總結(jié)能幫助我們回顧成功的原因和失敗的教訓(xùn),為以后的行動提供借鑒。一個好的總結(jié)具有概括性和凝練性,清晰地表達出所要闡述的內(nèi)容。看看這些范文,我們可以從中發(fā)現(xiàn)一些共同點和規(guī)律,進而提升自己的寫作水平。
朱老師作文500字9篇篇一
我的老師很多,記憶猶新的就是我六年級時的班主任——朱老師。
我曾經(jīng)是一個自卑的女孩,覺得自己資質(zhì)平庸沒有天賦,有的人還一而再再而三地諷刺嘲笑我,除了家人外,沒有人會喜歡我,甚至很討厭我。我每天都勉強來到學(xué)校,仿佛這只是我的軀殼,而我的心卻已經(jīng)枯萎了。成績自然是一塌糊涂,每天過著渾水摸魚的日子。
正當我準備放棄這無趣的學(xué)習(xí)時,朱老師,她出現(xiàn)了。
我進入了朱老師的班級,發(fā)現(xiàn)自己徹底變了,變得愛讀書,愛學(xué)習(xí),這一切都要感謝朱老師。朱老師不斷地鼓勵我,讓我對自己充滿了信心,不僅如此,朱老師還經(jīng)常單獨找我私下聊天,談我的煩惱,讓我的學(xué)習(xí)壓力減輕了許多。就是這樣,我在不知不覺中,愛上了學(xué)習(xí)。而且朱老師還適當給予我鍛煉機會,比如朗誦優(yōu)秀范文,鼓勵我做一名優(yōu)秀的宣城小記者。
一個女孩從自卑的陰影中走出,重新振作起來,找到屬于自己的那一片“藍天”。那個女孩就是我,那個讓我振作起來的人是朱老師。
謝謝您,朱老師,節(jié)日快樂!
朱老師作文500字9篇篇二
我們班是一個壞班。有一部分同學(xué)不服管教,而且還在班中起哄,把許多同學(xué)影響了,導(dǎo)致現(xiàn)在我們班沒有學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)風(fēng)特別差。這樣的一個班遲早要完蛋。老師們都這么說。但現(xiàn)在我們班雖然搖搖欲墜,卻還有一根線緊緊牽著我們。那就是我們的地理老師――朱老師。
他對我們班的影響是無法估量的,多虧他每節(jié)課對我們的思想教育,我們班才不至于在逆流中毀掉。
那天,朱老師檢查作業(yè)后。又是一大半同學(xué)沒做。他就開始教育我們了。
這是我的兩位老師。站在左邊的是我的數(shù)學(xué)老師朱老師。她長長的頭發(fā),纖細的身材,講話柔聲細語,對我們特別的耐心,我喜歡她。
站在右邊的是我的語文老師,也是班主任姚老師,她短短的頭發(fā)看起來特別有精神,說話做事情特別快,媽媽說,那叫風(fēng)風(fēng)火火,我也喜歡她。
媽媽說我們是老師心中的花朵,可我覺得老師是我心中的太陽,我們像小星星一樣圍著她們,上課是,下課也是,嘰嘰喳喳可熱鬧了。
朱老師作文500字9篇篇三
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的朱老師的二三事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
每逢周四晚自習(xí),我們班經(jīng)常會爆發(fā)出一陣接一陣的大笑或一浪又一浪動物掌聲。這是為什么呢?原來是我們敬愛的朱老師來給我們上課啦!
朱老師戴著副眼鏡,略略偏黑的皮膚還有臉上的皺紋,無不顯示出他在教育戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)幾十年后的飽經(jīng)風(fēng)霜和經(jīng)驗充足。朱老師有一張大嘴,從嘴里總能蹦出無數(shù)生動的詞句,逗得我們捧腹大笑。
其實,在我心里,朱老師一直是咱們班的語文“老朱”。
記得我們初來這所學(xué)校時,人生地不熟,心里的恐懼是難免的,再加上軍訓(xùn)的辛苦,讓我們一個個昏昏欲睡。記得剛走入報告廳時,我心里一陣驚悚,天哪,不會是要聽講座吧!為什么我心里會反感講座這個東西呢?從小到大,講座給我的印象都是枯燥乏味的,仿佛孫悟空隨身攜帶的瞌睡蟲的其中一只,爬到我身上來了。想睡又不敢睡的,真叫人難受!可是,朱老師的'講座卻深深吸引了我。朱老師在臺上妙語連珠,還表演打快板,真是讓我耳目一新呢!后來,偶爾的一次,朱老師來守我們班的晚自習(xí),我才知道,朱老師是溫文爾雅的李老師的丈夫,這也讓我吃驚不小。
記得還有一次,朱老師照慣例又來守我們班的晚自習(xí)。見我們作業(yè)多,他也沒有像往常那樣和我們聊天,而是坐在椅子上,悠閑地看著手機。我做完了一樣,一抬頭,卻看見了朱老師像只破麻袋,斜倚在椅子上,半坐半躺。使我不禁想起了《毛澤東與蔣介石》這本書中,描寫毛澤東的一段:“毛澤東會見客人從不拘小節(jié),像只破麻袋一樣,沒有精神地倚在椅子上,再加上他的衣服灰蒙蒙的,與椅子融為一體,遠遠望去,真看不出來椅子上有個人……”。
想著想著,我又不禁笑了起來。幸好及時憋住,否則,朱老師也許就來興師問罪了!不過,到后來,想想這件事,我還是忍不住哈哈大笑。
這就是我們敬愛的朱老師,帶給我們歡笑,給我們乏味的生活注入一股清流的朱老師。
朱老師作文500字9篇篇四
在成長的道路上,我仿佛是一棵正在茁壯成長的.小樹,我的身旁總有一位辛勤的園丁為我澆水、施肥。在成長的道路上,總會有一些黑暗讓我感害怕、迷茫,這時,我的身旁就會有一只散發(fā)著柔光的蠟燭指引我走出黑暗,“蠟燭”自己卻一點一點地被燃燒······這“園丁”,這“蠟燭”就是我們的老師。 我在一節(jié)課上看見昌貝宇在老師教課的時候偷偷的改,我本想告老師的,但一想:管他呢,反正他考得好考得不好都不關(guān)我的事。但老師一回頭,發(fā)現(xiàn)昌貝宇在改,便直接拿著棍子打了上去,老師當時十分生氣,頭發(fā)都快著火了似的,我猜老師當時實在想我不讓你拿筆改都是為了你好啊,你卻要和我反著干,你想不想好了,這都是為了你的未來著想啊,若你不想學(xué)了,那我就放棄你,讓你父母把你接走,還用來學(xué)校學(xué)習(xí)嗎?若你是個天才,不用也是一堆廢鐵,沒用任何理應(yīng)價值,若你是一堆廢鐵,你肯學(xué),總有一天會變成金子的。
我們的一節(jié)課就即將結(jié)束了,但我最大的領(lǐng)悟就是老師不會害我們的,都是愛我們的,只要你愿意學(xué),老師會永遠站在你這一邊的,我要繼續(xù)加油! 老師,我永遠愛著你,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長大后好好報答你!提高我的成績,讓你臉上增光,你永遠年輕漂亮,我要加油啦!
朱老師作文500字9篇篇五
四年級時,我們學(xué)校組織同學(xué)們最后1節(jié)課上興趣班。那時我的作文很差,所以我毫不猶豫的報了作文班。班的課任老師是朱老師。4.5.6.年級的學(xué)生在一起學(xué)習(xí)。那時一節(jié)課先講寫作方法,再讓我們抄一些好詞好句。
記得第一次作文是讓我們寫春天的,是寫景作文。我本來就不會寫作文,還讓我寫我最不擅長的寫景作文,簡直要了我的小命!晚上回家寫作文,我怎么也不敢下筆,思前想后才寫出了一小段。經(jīng)過很長一段時間才寫完!
第二天,老師要檢查每個同學(xué)寫的作文。我忐忑不安的交了上去。心想:呀!完了,這次老師肯定又要批評我的作文寫得差了!
誰知道,上課時,老師竟點名讓我讀我的文章,并說我的作文寫得好。我的心里立刻由膽怯變?yōu)樽孕?。大膽的走上講臺讀了一遍我的文章。讀完后,老師還表揚我說,我不僅作文寫的好,朗讀也好。我聽后欣喜若狂,心想:呀,終于有人說我的作文寫得好了,每想到我的智商也不低呀。既然這個老師給了我信心,那么我一定要寫更多更好的作文。
后來的學(xué)習(xí)中,我也寫過很多作文。我就一次又一次的改善我的作文,不求最好,但求更好吧。以后,每當我寫完作文,我都拿給媽媽看,媽媽說:“寶貝兒,你的作文寫得太好了!我一定要拿給我的同事們看,他們一定會說你是一個當作家的料呢!”
我聽后便下定決心要當一名作家,當然這都得歸功與朱老師,因為是她鼓舞了我給了我寫作的信心!理所當然,朱老師也就永遠的刻在了我的心中。
朱老師作文500字9篇篇六
烈日炎炎的夏天走了,秋姑娘邁著輕快的腳步向我們走來,伴隨著她的到來,我們班迎來了一位新的班主任-----朱老師:她有一雙目光敏銳的眼睛和一張櫻桃小嘴,看起來像個洋娃娃,十分可愛。但我可要告訴你哦,別看她那么可愛,卻“殺氣”十足。
是的,這就是我們以“暴力”和溫柔著稱的班主任朱老師。
朱老師作文500字9篇篇七
我的朱老師是一個十分可愛的女孩,我一見到他就像見到了一個活潑鈴鐺似得。她扎著高高的馬尾,一副娃娃的臉蛋,臉上有一些小痘痘,他經(jīng)常說他自己白,每次老師講課都會之前碰巧的去過某個地方玩。比如,迪斯尼,北京等等。他說他到北京,最想吃的就是老冰棍。
記得有一次,六一兒童節(jié),我們準備比賽唱歌,我們一直在那吵吵鬧鬧的,老師一氣之下就被氣走了,過了一會兒,我們大家全都哭了,耿凌凌說有什么好哭的?都是你們自己惹的禍,還好意思哭。于是我們幾個人就到老師辦公室去道歉。老師說其實我們,唱的很好。所以才走了?;氐桨嗬镂腋腥硕颊f了下。他們都高興了起來,然后好好的唱了起來,老師看到了,留下眼淚,說加油,相信你們一定行。讓我們知道了,不要半途而廢,相信自己一定行。還有一次中午的時候,老師讓我們幾個留下來改作業(yè),然后呢有一個同學(xué)呢,說我考了60多分。老師急忙的,小聲的說,不要告訴他。這位同學(xué)才閉了嘴,可是我已經(jīng)都聽到了,所以我很不服氣。老師讓我留下來跟我說沒關(guān)系,下次努力就好了。然后我每天都在使勁的讀書背書,默寫。終于我考了全班第一,老師鼓勵我,你真棒。
這就是我的老師,一個活潑可愛的見多識廣的老師,我們非常喜歡她,你們呢?
朱老師作文500字9篇篇八
我們班的班主任是個男人。他姓朱。其他班的學(xué)生都說男老師不好,但我不這么認為。
我們班的老師非常關(guān)心學(xué)生,他們都非常喜歡他。老師對他的.同學(xué)非常好。他每天下午不學(xué)習(xí),所以他不能每天下午乘公共汽車和騎摩托車。他冒著風(fēng)、雪和雨給我們上課,他的家庭很富裕,走路也很困難。
不管他冷不冷,他都會說他不冷。我們只為這樣的老師感到驕傲,所以我決定努力學(xué)習(xí),因為這是對他最好的獎勵。我長大后想成為一名教師,像朱先生一樣成為一名教師。
我希望全世界的人都能理解,讀完這篇作文后,所有的老師都對你有好處。你不應(yīng)該讓你的老師失望。你也應(yīng)該永遠尊重老師的選擇。不管他說什么,他都會對你有好處。
朱老師作文500字9篇篇九
記得還有一次,我貪玩沒有做作業(yè)。在第二天,我沒敢去上學(xué),老師叫我過去,就對我說:“你沒做作業(yè)可以補,但是你沒上一天課可就損失就大了,學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,你沒做作業(yè)就是沒完成任務(wù),這件事你知道,我知道,我不會告訴別人的,你不要犯了好嗎?”我聽了老師的訴說之后,點了點頭,后悔極了,從那以后,我再也沒有犯過類似的錯誤了。朱老師為我們付出了很多很多,我愛我們的朱老師。
朱老師作文500字9篇篇十
烈日炎炎的夏天走了,秋姑娘邁著輕快的腳步向我們走來,伴隨著她的到來,我們班迎來了一位新的班主任-----朱老師:她有一雙目光敏銳的眼睛和一張櫻桃小嘴,看起來像個洋娃娃,十分可愛。但我可要告訴你哦,別看她那么可愛,卻“殺氣”十足。
記得在一個細雨綿綿的日子里,我們班在走廊里做操,朱老師在門口催促著,有幾個男生卻視而不見,在班里聊起了電腦上的游戲,朱老師有些忍不住了,猛地吼了一嗓子:“快點出來排隊!”,那幾個男生才嬉皮笑臉的來到走廊上,任然當朱老師不存在一樣,一邊做操一邊繼續(xù)吹牛。就在做完操的一瞬間,整個班級就沸騰了起來,就像一個超大型的喇叭,聲音絕對超過了60分貝,形成了一股巨大的噪音——據(jù)我估計,整個校園都聽見了。朱老師實在壓不住火氣啦,臉瞬間變得陰沉沉的,突然就爆發(fā)出了前所未有的高音:“安靜”!全班頓時鴉雀無聲,靜得連同學(xué)們的心跳聲都聽得見。同學(xué)們一個一個都低下了腦袋,擺起了“肉頭陣”,任憑朱老師的“訓(xùn)話”,等著被“發(fā)落”。等她訓(xùn)夠了的時候,就像一位勝利的將軍,押著我們這些“俘虜”回到了教室??墒沁€沒等大家的屁股碰到椅子,朱老師像搞偷襲一樣來了一句:“排隊”。同學(xué)們的大腦來了個360度的大轉(zhuǎn)彎并以最快的速度沖出了教室,整整齊齊的站好了隊伍。朱老師這才慢慢的走出了教室,意味深長的說了:“大家早點這樣表現(xiàn)不是很好嗎?何必干那些事兒呢?”我們聽了后都慚愧的地下了頭,不知有多后悔呢。
是的,這就是我們以“暴力”和溫柔著稱的班主任朱老師。
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