2023年智慧校園論文題目14篇(大全11篇)

總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，是我們在追求進步的道路上的必備工具。總結(jié)要有一個明確的結(jié)構(gòu)和框架，以便更好地展現(xiàn)所總結(jié)的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的范文，供大家參考和學習。

智慧校園論文題目14篇篇一

該校網(wǎng)絡安全意識起步較晚，前期的網(wǎng)絡設(shè)計結(jié)構(gòu)相對簡單，服務器、交換機、路由器等設(shè)施老化，校園網(wǎng)的穩(wěn)定性得不到保證，各個部門的網(wǎng)絡設(shè)施、電腦設(shè)備、感知設(shè)備等的建設(shè)水平參差不齊，難以與先進的數(shù)字化校園平臺無縫對接，智慧校園的穩(wěn)定性受到威脅，運營風險加大。

2.2軟件及應用系統(tǒng)。

該校前期校園網(wǎng)的服務器大部分采用的是windowsserver操作系統(tǒng)，而且有少部分的辦公電腦仍采用的windowsxp系統(tǒng)，windows操作系統(tǒng)如不經(jīng)常修補漏洞就會帶來安全隱患，甚至會使影響整個校園網(wǎng)絡。另外該校的應用系統(tǒng)種類繁多，包括資產(chǎn)管理系統(tǒng)、教務管理系統(tǒng)、科研系統(tǒng)等，目前還沒有使用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標準，各系統(tǒng)涉及的部門多，各部門所涉及的系統(tǒng)也多，系統(tǒng)登錄的安全保障機制不健全。各個教學系部有多個不同類型的網(wǎng)站，網(wǎng)站管理員的安全意識薄弱，且有個別網(wǎng)站安全措施不到位，很容易讓別有動機的人有機可乘。

2.3安全管理。

該校大部分業(yè)務系統(tǒng)的系統(tǒng)管理員均不是專業(yè)人員，且平時都身兼多職，即使出現(xiàn)了安全事件也不知該如何處理，大多數(shù)管理員缺乏安全意識，不能按照規(guī)定去定期查看系統(tǒng)的運行狀況。網(wǎng)絡安全防護措施不足，目前已有的措施只有防火墻和waf，還缺少漏掃、入侵防御系統(tǒng)、行為審計系統(tǒng)等。

智慧校園論文題目14篇篇二

我是龍子湖第三小學的一名學生，我們有一個溫柔的老師，他講課很好聽，每次講的時候恍如身臨其境的感覺，我知道為什么，總是聽不煩。聽完一遍，還想聽一遍。

我們的操場可大，黃老師一般就讓我們跑兩圈，跑完，都累的跟啥一樣。我們可喜歡在大操場上玩，我有時喜歡操場，也有時不喜歡，老師罰我們的時候，就想把操場拆了，在上面玩的時候，就特別喜歡操場。

大操場旁邊有一個塊草地，記得小時候很喜歡在草地上玩，在上面追逐，打鬧。也可以在上面踢足球，草地上有四個足球攔，可是，很少人踢，就星期五下午踢，其他時間都不讓帶足球，其它時間都只能在草地上追逐。不知道什么感覺，就是玩不過癮，總是還想再玩一會兒，可是，還得要上課了。

還有就是我們大門口的那一條小路，那條小路有兩排柳樹，下雨的時候，可以當一些雨水，下雪的時候可以擋一些雪，地就沒那么滑了。

還有就是我們的教室，屬于我們的教室，就像自己的小世界一樣，要愛護自己的小世界，要珍惜，不然后悔就來不及了。

我們往外面一看，就能看到一位老爺爺，每次都來喂魚，一直都不會遲到，每次都能看到他。

我們的學校我覺得是最美麗的，也是獨一無二的。

智慧校園論文題目14篇篇三

摘要：在智慧校園的建設(shè)過程中，網(wǎng)絡與信息安全的重要性愈加明顯，該文介紹了智慧校園的現(xiàn)狀，分析了某高職院校在目前智慧校園建設(shè)過程中所面臨的網(wǎng)絡與信息安全風險，并對該校將如何進行網(wǎng)絡與信息安全管理進行了研究。

“智慧星球”是ibm公司在提出的概念，“智慧校園”是在信息化“十二五”規(guī)劃中由浙江大學提出的一個概念：無處不在的網(wǎng)絡學習、融合創(chuàng)新的網(wǎng)絡科研、透明高效的校務治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活。它具有三大建設(shè)目標：一是為廣大師生提供一個智能感知環(huán)境和綜合信息服務平臺；二是基于計算機網(wǎng)絡的信息服務實現(xiàn)互聯(lián)和協(xié)作；三是通過智能感知環(huán)境和綜合信息服務平臺，為學校與外部世界提供一個相互交流和相互感知的接口。

智慧校園是數(shù)字校園發(fā)展的高級階段，包括業(yè)務智慧化、數(shù)據(jù)信息化、設(shè)施智慧化以及教學科研信息化。隨著各高職院校智慧校園的建設(shè)發(fā)展，各類安全威脅也越來越多樣化，給校園信息安全造成極其嚴重的影響。因此，及時發(fā)現(xiàn)并能夠成功阻止hacker的網(wǎng)絡攻擊和入侵、保證智慧校園的穩(wěn)定運行就成為比較嚴峻的問題。

智慧校園論文題目14篇篇四

這里埋藏著我心中的秘密，這里記憶著我童年的歡樂與悲哀，這里是我的第二個家，我的智慧校園。

校園是我成長的地方，這里記憶著我成長的痛苦，也刻下來了歡樂，我愛我的智慧校園，也愛我的班級，因為這是我的一個家，一個充滿愛、充滿智慧、充滿友善、充滿快樂的一個家。請大家和我一起去看看我的智慧校園和我的家。

穿過高高的樓房，你就會看到我們大大的校園和站在門口的保安叔叔。保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風還是下雨，他總是站在校門口，每天早上都會看見倆旁的學生向校門走來，那是我的智慧校園——柳林鎮(zhèn)第八小學。

走進我們的校園，向左拐，你就會看到我們的教學樓，進入小學樓房，你就會聽到整整齊齊的朗讀聲。

雖然我們八小并不豪華，但是，這個學校培養(yǎng)了我們許多知識，教室里有班班通，那是老師準備的教學課件。

學校還開展了各個社團：美術(shù)、音樂、十字繡、diy、排球……我參加的是十字繡，在這里，老師教會了我們繡十字繡。

這就是我的校園，一群充滿智慧的校園，即使我們有一天畢業(yè)了，我們也不會忘記這所小學，胖我們的童年更加豐富多彩！

智慧校園論文題目14篇篇五

秋風掃落葉。秋季已到，我上五年級了。

想到我剛上四年級的時候。我們?nèi)チ诵滦@，那里花和草比比皆是。非常壯觀，非常美麗。我們的跑道是400米的塑膠跑道。我們在老學校是水泥跑道.不由得眼前一新。在我看來，我們的學校充滿了智慧。

我們的老師充滿了智慧。語文課上老師帶我們領(lǐng)略中華博大精深，源遠流長的漢字文化。數(shù)學課上，老師讓我們學會了方程和乘法。英語課上，老師讓我們學會了。二十六個字母的讀音和語法。思品課上老師使我們懂得了尊敬別人，孝敬父母和長輩。書法老師教會了我們寫硬筆字和毛筆字。音樂課，老師讓我們明白樂符的優(yōu)美。最好的體育課每次跑完步之后都感到神清氣爽，全身輕松?？茖W課上，老師帶我們領(lǐng)略了大自然的風采。

我們的校園充滿了智慧。校園的花草是我們感到清新，讓我們學習更加放松。校園的建筑排列整齊，大大方方。學校的體育場面積廣大構(gòu)造完美。學校的硬件設(shè)施非常完善。我們學習，非常方便。

學生充滿了智慧。我們和老師和睦相處。相互促進，相互吸收。學生認真回答老師的問題。師生之間彼此促進。學生遇到不會的問題的時候，經(jīng)常會問老師。老師解決不了的問題，師生之間共同去解決！非常和諧。

這就是我們的和諧校園。我們的智慧校園。我愛我的校園，我愛我的老師。

智慧校園論文題目14篇篇六

我的智慧校園這里承載著我美麗的夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。

校園是我成長的驛站，這里記錄著成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因為這里是我的一個家，一個充滿智慧，友善，快樂的家，請大家和我一起去探索。

穿過一排排高高的樓房，你就會看見大大的校門和站在校門口的王叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風還是下雨，他總是站在校門口，每天早上都會看見兩排學生向一個方向走，但是我的智慧校園，師家河小學。

雖然我們學校并不豪華，但是這個學校給給予了我們許多知識，教室里的教室里有班班通，那是老師準備教學課件的，這樣我們可以通過圖片，視頻來了解更多的知識。

大家的校園里有花吧，我的校園里也有花，我看過紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真艷啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，像張開雙手的孩子。

這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有天一都畢業(yè)了，我們也不會永遠忘記這所小學，因為這所小學讓我們的童年更加豐富多彩。

智慧校園論文題目14篇篇七

鳥兒拒絕了籠中的安逸，獲得的是翱翔天際的自由;菊花拒絕了與同伴的爭艷，獲得的是獨放秋霜的傲骨;竹子拒絕了百花的燦爛，獲得的是令人景仰的氣節(jié)。有得必有失，有時拒絕更是一種大智慧。

修身成仙。

呂洞賓，在人人蜂擁而至，向鐘漢離學習“點金術(shù)”時，他是一個問金子是否會變回石頭的人。當他得知三千年后，金子會變回石頭時，他毅然拒絕了學習“點金術(shù)”。就在那一剎那，他便成了仙。他拒絕了金子的誘惑，得到的是修身成仙。

采菊東籬。

陶淵明，在那個人人追名逐利的社會，他是一個不為五斗米而折腰的人。社會的黑暗，使他毅然辭官，歸園田居。他拒絕了榮華富貴，獲得的是恬淡閑適的心境與“采菊東籬”的悠然自得。他的拒絕，成就了一種淡然心境。

民族氣節(jié)。

朱自清，在人們由于饑餓而伸出雙手時，他是一個為了民族氣節(jié)而甘愿餓死的人。他拒絕了領(lǐng)“美國救濟糧”，他不愿因為饑餓而低下那高貴的頭顱。他拒絕了施舍，得到的是后人的景仰與贊揚。

上帝在為你關(guān)上窗的同時，也一定會打開一扇門。失去也是一種得到，拒絕其實也是一種大智慧。

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智慧校園論文題目14篇篇八

我的校園是熱鬧的、嚴肅的、美麗的、充滿歡樂的。但他更是有智慧的，它能帶我們遨游知識的海洋。這就是充滿智慧的北區(qū)校園！

早晨，溫暖的陽光沐浴在充滿陽光的校園里！同學們用最美好的聲音朗朗的讀書。就在這時候，鳥兒不叫了，樹枝不搖了，小草不飄動了……他們好像都在聽著同學們美好的讀書聲！

下課了，同學們爭先恐后地跑向操場，小草笑了，小花笑了，小樹笑了。大樹非常高興，仿佛它為同學們撐開了一把綠傘，為同學們遮擋酷熱的陽光！

課間操到了。同學們邁著矯健有力的步伐，排著整齊劃一的路隊，來到了操場。同學們似乎每一印腳步都永遠留在了智慧的校園里！課間操開始了，同學們做得整齊如筆。說一是一，沒有一個人跟不上節(jié)奏。這就是我們的智慧校園！

下午放學了，同學們不舍地收拾書包。戀戀不舍的離開校園，就在這時候，同學們的眼里蘊藏著晶瑩的眼淚，似乎這所智慧的校園已經(jīng)成為了同學們的第二個家！

我們這里的老師，一個個充滿著智慧，他們耐心地教會我們一筆一畫地寫字，把他們的智慧無私地交給我們。所以說我們的校園是智慧的！

我們這里有智慧的學生，還有智慧的老師。我們構(gòu)成了一個大家庭。所以說我們的學校也是智慧的校園！

智慧校園論文題目14篇篇九

我的校園，有書吧，有美麗，有快樂，有智慧，也有夢想。讓我來介紹下我可愛的學校吧。

進入學校大門，首先就會看到一座五層高的教學樓，里面有非常多的教室，是供我們學習的場所。樓道里每個拐彎處都有一個走廊書吧，我們課間可以去閱讀，瀏覽知識的海洋，汲取智慧的營養(yǎng)。

往左邊走，有一個美麗的小花園，里面有綠色的植物，綠色的葉子上面結(jié)著美艷的花朵。春天，一只只蝴蝶在繁花嫩葉中翩翩起舞，使花園又添加了樂趣。

再往前走，會看到一個大的操場，圍著操場是用白線隔開的紅色跑道，中間是綠色的草地，有足球門和籃球筐。我們時常去鍛煉，你追我趕地揮灑著汗水，使我們健康而快樂地投入到學習中。

還未走進教室,就能聽到從我們教室里傳來的同學們朗朗的讀書聲，聲聲入耳。

在我的學校內(nèi)外，參加了學校組織的各種學習活動，開闊了我們的眼界，也增長了我們的智慧。

我的學校，是我智慧的校園，我愛我的學校。他承載了我的夢想，是夢想開始的地方，也是夢想放飛的地方。

智慧校園論文題目14篇篇十

我有一個智慧校園，我在這里玩耍，也在這里成長。

大門，眼前是石頭雕成的一本大書，上面挑著兩個字是論語。首先我們左走有一個小花園，再向里走，有一個很大的足球場，他的草坪是一條深綠的草，加上一條深綠的草，就這樣以此類推，向右走，有一個籃球場，有很多小朋友在這里玩。

在向里走有一個孔子雕像非常逼真！

學校常常會聽到朗朗的讀書聲，還有小鳥在窗外的大樹上歌唱的聲音，就像兒童大合唱真是一片和諧的美麗的畫面。

老師讓兩位同學朗讀課文，第一個同學朗讀課文和的表情，有時笑有時傷心有時發(fā)愁，總之變幻無窮，好像把全部精力都投入到里面去，笫二個同學朗讀課文，沒有一點感情，沒有用心去讀。

上體育課，我們在操場上跑步，跳繩，玩游戲，但是在上體育課的時候，安全是第一的，只有安全才讓我們安心的上體育課。

美術(shù)課很有趣，大家在圖上畫畫的很有想象力，這就是我的智慧校園，在體育課上積極向向，在語文課上積極發(fā)言，在數(shù)學課上，大家認真思考。

智慧校園論文題目14篇篇十一

目前該校校園網(wǎng)二期的硬件建設(shè)已經(jīng)接近尾聲，硬件設(shè)施的建設(shè)是整個校園網(wǎng)穩(wěn)定運營的有力保障。充分考慮學校的戰(zhàn)略發(fā)展需要，選擇合理的`網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)，綜合協(xié)調(diào)各種設(shè)施設(shè)備的搭配對接，防止參差不齊，為智慧校園的穩(wěn)健運營提供保障。

3.2加強各層安全技術(shù)措施。

首先，加強該校中心機房的監(jiān)控和安保建設(shè)，機房需由專人管理，外人不得隨意進入，出入必須登記。為該校建立更為完善的網(wǎng)絡安全策略，建立統(tǒng)一身份認證體系，并由專人負責認證授權(quán)管理，建設(shè)部署網(wǎng)絡監(jiān)控控制系統(tǒng)，對各網(wǎng)絡節(jié)點進行有效監(jiān)控；部署軟件對該校內(nèi)外網(wǎng)絡之間的訪問連接進行系統(tǒng)的檢查，對跨邊界的數(shù)據(jù)按照預先設(shè)置好的安全策略進行審查。該校還需進一步投入資金購買安全穩(wěn)定的數(shù)據(jù)庫服務器，建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心和數(shù)據(jù)標準，對接入智慧校園各系統(tǒng)的所有數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一管理，建立并完善數(shù)據(jù)訪問控制機制，在數(shù)據(jù)管理中采用訪問控制、加密、災備等一系列的措施，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務。該校的各操作系統(tǒng)的漏洞需及時修復，需要管理員統(tǒng)一安裝殺毒軟件并定期更新病毒庫，對已經(jīng)落后的操作系統(tǒng)進行升級，重新設(shè)計或者購買符合智慧校園需求的業(yè)務應用系統(tǒng)。通過各種渠道向廣大師生宣傳信息安全的重要性，各系統(tǒng)禁止采用弱口令密碼，加強安全保密意識，不隨意打開不可靠的文件或郵件，禁止訪問非法網(wǎng)站。

3.3管理措施。

該校需進一步完善網(wǎng)絡信息安全管理制度，加強制度建設(shè)和制度落實，規(guī)范各業(yè)務系統(tǒng)和網(wǎng)站的日常管理維護工作程序。該校的各層級管理員要進一步加強技術(shù)的學習，網(wǎng)絡管理員需做好所有路由器、交換機以及各服務器的網(wǎng)絡配置，及時查看日志，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題以便做出調(diào)整。定期開展相關(guān)的培訓工作，提高該校的安全建設(shè)與安全管理水平。

4結(jié)束語。

智慧校園的建設(shè)對教育信息化的發(fā)展具有非常重要的意義，在建設(shè)的道路上不會一帆風順，應當根據(jù)自身的實際情況和條件，對在實踐中暴露的一系列安全問題進行深入分析，研究對策，并努力將智慧校園的網(wǎng)絡與信息安全風險控制在最低范圍，為全校師生營造一個安全穩(wěn)定的智慧校園環(huán)境。

參考文獻：

[3]全增權(quán).基于移動互聯(lián)網(wǎng)的智慧校園應用研究[d].大連海事大學,.