中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)19篇)

總結(jié)是一個反思和反饋的過程，可以促使我們不斷提高自己的學(xué)習(xí)或工作水平。在寫總結(jié)之前，可以先列出要點和重點，有條理地進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)是一個不斷進(jìn)化的文體，以下是一些具有創(chuàng)新思維和新穎觀點的總結(jié)案例。

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)篇一

1.參加了廣州市美術(shù)教研員理論學(xué)習(xí)，聆聽了市教研院陳玉萍老師的專題講座。

2.本人到華師參加了廣州市省級骨干教師第五次第六次集中培訓(xùn)，其中代表學(xué)員作了題為《不忘初心，做有美育情懷的師者》專題發(fā)言。

3.組織老師參加了全市中小學(xué)校美育政策專題培訓(xùn)，其中聆聽了省教研員周鳳甫老師的《美育與美術(shù)核心素養(yǎng)》和市美協(xié)主席汪曉曙《美術(shù)作品的欣賞及繪畫語言的解讀》的專題講座。

4.組織老師參加了廣州市第二屆美術(shù)教師中國畫寫生展，有9名教師作品獲得入選。

5.組織近200名美術(shù)老師到區(qū)高級中學(xué)參加了由基礎(chǔ)教育學(xué)科組織的廣州市藝術(shù)重點基地學(xué)校(書法)項目展示活動。

6.組織高中老師參加了廣州市2020年高中美術(shù)新課程培訓(xùn)。

7.教研會理事李瓊老師參加了廣州市“百千萬名師”學(xué)習(xí)班。

8.組織教師參加了廣州市美術(shù)教師中國畫寫生展，有周惠青、曾永彬、陳杰等11人的作品獲獎及入選展覽。

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)篇二

1.繼續(xù)做好美術(shù)課堂評比，包括錄像課例評選和優(yōu)秀課例展示。

2.細(xì)化課例展示活動的方案，包括簽到、評課、發(fā)言的記錄等。

3.做好工作室跟崗學(xué)習(xí)和課題研究的聯(lián)動活動，重點思考課題成果的整理，做好結(jié)題工作。

4.做好教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)，特別是課堂教學(xué)、課程研發(fā)、課題研究的關(guān)系。做好“四個意識”的教學(xué)實施。

5.做好各學(xué)段的教學(xué)策略研究。高中重點落實美術(shù)新課程實施，圍繞五大核心素養(yǎng)課程研發(fā)、模塊教學(xué)測試的探討，美術(shù)高考效益的探討等;初中特色課程的研發(fā)和藝術(shù)素養(yǎng);小學(xué)重點做好成果積累和展示。

6.啟動綻放課堂，繪美荔鄉(xiāng)——xx區(qū)中小學(xué)美術(shù)課程與課堂教學(xué)三年行動規(guī)劃實施方案。

7.聯(lián)動傳統(tǒng)文化教研教學(xué)聯(lián)盟活動開展，推進(jìn)傳統(tǒng)藝術(shù)文化課堂教學(xué)的實施。

8.配合教育系統(tǒng)新春文藝匯演，做好美育特色節(jié)目匯演的籌備。

9.做好新一屆美術(shù)教研中心組的選拔，做好各學(xué)段課例展示活動的選拔和組織。

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)篇三

本學(xué)期美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體美術(shù)教師團(tuán)結(jié)合作順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述：

開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了科技節(jié)、美術(shù)室創(chuàng)建等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、取得的成績與經(jīng)驗：

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度。

我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上好美術(shù)課，按時搞好集體備課等教研活動，不斷努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、積極參加各項教研活動。

根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。

3、不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

組內(nèi)教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。

4、通過大家共同努力，積極開展美術(shù)室創(chuàng)建活動，并取得良好成績。

三、采取的方法和措施：

1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。

4、鼓勵美術(shù)教師充分利用現(xiàn)有多媒體條件和自制教具進(jìn)行教學(xué)。

5、開展美畫板興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

四、存在問題和解決措施。

１、存在問題。

（１）教師隊伍發(fā)展不均衡。

（２）少數(shù)教師教研活動參與積極性不高。

２、解決措施。

（１）加強(qiáng)教師師徒傳幫帶活動的實效，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。

（２）豐富教研活動的形式。

（３）改變參與不參與一個樣的局面。

五、今后的努力方向。

今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時營造出濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。

xx縣xx第xx小學(xué)。

二〇xx年十二月三十日。

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)篇四

1.組織教師參加廣東省第四非物質(zhì)文化遺產(chǎn)創(chuàng)意設(shè)計大賽，分別有周麗明獲金獎、陳靜茵獲銅獎、何燕瓊、賴明珠獲優(yōu)秀獎。本人和李瓊老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎，教研會獲優(yōu)秀組織獎;師生參加廣州市閱讀素養(yǎng)公益漫畫評比40多人獲獎;組織學(xué)校參加廣州市美育場室評比有四所學(xué)校獲一等獎。

2.協(xié)助做好了一年一度的xx區(qū)中小學(xué)藝術(shù)之星才藝比賽活動。

3.協(xié)助做好了2020年xx區(qū)國家義務(wù)教育階段質(zhì)量監(jiān)測藝術(shù)學(xué)科的迎檢工作。

4.組織開展了xx區(qū)美術(shù)課堂教學(xué)評比第一階段教學(xué)設(shè)計評比工作。

5.教研會多篇論文獲發(fā)表各級各類雜志，其中吳琪老師的文章《小手大變身》論文在國家級核心刊物《中國中小學(xué)美術(shù)》發(fā)表;陳靜茵的論文《舞動星火精靈，傳承火狗文化——“兩軸兩面”框架下鄉(xiāng)村小學(xué)美術(shù)教育傳承非遺的探索》發(fā)表于《美術(shù)教育研究》第195期。本人論文《xx區(qū)中小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀與對策研究》在《師道·教研》(cn44-1299/g4)發(fā)表;論文《文化傳承下中小學(xué)書法教學(xué)的實施策略》在《中小學(xué)教育》(cn11-4299/g4)發(fā)表;論文《傳統(tǒng)中國山水畫的筆墨表現(xiàn)手法的教學(xué)策略》在《中小學(xué)教育》(cn11-4299/g4)發(fā)表;論文《美術(shù)核心素養(yǎng)下提高學(xué)生美術(shù)閱讀能力的教學(xué)策略》在《基礎(chǔ)教育課程》(cn11-5187/g)發(fā)表;文章《區(qū)域聯(lián)動，名師帶動，示范引領(lǐng)，共研雙贏》在核心期刊《中國中小學(xué)美術(shù)》(cn11-3328/j)第138期發(fā)表;國畫作品《蓮色滿園》在核心期刊《中國中小學(xué)美術(shù)》(cn11-3328/j)第140期發(fā)表。

6.2020年4月，教研室美術(shù)學(xué)科榮獲廣州市師生閱讀素養(yǎng)公益漫畫作品評選優(yōu)秀組織獎。

7.掛綠小學(xué)剪紙工作坊獲廣州市一等獎，省三等獎。

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)篇五

任職兼職美術(shù)教研員四年了，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛和認(rèn)可，我不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，一定本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡職盡責(zé)的做好每一項工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

在進(jìn)修校教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教研室的工作計劃，結(jié)合小學(xué)美術(shù)教研實際情況，以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和提升全體教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨，以改革創(chuàng)新為動力，以全鎮(zhèn)課程改革為切入點，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教師隊伍。

1、積極主動地與各小學(xué)美術(shù)教師建立聯(lián)系，增進(jìn)了解增強(qiáng)交流，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

2、自覺加強(qiáng)自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平。

3、培養(yǎng)一批的美術(shù)教學(xué)骨干力量，創(chuàng)我鎮(zhèn)小學(xué)美術(shù)教師名優(yōu)品牌。

4、做好新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，使他們盡快成長。成為教育觀念新、基本功過硬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的合格美術(shù)教師。

1、提高自身思想道德素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、做好表率。

2、教師有效地組織到了一起，為我的工作鋪設(shè)了一條寬闊的道路。

3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，逐步形成合理的骨干教師梯隊。

八月：

1、制定工作計劃。

2、參加各個教研活動。

九月：

1、繼續(xù)參加教研美術(shù)教學(xué)、教研活動。

2、參加鎮(zhèn)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動，提高自身業(yè)務(wù)能力。

3、聽、評課活動和教研活動同時展開。

十月：

1、聽、評課活動、教學(xué)教研既網(wǎng)絡(luò)教研同時展開。

2、繼續(xù)參加各個教研聯(lián)合體美術(shù)教學(xué)教研活動。

3、總結(jié)本學(xué)期工作，制定暑期工作。

十一月：老師們開展豐富多彩的教研活動。

美術(shù)教學(xué)工作，我深深體會到作為一個美術(shù)教師需要不斷地學(xué)習(xí)和提高，現(xiàn)在成為一名兼職教研員又使我深深地感到自己肩上的擔(dān)子又重了。教研員工作是一項對我們自身素質(zhì)和能力要求很高的工作。一個稱職的兼職教研員應(yīng)有深厚堅實的、多方面的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。有過硬的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。應(yīng)該肯下苦功夫，注重實效，不搞形式主義的東西。應(yīng)有不計名利甘當(dāng)人梯的職務(wù)精神。使老師樂于參加我們的活動，信賴我們的決策，歡迎我們的講話、建議、資料、題目等等服務(wù)項目。這就要靠我們提高自己的學(xué)習(xí)、思想、工作水平，從而構(gòu)成凝聚力。

我自己做得還很不夠。以上這些仍然是我今后的努力方向。爭取成為一名優(yōu)秀的兼職教研員。

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)篇六

時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，區(qū)美術(shù)中心教研組在教研員郭立老師的帶領(lǐng)下，以及全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，全區(qū)美術(shù)教師進(jìn)行分片負(fù)責(zé)制，我們組是由我和田麗娜老師負(fù)責(zé)小組美術(shù)工作，取得了較為令人滿意的成績，為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

在開學(xué)初，區(qū)美術(shù)中心教研組就制定了豐富詳細(xì)的教研計劃，在工作中我們認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)，順利地完成了本期的各項工作，教師之間互相學(xué)習(xí)，及時進(jìn)行溝通交流，大家都受益匪淺。

本學(xué)期我們的主要任務(wù)：分片負(fù)責(zé)聽課，組長認(rèn)真做好聽課評課的記錄，集中反饋到郭立老師，美術(shù)教師組織創(chuàng)作教育反腐創(chuàng)廉的漫畫活動等等。在工作中，我們認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征認(rèn)真聽好每節(jié)課，詳細(xì)負(fù)責(zé)的做好聽課評課的記錄，每一位美術(shù)老師把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。通過聽課讓我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，同時更能理解將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。美術(shù)老師們還創(chuàng)作完成了大量的漫畫作品，是自己的專業(yè)水平在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更上一層樓。

1．教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5．學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。

課余之時，我們美術(shù)教師之間互相學(xué)習(xí)，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)篇七

本組美術(shù)教師均能在熟悉新《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉學(xué)生的基礎(chǔ)上制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，課前準(zhǔn)備充分認(rèn)真查找資料，收集圖片或制作范圖，尤其是侯小梅老師和劉樂林老師，更重視課件制作和使用，能熟練制作出課堂所需的課件。大家均能準(zhǔn)時上下課，沒有拖堂和體罰學(xué)生的情況，語言規(guī)范，教學(xué)結(jié)構(gòu)基本都能達(dá)到科學(xué)、合理、優(yōu)化、效果良好。學(xué)生基本上是全員參與課堂活動，大都能把握好講與練的關(guān)系和時間合理分配。本組老師十分認(rèn)真地落實學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)。扎扎實實地出色地完成了各自的教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生美育方面的素質(zhì)得到應(yīng)有的提高。

學(xué)期初本組組織各位老師學(xué)習(xí)新《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確教學(xué)任務(wù)，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，推動各位教師在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上的集體備課活動。在學(xué)部以“開好課、上好課”帶教研的要求下本組也積極參與并擬定了全組和個人開公開課的時間計劃表，使得大家互相啟發(fā)互相協(xié)作，互相促進(jìn)，積極實施計劃，學(xué)期末已評出侯小梅老師上的公開課《節(jié)日的小彩旗》一課為學(xué)期優(yōu)秀課。

本組認(rèn)真組織教科研活動，實行目標(biāo)管理，扎扎實實搞好每2周一次的教科研活動，深入課堂，每位老師爭取每周聽課1——2節(jié)，并認(rèn)真做好評價。定期舉辦各種形式的研究課并組織教師相互聽課，加強(qiáng)組內(nèi)經(jīng)驗交流。本組還認(rèn)真落實學(xué)校教育信息化的`推進(jìn)工作，在課堂上熟練地大量地使用電教設(shè)備教學(xué)。

“藝術(shù)節(jié)”本就是本組老師十分重視和投入的一項工作，本組每個老師都能十分積極投入的去做，無論從舉辦繪畫展覽，還是舉辦中小學(xué)藝術(shù)比賽活動，大家都十分認(rèn)真，與其它學(xué)科的活動小組相比，是相當(dāng)出色的。

1、本期我校繼續(xù)成立書法美術(shù)興趣小組，并每周進(jìn)行兩次培訓(xùn)工作。

2、學(xué)校配合縣藝術(shù)節(jié)比賽，于4月份在學(xué)校大操場舉行了書法、美術(shù)現(xiàn)場比賽。

3、取得的成績?nèi)纾?/p>

一、產(chǎn)生大量優(yōu)秀美術(shù)作品布置教室及校園。

二、學(xué)生在縣藝術(shù)節(jié)中取得了優(yōu)異的成績。

除了干好主要的教學(xué)，教研工作，本組還在校園方面積極做好布置、美化等工作；積極參加比賽，在第五屆市青少年活動中心舉辦的繪畫比賽上取得了優(yōu)異成績，為學(xué)校爭了光。另配合學(xué)校的六一活動，做了大量的道具及設(shè)計好了舞臺背景。

回顧本學(xué)期來的教研工作，我們看到了教改、課改的希望，同時也感到身上責(zé)任的重大，信息技術(shù)、綜合性美術(shù)活動課的開展還處于探索階段，工作積極性亟待進(jìn)一步提高，才能適應(yīng)當(dāng)前基礎(chǔ)教育教研改革的不斷深入……等等。我們相信我們一定會改變思想，更新教育觀念，大務(wù)教研、科研之風(fēng)，共同推進(jìn)美術(shù)組教研工作的發(fā)展，開創(chuàng)美術(shù)教研工作的新局面。

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)篇八

本學(xué)期，我們美術(shù)教研組的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在老師們的密切配合下順利開展。全組老師認(rèn)認(rèn)真真執(zhí)行教研計劃，扎扎實實開展教研工作，并在多種多樣的活動形式中相互學(xué)習(xí)、商討切磋，將美術(shù)教學(xué)新理論落實到教學(xué)實踐中，開闊幼兒的視野，促進(jìn)了幼兒良好藝術(shù)素養(yǎng)的形成及多方面能力的發(fā)展，取得了一定的成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

我們美術(shù)組共有教師15位，有多年美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗，形成了自己的教學(xué)特色和風(fēng)格的老教師，也有熱愛美術(shù)教學(xué)工作，對美術(shù)教學(xué)具有濃厚的興趣，具有創(chuàng)意和靈感、易于接受新事物的年輕老師，因此教研活動我們從實際出發(fā)，組織教師之間互相交流觀摩、研討評估，對個別教師教學(xué)中存在的不足共同思考，對不全面的地方加以補(bǔ)充，有效提高自身水平和教學(xué)技能。青年教師培養(yǎng)方面：我們積極開展各項活動，鼓勵青年教師結(jié)合理論知識多開展實踐活動，在互聽、互論、互學(xué)中使青年教師得到一定的發(fā)展。發(fā)揮本組骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。

教研組積極開展美術(shù)集體教研活動，做到認(rèn)真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。采用集中、分組、自學(xué)等形式，組織組內(nèi)成員進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《綱要》，準(zhǔn)確把握《綱要》的精神實質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期主要以“線描畫”為切入口進(jìn)行各種形式的美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識，探討新課改背景下的幼兒美術(shù)教育研究方式，認(rèn)真撰寫教學(xué)活動計劃，對教育實踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中，吸取美術(shù)教育經(jīng)驗。本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，并積極響應(yīng)我園“行為跟進(jìn)”教研活動，本組由黃斕老師上了公開課《手掌樹》;陸燕老師上了《我給樹葉添葉脈》;湯水英老師上了《車輪滾畫》，通過集體備課、觀摩研討等活動提高了每位教師的教學(xué)研究能力，增強(qiáng)了教師的教學(xué)水平，真正做到了共同研究，共同進(jìn)步。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出聆聽學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

11月4日，我組教師集中在多功能廳。首先，共同學(xué)習(xí)了《幼兒線描畫輔導(dǎo)》一文，使教師們了解到了各年齡階段幼兒美術(shù)創(chuàng)作的特點及兒童線描畫輔導(dǎo)的要點。接著，教師們又觀看了一些兒童線描畫的作品，讓他們感受到了不同表現(xiàn)手法下“兒童線描畫”的美。最后，教師們又共同進(jìn)行了“創(chuàng)意線描畫”的創(chuàng)作活動?；顒又?，教師們都非常投入、非常認(rèn)真，遇到不懂的就虛心請教。通過活動，教師們不但在美術(shù)教學(xué)方面有所提升，而且在自身的美術(shù)技能方面也會有很大的提高。

本學(xué)期，我園利用周五下午開辦美術(shù)興趣小組，共29位幼兒參加了美術(shù)興趣班活動。主要是以培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣特長，增強(qiáng)幼兒對線的認(rèn)識和運用為目標(biāo)開展各種線描活動。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣、提高幼兒的繪畫水平、不辜負(fù)家長們的期望，我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的興趣班活動，都十分認(rèn)真地對待，精心準(zhǔn)備。同時，我們還須針對幼兒自身水平的差異，提出不同的教學(xué)要求，并分別進(jìn)行指導(dǎo)。在我們精心地輔導(dǎo)下，增強(qiáng)了幼兒對美術(shù)的興趣、提高了每一個幼兒的繪畫水平。

組織本組教師鉆研教材，分析幼兒美術(shù)活動情況，明確本組美術(shù)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)要求。并積極響應(yīng)我園“行為跟進(jìn)”教研活動，本組由黃斕老師上了公開課《手掌樹》;陸燕老師上了《我給樹葉添葉脈》;湯水英老師上了《車輪滾畫》，每次教學(xué)后，我們都會根據(jù)教師的教學(xué)活動情況和幼兒的學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)意見。每次上課，教師們都認(rèn)真地按照集體教研過的內(nèi)容，靈活應(yīng)對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的生成問題，并對自己的教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的反思，針對不足找出適宜的方法，及時改進(jìn)，進(jìn)行再次執(zhí)教。通過集體備課、觀摩研討等活動提高了每位教師的教學(xué)研究能力，增強(qiáng)了教師的教學(xué)水平。

16周，我園開展了以“迎新年”為主題的幼兒創(chuàng)意繪畫大賽。大賽共分三個部分：首先是各班老師自己組織創(chuàng)作活動，并由指導(dǎo)老師進(jìn)行初評與選送。然后，由美術(shù)組的老師們對選送的作品進(jìn)行復(fù)評，并評選出“最佳創(chuàng)意小藝術(shù)家”、“最具創(chuàng)意小藝術(shù)家”、“優(yōu)秀小藝術(shù)家”、“小小藝術(shù)家”4個獎項。最后，評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。

老師們根據(jù)幼兒的年齡和自班幼兒的特點進(jìn)行了多形式、多材料的繪畫創(chuàng)意活動。如：大班的老師們組織幼兒以油畫棒為主進(jìn)行創(chuàng)作;中班的老師們以油畫棒結(jié)合水粉為主進(jìn)行創(chuàng)作;小班的老師們則組織幼兒利用青菜、蘿卜、樹葉的鄉(xiāng)土材料進(jìn)行貼畫、添畫、和點畫等多形式的創(chuàng)意活動?；顒又?，指導(dǎo)老師們各顯其能。有的老師還利用家長資源進(jìn)行親子繪畫比賽，使活動更富意義。

本次活動，不但激發(fā)了幼兒的想象力與創(chuàng)造力，而且還讓幼兒感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱鬧與喜慶，更突顯了新埭鎮(zhèn)中心幼兒園鄉(xiāng)土化、生活化的教育特色。

美術(shù)教師作為藝術(shù)教育工作者，要想自己在專業(yè)水平上有所提高，一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過美術(shù)教研，美術(shù)組教師要不斷探索和積累經(jīng)驗，注重新的教學(xué)方法的創(chuàng)新與嘗試，加深對美術(shù)教學(xué)的理論認(rèn)識，從而對逐步形成自己的園本美術(shù)特色打好基礎(chǔ)。今后，我們將會更加努力的工作，為促進(jìn)幼兒在美術(shù)鑒賞和表現(xiàn)能力的提升貢獻(xiàn)自己的每一份力量。

本學(xué)期，我班按《綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)本班幼兒實際情況，及幼兒美術(shù)方面的特點、水平，擬訂以美術(shù)教育為課題的教學(xué)計劃。一學(xué)期結(jié)束了，現(xiàn)將工作作如下總結(jié)：

我班是大班，年齡在5歲半到六歲的幼兒。本班幼兒對美術(shù)活動興趣較大，想象豐富，色彩感強(qiáng)，能大膽的想像構(gòu)圖。對于手工制作，本學(xué)期也安排了較多的活動發(fā)展動手能力，幼兒認(rèn)識了各種不同的材料及自作工具，能靈活的運用剪、貼、撕的方法自作紙工及團(tuán)、搓、捏、壓的方法制作泥工。

美術(shù)作品是幼兒心靈的一面鏡子，表達(dá)了他們對自我的認(rèn)識和對世界的`認(rèn)識，這里閃耀著智慧的光芒，折射出無窮創(chuàng)造力。可是，長期以來，“跟著老師畫”成了美術(shù)活動唯一的教學(xué)模式，而“像”與“不像”成了我們評價幼兒作品的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這種舍本求末的方法，不僅沒有發(fā)揮美術(shù)促進(jìn)幼兒左右腦分工均衡發(fā)展的作用，反而還阻礙了幼兒智力的開發(fā)，如此單一、封閉、呆板的教學(xué)使我們無意中成為扼殺幼兒想象力和創(chuàng)造力的兇手。

近年來，對幼兒進(jìn)行創(chuàng)造教育受到了普遍的重視，而在今年我園的研究課題也對這一問題作出了新的嘗試，我班還擔(dān)當(dāng)了幼兒園美術(shù)研究課題的“實驗班”的任務(wù)，在任務(wù)重壓力大的情況下，兩位教師沒有絲毫的懈怠，更努力的學(xué)習(xí)各種有關(guān)書籍，在美術(shù)活動中認(rèn)真貫徹美術(shù)研究課題的精神，努力探究美術(shù)活動的新思路、新方法，力爭在美術(shù)活動，無論幼兒還有教師都有收獲。

最后一點做到鼓勵夸獎幼兒，對孩子的作品不管畫得好不好，我都適當(dāng)?shù)姆Q贊，還能做到讓孩子說出自己的見解和看法。對不成的作品，我用商討的口吻與幼兒交談，這樣，氣憤就更融合，更愉快了。

一學(xué)期來幼兒除學(xué)到繪畫、剪紙、染紙、泥工、自制玩具等技能外，幼兒的觀察力、創(chuàng)造力及對作品欣賞能力有了明顯提高，良好的習(xí)慣有所養(yǎng)成。在下一學(xué)期來，我打算繼續(xù)以美術(shù)教育為課題，大膽地進(jìn)行嘗試、改革，使幼兒得到全面發(fā)展。

不足的是本班幼兒能力差別較大，在這方面可能我對能力較弱的幼兒關(guān)注還不夠。以后我會注重個別差異，多關(guān)注較弱的幼兒，多給機(jī)會他們，盡量讓全班幼兒能力平衡。

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)篇九

回首20xx年在教學(xué)中我們努力貫徹新課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中，我們努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路給學(xué)生帶來了創(chuàng)造和發(fā)展的空間，在實踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

積極認(rèn)真地參加市、縣各級培訓(xùn)。我們老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動，做到認(rèn)真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識，把握教改動向，在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。

本學(xué)年我們不斷加強(qiáng)集體備課活動，通過備課組活動，實現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補(bǔ)短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強(qiáng)教師教學(xué)水平。

老師每周組織開展一次興趣小組活動，硬筆書法小組和美術(shù)繪畫小組，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，制作手抄報，并將學(xué)生作品展示在圖版上，從而激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，強(qiáng)化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的`過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù)。

在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我將會更加努力的工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)篇十

新時代的教師應(yīng)該是多面的，全能的超級學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型教師，我們在這個領(lǐng)域中充分感受到要做到與時俱進(jìn)是件多么艱辛，多么充實的事情，美術(shù)組教研工作總結(jié)。美術(shù)教師所要面對的也是方方面面，讓自己成為一個“雜”家是必要的。面對新的教育對象、新的育人環(huán)境，重新思考、選擇新的教學(xué)方法和新的教育角度，本著做一個讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿意的老師的信念，我們盡職盡責(zé)，全力以赴。回顧這一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作和其他各項校務(wù)工作。

一．教育教學(xué)教學(xué)中我們能認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育。注重在教學(xué)中對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。我們在教學(xué)方法上，不僅拋棄那種“老師作范畫，學(xué)生臨摹畫”的美術(shù)傳統(tǒng)的教學(xué)模式，而且給予學(xué)生在課程中體驗、思考、鑒別、判斷、感悟、理解的機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、體現(xiàn)美的教育。在課堂上，老師對美術(shù)知識與美術(shù)技能的直接講解少了，而運用比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，給予學(xué)生感悟、理解的機(jī)會多了。拓展美術(shù)文化范疇，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維。主要從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手，在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機(jī)會，激發(fā)學(xué)生大膽探索，引導(dǎo)多向思維。讓學(xué)生在實踐中去體會、思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。充分利用多媒體進(jìn)行生動教學(xué)，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，在學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上，把美術(shù)的著眼點放在開發(fā)學(xué)生的主動性上。課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使學(xué)生動手、動腦有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

樹立新型的師生觀，營造和諧、民主、平等的教學(xué)環(huán)境。實行教育民主化，學(xué)生由知識的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R能力的主動建構(gòu)者，成為學(xué)習(xí)真正的主體。完善美術(shù)評價機(jī)制，重視學(xué)生個別差異，加強(qiáng)對差生的幫助教育。

二．我們除了認(rèn)真上好常規(guī)課外，還自覺開展了培養(yǎng)美術(shù)興趣學(xué)生的工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。我們利用中午休息或者大課間帶著學(xué)生在教室里面畫呀，涂呀，有位教育家說得好，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我們又花費了許多課堂之外的時間和精力。即為了培養(yǎng)有美術(shù)學(xué)習(xí)興趣和特長的孩子，又為校、區(qū)藝術(shù)節(jié)做充分準(zhǔn)備。

三．積極參與學(xué)校組織的教研活動，通過教研活動，吸取有益的經(jīng)驗，領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，改變教學(xué)觀念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和發(fā)展自己的人文意識，豐富自身的人文素養(yǎng)。本學(xué)期因為有新崗教師的到來，我們加大了美術(shù)教研的力度，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下，我們從備課，互相看課，反思評課等幾大塊入手，不斷提高新崗教師的教育教學(xué)水平，使其盡快適應(yīng)學(xué)校工作，較好掌握基本規(guī)律和方法。

四．我們積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己的教學(xué)實際進(jìn)行實驗研究，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。我們借閱美術(shù)資料，利用網(wǎng)絡(luò)資源，特別是經(jīng)常點擊大連教育網(wǎng)了解專業(yè)知識，最新教育資訊和上級部門的相關(guān)指導(dǎo)要求。我們利用業(yè)余時間進(jìn)行業(yè)務(wù)提高。本學(xué)期，美術(shù)教師參加省論文評選，二等獎一人。參加區(qū)美術(shù)教師書畫比賽，一等獎一人，二等獎二人。

五．同伴互助，齊心協(xié)力完成學(xué)校校務(wù)工作。美術(shù)組的工作設(shè)計學(xué)校整體工作的多個方面。因此說美術(shù)教師是“雜”家一點不過，我們要參與值周清掃，關(guān)心班，帶班工作，我們要拍照整理上傳照片文件，我們要在完善自己各項文件材料的同時設(shè)計整理全校檔案夾，我們要整理裝訂小山一樣多的文本材料，我們要書寫制作各種會議標(biāo)語條幅展板展臺，我們要時常奔波到廣告公司設(shè)計制作各種活動宣傳展板道具，我們要經(jīng)常到上級部門傳送文件，我們要幫助其他老師們制作繪制上課的教具范畫美術(shù)組的兩個人幾乎是超負(fù)荷的做著這些工作，我們滿腔熱情，從不推脫，克服困難，加班加點，奉獻(xiàn)了大量的時間和精力。我們沒有因為個人身體不好，教育教學(xué)事務(wù)繁多，而影響工作的情緒和效率！我們始終以熱誠，認(rèn)真的態(tài)度對待每樣工作，每位同志。

今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，我們還將繼續(xù)用自己的智慧和熱情為學(xué)校，為老師服務(wù)！

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)篇十一

20xx年11月15日和12月15日，我參加了市級“陽光師訓(xùn)”教師培訓(xùn)，參加這次培訓(xùn)的有來自全區(qū)小學(xué)美術(shù)教師。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的美術(shù)專業(yè)水平和理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，帶動本地區(qū)美術(shù)教學(xué)教研工作的蓬勃開展。通過這次培訓(xùn)，我感受頗深。

在這次培訓(xùn)開設(shè)的課程中，加強(qiáng)了美術(shù)課堂教學(xué)要關(guān)注的內(nèi)容，課堂組織和管理是基礎(chǔ)，教學(xué)資源和這種教學(xué)理念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中有很大的實踐意義。

美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定美術(shù)課程是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程，那么我們美術(shù)教師應(yīng)該面對全體學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育，而不是針對少數(shù)美術(shù)特長生的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)，我們廣大基層美術(shù)教師應(yīng)該將主要精力放在對全體學(xué)生的美術(shù)教育上，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責(zé)。

美術(shù)學(xué)科具有知識面廣，綜合性強(qiáng)等特點，它與社會科學(xué)，人文科學(xué)，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí)，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術(shù)人，還應(yīng)該是一名文化人。

在此次培訓(xùn)中學(xué)員與教研員親切交流互相切磋技藝，很多學(xué)員結(jié)合本地區(qū)特色，深入生活，開發(fā)具有地方特色，民族特色的校本美術(shù)課程資源。為我們在本地區(qū)開發(fā)校本課程提供了參考和很多合理的建議。我們美術(shù)教師應(yīng)靜下心來，深入生活，潛心研究，拿出有地方特色，有個人風(fēng)格的課出來。

以上是我參加了這次培訓(xùn)的一些心得體會，希望廣大同仁批評指正，多提寶貴意見，多多交流，以達(dá)到共同進(jìn)步，謝謝！

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)篇十二

時間飛逝，短短的一個學(xué)期已經(jīng)匆匆過去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入地開展美術(shù)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：

一、樹立了正確的教學(xué)目的，培養(yǎng)創(chuàng)新的態(tài)度.通過改進(jìn)課堂教學(xué)，注重發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力，強(qiáng)化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生善于反向思考，標(biāo)新立異，以學(xué)生喜愛的活動為突破口，主動突破教材的定勢與習(xí)慣性框框，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考，鼓勵學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題的探索精神，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。

二、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，找準(zhǔn)創(chuàng)新的途徑。

面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo)，以學(xué)科學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)。通過游戲和活動培養(yǎng)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的動力。以主動獲取新知識信息，掌握認(rèn)知的策略，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學(xué)生在藝術(shù)教育的綜合素質(zhì)。

三、拓展美術(shù)文化范疇，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維。主要從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手，在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機(jī)會，激發(fā)學(xué)生大膽探索，引導(dǎo)多向思維。讓學(xué)生在實踐中去體會、思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。充分利用多媒體進(jìn)行生動教學(xué)，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，在學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上，把美術(shù)的著眼點放在開發(fā)學(xué)生的主動性上。

四、課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使學(xué)生動手、動腦有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

五、樹立新型的師生觀，營造和諧、民主、平等的教學(xué)環(huán)境?？偠灾佬g(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階。

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)篇十三

海州區(qū)回首20xx年的藝術(shù)教育工作教學(xué)工作，以我區(qū)的藝術(shù)教育的實際情況出發(fā)，以藝術(shù)課程和美術(shù)課程改革綱要為理論依據(jù)，認(rèn)真落實初期制定的各項任務(wù)，積極探索、努力學(xué)習(xí)，為提高美術(shù)教師理論水平和教學(xué)研究水平，推進(jìn)藝術(shù)課程改革，提高我區(qū)美術(shù)教師水平和教育教學(xué)質(zhì)量做了一些工作?，F(xiàn)簡要回顧如下：

1、繼續(xù)參加省級《中小學(xué)美術(shù)大美育課堂實驗研究》課題，并召開了兩次實驗教師課堂教學(xué)交流會，邀請了市教研員參加，教研員對我區(qū)的實驗工作給予了肯定。并帶領(lǐng)教師參加了省級的全國美育現(xiàn)場會，使美術(shù)教師打開眼界，增長了見識。

2、參加省級實驗課題《中小學(xué)美術(shù)課中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與挖掘》的結(jié)題會議，20xx年5月，接受了省教研員的'來阜調(diào)研，兩名實驗教師的觀摩課受到了省教研員的高度評價，并得到了全省第一名的好成績。

1、積極認(rèn)真地參加省、市各級培訓(xùn)。一年中我參加省級培訓(xùn)四次，市級美術(shù)教研員，中小學(xué)教師培訓(xùn)四次。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學(xué)者型教研人員。

2、針對我區(qū)美術(shù)教師現(xiàn)狀，加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師的培訓(xùn)工作。堅持每月一次的教材、教法培訓(xùn)，每兩周一次的互動式的備課。并成立以校為單位的美術(shù)教研組。發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢，鼓勵各校教師互相聽、評課，以經(jīng)驗教師帶新成員教師；以骨干教師帶全體教師。一年來，通過教學(xué)研討，座談會，論文交流等一系列活動，努力構(gòu)建一個開放的、寬松的、暢通的對話機(jī)制，使美術(shù)教師能及時交流經(jīng)驗、體會，理解藝術(shù)課程目標(biāo)，了解課改進(jìn)程，把握課改脈搏。召集各學(xué)校征訂藝術(shù)課程與實驗研究，為美術(shù)教師開辟了寬松的教育教研的路徑。

1、專題講座：

2、教材教法講座6次。

3、組織全區(qū)研究課5節(jié)。

4、在中華路小學(xué)組織市小學(xué)美術(shù)第十三界年會，我區(qū)一節(jié)觀摩課在會上交流。

5、下學(xué)校及聽課情況。

6、召開國家級現(xiàn)場會一次：請楊麗梅教授進(jìn)行專題講座。使廣大教師受益匪淺。五龍小學(xué)的劉揚、礦工小學(xué)的張偉作了兩節(jié)觀摹課。并受到專家好評。

7、組織骨干教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)兩次。平請專家教授進(jìn)行講學(xué)，提高美術(shù)教師的專業(yè)水平。

1、20xx年4到5月，我區(qū)參加省評優(yōu)課劉揚獲得一等獎。

2、20xx年6月，我區(qū)5名教師獲省優(yōu)秀論文獎。

3、20xx年10月，我區(qū)3名教師代表我市參加省教師技能比賽，成績優(yōu)異。

4、五龍小學(xué)劉揚被教研員推薦為國家級優(yōu)質(zhì)課。

６、《實施新課程標(biāo)準(zhǔn)教研實踐與開發(fā)》課題獲得二等實驗課題。

１、在教文局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在寬松的工作環(huán)境里，學(xué)會與時俱進(jìn)，學(xué)會用眼光超越他人。多想多學(xué)多看。用創(chuàng)新的意識去工作。站排頭。

２、用人品去改變他人，帶動一群人投入到教學(xué)改革中，用火熱的激情和狀態(tài)去影響他人，燃燒他人。這需要教研員以身作則，從而贏得與眾不同的未來。

３、在政治上積極參加民盟、政協(xié)的各項活動、學(xué)習(xí)，做好和履行委員的職責(zé)，積極參政議政，提交議案和信息。

４、自身還存在著一定的問題，還需要努力改正。

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)篇十四

1.積極參與集體調(diào)研和深入調(diào)研，走進(jìn)常規(guī)課堂教學(xué)，本學(xué)期一共聽取小學(xué)課17節(jié)，初中11節(jié)、高中12節(jié)，科組座談和交流21所，及時發(fā)現(xiàn)課堂、挖掘課堂、提升課堂的調(diào)研，做好評課的有效性。

2.分別在高級中學(xué)、派潭鎮(zhèn)中心小學(xué)、英華學(xué)校、xx中學(xué)、xx二中、永和中學(xué)、正果鎮(zhèn)中心小學(xué)、掛綠小學(xué)、實驗小學(xué)等學(xué)校，組織了全區(qū)(含廣州市分片)美術(shù)、書法教研活動。其中有姚婉蘭、謝健、朱鳳婷、張曉艷、曾永彬、黃志彪、趙偉坤、王宇寧、劉志堅、鄭佳玲、俞熙敏等老師承擔(dān)了公開課。

3.本人作為廣州市名師工作室主持人，組織了成員承擔(dān)了六節(jié)示范課例，其中本人承擔(dān)了送課到?；顒?，課題為《書法筆法——九字訣》和《荔鄉(xiāng)人寫“荔枝”》。

4.到掛綠小學(xué)組織了粵港姊妹學(xué)校美育教育交流活動。

5.聯(lián)合番禺區(qū)美術(shù)骨干教師開展了學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，聆聽了華師大華年教授的專題講座。

6.教研會曾永彬會長、姚婉蘭老師、趙偉坤老師承擔(dān)了市級公開課。

7.組織老師參加了“一師一優(yōu)課”曬課活動，課例錄像評比和展示活動。

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)篇十五

20xx春學(xué)期美術(shù)教研組工作總結(jié)即將期末，我們計劃的工作都完成了嗎？在此我代表我們教研組對本學(xué)期的教學(xué)教研工作做一個總結(jié)。

這是一個特殊的學(xué)期，疫情的原因，學(xué)期比較短，美術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況和疫情的狀況，制訂了切實可行的工作計劃和疫情銜接方案，監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，落實梯度教學(xué)的作業(yè)層次，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍濃厚。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和疫情開學(xué)的教學(xué)銜接方案。上好美術(shù)課，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

3、提高認(rèn)識，加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。我們還主動參加了本學(xué)期的縣教學(xué)設(shè)計大賽。

1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動，落實跟進(jìn)梯度式作業(yè)。

2、按時進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過集體備課，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。

4、疫情原因，本學(xué)期暫不開展校的美術(shù)活動。

今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)篇十六

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“修德澤人”理念的引領(lǐng)下，我們美術(shù)教研組著力從教育教學(xué)、校本教研以及學(xué)校校園文化著手，以學(xué)生生活體驗為載體；以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入；以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征；以美術(shù)要素為媒介；以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo)，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組。發(fā)揮每一位組員的各項潛力，策劃校園文化建設(shè)?；仡欉@一年，一直堅持做到以下幾點：

首先檢查各項備課、計劃，并進(jìn)行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課，吸取經(jīng)驗。各位美術(shù)教師工作踏實，認(rèn)真制訂計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課準(zhǔn)備工作充分，作業(yè)認(rèn)真批改。平時互相交流教學(xué)經(jīng)驗，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學(xué)生美的教育，培養(yǎng)學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。

教研組一直把尊重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點，平時注意能注重檢查，各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。各位美術(shù)教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點而采取不同的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生的能力，力爭使每一堂美術(shù)課都能達(dá)到優(yōu)化，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。

上好每一堂美術(shù)課，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡單的造型技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學(xué)生都能得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。

每學(xué)期都認(rèn)真組建好課外興趣小組，每班層層選拔幾名美術(shù)愛好者，一周開展一到兩次活動，每次興趣小組活動都能做到內(nèi)容、時間、輔導(dǎo)老師三落實。活動有層次、有重點。低年級組主要學(xué)習(xí)兒童畫；高年級組主要學(xué)習(xí)素描，效果明顯。在專用美術(shù)室中，把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品布置在教室內(nèi)，供學(xué)生欣賞，并定期更換，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)篇十七

在上一學(xué)年的教研工作中，本人能以樂觀仔細(xì)的工作態(tài)度，協(xié)作區(qū)教研室做好我的美術(shù)教研員工作?，F(xiàn)將本人在美術(shù)教研方面所做的各項工作總結(jié)如下，以利今后不斷進(jìn)步和提高。

我關(guān)心美術(shù)教研室樂觀申報省級美術(shù)課題《建筑藝術(shù)在學(xué)校美術(shù)教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用》。以此為突破口，推動一線老師參加課題討論的熱忱，提高科研力量，為教育教學(xué)服務(wù)。本人在馬老師的指導(dǎo)下，參加了此項課題《開題（報告）》和《課題（實施方案）》的撰寫工作及開題會的預(yù)備工作。經(jīng)過大家的.共同努力，課題得以順當(dāng)開題，并得到了省、市教育科研單位的領(lǐng)導(dǎo)和專家的確定。開題會后，本人又完成了《開題報告》和《課題實施方案》的修改和整理工作。目前，有關(guān)課題的各項討論工作已全面綻開。仔細(xì)組織了全區(qū)美術(shù)老師基本功競賽。為進(jìn)一步提高我區(qū)美術(shù)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)藝術(shù)教育老師隊伍建設(shè)，培育我區(qū)骨干老師，更好地推動學(xué)校藝術(shù)教育工作的進(jìn)展，區(qū)美術(shù)教研室常年開展全區(qū)美術(shù)老師基本功競賽，今年的基本功競賽內(nèi)容為書法和教學(xué)設(shè)計?；竟Ω傎惖拈_展，不僅使老師們在專業(yè)素養(yǎng)方面得到了熬煉，同時，也為廣闊老師供應(yīng)了相互學(xué)習(xí)與也溝通的機(jī)會。

學(xué)期一開頭，在教研室的支配下，本人樂觀仔細(xì)地組織了全區(qū)美術(shù)老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我以《居室的顏色搭配》一課的教學(xué)設(shè)計為內(nèi)容，在會上與全體美術(shù)老師做了溝通。針對我區(qū)美術(shù)老師現(xiàn)狀，加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科老師的藝術(shù)創(chuàng)作水平，也是一項重要的內(nèi)容。為此美術(shù)教研室組織了全區(qū)美術(shù)老師走進(jìn)美術(shù)館活動，讓美術(shù)老師能在藝術(shù)的海洋中，感受到美的召喚，激發(fā)對觀賞美、制造美的熱忱，不斷的完善自身的藝術(shù)修養(yǎng)，提高藝術(shù)感知力量，更好的完成美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。本人樂觀組織并和馬老師一起帶領(lǐng)老師們前往參觀。仔細(xì)組織區(qū)級美術(shù)公開課教學(xué)觀摩活動。每學(xué)期的區(qū)級公開課是展現(xiàn)我區(qū)美術(shù)老師課堂教學(xué)水平的重要活動，為此本人樂觀組織相關(guān)老師，通過仔細(xì)預(yù)備，集體備課，多次研討修改，推出了兩節(jié)美術(shù)課，我本人也擔(dān)當(dāng)了其中的一節(jié)公開課。于5月20日在望龍學(xué)校三樓多媒體教室，進(jìn)行了美術(shù)學(xué)科區(qū)級公開課展現(xiàn)活動，受到了廣闊老師的歡迎和好評。我組織集體備課活動。在備課中留意發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢，鼓舞各校老師相互聽、評課，以有閱歷的老師帶新成員老師;以骨干老師帶全體老師。達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。

堅持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實現(xiàn)自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)篇十八

1.成績數(shù)據(jù)：xx區(qū)2020年美術(shù)高考術(shù)科統(tǒng)考高考人數(shù)共381人(應(yīng)屆361人)，205分以上234人(含復(fù)讀生借讀)，上線率為61.4%，最高分261分，250分以上3人。其中文化、術(shù)科本科應(yīng)屆生雙上線人數(shù)為210人，上線率58.2%。

2.亮點：本科雙上線率比去年高，術(shù)科過線的同學(xué)文化也上線率高，全區(qū)只有8個同學(xué)沒過。美術(shù)總分平均分比去年高，中等高分(500分以上)比例增加。術(shù)科?？纪ㄟ^名校(985、八大美院等)資格線比去年多。黃苑茗同學(xué)成績排全省84名，有望被武漢大學(xué)錄取，王湙楊同學(xué)有望被中央美術(shù)學(xué)院錄取。有40多人次有望被廣州美院等八大美院錄取。

3.不足：尖子生少，總分最高分比去年低，高分段比率低，?？紱]有人過清華大學(xué)，中央美術(shù)學(xué)院過線同學(xué)文化成績偏低，統(tǒng)考成績離沖擊人民大學(xué)分?jǐn)?shù)線失之交臂。

4.思考：尖子生培養(yǎng)美術(shù)學(xué)科應(yīng)該要做的，學(xué)校要做的，涉及選材和宣傳發(fā)動，科學(xué)培養(yǎng)、引導(dǎo)和指導(dǎo)的策略，比如今年的廣州市幾所名校(高中)所獲得藝考成績的效益。?？寂囵B(yǎng)的效益。美術(shù)生培養(yǎng)的幾個階段：高一、高二、高三，最終是基礎(chǔ)的問題，管理的問題、教研和備考的問題。

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)篇十九

本學(xué)期美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體美術(shù)教師團(tuán)結(jié)合作順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的如下：

一、基本情況概述：

開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了科技節(jié)、美術(shù)室創(chuàng)建等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、取得的成績與經(jīng)驗：

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度。

我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上好美術(shù)課，按時搞好集體備課等教研活動，不斷努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、積極參加各項教研活動。

根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的'臨時安排，定時組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。

3、不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

組內(nèi)教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。

4、通過大家共同努力，積極開展美術(shù)室創(chuàng)建活動，并取得良好成績。

三、采取的方法和措施：

1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。

4、鼓勵美術(shù)教師充分利用現(xiàn)有多媒體條件和自制教具進(jìn)行教學(xué)。

5、開展美畫板興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

四、存在問題和解決措施。

１、存在問題。

（１）教師隊伍發(fā)展不均衡。

（２）少數(shù)教師教研活動參與積極性不高。

２、解決措施。

（１）加強(qiáng)教師師徒傳幫帶活動的實效，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。

（２）豐富教研活動的形式。

（３）改變參與不參與一個樣的局面。

五、今后的努力方向。

今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時營造出濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。

xx縣xx第xx小學(xué)。

二〇xx年十二月三十日。