最新配樂(lè)散文朗誦欣賞經(jīng)典(大全14篇)

總結(jié)是一種方法，一種策略，通過(guò)定期總結(jié)我們的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，可以更好地提高個(gè)人能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。完美的總結(jié)需要我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行深入思考和總結(jié)。請(qǐng)大家注意，這些范文僅供參考，大家可以根據(jù)自己的需求和實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。

配樂(lè)散文朗誦欣賞經(jīng)典篇一

音樂(lè)是無(wú)形的繪畫(huà)，是無(wú)字的詩(shī)，是一種抽象的最高的藝術(shù)。它之偉大是因?yàn)?)它超越了一切的限制，文人雅士能欣賞，鄉(xiāng)間小兒也能欣賞，它能直接引起心弦的共鳴，被感動(dòng)的人，不一定要明白音樂(lè)的理論或技巧。

托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)對(duì)于人類(lèi)的理性與想象皆不起作用，只是使人陶醉。我聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，不思考，不想象，但覺(jué)有一種喜悅而不可思議的情感，使我徘徊于無(wú)我的境界?！?/p>

這種無(wú)我的境界，也是美感教育里追求的一種境界。對(duì)剛出生的嬰兒來(lái)說(shuō)，也許早了一點(diǎn)，因?yàn)樗赡軐?duì)聲音沒(méi)有反應(yīng)。但是，只要稍微長(zhǎng)大了一點(diǎn)，各種聲音便開(kāi)始進(jìn)入他的世界，所以，我們要盡量供給他一些比較美麗的聲音。

我們?nèi)糇屑?xì)觀(guān)察，可以看到四、五個(gè)月的嬰兒聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)會(huì)有極喜悅的表情，有時(shí)甚至?xí)治枳愕?。一歲的嬰兒會(huì)情不自禁地隨著節(jié)拍跳躍或扭擺，更大的孩子會(huì)敲打東西來(lái)配合拍子。觀(guān)察他們的表現(xiàn)，有時(shí)不禁會(huì)做出一種猜測(cè)，那就是說(shuō)，也許，也許原始部落的歌舞便是這樣開(kāi)始的吧。

在選購(gòu)嬰兒最初的玩具的時(shí)候，就可以買(mǎi)一些能發(fā)出美妙的叮咯聲響的小鈴或小鐘，再大一點(diǎn)，可以給他們一些在上緊了發(fā)條以后，能發(fā)出優(yōu)美的催眠曲或兒歌之類(lèi)的玩具，注意孩子們的表情吧，他們一定會(huì)在起初睜大眼睛，好奇地聆聽(tīng)，然后唇邊會(huì)顯出微笑。在以后，你給他們聽(tīng)這些熟悉的曲調(diào)時(shí)，他們會(huì)興高采烈，手舞足蹈，天真的心靈竟然能欣賞世間最抽象的一種藝術(shù)，這該是多奇妙的一件事。

不過(guò)，在嬰幼兒時(shí)期，耳朵的保育極為重要，因此，我們必須要供給他們清晰、美好、正確的音色，同時(shí)還要注意不要讓他們感到疲勞。最重要的是，播放時(shí)聲音寧可小聲一點(diǎn)，切忌過(guò)大過(guò)高，在玩弄鈴鐺或音樂(lè)鐘時(shí)也別太靠近孩子的耳朵，以免引起過(guò)大的耳內(nèi)震動(dòng)，若傷害了幼兒脆弱的聽(tīng)覺(jué)，那就悔之莫及了。

因此，在有一天，我經(jīng)過(guò)桃園市一所國(guó)小的時(shí)候，竟然聽(tīng)到有一位老師在教小朋友小聲地唱一首民謠時(shí)，我在窗外不禁站住了。多美麗的聲音啊！孩子們自由自在地輕聲唱著，不必?fù)?dān)心別人的聲音會(huì)蓋住自己的，也不必?fù)?dān)心會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)老師的伴奏，可愛(ài)的童音把樂(lè)曲的表情解釋得十分地貼切，讓在窗外的我也能感受到他們的快樂(lè)，也能想象得出他們臉上的笑容，象春日里潔白的百合花。

這樣的好老師我們一定要感謝他，他對(duì)孩子的影響極為深遠(yuǎn)，讓孩子在領(lǐng)略到旋律的美感時(shí)，也能領(lǐng)略到合群的重要。合群不只是步伐一致，目標(biāo)一致而已，合群還是一種超越，用很溫和，很體貼的方式表達(dá)出來(lái)。把自己的聲音變小，來(lái)適合大家的聲音，小朋友會(huì)很驚訝地發(fā)現(xiàn)，這樣一來(lái)，反而會(huì)讓自己的聲音變得更清晰、更美麗。

請(qǐng)不要輕視一位喜歡教孩子小聲唱歌的小學(xué)老師，一個(gè)快樂(lè)的民族的開(kāi)始很可能就是一堂快樂(lè)的音樂(lè)課。年輕的母親們，也請(qǐng)你們不要忽視了自己的力量，請(qǐng)讓你的小寶貝從你懷中就能開(kāi)始領(lǐng)略音樂(lè)的美妙，請(qǐng)幫助他成為一個(gè)快樂(lè)的中國(guó)人。

配樂(lè)散文朗誦欣賞經(jīng)典篇二

忘了有多久，這捧明月陪我走過(guò)無(wú)數(shù)春夏秋冬。有它陪伴的日子，就如同葉子的脈絡(luò)安靜的延伸，平淡卻雋永。

每至夜晚，我都會(huì)留下一些時(shí)間，坐在窗前，在月兒的陪伴下，彈奏那首意境凄美的《月光奏鳴曲》。鵝黃的月，被纖柔的云絲簇?fù)碇高^(guò)窗外的樹(shù)枝，潔白的窗簾，照映在我不停跳動(dòng)的指尖上，耐心地等待著我彈奏完整曲。曲末，我不由地放慢速度，回望月兒，思念著自己深?lèi)?ài)的親人。心兒在寄托牽掛，淚水悄然從臉頰滑落，一滴一滴流進(jìn)我的心里。四周靜悄悄的，可我卻感覺(jué)到似乎有什么在支持我的靈魂，仰起頭，驚喜地發(fā)現(xiàn)那凝如玉，圓似盤(pán)的月兒正沖著我微笑呢!于是，我不再感到孤單，直起身子，和月兒一塊回到自己的小天地里。月和風(fēng)、花、雪一樣如天使般圣潔，如童話(huà)般美好，輕易地帶走我心中的寂寞，將我?guī)нM(jìn)了美麗的夢(mèng)幻世界。我想，我愛(ài)上了這寧?kù)o如水的月，它不聲不響地拿走了我寂寥的憂(yōu)愁，給予我足夠多的愛(ài)與養(yǎng)料，讓我成長(zhǎng)。

雖說(shuō)“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，”依舊喜歡在如水的月色中，任思緒如水草般招搖展開(kāi)。

明月，在盛唐時(shí)期有多少文人墨客寫(xiě)下有關(guān)月亮的詩(shī)篇，有思鄉(xiāng)的，有感傷的。如李白在月下，曾經(jīng)感傷「今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人」，也曾感嘆「人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月」;杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的詩(shī)句等。在那月朗夜明之夜，想那江南才子醉酒高歌的風(fēng)流，溫酒賞花的高雅，那一揚(yáng)眉，一揚(yáng)唇，帶著無(wú)邊的春色，迷了多少佳人一生華夢(mèng)。盛唐故去，余音裊裊。一片薺麥青青，想見(jiàn)當(dāng)年繁華。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生?現(xiàn)今的二十四橋意義上已不僅僅是代表一座橋或是二十四座橋了，在揚(yáng)州人的心目中，它是一座精神的橋，詩(shī)化的橋。

于丹老師說(shuō)能在水中看見(jiàn)月亮，那是因?yàn)樗仨毷瞧届o的，水面平靜了人才會(huì)看見(jiàn)水中月，而心亦如明月，心靜了才能擁有明月淡泊坦蕩的胸懷，我想“心靜如水”想必就是這意境吧。

停下敲擊琴鍵的手指，收攏所有的思緒，倚在窗前，一輪圓月掛在夜空，皎潔得像是一個(gè)剪影。今夜，又與我的最?lèi)?ài)——溫潤(rùn)的月光相逢了，不說(shuō)思念，不訴惆悵，只對(duì)著月光微笑，藏在心底的話(huà)卻是——好久不見(jiàn)，別來(lái)無(wú)恙?只想在這美好的時(shí)刻，把這月光留在在思念里，放在回憶里，從容地收起這份最?lèi)?ài)。

配樂(lè)散文朗誦欣賞經(jīng)典篇三

大家好！

學(xué)了十幾年的魯迅，在眾多文人中，他以他那最具鋒芒的性格沖進(jìn)我們生活，仿佛我們很久前就與他相識(shí)，每每論及其人，就有說(shuō)不盡的感慨。但魯迅的脾氣秉性，又是最神秘難懂的。我們只關(guān)注他的樂(lè)于與人在紙上言辭犀利的爭(zhēng)鋒，知道他對(duì)國(guó)民性的深刻剖析，這樣的魯迅，被我們神話(huà)了，他總作為一個(gè)手持長(zhǎng)槍的戰(zhàn)士，把他永不知疲倦的戰(zhàn)斗形象扎根在我們腦海里。連照片中的他也總是不常笑的。但是，他也有愛(ài)，并且這樣一個(gè)偉人的愛(ài)情更是不同于常人的，所以我很想看看魯迅先生的戀愛(ài)觀(guān)。在讀過(guò)由先生親自編纂的《兩地書(shū)》之后，魯迅在我面前，卸下了斗士的堅(jiān)硬外殼，展現(xiàn)了溫柔的一面。他可以愛(ài)！

《兩地書(shū)》分為“北京”、“廈門(mén)——廣州”、“北平——上海”三部分，另加序言一篇。記錄了魯迅與許廣平在五年間的通信一百三十五封。有資料統(tǒng)計(jì)差不多平均36個(gè)小時(shí)就寫(xiě)一封信。這本書(shū)信集，可以當(dāng)作愛(ài)情小說(shuō)來(lái)讀。魯迅與許廣平的感情，是從革命的情誼拉開(kāi)序幕的。從《兩地書(shū)》中也可以很明顯地看出來(lái)：第一部分，是“受教的一個(gè)小學(xué)生”向老師的請(qǐng)教，內(nèi)容都是對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀、政治局勢(shì)等的探討，這些話(huà)題只是停留在倆人的高尚的思想層面上，并沒(méi)有表現(xiàn)出男女之情，雖然從許廣平的去信中也透著愛(ài)，但那只是對(duì)師長(zhǎng)的敬愛(ài)和仰慕之情。第二部分則有不同了，一個(gè)在廈門(mén)，一個(gè)在廣州，身處兩地，自然要關(guān)心對(duì)方生活得好不好，吃的住的還習(xí)不習(xí)慣，話(huà)題就多了起來(lái)，一些生活瑣碎的小事，比如請(qǐng)廚子、吃楊桃、提醒注意穿衣這些都有在信里體現(xiàn)。我想，當(dāng)男女兩個(gè)人的話(huà)題，由精神層面轉(zhuǎn)入生活平常事，轉(zhuǎn)入到關(guān)心對(duì)方生活，愛(ài)情的萌芽就在一點(diǎn)點(diǎn)滋長(zhǎng)了吧，而這對(duì)于從師生之關(guān)系而產(chǎn)生的情愫來(lái)說(shuō)，卻是不小的進(jìn)展。第三部分信件較少，看上去就是夫妻間的生活上的關(guān)心了，也似乎已經(jīng)有了生命的延續(xù)在孕育之中，所以魯迅也是多寫(xiě)些少活動(dòng)多休息的關(guān)心語(yǔ)。

值得注意的是，在這一百多封信中，兩個(gè)人的稱(chēng)謂和落款是一直在變化的。小小的稱(chēng)呼說(shuō)明大問(wèn)題。許廣平首先給魯迅寄出了第一封信，稱(chēng)呼是“魯迅先生”，署名是“受教的一個(gè)小學(xué)生許廣平”。魯迅的回信也是客氣的“廣平兄”、“魯迅”。到第五封信時(shí)候署名變成了“你的學(xué)生許廣平”，“你的”兩字，不免帶有一種挑逗，但這種挑逗是溫暖的，距離就這么拉近了。之后發(fā)展為“小鬼”“yourh.m.”，而魯迅也把自己稱(chēng)為單單的一個(gè)“迅”字，兩個(gè)人的感情通常在信的開(kāi)始和結(jié)尾糾纏，一個(gè)自稱(chēng)小鬼，嬉笑且擺出怒放的姿勢(shì)，一個(gè)自稱(chēng)師長(zhǎng)，深沉且玩弄幽默的詞句，于是愛(ài)情就在這打趣的調(diào)皮的你來(lái)我往的稱(chēng)呼中孕育成熟著。在那個(gè)沒(méi)有短信息，沒(méi)有郵件的年代，一封封紙質(zhì)的書(shū)信，一張張郵票，承載著兩個(gè)人的熱情，在兩地之間架起一道溫暖的橋梁。無(wú)論文學(xué)造詣多么大，但在愛(ài)情里，大家也都是小學(xué)生，魯迅也不例外。許廣平以他接近男孩子的直率的性格燃燒了魯迅，溫暖了那冷漠的心事重重的心，僵硬的面孔被溫暖調(diào)皮的話(huà)語(yǔ)覆蓋了，變得溫柔和幽默了。

在當(dāng)時(shí)的中國(guó)，所有人都知道魯迅是罵人的、惡毒的，然而他們卻不知道魯迅是多么的溫暖和善良，唯獨(dú)許廣平私有了這個(gè)男人全部的熱情，這方面來(lái)講她是幸福的。魯迅作為年長(zhǎng)她許多的老師和伴侶，也漸漸得產(chǎn)生了依賴(lài)之情，每當(dāng)有滿(mǎn)腹牢騷，覺(jué)得脆弱的時(shí)候就會(huì)向許廣平傾訴，尋找心靈上的安撫和慰藉。信中有一個(gè)有趣的情節(jié)：魯迅因?yàn)閹b遠(yuǎn)，便跑到樹(shù)下解決，后來(lái)找到了用瓷罐子代替夜壺的方法。其二是廈門(mén)大學(xué)展覽會(huì)的事，魯迅不得不用手舉著拓片展示，這頗使他尷尬。而他把這些事告訴了許廣平，我認(rèn)為能分享尷尬的人必然是親密的。1926年的秋天許廣平為魯迅織了一件毛背心，事后魯迅在回信中大概意思說(shuō)單單有了毛背心就可以過(guò)冬了。許廣平回信說(shuō)他“傻”，但她也在開(kāi)心吧。一件毛背心拴住了這個(gè)男人的心，愛(ài)情的溫度足以過(guò)冬了，足以溫暖心房了。這句話(huà)盡顯魯迅的可愛(ài)，戀愛(ài)中的魯迅，也有著那種悸動(dòng)，也有擁有愛(ài)情的平常人該有的興奮和狂熱。

配樂(lè)散文朗誦欣賞經(jīng)典篇四

妹妹的驚呼，吸引了我的眼光，循聲而去，原來(lái)她看到了滿(mǎn)天的星斗。

是啊，久居城市，莫說(shuō)星星，就連弦月都成了一種奢求。真的久違了，這廣袤的原野，靜謐的鄉(xiāng)村，還有清冷的夜風(fēng)?？粗妹妹蛑ρ鲋妫荒樚兆淼臉幼?，我也跟著抬起了頭，然而因?yàn)閯倓偯鎸?duì)耀眼的車(chē)燈，我的視線(xiàn)里白茫茫的一片，什么也看不清。

也顧不上尋覓哪顆星最亮，趕緊招呼妹妹把車(chē)上的東西，一起往家搬。由于母親的骨折一直沒(méi)有痊愈，這次回來(lái)的主要目的還是看望她。車(chē)廂里也不是啥好東西，就是一些魚(yú)啊肉的，以及母親離不開(kāi)的蔬菜。

走進(jìn)母親的房間，很溫暖。她正半倚在床上看電視。聽(tīng)見(jiàn)門(mén)響，別過(guò)了頭，發(fā)現(xiàn)是我們的時(shí)候，眼睛彎成了一輪月。只是當(dāng)?shù)弥覀冇仲I(mǎi)了菜，就開(kāi)始嗔怪，說(shuō)我們總花錢(qián)。母親的床頭有個(gè)小桌子，桌子上放著面包，餅干，牛奶，還有熱水瓶，那是弟弟怕她行動(dòng)不便，為她準(zhǔn)備的。和往常一樣，坐在母親的對(duì)面和她嘮叨。當(dāng)說(shuō)到一些事情，她突然掙扎著要起來(lái)，去拿遠(yuǎn)方的一個(gè)東西。一邊讓母親休息，一邊我就趕緊站了起來(lái)，卻在那一剎那，看見(jiàn)母親頭頂雪花一樣的白。那黑白分明的色彩啊，那如白菊花一樣開(kāi)在頭頂?shù)纳拾?，驀然讓我想起，原?lái)母親呈現(xiàn)給我們的年輕，一直都是染發(fā)劑制造的謊言。

忙好所有的事情，時(shí)間已經(jīng)不早，各個(gè)窗戶(hù)的燈光，也陸續(xù)熄滅。等到母親躺進(jìn)溫暖的被窩，我便推門(mén)，悄悄走進(jìn)門(mén)前的小院里，因?yàn)樾闹幸恢钡胗浿?，妹妹驚呼的滿(mǎn)天星斗。

夜風(fēng)，裹著清寒撲面，四周靜靜的，只有桂樹(shù)的葉子，偶爾翻動(dòng)熟睡的身體。圍墻很高，大約一層樓的樣子，使得頭頂?shù)奶炜?，沿小院的弧度，成一個(gè)規(guī)矩的正方形。站在院中，往天空仰望，果然看見(jiàn)一些亮點(diǎn)，只是模糊的很，忽隱忽現(xiàn)。等眼睛逐漸適應(yīng)了夜色，那亮點(diǎn)也跟著清晰起來(lái)，光亮起來(lái)。最引人注目的就是南方天空那三顆連在一起的星星了。三顆星成直線(xiàn)排列，在深藍(lán)色的夜空，發(fā)出耀眼而又清冷的光。兩側(cè)不遠(yuǎn)的地方，還各有一顆閃爍的星，翹首顧盼的，貌似一對(duì)遙遙相望的情侶。不知道是窗戶(hù)光照的原因，還是小院的原因，其實(shí)這星空并沒(méi)有妹妹所說(shuō)的那么熱鬧，倒是靜穆得有點(diǎn)像位沉思的智者。只是夠了，夠了，即使這七八顆星，也足以讓我的思緒，燦爛成一片浩瀚的海。

眼角的余光，掠過(guò)二樓的陽(yáng)臺(tái)。其實(shí)老家看星星最好的地點(diǎn)，就是那里。說(shuō)其陽(yáng)臺(tái)，倒不如說(shuō)屋頂來(lái)得貼切，因?yàn)橄旅婢褪敲妹玫姆块g。又因其一面依墻，三面臨空，視野極其遼闊，遂成兒時(shí)夏日納涼首選的地方。

還記得母親因身體不好外出休養(yǎng)，把家扔給我和妹妹們的那個(gè)暑假。整個(gè)夏季，只要不落雨，幾乎每個(gè)夜晚都是在屋頂?shù)男强障露蛇^(guò)。搬一張?zhí)僖危芤粡堉褙?，或者在地上鋪一張草席，臨時(shí)的床就這樣簡(jiǎn)單而又隨意。躺在星空下，密密麻麻的星星，就像撒了滿(mǎn)天的芝麻。最引人注目的，還是那條明晃晃的銀河，自西向東，白練一樣的橫臥。其他的星星當(dāng)然也很美，都像大小不一的藍(lán)寶石綴著。那個(gè)時(shí)候，因?yàn)橹懒艘恍╆P(guān)于恒星，行星，星云，星座等簡(jiǎn)易的天文知識(shí)，對(duì)滿(mǎn)天不可思議的深邃，探索求知的已經(jīng)超過(guò)兒時(shí)神話(huà)般的幻想?？吹缴钐?，引申的話(huà)題也不免多了起來(lái)。

然而，我們的暢談卻時(shí)常被一個(gè)聲音打斷，那是同村一戶(hù)和我家走得近的人家的姑娘，大我?guī)讱q，卻長(zhǎng)我?guī)纵?，通常稱(chēng)她小姑奶奶。小姑奶奶的父母都是農(nóng)民，她自己小學(xué)畢業(yè)參加工作，做得一手好皮鞋。某日，正當(dāng)我興起，小姑奶奶卻白了我一眼，說(shuō)，別做夢(mèng)了，考大學(xué)那是你做的事情嗎?那得學(xué)習(xí)成績(jī)非常好的。你又是農(nóng)村戶(hù)口，以后像我一樣做皮鞋就行了。對(duì)于小姑奶奶的打斷，我心里很不是滋味，但是沒(méi)有反駁。我雖然來(lái)自田野，但是沒(méi)有做過(guò)一件農(nóng)活。我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，一直生活在光環(huán)里。在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，倘若要我像祖祖輩輩那樣面朝黃土背朝天，我好像沒(méi)想過(guò)。我的眼睛雖然看不到前方，但是我知道我絕對(duì)不會(huì)這樣生活。默默的，一個(gè)人看著漫天的星斗，那種心緒，或許只有星星才知道。

當(dāng)然，到了后來(lái)，我的生活自然不是小姑奶奶所安排的那樣。我如愿的跳出了農(nóng)門(mén)，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初星空下小小的夢(mèng)想。只是生活就是一場(chǎng)黑，有的時(shí)候，不是撥開(kāi)每一個(gè)“如果”，都能看見(jiàn)自己想要的“就”，不是種下每一個(gè)“因?yàn)椤?，就能收獲自己想要的“所以”。

時(shí)光，如白駒過(guò)隙，一晃，十幾年過(guò)去了，當(dāng)年的小姑娘也已身為人母。又是一個(gè)暑假，又是一個(gè)寧?kù)o的夏夜，和兒子呆在老家。兒子酣甜入夢(mèng)，唯有窗口的月光鬧得歡騰。輾轉(zhuǎn)反側(cè)無(wú)法入眠，于是輕輕推門(mén)，走向陽(yáng)臺(tái)。月當(dāng)中庭，水一樣的漫過(guò)遠(yuǎn)樹(shù)近屋。偶爾幾聲蟬鳴，囈語(yǔ)夢(mèng)中情結(jié)。月亮太圓太亮，抬眼看去，竟然有些刺眼，再看四周，星星稀稀疏疏。心中一片悵然，白天無(wú)暇顧及的思緒，月光一樣涌上心來(lái)。歲月給予生命洗禮，十幾年后佇立于星空下的身影，早已沒(méi)有當(dāng)初的憧憬希翼和璀璨。望星空，愁腸百轉(zhuǎn)，思緒萬(wàn)千，淚眼蒙蒙，白霧彌漫。一聲輕嘆，嘆不盡紅塵漫漫羈旅孤苦，一腹幽怨，怨不盡歲月悠悠世事無(wú)奈。望星空，望不穿前塵往事滄海桑田，望星空，望不見(jiàn)明天的出路自己的未來(lái)。

生命，如一葉小舟，隨波逐流，何去何從，何去又何從!望星空，問(wèn)星空，聽(tīng)到的只是心率在胸膛加速的回音。

月光，把鄉(xiāng)村靜謐成一幅簡(jiǎn)單的素描。目光掠過(guò)前排的村舍，似曾相識(shí)的場(chǎng)景，漸漸平息奔涌的脈搏。十幾年了，娶的娶，嫁的嫁，生的生，死的死，物是人非事事休。那些兒時(shí)的玩伴，如今都生活的如何?只是隱隱約約的知道，小姑奶奶嫁了東村的一個(gè)男人，生了個(gè)大胖小子，后來(lái)也不做皮鞋了，跟著丈夫走東闖西。前幾年錢(qián)賺夠了，在城里買(mǎi)了套房子安居下來(lái)了。那年春節(jié)回家遇到了她，看她滿(mǎn)面春光的樣子，就知道生活得一定很不錯(cuò)。

偶爾，也會(huì)想，如果當(dāng)初，我真的如小姑奶奶所說(shuō)的那樣，早早輟學(xué)，學(xué)個(gè)手藝，那現(xiàn)在的日子又怎樣?自己笑笑，生活啊生活，有的時(shí)候就是一個(gè)只有謎面的迷，答案永遠(yuǎn)都在設(shè)想和猜測(cè)里。只是無(wú)論怎樣的答案，有一點(diǎn)是肯定的，生活如穿衣，首先選擇的是尺碼大小，倘若尺寸不對(duì)，再美的衣服也只是一聲嘆息。

有人說(shuō)，經(jīng)歷就是一個(gè)人最大的財(cái)富，每一次邁步，都會(huì)讓你向成熟靠近。也許，這句話(huà)說(shuō)的很對(duì)。這幾年的起起伏伏，患得患失，這幾年看到的，聽(tīng)到的，走過(guò)的，不知不覺(jué)間就讓我的性情發(fā)生了悄悄的改變。觸動(dòng)最大的就是小侄女抱著布娃娃的背影，母親躺在床上的身影還有父親窗前晝夜不息的燈影。

小侄女生活在一個(gè)破碎的家庭，缺少父愛(ài)，缺少母愛(ài)，還時(shí)常跟著奶奶擔(dān)驚受怕。孩子抱著布娃娃的神情，沒(méi)有同齡女孩那種天真爛漫。微微下拉的嘴角，顯示內(nèi)心無(wú)限的凝重。哄布娃娃睡覺(jué)時(shí)，每個(gè)極度細(xì)微輕柔的動(dòng)作，更看得我心中滿(mǎn)是酸澀;而母親這次久久不愈的小骨折，某日清晨撞見(jiàn)父親尚未刮去的白刷刷的胡茬，都深深的讓我感覺(jué)到了父母的衰老，歲月的無(wú)情。這些觸動(dòng)心弦的場(chǎng)景，時(shí)常在我的眼前藤一樣的交錯(cuò)糾纏。靜下心來(lái)，想想自己這些年對(duì)父母的打攪，給父母增加的麻煩，心里充滿(mǎn)無(wú)限的愧意?；蛟S我明白了，我該明白了，我必須快速的成長(zhǎng)起來(lái)，我必須努力的成長(zhǎng)起來(lái)。我也必須知道，一個(gè)人活著，有的時(shí)候不僅僅是為了自己。一個(gè)人的背后，凝聚太多的目光，一個(gè)人的淚水，酸澀太多人的心，一個(gè)人的笑容，也會(huì)美麗太多人的臉龐。

夜，起風(fēng)，吹皺一潭心湖。

望星空，心緒如星星般繁茂。

回首，看看母親的窗口，再向蒼穹深處。繁星點(diǎn)點(diǎn)，若隱若現(xiàn)。

一泓微笑輕挽，唯愿，這滿(mǎn)天繁星，知曉我心無(wú)限……。

配樂(lè)散文朗誦欣賞經(jīng)典篇五

霞散綺，月沉鉤，簾卷西樓，徹骨的悲涼肆意蔓延，滴落的燈花一點(diǎn)一點(diǎn)耗盡他的余生。

南唐城池早已易主，祖宗基業(yè)毀于一旦，身陷囹圄三載，茍延殘喘三載，寂寞空庭，傷春悲秋，悔當(dāng)初不該，念昔日繁華，然而一切都逆轉(zhuǎn)不了他錯(cuò)位的`命運(yùn)。

閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正芳春，滿(mǎn)城飛絮滾輕塵。

思之，念之，不甘就此訣別，不愿屈辱離世，但階下之囚又怎能自決生死？罷了罷了，一味牽機(jī)了此殘生，未嘗不是解脫，從此無(wú)關(guān)社稷，無(wú)關(guān)風(fēng)月，他只是李煜，煜之晝夜，煜之后世。

那年乞巧，暮靄沉沉，雕欄玉砌里啼哭陣陣，似在掙扎，似在悲嘆，緣是紅塵來(lái)客，奈何生于帝王之家。

世人云:帝之六子為人仁孝，善屬文，工書(shū)畫(huà)，而豐額駢齒，一目重瞳子。

由是元宗李璟賜字重光。

上古之虞舜，春秋晉文公皆為重瞳，此般樣貌是上天眷顧，抑或是無(wú)妄之災(zāi)？

宮闈深深如許，他自幼長(zhǎng)于婦人之手，尚釋教，好生戒殺戮，性寬恕，威令不素著。

他精書(shū)法，善繪畫(huà)，通音律，熟詩(shī)文，擅詞令，曉經(jīng)史，合該是一翩翩佳公子，陌上少年郎。

怎奈逃不了九重宮闕，卸不了帝王之業(yè)。

兄長(zhǎng)疑其圖謀不軌，百官言其不恤政事，奈何，奈何，奈之若何？一棹春風(fēng)一葉舟，一綸繭縷一輕鉤。

花滿(mǎn)渚，酒滿(mǎn)甌，萬(wàn)頃波中得自由。

世事難料，難料世事，權(quán)力爭(zhēng)奪的意外讓他成為一國(guó)之君，以文人之姿挑起早已傾頹的家國(guó)社稷，從此南唐國(guó)運(yùn)系其一身。

他不似秦皇漢武，卻也不屬夏桀商紂之流。

緣其崇佛，在位時(shí)減賦稅，赦囚徒，寬以待人。

雖無(wú)建樹(shù)，卻也不至昏聵無(wú)能。

然之于亂世，無(wú)為即是致命之傷，只能歸于沉寂直至消亡。

那一場(chǎng)風(fēng)花雪月里，花明月黯籠輕霧，今霄好向郎邊去；那一瞬指尖年華里，紅日已高三丈透，金爐次第添香獸；那一廂深宮別苑里，櫻花落盡階前月，象床愁倚薰籠。

舞榭歌臺(tái)，載不動(dòng)他的無(wú)奈；琵琶美酒，止不住他的空虛。

隱逸已是奢求，只得在這重重宮墻中慢慢消磨，油盡燈枯。

開(kāi)寶八年，命運(yùn)的驚雷撞破了他迷離的夢(mèng)。

江南的風(fēng)依舊纏綿，江南的雨依舊朦朧，只是不知斯人何處，明朝何如。

曾經(jīng)的王侯將相，如今的亡國(guó)敗寇，一切都如鏡花水月，幻化成空。

從此南唐只是曾經(jīng)，只是歷史。

汴京的一方庭院里，蕭瑟似乎就此停留，沁透春夏，流過(guò)秋冬。

林花謝春紅，朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。

簾外雨潺潺，窗外風(fēng)瀟瀟，如此清冷，如此無(wú)情。

他固執(zhí)地躲在荒蕪的心田，朝朝暮暮，暮暮朝朝。

緣何？緣何？往事只堪哀，對(duì)景難排！憶舊時(shí)上苑，車(chē)如流水馬如龍，花月正春風(fēng)；念昔日宮娥，晚妝初了明肌雪，春殿嬪娥魚(yú)貫列；懷昨日唐宮，鳳閣龍樓連霄漢，玉樹(shù)瓊枝作煙蘿。

然而終究都是南柯一夢(mèng)，夢(mèng)里不知身是客，夢(mèng)醒了，他依舊是違命侯，困于縲紲，不得自由。

無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難！

他用詩(shī)詞為南唐唱了三年挽歌，亦為后世留下了婉約，留下了傷感。

話(huà)到滄桑句始工，他的綺麗柔靡已被磨平，只剩凄涼，只余血淚。

多少恨，昨夜夢(mèng)魂中！浮生若夢(mèng)，四十年來(lái)家國(guó)，三千里地山河，終是流水落花春去也，天上人間。

詩(shī)人的天真爛漫埋葬了現(xiàn)實(shí)，又被現(xiàn)實(shí)謀殺，怨也罷，悲也罷，此生錯(cuò)孽已是定局，這苦果只得默默承受。

但我私心里想著，這樣的結(jié)局不該屬于他。

月涼如水，攜一卷書(shū)，燃一炷香，對(duì)月影徘徊；清風(fēng)徐來(lái)，撫一段琴，譜一曲詞，凌風(fēng)青絲揚(yáng)。

如此這般才不枉他的天縱文采。

然世間安得雙全法，此生唯憾，錯(cuò)投帝鄉(xiāng)；此生唯幸，詞傳千古。

又是一年七夕，纖云弄巧，飛星傳恨，他獨(dú)上西樓，吟一曲春花秋月，嘆一聲往事如煙。

三年來(lái)，他沉腰潘鬢消磨；三年來(lái)，他與韶光共憔悴。

無(wú)盡的愁緒，恰似那一江春水向東遠(yuǎn)流。

他為自己的皇族身份背負(fù)了太多太多，碎癡夢(mèng)，誤終生，最終以自身性命為南唐殉葬，結(jié)束了這一場(chǎng)四十二年的陰差陽(yáng)錯(cuò)。

胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重？自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。

愿有來(lái)生，不羨侯門(mén)，不慕帝鄉(xiāng)，懷赤子之心，賞朝暾夕月，追落崖驚風(fēng)，期許一輪天地逍遙游。

配樂(lè)散文朗誦欣賞經(jīng)典篇六

每一次看到你，都感到親切；每一次看到你，都感到愉悅，內(nèi)心充滿(mǎn)著無(wú)窮的力量。你的內(nèi)心充滿(mǎn)了知識(shí)，一眼望不到盡頭。

歌德曾說(shuō)過(guò)："一書(shū)一世界。"。

兒時(shí)的我喜歡那種與紙張磨搓的感覺(jué)，心中有著一陣莫名的悸動(dòng)，用一雙好奇的眼睛往你里面窺探。不知不覺(jué)，愛(ài)上你那指間的世界。閑暇時(shí)翻閱著，跟著你童話(huà)般的思緒行走著，想象著那美好的一切。你讓我想到海面上蓋著一座水晶房，里面住著你和我，想象著我在和你傾心交談……有時(shí)渴望白云上開(kāi)滿(mǎn)了花朵，我和你在周游列國(guó)。彼時(shí)的你和我，幼稚而又可愛(ài)，懵懂亦很快樂(lè)。

一路有你——我的摯愛(ài)朋友書(shū)——的陪伴，我不斷前行，漸漸長(zhǎng)大。

配樂(lè)散文朗誦欣賞經(jīng)典篇七

看著鏡子中那飄渺的影子，心不禁在隱隱作痛。忽然間發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)迷失了自己，難道"人群"這個(gè)詞也要將我淹沒(méi)嗎？到底是內(nèi)心的嫉妒還是真正的不如？我迷惑了，遲疑了，在一片茫然中，我停下了腳步。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："第一個(gè)支持我，鼓勵(lì)我的人永遠(yuǎn)都是我自己！"但這段日子以來(lái)，我不知道是自己變蠢了，還是其他同學(xué)太過(guò)聰明，心中總有千百個(gè)問(wèn)題等待我去解答。我想用繁重的作業(yè)去彌補(bǔ)我思想的空虛，我想用修正帶掩蓋我心中的陰霾，但我發(fā)現(xiàn)，我騙不了自己的心。我想擁有大自然賦予我的灑脫，但我失敗了，我做不到，真的做不到。想起自己一次次吞噬自己的誓言而又一次次鼓勵(lì)自己，矛盾與掙扎纏繞在我的內(nèi)心。

不！我要做一只海燕而不是一只蠢笨的企鵝1難道連我自己也要對(duì)自己放棄了嗎？不！我要做一只海燕！

我，要做一只海燕。我要翱翔在那蒼茫的大海上，我要凌空高飛！我要與暴風(fēng)雨進(jìn)行激烈的搏斗，我要為自己爭(zhēng)奪一片勝利的曙光！

我，要做一只海燕。我要在無(wú)邊的大海上放聲高歌，我要讓全世界都應(yīng)到我的聲音，讓我也聽(tīng)到全世界的歡呼與掌聲！我要唱出我的生命！我要唱出我的激情！我要唱出我為光明而努力奮斗的身影！

我，要做一只海燕。做一只頑強(qiáng)的海燕。無(wú)論前方有多少雷電，又潛伏著多少危險(xiǎn)，我都會(huì)義無(wú)返顧的向前！即使狂風(fēng)會(huì)吞噬我的身體，即使烏云會(huì)遮蔽我的眼睛，哪怕是付出生命，也阻擋不了我前進(jìn)！

我，要做一只海燕，我要放下一切負(fù)擔(dān)，我要拋開(kāi)一切雜念。我要為自己而活！為快樂(lè)而活！當(dāng)我真的沖破那片濃霧時(shí)，我會(huì)感受到陽(yáng)光，感受到溫暖，感受到愛(ài)！我會(huì)擁有真正的生機(jī)！我愿放棄一切去換取一片純潔的心田！

我想生命的意義就是快樂(lè)的活下去吧…。

配樂(lè)散文朗誦欣賞經(jīng)典篇八

在老樹(shù)的枯枝間。

在磨損的石階上。

在剝落的斷壁里。

在發(fā)黃的像冊(cè)中。

執(zhí)著的尋找著。

可我怎么就找不著你呢。

你為什么一去不復(fù)返呢。

我在故鄉(xiāng)的泥土中。

尋找兒時(shí)的指印。

我在校園的曲徑上。

尋找青春的夢(mèng)想。

我在飽經(jīng)滄桑的容顏里。

尋找少年的萬(wàn)丈豪情。

可我怎么也找不著。

我的留戀的歲月。

只有在無(wú)奈的嘆息中。

惆悵彳亍著。

我也曾在大漠邊關(guān)的古戰(zhàn)場(chǎng)。

尋找金戈鐵馬的悲壯。

我也曾在六朝古都的深宮中。

尋找哀怨的低吟。

我也曾在浩如煙海的典籍中。

尋找打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。

可我。

還是沒(méi)有找到。

我思念的歲月。

只有磨破了的雙腳。

呆滯了的目光。

我卻時(shí)時(shí)感覺(jué)你的存在。

我在沙沙的落葉聲中。

聽(tīng)到你的足音。

我問(wèn)落葉。

落葉說(shuō)。

你在時(shí)光的河里。

我在潺潺的流水中。

望見(jiàn)你的背影。

我問(wèn)流水。

流水說(shuō)。

你在漂逝的風(fēng)里。

我問(wèn)風(fēng)兒。

風(fēng)悄悄的對(duì)我說(shuō)。

過(guò)去了。

已經(jīng)都過(guò)去了。

過(guò)去了嗎。

我老去的時(shí)間。

嚴(yán)冬盡了。

冰雪消了。

大地暖了。

新枝綠了。

可是。

你在那里。

難道就這樣匆匆的走了。

永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)。

也許。

有一天。

我們還會(huì)在夢(mèng)中相逢。

那時(shí)。

我要緊緊地?fù)碇恪?/p>

再也不讓你悄悄地溜走。

配樂(lè)散文朗誦欣賞經(jīng)典篇九

我國(guó)有這樣一位大文豪：他常常身穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，胡須成隸書(shū)“一”字，時(shí)時(shí)刻刻的精神抖擻的豎著，時(shí)時(shí)刻刻的為人民服務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻的為祖國(guó)的命運(yùn)著想。他的座右銘就是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！卑?，他就是——偉人魯迅，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

魯迅先生逝世的時(shí)候，終年才55歲，卻寫(xiě)出了無(wú)數(shù)經(jīng)久不哀的書(shū)：如《阿q正傳》、《狂人日記》、《仿惶》、《墳》等許許多多著作廣為流傳。魯迅先生總覺(jué)得自己做的還不夠好。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，魯迅先生的房間里總是亮著一盞燈，魯迅先生的背影在那兒匆忙的寫(xiě)文章，還不斷的發(fā)出一陣陣咳嗽聲……就這樣魯迅先生珍惜時(shí)間、珍惜生命，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地寫(xiě)作，為我們的后代做出了榜樣。同學(xué)們，我們一定要以魯迅先生為榜樣，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多做好事，真正做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

魯迅先生無(wú)論什么時(shí)候都不怕困難，他以堅(jiān)持不懈的勇氣與黑暗的勢(shì)力作斗爭(zhēng)。他是我們祖國(guó)一顆璀璨的明珠，他是進(jìn)步青年永遠(yuǎn)的導(dǎo)師。啊，魯迅先生為我們祖國(guó)的革命事業(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn)。

魯迅先生還常常關(guān)心青年、愛(ài)護(hù)青年，對(duì)青年的進(jìn)步更是無(wú)微不至的關(guān)心。他給予那些失落的青年像父愛(ài)般的慈祥，溫暖的關(guān)懷。他還親自接待了來(lái)訪(fǎng)的青年500多名，親自給青年回信500多封，幫助過(guò)的青年更是不計(jì)其數(shù)。是啊！在魯迅先生的幫助下，有許許多多的青年走向了革命的道路，有許許多多的青年走向了文學(xué)的道路，更有許許多多的青年成為著名的文學(xué)家。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯更是人生幸福的伴侶。最近我讀了許許多多的魯迅的作品，讀后讓我深深的感受到了魯迅的偉大。同學(xué)們，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，我們一定要以魯迅為楷模，幫助他人、珍惜所擁有的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)天天向上！牢牢記住魯迅先生所說(shuō)的：“有一分熱，發(fā)一分光”。實(shí)實(shí)在在的做一個(gè)對(duì)社會(huì)上有貢獻(xiàn)的人。

配樂(lè)散文朗誦欣賞經(jīng)典篇十

在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。

一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖烏云，它叫喊著，——就在著鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。在著叫喊聲里——充滿(mǎn)著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在著叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了憤怒的力量。熱情的火焰和勝利的信心。

海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，——呻吟著，它們大海上飛竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的渴望，掩藏到大海深處。

海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)：轟隆隆的雷聲就把它們下壞了。

蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！

烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面直壓下來(lái)，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。

雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫。跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖邊上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。

看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，——它在大笑，它又號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫！

一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海里燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的餓影子，或像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。

——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)了！

這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：

——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

配樂(lè)散文朗誦欣賞經(jīng)典篇十一

榕城的春天，有風(fēng)，有雨，有陽(yáng)光，有花草，也有落葉。春天里的落葉，是熱鬧中的一片寂寥，繁華里的一抹落寞，為榕城的春天平添一份多愁與善感的緣由。

這個(gè)季節(jié)，榕城的樹(shù)仍然是郁郁蔥蔥的。應(yīng)該說(shuō)榕城一年四季，樹(shù)木都是常青的，只是到了春天，在樹(shù)冠往年的墨綠層中抽出了一層嫩綠。積攢了秋冬兩季的老葉子呢，也深藏于墨綠層中，只等著春天里來(lái)幾場(chǎng)痛痛快快的大風(fēng)。

春天的風(fēng)如期而至。

風(fēng)來(lái)了，風(fēng)乍起，吹得路旁樹(shù)上的枝丫搖搖擺擺，老去的葉子并從枝頭脫離，紛紛墜落下來(lái)。它們輕盈的身子隨風(fēng)而起，黃色的，半黃半綠的，蜷曲的，平展的，大大小小的，它們飄啊，打轉(zhuǎn)啊，上上下下，前前后后，漫天飛舞，煞是好看。

榕城的春天里沒(méi)有漫天飛舞的櫻花、桃花、梨花，但是有了這漫天飛舞的枯葉，也很不錯(cuò)的，為榕城增添了幾分靈動(dòng)與嫵媚，令我流連忘返，聊以抒懷。

我騎著電動(dòng)自動(dòng)車(chē)，載著年幼孩子穿行在大街小巷中，穿行在漫天飛舞的落葉中，孩子好奇地問(wèn)："媽媽?zhuān)憧绰淙~啊，是落葉啊，這個(gè)季節(jié)為什么會(huì)有落葉，落葉不是在秋天嗎？"孩子的問(wèn)，令我心頭一振，我本以為，這個(gè)城市里，沒(méi)有人會(huì)如同我這樣神經(jīng)質(zhì)地在意春天，在意春天里的落葉，而我的孩子，卻明明感受到了。

"那是因?yàn)椋覀冏〉某鞘性谀戏?，南方的秋天和冬天氣溫高，葉子來(lái)不及老去，來(lái)不及落下，只能等到來(lái)年的春天了。"我不知道我的解說(shuō)靠不靠譜，反正孩子是相信了。

這讓我想起，多年以前，我在我中學(xué)生時(shí)代的習(xí)作里，有寫(xiě)上"春天，又開(kāi)始落葉了"這么一句話(huà)，但我的語(yǔ)文老師硬是把這句話(huà)劃掉了。為此，我感慨不已，我的老師，為什么就沒(méi)有發(fā)覺(jué)，在我們所居住的城市的春天里，是會(huì)有落葉的，如同北方的秋天？沒(méi)有發(fā)現(xiàn)春天落葉的美，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)城市春天與眾不同的美，該是多么遺憾的一件事??！

好在，我的另一位大學(xué)老師，他發(fā)現(xiàn)了。

大學(xué)時(shí)，福州大學(xué)為爭(zhēng)創(chuàng)211工程，常組織學(xué)生打掃校園衛(wèi)生。每年春天，校園道路上鋪滿(mǎn)落葉，人行走在上面，松松軟軟的，如同踏在地毯上。我的輔導(dǎo)老師，帶領(lǐng)我們清除這些"地毯"和天上不時(shí)飄落的枯葉。我們一群人就揮舞起掃帚，跟玩似的，打起了落葉仗，掃、鏟、揮、灑、拍、打、跳、躍、穿、跑，各種動(dòng)作都有，把地上的落葉揚(yáng)起，揚(yáng)得洋洋灑灑的。本已靜寂歸老的落葉頓時(shí)靈動(dòng)起來(lái)，和著天上飄散的葉子，漫天飛舞，我們就在這飛舞的落葉群中追逐嬉戲，樂(lè)此不疲。而我的老師，年輕有著文藝范的老師，就駐足于一旁，靜靜地觀(guān)賞著飄零的落葉，自言自語(yǔ)道："多美的落葉啊！人生的煩惱，要是能如同這落葉一般就好，不需積攢，只要在春天里落盡，人生就能幸福了！"那時(shí)的我青春年少，對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬，并沒(méi)有深刻體會(huì)到老師所說(shuō)的內(nèi)涵。

轉(zhuǎn)瞬間，我已遠(yuǎn)離校園，在時(shí)間流中摸爬打滾，不知不覺(jué)中，我的心早已滄桑平靜，而煩惱則是叢生不止，往昔的單純和簡(jiǎn)單不復(fù)存在了。

然而，每年，我依然會(huì)在春天里，在大風(fēng)中，追逐著漫天飛舞的落葉。我也常常學(xué)著老師當(dāng)年的模樣，駐足于飛舞的落葉群中，仰頭凝望著本應(yīng)歸老寂靜卻又瞬間靈動(dòng)的落葉，靜靜地在春天的熱鬧中尋找一絲寂寥，在春天的繁華里體會(huì)片刻落寞，心里想著：愿人生的煩惱，如同這落葉一般就好，不需積攢，只要在春天里落盡，人生就能幸福了！

配樂(lè)散文朗誦欣賞經(jīng)典篇十二

慕然回首——。

所有的輝煌與失落不過(guò)就是一場(chǎng)舊夢(mèng)而已。

可我還就是——。

要企盼自己的成功，

盡心竭力地——。

付出所有的努力。

就為著——。

那些美麗的經(jīng)過(guò)磨礪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

有朝一日——。

能成為我一生中最美好的回憶。

什么。

日子----。

開(kāi)始有種心情叫漂泊;。

什么日子----。

開(kāi)始有種感覺(jué)叫失落;。

什么日子----。

開(kāi)始有種情懷叫缺憾;。

什么日子----。

開(kāi)始有種閑愁叫落寞。

秋天----。

就讓心情流浪，

去追逐生命的顏色。

慕然回首——。

所有的輝煌與失落不過(guò)就是一場(chǎng)舊夢(mèng)而已。

可我還就是——。

要企盼自己的成功，

盡心竭力地——。

付出所有的努力。

就為著——。

那些美麗的經(jīng)過(guò)磨礪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

有朝一日——。

能成為我一生中最美好的回憶。

什么日子----。

開(kāi)始有種心情叫漂泊;。

什么日子----。

開(kāi)始有種感覺(jué)叫失落;。

什么日子----。

開(kāi)始有種情懷叫缺憾;。

什么日子----。

開(kāi)始有種閑愁叫落寞。

秋天----。

就讓心情流浪，

去追逐生命的顏色。

于就是----。

我把心事放飛，

飛到黃葉飄過(guò)的每一個(gè)角落。

絕對(duì)原創(chuàng)于就是----。

我把心事放飛，

飛到黃葉飄過(guò)的每一個(gè)角落。

配樂(lè)散文朗誦欣賞經(jīng)典篇十三

是什么，讓我曾經(jīng)與它并肩賽跑，而如今我卻慢下來(lái)，只是安靜的面向它的背影做著遙遠(yuǎn)的張望——那是時(shí)光。

時(shí)光，這個(gè)極易讓人忽略的東西，漸漸變得令人無(wú)奈又無(wú)措。不管如何，它都要按照自己的意思，不太快也不太慢的走下去。在它的眼里，我不過(guò)是一棵與草木無(wú)異的活體，或者，它不知道我的存在，甚至根本不去在意。雖然每天都會(huì)見(jiàn)到不同的人，孩子、青少年和垂老的人，然而我常常注意的只是同我年齡相仿的人們，關(guān)注著他們的頭發(fā)、牙齒、眼神、體型，以及有關(guān)的一切。人之所以敢于面對(duì)時(shí)光，多半是因?yàn)橛羞@樣的一群人在與自己同路而行，我只在心底里暗暗說(shuō)：“大家都這樣，也不是我一個(gè)?！边@顯然有些幸災(zāi)樂(lè)禍的味道，但為了沖淡那份被時(shí)光甩下的孤獨(dú)，我，不管那么多了。

每每看到青澀未褪，率真激昂的文字，心底里會(huì)取笑它的幼稚，然而又一面想：當(dāng)初的自己又何嘗不是如此！于是帶著對(duì)青春的敬意和羨慕，以及屬于自己卻并不能引以為傲的成熟，最終逃離開(kāi)了那份無(wú)憂(yōu)的簡(jiǎn)單，回到自以為大有深意的思緒中，可是誰(shuí)又能保證，再過(guò)十年之后的自己，會(huì)不會(huì)亦然取笑我今天的“大有深意”呢？不可否認(rèn)，我正在經(jīng)歷著人生當(dāng)中最好的時(shí)光，像一棵枝頭上光合作用達(dá)到最好狀態(tài)的漿果，飽滿(mǎn)而結(jié)實(shí)，它享受了充足的光照，領(lǐng)受了足夠多的風(fēng)雨，所以，該有一份深謝，要留給這已去的時(shí)光，盡管，它可能并不在乎。

三十年前https:///的路上，我是跑著的，在這之后，我的腳步逐漸慢下來(lái)，近乎于安靜的保持著行走的狀態(tài)，那時(shí)的奔跑，我可以聽(tīng)到如風(fēng)一樣呼呼作響的時(shí)光被甩在身后，而現(xiàn)在，它卻似乎帶著風(fēng)聲，跑到我的前面去了。如果要探尋這前后之間的不同，其實(shí)很簡(jiǎn)單，那時(shí)的我本來(lái)就是一陣輕松自然，毫無(wú)牽掛的風(fēng)，現(xiàn)在我則是托著現(xiàn)實(shí)之塔，負(fù)著責(zé)任而行的行者。也許時(shí)光并沒(méi)有甩過(guò)誰(shuí)，它只是量身而度，擔(dān)心有太多的人因?yàn)槭懿涣寺L(zhǎng)的一路狂奔，而逃遁到塵世外的虛無(wú)中去。其實(shí)這世上，哪里有遠(yuǎn)塵的所謂凈土，那只是不堪紛繁的人，自我臆想的一個(gè)精神的圣殿罷了。聽(tīng)從時(shí)光的教誨，在煙火繚繞的紅塵，邁著適合自己的步伐去尋找所剩不多的安靜，這不但是時(shí)光留給人們的三十年之后的優(yōu)雅，也是時(shí)光善良而寬容的慈懷。

時(shí)光，我雖不能回報(bào)你，可是我會(huì)記取你所留給的溫暖，保持著生命的一份熱忱而前行，假使我不能深刻，就讓我沉靜，如果我不能忘俗，且讓我無(wú)爭(zhēng)?？v使你蒼茫遠(yuǎn)去，我也會(huì)依仗著你所給過(guò)的大愛(ài)，而將天地所賜的風(fēng)雨包容，只要有一天，當(dāng)你從前方遙遙回望時(shí)，別忘了給我一點(diǎn)點(diǎn)贊許，那么，我就會(huì)看見(jiàn)當(dāng)初那個(gè)與你同路而無(wú)悔的自己。

配樂(lè)散文朗誦欣賞經(jīng)典篇十四

朗誦的時(shí)候把“形”理清之后，必須把“神”聚合起來(lái)，這樣朗誦就有了靈魂，作品的厚度和內(nèi)含就便于體現(xiàn)。這樣的朗誦才是有意義的。下面本站小編整理了配樂(lè)經(jīng)典。

散文。

朗誦，供你閱讀參考。

雪

暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶?江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒(méi)有;蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。

孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，誰(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過(guò)是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。

第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪(fǎng)問(wèn)他;對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣;連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。

但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……。

是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

畢業(yè)季，終點(diǎn)也是起點(diǎn)。

總覺(jué)得，因文字而相逢即為人世間最美好際遇。

若人生是一場(chǎng)初相遇，素年錦時(shí)，你我共一場(chǎng)胭脂醉，不醉不休，不停不止。

或許我們不必追問(wèn)彼此可以陪伴走進(jìn)一個(gè)怎樣的未來(lái)，又會(huì)經(jīng)歷怎樣故事情節(jié)，或許，再多的情深意重都抵不過(guò)歲月的腳步匆匆。

又一次回首我們?cè)哌^(guò)的路，那時(shí)的歡笑還有那時(shí)的淚水，那時(shí)的一切早就深深印刻在你我的腦海里，不曾忘卻，只因記憶里有你。

冥空念月，時(shí)空隧道中穿越古今譜寫(xiě)愛(ài)戀伴一月櫻桃始葩。

菁華于初，重溫舊時(shí)光最美初次淺訴衷腸伴二月杏花飾靨。

春以為期，南風(fēng)暖窗于吱呀木椅感受歲月伴三月木筆書(shū)空。

似水年華，握不住流年若水今昔追憶過(guò)往伴四月罌粟媚滿(mǎn)。

且聽(tīng)心語(yǔ)，靜聽(tīng)心中語(yǔ)執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)最美溫存伴五月錦葵開(kāi)放。

再見(jiàn)未央，離別季有愛(ài)天涯海角不算距離伴六月茉莉來(lái)賓。

不知不覺(jué)間一三年的旅途已經(jīng)過(guò)半，我們即將走進(jìn)這個(gè)多雨時(shí)節(jié)——七月。

且共從容，駐足感受生活讓我們從容以待伴七月紫薇浸月。

走在自己的人生路途中，我們一路坎坷一路不平坦卻也是一路歡聲笑語(yǔ)。太多的人習(xí)慣了步履匆匆，然而或許真正懂得并且擁有生活的人會(huì)適時(shí)放滿(mǎn)自己的腳步。

人生旅途中，總有人不斷地走來(lái)，有人不斷地離去。當(dāng)新的名字變成老的名字，當(dāng)老的名字漸漸模糊，又是一個(gè)故事的結(jié)束和另一個(gè)故事的開(kāi)始。身邊的人只能陪著自己走過(guò)或近或遠(yuǎn)的一程，而不能伴自己一生;陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所帶來(lái)的感動(dòng)。

生活帶給我們太多的難以言說(shuō)，許多人或事我們已經(jīng)選擇放下，隨過(guò)往一起留在了回憶里;許多是與非卻還縈繞心間，不如我們也從容以待，還自己一個(gè)明晰透徹。

深知你我情意綿長(zhǎng)，不妨將你最溫潤(rùn)的情愫托付給這個(gè)七月。

待時(shí)光宛然走過(guò)這個(gè)盛夏，我們會(huì)懷念這個(gè)多雨的季節(jié)。

你會(huì)發(fā)覺(jué)，總有一種雨一種回憶，在曾經(jīng)的這個(gè)七月守候你。

待下一個(gè)花開(kāi)時(shí)節(jié)，陪君醉笑三萬(wàn)場(chǎng)，不用訴離殤。

畢業(yè)季，不舍記憶，畢業(yè)季，不舍你。

春

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，“一年之計(jì)在于春”;剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。