《頂碗少年》讀后感450字(優(yōu)質(zhì)13篇)

讀后感不僅僅是個(gè)人的情感體驗(yàn)，更是一種對(duì)作者意圖的理解和解析。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意文字流暢和變化，形象生動(dòng)，使讀者產(chǎn)生共鳴和思考?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。

《頂碗少年》讀后感450字篇一

假日里，我讀了一篇文章叫《頂碗少年》，讓我明白了一個(gè)人想要獲得成功必須不斷地去努力，不怕失敗，而且還要有一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)。讀了《頂碗少年》這篇文章，更讓我懂得了成功源于一次又一次的失敗。

《頂碗少年》第一次頂碗的時(shí)候失敗了，讓所有的觀眾都驚呆了。但臺(tái)上并沒(méi)有亂，少年只是微笑，重新拿起盤(pán)子，但是遺憾的是盤(pán)子又掉了下來(lái)。第三次，少年終于成功了。這讓我真的明白了如果想成功必須經(jīng)歷一次又一次的努力才能成功。

讀了《頂碗少年》我認(rèn)識(shí)到了我是多么的幸福，我和他比起來(lái)我幸福多了。頂碗少年一天吃不好，睡不好，而我呢？一天吃的好睡的香。

但讓我更感動(dòng)的是那些可愛(ài)的群眾，也讓我明白，一個(gè)人的成功，離不開(kāi)人的寬容。假如觀眾在看見(jiàn)他第一次失敗的時(shí)候把他趕下去，他就不會(huì)有現(xiàn)在的成功。有一次，我把家里最貴的碗摔壞了3個(gè)，但是爸爸媽媽并沒(méi)有說(shuō)我，而是鼓勵(lì)我。從此，我也學(xué)會(huì)了寬容他人。

《頂碗少年》讀后感450字篇二

初讀課文，我就被那些好詞好句吸引了進(jìn)去——這篇文章主要講了一位頂碗少年，經(jīng)歷了兩次失敗，最終取得了成功。

在作者寫(xiě)的第3段中，“忽而臥倒”，“忽而躍起”這些詞語(yǔ)中，我有一個(gè)深深的疑惑：在我的記憶中，頂碗不是十分困難嗎？為什么從作者的筆里，我絲毫感覺(jué)不到困難呢？之后，我才慢慢的領(lǐng)悟：必須是這個(gè)這個(gè)少年訓(xùn)練了好幾年，正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這個(gè)少年必須是訓(xùn)練了許多年。

看到那里，我又忍不住想起我自我。在一次做一道較難數(shù)學(xué)題中，我連著用了幾種方法，可都是梁山伯的軍師——無(wú)用。就在我百思不得其解的時(shí)候，媽媽告訴我要耐心做了，可我不但不聽(tīng)，還埋怨媽媽不給我講。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，生氣的走了：“做題是為了你自我做的，不是為我做的?！笨墒菦](méi)有了媽媽的幫忙，我只能干瞪著數(shù)學(xué)題。最終，我并沒(méi)有像頂碗少年那樣堅(jiān)持，放棄了那道題。此刻看起來(lái)，那道題以我那時(shí)候的水平是完全能夠做出了的。

經(jīng)過(guò)這篇文章，我不僅僅記住了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，還明白了失敗乃成功之母，應(yīng)對(duì)挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。這些道理，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，讓人生更加精彩！

《頂碗少年》讀后感450字篇三

現(xiàn)在，當(dāng)我做數(shù)學(xué)題，陷于山窮水盡的地步；體育活動(dòng)中落后了，被同學(xué)們譏笑難堪；比賽沒(méi)能成功，受到不能自拔的挫折時(shí)，耳畔常會(huì)響起金邊紅花白瓷碗打碎的聲音。

那位頂碗少年堅(jiān)持不懈，敢于拼搏的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？雖然，前面他的表演并沒(méi)有成功，但是他面對(duì)觀眾的冷嘲熱諷卻并不氣餒，最后他靠自己不動(dòng)搖的信念成功了。他是強(qiáng)者，他能打敗人生中的困難！使他成功的不僅僅只是才藝高超，更是因?yàn)樗菆?jiān)持不懈，勇于拼搏的不屈精神！

總有一件事，在我的腦海記憶猶新。

有一天，我和爸爸來(lái)到波光粼粼，清澈見(jiàn)底的湖邊釣魚(yú)。一開(kāi)始我對(duì)釣魚(yú)既新奇又自信，抓著精致小巧的釣魚(yú)竿就開(kāi)始興高采烈地“等貨上門(mén)”了。不一會(huì)兒，有一群小魚(yú)匯聚過(guò)來(lái)，像在說(shuō)著什么不可告人的秘密。我激動(dòng)得手舞足蹈起來(lái)，眼看就要上鉤的魚(yú)兒嚇得四散奔逃了。我停下了動(dòng)作，眼睛直勾勾地盯著水中搖擺不定的水草?？墒?，什么也沒(méi)見(jiàn)了，那搖晃著的水草似乎在向我點(diǎn)頭說(shuō)：“小朋友，別著急，它們一會(huì)兒又會(huì)來(lái)到我的腳底下玩的，你加油吧！”我扭頭看爸爸，他悠閑地翹著二郎腿，桶里已經(jīng)有五條魚(yú)了，真讓人眼紅。

于是，我并沒(méi)有放棄，仍然釣起魚(yú)來(lái)，時(shí)間如同流水般，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了快兩個(gè)鐘頭了，可是我的桶子里還是什么都沒(méi)有。爸爸邊看他那滿(mǎn)滿(mǎn)的“戰(zhàn)利品”邊眉開(kāi)眼笑，我一臉茫然。天氣也似乎隨著我的心情變化，下起了豆大的雨，雨水打在水面上，濺起了一圈圈水花。

我情不自禁地又想到了頂碗少年，仿佛又聽(tīng)到了那金邊紅花白瓷碗打碎的聲音。我很開(kāi)心，雖說(shuō)是釣魚(yú)這么小的事，但是鍛煉了我的耐性，我不像往常一樣浮躁了，我相信我能跟那位頂碗少年做得一樣好！

愿這金邊紅花白瓷碗的精神，一直陪伴著我！

《頂碗少年》讀后感450字篇四

今天我們學(xué)完了第一單元課文。里面有一篇課文，雖然是一篇簡(jiǎn)讀課文，但讓我過(guò)目不忘！

主要講了：一個(gè)十分英俊的少年，他要表演雜技——頂碗。那個(gè)少年十分優(yōu)雅的做著動(dòng)作，一切都很順利，但是，在做一的難度十分大的轉(zhuǎn)身時(shí)，碗掉了！之后，少年十分歉意的向大家鞠一躬，又重來(lái)。但是又在那個(gè)動(dòng)作，碗又掉了。少年臉上寫(xiě)著不安，開(kāi)始不知所措。

這時(shí)，一位老人走出來(lái)，在他耳邊說(shuō)幾句，少年冷靜下來(lái)，一切重新開(kāi)始。觀眾們叫少年下來(lái)，表演下一個(gè)節(jié)目?？?，少年堅(jiān)持了下去，在那個(gè)動(dòng)作，碗沒(méi)有掉下來(lái)。他，成功了！他，堅(jiān)持了下來(lái)！

我看完這篇文章，想到一個(gè)小段子。在一個(gè)美式足球比賽中，紅隊(duì)的比分跟白隊(duì)相差巨大，紅隊(duì)的跑鋒無(wú)論如何都無(wú)法突破白隊(duì)的跑鋒。當(dāng)紅隊(duì)準(zhǔn)備放棄時(shí)，紅隊(duì)的跑鋒堅(jiān)持下來(lái)，支撐了紅隊(duì)。紅隊(duì)的跑鋒一次又一次的前進(jìn)，最后紅隊(duì)輸了，只差一分。但紅隊(duì)明白了堅(jiān)持。

“堅(jiān)持就是勝利！”這一句，鼓舞了多少人?？纯催@兩個(gè)小故事，不是都是堅(jiān)持下來(lái)才成功的么？我自己做一件事沒(méi)多久就放棄了，如果當(dāng)初堅(jiān)持一下，說(shuō)不定結(jié)果跟現(xiàn)在截然不同。我會(huì)記住“失敗乃成功之母”。

《頂碗少年》讀后感450字篇五

這個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一篇課文。課文主要寫(xiě)作者在上海大世界看雜技表演。一位少年表演頂碗的雜技，他接連兩次都失敗了，但他沒(méi)有放棄，第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵(lì)下，他終于獲得了成功。

這一篇課文讓我明白：面對(duì)挫折時(shí)要勇于拼搏。文中少年雖然開(kāi)始兩次都失敗了，但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，沒(méi)有因?yàn)橛^眾說(shuō)演下一個(gè)節(jié)目而不堅(jiān)持繼續(xù)。少年的勇氣讓我很感動(dòng)。

人總會(huì)遇到一些困難，經(jīng)受各種各樣的挫折的考驗(yàn)。英國(guó)的貝克說(shuō)過(guò)，困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。是的，只有經(jīng)歷過(guò)困難之后才能體會(huì)到戰(zhàn)勝困難的樂(lè)趣和得到成功的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)不怕困難，知難而上的人，在經(jīng)歷困難時(shí)勇于拼搏，把困難轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力，就可以從拼搏中獲得經(jīng)驗(yàn)，登上成功的高峰；而一個(gè)懦弱的人，在遇到困難時(shí)只知道退縮，不敢去面對(duì)困難，讓困難成為自己邁不步過(guò)去的一道坎、一堵墻，最終將一事無(wú)成。

頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱颂釤捈儍舻蔫D，弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)儀器的困難面前，他們憑借著一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，夜以繼日，不辭辛勞。在三年又九個(gè)月后他們成功提煉出了0.1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的，那就是在困難面前不要輕易放棄，要用于拼搏，只有通過(guò)拼搏，失敗才能成為成功之母，否則，失敗永遠(yuǎn)只是失敗。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要向頂碗少年學(xué)習(xí)，遇到困難要迎難而上，勇于拼搏吧！

《頂碗少年》讀后感450字篇六

今天我們學(xué)習(xí)了第四課——《頂碗少年》。這一課的作者是趙麗宏先生。認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)這篇文章后，我和作者一樣，悟出了一些人生的哲理。

這篇課文主要講了：二十多年前，作者在上?？措s技表演，其中一位少年表演了兩次都失敗了，當(dāng)他就要失去信心時(shí)，一位白發(fā)老者對(duì)他耳語(yǔ)了幾句，他的自信便回來(lái)了，第三次的時(shí)候，他成功了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。所以，作者悟出了一個(gè)道理——失敗是成功之母，面對(duì)挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。

對(duì)啊，這句話(huà)說(shuō)得好“失敗是成功之母”只有經(jīng)歷過(guò)失敗的事情，才會(huì)成功。這讓我又想到了自己：記得上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的溜冰鞋，我愛(ài)不釋手，決心一定要學(xué)會(huì)溜冰，第二天，我穿上溜冰鞋，到了樓下，在媽媽的幫助下，我學(xué)起了溜冰，剛開(kāi)始，我走都不敢走，生怕摔倒，在媽媽的鼓勵(lì)下，我慢慢走了起來(lái)，可我最多能扶著墻走兩三步，只要我一松手，就會(huì)摔倒，有一次，我沒(méi)防備，腿一下子磕到了地上，流了很多血，這讓我失去了信心，也不想再學(xué)溜冰了，但媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“一點(diǎn)小傷算什么，不就是學(xué)個(gè)溜冰嗎？我相信你一定可以的！”

我聽(tīng)了，還是不太敢，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“冰妍，你不要怕，失敗是成功之母嘛，只要你勇敢的去面對(duì)挫折，努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成功的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的自信頓時(shí)又回來(lái)了，我心想：對(duì)啊，失敗是成功之母，我一定可以的！于是，我又認(rèn)真的學(xué)了起來(lái)，果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我一上午的努力，我終于學(xué)會(huì)溜冰了！

頂碗少年也是一樣，第一次失敗時(shí)，他很歉疚，第二次失敗時(shí)，他有點(diǎn)不知所措了，幸好那位老者對(duì)他說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話(huà)，才讓那位少年重新恢復(fù)了自信。從這篇課文中，我懂得了一個(gè)道理：失敗是成功之母，面對(duì)挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄！

《頂碗少年》讀后感450字篇七

今天，我懷著敬佩的心情飽讀了《頂碗少年》這篇文章，我受益匪淺。一個(gè)頑強(qiáng)少年的形象仿佛站立在我的面前，我被他的精神深深感動(dòng)著。

《頂碗少年》這篇文章，寫(xiě)的是少年雜技演員，在一次上海大世界露天劇場(chǎng)為外國(guó)游客演“頂碗”雜技中連續(xù)失誤兩次，受到觀眾的嘲諷，但他不灰心，依然鎮(zhèn)定自若地表演，終于取得成功的事。

那天，劇院里座無(wú)虛席，這位少年表演“頂碗”這個(gè)節(jié)目他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗。他靈活的舒展著肢體，忽而臥倒，忽而躍起，他騎在另一位演員身上，動(dòng)作十分刺激，在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身時(shí)，那一大疊碗突然從他腦上掉了下來(lái)，這時(shí)，有些人吹起了口哨。少年向觀眾表演了第二次，沒(méi)想到又失敗了?！靶欣?，不要再來(lái)了，演下一個(gè)節(jié)目吧！”好多人附和起來(lái)……讀到這里，我的心情緊張而又難受。為少年擔(dān)憂(yōu)著，他這么小的年紀(jì)，受到這么大的打擊，能受得了嗎？他會(huì)痛苦，他會(huì)逃離現(xiàn)場(chǎng)……然而那位少年呆呆的站在那里，臉上全是汗水，不知所措。繼而他又向觀眾深深地？了一躬，音樂(lè)第三次響起來(lái)了，當(dāng)那疊碗又劇烈搖動(dòng)時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋。終于把碗頂著了。贏得了暴風(fēng)雨般的掌聲，他成功了。我緊張的心情放松了許多，多么頑強(qiáng)的少年，多么執(zhí)著拼搏的經(jīng)省，他自信，永不放棄的勇氣深深打動(dòng)著我的心。

看看頂碗少年再看看我自己，內(nèi)心好慚愧，有幾道數(shù)學(xué)難題，都擋住了我的思維閘門(mén)，每當(dāng)看到這幾道數(shù)學(xué)難題都不想再寫(xiě)下去，想明天拿別人的本抄，打電話(huà)問(wèn)問(wèn)同學(xué)，自己不會(huì)動(dòng)腦筋……我和頂碗少年的意志相比真是天囊之別。在頂碗少年面前我們無(wú)論做什么事都不能說(shuō)‘不’，更沒(méi)有什么困難而言。

學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇文章，我深深懂得了成功這條路，是拼搏的汗水，鍥而不舍的精神凝聚而成的。只要我們迎難而上，堅(jiān)持不懈，成功就會(huì)在每個(gè)人的腳下。

《頂碗少年》讀后感450字篇八

這個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫(xiě)作者在上海大世界看雜技表演。一位小少年表演頂碗的雜技，他接連兩次都失敗了，但他沒(méi)有放棄，第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵(lì)下，他終于獲得了成功。

這篇課文讓我明白：面對(duì)挫折時(shí)要勇于拼搏。文中小少年雖然開(kāi)始兩次都失敗了，但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，沒(méi)有因?yàn)橛^眾說(shuō)演下一個(gè)節(jié)目而不堅(jiān)持繼續(xù)。小少年的勇氣讓我很感動(dòng)。

人總會(huì)遇到一些困難，經(jīng)受各種各樣的挫折的`考驗(yàn)。英國(guó)的貝克說(shuō)過(guò)，困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。是的，只有經(jīng)歷過(guò)困難之后才能體會(huì)到戰(zhàn)勝困難的樂(lè)趣和得到成功的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)不怕困難，知難而上的人，在經(jīng)歷困難時(shí)勇于拼搏，把困難轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力，就可以從拼搏中獲得經(jīng)驗(yàn)，登上成功的高峰；而一個(gè)懦弱的人，在遇到困難時(shí)只知道退縮，不敢去面對(duì)困難，讓困難成為自己邁不步過(guò)去的一道坎、一堵墻，最終將一事無(wú)成。

頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱颂釤捈儍舻蔫D，弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)儀器的困難面前，他們憑借著一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，夜以繼日，不辭辛勞。在三年又九個(gè)月后他們成功提煉出了0。1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的，那就是在困難面前不要輕易放棄，要用于拼搏，只有通過(guò)拼搏，失敗才能成為成功之母，否則，失敗永遠(yuǎn)只是失敗。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要向頂碗少年學(xué)習(xí)，遇到困難要迎難而上，勇于拼搏吧！

《頂碗少年》讀后感450字篇九

今天,我讀了《頂碗少年》一文,使我更深刻地知道“再搏一下”的意義.

上海大世界,露天劇場(chǎng),少年,碗,一次又一次……頂碗少年在表演雜技時(shí)出現(xiàn)了失誤.面對(duì)來(lái)自異國(guó)的觀眾,面對(duì)在場(chǎng)的祖國(guó)人民,少年沒(méi)有逃避,而是勇敢地拼搏,經(jīng)過(guò)這一次,我相信他一定不會(huì)在今后艱難曲折的人生和藝術(shù)之路退卻或頹喪,因?yàn)樗且粋€(gè)強(qiáng)者,無(wú)論遇到何種挑戰(zhàn),他一定會(huì)毫不猶豫地去戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我.

我讀了《頂碗少年》之后,從頂碗少年身上看到了百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神,明白了敢于拼搏,才可能獲得成功,因?yàn)槌晒υ谟凇霸俨幌隆?

在生命的長(zhǎng)河中,有順境也有逆境,有成功的喜悅也有失敗的枯澀.通往成功的道路,決不會(huì)一帆風(fēng)順,而是崎嶇難行、荊棘叢生,甚至?xí)霈F(xiàn)斷崖,所以人生之路上每個(gè)人都有失敗的時(shí)候.但面對(duì)失敗,每個(gè)人的態(tài)度卻各不相同.有的人不敢面對(duì)失敗,垂頭喪氣,一蹶不振;有的人面對(duì)失敗,卻敢于拼搏,百折不撓,能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),堅(jiān)信“失敗乃成功之母”,“再搏一下”,最后獲得成功.

我曾經(jīng)并不是一個(gè)敢于向失敗“挑戰(zhàn)”的人,當(dāng)失敗降臨在我身上時(shí),我曾垂頭喪氣,失去信心.記得有一次,我做一道數(shù)學(xué)思考題,冥思苦想,草稿紙上反復(fù)運(yùn)算,就是做不出來(lái),我放棄了,結(jié)果現(xiàn)在還是做不出.我的失敗就在于我沒(méi)有“再搏一下”.

學(xué)校每年運(yùn)動(dòng)會(huì)我曾不敢報(bào)名.這次,我鼓起勇氣報(bào)了800米長(zhǎng)跑比賽.雖然以前沒(méi)參加過(guò)田徑訓(xùn)練,但我堅(jiān)信我可以.從那以后,我每天早早來(lái)到學(xué)校訓(xùn)練.盡管我每次跑步都很吃力,但我不怕累,堅(jiān)持再搏一下.比賽時(shí),我跑了兩圈半時(shí)步子就喘不過(guò)氣來(lái).第三圈時(shí),我要自己“再搏一下”,咬緊牙關(guān),加速向終點(diǎn)沖去.我拿到了名次.當(dāng)老師同學(xué)們都驚訝為我取得的成績(jī)歡呼雀躍時(shí),我知道勝利源于我的“再搏一下”.

沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗.給自己信心,給他人鼓勵(lì),讓我們共同打造一次次成功吧.來(lái),再搏一下!

《頂碗少年》讀后感450字篇十

有些偶然遇到的事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn)?，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。

這是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表演。節(jié)目很精彩，場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席。坐在前幾排的，全是來(lái)自異國(guó)的旅游者。優(yōu)美的東方雜技，使他們?nèi)朊粤耍麄兒椭袊?guó)觀眾一起，為每一個(gè)節(jié)目喝彩鼓掌。

一位英俊的少年出場(chǎng)了。在輕松幽雅的樂(lè)曲聲里，只見(jiàn)他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下來(lái)。最后，他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。站在別人晃動(dòng)著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來(lái)。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來(lái)!這意想不到的失誤，讓所有的觀眾都驚呆了。

臺(tái)上并沒(méi)有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。一位姑娘走出來(lái)，掃起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，還是金邊紅花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音樂(lè)又響起來(lái)，碗又高高地頂在了少年頭上。少年很沉著，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動(dòng)作，依然是那么輕松優(yōu)美，緊張不安的觀眾終于又陶醉在他的表演之中。到最后關(guān)頭了，又是兩個(gè)人疊在一起，又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身，碗，又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來(lái)。觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，幾個(gè)性急的外國(guó)觀眾忍不住拍響了巴掌。那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來(lái)。少年急忙晃動(dòng)腦袋保持平衡，可是來(lái)不及了。碗，又掉了下來(lái)。

場(chǎng)子里一片喧嘩。臺(tái)上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。還是那一位姑娘，走出來(lái)掃去了地上的碎瓷片。觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來(lái)了，演下一個(gè)節(jié)目吧!”好多人附和著喊起來(lái)。一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老人從后臺(tái)走到燈光下，他的手里，依然是一疊金邊紅花白瓷碗!他走到少年面前，臉上微笑著，并無(wú)責(zé)怪的神色。他把手中的碗交給少年，然后撫摸著少年的肩胛，輕輕搖了搖，嘴里低聲說(shuō)了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來(lái)，手捧著新碗，又深深地向觀眾們鞠了一躬。

音樂(lè)第三次奏響了!場(chǎng)子里靜得沒(méi)有一絲聲息。一些女觀眾，索性捂住了眼睛……。

這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏!當(dāng)那疊碗又劇烈地晃動(dòng)起來(lái)時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的響聲。

在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出;而且每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)。這位頂碗少年，當(dāng)時(shí)和我年齡相仿。我想，他現(xiàn)在早已是一位成熟的雜技藝術(shù)家了。我相信他不會(huì)在艱難曲折的人生和藝術(shù)之路上退卻。我確信，他是一個(gè)強(qiáng)者。

《頂碗少年》讀后感450字篇十一

前幾天我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文，從中悟出了許多道理。

文章描寫(xiě)了一場(chǎng)扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次的表演失敗了，但他不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬，音樂(lè)重新奏鳴；第二次，碗又掉下來(lái)了，少年又鎮(zhèn)定下來(lái)，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬；第三次，他在最后一刻把碗穩(wěn)住了，取得了成功，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

從這一課中，我懂得了：失敗乃成功之母，面對(duì)挫折，我們應(yīng)該勇于拼搏，不要輕易放棄，相信自己，你一定能克服它！

看看頂碗少年，再看看自己，我立刻羞愧起來(lái)；記得我第一次騎自行車(chē)的時(shí)候，由于爺爺?shù)耐蝗凰砷_(kāi)，使我摔了一個(gè)大跟頭，面對(duì)挫折，我沒(méi)有像頂碗少年那樣勇敢的面對(duì)，反而氣餒了，這使我很晚才學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

人生需要拼搏，拼搏的過(guò)程才是人生最大的享受。我們都應(yīng)該像頂碗少年那樣，無(wú)論背負(fù)多重的責(zé)任，面對(duì)多大的打擊，都不能輕言放棄。要時(shí)時(shí)處處鍛煉自己的意志，因?yàn)橹挥懈捎掠谄床娜?，才有機(jī)會(huì)見(jiàn)證成功的一刻，才會(huì)成為時(shí)間的主人。

《頂碗少年》讀后感450字篇十二

其實(shí)無(wú)論少年是否成功，他都是一個(gè)強(qiáng)者。

“不以成敗論英雄”，少年他能頂住前兩次的`失敗，就已經(jīng)走向了成功。也許他的表演不能說(shuō)是圓滿(mǎn)，但是他在表演背后又向我們展示了另一個(gè)舞臺(tái)。這個(gè)舞臺(tái)教會(huì)我們的不只是要勇于面對(duì)失敗，更注重的是一種精神，一種不怕失敗，勇于拼搏的精神。要知道，失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗。有多少人因?yàn)橐淮蔚氖?，就放棄了成功的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得失敗=成功，沒(méi)有先前的失敗，就不會(huì)有獲得成功時(shí)莫大的喜悅。只有你付出了汗水，獲得的收獲才會(huì)有所意義。

頂碗少年遇到困難都能不所餒，那我們這些溫室的花朵遇到一些起風(fēng)吹雨打后又會(huì)怎樣呢？是不畏風(fēng)暴，積極向上，還是垂頭喪氣，萎靡不振？像我就是個(gè)典型的例子。雖然說(shuō)我長(zhǎng)得人高馬大，可對(duì)于那個(gè)跳高桿一直持有恐懼心理，每次上體育課都是提心吊膽，終日惶恐不安，生怕碰到那個(gè)要命、倒霉的跳高桿。唉，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功?！?/p>

希望我也可以擁有少年不怕失敗的決心，早日在蔚藍(lán)的天空翱翔，就算偶爾的跌落，也不會(huì)灰心喪氣，因?yàn)槲矣幸浑p展翅沖天的翅膀！

《頂碗少年》讀后感450字篇十三

在這個(gè)星期三，我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章，我的啟發(fā)是：只有敢于應(yīng)對(duì)困難，才能成功。

本文寫(xiě)頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開(kāi)始表演；第二次碗又掉下來(lái)，他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬；第三次他最后把碗穩(wěn)住了，贏得了全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲。

本文作者用回憶的方式，詳細(xì)描述了頂碗少年三次的過(guò)程，說(shuō)明了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演，表達(dá)了作者對(duì)頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆之情。

我們就應(yīng)和頂碗少年一樣，無(wú)論應(yīng)對(duì)多大的打擊，都不能輕言放下。