2023年選擇不同結果不同議論文通用(通用11篇)

總結是對經驗的梳理，讓我們少走彎路。要注重自我評價和對未來的展望；以下是一些經典總結的例子，希望對大家寫作有所啟發(fā)。

選擇不同結果不同議論文通用篇一

在仔細研究觀看了錄像帶之后，兩支球隊都不同程度地提高了各自的球技。在接下來的幾場比賽中，第二支球隊均以絕對的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了第一支球隊。

很顯然，將焦點凝聚在失誤和過錯上，使得隊員產生了疲憊、厭倦、責備、抗拒等消極情緒；而將注意力集中在表現優(yōu)異的一面，則使隊員的創(chuàng)造性、激情、自信以及渴望成功的欲望等積極情緒得到了極大的提高和調動。

教練法則：無論在學習引導還是在企業(yè)管理中，正面激發(fā)這一方法更值得推崇。

選擇不同結果不同議論文通用篇二

去年高考597分，復讀一年后，今年高考總成績反而降低了172分，只考了425分?？忌∥?化名)不得不放棄沖擊北大、清華的夢想，只能以高于北京理科控制線(408分)17分的成績“屈就”于錄取門檻不高的一所二批院校。專家認為，選擇復讀班要有風險意識。

在北京，精華培訓學校復讀班的學生今年50%超過第一批錄取控制線，最高成績理科631分，很多學生從低于大專、大本錄取線變?yōu)槌^重點線，成績提高最多的達162分。首師大附屬育新學校舉辦的杏壇培訓學校，90%的考生成績均有提高，一名理科考生去年300分，今年達到436分，增加了136分。

但是，一些高分復讀生在今年的高考中“跌”得很慘，為高分復讀敲響了警鐘。某公立學校培訓部的“復讀班高考成績統計表”顯示，44名復讀考生中，5人成績明顯降低，北京幾所有名的高中校培訓中心舉辦的.復讀班均存在個別高分考生今年高考降分的現象。有的復讀生去年高考過了600分，希望再努力沖擊北大、清華，一年補習后卻只有500多分，與理想中的高校失之交臂。

一些復讀機構積累的資料顯示，復讀班考生中，成績提高最多的主要是在專科線下希望升?？频目忌?，以及本科線下希望升本科的考生。對于不顧自身條件復讀的高分考生，一名中學校長認為：如果某考生百米速度為14秒，試圖再跑一次跑出11秒的成績根本不可能。

選擇不同結果不同議論文通用篇三

不同選擇,別樣風景人生就像一場沒有終點的旅行，你的每一步停留都是為了你所歆慕的那一片風景。有的人會駐足在富士山下，享受櫻花爛漫；有的人會停留在金黃麥田，感受天高云淡；有的人喜歡奢侈浪漫；而有的人則喜歡云淡風輕，悠然見南山。

每個人都有自己的選擇，而每一樣選擇，都有屬于它的美好風景。

古有辛棄疾自組軍隊只為殺敵報國，在愛國的行動中追求他所期待的風景。雖為富家子弟，辛棄疾卻絲毫不吝嗇萬貫家財，愿為保家衛(wèi)國奮斗終生，拋頭顱，灑熱血。有人說他傻。的確，在眾人看來，他的努力或許只是做了一場無用功，并不能挽回大局。但轉念想想，他堅持自己的目標，只要是為了國家付出了努力，他就不會有任何遺憾。換句話說，他追求的是他心中的美好圖景，而他的堅持就是他追求的最好方式。這是他的選擇，也必將換回他心靈的慰藉，收獲別樣的風景。

今有清華學子遠赴西藏，從基層做起，為追尋一片純凈的天地而努力奮斗。他們是時代的驕傲，堅定自己的選擇，為那雪域高原的皚皚白雪和邊疆群眾的張張笑臉所構成的幸福圖景而不懈奮斗。當今社會，像他們這樣懷揣自己的夢想，毅然做出選擇的人還有很多，不用懷疑，這些人或多或少都會更加接近他們所期待的那一片左岸風景。藝術追求者選擇為了藝術事業(yè)而刻苦練習，運動健兒選擇為了實現更高的目標而揮汗歷練，文人墨客選擇為了更高質量的作品而折筆萬枝，公務人員選擇為了提供更好的服務而四處調研他們的選擇也對應著他們的風景，文藝工作者將在展覽會上看到自己的“鴻篇巨制”，運動員將在賽場上勾勒出最美的弧線，公務員將在人民群眾中看到一張張最美的笑臉不同選擇，別樣風景，也是最獨特而令人難忘的風景。

面對一座高山，有人會選擇流連于山腳下的流水潺潺，鳥語花香；有人會沉湎于山腰間古木參天，林靜山幽；還有人則會醉心于山頂上的云海茫茫，群山隱約。因為不同的選擇，注定會看到不一樣的風景。

人生就是一場沒有終點的旅行，是選擇駐足富士山下，還是選擇停留在金黃麥田？是選擇奢侈浪漫，還是選擇云淡風輕？邁出你的腳步，走下這趟旅行的列車，迎接你的將是屬于你的別樣風景。

【名師點評】。

的材料貼近考生的生活，所以在敘述時情感真摯、緊扣主題。全文語言細膩溫婉，讀品之間，一種溫馨迎面而來，厚實、欣喜深蘊其間。

選擇不同結果不同議論文通用篇四

不同選擇,別樣風景人生就像一場沒有終點的旅行，你的每一步停留都是為了你所歆慕的那一片風景。有的人會駐足在富士山下，享受櫻花爛漫；有的人會停留在金黃麥田，感受天高云淡；有的人喜歡奢侈浪漫；而有的人則喜歡云淡風輕，悠然見南山。

每個人都有自己的選擇，而每一樣選擇，都有屬于它的美好風景。

古有辛棄疾自組軍隊只為殺敵報國，在愛國的行動中追求他所期待的風景。雖為富家子弟，辛棄疾卻絲毫不吝嗇萬貫家財，愿為保家衛(wèi)國奮斗終生，拋頭顱，灑熱血。有人說他傻。的確，在眾人看來，他的努力或許只是做了一場無用功，并不能挽回大局。但轉念想想，他堅持自己的目標，只要是為了國家付出了努力，他就不會有任何遺憾。換句話說，他追求的是他心中的美好圖景，而他的堅持就是他追求的最好方式。這是他的選擇，也必將換回他心靈的慰藉，收獲別樣的風景。

今有清華學子遠赴西藏，從基層做起，為追尋一片純凈的天地而努力奮斗。他們是時代的驕傲，堅定自己的選擇，為那雪域高原的皚皚白雪和邊疆群眾的張張笑臉所構成的幸福圖景而不懈奮斗。當今社會，像他們這樣懷揣自己的夢想，毅然做出選擇的人還有很多，不用懷疑，這些人或多或少都會更加接近他們所期待的那一片左岸風景。藝術追求者選擇為了藝術事業(yè)而刻苦練習，運動健兒選擇為了實現更高的目標而揮汗歷練，文人墨客選擇為了更高質量的作品而折筆萬枝，公務人員選擇為了提供更好的服務而四處調研他們的選擇也對應著他們的風景，文藝工作者將在展覽會上看到自己的“鴻篇巨制”，運動員將在賽場上勾勒出最美的弧線，公務員將在人民群眾中看到一張張最美的笑臉不同選擇，別樣風景，也是最獨特而令人難忘的風景。

面對一座高山，有人會選擇流連于山腳下的流水潺潺，鳥語花香；有人會沉湎于山腰間古木參天，林靜山幽；還有人則會醉心于山頂上的云海茫茫，群山隱約。因為不同的選擇，注定會看到不一樣的風景。

人生就是一場沒有終點的旅行，是選擇駐足富士山下，還是選擇停留在金黃麥田？是選擇奢侈浪漫，還是選擇云淡風輕？邁出你的腳步，走下這趟旅行的列車，迎接你的將是屬于你的別樣風景。

選擇不同結果不同議論文通用篇五

對于年輕人而言，如經濟能力尚可，家庭負擔較輕，投資期限長，能承擔較大的風險，可選擇以股票型基金為主要投資對象，少量兼顧中低風險的基金產品；對于中年人，收入比較穩(wěn)定，但家庭責任較重，投資時應該在考慮投資回報率的同時堅持穩(wěn)健的原則，分散風險，嘗試多種基金組合；對于老年人而言，應以穩(wěn)健、安全、保值為目的`，可選擇貨幣型、保本或股票配置比例低的平衡型基金等安全性較高的產品。

在歐美成熟市場有一個通行的公式：用80減去自己的年齡，就是一個人投資于股票型基金的大致比例。如投資者今年30歲，80－30=50，因此，股票型基金就可以占到基金投資中的50%。當然，不同的人可以根據自己的風險偏好、投資期限、投資目標適當調整這一比例。

選擇不同結果不同議論文通用篇六

比喻是我們最常見的一種修辭手法。從小學開始，我們首先要學習的便是仿寫比喻句，用園丁比喻老師，用母親比喻祖國，用花朵比喻少年……這些耳熟能詳的比喻幾乎填充進我們年幼時每一次的作文當中。但是很少有人意識到，不同的比喻會給讀者帶來完全不同的反饋。

為了驗證“比喻”是否可以影響現實生活中遇到的問題，心理學家對253名志愿者進行了問卷調查。在問卷中，他們虛構了一個叫做艾迪森的城市，這里的犯罪率以驚人的速度攀升，研究人員要求志愿者寫出他們認為最好的減少犯罪活動的措施。在給出答案之前，志愿者讀到的文章中有一處差異，即一部分志愿者看到的文章中，使用“野獸”來形容犯罪一詞，而另外的'志愿者看到的文章中，則使用了“病毒”來形容破壞城市的犯罪活動。

令人意想不到的是，只是小小地改變了一個比喻詞，人們給出的答案卻大不相同。那些在問卷中讀到犯罪像“野獸”一樣損壞城市的志愿者當中，有71%的人認為應當給予強硬的回擊，比如調用國民警衛(wèi)隊來“抓捕野獸”；而在問卷中讀到犯罪像“病毒”一樣危害城市的志愿者中，只有54%的人認為應當采取強硬措施來對待犯罪；另外46%的志愿者大都使用了“治療”一詞，他們認為，使用如提高城市經濟水平的緩和方式才是解決犯罪問題的最佳途徑。

比喻的目的絕不僅止于“使文章更豐滿”或是“讓老師給我更高的分數”，如果能夠巧妙地使用比喻，我們還能輕易地改變別人的思想。從現在開始，讓我們也開始思索“比喻”的妙用吧！

選擇不同結果不同議論文通用篇七

走在大街上，有些戴著眼鏡的青少年已不是因為勤奮讀書、刻苦學習而導致近視的。而是因為熬夜打游戲，為了刷裝備才戴上了小眼鏡。而現在淘寶的生意也越來越好了，這是在悄悄透漏出一個信息：現在的宅男宅女又增多了！

同樣的東西，不同的選擇。

現如今，幾乎家家戶戶都有網絡，網絡的用處有很多，比如：網絡可以讓你和相距很遠的親人見面，縮短你們之間的距離；它也可以使你開闊視野，讓你懂得的更多；當然，它也可以幫你解答所有難題，讓你不再困惑。但電腦只有好處嗎？當然不是。網絡上總會一些不良信息的廣告，使你好奇；他也經常會顯示一些網絡游戲，讓你入迷；當然，它也會蹦出來一些情色信息，使你迷惑。這就是網絡，他有好也就會有壞。這并不重要，重要的`是——我們的選擇。

有些自控力強的人，他們使用網絡，只單純是為了豐富自己的知識，解除自己的疑惑。經常會看新聞，關注社會的風吹草動，即使累了，也只是看一些視頻放松一下心情。他們知道多接觸電子產品并不好，會掌控游戲時間。所以他們并沒有陷入這張“漁網”之中。而大多數的人都沒有較好的自控力，他們使用網絡無非也就是看電視劇、小說，玩游戲刷裝備罷了。他們不上網的時候想著怎樣好好利用，可是一碰到電腦就把這思想拋之腦后了。完全沉浸在自己的世界里了。他們已經陷入了這張“漁網”。

同樣都是網絡，有些人選擇好好利用，這無疑是聰明的選擇。這些人把電腦上的精華都提取了出來，為的是來豐富自己。這對他們的學業(yè)、事業(yè)都大有幫助。他們或許已經拿到學位、或許已經升職了。這些結果無疑是對他們辛勤的學習而做出的回報！

同樣都是網絡，而有些人卻選擇放縱自己，這往往是最愚蠢的選擇。這些人把電腦當成“好伙伴”，常常日夜不休的玩游戲、看電視。這會使他們的學業(yè)、工作遠不如前。他們或許有的人已經因為某些小事——游戲玩的不順利，而跳樓自殺了。這結果是令人不敢相信的，也會是現在正在打游戲的青年們所不能相信的。但是，一旦你選擇錯了，這結果將會是悲哀的！

準確的判斷，做出正確的選擇。

網絡，網絡，網絡！這是令我們歡喜而又痛苦的詞語。因為“一失足成千古恨”這對于我們都是不值得去冒險的。但只要我們能控制住自己，準確把握少時間，這樣的悲劇就不會發(fā)生了。有些人自制力弱，沒關系，可以請父母監(jiān)督。這樣，你不僅會因學到知識而高興，父母也會為你自豪的！總的來說，這需要你精準的判斷，并且做出正確的選擇，也就沒有“千古恨”了。

選擇不同結果不同議論文通用篇八

人生一世，寥寥數十春秋，卻殊為不易，短短人生幾多難，其中自有各選擇。不同的選擇，繪畫出了不同的人生，不同的人生，構成了今日紛繁復雜的.社會，選擇于此如此，于物亦如是。

海河不擇細流，成寬廣無邊；大地不論貧富，為廣袤無垠；高山不辭小石，見高聳入云……。

烏鳥私情，愿乞終身，這是鳥兒的選擇；

東風化雨，云卷云舒，這是春天的選擇；

化繭成蝶，飛的更美，這是蝴蝶的選擇。

選擇于這如此，于水亦這般。

選擇，無窮無盡；選擇，無俗無雅；選擇，無大無??；選擇，無多無少……。

人生是海，選擇即舟，泛舟于海，方知海之寬也；人生是歌，選擇作曲，和曲而歌，方知歌之動聽；人生是山，選擇如徑，循徑登山，方知山之高也。

勇敢的進行選擇，適時的決定放棄，讓青春綻放光彩，笑說心靈無悔。

選擇不同結果不同議論文通用篇九

篇二：作文：不同選擇,別樣風景(含點評)。

不同選擇,別樣風景人生就像一場沒有終點的旅行，你的每一步停留都是為了你所歆慕的那一片風景。有的人會駐足在富士山下，享受櫻花爛漫；有的人會停留在金黃麥田，感受天高云淡；有的人喜歡奢侈浪漫；而有的人則喜歡云淡風輕，悠然見南山。

每個人都有自己的選擇，而每一樣選擇，都有屬于它的美好風景。

古有辛棄疾自組軍隊只為殺敵報國，在愛國的行動中追求他所期待的風景。雖為富家子弟，辛棄疾卻絲毫不吝嗇萬貫家財，愿為保家衛(wèi)國奮斗終生，拋頭顱，灑熱血。有人說他傻。的確，在眾人看來，他的努力或許只是做了一場無用功，并不能挽回大局。但轉念想想，他堅持自己的目標，只要是為了國家付出了努力，他就不會有任何遺憾。換句話說，他追求的是他心中的美好圖景，而他的堅持就是他追求的最好方式。這是他的選擇，也必將換回他心靈的慰藉，收獲別樣的風景。

今有清華學子遠赴西藏，從基層做起，為追尋一片純凈的天地而努力奮斗。他們是時代的驕傲，堅定自己的選擇，為那雪域高原的皚皚白雪和邊疆群眾的張張笑臉所構成的幸福圖景而不懈奮斗。當今社會，像他們這樣懷揣自己的夢想，毅然做出選擇的人還有很多，不用懷疑，這些人或多或少都會更加接近他們所期待的那一片左岸風景。藝術追求者選擇為了藝術事業(yè)而刻苦練習，運動健兒選擇為了實現更高的目標而揮汗歷練，文人墨客選擇為了更高質量的作品而折筆萬枝，公務人員選擇為了提供更好的服務而四處調研他們的選擇也對應著他們的風景，文藝工作者將在展覽會上看到自己的“鴻篇巨制”，運動員將在賽場上勾勒出最美的弧線，公務員將在人民群眾中看到一張張最美的笑臉不同選擇，別樣風景，也是最獨特而令人難忘的風景。

面對一座高山，有人會選擇流連于山腳下的流水潺潺，鳥語花香；有人會沉湎于山腰間古木參天，林靜山幽；還有人則會醉心于山頂上的云海茫茫，群山隱約。因為不同的選擇，注定會看到不一樣的風景。

人生就是一場沒有終點的旅行，是選擇駐足富士山下，還是選擇停留在金黃麥田？是選擇奢侈浪漫，還是選擇云淡風輕？邁出你的腳步，走下這趟旅行的列車，迎接你的將是屬于你的別樣風景。

【名師點評】。

的材料貼近考生的生活，所以在敘述時情感真摯、緊扣主題。全文語言細膩溫婉，讀品之間，一種溫馨迎面而來，厚實、欣喜深蘊其間。

選擇不同結果不同議論文通用篇十

當《大魚海棠》被90后追捧時，我的影評是：如果說這部電影主題是為了感情不惜毀掉一切，那么感情的確贏了。但是，背負那么多的犧牲，從此倆人就能安心幸福一輩子？是我太老，還是椿、湫與鯤太年輕？好吧，肯定是我的觀影方式不對，真的沒辦法認同，太過自私的人生不足以讓我歌頌！

之后，好朋友批評我說：“為了愛不顧一切，原本就是青春期才會發(fā)生的。要理解這樣的熱血?！?/p>

任何有太多犧牲成分的感情，任何得不到祝福的感情，任何需要他人成全的感情，都沒有看上去那么完美。感情當然沒有錯，錯的的是不能一向讓感性占上峰，沒了一點理性思考。一馬平川跑到底有時是妄想，前路后路一一清算才是現實。

人生除了感情，真的還有很多人很多事需要守護。

二

影視劇里常有這樣的承諾：如果到了xx歲，你尚未嫁，我尚未娶，我就來娶你。往往當了真的人只有一個。紫霞仙子沒等來至尊寶，蘇有朋也沒等到林心如。

電影能夠造夢。一位相信感情的導演拍了《陸知馬俐》這部片子。他在首映日那天哭著說：“我演感情戲沒人信?！笔堑模匐y取信于民眾，私人恩怨被網絡放大其實也挺無奈的，但誰也不敢保證一切道德之外的狀況都能被掌控。所以，他選取做了導演而非主演。

“友情不甘，戀人不敢?！笔沁@部電影的宣傳主題，整部片子很都市，卻也很苦。

很難想象一個人要怎樣愛另一個人才能做到招之即來揮之即去；也難想象一個人要如何卑微如塵土才能不在乎尊嚴這回事兒。所以，當那么動人、深情的場面最終只是馬俐的惡作劇時，我都有些不能忍了。但是，才緩了兩三年，陸又活了過來，再次像膏藥一般貼上了馬俐，真的很不懂。

好朋友說：“只要結局是好的，何必計較這么多！”是的，何必計較那么多。但是，電影的結局往往才是生活的`開始，欠缺尊重的任何關系要想持久真的十分難。

三

以上是我看完兩部電影后最直觀的感受，沒有絲毫掩飾。

每個人會因際遇不一樣，經歷不一樣，認知不一樣，而產生不一樣的世界觀、人生觀、價值觀。這個世界的多樣化不就是因這些不一樣而造就的嗎？每一個人只能為自我的人生負責，他人的選取自有人家的道理。只用對錯一個標準決定本就太武斷，“適合”與否才是關鍵，即使真的有問題，違背了“天道”或“規(guī)則”，自然有它的因果，何必杞人憂天。

四

讀書那會兒，認知狹隘，經驗欠缺，遇到難題就不知如何而為？當時一位朋友告訴了我一個簡單粗暴的選取方案。他說：“如果這個決定做完后，執(zhí)行者是你的孩子，你會怎樣？是否你做決定的兼顧性會強許多？”

多年之后，我做了母親，開始真正體會為人母的情緒。至今，依然記得那位朋友的推薦，也才更加懂得這個簡單粗暴的方法有多好。往小里說，懂得了有所敬畏；往大里說，懂得了關照后代。如果一個決定真的關乎到他人和子孫，自然能千秋萬代。感情其實是一個道理，無論它發(fā)生在動漫里，還是現實生活中。

選擇不同結果不同議論文通用篇十一

不同選擇,別樣風景人生就像一場沒有終點的旅行，你的每一步停留都是為了你所歆慕的那一片風景。有的人會駐足在富士山下，享受櫻花爛漫；有的人會停留在金黃麥田，感受天高云淡；有的人喜歡奢侈浪漫；而有的人則喜歡云淡風輕，悠然見南山。

每個人都有自己的選擇，而每一樣選擇，都有屬于它的美好風景。

古有辛棄疾自組軍隊只為殺敵報國，在愛國的行動中追求他所期待的風景。雖為富家子弟，辛棄疾卻絲毫不吝嗇萬貫家財，愿為保家衛(wèi)國奮斗終身，拋頭顱，灑熱血。有人說他傻。的確，在眾人看來，他的努力或許只是做了一場無用功，并不能挽回大局。但轉念想想，他堅持自己的目標，只要是為了國家付出了努力，他就不會有任何遺憾。換句話說，他追求的是他心中的美好圖景，而他的堅持就是他追求的最好方式。這是他的選擇，也必將換回他心靈的慰藉，收獲別樣的風景。

今有清華學子遠赴西藏，從基層做起，為追尋一片純凈的天地而努力奮斗。他們是時代的驕傲，堅定自己的選擇，為那雪域高原的皚皚白雪和邊疆群眾的張張笑臉所構成的幸福圖景而不懈奮斗。當今社會，像他們這樣懷揣自己的夢想，毅然做出選擇的人還有很多，不用懷疑，這些人或多或少都會更加接近他們所期待的那一片左岸風景。藝術追求者選擇為了藝術事業(yè)而刻苦練習，運動健兒選擇為了實現更高的目標而揮汗歷練，文人墨客選擇為了更高質量的作品而折筆萬枝，公務人員選擇為了提供更好的服務而四處調研他們的選擇也對應著他們的風景，文藝工作者將在展覽會上看到自己的“鴻篇巨制”，運動員將在賽場上勾勒出最美的弧線，公務員將在人民群眾中看到一張張最美的笑臉不同選擇，別樣風景，也是最獨特而令人難忘的風景。

面對一座高山，有人會選擇流連于山腳下的流水潺潺，鳥語花香；有人會沉湎于山腰間古木參天，林靜山幽；還有人則會醉心于山頂上的云海茫茫，群山隱約。因為不同的選擇，注定會看到不一樣的風景。

人生就是一場沒有終點的旅行，是選擇駐足富士山下，還是選擇停留在金黃麥田？是選擇奢侈浪漫，還是選擇云淡風輕？邁出你的腳步，走下這趟旅行的列車，迎接你的將是屬于你的別樣風景。

【名師點評】。

的材料貼近考生的生活，所以在敘述時情感真摯、緊扣主題。全文語言細膩溫婉，讀品之間，一種溫馨迎面而來，厚實、欣喜深蘊其間。

我叫，是一個聽不見的女孩。在生活中，我已經博擊了自己整整14個年頭了。我聽我媽說，在我5。6歲時候，我的愛好是唱歌。在6歲冬天的時候，我就聽不到了，那時候我一直不知道我是個殘疾人。爸媽為了我那雙耳朵，不知帶了我去了多少醫(yī)院，媽媽流了多少淚。從我懂事開始后，就知道了我是一個聽不到別人說話的人。我也為這剛到自卑。好在有關心我的老師和爸爸。媽媽。還有親戚。從我上學起，老師知道我的聽力只有常人的十分之一，就特意把我排在教室里前面的座位上，爸爸和媽媽也經常鼓勵我多看書，也要快樂的日子。我從小就聽爸媽的話，只要爸媽說什么，我就照著去做，我從書上看了很多快樂和正確的人生觀。我知道書永遠是我真正的朋友。我特別愛看的是《愛迪生》和《周婷婷的故事》。因為他們身上有許多的痛苦，更堅持地珍視是生命中的苦難。是的，受了這類好書的重陶。感染。我不僅發(fā)現世界上比我不幸的人很多。并比我懂事，正是因為他們征服了生命中的苦難才能救了他們人生的輝煌，才被人感動。從此，我已經不再自卑了。經過我艱辛的努力和老師悉心的教誨，每次在班里考的第一是我，每次美術比賽獲優(yōu)勝獎的還是我。。。。。。我學習成績很好，但也有人在我背后給我，吹冷風語說：學習好有什么用？好不過是殘疾人！聽完這句話后，我的心猶如刀絞，但我想起老師的鼓勵：能伸但其不幸的人才是生活的強者。我就記住這句話，堅持地活下去，把別人說我的事不放在心上，我更加努力地學習。雖然我是殘疾人，不過我從沒把我當作殘疾人了，而努力的學習，也而不自卑。