2023年小學(xué)作業(yè)公示制度優(yōu)秀(大全18篇)

藝術(shù)的魅力和價值，讓我們感受到美的力量和無限的想象力。總結(jié)是一種整理思緒、梳理知識的方式，我想我們需要養(yǎng)成總結(jié)的好習慣。下面是一些培養(yǎng)孩子閱讀習慣的方法和建議，供家長參考。

小學(xué)作業(yè)公示制度優(yōu)秀篇一

為積極貫徹落實【關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見】和省、市、區(qū)教育局等文件精神，切實落實我校的“出彩教育〞理念。規(guī)范學(xué)校作業(yè)管理，實現(xiàn)作業(yè)“減負增效〞的`同時“減負不減質(zhì)〞，促進學(xué)生全面發(fā)展，以實現(xiàn)“六年影響一生，讓每個孩子擁有持續(xù)出彩的能量〞為成才目標。特制定本作業(yè)公示制度。

為嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，特制定作業(yè)公示制度，并嚴格執(zhí)行。

1、每天放學(xué)前，由任課教師黑板上書面形式發(fā)布作業(yè)。學(xué)生當天家庭作業(yè)，接受家長與社會的監(jiān)督，注意作業(yè)布置語句要簡潔明了、通俗易懂。

2、一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，三年級學(xué)生書面家庭作業(yè)總量每天不超過30分鐘，四年級學(xué)生不超過45分鐘，五、六年級學(xué)生不超過60分鐘。

3、由班主任調(diào)控各科作業(yè)總量，對超負擔的作業(yè)，班主任有責任進行調(diào)控。

5、嚴禁教師以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

6、教務(wù)處不定期反饋，提煉亮點。促進家長與社會共同參與學(xué)校的減負工作，學(xué)科教師自覺減縮作業(yè)量、精編作業(yè)題，有效減輕學(xué)生的作業(yè)負擔。

小學(xué)作業(yè)公示制度優(yōu)秀篇二

實行教育收費公示制度，讓學(xué)生及其家長能夠保護自身的合法權(quán)益，監(jiān)督學(xué)校嚴格執(zhí)行國家教育收費政策，是規(guī)范教育收費行為，促進教育事業(yè)健康發(fā)展，鞏固治理教育亂收費成果，密切黨群、干群關(guān)系的重大措施。

一、為規(guī)范教育收費行為，完善監(jiān)督管理措施，增加透明度，治理亂收費，學(xué)校嚴格按照教育部《教育收費公示制度》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際制定學(xué)校教育收費公示制度。

二、學(xué)校通過設(shè)立公示欄、校園網(wǎng)等多種形式向社會公布收費項目、收費標準等相關(guān)內(nèi)容，便于社會監(jiān)督學(xué)校嚴格執(zhí)行國家教育收費政策。

三、凡按國家規(guī)定的審批權(quán)限和程序制定的教育收費，均實行公示制度。公示的主要內(nèi)容包括收費項目、收費標準、收費依據(jù)、收費范圍等。對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實行收費減免的政策也應(yīng)進行公示。

四、學(xué)校校內(nèi)設(shè)立的公示欄做到獨立置放，位置明顯，字體端正，實用規(guī)范。遇有損壞或字跡不清的，學(xué)校及時更換。

五、教育收費公示的內(nèi)容，事前必須經(jīng)過財政主管部門和教育行政部門的審核。公示收費的內(nèi)容，嚴格執(zhí)行規(guī)定的收費項目、標準及范圍等。禁止越權(quán)收費、超標準收費、自立項目收費等亂收費行為通過公示"合法化"。對違反規(guī)定的亂收費，按規(guī)定應(yīng)公示而未公示的收費，或公示內(nèi)容與規(guī)定政策不符的，學(xué)生有權(quán)拒絕繳納，并有權(quán)向價格、財政主管部門和教育行政部門舉報。

小學(xué)作業(yè)公示制度優(yōu)秀篇三

為積極落實市、縣教育局規(guī)范辦學(xué)精神，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，真正實現(xiàn)“減負增效”，激發(fā)學(xué)生的生活樂趣和學(xué)習積極性，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定如下作業(yè)公示制度，并嚴格執(zhí)行。

1.學(xué)校堅持學(xué)科集體備課制度，生成學(xué)科特色的作業(yè)，凸顯集體備課中對課堂練習和課后作業(yè)的要求，每天由年級學(xué)科組長把作業(yè)設(shè)計預(yù)案告知同年級學(xué)科組教師后，各班級教師根據(jù)具體情況確定自己班級作業(yè)，每天下午放學(xué)前在學(xué)校微信群公示，全體教師共同監(jiān)督。

2.學(xué)科作業(yè)公示制度實行業(yè)務(wù)校長親自抓，教務(wù)主任親自落實，真正把學(xué)科作業(yè)布置、作業(yè)批改、反饋等環(huán)節(jié)落到實處，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習的“日日清、周周清”，做好學(xué)科作業(yè)的過程性管理和研究，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

3、作業(yè)布置原則：總量控制、分類布置，非雙休日小學(xué)科不布置書面作業(yè)，注意合理的作業(yè)量和適宜的難度。平時一二年級不留書面作業(yè)，三至六年級作業(yè)總量不超過1小時，英語不留書面作業(yè)。由班主任調(diào)控各科作業(yè)總量，對超負擔的`作業(yè)，班主任有責任進行調(diào)控。

4、每天放學(xué)前，由任課教師在黑板上書面形式布置作業(yè)，并發(fā)布到班級微信群，接受家長與社會的監(jiān)督，注意作業(yè)布置語句要簡潔明了、通俗易懂。

5、在常規(guī)型作業(yè)、習慣型作業(yè)、實踐型作業(yè)布置的基礎(chǔ)上，要求全體教師設(shè)計分層作業(yè)，減少機械重復(fù)作業(yè)，面向全體學(xué)生，有教無類。

6、加強作業(yè)常規(guī)管理，作業(yè)布置、批改、講評工作要講求實效。提倡教師收集整理學(xué)生作業(yè)中的錯題，建立學(xué)生個人“錯題集”，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，提高學(xué)習效率。

7、雙休日或節(jié)假日注意作業(yè)的多樣性。既有鞏固性的書面作業(yè)，也適當布置一些實踐性、探究性作業(yè)。

8、學(xué)校加大家庭作業(yè)的檢查力度，檢查中一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)超量、無分層、無批改的將予以通報并嚴肅處理。嚴禁教師以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

9、教務(wù)處不定期反饋，提煉亮點。促進家長與社會共同參與學(xué)校的減負工作，學(xué)科教師自覺減縮作業(yè)量、精編作業(yè)題，有效減輕學(xué)生的作業(yè)負擔。

小學(xué)作業(yè)公示制度優(yōu)秀篇四

為積極貫徹落實【關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見】文件精神，進一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)生家庭作業(yè)管理，真正實現(xiàn)作業(yè)“減負增效〞，激發(fā)學(xué)生的生活樂趣和學(xué)習積極性，增強學(xué)校辦學(xué)的透明度，進一步實現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會的聯(lián)動效應(yīng)，最大限度地提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校特色、內(nèi)涵發(fā)展。為嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，進一步提高學(xué)科作業(yè)的效能，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定如下制度。

一、公示時間及位置。

每天正課結(jié)束前，各年級主任、班主任逐級對各班學(xué)生每日及節(jié)假日作業(yè)進行審核，審核通過后的作業(yè)在年級公開欄醒目位置進行公示，以接受學(xué)生、家長與社會各界的監(jiān)督。

公示作業(yè)內(nèi)容要表述清楚，通俗易懂，簡潔明了，包括具體的年級（班）、學(xué)科、作業(yè)所在的書本名稱、頁碼。要做到書面作業(yè)符合管理要求。

三、公示作業(yè)用時。

作業(yè)布置以總量控制、學(xué)科分類為原則，各科注意合理的作業(yè)量和確保難度不超國家課標。一二年級不留書面作業(yè)。

四、具體要求。

1、認真學(xué)習國家、教育部門對學(xué)科作業(yè)安排的意見和建議，加強教師對學(xué)科作業(yè)設(shè)計的研究，改進作業(yè)的形式和分層要求。進一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生和家長對學(xué)校辦學(xué)的滿意度，提高教師從事教育工作的`幸福指數(shù)。

2、實行教學(xué)副校長直接管理，教導(dǎo)處主任主任親自落實，真正把學(xué)科作業(yè)布置、作業(yè)批改、反饋等環(huán)節(jié)落到實處，做好學(xué)科作業(yè)的過程性管理和研究，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

3、堅持學(xué)科集體備課制度，加強年級學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌，凸顯集體備課中對課堂練習和課后作業(yè)的要求。每周備課時組長把本周每日課堂作業(yè)設(shè)想同備課組教師進行商議，各班級教師根據(jù)具體情況確定自己班級作業(yè)，每天在校內(nèi)平臺、班級平臺公示作業(yè)內(nèi)容。

4、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，作業(yè)要立足課程目標，把握好重點和難點，緊扣教學(xué)進度和學(xué)習內(nèi)容，要表達出層次性，可分必做和選做兩種，鼓勵彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

5、學(xué)科教師要加強作業(yè)完成指導(dǎo)，教師要指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成大部分作業(yè)。

6、學(xué)校加強教學(xué)常規(guī)管理，教師要認真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

7、雙休日或節(jié)假日注意作業(yè)的多樣性，既有鞏固性的書面作業(yè)，也適當布置一些實踐性、探究性作業(yè)。

8、學(xué)校教務(wù)處加大對家庭作業(yè)的檢查力度，檢查中一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)超量、無分層、無批改的將予以通報并嚴肅處理。

小學(xué)作業(yè)公示制度優(yōu)秀篇五

學(xué)校為積極落實市、區(qū)教育局規(guī)范辦學(xué)精神，真正實現(xiàn)“減負增效〞，激發(fā)學(xué)生的生活樂趣和學(xué)習積極性，提高師生的生命質(zhì)量，增強學(xué)校辦學(xué)的透明度，進一步實現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會的聯(lián)動效應(yīng)，最大限度地提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校特色、內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校各學(xué)科教師要嚴格控制作業(yè)量，進一步提高學(xué)科作業(yè)的效能，學(xué)校對學(xué)科作業(yè)公示工作特作如下要求：

1、學(xué)校認真聽取學(xué)生和家長對學(xué)科的意見和建議，加強教師對學(xué)科作業(yè)設(shè)計的研究，改進作業(yè)的形式和分層要求，進一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生和家長對學(xué)校辦學(xué)的滿意度，提高教師從事教育工作的幸福指數(shù)。

2、學(xué)校堅持學(xué)科集體備課制度，生成學(xué)科特色的作業(yè)，凸顯集體備課中對課堂練習和課后作業(yè)的要求，每天由備課組長把作業(yè)設(shè)想告知同備課組教師后，各班級教師根據(jù)具體情況確定自己班級作業(yè)，每天下午放學(xué)前在學(xué)校校園網(wǎng)公示各班級每天的學(xué)科作業(yè)內(nèi)容。

3、學(xué)科作業(yè)公示制度實行業(yè)務(wù)校長親自抓，分管主任親自落實，真正把學(xué)科作業(yè)布置、作業(yè)批改、反饋等環(huán)節(jié)落到實處，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習的“日日清、周周清〞，做好學(xué)科作業(yè)的'過程性管理和研究，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

4、作業(yè)布置原則：總量控制、分類布置，非雙休日小學(xué)科不布置書面作業(yè)。

5、學(xué)校加強教學(xué)常規(guī)管理，以此促進作業(yè)布置、批改、講評工作，教師作業(yè)批改要講求實效。提倡教師收集整理學(xué)生作業(yè)中的錯題，建立“錯題冊〞（教師的“錯題冊〞與作業(yè)批改記錄整合在一起），并幫助學(xué)生建立自己的“錯題冊〞，學(xué)生的錯題冊可以與筆記本整合在一起，提高學(xué)習效率。

6、雙休日或節(jié)假日注意作業(yè)的多樣性。既有鞏固性的書面作業(yè)，也適當布置一些實踐性、探究性作業(yè)。

7、學(xué)校加大家庭作業(yè)的檢查力度，檢查中一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)超量、無分層、無批改的將予以通報并嚴肅處理。

小學(xué)作業(yè)公示制度優(yōu)秀篇六

課業(yè)負擔，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定如下制度。

1.實行教學(xué)副校長直接管理，教導(dǎo)主任親自落實，真正把學(xué)科作業(yè)布置、作業(yè)批改、反饋等環(huán)節(jié)落到實處，做好學(xué)科作業(yè)的過程性管理和研究，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

2.堅持學(xué)科集體備課制度，加強年級學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌，凸顯集體備課中對課堂練習和課后作業(yè)的要求。每周備課時組長把本周每日課堂作業(yè)設(shè)想同備課組教師進行商議，各班級教師根據(jù)具體情況確定自己班級作業(yè)。

4.每天放學(xué)前，教研組長、備課組長要對各班學(xué)生的每日及節(jié)假日家庭作業(yè)進行審核，審核通過后的作業(yè)在學(xué)校網(wǎng)站進行公示，以接受學(xué)生家長與社會各界的監(jiān)督。

5.公示作業(yè)內(nèi)容要表述清楚，通俗易懂，簡潔明了，包括具體的年級(班)、學(xué)科、作業(yè)所在的書本名稱、頁碼。要做到一、二年級不留書面家庭作業(yè)。

6.公示作業(yè)用時。公示的作業(yè)都要標明大部分學(xué)生的預(yù)計完成時間，三、四年級學(xué)生書面作業(yè)不超過45分鐘，五、六年級學(xué)生書面作業(yè)不超過60分鐘。

7.班主任調(diào)控各科作業(yè)總量，統(tǒng)籌安排各科作業(yè)協(xié)調(diào)有效，對超負擔的作業(yè)，班主任有權(quán)對學(xué)科教師說“不”

8.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。作業(yè)要立足課程目標，把握好重點和難點，緊扣教學(xué)進度和學(xué)習內(nèi)容;要體現(xiàn)出層次性，可分必做和選做兩種;要減少機械重復(fù)性作業(yè)，控制知識鞏固型練習題目，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。在常規(guī)型作業(yè)、習慣型作業(yè)、實踐型作業(yè)布置的基礎(chǔ)上，要求全體教師設(shè)計分層作業(yè)，減少機械重復(fù)作業(yè)。

9.嚴禁教師以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

10.學(xué)校要每月開展一次作業(yè)教學(xué)研究活動，加強作業(yè)常規(guī)檢查與管理，引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)校教師規(guī)范作業(yè)教學(xué)行為。教務(wù)處不定期反饋，提煉亮點。促進家長與社會共同參與學(xué)校的減負工作，學(xué)科教師自覺減縮作業(yè)量、精編作業(yè)題，有效減輕學(xué)生的作業(yè)負擔。

以上公示內(nèi)容，接受學(xué)生和家長的監(jiān)督。

小學(xué)作業(yè)公示制度優(yōu)秀篇七

為落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》（中辦發(fā)〔20xx〕40號）和教育部辦公廳《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》（教基廳函〔20xx〕13號）等文件精神，結(jié)合我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校實際情況，特制訂本制度。

堅決扭轉(zhuǎn)有的學(xué)校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等問題。督促引導(dǎo)學(xué)校切實履行作業(yè)管理主體責任，完善作業(yè)管理細則，明確具體工作要求。將規(guī)范作業(yè)來源、科學(xué)設(shè)計作業(yè)、合理布置作業(yè)、統(tǒng)籌作業(yè)總量、有效評改反饋等作業(yè)全過程管理落到實處，探索建立作業(yè)管理長效機制，切實減輕學(xué)生過重負擔，大力營造義務(wù)教育良好教學(xué)生態(tài)。

公示內(nèi)容一般應(yīng)包括班級學(xué)科、題目數(shù)量、作業(yè)類別、難易程度、分層情況、作業(yè)新穎度、完成時長、輔導(dǎo)情況、作業(yè)批改情況等。

校內(nèi)公示欄或校園內(nèi)公示。每天公示前一日作業(yè)完成情況和當日作業(yè)布置情況。

（一）組織保障。

區(qū)教委成立區(qū)級作業(yè)公示領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，從制度層面、監(jiān)督層面確保作業(yè)公示制度建立健全并落到實處。學(xué)校成立專門的作業(yè)公示領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任、年級組長、教研組長或備課組長、班主任與科任教師等為成員，各成員之間分工明確，責任到人。

（二）統(tǒng)籌保障。

區(qū)教委成立區(qū)級作業(yè)指導(dǎo)小組及年級作業(yè)研究小組，統(tǒng)籌全區(qū)力量研究學(xué)科作業(yè)布置工作，保證作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量與作業(yè)完成的效果。學(xué)校要制定作業(yè)管理規(guī)范，明確學(xué)校校長是學(xué)校作業(yè)管理第一責任人，建立教導(dǎo)處、年級組（學(xué)科組）、班級三級作業(yè)統(tǒng)籌管理機制，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)和作業(yè)總量，努力實現(xiàn)小學(xué)書面作業(yè)在校內(nèi)完成，初中書面作業(yè)大部分在校內(nèi)完成。凸顯集體備課在課堂練習和課后作業(yè)布置實施中的作用，一般應(yīng)通過集體備課的方式來完成作業(yè)設(shè)計，生成學(xué)科特色作業(yè)；備課組確定作業(yè)設(shè)計思路，學(xué)科教師根據(jù)具體情況確定任教班級作業(yè)。

（三）監(jiān)督保障。

區(qū)教委將定期與不定期組織相關(guān)科室人員到學(xué)校抽查作業(yè)布置及公示情況，及時通報抽查結(jié)果，并把抽查結(jié)果納入年終目標考核內(nèi)容。檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題，將予以通報并嚴肅處理。學(xué)校應(yīng)加強教學(xué)常規(guī)管理，促進作業(yè)布置、批改、講評工作，提高作業(yè)實效。加大學(xué)生作業(yè)督導(dǎo)力度，定期開展學(xué)生作業(yè)情況調(diào)研，調(diào)研結(jié)果及時反饋學(xué)科教師。

（四）協(xié)同保障。

學(xué)校要認真聽取學(xué)生和家長對學(xué)科作業(yè)布置的意見和建議，加強教師對學(xué)科作業(yè)設(shè)計的研究，改進作業(yè)的形式和分層要求，進一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，提高家長對學(xué)校辦學(xué)的滿意度。作業(yè)公示工作應(yīng)邀請家長和社會各界廣泛參與，讓家長監(jiān)督、社會監(jiān)督形成合力，建立學(xué)校作業(yè)布置與公示工作長效機制。協(xié)調(diào)家校關(guān)系，引導(dǎo)家長和社會樹立理性的教育質(zhì)量觀，共同營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境。

小學(xué)作業(yè)公示制度優(yōu)秀篇八

記得在我剛出入駕校的第一天，老師就讓我們翻看了好多關(guān)于交通安全方面的信息，看著看著原本那顆輕松平靜的心渾身漸漸的沉寂了，看著電視畫面中那一幕幕車禍慘劇，我神傷了，看著交通事故中那弱小的孩童，我梗咽了，看著那交通事故中伸出的一雙雙援助的手，我流淚了。是的，正是那些無視安全心存僥幸的人，導(dǎo)致了一幕幕悲劇的發(fā)生，正是那些可悲可恨的交通事故，拆散了一個個幸福美滿的家庭，當有愛就有家的寧靜被無情的剝奪，我不禁要問：交通安全您重視了嗎，交通法規(guī)您遵守了嗎。

每當我走在車流無息的道路上，腦海里總會出現(xiàn)出這樣一個真實的場景，那是一個星期天的下午，陽光明媚，我在家沒事到街上閑逛，來到一個十字路口時，看見兩個約十七八歲的男孩腳踏單車，你追我趕，車技十分了得，此時的紅燈與綠燈正在交替閃過，一輛汽車疾馳而來，一陣刺耳的緊急的剎車聲響起隨后就是’砰的一聲跑在前面的男孩單車被拋入路中央，而后又重重的落下，我被這一幕驚嚇了，當我回過神的時候，男孩已躺在血泊中，他的同伴抱著哭泣著并大聲呼喊著你醒醒，你醒醒啊，你醒醒啊?？上僖矝]有醒來。

假如當時那個男孩沒有闖紅燈，假如當時那位司機師傅沒有爭分秒，假如，假如。。。一份份車輪下真實的死亡報告帶來的不僅僅是震驚和血腥。更應(yīng)該是深深地反思和清醒，當你因為趕時間而闖紅燈你是否想過會有多少人會撒手人寰，當你抱怨規(guī)矩太多，交通太嚴，你是否想過如果放松管理，這一歷歷死亡報告上會有多少震驚和血腥。

據(jù)統(tǒng)，我國近幾年來每年因交高達10起知道這意昧著什么嗎，每五分鐘就有一人死于交通事故中，意味著每一分鐘就有一人在交通事故中受傷，面對一個個慘血的教訓(xùn)，面對一個個逝去的生命，那些無視交通法規(guī)的司機師傅們，你們該醒醒了。要知道你們是父母的希望，是愛人的依靠，是孩子的保護神。你們的生命不僅僅是屬于你們自己，您不僅僅是一個兒子或女兒，更是一位丈夫和妻子，一位父親或母親。為了不讓悲劇在你們身上重演，為了人人都擁有一個幸福美滿的的家庭，請你們早日從僥幸的夢幻中驚醒吧。

國家的安全是國泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能以悠閑的心情散步在夕陽西下的小河邊輕聲吟唱，采集東籬下，悠然見南山；有了安全我們，才能以豪邁的心情去攀登人生的艱辛放聲高歌長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海；有了安全，我們社會才能在穩(wěn)定和諧的環(huán)境中闊步前行，我們交警確保道路暢通，重大安全事故發(fā)生率大幅度下降。說到這里我想對所有的交警同志們道一聲：你們辛苦了。有了你們辛勤的付出才有了我們舒適安全的行車環(huán)境，才有了安定和諧的交通環(huán)境。

十字路口見素質(zhì)，紅綠燈前搞文明。遵守法規(guī)安全暢通同志們，讓我們攜起手來共同創(chuàng)造一個安全文明的交通安全，朋友們，讓我們手拉手心連心共系交通安全，共同創(chuàng)造一個更加文明和諧的交通安全新環(huán)境。

小學(xué)作業(yè)公示制度優(yōu)秀篇九

有效落實新課改要求，提高作業(yè)的有效性，減輕學(xué)生過重的負擔，提高教學(xué)質(zhì)量和效益。同時了解教師上課、作業(yè)的布置及批改情況，特制定作業(yè)檢查制度。

采用定時檢查、隨時抽查相結(jié)合的辦法。

1。定時檢查：每月一次，由教務(wù)處組織，各教研組長、備課組長參與，對全校各年級、各學(xué)科作業(yè)的實施情況作全面的檢查。

2．隨時檢查：根據(jù)需要，由教務(wù)處組織管理人員、教研組長等對某個年級、某門學(xué)科或某位教師任教的部分學(xué)生作業(yè)進行檢查。

1．檢查教師對作業(yè)的設(shè)計。教師對作業(yè)的設(shè)計要體現(xiàn)適切性、實效性和創(chuàng)造性。作業(yè)內(nèi)容要圍繞教材的重點和難點、以基礎(chǔ)知識的鞏固練習為主，輔以少量的提高題和思考題，避免簡單機械重復(fù)性的作業(yè)。作業(yè)要有層次性，這是貫徹面向全體、因材施教原則的具體體現(xiàn)。學(xué)生的素質(zhì)和水平不一，對所學(xué)內(nèi)容的掌握也自然會存在差異?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的不同層次，布置不同內(nèi)容和難度的作業(yè)，使每個學(xué)生都能在各自原有的基礎(chǔ)上得到充分提高和發(fā)展。要控制作業(yè)時間，課堂作業(yè)以當堂練習當堂反饋為主。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，中高年家庭作業(yè)總量不得超過1小時，原則上在校內(nèi)延時課內(nèi)完成。其中語文作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi)、數(shù)學(xué)作業(yè)控制在20分鐘以內(nèi)、英語作業(yè)控制在10分鐘以內(nèi)。

2．檢查教師對作業(yè)的批改、講評及輔導(dǎo)。教師要及時認真批改學(xué)生的作業(yè)，做到當天批改、當天講評。如有特殊情況，可延后。大小作文，允許一周內(nèi)完成批改，批改時使用統(tǒng)一的批改符號。提倡教師運用人性化的評語對學(xué)生進行鼓勵與交流，有針對性地為不同層次和水平的學(xué)生所做的作業(yè)寫上批語，傳遞教師對學(xué)生學(xué)習的要求和指導(dǎo)意見，使學(xué)生及時獲得反饋信息，融洽師生感情，強化學(xué)習動機，激發(fā)學(xué)習興趣。對學(xué)困生提倡面批。教師要留意并收集的優(yōu)秀作業(yè)或作品，通過表彰和展示優(yōu)秀作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。對作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯誤，及時進行講評并指導(dǎo)學(xué)生認真、及時訂正。對錯誤率較高的題目，教師要應(yīng)認真反思，改進作業(yè)設(shè)計。對學(xué)困生要采用面批的方式的進行。

3．檢查學(xué)生作業(yè)習慣。作業(yè)質(zhì)量最終體現(xiàn)在學(xué)生、落實到學(xué)生。結(jié)合《小學(xué)生作業(yè)規(guī)范與要求》，檢查學(xué)生的書寫能力、作業(yè)本整潔、作業(yè)及時完成度等方面的情況。

教導(dǎo)處把在定期和不定期檢查中獲得的信息要分析總結(jié)，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，向有關(guān)課任教師反饋檢查結(jié)果，對突出的共性問題在教研活動中進行講評。

在每學(xué)期末，教務(wù)處組織教師對作業(yè)設(shè)計、布置和批改進行個人小結(jié)自評、組內(nèi)交流互評，學(xué)校把作業(yè)的檢查評比結(jié)果作為對教師教學(xué)“六認真”和年終考核獎懲的重要依據(jù)。

附件：思居小學(xué)作業(yè)檢查情況記錄表。

重慶市合川區(qū)思居完全小學(xué)。

20xx年9月1日。

重慶市合川區(qū)思居完全小學(xué)。

20xx年9月1日印發(fā)。

思居小學(xué)作業(yè)檢查情況記錄表。

基本情況。

執(zhí)教老師。

所任學(xué)科。

所任班級。

班級人數(shù)。

簿本類型。

檢查數(shù)。

檢查數(shù)。

檢查數(shù)。

檢查數(shù)。

檢查內(nèi)容及要求等第。

具體說明。

1、簿本封面整潔，填寫（圖章）規(guī)范。

2、學(xué)生作業(yè)字跡清楚、端正。

3、按進度布置，有自主設(shè)計練習題。

4、學(xué)生作業(yè)完成及時，有作業(yè)日期

5、教師批改認真細致，有批改日期

6、批改有等第，有針對性評價（如：五角星、大拇指等）。

7、學(xué)困生作業(yè)完成，有分層要求設(shè)計。

總體評價總等第。

檢查人員。

檢查日期

小學(xué)作業(yè)公示制度優(yōu)秀篇十

為認真貫徹價格法律法規(guī)，正確執(zhí)行價格政策，全面落實“一費制”收費標準，規(guī)范我校收費行為，防止任何亂收費行為的發(fā)生，特制定如下收費管理制度。

一、實施收費政策學(xué)習制度。每學(xué)期開學(xué)前組織班主任和收費人員學(xué)習學(xué)校收費政策，同時要利用各種會議傳達價格政策和精神，提高全體涉費人員政策意識。

二、開展收費政策公示工作。要在學(xué)校醒目位置公示學(xué)校各項收費項目和收費標準，同時要公布政策咨詢電話、舉報單位和舉報電話。

三、認真發(fā)放收費明白卡。每年開學(xué)收費時，要將市物價局、市教育局統(tǒng)一印制的收費明白卡發(fā)放至每一個學(xué)生或?qū)W生家長手中。

四、實行收費責任制。校長是收費總責任人，分管校長具體抓落實。財務(wù)人員是收費政策的具體落實人。一旦出現(xiàn)收費問題，要追究相關(guān)人員的責任。

五、嚴格按收費標準收費。不能在政策規(guī)定之外收取任何費用，不能突破政策規(guī)定的收費標準，不準班主任或科任老師私自收費。

六、嚴格收費票據(jù)管理。所有收費必須出具由財政部門監(jiān)制的學(xué)校收費專用票據(jù)，不得白條收費。

七、強化代收費管理。學(xué)校不得為任何企事業(yè)單位、團體或個人代收費用，不允許任何單位進校園收費。確有需要進校收費的，必須經(jīng)物價部門批準同意。

小學(xué)作業(yè)公示制度優(yōu)秀篇十一

1、按照自愿為主的原則，學(xué)校通過召開家長委員會會議，共同商定本校是否穿校服。

2、在通過本校統(tǒng)一穿著校服決定后，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生家長代表組成的校服采購管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、遴選校服生產(chǎn)企業(yè)。

校服采購管理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)對校服生產(chǎn)企業(yè)資格進行審查，并選擇產(chǎn)品質(zhì)量高、信譽好的校服生產(chǎn)企業(yè)為我校學(xué)生提供校服。

2、簽訂合同。

按照上海市統(tǒng)一校服采購合同進行簽訂。校服合同價格嚴格按照滬價費【20xx】13號文執(zhí)行。

3、公示采購情況。

學(xué)校將采購情況與家長委員會溝通，學(xué)校將通過公示欄、校園網(wǎng)站或家長會等形式公示采購情況。

4、交付驗收。

學(xué)校在收到生產(chǎn)企業(yè)提供的校服后，同時向企業(yè)收取由質(zhì)檢部門出具的該批次校服抽樣檢測的合格報告。

5、學(xué)校送檢。

學(xué)校在收到校服生產(chǎn)企業(yè)的校服后，第一時間將該批次校服抽樣送至質(zhì)檢部門進行檢測。待檢驗合格后再發(fā)給學(xué)生校服，完成整個采購工作。采購各環(huán)節(jié)相應(yīng)材料要全部存檔備查，同時要將采購合同向主管教育行政部門備案。

學(xué)校采購校服一經(jīng)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，要立即與生產(chǎn)企業(yè)進行交涉，依照采購合同約定，要求校服生產(chǎn)企業(yè)辦理退賠事宜，并向主管教育行政部門報告，同時向質(zhì)監(jiān)部門反映。

小學(xué)作業(yè)公示制度優(yōu)秀篇十二

為積極貫徹落實《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》文件精神，進一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)生家庭作業(yè)管理，真正實現(xiàn)作業(yè)“減負增效”，增強學(xué)校辦學(xué)的透明度，我校積極落實作業(yè)公示制度。

1.每天正課結(jié)束前，由各班科代表將每天各科作業(yè)公示在黑板上，接受班主任審核。

2.每周教學(xué)結(jié)束前，由各年級各學(xué)科教研組長（學(xué)科負責人）將下一周的作業(yè)以日為單位，將作業(yè)形式、作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量在年級群內(nèi)公示，接受年級主任和班主任的審核。

3.教務(wù)處定期對各年級、各學(xué)科、各班級的作業(yè)量、作業(yè)次數(shù)進行檢查審核。

公示作業(yè)內(nèi)容表述清楚，通俗易懂，簡潔明了，包括具體的年級(班)、學(xué)科、作業(yè)所在的書本名稱、頁碼。

作業(yè)布置以總量控制、學(xué)科分類為原則，注意各學(xué)科作業(yè)量合理，難度不超國家課程標準要求。合理安排書面各學(xué)科次數(shù)：語、數(shù)、外每周3次作業(yè)，物、化每周2次作業(yè)，史、地、政、生每周1次作業(yè)，語文、英語每兩周一次作文。每科書面家庭作業(yè)對于中等學(xué)生而言不超過15分鐘，六年級每天各學(xué)科書面作業(yè)量合計不超過60分鐘，七到九年級每天各學(xué)科書面作業(yè)量合計不超過90分鐘，其中九年級可以適度放開。節(jié)假日每日作業(yè)量不超過日作業(yè)時間，非統(tǒng)考學(xué)科不留書面作業(yè)。

學(xué)校將繼續(xù)組織教師認真學(xué)習國家、教育部門對學(xué)科作業(yè)安排的意見和建議，加強教師對學(xué)科作業(yè)設(shè)計的研究，改進作業(yè)的形式和分層要求，真正將學(xué)科作業(yè)布置、作業(yè)批改、反饋等環(huán)節(jié)落到實處，切實減輕學(xué)生校內(nèi)作業(yè)負擔，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)作業(yè)公示制度優(yōu)秀篇十三

為貫徹落實市教委等部門《關(guān)于加強本市中小學(xué)生校服管理的若干意見》，結(jié)合20xx年青浦區(qū)中小學(xué)校服采購和管理辦法、青浦區(qū)教育系統(tǒng)20xx年自行采購管理辦法、顏安小學(xué)財務(wù)管理制度，特制定本制度。

第一條：學(xué)校不得強制學(xué)生穿著校服，本校學(xué)生是否穿著校服，學(xué)校應(yīng)當聽取校家委會意見后決定，應(yīng)根據(jù)學(xué)校實際情況建立校服穿著制度。并與家長委員會共同做好校服的選購和采購工作，成立學(xué)校校服采購小組，成員由學(xué)校采購小組和校家委會成員組成，確定校服的供應(yīng)商、校服款式、材料、顏色、價格等。

第二條：校服采購應(yīng)通過綜合比較、貨比三家選擇生產(chǎn)安全、管理規(guī)范、質(zhì)量保證、服務(wù)到位的校服生產(chǎn)企業(yè)，將采購校服的中標通知書在校園網(wǎng)、公告欄公布，公布時間不低于一周。按照市工商局、市教委發(fā)布的校服采購格式合同，與校服生產(chǎn)企業(yè)簽訂合同。自簽訂合同起10日內(nèi)，由學(xué)校將兩份合同報送校產(chǎn)管理中心公共服務(wù)管理科備案，并由校產(chǎn)管理中心送至青浦區(qū)市場監(jiān)督管理局產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督管理科備案。

第三條：校服代辦服務(wù)性收費由學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一收取，并使用由市財政部門?。ūO(jiān)）制的統(tǒng)一票據(jù)。嚴禁以任何理由截畄、挪用、擠占校服服務(wù)性收費資金。

第四條：學(xué)校接收校服時，必須查驗生產(chǎn)企業(yè)提供的由上海市纖維檢驗所出具的校服質(zhì)量檢測報告（或具有同等檢測資格的機構(gòu)出具的`檢測報告）。對校服款式、面料材質(zhì)、輔料材質(zhì)、服裝標識等進行初步認定合格后才能收貨。如有異議，按照合同約定處理。

第五條：學(xué)校要建立“雙送檢”制度。學(xué)校在將校服發(fā)給學(xué)生前，應(yīng)當按照區(qū)、市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門規(guī)定的抽樣送檢比例，主動將每批次校服進行抽樣送檢。檢測合格后，在學(xué)校網(wǎng)站、公告欄進行公布，再將校服發(fā)放給學(xué)生。校服送檢費用在學(xué)校公用經(jīng)費中列支，不得向?qū)W生另行收費。

第六條：學(xué)校應(yīng)按時將校服發(fā)至學(xué)生，并會同校服生產(chǎn)企業(yè)做好售后服務(wù)工作。

第七條：學(xué)校校服經(jīng)辦人員應(yīng)嚴守國家法律、法規(guī)和廉潔自律的各項規(guī)定。學(xué)校和教師不得在校服采購活動中獲取任何利益，不得收任何形式的服務(wù)費用。如有違紀、違法行為，一經(jīng)查實，嚴肅處理。

第八條：學(xué)校發(fā)現(xiàn)校服有安全質(zhì)量問題，應(yīng)及時將相關(guān)情況報區(qū)教育局，由區(qū)教育局會同質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門進行調(diào)查核實。依據(jù)調(diào)查結(jié)論進行處理，情況嚴重的依法追究校服生產(chǎn)企業(yè)及相關(guān)人員的責任。

小學(xué)作業(yè)公示制度優(yōu)秀篇十四

一、為規(guī)范教育收費行為，完善監(jiān)督管理措施，增加透明度，治理亂收費，學(xué)校決定在實行教育收費公示制度。

二、教育收費公示制度是學(xué)校通過設(shè)立公示欄，公示牌，公示墻等形式，向社會公布收費項目，收費標準等相關(guān)內(nèi)容，便于社會監(jiān)督學(xué)校嚴格執(zhí)行國家教育收費政策，保護學(xué)生及其家長自身合法權(quán)益的制度。

三、凡上級規(guī)定的教育收費，公示的主要內(nèi)容包括收費項目，收費標準，收費依據(jù)（阜價字文件），收費范圍，計費單位，投訴電話等，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實行收費減免的政策也應(yīng)進行公示。

四、學(xué)校要在校內(nèi)通過公示欄，公示牌，公示墻等方式，向?qū)W生公示收費項目，收費標準等內(nèi)容，學(xué)校在素質(zhì)。

報告。

書中要注明有關(guān)收費項目和標準，在開學(xué)時或?qū)W期結(jié)束后，向?qū)W生家長。

報告。

本學(xué)期學(xué)校收費情況，讓學(xué)生家長了解學(xué)校的實際收費與規(guī)定的收費是否一致。

五、在學(xué)校校內(nèi)設(shè)立的公示欄，公示牌，公示墻的制作材料，規(guī)格，樣式，應(yīng)根據(jù)實際情況及動態(tài)管理，長期置放和清楚方便的要求進行規(guī)范，要盡可能獨立置放，位置明顯，字體端正，實用規(guī)范。遇有損壞或字跡不清的，學(xué)校要及時更換，維修或刷新。

六、教育收費公示的內(nèi)容，事前必須經(jīng)過財政主管部門和縣教育行政部門的審核、公示收費的內(nèi)容，要嚴格執(zhí)行規(guī)定的收費項目，標準及范圍等，禁止將越權(quán)收費，超標準收費，自立項目收費等亂收費行為通過公示"合法化"。

七、遇有政策調(diào)整或其它情況變化時，學(xué)校要及時更新公示的有關(guān)內(nèi)容，學(xué)校要主動，及時向區(qū)價格，財政主管部門和區(qū)教育行政部門做好教育收費政策信息的溝通，傳遞工作，并做好學(xué)校做好公示欄，公示牌，公示墻的更新維護工作。

八、學(xué)校要加強對教育收費公示制度的監(jiān)督檢查。對違反規(guī)定的亂收費，按規(guī)定應(yīng)公示而未公示的收費，或公示內(nèi)容與規(guī)定政策不符的，學(xué)生有權(quán)拒絕繳納，并有權(quán)向價格，財政主管部門和教育行政部門舉報。

為規(guī)范教育收費行為，完善監(jiān)督管理措施，增加透明度，防止亂收費，我校實行教育收費公示制度。

一、學(xué)校通過設(shè)立公示欄、召開家長會形式，向社會公布收費項目、收費標準等相關(guān)內(nèi)容，便于社會監(jiān)督學(xué)校嚴格執(zhí)行教育收費政策，保護學(xué)生及其家長自身合法權(quán)益。

二、凡按有關(guān)規(guī)定的審批權(quán)限和程序制定的教育收費，包括義務(wù)教育學(xué)校的、書本費、雜費、借讀費，均應(yīng)實行公示制度。公示的主要內(nèi)容包括收費項目、收費標準、收費范圍等。對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實行收費減免的政策也應(yīng)進行公示。

三、學(xué)校選擇性代辦事項的收費，報上級部門備案，同時向家長發(fā)告知書、征詢單。

四、學(xué)校要在校內(nèi)通過公示欄、召開家長會等方式，向?qū)W生和家長公示收費項目、收費標準等內(nèi)容。在學(xué)期結(jié)束后，通過代辦費結(jié)算清單、外地借讀生收費清單方式向?qū)W生家長報告本學(xué)期學(xué)校收費情況，讓學(xué)生家長了解學(xué)校的實際收費與規(guī)定的收費是否一致。

五、在學(xué)校校內(nèi)設(shè)立的公示欄的制作材料、規(guī)格、樣式，應(yīng)根據(jù)實際情況及動態(tài)管理、長期置放和清楚方便的要求進行規(guī)范。要盡可能獨立置放，位置明顯，字體端正，實用規(guī)范。遇有損壞或字跡不清的，學(xué)校將及時更換、維修或刷新。

六、遇有政策調(diào)整或其它情況變化時，學(xué)校要及時更新公示的有關(guān)內(nèi)容。

小學(xué)作業(yè)公示制度優(yōu)秀篇十五

1．按照自愿為主的原則，學(xué)校通過召開家長委員會會議，共同商定本校是否穿校服。

2．在通過本校統(tǒng)一穿著校服決定后，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生及學(xué)生家長代表組成的校服采購管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

1．遴選校服生產(chǎn)企業(yè)。

校服采購管理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)對校服生產(chǎn)企業(yè)資格進行審查，并選擇產(chǎn)品質(zhì)量高、信譽好的校服生產(chǎn)企業(yè)為我校學(xué)生提供校服。

2．簽訂合同。

按照上海市統(tǒng)一校服采購合同進行簽訂。校服合同價格在市教委、市物價局、市財政局制定并公布的學(xué)校代辦校服價格范圍內(nèi)。

3．公示采購情況。

學(xué)校將采購情況與家長委員會溝通，學(xué)校將通過公示欄、網(wǎng)站或家長會等形式公示采購情況。

4．交付驗收。

學(xué)校在收到生產(chǎn)企業(yè)提供的校服后，同時向企業(yè)收取由質(zhì)檢部門出具的`該批次校服抽樣檢測的合格報告。

5．學(xué)校送檢。

小學(xué)作業(yè)公示制度優(yōu)秀篇十六

為貫徹落實市教委等6部門《關(guān)于加強本市中小學(xué)生校服管理的若干意見》，結(jié)合2019年青浦區(qū)中小學(xué)校服采購和管理辦法、青浦區(qū)教育系統(tǒng)20xx年自行采購管理辦法、顏安小學(xué)財務(wù)管理制度，特制定本制度。

第一條：學(xué)校不得強制學(xué)生穿著校服，本校學(xué)生是否穿著校服，學(xué)校應(yīng)當聽取校家委會意見后決定，應(yīng)根據(jù)學(xué)校實際情況建立校服穿著制度。并與家長委員會共同做好校服的選購和采購工作，成立學(xué)校校服采購小組，成員由學(xué)校采購小組和校家委會成員組成，確定校服的供應(yīng)商、校服款式、材料、顏色、價格等。

第二條：校服采購應(yīng)通過綜合比較、貨比三家選擇生產(chǎn)安全、管理規(guī)范、質(zhì)量保證、服務(wù)到位的校服生產(chǎn)企業(yè)，將采購校服的中標通知書在校園網(wǎng)、公告欄公布，公布時間不低于一周。按照市工商局、市教委發(fā)布的校服采購格式合同，與校服生產(chǎn)企業(yè)簽訂合同。自簽訂合同起10日內(nèi)，由學(xué)校將兩份合同報送校產(chǎn)管理中心公共服務(wù)管理科備案，并由校產(chǎn)管理中心送至青浦區(qū)市場監(jiān)督管理局產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督管理科備案。

第三條：校服代辦服務(wù)性收費由學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一收取，并使用由市財政部門?。ūO(jiān)）制的統(tǒng)一票據(jù)。嚴禁以任何理由截畄、挪用、擠占校服服務(wù)性收費資金。

第四條：學(xué)校接收校服時，必須查驗生產(chǎn)企業(yè)提供的由上海市纖維檢驗所出具的校服質(zhì)量檢測報告（或具有同等檢測資格的機構(gòu)出具的`檢測報告）。對校服款式、面料材質(zhì)、輔料材質(zhì)、服裝標識等進行初步認定合格后才能收貨。如有異議，按照合同約定處理。

第五條：學(xué)校要建立“雙送檢”制度。學(xué)校在將校服發(fā)給學(xué)生前，應(yīng)當按照區(qū)、市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門規(guī)定的抽樣送檢比例，主動將每批次校服進行抽樣送檢。檢測合格后，在學(xué)校網(wǎng)站、公告欄進行公布，再將校服發(fā)放給學(xué)生。校服送檢費用在學(xué)校公用經(jīng)費中列支，不得向?qū)W生另行收費。

第六條：學(xué)校應(yīng)按時將校服發(fā)至學(xué)生，并會同校服生產(chǎn)企業(yè)做好售后服務(wù)工作。

第七條：學(xué)校校服經(jīng)辦人員應(yīng)嚴守國家法律、法規(guī)和廉潔自律的各項規(guī)定。學(xué)校和教師不得在校服采購活動中獲取任何利益，不得收任何形式的服務(wù)費用。如有違紀、違法行為，一經(jīng)查實，嚴肅處理。

第八條：學(xué)校發(fā)現(xiàn)校服有安全質(zhì)量問題，應(yīng)及時將相關(guān)情況報區(qū)教育局，由區(qū)教育局會同質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門進行調(diào)查核實。依據(jù)調(diào)查結(jié)論進行處理，情況嚴重的依法追究校服生產(chǎn)企業(yè)及相關(guān)人員的責任。

小學(xué)作業(yè)公示制度優(yōu)秀篇十七

為積極貫徹落實xx辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》文件精神，規(guī)范學(xué)校作業(yè)管理，實現(xiàn)作業(yè)“減負增效”的同時“減負不減質(zhì)”，踐行“幸福教育，和諧成長”的辦學(xué)理念，達到我?！拔覀冏銐蚓省钡霓k學(xué)目標，特制定本作業(yè)公示制度。

各班級黑板左上角設(shè)立“作業(yè)公示欄”，每個年級備課組統(tǒng)一每天的作業(yè)內(nèi)容以及作業(yè)量。每天放學(xué)前，由任課教師書面形式發(fā)布作業(yè)，學(xué)科組審核通過后，班主任統(tǒng)籌后在各班班級群進行公示，接受學(xué)生、家長與社會各界的監(jiān)督。

“三不得”：不得布置學(xué)生大量抄寫、機械重復(fù)的作業(yè)；不得布置與課堂內(nèi)容脫節(jié)的作業(yè)；不得布置難度過大學(xué)生無法做出的作業(yè)。

“三杜絕”：杜絕懲罰性作業(yè)；杜絕通過手機微信和qq群等方式布置作業(yè)；杜絕給家長布置或者變相布置作業(yè)，要求家長自行打印作業(yè)。

注重“分層”作業(yè)，落地“基礎(chǔ)+提升+拓展”的作業(yè)設(shè)計策略，滿足學(xué)生作業(yè)個性化需求。在校期間以“基礎(chǔ)+提升”作業(yè)為主；假期進行“項目式學(xué)習”實踐（勞動）作業(yè)。

三至六年級書面家庭作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，且盡量所有書面作業(yè)在學(xué)校課后服務(wù)內(nèi)完成，對超負擔的作業(yè)，班主任有責任進行調(diào)控。

1.嚴抓作業(yè)批改。

聚焦“學(xué)情跟蹤”，教師對布置的作業(yè)全批全改，正確規(guī)范，注重作業(yè)“個性化評價”；對個別學(xué)生典型錯誤，根據(jù)學(xué)情精準分析，及時輔導(dǎo)，查缺補漏。

2.健全作業(yè)管理。

落實“三個一”，每學(xué)期“一研”，學(xué)科組進行作業(yè)主題教研，明確各學(xué)科作業(yè)規(guī)范要求與特色；每月作業(yè)“一查”，督促教師及時完善；每學(xué)期作業(yè)“一展”，各項作業(yè)評價考核納入教師績效。

學(xué)校出臺激勵政策，鼓勵支持教師個人或以學(xué)科組、備課組、課題組為單位對學(xué)生作業(yè)內(nèi)容設(shè)計、完成方式、批改方式、評價反饋方式、作業(yè)輔導(dǎo)方式進行專項實踐研究，形成典型經(jīng)驗做法，學(xué)校予以推廣。

4.強化家校合作。

加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，及時了解學(xué)生學(xué)習動態(tài)。暢通家校聯(lián)系和家長意見反饋渠道，切實發(fā)揮家長在作業(yè)管理辦法制定、過程性管理等方面的議事和監(jiān)督作用。

小學(xué)作業(yè)公示制度優(yōu)秀篇十八

為確保中小學(xué)生校服質(zhì)量安全，保障廣大中小學(xué)生的切身利益，根據(jù)《上海市政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市教委等六部門關(guān)于加強本市中小學(xué)生校服管理的若干意見的通知》（滬府辦發(fā)﹝20xx﹞10號）、《上海市教育委員會關(guān)于落實本市中小學(xué)生校服管理若干意見有關(guān)事項的通知》（滬教委基﹝20xx﹞43號）、《黃浦區(qū)教育局關(guān)于加強中小學(xué)生校服管理工作的'通知》等相關(guān)文件要求，制定本校學(xué)生校服采購、穿著制度。

1、建立由分管德育校長牽頭、德育處、總務(wù)處組成的校服管理工作小組，對校服質(zhì)量監(jiān)控負責，設(shè)立校服專管員負責具體發(fā)放、補定事宜。

2、在校服訂購前，我校聽取家委會意見，家委會同意后，組織實施。會同學(xué)校家長委員會共同確定校服的款式、面料材質(zhì)、輔料材質(zhì)、顏色、價格等。與信譽好的生產(chǎn)企業(yè)簽訂校服采購合同，主動接受家長監(jiān)督，及時在學(xué)校網(wǎng)站、公告欄公示校服采購情況。

3、發(fā)揮學(xué)校家長委員會監(jiān)督作用，學(xué)校積極配合家委會相關(guān)工作。家委會通過座談會、問卷等形式，聽取學(xué)生、家長對校服質(zhì)量、款式、價格，以及校服穿著制度等方面的意見，學(xué)校接受家委會提出的改進建議，發(fā)揮校服穿著制度在學(xué)校教育中應(yīng)有的作用。

1、學(xué)校通過綜合比較，選擇產(chǎn)品質(zhì)量高、信譽好的校服生產(chǎn)企業(yè)，經(jīng)家委會審核、同意后，按照市工商行政管理局、市教委發(fā)布的校服采購格式合同，與校服生產(chǎn)企業(yè)簽訂合同。校服合同價格應(yīng)在市教委、市物價局、市財政局制定并公布的學(xué)校代辦校服價格范圍內(nèi)。

2、學(xué)校要將合同復(fù)印件及時報區(qū)教育局后勤中心備案。并督促校服生產(chǎn)企業(yè)盡快到區(qū)質(zhì)量技監(jiān)部門申報。

3、學(xué)校將校服樣衣保留，作為驗收校服款式、面料、顏色等的依據(jù)。

1、學(xué)校接收校服時，嚴格查驗生產(chǎn)企業(yè)名稱標識、面輔料成分標識、洗滌標識、規(guī)格型號標識、校名標標識等是否齊全，是否有法定檢驗機構(gòu)出具的本批次產(chǎn)品質(zhì)量檢驗合格報告，是否與樣衣標準一致、外包裝及貨品有無破損等。質(zhì)量標識不齊全、與樣衣標準不一致、外包裝及貨品有破損的，按照合同約定處理。校服生產(chǎn)企業(yè)未能出具校服質(zhì)量檢驗報告的，學(xué)校拒收。

2、學(xué)校在收到訂購校服后，將按照同一面料抽檢1套校服的要求，及時將校服送市纖檢所檢驗。檢驗合格后，學(xué)校在學(xué)校網(wǎng)站上公開校服質(zhì)量檢驗報告，再將校服發(fā)放給學(xué)生。學(xué)生校服送檢費用由學(xué)校在公用經(jīng)費中列支，不向?qū)W生另行收取。

3、學(xué)校發(fā)現(xiàn)校服生產(chǎn)企業(yè)選用偽劣面輔料加工校服，對學(xué)生健康造成傷害或可能造成傷害的，將與校服生產(chǎn)企業(yè)交涉賠償，將相關(guān)情況報區(qū)教育局，并向質(zhì)量技監(jiān)部門報案處置。