最新交換空間論文匯總(通用17篇)

寫總結(jié)不僅能夠滿足工作和學(xué)習(xí)的需要，還可以培養(yǎng)我們的思考和表達能力。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒一些范文和優(yōu)秀案例來提升自己的寫作水平。請大家參考以下總結(jié)范文，從中找到適合自己的寫作思路和表達方式。

交換空間論文匯總篇一

我的的教室里少不了一個人，教我們讀書的好榜樣——老師。我的老師姓劉，性格非常溫柔，一雙小小的、銳利的眼睛，班里面的同學(xué)像魚一樣逃不過水鳥的雙眼。她說話很幽默，但是生氣總會大發(fā)雷霆。

記得那一次，我們學(xué)習(xí)新的課文，班里面發(fā)出了嘰嘰喳喳的聲音，還有同學(xué)在玩筆呢！老師還在黑板上寫字，紋絲不動。我附近的男同學(xué)見，講得更激烈，笑得更大聲了。劉老師把粉筆在遠處精確地一丟，拿著另一支粉筆在黑板上唰唰地寫上組詞。那一位男同學(xué)像開了鍋似的'，大喊大鬧。老師警告了一句：“別說了?。±蠋煹哪X袋后面藏有眼睛的！”全班人笑的前俯后仰，男同學(xué)也不顧自身，在椅子上捧腹大笑，連一位女同學(xué)都被笑的肚子痛。

還有一次，我們的班級莫名其妙的少了一顆星，比我們的敵人——四（5）班少了五分！老師板著臉進了教室，拿著表格，在上面念出沒戴紅領(lǐng)巾、校章、小黃帽的同學(xué)。從她的口氣中，我們知道老師生氣了，同桌準(zhǔn)備了“耳塞”。老師在講臺上大罵，不時叫幾個搞小動作的同學(xué)或違反紀(jì)律的同學(xué)上來，聞名班級。老師咳了幾下，喝了杯水，休息嗓子。這藥好像神藥，老師的脾氣一下子就消失了。但是，“神藥”過期了，老師又說了起來。同桌見勢不妙，坐端正，以防萬一?？墒抢蠋煹钠庥窒没隉煻?。

你知道嗎？我們的劉老師是很厲害的，從她手中出來，你的成績會很好呢！我喜歡這類型老師，因為她這么教，更容易讓學(xué)生們喜愛她。

交換空間論文匯總篇二

這一天對于初中生是很煩躁的一天，而對于我來說是非常開心的一天，因為我生命中出現(xiàn)一位溫柔，和諧的老師---宋老師。

果然，上半節(jié)課的時候肚子疼起來了，老師皺了皺眉走過來扶我起來讓我到她的辦公室休息，給我倒熱水喝老師坐下來說：馨怡啊，你不用這么急的來上學(xué)遲到是小事，可你的身體是大事啊，熟話說人是鐵，飯是鋼。再怎么說咱們是不是得吃完飯再來上學(xué)?。渴遣皇?？我委屈的說：我怕上學(xué)遲到了就學(xué)不到新知識了。老師說：沒事的就算你遲到了，晚上放學(xué)的時候我給你補回來好不好？我開心的說：好啊，好啊。

就這樣就算我遲到了還是沒遲到老師都會在放學(xué)的時候我補課，一直補到了期末考試。期末考試之后放寒假，放寒假對于我來說是多么漫長的寒假?。￠_學(xué)的時候我被轉(zhuǎn)到別的學(xué)校上學(xué)了，從此，我就再也沒見過宋老師了。

交換空間論文匯總篇三

每年的5月25號是大學(xué)生心理活動月的開始，在維持的時間里將以各種形式向大學(xué)生進行心理方面的宣傳和教育，比如看電影，征文，笑臉展，交換空間等等。在一個較大的空間范圍內(nèi)共同討論心理問題，大家都能從中獲得自己需要的知識，讓大學(xué)生正確認識心理問題。在此背景下，我社管部負責(zé)和“交換空間”活動的策劃實施。

健康趣味交流。

（xx年6月1日中午11點，持續(xù)……）。

新校區(qū)食堂門口。

西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生會社管部。

1每位負責(zé)人明確分工，履行自己的職責(zé)。

3與相關(guān)部門加強溝通合作，共同配合打響力度。

5人員安排：社管部各位成員。

1要注意當(dāng)天的天氣，依據(jù)當(dāng)時的實際情況決定是否將活動延期。

2保證宣傳的到位，必須注意當(dāng)天的現(xiàn)場的氣氛問題。

3活動結(jié)束后即使打掃場地衛(wèi)生。

交換空間論文匯總篇四

交換空間作為一種新興的生活方式，旨在通過交換居住空間，滿足不同個體的居住需求。我有幸參與了一次交換空間的體驗，讓我對這一方式有了更加深刻的理解和認識。在這個過程中，我體會到了交換空間的便利和樂趣，同時也發(fā)現(xiàn)了其中的一些挑戰(zhàn)和不足之處。通過這次體驗，我對交換空間有了更加全面的認識和理解。

首先，交換空間帶來了極大的便利。通過交換空間，可以住進陌生的城市，體驗不同文化和生活方式。我曾經(jīng)和我的交換伙伴一同到南方的一個城市，住在當(dāng)?shù)厝说募抑小Ｔ谀抢?，我們親身感受了當(dāng)?shù)厝说臒崆楹每秃痛緲愕纳罘绞健＝粨Q空間為我提供了這樣的機會，讓我能夠近距離了解不同地方的人們和風(fēng)俗習(xí)慣。這種交換不僅豐富了我的生活經(jīng)歷，也擴寬了我的人際關(guān)系網(wǎng)，讓我結(jié)交到了更多的朋友。

其次，交換空間也帶來了許多樂趣。住在陌生的環(huán)境中，體驗當(dāng)?shù)氐纳?，會讓人興奮和愉悅。我記得有一次，在新的城市里，我和交換伙伴一起去當(dāng)?shù)氐氖袌鲑I菜。這是一個熱鬧而又有趣的經(jīng)歷，我們嘗試了當(dāng)?shù)氐奶厣澄?，還和市場里的攤販們交流了許多。通過這樣的經(jīng)歷，我們不僅感受到了異地的美食和文化，也加深了交換伙伴之間的友誼。這樣的樂趣是住酒店或者自己租房所沒有的，只有通過交換空間才能得到。

然而，交換空間也存在一些挑戰(zhàn)和不足。首先，對于習(xí)慣了自己獨立生活的人來說，和陌生人一起居住可能會造成一些困擾。雖然大部分的交換伙伴都是友善和守規(guī)矩的，但總有些不可預(yù)測的情況發(fā)生。我曾經(jīng)遇到過一位交換伙伴不太注意衛(wèi)生習(xí)慣，給我的居住體驗帶來了一些不便。這樣的情況讓我有些猶豫是否再繼續(xù)參與交換空間。

此外，交換空間也存在一些組織和管理上的問題。當(dāng)人們想要參與交換空間時，可能會面臨著找不到合適的交換伙伴的問題。就像我在之前提到的例子中，有時候會遇到一些不太符合自己要求的交換伙伴。這樣的情況可能會讓人對交換空間的信任度降低，從而影響到這一模式的普及和推廣。

總結(jié)起來，交換空間作為一種新興的居住方式，帶來了便利和樂趣，同時也面臨一些挑戰(zhàn)和不足。通過這次體驗，我對于交換空間有了更加全面的認識和理解。將來，希望能夠有更多的人能夠參與到交換空間中來，從中受益。同時，希望相關(guān)的組織和平臺能夠進一步改善管理和篩選機制，提升交換空間的質(zhì)量。交換空間的理念是非常有價值的，只有通過共同努力，才能讓這種生活方式得到更好的發(fā)展和普及。

交換空間論文匯總篇五

我最欣賞宋老師的一頭短發(fā)，很有個性，也有點兒幽默，跟以往的語文老師不同。但是我還是喜歡他那張整天笑呵呵的臉，使他顯地和藹可親。

你別看他整天笑呵呵的樣子，他的背后也有困難的，就在他教學(xué)后不久擔(dān)任了學(xué)校一次大型公開課，為了上好這節(jié)公開課他足足準(zhǔn)備了一個多星期，那時候他因為緊張，手抖得非常厲害，連字都寫不了，所以那次的公開課上砸了，還被領(lǐng)導(dǎo)批評了，使他痛苦得幾天都吃不下飯。但是宋老師不是一蹶不振的人，他鼓勵自己從哪里跌倒就要從哪里站起來，他耐心地向有經(jīng)驗的老前輩請教，經(jīng)過他這一般的努力，終于在雷州市公開課比賽中獲一等獎。

這就是我的老師，一個不怕困難堅強不息的人。

初二:夢之傳奇。

【三】：我的老師。

我的老師，她沒有光鮮亮麗的外表，但是樸素大方，對待學(xué)生和藹可親，幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格讓我們敬佩，一聽到“唯恐天下不亂，就怕沒笑話看!”，就知道是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師唐老師來了。

她年近五十，個子高挑，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，中長的頭發(fā)夾雜了一些白發(fā)。她穿著簡樸，雖然貌不出眾，卻有一個與眾不同的特點：很愛笑，我感覺她的笑是那么得燦爛、那么得慈祥。她常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“唯恐天下不亂，就怕沒笑話看!”

唐老師教課方式與其他老師迥然不同。她常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事，或聯(lián)系實際動手實踐，從而大大提高了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，連我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也漸漸對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言，因此我們班的數(shù)學(xué)成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高。隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲，唐老師走進了教室。剛跨上兩步，便站住了，有力地說了聲：“上課!”但是同學(xué)們還是像麻雀一樣嘰嘰喳喳的，唐老師便說：“你們可不要讓我抓住典型，都安靜點!”但是，有兩個人還是竊竊私語，不幸被唐老師抓個正著。唐老師叫他們站起來，說道：“我現(xiàn)在就殺雞給猴看，讓你們再猖狂!”說完，教室里哄堂大笑，有一些女同學(xué)捂著嘴偷笑。這使唐老師更是氣不打一處來，就大聲說道：“你們再鬧，就叫班主任來收拾你們!”此時，大家都不吵鬧了，喧鬧的氣氛就這樣平息了，教室里格外安靜。被唐老師叫起來的兩個同學(xué)也羞愧的低下了頭，唐老師看見我們都安靜了，便昂著頭說：“你們就是唯恐天下不亂，就怕沒笑話看!”過了一會，唐老師又開始認真的以她獨特的方式開始講課。在我的印象中，唐老師每次上課都能惹得同學(xué)們哄堂大笑。之后我才明白，這是唐老師在吸引學(xué)生們的注意力，使得我們更好地接受知識。

唐老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的作業(yè)，她都認真批改。同學(xué)們遇到不會的題唐老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因為貪玩，作業(yè)寫的很爛而且有許多題目不會，唐老師就把作業(yè)里的所有題目給我們講了一遍，直到我們?nèi)棵靼诪橹埂?/p>

有一次測驗，她告訴我們最后一題很難，一定要抓緊時間做前面的題。做著做著，我忽然發(fā)現(xiàn)有兩道應(yīng)用題在作業(yè)本上做過，不知怎么的，我那不爭氣的手怎么竟會放到了作業(yè)本上!可還沒等翻開，心跳就加快，手也顫抖得厲害，同時感到有一雙異常嚴厲的眼睛盯著我。我一抬頭，正與那目光相遇。那犀利的目光里充滿了責(zé)備，這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，讓我無法動彈;又像一個正在偷東西的小偷當(dāng)場被人抓住一樣惶恐、窘迫、難堪。我的手無力地從作業(yè)本上滑落，膽怯地垂下眼瞼。我不知自己是怎么交的卷，只覺得臉上紅得厲害，發(fā)高燒也從未這樣難受過。下了課，唐老師問我剛才想做什么，我無言以對，也無力辯解。我偷偷地看了唐老師一眼，突然從那目光中看出一種期待，迫切的期待。我不敢正視那目光，慌亂的地低下了頭。在那充滿期待的目光的注視下，我羞愧地，但又是勇敢的承認了錯誤。唐老師托起我的頭又幫我整好衣領(lǐng)，溫和的說：“這才是個好孩子呢!去吧，好好復(fù)習(xí)功課，祝你下次考好!”我又望了望那雙眼睛，那里留露出的是欣慰與撫愛的善意。我不知為什么竟會對老師笑了笑，真想對老師說聲：“謝謝您!”可不知為什么，卻沒說出來。

因為唐老師的到來，讓我們班的學(xué)習(xí)進步了;因為唐老師的到來，讓我明白了該如何做人;因為唐老師的到來，我才能有今天的進步。我感激唐老師，是她帶給我鼓勵的微笑。

每當(dāng)我取得好成績時，總忘不了唐老師對我的諄諄教誨，激勵著我勇往直前。

新疆葉城縣第二中學(xué)初二:楊晨亮。

【四】：我的老師。

人的一生會遇見很多的老師，時間久了有的老師就會在腦海中消失，然而有的老師卻會永遠留在自己的心中，就像我心中的那位老師一樣永遠也不會把她忘記。

她，我的小學(xué)老師，一個個子大約156厘米的女人，她對她的學(xué)生永遠不會討厭，永遠只有愛，就像對自己的孩子一般。

離開小學(xué)已經(jīng)4年了，也就有4年沒回過小學(xué)去看看了，很早就想知道她現(xiàn)在過得還好嗎?可是一直苦于沒時間回小學(xué)去，這次因為媽媽工作的關(guān)系得于回那里去一次，于是就開始期盼見面的情形，老師會不會認不出我了?會不會已經(jīng)不在那兒了?會不會哎!做在車上一直都在想萬一見不到老師什么辦那?不，應(yīng)該能見到的，才4年啊，她應(yīng)該不會走的。安定了自己胡思亂想的心又開始再想見到了自己該說些什么啊!還不等自己回過神，就已經(jīng)到站了，匆匆的下了車卻不知道該往哪里走了?不是自己忘記了路，而是這里的變化太大了，以前的小路已經(jīng)變成柏油馬路了，兩旁的田地也換成了高樓，沒有一點過去的印記了，我開始著急了，怎么辦?難道就要這樣錯過嗎?不，我不干，我一定要找到那里，曾教導(dǎo)我成才的地方，匆忙和媽媽講明原因就獨自在這不大的成的穿梭著，不知道自己到了哪兒，不知道自己是不是迷路了，就這樣走到了一個菜市場，看看時間已經(jīng)10：00了，哎!老師你到底在哪兒?我有些急了，走了怎么久卻連自己現(xiàn)在在哪兒都不知道，這可怎么辦?有點想放棄了轉(zhuǎn)身想要離開這陌生的地方。

天空很晴朗但是卻不是我現(xiàn)在的心情，叫賣聲，換價聲，聲聲如耳，卻在這時讓我有中想哭的感覺。“你這菜怎么賣啊?”一聲陌生又熟悉的聲音喚起我的失落，那，那不是老師的聲音嘛。我心一喜回過頭一看，眼前的人讓我那一點希望又成空，忘著這位阿姨的背影眼睛里有個東西在打轉(zhuǎn)，但還是被我壓回去了。

良久我準(zhǔn)備離開眼睛在這大地上掃視了一下，咦?!那個人?!這是錯覺嗎?不，我的第一神經(jīng)告訴我這不是幻覺是真的，我看見老師了。這次是真的錯不了的，是她，是老師。我不知道自己怎么從這些擁擠的人們之間穿過去的，走到老師身后想叫她，喉嚨卻不知道被什么東西堵住叫不出來了。只好呆呆的站在老師的身后，想等老師發(fā)現(xiàn)在她背后有一個丫頭在等她的發(fā)現(xiàn)。

“老師我叫”我提醒著老師，然后只見老師的臉上露出了我好久沒見過的笑容，說：“你就是那個的丫頭?!”好明顯的一句話，老師還記得她最愛叫我丫頭，好高興，我點頭，想搗蒜一樣，“是，我就是那個丫頭啊，老師您記起了，我好高興?！爆F(xiàn)在的心情早忘了該怎么形容了，一臉幸福的表情是最好的解釋。

老師非要我去她家吃午飯，而我也正想和;老師多帶會兒于是沒有拒絕，老師拉這想當(dāng)年一樣邊說話邊買菜，我靜靜的回答著老師的問話，靜靜的看著老師，還是以前的個頭，以前的步伐，咦?老師頭晌怎么有白發(fā)拉?!“老師你很辛苦，是嗎?”我有些心疼老師，這么好的老師上天卻這么殘忍，讓時間見證老師的年紀(jì)?！袄蠋煬F(xiàn)在又教6年紀(jì)拉!”原來這樣，以前也是這樣，一到6年級老師都會很累很累，開始那時老師也沒白發(fā)呀?“哎”老師在嘆息?!“老師您怎么拉”我擔(dān)心的問道一定是這些小家伙讓老師繁了?！艾F(xiàn)在這些小還可沒你們那時好帶啊?”老師靜靜的說著。

又見老師，很高興也很想哭，為什么老師現(xiàn)在會有這么多的煩惱?她還30不到呢!卻已有這么多的白發(fā)，老師啊老師我該怎么做才能幫您?老師現(xiàn)在會因為他們而熬夜嗎/答案是肯定的。

又見老師，卻讓我更難受，以前自己也很讓老師頭疼，老是在老師不注意就突發(fā)狀況，給老師一個措手不及?，F(xiàn)在想想那時的自己好壞。

老師，您應(yīng)該上幸福的，有您好的學(xué)生為您祈禱，愿您一生平安，您是最好的。

【五】：我的老師。

轉(zhuǎn)眼之間，自己已然成為一個剛剛步入初中的學(xué)生了。從小學(xué)到現(xiàn)在，也接觸過有那么多的老師。然而讓自己印象最深也是最愛的，也只有小學(xué)的三位老師。其中一個是我們的班主任。她最慈祥，甚至有點過于慈祥。

班主任姓劉，總是以幽默卻難以摸索的方式教會我們許多。母親常說老師很會做人，老師教學(xué)方式很好，老師的種.種母親似乎都覺得很棒。可是她不知道，我在內(nèi)心深處從來沒有刻意的去minji老師的任何好處。就連如今的自己回想起來也會覺得莫名奇妙。畢竟來說，老師的確很好，我沒有任何理由無視她。二年級之前的學(xué)習(xí)生活就這么不知所以的混過去，就連自己都會厭惡自己。對于看到的每一個人都會向見到仇人似得對對方恨得咬牙切齒。即使對方跟自己沒有半點關(guān)系。作業(yè)，更不用提。老師就算布置一個100字的作文，回家也不會認真寫。都靠抄的。直到2年級之后。星期三是學(xué)校的大掃除。我被安排拖地。就這樣，一個人孤孤單單的在一旁洗著拖把。班主任卻突然出現(xiàn)在身旁。莫名其妙的向我問了一句：“譚玉梅，你覺得班上最聰明的人是誰啊?”面對老師的提問，自己根本沒聽進半句話。發(fā)呆之際心不在焉的回了句：“嗯，老師說的對。”“對?對什么?”老師面對我的一句回答感到不之所措。啊哈?我不知道。愣了半天之后我終于反應(yīng)過來，“我不知道。有很多?”“那比如呢?”老師繼續(xù)追問?！褒R夢渝?！蔽也患偎妓鞯牡莱隽税嚅L的名字。“沒有了嗎?再想想?！崩蠋熂鼻械膯柕馈＞瓦@樣，老師問一句，我就說一個人名。現(xiàn)在一想，當(dāng)時的自己也的確是夠呆的。幾乎都把全班的同學(xué)名字說完了。但始終沒有道出自己的名字。當(dāng)老師最后一次耐心的像我問道時，我疑惑的抬起頭，頭上方出現(xiàn)老師笑盈盈的臉。轉(zhuǎn)念一想：這老師，不會是故意整我的吧!人名都快被我說完了，這還有完沒完了?老師背著手，擺出一副老者的姿態(tài)，俯下身說：“就唯獨忘了自己嗎?嗯?怎么回事啊?”聽完老師的一席話，我一愣。用孩童專屬的稚嫩的目光與老師對視良久。繼而低下頭，看著自己的腳尖發(fā)呆。想起關(guān)于眼前這個老師的種.種“同學(xué)們，我是劉老師。嗯，劉華。我的父親原本希望我振興中華來著。無奈我實在沒有那個能耐啊!”“老師，你別小瞧我們班的譚玉梅，人家可是我們班的種子選手。”“來來來，同學(xué)們。趕緊的。跟著我一起做暖身操?！被剡^神，發(fā)現(xiàn)老師仍用一種很復(fù)雜的目光看著我。我也回以她一種調(diào)皮的目光，癡癡地笑著。只是她不知道，那天下午在回家的路上我究竟是有多興奮?；氐郊移炔患按母嬖V媽媽說我是班上最聰明的孩子，她也不知道那天之后我的世界開始有了那么多的陽光，她還不知道的是只后在無數(shù)個日子里我都會想起那天的對話，然后會甜甜的一笑。那是生命中第一個給予我肯定的人。一個孩子是永遠會記得第一次被肯定。這一點上，我打賭，我并沒有與眾不同。又過3年5年級了。剛剛不入青春期。不知道是不是所有的少年都跟我一樣那么煩悶。11歲的年齡怎么會到了多愁善感的季節(jié)?冥冥之中好像看到一絲光亮，仔細一看，卻是什么都找不到。好像一只迷路的羔羊。但即使是再急切也無法看清前方回家的路。那天班主任把我叫到身邊，我隱約感覺到什么，卻不知是什么。她問我：“紅蘋果和青蘋果究竟是誰好。我默不作聲。知道答案肯定不是簡簡單單的一句”紅蘋果“或者”青蘋果“的問題。于是只能用一種不解的目光看著她。她突然說了句：“是青蘋果?！蔽疫€是默不作聲，等著她的下話。“紅蘋果熟透了，知道嗎?她已經(jīng)沒有更多的美好，所以她的結(jié)局也只能是死亡?！蔽宜贫嵌牡狞c了點頭。她還告訴我：“譚玉梅，有些事，不能那個承受就算了，不要想太多。有些路，要一步一步的走。心急吃不了熱豆腐。如果哪天你真的一夜之間變成了紅蘋果，你的結(jié)局也注定會充滿遺憾了?！蔽疫€想再說一句，開口，卻不知道自己究竟想說什么。老師問了句：“明白了嗎?”自己也只能逞逞強說明白了。那學(xué)期之后她因各種原因離開了學(xué)校到另一個地方教書了。一直在想的問題是那的學(xué)生又會是怎樣看待這位我愛的老師?快寫完這篇文章的時候，自己終于明白當(dāng)時開口卻不知道說的話究竟是什么了。只是想問問老師，她究竟看出了何種倪端，會突然語重心長的跟我說出了那樣一段話。我知道她善于觀察，知道她對自己學(xué)生的了解?？墒侵两褚膊幌嘈潘且驗檫M入了我的內(nèi)心世界一趟才會說出那么一段話。盡管知道她那么了解我。只是，在跟她的許多次通話和聊天我都沒有向她提出這么一個問題。如今的自己也明白：有些答案即使再重要，也是沒有必要去追根究底。只要自己是真的明白當(dāng)時的那一段話也就已經(jīng)足夠。

交換空間論文匯總篇六

1、時下最流行的隔斷方式無疑是調(diào)光玻璃隔斷。這是一種真正高科技多功能的隔斷方式，即可有效切割空間，又可輕易選擇空間的私密性和開放性，同時又可在隔斷墻上隨時投影演示并當(dāng)做白板使用，一專多能。

2、辦公室裝修設(shè)計應(yīng)該注重空間的塑造，因為我們使用的不是實的墻體，而是被它們圍合起來的虛的空間。如果你的辦公室還沒有裝飾玻璃隔斷。那么你的辦公室環(huán)境就太落伍了。很多企業(yè)采用玻璃做為辦公室隔斷，在西方很多企業(yè)大量利用玻璃隔斷從而大量的解決空間問題。大家應(yīng)該知道玻璃隔斷采光性特別的好，而且還可以解決空間。價格相比隔墻差不多，但從美觀上。那相差太大了。很多的企業(yè)都是采用玻璃隔斷效果特別的好。

餐廳隔斷的搭配流行趨勢。

1、材料的選擇和加工。

我們可以精心挑選和加工材料，從而實現(xiàn)良好形象塑造和美妙顏色的搭配。隔斷是一種非功能性構(gòu)件，所以材料的裝飾效果可以放在首位。

2、顏色的搭配。

隔斷是整個居室的一部分，顏色應(yīng)該和居室的基礎(chǔ)部分協(xié)調(diào)一致。

3、形象的塑造。

隔斷不承重，所以造型的自由度很大，設(shè)計應(yīng)注意高矮、長短和虛實等的變化統(tǒng)一。

交換空間論文匯總篇七

近年來，隨著社會的快速發(fā)展和人們對生活質(zhì)量的要求不斷提高，交換空間這種新穎的生活方式逐漸走進人們的生活并取得了非常好的反響。交換空間作為一種全新的住宿方式，將居住的功能從傳統(tǒng)的酒店、賓館中解放出來，為人們提供了一種更加開放、自由的選擇。在我剛剛結(jié)束的一次交換空間體驗中，我收獲了很多，也有了很多體會。

首先，我從交換空間中體會到了真正的分享精神。交換空間的整個過程中，飯食、家庭用品、樂器等，一切都是供大家共享的。與此同時，互動交流成為了人們生活的重要環(huán)節(jié)。我們在交換空間中不僅可以向別人學(xué)習(xí)，分享自己的經(jīng)驗和知識，還可以結(jié)交到更多志趣相投的朋友。這種分享與互助的精神，不僅增加了人們的歸屬感，更加豐富了我們的生活。

其次，交換空間給了我更多的探索和自由的空間。在傳統(tǒng)的旅行方式中，我們通常只能呆在酒店里，無法以真正的當(dāng)?shù)厝说慕嵌热ジ惺墚?dāng)?shù)氐奈幕L(fēng)情。而在交換空間中，我們可以自由選擇住宿地點，不只局限于觀光景點周圍的地方。這樣，我們能夠更好地融入當(dāng)?shù)?，更好地了解?dāng)?shù)氐牧?xí)俗和文化，讓旅途更加豐富多彩。

另外，交換空間也讓我體驗到了節(jié)約和環(huán)保的理念。在這個資源緊張的時代，加強節(jié)約和環(huán)保已經(jīng)成為了時代的潮流。交換空間以其小型而功能齊全的特點，大大減少了能源和環(huán)境資源的浪費。相比之下，傳統(tǒng)的酒店住宿形式通常都是單獨獨立的，不但占地面積大，也浪費了很多物資和能源。選擇交換空間，不僅可以滿足我們的居住需求，更能讓我們對環(huán)境保護有更多的體會。

此外，通過交換空間，我也更加了解到了人與人之間的信任。在交換空間的交流過程中，我們要不斷與交換伙伴溝通，以達成相互交流的目的。交換空間依托于信任，只有相互信任并且達成共識，才能夠順利進行下去。這種信任不僅僅是對于住宿環(huán)境的信任，更是對于交換伙伴的信任。通過交流與接觸，我們會明白信任是人與人之間建立深刻聯(lián)系的重要基石。

最后，通過交換空間，我更加懂得了珍惜和積極適應(yīng)的意義。在完成交換空間之旅后，我更加珍惜了身邊的資源和環(huán)境。我們常常能夠看到，一些人在面對陌生的環(huán)境和變化時，持消極抵觸情緒。而通過交換空間的體驗，我們能夠更好地適應(yīng)和融入新的環(huán)境，珍惜和感恩所擁有的一切，活出更加積極向上的人生態(tài)度。

總而言之，通過交換空間的體驗，我從中獲得了真正的分享精神、探索和自由的空間、節(jié)約和環(huán)保的理念以及信任與珍惜的體驗。交換空間無疑為現(xiàn)代生活增添了更多豐富多樣的體驗和機會，也風(fēng)靡于大眾之中。相信在未來的日子里，交換空間將會有更加廣闊的發(fā)展空間，給人們帶來更多的快樂與收獲。

交換空間論文匯總篇八

“交換空間”二手物品交易活動來啦!你還在為閑置在宿舍的“舊物”而發(fā)愁嗎?你還在默默地惦記著那夢寐以求的“心頭好”嗎？你還在因沒有社會實踐經(jīng)驗而苦惱嗎？交換空間為你解決這些問題，并讓你在獲得滿足感的同時感受到買賣的樂趣。你還猶豫什么，心動不如行動，“交換空間”等著你。

以下是本屆交換空間活動的介紹，別猶豫了，心動不如行動，趕快組隊報名吧，廣外大第八屆交換空間期待你的參與！

1.活動簡介。

由校學(xué)生會主辦，各學(xué)院承辦的交換空間活動是廣外校園精品活動之一。本活動每學(xué)期舉辦一次，由學(xué)生自愿組隊參加?；顒又荚跒橥瑢W(xué)們打造一個二手物品交易平臺，通過二手物品的買賣，同學(xué)們可以得到社會實踐的機會，并在充滿樂趣的活動中鍛煉營銷能力、展現(xiàn)自我價值和積累實踐經(jīng)驗。第八屆交換空間的活動主題為“分享”，大家可以在交換舊物的過程中分享彼此的閑置物品，利用其剩余價值，并體會分享的快樂。

2.活動口號。

交換，讓分享變得更簡單。

3.活動安排。

11月15日—21日組隊報名并上交有關(guān)資料。

11月22日篩選隊伍。

11月23日通知篩選結(jié)果。

11月24日生活部干事與入選隊伍討論活動事宜。

11月30日通知各隊具體的擺攤地點。

12月1日開始活動。

4.填寫隊員信息表的注意事項。

(1)有意參加本活動的同學(xué)請嚴格按照要求填寫報名表。

(2)自組隊隊員不可跨學(xué)院參加，但可以跨年級，班級參加。

(3)每隊人數(shù)為6-10人，請務(wù)必選出一名隊長，如果在活動過程中出現(xiàn)問題需要聯(lián)系隊伍的，我們將會直接聯(lián)系隊伍的隊長。

(4)攤位所售物品新舊貨比例應(yīng)控制在3：7內(nèi)。

(5)因本屆交換空間的主題為“分享”，希望各隊伍圍繞該主題參與此次活動。

(6)報名截止時間為11月21日晚上10點。請各隊長將電子版報名表發(fā)送到生活部公郵cytxshenghuobu09@163，由生活部邀請各系生心委員進行報名隊伍的篩選工作。

5.上交資料的注意事項。

(1)報名時除需上交報名表外還應(yīng)附加物資表、物品表、攤位策劃表【攤位名稱、物品清單{物品名稱+數(shù)量+物品狀況(是否是二手物品)}，物品保管，宣傳手段,布場方案（如何分區(qū)，布置圖，如何擴大攤位影響力等）、當(dāng)天人員安排（具體每項工作負責(zé)人）及所需物品（用電，桌椅等）等等】和活動策劃書（整個活動過程的準(zhǔn)備及活動過程的具體安排等）。

(2)請各隊長依時將相關(guān)表格（附件中需要填寫的）和策劃書打包成一個壓縮包并以“交換空間報名資料”命名發(fā)到生活部的公郵。

(3)根據(jù)攤位策劃表和策劃書的評分細則，我們將會在23號評選出最終的隊伍。

6.物資清單表的填寫。

（1）物品分類要清晰，若同一類型的物品占的比例太大，必須問清物品的來源方可進行銷售。物品分類一般有日用品類、服飾類、飾品類、精品類、數(shù)碼產(chǎn)品類、體育用品類、化妝品類、鞋類、玩具類、書籍和文具等。

（2）物品必須按類別、按順序編號，一般不能重復(fù)，除非物品完全一樣。

（3）物品名稱必須是完整清晰的，不能籠統(tǒng)地填寫衣服、褲子或者雜志，而要填短袖上衣、運動褲或者《漫友》等。

（4）物品簡單描述：衣褲類一般填寫顏色、花紋或質(zhì)地等，書刊一般填寫期號，其他以此類推。

（5）物品新舊情況：全新的就寫上“新”或“全新”，如果不是全新的應(yīng)標(biāo)明幾成新。

（7）違規(guī)物品禁止銷售。違規(guī)物品一般為與身體有大面積接觸的化妝品或護膚品，各種食品，藥品，超過500瓦的大功率用電器如電熱煲、熱水壺等，易燃易爆物品。

（8）因涉及金額過大或體積過大而不能在活動當(dāng)天銷售的商品需拍照片，并于活動過程中在攤位上展示以招攬買家。

7.隊伍篩選評分細則（見下表4）。

這是我們今年篩選隊伍的標(biāo)準(zhǔn)，希望各報名隊伍按照評分細則準(zhǔn)備相關(guān)資料。

8.主辦方：校團委和校學(xué)生會。

承辦方：財經(jīng)學(xué)院團委學(xué)生會。

同學(xué)們，看了我們的活動介紹你是否心動了呢，那就趕快組隊報名吧。記住，報名的截止時間為21日晚上10點，入選隊伍可以加學(xué)分哦！

（一）隊伍報名表注意事項：

2.每個的隊伍人數(shù)為6到10個人；

4.請確保所填寫的信息點完整且準(zhǔn)確無誤。（二）交換空間攤位策劃表（歡迎您為我們的活動提供寶貴的意見或要求?。?)有意參加本活動的同學(xué)請按照要求填寫報名表。

2)自組隊隊員不可跨學(xué)院參加，但可以跨年級，班級參加。攤位工作人員3—10人，但應(yīng)選出幾名主要的參賽隊員和隊長。

3)攤位所售物品新舊貨比例應(yīng)控制在3：7內(nèi)。如果新貨比例太大，可能會失去參賽資格。

4)因本屆交換空間的主題為“分享”,望各賣家圍繞該主題參與此次活動。

1.策劃方面（總分為55分，每小點5分，按策劃書與評分標(biāo)準(zhǔn)的切合度打分）。

1活動策劃切合“分享”這一主題，并具有財院特色。

2攤位介紹有新意，可行性高，突出隊伍特點。

3宣傳內(nèi)容符合要求，宣傳方式新穎獨特。

4從策劃書中能感受到報名隊伍的熱情及對交換空間的期待。

5組隊方式、物品收集、隊伍宣傳等前期工作安排得當(dāng)。策劃中對人員安排及權(quán)責(zé)分工有較詳細的說明。

6財物的管理、保存、商品的銷售登記安排有序，每一環(huán)節(jié)銜接緊密。

7銷售商品有新意，有特色，能吸引顧客眼球。

8所售物品符合同學(xué)們的消費能力，并能為同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)帶來較大便利。

9場地布置與人員安排合理，切實可行，資源得到較好利用。

10提出較合理的應(yīng)急方案。

11策劃書版面整潔，用語言簡意賅。

2.物資清單方面（總分為30分，每小點5分，按清單與評分標(biāo)準(zhǔn)的切合度打分）。

1嚴格按照發(fā)下的物資清單表填寫。

2沒有違規(guī)商品。

3全新物品比例不超過30%。

4有自己手工制作的物品，且物品有個性。

5物資申請合理，不多報，不浪費。

6活動當(dāng)天可派出人手搬運物資，并及時布置好攤位。

3.信息錄入方面（總分為10分，每小點5分，按清單與評分標(biāo)準(zhǔn)的切合度打分）。

1按時上交各項表格。

2各項表格信息填寫完整，通俗易懂。

4.加分項。

評分員認為策劃切實可行，效果較佳，可以適當(dāng)為該隊伍加分，但最高不能超過5分。

（五）物品審核細則。

1.每個攤位所銷售物品的新舊比例不超過3:7，即新物品不得超過物品總數(shù)的30%；

2.禁止銷售大功率電器(高于500w,如電熱水壺和電飯煲等)；

3.禁止銷售化妝品；

4.禁止銷售藥品（如感冒藥，頭痛藥等）；

5.禁止銷售食物和飲料（如面包，汽水等）；

6.禁止銷售服務(wù)(如按摩，美容，表演等)；

7.禁止銷售易燃易爆、有毒有害物品（如鞭炮，煙花等）；

8.禁止銷售管制刀具（如匕首、彈簧刀等，不包括水果刀）；

9.禁止銷售涉及封建迷信的物品（如符咒等）；

10.禁止銷售盜版的一切商品（如盜版游戲碟，盜版書籍等）；

11.禁止銷售涉及反動或淫穢書畫及音像制品；

12.禁止銷售已過期或距離過期僅有一個月的物品；

13.禁止銷售一切動物（如兔子，鴿子等）；

14.禁止銷售路由器；

15.禁止銷售孔明燈；

16.禁止銷售涉及個人隱私的物品或資料；

17.禁止銷售煙草類物品（如香煙等）；

18.禁止銷售公共物品；

19.禁止銷售涉及民族歧視、性別歧視、不利于和諧的一切物品；

20.禁止銷售含有商業(yè)性質(zhì)的物品（如門票、優(yōu)惠券、會員卡等）；

21.禁止代理商家銷售（如代理紅酒等）；

22.禁止銷售所有違法物品（如通過不法手段獲取的物品等）。

財經(jīng)學(xué)院團委學(xué)生會。

xx年11月18日。

交換空間論文匯總篇九

在我班里，早上家長送孩子入園時通常會這樣問我們：“我家的孩子在幼兒園里表現(xiàn)怎么樣?”有時我們會這樣回答：“其他方面都還好，就是膽子小了點兒，表現(xiàn)欲望不強!”確實，不少幼兒在日常生活、班級活動和同伴交往中，都表現(xiàn)出“膽小”。

這不僅影響了幼兒的日常生活，同時也對其身心的全面發(fā)展造成了一定障礙。為了消除這個障礙，幫助孩子自信、勇敢地面對生活中的種種問題，老師和家長都有必要重視起來。班里的孩子表現(xiàn)出種種不勇敢的行為，比如大型玩具不敢上，犯了錯誤不敢承認，老師一批評就哭鼻子，不敢在集體面前說話、表現(xiàn)。當(dāng)然孩子對某些事情有種天生的恐懼，但除此之外，還會因為不愉快的經(jīng)驗、陌生事物等產(chǎn)生不良的情緒。

另外，幼兒的“膽小”還與他們的自信心水平有著很大的關(guān)系，他們常常會因為對某一事物缺乏足夠的自信而產(chǎn)生畏懼心理。這一點在幼兒身上有現(xiàn)實例子，他們會因為對老師提出的問題沒有確信的答案，就不舉手發(fā)言，覺得自己做不好而放棄許多自我表現(xiàn)的機會。針對以上分析，我認為關(guān)鍵是要找出孩子“不勇敢”的根源，對于自信心不足的孩子，主要應(yīng)從改變家長和老師等成人對孩子的評價開始。因為，幼兒自我評價的最初形成主要是受他們生活中“重要人物”評價的影響。另外，膽子也是練出來的，成人多鼓勵、多促進，為孩子創(chuàng)造更多的機會，每一個“膽小”的孩子都會變得勇敢起來，變得更加自信!

交換空間論文匯總篇十

我想用媽媽給的零花錢來交換鄉(xiāng)村孩子那燦爛的笑容，我想那燦爛的笑容一定能解開更多人的心結(jié)，并告訴別人：只要笑一笑，沒有什么大不了。我想那燦爛的笑容一定是震憾人心的力量，可以去感化更多的人。

我還想用我的鋼琴來交換鄉(xiāng)村孩子那顆金子般的心，也許我可以用那顆心創(chuàng)造一個幸福的世界，賜予個人良知，也許這樣的世界會更美好。

我還想交換……。

這樣的交換讓我更加珍惜身邊的人和事，

我的交換學(xué)習(xí)心得。

――王思軼。

在半年以前，并不知道自己交換至東華大學(xué)并寫下這篇交換心得。到臺灣省交換也不是籌備很久，而是隨緣申請。后來才發(fā)現(xiàn)一切的緣分都已安排妥當(dāng)，在花蓮縣這個地方不需要刻意安排生活和學(xué)習(xí)，一切都是那么自然而然的發(fā)生，也讓我有了詩和遠方。

一學(xué)期時光過得先慢后快，在剛踏上這片土地時，雖不熟悉但也不陌生，初到臺北市并沒有多做停留就搭乘火車來到了花蓮縣這個地方。坐在列車的雙號靠窗位置，朝左邊看去就是汪洋大海，廣闊的太平洋就這么迎接了我。記得那天天氣極好，一路上的風(fēng)景至今都深刻的印在我的腦海之中。車票也是志工小伙伴提前一個月就幫忙定好的，一下車就看到學(xué)校來接駁的車子，那天到時已經(jīng)很晚了，我們走在有點昏暗的校園中，只覺得學(xué)校好大，很像川大的江安，是熟悉不陌生的感覺，也開始對這里充滿了好奇和期盼了。

進校之后面臨的第一件事就是選課，因為想預(yù)留出比較充足的時間出去各地走走，所以我的課程都選在周三之前，并且在正式選課之前有一周的試聽預(yù)選，所以不需要太擔(dān)心選的課程不適合自己，可以做足準(zhǔn)備與老師交流之后再定。而我也幸運的選到了喜歡課程，一門偏理論，一門偏實務(wù)，一門講報告，一門做策展，能讓我在短短的時間里收獲如此豐富的知識，也讓我對以后的道路有了更清晰的規(guī)劃。

在東華大學(xué)的宿舍里，和兩個溫州大學(xué)的交換生，一個大二本校的妹子一起愉快相處，相約出游。我很喜歡住在多人間，與舍友一起聊閑天，一起生活學(xué)習(xí)才是學(xué)校生活最珍貴的。而這里也讓我感受到了東華大學(xué)學(xué)生生活最有趣的部分，宿舍里成立的自我管理協(xié)會，常會組織各種小活動并且配有小點心，用輕松愉快的方式管理著宿舍各方面的事物。

學(xué)校周邊交通與生活并沒有十分便利，雖然有全家和小七日日夜夜的陪伴，但是想要去逛街購物的話就需要跑去花蓮市區(qū)，一般在學(xué)校搭乘公車或區(qū)間車就可以到達，但是班次不多需要注意時間，學(xué)校發(fā)的學(xué)生證就有悠游卡的功能，而我也仗著自己是學(xué)生享受了很多門票和車票的優(yōu)惠。

還有除了學(xué)業(yè)以外最重要的就是出去旅行，去好好感受這個地方，去深入當(dāng)?shù)氐娜粘?。我剛開始并沒有什么旅行計劃，但是一來就遇到一大群交換生小伙伴，所以在九月下旬便一起相約去了離花蓮縣不遠的宜蘭縣，還在鄉(xiāng)下的民宿里入鄉(xiāng)隨俗的開了中秋燒烤趴，這第一次出行讓我感動的是看到“美炸”了的日出，三五好友在宜蘭縣黑色的沙灘上，坐著等太陽從海平面升起，天空是淡淡的'粉藍色，讓我不禁想到馬白水先生的畫作，原來那天空本就是這個顏色，就是這樣真實出現(xiàn)在我眼前。我們在東部看日出，西部看夕陽，南部看星空，北部看海洋，中部還有一條中橫公路，連接花蓮縣和臺中市，山路景色也是極美。我在九月去往北部，十月去臺東縣池上鄉(xiāng)、屏東縣墾丁和綠島鄉(xiāng)，十一月走跳到西部，十二月再下南部感受臺南市的好天氣，一月再回北部去跨年。就這樣，一塊一塊把臺灣省的全貌拼湊完整。我把環(huán)島的旅行計劃分散在四個月，學(xué)習(xí)間隙抽時間游走在各個地方，感受雖不盡相同，但是有一樣?xùn)|西不管在何地都溫暖著人心，那就是人與人相處的真誠。在這里的發(fā)生的每一件小事，不管是快樂，悲傷，感動，困惑，都像一顆石子打在我本平靜無波的心上，雖然只泛起點點水花和一霎的漣漪，但是它確實扎扎實實沉入我的心底，變成不可磨滅的印記。

回到川大校園依舊忘不了這里的一切，漸漸認識熟識的朋友、關(guān)懷備至的師長、熱情友好的路人，在與不同的人交往聊天中，增進互相的了解，讓我的眼界變的開闊，并且在那里留下的美好回憶，終成為我最難忘的回憶，并陪伴我走過之后的人生道路，這是可以在困境時給予我力量的回憶。所以感謝一切幫助過我的人，感謝一切的緣分際遇，感謝不斷成長的我自己。

供稿：王思軼。

交換空間論文匯總篇十一

安強壯是啟明小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，課教得無可救藥了。許多慕名前來討教的人，站在他的面前往往是充滿疑惑，不由自主的睜大眼睛：“你就是安強壯老師？”

“怎么，不像？”他冷笑的看著人家。

這是人們的潛意識產(chǎn)生了作用，他的名字把人家的思維引入了歧途。因為他本人既不強也不壯，而是一個又瘦又小又矮的一名教師。體重差不多有90多斤罷了，但是給人的感覺是只要輕輕抱起，就可以飄在空中一樣。他雖然年齡是個50多歲的人，可不知道為什么，他的外表比他的實際年齡顯得更老，瘦瘦的，佝僂著身子，像是個大病新愈的老人。讓人看著都心疼。跟年過花甲的人差不多。

“盛名之下明副其實呀！”安強壯頓時大笑了起來。弄的人們心驚肉跳的。等恍然大悟時，也跟著大笑幾聲，但安強壯已經(jīng)早早收斂了笑容。那些慕名前來的人都覺得這個老師一驚一乍的，也跟著有些佩服。

安老師每天踏著準(zhǔn)確堅定地腳步走進我們的教室。做在前排的女生們不干了，輕輕用手在鼻尖下掠過，仿佛有什么蟲子飛過一樣。當(dāng)然，這不能怪她們。因為安老師一進來，就有一股刺鼻的煙味毫不客氣的飄了過來。安教師看見了，非常內(nèi)疚的.咳了幾聲，已經(jīng)算是他最大的謙虛了。對他的同事也是一樣的，更何況我們都可以說是他的孫子孫女了。這時，男生們不高興地小聲罵起女生來：“這事兒嗎？用不用的著那么夸張。”女生們也意識到了自已的行為不禮貌，迅速放下手，笑了。

安強壯轉(zhuǎn)過身，挖出一小根粉筆，揮舞著手，身子跟著手一起扭動起來。他的手，骨瘦如柴，手指似竹。但是，他的手卻非常堅韌。我立刻聯(lián)想起一只鷹爪抓在一棵頑強的松枝上。

幾個普普通通的漢字，盡變得栩栩如生。我們看到了同時感到三分敬佩七分尊敬。這是許多老師都不比過他的原因。

這時，安強壯把手中的粉筆扔了出去，粉筆在空中形成一條美麗的弧線，準(zhǔn)確無誤地落在一個同學(xué)的腦門上。那個同學(xué)大概是因為昨天晚上玩游戲打得太晚了，正扒在桌子上睡覺呢！他驚恐又憤怒的環(huán)視四周?？匆姲矎妷颜谟^察著他。突然，安強壯發(fā)話了：“記住，人生沒有兒戲，游戲只是一種毒，如果不放手。那只會越陷越深，最后走不出來?！?/p>

教室里響起一片善意的戲笑。安強壯那種獨特的教學(xué)方法讓我們在課堂上顯得非常精神。不像別的老師的課像白開水一樣。這就是許多老師都比不過他的原因了。但誰也沒有去向教育局去反應(yīng)。

安強壯那嚴峻的臉上有著一條非常丑陋的傷疤。他本應(yīng)該從那些調(diào)皮的學(xué)生們得到一些難聽的外號。但同學(xué)們都尊敬地稱他為“題王”。學(xué)生送走了一批又一批，“題王”的稱號也越叫越響。大名鼎鼎，久經(jīng)未衰。

為什么稱他為“題王”呢？

因為他教高三，高三成績?nèi)械谝?；他教初三，初三成績?nèi)珔^(qū)冠軍；他教初二，初二比賽全省冠軍。教育局和校長都為自已的省市學(xué)校有個這樣的老師而感到驕傲，而我們感到欣熨。

到了重要的考試上，不知道同學(xué)們?nèi)ツ睦镎业囊粋€偏題怪題。都去找他。沒想到，他頭也不抬。一聲酷而帥氣的字從他嘴上吐去：“念?！?/p>

每當(dāng)念完。沒有一個同學(xué)是不懂的。這瘦小干巴的老頭兒。腦子里不少也有幾千例的題目。

有次，我們就快要迎來一場非常重要的考試了，我從同學(xué)手里得到一本《試題100例》?？戳?0題竟有10題不會做，也大大引起了我的好奇心和好強心。我拿著本子來到辦公室去找安強壯?！澳?！”安強壯頭也不抬的說道。我念了五題。見他沒有打斷我。我非常好奇。我停下來給他思考一下。沒想到，他早就已經(jīng)列好了式子。遞給我。一言不發(fā)的。我目瞪口呆走出辦公室。年紀(jì)小小的我驚……呆……了。

每次考試，他從來不會說：安靜，不許做弊之類的語言?？荚嚨臅r候他只有兩句話：“開始考試和別忘了寫名字?！比缓螅^也不抬的去看報。如果有人做弊了。那他不會當(dāng)場去抓做弊的同學(xué)，而是為了同學(xué)們的自尊心而選擇不去看穿你。課后慢慢找你談。

他就是這樣的一位德高望重的老師。他終身擁有一個光榮的稱號“題王”。

交換空間論文匯總篇十二

交換是帆，可以推動我們前進；交換是漿，可以加速我們向前航行；交換是翼，可以為我們插上成功的之翅；交換可以促使我們自我完善。本文特意為大家收集整理了以交換為話題議論文，希望大家喜歡！

人生在世，為了滿足生存需要，必須與他人進行物質(zhì)交換。這是看得見、摸得著的實實在在的交換。然而與此同時，我們絕對不能忽視另一種形式的交換——精神上的交換，它有時甚至比物質(zhì)交換更為重要。

一個人的能力畢竟有限，要想取得更大的成功，就需要借助他人的幫助。而這就需要通過交換來完成。因此，交換對于個人邁向成功具有十分重要的作用。

首先，交換有助于我們開闊思路。你有一個主意，我有一個主意，一交換，就各有兩個主意了。這兩個主意常常會引發(fā)更多的主意，這樣就會受到開闊思路的效果。思路開闊了，就會想他人之不能想，做他人之不能做。蒲松齡屢試不中后，在家門口鋪一張席子，免費供應(yīng)往來行人茶水。條件只有一個：每人必須講一個奇異怪誕的故事。這一看似荒唐的舉動卻著實使蒲松齡受益匪淺，為他的寫作積累了大量的素材，從而為“寫鬼寫妖，高人一等；刺貪刺虐，入木三分”的《聊齋志異》的出爐打下了堅實的基礎(chǔ)。假如腹中沒有那么多交換來的民間故事，假如蒲松齡僅固執(zhí)地憑他一人之力，我想大概就沒有《聊齋志異》的問世了，即使有，也是無法躋身古典名著之列的?？梢?，交換對于一個人開闊思路、取得成功是多么重要。

其次，交換有利于相互之間取長補短。俗話說：“三個臭皮匠賽過諸葛亮。”對于一些復(fù)雜的問題，一個人或許不會想得那么全面，但很可能一個人想到這一點，另一個人想到那一點，兩個人把想法一交換，問題就迎刃而解了。分子生物學(xué)的奠基人沃森和克里克通過一次偶然的機會相識?；诠餐呐d趣和目標(biāo)，兩人一起投入到dna分子結(jié)構(gòu)的研究中。他們先提出了各種各樣的假設(shè)，然后依據(jù)手頭的資料進行篩選、驗證、推理、再驗證，推翻一個假設(shè)便意味著一次失敗，但也意味著向成功更進一步。就這樣兩人在不斷的交換中逐漸完善自己的理論，終于提出了dna分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，扣開了分子生物學(xué)的大門，也獲得了當(dāng)年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，年紀(jì)輕輕便成為生物學(xué)界的帶頭人。如果不是一次次地交換意見，如果不是相互之間取長補短，如果他們像有些科學(xué)家一樣各自為營，恐怕dna分子的結(jié)構(gòu)要推遲二三十年才能被發(fā)現(xiàn)，恐怕他兩人現(xiàn)在仍然是默默無聞的小卒。由此可見，精神上的交換是利人利己利社會的正確選擇。

綜上所述，交換是我們開闊思路的導(dǎo)引線，是我們?nèi)￠L補短的助推器，從而是我們踏上成功之路的敲門磚。

交換是帆，可以推動我們前進；交換是漿，可以加速我們向前航行；交換是翼，可以為我們插上成功的之翅；交換可以促使我們自我完善。

肖伯納曾說：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換，我們每人都只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們交換，我們每人都有兩種思想?？鬃右舱f：他山之石，可以攻玉；而著名的文學(xué)家革命家魯迅更是大力提倡：“運用腦髓，開動腦筋，自己去拿?！睂W(xué)會交換。交換的重要性由此可見一斑。當(dāng)今社會，瞬息萬變，無論是企業(yè)，還是國家，如果不學(xué)會交換，就不能博采眾長、廣泛吸取別人的經(jīng)驗為己所用，就只能落伍于時代。

國家的富強需要交換，因為交換是使國家強大的必要條件。當(dāng)今時代，全球化趨勢日益加強，每個國家都只有積極參與全球化進程，加強與別國經(jīng)濟、物資交換，互通有無，調(diào)劑余缺，才能促進經(jīng)濟發(fā)展。日本之所以能夠從一個彈丸小國發(fā)展成為經(jīng)濟強國就得益于廣泛引進先進的技術(shù)，加以吸收消化，再對外輸出。在交換中，日本走向強大。反觀我泱泱華夏，在歷史上由于長期閉關(guān)鎖國，故步自封，祖國的昨天記上了屈辱的一頁。歷史證明，不交換便寸步難行。

縱觀歷史，我們不難看出，交換對企業(yè)、國家的意義深遠。我們作為當(dāng)代的中學(xué)生，學(xué)習(xí)中更要注重交換，通過交換吸取別人的長處，同時也把自己的經(jīng)驗介紹給別人，只有這樣，才能在交換中完善自我。

朋友，你們想要完善自我嗎？你們想要登上事業(yè)的巔峰嗎？那么請你們打開心扉，學(xué)會交換，讓交換充滿世間吧！

有人說：你有一個主意，我有一個主意，交換之后，每個人都有兩個主意。這充分體現(xiàn)了“交換”的作用?！敖粨Q”非但不會讓我們減少什么，相反，如果我們懂得“交換”，我們的思想會更加地深刻，理解會更加地到位，我們會在“交換”中受益無窮。

交換所得可以讓我們看到自己的不足。當(dāng)你為自己的一點成就洋洋自得的時候，當(dāng)你覺得自己已經(jīng)站在世界最高峰的時候，請靜下心來，將自己的所得與別人交換，你就會發(fā)現(xiàn)，其實還有比自己更好的方法，看到了自己的不足，我們才會更加努力，相反，如果我們一味的守著自己的東西，不與別人交換，那么我們會像“井底之蛙”一樣，永遠看不到井口以外的天空。興盛一時的大清王朝在末期受到了列強的肆意踐踏，究其原因，就在于清政府的“閉關(guān)鎖國”政策。清朝統(tǒng)治者自以為國家地大物博，應(yīng)有盡有，于是，他們關(guān)起門來，整日的做白日夢，幻想著自己的統(tǒng)治世代相傳。當(dāng)列強的大炮轟開了清朝的大門時，他們才驚醒，可是為時已晚，于是在中國的歷史上有了屈辱的一頁。假如當(dāng)初清政府能打開國門，將自己的豐富的物產(chǎn)與外國的先進的技術(shù)相交換，那么情況就大不一樣了。正是由于清政府缺乏了“交換”，他們沒有看到自己的不足，沒有擺正自己的位置才最終落了一個“任人宰割”的下場。

“交換”意見可以激勵我們不斷前進。如果你是坐享其成的小人，如果你是只會在別人的成就上評頭論足而自己一無所有的俗人，那么，我無話可說，但是，只要你想進步，在交換意見之后，便會看到自己的不足，就會更深入的探究，就會不斷前進。著名生物學(xué)家沃森和克里克在發(fā)現(xiàn)dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的過程中，充分體會到了“交換”給他們帶來的方便，他們先后與多位化學(xué)家、物理學(xué)家交流信息，交換意見、想法，在交流中他們發(fā)現(xiàn)了自己設(shè)想的錯誤，然而，就在這一次又一次的發(fā)現(xiàn)錯誤、改正錯誤的過程中，dna雙螺旋結(jié)構(gòu)就此誕生了，我們看到了他們的成功，更不能忽略“交換”在成功背后的巨大作用，它激勵著兩位科學(xué)家不斷探索，深入研究，最終達到了科學(xué)的巔峰。

如果你還在將自己的成果遮遮掩掩，如果你還在為目標(biāo)孤軍奮戰(zhàn)，請清醒一下，請試著“交換”，只有交換才能讓你的成功不再狹隘，只有交換才能讓你在更廣闊的天空中自由翱翔。

交換心靈，才會使我們胸?zé)o城府，擁有明朗自信的人生。封閉的心是孤寂的也是壓抑的。將自己的心緊緊鎖住的人是孤僻的人，這種人的生活缺乏光彩，缺少關(guān)愛，是悲觀的人生。將自己的心真誠托出，愿意同別人交換心靈的人生命充滿陽光，他們的人生是幸福的，他們的魅力是無窮的。失明和失聰使海倫·凱勒喪失了同外界交流的能力，而她的心卻并不寂寞，為什么呢？因為她擁有一顆至高無上的心，并總是毫不吝嗇地將自己的心靈擺在眾人面前，于是，許多有愛心的人也將自己充滿愛的心靈交給了她，使她的心在愛中成長。她的人生充實飽滿！

交換心靈，才會結(jié)交真正的朋友。每個人都會有許多朋友，有的朋友是我們?nèi)松械倪^客，匆匆來過又匆匆離開。而永遠不會因為時間的流逝而淡漠的朋友是真正的朋友，因為他們之間經(jīng)過了心靈的交換。俞伯牙和鐘子期之間那份情誼，之所以流傳千古，不就是因為他們通過交換心靈彼此達成一種默契而使友情升華的嗎？馬克思和恩格斯也是因為彼此交換了心靈，在追求真理的路途中互相輔助，甚至無你我之分，成就了最偉大的友誼。在真正的朋友之間，心靈與心靈是相通的，沒有互相隱瞞與猜忌。我們?nèi)粝霌碛羞@種崇高的友誼，就必須將自己的心靈毫無隱瞞的展現(xiàn)出來，那樣才會遇到別人準(zhǔn)備與你交換的心。若是一再猶豫不決，不敢或不舍得同別人交換，和朋友總是虛虛實實，隱隱匿匿，則永遠不會遇到知己。

交換心靈，才能驅(qū)逐丑惡。當(dāng)丑惡的心靈遇到正義的心靈時，丑惡便顯得無力。交換心靈，讓自己內(nèi)心的丑惡被感化，獲取別人心靈中美麗的部分。許多走向犯罪道路的青少年就是因為缺少與別人心靈上的交換，心中缺少對美好事物的任知和向往，如果他們當(dāng)初能大膽同別人交流，讓光明逐走他們內(nèi)心的黑暗，便不會讓他們走上后悔之路。

人與人之間需要心靈的交換，交換使我們更加了解了自己，更加了解了他人，讓我們不再寂寞，讓我們的心靈放飛！

市場里買與賣的交換，收獲到便利；兩種思想相互交換，收獲到更寬的思維；經(jīng)驗與經(jīng)驗交換，收獲到更快的發(fā)展……交換不是唯一的1+1=2，通過交換，你會收獲到很多。

通過交換思想與知識，我們會收獲到日臻完善的思維。每個人都不完美，也許你沒有豐富的學(xué)識，或許你缺乏開闊的思路，如果你只憑自己一味關(guān)門造車，終日苦苦而思，那么，你將永遠貧乏。解決這種現(xiàn)象的最佳方法就是交換。與朋友互相交換一種思想，那么你將收獲兩種想法；和同學(xué)交換一個知識，那么你不僅僅只獲得一個新知識，或許還有他們的思路。相信大家都有這樣一種感受：一道自己看來只有一種解法的題目，經(jīng)過短時間的交流討論，可以學(xué)會四五種思路。交換可以在短暫的幾分鐘內(nèi)把一變成十，可以使你意識到自己的不足并加以彌補。交換是“取人之長，補己之短?！笔且环敢季S走向嚴密與開闊的地圖。但是，交換的所得并不完全是真理，它需要你去掉糟粕，取其精華；需要你“擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

通過交換信息與經(jīng)驗，我們可以收獲成功。通過交換，我們可以獲取各自需要的信息，吸取他人總結(jié)的經(jīng)驗，然后用自己的方式與見解把那些零零碎碎組織起來，化為推你走向成功的動力。艾森和克里克在發(fā)現(xiàn)dna分子結(jié)構(gòu)的過程中并非一帆風(fēng)順，他們通過與許多科學(xué)家交換信息，思路，才最終成功獲取諾貝爾獎。如果他們兩人只是終日苦思冥想而不與別人交換想法，又怎會成功呢？再看看改革開放的今天，我們周圍一切事物都在飛速發(fā)展?？墒?，如果我們沒有實施開放政策，而一直愚昧的搞閉關(guān)鎖國，那么，清末那段慘痛的歷史將繼續(xù)上演至今。不交換，勢必遠離成功，跌入失敗的深淵?，F(xiàn)在的中國正是意識到了這一點，因此才有了如今加入世貿(mào)的國策，才有了鼓勵引進先進技術(shù)的號召。而這些舉措帶給中國的不僅僅是科技、物資上的交換，更多的，是交換中收獲的一個又一個成功：國家經(jīng)濟與科技的迅速發(fā)展，申奧成功……這一切都在證明交換的意義：是收獲，是發(fā)展，更是成功。當(dāng)你在茫茫人生道路上迷失方向，那么，請亮出“交換”吧，它將是你前行的一盞明燈，指引你走向成功。

交換不是簡單的1+1=2，它可能是1+1=2，3，甚至成百上千。交換可以是我們獲取很多意想不到的收獲。想前進的我們，快快相互交換吧。

許多人一生都在不停的奮斗，但只有少數(shù)獲得了成功，大多數(shù)人卻都沒有什么建樹，這是為什么呢？是因為他們大多數(shù)不懂得交換，只是憑借一個人的力量與智慧，當(dāng)然不會成功。所以說學(xué)會交換是獲得成功的保證。

交換可以帶給我們新的想法，使我們走向成功。當(dāng)我們與別人交換想法、意見等等時，我們會獲得一種新思想，一種解決問題的新辦法，使我們的視野比原來更為開闊，思維更為活躍，這樣我們在解決新的問題與困難時，會從更多方面，更為靈活的尋找突破口，問題自然會迎刃而解?！八街?，可以攻玉”說的就是這個道理吧。曾經(jīng)享譽全球的石油大亨洛克菲勒就十分注重與別人交換意見與看法，在交換意見與看法中，他獲得大量寶貴的信息與新的思想，使自己的經(jīng)商思維變得十分活躍，不是死守成規(guī)走前人的老路子，而是有針對性地靈活的制定政策與進行貿(mào)易，從而盈利越來越多，成為頂級富豪。從這可以看出要想成功就必須與別人交換意見，一味的固執(zhí)己見與我行我素會使自己在成功的道路上越偏越遠，最終與成功無緣。晚年的愛迪生毫無建樹不就是因為他的固執(zhí)己見，不與任何人交換意見嗎？從而看出與別人交換意見對成功是多么重要。

交換可以讓我們認識到自己的不足，從而使我們走向成功。在與別人交換意見和想法時，我們不僅可以獲得新的創(chuàng)意，更可以認識到自身存在的不足，從而改正不足，使我們更加完美。1995年的公牛隊是一支被看好的奪冠隊伍，但卻連總決賽都沒進，讓人大失所望。管理層馬上與媒體、球迷、隊員之間廣泛地交換看法與意見，并認識到了隊中存在的許多不足，及時地給以改正與完善，結(jié)果是公牛隊發(fā)生巨大變化，后來連續(xù)三年奪冠。而不注重與別人交換的人自然沒有機會了解到自身的不足，處于一種自我封閉的狀態(tài)，總認為自己很不錯，別人永遠趕不上自己，殊不知那些不足與日漸增長的優(yōu)越感已形成了一個黑洞，將無知的自己拖向失敗的深淵。清王朝一開始不是仗著國勢強大不與別國進行任何交換嗎？最后國勢衰敗讓列強打得落花流水，被迫打開國門。這就是不與別人交換所導(dǎo)致的后果。不交換、不溝通就無法認識不足，由不足就要落后，落后就要挨打。只有不斷地與別人交換意見與想法，不斷地認識不足、改正不足，才能走向成功。

總之，當(dāng)你將目標(biāo)鎖定在成功上時，當(dāng)你在前進的道路上不斷奮斗時，請大膽地與別人交換吧，它可以為你帶來新的智慧與力量，可以讓你認識到不足，從而使你走向成功。

肖伯納曾說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，大家彼此交換后，我們還是各有一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，大家彼此交換后，我們各有兩種思想。的確，只有我們彼此交換思想，我們的思想才會豐富起來，人類社會才會進步，否則，再燦爛的世界在我們眼中也只是一片灰暗。

交換思想能使我們變得睿智。俗話說的好，“智者千慮，必有一失”，即使是最聰明的人也會有思想上的局限性，但如果我們能主動地交換思想，那么三個臭皮匠也能抵的上一個諸葛亮。通過思想交換能把我們精神的孤島變成一片文化大陸，能將我們的思想天塹變成平坦的道路；若不善于進行思想交換，那么我們就很難融入社會、取得理想的成果，最終必將被社會淘汰。畢哥拉斯學(xué)派是希臘古代的一個學(xué)術(shù)組織，它曾發(fā)現(xiàn)過和我國勾股定理相同的畢哥拉斯定理，但它卻隨著歷史的進步而消失了，其主要原因就是該學(xué)派有條規(guī)定，不得與學(xué)派以外的人交流研究成果。由于思想上的封閉，學(xué)派內(nèi)部人員不斷減少，以致整個學(xué)派最終消亡。缺乏思想交換，僅僅憑個人之力去思索問題，雖然偶爾也能夠產(chǎn)生出一些真知灼見，但和整個社會相比，終究還是個井底之蛙，又怎能得到社會的認同呢？不積極交換思想吸收他人的新成果，很難取得大成就，最終必將被社會淘汰出局。

交換思想是人類文明進步的原動力?？v觀古今中外，大凡是有名的思想家和科學(xué)家都是在思想的交換中取得非凡成就的?？鬃雍屠献右倭⒂邳S河之畔，談古論今，“集天、人于一體，論儒、道之精華”，不僅使儒家、道家思想有史以來出現(xiàn)第一次思想碰撞，還使孔圣人發(fā)出了“逝者如斯夫”的感嘆，留下了一段千古佳話；查哥夫?qū)na堿基數(shù)量關(guān)系這一重大發(fā)現(xiàn)告訴了沃森·克里克后，兩人共同努力才成功地完成了dna分子模型，開辟了分子dna學(xué)這一新領(lǐng)域，使人類能以新的視角觀看生命的演化；馬克思每當(dāng)對資本主義的研究工作陷入困境時，就找恩格斯討論資本主義社會的弊端，通過思想的交換鑄造了二人的深厚友誼同時，也使馬克思完成了改變世界的科學(xué)巨著――《資本論》的撰寫。由此可見，通過交換思想能夠產(chǎn)生智慧的火花，使個人的思想產(chǎn)生更高層次升華。當(dāng)今社會的科技綜合化發(fā)展趨勢使得僅憑個人的能力很難完成龐大的科學(xué)技術(shù)開發(fā)，更不用說推動社會進步了。因而，只有通過交換，我們的思想長河才能像黃河之水，洶涌澎湃，奔騰不息。

通過交換，使我們擁有更多的思想，使我們變得更加聰明，使我們增強了前進動力，同時也提升了我們奔向美好的明天的速度！

交換空間論文匯總篇十三

午后悄悄，網(wǎng)友都不在，我打開一個個空間好友的空間，到里面坐坐客，聽聽音樂，竟是如此的恰意自然，總是在某些我喜歡的空間里逗留。有的空間文章對味了，皮膚的顏色卻不對味，所以能讓我喜歡上的空間不多，也就那么幾個?？扇绻桥笥训目臻g，就更有理由去了，因為那里有一種親切的味道。

可是我總是未經(jīng)同意就擅自留下腳印，總是把朋友的沙發(fā)給坐了，網(wǎng)友說她搶不到沙發(fā)有點郁悶，我聽了，好生不好意思。所以我以后就注意了，善意地給他人留下了沙發(fā)，等它日有空再把椅子坐上。其實坐什么位置，我無所謂。就算坐在最后一排，我遠遠的看上你一眼，也心滿意足了，不在乎你是否注意到我。

我以前好喜歡逛空間的，總是打開一個再打開一個，瞎轉(zhuǎn)悠，現(xiàn)在走得很少了，只是在熟識的那幾個里歇歇腳。每個人的空間歌曲都不一樣，有的朋友真的很會找歌曲的，那首歌很能代表她的個性，有的好憂傷，有的`好感性。在以后的歲月里，在別處聽到此歌，就會這樣想起了某個朋友。

現(xiàn)在我總是呆在自己的空間里，看著自己信筆涂來的日志，好幸福！總是胡思亂想，總是胡亂涂寫，平白多了很多朋友，那有意無意的腳印，讓我感到這個空間有點人氣?；蛟S此時不只是我個人在里面坐著，可能還會有某個過客也經(jīng)過了，雖然不見其人，卻也會在之后訪客中出現(xiàn)了她的頭像。

交換空間論文匯總篇十四

一、活動主題：

“健康 趣味 交流” 交換空間活動

二、活動背景：

每年的5月25號是大學(xué)生心理活動月的開始，在維持 的時間里將以各種形式向大學(xué)生進行心理方面的宣傳和教育，比如看電影，征文，笑臉展，交換空間等等。

在一個較大的空間范圍內(nèi)共同討論心理問題，大家都能從中獲得自己需要的知識，讓大學(xué)生正確認識心理問題。

在此背景下，我社管部負責(zé)“交換空間”活動的策劃和實施。

三、活動宗旨：

四、活動時間

(2010年6月1日中午11點 ，持續(xù)……)

五、活動形式：

六、活動地點：

新校區(qū)食堂門口

七、主辦單位：

八、承辦單位：

西華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生會社管部

九、活動準(zhǔn)備：

1、每位負責(zé)人明確分工，履行自己的職責(zé)

3、與相關(guān)部門加強溝通合作，共同配合打響力度

5、人員安排：社管部各位成員

十、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

1、要注意當(dāng)天的天氣，依據(jù)當(dāng)時的實際情況決定是否將活動延期

2、保證宣傳的到位，必須注意當(dāng)天的現(xiàn)場的氣氛問題

3、活動結(jié)束后即使打掃場地衛(wèi)生

活動意義：鍛煉同學(xué)們的社會經(jīng)驗，鍛煉同學(xué)們的合作精神，鍛煉同學(xué)們的競爭意識，提高生活部的工作質(zhì)量，提高生活部各位同事的工作經(jīng)驗。

活動目的：進行交換空間活動，體現(xiàn)理論與實踐的偉大結(jié)合，鍛煉社會經(jīng)驗，提升各方面的技能。

活動流程：

一.前期準(zhǔn)備：(10.23——10.28)

1.制作宣傳海報并申請好張貼海報的申請書(張貼時間為10月28號至11月3號)。

2.申請好課室用于召開會議，需要申請10月26號的課室和11月3號的課室各一個。

3.準(zhǔn)備好關(guān)于本活動參與者要注意的問題和主要時間安排料并打印好(大概每班生活委員和參賽者隊伍各一份)

4. 盡力湊集活動所需物資，如插座(建議活動當(dāng)天可以生活部成員把自己的插座帶出來，大概需要4——5個)，太陽傘，照明工具，桌椅等。

5.準(zhǔn)備好報名表，找一名干事當(dāng)聯(lián)系員，負責(zé)解答疑問和接受報名

二.宣傳工作：(10.25——11.1)

1.于10月26號在宿舍樓下張貼已經(jīng)制作好的海報。

2.于10月26號晚召開個班生活委員會議，請生活委員提醒各班同學(xué)本次活動已經(jīng)開始，讓他們注意海報，宣傳單，橫幅和校園網(wǎng)公告，還有收聽廣播站的有關(guān)宣傳。

并向他們派發(fā)參與者要注意的問題和主要時間安排的資料，讓他們給有意參加的同學(xué)傳閱。

3.在條件允許的情況下，在重要校道上設(shè)攤宣傳，接受同學(xué)們的咨詢，增加本次活動的被關(guān)注度。

三.報名時間從10月26號到11月01號。

四.對參加隊伍的審查辦法：

1.必要條件：

a. 參與隊伍的人員必須為國際經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院學(xué)生，并在11月3號前提交策劃書，對參賽者的審查辦法，主要依據(jù)參與隊伍的策劃書。

b.參與隊伍要證明有能力在活動開始前把自己提交的貨物清單中的貨物準(zhǔn)備好，不耽誤影響整個活動。

c.承諾遵守不能活動的有關(guān)規(guī)定并服從承辦方的管理。

d.出手的物品新品不能超過物品的總數(shù)量和總額的30%，而且不能出現(xiàn)任何商業(yè)性質(zhì)的東西。

2.優(yōu)先條件：

出售的物品的實用性.

物品價格的合理性

參賽隊伍的規(guī)模

參賽隊伍的宣傳策略

五.于11月01號晚召開與報名的參加活動隊伍的會議

在會上我們向各隊派發(fā)本活動參與者要注意的問題和主要時間安排料，并再次向他們講述要注意的問題和我們可以向他們提供的物資。

并要求他們在10月3號前提交他們的策劃書。

他們的策劃書必須列明出售的所有物品(注明是新品還是二手)，他們需要的物資，他們的宣傳策略及對我們的承諾。

六.在11月4號從報名隊伍中選出4支隊伍參加本次活動并在當(dāng)天晚上十點前提交收集好商品的清單和物資的清單等資料，整理后發(fā)到郵箱xxxxxx 資料須包括：

1.每個攤位的編號及對應(yīng)的所需場地、物資等詳細資料;

2.每個攤位的商品信息;

3.兩位負責(zé)人的聯(lián)系方式

4.用電需求

七.11月7號知道所劃分的場地后，把消息通知各參賽隊伍并協(xié)調(diào)好各隊伍所占的位置。

八. 11月08日晚22：00前負責(zé)物資的同學(xué)接受來自學(xué)生會提供的物資并在11月9號前確保所需物資能到位。

九.10月10號再次確認物品清單，場地分配，并在晚上12點前把最終物資清單發(fā)送到郵箱xxx。

十.10月11號——12號是緩沖期，我們要跟進各參賽隊伍的準(zhǔn)備情況，確?；顒拥捻樌?。

如發(fā)現(xiàn)問題要及時上報并解決。

十一.10月13號活動展開

活動當(dāng)天的安排：

12：30——13：15 一名物資管理員帶幾個同學(xué)(參加活動的隊員)到又康與四棟之間的.空地領(lǐng)取相應(yīng)的太陽傘等物資;(若遇到雨天或其他原因?qū)е聢龅責(zé)o法使用，則到學(xué)活一樓前往云山水榭咖啡屋的那個樓梯附近那里領(lǐng)取)

另一名物資管理員帶幾個同學(xué)到飯?zhí)冒峥蓸纷?，然后到教學(xué)樓d 棟搬課桌。

13：15——14：00 生活部成員協(xié)助各攤位在相應(yīng)的地方擺攤并核對是否有不在物品清單上的新品，若有，請讓攤主收起來并不予出售。

各攤位要在指定區(qū)域內(nèi)并預(yù)留人行通道。

14：00后 各攤位開始買賣。

我們的現(xiàn)在管理員要留意是否有有參與隊伍違反規(guī)定，如有要及時制止。

16：45——17：00 確認是否有隊伍提早收攤的攤位有哪些，一共有多少物資，需要怎么拉電。

并提醒參加隊伍高禁止私自拉電和禁止使用音響等高電功率電器。

物資管理員回收提早收攤的隊伍的物資。

20：00 提醒活動臨近結(jié)束;提醒各攤位要做好清理工作

20：30 各院部再次提醒活動快要結(jié)束了，并開始催場

21：00 再次催場

21：15 兩名物資管理員分別帶幾位同學(xué)還太陽傘、可樂桌與課桌。

活動可能與道德問題及其處理方案：如有同學(xué)違規(guī)出售不在清單上的物資并勸阻無效則暫時沒收該物品在收攤后再歸還。

宣傳海報：

1.以動靜結(jié)合的形式制作，突出“交換”的主題。

2.在經(jīng)費允許的條件下，盡量選擇大張的海報，以更好地吸引同學(xué)們注意力。

3.內(nèi)容分別為去年活動的照片，活動意義的簡要敘述，活動的大概過程，活動的原則。

4.以大量的冷暖色調(diào)混配，使海報形成比較鮮明的色彩對比，更能吸引過來人的目光。

5.在條件允許的情況下，可大量使用外加裝飾，形成二維與三維的搭配結(jié)合，形成平面感與空間感，與“空間”遙相呼應(yīng)，在感覺上戰(zhàn)勝讀者，增加海報的宣傳作用。

6.文字上最好少加過于藝術(shù)的裝飾，必須清楚明了地讓同學(xué)們在短時間內(nèi)捕捉出海報的主要內(nèi)容。

7.使用印刷與人工手筆的融合，來突顯“交換”的主題。

應(yīng)急方案：1.多準(zhǔn)備一到兩張的海報。

2.其他工具應(yīng)該多準(zhǔn)備備用的。

3.做好防雨的工作，傘、遮布等隨時待命。

4.向其他部門請求援助后備力量，隨時預(yù)備著人數(shù)爆滿的情況。

人員安排：

1. 聯(lián)絡(luò)員兩名，男女各一，負責(zé)接受報名和與參賽隊伍溝通

2. 物資管理員兩名，負責(zé)接收歸還和管理安排各種物資

3. 現(xiàn)場管理員(可兼任)，必須確?；顒蝇F(xiàn)場至小有2人在現(xiàn)場

后期工作：作工作總結(jié)，對同學(xué)們進行調(diào)查，搜集同學(xué)們的意見，以改進今后我們的工作。

參與范圍：國際經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院全體學(xué)生

資金預(yù)算：200元

承辦單位：國際xx活部

交換空間論文匯總篇十五

交換空間，作為一種新興的旅游方式，給旅行者提供了與陌生人交換住宿空間的機會，為他們帶來了獨特的旅行體驗。在多次參與交換空間之后，我深深地體會到了它的好處和意義。本文將從互惠互利、文化交流、建立友誼、節(jié)約資源和開闊眼界五個方面，探討交換空間帶給我的心得體會。

首先，交換空間的最大好處就是實現(xiàn)了互惠互利。在旅行過程中，我們可以向他人提供自己的住宿空間，同時也能夠得到別人的住宿空間。通過這種互惠互利的方式，我們可以大大減少旅行的住宿費用，讓自己的旅行變得更加經(jīng)濟實惠。同時，我們還能夠結(jié)識到來自不同城市甚至不同國家的新朋友，為自己的人脈圈增添了許多寶貴的資源。

其次，交換空間也能夠促進文化交流。通過與陌生人居住在同一空間，我們有機會深入了解他們的文化、生活習(xí)慣和價值觀。在與他們的交流中，我們可以開闊自己的眼界，加深對不同文化的理解和尊重。通過不同文化的碰撞和融合，我們能夠提升自己的跨文化交流能力，培養(yǎng)自己的國際視野。

第三，交換空間也有助于建立友誼。在共享住宿的過程中，我們有機會與陌生人共同生活一段時間，這也為我們之間的友誼埋下了伏筆。在與他們的相處中，我們可以相互照應(yīng)和幫助，產(chǎn)生了感情的紐帶。有了這樣的友誼基礎(chǔ)，我們在以后的旅行中也能夠獲得更多的幫助和支持，讓自己的旅行更加順利和愉快。

再次，交換空間也有助于節(jié)約資源。在傳統(tǒng)的旅行中，我們需要預(yù)訂酒店或民宿，消耗大量資源，對環(huán)境造成了一定的負擔(dān)。而選擇交換空間的話，我們可以利用他人的住宿空間，避免了浪費資源的同時，也減少了旅行對環(huán)境的影響。這種節(jié)約資源、環(huán)保的旅行方式符合了現(xiàn)代社會的可持續(xù)發(fā)展理念，對我們和社會都是一種雙贏的選擇。

最后，交換空間也能夠開闊我們的眼界。通過與不同地區(qū)的人們居住在一起，我們可以更深入地了解當(dāng)?shù)氐纳罘绞?、風(fēng)土人情和歷史文化。這種深入的體驗和感受，能夠讓我們對世界有更全面、更深刻的認識和理解。在旅行結(jié)束后，我們可以帶著這些寶貴的體驗和知識回到家鄉(xiāng)，與他人分享，為自己的社交生活增添了更多話題和經(jīng)歷。

綜上所述，交換空間作為一種新興的旅行方式，給我們帶來了諸多的好處和意義。通過互惠互利、文化交流、建立友誼、節(jié)約資源和開闊眼界等方面的體會，我們不僅能夠提升旅行的體驗和樂趣，還能夠為自己的成長和發(fā)展增添許多寶貴的資源。因此，在未來的旅行中，我將繼續(xù)選擇交換空間作為自己的旅行方式，與他人分享自己的住宿空間，也期待能夠獲得更多寶貴的體驗和認識。

交換空間論文匯總篇十六

小幸福，我們單位放假一天，竊喜中，原本自己昨天中午找個地方擼串放松的，但被朋友電話打了一個多小時，只得湊湊乎乎吃了一碗面條結(jié)束午餐。

這位朋友是德州市人，曾經(jīng)出現(xiàn)在我的文字里，她前男友北京工作，二人戀愛六七年，最終沒有修成正果，她去年已經(jīng)訂了婚，是德州本地人，現(xiàn)在正在裝修房子買家具，準(zhǔn)備五一前后結(jié)婚，說心里話這個信息對我有點打擊，從前給她看面相覺得她和前男友夫妻相，而且風(fēng)風(fēng)雨雨走了那么長的時間，不應(yīng)該說散就散的！當(dāng)時我關(guān)于她的那篇文章也是以愛情為主題，相愛不易彼此珍惜的主題?，F(xiàn)在看來這又一個相濡以沫，不若相忘于江湖的例子！對于理智的人來說，選擇結(jié)婚對象往往不是刻骨銘心的愛侶，而往往是能經(jīng)得起平淡的陌生人！

她今天找我也是和我探討一個很流俗的問題，愛究竟需不需要交換，會不會全部是心甘情愿的付出？她說在過去和前男友的愛情戰(zhàn)爭中，很久很久沒有金錢物質(zhì)概念，她幾乎每周都要坐高鐵去北京見那個男人，而且有點玄妙的是他倆愛情開始之時正是京滬高鐵開通之際，她曾經(jīng)有滿滿一名片夾的來回火車票，由于德州是小城市，她唯恐遇到熟人，因此絕大多數(shù)時間都是在北京相處！情至濃時他倆甚至建立過一個賬戶，說是準(zhǔn)備買房的基金，但最后這所有的一切終于被越來越看不到希望的等待給磨沒了，對方堅決不肯離開北京那座喧鬧的城市來德州，她也無法忍受首都的高貴和傲慢，決然分手，然后最短的時間相親，訂婚，和近在咫尺的結(jié)婚安排。

現(xiàn)在到了這種階段，反而很是實際，她和現(xiàn)男友很認真的分配各自的任務(wù)，比如說男方出錢買房，她家里則是負責(zé)裝修，婚房寫了二人的名字，男方有車可以不再買，但錢仍要準(zhǔn)備出來，并不太遙遠的婚禮上酒店、禮儀公司都是雙方商量著辦，一些很實際的東西讓她居然有了一種親情感，前男友六七年的感情真的如過眼煙云一般，她說這是不是人生的一種階段，有了交換才有了責(zé)任，而像以前她和前男友那種戀愛，只是戀愛而已，她現(xiàn)在已經(jīng)徹底不愛那個曾經(jīng)認為無比重要的男人了，即使現(xiàn)在他重新出現(xiàn)在面前，說要給她后半生，恐怕自己也不會再選擇，反而是這種很世俗的生活，為著共同小家而努力的愛人才是她很真實的愛情。

那么？她現(xiàn)在讓我判斷一下，究竟哪個才是她的真愛呢？

趙同學(xué)毫不猶豫給出了答案：滿目山河空念遠，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人。什么塵封舊愛，什么如夢新歡，都不如好好珍惜現(xiàn)在和你手挽手的人，真正的幸福就是活在當(dāng)下。我不否認愛情的唯美，但很多時候我們往往把愛情想象的太過于不食人間煙火，那種生活在夢里的感覺真的不如真真切切睡醒后的一杯清水，一頓舒適的`早餐。

也許前男友愛你，但他不會為你做出犧牲，或者你不肯為他付出全部，這本身就是愛的一種錯讀，愛歸根結(jié)底是一種交換的，用彼此的青春作為交換，以你心換我心，而不是只要求對方做出什么，真正的生活永遠都是充滿了煙火之氣，漂浮在空中的東西總會離你遠去，既然抓不住也就只能祝福了。

可你上次說我倆長得有夫妻相呢？朋友口氣帶點幽怨的味道。

相愛就會慢慢融入彼此的氣質(zhì)，甚至是彼此的口味，說不定你和現(xiàn)在的老公在一起生活，慢慢也就長的相近相似了呢。我也有點慚愧，不得不自圓其說，其實相由心生，這話也不能說沒道理。

那好吧！她最后說自己拍婚紗照的時候來濟南，希望和老公能一起請我吃飯，我忽然覺得這有點不太好，到時候再說吧！

交換空間論文匯總篇十七

直很喜歡央視的《交換空間》這個欄目，因為它是一檔比較貼近普通的電視觀眾，倡導(dǎo)著自主動手、節(jié)儉裝修為理念的服務(wù)類節(jié)目。精彩之處是設(shè)計師運用它許多精妙的設(shè)計理念往往使業(yè)主驚喜連連，業(yè)主在看到裝修后喜歡的神情，設(shè)計師付出的成果得到肯定的欣慰感可能是這個節(jié)目最大的亮點之一。

以“實用”為前提，把重心放在“點亮空間、制造娛樂、提升感情”上，48小時、8000元裝修預(yù)算金、隨意揮灑個人創(chuàng)意對業(yè)主的房子進行二次裝修。

不少人花了大半輩子甚至一生的積蓄在買房上，能營造出溫馨舒適的家的氛圍成為了很多人們最大的理想。生活質(zhì)量的提高，人們要求住的方便實用而又有品位。人們在外忙碌打拼，家就是溫馨的港灣，愜意的小窩，而面對幾年甚至幾十年一塵不變的格局，人們不免心中有些倦意。但是美好的設(shè)想和現(xiàn)實情況大相徑庭，面對魚龍混雜的建材市場，人們常常感到手足無措，能有這樣一檔家裝類節(jié)目做指導(dǎo)實在是及時雨?！督粨Q空間》中不僅僅是兩戶人家的表演，從節(jié)目中處處透露出的最新生活資訊和理念，影響了社會上相當(dāng)一部分人的裝修觀念。在節(jié)目中，它會適時的告訴你當(dāng)下流行的時尚元素，比如原本的吊頂和墻裙早已過時，目前正流行的墻基布、電視背景魔方等更為時尚環(huán)保的材料。在不同的戶型上，以真實家居為原型，很好的指導(dǎo)建議裝修中的亮點和不足，不管是客廳還是臥室。在千篇一律的鋼筋混泥土中，充分發(fā)揮了人們的想象力，展示了個性化家居，也正展示了人們內(nèi)心深處渴望自然和諧、追求安逸溫馨的現(xiàn)代情懷。

裝修不僅僅是和鋼筋水泥的房間、冷冰冰的板材、轟隆隆的電鉆聲為伍，也和滲透進的親情、友情、愛情相伴。

數(shù)次推遲后，交換空間終于“如約”于6月5日見面?？赐炅诉@期在廣告中插播的交換空間，腦海里一直回蕩劉鵬的那句話：這就是賭博，做好了就成名，做不好就壯烈。

先說劉鵬(就是紅隊設(shè)計師，就是做藍隊家庭方案的，那男的)的設(shè)計，我比較喜歡的有三個地方。

玄關(guān)

雖然不知道那些樹枝是否真的經(jīng)過碳化處理，但玄關(guān)的設(shè)計配上綠色大葉植物，很搭鋼琴的風(fēng)格，也會很搭紅木的風(fēng)格。錯落的格局，配上門廊的燈光，會有些許午后陽光散落，樹影斑駁之感。當(dāng)然這只是意境，而且那盞燈要好，不然就會像擋不住的夏日強光，讓人只想到紫外線和防曬霜。

茶幾

我一直很喜歡通透的茶幾，簡單說就是以玻璃做平面，可以看見下面的隔層，通透，明亮。還有一個被攝影師忽略的地方，就是電視墻對面的墻上，有一束很大的植物的枝葉，用相框裝裱。我非常喜歡大型的植物的枝干，比如5尺長的銀松的針葉，半人高的芭蕉葉，臉盆大的荷葉。可是這個由于鏡頭太短無法分辨，也許是原來主人家就有的裝飾。

窗簾

五線譜的創(chuàng)意是一大亮點，要是真能繡上一首曲譜就更加完美，真應(yīng)該加些人工費，就算繡上最簡單的一首“一閃一閃亮晶晶”也好，做個創(chuàng)意經(jīng)典。

接下來是意見相左的地方。

電視墻

木頭的質(zhì)感過于沉重，加上帶點酒紅的顏色，若是看嚴肅的《今日說法》還好，若看跳躍的《康熙來了》，這面墻多少有點不搭。加上每塊木板上的年輪螺紋，不知視力好的同學(xué)會不會感到眩暈。而且，這幅墻讓我多多少少想到了莎拉吧牛頓的果木香薰牛扒。抱歉，我粗俗了。

再說說藍隊的設(shè)計師吧，那女的。