呼吸科護(hù)士工作心得體會(huì)(匯總10篇)

心得體會(huì)可以幫助我們從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意審視自己的文字表達(dá)和語(yǔ)法錯(cuò)誤，保持語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。下面是一些對(duì)于這個(gè)話題的心得體會(huì)，分享給大家。

呼吸科護(hù)士工作心得體會(huì)篇一

呼吸護(hù)士是指專門從事呼吸系統(tǒng)疾病治療的醫(yī)療護(hù)理人員。在臨床工作中，呼吸護(hù)士需要承擔(dān)微創(chuàng)呼吸治療、氣管插管、監(jiān)測(cè)呼吸狀況、呼吸道清創(chuàng)等有高風(fēng)險(xiǎn)性、高技術(shù)含量的護(hù)理任務(wù)。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我們深刻認(rèn)識(shí)到呼吸護(hù)士的重要性，并積累了許多心得體會(huì)。

第二段：從業(yè)心得。

作為呼吸護(hù)士，我們?cè)诠ぷ髦行枰鎸?duì)的首要問(wèn)題就是患者的呼吸問(wèn)題。我們必須保持專業(yè)的知識(shí)和技能，及時(shí)處理和干預(yù)各種呼吸方面的問(wèn)題。當(dāng)病情緊急、病人需要立即呼吸支持時(shí)，我們護(hù)士應(yīng)該迅速行動(dòng)，并且一定要穩(wěn)定情緒，確保操作準(zhǔn)確、安全。此外，呼吸護(hù)士在工作中還要密切關(guān)注患者的身體反應(yīng)，如體溫、心率、疼痛等，隨時(shí)記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

在呼吸護(hù)理工作中，不可避免地涉及到不同職業(yè)護(hù)理人員之間的協(xié)作。對(duì)呼吸疾病患者進(jìn)行有效治療，必須依賴不同職業(yè)的醫(yī)療護(hù)理人員共同合作，形成一支高效、高質(zhì)量的呼吸治療團(tuán)隊(duì)。呼吸護(hù)士應(yīng)該密切配合醫(yī)生和其他護(hù)理人員，積極參與治療方案和實(shí)施過(guò)程的討論。

第四段：心態(tài)調(diào)整。

呼吸護(hù)士的工作十分繁忙，在高壓力下長(zhǎng)期工作容易出現(xiàn)疲勞、焦慮等問(wèn)題。如何調(diào)整心態(tài)是保持從業(yè)水平的一個(gè)關(guān)鍵。我們應(yīng)該通過(guò)精心的規(guī)劃，分配自己的時(shí)間和精力，保持自己的心態(tài)平衡；并且時(shí)刻保持對(duì)患者的關(guān)心和照顧，采取耐心、細(xì)致的工作態(tài)度對(duì)待病人，需要時(shí)要積極給予患者心理疏導(dǎo)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

作為呼吸護(hù)士，我們需要快速、準(zhǔn)確地響應(yīng)患者的需求，并在各種苛刻的情況下致力于患者的康復(fù)和健康。通過(guò)實(shí)際工作的積累，我們深刻意識(shí)到呼吸護(hù)士在醫(yī)院中的重要性，并且感受到工作所帶來(lái)的不可替代的成就感和責(zé)任感。因此，我們要不斷提升自己的技能，努力成為一名優(yōu)秀的呼吸護(hù)士，在祖國(guó)和人民的醫(yī)療戰(zhàn)線上為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。

呼吸科護(hù)士工作心得體會(huì)篇二

在本院內(nèi)二科實(shí)習(xí)一個(gè)月下來(lái)，感受最大的一點(diǎn)就是：作為實(shí)習(xí)護(hù)士，開(kāi)始真正的動(dòng)手做各項(xiàng)操作，呼吸內(nèi)科護(hù)士工作心得。比起之前見(jiàn)習(xí)階段，多了一份責(zé)任心。見(jiàn)習(xí)時(shí)，完全就是“眼看手不動(dòng)”，都是跟著帶教去看各項(xiàng)操作，除了晨護(hù)外，根本就沒(méi)動(dòng)手的機(jī)會(huì)，也很少接觸病人。而在這個(gè)月實(shí)習(xí)期間，眼看一個(gè)星期后就開(kāi)始動(dòng)手操作的。有鈴響也是第一時(shí)間想到動(dòng)手去做，但每次都會(huì)先“請(qǐng)示”帶教老師。這一點(diǎn)，從心里上就感覺(jué)很不一樣，覺(jué)得自己開(kāi)始具備作為一名護(hù)士最起碼的責(zé)任.

這個(gè)月以來(lái)，認(rèn)真遵守科內(nèi)的'各項(xiàng)規(guī)章制度。上班不遲到，下班不早退，不曠工。認(rèn)真及時(shí)地完成老師給我的任務(wù)認(rèn)真完成各項(xiàng)操作。工作中耐心細(xì)致的對(duì)待病人，及時(shí)向帶教反應(yīng)病人的需要，認(rèn)真吸取各項(xiàng)操作的經(jīng)驗(yàn)。每次接到任務(wù)時(shí)心里都特高興，但是有時(shí)候遇到一些病人時(shí)心里還是會(huì)緊張。每當(dāng)這時(shí)候我的帶教老師都用鼓勵(lì)的話語(yǔ)、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信!

在護(hù)長(zhǎng)、總帶教的教導(dǎo)下，帶教老師的細(xì)心耐心講解指導(dǎo)下，我學(xué)到了不少，掌握了一定數(shù)量的臨床護(hù)理操作。雖然有些操作做的還不夠“完美”，但我會(huì)繼續(xù)努力的!

呼吸科護(hù)士工作心得體會(huì)篇三

作為一名呼吸道管理護(hù)士，每天都要面對(duì)著各類肺部疾病的患者，如肺炎、支氣管炎和慢性阻塞性肺病等。因此，從事呼吸道管理工作的護(hù)士必須有深厚的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，以便有效地預(yù)防和治療這些疾病。在這篇文章中，我將分享一些我從呼吸道管理實(shí)踐中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和心得，以期能夠幫助更多需要進(jìn)行呼吸道管理的護(hù)士們。

呼吸道管理的主要目標(biāo)是幫助患者維持正常呼吸和氣體交換，以減輕癥狀和提高生活質(zhì)量。確保呼吸道的通暢對(duì)于患有呼吸系統(tǒng)疾病的患者來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。如果呼吸道受到阻塞或受損，會(huì)導(dǎo)致氧氣供應(yīng)不足，這將對(duì)患者的健康造成嚴(yán)重影響。護(hù)士必須了解呼吸道管理的重要性，并為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)以達(dá)到預(yù)防和治療的目的。

護(hù)士應(yīng)該積極采取各種措施來(lái)實(shí)現(xiàn)有效的呼吸道管理。首先，對(duì)于患有呼吸道疾病的患者，必須通過(guò)呼吸治療手段指導(dǎo)進(jìn)行規(guī)范化的呼吸訓(xùn)練。其次，需要制定個(gè)性化的治療計(jì)劃，以包括病情評(píng)估、藥物治療、飲食營(yíng)養(yǎng)以及運(yùn)動(dòng)康復(fù)等方面的內(nèi)容。第三，護(hù)士應(yīng)該定期對(duì)病人進(jìn)行呼吸道評(píng)估，并且及時(shí)糾正任何異常情況。最后，護(hù)士應(yīng)該貫徹患者教育的理念，為患者和家屬提供相關(guān)的知識(shí)和技能。

第四段：護(hù)士應(yīng)該具備的素質(zhì)。

作為一名呼吸道管理護(hù)士，他或她必須具備專業(yè)的知識(shí)、技能和素質(zhì)。首先，這需要護(hù)士具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐技能，能夠熟練地應(yīng)用各種呼吸治療設(shè)備。其次，護(hù)士需要關(guān)注患者的心理健康，了解他們的需求和情感需求，以提供有效的支持和安撫。最后，護(hù)士應(yīng)該擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心和合作精神，不斷探索和改進(jìn)呼吸道管理的方法和技術(shù)，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。

第五段：結(jié)論。

在深入理解和實(shí)踐呼吸道管理后，我相信護(hù)士應(yīng)該高度重視患者的身體健康和心理需求，為他們提供專業(yè)可靠的呼吸道護(hù)理和醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，護(hù)士還應(yīng)該努力擴(kuò)展呼吸道管理的研究領(lǐng)域，不斷優(yōu)化護(hù)理技術(shù)和設(shè)備，為廣大患者提供更加人性化和智慧化的護(hù)理服務(wù)。

呼吸科護(hù)士工作心得體會(huì)篇四

呼吸訓(xùn)練作為一種非藥物干預(yù)手段，近年來(lái)在護(hù)理領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用。作為一名從事護(hù)理工作的護(hù)士，我有幸參加了呼吸訓(xùn)練的培訓(xùn)和實(shí)踐，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在呼吸訓(xùn)練中的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)呼吸訓(xùn)練。

呼吸訓(xùn)練是一種通過(guò)調(diào)整呼吸方式來(lái)改善身體和精神狀態(tài)的方法。通過(guò)控制呼吸頻率、深度和節(jié)奏，可以達(dá)到放松身心、減輕壓力、調(diào)節(jié)情緒的效果。在我參與呼吸訓(xùn)練的過(guò)程中，我意識(shí)到呼吸訓(xùn)練不僅可以幫助患者緩解焦慮和抑郁癥狀，還可以提高患者的免疫力，促進(jìn)康復(fù)。

在實(shí)踐呼吸訓(xùn)練過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)很重要。首先，要教導(dǎo)患者正確的呼吸方式。告訴他們要通過(guò)鼻子吸氣，慢慢吸氣并讓腹部膨脹，然后通過(guò)嘴巴緩慢呼氣。其次，要選擇適當(dāng)?shù)暮粑疃群凸?jié)奏，根據(jù)患者的情況進(jìn)行調(diào)整。最后，要幫助患者建立規(guī)律的呼吸習(xí)慣，可以通過(guò)設(shè)置提醒、記錄呼吸情況等方式。

通過(guò)呼吸訓(xùn)練，我親眼見(jiàn)證了許多患者的改善。很多患者在呼吸訓(xùn)練后能夠感到身心放松，焦慮和壓力減輕。我曾有一個(gè)患者，一直處于極度焦慮和情緒低落的狀態(tài)中。在我教導(dǎo)他進(jìn)行呼吸訓(xùn)練并堅(jiān)持練習(xí)一段時(shí)間后，他告訴我他的焦慮癥狀明顯減輕，情緒也得到了調(diào)節(jié)。這樣的例子不勝枚舉，讓人對(duì)呼吸訓(xùn)練的療效產(chǎn)生了很大的信心。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

呼吸訓(xùn)練是一種簡(jiǎn)單而有效的護(hù)理技術(shù)，可以用于改善患者的身體和精神狀態(tài)。作為一名護(hù)士，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握呼吸訓(xùn)練的技巧，幫助更多的患者。當(dāng)然，在實(shí)踐呼吸訓(xùn)練時(shí)，我們也需要與其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同為患者的康復(fù)努力。呼吸訓(xùn)練的應(yīng)用前景是廣闊的，希望更多的護(hù)士能夠加入到呼吸訓(xùn)練的實(shí)踐中，為患者帶來(lái)更好的健康和生活質(zhì)量。

呼吸科護(hù)士工作心得體會(huì)篇五

作為一名呼吸科護(hù)士，我一直覺(jué)得自己肩負(fù)著沉重的責(zé)任，因?yàn)楹粑到y(tǒng)是人體最為重要的系統(tǒng)之一，疾病對(duì)呼吸器官的侵襲往往會(huì)給患者的生活和工作帶來(lái)巨大的困擾。因此，作為呼吸科護(hù)士，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要有高度的責(zé)任感和同理心。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些深刻的體會(huì)，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。

首先，作為呼吸科護(hù)士，我們必須對(duì)呼吸系統(tǒng)的解剖和生理有著全面而深入的了解。這是我們護(hù)理工作的基礎(chǔ)。我記得當(dāng)我第一次接觸呼吸科護(hù)理時(shí)，我對(duì)呼吸系統(tǒng)的了解只停留在表面，對(duì)于呼吸生理過(guò)程和疾病的處理缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)。因此，我積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，閱讀專業(yè)書籍、參加培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)交流，通過(guò)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)的護(hù)理。

除了知識(shí)的掌握，作為一名呼吸科護(hù)士，我們的技能也是至關(guān)重要的。在呼吸科護(hù)理過(guò)程中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行氣道管理、氧氣療法、霧化吸入等操作，這些技能的熟練程度直接關(guān)系到病人的治療效果和安全性。在我剛開(kāi)始實(shí)施這些操作時(shí)，我常常缺乏自信，尤其是面對(duì)病情復(fù)雜和緊急的情況時(shí)更是如此。然而，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和師傅的指導(dǎo)，我逐漸提高了技能操作的熟練度，并且在實(shí)踐中不斷總結(jié)和改進(jìn)，日積月累，我發(fā)現(xiàn)自己的技能水平得到了顯著提高。

在工作中，我們還需要有高度的責(zé)任感和同理心。呼吸科護(hù)士的工作涉及到患者的生命安全和身體健康，我們必須時(shí)刻保持高度的警惕，始終將患者的利益放在首位。在我接觸到各種不同類型的患者時(shí)，我意識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)特的，他們的生理和心理狀態(tài)也各不相同。在護(hù)理過(guò)程中，我會(huì)耐心傾聽(tīng)他們的話語(yǔ)，關(guān)注他們的表情和肢體語(yǔ)言，并在與他們交流的過(guò)程中，溫柔、體貼地對(duì)待每位患者。因?yàn)槲蚁嘈?，除了臨床治療，一個(gè)溫暖的關(guān)懷和耐心的傾聽(tīng)也能給患者帶來(lái)很大的安慰與康復(fù)動(dòng)力。

最后，在呼吸科護(hù)理工作中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。每個(gè)環(huán)節(jié)和每個(gè)細(xì)節(jié)都需要互相協(xié)作，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在我與團(tuán)隊(duì)密切合作的過(guò)程中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。我們互相鼓勵(lì)、學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)，一起解決困難與挑戰(zhàn)。和團(tuán)隊(duì)一起工作不僅讓我學(xué)到了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還讓我更加成熟和自信。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)呼吸科護(hù)理有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我認(rèn)識(shí)到作為一名合格的呼吸科護(hù)士，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要有高度的責(zé)任感和同理心，并且要善于與團(tuán)隊(duì)合作。我希望通過(guò)自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，能給患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，為他們的健康和幸福貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，我也堅(jiān)信，呼吸科護(hù)理這個(gè)領(lǐng)域?qū)?huì)有更多的發(fā)展和突破，我愿意不斷學(xué)習(xí)和精進(jìn)自己的專業(yè)水平，為呼吸科護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

呼吸科護(hù)士工作心得體會(huì)篇六

隨著醫(yī)療水平的不斷提高，醫(yī)院中的各種醫(yī)療職業(yè)也越來(lái)越多，其中呼吸護(hù)士是近年來(lái)發(fā)展迅速的一種專業(yè)。作為臨床醫(yī)療中的一員，呼吸護(hù)士承擔(dān)著呼吸系統(tǒng)疾病的護(hù)理工作，協(xié)助醫(yī)生完成治療任務(wù)。盡管這份工作艱辛且專業(yè)性強(qiáng)，但正是因?yàn)楹粑o(hù)士的責(zé)任與付出，我們終能得到最專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。今天，筆者將分享自己作為呼吸護(hù)士的心得體會(huì)，希望能為大家提供一些參考。

二段：職責(zé)與任務(wù)。

呼吸護(hù)士所承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)非常繁重，主要包括對(duì)呼吸系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理、醫(yī)療技術(shù)操作和協(xié)助醫(yī)生的醫(yī)療治療工作等。對(duì)于呼吸系統(tǒng)疾病患者而言，呼吸護(hù)士需要對(duì)患者的呼吸、氣道和心血管系統(tǒng)等進(jìn)行全面的監(jiān)測(cè)和評(píng)估，并及時(shí)調(diào)整治療方案和藥品使用。在醫(yī)療技術(shù)操作方面，呼吸護(hù)士還需要掌握一些基本的呼吸治療技術(shù)，例如氣管插管、呼吸支持、氧療等。同時(shí)，協(xié)助醫(yī)生完成醫(yī)療治療工作也是呼吸護(hù)士的一項(xiàng)重要職責(zé)。通過(guò)與醫(yī)生的協(xié)作，呼吸護(hù)士可以使治療效果更加理想。

三段：心理壓力和經(jīng)驗(yàn)積累。

作為醫(yī)院中的一員，呼吸護(hù)士需要承受比一般職業(yè)更大的心理壓力。在進(jìn)行復(fù)雜手術(shù)或緊急搶救時(shí)，呼吸護(hù)士需要在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)做出最合適的決策，充分發(fā)揮自己專業(yè)的知識(shí)和能力。這種壓力常常讓呼吸護(hù)士感到疲憊和自責(zé)，但正是這種艱辛的工作，反映了呼吸護(hù)士的高尚情操和責(zé)任心。隨著工作的日積月累，呼吸護(hù)士也會(huì)逐漸積累豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，形成自己獨(dú)特的工作方式和處理疾病的技巧。這種經(jīng)驗(yàn)積累不僅有助于提高自身專業(yè)水平，還能更好地服務(wù)于患者，傳承呼吸護(hù)士職業(yè)精神。

四段：團(tuán)隊(duì)合作和職業(yè)發(fā)展。

在醫(yī)療難度不斷攀升的今天，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成為提高治療效果的關(guān)鍵。呼吸護(hù)士也需要在工作中與醫(yī)生、其他護(hù)士等多種職業(yè)人員進(jìn)行協(xié)作，共同完成護(hù)理工作。在團(tuán)隊(duì)合作中，呼吸護(hù)士和其他職業(yè)人員互相配合，形成了優(yōu)勢(shì)，大大提高了工作效率。與此同時(shí)，呼吸護(hù)士也需要積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提升自身的職業(yè)技能和水平，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)中，在職業(yè)中獲得發(fā)展。

五段：做好本職工作，傳承醫(yī)德與醫(yī)風(fēng)。

作為呼吸護(hù)士，不僅需要在自己的工作崗位上發(fā)揮自己職業(yè)特長(zhǎng)，更要傳承醫(yī)德與醫(yī)風(fēng)。作為臨床醫(yī)療中的一員，呼吸護(hù)士需要將患者和醫(yī)療疾病看作是服務(wù)對(duì)象，保證醫(yī)療質(zhì)量和安全。在工作中，也需要以高尚純潔的職業(yè)操守，為患者提供最誠(chéng)懇、負(fù)責(zé)任、高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)服務(wù)。同時(shí)，呼吸護(hù)士需要保持自己的身心狀態(tài)、規(guī)范工作行為，做一個(gè)撐起醫(yī)護(hù)信仰的棟梁力量。

不同于其他護(hù)理工作，呼吸護(hù)士需要承擔(dān)更大的職責(zé)和任務(wù)，承受更大的心理壓力。盡管工作環(huán)境復(fù)雜，但是筆者認(rèn)為，只要我們持久不懈，專業(yè)精細(xì)地做好自己的職業(yè)，心無(wú)旁騖，絕不偏航，就會(huì)有越來(lái)越多的患者信任并依賴我們。讓我們一起守望相助，傳承呼吸護(hù)士職業(yè)精神，為醫(yī)療事業(yè)不懈奮斗，共創(chuàng)美好明天！

呼吸科護(hù)士工作心得體會(huì)篇七

呼吸科大多數(shù)病人是哮喘，肺結(jié)核，肺癌的病人，護(hù)士在實(shí)習(xí)期要不斷學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，加強(qiáng)對(duì)病人的護(hù)理。今天本站小編整理了呼吸科護(hù)士實(shí)習(xí)感想，希望對(duì)大家有幫助。

時(shí)間過(guò)得很快，實(shí)習(xí)的第三個(gè)科室就要告一段落了。

呼吸科是很忙很累的，而且特別要注意自我保護(hù)，每天帶著12層的口罩穿梭于病房，大多數(shù)病人是哮喘，肺結(jié)核，肺癌的病人，他們很可憐的。實(shí)習(xí)的三周不僅扎針輸液的技術(shù)有了質(zhì)的飛躍，更重要的是我在這里學(xué)會(huì)了微笑，雖然帶著厚厚的口罩，但是一句關(guān)懷親切的微笑，嘮一句家常不僅能夠使病人得到少許安慰，更重要的是也緩解了自己給病人輸液扎針時(shí)的緊張，在一個(gè)融融洽和諧的氛圍中更能一針見(jiàn)血，即使扎不上病人一般也不會(huì)刻意為難你。這就是人與人之間的溝通吧!

還有就是一些?？浦R(shí)，例如呼吸機(jī)的使用，肺炎、哮喘、肺心病、呼衰、肺結(jié)核病人的護(hù)理，臨終病人的護(hù)理。記得進(jìn)科室的第二天就親眼目睹了一個(gè)病人從搶救到死亡的過(guò)程，那位老人只剩下了一把骨頭，像一具骷髏。很奇怪的是，第一次在臨床面對(duì)死亡并沒(méi)有想象中的那么害怕，人從出生到死亡就是一個(gè)生命過(guò)程，怎么樣把這個(gè)過(guò)程過(guò)的充實(shí)精彩是我們生的人必須思考的問(wèn)題，在病床奄奄一息時(shí)無(wú)憾此生，足已。

在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)期間和病人一同過(guò)的中秋節(jié)，那天正好我是小夜班，吃著病人送來(lái)的月餅和水果，聽(tīng)著病房傳來(lái)的電視晚會(huì)的聲音，想家的感覺(jué)更濃了。十一又要加班，回不了家了...長(zhǎng)大了，該獨(dú)自承受一些東西了，包括孤獨(dú)!

明天就是國(guó)慶節(jié)了，祝各位好朋友節(jié)日快樂(lè)!

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，帶教老師和導(dǎo)師對(duì)我很好，他們的鼓勵(lì)和耐心的教受讓我樹(shù)立了信心。

我在呼吸內(nèi)科的這一個(gè)月不是科里最忙的時(shí)候，相對(duì)其他科室輕松一些所以老師有機(jī)會(huì)耐心的傳授他的經(jīng)驗(yàn)給我，這是很重要的。

剛到科里時(shí)候什么都不懂，后來(lái)漸漸的從第一次給病人肺部聽(tīng)診，第一次開(kāi)化驗(yàn)單，第一次開(kāi)藥。漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境熟悉了工作流程，就開(kāi)始看書掌握一般常用的藥品，重點(diǎn)針對(duì)現(xiàn)有的病人所得疾病認(rèn)真作好實(shí)習(xí)筆記。

開(kāi)始實(shí)習(xí)一個(gè)星期以后，我第一次為住院的病人詢問(wèn)病史，并體檢。這是一段羞澀的過(guò)程，很突然的來(lái)了一個(gè)病人，我跟老師去詢問(wèn)病史做檢查，到了病房老師拋出一句：“你來(lái)問(wèn)”。當(dāng)時(shí)真蒙了，沉默了大約10秒鐘吧，我開(kāi)始詢問(wèn)今本情況和病史。其實(shí)很簡(jiǎn)單，呼吸科的患者大同小異，我也是突擊了書本才來(lái)的。我問(wèn)完之后老師又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，然后作心電等必要檢查?；氐睫k公室，老師寫了首次病程記錄，我寫大病例，第一次寫大病例的感覺(jué)超級(jí)好，感覺(jué)很有成就感，主要是因?yàn)榈玫搅死蠋煹恼J(rèn)可。因?yàn)檫@個(gè)會(huì)簽上我的名字然后再扣上導(dǎo)師的印章，出現(xiàn)了什么問(wèn)題我沒(méi)有責(zé)任導(dǎo)師是有責(zé)任的。第一次大病例我寫到晚上6點(diǎn)卻依然很高興，之后下醫(yī)囑，開(kāi)各種檢查單都非常熟悉了。

之后的實(shí)習(xí)順風(fēng)順?biāo)?，?duì)ct片子越來(lái)越熟悉，一般的比較嚴(yán)重的肺部病變還是可以看出點(diǎn)端倪的，尤其是對(duì)肺間質(zhì)纖維化印象深刻。對(duì)聽(tīng)診的掌握也不剛來(lái)時(shí)候輕得多至少可以聽(tīng)出各種異常聽(tīng)診音和區(qū)別。實(shí)習(xí)第二周時(shí)候我們的一個(gè)病人去世了，是個(gè)晚期肺癌廣泛轉(zhuǎn)移患者，早上剛進(jìn)科里就看見(jiàn)她蒙上了黑布，很突然沒(méi)遭罪。我還是有點(diǎn)不舒服昨天下班時(shí)候我還去看了她一眼并測(cè)了血壓心電，早上起來(lái)人就沒(méi)了，畢竟是自己剛剛接觸的病人真點(diǎn)難受?？评锓伟┑幕颊吆芏啵蠖喽际峭砥诘?，看著即將逝去的生命，總有一種憐憫的感覺(jué)，他們同時(shí)也是最脆弱的。在生命左后的時(shí)段，真的需要溫暖，家人的，醫(yī)生的，護(hù)士的，一個(gè)問(wèn)候，微笑，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都可以給她們安慰。

我的老師，在我進(jìn)病房時(shí)候問(wèn)我：“你想跟病人怎么溝通怎么交流”

我當(dāng)時(shí)不明白，就是問(wèn)被，問(wèn)問(wèn)哪里不舒服，幾天了等等。

老師說(shuō)：你要站在病人的角度去問(wèn)他問(wèn)題，你要體會(huì)得道他的痛苦和急切的心情，就算他們有些急躁或是對(duì)你的治療方案不滿意。首先你要站在病人的角度思考他的病情，然后你才是一名醫(yī)生。老師說(shuō)的話我牢記在心，因?yàn)槊總€(gè)病人都是懷著尋找救世主的心情來(lái)到醫(yī)院的，他們眼睛的救世主就是醫(yī)生。所以不管什么時(shí)候都不要讓你的病人對(duì)你失去信心。

這一個(gè)月很累，科里陰盛陽(yáng)衰，就一個(gè)副主任是男的。還有一個(gè)輪值的男醫(yī)生。所以來(lái)了我這個(gè)壯丁跑腿的活都我包攬了。每天要繞著呼吸病房到門診大樓走上十多圈。至少一圈400米呀。相當(dāng)于每天5公里，真減肥呀，還好有電梯最不喜歡爬樓梯了。

下一周的我就要輪到血液科實(shí)習(xí)了，說(shuō)實(shí)話在呼吸沒(méi)呆夠要學(xué)的東西還很多，像這樣的基礎(chǔ)科室其實(shí)需要更長(zhǎng)的實(shí)習(xí)時(shí)間才行，不然剛剛熟悉患者，患者還沒(méi)走呢，你就走了哎!

期待下一周的實(shí)習(xí)，祝自己中秋節(jié)快樂(lè)!

不知不覺(jué)，在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)星期，在呼內(nèi)的一個(gè)星期受益匪淺，學(xué)到了很多東西，做了很多錯(cuò)事。真正進(jìn)入臨床，才發(fā)現(xiàn)跟學(xué)校所學(xué)的東西很多事完全兩碼事情的，課本上學(xué)的東西，自己很多都忘得一干二凈了，遇到情況也不會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用!

第一周，就學(xué)習(xí)了測(cè)血糖，量血壓，收體溫計(jì)，靜脈輸液，換藥瓶，做霧化，留置針?lè)夤?，抽?dòng)脈血，我發(fā)現(xiàn)這些看似簡(jiǎn)單的操作，自己第一次做起來(lái)還是會(huì)手忙腳亂的。測(cè)血糖，經(jīng)常犯得錯(cuò)誤是扎針后沒(méi)有擠夠血出來(lái)，以至血糖值偏低!測(cè)血壓，聽(tīng)測(cè)器放不到動(dòng)脈波動(dòng)處，聽(tīng)不清楚收縮壓跟舒張壓。靜脈輸液，自己排氣還是偶爾有點(diǎn)空氣。穿刺了4個(gè)病人，前幾天兩個(gè)病人打腫了，原因可能是進(jìn)針后沒(méi)平行在進(jìn)去，導(dǎo)致失敗。今天唯一讓我有點(diǎn)欣慰的是終于兩個(gè)扎成功了，第一次感覺(jué)到有點(diǎn)成功感!剛剛開(kāi)始自己一點(diǎn)都不會(huì)看輸液卡，不知道bid,qd,q12,q8幾種輸液放在一起應(yīng)該先滴注哪瓶，現(xiàn)在開(kāi)始有點(diǎn)懂了。

才一個(gè)星期，我告訴自己不能那么灰心喪氣的，我不要看低自己，別人能做，我也可以，我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)自己處理問(wèn)題。自己都長(zhǎng)那么大了，不要老像個(gè)小孩那樣，依賴別人了，生活容許不了我那么脆弱與逃避。我始終要走出社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的，學(xué)會(huì)生存!長(zhǎng)大了，再也沒(méi)有人會(huì)呵護(hù)你自己了，自己要學(xué)會(huì)照顧自己!

呼吸內(nèi)科，我將停留八個(gè)星期，希望以后的學(xué)習(xí)，自己能很快適應(yīng)，能熟練掌握護(hù)理操作技巧，好好努力加油!

呼吸科護(hù)士工作心得體會(huì)篇八

我在呼吸科工作了2個(gè)多月，從臨床表現(xiàn)上來(lái)看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，如果不進(jìn)一步檢查確診，很可能就會(huì)導(dǎo)致延誤病情，造成不可挽回的后果，因此對(duì)待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查，取得確實(shí)可靠的臨床資料，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維，慎重地作出診斷。事實(shí)上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來(lái)可分為感染、腫瘤、腫囊等。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠掌握各臨床病的起因，但是缺少實(shí)際操作，能夠知道基本的病理過(guò)程，但是缺少更多的學(xué)習(xí)。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)成為一名合格的xxx（自己填了），為社會(huì)、為人民服務(wù)！這個(gè)月以來(lái)，認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。上班不遲到，下班不早退，不曠工。認(rèn)真及時(shí)地完成老師給我的任務(wù)認(rèn)真完成各項(xiàng)操作。工作中耐心細(xì)致的對(duì)待病人，及時(shí)向帶教反應(yīng)病人的需要，認(rèn)真吸取各項(xiàng)操作的經(jīng)驗(yàn)。每次接到任務(wù)時(shí)心里都特高興，但是有時(shí)候遇到一些病人時(shí)心里還是會(huì)緊張。每當(dāng)這時(shí)候我的帶教老師都用鼓勵(lì)的話語(yǔ)、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信！

不知不覺(jué)，在呼吸呼吸科已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)星期，在呼內(nèi)的一個(gè)星期受益匪淺，學(xué)到了很多東西，做了很多錯(cuò)事。真正進(jìn)入臨床，才發(fā)現(xiàn)跟學(xué)校所學(xué)的東西很多事完全兩碼事情的，課本上學(xué)的東西，自己很多都忘得一干二凈了，遇到情況也不會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用！

讓我很開(kāi)心的是，呼吸呼吸科真的很溫馨，像個(gè)快樂(lè)的大家庭一樣，個(gè)個(gè)老師都很年輕，很好人，對(duì)我們這些學(xué)生也很耐心的去教，放心讓我們?nèi)プ鍪虑?！還有她們經(jīng)常請(qǐng)我們喝東西，呵呵，好爽！帶我的少坤老師，很和藹友善，她耐心的教我每一樣操作，放心的放手讓我去嘗試，笨手笨腳的我覺(jué)得自己真的有點(diǎn)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，她說(shuō)做護(hù)士要膽大心細(xì)，可是我老是丟三落四，懵懵懂懂的，教了我的東西自己也不會(huì)靈活運(yùn)用，記憶力不好，養(yǎng)不成好的習(xí)慣，這一個(gè)星期我天天在考慮粗心的自己究竟能不能勝任這些工作，我能不能克服這些困難呢才一個(gè)星期，我告訴自己不能那么灰心喪氣的，我不要看低自己，別人能做，我也可以，我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)自己處理問(wèn)題。自己都長(zhǎng)那么大了，不要老像個(gè)小孩那樣，依賴別人了，生活容許不了我那么脆弱與逃避。我始終要走出社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)的，學(xué)會(huì)生存！長(zhǎng)大了，再也沒(méi)有人會(huì)呵護(hù)你自己了，自己要學(xué)會(huì)照顧自己！

呼吸呼吸科，我將停留八個(gè)星期，希望以后的學(xué)習(xí)，自己能很快適應(yīng)，能熟練掌握護(hù)理操作技巧，好好努力加油！

呼吸科護(hù)士工作心得體會(huì)篇九

作為一名呼吸科護(hù)士，我在過(guò)去的一周里充分體驗(yàn)了這個(gè)領(lǐng)域的工作。這一周的經(jīng)歷讓我明白了呼吸科護(hù)士的重要性和責(zé)任。我與患者的互動(dòng)以及對(duì)呼吸疾病的理解讓我深感自豪。在這篇文章中，我將分享我在呼吸科工作中的體會(huì)和感悟。

第二段：呼吸科護(hù)士的角色與職責(zé)。

作為一名呼吸科護(hù)士，我們的角色是提供高質(zhì)量的護(hù)理，以有效緩解和控制呼吸系統(tǒng)疾病的癥狀。我們負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)患者的呼吸狀況，監(jiān)護(hù)儀器的使用和維護(hù)，并協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行呼吸治療。我們也是患者和他們疾病的主要支持者之一。在這一周的工作中，我親身體驗(yàn)到了這些職責(zé)的重要性。

第三段：與患者的互動(dòng)與照顧。

在呼吸科工作中，與患者的互動(dòng)是至關(guān)重要的。我與患者建立了信任和友誼，使他們感到安慰并盡快康復(fù)。我關(guān)注患者的每一個(gè)細(xì)節(jié)，了解他們的病情和需要，并提供相應(yīng)的護(hù)理支持。通過(guò)與患者的互動(dòng)，我不僅建立了良好的患者護(hù)士關(guān)系，還能夠更好地了解他們的需求和憂慮，從而提供更好的護(hù)理。

第四段：對(duì)呼吸系統(tǒng)疾病的理解和學(xué)習(xí)。

在這一周的工作中，我對(duì)各種呼吸系統(tǒng)疾病有了更深入的了解。我學(xué)到了很多關(guān)于哮喘、肺炎和慢性阻塞性肺疾病等常見(jiàn)呼吸疾病的知識(shí)。我也學(xué)習(xí)了如何評(píng)估患者的呼吸功能，識(shí)別并處理緊急情況。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和更新我的知識(shí)，我能夠?yàn)榛颊咛峁└玫淖o(hù)理和治療，有助于他們?cè)缛湛祻?fù)。

第五段：獲得的心靈滿足感和個(gè)人成長(zhǎng)。

作為一名呼吸科護(hù)士，工作的最大回報(bào)是能幫助患者恢復(fù)健康并重返正常生活。幾位患者康復(fù)出院后，他們不斷向我表達(dá)感謝之情。這些時(shí)刻讓我感到無(wú)比驕傲和快樂(lè)，知道自己的工作對(duì)他們產(chǎn)生了積極的影響。與此同時(shí)，我在這一周的工作中也得到了個(gè)人的成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了更好地處理緊急情況和處理與患者家屬的溝通。這些經(jīng)驗(yàn)讓我變得更為成熟和自信。

總結(jié)：作為一名呼吸科護(hù)士，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的工作重要性和責(zé)任。與患者的互動(dòng)，對(duì)呼吸系統(tǒng)疾病的理解和學(xué)習(xí)，以及獲得的心靈滿足感和個(gè)人成長(zhǎng)讓我熱愛(ài)這個(gè)領(lǐng)域，并激勵(lì)我繼續(xù)為患者提供最佳的護(hù)理。無(wú)論未來(lái)怎樣，我將竭盡所能，提供優(yōu)質(zhì)的呼吸科護(hù)理服務(wù)。

呼吸科護(hù)士工作心得體會(huì)篇十

呼吸護(hù)士是一種專門的護(hù)士職業(yè)，負(fù)責(zé)對(duì)呼吸系統(tǒng)疾病患者進(jìn)行治療和護(hù)理。在我的職業(yè)生涯中，我有幸成為了一名呼吸護(hù)士，雖然這份工作充滿了挑戰(zhàn)，但我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在本文中，我將分享一些我作為呼吸護(hù)士的心得體會(huì)。

第二段工作職責(zé)。

作為一名呼吸護(hù)士，我的工作職責(zé)主要是協(xié)助呼吸病患者的診療和護(hù)理工作。我們需要根據(jù)患者的病情，給予相應(yīng)的支持性治療和呼吸道治療，監(jiān)測(cè)患者的呼吸功能，處理緊急情況等等。在工作中，我們要緊密配合醫(yī)生進(jìn)行臨床操作，負(fù)責(zé)呼吸監(jiān)測(cè)、氧療、呼吸機(jī)操作、氣管插管等透支性的工作。同時(shí)，我們還要與患者及其家屬保持良好的關(guān)系，協(xié)助其了解病情和治療，為患者提供心理支持。

第三段挑戰(zhàn)和成就。

作為一名呼吸護(hù)士，我們經(jīng)常遇到各種疑難雜癥，我們需要在高壓下快速反應(yīng)，并有效地處理問(wèn)題。例如，我們可能會(huì)遇到患者的氧飽和度降至危險(xiǎn)水平，呼吸性酸中毒或堿中毒，或者患者在使用呼吸器期間突然嘔吐等等。這些情況需要我們迅速判斷和處理，保證患者的生命安全。在工作中，這些挑戰(zhàn)無(wú)疑給我們帶來(lái)了很大的心理壓力，但也給我們帶來(lái)了成就和滿足感。

第四段技能和知識(shí)。

作為呼吸護(hù)士，我們需要具備良好的醫(yī)療技能和專業(yè)知識(shí)。我們需要掌握專業(yè)的護(hù)理技術(shù)，如吸氧、氣管插管、支氣管擴(kuò)張、肺容量測(cè)定和呼吸治療等技能。同時(shí)，我們應(yīng)該了解各種呼吸系統(tǒng)疾病的癥狀和治療方法，以便及時(shí)給予患者有效的治療。我們還需要具備各種急救技能和應(yīng)對(duì)危急情況的能力。這些技能和知識(shí)的掌握是呼吸護(hù)士工作的必要條件，也是我們?nèi)〉昧己贸煽?jī)的保證。

第五段總結(jié)。

作為一名呼吸護(hù)士，我深知這是一份繁忙而充滿挑戰(zhàn)的工作。但是，正是這些挑戰(zhàn)使我們不斷提高自我，學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓展自己的技能和能力。我們的職業(yè)使命是保護(hù)患者的呼吸健康，給予他們最好的治療和護(hù)理。作為呼吸護(hù)士，我將繼續(xù)深耕這個(gè)領(lǐng)域，并為患者的健康和幸福而努力。