最新紅領巾廣播稿學雷鋒(大全18篇)

作文是語文學習中的一項基礎訓練，它可以提高學生的思維能力和表達能力。如何合理安排時間，提高工作和學習的效率？閱讀他人的總結范文可以幫助我們拓寬視野，了解不同領域和行業(yè)的發(fā)展趨勢。

紅領巾廣播稿學雷鋒篇一

合：紅領巾廣播又和大家見面了

男：我是主持人xxx

女：我是主持人xx

男：畢麗雯，這首歌你聽過沒有？

女：當然，本周四就是一年一度的學雷鋒日

男：那讓我們先來重溫一下雷鋒的故事吧

男：可敬的"傻子"

一九六零年八月，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。

紅領巾廣播稿學雷鋒篇二

合：大家早上好。

男：我是主持人xxx。

女：我是主持人xx。

男：畢麗雯，這首歌你聽過沒有？

女：當然，本周四就是一年一度的學雷鋒日。

男：那讓我們先來重溫一下雷鋒的故事吧。

男：可敬的"傻子"。

一九六零年八月，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的.手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。

紅領巾廣播稿學雷鋒篇三

???????????????????音樂??????????????????甲：尊敬的老師、親愛的同學們，聽著熟悉的開播曲，紅領巾廣播站又和大家見面了。

乙：我是播音員xxx。

甲：我是播音員xxx。歡迎您的收聽!

甲、乙：大家中午好!

???????????????????音樂?????????????????乙：三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

甲：說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召。

乙：一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

甲：三月春風甜，三月百花香，三月景色秀，三月人歡暢。

乙：春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。

乙：每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

甲：在我們日常生活中，我們可以時時處處人人學雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這是學雷鋒。

乙：在社區(qū)，維護公共綠化，為創(chuàng)設潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些都是在學雷鋒啊!

甲：在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環(huán)境，這也是學雷鋒。乙：這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在于你有沒有一顆善良、誠實的心，幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。甲：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量?！?/p>

乙：讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠;學習他為祖國獻出青春，為共產主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘?！?/p>

甲：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長??。

乙：雷鋒的一生永不停息，同學們，在3月5日來臨之際，向全心全意為人服務的雷鋒同志致敬。并讓他的精神永駐我們心間。

???????????????????音樂??????????????????甲：三月春風暖，三月陽光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。

乙：同學們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動起來，做快樂的小雷鋒。

甲：時間過得真快，轉眼又到了該說再見的時候了。

甲：我是播音員xxx，再見!

(播放學習雷鋒好榜樣)。

???????????????????音樂??????????????????。

紅領巾廣播稿學雷鋒篇四

3月是雷鋒月，我們都要學雷鋒做好事，下面應屆畢業(yè)生網的小編為大家整理了一篇學雷鋒紅領巾廣播稿范文，為了給大家提供更多的參考，小編還為大家推薦了一篇學雷鋒紅領巾廣播稿，僅供大家參考。

男：親愛的同學們，

女：親愛的老師們

合：大家早上好

合：紅領巾廣播又和大家見面了

男：我是主持人##

女：我是主持人##

男：畢麗雯，這首歌你聽過沒有?

女：當然，本周四就是一年一度的學雷鋒日

男：那讓我們先來重溫一下雷鋒的故事吧

男：可敬的"傻子"

一九六零年八月,駐地撫順發(fā)洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功.

望花區(qū)召開了大生產號召動員大會,聲勢很大,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來,為建設祖國做點貢獻,接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在我國受到嚴重的自然災害的情況下,他為國家建設,為災區(qū)捐獻出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水.。

女：雷鋒的一生就是永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

男：同學們，讓我們在3月5日來臨之際，向全心全意為人民服務的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐我們心間。

女：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，

男：家事國事天下事事事關心

女：接下來請關注校園短波。

男：我想：最近熱門的話題是“捐獻花白鰱，潔凈母親湖”的活動了。

蘇城上下都在為這一活動積極行動。

女：我校，在上周的捐款活動中，一共募集到捐款 元?？梢再徺I 條花白鰱。上周二下午，東實小少先隊員代表來到了《城市商報》報社，將凝聚著東小少年一顆顆“潔凈母親湖”的`真誠之心的一萬多元現金投入了報社的捐款箱中。捐獻一條花白鰱的作用是微小的，但是激發(fā)大家保護太湖的信心、決心是巨大的!

男：本周一，學校又組織了為立新民工子弟學校捐獻一本書的活動，全校1000多名師生，為這些苦于無力購買課外書的民工子弟們送上了豐富的精神食糧。

女：周一是平江區(qū)教育文體局頒布減負令后的第一個無作業(yè)日。同學們在這一天擺脫了繁重的作業(yè)負擔。參與了多項的實踐活動。三年級的同學為即將到來的“三八婦女節(jié)”制作了精美的賀卡，五年級同學，動手縫制了用于課間活動的沙包。六年級同學，為自己的學習制作圓錐圓柱的模型……相信在減負令的實施下，同學們不僅可以減輕同學 的負擔，而且能夠鍛煉社會實踐活動的能力。

女：，“笑一笑，十年少”讓我們一起輕松一下，來聽幾個笑話吧。

男：湯姆回家時告訴母親：“杰西考了1分，卻把分數改為5分，被媽媽發(fā)現了，現在正挨揍呢!”母親說：“他可真是一個傻孩子!”

湯姆得意的說：“就是嘛!我就沒那么傻，我只改成了4分!”

女：老師訓斥班里的值日生說： “黑板那么臟，抹布是干的，地球儀上……”他用手抹了一下，“全是灰?！薄芭叮敝等丈f，“你抹的地方，恰好是撒哈拉大沙漠。”

女：書是人類進步的階梯

男：讀一本好書，就像是和一個高尚的人談話。下面我向大家推薦一本好書。

女：《草房子》講述了少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學讀書。他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現等特點充分表現了出來。

男：《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創(chuàng)造了小說的詩的世界?！恫莘孔印肥且粋€美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話。

男：讓我們一起來讀一讀本周英語吧。

女：(放學習雷鋒好榜樣)本期的紅領巾廣播就要結束了，感謝大家的收聽，我們下期再見!再見!

紅領巾廣播稿學雷鋒篇五

合：大家早上好。

男：我是主持人##。

女：我是主持人##。

男：畢麗雯，這首歌你聽過沒有?

女：當然，本周四就是一年一度的學雷鋒日。

男：那讓我們先來重溫一下雷鋒的故事吧。

男：可敬的"傻子"。

一九六零年八月,駐地撫順發(fā)洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功.

紅領巾廣播稿學雷鋒篇六

齊：親愛的同學們，你們好!伴著三月的春風，新學期第四期的紅領巾廣播和大家見面了!

甲：我是五(1)中隊的。

乙：我是五(1)中隊的。

齊：今天我們紅領巾小廣播的主題是——《學雷鋒，我們在行動》，我們將向大家介紹三月份的有關節(jié)日及其相關內容。希望大家能夠喜歡。

甲：說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎?

乙：這可難不倒我——三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節(jié)”，三月十二日是“植樹節(jié)”，三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動日”等等等等。

甲：哇!三月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。

乙：是啊!再過二天是學雷鋒日，三月也被稱為“學雷鋒月”，在這個月你有什么活動嗎?

甲：近日，學校安排了一系列學雷鋒活動，有講雷鋒故事，有募捐活動，有打掃衛(wèi)生，植樹活動，活動形式豐富多彩，相信同學們一定會在繽紛三月有不凡收獲。

乙：不過，我也要提醒同學們，大家在學雷鋒活動中，一定要聯(lián)系實際，真正做到助人為樂。據報道，每年三月五日，一些福利院、敬老院都十分繁忙，上門來聯(lián)系學雷鋒做好事的學校、單位一撥又一撥。蜂擁而來的“盛情”，讓他們感到無福消受，只能回拒人們的一片好心：“學雷鋒的人太多，實在接待不過來了。”

乙：是啊!助人為樂，急人所急，這是大家公認的、永不過時的雷鋒精神，但雷鋒精神也遠不止是“助人為樂”。“釘子精神”、“艱苦奮斗的精神”等等，都是雷鋒精神的重要內容。問題是為什么每到學雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個容易引起關注的地方做好事?無疑，主要的原因做這些更容易受表揚。因此，選一個日子，擠半天時間，聯(lián)系一個單位，搞搞衛(wèi)生、修修電器，就成了慣用的學雷鋒的模式。

甲：其實，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日，不必局限于三月份，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。

乙：你說得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學雷鋒體現在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學雷鋒成為一種習慣，而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。

甲：是啊，在我們日常生活中，我們可以時時處處人人學雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這是學雷鋒。

乙：在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環(huán)境，這也是學雷鋒。

甲：在班上，看到一位同學苦思冥想仍然不會解題時，你能耐心給他講解，這也是在學雷鋒。

乙：學雷鋒、做好事，讓我們從小事做起，從身邊的事做起，相信在大家的努力下，我們的社會一定會更加和諧美好!

甲：講了這些學雷鋒的要求，下面請欣賞我班同學帶來的詩朗誦：雷鋒頌。

雷鋒頌。

男：啊!雷鋒，一想起您的名字。

我們眼前就聳起一個高大的身影。

女：啊!雷鋒，一翻開你的閃光的日記。

我們心頭就蕩起不盡的春風。

男合：您、新長征進行曲中的一個音符。

您卻如此地奔放，激流回旋轟鳴。

女合：您、革命機體中的一個細胞。

然而卻如此頂天立地，叫人稱頌。

合：啊!雷鋒，我們偉大時代的英雄。

男：是您、冒著傾盆大雨。

去攙扶年邁的大娘。

女：是您、在車站上忙著。

為大嫂買票送行。

男：是您、把僅有的存款。

悄悄地寄給了受災的公社。

女：是您、利用假日到附近的學校。

男：是您、在列車的車廂里。

為旅客倒水、拖地。

女：是您、用自己的雨布。

把集體的水泥蓋得嚴緊。

男：是您、把自己駕駛的汽車。

擦得一塵不染，清澈透明。

女：是您、從自己明亮的車鏡里。

攝下了綠水青山，沃野碧空。

男合：是您呀!是您。

雷鋒，少先隊員的光輝榜樣。

無私地獻給了黨獻給了革命。

女合：是您呀!是您。

雷鋒，革命隊伍里的普通一兵。

把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。

男：在車站，在軍營。

女：在校園，在途中。

合：多少人在親切的把你呼喚。

等等、同志，同志、等等......

女：請您告訴您的地址。

男：請您告訴我您的姓名。

合：您的回答千遍如一。

女：地址。

合：中國。

男：姓名。

合：一兵。

合：聽，這聲音多么自豪，這回答多么自信。

大江卷起了波濤，山谷激起了回聲。

男合：您的一言一行都按黨的教導去做。

女合：您的一舉一動都靠黨的路線執(zhí)行。

男合：您生活的每一頁日記。

都閃爍著無限的激動。

女合：您生活的每一個步履。

都印下了兩個鮮紅的大字。

合：革命。

男：向雷鋒同志學習。

合：對同志春天般的溫暖。

對敵人嚴冬般的無情。

女：向雷鋒同志學習。

合：立場踞定，愛憎分明。

公而忘私，奮不顧身。

男：向雷鋒同志學習。

合：積極投入“三優(yōu)一學”活動。

女：向雷鋒同志學習。

合：發(fā)揚釘子精神。

為四化刻苦學習。

男：是誰在大聲回答。

聲音如三月的驚雷，震撼萬里蒼穹。

合：是我們少年兒童的共鳴。

以雷鋒叔叔為榜樣。

正當科學路上的紅色尖兵。

女：啊!雷鋒，您的精神流芳百世萬古長青。

女合：您永遠和我們在一起啊!

在明亮的課桌上，好好學習天天向上。

男合：您永遠和我們在一起啊!

在黨的精神鼓舞下，進行新的萬里長征。

女：爬新的雪山。

男：過新的草地。

合：攻克科學尖端，不怕艱難萬險。

不畏高山峻嶺，向著美好的未來。

向前，向前，向前......

甲：謝謝同學們飽含深情的朗誦。再過五天便是三月八日婦女節(jié)了，在這里我們提前給我校的女教師送上一份節(jié)日的問候和祝福，祝你們健康美麗、工作順心!

乙：齊：本期的紅領巾在這我們給同學們提一些建議：可以給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔一些家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話等等。

合：今天的廣播到此結束，讓我們在歌聲中跟大家說聲：“再見!”

紅領巾廣播稿學雷鋒篇七

主持人:張雨婷張友文。

主題:《學習雷鋒好榜樣》。

(《少年先鋒隊隊歌》)。

甲:敬愛的老師們!

乙:親愛的同學們!

合:大家中午好!

乙:第二期紅領巾廣播又在熟悉的旋律中與大家見面了。

甲:我是來自六(2)中隊的張雨婷。

乙:我是來自六(2)中隊的張友文。

甲:今天是3月5日，一個大家熟悉的日子。

乙:是的，雷鋒叔叔離開我們已經40多年了。

甲:可雷鋒精神卻永遠留在我們心中，一代一代地傳承下去。

乙:就讓我們在本期的紅領巾廣播中再次來緬懷這位偉大的革命戰(zhàn)士，再次感受他忠于人民的高貴品質。

(音樂)。

乙:如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?

甲:如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?

乙:如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?

甲:如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……。

乙:每一次想起雷鋒，就會想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，會為自己的碌碌無為而感到悔恨，會為曾經的虛度年華而感到悲傷。

甲:但是，雷鋒叔叔可以挺直脊梁堅定地告訴你，他短暫的一生賦予了生命最完美的詮釋，實現了人生最昂貴的價值。下面讓我們一同走進雷鋒叔叔的生平吧:。

(童中俊)雷鋒，湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義共青團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班，當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到3年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。

(胡志海)喬安山是雷鋒的親密戰(zhàn)友，雷鋒是他的班長。1962年8月15日執(zhí)行任務歸隊，喬安山駕駛汽車，雷鋒站在車旁指揮倒車，無意中汽車撞倒了連隊一根曬衣服用的柞木桿，正巧打在雷鋒的太陽穴處，經搶救無效，年僅22歲的雷鋒犧牲了。

1963年1月7日，國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習:憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

乙:是的，再多的語言都不能道出雷鋒叔叔的偉大，有人說:雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這到底是怎么回事呢?讓我們回到四十多年前的一天。

雷鋒出差去安東，參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。

從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。

到沈陽車站換車的時候，他發(fā)現檢票口吵吵嚷嚷圍了一群人，近前一看，原來是一個中年婦女沒有車票，硬要上車。

人越圍越多，把路都堵住了。雷鋒上前拉過那位大嫂說:。

"你沒有票，怎么硬要上車呢?"。

那大嫂急得滿頭汗地解釋說:"同志，我不是沒車票，我是從山東老家到吉林看我丈夫的，不知啥時候，把車票和錢都丟了。"。

雷鋒聽她說的是真情實話，就說:"別著急，跟我來。"。

他領著大嫂到售票處，用自己的津貼費買了一張車票，塞到她手里說:"快上車吧，車快開了。"那大嫂說:"同志，你叫什么名字，哪個單位的，我好給你把錢寄去。"雷鋒笑道:"我叫解放軍，就住在中國。"就轉身走了。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪的向他招手。

雷鋒從安東回來，又在沈陽轉車。他背起背包，過地下道時，看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道:"大娘，你到哪去?"。

老人上氣不接下氣地說:"俺從關內來，到撫順去看兒子呀!"。

雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶著老人說:"走，大娘，我送你到扶順。"。

老人高興地一口一個好孩子地夸他。

進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說:。

"孩子，俺不餓，你吃吧!"。

"別客氣，大娘，吃吧!先墊墊饑。"。

到了撫順，雷鋒背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。

這些事后來被戰(zhàn)友們知道了。有人評論說:"嘿，雷鋒出差一千里，好事做了一火車啊!"。

(音樂)。

乙:四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展。但無論時空如何變化，這種精神卻一直需要，甚至在世界的更多地方，雷鋒精神也在被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

甲:一個美國商人如此說道:雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。他們甚至給與了雷鋒最高的表彰:“雷鋒精神與上帝共存?！?/p>

乙:一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒永遠不會離開我們。作為我們小學生不僅要學會他那種無私奉獻的精神，更要學會他刻苦學習的精神。

甲:是的，雷鋒叔叔參軍后，工作一直很忙，但他總是擠出時間學習，每天晚上別人都睡覺了，他就拿著書到隊部去閱讀，一直到深夜。平時工作中，他的挎包里總是放著書，只要一有空就讀起來，還一邊讀一邊寫心得體會。

乙:雷鋒的日記中有這樣一段話:“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處:一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”

(音樂)。

甲:雷鋒是一個永恒的名字，它激勵著我們向偉大的人生價值邁進。

乙:雷鋒也是一種永恒的精神，指引著我們用愛去溫暖別人，用信心去實現自我。

甲:今天是3月5日學雷鋒日，但是我們更希望，我們能夠把一年365天，天天化成這個日子，因為我們的身邊需要雷鋒這樣的人。

乙:獻出一份愛心，付出一份努力，也許你我就是新世紀的小雷鋒。

最后把一首歌曲送給大家，讓我們時刻以雷鋒精神鞭策自己，做一個雷鋒式的好少年。

(歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》)。

乙:老師們，同學們，今天的紅領巾廣播到此結束，讓我們下周再見!

甲:再見!

紅領巾廣播稿學雷鋒篇八

甲：同學們、老師們，早上好。

甲：同學們，今年的3月5日，是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞50周年的日子。接下來就讓我們簡單地了解一下雷鋒的生平。

乙：雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日出生在湖南省望城縣貧苦農民家庭，解放前，他一家親人相繼含恨死去，不到7歲的他就成了孤兒。

1956年，雷鋒高小畢業(yè)，先后在鄉(xiāng)政府、縣委會擔任通訊員和公務員。

1957年，雷鋒在團山湖農場開拖拉機時，加入了共青團，在根治溈水河中，被評為工地模范。

1958年，雷鋒來到鞍鋼參加工業(yè)建設，三次被評為先進生產者，五次被評為紅旗手，十八次被評為標兵。

1960年1月他應征入伍，同年11月加入中國共產黨。在部隊榮立二等功一次，三等功兩次，團、營嘉獎多次，被譽為“毛主席的好戰(zhàn)土”。

1962年8月15日，執(zhí)行運輸任務時不幸殉職，年僅22歲。

甲：因公殉職后，1963年1月7日，國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。1963年3月1日，朱德題詞：“學習雷鋒做毛主席的好戰(zhàn)士?！?963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習?！眲⑸倨骖}詞：“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神?！敝芏鱽眍}詞：“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”此后，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學習的`熱潮。此后，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。雷鋒是一位偉大的共產主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務的楷模。

乙：提到雷鋒，我們都會聯(lián)想到做好事。的確，助人為樂是永不過時的雷鋒精神，但雷鋒精神遠遠不止助人為樂。熱愛祖國、熱愛集體、熱愛人民、熱愛中國共產黨、是雷鋒精神；團結友愛、勤儉節(jié)約、刻苦學習、艱苦奮斗，也是雷鋒精神。

甲：是啊，學雷鋒也不必局限于3月5號。在我們的生活中，時時處處都可以學雷鋒。

乙：對，在校園隨手撿起地上的垃圾，這是學雷鋒。

甲：幫助身邊有困難的同學，這是學雷鋒。

乙：自覺遵守各項規(guī)章制度，這是學雷鋒。

甲：認真學習，刻苦鉆研，這也是學雷鋒。

乙：同學們，讓我們積極行動起來，從點滴小事做起，爭做新時代的“小雷鋒”，爭當四好新少年。

播放歌曲《接過雷鋒的槍》。

甲：上星期的節(jié)目中我們一起學習了在校一日常規(guī)的前五條，今天讓我們接著來學習后面的五條：

乙：（六）遵守秩序。

常規(guī)歌：

教室里面輕輕走，走廊里面慢慢走。

上下樓梯靠右走，集體排著隊伍走。

看看書，讀讀報，下下棋，休息好。

校園里面不騎車，指定地點排放好。

甲：具體要求：

1、課間不追逐打鬧，不高聲叫喊，不做激烈游戲。

2、不在樓梯上逗留、玩耍，上下樓梯靠右行走，遇到教師、參觀人員時，主動讓路問好。

3、集體出行（如放學、吃午飯、到專用教室上課等）要排隊。

4、校園內不準騎車，自行車要在各班的指定地點排放整齊。

乙：（七）注重禮儀。

紅領巾廣播稿學雷鋒篇九

主辦:六(2)中隊。

主持人:張雨婷張友文。

主題:《學習雷鋒好榜樣》。

(《少年先鋒隊隊歌》)。

甲:敬愛的老師們!

乙:親愛的同學們!

合:大家中午好!

乙:第二期紅領巾廣播又在熟悉的旋律中與大家見面了。

甲:我是來自六(2)中隊的張雨婷。

乙:我是來自六(2)中隊的張友文。

甲:今天是3月5日，一個大家熟悉的日子。

乙:是的，雷鋒叔叔離開我們已經40多年了。

甲:可雷鋒精神卻永遠留在我們心中，一代一代地傳承下去。

乙:就讓我們在本期的紅領巾廣播中再次來緬懷這位偉大的革命戰(zhàn)士，再次感受他忠于人民的高貴品質。

(音樂)。

乙:如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?

甲:如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?

乙:如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?

甲:如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……。

乙:每一次想起雷鋒，就會想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，會為自己的碌碌無為而感到悔恨，會為曾經的虛度年華而感到悲傷。

甲:但是，雷鋒叔叔可以挺直脊梁堅定地告訴你，他短暫的一生賦予了生命最完美的詮釋，實現了人生最昂貴的價值。下面讓我們一同走進雷鋒叔叔的生平吧:。

(童中俊)雷鋒，湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義共青團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班，當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到3年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。

(胡志海)喬安山是雷鋒的親密戰(zhàn)友，雷鋒是他的班長。1962年8月15日執(zhí)行任務歸隊，喬安山駕駛汽車，雷鋒站在車旁指揮倒車，無意中汽車撞倒了連隊一根曬衣服用的柞木桿，正巧打在雷鋒的太陽穴處，經搶救無效，年僅22歲的雷鋒犧牲了。

1963年1月7日，國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習:憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

乙:是的，再多的語言都不能道出雷鋒叔叔的偉大，有人說:雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這到底是怎么回事呢?讓我們回到四十多年前的一天。

雷鋒出差去安東，參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。

從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。

到沈陽車站換車的時候，他發(fā)現檢票口吵吵嚷嚷圍了一群人，近前一看，原來是一個中年婦女沒有車票，硬要上車。

人越圍越多，把路都堵住了。雷鋒上前拉過那位大嫂說:。

"你沒有票，怎么硬要上車呢?"。

那大嫂急得滿頭汗地解釋說:"同志，我不是沒車票，我是從山東老家到吉林看我丈夫的，不知啥時候，把車票和錢都丟了。"。

雷鋒聽她說的是真情實話，就說:"別著急，跟我來。"。

他領著大嫂到售票處，用自己的津貼費買了一張車票，塞到她手里說:"快上車吧，車快開了。"那大嫂說:"同志，你叫什么名字，哪個單位的，我好給你把錢寄去。"雷鋒笑道:"我叫解放軍，就住在中國。"就轉身走了。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪的向他招手。

雷鋒從安東回來，又在沈陽轉車。他背起背包，過地下道時，看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道:"大娘，你到哪去?"。

老人上氣不接下氣地說:"俺從關內來，到撫順去看兒子呀!"。

雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶著老人說:"走，大娘，我送你到扶順。"。

老人高興地一口一個好孩子地夸他。

進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說:。

"孩子，俺不餓，你吃吧!"。

"別客氣，大娘，吃吧!先墊墊饑。"。

到了撫順，雷鋒背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。

這些事后來被戰(zhàn)友們知道了。有人評論說:"嘿，雷鋒出差一千里，好事做了一火車啊!"。

(音樂)。

乙:四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展。但無論時空如何變化，這種精神卻一直需要，甚至在世界的更多地方，雷鋒精神也在被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

甲:一個美國商人如此說道:雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。他們甚至給與了雷鋒最高的表彰:“雷鋒精神與上帝共存?！?/p>

乙:一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒永遠不會離開我們。作為我們小學生不僅要學會他那種無私奉獻的精神，更要學會他刻苦學習的精神。

甲:是的，雷鋒叔叔參軍后，工作一直很忙，但他總是擠出時間學習，每天晚上別人都睡覺了，他就拿著書到隊部去閱讀，一直到深夜。平時工作中，他的挎包里總是放著書，只要一有空就讀起來，還一邊讀一邊寫。

心得體會。

乙:雷鋒的。

日記。

中有這樣一段話:“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處:一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！?/p>

(音樂)。

甲:雷鋒是一個永恒的名字，它激勵著我們向偉大的人生價值邁進。

乙:雷鋒也是一種永恒的精神，指引著我們用愛去溫暖別人，用信心去實現自我。

甲:今天是3月5日學雷鋒日，但是我們更希望，我們能夠把一年365天，天天化成這個日子，因為我們的身邊需要雷鋒這樣的人。

乙:獻出一份愛心，付出一份努力，也許你我就是新世紀的小雷鋒。

最后把一首歌曲送給大家，讓我們時刻以雷鋒精神鞭策自己，做一個雷鋒式的好少年。

(歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》)。

乙:老師們，同學們，今天的紅領巾廣播到此結束，讓我們下周再見!

甲:再見!

甲:高文茜乙:潘裕晨。

音樂《開篇曲》。

【甲】三月的春風是彩色的，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

【乙】說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

【甲】春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。

【乙】親愛的老師們、同學們，我們紅領巾廣播又和大家見面了。

【甲】我是本期播音員高文茜。

【乙】我是本期播音員潘裕晨。

【合】歡迎您的收聽。

【乙】今天，紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《中華小故事》、《doremi點歌臺》欄目。下面請聽詳細內容:。

音樂《校園芳草地》。

【甲】雷鋒，一個平凡的戰(zhàn)士，卻以一顆樸實無華的心創(chuàng)造出了一番不平凡的業(yè)績。雷鋒總是在任何可能的機會里真誠地全心全意為人民服務:路過工地，他會情不自禁地參加義務勞動，為社會主義建設添磚加瓦。雷雨之際，他用自己的被子去蓋水泥，他對工作發(fā)揚釘子精神，干一行，愛一行，孜孜不倦地鉆研業(yè)務。正是這種閃光的共產主義思想，這種無私奉獻的精神，使雷鋒成為眾人心中一盞不滅的燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!當代的少先隊員們，讓我們謹記雷鋒精神，時刻行動起來。

【乙】在我們的校園里，也有著許許多多的小雷鋒，給災區(qū)人民捐款時伸出的一雙雙熱情的小手，同學在校期間的互相幫助的事例數不勝數。為校、為班級做好事的身影隨處可見……無私奉獻的雷鋒精神在我們學校里閃爍著耀眼的光芒!

【甲】作為一名少先隊員，我們更應該把雷鋒精神發(fā)揚光大。

【乙】雷鋒精神不是一件具體的事例，而是以我們實際行動來實踐的。同學們當我們在校園里發(fā)現了紙屑，那就停下我們的腳步將紙屑扔進垃圾桶。當我們低年級的同學匆忙的走過我們的身邊，高年級的大哥哥大姐姐及時的阻止他避免發(fā)生危險。當走路時發(fā)現同學的東西掉了及時的交還給失主。當很多時候同學或者周圍的朋友需要你幫助時，請及時的伸出援助之手，讓雷鋒永駐我們的心田。

【甲】作為一名少先隊員，我們更應該把雷鋒精神發(fā)揚光大。

【乙】在此，我們向全校發(fā)出倡議:。

【甲】一、在班級中，從小事做起，干好份內的衛(wèi)生工作，保持教室清潔。

【乙】二、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上贓物。

【甲】三、遵守紀律，愛護公物，見到有損公物的行為要及時制止。

【乙】四、熱心幫助身邊有困難的同學。

【甲】五、利用休息時間打校外，如敬老院、社區(qū)等場所經行服務。

【乙】六、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識。

【甲】雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。希望每位隊員都積極參與學雷鋒活動。不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，并付諸行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”

【乙】隊員們行動起來吧!

音樂《中華小故事》。

【乙】紅領巾的知心朋友--雷鋒。

【甲】雷鋒藏著兩件心愛的東西:一條紅領巾，一個大隊長臂章。他從家鄉(xiāng)到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地四周，有好幾所小學校，上學、放學的時候，少先隊員們見了解放軍叔叔，不是醬禮，就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會想起自己的童年，和曾經幫助他"每天向上"的組織。

【乙】20xx年10月間，他擔任了撫順市建設街小學和安溪路小學少先隊組織的校外輔導員。他的工做任務很緊張，但他常常利用中午休息時間，或者在大風大雨不能出車的時候，跑到學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日里，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。

【甲】一個陽光燦爛的中午，雷鋒衣著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向建設路小學走去。紅領巾在陽光下閃閃發(fā)亮，把他臉映得紅彤彤的。他一踏進小學校門，立刻就盎一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著:。

【甲】"歡迎雷鋒叔叔。"。

【甲】"請雷鋒叔叔講故事!"。

【甲】雷鋒和孩子們到一起，就興奮得閉不住嘴地笑。今天，他剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們希望他多來玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來了。

【乙】雷鋒和孩子們接近多了，他發(fā)現有許多孩子本來是很智慧的，可就是淘氣慣了，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學習。因此他覺得當輔導員，應該想盡一切辦法，把這些孩子領上正路來。

【乙】建設路小學六年級有個小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是淘氣得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子蕾?了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事，說服隊員們。

中隊委員們說:"他不聽同學們的話，怎么幫助他呀!"。

【甲】雷鋒說:"不要緊，我們一起想辦法。

【乙】這以后，雷鋒就常常注重接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。"。

【乙】經過雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾，見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地說:"雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦!"。

音樂《doremi點歌臺》。

【甲】今天，doremi點歌臺向大家推薦一首歡快的歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

【乙】學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。

【甲】3月5日是學雷鋒的日子，但是同學們記住了我們的生活中每天都需要雷鋒的精神，所以我們的每一天都是雷鋒日。

【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

【乙】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

【甲】希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請記住我們，我是本期播音員高文茜。

【乙】我是本期播音員潘裕晨。

【齊】我們下次再會。

甲：同學們、老師們，早上好。

甲：同學們，今年的3月5日，是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞50周年的日子。接下來就讓我們簡單地了解一下雷鋒的生平。

乙：雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日出生在湖南省望城縣貧苦農民家庭，解放前，他一家親人相繼含恨死去，不到7歲的他就成了孤兒。

1956年，雷鋒高小畢業(yè)，先后在鄉(xiāng)政府、縣委會擔任通訊員和公務員。

1957年，雷鋒在團山湖農場開拖拉機時，加入了共青團，在根治溈水河中，被評為工地模范。

1958年，雷鋒來到鞍鋼參加工業(yè)建設，三次被評為先進生產者，五次被評為紅旗手，十八次被評為標兵。

1960年1月他應征入伍，同年11月加入中國共產黨。在部隊榮立二等功一次，三等功兩次，團、營嘉獎多次，被譽為“毛主席的好戰(zhàn)土”。

1962年8月15日，執(zhí)行運輸任務時不幸殉職，年僅22歲。

甲：因公殉職后，1963年1月7日，國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。1963年3月1日，朱德題詞：“學習雷鋒做毛主席的好戰(zhàn)士?！?963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習?！眲⑸倨骖}詞：“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神?！敝芏鱽眍}詞：“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志?！贝撕螅破鹑珖嗣裉貏e是青少年向雷鋒學習的熱潮。此后，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。雷鋒是一位偉大的共產主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務的楷模。

乙：提到雷鋒，我們都會聯(lián)想到做好事。的確，助人為樂是永不過時的雷鋒精神，但雷鋒精神遠遠不止助人為樂。熱愛祖國、熱愛集體、熱愛人民、熱愛中國共產黨、是雷鋒精神;團結友愛、勤儉節(jié)約、刻苦學習、艱苦奮斗，也是雷鋒精神。

甲：是啊，學雷鋒也不必局限于3月5號。在我們的生活中，時時處處都可以學雷鋒。

乙：對，在校園隨手撿起地上的垃圾，這是學雷鋒。

甲：幫助身邊有困難的同學，這是學雷鋒。

乙：自覺遵守各項。

規(guī)章制度。

這是學雷鋒。

甲：認真學習，刻苦鉆研，這也是學雷鋒。

乙：同學們，讓我們積極行動起來，從點滴小事做起，爭做新時代的“小雷鋒”，爭當四好新少年。

播放歌曲《接過雷鋒的槍》。

甲：上星期的節(jié)目中我們一起學習了在校一日常規(guī)的前五條，今天讓我們接著來學習后面的五條：

乙：(六)遵守秩序。

常規(guī)歌：

教室里面輕輕走，走廊里面慢慢走。

上下樓梯靠右走，集體排著隊伍走。

看看書，讀讀報，下下棋，休息好。

校園里面不騎車，指定地點排放好。

甲：具體要求：

1、課間不追逐打鬧，不高聲叫喊，不做激烈游戲。

2、不在樓梯上逗留、玩耍，上下樓梯靠右行走，遇到教師、參觀人員時，主動讓路問好。

3、集體出行(如放學、吃午飯、到專用教室上課等)要排隊。

4、校園內不準騎車，自行車要在各班的指定地點排放整齊。

乙：(七)注重禮儀。

常規(guī)歌：

精神煥發(fā)進學校，紅領巾要整理好。

您好謝謝對不起，文明言語心中記。

甲：具體要求：

1、少先隊員佩戴紅領巾進學校。

2、待人有禮貌，說話文明，講普通話，使用禮貌用語。

3、誠實守信，不說謊話。

乙：(八)講究衛(wèi)生：

常規(guī)歌：

穿著干凈又整齊，物品擺放要有序。

耐心細致做值日，見到垃圾彎彎腰。

甲：具體要求：

1、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。

2、學習用品擺放整齊，認真做值日，保持教室、校園整潔，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到垃圾主動清理。。

乙：(九)愛惜公物：

常規(guī)歌：

學習用品都是寶，愛惜使用要倡導，

花草樹木有生命，自覺愛護別忘記。

甲：具體要求：

1、不在課桌椅、建筑物上涂抹刻畫，損壞公物要賠償。

2、保護環(huán)境，愛護花草樹木。

乙：(十)珍惜食物。

常規(guī)歌：

食不言，寢不語，細嚼慢咽益身體，

不挑食，不浪費，文明就餐牢牢記。

各色零食誘惑大，酸甜鮮美香和辣，

常期食用傷腸胃，健康少年拒絕它。

甲：具體要求：

1、排隊進入食堂，安靜文明就餐。愛惜糧食，不挑食，不浪費，吃完、吃飽之后才安靜離開。

2、生活節(jié)儉，不亂花錢，不買零食，不帶零食。

乙：同學們，本星期五將舉行“一日常規(guī)知識競賽”，大家可要好好學習，認真背誦哦。

甲：接下來是一日常規(guī)“向你學習、請你改正”欄目。

上星期，紅領巾值日崗檢查到一些同學在學校里吃零食，這些同學所在的班級上星期的流動紅旗被一票否決。請這些同學改正!

乙：六(4)班的個別男同學，我們要對你們說：上星期五，值日老師發(fā)現你們從三樓向底樓扔紙屑，因此，你們班上周的的流動紅旗也被一票否決。請你們改正!

甲：“小刺猬信箱”自開設以來，也收到了很多的來信，其中有。

表揚信。

也有舉報信。在此我們要向這些來信的同學說一聲“謝謝”你們能來信說明你們都很關心學校你們都是學校的小主人。

乙：但是，我們也要提醒同學們，來信中一定要寫清表揚和舉報同學的班級、姓名以及發(fā)生的事情。這樣大隊部才能對大家反映的情況去進行核實。

甲：今天的小太陽廣播到此結束，同學們再見!

紅領巾廣播稿學雷鋒篇十

雷鋒的名字家喻戶曉，但又被世人漸漸地淡忘?？梢哉f雷鋒是人們最熟悉的陌生人。曾有人高喊“雷鋒精神落伍了，它跟不上時代的步伐”，好像是在為時代打抱不平。雷鋒精神真的落伍了嗎?不!雷鋒精神永遠都不落后，我們時刻需要雷鋒精神。

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，這就是雷鋒精神。雷鋒精神是對祖國和人民的愛的體現，是人類高尚的道德的靈魂，是無私奉獻的品質的象征。美國培養(yǎng)將軍的搖藍-----西點軍校里掛著雷鋒戰(zhàn)士的畫像，號召全體官員向雷鋒戰(zhàn)士學習。在巴西里約熱內盧華人的若干家庭中，都掛著兩幅畫：一幅是耶穌，另一幅是雷鋒，他們把雷鋒稱為“上帝”。這些都證實了雷鋒精神在各地產生的不同影響及其重要地位。

我們呼喚雷鋒，因為雷鋒總是伴隨著春天而行;我們謳歌雷鋒，因為雷鋒有一顆金子般的心;我們更崇敬雷鋒，因為雷鋒在精神文明建設的豐碑上，刻下了偉大的高度!

讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠;學習他對敵人毫不留情;學習他為祖國獻出青春，為共產主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘?！睘榻ㄔO具有中國特色的社會主義國家多作奉獻。

——向雷鋒學習。

雷鋒，一個曾被無數有志青年崇仰尊敬的人，一個曾被青年學子視為奮斗偶像的人，一個普通的解放軍戰(zhàn)士。為什么他的名字家喻戶曉，他的事跡歷久不衰呢?因為他的精神體現的是中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神,體現了共產黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨,這種精神已成為億萬人的自覺實踐。雖然時代已發(fā)生很大變化,但雷鋒始終活在人民的心里,雷鋒精神始終綻放著奪目的光芒。

今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表44周年的日子。44年前，雷鋒說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富.當前,全國各族人民正在為全面建設小康社會，把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進而奮斗。偉大的事業(yè)孕育崇高的精神，崇高的精神推動偉大的事業(yè)。全社會都要充分認識學習雷鋒的現實意義，把學雷鋒活動作為深入學習貫徹“三個代表”重要思想、不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的實際行動，大張旗鼓地開展起來。

作為一名當代中專生、作為一名入團積極分子、作為一名共青團員，應該從以下幾個方面做起：學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作，在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關系的倡導者。

有人說，在改革開放，市場經濟的今天，以助人為樂為價值取向的雷鋒精神過時了，現在社會更重視的是價值實現，成功與否。然而，許許多多鮮活的人和事告訴我們，雷鋒精神是人類文明的財富，否則，就不能解釋他的行為為什么能夠得到不同種族不同膚色人們的認同。新的時代賦予了雷鋒精神新的內涵，雷鋒精神不再是單純的做好人好事，它還包括了努力工作、愛崗敬業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、誠信經營等許多良好的社會道德。隨著時代的發(fā)展，好人好事不再只是流于表面化的掃馬路擦玻璃了，幫助他人的形式日益多樣化，內容也越來越為廣泛了。

紅領巾廣播稿學雷鋒篇十一

廣播是通過無線電波或導線傳送聲音、圖像的新聞傳播工具。通過無線電波傳送節(jié)目的稱無線廣播，通過導線傳送節(jié)目的稱有線廣播。廣播誕生于20世紀20年代。下面是小編給大家分享的學雷鋒紅領巾廣播稿，讓我們一起來看看吧!

尊敬的老師，親愛的同學們：

當我們乘車，為別人讓座時;當我們攙扶老弱病殘，過馬路時;當我們救死扶傷，不留姓名時我們都會不知不覺地想到一個人，他!就是中國人心中的楷?！卒h!

今年，是毛澤東為雷鋒題詞，并號召全國人民“向雷鋒同志學習”的第50個紀念日。

人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

雷鋒盡管離我們而去了，可是他的精神卻感染著我們!他的事跡卻不斷發(fā)生在我們的身邊!一個雷鋒走了，生活中涌現了無數雷鋒，舉國上下處處洋溢著“學雷鋒，講文明，樹新風”的良好風尚!

雷鋒的名言也時刻激勵著我們：

面對人生，他說：自己活著，就是為了使別人過得更美好! 面對理想，他說：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去。

面對學習，他說：釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。 雷鋒的故事還很多。我們應該好好學習他的優(yōu)秀品質和精神，正像歌中唱的那樣：學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強!

同學們，讓我們行動起來，以雷鋒為榜樣，從身邊小事做起，讓文明之風、助人為樂之風在我們身邊永遠流傳!

男：親愛的同學們，

女：親愛的老師們，

合：大家中午好!

合：每周一次的小螺號廣播又和大家見面了。

男：我是主持人 ，

女：我是主持人 ，

男： 這首歌你聽過嗎?

女：當然，本周二又是一年一度的學雷鋒日

男：三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

女：說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

男：下面，就讓我們先來回顧一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧!請聽 同學給大家?guī)淼睦卒h的故事。

女：在我們校園里，總能看到那些主動彎腰將垃圾撿起的同學;還有幫老師抬水，給同學講解習題，幫同學倒垃圾，拾金不昧，主動為同學指出錯誤等等。在這陽光明媚的三月，在這充滿生機的春天，在我們紫微中心小學的校園里，每一個同學都在以自己的行動、自己的方式發(fā)揚著雷鋒精神。

男：不難發(fā)現，這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在于你有沒有一顆善良、誠實的心，幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。

女：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量?！弊屛覀儚纳磉叺狞c點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠;學習他對敵人毫不留情;學習他為祖國獻出青春，為共產主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘?！睘榻ㄔO具有中國特色的社會主義國家多作奉獻。

男：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長……

女：雷鋒的一生永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。同學們，讓在3月5日來臨之際，向全心全意為人民服務的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐心間。

女：“笑一笑，十年少”讓一起輕松一下，來聽幾個笑話吧。

男：湯姆回家時告訴母親：“杰西考了1分，卻把分數改為5分，被他媽媽知道了，現在正挨揍呢!”母親說：“他可真是傻孩子!” 湯姆得意的說：“就是嘛!我就沒那么傻，我只改成了4分!”

女：老師訓斥班里的值日生說： “黑板那么臟，抹布是干的，地球儀上……”他用手抹了一下，“全是灰?！薄芭?，”值日生說，“你抹的地方，恰好是撒哈拉大沙漠。”

男：書是人類進步的階梯，請 同學為大家推薦一本好書。

女：時間過得真快，一轉眼又要說再見了。

男：親愛的同學們，

女：親愛的老師們

合：大家早上好

合：紅領巾廣播又和大家見面了

男：我是主持人xxx

女：我是主持人xxx

男：畢麗雯，這首歌你聽過沒有?

女：當然，本周四就是一年一度的學雷鋒日

男：那讓我們先來重溫一下雷鋒的故事吧

男：可敬的"傻子"

一九六零年八月,駐地撫順發(fā)洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功.

望花區(qū)召開了大生產號召動員大會,聲勢很大,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存折上在工廠和隊攢的.200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來,為建設祖國做點貢獻,接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在我國受到嚴重的自然災害的情況下,他為國家建設,為災區(qū)捐獻出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水.。

女：雷鋒的一生就是永不停息的，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

男：同學們，讓我們在3月5日來臨之際，向全心全意為人民服務的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐我們心間。

女：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，

男：家事國事天下事事事關心

女：接下來請關注校園短波。

男：我想：最近熱門的話題是“捐獻花白鰱，潔凈母親湖”的活動了。

蘇城上下都在為這一活動積極行動。

女：我校，在上周的捐款活動中，一共募集到捐款 元?？梢再徺I 條花白鰱。上周二下午，東實小少先隊員代表來到了《城市商報》報社，將凝聚著東小少年一顆顆“潔凈母親湖”的真誠之心的一萬多元現金投入了報社的捐款箱中。捐獻一條花白鰱的作用是微小的，但是激發(fā)大家保護太湖的信心、決心是巨大的!

男：本周一，學校又組織了為立新民工子弟學校捐獻一本書的活動，全校1000多名師生，為這些苦于無力購買課外書的民工子弟們送上了豐富的精神食糧。

女：周一是平江區(qū)教育文體局頒布減負令后的第一個無作業(yè)日。同學們在這一天擺脫了繁重的作業(yè)負擔。參與了多項的實踐活動。三年級的同學為即將到來的“三八婦女節(jié)”制作了精美的賀卡，五年級同學，動手縫制了用于課間活動的沙包。六年級同學，為自己的學習制作圓錐圓柱的模型……相信在減負令的實施下，同學們不僅可以減輕同學 的負擔，而且能夠鍛煉社會實踐活動的能力。

女：，“笑一笑，十年少”讓我們一起輕松一下，來聽幾個笑話吧。

男：湯姆回家時告訴母親：“杰西考了1分，卻把分數改為5分，被媽媽發(fā)現了，現在正挨揍呢!”母親說：“他可真是一個傻孩子!”

湯姆得意的說：“就是嘛!我就沒那么傻，我只改成了4分!”

女：老師訓斥班里的值日生說： “黑板那么臟，抹布是干的，地球儀上……”他用手抹了一下，“全是灰?！薄芭叮敝等丈f，“你抹的地方，恰好是撒哈拉大沙漠。”

女：書是人類進步的階梯

男：讀一本好書，就像是和一個高尚的人談話。下面我向大家推薦一本好書。

女：《草房子》講述了少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學讀書。他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現等特點充分表現了出來。

男：《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創(chuàng)造了小說的詩的世界?！恫莘孔印肥且粋€美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話。

男：讓我們一起來讀一讀本周英語吧。

女：(放學習雷鋒好榜樣)本期的紅領巾廣播就要結束了，感謝大家的收聽，我們下期再見!再見!

1.紅領巾廣播稿學雷鋒

2.學雷鋒紅領巾廣播稿

3.學雷鋒紅領巾廣播稿-廣播稿

4.經典學雷鋒紅領巾廣播稿

5.學雷鋒紅領巾廣播稿范文

6.學雷鋒的紅領巾廣播稿

7.學雷鋒校園紅領巾廣播稿

8.三月學雷鋒紅領巾廣播稿

紅領巾廣播稿學雷鋒篇十二

甲：三月的春風是彩色的，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

乙：說起雷鋒，大家肯定都不陌生，

四十多年前的

日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

甲：春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。

乙：親愛的老師們、同學們，我們紅領巾廣播又和大家見面了。本期的廣播員是

甲：今天廣播的主題是“學習雷鋒，爭做文明少年”

甲：雷鋒藏著兩件心愛的東西：一條紅領巾，一個大隊長臂章。他從家鄉(xiāng)到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地四周，有好幾所小學校，上學、放學的時候，少先隊員們見了解放軍叔叔，不是醬禮，就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會想起自己的童年，和曾經幫助他“每天向上”

的組織。

乙：1960

年10

學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日里，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。

甲：一個陽光燦爛的中午，雷鋒衣著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向建設路小學走去。紅領巾在陽光下閃閃發(fā)亮，把他臉映得紅彤彤的。他一踏進小學校門，立刻就盎一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著：“歡迎雷鋒叔叔。”“請雷鋒叔叔講故事!”

雷鋒和孩子們接近多了，他發(fā)現有許多孩子本來是很智慧的，可就是淘氣慣了，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學習。因此他覺得當輔導員，應該想盡一切辦法，把這些孩子領上正路來。

了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事，說服隊員們。

甲：雷鋒說：”不要緊，我們一起想辦法“。這以后，雷鋒就常常注重接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒?！?/p>

乙：經過雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾，見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地說：“雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦!”

丙：

雷鋒，一個平凡的戰(zhàn)士，卻以一顆樸實無華的心創(chuàng)造出了一番不平凡的業(yè)績。雷鋒總是在任何可能的機會里真誠地全心全意為人民服務：路過工地，他會情不自禁地參加義務勞動，為社會主義建設添磚加瓦。雷雨之際，他用自己的被子去蓋水泥，他對工作發(fā)揚釘子精神，干一行，愛一行，孜孜不倦地鉆研業(yè)務。正是這種閃光的共產主義思想，這種無私奉獻的精神，使雷鋒成為眾人心中一盞不滅的燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!當代的少先隊員們，讓我們謹記雷鋒精神，時刻行動起來。

無私奉獻的雷鋒精神在我們學校里閃爍著耀眼的光芒!

丙：雷鋒精神不是一件具體的事例，而是以我們實際行動來實踐的。同學們當我們在校園里發(fā)現了紙屑，那就停下我們的腳步將紙屑扔進垃圾桶。當我們低年級的同學匆忙的.跑過我們的身邊，高年級的大哥哥大姐姐及時的阻止他避免發(fā)生危險。當走路時發(fā)現同學的東西掉了及時的交還給失主。當很多時候同學或者周圍的朋友需要你幫助時，請及時的伸出援助之手，讓雷鋒永駐我們的心田。

?。?/p>

作為一名少先隊員，我們更應該把雷鋒精神發(fā)揚光大。在此，我們向全校發(fā)出倡議：

一、在班級中，從小事做起，干好份內的衛(wèi)生工作，保持教室清潔。

二、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上贓物。

三、遵守紀律，愛護公物，見到有損公物的行為要及時制止。

四、熱心幫助身邊有困難的同學。

五、利用休息時到打校外，如敬老院、社區(qū)等場所經行服務。

六、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識。

丙：雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。希望每位隊員都積極參與學雷鋒活動。不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，并付諸行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”。隊員們行動起來吧!

甲：3

日是學雷鋒的日子，但是同學們記住了我們的生活中每天都需要雷鋒的精神，所以我們的每一天都是雷鋒日。

乙：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

丙：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

?。合Ｍ覀兊募t領巾廣播能給你帶去一天的好心情。

合：讓我們下期再見。

紅領巾廣播稿學雷鋒篇十三

齊：親愛的同學們，你們好!伴著三月的春風，新學期第四期的紅領巾廣播和大家見面了!

甲：我是五(1)中隊的。

乙：我是五(1)中隊的。

齊：今天我們紅領巾小廣播的主題是——《學雷鋒，我們在行動》，我們將向大家介紹三月份的有關節(jié)日及其相關內容。希望大家能夠喜歡。

甲：說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎?

乙：這可難不倒我——三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節(jié)”，三月十二日是“植樹節(jié)”，三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動日”等等等等。

甲：哇!三月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。

乙：是啊!再過二天是學雷鋒日，三月也被稱為“學雷鋒月”，在這個月你有什么活動嗎?

甲：近日，學校安排了一系列學雷鋒活動，有講雷鋒故事，有募捐活動，有打掃衛(wèi)生，植樹活動，活動形式豐富多彩，相信同學們一定會在繽紛三月有不凡收獲。

乙：不過，我也要提醒同學們，大家在學雷鋒活動中，一定要聯(lián)系實際，真正做到助人為樂。據報道，每年三月五日，一些福利院、敬老院都十分繁忙，上門來聯(lián)系學雷鋒做好事的學校、單位一撥又一撥。蜂擁而來的“盛情”，讓他們感到無福消受，只能回拒人們的一片好心：“學雷鋒的人太多，實在接待不過來了?！?/p>

乙：是啊!助人為樂，急人所急，這是大家公認的、永不過時的雷鋒精神，但雷鋒精神也遠不止是“助人為樂”。“釘子精神”、“艱苦奮斗的精神”等等，都是雷鋒精神的重要內容。問題是為什么每到學雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個容易引起關注的地方做好事?無疑，主要的原因做這些更容易受表揚。因此，選一個日子，擠半天時間，聯(lián)系一個單位，搞搞衛(wèi)生、修修電器，就成了慣用的學雷鋒的模式。

甲：其實，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日，不必局限于三月份，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。

乙：你說得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學雷鋒體現在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學雷鋒成為一種習慣，而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。

甲：是啊，在我們日常生活中，我們可以時時處處人人學雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這是學雷鋒。

乙：在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環(huán)境，這也是學雷鋒。

甲：在班上，看到一位同學苦思冥想仍然不會解題時，你能耐心給他講解，這也是在學雷鋒。

乙：學雷鋒、做好事，讓我們從小事做起，從身邊的事做起，相信在大家的努力下，我們的社會一定會更加和-諧、美好!

甲：講了這些學雷鋒的要求，下面請欣賞我班同學帶來的詩朗誦：雷鋒頌。

雷鋒頌。

男：啊!雷鋒，一想起您的名字。

我們眼前就聳起一個高大的身影。

女：啊!雷鋒，一翻開你的閃光的日記。

我們心頭就蕩起不盡的春風。

男合：您、新長征進行曲中的一個音符。

您卻如此地奔放，激流回旋轟鳴。

女合：您、革命機體中的一個細胞。

然而卻如此頂天立地，叫人稱頌。

合：啊!雷鋒，我們偉大時代的英雄。

男：是您、冒著傾盆大雨。

去攙扶年邁的大娘。

女：是您、在車站上忙著。

為大嫂買票送行。

男：是您、把僅有的存款。

悄悄地寄給了受災的公社。

女：是您、利用假日到附近的學校。

男：是您、在列車的車廂里。

為旅客倒水、拖地。

女：是您、用自己的雨布。

把集體的水泥蓋得嚴緊。

男：是您、把自己駕駛的汽車。

擦得一塵不染，清澈透明。

女：是您、從自己明亮的車鏡里。

攝下了綠水青山，沃野碧空。

男合：是您呀!是您。

雷鋒，少先隊員的光輝榜樣。

無私地獻給了黨獻給了革命。

女合：是您呀!是您。

雷鋒，革命隊伍里的普通一兵。

把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。

男：在車站，在軍營。

女：在校園，在途中。

合：多少人在親切的把你呼喚。

等等、同志，同志、等等。。。。。。

女：請您告訴您的地址。

男：請您告訴我您的姓名。

合：您的回答千遍如一。

女：地址。

合：中國。

男：姓名。

合：一兵。

合：聽，這聲音多么自豪，這回答多么自信。

大江卷起了波濤，山谷激起了回聲。

男合：您的一言一行都按黨的教導去做。

女合：您的一舉一動都靠黨的路線執(zhí)行。

男合：您生活的每一頁日記。

都閃爍著無限的激動。

女合：您生活的每一個步履。

都印下了兩個鮮紅的大字。

合：革命。

合：對同志春天般的溫暖。

對敵人嚴冬般的無情。

合：立場堅定，愛憎分明。

公而忘私，奮不顧身。

合：積極投入“三優(yōu)一學”活動。

合：發(fā)揚釘子精神。

為四化刻苦學習。

男：是誰在大聲回答。

聲音如三月的驚雷，震撼萬里蒼穹。

合：是我們少年兒童的共鳴。

以雷鋒叔叔為榜樣。

正當科學路上的紅色尖兵。

女：啊!雷鋒，您的精神流芳百世萬古長青。

女合：您永遠和我們在一起啊!

在明亮的課桌上，好好學習天天向上。

男合：您永遠和我們在一起啊!

在黨的精神鼓舞下，進行新的萬里長征。

女：爬新的雪山。

男：過新的草地。

合：攻克科學尖端，不怕艱難萬險。

不畏高山峻嶺，向著美好的未來。

向前，向前，向前。。。。。。。

甲：謝謝同學們飽含深情的朗誦。再過五天便是三月八日婦女節(jié)了，在這里我們提前給我校的女教師送上一份節(jié)日的問候和祝福，祝你們健康美麗、工作順心!

合：今天的廣播到此結束，讓我們在歌聲中跟大家說聲：“再見!”(播放學習雷鋒好榜樣)。

紅領巾廣播稿學雷鋒篇十四

甲：同學們、老師們，早上好。

甲：同學們，今年的3月5日，是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞50周年的日子。接下來就讓我們簡單地了解一下雷鋒的生平。

乙：雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日出生在湖南省望城縣貧苦農民家庭，解放前，他一家親人相繼含恨死去，不到7歲的他就成了孤兒。

1956年，雷鋒高小畢業(yè)，先后在鄉(xiāng)政府、縣委會擔任通訊員和公務員。

1957年，雷鋒在團山湖農場開拖拉機時，加入了共青團，在根治溈水河中，被評為工地模范。

1958年，雷鋒來到鞍鋼參加工業(yè)建設，三次被評為先進生產者，五次被評為紅旗手，十八次被評為標兵。

1960年1月他應征入伍，同年11月加入中國共產黨。在部隊榮立二等功一次，三等功兩次，團、營嘉獎多次，被譽為“毛主席的好戰(zhàn)土”。

1962年8月15日，執(zhí)行運輸任務時不幸殉職，年僅22歲。

甲：因公殉職后，1963年1月7日，國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。1963年3月1日，朱德題詞：“學習雷鋒做毛主席的好戰(zhàn)士。”1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習?！眲⑸倨骖}詞：“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神?！敝芏鱽眍}詞：“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的.無產階級斗志。”此后，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學習的熱潮。此后，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。雷鋒是一位偉大的共產主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務的楷模。

乙：提到雷鋒，我們都會聯(lián)想到做好事。的確，助人為樂是永不過時的雷鋒精神，但雷鋒精神遠遠不止助人為樂。熱愛祖國、熱愛集體、熱愛人民、熱愛中國共產黨、是雷鋒精神；團結友愛、勤儉節(jié)約、刻苦學習、艱苦奮斗，也是雷鋒精神。

甲：是啊，學雷鋒也不必局限于3月5號。在我們的生活中，時時處處都可以學雷鋒。

乙：對，在校園隨手撿起地上的垃圾，這是學雷鋒。

甲：幫助身邊有困難的同學，這是學雷鋒。

乙：自覺遵守各項規(guī)章制度，這是學雷鋒。

甲：認真學習，刻苦鉆研，這也是學雷鋒。

乙：同學們，讓我們積極行動起來，從點滴小事做起，爭做新時代的“小雷鋒”，爭當四好新少年。

播放歌曲《接過雷鋒的槍》。

甲：上星期的節(jié)目中我們一起學習了在校一日常規(guī)的前五條，今天讓我們接著來學習后面的五條：

乙：（六）遵守秩序。

常規(guī)歌：

教室里面輕輕走，走廊里面慢慢走。

上下樓梯靠右走，集體排著隊伍走。

看看書，讀讀報，下下棋，休息好。

校園里面不騎車，指定地點排放好。

甲：具體要求：

1、課間不追逐打鬧，不高聲叫喊，不做激烈游戲。

2、不在樓梯上逗留、玩耍，上下樓梯靠右行走，遇到教師、參觀人員時，主動讓路問好。

3、集體出行（如放學、吃午飯、到專用教室上課等）要排隊。

4、校園內不準騎車，自行車要在各班的指定地點排放整齊。

乙：（七）注重禮儀。

常規(guī)歌：

精神煥發(fā)進學校，紅領巾要整理好。

您好謝謝對不起，文明言語心中記。

甲：具體要求：

1、少先隊員佩戴紅領巾進學校。

2、待人有禮貌，說話文明，講普通話，使用禮貌用語。

3、誠實守信，不說謊話。

乙：（八）講究衛(wèi)生：

常規(guī)歌：

穿著干凈又整齊，物品擺放要有序。

耐心細致做值日，見到垃圾彎彎腰。

甲：具體要求：

1、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。

2、學習用品擺放整齊，認真做值日，保持教室、校園整潔，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到垃圾主動清理。。

乙：（九）愛惜公物：

常規(guī)歌：

學習用品都是寶，愛惜使用要倡導，

花草樹木有生命，自覺愛護別忘記。

甲：具體要求：

1、不在課桌椅、建筑物上涂抹刻畫，損壞公物要賠償。

2、保護環(huán)境，愛護花草樹木。

乙：（十）珍惜食物。

常規(guī)歌：

食不言，寢不語，細嚼慢咽益身體，

不挑食，不浪費，文明就餐牢牢記。

各色零食誘惑大，酸甜鮮美香和辣，

常期食用傷腸胃，健康少年拒絕它。

甲：具體要求：

1、排隊進入食堂，安靜文明就餐。愛惜糧食，不挑食，不浪費，吃完、吃飽之后才安靜離開。

2、生活節(jié)儉，不亂花錢，不買零食，不帶零食。

乙：同學們，本星期五將舉行“一日常規(guī)知識競賽”，大家可要好好學習，認真背誦哦。

甲：接下來是一日常規(guī)“向你學習、請你改正”欄目。上星期，紅領巾值日崗檢查到一些同學在學校里吃零食，這些同學所在的班級上星期的流動紅旗被一票否決。請這些同學改正！

乙：六（4）班的個別男同學，我們要對你們說：上星期五，值日老師發(fā)現你們從三樓向底樓扔紙屑，因此，你們班上周的的流動紅旗也被一票否決。請你們改正！

甲：“小刺猬信箱”自開設以來，也收到了很多的來信，其中有表揚信，也有舉報信。在此，我們要向這些來信的同學說一聲“謝謝”，你們能來信，說明你們都很關心學校，你們都是學校的小主人。

乙：但是，我們也要提醒同學們，來信中一定要寫清表揚和舉報同學的班級、姓名以及發(fā)生的事情。這樣大隊部才能對大家反映的情況去進行核實。

甲：今天的小太陽廣播到此結束，同學們再見！

紅領巾廣播稿學雷鋒篇十五

3月5日為“學雷鋒紀念日”簡稱為雷鋒日。下面是小編帶給大家的學雷鋒紅領巾廣播稿一篇，希望大家喜歡！

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學們!

合：大家中午好!

乙：第二期紅領巾廣播又在熟悉的旋律中與大家見面了。

甲：我是來自六(2)中隊的張雨婷。

乙：我是來自六(2)中隊的張友文。

甲：今天是3月5日，一個大家熟悉的日子。

乙：是的，雷鋒叔叔離開我們已經40多年了。

甲：可雷鋒精神卻永遠留在我們心中，一代一代地傳承下去。

乙：就讓我們在本期的紅領巾廣播中再次來緬懷這位偉大的革命戰(zhàn)士，再次感受他忠于人民的高貴品質。

(音樂)

乙：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?

甲：如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?

乙：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?

甲：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

乙：每一次想起雷鋒，就會想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，會為自己的碌碌無為而感到悔恨，會為曾經的虛度年華而感到悲傷。

甲：但是，雷鋒叔叔可以挺直脊梁堅定地告訴你，他短暫的一生賦予了生命最完美的詮釋，實現了人生最昂貴的價值。下面讓我們一同走進雷鋒叔叔的生平吧：

(童中俊)雷鋒，湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義共青團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班，當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到3年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。

(胡志海)喬安山是雷鋒的親密戰(zhàn)友，雷鋒是他的班長。1962年8月15日執(zhí)行任務歸隊，喬安山駕駛汽車，雷鋒站在車旁指揮倒車，無意中汽車撞倒了連隊一根曬衣服用的柞木桿，正巧打在雷鋒的太陽穴處，經搶救無效，年僅22歲的雷鋒犧牲了。

1963年1月7日，國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

乙：是的，再多的語言都不能道出雷鋒叔叔的偉大，有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這到底是怎么回事呢?讓我們回到四十多年前的一天。

雷鋒出差去安東，參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。

從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。

到沈陽車站換車的時候，他發(fā)現檢票口吵吵嚷嚷圍了一群人，近前一看，原來是一個中年婦女沒有車票，硬要上車。

人越圍越多，把路都堵住了。雷鋒上前拉過那位大嫂說：

"你沒有票，怎么硬要上車呢?"

那大嫂急得滿頭汗地解釋說："同志，我不是沒車票，我是從山東老家到吉林看我丈夫的，不知啥時候，把車票和錢都丟了。"

雷鋒聽她說的是真情實話，就說："別著急，跟我來。"

他領著大嫂到售票處，用自己的津貼費買了一張車票，塞到她手里說："快上車吧，車快開了。"那大嫂說："同志，你叫什么名字，哪個單位的，我好給你把錢寄去。"雷鋒笑道："我叫解放軍，就住在中國。"就轉身走了。

雷鋒從安東回來，又在沈陽轉車。他背起背包，過地下道時，看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道："大娘，你到哪去?"

老人上氣不接下氣地說："俺從關內來，到撫順去看兒子呀!"

雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶著老人說："走，大娘，我送你到扶順。"

老人高興地一口一個好孩子地夸他。

進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說：

"孩子，俺不餓，你吃吧!"

"別客氣，大娘，吃吧!先墊墊饑。"

到了撫順，雷鋒背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。

這些事后來被戰(zhàn)友們知道了。有人評論說："嘿，雷鋒出差一千里，好事做了一火車啊!"

(音樂)

乙：四十多年了，雷鋒的名字曾經是激勵幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展。但無論時空如何變化，這種精神卻一直需要，甚至在世界的更多地方，雷鋒精神也在被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

甲：一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的.品質。他們甚至給與了雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！?/p>

乙：一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒永遠不會離開我們。作為我們小學生不僅要學會他那種無私奉獻的精神，更要學會他刻苦學習的精神。

甲：是的，雷鋒叔叔參軍后，工作一直很忙，但他總是擠出時間學習，每天晚上別人都睡覺了，他就拿著書到隊部去閱讀，一直到深夜。平時工作中，他的挎包里總是放著書，只要一有空就讀起來，還一邊讀一邊寫心得體會。

乙：雷鋒的日記中有這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”

(音樂)

甲：雷鋒是一個永恒的名字，它激勵著我們向偉大的人生價值邁進。

乙：雷鋒也是一種永恒的精神，指引著我們用愛去溫暖別人，用信心去實現自我。

甲：今天是3月5日學雷鋒日，但是我們更希望，我們能夠把一年365天，天天化成這個日子，因為我們的身邊需要雷鋒這樣的人。

乙：獻出一份愛心，付出一份努力，也許你我就是新世紀的小雷鋒。

最后把一首歌曲送給大家，讓我們時刻以雷鋒精神鞭策自己，做一個雷鋒式的好少年。

(歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》)

乙：老師們，同學們，今天的紅領巾廣播到此結束，讓我們下周再見!

甲：再見!

紅領巾廣播稿學雷鋒篇十六

同學們，知道今天是什么日子嗎?沒錯，今天是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”xx周年紀念日，也是青年志愿者行動實施17周年紀念日。3月，又是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)文明月。今天我講話的題目是：學雷鋒從小事做起。

一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬?，給別人帶來了多少快樂和安慰。

同學們，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子;“三八”婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)，或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水，或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。而且做到這些并不難，據了解，在我們的校園里就有許許許多多的“小雷鋒”。如有的同學主動幫助新轉學的新同學，讓他感受到集體和小伙伴的溫暖，他就是小雷鋒，還有很多同學，每天幫助小朋友打掃衛(wèi)生;還有許多遵守行為規(guī)范的，主動與老師、同學問好的，上課認真聽講的，自覺完成作業(yè)的等等，他們都是我們校園中的“小雷鋒”。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，從點滴小事做起，你我都可以成為雷鋒!讓我們永遠與雷鋒同行!

齊：親愛的同學們，你們好!伴著三月的春風，新學期第四期的紅領巾廣播和大家見面了!

甲：我是五(1)中隊的。

乙：我是五(1)中隊的。

齊：今天我們紅領巾小廣播的主題是——《學雷鋒，我們在行動》，我們將向大家介紹三月份的有關節(jié)日及其相關內容。希望大家能夠喜歡。

甲：說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎?

乙：這可難不倒我——三月五日是“學雷鋒日”，三月八日是“婦女節(jié)”，三月十二日是“植樹節(jié)”，三月十五日是“國際消費者權益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動日”等等等等。

甲：哇!三月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。

乙：是啊!再過二天是學雷鋒日，三月也被稱為“學雷鋒月”，在這個月你有什么活動嗎?

甲：近日，學校安排了一系列學雷鋒活動，有講雷鋒故事，有募捐活動，有打掃衛(wèi)生，植樹活動，活動形式豐富多彩，相信同學們一定會在繽紛三月有不凡收獲。

乙：不過，我也要提醒同學們，大家在學雷鋒活動中，一定要聯(lián)系實際，真正做到助人為樂。據報道，每年三月五日，一些福利院、敬老院都十分繁忙，上門來聯(lián)系學雷鋒做好事的學校、單位一撥又一撥。蜂擁而來的“盛情”，讓他們感到無福消受，只能回拒人們的一片好心：“學雷鋒的人太多，實在接待不過來了?！?/p>

乙：是啊!助人為樂，急人所急，這是大家公認的、永不過時的雷鋒精神，但雷鋒精神也遠不止是“助人為樂”?！搬斪泳瘛薄ⅰ捌D苦奮斗的精神”等等，都是雷鋒精神的重要內容。問題是為什么每到學雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個容易引起關注的地方做好事?無疑，主要的原因做這些更容易受表揚。因此，選一個日子，擠半天時間，聯(lián)系一個單位，搞搞衛(wèi)生、修修電器，就成了慣用的學雷鋒的模式。

甲：其實，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日，不必局限于三月份，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。

乙：你說得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學雷鋒體現在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學雷鋒成為一種習慣，而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。

甲：是啊，在我們日常生活中，我們可以時時處處人人學雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這是學雷鋒。

乙：在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環(huán)境，這也是學雷鋒。

甲：在班上，看到一位同學苦思冥想仍然不會解題時，你能耐心給他講解，這也是在學雷鋒。

乙：學雷鋒、做好事，讓我們從小事做起，從身邊的事做起，相信在大家的努力下，我們的社會一定會更加和-諧、美好!

甲：講了這些學雷鋒的要求，下面請欣賞我班同學帶來的詩朗誦：雷鋒頌。

雷鋒頌。

男：啊!雷鋒，一想起您的名字。

我們眼前就聳起一個高大的身影。

女：啊!雷鋒，一翻開你的閃光的。

日記。

我們心頭就蕩起不盡的春風。

男合：您、新長征進行曲中的一個音符。

您卻如此地奔放，激流回旋轟鳴。

女合：您、革命機體中的一個細胞。

然而卻如此頂天立地，叫人稱頌。

合：啊!雷鋒，我們偉大時代的英雄。

男：是您、冒著傾盆大雨。

去攙扶年邁的大娘。

女：是您、在車站上忙著。

為大嫂買票送行。

男：是您、把僅有的存款。

悄悄地寄給了受災的公社。

女：是您、利用假日到附近的學校。

男：是您、在列車的車廂里。

為旅客倒水、拖地。

女：是您、用自己的雨布。

把集體的水泥蓋得嚴緊。

男：是您、把自己駕駛的汽車。

擦得一塵不染，清澈透明。

女：是您、從自己明亮的車鏡里。

攝下了綠水青山，沃野碧空。

男合：是您呀!是您。

雷鋒，少先隊員的光輝榜樣。

無私地獻給了黨獻給了革命。

女合：是您呀!是您。

雷鋒，革命隊伍里的普通一兵。

把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。

男：在車站，在軍營。

女：在校園，在途中。

合：多少人在親切的把你呼喚。

等等、同志，同志、等等。。。。。。

女：請您告訴您的地址。

男：請您告訴我您的姓名。

合：您的回答千遍如一。

女：地址。

合：中國。

男：姓名。

合：一兵。

合：聽，這聲音多么自豪，這回答多么自信。

大江卷起了波濤，山谷激起了回聲。

男合：您的一言一行都按黨的教導去做。

女合：您的一舉一動都靠黨的路線執(zhí)行。

男合：您生活的每一頁日記。

都閃爍著無限的激動。

女合：您生活的每一個步履。

都印下了兩個鮮紅的大字。

合：革命。

合：對同志春天般的溫暖。

對敵人嚴冬般的無情。

合：立場堅定，愛憎分明。

公而忘私，奮不顧身。

合：積極投入“三優(yōu)一學”活動。

合：發(fā)揚釘子精神。

為四化刻苦學習。

男：是誰在大聲回答。

聲音如三月的驚雷，震撼萬里蒼穹。

合：是我們少年兒童的共鳴。

以雷鋒叔叔為榜樣。

正當科學路上的紅色尖兵。

女：啊!雷鋒，您的精神流芳百世萬古長青。

女合：您永遠和我們在一起啊!

在明亮的課桌上，好好學習天天向上。

男合：您永遠和我們在一起啊!

在黨的精神鼓舞下，進行新的萬里長征。

女：爬新的雪山。

男：過新的草地。

合：攻克科學尖端，不怕艱難萬險。

不畏高山峻嶺，向著美好的未來。

向前，向前，向前。。。。。。。

甲：謝謝同學們飽含深情的朗誦。再過五天便是三月八日婦女節(jié)了，在這里我們提前給我校的女教師送上一份節(jié)日的問候和祝福，祝你們健康美麗、工作順心!

合：今天的廣播到此結束，讓我們在歌聲中跟大家說聲：“再見!”(播放學習雷鋒好榜樣)。

紅領巾廣播稿學雷鋒篇十七

【甲】三月的春風是彩色的，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

【乙】說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

【甲】春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。

【乙】親愛的老師們、同學們，我們紅領巾廣播又和大家見面了。

【甲】我是本期播音員高文茜。

【乙】我是本期播音員潘裕晨。

【合】歡迎您的收聽。

【乙】今天，紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《中華小故事》、《doremi點歌臺》欄目。下面請聽詳細內容:。

音樂《校園芳草地》。

【甲】雷鋒，一個平凡的戰(zhàn)士，卻以一顆樸實無華的心創(chuàng)造出了一番不平凡的業(yè)績。雷鋒總是在任何可能的機會里真誠地全心全意為人民服務:路過工地，他會情不自禁地參加義務勞動，為社會主義建設添磚加瓦。雷雨之際，他用自己的被子去蓋水泥，他對工作發(fā)揚釘子精神，干一行，愛一行，孜孜不倦地鉆研業(yè)務。正是這種閃光的共產主義思想，這種無私奉獻的精神，使雷鋒成為眾人心中一盞不滅的燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!當代的少先隊員們，讓我們謹記雷鋒精神，時刻行動起來。

【乙】在我們的校園里，也有著許許多多的小雷鋒，給災區(qū)人民捐款時伸出的一雙雙熱情的小手，同學在校期間的互相幫助的事例數不勝數。為校、為班級做好事的身影隨處可見……無私奉獻的雷鋒精神在我們學校里閃爍著耀眼的光芒!

【甲】作為一名少先隊員，我們更應該把雷鋒精神發(fā)揚光大。

【乙】雷鋒精神不是一件具體的事例，而是以我們實際行動來實踐的。同學們當我們在校園里發(fā)現了紙屑，那就停下我們的腳步將紙屑扔進垃圾桶。當我們低年級的同學匆忙的走過我們的身邊，高年級的大哥哥大姐姐及時的阻止他避免發(fā)生危險。當走路時發(fā)現同學的東西掉了及時的交還給失主。當很多時候同學或者周圍的朋友需要你幫助時，請及時的伸出援助之手，讓雷鋒永駐我們的心田。

【甲】作為一名少先隊員，我們更應該把雷鋒精神發(fā)揚光大。

【乙】在此，我們向全校發(fā)出倡議:。

【甲】一、在班級中，從小事做起，干好份內的衛(wèi)生工作，保持教室清潔。

【乙】二、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上贓物。

【甲】三、遵守紀律，愛護公物，見到有損公物的行為要及時制止。

【乙】四、熱心幫助身邊有困難的同學。

【甲】五、利用休息時間打校外，如敬老院、社區(qū)等場所經行服務。

【乙】六、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識。

【甲】雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。希望每位隊員都積極參與學雷鋒活動。不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，并付諸行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”

【乙】隊員們行動起來吧!

音樂《中華小故事》。

【乙】紅領巾的知心朋友--雷鋒。

【甲】雷鋒藏著兩件心愛的東西:一條紅領巾，一個大隊長臂章。他從家鄉(xiāng)到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地四周，有好幾所小學校，上學、放學的時候，少先隊員們見了解放軍叔叔，不是醬禮，就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會想起自己的童年，和曾經幫助他"每天向上"的組織。

【乙】20xx年10月間，他擔任了撫順市建設街小學和安溪路小學少先隊組織的校外輔導員。他的工做任務很緊張，但他常常利用中午休息時間，或者在大風大雨不能出車的時候，跑到學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日里，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。

【甲】一個陽光燦爛的中午，雷鋒衣著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向建設路小學走去。紅領巾在陽光下閃閃發(fā)亮，把他臉映得紅彤彤的。他一踏進小學校門，立刻就盎一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著:。

【甲】"歡迎雷鋒叔叔。"。

【甲】"請雷鋒叔叔講故事!"。

【甲】雷鋒和孩子們到一起，就興奮得閉不住嘴地笑。今天，他剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們希望他多來玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來了。

【乙】雷鋒和孩子們接近多了，他發(fā)現有許多孩子本來是很智慧的，可就是淘氣慣了，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學習。因此他覺得當輔導員，應該想盡一切辦法，把這些孩子領上正路來。

【乙】建設路小學六年級有個小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是淘氣得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子蕾?了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事，說服隊員們。

中隊委員們說:"他不聽同學們的話，怎么幫助他呀!"。

【甲】雷鋒說:"不要緊，我們一起想辦法。

【乙】這以后，雷鋒就常常注重接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。"。

【乙】經過雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾，見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地說:"雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦!"。

音樂《doremi點歌臺》。

【甲】今天，doremi點歌臺向大家推薦一首歡快的歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

【乙】學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。

【甲】3月5日是學雷鋒的日子，但是同學們記住了我們的生活中每天都需要雷鋒的精神，所以我們的每一天都是雷鋒日。

【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

【乙】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

【甲】希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請記住我們，我是本期播音員高文茜。

【乙】我是本期播音員潘裕晨。

【齊】我們下次再會。

紅領巾廣播稿學雷鋒篇十八

音樂《開篇曲》。

【甲】三月的春風是彩色的，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

【乙】說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向雷鋒同志學習的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

【甲】春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。

【乙】親愛的老師們、同學們，我們紅領巾廣播又和大家見面了。

【甲】我是本期播音員高文茜。

【乙】我是本期播音員潘裕晨。

【合】歡迎您的收聽。

【乙】今天，紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《中華小故事》、《doremi點歌臺》欄目。下面請聽詳細內容:。

音樂《校園芳草地》。

【甲】雷鋒，一個平凡的戰(zhàn)士，卻以一顆樸實無華的心創(chuàng)造出了一番不平凡的業(yè)績。雷鋒總是在任何可能的機會里真誠地全心全意為人民服務:路過工地，他會情不自禁地參加義務勞動，為社會主義建設添磚加瓦。雷雨之際，他用自己的被子去蓋水泥，他對工作發(fā)揚釘子精神，干一行，愛一行，孜孜不倦地鉆研業(yè)務。正是這種閃光的共產主義思想，這種無私奉獻的精神，使雷鋒成為眾人心中一盞不滅的燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!當代的少先隊員們，讓我們謹記雷鋒精神，時刻行動起來。

【乙】在我們的校園里，也有著許許多多的小雷鋒，給災區(qū)人民捐款時伸出的一雙雙熱情的小手，同學在校期間的互相幫助的事例數不勝數。為校、為班級做好事的身影隨處可見無私奉獻的雷鋒精神在我們學校里閃爍著耀眼的光芒!

【甲】作為一名少先隊員，我們更應該把雷鋒精神發(fā)揚光大。

【乙】雷鋒精神不是一件具體的事例，而是以我們實際行動來實踐的。同學們當我們在校園里發(fā)現了紙屑，那就停下我們的腳步將紙屑扔進垃圾桶。當我們低年級的同學匆忙的走過我們的身邊，高年級的大哥哥大姐姐及時的阻止他避免發(fā)生危險。當走路時發(fā)現同學的東西掉了及時的交還給失主。當很多時候同學或者周圍的朋友需要你幫助時，請及時的伸出援助之手，讓雷鋒永駐我們的心田。

【甲】作為一名少先隊員，我們更應該把雷鋒精神發(fā)揚光大。

【乙】在此，我們向全校發(fā)出倡議:。

【甲】一、在班級中，從小事做起，干好份內的衛(wèi)生工作，保持教室清潔。

【乙】二、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上贓物。

【甲】三、遵守紀律，愛護公物，見到有損公物的行為要及時制止。

【乙】四、熱心幫助身邊有困難的同學。

【甲】五、利用休息時間打校外，如敬老院、社區(qū)等場所經行服務。

【乙】六、發(fā)揚雷鋒的釘子精神，多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識。

【乙】隊員們行動起來吧!

音樂《中華小故事》。

【乙】紅領巾的知心朋友--雷鋒。

【甲】雷鋒藏著兩件心愛的東西:一條紅領巾，一個大隊長臂章。他從家鄉(xiāng)到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地四周，有好幾所小學校，上學、放學的時候，少先隊員們見了解放軍叔叔，不是醬禮，就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會想起自己的童年，和曾經幫助他每天向上的組織。

【乙】20xx年10月間，他擔任了撫順市建設街小學和安溪路小學少先隊組織的校外輔導員。他的工做任務很緊張，但他常常利用中午休息時間，或者在大風大雨不能出車的時候，跑到學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日里，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。

【甲】一個陽光燦爛的中午，雷鋒衣著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向建設路小學走去。紅領巾在陽光下閃閃發(fā)亮，把他臉映得紅彤彤的。他一踏進小學校門，立刻就盎一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著:。

【甲】歡迎雷鋒叔叔。

【甲】請雷鋒叔叔講故事!

【甲】雷鋒和孩子們到一起，就興奮得閉不住嘴地笑。今天，他剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們希望他多來玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來了。

【乙】雷鋒和孩子們接近多了，他發(fā)現有許多孩子本來是很智慧的，可就是淘氣慣了，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學習。因此他覺得當輔導員，應該想盡一切辦法，把這些孩子領上正路來。

【乙】建設路小學六年級有個小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是淘氣得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子蕾?了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事，說服隊員們。

中隊委員們說:他不聽同學們的話，怎么幫助他呀!

【甲】雷鋒說:不要緊，我們一起想辦法。

【乙】這以后，雷鋒就常常注重接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。

【乙】經過雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾，見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地說:雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦!

音樂《doremi點歌臺》。

【甲】今天，doremi點歌臺向大家推薦一首歡快的歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

【乙】學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。

【甲】3月5日是學雷鋒的日子，但是同學們記住了我們的生活中每天都需要雷鋒的精神，所以我們的每一天都是雷鋒日。

【甲】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

【乙】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

【甲】希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請記住我們，我是本期播音員高文茜。

【乙】我是本期播音員潘裕晨。

【齊】我們下次再會。