2023年朱老師作文500字9篇(模板10篇)

總結(jié)能幫助我們回顧成功的原因和失敗的教訓(xùn)，為以后的行動(dòng)提供借鑒。一個(gè)好的總結(jié)具有概括性和凝練性，清晰地表達(dá)出所要闡述的內(nèi)容。看看這些范文，我們可以從中發(fā)現(xiàn)一些共同點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)而提升自己的寫(xiě)作水平。

朱老師作文500字9篇篇一

我的老師很多，記憶猶新的就是我六年級(jí)時(shí)的班主任——朱老師。

我曾經(jīng)是一個(gè)自卑的女孩，覺(jué)得自己資質(zhì)平庸沒(méi)有天賦，有的人還一而再再而三地諷刺嘲笑我，除了家人外，沒(méi)有人會(huì)喜歡我，甚至很討厭我。我每天都勉強(qiáng)來(lái)到學(xué)校，仿佛這只是我的軀殼，而我的心卻已經(jīng)枯萎了。成績(jī)自然是一塌糊涂，每天過(guò)著渾水摸魚(yú)的日子。

正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄這無(wú)趣的學(xué)習(xí)時(shí)，朱老師，她出現(xiàn)了。

我進(jìn)入了朱老師的班級(jí)，發(fā)現(xiàn)自己徹底變了，變得愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，這一切都要感謝朱老師。朱老師不斷地鼓勵(lì)我，讓我對(duì)自己充滿了信心，不僅如此，朱老師還經(jīng)常單獨(dú)找我私下聊天，談我的煩惱，讓我的學(xué)習(xí)壓力減輕了許多。就是這樣，我在不知不覺(jué)中，愛(ài)上了學(xué)習(xí)。而且朱老師還適當(dāng)給予我鍛煉機(jī)會(huì)，比如朗誦優(yōu)秀范文，鼓勵(lì)我做一名優(yōu)秀的宣城小記者。

一個(gè)女孩從自卑的陰影中走出，重新振作起來(lái)，找到屬于自己的那一片“藍(lán)天”。那個(gè)女孩就是我，那個(gè)讓我振作起來(lái)的人是朱老師。

謝謝您，朱老師，節(jié)日快樂(lè)！

朱老師作文500字9篇篇二

我們班是一個(gè)壞班。有一部分同學(xué)不服管教，而且還在班中起哄，把許多同學(xué)影響了，導(dǎo)致現(xiàn)在我們班沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)風(fēng)特別差。這樣的一個(gè)班遲早要完蛋。老師們都這么說(shuō)。但現(xiàn)在我們班雖然搖搖欲墜，卻還有一根線緊緊牽著我們。那就是我們的地理老師――朱老師。

他對(duì)我們班的影響是無(wú)法估量的，多虧他每節(jié)課對(duì)我們的思想教育，我們班才不至于在逆流中毀掉。

那天，朱老師檢查作業(yè)后。又是一大半同學(xué)沒(méi)做。他就開(kāi)始教育我們了。

這是我的兩位老師。站在左邊的是我的數(shù)學(xué)老師朱老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，纖細(xì)的身材，講話柔聲細(xì)語(yǔ)，對(duì)我們特別的耐心，我喜歡她。

站在右邊的是我的語(yǔ)文老師，也是班主任姚老師，她短短的頭發(fā)看起來(lái)特別有精神，說(shuō)話做事情特別快，媽媽說(shuō)，那叫風(fēng)風(fēng)火火，我也喜歡她。

媽媽說(shuō)我們是老師心中的花朵，可我覺(jué)得老師是我心中的太陽(yáng)，我們像小星星一樣圍著她們，上課是，下課也是，嘰嘰喳喳可熱鬧了。

朱老師作文500字9篇篇三

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的朱老師的二三事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

每逢周四晚自習(xí)，我們班經(jīng)常會(huì)爆發(fā)出一陣接一陣的大笑或一浪又一浪動(dòng)物掌聲。這是為什么呢？原來(lái)是我們敬愛(ài)的朱老師來(lái)給我們上課啦！

朱老師戴著副眼鏡，略略偏黑的皮膚還有臉上的皺紋，無(wú)不顯示出他在教育戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)幾十年后的飽經(jīng)風(fēng)霜和經(jīng)驗(yàn)充足。朱老師有一張大嘴，從嘴里總能蹦出無(wú)數(shù)生動(dòng)的詞句，逗得我們捧腹大笑。

其實(shí)，在我心里，朱老師一直是咱們班的語(yǔ)文“老朱”。

記得我們初來(lái)這所學(xué)校時(shí)，人生地不熟，心里的恐懼是難免的，再加上軍訓(xùn)的辛苦，讓我們一個(gè)個(gè)昏昏欲睡。記得剛走入報(bào)告廳時(shí)，我心里一陣驚悚，天哪，不會(huì)是要聽(tīng)講座吧！為什么我心里會(huì)反感講座這個(gè)東西呢？從小到大，講座給我的印象都是枯燥乏味的，仿佛孫悟空隨身攜帶的瞌睡蟲(chóng)的其中一只，爬到我身上來(lái)了。想睡又不敢睡的，真叫人難受！可是，朱老師的'講座卻深深吸引了我。朱老師在臺(tái)上妙語(yǔ)連珠，還表演打快板，真是讓我耳目一新呢！后來(lái)，偶爾的一次，朱老師來(lái)守我們班的晚自習(xí)，我才知道，朱老師是溫文爾雅的李老師的丈夫，這也讓我吃驚不小。

記得還有一次，朱老師照慣例又來(lái)守我們班的晚自習(xí)。見(jiàn)我們作業(yè)多，他也沒(méi)有像往常那樣和我們聊天，而是坐在椅子上，悠閑地看著手機(jī)。我做完了一樣，一抬頭，卻看見(jiàn)了朱老師像只破麻袋，斜倚在椅子上，半坐半躺。使我不禁想起了《毛澤東與蔣介石》這本書(shū)中，描寫(xiě)毛澤東的一段：“毛澤東會(huì)見(jiàn)客人從不拘小節(jié)，像只破麻袋一樣，沒(méi)有精神地倚在椅子上，再加上他的衣服灰蒙蒙的，與椅子融為一體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真看不出來(lái)椅子上有個(gè)人……”。

想著想著，我又不禁笑了起來(lái)。幸好及時(shí)憋住，否則，朱老師也許就來(lái)興師問(wèn)罪了！不過(guò)，到后來(lái)，想想這件事，我還是忍不住哈哈大笑。

這就是我們敬愛(ài)的朱老師，帶給我們歡笑，給我們乏味的生活注入一股清流的朱老師。

朱老師作文500字9篇篇四

在成長(zhǎng)的道路上，我仿佛是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的.小樹(shù)，我的身旁總有一位辛勤的園丁為我澆水、施肥。在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有一些黑暗讓我感害怕、迷茫，這時(shí)，我的身旁就會(huì)有一只散發(fā)著柔光的蠟燭指引我走出黑暗，“蠟燭”自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)地被燃燒······這“園丁”，這“蠟燭”就是我們的老師。 我在一節(jié)課上看見(jiàn)昌貝宇在老師教課的時(shí)候偷偷的改，我本想告老師的，但一想：管他呢，反正他考得好考得不好都不關(guān)我的事。但老師一回頭，發(fā)現(xiàn)昌貝宇在改，便直接拿著棍子打了上去，老師當(dāng)時(shí)十分生氣，頭發(fā)都快著火了似的，我猜老師當(dāng)時(shí)實(shí)在想我不讓你拿筆改都是為了你好啊，你卻要和我反著干，你想不想好了，這都是為了你的未來(lái)著想啊，若你不想學(xué)了，那我就放棄你，讓你父母把你接走，還用來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)嗎？若你是個(gè)天才，不用也是一堆廢鐵，沒(méi)用任何理應(yīng)價(jià)值，若你是一堆廢鐵，你肯學(xué)，總有一天會(huì)變成金子的。

我們的一節(jié)課就即將結(jié)束了，但我最大的領(lǐng)悟就是老師不會(huì)害我們的，都是愛(ài)我們的，只要你愿意學(xué)，老師會(huì)永遠(yuǎn)站在你這一邊的，我要繼續(xù)加油！ 老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)著你，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好報(bào)答你！提高我的成績(jī)，讓你臉上增光，你永遠(yuǎn)年輕漂亮，我要加油啦！

朱老師作文500字9篇篇五

四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校組織同學(xué)們最后1節(jié)課上興趣班。那時(shí)我的作文很差，所以我毫不猶豫的報(bào)了作文班。班的課任老師是朱老師。4.5.6.年級(jí)的學(xué)生在一起學(xué)習(xí)。那時(shí)一節(jié)課先講寫(xiě)作方法，再讓我們抄一些好詞好句。

記得第一次作文是讓我們寫(xiě)春天的，是寫(xiě)景作文。我本來(lái)就不會(huì)寫(xiě)作文，還讓我寫(xiě)我最不擅長(zhǎng)的寫(xiě)景作文，簡(jiǎn)直要了我的小命！晚上回家寫(xiě)作文，我怎么也不敢下筆，思前想后才寫(xiě)出了一小段。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間才寫(xiě)完！

第二天，老師要檢查每個(gè)同學(xué)寫(xiě)的作文。我忐忑不安的交了上去。心想：呀！完了，這次老師肯定又要批評(píng)我的作文寫(xiě)得差了！

誰(shuí)知道，上課時(shí)，老師竟點(diǎn)名讓我讀我的文章，并說(shuō)我的作文寫(xiě)得好。我的心里立刻由膽怯變?yōu)樽孕?。大膽的走上講臺(tái)讀了一遍我的文章。讀完后，老師還表?yè)P(yáng)我說(shuō)，我不僅作文寫(xiě)的好，朗讀也好。我聽(tīng)后欣喜若狂，心想：呀，終于有人說(shuō)我的作文寫(xiě)得好了，每想到我的智商也不低呀。既然這個(gè)老師給了我信心，那么我一定要寫(xiě)更多更好的作文。

后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我也寫(xiě)過(guò)很多作文。我就一次又一次的改善我的作文，不求最好，但求更好吧。以后，每當(dāng)我寫(xiě)完作文，我都拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“寶貝兒，你的作文寫(xiě)得太好了！我一定要拿給我的同事們看，他們一定會(huì)說(shuō)你是一個(gè)當(dāng)作家的料呢！”

我聽(tīng)后便下定決心要當(dāng)一名作家，當(dāng)然這都得歸功與朱老師，因?yàn)槭撬奈枇宋医o了我寫(xiě)作的信心！理所當(dāng)然，朱老師也就永遠(yuǎn)的刻在了我的心中。

朱老師作文500字9篇篇六

烈日炎炎的夏天走了，秋姑娘邁著輕快的腳步向我們走來(lái)，伴隨著她的到來(lái)，我們班迎來(lái)了一位新的班主任-----朱老師：她有一雙目光敏銳的眼睛和一張櫻桃小嘴，看起來(lái)像個(gè)洋娃娃，十分可愛(ài)。但我可要告訴你哦，別看她那么可愛(ài)，卻“殺氣”十足。

是的，這就是我們以“暴力”和溫柔著稱的班主任朱老師。

朱老師作文500字9篇篇七

我的朱老師是一個(gè)十分可愛(ài)的女孩，我一見(jiàn)到他就像見(jiàn)到了一個(gè)活潑鈴鐺似得。她扎著高高的馬尾，一副娃娃的臉蛋，臉上有一些小痘痘，他經(jīng)常說(shuō)他自己白，每次老師講課都會(huì)之前碰巧的去過(guò)某個(gè)地方玩。比如，迪斯尼，北京等等。他說(shuō)他到北京，最想吃的就是老冰棍。

記得有一次，六一兒童節(jié)，我們準(zhǔn)備比賽唱歌，我們一直在那吵吵鬧鬧的，老師一氣之下就被氣走了，過(guò)了一會(huì)兒，我們大家全都哭了，耿凌凌說(shuō)有什么好哭的？都是你們自己惹的禍，還好意思哭。于是我們幾個(gè)人就到老師辦公室去道歉。老師說(shuō)其實(shí)我們，唱的很好。所以才走了。回到班里我跟所有人都說(shuō)了下。他們都高興了起來(lái)，然后好好的唱了起來(lái)，老師看到了，留下眼淚，說(shuō)加油，相信你們一定行。讓我們知道了，不要半途而廢，相信自己一定行。還有一次中午的時(shí)候，老師讓我們幾個(gè)留下來(lái)改作業(yè)，然后呢有一個(gè)同學(xué)呢，說(shuō)我考了60多分。老師急忙的，小聲的說(shuō)，不要告訴他。這位同學(xué)才閉了嘴，可是我已經(jīng)都聽(tīng)到了，所以我很不服氣。老師讓我留下來(lái)跟我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了。然后我每天都在使勁的讀書(shū)背書(shū)，默寫(xiě)。終于我考了全班第一，老師鼓勵(lì)我，你真棒。

這就是我的老師，一個(gè)活潑可愛(ài)的見(jiàn)多識(shí)廣的老師，我們非常喜歡她，你們呢？

朱老師作文500字9篇篇八

我們班的班主任是個(gè)男人。他姓朱。其他班的學(xué)生都說(shuō)男老師不好，但我不這么認(rèn)為。

我們班的老師非常關(guān)心學(xué)生，他們都非常喜歡他。老師對(duì)他的.同學(xué)非常好。他每天下午不學(xué)習(xí)，所以他不能每天下午乘公共汽車和騎摩托車。他冒著風(fēng)、雪和雨給我們上課，他的家庭很富裕，走路也很困難。

不管他冷不冷，他都會(huì)說(shuō)他不冷。我們只為這樣的老師感到驕傲，所以我決定努力學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。我長(zhǎng)大后想成為一名教師，像朱先生一樣成為一名教師。

我希望全世界的人都能理解，讀完這篇作文后，所有的老師都對(duì)你有好處。你不應(yīng)該讓你的老師失望。你也應(yīng)該永遠(yuǎn)尊重老師的選擇。不管他說(shuō)什么，他都會(huì)對(duì)你有好處。

朱老師作文500字9篇篇九

記得還有一次，我貪玩沒(méi)有做作業(yè)。在第二天，我沒(méi)敢去上學(xué)，老師叫我過(guò)去，就對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)做作業(yè)可以補(bǔ)，但是你沒(méi)上一天課可就損失就大了，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，你沒(méi)做作業(yè)就是沒(méi)完成任務(wù)，這件事你知道，我知道，我不會(huì)告訴別人的，你不要犯了好嗎？”我聽(tīng)了老師的訴說(shuō)之后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，后悔極了，從那以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤了。朱老師為我們付出了很多很多，我愛(ài)我們的朱老師。

朱老師作文500字9篇篇十

烈日炎炎的夏天走了，秋姑娘邁著輕快的腳步向我們走來(lái)，伴隨著她的到來(lái)，我們班迎來(lái)了一位新的班主任-----朱老師：她有一雙目光敏銳的眼睛和一張櫻桃小嘴，看起來(lái)像個(gè)洋娃娃，十分可愛(ài)。但我可要告訴你哦，別看她那么可愛(ài)，卻“殺氣”十足。

記得在一個(gè)細(xì)雨綿綿的日子里，我們班在走廊里做操，朱老師在門(mén)口催促著，有幾個(gè)男生卻視而不見(jiàn)，在班里聊起了電腦上的游戲，朱老師有些忍不住了，猛地吼了一嗓子：“快點(diǎn)出來(lái)排隊(duì)！”，那幾個(gè)男生才嬉皮笑臉的來(lái)到走廊上，任然當(dāng)朱老師不存在一樣，一邊做操一邊繼續(xù)吹牛。就在做完操的一瞬間，整個(gè)班級(jí)就沸騰了起來(lái)，就像一個(gè)超大型的喇叭，聲音絕對(duì)超過(guò)了60分貝，形成了一股巨大的噪音——據(jù)我估計(jì)，整個(gè)校園都聽(tīng)見(jiàn)了。朱老師實(shí)在壓不住火氣啦，臉?biāo)查g變得陰沉沉的，突然就爆發(fā)出了前所未有的高音：“安靜”！全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連同學(xué)們的心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都低下了腦袋，擺起了“肉頭陣”，任憑朱老師的“訓(xùn)話”，等著被“發(fā)落”。等她訓(xùn)夠了的時(shí)候，就像一位勝利的將軍，押著我們這些“俘虜”回到了教室?？墒沁€沒(méi)等大家的屁股碰到椅子，朱老師像搞偷襲一樣來(lái)了一句：“排隊(duì)”。同學(xué)們的大腦來(lái)了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎并以最快的速度沖出了教室，整整齊齊的站好了隊(duì)伍。朱老師這才慢慢的走出了教室，意味深長(zhǎng)的說(shuō)了：“大家早點(diǎn)這樣表現(xiàn)不是很好嗎？何必干那些事兒呢？”我們聽(tīng)了后都慚愧的地下了頭，不知有多后悔呢。

是的，這就是我們以“暴力”和溫柔著稱的班主任朱老師。