手機(jī)閱讀

最新六年級(jí)秋天的收獲作文600字左右(精選15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-10 09:56:31 頁(yè)碼:11
最新六年級(jí)秋天的收獲作文600字左右(精選15篇)
2023-11-10 09:56:31    小編:zdfb

總結(jié)能夠幫助我們整理學(xué)習(xí)的內(nèi)容,形成更系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在總結(jié)時(shí)要謙遜、追求真實(shí),不夸大和美化自己的成績(jī)。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),希望能給大家一些啟示。

六年級(jí)秋天的收獲作文600字左右篇一

從小,我就對(duì)畫(huà)畫(huà)有著特殊的情感。于是和畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。

小時(shí)候,我就是家里的小畫(huà)家,這個(gè)屋里畫(huà)個(gè)小花小草,那個(gè)屋里畫(huà)個(gè)小人。當(dāng)然,現(xiàn)在會(huì)想起我當(dāng)年畫(huà)的小人,那簡(jiǎn)直就是一個(gè)“火柴人”!相信每個(gè)人都是小畫(huà)家,都會(huì)在家里的墻壁上亂涂亂畫(huà),這就是我們活潑可愛(ài)的天性。媽媽看我學(xué)得帶勁,就問(wèn)我:“雯雯,你想學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎?”我毫不猶豫地回答:“我一定要學(xué)!”于是媽媽就帶我來(lái)了希望美校,給我報(bào)上名,把我交給了劉老師。媽媽回家后,可松了口氣,唉...這孩子終于不再家里的墻上畫(huà)了。

畫(huà)畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)有一種特殊的魅力。劉老師把我?guī)У剿陌嗬铮嗬镉懈绺缃憬愕艿苊妹?,他們拍手歡迎我進(jìn)班。剛開(kāi)始,老師教我畫(huà)一個(gè)比較簡(jiǎn)單的東西------葡萄,老師為我準(zhǔn)備蠟筆,慢慢畫(huà),老師說(shuō):“畫(huà)的時(shí)候,你就想,一個(gè)圈,兩個(gè)圈......”我卻在想甜甜圈,甜甜圈...結(jié)果畫(huà)出來(lái)的葡萄像紅細(xì)胞一樣,哎呀,真失??!不過(guò)呢,老師以鼓勵(lì)的方式來(lái)幫助我,讓我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

后來(lái),我的畫(huà)畫(huà)進(jìn)步很快,步步高升,從初級(jí),到高級(jí)。從水彩筆,到蠟筆,到銀筆線描......現(xiàn)在到素描靜物。此外,因?yàn)槲覍W(xué)畫(huà)畫(huà)打好了底,所以畫(huà)什么都有一定的輪廓,有型?,F(xiàn)在的我和姐姐可有一拼。以前姐姐畫(huà)得好好,我羨慕死了,這回我醫(yī)學(xué)不要緊,和姐姐比起來(lái),都是高手啦,嘻嘻...

我從建校兩周年開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà),學(xué)了七,八年了,拿了不少證書(shū)和獎(jiǎng)牌。只要堅(jiān)持下來(lái),相信我一定能成功!加油!

六年級(jí)秋天的收獲作文600字左右篇二

在眾享教育在線課堂學(xué)習(xí)是我的一個(gè)意外收獲。

媽媽在五·一放假期間無(wú)意中觀看了眾享在線課堂,感覺(jué)不錯(cuò),便讓我與她一起觀看,我也被老師們精彩的講解、講課的方式、新穎的題型……深深的吸引,觀看幾次后,讓我受益匪淺,我漸漸迷上了它。

五·一以來(lái),我堅(jiān)持觀看,尤其是在暑假,眾享教育不僅為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)課程,還開(kāi)展了多樣的活動(dòng),使我們的暑假生活更加充實(shí)、快樂(lè)。

眾享在線課程從專(zhuān)題、同步、培優(yōu)三方面為不同學(xué)生設(shè)置課程,學(xué)生可根據(jù)自身情況進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí),也可按照學(xué)校課程進(jìn)度學(xué)習(xí)難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)或者超前學(xué)習(xí)。這樣足不出戶(hù)與名師面對(duì)面地學(xué)習(xí),既是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,更是一種享受快樂(lè)的過(guò)程。

我馬上進(jìn)入初二,正如老師們說(shuō)的,初二是一個(gè)兩級(jí)分化的關(guān)鍵時(shí)期,提前學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺為初二學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我系統(tǒng)觀看了八上的所有課程,掌握了許多新的解題思路,了解了許多新穎題型,還學(xué)到了一些解題口訣,如:“邊長(zhǎng)為1的正方形,它的對(duì)角線長(zhǎng)是幾?怎么量也量不盡,成為一個(gè)謎……的無(wú)理數(shù)之歌”;“in年in月on日期,at時(shí)間要具體。朝代季節(jié)早用in,特殊情況另分析的時(shí)間介詞口訣”;“主謂之后一刀切,切開(kāi)之后倒著數(shù)。數(shù)到中心這樣記,how形how副what名的感嘆句口訣”等等。我還對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了學(xué)科測(cè)試,從中了解到學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),針對(duì)課程下載了配套的講義,反復(fù)學(xué)習(xí),隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),更加牢固、全面地掌握了知識(shí)點(diǎn)。

通過(guò)學(xué)習(xí),我還認(rèn)識(shí)了一批優(yōu)秀的教師:幽默的蔣永老師;端莊大方的王閆閆老師;方法靈活、善于聯(lián)系實(shí)際的高文雅老師;開(kāi)拓、激情的袁成琳老師;善于歸納總結(jié)的段秀峰老師;有活力、不拘一格的馮佳慶老師;講解細(xì)膩的趙秀輝老師……這些優(yōu)秀的老師對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種意外收獲,我會(huì)一直關(guān)注他們,跟他們學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)眾享在線課程有豐富的活動(dòng),也有給力的獎(jiǎng)勵(lì),我參加了“暑期學(xué)習(xí)達(dá)人秀”活動(dòng),獲得了多期學(xué)習(xí)達(dá)人獎(jiǎng),同時(shí)也獲得了豐厚的獎(jiǎng)勵(lì),我學(xué)習(xí),你獎(jiǎng)勵(lì),何樂(lè)而不為!

眾享教育是一塊寶貴的學(xué)習(xí)的平臺(tái),給我?guī)?lái)了意外的收獲,我會(huì)在整個(gè)初中階段一直關(guān)注它,跟它學(xué)習(xí),祝眾享教育越辦越精彩!

六年級(jí)秋天的收獲作文600字左右篇三

我想,每一個(gè)人都有屬于自己的一輛自行車(chē)吧!當(dāng)然,我也有,可我的這輛自行車(chē)來(lái)之不易呀!

那時(shí),我上三年級(jí),在一天晚上吃飯時(shí),我鄭重其事地提出我要買(mǎi)自行車(chē)的要求。話還沒(méi)說(shuō)完,媽媽就開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨了,一會(huì)是“一個(gè)小孩不滿12歲騎什么車(chē)呀!”一會(huì)是“你不好好學(xué)習(xí),成天想著買(mǎi)這買(mǎi)那。”說(shuō)到這里,爺爺也開(kāi)口了,連平時(shí)不干預(yù)我的奶奶也發(fā)表了反對(duì)的意見(jiàn)。雖然爸爸支持我,但見(jiàn)他們都這么說(shuō),也不吭聲。一比三,我還有什么可說(shuō)的。

說(shuō)實(shí)話,我連做夢(mèng)都想著騎自行車(chē)。我實(shí)在想不通,騎自行車(chē)到底都什么壞處。可媽媽卻總不讓我騎??墒撬麄円郧靶〉臅r(shí)候都騎了十幾年的自行車(chē)。

我不甘心,我就是不甘心。一有機(jī)會(huì),我就想方設(shè)法給他們做思想工作。我對(duì)媽媽、爺爺奶奶說(shuō):“小時(shí)候?qū)W走路,我是先爬還是先走?”他們異口同聲地回答:“當(dāng)然是先爬后走了。”我又問(wèn)他們:“走路是怎樣學(xué)會(huì)的?”媽媽說(shuō):“是我抱著你,一步一步慢慢地走,拉不好,就會(huì)摔跤。但是你不怕疼,又勇敢地站起來(lái),繼續(xù)走?!薄澳遣痪蛯?duì)了,騎自行車(chē)也是一樣,不會(huì)騎,要學(xué),摔倒了,站起來(lái),繼續(xù)學(xué)。”聽(tīng)了我的一番話,他們都豎起了大拇指,爽快地答應(yīng)了我的要求。我樂(lè)壞了,那天晚上,我連覺(jué)也睡不著。

終于等到星期天,我擁有了一輛嶄新的屬于自己的自行車(chē),那種神采飛揚(yáng)的樣子就別提了!有了自行車(chē),但不會(huì)騎,怎么辦?只好學(xué),但學(xué)起來(lái),太難了!一不小心就會(huì)摔跤,那多疼呀!可是不學(xué),怎么能會(huì)?我想:“只要有恒心,有耐心,再難的事,也一定會(huì)辦到的。正所謂功夫不負(fù)有心人,在我的刻苦努力下,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。騎在車(chē)上,慢慢地蹬腳踏板,風(fēng)從臉上吹過(guò),那種感覺(jué)真是美極了。

這件事至今還讓我記憶猶新。是啊,擁有一輛自行車(chē)是一件很普通的事,可對(duì)我來(lái)說(shuō),從無(wú)車(chē)到有車(chē)到會(huì)騎,都是經(jīng)過(guò)了一番辛苦的努力,但是我真高興,因?yàn)槲矣辛耸斋@,這是一份成功的喜悅。

六年級(jí)秋天的收獲作文600字左右篇四

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多收獲:有讀書(shū)收獲知識(shí),做事收獲本領(lǐng),交友收獲友誼……但最令我記憶深刻的,是助人為樂(lè)收獲快樂(lè)。

我看到這一幕,趕緊跑過(guò)去安慰:“老奶奶,老奶奶,別慌,我?guī)湍烟O(píng)果撿起來(lái)吧,我拿出裝書(shū)的布袋子。把那些調(diào)皮的蘋(píng)果寶寶一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)袋子里。

老奶奶滿臉慈祥地說(shuō):“謝謝,這袋子你不用了嗎?”我微笑著說(shuō):“不用了?!边@位奶奶滿頭銀發(fā),我想已是古稀之年。“奶奶,我先幫您送回去蘋(píng)果吧,您家在哪呀?”“時(shí)間不早了,你快上學(xué)去吧,別管我了”奶奶見(jiàn)我執(zhí)意要幫助她,便告訴我她那離得并不遠(yuǎn)的家。大概用了十分鐘,我把蘋(píng)果順利送到了老奶奶家,到了家,奶奶說(shuō)非要給我兩個(gè)蘋(píng)果。我說(shuō):“謝謝奶奶,我不要。”接著我把蘋(píng)果一個(gè)個(gè)放進(jìn)老奶奶家的果籃里。老奶奶問(wèn)我叫什么名字,我自豪地說(shuō)“紅領(lǐng)巾”。幫奶奶把蘋(píng)果放好,我一看時(shí)間已經(jīng)不早了,就飛奔著往學(xué)校跑去,一路上,花兒向我微笑,小樹(shù)向我招手,連樹(shù)上的鳥(niǎo)都向是為我歌唱,也似乎在說(shuō):“你真棒!”

這時(shí)上課鈴已經(jīng)響起,我遲到了,但是心里樂(lè)滋滋的,因?yàn)槲規(guī)椭死夏棠?。我想:助人為?lè)就是一種收獲快樂(lè)的方式。

六年級(jí)秋天的收獲作文600字左右篇五

六年以來(lái),我收獲的喜悅數(shù)也數(shù)不清,今天,我就來(lái)說(shuō)一下我的喜悅。

一年級(jí)時(shí),我就增加了許多好習(xí)慣,我變的特別好問(wèn)“太陽(yáng)為什么是圓的,我的手是怎么變大的”這些問(wèn)題常常會(huì)讓我傷腦筋,有時(shí)候問(wèn)得爸爸媽媽也答不上來(lái),在那時(shí),我就感覺(jué)自己比爸爸媽媽還要有學(xué)問(wèn)。

記得有一次,我聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“孩子的衣服都小了,該買(mǎi)幾件了?!甭?tīng)了這句話,我的腦袋里不禁閃過(guò)一個(gè)念頭:“衣服怎么會(huì)變小呢?是衣服變了還是我變了?”我急忙跑到媽媽那兒,望著媽媽?zhuān)苫蟛唤獾貑?wèn):“我的衣服怎么會(huì)變小呢?”媽媽聽(tīng)了笑得前俯后仰,而我卻在一旁不解地發(fā)呆,過(guò)了一會(huì),媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,那是因?yàn)槟愕纳眢w隨著年齡長(zhǎng)大了,而不是衣服變小了!”我聽(tīng)了,皺著的眉頭舒展開(kāi)了,又一蹦一跳地去玩了。

怎么,解決完自己?jiǎn)栴}的快樂(lè),難道算不上是喜悅嗎?

如今,我們已是六年級(jí)的學(xué)生了,現(xiàn)在面臨的問(wèn)題就是升學(xué)考試,所以說(shuō)如果自己的分?jǐn)?shù)到了分?jǐn)?shù)線的話那也應(yīng)該是一種喜悅吧!所以說(shuō),那個(gè)喜悅的高峰正在等待我們攀爬!

生活中的喜悅數(shù)之不盡,現(xiàn)在就讓我們向另一個(gè)喜悅前進(jìn)吧!

六年級(jí)秋天的收獲作文600字左右篇六

在周二,我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了公安局的何警官來(lái)給我們法制講座,雖然只有短短的一小時(shí),但是我的感受很深。

這個(gè)案子告訴了我們:在生活中要有警惕性,要時(shí)刻觀察周?chē)目梢扇恕?/p>

這次的法制講座,讓我們收獲不少,我們要做遵紀(jì)守法的好公民!

六年級(jí)秋天的收獲作文600字左右篇七

編者按:秋天是豐收的季節(jié),看著滿地金色的稻谷,農(nóng)民的臉上洋溢著幸福的笑容。往日的汗水仿佛算不了什么,看著他們,不由自主地想到:幸??鞓?lè)原來(lái)是如此簡(jiǎn)單!

秋天。

海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校童悠然。

涼爽的秋天悄悄地來(lái)到了,它抹掉了夏的足記,為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。

秋的天永遠(yuǎn)是那么的明朗,蔚藍(lán)的天空中沒(méi)有一絲云朵。天是那么高,又是那么的藍(lán)。偶爾有幾只小鳥(niǎo)從天上飛過(guò),為天空增添了幾分色彩。在草地上躺著,仰望天空,盡可能把身心舒展開(kāi),你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的心情得到了極大的放松。

秋天無(wú)風(fēng),但有時(shí)會(huì)下些小雨,也讓你感到愜意。泥土、花朵......這些事物的氣味融入空氣中,分不清是誰(shuí)的味道,為秋天添上了神秘的一筆。

我喜歡秋天中柿子的橙,尤其是在陽(yáng)光照耀下的那種色彩,在藍(lán)天的映襯下,那種橙不是單純的橙,而是橙得有些金黃,橙得有些發(fā)亮,果園中的游客很少,那陽(yáng)光照耀著的柿子就像畫(huà)布上的油畫(huà)一樣,很美。我還喜歡看著大自然中的美景,不知不覺(jué)中伸開(kāi)雙臂,輕輕閉上雙眼,仰起頭,來(lái)一次深呼吸,此時(shí),我就是一片葉子,一根樹(shù)枝,一朵小花,一顆果實(shí),融入秋的生命中。

秋天是豐收的季節(jié),看著滿地金色的稻谷,農(nóng)民的臉上洋溢著幸福的笑容。往日的汗水仿佛算不了什么,看著他們,不由自主地想到:幸??鞓?lè)原來(lái)是如此簡(jiǎn)單!

教師節(jié)選在金秋時(shí)節(jié),是每位園丁的滿滿收獲;中秋佳節(jié)也在秋天,是在夜晚與親朋好友一起賞月的好日子。它們都在秋天,確實(shí)別有它的用意。

我喜歡秋天,喜歡這個(gè)季節(jié)里所有美好的事物,秋天讓我拋卻煩惱,迎接新的開(kāi)始!

六年級(jí)秋天的收獲作文600字左右篇八

自從當(dāng)了教師以后,咽炎喉炎時(shí)常光顧,每次感冒總會(huì)帶來(lái)后遺癥——聲音嘶啞,嚴(yán)重時(shí)會(huì)連聲音都發(fā)不出來(lái)。可是,每次流感,都會(huì)光顧我,好無(wú)奈!所以這種聲音嘶啞也總會(huì)發(fā)生。作為教師,最重要的就是靠嘴巴吃飯,失去聲音可真是如同雄鷹折斷了翅膀。

基于自己的嗓子,心想最近幾天盡量少說(shuō)話,能不說(shuō)則不說(shuō)。我盡量嘗試用表情、手勢(shì)、眼神等和孩子們交流。我給孩子們說(shuō):“我的嗓子又啞了,你們是懂事的孩子,要體貼老師,老師教課的聲音小一些,你們要認(rèn)真專(zhuān)心的聽(tīng),回答問(wèn)題聲音要響亮?!币庀氩坏降氖?,孩子們真的都按照我的要求去做,聽(tīng)課狀態(tài)好,回答問(wèn)題積極,聲音響亮,而且每個(gè)孩子比往日做的都好,不知不覺(jué)間感到他們長(zhǎng)大了,懂事了,真的會(huì)體貼人了。現(xiàn)在覺(jué)得平時(shí)偶爾和孩子們發(fā)火,真的不對(duì),低估了孩子的能力。孩子不是不懂,不是不解人意,因?yàn)楫吘故呛⒆?,偶有犯錯(cuò),調(diào)皮好動(dòng)是天性,我要給孩子們更多的理解和寬容,這次感冒給我?guī)?lái)了不但是對(duì)自己平時(shí)教育方法的反思,更多的是孩子給我?guī)?lái)的那份理解和體貼。感謝我的孩子們!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

六年級(jí)秋天的收獲作文600字左右篇九

中國(guó)流傳著許多關(guān)于誠(chéng)信的名言,如“人無(wú)信不立,不知其可也?!薄ⅰ把员匦?,行必果?!钡鹊?。誠(chéng)信是人們應(yīng)有的基本道德,不分國(guó)籍,不分民族。可是在現(xiàn)代的社會(huì)里,在我們的身邊,卻總有人把誠(chéng)信丟在腦后。

這是一件我和媽媽親身經(jīng)歷的事情。

周六的下午,我和媽媽到好又多超市買(mǎi)東西,我們東挑挑西選選,不急不忙地走到了結(jié)賬的地方,人真多呀!每個(gè)收銀窗口都是一條長(zhǎng)龍。媽媽東張西望,走到了一條人相對(duì)少的隊(duì)伍那邊,突然來(lái)了一位穿花襯衫的阿姨,恰好排在了我們后面,但是不過(guò)5秒鐘她就推著車(chē)到旁邊的另一隊(duì)去了。就在我們排著走的時(shí)候,那位阿姨還時(shí)不時(shí)地朝我們這邊望,嘴里嘟囔著“不知道哪邊的快呢?”

終于輪到我們結(jié)賬了,在我們付錢(qián)的時(shí)候,那位阿姨抱著她選好的物品突然飛快地跑到了媽媽的身后,急忙對(duì)收銀員和正準(zhǔn)備結(jié)賬的下一位顧客說(shuō):“我剛剛就排在這個(gè)妹兒的后邊,真的!不信你問(wèn)她嘛!”邊說(shuō)邊看我和媽媽?zhuān)f(shuō)完就不管三七二十一,準(zhǔn)備把東西擺上收銀臺(tái)。我看到后邊的顧客都很生氣,心里想:“這個(gè)大人怎么這樣啊!真過(guò)分,不排隊(duì),還說(shuō)謊,還強(qiáng)詞奪理!”媽媽這時(shí)冷靜地說(shuō)了一句話:“我的后邊一直是這個(gè)小伙子在排隊(duì)!”阿姨的表情一下子僵硬了,收銀員阿姨也拒絕給她結(jié)賬,她紅著臉,羞得無(wú)地自容,只好重新到后面排隊(duì)去了。

因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信的人間,會(huì)是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界,所以我們要誠(chéng)信待人。只有付出真誠(chéng)和信任,才能收獲友誼和尊重。

今天,我收獲了誠(chéng)信、勇敢,明天和以后的未來(lái),我都將永不放棄!

六年級(jí)秋天的收獲作文600字左右篇十

炎熱的夏天悄悄地走過(guò),轉(zhuǎn)眼間涼爽的秋天來(lái)到了我們的身邊。秋天給人們帶來(lái)了好的心情,帶來(lái)了新的收獲、新的希望。

秋天的太陽(yáng)更紅更嬌了,但它不像夏季時(shí)的那么熱,不像夏季時(shí)的那么亮。反而它是暖暖的,不冷也不熱,溫度剛剛好,不時(shí)又會(huì)有一絲絲微風(fēng)吹過(guò),涼涼的,就像一臺(tái)自然空調(diào)。

我喜歡豐收的秋天。果園里的果子都成熟了。蘋(píng)果嚷著涼了,心想穿上那紅彤彤的棉襖。穿上后不涼了,有活力地在枝頭搖來(lái)?yè)u去,在比誰(shuí)搖得快、搖得高呢!然后跳下去,跳到樹(shù)葉做成的棉被上,好好地睡上一覺(jué)。這時(shí)我就像一個(gè)蘋(píng)果,也在玩也在跳,就連被蘋(píng)果砸到也沒(méi)有感覺(jué)。我喜歡金黃的玉米,它們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得比手掌還大,伸著一大把一大把的金色胡子。一陣小雨過(guò)后,玉米上的水經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照耀,變得更加金黃了。那顏色如同塊塊黃金,看上去是多么的昂貴,閃閃發(fā)亮。

秋天的空氣是多么的清新,不由地讓我沉浸在其中,只要深深地吸一口氣,就如同自已在原始森林里盡情呼吸,又像舔了一口薄荷糖,那氣味從嘴巴彌漫到肚子里,無(wú)比清新。

我愛(ài)你,秋天!

公眾號(hào):陽(yáng)光小語(yǔ)工作室。

六年級(jí)秋天的收獲作文600字左右篇十一

學(xué)校為了我們學(xué)生加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí),以及掌握必要的法律知識(shí)。特地請(qǐng)來(lái)了何警官給我們展開(kāi)了一場(chǎng)法制講座。

何警官向我們講了好多。放學(xué)回家路上、信息詐騙、電腦網(wǎng)絡(luò)、交通安全、火災(zāi)以及小學(xué)生需要遵守紀(jì)律等等。我影響最深的是:何警官向我們說(shuō)了一個(gè)搶劫事例。幾個(gè)貴州籍小混混,盯上了我們這邊一個(gè)大老板,企圖搶劫。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的摸排,他們對(duì)老板的行動(dòng)都了解了。于是,在一天凌晨,他們企圖行動(dòng)。正在要行動(dòng)時(shí),這個(gè)大老板突然蹲下身來(lái)系鞋帶,并且向四周望了望,他們以為自己暴露了,于是就放棄了行動(dòng)。就這樣白費(fèi)了金錢(qián)與精力。但他們不甘心,于是又盯上了一個(gè)小區(qū)的小伙子。他們對(duì)小伙子實(shí)行了搶劫。但最后被逮捕了。

如果遇到搶劫,有幾項(xiàng)需要注意的:1。如果遇到搶劫,要命不要錢(qián)。2。向劫匪屈服,脫離危險(xiǎn)后盡快報(bào)警。還有如果外出旅游要盡量把包背在胸前,不可背在身后,因?yàn)榉旁谛厍案鼮楸kU(xiǎn)。走路時(shí)把包背在后邊。

交通安全要十分值得注意,走路時(shí)要走斑馬線或人行道。過(guò)馬路時(shí)不可東張西望,看書(shū)、玩手機(jī)或者一邊吃零食一邊走路。這些都是不安全的行為。

最后,還講到關(guān)于在家里時(shí)的安全的事例:打掃衛(wèi)生時(shí),要打開(kāi)窗戶(hù)。一旦發(fā)現(xiàn)有煤氣泄漏,或聞到有什么氣味,趕緊把窗戶(hù)打開(kāi),有大人在家里要趕緊通知家人。

通過(guò)何警官給我們講的安全措施,我明白了危險(xiǎn)是隨時(shí)隨地的無(wú)處不在的,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

六年級(jí)秋天的收獲作文600字左右篇十二

梅,自嚴(yán)寒脫胎換骨;梅,自雪之碎玉靈氣中誕生;梅,在冰天雪地的嚴(yán)寒中一枝獨(dú)秀,展現(xiàn)生機(jī)勃勃的姿態(tài),但是,梅花香自苦寒來(lái),再鋒利的劍,不經(jīng)打磨,也閃不出寒光;再好看的梅花,都是經(jīng)歷千災(zāi)萬(wàn)苦,飽受風(fēng)霜的。人不也是這樣嗎?不經(jīng)努力,何來(lái)成功?不經(jīng)挫折,何來(lái)成功?不經(jīng)歷練,何以成功?只有付出努力,并經(jīng)受磨難,挫折,最后才能獲得成功。

在前段時(shí)間,我因生病,所以大約半個(gè)月沒(méi)有去上學(xué),而那時(shí)候正好臨近期末考試,別的同學(xué)都在學(xué)校復(fù)習(xí)功課,而我只能在家吊點(diǎn)滴,養(yǎng)病,每當(dāng)聽(tīng)到門(mén)口的羅玉中學(xué)上課鈴聲響起時(shí),我的.心就悶得慌。

卷子發(fā)下來(lái)了,我一道道的答著……。

拿到成績(jī)單時(shí),我吃驚地張大嘴巴。語(yǔ)文九十二,數(shù)學(xué)九十八,英語(yǔ)九十八,總分二百八十八,平均分96,天吶,我居然還在班中是前十名,辛苦沒(méi)有白費(fèi),一分耕耘一分收獲嘛。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我仿佛覺(jué)得自己就是那朵受盡苦寒的梅花,傲立在皚皚白雪之上,吐露著幽香。

六年級(jí)秋天的收獲作文600字左右篇十三

準(zhǔn)備好剪刀,我們就向?qū)嶒?yàn)基地出發(fā)了。來(lái)到實(shí)驗(yàn)基地,一片新率展現(xiàn)在我們眼前,給人一種清爽的感覺(jué)。

“有剪刀的進(jìn)去!”一位同學(xué)喊了一聲,我望了望手中的剪刀,自信滿滿地走了進(jìn)去,望著那一個(gè)個(gè)又大又綠的菊花菜,我出手了。

開(kāi)始,我還真有點(diǎn)害怕,怕萬(wàn)一搞砸了該怎么辦,但久而久之,我們邊熟練起來(lái)了,大膽起來(lái)了,大家的連上雖然流著一滴滴小小的汗,但是大家還是快樂(lè)的,不一會(huì)兒,兩大臉盆就被菊花菜占領(lǐng)了。

“好,去餐廳那洗了菊花菜?!?/p>

這洗菊花菜還真有意思。

開(kāi)始,每人抓一把才,兩三個(gè)人來(lái)到水龍頭面前沖洗,先那起菜來(lái),把下面的跟拔了,然后摘下一片一片的葉子,慢慢洗,一些第一次洗菊花菜的同學(xué),怕把它弄壞了,可我并沒(méi)有這么想,有一些被蟲(chóng)蛀過(guò)的發(fā)黃的葉子,我都拔掉了。這時(shí),俞恒昌走過(guò)來(lái),說(shuō)和我一起洗,我答應(yīng)了,這下,時(shí)間就快多了,沒(méi)過(guò)一分鐘,就洗好了。

這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的旁邊就是臉盆,宋老師走了過(guò)來(lái),拿了臉盆,洗干凈了,我拿了起來(lái),向大家喊到:“把洗好的菊花菜都放到我這里來(lái)!”大家紛紛向我走來(lái),放了進(jìn)去,有的同學(xué)好象很舍不得似的,看了看,摸了摸,再放入其中,有的同學(xué)看好了位子,就放了下去。哇!洗完的菊花菜就是不一樣,一片新綠,太陽(yáng)照在上面,還閃閃發(fā)光呢!

到了餐廳內(nèi),我們準(zhǔn)備開(kāi)始拌餡了。

首先,拿來(lái)幾個(gè)粘板,在上面切菜“嗒嗒嗒!”隨著一聲聲的切菜聲中,菜被切成了一條一條的了,再把它們剁碎,“哇——!”好似一股花香味撲鼻而來(lái),真香,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像腌菜一樣,切好了,搬來(lái)豆腐,宋老師把它捏碎放入了菊花菜中,然后揉一揉,再放一些肉進(jìn)去,我揉我揉我揉揉揉,大家站在一看宋老師揉著,都笑了,好!再放入?yún)⒔?、大蒜、鹽、味精、酒,再揉,不過(guò)一會(huì)兒,我們周?chē)陀辛艘还绅W香味。

“比賽啦,比賽啦!”,要說(shuō)這個(gè)比賽嘛,那就是把餛飩了!這可是完全由我們自己來(lái)完成的一次活動(dòng)。

看著那一片片白白的皮,各種顏色交織著的餡,想著那美味的餛飩,我們干勁十足。

先拿起一塊皮,在放入一點(diǎn)餡,對(duì)折,是個(gè)餃子的形狀,不過(guò),今天我們要包的是餛飩,我再把皮對(duì)折好的兩個(gè)角想粘,一個(gè)餛飩就包好了,隨著餛飩一個(gè)個(gè)地包下去,我們組也出了一些組合,我和陳海嘯叫:?!帮L(fēng)”組合,可以說(shuō),也算是我自我吹須吧!我們兩個(gè)人包的餛飩,在組里是算不錯(cuò)的了,陳海嘯呢!講究的是創(chuàng)新,我呢!講究的是實(shí)際,從不創(chuàng)新,兩個(gè)人合在一起,可以說(shuō)是中西結(jié)合了,大家都說(shuō)我們很搞笑。

將近一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,餛飩都包好了,有的像錢(qián)包,有的像元寶,有的像塊石頭,還有的想鴨腳掌……各種各樣的都有。

哦!餛飩要“泡熱水澡”了,我們坐在位子上,安靜地等著。

哦!——餛飩好了,遠(yuǎn)在廚房的我們都已經(jīng)聞到香味了,再加上那鮮美的紫菜湯,可以說(shuō)是佳肴了。

不一會(huì),香噴噴的餛飩就擺在盤(pán)子上了,開(kāi)吃嘍!啊嗚!哇噻!真不錯(cuò),有的同學(xué)發(fā)出這樣的感嘆,有的同學(xué)還豎起了大拇指,快看,同學(xué)們的臉上都笑開(kāi)了花,因?yàn)椋@是自己的勞動(dòng)果實(shí)哦!

豐收的感覺(jué),真好!

六年級(jí)秋天的收獲作文600字左右篇十四

涼爽的秋天悄悄地來(lái)到了,它抹掉了夏的足記,為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。

秋的天永遠(yuǎn)是那么的明朗,蔚藍(lán)的天空中沒(méi)有一絲云朵。天是那么高,又是那么的藍(lán)。偶爾有幾只小鳥(niǎo)從天上飛過(guò),為天空增添了幾分色彩。在草地上躺著,仰望天空,盡可能把身心舒展開(kāi),你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的心情得到了極大的放松。

秋天無(wú)風(fēng),但有時(shí)會(huì)下些小雨,也讓你感到愜意。泥土、花朵......這些事物的氣味融入空氣中,分不清是誰(shuí)的味道,為秋天添上了神秘的一筆。

我喜歡秋天中柿子的橙,尤其是在陽(yáng)光照耀下的那種色彩,在藍(lán)天的映襯下,那種橙不是單純的橙,而是橙得有些金黃,橙得有些發(fā)亮,果園中的游客很少,那陽(yáng)光照耀著的柿子就像畫(huà)布上的油畫(huà)一樣,很美。我還喜歡看著大自然中的美景,不知不覺(jué)中伸開(kāi)雙臂,輕輕閉上雙眼,仰起頭,來(lái)一次深呼吸,此時(shí),我就是一片葉子,一根樹(shù)枝,一朵小花,一顆果實(shí),融入秋的生命中。

秋天是豐收的季節(jié),看著滿地金色的稻谷,農(nóng)民的臉上洋溢著幸福的笑容。往日的汗水仿佛算不了什么,看著他們,不由自主地想到:幸福快樂(lè)原來(lái)是如此簡(jiǎn)單!

教師節(jié)選在金秋時(shí)節(jié),是每位園丁的滿滿收獲;中秋佳節(jié)也在秋天,是在夜晚與親朋好友一起賞月的好日子。它們都在秋天,確實(shí)別有它的用意。

我喜歡秋天,喜歡這個(gè)季節(jié)里所有美好的事物,秋天讓我拋卻煩惱,迎接新的開(kāi)始!

公眾號(hào):陽(yáng)光小語(yǔ)工作室。

六年級(jí)秋天的收獲作文600字左右篇十五

我收獲最大的一堂課要數(shù)三年級(jí)的那節(jié)語(yǔ)文課了。

記得有一次,語(yǔ)文老師微笑著走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我將對(duì)那些平時(shí)做得好和最高分的同學(xué)進(jìn)行論功行賞,但有一條規(guī)定:當(dāng)?shù)玫姜?jiǎng)品的同時(shí),必須在三秒鐘之內(nèi)對(duì)我說(shuō)聲謝謝,沒(méi)說(shuō),既然你不尊重我,我也沒(méi)必要對(duì)你客氣,我將會(huì)把獎(jiǎng)品拿回來(lái)?!边?,老師葫蘆里賣(mài)的什么藥?定下這么奇怪的規(guī)定?不過(guò),這次我考得最高分,肯定有獎(jiǎng)勵(lì)啦!老師把五顏六色的糖果、漂亮的筆記本、各式各樣的書(shū)擺放在講臺(tái)的桌面上。對(duì)于那些糖果,叫人看了垂涎三尺。老師開(kāi)始念名字:“第一名,小可,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖!”我欣喜若狂地走向講臺(tái),接過(guò)戰(zhàn)利品,剛要把它放進(jìn)嘴時(shí),老師搶了回去,同學(xué)立即指出我忘了規(guī)定,老師說(shuō):“哈,這是我的啦!”說(shuō)完,老師把棒棒糖放進(jìn)了嘴里。到手的鴨子就這樣飛了,我尷尬地站在講臺(tái)上,心里七上八下的。老師興奮地繼續(xù)發(fā)獎(jiǎng)品,同學(xué)們有的也像我那樣被老師把獎(jiǎng)品搶了回去,在規(guī)定的三秒鐘內(nèi)說(shuō)“謝謝”的同學(xué)很興奮地得到了獎(jiǎng)賞,他們那種高興勁兒可別提了!老師發(fā)完獎(jiǎng)品后,高興地說(shuō):“數(shù)數(shù)看有多少同學(xué)得到了獎(jiǎng)品,有多少同學(xué)沒(méi)有得到?”大部分同學(xué)都得到了獎(jiǎng)品。老師接著說(shuō):“同學(xué)們,我們這節(jié)課的內(nèi)容是感恩課,希望大家以后在獲得別人的幫助時(shí),要對(duì)別人為我們的付出表示感謝?!边@件事給我的印象很深刻,我以后得到物資獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),再也不會(huì)忘記說(shuō)“謝謝”了。

在生活中,“謝謝”兩個(gè)字很神奇。這個(gè)很簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),可以傳遞好心情。比如,在買(mǎi)物品時(shí),接過(guò)售貨員遞給的東西,對(duì)她說(shuō)聲:“謝謝了”。售貨員那冷冰冰的態(tài)度會(huì)變得和藹起來(lái),她會(huì)認(rèn)為她的付出有了回報(bào)。又比如說(shuō),得到朋友的幫助時(shí),對(duì)對(duì)方說(shuō)聲“謝謝”,朋友會(huì)很高興地回應(yīng)你:“哪里,哪里,你不也幫助過(guò)我嗎,這種小事不值一提。”微笑和滿足就在這聲不經(jīng)意的“謝謝”聲中蕩漾;愉快和友情就在這充滿回報(bào)的“謝謝”聲中傳遞。

經(jīng)過(guò)那堂課,我盡量對(duì)和我打交道的人說(shuō)聲“謝謝”了,每個(gè)聽(tīng)了這句話的人緊皺的眉頭會(huì)舒展開(kāi)來(lái)了:要想別人尊敬你,先要自己尊重別人,懂得感恩。朋友,試試看,你也一定能讓他人擁有這愉快的驚奇感的!

您可能關(guān)注的文檔