2023年小學生想象作文題目通用(精選15篇)

詩歌是用感性語言描寫具體事物或抒發(fā)抽象情感的一種文學形式。閱讀前可以先預覽全文，掌握大致內容和結構。創(chuàng)造性地運用以下總結范文中的思路和表達方式，可以讓您的總結更出彩。

小學生想象作文題目通用篇一

4.《狼來了》這個故事給人什么啟示?——答案:謊話不要重復說兩次。

5.“蛀牙、爛蘿卜、孕婦”三者的共同點是什么?——答案：拔得太慢,都是蟲子惹的禍。

6.“水蛇”“蟒蛇”“青竹蛇”哪一個比較長?——答案:“青竹蛇”三個字比較長。

8.“頭大了!”表示什么意思?——答案:大頭的孩子長大了。

9.“失敗為成功之母”，那成功為失敗的什么?——答案:反義詞。

10.“天賦權利”的最佳例子?——答案:吃母奶。

14.、、這些cpu差在那里?——答案:插在主板上.

15.—答案：缺衣(一)少食(十)。

16.冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃?答案:傻瓜。

20.老王一天要刮四五十次臉，臉上卻仍有胡子。這是什么原因?答案:老王是個理發(fā)師。

小學生想象作文題目通用篇二

孫悟空一直是大家喜愛的電視人物，我也一樣。

我叫龍王在沙漠里下了一場雨，又在沙漠里灑滿了種子，變出迅速生長藥水，灑在沙漠上，沙漠立馬變成綠洲了。假如我是孫悟空該多好啊。

篇二假如我是孫悟空。

親愛的少年朋友們，你們最羨慕誰？哦，一定是本領非凡的齊天大圣——孫悟空吧！我也羨慕孫悟空，羨慕他會七十二變。

假如我是孫悟空會七十二變，那么，生活將變得更加美好，永遠充滿神奇的色彩。

江大橋，飄過洶涌澎湃的黃河……喲，我飄到了一個白色世界，千里冰封，萬里雪飄，一派北國風光。我想了想，叫了聲“變”。于是，這里變了，寒冬變成了春天。一陣春雨，柳樹的纖纖柔枝長出新葉，隨風翩翩起舞；桃花競相開放，爭奇斗艷，與翠柳相輝映，點綴著壯麗的江山。田野里，麥苗迅速返青；山腳下，春筍破土而出，到處充滿了生機。我又飄呀，飄呀，看見有人得了不治之癥，連忙又叫了一聲“變”?！岸?！”一座電子醫(yī)院出現(xiàn)在眼前，一個個機器人在為病人看病，他們救死扶傷，醫(yī)術高明，勝過神醫(yī)華佗、扁鵲，病人個個健康地出院。

假如我會七十二變，我要變成一只小鳥。我飛呀，飛呀，飛到祖國的寶島——臺灣。深夜，我飛倦了，落在一個窗臺上，屋里有一位垂危的老人，目不轉睛地盯著天上的圓月，嘆了口氣說：“唉，落葉歸根。我生在大陸，難道就不能死在大陸嗎？我思念大陸的同胞，可何時能團聚呢？”他的聲音顫抖著，話語里充滿感情。我立刻說了聲“變”，我變成了一條七彩橋從天而降，一頭接著臺灣，一頭接著大陸，把祖國連成一體。我還要變成許多許多座彩橋，橫跨三大洋，連接五大洲，我愿意成為世界人民的友誼使者。

假如我會七十二變，我要變成一艘宇宙飛船遨游天空。我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘還給我介紹太陽公公和星星弟弟。他們拿出紅彤彤的宇宙葡萄熱情地招待我。嗬，好甜！我問：“這是怎么種出來的呀？”他們沒有回答，只是神秘地笑了笑。哦，我懂了，懂了，他們希望我去揭開這個秘密。假如我會七十二變，我把荒涼的月球開拓成神奇的兒童樂園，我要征服太空，讓宇宙為我們服務。

親愛的朋友，假如我會七十二變，我要把中國變成一個繁榮昌盛的現(xiàn)代化國家，我要把世界變成和平美好的大家庭，我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂園。你們一定也是這樣想的吧！

篇三假如我是孫悟空。

糟糕，這篇文章怎么寫？我頭腦里浮起一個大大的問號。這時，孫悟空出現(xiàn)了，他對我說：“朱鴻緒，你想變成我嗎？”“當然想?！薄澳呛冒伞！闭f完，他用手指著我，口里念念有詞，突然大喝一聲：“變?！蔽易兂闪藢O悟空?！耙　蔽腋吲d得跳了起來。

沒想到一跳就升到了云端。我站在云中朝下面一看，突然發(fā)現(xiàn)了一班盜賊，扛著偷來的東西正在逃跑。我拔出一根毫毛，一吹，出現(xiàn)了一個吸塵器，把他們的東西全吸來，然后用感應器辨別出失主，再把這些東西還給失主。

我架著云在空中閑逛，忽然想到如來佛祖的故鄉(xiāng)去看看，就向西方飛去，剛到克什米爾上方，就聽到下方槍炮聲響成一片，我低頭一看，哦，原來是印度和巴基斯坦在那里打仗。我一口仙氣吹去，什么大炮、坦克全壞了，槍也打不響了。不到五秒鐘，一場戰(zhàn)爭就熄滅了。

我又來到印度尼西亞的海邊，剛站下，就覺得大地在抖動，我立刻飛上天，定眼一看，原來是印度洋發(fā)生了大地震，不好，這可能要產生大海嘯，我來不及細想，連忙將千鈞棒向震中投去，定海神針果然不同凡響，地震停了，海嘯沒了。

就這樣，我一次又一次地拯救了這個世界。這時，我突然間清醒了?！熬蛯戇@個吧！”我高興地說道。“沙、沙、沙”，我快速地寫上了紙。

篇四假如我是孫悟空。

昨天晚上，我夢見自己變成了孫悟空。

2004年12月24日，我從西天取經回來，經過印度洋上空時，被眼前的一切驚呆了：原來海底因為9。0級地震發(fā)生海嘯，30萬人死亡，汽車毀入亡，房子被水沖倒，城市被水淹沒。。。。。。。。我一頭插進海里來到龍宮，把定海神針（金箍棒）放回原處。頓時大?；謴土似届o，海潮退了，被水淹的車子，房子，城市。。。。。。。。露了出來。有好多人死于這場災難，他們的親人失聲痛哭，?？戳诉@一幕，我心想，都怪我當年拿走了金箍棒才造成了這場災難，一人做事一人當，我用盡法術，吹了口氣，一切都恢復了原樣：尸體活了，倒塌的城市復原了，干凈了，樹木更綠了。。。。這時一位仙女翩翩而至，啪啪我的肩膀說：“悟空，你救災有功，玉帝叫你受賞。。?！?，“懶蟲！快起床”，原來是媽媽叫我。

吃完飯，把我所有的零花錢帶上上學去了。我想我一定要彌補我的過失，把錢捐給災區(qū)的小朋友。

篇五假如我是孫悟空。

假如我是孫悟空，我會怎樣做呢？

假如我是孫悟空，我會把那些貪官污史通通捉回來，然后捆在一起，用我的如意棒給他們一些“厲害”，再把他們變成一陣風，讓他們去看看人民是怎樣生活在水深火熱之中，讓他們明白自己“騙”來的錢財，原來是經過人民心心苦苦地掙回來地錢。最后，我會把他們這些“蛀蟲”全都xxx，重新做人，這樣國家人民的財產再也不會有損失了！

假如我是孫悟空，我會幫助有困難的孩子們上學去。我會變出一幢嶄新的教學樓，讓無法上學的孩子從此有了歡樂，我還要叫玉黃大帝幫我寫幾本最好的課本，讓孩子們的腦袋更加充實；我還要變一個運動場，讓悶悶不樂的孩子在運動場上盡情玩耍和嬉戲，讓他們生活在快樂之中！??！將來孩子們的天地一定更廣闊！

假如我是孫悟空，我還會……。

假如這些想象都能實現(xiàn)的話，那該多好啊！而且祖國也會變得更加美麗。

小學生想象作文題目通用篇三

好了，我們就“旅游”到這吧。

我坐著時光飛機回到了二十年前，讓我不免有些不太適應。不過，我相信在不久的將來，那一切都會變成現(xiàn)實。

假如我是一個科學家。

假如我是語文老師。

假如我有一雙翅膀。

假如我會七十二變。

假如我當上了一名工程師。

假如我是老師。

假如我來到了二十三世紀。

如果我能飛向宇宙。

假如地球上沒有了植物。

一百年后的地球。

假如我撿到了一百元。

如果我能回到遠古時代50年后的我。

假如我是一個科學家；

假如我是語文老師；

假如我有一雙翅膀；

假如我會七十二變；

假如我當上了一名工程師；

假如我是老師；

假如我是梧州市張；

假如我有一百元錢；

假如我是以為人民教師；

童年的夢......

假如給我三天光明。

天上掉下的一億顆星星。

天上掉下.....

一篇想象作文題目:《假如我有一雙翅膀》——假如我有一雙翅膀看到小鳥在遼闊的天空中自由自在地飛翔，聽到科學家們到神秘的月球上去探索奧秘......我就想:假如我有一雙會飛的翅膀......假如我有一雙翅膀，我將飛...

十三個想象作文的題目——例如:《動植物助聽器》《假如我和星星對話》《秋天里的爭吵》《我給蚊子換張嘴》《我和小鳥的對話》《星球大戰(zhàn)》《我回到了不會用火的時代》《未來大冒險》...

想象類作文題目——1、假如我是語文老師2、假如我有一雙翅膀3、假如我會七十二變4、假如我當上了一名工程師5、假如我是老師6、假如我來到了二十三世紀7、如果我能飛向宇宙8、假如...

幾道想象作文題!高分!湊熱鬧的走開!——假如我有一支神筆，我將要為世界上貧困的人畫一些金錢，畫一些高樓大廈，還要畫一些衣物……假如我有一支神筆，我要把全世界畫的漂漂亮亮，把荒涼的土地變成一幢...

想象作文一篇,題目《未來的......》——我站在陽臺上，遙望著遠方的景觀，一座座大樓在我眼前顯得那么雄偉，那么壯麗，使我情不自禁地生出了許許多多的遐想，我們的祖國在飛速地變化，在不久的將來，...

初一想象作文,推薦幾個吧.只用幫我想題目就行了~拜托了,加急的——1不用想太難的你可以用《假如。。。》這種題目2你還可以想想《我遇到了外星人》《飛到了月球》《穿越時空》《互換身份》之類的題目。。3《假如沒有水》(給...

想象作文題目——1、讓夢想起飛2、思緒飛舞希望能幫你。

小學生想象作文題目通用篇四

數(shù)字3、河流、梯子、夏天、逗號，請從中選擇一個，自由地發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫一篇作文。

要求：1.文體不限，字數(shù)在600字以上;2.文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

讀過《綠山墻的安妮》嗎?安妮最引以自豪的`就是她的想象力，有觀察自然、觀察生活的興趣。

在本書中，安妮擁有豐富的想象力。她把任何東西都想象成有生命的，并和它們“玩?！?。她甚至和影子與回聲“交”上了知心朋友，還和它們訴說心事。正因為一直保持著豐富的想象力，她對生活一直保持著熱愛，最終獲得了成功，成為了一個對社會有用的人。

讀完了這本書，我情不自禁地想起了人類的飛機之父——萊特兄弟。萊特兄弟之所以能夠發(fā)明制造出飛機，不正是他們擁有豐富的想象力嗎?他們從小就想象自己能夠像大鳥一樣飛上天空，翱翔在天空中，與白云嬉戲，俯瞰地面萬物。這個夢想一直伴隨著他們長大，想象力也一直激發(fā)著他們兄弟倆去創(chuàng)造、去實現(xiàn)他們的夢想。為此，他們一直在為自己能夠飛上天空而努力工作著，經過總結他人的經驗，多次完善自己的試驗，終于造出了人類第一架飛機。

我又想起了我自己。在生活中，我也有很豐富的想象力，所以，我總能想到別人想不出的解決問題的奇妙方法。有一次，奶奶家養(yǎng)了一只烏雞，吃得好、喝得好，可卻總是下軟蛋。大家都很奇怪，卻不知道這是為什么。經過幾天的思考，我終于想出了答案。這只烏雞原來是放養(yǎng)的，它能夠自由自在地跑，接觸地面。而到了爺爺家，它卻只能在籠子中，不能接觸到地面，我想土地上一定有它需要的東西。

想到這兒，我又開始了上網(wǎng)調查。調查結果證明，烏雞需要吃一些沙子、小石子等東西，這樣才能夠促進消化、補鈣。因此，我把烏雞的籠子改成了一個圍欄，在圍欄中的土地上還撒了一些蛋殼、沙子、小石子促進補鈣。沒過幾天，烏雞又恢復了正常，不再下軟蛋了，爺爺奶奶現(xiàn)在還一直夸我聰明呢!

讓我們大家都學習安妮吧，始終保持自己豐富的想象力，只有這樣，才能保持對生活、對學習良好的探究能力，成為一個熱愛生活的人!

小學生想象作文題目通用篇五

我是一個勇敢的孩子讓我再說一聲“老師好！”難忘師恩。

我的樂與憂我愛我的外婆同學之間。

媽媽夸我真孝順我經常想念她（他）一個勤奮學習的人。

我會幫助同學了慈祥（嚴厲）的爸爸（媽媽）一個懂得關心同學（父母）的人。

我會關心媽媽了他（她）的精神（行為）感動了我一個懂得感恩的人。

我學會了分擔他改掉了壞習慣一個守紀律（講信用、懂禮貌）的人。

我學會了感恩他（她）留在我記憶的深處一個熱心腸的人。

我學會了節(jié)約他（她）給了我深刻的印象一個熱愛集體的人。

我學會了開動腦筋我最敬佩的人一個值得懷念的人。

我會自己動手了我的同桌堅強的××。

我養(yǎng)成了一個好習慣我的好朋友小明愛“算計”的××。

我就要爭一口氣母愛伴我成長愛嘮叨的媽媽。

原來他（她）是這樣的人他（她）值得我學習“我能行！”

面對挫折我不怕他（她）是我的榜樣他（她）和我不一樣。

他（她）是個很有特點的人我再也不害怕作文（數(shù)學、英語）了。

小學生想象作文題目通用篇六

童話式想象作文是運用小學生喜愛動物的特點，用他們善良的童心，用動物或其他的東西來代替人類形象，來表達他們的愿望，可對誠實、勤勞、勇敢和樂于助人等方面的品質加以贊美，還可以對說謊、懶惰、貪婪、浪費和自私等不良行為加以批評。這是順應小學生心理進行發(fā)展思維，發(fā)展語言的一種訓練形式。這一類作文的所有情節(jié)，都是根據(jù)小學生的生活認識，想象出的情節(jié)，自編童話和寓言。訓練學生編寫童話、寓言的課文很多，如學習了《海底世界》、《鳥的天堂》等，都可以讓學生選擇其中的幾種動物作為童話的主要角色，自編童話，學生對此類作文興趣很高。上作文課時，只要我不命題，要求學生自由寫出自己最喜歡最愿寫的作文，大部分學生會選擇童話式想象式想象作文來寫。他們不但能描述出一個個有趣的故事，而且有些故事中還蘊涵著深刻的道理。這些新穎有趣的想象性作文訓練，不僅可以培養(yǎng)發(fā)展學生的想象力，還可以陶冶他們的情操，使他們感覺到從事創(chuàng)造性勞動的愉快。

童話式想象作文訓練常見于低中年級，指導此類想象作文應針對學生特點，營造一種輕松活潑的課堂氛圍。教師可運用音樂、美術、多媒體等激發(fā)學生興趣，讓想象自由馳騁。

小學生想象作文題目通用篇七

1.如何分辨章魚的手和腳?——答案：放個屁給它聞(捂鼻子是手，其它都是腳)。

2.好與壞的中間是什么?——答案：與。

3.女人生小孩——答案：血口噴人。

4.女人是本書，那么男人首先想翻的是哪一頁?——答案:版權頁。

5.失而復得的東西是什么?——答案：二手貨。

6.大龍家今晚的電視為什么只有圖像，沒有聲音?——答案:上演的是啞劇。

8.大雁為什么要向南飛?——答案:因為用腳走太慢了。

9.大部分人出生在什么地方?——答案：產床上。

10.大象的左耳朵像什么?——答案:像右耳朵。

11.大象為什么會有那么長的鼻子?——答案:他愛說謊。

12.大男人在小便……猜一物——答案:花(flower扶老二)。

13.大多數(shù)人是用左手端碗，右手吃飯，對吧?——答案:那要嘴巴干什么。

15.大偉在電影最精彩的時候卻去上廁所，為什么?——答案:因為他沒有去看電影呀。

16.增長智力最有效的辦法是什么?——答案：吃一塹長一智。

小學生想象作文題目通用篇八

數(shù)字3、河流、梯子、夏天、逗號，請從中選擇一個，自由地發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫一篇作文。

要求：1.文體不限，字數(shù)在600字以上;2.文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

【優(yōu)秀作文】。

想象力。

讀過《綠山墻的安妮》嗎?安妮最引以自豪的`就是她的想象力，有觀察自然、觀察生活的興趣。

在本書中，安妮擁有豐富的想象力。她把任何東西都想象成有生命的，并和它們“玩?！?。她甚至和影子與回聲“交”上了知心朋友，還和它們訴說心事。正因為一直保持著豐富的想象力，她對生活一直保持著熱愛，最終獲得了成功，成為了一個對社會有用的人。

讀完了這本書，我情不自禁地想起了人類的飛機之父——萊特兄弟。萊特兄弟之所以能夠發(fā)明制造出飛機，不正是他們擁有豐富的想象力嗎?他們從小就想象自己能夠像大鳥一樣飛上天空，翱翔在天空中，與白云嬉戲，俯瞰地面萬物。這個夢想一直伴隨著他們長大，想象力也一直激發(fā)著他們兄弟倆去創(chuàng)造、去實現(xiàn)他們的夢想。為此，他們一直在為自己能夠飛上天空而努力工作著，經過總結他人的經驗，多次完善自己的試驗，終于造出了人類第一架飛機。

我又想起了我自己。在生活中，我也有很豐富的想象力，所以，我總能想到別人想不出的解決問題的奇妙方法。有一次，奶奶家養(yǎng)了一只烏雞，吃得好、喝得好，可卻總是下軟蛋。大家都很奇怪，卻不知道這是為什么。經過幾天的思考，我終于想出了答案。這只烏雞原來是放養(yǎng)的，它能夠自由自在地跑，接觸地面。而到了爺爺家，它卻只能在籠子中，不能接觸到地面，我想土地上一定有它需要的東西。

想到這兒，我又開始了上網(wǎng)調查。調查結果證明，烏雞需要吃一些沙子、小石子等東西，這樣才能夠促進消化、補鈣。因此，我把烏雞的籠子改成了一個圍欄，在圍欄中的土地上還撒了一些蛋殼、沙子、小石子促進補鈣。沒過幾天，烏雞又恢復了正常，不再下軟蛋了，爺爺奶奶現(xiàn)在還一直夸我聰明呢!

讓我們大家都學習安妮吧，始終保持自己豐富的想象力，只有這樣，才能保持對生活、對學習良好的探究能力，成為一個熱愛生活的人!

小學生想象作文題目通用篇九

未來生活的想象性作文是小學生想象作文訓練的主體。這類作文是少年兒童把美好的愿望和理想加以具體化的一個思維過程。學生對這類寫作也很感興趣，特別是高年級學生。他們在討論時會興致勃勃地談論著自己的理想，想象著實現(xiàn)理想后自己是怎樣工作的。有的學生想象著自己當上了市長，有的學生想象著自己當上了人民教師，有的學生想象著自己當上了畫家，有的學生想象著自己當上了服裝設計師，有的學生想象著自己當上了天文學家，有的學生想象著自己當上了明星等。學生想象大膽，合乎情理，能寫出新意，能通過作文表達他們的遠大理想及雄心壯志。這類對未來生活的想象作文，使學生在寫作中積極性得到充分發(fā)揮，人人都有自己的創(chuàng)意。

這類作文訓練常見于中、高年級。教師指導時，應注意引導學生大膽想象，敢于去想，敢于去設計符合自己愿望和理想的未來社會和自己未來的職業(yè)、工作、成果，當然還要合乎情理。想象大膽不等于胡亂瞎想，不少學生把科幻性質的情節(jié)，甚至神話般的內容搬進未來生活的想象，顯得不合理，未來生活的想象作文是理想性想象，而不是不能實現(xiàn)的幻想性想象，也不能將童話式想象作文與未來生活的想象作文混為一談。

小學生想象作文題目通用篇十

科幻想象作文內容全憑小作者對科學知識的了解及其發(fā)展規(guī)律，加以大膽想象出故事情節(jié)。這類想象作文一般小學生很難寫出，必須要對科學知識有較系統(tǒng)，深刻的認識和了解，才能寫出這類作文。

針對高年級學生已有豐富科學知識的基礎上，教師指導時可先提供優(yōu)秀科幻故事或科幻影片讓學生欣賞，再讓學生自由談體會，說觀點。通過舉一反三，博采眾家之長，發(fā)揮想象，構建出自己的科幻故事。

亞里斯多德說過：“沒有想象，心靈就不會思想”。想象是一種創(chuàng)造性的思維方式，獨特性是它的特點。對于小學生來說，其思維方式以形象思維為特點，他們有著敏銳的感知能力和豐富的想象能力。讓他們寫想象作文，能使他們自由的天性得到最大的發(fā)揮，因此學生寫作的積極性很高，畢竟想象作文與平時他們寫慣、寫煩的寫實作文不同。想象作文顯得新穎有趣，學生寫起來不受拘束，能夠暢所欲言。

在實際教學過程中，教師應如何指導學生寫出好的想象作文呢?可以從以下幾方面著手：

1、學會觀察，加強積累，打好想象之基。

學生的作文，無論是見聞、感受或想象，都必須有豐富的生活，都來自于生活體驗，小學生的觀察能力較差，一般只屬于表面上的感知，他們對身邊的事物往往熟視無睹，更不用說自己的生活經驗去豐富補充和想象。結果，碰到寫任何作文，總愁眉苦臉，叫苦連天。教師應當引導學生學會觀察生活，到現(xiàn)實生活中去體驗，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力。

如果沒有豐富的語言積累，讀和寫將成為“無源之水，無本之木”。新課標把“豐富語言的積累”列入“教學目的”之中，要求“嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞語”?！胺e累寫作素材”，讓學生去積極搜集素材，這樣才能發(fā)現(xiàn)生活的真諦。但是僅僅拓展素材積累的事實空間遠遠不夠，還要根據(jù)小學生的年齡特點和心理特征，為學生創(chuàng)設形象逼真、色彩鮮艷、動靜結合的幻想空間。既要讓學生多閱讀充滿創(chuàng)造想象的神話、童話、科幻故事，又要鼓勵學生展開想象，特別是異想天開的創(chuàng)造想象，形成良好的寫作基礎，寫作文時才能運用自如，充分表達自己內心情感，讓學生在作文藍天自由翱翔，產生更多的“浪漫注意作品”。

2、貼近生活，注重求真，激活想象之源。

每個人體驗到的生活是千差萬別的，在事實基礎上進行大膽的想象和夸張，所表達出來的內容更是千差萬別的。兒童習作是從形象入手，觸發(fā)情感，在情感的陶冶中展開想象，啟動思維，促進聯(lián)想。例如學了《一個中國孩子的呼聲》后，播放美英聯(lián)軍攻打伊拉克的錄象，讓學生了解世界的不和平所帶來的嚴重后果，使他們產生了不要戰(zhàn)爭，呼吁和平的情感，然后以《假如我是聯(lián)合國秘書長》、《和平衛(wèi)士》等為題，引導學生展開想象，就能自然地讓學生寫出生動新穎，并富有獨創(chuàng)性的`想象作文了。

鼓勵大膽的想象，無拘無束地寫作，嘗試想象的愉悅，保證每個學生能主動參與，還要注意想象要合乎情理，防止胡思亂想，也就是“求真”。學生的想象應以真實為基礎，善于想象、善于幻想。課上，我布置過一篇續(xù)寫童話式想象作文《蜘蛛吊床》，學生完成情況不理想，作文內容幾乎千篇一律，由于學生對蜘蛛不甚了解，沒有真實的想象之源，因此他們只能胡想瞎想，亂編一氣。后來，我讓學生去觀察蜘蛛，并閱讀有關蜘蛛的書籍。再寫時，學生作文中的想象豐富了，內容也各不相同了。教學時，教師應設計一些如貼近生活，適合想象的作文題，結合閱讀開展擴寫、改寫、讀寫、學寫童話故事，科幻故事，讓學生看圖片寫，聽音樂編、添圖畫后寫……為學生創(chuàng)造性的發(fā)揮提供緊貼生活的時空余地。就能使許多同學大膽想象，在暢想中求新，寫下一篇篇富有童趣的文章。生活能使他們浮想聯(lián)翩，想象之源長流不竭。

3、立足課堂，師生互動，暢游想象之境。

課堂是寫作訓練的基地，教師應該探索一條有利于促進學生想象思維能力，提高學生寫作能力的最佳途徑。指導想象作文可運用以下幾種訓練方法：

小學生想象作文題目通用篇十一

所謂想象作文，就是作者根據(jù)已有的生活經驗和知識，借助想象的翅膀，超越生活實際構思出從未見過的或者根本不曾出現(xiàn)過的生活圖景，并達到某種表達效果的文章。

四、想象作。

文的基本寫作要求。

1、入題要快。寫這類作文，最好直接從場面和情節(jié)入手，摒棄一切套。

話。2、要有一個明確的主題。想象作文有著極為廣泛的選材，但這并不是說它可以想到什么寫什么，它和其他類型的作文一樣，也要有一個明確的主題，所選的材料必須圍繞這個主題。

3、要有具體而細致的描述。具體而細致的描述，是作文形象生動的必要條件。抽象籠統(tǒng)，沒有具體事例，就不可能吸引讀者。

4、要有現(xiàn)實依據(jù)。想象作文表達的大都是作者的理想，理想是現(xiàn)實的折光，它是經過努力可以達到或能夠實現(xiàn)的。

五、想象作文的內容要求1、構思巧妙。

對未來的想象不是寫現(xiàn)實的事物，這就要求我們在構思上動些腦筋，寫法。

首先，對未來的展望是幸福的，我們應把這種幸福的感受融于語言中，在字里行間，滲透“我們”的幸福感。未來的世界更是令人向往而美好的，大家一定要運用生動、形象而優(yōu)美的語句對其進行敘述、描寫，把語言好好提煉，讓它充分展現(xiàn)我們未來的美好。

六、精彩開頭和結尾。

1、同學們，這樣的**你喜歡嗎？一定很想擁有吧？那就讓我們刻苦鉆研、勇于探索，讓這一天早點到來吧!

2、可是，這只是我的幻想。從現(xiàn)在起，我一定要刻苦學習，爭取將來發(fā)明出這樣的**！大家等著我的好消息吧！

3、我想，隨著科技的發(fā)展，不遠的將來一定會有這樣的**。

精品閱讀訓練一。

最后一滴水。

“這里公元40的聯(lián)合國大樓的拍賣廳，這次要求拍賣的是的球上最后一的清水，歡迎每一個地球人來購買！”聯(lián)合國大樓的工作人員在網(wǎng)上，各國報紙上發(fā)布這次有關拍賣的相關消息。

在前，也就是公元2000年時，我們水的數(shù)量還很多，而人類呢？肆無忌憚的浪費水，污染水，洗衣服時總是將水龍頭開得很大，用后也常不記得關緊它們??每天我都有上億噸的同胞被浪費，被污染。也罷，也罷，不提了。

再看看公元4000年的今天，僅因缺水而死的就有80億人，再加上戰(zhàn)亂等因素，原本200億的人口只剩下100億了!地球上土地干涸，草木枯萎，地球早已失去了它往日的生命力！

小學生想象作文題目通用篇十二

題目：蝶變。

要求選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

【優(yōu)秀范文】。

蝶變。

誰不期盼破曉的綻放絢爛一季的輝光?

誰不渴求籬下的花艷奪魁滿園的榮耀?

誰不夢寐蒹葭的雙生雙息羨煞湖光的瀲滟?

誰不欣賞蝴蝶曼妙輕盈的舞姿、動人的旋律之下婉轉的飛旋，又有誰徹悟了蝶變的焦灼、等待，臨近破繭時耐不住的狂躁，好似一躍而生出溫柔一刀的牢籠，然而那守不住一季的莊重之蝶，在破繭期未到便提前賞覽景致的頃刻，斷翅的斷翅，無觸的無觸，殘缺的.身體孕育了一年的包容卻抵擋不住這一季的浮華。

我為殘蝶感到萬分的悲痛和莫大的傷情。它們佝僂著不健全的軀體爬行，想飲草葉上的露水，微弱的漸黃的草葉已沒有青綠的映象，殘蝶沒能感受到露珠的清涼，它不堪忍受這折枝的生命之重。蝶兒蝶兒，草葉尚且知道春末的最后一縷風將結束自己的童年，開始邁入青年前的這場成人禮，為何如此靈動的你卻等不得片刻，撲閃出自己滿世的妖嬈，而換來今生莫大的悔恨。

你需要等，草葉需要等，嗷嗷待哺的雛鳥需要等，最偉大的英靈們需要等，等待不是靜靜佇立，等待不是兀然獨坐，而是為生命戴上一頂更美的花環(huán)，為人生披上一件更華美的羽衣。等待不是久久地凝望，等待也不是遲遲不歸的癡傻，在等待中我們磨煉心智，鍛造剛硬的圍墻，保護自己嬌弱的精神世界。等待不像溫室里的花朵，在潮濕溫暖的花房里自在悠游，永遠走不出那比掌心高出一度的溫暖。這種嬌憐之花的等待像是天上的群星，永遠蝸居在銀河系，在那里活得瀟灑爛漫，而一旦隕落則是廢石一樣暗淡無光，失去了往昔的潤澤。這樣的空虛等待和那提前破繭的蝶兒如出一轍。

蝶兒何嘗不悔過?想回到往昔的辛苦，盡管現(xiàn)在想來那往昔的辛苦是多么的不足掛齒。若是回到那曾經的似水流年，我知道你是會堅守住那短短一季的猶豫。春去夏來之時，滿園芬芳之時，陽光沐浴大地，雨水清洗草莖，烏云遮蔽艷陽，鳥兒做伴歌唱。而蝶兒將是滿園最美的舞者，翩翩飛舞直到秋葉成堆，你默默堅守的靈魂仍不會枯萎!

春來草自青，等待那初春、仲春或是暮春的來臨，讓春點亮你彩色的人生，擁有心底的期盼，懷抱著堅守的本真，我們都會有蝶變時絕美的容顏，驚詫整個世界的臉龐。

小學生想象作文題目通用篇十三

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一位仙女在森林中散步。天氣。

十分好，樹枝觸摸著天空，樹葉在清風中搖曳，花兒綻放著多彩的笑顏，鳥兒在歡快的歌唱，仙女感到陶醉。

走了一小段路后，仙女看到了一株哭泣的玫瑰。仙女問：“我的孩子，你為何哭泣？”

玫瑰回答：“上蒼沒有像愛其他植物一樣來愛我?！?/p>

仙女繼續(xù)問：“你為什么會這樣想，漂亮的孩子？”

玫瑰說：“上蒼給了我刺?！毕膳f：“上蒼沒有給你刺。你身上的刺是與生俱來的。上蒼給了你秀麗的花朵、甜蜜的芳香。你要明白，作為愛的象征，你一被人們牢記于心。雖然上蒼讓你的秀麗與刺同在，但人們一提起你，他們只會想到你的秀麗。”

要求選取一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料資料及含意的范圍作文，不得套作，不得抄襲。不少于800字。

文檔為doc格式。

小學生想象作文題目通用篇十四

第三組（50題）。

我得到了___________我終于________一個__________的人。

___________，我真后悔我的家___________________分擔。

我_________好朋友_____給我的啟示那是一種________。

我渴望_________那一次，我懂得了_______一次_______的考試。

我為_______而自豪愛使我___________在________中成長。

我戰(zhàn)勝了________________伴我成長學習充滿_________。

我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角。

我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________。

______，真煩惱友愛在____（師生、教室、比賽……）中。

_我不怕他（她）有一顆____的心新的____________。

我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角。

我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________。

______，真煩惱友愛在____（師生、教室、比賽……）中。

一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易?。　獊恚焊鶕?jù)提供的材料自擬文題，抓裝感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。

二、（一）、六年的小學生活即將結束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生做一回小學生》為題，寫一篇文章。（二）、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

三、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字?？紙鲂“淄蒙狡轮改厢樅?。

四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。

五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數(shù)400以上。

六、題目：可愛的______要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。

六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。

七、我很感激她要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。

小學生想象作文題目通用篇十五

“快醒醒。”皮皮喊道?！案墒裁矗俊蔽胰嗳嘌蹎柕??！拔覀兇┰搅??！薄笆裁矗┰?！”我一下子清醒了。說罷，我們武裝起來，裝備完后，皮皮拿出了一個盒子，上面有紅、綠兩種顏色的按鈕，皮皮按了紅按鈕。

一轉眼，我們到了侏羅紀，突然，一只霸王龍朝我們撲來，我一跳，跳到一邊了，并舉起槍一槍結果了他的性命。我用刀把它大卸八塊?？境扇獬?，肉味把別的食肉恐龍都引來了，我們和恐龍群展開了大決戰(zhàn)。我設計了很多的'機關，皮皮舉起一只小恐龍，用盡全身力氣一扔，把很多恐龍都給砸死了。最后，我們勝利了。我們也累的筋疲力盡。這時，皮皮又拿出了那個盒子，按了那個綠色的按鈕，我們又回到了現(xiàn)實的大世界里面。

下次，我們一定再去冒險。