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2023年書法興趣小組教學(xué)計(jì)劃及教案(實(shí)用9篇)

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2023年書法興趣小組教學(xué)計(jì)劃及教案(實(shí)用9篇)
2023-11-11 12:49:12    小編:zxfb

計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而制定的具體步驟和安排,它可以幫助我們高效地管理時(shí)間和資源。計(jì)劃要具備合理性和靈活性,能夠隨時(shí)根據(jù)情況做出調(diào)整和改變。這些是一些成功人士制定計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),我們可以借鑒一下。

書法興趣小組教學(xué)計(jì)劃及教案篇一

時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),讓我們對(duì)今后的教學(xué)工作做個(gè)計(jì)劃吧。但是教學(xué)計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢?下面是小編精心整理的小學(xué)書法興趣小組教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

中國書法作為一門藝術(shù),有其獨(dú)特的魅力。其歷史悠久,與悠悠幾千年的中華文明血肉相連;其博大精深,令歷代無數(shù)志士仁人嘔心瀝血。她以其鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,以及自身蘊(yùn)藏的豐富德育因素,成為在校學(xué)生最感興趣的課外學(xué)習(xí)項(xiàng)目。所以,我校開展的書法興趣小組,在教學(xué)中應(yīng)注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在其它相關(guān)科目的教學(xué)當(dāng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。

1、通過學(xué)習(xí)書法,使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化,增強(qiáng)民族自尊心和自信心,更加熱愛我們偉大的祖國。通過對(duì)平時(shí)的書寫內(nèi)容的選擇,弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念。

2、培養(yǎng)學(xué)生平心靜氣、專心致志的品格,堅(jiān)韌不拔的精神,雍容華貴的儀態(tài)。

3、以書法為載體,進(jìn)一步學(xué)習(xí)優(yōu)秀的古代文化知識(shí),了解中國悠久的歷史。

4、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿,使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的.寫字習(xí)慣,還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

5、要使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣,提高寫作能力,而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營(yíng)養(yǎng),陶冶思想情操,提高精神境界,凈化心靈,樹立起健康向上的人生觀。

1、教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);

3、在校內(nèi)開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務(wù)活動(dòng),如現(xiàn)場(chǎng)寫字競(jìng)賽、書法作品展覽,開辟班級(jí)寫字園地、校園書法宣傳窗等等。

書法興趣小組教學(xué)計(jì)劃及教案篇二

中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。正確、規(guī)范地書寫漢字是進(jìn)行有效書面交流的基本保證,也是學(xué)習(xí)語文和其他課程,形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。熱愛祖國文字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的寫字技能,并有初步的書法欣賞能力,這是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)。

二、時(shí)間:星期四下午第四節(jié)課地點(diǎn):一(3)班教室。

三、活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)活動(dòng)目的:

小學(xué)第一學(xué)段主要學(xué)習(xí)寫鉛筆字,教學(xué)目標(biāo)為:掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首;能按筆順規(guī)則用鉛筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu);初步感受漢字的形體美;養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。

鉛筆字書寫的基本要求是規(guī)范、端正、整潔。規(guī)范,指書寫正確,筆畫不多不少,能按照筆順規(guī)則書寫。端正,指字寫得橫平豎直,結(jié)構(gòu)比例適當(dāng),字形方正,字跡清楚。整潔,指字形大小均勻,行列整齊,紙面平整,本子清潔。培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術(shù)美。

四、活動(dòng)要求:

1.利用每周二第二課堂活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室,每次上課點(diǎn)名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。2.書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持室內(nèi)安靜,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3.保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。

4.老師每次布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5.愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。活動(dòng)實(shí)踐。

第1--2周鉛筆書法及其基礎(chǔ)知識(shí)。

第3--4周筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法。

第5--7周筆畫書寫—--點(diǎn)、鉤、折、提的寫法。

第7--10周筆畫書寫——-橫撇、撇點(diǎn)的寫法。

第11--14周筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法。

第15周臨摹書寫。

第16周仿寫例字。

第17周書寫比賽。

五、具體方法:

1.上好每周一節(jié)的寫字課,從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,做好寫字指導(dǎo)。

2.參照語文課本,利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí)。3.采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動(dòng)小組,有計(jì)劃、有落實(shí),完成寫字活動(dòng)的具體目標(biāo)。

4.在組與組之間,開展每學(xué)期一次的書法比賽,對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見,教師及時(shí)指導(dǎo)評(píng)價(jià)。5.做好活動(dòng)總結(jié),將活動(dòng)的過程進(jìn)行記錄、整理,完善活動(dòng)的文本資料檔案管理。

6.活動(dòng)成果以手抄報(bào),優(yōu)秀習(xí)作,鉛筆筆書法等形式展出。

書法興趣小組教學(xué)計(jì)劃及教案篇三

尚的道德情操,從而進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及適應(yīng)工作崗位的能力。

三、課程內(nèi)容。

法;國內(nèi)外書法學(xué)習(xí)概況,書法的實(shí)用價(jià)值與藝術(shù)價(jià)值。

本知識(shí)及選貼、臨帖基本知識(shí)。

(三)毛筆楷書基本筆畫橫、豎、撇、捺、鉤、挑、折、八種基本筆畫的具體書寫技巧及其要點(diǎn)。

(四)毛筆楷書結(jié)構(gòu)原理毛筆楷寫結(jié)字原理;勻稱原理,協(xié)穩(wěn)原理;大小原理;讓就原理;神勢(shì)原理。

獨(dú)體字結(jié)構(gòu);合體字結(jié)構(gòu);顏、柳、歐、趙四種書體特點(diǎn)介紹。

(五)書法章法簡(jiǎn)介與欣賞章法定義及作用;章法內(nèi)容;篇章及布局基本形式,款文、鉻印基本常識(shí)。幅式及布局基本形式、橫披、匾額、長(zhǎng)卷、條幅、中堂、條屏、對(duì)聯(lián)、斗方、扇面等形式的書寫知識(shí)。

章法錯(cuò)落有致等特征。

(七)硬筆行書基本特征。

行書點(diǎn)的運(yùn)筆;行書橫的運(yùn)筆;豎的運(yùn)筆;撇的運(yùn)筆;捺的運(yùn)筆;挑的運(yùn)筆,折的運(yùn)筆;鉤的運(yùn)筆。

原理;結(jié)構(gòu)變異原理;因字立形原理;借鑒草法原理。

法與古代書法形式區(qū)別及創(chuàng)作要點(diǎn);硬筆書法作品欣賞與評(píng)價(jià)。

四、說明。

(一)本教學(xué)大綱適用于中學(xué)生。

學(xué)時(shí)左右。30。

(二)本課程的教學(xué)課時(shí)數(shù)為。

多練,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,每堂課后應(yīng)安排適量課外練習(xí),以增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

(四)有條件時(shí),應(yīng)適當(dāng)安排數(shù)次學(xué)生參觀一些當(dāng)?shù)氐臅ㄕ褂[、開闊學(xué)生視野,提。

高學(xué)生對(duì)書法作品的欣賞水平和鑒賞能力。韓福。

書法教學(xué)計(jì)劃書法教育是小學(xué)基礎(chǔ)教育的組成部分,它能夠陶冶學(xué)生情操、發(fā)揚(yáng)民族特為進(jìn)一步落實(shí)書法教學(xué)實(shí)驗(yàn)方案,更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工有的傳統(tǒng)氣質(zhì)。

作,提高學(xué)生的書寫水平,特制定本學(xué)期的書法教學(xué)工作計(jì)劃,具體如下:一:指導(dǎo)思想、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而1且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。、加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)任務(wù)和工作。

23、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來越高寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;及書寫評(píng)價(jià),既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

三、教學(xué)要求:

(一)課堂四十分鐘硬筆教學(xué),認(rèn)真上課備課,課后相結(jié)合教學(xué)法,加強(qiáng)作業(yè)這一教學(xué)”做字先做人“檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育,確定原則。

(二)一周開始,開展書法的教學(xué)。

(三)提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。提高。

學(xué)生的雙姿及書寫合格率和優(yōu)秀率。

(四)研究學(xué)生書法字帖。

(五)要求課內(nèi)以鋼筆字為主,課外堅(jiān)持每天完成鋼筆字十個(gè)。

對(duì)稱均衡,重心平衡;比例勻稱,配搭合體;

授課教師:伍鵬。

一、教學(xué)指導(dǎo)思想:隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展,從小培養(yǎng)學(xué)生“寫一手好字”成了一項(xiàng)很重要的基本功訓(xùn)練。我們立足于學(xué)生書寫能力的提高、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣、養(yǎng)成堅(jiān)忍不拔持之以恒的毅力,立足于創(chuàng)建有特色的藝術(shù)培訓(xùn)中心為出發(fā)點(diǎn),將學(xué)生學(xué)習(xí)書法作為實(shí)施素質(zhì)和藝術(shù)教育的一個(gè)方面。通過講述書法淵源和字體演變以及中國的漢字文化,讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長(zhǎng)期的歷史過程中發(fā)展起來的,明白書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想,美學(xué)追求,人文精神,聰明才智,思想感情,明確書法是一種反映生命的藝術(shù),是發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)秀文化精粹。

二、課程目標(biāo):、傳承民族文化,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的感情。1、通過書法訓(xùn)練,提高學(xué)生的審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生的自控能力及細(xì)心、耐2心、靜心地維持書寫活動(dòng)的能力。、掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法和良好的姿勢(shì)。3、掌握正確的筆劃、筆順和字體的間架結(jié)構(gòu)。4、學(xué)會(huì)正確使用書法用具,并養(yǎng)成整潔的習(xí)慣。

5、了解中國字的源流演變和中國文房四寶的文化。6、培養(yǎng)欣賞碑帖和讀貼的興趣。7。

(二)1()學(xué)習(xí)基本筆畫各種橫、豎的寫法以及基本要領(lǐng)2()介紹篆、隸書的幾種書體3()指導(dǎo)學(xué)習(xí)臨帖4(課時(shí):20—18第學(xué)生對(duì)書法的了解程度以及書法基本筆畫的掌握情況,進(jìn)行期末評(píng)價(jià)和考核。

書法興趣小組教學(xué)計(jì)劃及教案篇四

書法興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高書寫技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為傳承中國優(yōu)秀文化,今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動(dòng),現(xiàn)將本學(xué)期書法小組的活動(dòng)安排制定如下:

一、指導(dǎo)思想。

1、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià),既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、在書法活動(dòng)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

5、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術(shù)美。

三、活動(dòng)要求:

1、利用每周三、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室,每次上課點(diǎn)名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持室內(nèi)安靜,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

6、在兒童節(jié)期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

四、教學(xué)計(jì)劃安排教學(xué)內(nèi)容。

1、講解書法的一些基本知識(shí),如“文房四寶”,坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)和基本技法訓(xùn)練,以及上書法課的一些注意事項(xiàng)及要求。

2、學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

3、基本筆畫的書寫對(duì)以后字的書寫至關(guān)重要,本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫,讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫。

4、楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。

5、講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后,從易到難,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法教師編寫,印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。

6、學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后,讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字,把自己的名字書寫美觀、工整。

8、由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(一),印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,主要書寫一些常用的簡(jiǎn)單漢字,如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長(zhǎng)等。

9、由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(二),印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,書寫一些常用漢字。

10、由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(三),印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,書寫難度可適當(dāng)增加。

11、由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(四),印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練??梢杂?xùn)練幾首五言古詩。如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

12、由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(五),印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。可以訓(xùn)練幾首五言古詩,如《畫》、《梅花》。

13、由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(六),印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備,挑選出一些優(yōu)秀作品參展。

五、今后的努力方向:

當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

2018.3.1。

20xx春書法興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高書寫技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動(dòng),現(xiàn)將本學(xué)期書法小組的活動(dòng)安排制定如下:

一、活動(dòng)目的:

1、了解書法的基本知識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術(shù)美。

二、活動(dòng)要求:

1、利用每周二、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室,每次上課點(diǎn)名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

一、指導(dǎo)思想。

中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。

二、成員分工。

組長(zhǎng):陳遠(yuǎn)紅(負(fù)總責(zé)及教學(xué))。

成員:謝世為(顧問及指導(dǎo))謝啟容(資料搜集整理)。

三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月到2015年5月,每周星期三下午第三節(jié)課。

四、活動(dòng)地點(diǎn):六(2)班教室。

五、參與人數(shù):20人。

六、活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)。

1、了解書法的基本知識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3、使學(xué)生能基本掌握用毛筆寫字,寫得正確、端正、整潔,行款整齊,有一定速度。

4、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術(shù)美。

七、活動(dòng)要求:

1、利用每周三興趣小組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室,每次上課點(diǎn)名,檢查所帶資料及出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持室內(nèi)安靜,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

八、工作步驟和措施。

1、上好每周一節(jié)的寫字課,從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,做好寫字指導(dǎo)。

2、學(xué)校給學(xué)生一人買一張水寫字帖和一支毛筆,另外學(xué)校購買一些名人字帖,存放在圖書室,供學(xué)生借閱、臨摹。要求學(xué)生自己買一支毛筆和一瓶墨汁,一支毛筆在水寫紙上練習(xí),另一支毛筆蘸墨汁在其它紙上練習(xí)。

3、鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上購買一本字貼,利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí)。

4、強(qiáng)化仿寫練習(xí)。

5、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,有計(jì)劃、有落實(shí),完成寫字活動(dòng)的具體目標(biāo)。

6、在小組內(nèi),開展一次的書法比賽,對(duì)寫得好的學(xué)生給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)做的差的學(xué)生提出改進(jìn)意見,教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。

6、將學(xué)生的優(yōu)秀作品張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。

7、做好活動(dòng)。

總結(jié)。

將活動(dòng)的過程進(jìn)行記錄、整理完善活動(dòng)的文本資料檔案管理。

1、在書法教學(xué)中,首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀貼方法,如看筆跡,悟其運(yùn)筆過程,看貼體悟其組合規(guī)律,讀貼時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等,通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。

2、以毛筆楷書為主,以學(xué)生臨帖為主進(jìn)行教學(xué)。

3、學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

4、基本筆畫的書寫對(duì)以后字的書寫至關(guān)重要,讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫。

5、楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。

6、講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后,從易到難,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。

7、根據(jù)學(xué)生掌握的情況,針對(duì)性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握,田字格書寫方法是否正確等,有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。漢字書寫,落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運(yùn)行的緩急,氣勢(shì)的強(qiáng)弱,均有章法可循,訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律,便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類,一詞一語、一章一節(jié),流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰像誰,越像越好,這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

書法興趣小組教學(xué)計(jì)劃及教案篇五

書法興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。那么具體的。

一、指導(dǎo)思想。

1、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià),既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、在書法活動(dòng)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、活動(dòng)實(shí)踐。

1、上好每周一節(jié)的寫字課,從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,做好寫字指導(dǎo)。

2、鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字貼,利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí)。

3、利用《習(xí)字冊(cè)》書本,強(qiáng)化仿寫練習(xí)。

4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動(dòng)小組,有計(jì)劃、有落實(shí),完成寫字活動(dòng)的具體目標(biāo)。

5、在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見,教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。

6、利用放星期時(shí)段,將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。

7、指導(dǎo)教師做好。

活動(dòng)總結(jié)。

將活動(dòng)的過程進(jìn)行記錄、整理完善活動(dòng)的文本資料檔案管理。

8、活動(dòng)成果以。

手抄報(bào)。

優(yōu)秀習(xí)作硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。

三、具體活動(dòng)安排。

第1--2周鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識(shí)。

第3--4周筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法。

第5--7周筆畫書寫—--點(diǎn)、鉤、折、提的寫法。

第7--10周筆畫書寫——-橫撇、撇點(diǎn)的寫法。

第11--14周筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法。

第15周臨摹書寫。

第16周仿寫例字。

第17周書寫比賽。

今后的努力方向:

當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

一、活動(dòng)目的:

1、了解書法的基本知識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術(shù)美。

二、活動(dòng)要求:

1、利用每周一、三、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室,每次上課點(diǎn)名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持室內(nèi)安靜,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、采取的措施:

(1)、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

(2)、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度(星級(jí)評(píng)定),對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì),兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次,對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(3)、評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng),如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng)、紀(jì)律小組長(zhǎng),帶隊(duì)小組長(zhǎng)等,讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。

(4)、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

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頁,當(dāng)前第。

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書法興趣小組教學(xué)計(jì)劃及教案篇六

本課程教學(xué)總時(shí)數(shù)3課時(shí),具體課時(shí)分配參照下表。

機(jī)動(dòng)。

22。

總計(jì)102030。

下筆如有神讀書破萬卷。

三、

課程內(nèi)容。

(一)緒論。

介紹祖國書法的悠久歷史,從先秦到現(xiàn)代,歷代書法發(fā)展概況;學(xué)習(xí)書法的意義與方法;國內(nèi)外書法學(xué)習(xí)概況,書法的實(shí)用價(jià)值與藝術(shù)價(jià)值。

(二)毛筆使用技法。

筆、墨、紙、硯文房四寶介紹;寫字姿勢(shì),執(zhí)筆姿勢(shì);用筆方法與運(yùn)筆技巧;碑帖基本知識(shí)及選貼、臨帖基本知識(shí)。

(三)毛筆楷書基本筆畫。

橫、豎、撇、捺、鉤、挑、折、八種基本筆畫的具體書寫技巧及其要點(diǎn)。

(四)毛筆楷書結(jié)構(gòu)原理。

毛筆楷寫結(jié)字原理;勻稱原理,協(xié)穩(wěn)原理;大小原理;讓就原理;神勢(shì)原理。

獨(dú)體字結(jié)構(gòu);合體字結(jié)構(gòu);顏、柳、歐、趙四種書體特點(diǎn)介紹。

(五)書法章法簡(jiǎn)介與欣賞。

章法定義及作用;章法內(nèi)容;篇章及布局基本形式,款文、鉻印基本常識(shí)。幅式及布局基本形式、橫披、匾額、長(zhǎng)卷、條幅、中堂、條屏、對(duì)聯(lián)、斗方、扇面等形式的書寫知識(shí)。

(六)硬筆行書特征。

行書與楷寫的區(qū)別;毛筆行書與硬筆行書的區(qū)別;點(diǎn)畫省略;運(yùn)筆流暢;體態(tài)多變;章法錯(cuò)落有致等特征。

(七)硬筆行書基本特征.。

下筆如有神讀書破萬卷。

行書點(diǎn)的運(yùn)筆;行書橫的運(yùn)筆;豎的運(yùn)筆;撇的運(yùn)筆;捺的運(yùn)筆;挑的運(yùn)筆,折的運(yùn)筆;鉤的運(yùn)筆。

(八)硬筆行書偏旁部門寫法。

常用偏旁部首的行書寫法;行書結(jié)構(gòu)方面的呼應(yīng)連帶原理;簡(jiǎn)省替換原理;伸縮夸張?jiān)?;結(jié)構(gòu)變異原理;因字立形原理;借鑒草法原理。

(九)硬筆行書基本技法。

(十)硬筆行書結(jié)構(gòu)與創(chuàng)作。

硬筆行書章法布局的基本原則和作用;章法布局的基本形式;行書幅式介紹;現(xiàn)代書法與古代書法形式區(qū)別及創(chuàng)作要點(diǎn);硬筆書法作品欣賞與評(píng)價(jià)。

四、說明。

(一)本教學(xué)大綱適用于中學(xué)生。

(二)本課程的教學(xué)課時(shí)數(shù)為30學(xué)時(shí)左右。

(三)本課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,教學(xué)過程中應(yīng)堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,教師應(yīng)經(jīng)常給予指導(dǎo)與示范,課堂上教師講授與學(xué)生動(dòng)手練習(xí)的時(shí)間約各占一半。要精神多練,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,每堂課后應(yīng)安排適量課外練習(xí),以增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

(四)有條件時(shí),應(yīng)適當(dāng)安排數(shù)次學(xué)生參觀一些當(dāng)?shù)氐臅ㄕ褂[、開闊學(xué)生視野,提高學(xué)生對(duì)書法作品的欣賞水平和鑒賞能力。

下筆如有神韓福。

書法教育是小學(xué)基礎(chǔ)教育的組成部分,它能夠陶冶學(xué)生情操、發(fā)揚(yáng)民族特有的傳統(tǒng)氣質(zhì)。為進(jìn)一步落實(shí)書法教學(xué)實(shí)驗(yàn)方案,更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作,提高學(xué)生的書寫水平,特制定本學(xué)期的書法教學(xué)工作計(jì)劃,具體如下:

一:指導(dǎo)思想。

1、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。

2、加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)任務(wù)和工作。

3、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來越高寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;及書寫評(píng)價(jià),既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

二、課程教學(xué)目標(biāo)。

1、在書法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、教學(xué)要求:

(一)課堂四十分鐘硬筆教學(xué),認(rèn)真上課備課,課后相結(jié)合教學(xué)法,加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育,確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。

(二)一周開始,開展書法的教學(xué)。

(三)提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。提高學(xué)生的雙姿及書寫合格率和優(yōu)秀率。

(四)研究學(xué)生書法字帖。

(五)要求課內(nèi)以鋼筆字為主,課外堅(jiān)持每天完成鋼筆字十個(gè)。

(六)計(jì)劃開展好師生習(xí)字活動(dòng),全面提高師生整體的書法水平:

1、本學(xué)期多習(xí)字。

2、每月一次的學(xué)生硬筆字展(整班性的或優(yōu)秀習(xí)字均可)。

上學(xué)期硬筆書法教學(xué)具體內(nèi)容:

1、介紹硬筆書法的工具、材料,執(zhí)筆的姿勢(shì);

2、鋼筆楷書的基本筆畫,點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折;

3、鋼筆字的結(jié)構(gòu)規(guī)律。

對(duì)稱均衡,重心平衡;比例勻稱,配搭合體;

下筆如有神讀書破萬卷。

6、、硬筆書法作品的練習(xí);

授課教師:伍鵬。

一、教學(xué)指導(dǎo)思想:

隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展,從小培養(yǎng)學(xué)生“寫一手好字”成了一項(xiàng)很重要的基本功訓(xùn)練。我們立足于學(xué)生書寫能力的提高、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣、養(yǎng)成堅(jiān)忍不拔持之以恒的毅力,立足于創(chuàng)建有特色的藝術(shù)培訓(xùn)中心為出發(fā)點(diǎn),將學(xué)生學(xué)習(xí)書法作為實(shí)施素質(zhì)和藝術(shù)教育的一個(gè)方面。通過講述書法淵源和字體演變以及中國的漢字文化,讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長(zhǎng)期的歷史過程中發(fā)展起來的,明白書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想,美學(xué)追求,人文精神,聰明才智,思想感情,明確書法是一種反映生命的藝術(shù),是發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)秀文化精粹。

二、課程目標(biāo):

1、傳承民族文化,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的感情。

2、通過書法訓(xùn)練,提高學(xué)生的審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生的自控能力及細(xì)心、耐心、靜心地維持書寫活動(dòng)的能力。

3、掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法和良好的姿勢(shì)。

4、掌握正確的筆劃、筆順和字體的間架結(jié)構(gòu)。

5、學(xué)會(huì)正確使用書法用具,并養(yǎng)成整潔的習(xí)慣。

6、了解中國字的源流演變和中國文房四寶的文化。

7、培養(yǎng)欣賞碑帖和讀貼的興趣。

三、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。

第1—4課時(shí):

(1)漢字的起源。

(2)漢字的構(gòu)造。

(3)正確的握筆、站立姿勢(shì)。

(4)簡(jiǎn)單線條的練習(xí)。

第5—8課時(shí):

(1)漢字的點(diǎn)畫。

(2)漢字的筆順、結(jié)構(gòu)。

(3)漢字形體的演變。

第9—11課時(shí):

(1)文房四寶(一)。

(2)介紹楷書的幾種書體。

(3)指導(dǎo)學(xué)習(xí)臨帖。

第12—18課時(shí):

(1)文房四寶(二)。

(2)學(xué)習(xí)基本筆畫各種橫、豎的寫法以及基本要領(lǐng)。

(3)介紹篆、隸書的幾種書體。

(4)指導(dǎo)學(xué)習(xí)臨帖。

第18—20課時(shí):

學(xué)生對(duì)書法的了解程度以及書法基本筆畫的掌握情況,進(jìn)行期末評(píng)價(jià)和考核。

下筆如有神四、在教學(xué)中采用的方法以及手段:

1、“選”,即選帖,選字。練字總是從臨帖開始的,初學(xué)者宜從正書(楷、隸、篆)學(xué)起,選擇的字帖需做到點(diǎn)畫準(zhǔn)確正規(guī),字形平穩(wěn)嚴(yán)整,必須是名家名帖。唐代顏、柳、歐諸楷帖;漢隸《曹全碑》、《乙瑛碑》、《禮器碑》、《張遷碑》;秦小篆的《嶧山刻石》、《泰山刻石》皆可。其中歐陽詢所書的楷書《九成宮》,可謂點(diǎn)畫精到勁挺,結(jié)構(gòu)安排合理,間架端莊標(biāo)準(zhǔn),實(shí)踐證明,初學(xué)者以此入手,易進(jìn)入狀態(tài)。但字體選擇還應(yīng)根據(jù)各自的興趣為主。

2、“讀”,即對(duì)字進(jìn)行觀察、揣摩?!白x”字離不開老師的悉心指導(dǎo),但重要的是“授之以法”,使學(xué)生能對(duì)字的造型予以初步的觀察、分析、領(lǐng)會(huì)??捎谩罢w——部分——整體”的順序去“讀”,首先對(duì)字要有一個(gè)總的印象,是長(zhǎng)是扁,是大是小,然后由整體到部分,分析字的偏旁結(jié)構(gòu)以及整體字的結(jié)構(gòu)(如漢隸是扁平結(jié)構(gòu),取橫向勢(shì),篆書是上下細(xì)長(zhǎng)結(jié)構(gòu),取縱向勢(shì))。筆順筆劃的長(zhǎng)短、粗細(xì),乃至每個(gè)筆劃起、運(yùn)、收筆的占格位置或角度;最后總起來重新發(fā)現(xiàn)字的突出特點(diǎn)或容易偏差的地方,真正做到“目視,指劃,心記?!?/p>

3、“摹”,即印字。用透明程度較好的白紙覆蓋在范字或字模上仔細(xì)描寫,好比手把手教字,摹寫的字型與所用的田字格或毛筆練習(xí)用的米字格相配套,大小相合,力求學(xué)生做到一絲不茍,沉心靜氣,求質(zhì)求量,手摹心記。不過這種教學(xué)方法一般不采用,只針對(duì)年齡較小的幼兒。

下筆如有神并做到因材施教,以大面積提高學(xué)生的書寫能力為主,也要突出對(duì)領(lǐng)會(huì)接受較快、感受力較為敏銳的學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng)。

5、“評(píng)”,是檢查寫字效果的重要一環(huán),包括教師對(duì)學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生之間的評(píng)、議、改,教師可讓學(xué)生到黑板上去寫,面對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行評(píng)點(diǎn),指出得失,示范正確寫法,做到以點(diǎn)帶面,也可以在投影上書寫,學(xué)生先看后寫,而后師生共同評(píng)議,讓學(xué)生能積極地思考,熱情地參與,并鼓勵(lì)大膽發(fā)言,各抒己見,做到活學(xué)活用。對(duì)當(dāng)堂或課后的練習(xí)作業(yè)教師可采取用朱筆對(duì)寫的好的字進(jìn)行圈勾。這樣既是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),也可以對(duì)掌握正確寫法的字一目了然。6、“創(chuàng)”,即運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行創(chuàng)作,活學(xué)活用,達(dá)到一定要求,并非出奇創(chuàng)新,形成自己風(fēng)格。毛筆字可進(jìn)行少字?jǐn)?shù)“集字式”創(chuàng)作,其中有的字可直接從帖上拿來用,沒有的可用相關(guān)筆畫進(jìn)行組合。多一些鼓勵(lì)表揚(yáng),使學(xué)生有一種成就感,從而增強(qiáng)寫好字的信心。

備注:一課時(shí)為兩次課,一次課為一小時(shí)。

書法興趣小組教學(xué)計(jì)劃及教案篇七

一、指導(dǎo)思想:

中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。因此,本學(xué)期的硬筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點(diǎn),并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃:

二、教學(xué)意義:

越來越多的小學(xué)生字寫不好了,殊不知書寫是人們必不可缺的交流方式,書法又是我們中華民族藝術(shù)寶庫里的一朵奇葩。一手好字既可為閱者提供美好的享受,也展現(xiàn)了書者良好的文化素養(yǎng)。我校書法興趣小組的開設(shè)旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生練習(xí)書法的興趣,使少年兒童在進(jìn)行漢字的書寫過程中養(yǎng)成良好的性格特征和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo):

1、在書法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

四、教學(xué)措施:

(一)、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容:

首先,選好教材教材,闡明學(xué)習(xí)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白,書法不是高不可攀的。其次,創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

(二)、教給正確方法:

在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運(yùn)筆過程,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等,通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。

(三)、加強(qiáng)書法訓(xùn)練:

詩詞。

對(duì)聯(lián)。

名言。

警句之類,一詞一語一章一節(jié),流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰像誰,越像越好,這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心誠懇一絲不茍的品德。

五、具體內(nèi)容:

鋼筆書法及基本筆畫的書寫,獨(dú)體字的練習(xí)。

六、小組成員:

四一:王美樂劉一諾王藝昕韓如奇劉文秀。

五一:王曉杰王鳳娟王偉劉文軍李欣。

六一:韓永慶于瑩瑩閆文亮高新鵬韓力。

七、具體效果:

第3周鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識(shí),橫、豎的寫法。

第4周筆畫書寫——撇、捺的寫法。

第5周筆畫書寫—--點(diǎn)、提的寫法。

第6周筆畫書寫——豎鉤、弧彎鉤。

第7周筆畫書寫——戈鉤、臥鉤的寫法。

第8周筆畫書寫——豎彎、豎彎鉤的寫法。

第9周筆畫書寫——豎提、橫鉤的寫法。

第10周筆畫書寫——橫折、橫折鉤的寫法。

第11周筆畫書寫——橫撇、撇折的寫法。

第12周筆畫書寫——撇點(diǎn)、橫折彎鉤的寫法。

第13周筆畫書寫——豎折、豎折折鉤的寫法。

第14周筆畫書寫——橫折提、橫折折撇的寫法。

第15周筆畫書寫——橫撇彎鉤、橫折折折鉤的寫法。

第16周組合筆畫,練習(xí)獨(dú)體字。

第17周練習(xí)書法作品。

2

頁,當(dāng)前第。

2

1

2

書法興趣小組教學(xué)計(jì)劃及教案篇八

1、了解書法的基本知識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的'興趣,初步感受書法的藝術(shù)美。

1、利用單周四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室,每次上課點(diǎn)名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持室內(nèi)安靜,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

6、每次主講人要精心準(zhǔn)備講義,認(rèn)真講課,記錄人如實(shí)記錄,力獲實(shí)效。

1、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

2、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度(星級(jí)評(píng)定),對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì),一學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次,對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3、評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng),如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng)、紀(jì)律小組長(zhǎng),帶隊(duì)小組長(zhǎng)等,讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。

4、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

胡曉紅、楊鑫、王婷。

實(shí)驗(yàn)室。

(略)。

書法興趣小組教學(xué)計(jì)劃及教案篇九

中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。因此,本學(xué)期的硬筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點(diǎn),并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃:

越來越多的小學(xué)生字寫不好了,殊不知書寫是人們必不可缺的交流方式,書法又是我們中華民族藝術(shù)寶庫里的一朵奇葩。一手好字既可為閱者提供美好的享受,也展現(xiàn)了書者良好的文化素養(yǎng)。我校書法興趣小組的開設(shè)旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生練習(xí)書法的興趣,使少年兒童在進(jìn)行漢字的.書寫過程中養(yǎng)成良好的性格特征和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、在書法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

(一)、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容:

首先,選好教材教材,闡明學(xué)習(xí)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白,書法不是高不可攀的。其次,創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

(二)、教給正確方法:

在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運(yùn)筆過程,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等,通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。

(三)、加強(qiáng)書法訓(xùn)練:

漢字書寫,落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運(yùn)行的緩急,氣勢(shì)的強(qiáng)弱,均有章法可循,訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律,便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類,一詞一語、一章一節(jié),流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰像誰,越像越好,這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

鋼筆書法及基本筆畫的書寫,獨(dú)體字的練習(xí)。

四一:王美樂劉一諾王藝昕韓如奇劉文秀。

五一:王曉杰王鳳娟王偉劉文軍李欣。

六一:韓永慶于瑩瑩閆文亮高新鵬韓力。

第3周鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識(shí),橫、豎的寫法。

第4周筆畫書寫——撇、捺的寫法。

第5周筆畫書寫—--點(diǎn)、提的寫法。

第6周筆畫書寫——豎鉤、弧彎鉤。

第7周筆畫書寫——戈鉤、臥鉤的寫法。

第8周筆畫書寫——豎彎、豎彎鉤的寫法。

第9周筆畫書寫——豎提、橫鉤的寫法。

第10周筆畫書寫——橫折、橫折鉤的寫法。

第11周筆畫書寫——橫撇、撇折的寫法。

第12周筆畫書寫——撇點(diǎn)、橫折彎鉤的寫法。

第13周筆畫書寫——豎折、豎折折鉤的寫法。

第14周筆畫書寫——橫折提、橫折折撇的寫法。

第15周筆畫書寫——橫撇彎鉤、橫折折折鉤的寫法。

第16周組合筆畫,練習(xí)獨(dú)體字。

第17周練習(xí)書法作品。

文檔為doc格式。

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