幼兒教師(實(shí)用8篇)

古詩(shī)詞是中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的瑰寶，學(xué)習(xí)和鑒賞古詩(shī)詞有助于豐富我們的內(nèi)涵。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意客觀公正，盡量避免個(gè)人情感和主觀偏見(jiàn)的介入?？偨Y(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以作為我們寫(xiě)作的參考和借鑒。

幼兒教師篇一

1、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。

2、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

3、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

4、一切為了孩子，為了一切孩子。

5、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。

6、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

7、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。

8、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！

9、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

10、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

11、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

12、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。

13、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

14、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

15、太陽(yáng)的幸福，是給人以光明;月亮的幸福，是給人以溫馨;園丁的幸福，是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。愿每一棵小樹(shù)都能夠接受陽(yáng)光的照耀、月亮的關(guān)懷;愿每一棵小樹(shù)都能夠成為參天大樹(shù)。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著。

16、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。

17、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！

18、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

19、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽(yáng)收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過(guò)每一天，肩負(fù)重任。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽(yáng)光下卻折射出奪目的光彩，使我們的人生平凡而又輝煌。

20、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

21、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

22、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。

23、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

24、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。

25、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。

26、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

27、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)。

28、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

29、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€(xiàn)上跑好第一步。

30、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

31、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。

32、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中?/p>

33、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

34、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。

35、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

36、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

37、故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求!

38、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)。

39、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

40、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

41、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

42、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！

43、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

44、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。

45、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！

47、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！

48、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。

49、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。

50、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。

51、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。

52、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

53、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。

54、"教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。'。

55、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

56、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。

57、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的.天平上，每個(gè)人都是平等的。

58、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

59、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！

60、教育加贊賞等于教育的平方。

61、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

62、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。

63、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。

64、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。

65、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。

66、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！

67、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。

68、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

69、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！

70、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

71、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

72、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。

73、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話(huà)，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。

幼兒教師篇二

通常，幼兒園衣櫥上的標(biāo)記，都是老師確定后，一一指給幼兒看，要幼兒記住。然而讓幼兒記牢實(shí)在不易，要經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，幼兒才能在眾多的標(biāo)志中找到屬于自己的“一巾一杯”，況且不利于保護(hù)。

不一會(huì)兒，全體幼兒都找到了自己最喜歡的小動(dòng)物或水果或蔬菜，他們都認(rèn)真仔細(xì)地貼在各自的衣櫥上，并用小手用力壓一壓，那副專(zhuān)注的樣子實(shí)在可愛(ài)。這樣做的好處一是幼兒記得牢；二是幼兒會(huì)非常珍惜自己選的標(biāo)記，保護(hù)的好；三是給幼兒生活增添了趣味。

保持一顆童心。

我喜歡和孩子們做游戲：絕對(duì)地身心投入，遵守規(guī)則，沒(méi)有一絲狡詐。與孩子們談話(huà)、交往使我感覺(jué)到了一種理想境界：至真、至純，無(wú)須掩飾與偽善，身心徹底的晴朗。

有一日，讀到畢加索談兒童畫(huà)，深有感觸。他說(shuō)：“我用了一生的時(shí)間去了解并學(xué)習(xí)兒童是怎樣畫(huà)畫(huà)的?！蔽蚁耄袝r(shí)候，成人的不幸是因?yàn)榇髁擞猩坨R看生活，戴了面具生活。卸下這些，擁有孩子一樣的目光和心靈，這世界是不是因此會(huì)變得更美好，更幸福，更溫暖。

十幾年的教師生活，使我珍視童心，并希望在歲月的流程里永遠(yuǎn)存有一顆珍貴的童心。

幼兒教師篇三

1) 用心感悟每個(gè)孩子，用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。

2) 教育加贊賞等于教育的平方。

3) 愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。

4) 愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。

5) 我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€(xiàn)上跑好第一步。

6) 教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

7) 愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。

8) 當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè)，舞蹈里跳躍著快樂(lè)，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè)。

9) 孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。

10) 教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

11) 我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。

12) 和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

13) 傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。

14) 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

15) 讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。

16) 故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求!

17) 師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

18) 在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

19) 愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

20) 教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

21) 工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹?

22) 我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

23) 如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話(huà)，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。

25) 一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。

26) 幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

27) 用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。

28) 尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

29) 用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。

30) 關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。

幼兒教師篇四

大學(xué)畢業(yè)后，我懷著滿(mǎn)腔的熱情，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，微笑著走進(jìn)了孩子們中間，成為一名普通的幼兒教師，此刻我的身份也發(fā)生了改變，以前走進(jìn)校園是學(xué)生，現(xiàn)在是教師，經(jīng)歷著從被教到教人的轉(zhuǎn)換。

還記得在等待入職的時(shí)間里我在家里一遍一遍幻想著和孩子們和諧相處的場(chǎng)景真是又激動(dòng)又興奮，終于到我上班的日子，懷著忐忑心情的走進(jìn)教室，看著一張張稚嫩的小臉，聽(tīng)著他們叫我“林老師”，心里真是感慨萬(wàn)分，我真的成為一名幼兒教師了，當(dāng)時(shí)還在想：原來(lái)和孩子相處也不是很難，孩子們都這么乖巧，當(dāng)幼師還是挺容易的。可是工作了幾天，我的想法變了，我不禁感嘆，想做好一個(gè)幼兒教師，是真不容易啊!以前以為幼師就是哄孩子，可自己干了幼師才知道幼師這個(gè)職業(yè)并不輕松，每天的工作是瑣碎而又重要的，從早晨接到孩子的那一刻起，一天的神經(jīng)就要崩起來(lái)了，不僅要注意孩子的教育教學(xué)活動(dòng)，更要注意孩子們的日?；顒?dòng)，如入廁、洗手、喝水等。給孩子們上教育活動(dòng)時(shí)更要精心準(zhǔn)備道具、視頻、圖片等，記得我第一次組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)心里很緊張，雖然之前在心里模擬了好幾次但還是害怕出現(xiàn)狀況，我一遍一遍地對(duì)孩子們說(shuō)：“小朋友，上課了，請(qǐng)大家坐坐好?！笨墒怯械暮⒆泳拖駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)，照樣做著自己的事情，我心里更著急了，不知道該怎么組織孩子了，好不容易孩子們都坐好了，我又不知道該怎樣和孩子們溝通了，我用成年人的語(yǔ)氣給孩子們講了一個(gè)故事，可是孩子們好像都不感興趣，我提問(wèn)問(wèn)題時(shí)也沒(méi)有反應(yīng)，只是瞪著小眼睛看著我，讓我感到很尷尬。這可怎么辦啊，這時(shí)我們班的袁老師說(shuō)：“孩子們，林老師第一次給小朋友講故事，稍微有點(diǎn)緊張，咱們鼓勵(lì)鼓勵(lì)老師好不好?！薄昂谩毙∨笥汛舐暫爸??！袄蠋?，你別緊張，我都不緊張”“老師，別怕，我保護(hù)你”甚至還有的孩子跑上來(lái)抱了抱我......聽(tīng)著孩子們那一句句關(guān)懷的話(huà)，我真的放松下來(lái)了，不再那么拘謹(jǐn)，很快我也轉(zhuǎn)變了語(yǔ)氣用幽默夸張的方式重新給孩子們講了一遍，這次孩子們都明白了，大聲的回答著我的問(wèn)題，我越來(lái)越放松，終于可以和孩子們很好的互動(dòng)，第一次教育活動(dòng)還是不錯(cuò)的。在后來(lái)的日子里我終于變成了孩子王，開(kāi)心的和孩子們玩在一起，一起學(xué)兒歌，一起講故事，一起做游戲，我已經(jīng)越來(lái)越適應(yīng)這個(gè)職業(yè)，也越來(lái)越喜歡這個(gè)職業(yè)。

我要感謝我的孩子們，是他們讓我真正成為一名幼師，我想孩子們是我最好的老師，雖然有理論知識(shí)做鋪墊，但是和孩子們的相處才讓我真正成長(zhǎng)。

以前的我是一個(gè)我行我素的女孩兒，自從我當(dāng)了幼師后我變了，是孩子們讓我發(fā)生了改變，在和孩子們相處中我學(xué)會(huì)了謙讓、學(xué)會(huì)了信任、學(xué)會(huì)了反思，我要感謝我的孩子們。我更是在心里暗暗許下誓言：我一定盡自己最大的努力好好教育孩子們，讓他們健康快樂(lè)的度過(guò)幼兒園。

成為一名幼兒教師后我也不斷挑戰(zhàn)自己，豐富著自己，完成了很多以前從來(lái)不敢嘗試的東西。初為人師，我不懂的太多，但我想懂得更多，這就需要我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升自己。我相信，在今后的幼教之路上，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的誓言，我將會(huì)努力的充實(shí)自己，使自己做的更好、更優(yōu)秀，與我可愛(ài)的孩子們一起同行，一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒教師篇五

1、 mickey，在小班的第二個(gè)學(xué)期里，你在各方面都有了很大的進(jìn)步。自理能力增強(qiáng)了，會(huì)自己穿脫鞋襪了。喜歡和同伴交流了，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。但因?yàn)樯眢w原因，請(qǐng)假較多，以致對(duì)教學(xué)內(nèi)容掌握不連貫，與同伴較少溝通。升上中班后，老師希望你身體更健康，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，活動(dòng)時(shí)能大膽主動(dòng)一點(diǎn)，好嗎？那樣你會(huì)更棒的！

2、 tommy活潑開(kāi)朗有禮貌，在班里結(jié)交了很多好朋友。本學(xué)期你在語(yǔ)言表達(dá)能力方面進(jìn)步了，能積極發(fā)言了。自己的事堅(jiān)持自己做，而且做事情特別快。參加了黃金閱讀課程，認(rèn)識(shí)了很多字寶寶，還學(xué)會(huì)了閱讀短小的故事。在“慶六一”和舞蹈興趣班的匯報(bào)活動(dòng)中你都能大膽地參與表演，真棒！升上中班，老師希望你能遵守紀(jì)律，玩時(shí)能注意安全，好嗎？那樣你會(huì)更棒的！

3、懂事能干的jimmy，每天都會(huì)用甜甜的嘴巴主動(dòng)跟老師打招呼，老師們都很喜歡你。你性格很好，能大膽地跟別人交往，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)，能完全用普通話(huà)表達(dá)自己的意愿，大家都夸你是個(gè)能干的好孩子。你學(xué)習(xí)興趣濃厚，喜歡說(shuō)英語(yǔ)，還會(huì)念很多古詩(shī)。而且記憶力很好，老師教的東西很快就記住了。在“慶六一”和英語(yǔ)匯報(bào)活動(dòng)中你都能自信的參與表演，而且還擔(dān)任小主持呢！真棒！升上中班后，老師希望你能虛心接受批評(píng)，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步！

5、 gigi是一個(gè)可愛(ài)又聰明的小姑娘，有時(shí)候看著你的笑臉都忍不住想親你一口。這個(gè)學(xué)期你的進(jìn)步可大了，能堅(jiān)持上幼兒園，進(jìn)餐時(shí)也不挑食，能大口大口地吃飯。午睡時(shí)，你的表現(xiàn)就更棒了！你會(huì)自己脫衣服，不吵不鬧地自己安靜入睡，小朋友都要向你學(xué)習(xí)！你喜歡和老師在一起，喜歡拉著老師的手一起談話(huà)，玩耍。在上課和游戲活動(dòng)中很認(rèn)真，能積極舉手回答老師提出的問(wèn)題，說(shuō)英語(yǔ)和念古詩(shī)聲音可響亮了！升上中班，老師希望你能有禮貌向人問(wèn)好，那進(jìn)步就更大了。

6、活潑可愛(ài)的jacky寶貝，你的進(jìn)步是大家有目共睹的?，F(xiàn)在的你每天早上都開(kāi)開(kāi)心心來(lái)園，還能向老師問(wèn)好。你喜歡和老師談話(huà)，喜歡和同伴玩耍。上課能主動(dòng)回答問(wèn)題，會(huì)說(shuō)一些英語(yǔ)單詞，還會(huì)唱一些英語(yǔ)歌曲。你的自理能力不斷增強(qiáng)，會(huì)自己吃飯，穿脫鞋子都是自己來(lái)。在“慶六一”和英語(yǔ)匯報(bào)活動(dòng)中你都能自信的參與表演。老師為你的進(jìn)步而高興，升上中班，如果你能和同伴友好相處，那就更棒了！

8、范欽：你的眼睛充滿(mǎn)著智慧的光芒，清晰響亮的聲音顯示著求知的渴望，飛揚(yáng)的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維，你這個(gè)聰明的小機(jī)靈，無(wú)論和老師還是同伴有著講不完的話(huà)語(yǔ)，但老師要提醒你，有時(shí)候講太多的話(huà)會(huì)影響你學(xué)本領(lǐng)的哦，相信你在新的學(xué)期里一定能改掉壞習(xí)慣的！

11、王淋：愛(ài)害羞臉紅的小男孩，一學(xué)期的小班生活即將過(guò)去了，你愛(ài)笑了，愛(ài)和小朋友一起玩了?？吹侥阋惶焯斓某砷L(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，真為你自豪，加油吧，相信自己，你是最棒的。

12、顧涵：愛(ài)害羞的小姑娘，做事總是認(rèn)認(rèn)真真的，你的歌聲真動(dòng)聽(tīng)，你的舞姿也很優(yōu)美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，你是最棒的。

13、林家庭：雖然你比較文靜，但在幼兒園你的表現(xiàn)可棒呢，懂禮貌，會(huì)謙讓?zhuān)看斡螒蚝竽馨阉型婢叨妓突丶液蟆Ｓ袝r(shí)上課時(shí)也會(huì)走神，但老師發(fā)現(xiàn)你做事情特別細(xì)心，老師教的新本領(lǐng)，你能馬上學(xué)會(huì)，真是個(gè)聰明的寶寶，要是你能再多主動(dòng)的和老師小朋友交流，游戲，一定會(huì)更出色的。

14、劉佳雯：乖巧文靜的你，做什么事都是輕輕柔柔的，在老師眼里，你是個(gè)聰明懂事的小姑娘，從不和其他小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；你還是個(gè)愛(ài)護(hù)玩具的好孩子，每次老師都能看到你認(rèn)認(rèn)真真的把積木送回家，真能干！老師還想和你說(shuō)句悄悄話(huà)：希望你升到中班后能吃更多的飯菜，而且吃的香香甜甜的，把身體養(yǎng)的棒棒的，好嗎？你一定能做到的！

15、黃嘉誠(chéng)：你是個(gè)文靜乖巧的寶寶，你的表現(xiàn)得越來(lái)越棒了，懂禮貌，會(huì)謙讓?zhuān)螒驎r(shí)從不與同伴掙搶玩具。你還很能干，午睡時(shí)總是自己穿脫一些簡(jiǎn)單的衣服，老師在上課時(shí)也常能找到你的眼睛。老師多么希望能多吃飯，多吃菜，把身體養(yǎng)得棒棒的！

幼兒教師篇六

時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，我和孩子們又愉快的度過(guò)了1年，回顧與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也由于有愛(ài)，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。對(duì)這一年來(lái)的工作，我做了以下總結(jié)：

一、工作方面。

在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班的孩子來(lái)園已第三年，自理能力已到達(dá)一定水平，哭著來(lái)幼兒園的想象幾近沒(méi)有了，中班的孩子留意力集中的時(shí)間開(kāi)始漸漸增加，因此在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，練習(xí)幼兒一平常規(guī)等方面。在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力又比以條件高很多，比如原來(lái)大部份孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況，現(xiàn)在幾近沒(méi)有;原來(lái)孩子們吃飯灑飯、挑食的情況現(xiàn)在在班級(jí)里也幾近是看不到的，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。一學(xué)年以來(lái)，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的晝寢、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、知道友好相處。我們經(jīng)常開(kāi)窗透風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，天天將杯子送到廚房進(jìn)行消毒，天天用84消毒拖地，天天用安利進(jìn)行空氣消毒等，讓孩子們生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班的孩子還不能及時(shí)的表達(dá)需要，平常生活中留意觀察孩子臉色及表情及時(shí)了解她的要求。

二、教研方面。

在教研活動(dòng)中，我積極參與，不斷學(xué)習(xí)，通過(guò)一次次的上課、反思，明顯感覺(jué)進(jìn)步了很多，我覺(jué)得，只要認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真做，相信我會(huì)更上一層樓。

三、人際關(guān)系。

在人際相處方面，我班共四名教師，我還是一如既往的積極陪合班級(jí)其他教師的工作，在這半年的時(shí)間里，我們配合的很默契，從未發(fā)生矛盾，也很感謝班上老師對(duì)我的照顧與幫助，在這里我真心的謝謝你們，就要升入大班，相信我們以后還會(huì)配合默契，為孩子們做好榜樣的同時(shí)，也培養(yǎng)出新一代的好少年。

四、家長(zhǎng)工作。

在家長(zhǎng)工作方面，家長(zhǎng)和孩子們已漸漸適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境，固然有幾名孩子沒(méi)有適應(yīng)忽然的改變，轉(zhuǎn)走了，但在我們四位教師的共同努力下，家長(zhǎng)們開(kāi)始對(duì)我們有了信心。固然如此，但我知道要想得到家長(zhǎng)的更多信任，還需我們多家努力，做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，要比之前更有耐心、愛(ài)心，更關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)。相信通過(guò)我們的努力，我想行將升入大班的我們會(huì)有美好的明天。我個(gè)人今后也會(huì)再接再厲，做到讓家長(zhǎng)更放心接送幼兒。

幼兒教師篇七

又到了我們的區(qū)域活動(dòng)了，孩子們悠然而愜意的選擇著活動(dòng)區(qū)，作為老師的我們卻要拿出“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”的看家本領(lǐng)。你聽(tīng)，又來(lái)了：“老師，子騫把我的彩筆扔地上了！”“老師，子騫又來(lái)?yè)屛业姆e木！”我還沒(méi)有走到告狀小朋友的身邊，就聽(tīng)到旁邊小朋友在不停的“火上澆油”。子涵說(shuō)：“老師，子騫最討厭了，上次把我的排筆扔水槽里了！”依宸說(shuō)：“對(duì)，他最討厭，在院子玩時(shí)，他總是推我！”俊銘說(shuō)：“他是壞孩子，我上次畫(huà)畫(huà)，他把我的畫(huà)紙畫(huà)的亂七八糟的！他真壞，我們不喜歡他！”

孩子們爭(zhēng)前恐后的歷數(shù)著子騫的種種“惡行”，雖然我們對(duì)子騫的調(diào)皮有目共睹，但聽(tīng)到孩子們這樣異口同聲的說(shuō)討厭，我還是頗為吃驚。孩子們之間缺少寬容！區(qū)域活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我今天的小結(jié)就是：談?wù)勛约簩?duì)同伴的認(rèn)識(shí)。讓我震驚的卻是：很多的小朋友想到的都是小朋友的不足。如：不遵守游戲規(guī)則、挑食、打人、被老師批評(píng)等等，對(duì)同伴的優(yōu)點(diǎn)卻很少提及。

我不禁自問(wèn)：當(dāng)孩子們滿(mǎn)腦子都是同伴的缺點(diǎn)時(shí)，如何能建立良好的同伴關(guān)系？長(zhǎng)此以往，如不及時(shí)糾正，只會(huì)助長(zhǎng)孩子們只看別人的缺點(diǎn)，不看別人的優(yōu)點(diǎn)、搬弄是非的壞習(xí)慣。隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒與成人相處的時(shí)間逐漸減少，而與同伴的時(shí)間則漸漸增強(qiáng)，幼兒時(shí)期的交往尤其重要。但幼兒之間缺乏寬容心，則會(huì)影響良好同伴關(guān)系的建立，幼兒之間用挑剔的眼光看待同伴，可能會(huì)認(rèn)為自己比別人高明，而被排擠的幼兒則會(huì)對(duì)指責(zé)自己的幼兒心懷怨恨，不利于幼兒社會(huì)關(guān)系的發(fā)展。

作為我們老師更應(yīng)該反思：怎樣向幼兒展示正確的處理方式，我們應(yīng)盡量不使用對(duì)幼兒產(chǎn)生消極影響的語(yǔ)言，在幼兒對(duì)同伴產(chǎn)生無(wú)意傷害時(shí)，教師應(yīng)盡量不表現(xiàn)出對(duì)過(guò)失方嚴(yán)厲的指責(zé)和批評(píng)，而是冷靜的引導(dǎo)幼兒復(fù)述事情的過(guò)程，找出告狀的原因，提出解決問(wèn)題的建議和解決的方法。

幼兒教師篇八

1.做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

2.在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

3.關(guān)童心，感受真，欣賞童趣。

4.教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

5.書(shū)本是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

6.教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

7.做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

8.愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。

9.關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

10.熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。

11.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

12.用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。

13.熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。

14.了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。

15.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

16.對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可齲。

17.愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。

18.信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!

19.我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。

20.我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。

21.愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

22.用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。

23.幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

24.在平等、和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。

2.你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律。——?dú)w曉艷。

3.給學(xué)生一個(gè)微笑,凝視他的眼睛,告訴他：“今天你棒極了!”——吳玉宇。

4.我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛(ài)是它自己的回報(bào)?！薄獏怯裼睢?/p>

6.愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生則是一種享受?！煜婷?。

7.求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求?！麃啞?/p>

8.愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。——袁利亞。

11.學(xué)生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正?！约t。

12.學(xué)生的進(jìn)步是老師最大的快樂(lè);學(xué)生的成功是老師最大的幸福?！约t。

13.真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，讓他們的童年充滿(mǎn)金色的陽(yáng)光。——吳皓。

15.千教萬(wàn)教教人學(xué)法，千法萬(wàn)法只要得法。——李明東。