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最新幼兒園大班世界水日主題活動實用(模板19篇)

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最新幼兒園大班世界水日主題活動實用(模板19篇)
2023-11-26 10:58:01    小編:zdfb

人生是一本書,而總結(jié)就是書頁中的扉頁,記錄著我們走過的每一頁??偨Y(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思,而不僅僅是簡單地羅列事實??偨Y(jié)范文中提供的經(jīng)驗和教訓(xùn)可以避免我們重蹈覆轍和犯同樣的錯誤。

幼兒園大班世界水日主題活動實用篇一

一、班會時間:

20__年3月19日。

二、班會地點:

初二(2)班教室。

三、班會目的。

1、通過活動,讓學(xué)生了解水的有關(guān)知識,懂得水是人類的生命之源。

2、使學(xué)生認(rèn)識到節(jié)水的重要性,知道節(jié)水是每個人應(yīng)盡的義務(wù),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

四、班會過程:

1、話題引入,交流信息。

藍(lán)色的地球演奏著生命的旋律,綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命,我們生活在同一個星球,我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁,今天我們班會的主題就是“水,生命之源”。

當(dāng)今世界,節(jié)水問題已成為當(dāng)務(wù)之急,在沿__市,缺水問題似乎還不怎么明顯,但在許多地區(qū),缺水情況仍然十分嚴(yán)重。由于上海已被評為國家首批節(jié)水城市,所以我們更應(yīng)該積極響應(yīng),為節(jié)約國家的水資源,保護(hù)水資源盡自已的一份微薄之力,使我們的生活環(huán)境更加整潔、美好、生活更健康,讓我們的家園成為一個真正的綠色家園!部分同學(xué)介紹他們收集的水資源的`有關(guān)資料。

(1)《地球上的水》。

(2)《人是一個水的生命體》。

(3)《我國的水資源現(xiàn)狀》。

2、運用事例,加深認(rèn)識。

水是生命的源泉,地球上幾乎所有的生物都離不開水,我國水資源豐富,有的人就會浪費水,尤其是學(xué)生,雖然學(xué)校中的行為規(guī)范上有著節(jié)約用水這一條,但還是有不少人不把這事放在心上,他們在擰緊水龍頭時往往不擰得緊一點,在學(xué)校中,我們常發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象,當(dāng)我們看見時,我們將會去擰緊,但不可能每次都那么湊巧的被遇見。

情景短?。骸端堫^的傾訴》其實大部分的人還是有節(jié)水觀念的,生活中也能做到節(jié)約用水,而且做得還很好。

節(jié)水小故事:《用水要象用油那樣》。

3、聯(lián)系實際,增強(qiáng)效果。

再來看看我們生活中或你周圍,大家的用水情況怎樣呢?

(1)個人用水量情況調(diào)查。

(2)家庭用水情況調(diào)查。

(3)生活中浪費水情況調(diào)查。

(4)生活用水的污染情況調(diào)查。

4、討論辨析,導(dǎo)之以行。

現(xiàn)在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永駐人間,讓清水長流不斷,只有潔凈的水能才能給人們帶來蔥蘢草木,鳥語話香,恬靜舒適,美麗如畫的優(yōu)美環(huán)境,給人們帶來寧靜,愉快和和平,但是今天污染了的水給人們帶來的是恐怖災(zāi)難,所以,人們必須認(rèn)識到防治水污染的嚴(yán)重性。請大家針對下列現(xiàn)象展開討論,并能積極發(fā)言,表述自己的看法。

(1)江河湖海里水那么多,我想,不節(jié)約用水也沒多大關(guān)系。

(2)有些人洗手洗臉打滿一盆水,洗完就倒了。

(3)有些同學(xué)在水龍頭下洗手,洗完沒擰緊龍頭就走了。

(4)有人認(rèn)為河里的水被污染了跟我們沒關(guān)系,我們喝的是自來水,純水。(學(xué)生討論后交流發(fā)言)。

5、集思廣益,表達(dá)決心。

現(xiàn)在我們是中學(xué)生,還不可能在開發(fā)水源、處理水污染方面為國家作貢獻(xiàn),但是節(jié)約水資源是每個公民的責(zé)任,我們應(yīng)該從小節(jié)約用水,不浪費每滴水,如果哪一天。在世界上沒有水了,那么結(jié)果將無法想象。我們可以從身邊的小事做起,節(jié)約用水,制止浪費,保護(hù)水資源。

交流節(jié)約用水的辦法。用格言的形式來表達(dá)節(jié)約用水的決心。

6、感情朗誦,深化主題。

同學(xué)們,今天的班會上,大家發(fā)言很積極,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,節(jié)約用水,制止浪費,保護(hù)水資源,讓我們牢記:生命從水中來,水是生命之源!讓我們一起在詩歌《水,生命之源》中結(jié)束我們今天的主題班會。

朗誦《水,生命之源》。

幼兒園大班世界水日主題活動實用篇二

孩子們每年都有吃月餅的經(jīng)歷。于是我們可以以幼兒能接觸到的月餅為切入點以“快樂”為中心點使幼兒樂意與老師、同伴、家人一起體驗節(jié)日的快樂所以可以設(shè)計本次主題活動“月餅真正多”。

主題目標(biāo)。

1.初步了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,知道中秋節(jié)是中國人的節(jié)日。

2.能夠與同伴大膽交流中秋節(jié)的快樂感受。

3.嘗試用各種方法表達(dá)過中秋節(jié)時的熱鬧場景。

主題墻面環(huán)境。

教師制作生動、可愛的動物坐著火車看月亮的情景,幼兒將與家人共度中秋節(jié)的照片(如共同吃月餅、共同觀賞月亮等)粘貼在火車的車廂上。

互動墻面環(huán)境。

(1)“月餅餡料多”:用圖片與實物展示月餅的餡料(如水果、蛋黃、瘦肉等)。同時,開辟“你還吃過什么口味的月餅”專欄,請幼兒與家長一起找一找。

(2)以卡通月亮的繪畫形式,展示月亮的變化。

相關(guān)區(qū)域融合。

(1)圖書區(qū):制作《中秋節(jié)的來歷》的故事圖片,并裝訂成冊。

(2)美工區(qū):投放制作月餅等中秋食物的材料和制作花燈的材料。

(3)表演區(qū):提供一些布條、紙棒,供幼兒表演舞火龍;提供一些關(guān)于中秋節(jié)的兒歌、音樂共幼兒表演朗誦。

幼兒園大班世界水日主題活動實用篇三

2016年3月22日是第二十一屆"世界水日",3月22—28日是第二十六屆"中國水周".通過節(jié)水進(jìn)校園主題活動,宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識,培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識,并通過"小手拉大手"的方式影響家庭,影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來,讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

二、節(jié)水宣傳組織機(jī)構(gòu)

1.節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:徐xx

副組長:劉xx

成 員:各年紀(jì)教研組組長

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),對學(xué)幼兒園節(jié)約用水工作開展落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

2.節(jié)水宣傳活動相關(guān)部門工作重點

保健室、辦公室:準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)水宣傳材料

會議室:準(zhǔn)備節(jié)水宣傳專題片,安排定時播放,拍攝活動圖片,上傳活動新聞

檔案室:資料回收、整理

三、活動對象:全園師生

四、活動時間:2016年3月19日至30日

五、活動主題:節(jié)約用水 從我做起

六、活動安排及負(fù)責(zé)人:

1.營造節(jié)水宣傳氛圍:

(1)利用園內(nèi)宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報。負(fù)責(zé)部門:紅會

(2)利用電子顯示屏播放節(jié)水標(biāo)語。負(fù)責(zé)部門:電教室

(3)利用班級"家長園地"張貼節(jié)水倡議書。負(fù)責(zé)部門:文印室

(4)3月22日,第二十屆"世界水日"當(dāng)天,在入園時段舉行面向家長的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動?;顒悠陂g,通過"文明小衛(wèi)士"向家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書,節(jié)水小技巧等),以增強(qiáng)家長的節(jié)水意識和技能。

2.開展節(jié)水教育活動:

(1)各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負(fù)責(zé)人:各班老師

(4)每班幼兒學(xué)會一首"節(jié)水歌謠".負(fù)責(zé)人:各班老師

幼兒園大班世界水日主題活動實用篇四

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。

2、學(xué)會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。

一、了解地球日的由來

大家好!昨天是4月22日,第xx個世界地球日。世界地球日,這一紀(jì)念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大,美國各地約2000萬人參加,被譽為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模的社會活動。1990年4月22日,140多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動。從此,聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動重在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識,每年這一天,世界各國的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動。

二、觀察導(dǎo)入:

1、輔導(dǎo)員介紹地球污染情況

地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀。然而,不知從何時開始,地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾,她開始哭泣,開始_!過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤,使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋,使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣,煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣,使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個羸弱的病人,太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了!同學(xué)們有沒有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害:,地震海嘯颶風(fēng),頻頻肆虐。特別是前不久日本的地震,更是讓人類觸目驚心。這些都與人類對地球的破壞活動有關(guān)。森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題,保護(hù)這的地球,避免無可挽回的災(zāi)難。

2、“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。

3、向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

三、啟發(fā)思考:

(我們可以為環(huán)保做的事)

1、植樹凈化空氣;

2、減少“白色污染”;

3、搞宣傳活動;

4、節(jié)約水、電等多種資源;

5、保護(hù)動植物;

6、抵制大人抽煙

四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳手抄報

同學(xué)們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動,我想大家可以利用手中的筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳手抄報的創(chuàng)作,來紀(jì)念這個全球性的日子。

五、總結(jié)

同學(xué)們,讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境,保護(hù)地球的隊伍中去吧,我相信,只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球,我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,我們完全可以消除所有的污染,讓我們的家園,我們的地球越來越美麗!

幼兒園大班世界水日主題活動實用篇五

3月22日是世界水日。水是一切生命賴以生存,社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是,現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展,對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊大學(xué)生2015年世界水日活動策劃書大學(xué)生2015年世界水日活動策劃書。在全球范圍內(nèi),水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用,使水資源進(jìn)一步短缺,水環(huán)境更加惡化,嚴(yán)重地影響了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源,最后一滴水將是人類的眼淚。所以,我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念,建設(shè)文明學(xué)校,圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣,樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣,倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起,從個人做起,努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動從我做起,永不止步!

二、活動目的。

以國家環(huán)境保護(hù)局所提出的節(jié)約用水,珍惜生存環(huán)境為題,將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動。以此響應(yīng)國家的號召,確保水資源的可持續(xù)發(fā)展,逐步提升人們節(jié)約用水的意識,加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的`宣傳活動,喚起公眾對水資源的危機(jī)感,加強(qiáng)公眾對身邊水體的關(guān)注程度,呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來大學(xué)生2015年世界水日活動策劃書策劃書。同時也號召大家不浪費一滴水,節(jié)約用水從小事做起。

三、活動時間。

20xx年3月22日。

四、活動地點。

xx大學(xué)天馬學(xué)生公寓二區(qū)籃球場。

五、參與人員。

xx大學(xué)全體在校師生。

六、主辦單位。

化學(xué)化工院2015級黨支部。

201x級化學(xué)四班。

七、活動內(nèi)容。

(一)活動前。

1、活動海報的制作。

2、活動前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳(人人網(wǎng)、愛晚紅楓、xxx、大學(xué)生精英論壇、入黨申請書本站、各大論壇)。

3、活動前期的海報宣傳(學(xué)生公寓和各棟教學(xué)樓)。

3、中國缺水圖片(云南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打。

幼兒園大班世界水日主題活動實用篇六

為了從小培養(yǎng)幼兒的節(jié)水意識,在3月22日世界水日,圍繞"節(jié)約用水,人人有責(zé)"開展主題系列活動。

二是組織幼兒討論。教師圍繞"幼兒園、家里是怎樣用水的?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么?""怎樣節(jié)約用水"等問題引發(fā)幼兒討論,許多幼兒想出了很有趣的金點子,如用淘過米、洗過菜的水來澆花,既營養(yǎng)又節(jié)約;又如在家用洗衣服的水可以拖地板……,洗手時水龍頭要開小、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。

三是開展園內(nèi)用水設(shè)施排查活動。后勤部門組織檢查園內(nèi)的水龍頭等用水設(shè)施是否有漏水現(xiàn)象,確保正常使用。

幼兒園大班世界水日主題活動實用篇七

在3月22日世界水日到來之際,幼兒園各班相繼開展世界水日主題活動。老師們組織幼兒收集有關(guān)節(jié)水的圖片和文字資料,設(shè)立環(huán)保宣傳版面,加強(qiáng)幼兒對環(huán)境保護(hù)的初步認(rèn)識。

大班組開展了《節(jié)水從我做起的》的主題活動,讓幼兒通過活動了解淡水的珍貴,懂得節(jié)約用水從我做起,幼兒自己制作節(jié)水宣傳單做節(jié)水宣傳員到社區(qū)發(fā)放宣傳單,向周圍的人宣傳節(jié)水的重要性。中班組通過向幼兒介紹世界水日的來歷,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和節(jié)水意識。他們開展了“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,老師帶領(lǐng)幼兒給身邊的人們發(fā)放宣傳單,鼓勵孩子們用自己的行動感染身邊的每一個人,提醒身邊的人們要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境,珍愛我們這美麗的家園。孩子們還來到了校園為小樹苗澆水,以自己的實際行動來保護(hù)周圍的環(huán)境。其他班級也以不同的形式向幼兒介紹世界水日,教育幼兒從小珍惜水資源,懂得節(jié)約用水。

“環(huán)境保護(hù),教育為本”。幼兒園希望通過教育使幼兒樹立較強(qiáng)的環(huán)境意識,養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,讓幼兒園的`環(huán)保教育產(chǎn)生“以一個帶動一家,以一家?guī)右粋€社區(qū)”的良好效果。

幼兒園大班世界水日主題活動實用篇八

3月22日是“世界水日”,也是“中國水周”“安徽水法宣傳月”的第一天,省水利廳、合肥市政府聯(lián)合組織在天鵝湖廣場開展了“世界水日·中國水周”宣傳活動。

今年“中國水周”的主題是“落實綠色發(fā)展理念,全面推行河長制”?;顒油ㄟ^展板、現(xiàn)場咨詢及發(fā)放《安徽省節(jié)約用水條例》等宣傳資料,引導(dǎo)全社會加深對我省水情的認(rèn)知,積極推進(jìn)河長制,增強(qiáng)公眾水生態(tài)、水安全、水憂患、水道德意識。

據(jù)了解,目前,各地加快落實《安徽省全面推行河長制工作方案》,明確牽頭部門,積極搭建工作平臺,開展相關(guān)工作,結(jié)合實際加快制定切實可行的實施方案,細(xì)化實化六大目標(biāo)任務(wù)。今年6月底前,各市、縣將出臺同級工作方案,12月底前將建成省、市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)四級河長制體系。

幼兒園大班世界水日主題活動實用篇九

1、 清楚地表達(dá)自己的意思,體驗自由辯論的樂趣,嘗試說服對方。

2、 懂得水資源是有限的,增強(qiáng)保護(hù)水資源、節(jié)約用水的意識。

1、 圖畫書《請你判斷》。

2、 紅黃兩隊的隊牌各一塊,小紅旗和小黃旗各一面。

一、提出問題

1、 我們的生活能離開水嗎?

2、 說一說水是生命之源的理由(人、動物和植物的生存都需要水)。

二、辯論

1、 引出辯論題:你們認(rèn)為水用得完嗎?

2、 分組:幼兒分成紅、黃兩隊。認(rèn)為水用得完的幼兒參加紅隊,認(rèn)為水用不完的幼兒參加黃隊。就“水是否用得完”這個主題作一次自由辯論賽。

3、 幼兒分坐兩邊,自由辯論。

4、 教師擔(dān)任主持人,請兩邊的隊員分別講述各自的`理由,為自己的觀點尋找依據(jù),注意平衡兩隊的發(fā)言次數(shù)。

小結(jié):雖然地球上的水資源非常豐富,但是讓人們可利用的淡水資源卻越來越少,我們每個人都要節(jié)約用水。

三、判斷

翻閱圖畫書《請你判斷》,進(jìn)行判斷。紅黃兩隊進(jìn)行競賽,認(rèn)為對就舉紅旗,認(rèn)為錯就舉黃旗??茨囊魂犈袛嘤挚煊謱Γ埮袛嗾_者解釋理由。

1、 第一幅圖中的小朋友的做法對嗎?為什么?應(yīng)該怎么做?(喝多少水就應(yīng)該倒多少水。)

2、 第二幅圖中的阿姨的做法對嗎?為什么?(污染魚池,影響魚的生存。)

3、 第三幅圖中的小朋友的做法對嗎?為什么?(一水多用。)

4、 第四幅圖中的叔叔的做法對嗎?為什么?(保護(hù)水環(huán)境,撈水中藍(lán)藻。)

總結(jié):水資源是有限的我們要節(jié)約用水、保護(hù)水資源。

幼兒園大班世界水日主題活動實用篇十

3月22日上午,阿勒泰市水產(chǎn)管理局利用第25屆“世界水日”、第30屆“中國水周”的'有利時機(jī),在阿勒泰行署門前廣場,開展?jié)O業(yè)法宣傳活動,現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料近200余份。魚兒離不開水,漁業(yè)發(fā)展、漁政管理與水密不可分。水產(chǎn)養(yǎng)殖依賴于水。為此,阿勒泰市水產(chǎn)管理局積極探索“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實”活動的新形式,轉(zhuǎn)變作風(fēng)走進(jìn)群眾當(dāng)中,借助“世界水日”和“中國水周”的有利時機(jī),組織全體工作人員,漁政人員穿著執(zhí)法制服,集中開展?jié)O業(yè)法宣傳活動,重點宣傳新疆維吾爾自治區(qū)實施《中華人民共和國漁業(yè)法》辦法、《水產(chǎn)品養(yǎng)殖質(zhì)量安全管理規(guī)定》等相關(guān)漁業(yè)法律法規(guī)宣傳相關(guān)材料。另外漁政人員現(xiàn)場為過往群眾講解什么無公害水產(chǎn)品、水產(chǎn)品殘留藥物對人體有哪些危害、如何識別受過污染的水產(chǎn)品等等相關(guān)的質(zhì)量安全知識。通過宣傳活動,呼吁全社會都來關(guān)心和支持漁業(yè)發(fā)展,保護(hù)漁業(yè)自然資源,市民反響強(qiáng)烈,收到了顯著的宣傳效果。

幼兒園大班世界水日主題活動實用篇十一

水是萬物之源,任何生物的起源與發(fā)展都離不開水。同時,水也以各種形態(tài)存在于我們的身邊,無時無刻不與幼兒的生活發(fā)生著密切的關(guān)系。在我們四月份的主題活動“大自然的語言”中,孩子們就對水產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們在活動中發(fā)現(xiàn)小水滴可以變成云在天空中旅行,小水滴又可以變成有趣的霧與他們做游戲,小水滴還可以變成露珠與花兒為伴……但是老師也發(fā)現(xiàn)幼兒并不知道3月22日是一個世界性的節(jié)日。今天,“保護(hù)水資源,保護(hù)環(huán)境”已成為全世界關(guān)注的話題。因此,借著讓幼兒在三、四、五月份的月歷中尋找春天的節(jié)日為開頭,老師揭開了活動的序幕,讓該節(jié)日成為孩子們的新經(jīng)驗。通過“3月22日是世界水日”這個信息點,引發(fā)幼兒對水資源的保護(hù)意識,鼓勵幼兒積極參與到保護(hù)水資源的行動中去,使主題活動的價值得以充分的體現(xiàn)并不斷延伸。

1、了解水對人們生活的重要性,有珍惜水資源、保護(hù)水資源的意識。

2、能連貫地表達(dá)自己的想法,并嘗試合作繪制“節(jié)水護(hù)水倡議書”。

摸箱、寫有節(jié)日的紙條、圖片、幼兒用紙和筆

一、“摸箱”游戲:

1、個別幼兒上來玩游戲,摸到的是幾月幾日?它是什么節(jié)日?說說這個節(jié)日的信息。

3/5——雷鋒節(jié),3/8——國際婦女節(jié),3/12——植樹節(jié),

4/1——愚人節(jié),4/5——清明節(jié),5/1——國際勞動節(jié),5/4青年節(jié)……

2、教師小結(jié):原來春天有那么多的節(jié)日。有的節(jié)日是世界性的(婦女節(jié)、勞動節(jié)),有的節(jié)日是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,它們都有不同的慶祝方式。

二、了解“世界水日”:

1、教師從箱內(nèi)摸出一張字條,正面寫著“3月22日”,是什么節(jié)日?反面寫著“世界水日?!?/p>

2、要知道這是什么節(jié)日?先來看看一張圖片,猜猜這個日子與什么有關(guān)?

3、什么是“世界水日”?(1993年聯(lián)合國大會決議:每年的3月22日為世界水日)為什么全世界人們都要過這個節(jié)日?(幼兒發(fā)表自己的想法)

4、用圖表形式幫助幼兒了解中國目前水的問題:水資源短缺,水污染嚴(yán)重。

5、認(rèn)識:節(jié)水標(biāo)志

6、我們在生活中可以怎么做,才能節(jié)約用水和愛護(hù)水資源?(幼兒發(fā)表自己想法:刷牙時,涂肥皂時,涂沐浴露時都可以把水關(guān)掉;不朝河里扔?xùn)|西等等)

7、小結(jié):水非常重要,但極其有限,“沒有水就沒有生命”。定出這個節(jié)日,是為了讓所有人都知道水的重要性,能節(jié)約用水,并保護(hù)水資源。

三、小組制作“節(jié)水護(hù)水倡議書”

1、這么重要的節(jié)日,可是知道的人并不多,有什么辦法讓更多的人知道這個日子,大家都來節(jié)約用水和保護(hù)水質(zhì)呢? (鼓勵幼兒想出多種宣傳方法,教師并做總結(jié))

3、幼兒分小組商量,合作制定“護(hù)水倡議書”或節(jié)水標(biāo)志。

4、教師巡回,與幼兒邊畫邊議。

四、貼在哪里?

1、討論:將這些倡議書帖在哪里呢?讓大家一眼就能看到并去照著做呢?

2、與幼兒共同貼在教室的盥洗室里,衛(wèi)生室旁的水龍頭旁,樓梯旁的的扶手邊等顯眼的地方等。

3、體驗成功的喜悅。

我設(shè)計的學(xué)習(xí)活動是一節(jié)關(guān)于環(huán)保的活動《世界水日》。活動開頭以“摸箱”的游戲形式引起幼兒濃厚的興趣,從春天里眾多的節(jié)日中過渡到“3月22日——世界水日”。孩子們對這個節(jié)日非常的陌生,沒有一個人能猜到這是一個什么節(jié)日。說明這個學(xué)習(xí)活動非常有必要進(jìn)行,通過活動可以讓孩子們從小有節(jié)約用水和保護(hù)水資源的意識,防患于未然。在整個活動的開展過程中,孩子們還是能講出許多怎樣節(jié)約用水和保護(hù)水資源的好方法,也能小組合作完成“倡議書”,體現(xiàn)了大班幼兒的口語發(fā)展和會合作的年齡特點。但我認(rèn)為在此過程中,我在個別環(huán)節(jié)還有點操之過及,講得有點多,還代替幼兒講了一點,事后想想完全可以讓幼兒自己講出來,不用急著去代替他們。還有就是出示的圖片可以再增加一些,讓幼兒能更多地進(jìn)行直觀感受,這樣可以促使幼兒說得更多、更深入。

幼兒園大班世界水日主題活動實用篇十二

今年3月22日是第二十五屆“世界水日”、3月22—28日是第三十屆“中國水周”。聯(lián)合國確定“世界水日”的宣傳主題是“wastewater”(廢水)。我國紀(jì)念20“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發(fā)展理念,全面推行河長制”。

東營市水利局設(shè)立了水法宣傳咨詢服務(wù)站。3月22日,在東城時代廣場設(shè)立水法宣傳咨詢服務(wù)站,發(fā)放宣傳材料,現(xiàn)場解答市民咨詢。據(jù)統(tǒng)計,咨詢服務(wù)站現(xiàn)場發(fā)放《世界水日·中國水周》特刊800份,水法宣傳畫及明白紙5萬余份,現(xiàn)場接受市民各類咨詢30余起,張貼宣傳標(biāo)語100余條,懸掛宣傳橫幅20余幅。

水利局還開展了水法宣傳進(jìn)校園活動。3月15日、16日、20日,東營市水利局團(tuán)委、青年志愿者先后走進(jìn)市春暉小學(xué)、實驗小學(xué)、實驗中學(xué)開展了水法宣傳進(jìn)校園活動,通過活潑有趣的ppt講解、參與互動問答、觀看宣傳公益片、志愿做一名小小節(jié)水宣傳員的簽名儀式等多種方式,動靜結(jié)合、寓教于樂,讓同學(xué)們切身感受到當(dāng)前水資源的珍貴和存在的危機(jī),培養(yǎng)了學(xué)生們節(jié)水、愛水、護(hù)水的環(huán)保理念。據(jù)統(tǒng)計,近1000名師生參加了“保護(hù)水環(huán)境,珍愛水資源”宣言長卷簽名活動,帶動輻射了近1000個家庭參與其中,收到了良好的宣傳效果。

幼兒園大班世界水日主題活動實用篇十三

3月22—28日是第二十六屆“中國水周”。通過節(jié)水進(jìn)校園主題活動,宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識,培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識,并通過“小手拉大手”的方式影響家庭,影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來,讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

二、節(jié)水宣傳組織機(jī)構(gòu)。

1.節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:徐xx。

副組長:劉xx。

成員:各年紀(jì)教研組組長。

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),對學(xué)幼兒園節(jié)約用水工作開展落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

2.節(jié)水宣傳活動相關(guān)部門工作重點。

保健室、辦公室:準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)水宣傳材料。

會議室:準(zhǔn)備節(jié)水宣傳專題片,安排定時播放,拍攝活動圖片,上傳活動新聞。

檔案室:資料回收、整理。

三、活動對象:全園師生。

四、活動時間:20xx年3月19日至30日。

五、活動主題:節(jié)約用水從我做起。

六、活動安排及負(fù)責(zé)人:

1.營造節(jié)水宣傳氛圍:

(1)利用園內(nèi)宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報。負(fù)責(zé)部門:保健室。

(2)利用電子顯示屏播放節(jié)水標(biāo)語。負(fù)責(zé)部門:電教室。

(3)利用班級“家長園地”張貼節(jié)水倡議書。負(fù)責(zé)部門:文印室。

(4)3月22日,第二十屆“世界水日”當(dāng)天,在入園時段舉行面向家長的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動?;顒悠陂g,通過“文明小衛(wèi)士”向家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書,節(jié)水小技巧等),以增強(qiáng)家長的節(jié)水意識和技能。

(1)各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負(fù)責(zé)人:各班老師。

(4)每班幼兒學(xué)會一首“節(jié)水歌謠”。負(fù)責(zé)人:各班老師。

幼兒園大班世界水日主題活動實用篇十四

世界水日宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識,加強(qiáng)水資源水資源保護(hù)。以下是由小編為大家推薦的世界水日幼兒園活動,歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

為了從小培養(yǎng)幼兒的節(jié)水意識,在3月22日世界水日,圍繞“節(jié)約用水,人人有責(zé)”開展主題系列活動。

二是組織幼兒討論。教師圍繞“幼兒園、家里是怎樣用水的?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么?”“怎樣節(jié)約用水”等問題引發(fā)幼兒討論,許多幼兒想出了很有趣的金點子,如用淘過米、洗過菜的水來澆花,既營養(yǎng)又節(jié)約;又如在家用洗衣服的水可以拖地板……,洗手時水龍頭要開小、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。

三是開展園內(nèi)用水設(shè)施排查活動。后勤部門組織檢查園內(nèi)的水龍頭等用水設(shè)施是否有漏水現(xiàn)象,確保正常使用。

3月22日是“世界水日”。為了培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)水源、節(jié)約用水的好習(xí)慣,機(jī)關(guān)幼兒園開展“大手拉小手,一起來節(jié)水”為主題的宣傳教育活動。

老師們借用豐富的圖片資料,對幼兒介紹了“節(jié)水日”的起源及地球用水緊缺的現(xiàn)狀,使孩子們初步萌發(fā)了珍惜水資源的情感;之后,在老師的引導(dǎo)下,大家嘗試著自己設(shè)計“節(jié)水標(biāo)志”和大幅宣傳海報,張貼在教室里、幼兒園大門口向大家介紹節(jié)約用水的重要性和節(jié)水小常識;同時邀請了家長參與宣傳活動,家長們用精彩生動的表演來告訴小朋友,水是最重要的資源,地球上所有的生命一刻也離不開水,大家都在“節(jié)約用水,從我做起”

倡議書。

上高興地簽上了自己的名字,作出一份承諾。

隨后,大家一起來到了花街水廠進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。水廠工作人員帶領(lǐng)孩子們參觀了水廠的凈化池、控制室、沉淀池等重要生產(chǎn)車間,并詳細(xì)解說了自來水的消毒、沉淀、加壓、過濾等各個生產(chǎn)流程,讓孩子們真正了解了水的凈化過程,同時也激發(fā)了孩子們節(jié)約用水,愛護(hù)水資源的情感,取得了很好的教育效果。最后,孩子們表示要回家向親朋好友、向身邊所有的人倡議不要只是在節(jié)水日,才能想起重視水節(jié)約水,要讓生活里的每一天都成為“節(jié)水日”。

通過開展節(jié)水日宣傳活動,使全園幼兒和家長受到了一次有益教育,使孩子們懂得:水是生命的基礎(chǔ),它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量,還影響到人類的生存能力,珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水資源,讓節(jié)約用水的理念深入孩子們的腦海。

幼兒園大班世界水日主題活動實用篇十五

2、 使學(xué)生認(rèn)識到節(jié)水的重要性,知道節(jié)水是每個人應(yīng)盡的義務(wù),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

1、話題引入,交流信息。

藍(lán)色的地球演奏著生命的旋律,綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命,我們生活在同一個星球,我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁,今天我們班會的主題就是“水,生命之源”。

當(dāng)今世界,節(jié)水問題已成為當(dāng)務(wù)之急,在沿海城市,缺水問題似乎還不怎么明顯,但在許多地區(qū),缺水情況仍然十分嚴(yán)重。 由于上海已被評為國家首批節(jié)水城市,所以我們更應(yīng)該積極響應(yīng),為節(jié)約國家的水資源,保護(hù)水資源盡自已的一份微薄之力,使我們的生活環(huán)境更加整潔、美好、生活更健康,讓我們的家園成為一個真正的綠色家園!部分同學(xué)介紹他們收集的水資源的有關(guān)資料。

(1)《地球上的水》

(2)《人是一個水的生命體》

(3)《我國的水資源現(xiàn)狀》

2、運用事例, 加深認(rèn)識。

水是生命的源泉,地球上幾乎所有的生物都離不開水,我國水資源豐富,有的人就會浪費水,尤其是學(xué)生,雖然學(xué)校中的行為規(guī)范上有著節(jié)約用水這一條,但還是有不少人不把這事放在心上,他們在擰緊水龍頭時往往不擰得緊一點,在學(xué)校中,我們常發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象,當(dāng)我們看見時,我們將會去擰緊,但不可能每次都那么湊巧的被遇見。

情景短劇:《水龍頭的傾訴》其實大部分的人還是有節(jié)水觀念的,生活中也能做到節(jié)約用水,而且做得還很好。

節(jié)水小故事:《用水要象用油那樣》

3、聯(lián)系實際, 增強(qiáng)效果。

再來看看我們生活中或你周圍,大家的用水情況怎樣呢?

(1)個人用水量情況調(diào)查。

(2)家庭用水情況調(diào)查。

(3)生活中浪費水情況調(diào)查。

(4)生活用水的污染情況調(diào)查。

4、討論辨析, 導(dǎo)之以行。

現(xiàn)在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永駐人間,讓清水長流不斷,只有潔凈的水能才能給

人們帶來蔥蘢草木,鳥語話香,恬靜舒適,美麗如畫的優(yōu)美環(huán)境,給人們帶來寧靜,愉快和和平,但是今天污染了的水給人們帶來的是恐怖災(zāi)難,所以,人們必須認(rèn)識到防治水污染的嚴(yán)重性。請大家針對下列現(xiàn)象展開討論,并能積極發(fā)言,表述自己的看法。

(1)江河湖海里水那么多,我想,不節(jié)約用水也沒多大關(guān)系。

(2)有些人洗手洗臉打滿一盆水,洗完就倒了。

(3)有些同學(xué)在水龍頭下洗手,洗完沒擰緊龍頭就走了。

(4) 有人認(rèn)為河里的水被污染了跟我們沒關(guān)系,我們喝的是自來水,純水。(學(xué)生討論后交流發(fā)言)

5、集思廣益, 表達(dá)決心。

現(xiàn)在我們是中學(xué)生,還不可能在開發(fā)水源、處理水污染方面為國家作貢獻(xiàn),但是節(jié)約水資源是每個公民的責(zé)任,我們應(yīng)該從小節(jié)約用水,不浪費每滴水,如果哪一天。在世界上沒有水了,那么結(jié)果將無法想象。我們可以從身邊的小事做起,節(jié)約用水,制止浪費,保護(hù)水資源。

交流節(jié)約用水的辦法。用格言的形式來表達(dá)節(jié)約用水的決心

6、感情朗誦,深化主題。

同學(xué)們, 今天的班會上,大家發(fā)言很積極,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,節(jié)約用水,制止浪費, 保護(hù)水資源,讓我們牢記:生命從水中來,水是生命之源!讓我們一起在詩歌《水,生命之源》中結(jié)束我們今天的主題班會。

朗誦《水,生命之源》

幼兒園大班世界水日主題活動實用篇十六

20xx年3月22日是第二十屆“世界水日”,3月22日至3月28日是第二xx屆“中國水周”。聯(lián)合國確定20xx年“世界水日”的主題是“水與能源”。水利部確定20xx年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理,建設(shè)水生態(tài)文明”。為培養(yǎng)全校學(xué)生愛水、惜水、節(jié)水和護(hù)水意識,進(jìn)一步豐富校園文化生活,我校于3月21日至3月28日期間開展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動。

20xx年3月21日——20xx年3月28日。

1、20xx年3月21日(星期三)下午第三節(jié)各班開展“節(jié)約用水,從我做起”主題班會,介紹“世界水日”的來源,自編節(jié)水。

口號。

下載西部缺水故事片或節(jié)水公益廣告宣傳片組織隊員觀看讓隊員們感知水資源的寶貴與節(jié)水的重要。開展“假如一天沒有水我們的生活會怎樣”大討論交流節(jié)水小妙招培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水意識。

2、20xx年3月22日(星期四)早會時間,開展“節(jié)約用水,我在行動”宣傳教育活動,大隊委宣讀“節(jié)水。

倡議書。

”,各班展示節(jié)水口號。

3、20xx年3月22日(星期四)下午第三節(jié),各班派出五名同學(xué)到綜合實踐室參加“節(jié)水宣傳畫,你我共創(chuàng)作”主題繪畫活動,然后將各班的節(jié)水宣傳畫張貼到校園及社區(qū)醒目位置進(jìn)行節(jié)水宣傳。

4、20xx年3月23日(星期五)上午開展“水之詠”每周一歌活動。

5、通過“小手拉大手”的形式的方式影響家庭,學(xué)生與家長制訂家庭節(jié)水計劃并落實到行動中,帶動身邊的人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來。每班上交5份家庭節(jié)水計劃到大隊部存檔。

6、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行節(jié)水宣傳。

1.通過宣傳活動,讓幼兒知道3月22日是“世界水日”,初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。

2.讓幼兒在觀看宣傳專欄的過程中,進(jìn)一步體會水與自然界的關(guān)系,懂得水的重要性,了解人與自然界都離不開水。

3.通過參與“水”的宣傳活動,帶動每個幼兒及家庭積極行動,一起節(jié)約用水。

1.開展“歡迎你到我班來”參觀活動。由樂樂班幼兒和家長一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料,并由班級的“講解員”向來本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對水資源現(xiàn)狀的了解,讓弟弟妹妹們感受到水的重要性,以及水與生命的重要關(guān)系。

2.發(fā)放“節(jié)水倡議書”。組織樂樂班幼兒,由幼兒園出發(fā)至文化廣場進(jìn)行宣傳,將“節(jié)水倡議書”發(fā)放給路上行人,用行動呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境,珍愛我們共有的家園。

3.通過“今天,你節(jié)水了嗎?”節(jié)水行動。在樂樂班的倡導(dǎo)下,全園各班幼兒開始節(jié)水行動。

1.檢查、指導(dǎo)樂樂班做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2.制作宣傳欄和宣傳卡,保證活動的順利開展。

3.3月21日起,從貝貝一班開始分別到樂樂班參觀。各班教師有序組織幼兒,保證安全。

“環(huán)境保護(hù),教育為本”,通過樂樂班的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動,起到以一個班帶動一個園、以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用,讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識,并在日常生活中做到合理用水,節(jié)約水資源,為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。

幼兒園大班世界水日主題活動實用篇十七

我們非常重視兒童親社會行為發(fā)展中的榜樣效應(yīng)。例如,教學(xué)中我們讓幼兒辨析的案例都選自幼兒日常生活情景,目的是讓幼兒在觀察、評價同伴行為的過程中能有意識地對照自身,讓那些出現(xiàn)在周圍的人身上的節(jié)約用水行為能成為幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。同時,我們也注重家園合作,一方面借助家庭之力,引導(dǎo)幼兒將在幼兒園學(xué)到的節(jié)約用水的行為習(xí)慣延續(xù)到家庭生活乃至更廣泛的社會生活之中,另一方面也借助幼兒的橋梁作用,將節(jié)約用水的意識播撒到人們的心中。

目標(biāo):

1.了解水的多樣用途,認(rèn)識到我們的生活離不開水。

2.了解缺水給人們生活帶來的影響,萌發(fā)節(jié)約用水的意識。

3.了解和掌握一些節(jié)約用水的具體方法。

準(zhǔn)備:

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:前期組織幼兒開展與水相關(guān)的主題活動,了解水在生活中的用途。

2.材料準(zhǔn)備:節(jié)水小能手課件、視頻、圖片、照片。

過程:

一、了解人們的生活離不開水。

1.播放水聲,引出主題。

師:聽。這是什么聲音?你們平時接觸水嗎?

2.通過提問引發(fā)討論。

(1)師:你們知道水有哪些用途嗎?

幼:水可以用來洗臉、刷牙、洗衣、做飯。

幼:渴了要喝水。

幼:有水可以游泳。

(2)師:除了人類離不開水,還有誰也需要水?

幼:動物也需要喝水。

幼:植物生長、莊稼成熟都離不開水。

師(小結(jié)):原來大家都需要水,離開了水,世界將會變成怎樣呢?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗感受到人們的生活離不開水,世界萬物都需要水。)。

二、萌發(fā)節(jié)約用水的意識。

師:水對我們來說太重要了,讓我們來看一段視頻,看看沒有了水,我們的生活會變成怎樣。

1.播放視頻,讓幼兒了解缺水的危害。

視頻畫外音:“水是人類的生命之源。我國是一個嚴(yán)重缺水的國家,半壁江山已沙漠化,然而當(dāng)前水污染的現(xiàn)象仍沒有停止,浪費還在繼續(xù)。而另一方面,田地因為沒有水,糧食無法成熟;人們因為缺水,健康受到威脅;魚兒因為河水干了而死亡……地球上最后一滴水會不會是人的眼淚?”

2.通過提問引導(dǎo)幼兒深入思考。

(1)師:剛才的視頻告訴我們,缺水會給我們的生活帶來哪些危害?(出示相關(guān)視頻截圖幫助幼兒回憶。)。

幼:因為田地沒有水,土地干裂了,莊稼沒有收獲,人們就沒飯吃。

幼:因為沒有水,小朋友的衣服褲子都臟臟的,有的小朋友會生病。

幼:因為沒有水,動物們都死了,是渴死的。

(2)師:水資源在減少,無數(shù)生命受到了死亡的威脅,我們該做些什么?(引導(dǎo)幼兒萌發(fā)節(jié)約用水的意識。)。

師(小結(jié)):我們國家的水資源非常缺乏,許多地方嚴(yán)重缺水,為了保護(hù)水資源,我們?nèi)巳硕紤?yīng)該節(jié)約用水。

三、了解節(jié)約用水的方法。

師:現(xiàn)在,許多小朋友都開始保護(hù)水、節(jié)約用水了,我們來看看他們做得對不對。

1.情景辨析:觀看照片或視頻,引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是節(jié)約用水的行為,哪些行為是浪費水的行為。

播放一段視頻:一名女孩接了滿滿一杯水,卻只喝了一口,然后一邊把剩余的水倒入水池一邊說:“水太多了,我喝不下了,倒掉吧?!?/p>

師:視頻中的女孩這樣做對嗎?請說說你的理由。

幼:她一下子倒得太多了。

幼:她這樣接滿一杯又喝不了,就是浪費。

師:如果是你,你會怎么做呢?

幼:接水的時候應(yīng)該先少接一點,還想喝的話再接。

幼:應(yīng)該喝多少接多少。

出示一幅照片:一名男孩在洗手,在他涂抹肥皂時,邊上的水龍頭在嘩嘩地流水。

師:照片中的男孩這樣做對嗎?請說說你的理由。

幼:涂肥皂時應(yīng)該把水龍頭關(guān)掉。

幼:干凈的水白白流走真可惜。

師:你想對這個男孩說什么?

幼:涂肥皂時要關(guān)掉水龍頭。

播放一段視頻:兩名男孩上完廁所后在玩沖水按鈕,一個說:“沖水真好玩,像瀑布一樣?!绷硪粋€說:“沖水真好玩,像漩渦一樣。”

師:你想對這兩個男孩說什么?

幼:上廁所時不玩水。

幼:上完廁所沖一次水。

出示一幅照片:一名男孩解小便后按了抽水馬桶上小的沖水按鈕。

師:抽水馬桶上一大一小兩個沖水按鈕分別代表什么?平時上廁所的時候應(yīng)該怎樣使用?

幼:按鈕大表示沖水量多,按鈕小表示沖水量少。

幼:解小便只要按小的沖水按鈕就夠了,可以節(jié)約水。

播放一段視頻:兩個孩子去洗手,看見邊上的水龍頭沒關(guān)緊,就一起把水龍頭關(guān)緊了。

師:邊上的水龍頭不是這兩個孩子打開的,為什么他們要一起把它關(guān)緊呢?(引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到節(jié)約用水是每個人的責(zé)任。)。

2.播放節(jié)水宣傳的視頻短片。

師:我們在前面的視頻和照片中發(fā)現(xiàn)了不少浪費水的現(xiàn)象,也看到了一些節(jié)約用水的好辦法。其實,節(jié)約用水的方法還有好多呢,讓我們一起來看一段視頻吧。

視頻畫外音:“水是人類的生命之源,但是水資源在減少,無數(shù)生命瀕臨滅亡。我們呼吁人們節(jié)約用水,愛護(hù)我們共同的家園。人們開始行動起來:雨水是植物的甘霖,我們可以接雨水來澆花;生活用水可以再次利用,如用淘米水洗菜、用洗菜水沖馬桶……隨著人們節(jié)水意識的增強(qiáng)以及科技的不斷進(jìn)步,節(jié)約用水的方法越來越多,您瞧這些新穎的環(huán)保電器,不僅節(jié)約了水,還能為您省下不少水費呢!節(jié)約是一種美德,節(jié)約更是一種責(zé)任。節(jié)約用水人人有責(zé),應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起。今天你節(jié)水了嗎?(讓幼兒感受到生活中有各種節(jié)約用水的好方法,從而愿意在生活中做一名節(jié)約用水的小能手。)。

師(小結(jié)):老師期待你們能發(fā)明更多節(jié)約用水的好方法,讓地球上的人類、動物、植物都能健康地生活。

1.請幼兒一起想一些節(jié)約用水的宣傳口號,在生活中看到別人有浪費水的現(xiàn)象時積極地向他們宣傳節(jié)約用水的理念。

2.請幼兒與家長一起設(shè)計、制作一些宣傳節(jié)約用水的標(biāo)志,貼在幼兒園、家庭、社區(qū)活動中心等,提醒人們節(jié)約用水。

評析:

珍惜資源和保護(hù)環(huán)境是親社會行為中的環(huán)保行為所涉及的主要內(nèi)容,《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中社會領(lǐng)域的“社會適應(yīng)“子領(lǐng)域的目標(biāo)2“遵守基本的行為規(guī)范”對幼兒環(huán)保行為的典型表現(xiàn)有這樣的描述:3~4歲幼兒能“在成人提醒下,愛護(hù)玩具和其他物品”.4~5歲幼兒“在提醒下,能節(jié)約糧食、水電等”,5~6歲幼兒要“愛護(hù)身邊的環(huán)境,注意節(jié)約資源”?!肮?jié)水小能手”這一大班社會領(lǐng)域教學(xué)活動正是依據(jù)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求來設(shè)計的。教師依據(jù)豐富的專業(yè)領(lǐng)域教學(xué)知識和技能,在充分分析教學(xué)內(nèi)容、兒童特點的基礎(chǔ)上,選擇了合適的教學(xué)方法,取得了良好的教育效果。

第一,根據(jù)幼兒的心理特點和能力,選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。

很多教師讓幼兒學(xué)習(xí)節(jié)約用水是以說教為主的,也有的教師用兒歌、故事等方式讓幼兒學(xué)習(xí),這其實也是一種灌輸式教學(xué),往往收效甚微。在這一活動中,首先,教師依據(jù)3~6歲兒童“自我中心”的心理特點,引導(dǎo)幼兒結(jié)合個人生活經(jīng)歷認(rèn)識到水的用途很大,再由自身的生活狀況推及他人,在看到缺水使他人生活陷入困境后,自然而然產(chǎn)生同情,從而萌發(fā)了節(jié)約用水的意識。接下來,教師提取幼兒身邊的鮮活案例,組織幼兒共同辨析幼兒園日常生活中小朋友有哪些浪費水的現(xiàn)象,既讓幼兒感受到節(jié)約用水的緊迫性和必要性,又讓幼兒感受到節(jié)約用水的確要從“我”做起,從而產(chǎn)生了學(xué)習(xí)節(jié)約用水具體方法的愿望。在教學(xué)過程中,教師充分考慮了3~6歲兒童以具體形象思維為主的特點,通過視頻短片、圖片等素材給幼兒直觀的感受和體驗,而不是空洞地進(jìn)行說教,符合幼兒的認(rèn)知水平,便于幼兒理解和接受。

第二,設(shè)計合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)環(huán)節(jié),選擇合適的教學(xué)方法。

該活動的目標(biāo)包含了認(rèn)知、情感和態(tài)度、能力和技能三個方面的要求,定位合理,同時,三個目標(biāo)又和三個教學(xué)活動環(huán)節(jié)一一對應(yīng),在教學(xué)環(huán)節(jié)中可以直接檢驗活動目標(biāo)的達(dá)成情況。

教學(xué)方法的恰當(dāng)與否直接影響教學(xué)效果。教師在該活動的三個環(huán)節(jié)中采用了不同的教學(xué)方法,促進(jìn)了教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。如,第一環(huán)節(jié),采用談話的方式引導(dǎo)幼兒調(diào)動已有經(jīng)驗,加強(qiáng)幼兒對水的價值的認(rèn)識,達(dá)成了認(rèn)知方面的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二環(huán)節(jié),教師播放視頻,讓幼兒直觀地感受到缺水給人們的生產(chǎn)生活帶來的惡劣影響,從而對生活在缺水地區(qū)的人們產(chǎn)生同情,萌發(fā)節(jié)約用水的意識。第三環(huán)節(jié),教師提供具體案例引導(dǎo)幼兒辨析生活中浪費水的現(xiàn)象——這些做法對不對,要怎么改正?還引發(fā)認(rèn)知沖突——不是我打開的水龍頭,我要不要關(guān)?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到水資源是人類共有的。保護(hù)水資源是每個人的責(zé)任,從而樹立“節(jié)約用水從我做起”的意識,達(dá)成了情感和態(tài)度方面的目標(biāo)。同時,讓幼兒通過圖片、視頻等觀察、學(xué)習(xí)身邊的人是怎樣節(jié)約用水的。發(fā)揮榜樣示范作用,讓幼兒認(rèn)識到在節(jié)約用水方面自己可以做些什么,從而掌握一些具體方法,達(dá)成技能方面的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

幼兒園開展社會領(lǐng)域教育活動切忌空洞的.說教和生硬的灌輸。教師應(yīng)循循善誘、由淺入深地引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身實際和真實的社會生活,真正認(rèn)識、理解、接受和內(nèi)化“節(jié)約用水”的觀念,注重社會認(rèn)知、社會情感和社會能力三方面的共同提升,這樣才能使社會領(lǐng)域教育活動真正富有成效。

幼兒園大班世界水日主題活動實用篇十八

20__年3月22日是第__屆"世界水日",3月22—28日是第__屆"中國水周".通過節(jié)水進(jìn)校園主題活動,宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約知識,培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識,并通過"小手拉大手"的方式影響家庭,影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來,讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

二、節(jié)水宣傳組織機(jī)構(gòu)。

1、節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:徐__。

副組長:劉__。

成員:各年紀(jì)教研組組長。

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),對學(xué)幼兒園節(jié)約用水工作開展落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

2、節(jié)水宣傳活動相關(guān)部門工作重點。

保健室、辦公室:準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)水宣傳材料。

會議室:準(zhǔn)備節(jié)水宣傳專題片,安排定時播放,拍攝活動圖片,上傳活動新聞。

檔案室:資料回收、整理。

三、活動對象:

全園師生。

四、活動時間:

20__年3月19日至30日。

五、活動主題:

節(jié)約用水從我做起。

六、活動安排及負(fù)責(zé)人:

1、營造節(jié)水宣傳氛圍:

(1)利用園內(nèi)宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報。負(fù)責(zé)部門:保健室。

(2)利用電子顯示屏播放節(jié)水。負(fù)責(zé)部門:電教室。

(3)利用班級"家長園地"張貼節(jié)水。負(fù)責(zé)部門:文印室。

(4)3月22日,第__屆"世界水日"當(dāng)天,在入園時段舉行面向家長的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動。活動期間,通過"文明小衛(wèi)士"向家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書,節(jié)水小技巧等),以增強(qiáng)家長的節(jié)水意識和技能。

(1)各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負(fù)責(zé)人:各班老師。

(4)每班幼兒學(xué)會一首"節(jié)水歌謠".負(fù)責(zé)人:各班老師。

幼兒園大班世界水日主題活動實用篇十九

3月22日,xx縣水務(wù)局在縣政府廣場舉行紀(jì)念“世界水日”、“中國水周”宣傳活動。

縣領(lǐng)導(dǎo)劉瑞啟參加宣傳活動,并現(xiàn)場與群眾進(jìn)行了溝通與交流。

3月22日是第**屆“世界水日”,3月22至28日是第**屆“中國水周”。根據(jù)上級水利主管部門的統(tǒng)一部署,今年“世界水日”和“中國水周”宣傳主題為“水利發(fā)展與和諧社會”。

當(dāng)日上午,縣水務(wù)局在縣政府廣場擺放了以“節(jié)約用水、建設(shè)節(jié)水型社會”為主題的6塊圖文并茂的宣傳展板,讓群眾全面了解水法規(guī)及治水新思路,樹立人與自然和諧相處理念。同時,在廣場懸掛了“加快水利發(fā)展,促進(jìn)社會和諧”、“建設(shè)節(jié)水型社會、促進(jìn)人水和諧”等橫幅標(biāo)語,水務(wù)干部還向廣大群眾發(fā)放了以《世界、中國、河北省、文安水資源狀況》、《節(jié)水型社會建設(shè)》、《世界水日、中國水周宣傳主題、口號》為主要內(nèi)容的宣傳單,并向群眾宣傳節(jié)約用水、合理利用水資源常識,現(xiàn)場解答了群眾提出的熱點問題。另外還邀請了大鼓秧歌隊進(jìn)行了助興表演。

此外,3月22日至28日,還將結(jié)合全縣水務(wù)工作的實際和節(jié)水型社會建設(shè),在縣電視臺開辟專欄對紀(jì)念活動進(jìn)行集中宣傳報道。

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