2023年感恩節(jié)主題班會活動總結(jié)與反思3篇(實用11篇)

總結(jié)是一個很好的方法來總結(jié)和記憶之前學(xué)到的知識和經(jīng)驗。在寫總結(jié)時，我們要先對所總結(jié)的對象進(jìn)行一個全面的回顧。接下來，我們將分享一些實用的總結(jié)寫作技巧和范文，希望能對大家有所幫助。

感恩節(jié)主題班會活動總結(jié)與反思3篇篇一

一、活動背景：

時間就像手中緊握的沙子，握得越緊，跑得越快，不知不覺本學(xué)期即將結(jié)束了。為了加強同學(xué)們互相的了解，提高班級凝聚力，增強同學(xué)們集體榮譽感，因此展開此次班會。此次班會不僅能增強同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，用良好心態(tài)迎接期末考試，更能產(chǎn)生一種的向心力，共同轉(zhuǎn)出完美的圓圈。

二、活動主題：班級期末總結(jié)。

三、活動宗旨：總結(jié)反省，迎接期末，共創(chuàng)連鎖美好未來。

四、活動時間：

20xx年x月x日下午14：30—16：30。

五、活動地點：

博雅樓3702。

六、活動對象：

12國貿(mào)二班全體同學(xué)。

七、活動組織單位：

12國貿(mào)二班班委。

八、活動形式：

以班會的形式。

九、活動開展：

（一）工作小組：

1、負(fù)責(zé)人：文靜、黃河、曹林。

2、組織人：黃河。

3、主持人：付佳穎陳鵬。

4、記錄人：黃河。

5、教室申請：黃河。

6、簽到：蔡明金。

7、拍照：楊夢嫻。

（二）邀請嘉賓：輔導(dǎo)員（文靜）。

（三）前期準(zhǔn)備：

1、向?qū)W校申請教室；

2、準(zhǔn)備好所需物品；

3、準(zhǔn)備好主持人講詞；

4、邀請嘉賓；

5、各班委發(fā)言準(zhǔn)備；

6、同學(xué)發(fā)言資料準(zhǔn)備；

7、輔導(dǎo)員發(fā)言準(zhǔn)備；

8、活動當(dāng)天14：00前各班干必須到齊，布置會場。

（四）班會流程：

1、（蔡明金）學(xué)習(xí)委員組織簽到；[5min]。

8、輔導(dǎo)員（文靜）致詞；[5min]。

9、隱秘環(huán)節(jié)：慫恿輔導(dǎo)員（文靜）唱歌[10min]。

10、以茶代酒，同杯共飲，迎接未來。[2min]。

11、主持人（付佳穎，陳鵬）宣讀活動結(jié)束[1min]，衛(wèi)生委員（趙波）組織清掃。副班長（曹林）簽退。

（五）經(jīng)費預(yù)算：

十、注意事項：

1、要求同學(xué)們準(zhǔn)時出席；

2、保持教室衛(wèi)生，愛護(hù)教室公物；

3、工作必需安排到位。

感恩節(jié)主題班會活動總結(jié)與反思3篇篇二

尊敬的家長：

你們好!每年11月的最后一個星期四是一個特殊的日子——感恩節(jié)，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。

誠銘幼兒園辦園6年，以讓孩子們“快樂生活，健康成長”為辦園宗旨，以“快樂、陽光、理想、感恩”為幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，我們期望著，誠銘幼兒園的孩子是快樂、陽光，有理想、會感恩的幸福寶寶，期盼著能成為家長心中的首選、幼兒成長的搖籃、幼教事業(yè)的標(biāo)桿。

回首工作中的點點滴滴，除了不斷的感悟，更多地是濃濃的真情和深深地感動。尊敬的家長，您可知道，您的一句：老師，您辛苦了，請多注意休息，會讓我們感動;您可知道，我們因工作中出現(xiàn)差錯給您及家人帶來擔(dān)憂、麻煩而內(nèi)心惴惴不安的時候卻換來您及家人的包容和諒解時，讓我們心懷感激;您可知道，為保障孩子的安全健康，您每天在晨檢處等候接送孩子，堅持帶幼兒接受規(guī)范晨檢，持之以恒的高度配合讓我們由衷的感謝;您還可知道，您教育您的寶寶愛我們就像愛您一樣時讓我們心中充滿無限母性情懷;您還可知道，您一如既往地積極配合我們的各項工作，讓我們不斷收獲著這份事業(yè)帶給我們的成就感……所有的一切匯成一句話，“親愛的家長朋友，誠銘幼兒園的成長，感謝一路有您!”

為了培養(yǎng)孩子的感恩之心，少一分挑剔，而多一分欣賞，我們在11這個感恩月，帶著“學(xué)會感恩，與愛同行”這個主題，請您與孩子共同完成周末感恩作業(yè)：

2.感恩老師：給老師一個擁抱、一句感謝的話語;。

3.感恩他人：引導(dǎo)孩子多對他人說感謝的話語，如：謝謝!對不起!沒關(guān)系!辛苦了!等等。

親愛的爸爸媽媽，“學(xué)會感恩，與愛同行”，希望得到你們的積極響應(yīng)，也需要你們的加入，讓我們共同參與，用行動去感染孩子，潛移默化地影響孩子。學(xué)會感恩，孩子的明天將更美好!

誠銘幼兒園。

2016年11月4日。

感恩節(jié)主題班會活動總結(jié)與反思3篇篇三

20__年11月3日——11月27日四周時間，我園各班級按級部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動。各級部將11月份設(shè)為“感恩月”，將本月各項活動進(jìn)行整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度，通過系列活動的開展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會正能量。

一、感恩于心，學(xué)習(xí)愛。

園內(nèi)通過張貼海報、家長飛信等形式，倡導(dǎo)家長、幼兒、老師都參與到感恩月活動中，讓大家體驗生活的美好。

同時將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”，每個級部根據(jù)幼兒的年齡特點學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡；中班級部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營造了愛的氛圍，讓孩子們樂意表達(dá)愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達(dá)方式；托班級部欣賞的感恩節(jié)的由來動畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對他們的關(guān)心和呵護(hù)。

二、感恩于行，表達(dá)愛。

11月的第二周為“感恩行動周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對我的幫助，每天進(jìn)步一點點?；丶液?，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達(dá)了對爸爸媽媽、身邊人的愛，最后老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。

三、感恩于你，傳遞愛。

11月的第三周為“家園互動周”，每個班做了一部分賀卡、愛心卡，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時會有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手里。托班級部的小朋友還進(jìn)行了“愛的抱抱”活動。這些愛的傳遞溫暖著大家，愛的種子在每個人心里生根發(fā)芽。

四、感恩于我，回饋愛。

11月的第四周為“感恩回饋周”，11月27日，我園所有班級舉行了戶外體育特色的評比活動，評比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個健康的身體，喜歡運動，強身健體。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。

孩子是我們在貧瘠的土地上我們播下的一粒粒種子，只有我們用心、細(xì)心的去呵護(hù)，他們才會健康茁壯成長，讓我們的愛更多一點，讓小苗們快樂自由的生長！

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《幼兒園感恩節(jié)活動反思總結(jié)》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。

感恩節(jié)主題班會活動總結(jié)與反思3篇篇四

一、探索中的收獲。

（1）加強宣傳，制作了看板，以此加深對感恩節(jié)的理解。

（2）注重參與性，邀請了家長參與進(jìn)來，讓備受關(guān)愛的寶寶們跟父母互換角色，為遠(yuǎn)道而來的父母遞上熱茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩，父母感覺孩子長大了。

（3）實效性。通過這次活動，父母看到了孩子的成長，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。

二、存在的問題。

此次活動雖有成效，但有很多不足。準(zhǔn)備倉促張貼的標(biāo)語不足，宣傳力度還欠缺，還有活動過程中有些孩子潛意識還存在著“別人為我服務(wù)”的思想。

三、活動體會。本次活動，大家進(jìn)行了深刻反思，一致認(rèn)為，要把一個活動開展的有聲有色，宣傳工作必須到位，以此來號召大家積極參與，將感恩教育滲透到日常生活活動中，長久進(jìn)行下去，為創(chuàng)設(shè)和諧社會增添資源。

感恩節(jié)主題班會活動總結(jié)與反思3篇篇五

“時光匆匆，在這一個學(xué)期里，我們披荊斬棘，收獲頗豐……”主持人xx以靚麗的開場白拉開了本次班會的序幕，主題班會的第一個環(huán)節(jié)――班委發(fā)言也隨之展開。班長xx對小數(shù)班這一個學(xué)期表現(xiàn)作總結(jié)，包括班級所獲獎項、班級參加的保野、參加三下鄉(xiāng)表彰大會等大型活動，與此同時，她還指出了同學(xué)們對于班級群眾活動的用心性與參加度仍有待提高，并由此激昂地呼吁道：“我們每個人都屬于這個群眾，而群眾的進(jìn)步離不開我們每一位同學(xué)的努力與付出！”

展望未來，xx期望每位小數(shù)點能夠持續(xù)一日三省的態(tài)度，踏踏實實地走好成為優(yōu)秀教師道路上的每一步。接下來的經(jīng)驗分享可謂是此次班會的重頭戲。本次班會邀請了成功簽約的助班師姐xx和xx師姐向同學(xué)們分享她們在實習(xí)和招聘過程中的心得與體會。兩位師姐分享的都是分量十足的“干貨”，讓同學(xué)們在對招聘流程有了必須的認(rèn)識。同學(xué)們在對實習(xí)與招聘環(huán)節(jié)都有了清晰、深入的了解的'同時，對未來的教師道路更是充滿了期盼與忐忑。最后兩位嘉賓還為同學(xué)們帶給了許多教師招聘的相關(guān)信息，使在座的同學(xué)受益良多。

本次班會在班主任的總結(jié)中完美落幕。“這次班會對我的學(xué)習(xí)有很大幫忙，期望班委以后能夠多組織這種有好處又實用的班會。我們也會不斷努力，不負(fù)班主任與師姐們的厚望！”xx小教1班的xx表示。

感恩節(jié)主題班會活動總結(jié)與反思3篇篇六

通過此次感恩節(jié)活動，孩子們在親身體驗中懂得了感恩，學(xué)會了感恩，為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財富。老師們在組織活動的過程中收獲了感動，積累了經(jīng)驗，提升了能力。家長們收到了孩子愛的信息，感到溫暖的同時，更多了一份對幼兒園和老師信任和支持。

在活動后，園長及時組織全體教師針對本次活動開展分享式的學(xué)習(xí)，各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動?，F(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動開展情況做一下總結(jié)。

環(huán)境作為一種“潛型課程”，在這次活動中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報，從班級海報到植物園的“感恩樹”、園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動的興趣，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當(dāng)然，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞，那就更加到位了。

此次活動，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實際情況開展不同形式的感恩活動。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動為起點拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等，涉及面廣，影響范圍較大，還引起了新聞媒體的關(guān)注。

走出幼兒園的感恩活動方式，不僅真正實現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo)，也大大增強了幼兒的膽識和魄力，同時對幼兒親社會行為的培養(yǎng)大有益處。

而托小班組的園內(nèi)感恩活動也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛心賀卡，聽到稚嫩的一聲：“媽媽，您辛苦了”、“iloveyou！”——家長們從未有過的喜悅誕生了。因為孩子們不僅學(xué)會了表達(dá)，更學(xué)會了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情。

活動的有序開展，離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先，各班組通過集體討論制定方案，經(jīng)過園長審核改進(jìn)方案，再由各教研組長負(fù)責(zé)落實，在前期的落實過程中如有發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整，力求完美。

在此次活動策劃和目標(biāo)的落實中，中班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出，再如確定感恩路線到感恩地點等等，無不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開展，工作細(xì)致入微，并且使目標(biāo)得到提升。

其次，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動主題曲及祝福語等等。

感恩節(jié)活動的成功開展，離不開家長的高度配合。在活動的開展中，出現(xiàn)了好多感人的例子。像小班組的小朋友家長為了配合此次活動，竟然全家總動員趕制春卷，讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷。

像中班組的媽媽因為知道老師沒有相機，一連打了十幾個電話聯(lián)系老師，直到把相機送到老師的手中。

還有大班為了做出兩個美麗的花環(huán)，用橡皮泥一直捏到深夜十二點多（老師問孩子才知道的）。當(dāng)然像這樣的例子還有不計其數(shù)。家長們都用自己的行動來感謝老師及周圍的人，所以，此次活動的成功開展真的很感謝我們的家長。

感謝這次活動帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，相信老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。

感恩節(jié)主題班會活動總結(jié)與反思3篇篇七

尊敬的各位家長朋友：

時間過得很快，又迎來一個特別的日子――感恩節(jié)。這原本是西方的一個傳統(tǒng)節(jié)日，那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬;那一天，無論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家;那一天，人們將彼此相互說一些心存感激的話……總有一種遺憾，我們國家的節(jié)日很多，惟獨缺少一個感恩節(jié)，雖然如此，感恩應(yīng)不分國度，在這個彌漫溫情、表達(dá)感恩的日子里，我園全體員工有幾句心里話想向您說：

阜寧偉才國際幼兒園辦園近5年了，各方面發(fā)展還在不斷完善，以日新月異的速度在變化，期盼著能成為家長心中的首選、幼兒成長的搖籃、幼教事業(yè)的標(biāo)桿?；厥坠ぷ髦械狞c點滴滴，除了不斷的感悟，更多地是濃濃的真情和深深地感動。尊敬的家長，您可知道，您的一句：老師，您辛苦了，請多注意休息，會讓我們感動;您可知道，我們因工作中出現(xiàn)差錯給您及家人帶來擔(dān)憂、麻煩而內(nèi)心惴惴不安的時候卻換來您及家人的包容和諒解時,讓我們心懷感激;您可知道，為保障孩子及園所的安全，您每天在園所大門等候接送孩子，堅持帶幼兒接受規(guī)范晨檢，持之以恒的高度配合讓我們由衷的感謝;你還可知道，您教育您的寶寶愛我們就像愛您一樣時讓我們心中充滿無限母性情懷;你還可知道，您一如既往地積極配合我們的各項工作，讓我們不斷收獲著這份事業(yè)帶給我們的成就感……所有的一切匯成一句話“親愛的家長朋友：阜寧偉才的成長，感謝一路有您!”我們沐浴著愛的陽光長大;我們滋潤著您的真情成長;多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng);多少回含著感動的淚花暢想未來。因為我們內(nèi)心無比榮耀：自己是幼兒教育的耕耘者!

阜寧偉才國際幼兒園的教育使命中有一條“培養(yǎng)健康、快樂，懂得感恩并勇于負(fù)責(zé)的孩子”，我們一直在通過自己特有的方式和角度將幼兒德育、情感教育滲透到幼兒一日生活當(dāng)中的每一個環(huán)節(jié)和瞬間。在“感恩節(jié)”期間我們將特別針對不同的年級組，不同的年齡層次的幼兒設(shè)計了豐富的主題活動，活動分4個環(huán)節(jié)，收集愛，表達(dá)愛，傳遞愛和回饋愛，我們會在感恩周期間循環(huán)播放關(guān)于感恩的故事、音樂，把整個幼兒園營造成一個充滿“愛”的大家庭，還會組織孩子們進(jìn)行兄妹、姐弟之間的關(guān)愛活動，并讓孩子們親自去做一些小禮物來表達(dá)愛，傳遞愛。還會組織感恩節(jié)主題特別活動“護(hù)蛋一日行”活動。其實每個孩子、家長、老師都有一顆善良的心，我們只是想通過感恩節(jié)的活動喚醒孩子們和家長們那顆久久沒有被人觸動的地方!讓孩子們常懷感恩之心，讓孩子們感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。對別人對環(huán)境少一分挑剔，而多一分欣賞。孩子們擁有了感恩之心就會更加熱愛幼兒園、熱愛同伴、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛生活，就會對他人充滿了愛心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎(chǔ)。感恩不是集中在一天的活動，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的美德不是一朝一夕可以培養(yǎng)出來的，而是需要潛移默化地影響孩子。讓我們行動起來，把感恩這一美德延續(xù)下去，進(jìn)行到底!

有些家長工作十分繁忙，經(jīng)常加班出差，但我們只有一個孩子，爭取別錯過孩子的每一段成長經(jīng)歷。“家園共育”是一個很好的理念，孩子的教育需要我們老師和家長的密切配合，這就好像跳雙人舞，只有兩方面配合得好才能演繹出一段美妙的舞蹈。

所以，家長朋友們，我們很想借這個節(jié)日，誠摯的邀請您加入到這個“感恩”的活動中來，和我們一起來營造“感恩”的氛圍，開展“感恩”的教育，讓孩子們深切感受這種情境。來吧，親愛的家長朋友，在這個感恩的節(jié)日里，動手寫一寫孩子和幼兒園、孩子和我們老師、家長和我們老師之間那些感動的事情吧!我們將在11月21日布置出一個家長感恩專欄與大家共同分享。讓和諧?感恩的信念在孩子的心中成長，讓孩子在活動中體驗感恩，從點滴做起，從生活中實踐感恩，相信這將是對“感恩”的教育更深的詮釋!讓我們共同攜手為的感恩節(jié)留下一個美好的印記吧!

感恩節(jié)主題班會活動總結(jié)與反思3篇篇八

班會是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)?！蹲屛覀冎鹩押弥畼颉愤@節(jié)課的設(shè)計和開展，不但體現(xiàn)了班會課的特點，而且達(dá)到班會課德育效果。

一、主題突出“小而實”

因為一節(jié)課的時間有限，小而實在的主題更容易實現(xiàn)教育意圖。本節(jié)班會課的教育目的是引導(dǎo)學(xué)生之間發(fā)生沖突、矛盾時，懂得要用換位思考，相互諒解、相互包容，彼此以誠相待，達(dá)到發(fā)解矛盾，增強班集體的凝聚力。通過讓學(xué)生分析平時發(fā)生過的矛盾，讓學(xué)生明白這些事件是可以簡單被化解掉的。

二、內(nèi)容貼切學(xué)生生活。

班會只有以學(xué)生為主體，貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)的實際情況，才能在學(xué)生的心中引起共鳴，才有可能達(dá)到預(yù)期的效果。本節(jié)課的教育目標(biāo)針對學(xué)生的日常不良行為習(xí)慣來確立的。近段時間學(xué)生吵架、打架事件頻繁，進(jìn)行處理時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生總是站在自己的角度來看待這些矛盾，總覺得自己受了委屈，而沒發(fā)自己也有不對的地方?；顒影才刨N切學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)課件出示學(xué)生吵架的畫面時，學(xué)生的情緒一下就被調(diào)動起來，接下來，讓學(xué)生欣賞平時發(fā)生打架的短劇，再讓學(xué)生討論、評價，學(xué)生參與的積極性就更強了。從而認(rèn)識到了發(fā)生沖突應(yīng)該以諒解、包容之心來解決。還有相關(guān)學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)、玩耍、互助的相片，讓學(xué)生感受到同學(xué)們之間友好相互是一件多么愉快的事。從而讓學(xué)生珍惜相處的日子，珍惜之間的感情。

三、過程發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

主題班會主要是讓學(xué)生達(dá)到“自我教育”的目的，如果能讓他們參與整個過程，能達(dá)到更好的教育效果。在主題班會活動準(zhǔn)備中，我先讓學(xué)生圍繞“同學(xué)之間友誼”主題，討論開展這樣的班會，可以準(zhǔn)備哪些活動環(huán)節(jié)?有的說可以朗誦有關(guān)友誼的詩歌，有的說可以同學(xué)間互送禮物等;班會課上，讓學(xué)生觀看學(xué)生自己準(zhǔn)備的有關(guān)矛盾沖突的短劇表演，說說發(fā)生沖突的原因，找出錯誤的地方，再讓學(xué)生說說如果你是他們其中一位，你會怎樣做，為什么?讓學(xué)生在看錯、辨錯中，找到解決的方法，最后讓全班學(xué)生找和自己發(fā)生小摩擦的同學(xué)說聲對不起，并送上自己精心準(zhǔn)備的禮物。整個班會過程由始至終都有學(xué)生的參與，學(xué)生在活動中接受了教育，感受了同學(xué)間的友誼。

四、形式多樣使得“曉之以理，動之以情”。

對學(xué)生的教育首先要“曉之以理”，而不是“施之以威”。本節(jié)班會課，通過表演、討論短劇，詩朗誦，互相大聲說對不起等形式，讓學(xué)生明白了發(fā)生小矛盾時，應(yīng)站在對方的立場上去體會一下別人感受，用寬容、諒解之心去對待同學(xué)。明白應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，讓他們不僅知其然，還知其所以然，做到知行統(tǒng)一。古人云：“感人心者莫先乎情。”班會課上，讓學(xué)生明理后，再通過讓學(xué)生欣賞相處時快樂的光的相片、互贈自己精心準(zhǔn)備的禮物等形式，加上多媒體音樂的渲染，激起大家的情感體驗，感受班級同學(xué)如同一家人一樣親，使不少學(xué)生熱淚盈眶，抱在一起;使不少老師感動，眼眶濕潤了。在這樣的氛圍中，同學(xué)們的心靈受到了洗禮，情感得到了升華。

活動過程也存在著許多不足：

1、活潑的氣氛帶動得不夠，趣味性不夠強烈。

2、過渡語言的設(shè)計不夠自然，使得環(huán)節(jié)處理得不夠緊湊。

3、多媒體的制作還有待提高。

4、時間的把控不夠，給學(xué)生說的面還不夠廣。

班會課結(jié)束后，一位課堂上從不舉手發(fā)言的孩子對我說：“老師，今天真高興，因為我看到了我們的同學(xué)都是很善良的。”聽到這樣的話，我倍感欣慰，更讓我對今后的班會有信心。只要我們留意觀察學(xué)生的言行舉止，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，選擇貼近生活、貼近時代的主題，和學(xué)生一起組織，策劃形式多樣的主題班會，必能引起學(xué)生共鳴，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂地成長。

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感恩節(jié)主題班會活動總結(jié)與反思3篇篇九

我化工xx班今天中午在一號教學(xué)樓召開了以感恩為主題的主題班會。此次班會在班委的精心籌劃之下，同學(xué)們的積極配合使得此次班會非常成功。感恩是一種美德，學(xué)會感恩是人生的必修課。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)會感恩，對生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無論是對我們的學(xué)習(xí)生活，乃至以后的人生，都有著至關(guān)重要的意義。為此，我班舉行了以感恩為主題的班會。

班會開始先由主持人陳詞：生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們在其中輕松自在地行走，我們時常會陷入迷茫。但我們依然能堅定地走下去了，因為我們的親人、朋友和師長，一直在支撐著我們，生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報的`。所以，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。

在班會上同學(xué)們踴躍發(fā)言，有的分享一個感人的故事；有的為同學(xué)獻(xiàn)上一首感恩的歌；感謝在過去的一年中同學(xué)的關(guān)懷，朋友的掛念，感謝老師的栽培，感謝父母的養(yǎng)育之恩……最后班會結(jié)束之時，由馮歡同學(xué)提議大家一起為父母，為老師為親人，為朋友，為一切幫助過自己的人默默祈禱三分鐘。衷心的希望他們平安健康！

通過此次班會，加強了同學(xué)們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設(shè)身處地地為別人著想，善待身邊的每一個人，這是班會想要達(dá)到的效果。這次班會之后，同學(xué)們明白了一個道理：感恩不只是口頭的，更重要的在于行動。此后，同學(xué)們能積極的向家里打電話，尊重父母，理解身邊所有關(guān)心自己的人，心懷感激，使自己的人生觀得到了升華。

感恩節(jié)主題班會活動總結(jié)與反思3篇篇十

一、活動緣起：

如今的孩子，大都是獨生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，他們習(xí)慣了索取，而他們卻從不懂得去為父母親及身邊的人做些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子缺少一顆感恩的心，很多事情都被他們視為理所當(dāng)然。在倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會的今天，學(xué)會感恩顯得由為重要。

二、活動目的：

在xx年“感恩節(jié)”來臨之際，我們希望通過開展以“知恩于心，感恩于行”為主題的感恩節(jié)活動，以豐富多彩的活動形式，讓孩子們懂得并且學(xué)會感恩，讓和諧感恩的信念在孩子的小小的心中慢慢開始成長，讓幼兒從活動中體驗感恩，從點滴做起，在生活中實踐感恩。通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

三、活動前期準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲等。

3、各種活動所需的材料。

四、活動的大致安排：

2、欣賞《感恩的心》歌曲，學(xué)唱歌曲的`主要部分。讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。

3、和幼兒一起玩一些感恩節(jié)的傳統(tǒng)游戲，讓幼兒感受到感恩節(jié)也是一個快樂的節(jié)日。

4、和幼兒一起說說他們想要感謝的人，為什么要感謝他們，以及以什么樣的方式來感謝他們。

5、做一張感恩節(jié)卡片，并說一句感謝的話，家長或老師幫助寫下來，鼓勵孩子將卡片送給他想感謝的人。

6、能用語言向家人和身邊的人表達(dá)謝意。

……。

親愛的爸爸媽媽，我們的活動也希望得到您們的積極響應(yīng)，也需要您們的加入，讓我們共同參與，用我們的行動去感染孩子，讓我們的孩子從小就擁有一顆感恩的心，讓他們的心中充滿愛，我想這是我們共同的心愿!

倡議人：

2016年xx月xx日。

感恩節(jié)主題班會活動總結(jié)與反思3篇篇十一

親愛的各位家長、小朋友們：

孝為感恩，敬為感恩;助人亦是一種感恩。樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們大班級全體師生將這種傳統(tǒng)美德和感恩節(jié)文化結(jié)合在一路，計劃在下周舉行一系列感恩活動，活動需要大家的共同的努力和配合，現(xiàn)提出活動倡議，讓我們感恩身邊的人，感恩一路有你!

1、11月17日―20日，和孩子、老師們一起收集、整理、朗誦感恩語錄10條，以繪畫、制作書簽、朗誦等形式表現(xiàn)出來，讓我們時刻銘記感恩之事，時刻擁有感恩之心。

2、跳蚤市場義賣活動火熱進(jìn)行。整個義賣活動中，大班孩子們將全程參與體驗物品分類整理、自己定價標(biāo)價、自己計算交易買賣，善款籌集捐獻(xiàn)等活動，用自己的一己之力感動全社會，真正做到大愛無疆!

請家長在本周五(11月20)前幫孩子整理好一些家里已有的玩具、圖書、文具或其他物品(確保還能正常使用)并填妥清單后，連同清單一起交到各班班主任處，由班主任查收。

有意做義工的家長請到班主任處報名，協(xié)助班級孩子們進(jìn)行義賣物品分類、定價及作為義賣當(dāng)天活動的工作人員與監(jiān)督員。

義賣活動在下周一到周三(11月23日-24日)火熱進(jìn)行，義賣以人民幣的形式購買，請家長在下周一到周三給小朋友帶上適量零錢過來(一定是孩子的壓歲錢或自己積攢的零錢，大班孩子只學(xué)到10以內(nèi)的加減法，盡量帶些1元5元的零錢，以方便他們計算。)活動結(jié)束后，我們將所有款項以嘉華幼兒園大班級的名義捐獻(xiàn)給慈善機構(gòu)!

3、從小教育孩子做一個懂感恩、會感恩的人，孩子一定會收獲一個不一樣的人生。

親愛家長們、孩子們，請加入我們!伸出您溫暖的雙手，您的愛意，將傳向更遠(yuǎn)方.