最新疫情應急演練評估總結(優(yōu)秀14篇)

總結是對個人或團體在一定階段內所取得成績和經驗的一種總結性陳述。在寫總結時，要客觀公正地評價自己的表現(xiàn)，既充分肯定成績，又明確不足。這些總結范文中的內容豐富多樣，可以給我們帶來更多的思考和想法，以激發(fā)出我們更好的寫作能力。

疫情應急演練評估總結篇一

20xx年6月21日上午，安環(huán)部針對全公司員工組織了一次全廠范圍內的消防知識培訓和消防應急預案實戰(zhàn)演練。

整個演練共分為現(xiàn)場模擬火災疏散急救、初起火災滅火器實射演練與室外消火栓操作演練三個過程，培訓及整個演練歷時2小時，涉及人員50余人。

安環(huán)部針對本次應急預案演練，做了充分的準備，成立了臨時現(xiàn)場指揮部，統(tǒng)一指揮專業(yè)搶險組、疏散解救組與后勤保障組協(xié)同作戰(zhàn)。

本次應急預案演練共使用2千克/3公斤手提式干粉abc滅火器共26只，35千克abc推車式干粉滅火器1只，擔架1付，設專業(yè)搶救車1輛。

物業(yè)部在模擬火源、消防器具、現(xiàn)場解救器具、后勤補給等方面，準備齊全，資源充備，為本次應急預案的演練，真正做到了保障到位。

本次應急預案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產損失。

真正做到了分工明確,責任到人,在火情發(fā)生的第一時間, 要冷靜、沉著，每個員工應該做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。

總經理十分重視本次防火演練，不但參加培訓講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰(zhàn)演練。

通過本次應急預案的演練，充分體現(xiàn)了公司上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰(zhàn)技能，使員工清晰的認識到如何面對突發(fā)的緊急情況，為公司安全生產工作的開展，起到了積極作用。

實現(xiàn)了“科學、安全、有序、快速”應對火災事故的目標，強化了員工在火災中應急逃生的方法，提高了各部門主管應對突發(fā)事件的指揮處置能力，取得了預期的演練效果。

imo員工認真對待，犧牲了休息時間，克服高溫和勞累順利完成演練。

演習不足之處：逃生時不嚴肅，吵雜聲大，不能體現(xiàn)緊張氣氛，有些員工比較被動。

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。

公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。

不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。

這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。

同時我們希望在下次的演習中，大家能夠更為積極主動。

20xx年6月21日上午，安環(huán)部針對全公司員工組織了一次全廠范圍內的消防知識培訓和消防應急預案實戰(zhàn)演練。

整個演練共分為現(xiàn)場模擬火災疏散急救、初起火災滅火器實射演練與室外消火栓操作演練三個過程，培訓及整個演練歷時2小時，涉及人員50余人。

安環(huán)部針對本次應急預案演練，做了充分的準備，成立了臨時現(xiàn)場指揮部，統(tǒng)一指揮專業(yè)搶險組、疏散解救組與后勤保障組協(xié)同作戰(zhàn)。

本次應急預案演練共使用2千克/3公斤手提式干粉abc滅火器共26只，35千克abc推車式干粉滅火器1只，擔架1付，設專業(yè)搶救車1輛。

物業(yè)部在模擬火源、消防器具、現(xiàn)場解救器具、后勤補給等方面，準備齊全，資源充備，為本次應急預案的演練，真正做到了保障到位。

本次應急預案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產損失。

真正做到了分工明確,責任到人,在火情發(fā)生的第一時間, 要冷靜、沉著，每個員工應該做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。

總經理十分重視本次防火演練，不但參加培訓講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰(zhàn)演練。

通過本次應急預案的演練，充分體現(xiàn)了公司上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰(zhàn)技能，使員工清晰的認識到如何面對突發(fā)的緊急情況，為公司安全生產工作的開展，起到了積極作用。

實現(xiàn)了“科學、安全、有序、快速”應對火災事故的目標，強化了員工在火災中應急逃生的方法，提高了各部門主管應對突發(fā)事件的指揮處置能力，取得了預期的演練效果。

imo員工認真對待，犧牲了休息時間，克服高溫和勞累順利完成演練。

演習不足之處：逃生時不嚴肅，吵雜聲大，不能體現(xiàn)緊張氣氛，有些員工比較被動。

減少事故給公司帶來的`損失是每個員工義務和責任。

公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。

不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。

這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。

同時我們希望在下次的演習中，大家能夠更為積極主動。

為適應重煙花爆竹安全事故應急救援工作的需要，提高應對煙花爆竹安全事故時的組織指揮、快速響應及處置能力，檢驗各應急單位協(xié)同作戰(zhàn)的統(tǒng)一性，根據“安全生產月”工作布置，20xx年6月25日上午，我市舉行一次煙花爆竹事故應急救援演練活動，現(xiàn)將演練情況匯報如下：

演習于上午九點三十分開始。

作業(yè)人員在正常作業(yè)中，發(fā)現(xiàn)不明原因起火并伴有煙花爆竹炸響聲，企業(yè)管理員立即組織員工用滅火器等設施撲救，隨即公司負責人組織企業(yè)消防隊人員滅火。

考慮到尚存有多箱煙花爆竹，隨時可能發(fā)生劇烈爆炸，并危及周邊企業(yè)和居民安全，負責人遂即向市安監(jiān)局、119、120報告，啟動了煙花爆竹應急救援預案。

接報的交-警大隊迅速趕到事故現(xiàn)場，立即分頭對主要交通要道實行交通管制，禁止機動車、非機動車、行人進入事故現(xiàn)場，實行臨時交通管制。

110”警車隨即鳴笛趕來，對事故現(xiàn)場進行警戒，布設警戒區(qū)域，拉設警戒繩，勸導事故現(xiàn)場人員撤離警戒區(qū)域，并疏散事故現(xiàn)場周邊群眾。

隨后，119消防車也迅速趕到事故現(xiàn)場，對危險區(qū)域設立警戒，對火情進行偵查后，指揮員迅速命令用泡沫槍分別對著火點及周邊區(qū)域進行撲救和控制，防止火災蔓延。

經過消防官兵半個多小時的團結作戰(zhàn)，煙火逐漸消退，爆竹聲逐漸減弱。

此時120救護人員趕到現(xiàn)場，立即對傷員進行急救，隨即將傷員送往醫(yī)院救治。

稍后經全面檢查未發(fā)現(xiàn)遺漏火種，指揮部現(xiàn)場合議決定解除應急狀態(tài)，并由總指揮宣面應急狀態(tài)解除。

副總指揮召集參加演練人員結合列隊，由總指揮對本次預案演練進行點評。

本次演練時間緊、任務重，全體參演部門和人員沒有絲毫懈怠，發(fā)揚了密切配合、群策群力、協(xié)同作戰(zhàn)、精益求精的工作作風，使演練取得了圓滿成功。

從演練的效果來看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、扎實有效，基本達到了預期目標。

整個演練工作體現(xiàn)了三個方面的特點：

(一)領導重視，組織健全，啟動快速。

我市對這項工作非常重視，為了保障演練工作的需要，特批了20000元演練專項經費。

同時，為加強演練組織領導，確保演練工作順利進行，成立了李航副市長為總指揮，市政府辦主任于逸平、市安監(jiān)局局長鄧堯林、市公安局副局長孫泉為副指揮 的演習指揮部，負責演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調、保障等工作。

(二)體現(xiàn)特色，提前準備，重點推進。

為增強演練效果，體現(xiàn)工作特色，這次演練著力在“創(chuàng)新、真實、安全”六個字上下功夫。

“創(chuàng)新”就是在演練的立意、內容、形式、裝備上有所創(chuàng)新，在組織協(xié)調、參與程度、各指揮平臺信息的互聯(lián)互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破;“真實”就是從實際出發(fā)，按應急預案的程序實地、實兵、實裝、實操地真實演練;“安全”就是對所有環(huán)節(jié)認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預防各類事故發(fā)生。

(三)取得的具體成效

演練評估專家一致認為：這次演練具有很強的實戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，評估等級為優(yōu)秀，演練取得圓滿成功，達到預期效果。

主要反映在：

1、體現(xiàn)了以人為本、科學施訓的演練理念。

這次演練貫徹實施了統(tǒng)一領導、綜合協(xié)調、分級負責的應急處置原則，演練科目多、參演人員齊全，內容豐富，場景逼真，對促進安全生產應急管理工作具有重要意義。

2、實現(xiàn)了鍛煉隊伍、磨合機制的演練目標。

這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設置合理，安全保障可靠，過程公開透明。

通過演練檢驗了各級應急預案的實用性和可操作性;檢查了應急救援各小組應急物質、裝備、技術的準備情況，并鍛煉了隊伍;增強了企業(yè)員工的憂患意識，普及了防災減災知識和自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預定的各項任務。

此次演練雖然取得了成功，但是，我們也從中發(fā)現(xiàn)一些問題，需要我們在日后的工作中加以改進：

一是各單位應時刻重視安全生產工作，切實制定科學、可行的應急救援處置預案，全面提高應急救援體系反應、救援以及協(xié)同作戰(zhàn)能力。

二是市應急辦局要認真做好預案審核，完善各項救援預案的可操作性，確保各部門明確各自的職責，發(fā)生事故時能及時到達準確位置開展救援，將事故危害降到最低。

三是要建立應急防范專家?guī)?，確保在事故發(fā)生第一時間能及時提出救援方案，報請決策。

各煙花爆竹企業(yè)要進一步完善應急救援預案，成立相應機構，修訂不同區(qū)域、不同狀況下發(fā)生事故的應急救援預案。

疫情應急演練評估總結篇二

工作隊在抗疫工作中充分發(fā)揚斗爭精神，展現(xiàn)出黨員干部盡職盡責、迎難而上的優(yōu)良作風。面對出現(xiàn)發(fā)燒癥狀的住戶，工作隊隊員不顧自身安危，冒著風險前往了解詢問、探測體溫;為配合做好早晚高峰時段門崗出入車輛人員的管控工作，工作隊主動向指揮部請示，將工作時間往后推延至晚高峰結束，于每天上午8:30-9:30和下午17:00-18:30兩個時段協(xié)助安保人員履行檢查登記、身份核實、體溫監(jiān)測等職責。在參與小區(qū)疫情防控過程中，工作隊深入群眾開展調研走訪，廣泛收集群眾關心關注的問題，了解群眾在疫情期間的心理狀況和切實需求，為推動疫情防控工作提供支撐。

工作隊聚焦當前統(tǒng)籌做好疫情防控和經濟社會發(fā)展工作，有序推動復工復產的要求，針對如何保障社區(qū)居民的民生需求，調查走訪了轄區(qū)內各類民生剛需行業(yè)相關商鋪，全面掌握商鋪經營狀態(tài)、營業(yè)情況、從業(yè)人員信息、經營場所環(huán)境衛(wèi)生、每日人流量、防疫措施落實情況、主要存在的困難等基本情況，嚴密做好商鋪人員摸排和重點區(qū)域消毒工作，通過加強對商鋪的精細化防疫監(jiān)管，協(xié)助商鋪安全有序復工復業(yè)，保障轄區(qū)居民生活必需品的安全有序供給。

工作隊采用集中討論與分工合作相結合的工作方法，分為四個小組，分別負責四個片區(qū)及四個出入口的防控工作，每天分時段分片區(qū)開展巡走，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和隱患;隨后集中開會進行頭腦風暴，將問題進行匯總討論，發(fā)揮集體智慧，針對小區(qū)人員摸排、公共衛(wèi)生、人文關懷等方面的工作提出了一系列建議，幫助小區(qū)及時發(fā)現(xiàn)和整改問題。

工作隊充分發(fā)揮思想引領的優(yōu)勢，宣傳中央防疫部署，解讀省市關于社區(qū)疫情防控相關文件規(guī)定和工作要求，協(xié)助社區(qū)做好政策宣傳和規(guī)范指引，科學指導社區(qū)居民提高自我防范意識能力，同時結合當前防疫形勢和最新政策要求，充分利用各種宣傳平臺和陣地，推送科學防疫知識、視頻、公益廣告等，傳遞疫情防控正能量，增強社區(qū)居民戰(zhàn)勝疫情的信心。

以社區(qū)物業(yè)管理部門為主導，全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施。社區(qū)物業(yè)管理部門、抗疫工作隊、公安民警組成“三人小組”，利用晚上和周末時間對暫未填報的住戶進行逐戶登門提醒和指導，對于不會操作、不方便自己登記的老年人、殘疾人等特殊群體，現(xiàn)場進行協(xié)助錄入。工作隊與公安民警全力配合社區(qū)開展排查走訪、防疫宣傳、健康關懷，全面掌握轄區(qū)各項基礎工作情況，拉起疫情管控“一面網”，建立人員信息“一張表”，布局聯(lián)防聯(lián)控“一盤棋”，動員、組織和凝聚多方力量，形成強大抗疫合力，筑起疫情防控的堅強堡壘。

疫情應急演練評估總結篇三

參加人員：

公司自職業(yè)健康安全管理體系于年實施以來，在公司進行了火災、觸電、交通等應急演習，針對演習過程，評估如下：

一、應急救援組織機構：

1、應急小組組長、副組長及小組組員職責：職責分工明確，應急管理小組人員均明確自身的應急職責。

2、通過應急演習，各員工明確了應急職責。

二、演習的準備情況：

應急演習前，對員工進行了應急程序和應急技能的培訓，應急物資和設施等均已到位。

應急救援物資的供給：公司應急救援物資供應充足，擺放地點合理，員工均明確應急救援物資的具體位置，演習時能夠準確無誤地找到應急救援物資。

三、報警和通訊系統(tǒng)：

演習過程中的報警及時，報警系統(tǒng)正常完好，報警程序合理，員工能夠按照報警程序進行報警。

通過演習，各員工熟知火警、醫(yī)院、公司應急管理小組人員的電話等聯(lián)系方式，模擬現(xiàn)場應急事情發(fā)生后，均能夠很快聯(lián)系到相關人員和部門，通訊系統(tǒng)暢通。

四、應急技能：演習期間，員工基本能做到安全撤離，但是依然存在如下問題：

1、觸電應急演習：演練時，現(xiàn)場人員能夠熟練撤離現(xiàn)場，但是，對受害者不會進行。

人工呼吸，包扎傷口不夠熟練。

2、火災：演習時，行政部人員的現(xiàn)場撤離能力較好，能做到很有秩序地、按照應急預案的應急程序進行，員工也很熟練火災的現(xiàn)場撤離。但現(xiàn)場救護能力不夠熟練。

3、交通應急演習：演習時順利按照應急預案的要求進行，應急預案比較符合公司實際情況。根據現(xiàn)場演習，應急預案的內容制定得比較詳細、合理，符合本公司的實際情況，但是，需要在應急救護能力方面，對員工進行培訓。員工對防護用具的使用比較熟練。

五、演習情況的設置：

2、火災：設置了辦公區(qū)因明火引起的火災場景，生產基地工作人員都能夠嚴格按照應急預案的應急程序要求進行，設置合理。

3、交通事故：設置在廠房空場因地方狹小問題的場景，能夠按照應急預案的要求進行，設置合理。

以上演習情況的設置，具有一定的代表性，但也具有一定的局限性，今后在每年的演習中盡量安排多個場景，多找出一些危險隱患點，這樣可以增強員工的安全意識、緊急狀態(tài)下的反應速度和承受能力。

六、總結：

通過以上評估，公司應急預案的制定基本合理，尚存在如下問題需要改進：

加強對員工救護能力的培訓：如人工呼吸、包扎傷口等。行政人事部于年月底以前邀請外單位專業(yè)救護人員對公司員工進行培訓。

疫情應急演練評估總結篇四

20__年6月21日上午，安環(huán)部針對全公司員工組織了一次全廠范圍內的消防知識培訓和消防應急預案實戰(zhàn)演練。

整個演練共分為現(xiàn)場模擬火災疏散急救、初起火災滅火器實射演練與室外消火栓操作演練三個過程，培訓及整個演練歷時2小時，涉及人員50余人。

安環(huán)部針對本次應急預案演練，做了充分的準備，成立了臨時現(xiàn)場指揮部，統(tǒng)一指揮專業(yè)搶險組、疏散解救組與后勤保障組協(xié)同作戰(zhàn)。

本次應急預案演練共使用2千克/3公斤手提式干粉abc滅火器共26只，35千克abc推車式干粉滅火器1只，擔架1付，設專業(yè)搶救車1輛。

物業(yè)部在模擬火源、消防器具、現(xiàn)場解救器具、后勤補給等方面，準備齊全，資源充備，為本次應急預案的演練，真正做到了保障到位。

本次應急預案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產損失。

真正做到了分工明確，責任到人，在火情發(fā)生的第一時間，要冷靜、沉著，每個員工應該做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。

總經理十分重視本次防火演練，不但參加培訓講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰(zhàn)演練。

通過本次應急預案的演練，充分體現(xiàn)了公司上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰(zhàn)技能，使員工清晰的認識到如何面對突發(fā)的緊急情況，為公司安全生產工作的開展，起到了積極作用。

實現(xiàn)了“科學、安全、有序、快速”應對火災事故的目標，強化了員工在火災中應急逃生的方法，提高了各部門主管應對突發(fā)事件的指揮處置能力，取得了預期的演練效果。

imo員工認真對待，犧牲了休息時間，克服高溫和勞累順利完成演練。

演習不足之處：逃生時不嚴肅，吵雜聲大，不能體現(xiàn)緊張氣氛，有些員工比較被動。

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。

公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。

不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。

這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。

同時我們希望在下次的演習中，大家能夠更為積極主動。

為適應重煙花爆竹安全事故應急救援工作的需要，提高應對煙花爆竹安全事故時的組織指揮、快速響應及處置能力，檢驗各應急單位協(xié)同作戰(zhàn)的統(tǒng)一性，根據“安全生產月”工作布置，20__年6月25日上午，我市舉行一次煙花爆竹事故應急救援演練活動，現(xiàn)將演練情況匯報如下：

演習于上午九點三十分開始。

作業(yè)人員在正常作業(yè)中，發(fā)現(xiàn)不明原因起火并伴有煙花爆竹炸響聲，企業(yè)管-理-員立即組織員工用滅火器等設施撲救，隨即公司負責人組織企業(yè)消-防-隊人員滅火。

考慮到尚存有多箱煙花爆竹，隨時可能發(fā)生劇烈爆炸，并危及周邊企業(yè)和居民安全，負責人遂即向市安監(jiān)局、119、120報告，啟動了煙花爆竹應急救援預案。

接報的交-警大隊迅速趕到事故現(xiàn)場，立即分頭對主要交通要道實行交通管制，禁止機動車、非機動車、行人進入事故現(xiàn)場，實行臨時交通管制。

110”警車隨即鳴笛趕來，對事故現(xiàn)場進行警戒，布設警戒區(qū)域，拉設警戒繩，勸導事故現(xiàn)場人員撤離警戒區(qū)域，并疏散事故現(xiàn)場周邊群眾。

隨后，119消防車也迅速趕到事故現(xiàn)場，對危險區(qū)域設立警戒，對火情進行偵查后，指揮員迅速命令用泡沫槍分別對著火點及周邊區(qū)域進行撲救和控制，防止火災蔓延。

經過消防官兵半個多小時的團結作戰(zhàn)，煙火逐漸消退，爆竹聲逐漸減弱。

此時120救護人員趕到現(xiàn)場，立即對傷員進行急救，隨即將傷員送往醫(yī)院救治。

稍后經全面檢查未發(fā)現(xiàn)遺漏火種，指揮部現(xiàn)場合議決定解除應急狀態(tài)，并由總指揮宣面應急狀態(tài)解除。

副總指揮召集參加演練人員結合列隊，由總指揮對本次預案演練進行點評。

本次演練時間緊、任務重，全體參演部門和人員沒有絲毫懈怠，發(fā)揚了密切配合、群策群力、協(xié)同作戰(zhàn)、精益求精的工作作風，使演練取得了圓滿成功。

從演練的效果來看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、扎實有效，基本達到了預期目標。

整個演練工作體現(xiàn)了三個方面的特點：

(一)領導重視，組織健全，啟動快速。

我市對這項工作非常重視，為了保障演練工作的需要，特批了20000元演練專項經費。

同時，為加強演練組織領導，確保演練工作順利進行，成立了李航副市長為總指揮，市政府辦主任于逸平、市安監(jiān)局局長鄧堯林、市公安局副局長孫泉為副指揮的演習指揮部，負責演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調、保障等工作。

(二)體現(xiàn)特色，提前準備，重點推進。

為增強演練效果，體現(xiàn)工作特色，這次演練著力在“創(chuàng)新、真實、安全”六個字上下功夫。

“創(chuàng)新”就是在演練的立意、內容、形式、裝備上有所創(chuàng)新，在組織協(xié)調、參與程度、各指揮平臺信息的互聯(lián)互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破;“真實”就是從實際出發(fā)，按應急預案的程序實地、實兵、實裝、實操地真實演練;“安全”就是對所有環(huán)節(jié)認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預防各類事故發(fā)生。

(三)取得的具體成效。

演練評估專家一致認為：這次演練具有很強的實戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，評估等級為優(yōu)秀，演練取得圓滿成功，達到預期效果。

主要反映在：

1、體現(xiàn)了以人為本、科學施訓的演練理念。

這次演練貫徹實施了統(tǒng)一領導、綜合協(xié)調、分級負責的應急處置原則，演練科目多、參演人員齊全，內容豐富，場景逼真，對促進安全生產應急管理工作具有重要意義。

2、實現(xiàn)了鍛煉隊伍、磨合機制的演練目標。

這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設置合理，安全保障可靠，過程公開透明。

通過演練檢驗了各級應急預案的實用性和可操作性;檢查了應急救援各小組應急物質、裝備、技術的準備情況，并鍛煉了隊伍;增強了企業(yè)員工的憂患意識，普及了防災減災知識和自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預定的各項任務。

此次演練雖然取得了成功，但是，我們也從中發(fā)現(xiàn)一些問題，需要我們在日后的工作中加以改進：

一是各單位應時刻重視安全生產工作，切實制定科學、可行的應急救援處置預案，全面提高應急救援體系反應、救援以及協(xié)同作戰(zhàn)能力。

二是市應急辦局要認真做好預案審核，完善各項救援預案的可操作性，確保各部門明確各自的職責，發(fā)生事故時能及時到達準確位置開展救援，將事故危害降到最低。

疫情應急演練評估總結篇五

針對當前疫情嚴峻形勢，為消除學校疫情傳播擴散風險，依據國家衛(wèi)生健康委、教育部《中小學新冠肺炎疫情防控技術方案》《高等學校新冠肺炎疫情防控技術方案》(第四版)，省委教育工委、省教育廳《校園疫情常態(tài)化防控措施二十條(第三版)》《關于做好2022年春季學期開學新冠肺炎疫情防控工作的通知》《關于加強高等學校突發(fā)疫情隔離轉運應急準備工作的通知》等文件精神，制定本預案。

一、指導思想。

深入學習貫徹____關于疫情防控工作的重要指示批示精神，認真落實黨中央國務院、省委省政府決策部署和市委市政府工作要求，始終把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，從快從嚴精準落實各項防控措施，織密扎牢校園疫情防控“安全網”。

二、工作原則。

1、以人為本，生命至上。始終把保護師生生命安全和身體健康放在第一位，對出現(xiàn)新冠肺炎癥狀或疑似癥狀者，全力迅速組織救治，對密切接觸者實施集中隔離醫(yī)學觀察。

2、屬地管理，快速反應。學校突發(fā)新冠肺炎疫情應急處置，遵循屬地管理，在當?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領導下，及時采取應急處置措施，堅決阻斷疫情傳播。

3、科學統(tǒng)籌，高效利用資源。確保學校每個場景、每個環(huán)節(jié)專人負責，科學統(tǒng)籌、合理安排各類資源，按規(guī)范流程快速有效處置。

4、系統(tǒng)思維，聯(lián)防聯(lián)控。堅持系統(tǒng)思維，做好聯(lián)防聯(lián)控工作，實現(xiàn)全程防控工作一盤棋、全流程工作貫通一條線，快速、及時、合理、有序地統(tǒng)籌不同時段的重點工作。

5、堅持標準，規(guī)范操作。做好流行病學調查、密切接觸者等重點人員集中隔離醫(yī)學觀察和消毒等工作。嚴格按照疫情防控相關技術標準，規(guī)范流程操作，提升疫情防控規(guī)范化管理水平。

三、工作目標。

1、快速找到風險點。全面迅速開展流調溯源工作，詳細摸清陽性病例的行動軌跡，及時準確發(fā)現(xiàn)密切接觸者和次密切接觸者。

2、對風險點進行有效消除、嚴格封控。要立即響應、迅速行動，對陽性病例涉及的風險點位嚴格封控篩查，堅持人、物、環(huán)境同防，及時消毒消殺，快速阻斷病毒傳播鏈條，防止疫情蔓延。

3、有效利用資源。充分挖潛本地本校資源，最大化調動全市資源，征集隔離酒店和轉運車輛，第一時間投入使用，確保6個小時內完成轉運。大連市統(tǒng)籌全市資源，提供因流調確定為密切接觸者的隔離房間資源。

4、確保師生身心健康。要迅速將思想和行動統(tǒng)一到省、市部署上來，為隔離期間的師生配備充足的物資支持，有針對性地對封閉管理的師生開展心理疏導工作。積極做好學生的思想工作，回應學生關切，穩(wěn)定學生情緒。

5、全力確保校園安全。做好防疫安全、治安安全，消除安全隱患，盡快恢復校園有效運轉，保持學生群體情緒穩(wěn)定，保障廣大師生員工身體健康和生命安全。

6、加強正面輿論引導。建立完善信息溝通和訴求渠道，及時有效傾聽師生、家長訴求和呼聲。強化基本生活物資保障，防止因保障不到位和信息不暢引起恐慌導致的輿情風險，堅決打擊虛假和不實網絡信息，及時消除影響。

四、工作措施。

1、開展風險排查。配合屬地衛(wèi)健和疾控部門，對所有陽性病例開展流調，查找學校相關密切接觸者和次密切接觸者，并排查風險人群。根據學校相關病例發(fā)病時間，進一步調查病例可能密切接觸人員立即轉運隔離。同時對學校其他師生開展健康監(jiān)測和有序核酸檢測，必要時進行隔離管控。

2、迅速做好密切接觸人員集中隔離轉運。由屬地疫情防控指揮部牽頭，將可能密切接觸人員第一時間集中轉移至隔離場所。學校要密切配合屬地部門嚴格按照轉運流程開展點對點、全閉合轉運工作。各高校要與有關運輸公司簽訂服務協(xié)議，確保在隔離轉運有關人員時轉運車輛能夠第一時間到位。在轉運人數(shù)較少時，應使用120負壓救護車單人轉運。在轉運人數(shù)較多時，要安排能夠通風換氣的大巴車轉運。通過大巴車轉運的所有人員要穿醫(yī)用防護服、佩戴n95或更高級別醫(yī)用防護口罩、戴一次性手套和一次性鞋套。

3、轉運過程有序規(guī)范。依照寢室順序逐一下樓，保持1米間距，做好個人防護，有條件地鼓勵保障人員跟車轉運，嚴格核對轉運人員名單。

4、迅速高效開展流調工作。迅速組建一支由專業(yè)流調人員及學校工作專班人員組成的流調專班，快速確定風險群體，對學校陽性的密切接觸者進行排查，盡快確定次密接者，嚴格按照規(guī)范要求進行管控、實施隔離，堅決清除擴散風險。做出流調報告，明確風險管控實施意見。

5、加大隔離房間挖潛力度。假設可能發(fā)生的各種情況，積極調動學校自身資源，盡最大可能挖潛增加符合條件、可用于集中隔離的房間，提升校內隔離能力。儲備充足的防疫物資，確保在出現(xiàn)疫情風險時能夠第一時間啟動使用。其他學校也要挖潛自身資源，準備可用于集中隔離的房間。整合其他因隔離后而騰出的房間投入使用，科學調配，力爭內部挖潛出最大數(shù)量房間，徹底消殺后投入隔離使用。

6、嚴格實施隔離管控。對其他在校師生實行嚴格封控。加強宿舍通風，生活保障和垃圾處理均點對點配送和及時清運。對公共衛(wèi)生間、宿舍要嚴格管控到位，衛(wèi)生間實行差時人次使用，一人一次消殺、專班管控。

7、加強健康監(jiān)測和核酸檢測。對學校內嚴格封閉管控的師生，每日進行健康監(jiān)測，定期開展全員核酸檢測，應檢盡檢并做好臺賬。實時把握疫情發(fā)展情況，及時調整管控措施，全面消除傳播風險。

8、嚴格做好疫點的消毒消殺。對疫點進行風控。由屬地疾控機構進行終末消毒。

9、做好封閉管控期間生活保障。對校內隔離學生三餐實行專人點對點、無接觸集中配送，規(guī)范防護，確保食品安全和食材質量。根據學生實際需要盡最大力量提供各類生活物資和服務。

0、做好校園治安安全管理。強化思想政治教育，加強學生管理和情緒疏導。全面強化樓內管控，加強校園安全巡查。建立健全考勤、報告制度，防止脫管。加強校園封閉管理，對學校出入口嚴格排查管控。

1、確保運維安全。對校園鍋爐安全性進行研判，必要時組織專業(yè)力量進行安全檢測，保持安全運轉，杜絕安全隱患。對線路電路安全性進行研判，必要時組織專業(yè)力量進行安全檢測，徹底排除安全隱患。對學校電力負載容量進行測算，如果容量不夠要進行擴容，防止用電火災發(fā)生。

2、做好飲食安全方面。加強監(jiān)督監(jiān)管，制定選用具有相應資質的供餐單位供應盒飯預案，嚴格按照規(guī)范操作，保證飯菜和飲水的質量。封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)內學校取消堂食。

3、做好洗浴管理。學生最小單元網格化管理，錯時錯峰安排洗浴，控制人員密度，做好不同網格化人員洗浴間隔的通風。

4、做好心理安全。有針對性的對封閉管控的師生開展心理疏導，積極回應師生關切的問題，穩(wěn)定學生情緒，配備充足的生活物資。組織心理教師對學生進行心理監(jiān)測和心理疏導關懷，做好心理疾病救治工作，確保師生身心健康。

5、做好輿論安全。加強正面輿論引導，占領輿論陣地，引導媒體正面發(fā)聲，及時展示工作進展和成效，形成積極向上的導向。豐富學生隔離期間的日常生活。積極組織開展線上教學、文體活動，緩解學生緊張情緒。

6、加強校園疫情防控管理和宣傳教育。進一步落實好校園常態(tài)化疫情防控措施，校園內嚴格佩戴好口罩，戶外運動保持安全距離、避免人員間接觸。做好學生日常旅居軌跡監(jiān)測和管理，確保疫情發(fā)生有跡可循。強化教室、衛(wèi)生間等重點公共場所的通風和消毒，做好一米線標識，避免人員聚集。

五、保障措施。

(一)加強組織領導，明確職責分工。由屬地黨委政府成立屬地學校疫情應急處置專班，組織好學校疫情應急處置工作。由各學校黨政領導牽頭成立學校工作專班，每所學校市區(qū)教育局各安排一名工作人員參與，全力做好學生的心理疏導，密切關注輿情動態(tài)，確保封控期學生群體穩(wěn)定。大連市防指教育組統(tǒng)籌指揮和督促落實。

(二)建立聯(lián)防聯(lián)控機制，屬地管理信息暢通。遇突發(fā)新冠肺炎疫情，各學校應迅速與屬地疫情指揮部聯(lián)系，建立點對點對接機制，形成快速有效的聯(lián)防聯(lián)控工作流程，及時采取應急響應措施。完善突發(fā)新冠肺炎疫情信息收集、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制，確保信息報送安全暢通。各學校設立24小時值班電話，及時受理有關突發(fā)疫情處置信息。

(三)落實隔離場所和物資保障。積極調動學校自身資源，盡快增加符合條件、可用于集中隔離的房間。對于無法滿足校內隔離的學校，應及時聯(lián)系屬地疫情防控指揮部，尋求社會上可利用的隔離場所和隔離賓館。各學校儲備充足的防疫物資，確保在出現(xiàn)疫情風險時能夠第一時間啟動使用。強化屬地責任，儲備應急防控物資，儲備充足，臺賬齊備。

(四)確保轉運車輛充足。各學校要與屬地交通部門對接，充分安排調遣轉運車輛，確保疫情發(fā)生后及時轉運隔離師生。各高校要與有關運輸公司簽訂服務協(xié)議，確保在隔離轉運有關人員時轉運車輛能夠第一時間到位。

(五)加強學生組織建設。發(fā)揮學校班干部、寢室長、學生黨員的作用，加強學生管理。多形式引導學生嚴格遵守疫情防控有關規(guī)定、自覺履行社會責任。按要求及時進行核酸檢測、健康監(jiān)測和旅居軌跡監(jiān)測。

(六)強化工作責任。認真落實教育部、省教育廳、市教育局關于學校疫情防控的相關要求，進一步壓實屬地、行業(yè)、學校、學生“四方”責任，共同筑起疫情防控嚴密防線。

(七)狠抓方案落實。按照“一地一案”和“一校一案”的工作要求，屬地黨委政府要依據此方案制定屬地學校疫情防控專班應急處置預案，各學校依據此方案制定學校工作專班應急處置預案，預案重在可操作，要分工明確，責任到人，保障到位。要做好應急預案的演練。

疫情應急演練評估總結篇六

由于缺乏專業(yè)的醫(yī)護人員、防護知識以及信息渠道，農村被作為疫情戰(zhàn)的“最后一公里”，在這里，廣大的基層工作人員就是戰(zhàn)爭的“沖鋒手”“排雷手”。大年初一，一則通知喚回了本應在家團聚的基層工作人員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村、各社區(qū)的基層干部帶頭排查、帶頭走訪、帶頭宣傳，他們用大喇叭為村民播送疫情，讓那些心存僥幸、打算外出走親訪友、聚會聚餐的群眾留在了家里，讓打算舉辦婚喪嫁娶的群眾取消了宴席，他們打下了最難打的防控戰(zhàn)之一，用自身的安危換來了廣大人民群眾的健康年。

疫情就是命令，防控就是責任。疫情自發(fā)生以來，習近平總書記高度重視，做出一系列重要指示，對疫情防控工作進行研究部署，提出明確要求。在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，一名名共產黨員挺身而出，一個個戰(zhàn)斗堡壘巍然矗立，鮮紅的黨旗在疫情防控一線高高飄揚。廣大黨員干部深刻發(fā)揮了先鋒模范作用，他們自行接力，做出莊重承諾，帶頭不聚餐、不參與各種聚會、不去公共娛樂場所，堅決抑制謠言傳播;他們不忘初心、挺身而出，牢記人民利益高于一切，馬不停歇奔赴各處，切實擔負起戰(zhàn)疫情的職責;他們全力以赴、盡銳出戰(zhàn)，始終和群眾并肩作戰(zhàn)，帶頭奉獻，積極投身防控疫情第一線。

歲月靜好，是因為有人在為我們負重前行，感謝那些在疫情中為我們奔赴前行的人，是他們用肩膀為我們承擔了下榻的重量。在疫情面前，我們沒有一個人能置身事外，對于廣大人民群眾能做的就是“宅”在家，這是對自己負責，對他人負責，更是對社會、對國家的支持。中華兒女從不畏懼任何困難，從不會退縮，我們堅信這場戰(zhàn)爭我們肯定能贏，也必須要贏。

疫情應急演練評估總結篇七

（一）為確保這次防洪防汛演練活動的正常進行，全面完成各項防洪防汛演練任務，我部成立了以趙平華為總指揮的防洪防汛演練領導小組，按照這次演習的內容范圍，進行了科學分工，明確了各職能組的職責和任務，并進行了戰(zhàn)前動員，為規(guī)范性的開展好這次演練活動提供了組織保證。

（二）為使這次防洪防汛演練活動符合防大汛抗大洪的要求，根據上級確定的演練活動的指導思想和目標要求，結合本項目的實際情況，以本工程今年的防汛預案為依據，在廣泛吸取各參建單位意見的情況下，確保了防洪防汛演練活動的有序開展創(chuàng)造了條件。

（三）為確保這次防汛演練活動的成功，xxxx年4月xx日下午，在演練現(xiàn)場組織本次參與演練單位全體人員召開了大會，進行了戰(zhàn)前動員，要求參加演練的人員，要提高認識，高度重視，在工作中要精力集中，精益求精，要真像防大汛抗大洪那樣堅守崗位、認真履行職責，各救援組之間要做到及時溝通情況，相互協(xié)調配合做好工作，切實完成防洪防汛演練任務，保證了本次演練活動正常開展。

二、演練目的。

為了有效防御災害性洪水，最大程度的減輕災害損失，災害后能盡快的恢復生產，保證施工進度，安全度過汛期，提高本項目對突發(fā)事件的應急救援能力，加強安全知識的教育，讓各參建單位全體人員深入地了解防洪常識，增強員工防汛搶險素質能力。

三、演練過程。

（一）下午15：00，第二作業(yè)隊由于連降暴雨，引發(fā)雨水淹沒臺岔1#隧道到臺岔2#隧道之間的臨時便道，使施工受阻，并存在極大的安全隱患。施工現(xiàn)場負責人立即向應急救援領導小組匯報，總指揮接到汛情匯報并詳細了解情況后，決定立即啟動應急搶險救援預案，并指示應急救援綜合辦立即通知相關部門。

（二）下午15：10，設備物資儲備小組把編織袋，鐵鍬等常用的救援物質運到現(xiàn)場，同時各應急搶險小組趕赴現(xiàn)場待命，總指揮首先觀察汛情，確定危險范圍及危險程度后，向搶險隊員明確要求并簡要說明安全注意事項，在水勢能夠完全控制，確保搶險人員安全的前提下方可將設備物資等運至安全地點，并實施搶險。

（三）下午17：00，在總指揮的帶領下圓滿完成此次搶險救援演練，并恢復保障了施工進度。

演練結束后，由分部負責人組織大家對演練活動進行了總結：整個活動，準備充分，人員到位迅速準確，職責明確，組織協(xié)調基本順利能滿足要求，救援組分工合理高效，達到演練目的。相信通過本次演練，提高了項目部防洪防汛意識，為以后的防洪防汛工作奠定了基礎。搶險人員要加強日常的安全教育，法制教育，紀律教育，才能使應急搶險做到迅速、準確、有效，確保蘭張三四線zq2標項目部二分部安全、保質、高效的完成工程建設。

五、演練中存在的問題。

由于部分同志第一次參加防洪防汛演練工作，對各救援組有效配合重要性認識不足，有時出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調配合不夠。少數(shù)員工演練不夠認真，行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。

疫情應急演練評估總結篇八

20xx年12月19日下午濰坊瀚聲學校開展了一次突發(fā)疫情應急處置演練。從整體上來看，學校各個部門分工明確、配合流暢，嚴格按照既定流程進行演練，起到了較好的效果，上次演練存在的問題也基本得到解決。各責任人對應急流程的熟悉程度更加深刻，對自己應對突發(fā)情況的職責更加明確，為學校疫情防控工作提供有力的保障。

模擬一名學生上課時發(fā)熱——上課老師經詢問曾有過旅居史，將學生轉移至室外并及時報給班主任老師——班主任老師做好防護進行進一步詢問，將該學生轉移至臨時留觀點。并提醒所有學生戴好備用口罩——用水銀體溫計對該學生進行體溫測量，進一步確認體溫是否異常——及時通知學校疫情防控負責人、校醫(yī)，疫情防控負責人通知分管校長——疫情防控工作人員將學生轉移至學校留觀室，校醫(yī)進一步確認————分管副校長通知校長，啟動應急預案——分管副校長分別上報給醫(yī)院、公安、衛(wèi)健部門——校長通知到全校師生——學校專用車將該學生轉移至陽光融合發(fā)熱門診——疫情防控工作人員人員對相關區(qū)域進行終末消毒——接到該學生無問題的通知后，恢復正常教學秩序。

通過此次演練，檢驗了我們隊伍應急處置能力。但是細節(jié)方面存在著幾個問題：

1.演練班級的學生對演練認知不到位，存在著嬉笑打鬧的現(xiàn)象。

2.上課老師對應急流程不熟悉，個別環(huán)節(jié)未按照既定的流程進行處置。

3.校醫(yī)到位時間較長，應進一步加強應急培訓。

疫情應急演練評估總結篇九

為高效完成本次應急演練，2月2日下午我校疫情防控指揮部召開了應急演練工作部署會議，會上葉卉校長強調，本次演練要全員高度重視、每個環(huán)節(jié)不折不扣的進行落實，通過演練來檢驗和完善我校應急預案、熟悉應急處置流程、提升應急處置能力、防止疫情在校園蔓延。同時對演練過程中各項流程、細節(jié)進行了詳細的梳理，制定了《空港學校新冠肺炎疫情防控應急演練方案》。應急演練當天，陳鵬副校長召開了相關人員的演練動員會，要求參加人員積極、認真參加防控演練，并要高度重視，強調了演練方案的人員職責，責任落實到人。會議上大家認真傾聽，會議后大家認真閱讀方案，對演練工作了然于胸，為應急演練工作做好充足的準備。

模擬場景一。

演練人員提前到達指定位置，做好各項防護，安保人員組織學生有序入校。體溫檢測正常的學生，按照指導路線進入教室。預設發(fā)熱學生體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，檢測人員告知疏散人員將其帶到臨時隔離室，交醫(yī)護人員進行體溫復測檢查，按照防疫程序進行上報、篩查、指導就醫(yī)、后勤組消毒等工作。學校疫情報告人立即按照疫情上報流程向上級主管部門報告疫情，學校疫情防控工作小組配合所在地疾控中心做好各項隔離、排查、消殺、登記、病因追蹤、復課查驗等后續(xù)相關工作。

模擬場景二。

演練人員提前到達預設班級，做好準備工作。課上班主任發(fā)現(xiàn)有一名學生身體不適情況，根據《空港學校新冠肺炎疫情防控應急演練方案》，班主任對發(fā)熱學生進行體溫檢測、聯(lián)系醫(yī)護人員、教室內開窗通風、帶領學生教室外等候、安撫班內其他學生。醫(yī)護人員根據指定路線將發(fā)熱學生帶到臨時隔離室，進行體溫復測、排查記錄、上報等規(guī)定流程。疏散人員組織所在班級其他學生按照規(guī)定路線進行疏散，后勤人員對所在的區(qū)域進行消毒處理。學校疫情報告人立即按照疫情上報流程向上級主管部門報告疫情，學校疫情防控工作小組配合所在地疾控中心做好各項隔離、排查、消殺、登記、病因追蹤、復課查驗等后續(xù)相關工作。

各項演練進行中有講解、有督導，保證了演練流程的清晰化和規(guī)范化，各項演練結束后有點評、有總結，強化了應急處理操作流程、更清楚各環(huán)節(jié)中應注意的問題。此次疫情防控應急演練準備充分，堅持“快”、“細”、“嚴”、“實”的工作原則，突出演練的實戰(zhàn)性、壓實“四方責任”，操作程序科學規(guī)范、流暢，所有參演人員干練認真，掌握了疫情防控的工作要領和實施標準，達到了預期的目的。

演練結束后，陳鵬副校長對這次應急演練進行總結，通過此次新冠疫情應急演練，全面檢驗了學校應對突發(fā)事件的全過程、全流程處置工作，確保出現(xiàn)突發(fā)事件能得到及時、有效的處理，從而保障學校教育教學工作的有序開展，保護廣大師生的生命安全和身體健康，全面提高學校傳染病的應急反應能力。在演練的過程中要及時反思總結，做好學校各項防疫工作：一是要進一步規(guī)范流程，嚴格按照上級的相關要求執(zhí)行，體現(xiàn)可操作性，一定要充分考慮細節(jié)，實現(xiàn)各環(huán)節(jié)的無縫銜接；二是要按戰(zhàn)時迎戰(zhàn)狀態(tài)準備，要考慮一切可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，提前準備好應對對策；三是各專項組要履行好各自職責，做好全員學習和培訓，熟練掌握應急處置流程，讓每位師生都做到應知盡知、應會盡會、應做盡做，并做好后續(xù)學生心理疏導及線上教學工作，切實保障學校師生的健康與安全。

疫情應急演練評估總結篇十

6月3日下午05:30，穎林學校召開疫情防控模擬演練專題會，針對新冠肺炎疫情期間可能會出現(xiàn)的各種情況，領導小組及全體班主任進一步討論確定了疫情防控應急演練方案，張翠仁校醫(yī)對全體參與的教干、班主任進行了集中培訓，明確了總要求、具體流程、角色分工、具體職責等，郭金范校長統(tǒng)一了思想認識，明確了目標任務，嚴明了紀律要求。

學生入校時，在校外自動站成兩路縱隊，間隔安全距離1.5米以上，接著進入測溫區(qū)，由校門口防控員進行雙手消毒，測量體溫合格后方可進入學校。測溫處的教師提醒學生保持安全距離，發(fā)生學生體溫異常，由值班領導帶其至臨時觀察室，由值班領導及時通知家長和班主任，班主任做好學生病情追蹤工作。

課上有學生突然發(fā)燒，任課老師應立即帶學生離開教室，在室外為其檢測體溫，并告知隔離室管理人員，對其采取隔離措施，同時向疫情防控辦公室主任匯報，再帶其余的學生到備用教室，疫情防控辦公室主任組織人員對教室進行全面消毒。

中午放學后，在校就餐的學生到樓下分散列隊，由班主任點名后帶至餐廳，進入餐廳前先測量體溫并消毒，進入餐廳后，由食堂工作人員負責安排座次、分餐，保證分散間隔就餐，提醒學生摘下口罩并保存好。

為確保學校做好疫情防控工作，6月6日當天我校組織消殺公司的保潔人員利用噴灑器對校園操場、樓梯、走廊、廁所、辦公室、會議室、教室等區(qū)域再次進行了全方位消殺消毒。

6月8日上午，張槎醫(yī)院的醫(yī)生到我校進行疫情防控工作檢查，結合我校所做工作給予指導性意見，為疫情防控工作更好保駕護航。

通過本次疫情應急處置演練，讓教職工進一步熟知了解校園突發(fā)疫情防控各個環(huán)節(jié)中操作流程和防控重點，并且在實際演練中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷查漏補缺，確保責任落實到個人，措施有效，面對疫情發(fā)生力求做到臨危不亂、及時應對有效、處置有序，全力保障好每一位衛(wèi)生和教職工的身體健康和生命安全。

疫情應急演練評估總結篇十一

2020年，全縣衛(wèi)生應急工作堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨的、二中、三中、四中全會和關于打贏新冠肺炎疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的重要指示和系列講話精神，統(tǒng)籌新冠疫情防控、其他新發(fā)突發(fā)急性傳染病防控、突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援，以及衛(wèi)生應急規(guī)范化建設，完成上級下達的各項任務目標，努力開創(chuàng)全縣衛(wèi)生應急新局面。

一、堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，著力加強衛(wèi)生應急體系建設。

1.抓實抓細疫情防控各項工作。按照“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”、“實行分區(qū)分級精準防控”、“依法科學有序防控”等要求，堅決貫徹__、省委省政府和市委市政府關于疫情防控的決策部署，根據疫情變化，及時調整管控重點和措施，外防輸入、內防反彈。

2.提升衛(wèi)生應急處置能力。結合此次疫情暴露出來的短板弱項，堅持以衛(wèi)生應急規(guī)范化建設為抓手，修訂衛(wèi)生應急預案，進一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制，定期開展聯(lián)合演練。

二、抓好其他新發(fā)突發(fā)急性傳染病防控、突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援工作。

隨著社會生產生活秩序逐步恢復，衛(wèi)生應急面臨常態(tài)化新冠疫情防控下的“多線作戰(zhàn)”形勢。

1.做好新冠疫情條件下的鼠疫防控工作。密切跟蹤國內外鼠疫疫情動態(tài)，強化監(jiān)測預警，擬制新冠疫情條件下的鼠疫防控預案。

2.做好新冠疫情條件下其他新發(fā)突發(fā)急性傳染病防控工作。時刻保持警惕，繼續(xù)堅持h7n9禽流感等新發(fā)突發(fā)急性傳染病日常監(jiān)測工作，強化與新冠肺炎等疾病的鑒別診斷，及時準確處置，不漏診、不誤診。

3.做好新冠疫情條件下的突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援工作。在做好疫情防控的同時，加強與應急管理、公安、氣象等部門的溝通聯(lián)絡，及時掌握自然災害、事故災難、社會安全等突發(fā)事件相關信息。制定新冠疫情條件下的突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援工作預案，科學調配力量，及時補充物資，做好防護準備，開展相關培訓演練，確保隨時“拉得出、起作用、打得響”。

4.做好新冠疫情條件下的防汛救災衛(wèi)生應急工作。密切關注雨情、水情，落實防汛救災衛(wèi)生應急工作措施，全力保障群眾生命安全，并加強宣傳教育，提高群眾的救災防病意識。做好消殺藥品、器械、個人防護用品等物資儲備，確保救災物資隨時調度使用。

三、查缺補漏，確?！笆濉币?guī)劃順利收官。

1.做好對照檢查。對照衛(wèi)生工作“十三五”規(guī)劃，以及《市衛(wèi)生應急體系建設與發(fā)展規(guī)劃（2017-2020年)》各項規(guī)劃目標，查缺補漏，確保完成各項任務目標。

2.加強質量管理。加強對已完成的工作的質量管理，做到強基固本，根據形勢變化及時作出補充完善，開展思考總結以及廣泛調研，結合執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)的問題及時作出調整。

3.科學制定規(guī)劃?？茖W制定“十四五”規(guī)劃，順利開好局、起好步，為健康建設貢獻衛(wèi)生應急力量。

疫情應急演練評估總結篇十二

上午九點，十余名“學生”在學校西門外沿規(guī)劃好的行人通道間隔1米集合，依次通過本人手機掃描門口處“釘釘”二維碼，在門口處由安全保衛(wèi)處人員測量體溫，正常掃描和體溫正?！皩W生”依次進入校園。

出現(xiàn)發(fā)熱“學生”，校門口處安全保衛(wèi)處人員和年級輔導員將“學生”引導到校門口臨時等候區(qū)（后勤集團安排一輛大客車），由學校醫(yī)療服務中心人員在大客車上對“學生”首診。

經醫(yī)務人員診斷，“學生”（1）為常規(guī)感冒發(fā)熱。由醫(yī)療服務中心安排專人，陪同“學生”（1）到西校區(qū)隔離區(qū)進行隔離觀察。

經醫(yī)務人員診斷，“學生”（2）不能確定發(fā)熱原因。由醫(yī)療服務中心負責安排專人，陪同“學生”（2）乘坐120救護車送到附屬第一醫(yī)院發(fā)熱門診進行檢查。

“學生”按標識有序排隊、掃碼登記、消毒，經查驗身份后，放行“學生”進入寢室。

“學生”代表本寢室同學到食堂門口大廳取餐，按規(guī)定測溫、掃碼登記進入食堂，經洗手等消毒環(huán)節(jié)后，分流到指定窗口取餐，電子支付餐費。

演練中，學校模擬開學后出現(xiàn)兩例體溫高于37.3度并伴有呼吸道癥狀的“學生”的隔離處置情況。

“學生”（1）出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀，由后勤集團舍務管理人員陪同，首先來到學校醫(yī)療服務中心首診，經診斷為普通感冒發(fā)熱。

由醫(yī)療服務中心安排專人，護送“學生”（1）到西校區(qū)隔離區(qū)進行隔離觀察，后勤集團負責安排舍務管理人員做好銜接。

“學生”（2）出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀，由后勤舍務管理人員陪同，首先來到學校醫(yī)療服務中心首診，經診斷不能確定發(fā)熱原因。醫(yī)療服務中心聯(lián)系120救護車安排專人護送“學生”（2）到附屬第一醫(yī)院發(fā)熱門診診治。

后勤集團和醫(yī)療服務中心負責對“學生”（2）所居住的寢室進行消毒和封閉管理。

由醫(yī)療服務中心安排專人專車護送同寢室學生到西校區(qū)隔離區(qū)進行隔離觀察。

整個演練過程緊張有序，各個環(huán)節(jié)銜接緊湊，學校所有人員密集的公共場所都制定了詳細的消殺工作流程，確保學生返校后校園安全穩(wěn)定。

會上，劉華對整個演練過程進行了點評，對存在的問題和需要進一步完善的工作進行了強調。她指出，要以此次應急演練為契機，進一步提高思想認識、熟悉學生返校各項工作流程和工作要求，進一步排查各項環(huán)節(jié)中存在的問題和不足，進一步提升各崗位工作人員的應急處置能力，不斷完善學生返校工作預案，全力確保學生返校后校園安全穩(wěn)定。

丁維光作總結講話。他就進一步全面做好學校疫情防控工作，全力做好開學準備，提出了四點要求。

一是進一步提高對開學疫情防控工作的政治站位和思想認識，堅決做好開學前的各項準備工作。各單位和部門要精準掌握分管學生的返校時間和流程，嚴格按照學校的統(tǒng)一部署，壓實責任、責任到人，對學生進行必要的返校教育，確保開學返校過程的萬無一失。

二是后勤管理部門、安全保衛(wèi)部門要在演練的基礎上，進一步完善方案和流程，繼續(xù)把防控工作抓緊抓實抓細。要針對學生返校后，三餐飲食供應、錯峰領餐就餐、公共場所消毒、疑似病人轉運等細節(jié)問題進行認真梳理和演練，真正起到實戰(zhàn)練兵的作用。

三是附屬醫(yī)院要進一步加強與學校相關部門的配合，確保疑似病例轉運過程的科學規(guī)范、銜接有序，同心同德、齊心協(xié)力打好開學返校關鍵一戰(zhàn)。

四是西校區(qū)隔離區(qū)域的疫情防控工作要進一步細化。后勤管理部門和學生工作部門要有針對性地研究制定隔離區(qū)的教育管理和服務方案，細化演練方案，保證隔離區(qū)域疫情防控工作的落實落地。

丁維光強調，各單位和部門主要負責同志以及各級管理干部，要充分認識做好開學疫情防控工作的重大意義，堅定必勝信心，主動擔當作為，堅決把思想和行動統(tǒng)一到學校的決策部署上來，持續(xù)保持良好的工作狀態(tài)，以高度負責、高度嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和科學有序、務實周到的工作作風，高質量做好疫情防控各項工作和新學期開學的各項準備，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，努力實現(xiàn)抗擊疫情和事業(yè)發(fā)展的雙勝利。

此次演練檢驗了學校疫情防控工作的組織能力、協(xié)調能力、指揮能力，確保學校疫情防控依法、科學、及時、安全、有序、有效開展，為即將到來的學生開學返校做好充分的準備。

疫情應急演練評估總結篇十三

針對當前疫情嚴峻形勢，為消除學校疫情傳播擴散風險，依據國家衛(wèi)生健康委、教育部《中小學新冠肺炎疫情防控技術方案》《高等學校新冠肺炎疫情防控技術方案》(第四版)，省委教育工委、省教育廳《校園疫情常態(tài)化防控措施二十條(第三版)》《關于做好2022年春季學期開學新冠肺炎疫情防控工作的通知》《關于加強高等學校突發(fā)疫情隔離轉運應急準備工作的通知》等文件精神，制定本預案。

一、指導思想。

深入學習貫徹____關于疫情防控工作的重要指示批示精神，認真落實黨中央國務院、省委省政府決策部署和市委市政府工作要求，始終把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，從快從嚴精準落實各項防控措施，織密扎牢校園疫情防控“安全網”。

二、工作原則。

1、以人為本，生命至上。始終把保護師生生命安全和身體健康放在第一位，對出現(xiàn)新冠肺炎癥狀或疑似癥狀者，全力迅速組織救治，對密切接觸者實施集中隔離醫(yī)學觀察。

2、屬地管理，快速反應。學校突發(fā)新冠肺炎疫情應急處置，遵循屬地管理，在當?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領導下，及時采取應急處置措施，堅決阻斷疫情傳播。

3、科學統(tǒng)籌，高效利用資源。確保學校每個場景、每個環(huán)節(jié)專人負責，科學統(tǒng)籌、合理安排各類資源，按規(guī)范流程快速有效處置。

4、系統(tǒng)思維，聯(lián)防聯(lián)控。堅持系統(tǒng)思維，做好聯(lián)防聯(lián)控工作，實現(xiàn)全程防控工作一盤棋、全流程工作貫通一條線，快速、及時、合理、有序地統(tǒng)籌不同時段的重點工作。

5、堅持標準，規(guī)范操作。做好流行病學調查、密切接觸者等重點人員集中隔離醫(yī)學觀察和消毒等工作。嚴格按照疫情防控相關技術標準，規(guī)范流程操作，提升疫情防控規(guī)范化管理水平。

三、工作目標。

1、快速找到風險點。全面迅速開展流調溯源工作，詳細摸清陽性病例的行動軌跡，及時準確發(fā)現(xiàn)密切接觸者和次密切接觸者。

2、對風險點進行有效消除、嚴格封控。要立即響應、迅速行動，對陽性病例涉及的風險點位嚴格封控篩查，堅持人、物、環(huán)境同防，及時消毒消殺，快速阻斷病毒傳播鏈條，防止疫情蔓延。

3、有效利用資源。充分挖潛本地本校資源，最大化調動全市資源，征集隔離酒店和轉運車輛，第一時間投入使用，確保6個小時內完成轉運。大連市統(tǒng)籌全市資源，提供因流調確定為密切接觸者的隔離房間資源。

4、確保師生身心健康。要迅速將思想和行動統(tǒng)一到省、市部署上來，為隔離期間的師生配備充足的物資支持，有針對性地對封閉管理的師生開展心理疏導工作。積極做好學生的思想工作，回應學生關切，穩(wěn)定學生情緒。

5、全力確保校園安全。做好防疫安全、治安安全，消除安全隱患，盡快恢復校園有效運轉，保持學生群體情緒穩(wěn)定，保障廣大師生員工身體健康和生命安全。

6、加強正面輿論引導。建立完善信息溝通和訴求渠道，及時有效傾聽師生、家長訴求和呼聲。強化基本生活物資保障，防止因保障不到位和信息不暢引起恐慌導致的輿情風險，堅決打擊虛假和不實網絡信息，及時消除影響。

四、工作措施。

1、開展風險排查。配合屬地衛(wèi)健和疾控部門，對所有陽性病例開展流調，查找學校相關密切接觸者和次密切接觸者，并排查風險人群。根據學校相關病例發(fā)病時間，進一步調查病例可能密切接觸人員立即轉運隔離。同時對學校其他師生開展健康監(jiān)測和有序核酸檢測，必要時進行隔離管控。

2、迅速做好密切接觸人員集中隔離轉運。由屬地疫情防控指揮部牽頭，將可能密切接觸人員第一時間集中轉移至隔離場所。學校要密切配合屬地部門嚴格按照轉運流程開展點對點、全閉合轉運工作。各高校要與有關運輸公司簽訂服務協(xié)議，確保在隔離轉運有關人員時轉運車輛能夠第一時間到位。在轉運人數(shù)較少時，應使用120負壓救護車單人轉運。在轉運人數(shù)較多時，要安排能夠通風換氣的大巴車轉運。通過大巴車轉運的所有人員要穿醫(yī)用防護服、佩戴n95或更高級別醫(yī)用防護口罩、戴一次性手套和一次性鞋套。

3、轉運過程有序規(guī)范。依照寢室順序逐一下樓，保持1米間距，做好個人防護，有條件地鼓勵保障人員跟車轉運，嚴格核對轉運人員名單。

4、迅速高效開展流調工作。迅速組建一支由專業(yè)流調人員及學校工作專班人員組成的流調專班，快速確定風險群體，對學校陽性的密切接觸者進行排查，盡快確定次密接者，嚴格按照規(guī)范要求進行管控、實施隔離，堅決清除擴散風險。做出流調報告，明確風險管控實施意見。

5、加大隔離房間挖潛力度。假設可能發(fā)生的各種情況，積極調動學校自身資源，盡最大可能挖潛增加符合條件、可用于集中隔離的房間，提升校內隔離能力。儲備充足的防疫物資，確保在出現(xiàn)疫情風險時能夠第一時間啟動使用。其他學校也要挖潛自身資源，準備可用于集中隔離的房間。整合其他因隔離后而騰出的房間投入使用，科學調配，力爭內部挖潛出最大數(shù)量房間，徹底消殺后投入隔離使用。

6、嚴格實施隔離管控。對其他在校師生實行嚴格封控。加強宿舍通風，生活保障和垃圾處理均點對點配送和及時清運。對公共衛(wèi)生間、宿舍要嚴格管控到位，衛(wèi)生間實行差時人次使用，一人一次消殺、專班管控。

7、加強健康監(jiān)測和核酸檢測。對學校內嚴格封閉管控的師生，每日進行健康監(jiān)測，定期開展全員核酸檢測，應檢盡檢并做好臺賬。實時把握疫情發(fā)展情況，及時調整管控措施，全面消除傳播風險。

8、嚴格做好疫點的消毒消殺。對疫點進行風控。由屬地疾控機構進行終末消毒。

9、做好封閉管控期間生活保障。對校內隔離學生三餐實行專人點對點、無接觸集中配送，規(guī)范防護，確保食品安全和食材質量。根據學生實際需要盡最大力量提供各類生活物資和服務。

0、做好校園治安安全管理。強化思想政治教育，加強學生管理和情緒疏導。全面強化樓內管控，加強校園安全巡查。建立健全考勤、報告制度，防止脫管。加強校園封閉管理，對學校出入口嚴格排查管控。

1、確保運維安全。對校園鍋爐安全性進行研判，必要時組織專業(yè)力量進行安全檢測，保持安全運轉，杜絕安全隱患。對線路電路安全性進行研判，必要時組織專業(yè)力量進行安全檢測，徹底排除安全隱患。對學校電力負載容量進行測算，如果容量不夠要進行擴容，防止用電火災發(fā)生。

2、做好飲食安全方面。加強監(jiān)督監(jiān)管，制定選用具有相應資質的供餐單位供應盒飯預案，嚴格按照規(guī)范操作，保證飯菜和飲水的質量。封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)內學校取消堂食。

3、做好洗浴管理。學生最小單元網格化管理，錯時錯峰安排洗浴，控制人員密度，做好不同網格化人員洗浴間隔的通風。

4、做好心理安全。有針對性的對封閉管控的師生開展心理疏導，積極回應師生關切的問題，穩(wěn)定學生情緒，配備充足的生活物資。組織心理教師對學生進行心理監(jiān)測和心理疏導關懷，做好心理疾病救治工作，確保師生身心健康。

5、做好輿論安全。加強正面輿論引導，占領輿論陣地，引導媒體正面發(fā)聲，及時展示工作進展和成效，形成積極向上的導向。豐富學生隔離期間的日常生活。積極組織開展線上教學、文體活動，緩解學生緊張情緒。

6、加強校園疫情防控管理和宣傳教育。進一步落實好校園常態(tài)化疫情防控措施，校園內嚴格佩戴好口罩，戶外運動保持安全距離、避免人員間接觸。做好學生日常旅居軌跡監(jiān)測和管理，確保疫情發(fā)生有跡可循。強化教室、衛(wèi)生間等重點公共場所的通風和消毒，做好一米線標識，避免人員聚集。

五、保障措施。

(一)加強組織領導，明確職責分工。由屬地黨委政府成立屬地學校疫情應急處置專班，組織好學校疫情應急處置工作。由各學校黨政領導牽頭成立學校工作專班，每所學校市區(qū)教育局各安排一名工作人員參與，全力做好學生的心理疏導，密切關注輿情動態(tài)，確保封控期學生群體穩(wěn)定。大連市防指教育組統(tǒng)籌指揮和督促落實。

(二)建立聯(lián)防聯(lián)控機制，屬地管理信息暢通。遇突發(fā)新冠肺炎疫情，各學校應迅速與屬地疫情指揮部聯(lián)系，建立點對點對接機制，形成快速有效的聯(lián)防聯(lián)控工作流程，及時采取應急響應措施。完善突發(fā)新冠肺炎疫情信息收集、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制，確保信息報送安全暢通。各學校設立24小時值班電話，及時受理有關突發(fā)疫情處置信息。

(三)落實隔離場所和物資保障。積極調動學校自身資源，盡快增加符合條件、可用于集中隔離的房間。對于無法滿足校內隔離的學校，應及時聯(lián)系屬地疫情防控指揮部，尋求社會上可利用的隔離場所和隔離賓館。各學校儲備充足的防疫物資，確保在出現(xiàn)疫情風險時能夠第一時間啟動使用。強化屬地責任，儲備應急防控物資，儲備充足，臺賬齊備。

(四)確保轉運車輛充足。各學校要與屬地交通部門對接，充分安排調遣轉運車輛，確保疫情發(fā)生后及時轉運隔離師生。各高校要與有關運輸公司簽訂服務協(xié)議，確保在隔離轉運有關人員時轉運車輛能夠第一時間到位。

(五)加強學生組織建設。發(fā)揮學校班干部、寢室長、學生黨員的作用，加強學生管理。多形式引導學生嚴格遵守疫情防控有關規(guī)定、自覺履行社會責任。按要求及時進行核酸檢測、健康監(jiān)測和旅居軌跡監(jiān)測。

(六)強化工作責任。認真落實教育部、省教育廳、市教育局關于學校疫情防控的相關要求，進一步壓實屬地、行業(yè)、學校、學生“四方”責任，共同筑起疫情防控嚴密防線。

(七)狠抓方案落實。按照“一地一案”和“一校一案”的工作要求，屬地黨委政府要依據此方案制定屬地學校疫情防控專班應急處置預案，各學校依據此方案制定學校工作專班應急處置預案，預案重在可操作，要分工明確，責任到人，保障到位。要做好應急預案的演練。

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疫情應急演練評估總結篇十四

為提高水上交通從業(yè)人員對水上突發(fā)事件的應急快速反應、救助處置和交通保障能力，最大限度降低水上突發(fā)事故造成的人員傷亡和經濟損失，確保人民群眾生命和財產安全，結合當前正在開展的安全生產大檢查大整治工作和打非治違專項行動。我處決定在觀英灘客運碼頭舉行預案演練，現(xiàn)將此次演練有關情況報告如下：

一、制定應急演練方案，確定應急演練目的。

制定了《__省__縣水上交通應急預案演練實施方案的通知》。確定應急演練的目的是：通過演練不斷形成及時、快速、準確、安全、有效的應急響應機制，提高應急反應能力。

(一)領導高度重視，親臨現(xiàn)場。

此次演練__縣交通運輸局現(xiàn)場指導，水庫庫區(qū)水上從業(yè)人員，山王、觀英灘鎮(zhèn)政府分管領導及船管員共同參與。

(二)演練目的明確，預案策劃周密明確演練內容：

1、救生設備的實際運用;。

2、滅火器的實際操作;。

3、船舶實施救援。

第一階段：縣地方海事處人員對演練內容進行講解，作演練任務布置。

第二階段：海事人員對船員進行救生設備實際運用的講解演練。

第三階段：船員進行救生設備的實際運用演練。

第四階段：海事人員對船員進行滅火器實際操作的講解及實際運用演練。

第五階段：有人落水，船舶實施救援(自救互救)。

三、存在的問題和不足以及改進方向。

通過此次演練，使廣大水上從業(yè)人員能夠有效應對突發(fā)性的水上交通事故，提高應急反應能力和處置水平，確保一旦發(fā)生水上交通安全事故能夠有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度減少水上交通運輸安全生產事故的危害，但在演練中也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足：

1、極個別參加演練人員在演練過程中態(tài)度不夠端正，事故過程不夠嚴肅，對事故有序處置的緊張態(tài)度味道不足。

2、部分參演人員對演練方案不熟悉。

3、信息溝通還有待進一步完善。

本次演練環(huán)節(jié)多、針對性強，演練指揮及時有序、隊員反應迅速且有條不紊、措施到位、處置得當。各參演部門相互協(xié)作，密切配合，團結一致，取得了圓滿成功。

進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，9月28日下午，學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長李赤宇為組長的領導小組，并召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上，李校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、周密籌劃，演練方案安全可行。

學校認真制訂了周密細致的演練方案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。

三、秩序井然，演練效果良好。

學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。

這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分15秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。

四、存在的問題：

1、有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。

2、部分負責疏散的教師在組織疏散時的'應變能力不強。