2023年我們都有自己的方向的作文600字通用(優(yōu)秀10篇)

無論是喜悅還是痛苦，都是成長的催化劑。在寫總結(jié)時，可以結(jié)合實際案例和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和說明。在閱讀總結(jié)范文時要有批判性思維，不盲目追隨，注重個性化表達(dá)。

我們都有自己的方向的作文600字通用篇一

小溪的方向，是大海；小鳥的方向，是天空；大雁的方向，是溫暖。成長路上，我們都有自己的方向。

“丁零零——”考試結(jié)束了。走出考場，無邊無際的藍(lán)天，一碧如洗，幾只飛鳥，并排飛向無邊無際的遠(yuǎn)方。畢業(yè)了！我內(nèi)心充滿憧憬，希望與伙伴繼續(xù)在同一條道路上建功立業(yè)，大展宏圖。

嘈雜的聲音又把我拉回現(xiàn)實，鼻頭突然一酸，淚珠在眼眶打轉(zhuǎn)。我有無數(shù)的話要說，卻一句也說不出來。我看著他，那張可愛的圓臉，玲瓏的五官和稀疏的頭發(fā)，在陽光的照耀下閃著明亮的光。清爽的風(fēng)拂過，卻有幾分作別的涼意。他又笑了：“沒事，人生路上，我們都有自己的方向。無論走到哪里，我們都是好朋友?！蔽乙残α耍Я吮骸白Ｄ愫眠\?！?/p>

我背上書包，迎著明媚的陽光，尋找著我們自己的方向。

小溪，如果害怕離別，那它永遠(yuǎn)不能匯入大海；小鳥，如果害怕離別，那它永遠(yuǎn)不能展翅高飛；大雁，如果害怕離別，那它永遠(yuǎn)不能飛到溫暖的地方。我們，如果害怕離別，那永遠(yuǎn)找不到自己的方向。

我們都有自己的方向的作文600字通用篇二

葉圣陶先生曾說過：“有目標(biāo)，生活才會有意義?！辈诲e，我們有了正確的前進(jìn)方向，就離成功不遠(yuǎn)了。

魯迅棄醫(yī)從文，拾起文筆作****，最終在文學(xué)獨樹一幟，是因為他發(fā)現(xiàn)了自己的前進(jìn)方向;史鐵生不屈服于命運的安排，一篇《我與地壇》使千萬人聲淚俱下，是因為他發(fā)現(xiàn)了自己自己的文學(xué)才華，找準(zhǔn)了人生的前進(jìn)方向;****用了差不多半生的精力學(xué)畫無成，最終選擇了文學(xué)，使他在文學(xué)上做出了成就，是因為他找準(zhǔn)了自己人生的前進(jìn)方向。

無數(shù)成功者的事例告訴我們，成功者是在不斷的實踐中發(fā)現(xiàn)了成功的道路，心得體會范文錦集并不是一開始就站到了正確的起點上。因此，我們不要盲目地相信自己的興趣，不要絕對依賴自己的感覺，而要盡可能多的嘗試各種各樣的發(fā)展道路，與時俱進(jìn)地調(diào)整自己的努力方向。正如美國作家阿爾伯特·哈伯德的《致加西亞的一封信》中所道：“每個人都必須當(dāng)機立斷，去做自己喜歡的事情，當(dāng)自己知道已經(jīng)走錯了方向，就要及時回頭?！?/p>

找準(zhǔn)方向，人生才會有意義。然而，隨著社會的發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，理想的分類越來越多，以至于許多人不能正確地尋找前進(jìn)的方向，不能順利地實人生的理想，創(chuàng)造人生的輝煌。有的人找不到人生的坐標(biāo)，碌碌無為地結(jié)束了自己的一生，這樣的人生是平庸的人生。正如羅斯金說的：“生活沒有方向，就猶如航海沒有羅盤?！?/p>

找準(zhǔn)方向，不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風(fēng)吹散信念。即使我的紫葡萄化為深秋的露水，即使我的鮮花依偎在別人懷里，我依然固執(zhí)地擦亮雙眼，尋找生命的契機，等待機遇的光臨。

沒有人注定一生平庸，我們只要找準(zhǔn)人生的方向，一樣能在屬于自己的天地間綻放人生的光彩。手機版每個人都是自己的英雄，找準(zhǔn)方向，你會像蛟龍掠過淺灘小河到浩瀚海洋上擊水三千，你會像大鵬飛越平地低空在蒼茫天宇中扶搖直上。

面朝大海，春暖花開。找準(zhǔn)方向，把握人生。

我們都有自己的方向的作文600字通用篇三

晚風(fēng)輕踩云朵，霞光四溢，我漫步于河堤，見車輛川流不息，人們來來往往，喜怒哀樂寫在臉上，或行色匆匆，或不疾不徐，突然想到：原來我們都有自己的方向。

我們來自不同的地方，有不同的方向。有人從小生活在大城市，錦衣玉食，擁有著最好的.資源。也有人出生在普通的家庭，條件并不好，不斷拼搏，渴望到更大更遠(yuǎn)的地方闖蕩。所以你看，人生并沒有可比性，也許你窮極一生所到達(dá)的只是別人的起點，但這又有什么關(guān)系呢？人生的價值由你自己來定義，你的人生只與你自己有關(guān)，只要你有一個明確的方向，就如林清玄所說：“有航道的人生，再渺小也不會迷途?！?/p>

有人走向海有人走向山，都是好風(fēng)光。高考成績優(yōu)異的鐘芳榮聽從內(nèi)心的聲音，堅定地選擇“冷門”的北大考古專業(yè)，盡管外界不乏嘲諷的聲音，但能將不長的一生投入到自己熱愛的事物中，堅守自己的方向，又何嘗不是一種幸福？袁隆平院士一輩子耕耘田間，解決了中國百姓的溫飽問題，這是他的方向；張桂梅校長歷經(jīng)萬般險阻，創(chuàng)辦華坪免費女高，精心雕琢每一個女孩，即便身患多種疾病仍不停歇，這是她的方向；邊防戰(zhàn)土駐守邊疆，捍衛(wèi)國家安全，將青春獻(xiàn)給國家與人民，這是他們的方向……每個人都有自己的方向，你不一定非要長成玫瑰，你樂意的話，做雛菊，做向日葵，做無名的小花，做千千萬萬。

顧城說：“我愿做枚白晝的月亮，不求炫目的榮華，不淆世俗的浪潮。”我沒有什么大的志向，所求無非是一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨。我想要的，不過是讀好書，寫好字，在蕓蕓眾生里做一個普通的人，去發(fā)現(xiàn)日子里的清歡。見過有的同學(xué)晚上熬夜打游戲，白天到學(xué)校補作業(yè)，補覺。別人的選擇我固然左右不了，但生命又有多少次青春呢？沒有方向，原地打轉(zhuǎn)，偏安一隅，將來必然會后悔的。其實，方向不一定是為了到達(dá)，也可以是為了更好地前進(jìn)，因為尋找遠(yuǎn)比到達(dá)更有意義。

人生就像條小溪，通往不同的方向，但我們都會在春天相遇，向同一個方向前進(jìn)，那便是中國。你所站立的地方就是你的中國，山河無恙，清澈可愛。我們今天的和平生活，是無數(shù)先輩用鮮血和生命換來得的，我們應(yīng)接過時代賦予的使命，負(fù)重前行。一個人的力量是綿薄的，可當(dāng)億萬萬青年聯(lián)合在一起時，那光芒，足以點亮整個中國。為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，這，就是我們的方向！

我們都有自己的方向的作文600字通用篇四

葉圣陶先生曾說過：“有目標(biāo)，生活才會有意義?！辈诲e，我們有了正確的前進(jìn)方向，就離成功不遠(yuǎn)了。

魯迅棄醫(yī)從文，拾起文筆作匕首，最終在文學(xué)獨樹一幟，是因為他發(fā)現(xiàn)了自己的前進(jìn)方向;史鐵生不屈服于命運的安排，一篇《我與地壇》使千萬人聲淚俱下，是因為他發(fā)現(xiàn)了自己自己的文學(xué)才華，找準(zhǔn)了人生的前進(jìn)方向;歌德用了差不多半生的精力學(xué)畫無成，最終選擇了文學(xué)，使他在文學(xué)上做出了成就，是因為他找準(zhǔn)了自己人生的前進(jìn)方向。

無數(shù)成功者的事例告訴我們，成功者是在不斷的實踐中發(fā)現(xiàn)了成功的道路，并不是一開始就站到了正確的起點上。因此，我們不要盲目地相信自己的興趣，不要絕對依賴自己的感覺，而要盡可能多的嘗試各種各樣的發(fā)展道路，與時俱進(jìn)地調(diào)整自己的努力方向。正如美國作家阿爾伯特·哈伯德的《致加西亞的一封信》中所道：“每個人都必須當(dāng)機立斷，去做自己喜歡的事情，當(dāng)自己知道已經(jīng)走錯了方向，就要及時回頭?！?/p>

找準(zhǔn)方向，人生才會有意義。然而，隨著社會的發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，理想的分類越來越多，以至于許多人不能正確地尋找前進(jìn)的方向，不能順利地實人生的理想，創(chuàng)造人生的輝煌。有的人找不到人生的坐標(biāo)，碌碌無為地結(jié)束了自己的一生，這樣的人生是平庸的人生。正如羅斯金說的：“生活沒有方向，就猶如航海沒有羅盤?！?/p>

找準(zhǔn)方向，不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風(fēng)吹散信念。即使我的紫葡萄化為深秋的露水，即使我的鮮花依偎在別人懷里，我依然固執(zhí)地擦亮雙眼，尋找生命的契機，等待機遇的光臨。

沒有人注定一生平庸，我們只要找準(zhǔn)人生的方向，一樣能在屬于自己的天地間綻放人生的光彩。每個人都是自己的英雄，找準(zhǔn)方向，你會像蛟龍掠過淺灘小河到浩瀚海洋上擊水三千，你會像大鵬飛越平地低空在蒼茫天宇中扶搖直上。

面朝大海，春暖花開。找準(zhǔn)方向，把握人生。

我們都有自己的方向的作文600字通用篇五

很多人其實在上學(xué)的時候就在關(guān)注和研究自己的未來發(fā)展，比如通過做職業(yè)測評了解自己的性格，買一些職業(yè)規(guī)劃的書籍來研究職業(yè)規(guī)劃……但一直到畢業(yè)幾年了，還是沒有得出什么結(jié)論，即使自己規(guī)劃了，也因為規(guī)劃的可行性不強，導(dǎo)致現(xiàn)在所從事的職業(yè)和當(dāng)初的規(guī)劃風(fēng)馬牛不相及。他們由此說性格測評不是很準(zhǔn)確，職業(yè)測評的結(jié)論更是讓人啼笑皆非，和“算卦”差不多，自己就按照職業(yè)規(guī)劃書籍里面的方法去規(guī)劃職業(yè)，可是沒什么結(jié)果就卡住了，無法得出切實可行的執(zhí)行步驟。最后他們說：“李老師，您說職業(yè)規(guī)劃到底有什么用呢?能切實地幫到我嗎?”我聽完后不禁啞然失笑。職場和職業(yè)規(guī)劃都是很高深的學(xué)問，不管你是否認(rèn)可，職業(yè)規(guī)劃肯定能夠幫助咨詢者解決問題。

其實，想要做好職業(yè)規(guī)劃，不僅僅靠看幾本職場小說或?qū)I(yè)書籍就能得到要領(lǐng)，抑或是冥思苦想就可以參悟的，而很多時候需要多年的閱歷和長時間的知識積淀，這也是大多數(shù)職業(yè)困惑者所欠缺的。因為，同樣一句話，不同的經(jīng)歷、不同年齡段的人，讀出來的意義和深度是不一樣的，有過類似經(jīng)歷的人自然會產(chǎn)生共鳴，指導(dǎo)意義肯定也就大相徑庭了。

很多人之所以有職業(yè)困惑，首先因為在很大程度上缺乏對自己的清晰了解和認(rèn)識，其次面臨選擇的時候又因缺乏思考和閱歷限制等原因而猶豫不決，所以做最終決策時不是通過科學(xué)分析，而更像是“下賭注”來決定自己未來的發(fā)晨方向。其實如果能夠換個角度來看問題，你會覺得自己所困惑的問題其實如此容易解決。

把就業(yè)、職業(yè)、事業(yè)混為一談，在就業(yè)問題上就會顯得優(yōu)柔寡斷，應(yīng)把就業(yè)當(dāng)成一生中帶有定格陛的事情來對待。徐小平認(rèn)為人生職業(yè)分為三個層次：一是就業(yè)，維持生存;二是職業(yè)，從事比較穩(wěn)定的工作，滿足基本的物質(zhì)需求;三是事業(yè)，這個層次不僅有豐富的物質(zhì)生活，更有精神上的滿足感。正確的做法為：先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)。

剛?cè)肼殘龅谝徊骄褪钦覀€安全的落腳點，第二步應(yīng)培養(yǎng)職場初步的成熟度，第三步應(yīng)把一些經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為工作的能力，第四步則應(yīng)在行業(yè)中在選更合適自己的位置。

根據(jù)親身經(jīng)歷及多年觀察，我發(fā)現(xiàn)大部分人的職業(yè)發(fā)晨歷程主要分為四個逐層遞進(jìn)的階段：大學(xué)期間關(guān)注個人興趣及社會行業(yè)發(fā)展，畢業(yè)三年內(nèi)關(guān)注自身崗位發(fā)展，畢業(yè)五年后關(guān)注行業(yè)發(fā)展，畢業(yè)十年后關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展。這也就告訴我們大部分的人不太可能在學(xué)?；蚵殬I(yè)發(fā)展初期就擁有一個我們希望為之奮斗終生的職業(yè)，而是從一種懵懂的狀態(tài)，在為謀求生存而就業(yè)的過程中，一步步發(fā)現(xiàn)了我們愿意為之終生發(fā)展而從事的職業(yè)，并隨著條件的改善和追求的提高，最終找到了為實現(xiàn)人生價值而所做的事業(yè)。我們了解了職業(yè)發(fā)展的歷程，將能更加客觀地看待自己的處境及下一步的發(fā)展目標(biāo)，不至于讓自己迷失或否定自己。

你現(xiàn)在知道你想要什么，該做什么，想去哪里了嗎?如果知道，那么全世界都會為你讓路!

我們都有自己的方向的作文600字通用篇六

每個人都有自己活著的姿態(tài)，我們快樂與否、悲傷與否，都是我們自己的態(tài)度。向著自己決定的方向，勇敢地沖下去吧!

活出自我，展出逆風(fēng)飛翔的翅膀。

馬云在堅定自我方面是個不得不提的人物。當(dāng)年的他，僅僅是個專科學(xué)校的畢業(yè)生。在他決定做電商的時候，受到了多少人的質(zhì)疑：就憑你一個老師，能做出怎樣的事業(yè)?到美國融資時：你是個騙子吧!什么電商?快回家吧!即使這樣一路充滿荊棘，他也依然披荊斬棘地走過來了。現(xiàn)在的他成為了中國首富，世界風(fēng)云的電商大佬。他成功了!只是因為他堅持自己決定的方向并義無反顧地闖了下去。

這就是堅持自我的意義!只要愿意堅持下去，總會開出成功的花朵。

活出自我，在逆境中逆生長。

身邊有過這樣一個人。她深愛著漫畫、無法自拔，成績在中上等徘徊，家里人一直認(rèn)為漫畫是個害人的東西，阻擋她，不讓她學(xué)習(xí)漫畫。然而她卻一心想創(chuàng)建出自己的工作室，創(chuàng)作出屬于自己的漫畫。家里人聽到后，當(dāng)然是萬般的阻攔。

“看看你畫的是什么東西?對將來上大學(xué)找工作有什么意義?你別再讓我看見你畫!”她不止一次收到過這樣的嘲諷。然而逆境之中的她努力生存下來了。在完成作業(yè)之后，家人都已熟睡之后，她悄悄地爬起，構(gòu)建自己的漫畫世界，就這樣她的技巧得到了不斷地提升。

大學(xué)畢業(yè)后的那一年她創(chuàng)建屬于自己的工作室。現(xiàn)在的她，出了自己的漫畫書，稿費水漲船高。有自己的房與車。最重要的是，她干了自己想干的。終于，她的家人被她折服了。

這就是堅定自我的意義。它不只是給你活著的意義，更重要的是使你看清了真實的自我。

俞敏洪說過這樣一句話：人生是自己的，活出自己的生活，否則你只能淪為平庸。這句話是多少成功人士的人生真諦!我們都被灌輸了“不聽老人言，吃虧在眼前”的思想。殊不知我們過的是自己的生活而不是老人的生活啊!既然找到了自己決定的方向，那就努力地闖下去吧!管他是對是錯!人生的方向盤由自己把握。

堅定方向，活出自我。我們自己就是自己的神，別讓自己淪為平庸。堅定自我，向成功邁進(jìn)吧!

我們都有自己的方向的作文600字通用篇七

說再見……。

——題記。

校園的林蔭小道，一旁是蔥蔥的大樹，一旁是被太陽曬得火辣的運動場。

看，兩個白色的身影在樹蔭下晃動，那是我們。

初一的時候，我們還是彼此陌生的室友，對打任何人都是客客氣氣的；初二的時候，我們已經(jīng)在路上打鬧，可以從教室一直不停大笑、傻笑、歡笑到宿舍，可以從站著打到躺在床上打，完了后坐在地上不停地大笑，或像兩尊**。

記得那一次嗎？我們會宿舍的時候沒有帶傘，因為回來的時候，天氣好得不得了。但是下午的時候，天氣說變就變，雨說下就下，轟轟轟的雷聲夾雜著雨水肆無憚忌地向四處飛濺。

我和你站在臺階上徘徊，跑還是不跑。我們都是急性子，看著旁邊的人一個接一個地打傘離去，我和你兩眼對視，微微點頭，心里默數(shù)“三，二，一，沖！”。我們在旁人訝異的目光穿越密密麻麻的.雨點，輕輕地在積水上畫出一圈有一圈的水波，還不是拿手遮掩一下頭頂，就這樣，我們頂著一頭濕漉漉的頭發(fā)回到教室，邊拿紙巾擦拭邊抱怨那鬼天氣。

因為那是夏天，很熱，風(fēng)扇在頭上轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。最終，咱倆都感冒了。

那天的中午，我第一次看到你的淚水。

你一直是一個堅強的女孩，從初一開始就是，除了看5。12大地震的宣傳片哭過，你沒有對任何人、事、物掉過一滴眼淚?？墒?，那件讓我看來不大不小，沒多輕也沒多重的事情，你卻哭了。

初三要分班了。

一回到宿舍，你連鞋子都個顧不得脫，直接就奔向電話，快速的撥打自家的電話。接通了以后，就開始“嘩嘩嘩”地流眼淚，邊哭變哽咽著說討厭分班一類的話。

我躲到陽臺去洗衣服，把水龍頭擰盡，被太陽強烈暴曬后的水帶著一絲絲暖意駐入我的桶子里，默默地，默默地。

你從電話旁走開，抽泣著走到陽臺，擰開水龍頭洗臉，洗完了，還在哭。我輕輕地伸手，將你摟進(jìn)我的懷里，挨著你的頭，為你擦去肆意橫流在你臉上的淚水。其實，我也哭了。只是，輕輕地，輕輕地。

你聽見我的哭聲，只轉(zhuǎn)頭看我一眼，右轉(zhuǎn)身，也雙手環(huán)抱我，頭安安穩(wěn)穩(wěn)地放在我的肩間，放聲大哭。不知道是因為你在我的身邊還是你嗓門大的原因，我總覺得你哭得很兇?？赡軆蓚€原因都有吧。你還在一直不停地大聲喊，我不要分班，我討厭分班，殺千刀的老師，殺千刀的學(xué)校！

我不會哄人，我也不是很體貼，我只可以輕輕用手為你拍拍后背，別哭，以后還能再見到，沒什么大不了。

你沒有聽見，越哭越兇，我被你抱得更緊了。

其實，我也不想讓你聽見。

從哪個中午以后，我們更加親密，互相依偎，暖暖地，暖暖地。

我們之間不會有改變，

因為，我們不會說，再見。

——后記。

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我們都有自己的方向的作文600字通用篇八

現(xiàn)實生活里，人們經(jīng)?？吹交蚵牭竭@樣的事情發(fā)生:兩個人，甚至可能是最熟悉的兩人，因為一方妒嫉另一方的成就、友誼或者幸福，而想盡辦法詆毀和造謠中傷，使得兩個人最后反目成仇。

社會中的每一個人，包括我自己，都會存在有嫉妒心。妒嫉心，其實是無所不在。

嫉妒，是人的攀比心、各樣欲望、以及渴望成功、榮譽和贊美，所衍生出來的一種心理和情感?，F(xiàn)實社會中，沒有一個人會在一生之中，能夠完全避免并擺脫它的影響。大人有、小孩也存在的這樣一種嫉妒心理和情結(jié)，其可能表現(xiàn)的強度，隨著人的年齡的增加而成一種倒u的關(guān)系。

虛榮心，是籍他人的一種贊美與喝彩，從而來建立自己內(nèi)在的、非真實的一種自信和一種虛假的榮譽感。對于嫉妒心理來說，因為要面子并通過詆毀與貶低別人來抬高自己的表現(xiàn)，是一種虛榮心理的展現(xiàn)。于是，甩棄一份虛榮，就會少一份嫉妒。

要寬恕自己已往的過失，勉勵自己，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點和可貴之處，樹立起個人良好的自信心。有了自信心的牢固樹立，個人就不會總覺得己不如人，自己就沒有必要嫉妒他人--因為，自己會比他人做得更好!

因而，人們還會相信--雖然說，嫉妒心可恨又可怕，但如果一個人能夠?qū)W會有效地控制并智慧地駕馭她，個人就能做到超越自我，并把這種不利的情緒流轉(zhuǎn)化為一種動力、一種能量，從而把自己推向正確、帶往希望、成功與快樂的方向。

我們都有自己的方向的作文600字通用篇九

如果靈魂只能在無可選擇中選擇，那就讓靈魂升華而出，作一次轉(zhuǎn)移，如同最后一刻，船可以沉沒，帆卻不可以停止選擇方向。

——題記。

人生如同是在為自己做一道選擇題，在成長的道路上有許多分岔口，它們都在抉擇著我們的人生方向，面對眾多誘惑、選擇，我們要找到一個適合自己的方向。生命就像玩牌，拿到好牌并不一定會贏，關(guān)鍵是看你怎樣選擇一個適合自己的玩法。有時我們會害怕做選擇，但是樂于挑戰(zhàn)的人，總是有想法的人，他們也總是會遇到更多的十字路口需要選擇方向，但成功的機會也因此更多。

無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們總是要面對各種選擇，因為選擇是人生必經(jīng)之路，我們也常會遭遇各種選擇的苦惱，但是我們一定要記?。哼x擇最適合自己的才是最好的。若能捧起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；花前月下和埋頭苦讀之間，我選擇求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途；外出游玩與題海泛舟之間，我選擇向心中的“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺。也許我不能像雄鷹一樣飛上“象牙塔”，但我會選擇做一只蝸牛，朝著自己的人生方向奮進(jìn)，或許你會說我的選擇不是最好的，但是我會說：我的選擇是最適合自己的。

從古到今，有許多名人的故事我們都再熟之不過，其實許多人的故事都在告訴我們一個道理：為自己選擇一個適合自己的人生方向。就拿魯迅先生來說，中國著名的文學(xué)家，誰又能想到他最初是學(xué)醫(yī)的，也許在當(dāng)時從文并沒有從醫(yī)有前途，也許他棄醫(yī)從文會背負(fù)眾多壓力，但是他為自己選擇一個適合自己的人生方向，因而他的人生是一條正確的道路。還有許多像他一樣的人，比如面對親手參與開創(chuàng)的西漢王朝、面對曾經(jīng)共患難但難共富貴的大漢天子劉邦，張子房選擇了激流勇退，用清貧安逸的晚年避免了兔死狗烹的悲??；面對爾虞我詐、勾心斗角的官場生活，面對不能兼濟(jì)天下，退不能獨善其身的彭澤縣令，陶淵明選擇了歸隱田園，用“采菊東籬下，悠然見南山”吟出了孤傲的詩篇。也許他們的選擇都不是最好的，但我想他們的選擇一定是最適合自己的。

人生就是這樣，五彩斑斕的各種選擇都對我們充滿誘惑，站在十字路口我們也許會手忙腳亂，因為不同的路口也許便會決定著我們今后不同的人生方向，但是我們一定要記住：不管別人說這個選擇是不是最好的，我們一定要讓它成為最適合自己的選擇。

我們都有自己的方向的作文600字通用篇十

多年以前，一個年輕的退伍軍人來找拿破侖·希爾，他想要找一份工作，但是他覺得很茫然也很沮喪：只希望能養(yǎng)活自己，并且找到一個棲身之處就夠了。

他黯然的眼神告訴希爾，哀莫大于心死。這一個年輕人前途大有可為，卻胸?zé)o大志。而希爾非常清楚，是否能夠賺取，都在他的一念之間。

于是希爾問他：“你想不想成為千萬富翁？賺大錢輕而易舉，你為什么只求卑微地過日子？”

“不要開玩笑了，”他回答，“我肚子餓，需要一份工作?！?/p>

“我不是在開玩笑，”希爾說，“我非常認(rèn)真。你只要運用現(xiàn)有的資產(chǎn)，就能夠賺到幾百萬元。”

“資產(chǎn)？什么意思？”他問，“我除了穿在身上的衣服之外，什么都沒有?！?/p>

從談話之中，希爾逐漸了解到，這個年輕人在從軍之前，曾經(jīng)擔(dān)任富勒·布拉許的業(yè)務(wù)員，在軍中他也學(xué)得一手好廚藝。換句話說，除了的身體、積極的進(jìn)取心，他所擁有的資產(chǎn)，還包括烹調(diào)的手藝及的技能。

當(dāng)然，推銷或烹飪并無法使一個人晉身百萬富翁，但是這個退役軍人找到自己的方向，許多機會就呈現(xiàn)在眼前。

希爾和他談了兩個小時，看到他從深陷絕望的深淵中，變成積極的思考者。一個靈感鼓舞了他：“你為什么不運用的，說服主婦，邀請鄰居來家里吃便飯，然后把烹調(diào)的器具賣給他們？”

希爾借給他足夠的錢，買一些像樣的衣服及第一套烹調(diào)器具，然后放手讓他去做。第一個星期，他賣出鋁制的烹調(diào)器具，賺了100美金。第二個星期他的收入加倍。然后他開始訓(xùn)練業(yè)務(wù)員，幫他同樣式的成套烹調(diào)器具。4年之后，他每年的收入超過100萬元，并且自行設(shè)廠生產(chǎn)。

認(rèn)準(zhǔn)自己的特長，充分發(fā)揮出自己的能力，就能夠獲得的機會。