最新公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃(模板9篇)

無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作生活中，制定一個(gè)合理的計(jì)劃可以讓我們更有條理地進(jìn)行安排。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該充分利用各種資源和技術(shù)手段，提高工作的效率和質(zhì)量。制定一個(gè)高效的計(jì)劃，是成功的關(guān)鍵之一，以下是一些經(jīng)典的計(jì)劃案例供你參考。

公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃篇一

常識(shí)判斷模塊的考查主要涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面，范圍比較廣泛，但都是我們“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”的知識(shí)，出題也越來(lái)越活，難度不是特別大，我們需要做的是按照輔導(dǎo)資料學(xué)習(xí)，多讀多記。俗話說(shuō)“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”,我們還需要平時(shí)多學(xué)習(xí)積累，拓寬知識(shí)面，關(guān)心時(shí)政，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，對(duì)各種社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題有敏銳的洞察力，深刻的辨別分析力。

言語(yǔ)理解與表達(dá)，主要測(cè)查我們的語(yǔ)言能力，而不是考查我們的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，在公務(wù)員考試中，言語(yǔ)題目主要考查的是我們的思維能力，比如分析，推理，歸納，總結(jié)。近年來(lái)，言語(yǔ)題目的題干越來(lái)越長(zhǎng)，顯然，通過(guò)單純的逐字逐句的進(jìn)行閱讀，并根據(jù)多年養(yǎng)成的“語(yǔ)感”來(lái)選擇一個(gè)答案，越來(lái)越不可靠，不僅浪費(fèi)時(shí)間，正確率也沒(méi)有辦法保證。通過(guò)研究我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)做言語(yǔ)題目還是有技巧和方法的。所以學(xué)習(xí)言語(yǔ)這個(gè)模塊，就要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料中的理論技巧，并結(jié)合歷年的真題的命題思路，將涉及到的知識(shí)點(diǎn)和考察能力進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。通過(guò)不斷的練習(xí)實(shí)踐總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗(yàn)，做題時(shí)明白考察什么知識(shí)點(diǎn)，而且理解題目的做題思路和步驟。

數(shù)量關(guān)系主要考查我們對(duì)基本數(shù)學(xué)運(yùn)算的掌握能力和快速解決問(wèn)題的能力。雖然大多數(shù)的題目都是我們中學(xué)甚至小學(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí)，但對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，數(shù)量關(guān)系仍然是比較難的一個(gè)模塊。我建議大家按照輔導(dǎo)資料系統(tǒng)的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，掌握重要的數(shù)學(xué)模型，然后以最近5年的真題為依托，鞏固自己的一些運(yùn)算的技巧和方法。

判斷推理主要考查我們的邏輯思維能力。圖形題目相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較公平的一種題目，大家都站在同一起跑線學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中主要是熟悉知識(shí)點(diǎn)，多做題目，培養(yǎng)感覺(jué)，逐漸培養(yǎng)自己的辨識(shí)能力和拓寬知識(shí)點(diǎn)的廣度。邏輯判斷的題目，需要我們學(xué)習(xí)一定的邏輯學(xué)知識(shí)，單相對(duì)來(lái)說(shuō)都不算難，學(xué)習(xí)的時(shí)候切記當(dāng)做一門(mén)新的學(xué)科去了解掌握，了解其特點(diǎn)。類(lèi)比和定義相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，通過(guò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，組織起知識(shí)架構(gòu)，再通過(guò)多做題目，必定進(jìn)步飛速。

資料分析主要考查我們對(duì)各種形式的文字，圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力。相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，在備考過(guò)程中，首先要記住基本的概念，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，其次，對(duì)于一些速算方法要熟悉。資料分析是一種比較簡(jiǎn)單的題目，大家一定在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，提高做題速度和準(zhǔn)確率。

對(duì)于申論的學(xué)習(xí)，首先建議大家一定要把課程學(xué)好，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)。其次，一定要多讀報(bào)紙雜志，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。

申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。這些能力都需要我們通過(guò)多讀多練來(lái)提高。不寫(xiě)永遠(yuǎn)不知道自己能不能行，自然提高也就無(wú)從談起了。

公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃篇二

第一輪復(fù)習(xí)(4月至6月，三個(gè)月時(shí)間)。

言語(yǔ)理解和表達(dá)：備考的重點(diǎn)，主要考查語(yǔ)文知識(shí)，包括選詞填空和片段閱讀。考生需要掌握詞語(yǔ)語(yǔ)境、感情色彩、文章主旨、態(tài)度等重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn)。建議時(shí)間：2周。

常識(shí)判斷：常識(shí)部分復(fù)習(xí)沒(méi)有規(guī)律可循，考查面太廣，出現(xiàn)在教材上的幾率是很低的，因此花費(fèi)太多的時(shí)間復(fù)習(xí)并不明智。從實(shí)際復(fù)習(xí)效果來(lái)看也是如此，很多考生花了很長(zhǎng)的時(shí)間備考，結(jié)果考試可能一題也考不到，和沒(méi)有備考一樣，所以有網(wǎng)友戲稱“復(fù)不復(fù)習(xí)都一樣，大家零起點(diǎn)”。國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生將教材內(nèi)容梳理一邊，圈圈花花，各方面有所了解即可。建議時(shí)間：1周。

數(shù)量關(guān)系：數(shù)字推理近幾年沒(méi)有考查，建議考生一帶而過(guò)，花幾個(gè)課時(shí)把各題型及解題規(guī)律熟悉一下，以防萬(wàn)一。建議時(shí)間：1周。數(shù)學(xué)運(yùn)算是備考的重點(diǎn)，要求考生對(duì)行測(cè)、利潤(rùn)、濃度、幾何、年齡、日期、概率、排列等各個(gè)題型熟練掌握，并多做配套練習(xí)，建議時(shí)間：2周。

判斷推理：判斷推理主要包括四個(gè)部分，每個(gè)部分題量不固定，一般5題或10題。建議每個(gè)人部分花1周時(shí)間。

資料分析：備考的重點(diǎn)，一是要求掌握如何快速的閱讀材料，找出需要的數(shù)據(jù);二是由于計(jì)算復(fù)雜，需要掌握基本的估算技巧，快速的選出答案。建議時(shí)間：2周。

注：為配合考生復(fù)習(xí)，目前《國(guó)家公務(wù)員考試一本通》教材已經(jīng)開(kāi)始預(yù)定，本書(shū)包含行測(cè)和申論兩部分，是國(guó)家公務(wù)員考試主要用書(shū)，在考生中享有較好的口碑。有意向報(bào)考公務(wù)員的考生可登錄考試中心書(shū)店統(tǒng)一預(yù)定：/tag/4。

公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃篇三

行百里者半九十?！痹降阶罱K，越是檢測(cè)考生的心思承受才干及調(diào)整才干，這些直接或間接地影響到溫習(xí)預(yù)備和沖刺的作用，考生應(yīng)時(shí)辰注重調(diào)整個(gè)人的狀況。

一、知道申論。

綱要——作為申論考試出題的導(dǎo)向，是考生溫習(xí)備考的最威望依據(jù)?？v觀xxxx~xxxx年申論綱要，在內(nèi)容上只字未改，這表明申論考試綱要的需求趨于穩(wěn)定。依據(jù)《綱要》所考察的才干，最常見(jiàn)的有五種根本題型：歸納歸納題、歸納剖析題、提出對(duì)策題、應(yīng)用文寫(xiě)作題以及文章論述題。

不一樣題型有其不一樣的解題竅門(mén)，歸納歸納題答案悉數(shù)從資料提取，而歸納剖析題需求在歸納的根底上對(duì)資料進(jìn)行進(jìn)一步的剖析，對(duì)剖析的條理性一般有需求。應(yīng)用文寫(xiě)作題重在答題布局和格局，嚴(yán)厲把握公函寫(xiě)作的格局，清晰題干的需求，就能夠理清應(yīng)用文寫(xiě)作題的寫(xiě)作思路。一般申論考試常見(jiàn)的應(yīng)用文格局有講話稿、陳述、答復(fù)、宣揚(yáng)綱要、定見(jiàn)、告訴等，咱們?cè)趥淇嫉倪^(guò)程中，把握常見(jiàn)的應(yīng)用文寫(xiě)作格局即可。申論的文章論述題一般都是需求議論文，有剖析型布局、對(duì)策型布局、駁論型布局、證明a與b型布局和談?wù)撔筒季郑溟g前兩種布局最為常見(jiàn)。許多考生關(guān)于占字?jǐn)?shù)最多的文章論述題往往懶于動(dòng)筆操練，到考場(chǎng)上很簡(jiǎn)單提筆忘字，所以平常的堆集和操練不行小覷。

二、分步操練。

第一期間：打牢根底，悉數(shù)認(rèn)知。

一些參與國(guó)家公務(wù)員考試的考生在此之前能夠已有省考或歷年公考經(jīng)歷，對(duì)申論考試已有必定的認(rèn)知;但更多的考生仍是第一次備考，對(duì)申論考察才干和出題辦法未必知道，這都是根底預(yù)備期間需求堆集的知識(shí)。在這一期間，考生需求預(yù)備的學(xué)習(xí)資料不只包含申論教材，還應(yīng)查找資料知道對(duì)歷年考試綱要的改變以及申論測(cè)驗(yàn)的環(huán)節(jié)，熟知申論測(cè)驗(yàn)的試卷布局和注重事項(xiàng)，以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，考試時(shí)辰、流程，樹(shù)立對(duì)申論的根本知道。

國(guó)家省級(jí)卷的考察才干與市級(jí)卷有所區(qū)別，可是對(duì)才干與本質(zhì)的需求主要指測(cè)查應(yīng)考人員的閱覽知道才干、歸納剖析才干、貫徹執(zhí)行才干、解決問(wèn)題才干和文字表達(dá)才干。相關(guān)于省考而言，特別是國(guó)家省級(jí)試卷，難度稍稍偏大，更傾向于對(duì)考生的理論剖析、微觀看問(wèn)題的才干考察，這對(duì)考生的政治理論素養(yǎng)提出了較高需求;而市級(jí)試卷更傾向于對(duì)考生知道上級(jí)決議計(jì)劃目的，完結(jié)預(yù)訂方針的操作才干的考察。這對(duì)考生知道底層熱門(mén)、實(shí)際操作解決問(wèn)題、習(xí)慣各品種型公函寫(xiě)作提出了較高需求。考生能夠有挑選性地看一些威望新聞節(jié)目如《新聞聯(lián)播》，挑選新華網(wǎng)、公民網(wǎng)上的一些新聞和談?wù)撐恼逻M(jìn)行學(xué)習(xí)，重視社會(huì)熱門(mén)，備考國(guó)家公務(wù)員考試市級(jí)卷的考生還應(yīng)找一些教規(guī)范化公函寫(xiě)作的書(shū)本和資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，厚根底、寬口徑地備考申論。

申論備考的初級(jí)期間依據(jù)考生申論根底的厚薄，假定悉數(shù)備考時(shí)辰有半年，這期間需控制在兩個(gè)月左右。這一期間，挑選一本威望的根底教材尤為重要。一些優(yōu)質(zhì)教材由淺入深，正巧引導(dǎo)考生按部就班地備考?？忌鷳?yīng)悉數(shù)知道申論，明曉申論考試考啥、怎樣考，熟知申論考試的出題規(guī)則、資料特色、題型品種、作答需求，這些大多都能夠從教材中學(xué)習(xí)到?？忌鷳?yīng)確保每天至少花兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)教材，每天先溫習(xí)前一天的內(nèi)容再吸收新知識(shí)，溫故而知新。每周兩到三次申論真題或模仿題操練，其間一次組織在周末的下午2時(shí)到4時(shí)30分，與xxxx年11月25日國(guó)家公務(wù)員申論考試“真槍實(shí)戰(zhàn)”的時(shí)辰堅(jiān)持一致，開(kāi)端尋覓上考場(chǎng)的感受練練手。

第二期間：強(qiáng)化操練，各個(gè)擊破。

通過(guò)一段時(shí)辰的溫習(xí)，考生對(duì)申論考試已有了悉數(shù)的知道，能夠小結(jié)出關(guān)于個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和不拿手的有些，關(guān)于根底溫習(xí)中遇到關(guān)鍵和難點(diǎn)，也應(yīng)有所感悟。因而，在強(qiáng)化關(guān)鍵溫習(xí)期間，關(guān)于申論而言是至關(guān)重要的，也是決議將來(lái)申論分?jǐn)?shù)多少的重要環(huán)節(jié)?？忌谶@個(gè)期間，應(yīng)會(huì)集突擊，各個(gè)擊破，以確保難點(diǎn)、關(guān)鍵真實(shí)牢牢把握住。

公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃篇四

1、針對(duì)自身特點(diǎn)，量身打造復(fù)習(xí)計(jì)劃。結(jié)合以往公考經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)背景、本次復(fù)習(xí)前的真題檢驗(yàn)，考慮到復(fù)習(xí)時(shí)間的限制，我對(duì)自己的判斷是：

第一，知識(shí)面寬，常識(shí)部分惡補(bǔ)法律知識(shí)即可。

第二，語(yǔ)文基礎(chǔ)好，言語(yǔ)理解可不復(fù)習(xí);邏輯能力較強(qiáng)，定義判斷、類(lèi)比推理可不復(fù)習(xí);經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)出身，資料分析不成問(wèn)題。這幾塊只需做幾套題熱熱手即可。

第三，圖形推理、數(shù)量關(guān)系方面的能力相當(dāng)差，但善于記憶和總結(jié)，通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)可以摸索到規(guī)律，提高應(yīng)試水平。因此，在時(shí)間有限的情況下應(yīng)該先彌補(bǔ)弱項(xiàng)，如有余地再鞏固強(qiáng)項(xiàng)。

2、常識(shí)重在平時(shí)積累，考前突擊也必要。以09年國(guó)考題目為例，二十四節(jié)氣是小學(xué)自然課學(xué)過(guò)的，次貸危機(jī)是近期時(shí)政熱點(diǎn)，都要靠平時(shí)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、自然科學(xué)知識(shí)的關(guān)注和積累，任何一本公共常識(shí)書(shū)中都難以覆蓋。但考前突擊也是很有必要的，特別是法律常識(shí)部分，對(duì)于非法律專(zhuān)業(yè)的考友，建議認(rèn)真研讀相關(guān)法律條款，多做真題、模擬題，多看案例。

3、圖形推理、數(shù)量關(guān)系的系統(tǒng)復(fù)習(xí)及題海戰(zhàn)術(shù)很重要。華圖教育的書(shū)體系很完整，有些題目跟09真題是一個(gè)路子，俺就不詳述了，如把這本書(shū)吃透，考題至少能答對(duì)60%。但有一點(diǎn)必須吸取的教訓(xùn)，就是速度!我復(fù)習(xí)時(shí)一直注重深入而忽視了模擬速度，寄希望于考試時(shí)從別的模塊擠出時(shí)間，事實(shí)證明是失敗的。網(wǎng)上有人建議按小學(xué)奧數(shù)復(fù)習(xí)，俺小學(xué)時(shí)奧數(shù)是拿過(guò)獎(jiǎng)的，如今作為成年人已經(jīng)沒(méi)啥感覺(jué)了，恐怕只有時(shí)間很充裕的考友才做得到吧。

4、言語(yǔ)理解、資料分析不能指望臨時(shí)抱佛腳。言語(yǔ)理解的公考題目，幾套培訓(xùn)書(shū)的答案差異很大，如果偏聽(tīng)一家，會(huì)吃虧的。我是做了08真題后，對(duì)照三個(gè)版本的答案進(jìn)行判斷總結(jié)。個(gè)人的判斷力主要來(lái)源于中學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)，公考題有點(diǎn)像高考語(yǔ)文題，高中時(shí)題海戰(zhàn)術(shù)不知練過(guò)多少了，俺高考語(yǔ)文130分，自覺(jué)沒(méi)必要再吃公考題海的苦。對(duì)于基礎(chǔ)好的考友，俺的建議是復(fù)習(xí)時(shí)少做精做，熟悉做題套路即可;考試時(shí)相信“一見(jiàn)鐘情”的感覺(jué)，尊重自己的語(yǔ)感，邊做題邊涂卡，既節(jié)約時(shí)間，又免得反過(guò)頭來(lái)越改越錯(cuò)。資料分析，是經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基本素養(yǎng)，俺在單位也常做經(jīng)營(yíng)分析，對(duì)圖表、數(shù)字比較敏感，不用刻意準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)時(shí)只需練幾道真題，掌握點(diǎn)做題技巧，比如排除法、估測(cè)法等等，練習(xí)時(shí)注意下參考答案對(duì)做題技巧的提示，琢磨怎么提高答題速度。

5、考試時(shí)一定要分配好時(shí)間，涂卡最好邊做邊涂?？荚嚂r(shí)，為避免檢查答案后的修改不便，俺決定把所有題目都做完再涂——多么天真的決定!實(shí)際情況在前面說(shuō)過(guò)了，俺如果能重來(lái)一次，一定會(huì)這么做：

(1)做題時(shí)不要猶豫，要相信第一感覺(jué)，選好后既沒(méi)有時(shí)間、也沒(méi)有必要反復(fù)檢查和修改。

(2)做完一頁(yè)涂一頁(yè)，消除后面大題的后顧之憂。俺這次做到最后一道資料分析一看時(shí)間不夠就慌了神，哆哆嗦嗦怎么也靜不下心，索性放棄做題去涂卡，蠻吃虧的。關(guān)于申論，申論真不是一日之功，只能按照輔導(dǎo)書(shū)的指導(dǎo)練習(xí)，練習(xí)的時(shí)候?yàn)榱烁行?，需要注意以下方面?/p>

一，反復(fù)練習(xí)，一個(gè)題目寫(xiě)一遍，改一遍，再寫(xiě)一遍，不要求多，而要求精，掌握題目精髓。

二，多角度，多層次練習(xí)。一道題，可以根據(jù)不同類(lèi)型題目來(lái)練習(xí)，角度可以變一變。多總結(jié)。

四，針對(duì)性練習(xí)，就是自己哪方面弱，練哪，做套題，看看自己哪最弱，著重練哪。

五，全真模擬題多做，光練習(xí)，不做題，等于白練。多練真題，把握考試時(shí)間的節(jié)奏。最后要根據(jù)自己的情況，多調(diào)整，祝你成功吧，為了自己的夢(mèng)不懈的堅(jiān)持奮斗，支持有追求的人。

公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃篇五

國(guó)考未至，計(jì)劃先行。目前距離國(guó)家公務(wù)員考試還有一段較長(zhǎng)的距離，本網(wǎng)在與考生的交流中，發(fā)現(xiàn)已有不少考生開(kāi)始復(fù)習(xí)備考了。在這場(chǎng)任務(wù)重、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的復(fù)習(xí)中，考生一定要掌握復(fù)習(xí)技巧，方能持之以恒，堅(jiān)持到最后。下面提供了制定與落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃的方法，希望考生能制定出適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，高效復(fù)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)公職夢(mèng)想。

1、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。

準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。因此，考生在剛開(kāi)始著手復(fù)習(xí)的時(shí)候，最好先找一套真題做一遍，熟悉一下國(guó)家公務(wù)員考試的題型、題量，既能直接了解考情，又能在做題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足。然后合理調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，如在復(fù)習(xí)前期可以加強(qiáng)對(duì)弱項(xiàng)的練習(xí)。

2、結(jié)合實(shí)際，確定復(fù)習(xí)目標(biāo)。

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，不要脫離實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低。目標(biāo)制定太高，考生達(dá)到預(yù)期目標(biāo)要付出很多努力，有時(shí)可能即使付出了努力卻沒(méi)有收獲，長(zhǎng)此以往，考生的自信心就會(huì)大大降低，嚴(yán)重的話還可能會(huì)出現(xiàn)了排斥的心理，學(xué)習(xí)計(jì)劃中途中斷，前面所有的努力也就功虧一簣。目標(biāo)制定太低，考生達(dá)到預(yù)期目標(biāo)不費(fèi)吹灰之力，容易低估筆試的難度，在筆試中很難取得好成績(jī)。因此，考生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)自身情況，要給自己一定的壓力，激勵(lì)自己不斷提高，但也不可抱有一蹴而就的心態(tài)。

3、擅做長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。

考生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃要擅于做長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，即將長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)分成幾個(gè)階段，每個(gè)階段再制定目標(biāo)，然后再逐一分段完成目標(biāo)。在每年的國(guó)家公務(wù)員考試中，都會(huì)有考生只是抱著練筆的心態(tài)來(lái)準(zhǔn)備筆試，這類(lèi)考生主要是為來(lái)年的省考探探路。除此之外，大部分考生還是希望能在國(guó)考中成功上岸。不管是哪一類(lèi)考生，他們的最終目標(biāo)都是實(shí)現(xiàn)公職夢(mèng)想，因此考生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就是成功考上公務(wù)員。確定了長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)后，考生要將長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)分成幾個(gè)階段，再逐一完成。

目前距離20國(guó)考筆試還有近半年的時(shí)間，考生可以將這6個(gè)月的復(fù)習(xí)重點(diǎn)及預(yù)期目標(biāo)分段安排好。如，前2個(gè)月完成第一輪復(fù)習(xí)，系統(tǒng)梳理一遍國(guó)考知識(shí)點(diǎn)，打好基礎(chǔ);中間2個(gè)月完成第二輪復(fù)習(xí)，在第一復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化自己的優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)攻破自己的弱項(xiàng)，并配以大量的練習(xí)，掌握在實(shí)戰(zhàn)答題中熟練使用的一些方法技巧;第5個(gè)月，考生重點(diǎn)看看前4個(gè)月的復(fù)習(xí)筆記，加深對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的記憶，這段時(shí)間考生仍要大量做題，提高答題的速度與準(zhǔn)確性;最后1個(gè)月，考生可以做做《標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)卷》，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。當(dāng)然，這里的各階段復(fù)習(xí)計(jì)劃只是一個(gè)參考方案，每個(gè)階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)考生可以用每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

4、學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，提高復(fù)習(xí)效率。

考生在復(fù)習(xí)備考中要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。如，學(xué)習(xí)了一下午，可以出去散散步再回來(lái)學(xué)習(xí);行測(cè)與申論的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi)，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);不同學(xué)科用不同的方法學(xué)習(xí)，行測(cè)可以多做題，申論就要多積累素材。

提高復(fù)習(xí)效率是復(fù)習(xí)中最為重要的一環(huán)。建議考生在一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間，即早晨或晚上，可著重復(fù)習(xí)需要記憶的內(nèi)容，如背誦公式、背誦申論優(yōu)秀素材;在心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間比較完整時(shí)，可著重復(fù)習(xí)一些枯燥的內(nèi)容或自己不太擅長(zhǎng)的部分，如寫(xiě)一篇范文，做幾套數(shù)學(xué)題;零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的部分或做做錯(cuò)題集。

5、定期檢查復(fù)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整。

定期檢查復(fù)習(xí)效果：要檢查是否同步完成復(fù)習(xí)計(jì)劃中的內(nèi)容，是否達(dá)到預(yù)期的復(fù)習(xí)目標(biāo)，如果有差異要及時(shí)調(diào)整。

公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃篇六

第一階段，前三周實(shí)戰(zhàn)突擊。

這個(gè)階段大約有21天左右，有這樣幾項(xiàng)工作需要落實(shí)。

一是梳理知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建思維框架。建議構(gòu)建思維導(dǎo)圖，一方面是對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)的重構(gòu)鞏固和組建過(guò)程，有助于記憶;另一方面是對(duì)自己知識(shí)程度的檢測(cè)。這個(gè)整理的過(guò)程需要參考參考書(shū)籍目錄或者學(xué)習(xí)筆記做引導(dǎo)，為知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰有條理助力。

二是將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)分級(jí)，分為abc類(lèi)，分類(lèi)是為了進(jìn)一步縮小接下來(lái)的復(fù)習(xí)范圍。a代表簡(jiǎn)單，表示目前已經(jīng)達(dá)到此類(lèi)型中等及以下的題目可以解決無(wú)壓力;b代表知識(shí)點(diǎn)相比前者上升了一個(gè)臺(tái)階，但是基本能理解，做題正答不穩(wěn)定;c代表比較難的知識(shí)點(diǎn)或者零散的知識(shí)點(diǎn)，一直以來(lái)都不怎么能理解，做題難度大。這個(gè)分級(jí)過(guò)程需要之前的知識(shí)點(diǎn)筆記或者做過(guò)的習(xí)題集做參考，確保信息真實(shí)。a、b類(lèi)占比超過(guò)七成，大家會(huì)有一些差異。值得注意的是上面的知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)包含但不限于單獨(dú)的知識(shí)點(diǎn)，例如有些知識(shí)涉及甚廣，也有些難點(diǎn)可能是閱讀問(wèn)題，都是可以靈活歸類(lèi)的。前兩項(xiàng)工作在一天時(shí)間內(nèi)搞定不能拖延，盡力細(xì)化調(diào)理但不要吹毛求疵。

三是將接下來(lái)20天的復(fù)習(xí)重點(diǎn)落實(shí)在b類(lèi)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行相應(yīng)的刻意訓(xùn)練，要有咬定青山不放松的精神，一個(gè)一個(gè)逐一攻克。若有結(jié)構(gòu)性知識(shí)缺陷，應(yīng)在這個(gè)階段解決。同時(shí)注意不同科目的時(shí)間分配，尤其是在得分相對(duì)性價(jià)比高的科目上適當(dāng)傾斜時(shí)間。

第二階段，第四周實(shí)戰(zhàn)模擬。

經(jīng)過(guò)上一階段的訓(xùn)練，將有七成知識(shí)基本掌握，接下來(lái)需要自己安排七天時(shí)間?？既?，采取考一天總結(jié)一天的模式。這個(gè)模考環(huán)節(jié)需要解決一些問(wèn)題，比如整體答題的時(shí)間把控，各個(gè)專(zhuān)項(xiàng)用時(shí)的把控，以及遇到特殊情況時(shí)間的調(diào)整;熟悉考試的環(huán)境，考試的氛圍，感受調(diào)整考試心態(tài);檢驗(yàn)前期學(xué)過(guò)的效果，從更實(shí)戰(zhàn)的角度檢測(cè)質(zhì)量。每一次考試結(jié)束之后，對(duì)題目進(jìn)行分析并且找出影響考試得分的原因，從而進(jìn)行一些考試結(jié)構(gòu)性的調(diào)整，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，注意加深對(duì)于考試整體把握的理解。最后一天需要做做考試整體穩(wěn)定性分析，評(píng)估一下自己的整體水平，做好對(duì)于短板的考試調(diào)整計(jì)劃。

第三階段，考前調(diào)整。

考前三天需要及時(shí)調(diào)整好狀態(tài)，以最好的狀態(tài)去進(jìn)行考試。準(zhǔn)備好考試相關(guān)物品，預(yù)定好酒店，查看好考點(diǎn)，也不要忘了復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題集錯(cuò)題本。做一些積極的心理建設(shè)，保持一個(gè)良好的狀態(tài)。

后期復(fù)習(xí)每一個(gè)人對(duì)如何復(fù)習(xí)都有自己的見(jiàn)解，可以結(jié)合自身的具體情況，做好復(fù)習(xí)的計(jì)劃和安排，并有效落實(shí)下去。但最核心的宗旨就是提高成績(jī)，因此要更務(wù)實(shí)一些，加強(qiáng)基本的能力訓(xùn)練，確保實(shí)現(xiàn)最初的目標(biāo)。

公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃篇七

這是備考的第一個(gè)周期，大家不妨收收心開(kāi)始自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃吧，大部分考生這時(shí)對(duì)于公考了解并不多，各個(gè)題型的解答也不夠了解，即便之前學(xué)習(xí)過(guò)也遺忘的差不多了。因此這時(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)是十分有必要的。那么《2016年江蘇公務(wù)員考試一本通》便特別適合基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)，它能將理論知識(shí)結(jié)合習(xí)題詳盡的講解，并附帶有歷年的考試真題。

二月份第一周。

這一周是羊年的最后一周，各家各戶已經(jīng)開(kāi)始緊鑼密鼓的布置年貨了，但是小伙伴，布置年貨這事跟您真沒(méi)什么關(guān)系!您的首要任務(wù)是備考，一月份剛剛完成了理論學(xué)習(xí)，相信大家一定有好多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有消化吸收，這一周正是復(fù)習(xí)的最佳時(shí)期，此事的復(fù)習(xí)能夠增加記憶的深刻度，同時(shí)連續(xù)上了半個(gè)多月的課大家也一定很累了，自習(xí)可以根據(jù)自己的時(shí)間調(diào)解節(jié)奏，每天只要保證行測(cè)申論各兩小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間便足夠。本周復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是吸收鞏固理論知識(shí)，同時(shí)適當(dāng)做一些歷年真題。

二月份第二周。

這周是農(nóng)歷新年，相信各位小伙伴是學(xué)不進(jìn)去習(xí)的，所以本周的任務(wù)是放假!當(dāng)然在放假時(shí)大家不要只養(yǎng)體格了，還要注意平時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞廣播之類(lèi)，積累一些素材。

二月份第三四周。

美好的春節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，小伙伴們要開(kāi)始新的一輪復(fù)習(xí)了。相信通過(guò)之前的學(xué)習(xí)大家的理論知識(shí)應(yīng)該基本過(guò)關(guān)了，那么接下來(lái)我們要開(kāi)始大量的進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練了。通過(guò)海量的習(xí)題練習(xí)可以幫助各位考生迅速提分，那么如果有毅力的小伙伴可以在家做模擬試卷，每天堅(jiān)持行測(cè)申論各三小時(shí)。如果自律性不高的同學(xué)，或者希望錯(cuò)題能夠有老師講解的同學(xué)也可以到學(xué)寶云課堂聽(tīng)老師的講解。

兩輪復(fù)習(xí)下來(lái)，各位小伙們也要開(kāi)學(xué)了，回味一下自己這兩個(gè)月的復(fù)習(xí)備考經(jīng)歷，是否覺(jué)得倍感充實(shí)的。相信通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，和日后的不斷努力，各位小伙伴一定能夠在春季的省考當(dāng)中成功上岸，正所謂：“沒(méi)有一勞永逸的開(kāi)始，更沒(méi)有一蹴而就的成功?！绷⒆惝?dāng)下，砥礪前行，上岸指日可待!

公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃篇八

選擇好的申論復(fù)習(xí)教材，考生無(wú)異于站在了較高的備考起點(diǎn)上。對(duì)于申論教材，方法講解部分是重中之重，考生必須反復(fù)研讀，扎實(shí)掌握，并做到靈活應(yīng)用，不可死守方法。

(二)多做本省真題。

考生可以結(jié)合著貴州省歷年真題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，合理安排做題時(shí)間，保證2天一套試卷，以盡快適應(yīng)考場(chǎng)上的氛圍和節(jié)奏。做一些概括題、對(duì)策題、分析題、寫(xiě)一些文章，隔天修改，然后三五天再修改一次，使文章形成適合自己的模板。這樣可以提前適應(yīng)考場(chǎng)氣氛和考試節(jié)奏，有利于掌握答題時(shí)間，既消除了考生在考場(chǎng)中由于時(shí)間控制不好造成的緊張情緒，也可以讓考生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)戰(zhàn)中可能會(huì)失利的地方，及早做好應(yīng)對(duì)。考生在做完貴州申論真題的基礎(chǔ)上，若時(shí)間充裕，可進(jìn)一步練習(xí)一下國(guó)考真題，以及北京申論、山東申論、浙江申論等真題，這幾個(gè)省市的真題代表性強(qiáng)，具有很強(qiáng)的研究?jī)r(jià)值。

(三)關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)。

申論考試考的就是熱點(diǎn)，因此考生應(yīng)該關(guān)注熱點(diǎn)。首先，看《人民日?qǐng)?bào)》的評(píng)論員文章。其次，看政府文件和領(lǐng)導(dǎo)講話稿。這些材料可以給考生提供一種參考和啟示：政府要解決一個(gè)問(wèn)題，會(huì)從哪些方面進(jìn)行思考。要注意，只看政府文件是不夠的，還要找一些政府領(lǐng)導(dǎo)人的講話稿，因?yàn)檎募桓嬖V你怎么做，政府領(lǐng)導(dǎo)人的講話稿則會(huì)進(jìn)行論證。再次，廣大考生可以到人民網(wǎng)和新華網(wǎng)等政府官方網(wǎng)站看一些時(shí)政熱點(diǎn)。在閱讀的過(guò)程中，一方面獲得對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的整體認(rèn)知，另一方面可以記住一些好的詞語(yǔ)、句子，在申論寫(xiě)作的時(shí)候靈活運(yùn)用。

(四)報(bào)名優(yōu)秀輔導(dǎo)班。

馬克思主義哲學(xué)告訴我們，事物的發(fā)生、發(fā)生是內(nèi)外因相互作用的結(jié)果。公務(wù)員考試也不例外。決勝公考，考生的主觀努力至關(guān)重要，但是，在經(jīng)濟(jì)條件允可的條件下，報(bào)一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)班可以幫助大家少走很多彎路。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，完全靠自學(xué)，效果不夠理想。發(fā)揮內(nèi)因，但是外因也不能完全排斥，要二者結(jié)合，以內(nèi)因?yàn)橹鳎庖驗(yàn)檩o，這樣效果比較好。

(五)保持平和心態(tài)。

調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)體力，保持身心平衡。進(jìn)入沖刺階段，無(wú)論是考生還是考生家人，都承受著巨大的壓力，容易在這個(gè)時(shí)候產(chǎn)生焦慮、緊張甚至懈怠的情緒，這對(duì)備考來(lái)說(shuō)是非常不利的。所以，考生要積極調(diào)試自己的心態(tài)，樹(shù)立堅(jiān)定的信心和決心，同時(shí)，合理安排個(gè)人的飲食，保證身體健康，爭(zhēng)取以一個(gè)輕松自如、信心滿滿的姿態(tài)備戰(zhàn)考試。

公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃篇九

準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。因此，考生在剛開(kāi)始著手復(fù)習(xí)的時(shí)候，最好先通過(guò)做真題了解江蘇公務(wù)員考試的題型、題量，并在做題過(guò)程中找到自己的長(zhǎng)板和短板，然后合理調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，不要脫離實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低。目標(biāo)制定太高，考生達(dá)到預(yù)期目標(biāo)要付出很多努力，有時(shí)可能即使付出了努力卻沒(méi)有收獲，長(zhǎng)此以往，考生的自信心就會(huì)大大降低，嚴(yán)重的話還可能會(huì)出現(xiàn)了排斥的心理，學(xué)習(xí)計(jì)劃中途中斷，前面所有的努力也就功虧一簣。目標(biāo)制定太低，考生達(dá)到預(yù)期目標(biāo)不費(fèi)吹灰之力，容易低估筆試的難度，在筆試中很難取得好成績(jī)。因此，考生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)自身情況，要給自己一定的壓力，激勵(lì)自己不斷提高，但也不可抱有一蹴而就的心態(tài)。

2、擅做長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。

考生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃要擅于做長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，即將長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)分成幾個(gè)階段，每個(gè)階段再制定目標(biāo)，然后再逐一分段完成目標(biāo)。在每年的江蘇公務(wù)員考試中，都有考生因?yàn)椴簧朴?jì)劃導(dǎo)致復(fù)習(xí)進(jìn)展的不順利，因此制定完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃還是很有意義的。

目前距離江蘇省考筆試還有大半年的時(shí)間，考生可以將這6個(gè)月的復(fù)習(xí)重點(diǎn)及預(yù)期目標(biāo)分段安排好。如，前2個(gè)月完成第一輪復(fù)習(xí)，系統(tǒng)梳理一遍省考知識(shí)點(diǎn)，打好基礎(chǔ);中間2個(gè)月完成第二輪復(fù)習(xí)，在第一復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化自己的優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)攻破自己的弱項(xiàng)，并配以大量的練習(xí)，掌握在實(shí)戰(zhàn)答題中熟練使用的一些方法技巧;第5個(gè)月，考生重點(diǎn)看看前4個(gè)月的復(fù)習(xí)筆記，加深對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的記憶，這段時(shí)間考生仍要大量做題，提高答題的速度與準(zhǔn)確性;最后1個(gè)月，考生可以做做《標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)卷》，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。當(dāng)然，這里的各階段復(fù)習(xí)計(jì)劃只是一個(gè)參考方案，每個(gè)階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)考生可以用每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

3、學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，提高復(fù)習(xí)效率。

考生在復(fù)習(xí)備考中要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。如，學(xué)習(xí)了一下午，可以出去散散步再回來(lái)學(xué)習(xí);行測(cè)與申論的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi)，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);不同學(xué)科用不同的方法學(xué)習(xí)，行測(cè)可以多做題，申論就要多積累素材。

提高復(fù)習(xí)效率是復(fù)習(xí)中最為重要的一環(huán)。建議考生在一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間，即早晨或晚上，可著重復(fù)習(xí)需要記憶的內(nèi)容，如背誦公式、背誦申論優(yōu)秀素材;在心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間比較完整時(shí)，可著重復(fù)習(xí)一些枯燥的內(nèi)容或自己不太擅長(zhǎng)的部分，如寫(xiě)一篇范文，做幾套數(shù)學(xué)題;零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的部分或做做錯(cuò)題集。

4、定期檢查復(fù)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整。

定期檢查復(fù)習(xí)效果：要檢查是否同步完成復(fù)習(xí)計(jì)劃中的內(nèi)容，是否達(dá)到預(yù)期的復(fù)習(xí)目標(biāo)，如果有差異要及時(shí)調(diào)整。