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最新學(xué)校期末工作總結(jié)主題(優(yōu)秀12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 04:43:23 頁碼:10
最新學(xué)校期末工作總結(jié)主題(優(yōu)秀12篇)
2023-11-11 04:43:23    小編:zdfb

通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計劃??偨Y(jié)中可以提及遇到的困難和問題,以及自己的解決方法和經(jīng)驗。以下這些范文或許可以幫助你在總結(jié)寫作中找到一些新的思路和啟發(fā)。

學(xué)校期末工作總結(jié)主題篇一

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼之間就過去了,已經(jīng)到了做一個學(xué)期期末總結(jié)的時候了,感覺還是很奇妙??粗诔踝龅膫€人本學(xué)期的成長計劃,回顧這個學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作、生活,還真收獲了不少,意識到自己身上的一份責(zé)任,希望成為一名優(yōu)秀的教師的理想,時刻在做著自己的學(xué)習(xí)提升,切身實踐、反思總結(jié)。

同樣,我將依據(jù)期初制定的發(fā)展計劃,同樣從以下幾個方面總結(jié)一下我這個學(xué)期的成長。

1、我閱讀了一些實踐性的指導(dǎo)叢書,進(jìn)一步了解小學(xué)生獨特的年齡段特點,購買了《積極心理學(xué)團(tuán)體活動課操作指南》《兒童團(tuán)體心理輔導(dǎo)》《教育心理學(xué)》等書籍,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實踐和反思總結(jié),形成了幾節(jié)我自己比較滿意的教學(xué)設(shè)計,同時參閱了廈門市優(yōu)秀教材,準(zhǔn)備在下一個學(xué)期有一個更大的進(jìn)步。

2、本學(xué)期參加了很多的專業(yè)學(xué)習(xí)和教師學(xué)習(xí)活動,師徒結(jié)對、心理b證觀摩課、進(jìn)修學(xué)校的心理新教師培訓(xùn)活動、泉州市心理活動沙龍、心理年會以及各個級別的公開課和教學(xué)技能展示活動,了解了一些其他學(xué)校心理活動的開展情況,參照別人的活動設(shè)計結(jié)合曉聰小學(xué)自身的教學(xué)特點和學(xué)生情況,開展教師的教師節(jié)團(tuán)隊活動和“抱抱日”活動。

3、持續(xù)閱讀校方訂閱的《中小學(xué)心理健康教育》雜志,關(guān)注心理學(xué)研究動向,尤其是國內(nèi)外對于小學(xué)生心理健康教育的最新研究結(jié)果,學(xué)習(xí)哈佛大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程《積極心理學(xué)》,繼續(xù)學(xué)習(xí),拓寬知識面,但是由于條件的限制對于外文期刊閱讀還不夠并且準(zhǔn)備在下學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng),同時還要繼續(xù)利用學(xué)校里頭學(xué)弟學(xué)妹和同學(xué)的資源,下載一些文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀。

1、由我的師父蘇秋涼老師的指導(dǎo),進(jìn)行了幾次的聽課評課,并開了一節(jié)校級的公開課,受到老師們的肯定,之后也邀請進(jìn)修學(xué)校的莊老師前來聽課,給予了指導(dǎo)和建議。隨后在自己的教學(xué)過程中,認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計,有目的有規(guī)劃的,尤其是游戲式教學(xué)的教學(xué)設(shè)計能力和課堂組織能力,向各位同事學(xué)習(xí),要讓孩子在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)和成長,較好的完成了教學(xué)目標(biāo)。

2、每節(jié)課我都利用教育辦的在線投稿的平臺進(jìn)行課后的反思和總結(jié),不斷的改進(jìn),在同年級的不同課堂中進(jìn)行實踐,不斷完善課堂教學(xué)。

3、本學(xué)期初做好了課程規(guī)劃,也進(jìn)一步和課題組的老師修改之前申報的課題,開展小學(xué)生人際關(guān)系相關(guān)問題的研究,閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和尋找合適的問卷完成了第一輪的問卷調(diào)查,接下來的工作就是完成問卷分析。

4、對于心理咨詢室的工作,我在星期二、三、四連續(xù)坐班,給孩子們回復(fù)求助信件和做學(xué)生的個體心理輔導(dǎo)咨詢工作,及時與班主任等老師交流溝通相應(yīng)的情況,當(dāng)然在與孩子的家長聯(lián)系這塊的工作還投入較少的精力,以后的工作中繼續(xù)加強(qiáng)。

5、準(zhǔn)備在期末和假期構(gòu)思下學(xué)期的工作計劃和安排。

1、在開設(shè)興趣班這個工作雖然在計劃中,但還待斟酌。

2、在配合班主任工作,我盡力做好我的輔導(dǎo)員工作,了解學(xué)生的心理動態(tài),組織一年一班開展十五次的班隊活動和少先隊的活動,并最后做好工作總結(jié)和雛鷹爭章計劃和總結(jié)。

除了上述的工作之外,本學(xué)期還閱讀了各類小說書籍,堅持我的閱讀興趣??偠灾@個學(xué)期的工作有了完滿的結(jié)束,同時也是一個新的開始,希望下個學(xué)期能夠有更大的進(jìn)步。

學(xué)校期末工作總結(jié)主題篇二

學(xué)期初,領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,制訂出各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。本學(xué)期,由于校車的運行,旱廁改造等工程,學(xué)校的工作繁忙而沉重,班子成員率先垂范,以身作則,順利完成各項工作。

加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始,領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù),帶頭擔(dān)任主課,領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課,了解教學(xué)動態(tài),掌握教學(xué)第一手材料,為課堂教學(xué)作依據(jù),在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,教師相互聽課已蔚然成風(fēng),大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表意見,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和研討能力。全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期,我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),繼續(xù)深入“名師工程”。其次,通過演講評比,家長評教等活動,加強(qiáng)教師的“三德”教育,從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀,明確肩負(fù)責(zé)任,真正做到為人師表,教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,鼓勵教師自學(xué),為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會,使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上,學(xué)校把教師的管理制度落到實處,堅持坐班制、考勤制,出勤與績效工資直接掛鉤,杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

德育是五育之首,本學(xué)年度我校在“打造陽光校園,培育四好少年”的辦學(xué)理念下制訂了學(xué)校德育工作計劃,并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育:

2、堅持升旗儀式,在國旗下進(jìn)行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,開展學(xué)生、陽光班級等評選活動。

教學(xué)常規(guī)管理,是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實施,是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期,我們依然遵循此規(guī)律,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量。

為了規(guī)范教學(xué)行為,我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程,從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教研活動、課題研究等個方面提出了具體明確的要求,并建立了相應(yīng)的檢查制度,使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi),克服了以前“重結(jié)果,輕內(nèi)容”,“重教學(xué)成績,輕教法”的弊端。各項制度的建立和完善,雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化,但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此,本學(xué)期我們采取了強(qiáng)化檢查,分層管理的有力措施,使常規(guī)管理切實執(zhí)行。

1、強(qiáng)化檢查。教導(dǎo)處采取不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,檢查每位教師的上課、備課、作業(yè)批改、聽課筆記等教學(xué)痕跡資料,做到隨查隨記,并將檢查情況及時通報給各位教師,并將檢查結(jié)果納入教師個人月考核和學(xué)考核之中,達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。一學(xué)期以來,我們檢查各項資料累計6次以上,普查學(xué)生作業(yè)三千余本。

2、分層管理。為使常規(guī)管理落到實處,我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全??偟腵教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度,主要抓下屬的各年級組,各年級組長負(fù)責(zé)日常管理,落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合,職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué),又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué),有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。

3、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口。在全面落實素質(zhì)教育的同時,為了保證我校的教學(xué)質(zhì)量,教導(dǎo)處除了嚴(yán)格規(guī)范教師上課,提高課堂教學(xué)效率外,還高度重視各年級單元質(zhì)量把關(guān),做到保證每年級每個單元都有質(zhì)量檢測;每一次質(zhì)量檢測都要教師親自出題,主抓領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān);每一次檢測都有檢測分析。另外,除了正常的教學(xué)工作外,我們還組織和開展了各種競賽活動如:一、二年級口算競賽、四、六年級語文基礎(chǔ)知識競賽、三、五年級英語競賽等,并做好各項活動的小結(jié)及檔案記錄。

通過以上工作的努力,本學(xué)期我校教育教學(xué)工作井然有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。在期中、期末質(zhì)量考試中,我校各科成績在中心校里遙遙。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,增強(qiáng)師生的安全意識,確保學(xué)生的人身安全,我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書,就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子,加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理,嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作,做到學(xué)生上課,各科任老師做好點名制度、有事先請假制度,做到時時查學(xué)生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,及時進(jìn)行家訪,使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育,結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?,教育學(xué)生以防范為主,做到安全第一,構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為x中心小學(xué)努力譜寫教育新篇!

學(xué)校期末工作總結(jié)主題篇三

校務(wù)公開,是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。2014年,我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育局黨委、工會有關(guān)文件精神,抓緊抓好此項工作,取得了一定成績,現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下:

組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨支部、工會有關(guān)校務(wù)公開的文件,大家達(dá)成共識:校務(wù)公開,是深化學(xué)校內(nèi)部管理、體制改革、加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督,建立有中國特色社會主義現(xiàn)代化管理制度的重要內(nèi)容,是加強(qiáng)學(xué)校民工主政治建設(shè)的重要途徑,是推行依法治教、依法治校的重要舉措,是促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理人員廉潔自進(jìn)一步搞好教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有力保障,是密切黨群聯(lián)系,維護(hù)教育形象,取得廣大群眾和社會各界對教育理解、支持和幫助的有效措施。

實行校務(wù)公開校長負(fù)責(zé)制。,由何善橋同志任校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組副組長。堅持教職工代表大會制度,建立了由教職工代表大會成員組成的校務(wù)公開監(jiān)督小組。每月召開一次例會,征求群眾意見,通報有關(guān)情況。

我們向社會公開的內(nèi)容主要有:

1、嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)。收費問題是群眾最關(guān)心的熱點,我們必須做好。每學(xué)期開學(xué),學(xué)校對免除的收費項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍、上級文件及批準(zhǔn)文號、代收代辦的收費項目、標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校電話等全部向?qū)W生家長公示,如發(fā)生收費,就在校內(nèi)大門口黑板報上最醒目的地方公布,還給每名學(xué)生發(fā)放了“收費卡”,逐一記錄交納項目和金額,讓廣大群眾明明白白交費。對九月十日教師節(jié)社會捐贈給學(xué)校的慰問款項財物等都在教職工大會上公布。各項收費都納入了財務(wù)部門統(tǒng)一管理,嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的規(guī)定。

2、招生事務(wù)公開。上學(xué)期期末,就發(fā)出通知,讓適齡兒童到教導(dǎo)處登記,對秋季一年級新生,發(fā)放報名號,做好秋季新生招生工作準(zhǔn)備;本學(xué)期開學(xué),又及時公布了新生錄取和分班名單。

3、學(xué)校班集體和學(xué)生個人評獎情況公開,公示后無意見才向上級報送。上期評選先進(jìn)班集體和三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部都進(jìn)行了公示。

我們向全校教職工公開的內(nèi)容主要有:

1、財務(wù)管理公開,在2014年9月和7月,兩個學(xué)期期末,分別向教職工公布了秋季、春季學(xué)期學(xué)校財務(wù)收支狀況,財務(wù)預(yù)決算、財政撥款、正常收費、社會捐贈(教師節(jié)單位和開學(xué)初個人對困難生的捐贈)、績效獎金、補(bǔ)助等收支情況。

2、教職工獎懲公開。包括評選校級、局級、總局、省的先進(jìn)、優(yōu)秀個人(如優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任)或集體時,都向教職工公布相關(guān)文件、評選條件、名額、程序,并按要求開教職工大會民意測驗評選,再討論確定上報人選,最后公示評選結(jié)果。

3、干部人事工作公開,如,中層干部的培養(yǎng)使用,黨員的發(fā)展,學(xué)習(xí)等等,都讓全體教職工明白。

4、公益捐款公示。如自然災(zāi)害(地震、冰凍、水災(zāi)、龍卷風(fēng)),清雪,重大疾病捐助等。

5、日常工作。如出勤、工資、績效獎金、重大活動有功人員獎勵、聽課、侯課、坐課、先優(yōu)模的評選情況等。

1、充分運用教職工代表大會的形式,職代會如期召開。凡學(xué)校重大事情都廣泛征求群眾意見,再集中、決策,再公開布。比如:本學(xué)期對作業(yè)批改、教案書寫進(jìn)行改革,經(jīng)開了三次教職工代表大會,反復(fù)征求意見后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子才通過改革方案。

2、定期和不定期地召開黨支部行政工會聯(lián)席會,校務(wù)委員會、教職工座談會,堅持民主議事制度,充分聽取各方面意見,促進(jìn)民主決策。

3、設(shè)立了校長電話、校務(wù)公開欄,還配合廣播、校報、板報等形式,及時公布校務(wù)公開內(nèi)容、監(jiān)督電話號碼,使我校校務(wù)公開渠道暢通無阻。

4、搞好民主評議校長工作。每學(xué)期期末,都按時開展評議工作,領(lǐng)導(dǎo)班子成員每個人都在教職工大會以上向全體教職工述職,全校教職工對校長、副校長、中層干部等5名校級干部和中層干部進(jìn)行了口頭的書面的民主評議。

5、校務(wù)公開采取每學(xué)期開學(xué)和期末為重點,定期公布有關(guān)情況。同時,還根據(jù)工作需要,隨時公布。

我校開展校務(wù)公開工作以來,促進(jìn)了學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定,促進(jìn)了學(xué)校民主管理,增強(qiáng)了廣大教職工的主人翁意識,調(diào)動了工作積極性;促進(jìn)了學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè);促進(jìn)了學(xué)校管理的規(guī)范化,提高了學(xué)校管理水平,依法執(zhí)教、依法治校的自覺性得到增強(qiáng),進(jìn)一步樹立了教育事業(yè)的良好形象。通過建立公開、公平、公正的辦事機(jī)制,公開收費項目和依據(jù)等措施,贏得了教職工和人民群眾的信任,在社會上樹立了教育事業(yè)的良好形象。通過家長會對近600名家長征求意見調(diào)查,對我校反映不錯。我們的工作還做得很不夠,我們要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,保證校務(wù)公開工作更加深入、健康地開展,收到更好實效。

學(xué)校期末工作總結(jié)主題篇四

本年來,總務(wù)室圍繞學(xué)校工作要點,認(rèn)真落實學(xué)期初制定的各項工作計劃,充分調(diào)動全體后勤職工的工作熱情,積極推進(jìn)各項工作,順利圓滿地完成了學(xué)校賦予我們的各項工作任務(wù)?;仡櫼粚W(xué)期的工作,我們主要做好了以下幾個方面。

上學(xué)年,由于兩校后勤人員合并,造成一崗多人、人員過剩的復(fù)雜局面,工作上扯皮拉筋,不負(fù)責(zé)任的情況經(jīng)常出現(xiàn),嚴(yán)重影響了后勤服務(wù)工作的順利進(jìn)行。為此,學(xué)校根據(jù)后勤人員各自素質(zhì)及條件,對人事進(jìn)行了調(diào)整,將部分人員調(diào)整至前勤任教,剩余人員一人一崗,職責(zé)分明??倓?wù)室又將各項管理制度及崗位職責(zé)進(jìn)行了完善,從而使得后勤全體人員工作目標(biāo)明確,責(zé)任意識增強(qiáng),有效促進(jìn)了后勤工作順利進(jìn)行,本學(xué)期的后勤保障工作深受師生的贊揚。

一直以來,我們都把安全衛(wèi)生工作作為我們總務(wù)部門的重點工作,派專人嚴(yán)格落實各項安全衛(wèi)生工作制度。特別是九月份以來,全國各地及本市其它兄弟學(xué)校連續(xù)發(fā)生多起歹徒進(jìn)校園傷害學(xué)生、老師的額性事件后,我們深感安全形勢更加嚴(yán)峻、安全責(zé)任更加重大,安全工作也做得更加扎實有效。

1、加強(qiáng)對門衛(wèi)安保人員的培訓(xùn),添置警棍器械和服裝,增強(qiáng)保衛(wèi)能力。同時嚴(yán)把人員車輛進(jìn)出關(guān),加強(qiáng)校園內(nèi)的安全巡邏,確保全天24小時有人值班。

2、加強(qiáng)食堂、超市食品衛(wèi)生安全管理,始終堅持學(xué)校月查、總務(wù)室周查、專管員日查的工作制度。同時,成立綜合治理小組,嚴(yán)防校園內(nèi)非法經(jīng)營點出現(xiàn),把好食品進(jìn)校檢查關(guān),確保腐爛、變質(zhì)食品和“三無”食品在我校內(nèi)完全絕跡。

本學(xué)期,學(xué)校經(jīng)費依然緊張,為使學(xué)校順利渡過這一難關(guān),總務(wù)室積極應(yīng)對,采取了一系列行之有效的措施:一是嚴(yán)格控制大項支出,在基礎(chǔ)設(shè)施方面,不是師生反映強(qiáng)烈及安全方面的一律停止;二是加強(qiáng)校產(chǎn)管理,多維修,少添置;三是加強(qiáng)各部門購物、打印費用、低值易耗品管理,控制浪費,減少支出;四是加強(qiáng)食堂、超市、打印室的經(jīng)營管理,努力增強(qiáng)職工服務(wù)意識,提高經(jīng)濟(jì)效益,緩解學(xué)校經(jīng)費緊張,為學(xué)校發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn);五是財務(wù)室統(tǒng)籌學(xué)校各塊經(jīng)費的使用,精打細(xì)算,多方籌措,保學(xué)校正常運行,保教職工人員經(jīng)費的落實。

一年來,總務(wù)室取得的成績是主要的,為教育教學(xué)及學(xué)校發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。但也存在著一些問題。

厲行節(jié)約,增收節(jié)支仍是我校當(dāng)前應(yīng)十分重視的,本年度雖做了一些工作,取得了一些成效,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要在短時間內(nèi)想方設(shè)法緩解學(xué)校經(jīng)費緊張,不能讓經(jīng)費問題成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸和障礙,這也是后勤在下一個學(xué)期工作的一個重心。

總結(jié)一年來的工作,感到欣慰,展望未來,任重道遠(yuǎn)。我們?nèi)w后勤人員一定以更加主動踏實的工作,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展作出我們更大的貢獻(xiàn)。

轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子,一個學(xué)期即將過去,回顧過去的一個學(xué)期,我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下。

在平時的'教學(xué)工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,從學(xué)生已掌握的知識出發(fā),結(jié)合社會、家庭、學(xué)校,充分挖掘課程資源,認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

學(xué)校期末工作總結(jié)主題篇五

半年來,在縣委縣當(dāng)局、縣教導(dǎo)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和xx公司xx董事長的鼎力支持下,在全體師生配合盡力下,我校認(rèn)真貫徹落實上級會議及文件精神,以進(jìn)步教導(dǎo)教授教化質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點,以推進(jìn)學(xué)校德育工作扶植為著眼點,以抓老例匆匆治理,抓質(zhì)涼垡匆晉升,抓內(nèi)涵匆匆成長為根本,以全面實施素質(zhì)教導(dǎo)為契機(jī),優(yōu)化講堂教授教化布局,深化學(xué)校內(nèi)涵成長,力匆匆我校各項工作穩(wěn)步成長。半年來,我們腳踏實地,抓好每一個細(xì)節(jié);勤勤懇懇,做實每一件事情。動動指尖往下翻,且觀我們交的期末答卷。

在接龍學(xué)校全體先生和各部門的支持和贊助下堅持以教授教化工作為中心,以抓教授教化老例治理工作為重點,積極推進(jìn)講堂教授教化革新,本學(xué)期來基礎(chǔ)完成了學(xué)期初訂定的各項工作計劃。

學(xué)校的人數(shù)雖有限制,在教研運動方面開展具有必然的限制,但我校的教研運動依然有條不紊,開展得繪聲繪色,每一堂公開課都精心籌備,認(rèn)真評課,讓孩子和先生都學(xué)有所獲,賡續(xù)提高,我校除了內(nèi)部交流外還積極外出送課,與臨近兄弟學(xué)校進(jìn)行教授教化交流,互相學(xué)習(xí),督匆匆提高。

學(xué)校始終把平安工作列為學(xué)校的頭等大事,與學(xué)校德育工作慎密結(jié)合,堅持預(yù)防為主,積極開展各種平安教導(dǎo)運動,落實各項防衛(wèi)步伐,使學(xué)校平安工作全面、深入、有效地開展。

1、開學(xué)第一課

2、 開展富厚多彩的教導(dǎo)運動。應(yīng)用班會、隊運動、學(xué)科滲透等道路,通過解說、培訓(xùn)等方法對學(xué)生開展平安預(yù)防教導(dǎo),使學(xué)生接收對照系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育活動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識和技能教導(dǎo)。

3、多種形式的.平安教導(dǎo)。應(yīng)用黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等鼓吹對象及舉行主題班會、講座、手抄報、平安征文與知識角逐等形式開展富厚多彩的平安教導(dǎo)。通過教導(dǎo)進(jìn)步廣大學(xué)生的平安意識、平安警備才能和自我掩護(hù)才能。

4、每月按期給校園消毒

5、開展多種應(yīng)急分散演練

6、按期清查平安隱患和危險品

本學(xué)期學(xué)校堅持以德育為核心,以愛國主義教導(dǎo)為主線,以少先隊運動為載體,狠抓養(yǎng)成教導(dǎo),全面開展富厚多彩的少先隊運動,使少年兒童在少先隊組織中康健發(fā)展,全面進(jìn)步少年兒童的綜合素質(zhì)。

1、完善我校少先隊建制。 在全校選舉少先隊大隊部干部,組建了衛(wèi)生中隊、紀(jì)律中隊、文明禮儀中隊。少先隊大隊部把少先隊干部的培養(yǎng)工作作為一項緊張工作來抓,看重進(jìn)步少先隊員工作才能和工作熱情。少先隊大隊部不按期培訓(xùn)干部,教給他們工作的措施,加強(qiáng)他們的辦事意識。盡力向"各人是治理者、處處有治理者"的自主治理模式這一目標(biāo)奮斗。目前少先隊的干部們已經(jīng)可以或許基礎(chǔ)自主治理,對全校隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀、紀(jì)律等方面進(jìn)行反省并做好記錄,每周由妃妃先生在升旗儀式上頒布造詣,揭橥流動紅旗。

2、 堅持規(guī)范的升旗儀式。 認(rèn)真組織每周升旗儀式。每個星期都能井然有序的組織勤學(xué)校的升旗儀式,提前看護(hù),提前做好籌備工作。儀式做到有法度模范、有重點、有中心談話人。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽師生配合主持、介入的國旗下講話,使全體學(xué)生受到一次又一次的教導(dǎo)。

3、 國旗班的組建。 由康先生全權(quán)負(fù)責(zé)的國旗班在每天早上八點到八點半進(jìn)行訓(xùn)練,國旗班的同學(xué)們英姿颯爽、步隊劃一、很好地體現(xiàn)了我校的精神風(fēng)貌。

4、本學(xué)期還開展了一些大型的主題運動。

5、 主題黑板報。 主題黑板報是展示班級文化的場所,是熬煉學(xué)生才能的舞臺,也是學(xué)校進(jìn)行德育教導(dǎo)的道路。

6、全體教師集體出動的地毯式家訪。

回望曩昔,歷史已經(jīng)寫就,我們深受鼓舞;展望將來,任重而道遠(yuǎn),我們激情滿懷。前行的路上,有領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,有家長信任,有學(xué)生陪伴,我們享受著教導(dǎo)的幸福。相信我校在往后的工作中會不懈朝上提高,博得加倍滿意的造詣。

學(xué)校期末工作總結(jié)主題篇六

本學(xué)期,在連校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,按照學(xué)校工作計劃,圓滿的完成了本學(xué)期學(xué)校的各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

學(xué)校工作運行的`好壞,與校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有很大關(guān)系。本學(xué)期,把強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為重要工作來抓。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中主要是加強(qiáng)思想教育,強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高個人素養(yǎng)。強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念,強(qiáng)化大局意識。本學(xué)期,召開了多次校委會,收到了顯著的效果。最為明顯的是校委會成員能認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行值周。我校校委會成員大多堅持在教學(xué)第一線,且在教學(xué)上都能取得突出教學(xué)成績,尤其是教導(dǎo)處王善兵主任不但做好了班主任工作,還努力做好教導(dǎo)處的各項工作,盡管辛苦和忙碌,但沒有怨言。同時,本學(xué)期我校還加強(qiáng)年級組建設(shè),劉建生、陳學(xué)軍、宋風(fēng)根三位年級組長在抓年級工作上,不分早晚,身體力行,不計個人得失,體現(xiàn)了樂于奉獻(xiàn)的良好品德。

建立了長效的管理機(jī)制,逐步完善學(xué)校各類規(guī)章制度,本學(xué)期教代會透過了職評制度的修正方案,這些機(jī)制讓學(xué)校的管理有法可依,讓教職工的工作有章可循。

學(xué)校突出的管理制度是校務(wù)公開,學(xué)校在教職工最關(guān)注的問題上一律公示,比如評先選優(yōu),評職晉級,財務(wù)上,這樣增強(qiáng)管理的透明度。

學(xué)校最具特色的管理制度是人文關(guān)懷。在有限的條件下,學(xué)校召開了老教師座談會,慰問離退休老教師,組織教師參加廣播操比賽,盡量發(fā)放各種節(jié)日的福利待遇,這些做法,盡管沒有讓教職工得到跟多經(jīng)濟(jì)實惠,但是卻為穩(wěn)定大局作出了貢獻(xiàn),為教職工的身心健康提供了愉悅的環(huán)境,也是對教師無償付出的一種獎賞。

學(xué)校最重視的制度是安全教育,嚴(yán)格執(zhí)行“安全第一、健康第一”的方針。學(xué)校定期對教學(xué)樓內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查,保證師生的安全。多次組織學(xué)生進(jìn)行逃生演練,防患于未然。準(zhǔn)時開展冬季長跑,加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛煉。

本學(xué)期在德育管理中,創(chuàng)新了育人載體,進(jìn)一步深化對學(xué)生的德育教育。

德育隊伍建設(shè)首先要求班主任老師有強(qiáng)烈的責(zé)任心,有博大的愛心,有精湛的管理藝術(shù)。學(xué)校在這方面的主要做法是,加強(qiáng)對班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實踐指導(dǎo)。學(xué)校編印了班主任工作手冊,對班主任進(jìn)行理論指導(dǎo),召開了班主任工作經(jīng)驗交流會,使班主任老師能取長補(bǔ)短。

其次鼓勵班主任發(fā)揮自己的特長,組織落實主題班會課。劉家文、宋風(fēng)根的主題班會課發(fā)揮了很好的育人效果。

首先做實做細(xì)日常管理工作,比如值周班工作,班級常規(guī)工作的檢查、升旗儀式、學(xué)生行為規(guī)范教育、班級板報、宣傳櫥窗等工作上,能持續(xù)有效的開展。

其次密切聯(lián)系家長,開好家長會。通過家校溝通,及時了解學(xué)生的情況,讓家長和社會了解學(xué)校的辦學(xué)理念,及時獲悉學(xué)校管理上的長處與不足,以便調(diào)整管理方法和手段。尤其是八年級組,陳學(xué)軍、王善兵兩位班主任能持之以恒填寫家校聯(lián)系單,時刻關(guān)注學(xué)生發(fā)展。目前,學(xué)校的辦學(xué)理念和管理方式等到家長和社會的認(rèn)同,受到社會各界的好評。

學(xué)校貼近學(xué)生生活,開展了系列“陽光性的”各種活動:

常規(guī)性的陽光活動有“中學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育”,“中小學(xué)弘揚和培養(yǎng)民族精神活動”, “國慶征文活動”,“安全法制教育活動”,“十佳女生”評選,這些活動的開展,規(guī)范了學(xué)生的行為,增強(qiáng)學(xué)生的自律意識和法律意識,鍛煉了他們的意志品質(zhì),增強(qiáng)民族責(zé)任感。目前,學(xué)校沒有發(fā)生一起打架斗毆事件,沒有難以管教的問題學(xué)生。多數(shù)能做到文明禮貌,遵規(guī)守紀(jì)。

本學(xué)期還開展了九年級學(xué)生籃球比賽、拔河比賽、乒乓球比賽,“十佳歌手”評選等多次校園文體活動,工會進(jìn)行了心理健康教育。這些活動的開展,都從不同角度,不同側(cè)面,開發(fā)了學(xué)生的潛能,培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好,對學(xué)生的全面發(fā)展起到極大的促進(jìn)作用。

各種德育活動的開展,讓大王初中的校園充滿陽光,使得校園環(huán)境更加優(yōu)美,學(xué)生的發(fā)展更加全面,師生的素質(zhì)得到全面的提高。

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,所以學(xué)校始終以提高教學(xué)質(zhì)量為中心工作,主要做法是強(qiáng)化常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革。

學(xué)校在教學(xué)中制定和完善了“依法從教”“常規(guī)檢查”“聽評課”“作業(yè)批改與輔導(dǎo)”等制度。這些制度對教師的教學(xué)行為從不同方面制定了標(biāo)準(zhǔn),使得教師的常規(guī)工作目標(biāo)明確,有章有法,為創(chuàng)造性的開展工作奠定基礎(chǔ)。

通過對常規(guī)工作的檢查,主管領(lǐng)導(dǎo)和老師們都能按要求做到量的積累。比如對聽課節(jié)數(shù)的要求,無論是干部還是教師完成的都很好。

常規(guī)工作中最突出的是作業(yè)批改和備課檢查。在這方面學(xué)校進(jìn)行了創(chuàng)新性的改變。這方面老師們做的很好,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也較往年有所提高。七八年級教學(xué)成績有顯著提高。在沙河片期末統(tǒng)考中,只有極個別的科目排名靠后,其余均在校名次位列前三。進(jìn)入沙河片總分前150名人數(shù)增多,七年級12人、八年級9人,九年級 14人,尤其是九年級總分500分以上人數(shù)大65人,這是我校多年未有的好現(xiàn)象。

本學(xué)期舉辦了數(shù)學(xué)和語文教學(xué)研討會。在這兩個大型教學(xué)活動中,通過課堂教學(xué)的觀摩,看出老師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍提高,課堂教學(xué)水平漸次增長。

比如王慧賢老師的數(shù)學(xué)課,能夠針對學(xué)生的特點,根據(jù)他們接受能力和學(xué)習(xí)水平設(shè)計課的內(nèi)容,選擇較為容易為學(xué)生接受的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,師生互動性強(qiáng),使得課堂活而不亂,便于學(xué)生接受知識。還有朱凌志老師的語文課,通過老師的激情演繹,使得學(xué)生愿學(xué)樂學(xué),從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

正是這些教學(xué)活動的開展,老師們從中一次次歷練,在實踐中多角度全方位的提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,拓寬了教師從教的思路。一支高素質(zhì)的教師隊伍正在形成。

為了保證教育教學(xué)發(fā)展的需要,學(xué)校其他部門竭盡全力,全方位為教育教學(xué)服務(wù)??倓?wù)處能夠保障教育教學(xué)的一切需求,從教學(xué)備品到桌椅的維修,細(xì)致周到的為老師和學(xué)生服務(wù)。工會隨時了解教師情況,開展大量愉悅身心的活動。團(tuán)總支在學(xué)生中開展了大量有意義的活動,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的運籌帷幄下,在全體教職工的勤奮努力下,我們圓滿的完成了本學(xué)期的各項工作 ,我們將繼續(xù)努力,共同期待。

學(xué)校期末工作總結(jié)主題篇七

為了貫徹全縣教育工作會議精神,提高學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理水平,班級是學(xué)校教育中最基本的組織形式,學(xué)校的教育教學(xué)活動都是以班級為單位開展的,因此班級管理就顯得有尤其重要?,F(xiàn)在,我把我校在班級管理工作中的幾點嘗試簡單總結(jié)如下:

1、出勤:早上7:00準(zhǔn)時到校,打開班級門窗,催促各課代表收齊作業(yè)本,及時了解學(xué)生出勤情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有遲到和缺席現(xiàn)象及時查明原因,對一天以上未到校的學(xué)生及時上報教導(dǎo)處。上課期間因故離校必須有家長假條,班主任簽字并及時備案。

2、衛(wèi)生:每天早晨、中午、放學(xué)對本班級的衛(wèi)生及分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查(中高年級可培養(yǎng)小干部來執(zhí)行),及時督促學(xué)生做好衛(wèi)生保潔工作。

3、課間操:出操鈴聲一響,班主任督促學(xué)生快、靜、齊整好隊前往操場指定區(qū)域。行進(jìn)過程中,班主任站在隊伍的中間,監(jiān)督學(xué)生行進(jìn)間的紀(jì)律,關(guān)照學(xué)生上下樓要做到勻速、輕聲、靠右。學(xué)生在做操時,班主任站在班級隊伍的最前列,不隨意與他人交談,認(rèn)真巡視學(xué)生做操,并指導(dǎo)、糾正動作。

4、眼保健操:指定專人管理學(xué)生做操的情況,班主任抽查,及時糾正不正確的做操姿勢。

5、放學(xué)清堂:組織學(xué)生打掃好班級衛(wèi)生后,在學(xué)校規(guī)定時間內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生到達(dá)校門口。安排好晚回家的學(xué)生及時進(jìn)入指定班級等候家長,并做好遵守紀(jì)律的思想教育工作。(如遇班主任外出或有事,應(yīng)委托副班主任或其他老師協(xié)助做好放學(xué)清堂工作)。

6、升旗儀式:及時做好旗手的選拔工作,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生撰寫事跡介紹。升旗儀式時,班主任在隊伍的左前方肅立,不隨意與他人談笑。教育學(xué)生升國旗時要肅立敬禮,唱國歌時聲音要響亮。

7、黑板報:及時提醒副班主任更換班級板報內(nèi)容。

階段性總結(jié)日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成:

1、儀容儀表:每天到校精神飽滿,不著奇裝異服。及時觀察學(xué)生的儀容儀表,對不符合學(xué)校要求的現(xiàn)象:如留長指甲、頭發(fā)臟亂等,及時督促整改。

2、衛(wèi)生習(xí)慣:時刻提醒學(xué)生不隨手亂扔雜物,每天組織學(xué)生進(jìn)行班內(nèi)個人衛(wèi)生抽查。注意課間教室的衛(wèi)生、廢紙簍的清理、課桌的整齊、桌面和桌肚的整潔。指定專人負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

3、文明禮儀:學(xué)生能夠見到老師主動問好、課間不大聲喧嘩,行走輕聲慢步,上下樓梯靠右行、進(jìn)入辦公室喊報告。

4、午間用餐:及時了解了在校學(xué)生用餐人數(shù),合理分配用餐小組,指定好組長。上午第四節(jié)課鈴響后,班主任及時組織學(xué)生洗手整隊,帶領(lǐng)學(xué)生安靜步入食堂,督促學(xué)生文明排隊領(lǐng)餐,安靜用餐,用餐完畢,組長督促學(xué)生清理桌面米粒,確保了桌面整潔后。

5、課間休息:基本制止了課間追逐打鬧現(xiàn)象以及在教學(xué)區(qū)進(jìn)行體育活動現(xiàn)象,如打彈珠、打乒乓、踢毽子等。輪到班級學(xué)生要上室外課時,班主任應(yīng)有意識地提醒學(xué)生及時排好隊前往指定場所上課。合理安排學(xué)生午間文明休息。12點30分開始組織學(xué)生進(jìn)行午讀。

抓班風(fēng)促校風(fēng)班主任積極主動。開學(xué)初,學(xué)校為了抓班風(fēng)促校風(fēng)形成良好的學(xué)風(fēng),擬定了“班級工作評估方案”,將各班的學(xué)生出勤、在校紀(jì)律、室內(nèi)和保潔區(qū)衛(wèi)生實行積分制,通過半學(xué)期工作檢測、各班積分不相上下,足以說明班主任都在求真務(wù)實地抓,并且抓出了成績,以良好的班風(fēng)促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)形成。我們大多數(shù)老師也體驗到低年級(學(xué)前班、一年級、二年級)“孩子王”不好當(dāng),而這幾位“孩子王”無怨無悔、盡心盡力,把班上的孩子訓(xùn)練得遵規(guī)守矩。五、六年級4個班清潔范圍廣、每天落葉堆積如山,,勞動量大、4位班主任為了死保區(qū)域衛(wèi)生,自開學(xué)至今天天早起帶學(xué)生掃、教學(xué)生掃、言傳身教,培養(yǎng)了學(xué)生的勞動習(xí)慣,練就了學(xué)生的勞動本領(lǐng),真正做到了為人師表。

班主任中大多數(shù)念好了工作的”五心”經(jīng):感情上傾注了”愛心”;日常學(xué)習(xí)、生活中貫穿了“關(guān)心”;思想工作上有”耐心”;與學(xué)校相處以”誠心”;待學(xué)生沒“偏心”,使之形成了良好的校風(fēng)。

學(xué)校期末工作總結(jié)主題篇八

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

學(xué)校期末工作總結(jié)主題篇九

教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說:“教師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?!蔽蚁M业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。

學(xué)生是具有模仿力的一個群體,他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,并在某些方面進(jìn)行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。事實證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時時事事做學(xué)生的表率。如:教育學(xué)生遵紀(jì)守法,教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累,教師就必須做到親自動手,吃苦在前,做好學(xué)生的帶頭人,否則,即使你說的天花亂墜,頭頭是道,而不注意自身修養(yǎng),也不會得到滿意的效果。

師愛是最神圣的,其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說:“如果沒有要求,那就不可能有教育?!苯處熞龅綈鄱卸?,嚴(yán)而有格。

在社會急劇變革的今天,面對紛繁的世界,多種思想文化的激蕩,新舊價值觀念的沖突,激烈的競爭,以及拜金主義的侵蝕,無不沖擊著孩子的心靈,純正的師生之情失去了它原有的光環(huán),在這種環(huán)境下,熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則,讓學(xué)生體會什么是真誠的愛,用實際行動去愛,但面對各種因素,我們必須做到對學(xué)生的愛要一視同仁。學(xué)生對老師的態(tài)度是很敏感的,一句親切的話語投到學(xué)生的心中,會激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。同時,對于他們所犯的錯誤,決不能隨便放過,要幫助他們究其病因,以便徹底杜絕。

一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,班主任對后進(jìn)生要動之以情,曉之以理,激發(fā)他們的上進(jìn)心,增強(qiáng)他們克服困難的勇氣,使后進(jìn)生盡快地趕上去,決不能對他們惡語相傷,決不能有半點輕視的態(tài)度,更不能置之不理,也不要用同一標(biāo)準(zhǔn)把他們與優(yōu)秀生比較。否則,會挫傷他們的自尊心,使他們與老師產(chǎn)生敵對情緒,而達(dá)不到教育的效果。

渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說,信任更是推動其上進(jìn)的力量。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難,有的同學(xué)是因為學(xué)習(xí)目的不明確,再加上自己貪玩,家長過于溺愛,教育方式不正確,造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差,常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時間的觀察,我掌握了該生的一些基本狀況,與他們單獨交談,讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時完成,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,造成成績上不去。面對這種情況,我?guī)椭朔藨卸栊睦?,校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任,我對于這些特殊學(xué)生,首先親近他們,尊重他們,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時機(jī),盡量做到多表揚,多鼓勵,多給他們改錯的機(jī)會,樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學(xué)習(xí)成績。

教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進(jìn)行評價,教師的評價要公正,只有公正地評價每一個學(xué)生,才能使學(xué)生信服,從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的評價每一位學(xué)生,對成績好的學(xué)生不護(hù)短,對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點,并使之發(fā)揚光大。

教育是一門科學(xué),育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù),在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù),才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中,多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,不斷改進(jìn),不斷提高,積極探索,善于總結(jié),使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。

學(xué)校期末工作總結(jié)主題篇十

上半年,我校認(rèn)真落實學(xué)校發(fā)展行動綱領(lǐng),強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,著力奏響“品牌發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展”的戰(zhàn)略號角,努力創(chuàng)建“高品位、高質(zhì)量、高水平”的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。

(一)細(xì)化文明教育,培育美德少年。

學(xué)校全方位精細(xì)化落實《實驗小學(xué)學(xué)生文明標(biāo)準(zhǔn)》,從家庭文明、安全文明、乘車文明、交往文明、入校文明、衣著文明、行走文明、課間文明、課堂文明、桌洞文明、學(xué)習(xí)文明、路隊文明等貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際的十八項行為習(xí)慣作了具體明確規(guī)定,校園紅領(lǐng)巾文明督察崗負(fù)責(zé)規(guī)范管理,形成了一套集指導(dǎo)、感化、督查、評價于一體的自律化管理機(jī)制。3月份開展了首批校園文明禮儀標(biāo)兵評選活動,全校660名同學(xué)獲此殊榮。范、謝、劉被評為諸城市文明禮儀標(biāo)兵。3月底,有700名同學(xué)被評為校級“十佳孝星”。學(xué)生的文明習(xí)慣如春風(fēng)化雨般得以滋養(yǎng),拾金不昧、助人為樂現(xiàn)象蔚然成風(fēng),一股清正爽朗、生動活潑的校園文化浸潤著孩子們的心靈。在諸城市“最美學(xué)生,最美作品”評選活動中,劉、初、姜__同學(xué)獲得“最美學(xué)生”稱號,相、范等同學(xué)表演的舞蹈劇《雪天里的故事》,范、武等同學(xué)表演的舞蹈劇《國家》,王__同學(xué)的兒童畫《元旦》獲得諸城市優(yōu)秀藝術(shù)作品獎。

(二)落實安全措施,加強(qiáng)生命教育。

一是強(qiáng)化安全教育,學(xué)習(xí)安全常識,敲響安全警鐘。二是層層簽訂安全管理責(zé)任書,逐級落實安全責(zé)任,形成家校聯(lián)手、齊抓共管的安全管理格局。三是有計劃地進(jìn)行安全疏散演練,每次演練有計劃、有目的、有評價,力求組織嚴(yán)密,效果突出。四是重點強(qiáng)化防溺水安全教育和監(jiān)管。學(xué)校下發(fā)《防溺水致家長的一封信》,與每位學(xué)生簽訂了防溺水安全責(zé)任書,學(xué)生人人撰寫防溺水安全保證書。雙休日、節(jié)假日在學(xué)校附近水域扶淇河、濰河南岸安排干部、教師輪流巡查,禁止任何學(xué)生在任何時段私自或結(jié)伴下水游玩或洗澡。近日,諸城電視臺對我校防溺水安全做法進(jìn)行了新聞報道。暑假期間,學(xué)校希望家長仍將此項工作作為安全管理的首要大事來抓。五是充分關(guān)護(hù)特殊群體學(xué)生成長。對因種種原因?qū)е滦睦怼⑸砩喜唤】档奶禺愺w質(zhì)生以及家庭經(jīng)濟(jì)貧困生、留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女,學(xué)校均進(jìn)行摸底排查,全面落實上級的救助、幫扶政策,本學(xué)期有70余名學(xué)生受到不同方式的救助或捐贈。讓每一位學(xué)生享受到了公正、平等的.教育權(quán)利。

(三)開展實踐活動,錘煉學(xué)生素質(zhì)。

清明節(jié),學(xué)校舉行了一年級新隊員入隊儀式;四月份體育節(jié)開展了“律動暢游”大課間校園大展評活動;六一節(jié)前夕,部分班級學(xué)生前往諸城恐龍世界地質(zhì)公園,參加了山東省五星級科普教育基地授牌儀式,并參觀了恐龍澗;5月份藝術(shù)節(jié)期間,各年級部開展了“藝術(shù)節(jié)歌詠比賽”暨慶“六一”文娛聯(lián)歡活動,孩子們身著節(jié)日的盛裝,人人登臺演出,快樂地慶祝自己的節(jié)日;6月1日上午,學(xué)校隆重舉行實驗小學(xué)第四屆年度十大卓越學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生頒獎儀式,10多名校外輔導(dǎo)員為獲獎學(xué)生頒發(fā)了證書和獎品,諸城電視臺對此項活動給予了報道。6月8日,諸城市硬筆書法大講堂走進(jìn)我校,硬筆書法家們現(xiàn)場給學(xué)生作了中國書法史沿革略要和漢字部分偏旁部首書寫要領(lǐng)講座,深受孩子們的喜歡。一學(xué)期來,有310名同學(xué)先后參加了上級有關(guān)部門組織開展的征文活動,取得良好的成績的同時錘煉了孩子們的素質(zhì)發(fā)展。

為促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期,學(xué)校舉行了語文、數(shù)學(xué)兩大學(xué)科班級競賽活動。語文學(xué)科進(jìn)行了寫字競賽、比賽、作文競賽;數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了口算、筆算競賽。在競賽過程中,學(xué)生們個個屏息凝氣、全情投入,一張張嚴(yán)肅認(rèn)真的小臉,體現(xiàn)了孩子們對活動的重視,更展現(xiàn)了實驗小學(xué)的學(xué)子風(fēng)范。學(xué)校隆重舉行了各班“團(tuán)體獎”的頒獎儀式,班級內(nèi)進(jìn)行了“優(yōu)秀學(xué)生”表彰儀式。本次競賽是對全校的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)的大檢閱,更在活動中掀起了孩子們你超我趕的學(xué)習(xí)熱潮。

學(xué)校期末工作總結(jié)主題篇十一

縣教育局__年工作總結(jié)會剛開完,20__元旦就到了,校長傳達(dá)了縣教育工作總結(jié)會議精神。我們學(xué)校被評為縣教育工作先進(jìn)單位。

其中中考一塊成績較為突出。

我所任的初三政治,年年參加中考,滿分為30。

__年我校兩個教學(xué)班約70個學(xué)生,去了輟學(xué)的學(xué)生,最后參加中考的實有學(xué)生42人。42個學(xué)生中38人取得了滿分(30分),另四名學(xué)生一名29.5分,其他三名均29分(陳昭、張利等學(xué)生)。

縣教育部門每年年底都要按中考升學(xué)率、學(xué)科成績,把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、各學(xué)科的任教老師排出名次(縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學(xué)在一起排名)。我們學(xué)校在全縣排第五名,各學(xué)科名次分別為:物理第三名,化學(xué)第四名,數(shù)學(xué)、語文、政治、體育排名第五,外語全縣排第六名(學(xué)科總分除以學(xué)生在籍?dāng)?shù)),學(xué)校幾十元不等獎勵了我們。學(xué)校又用“學(xué)科總分除以學(xué)生的參考數(shù)”的方法排了一下名次,我的政治學(xué)科在全縣排名第二。學(xué)校又給了我?guī)资莫剟?獎勵前五名,我是受獎?wù)?。學(xué)校小,財政緊張,其實給不給“獎金”并不重要,關(guān)鍵是作為一名老教師沒有“職業(yè)倦怠”、沒有不前不后“隨大流”,打發(fā)日子,混到退休最為重要。我多年來的中考政治成績在全縣一直名列前茅,有付出就會有回報。老教師無心于年輕教師爭持(先、優(yōu)、模幾乎與我們無緣),只是證明自己“廉頗老矣,尚能用飯”罷了。

除了“教書”,我沒有忘記“育人”。教育學(xué)生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學(xué)生的發(fā)展為了一切學(xué)生的發(fā)展,為了發(fā)展學(xué)生的一切?!笔俏医逃虒W(xué)中時刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學(xué)目標(biāo)每每加以落實和滲透。例如,早在幾年前,我就曾對學(xué)生說:無農(nóng)不穩(wěn),無工不強(qiáng),無商不富。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),但如果我們盡力了,確實有哪科真的沒能學(xué)好,也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng),當(dāng)一個現(xiàn)代農(nóng)民,在農(nóng)村這個廣闊天地里,從事種、養(yǎng)職業(yè);我們可以掌握一門技術(shù)進(jìn)入工廠做工;我們也可以在商場上大顯身手,創(chuàng)造財富……“不求每人人成功,但求人人進(jìn)步”。幫助學(xué)生樹立“人人能成才”的正確思想和信念。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)雖艱難,但充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn),令人振奮。有個學(xué)生說,老師,寒暑假,我想練練攤,行嗎?我說,也未償不可。我就把這方面的體驗和經(jīng)歷簡單介紹給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當(dāng)老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對聯(lián),如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。(今年——o8年,我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對聯(lián)”,凈掙2770元)當(dāng)然作買賣,哪怕是這小買賣,學(xué)問也不少,也需要不斷學(xué)習(xí)和探索。

創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生往往躍躍欲試,心懷憧憬,對學(xué)生將來的就業(yè)、擇業(yè)或者說學(xué)生今后的生存和發(fā)展有價值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”,我起早貪黑地抄,記,復(fù)印(別人雜志上的好文章)、剪報紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少。

我的這些努力不能立竿見影,但為學(xué)生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基,不能不說是我的一個追求。新的一年,我的勁頭還很足,我要打造自己教育教學(xué)工作中的精品!

學(xué)校期末工作總結(jié)主題篇十二

一個學(xué)期已經(jīng)在不平凡之中悄然渡過,回顧這一個學(xué)期的全面工作。即有欣慰,又有遺憾;即有成績,又有不足;即有勞累,又有閑意;可謂如同飽嘗了百味豆一般.難得說清楚其中的滋味和味道,現(xiàn)把其能言表的闡述一下,與其共勉.

本學(xué)期開始,我校便確定下這學(xué)期的整體工作方法。

即圍繞一個中心(以提高教學(xué)質(zhì)量為中心)。

突出二個重點(執(zhí)行教師安全崗位責(zé)任制,中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制)。

突出三個建設(shè)(校園校舍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè))。

強(qiáng)化四項活動(少先隊活動、師德強(qiáng)化活動、教師基本功活動、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動)。

執(zhí)行五項制度(安全工作日檢查、周總結(jié)、月匯報制度、中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度工作痕跡管理制度、個人學(xué)習(xí)和匯報相結(jié)合制度、學(xué)生質(zhì)量評價分析制度、校財會報批公開制度)。

歷經(jīng)半個學(xué)期的努力,學(xué)校整體工作有了新的突破,社會影響力有了很大的提高.特別是完善的教師值日崗位責(zé)任制的有效執(zhí)行,大大提高了學(xué)校工作安全性,得到家長的一致好評,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,各種活動開展的扎實有效。

一、加強(qiáng)制度建設(shè),完善制約機(jī)制,確保各項工作有序開展.

安全工作制度的制定、教師崗位責(zé)任制的完善、教師學(xué)習(xí)制度、匯報制度,使各項工作能夠有序開展,為教學(xué)質(zhì)量的提高提供了制度保證.

二、細(xì)化檢查內(nèi)容,強(qiáng)化執(zhí)行力度,確保檢查結(jié)果真實有效.

針對本學(xué)期各項計劃的項目,我們有針對性地細(xì)化了檢查內(nèi)容,使檢查時即能做到摸得著、看得到,又能精確評價階段性工作質(zhì)量。至目前,對教師備課、作業(yè)本檢查和單元測試監(jiān)督已達(dá)四次,每次均能達(dá)到精細(xì)效果.在總結(jié)時又能查擺到存在的問題,科學(xué)地提出整改措施,為下一次的復(fù)查提供了理論依據(jù)。

本學(xué)期工作的程序是計劃、方案、檢查、總結(jié),系列化,力求真實、有效。日安排、周重點、月總結(jié),重點工作匯報的有機(jī)結(jié)合促進(jìn)了工作質(zhì)量的提高。經(jīng)過半個學(xué)期的實踐,大大加強(qiáng)了學(xué)校的管理效率,下半個學(xué)期,乃至于本年度,將完善這個管理機(jī)制和方法。

三、重視質(zhì)量建設(shè),尋求提高辦法,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

質(zhì)量決定學(xué)校的榮譽,一切活動都是為提高質(zhì)量服務(wù)的,質(zhì)量的最優(yōu)化才是特色學(xué)校的最高境界。半個學(xué)期以來,我們重視了質(zhì)量建設(shè),質(zhì)量建設(shè)的重點在教師,教師素質(zhì)提高的根本在學(xué)校,學(xué)校必須做好服務(wù),用最優(yōu)的服務(wù)引領(lǐng)教師,提高全面素質(zhì)。

學(xué)校要做好服務(wù),校長是關(guān)鍵,校長必須得樹立起服務(wù)意識,質(zhì)量意識、競爭意識、憂患意識等。現(xiàn)在來說,中層以上領(lǐng)導(dǎo)們的質(zhì)量意識已經(jīng)樹立,競爭意識正在形成,服務(wù)意識正在萌發(fā),憂患意識欠缺。

課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是制約質(zhì)量提高的關(guān)鍵。我們以聽教師隨堂課為依托,強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量。半學(xué)期來聽了學(xué)校一半老師的課,由于在方法上只是以輔導(dǎo)為輔導(dǎo),缺乏了理論聯(lián)系實際的強(qiáng)化,同時部分人士常有抵觸情緒,熱衷于陳舊的方法與手段,熱衷于陳舊的觀念與理念,致使質(zhì)量的提高速度很慢。

科學(xué)的教學(xué)管理是提高質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期,我們重視并強(qiáng)化了在教學(xué)管理方面的“抓規(guī)范、規(guī)范抓”,力使做到精細(xì)化。在備課方面,在上課中細(xì)化了課堂教學(xué)途徑;在批改上,要求多種形式并舉;在輔導(dǎo)上,以補(bǔ)差為重點;在教師學(xué)習(xí)上,側(cè)重青年教師的培養(yǎng)上,但我們學(xué)校無論從實踐和理論上,都不能給新教師提供良好的平臺,其效果仍不很突出。

在教師崗位責(zé)任制中,對于師德項也給予了一定的分值,要利用好這些分值的激勵和制約作用,發(fā)揮他的功能.讓教師們逐漸做到心想學(xué)校、心想工作、心想學(xué)生。

四、提高辦學(xué)條件,創(chuàng)建育人環(huán)境,再樹學(xué)校良好形象。

半個學(xué)期以來,我校更換教室門20扇,更換了教室電風(fēng)扇16扇,更換了學(xué)校電線300米,教室外貼好了瓷磚,種了4課松樹,更換了30幅名人名畫。這些都能有效提高我校的辦學(xué)條件,優(yōu)化我校環(huán)境。社會人士一致認(rèn)為我校辦學(xué)條件改善了,育人環(huán)境有了很大的改變。

五、存在的問題及改進(jìn)措施。

經(jīng)過幾次檢查及平時的工作表現(xiàn),在工作中仍然存在如下幾方面的問題。

1.習(xí)慣、觀念仍停滯于未升格的時間段上。尚欠缺進(jìn)取精神和開拓意識。

2.校本教研工作起步晚,教師們相互學(xué)習(xí),相互聽課、評課的教研之風(fēng)還沒有形成。

3.在教師安全崗位責(zé)任制的執(zhí)行的過程中,少部分教師缺乏學(xué)校主人公意識,要樹立學(xué)校整體意識。

4.在校園文化及建設(shè)上,文化氛圍不濃。

5.學(xué)校經(jīng)費嚴(yán)重不足,影響教師的積極性,要樹立教師無私奉獻(xiàn)精神。抓典型。

6.新教師學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺不寬敞。

改進(jìn)措施:

一、繼續(xù)更新觀念,樹立質(zhì)量、服務(wù)意識。

帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦工作,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,樹立教師無私奉獻(xiàn)和服務(wù)意識。

二、安全工作不粗糙。

安全工作要常抓不懈,從制度上建設(shè)上消除不安全隱患。

三、用陽光心態(tài)執(zhí)行教師崗位責(zé)任制。

四、深入抓好校本教研工作,引領(lǐng)教師在我校內(nèi)形成教研之風(fēng),為提高教學(xué)質(zhì)量奠定理論基礎(chǔ)。

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