以假如為題的作文實用(優(yōu)質(zhì)17篇)

總結(jié)是我們對自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行梳理的重要步驟。怎樣提高自己的情商，與人更好相處？請大家看看下面這些范例，或許能夠提供一些啟示。

以假如為題的作文實用篇一

似乎很久不曾觸及童年這個話題，也極少想起來。因為心中滿滿的是未來。有時候覺得童年就在身邊，從未遠(yuǎn)離，我一回眸就可以看見?？墒巧焓秩プ?，手里只有飛揚的塵埃和虛無的空氣，像是淡淡的、蒸發(fā)了的快樂和惆悵。

我想，假如重過一次童年，回憶小時候，回憶最初的自己……

小時候，夏天的衣服幾乎都是裙子，可是現(xiàn)在截然不同，我不愛穿裙子。幼時的裙子便成了珍寶，偶爾拿出來看看很有意思。

幼時最喜歡的便是紗裙，是因為它旋轉(zhuǎn)起來，裙擺在陽光下會像一朵盛開的花兒。記得那次，我和幾個小女孩穿著紗裙在幾個乘涼的老奶奶面前轉(zhuǎn)圈，無比滿足地聽她們說：“一個比一個好看”

童年的時光是悠長而溫暖的，好像有穿不完的裙子，可有時候自己成長得又那樣快。還記得那個去年夏末，媽媽送給我的生日禮物是一條可愛的百褶裙，快要入秋了，試了一下便放起來，誰知到了第二年夏天就小了，被媽媽送給了小表妹，后來，每每想起都很可惜。

前些天從衣柜里翻出一件連衣裙，往身上一比，發(fā)現(xiàn)都能當(dāng)上衣穿了。那裙子看上去極漂亮，茉莉白的底子，裙擺上有一片池塘，里面有很多漂亮蓮花，水里飄著零落的桃瓣，雨紛紛，不遠(yuǎn)處，隱隱有一個屋宇。只是當(dāng)時我還小，不懂得那意境，單是看顏色就很喜歡。

張愛玲有句寫童年的話，我很喜歡：“童年的一天又一天，溫暖而遲緩。”這樣的'話多回味幾遍，才悟出其中的意韻。孩子們在水泥地上玩跳房子，女孩們拿嬌艷的指甲花來點綴自己的指甲，心底生出的小小的情緒和憂愁……這些都是童年。

我想，裙子就是我整個童年的夢，如果讓我重過一次童年，我愿意穿上我最愛的裙子，找回童年那遺失的美好。

以假如為題的作文實用篇二

假如我是一滴水，我就會來讓人們愛護(hù)地球上的所有水資源。

有一天，一群人拿著圖紙在我們周圍來回踱步、丈量，我們覺得百思不得奇解？幾個月后，一個張牙舞爪的“怪物”從地上升了起來，“那是什么？”我問同伴。“不知道呀！”一個同伴回答道。突然那個“怪物”響了起來，一股股黑色的、臭氣熏天的液體從管道里流向我們，“??！”我一聲慘叫，那黑色的'東西瞬間把我的身體抹黑了，其它的同伴也難逃厄運，從此我們變成了黑色的“殺手”，動物、植物都懼怕我們，原來的朋友們都紛紛離去。

后來我才知道，那個“怪物”原來是一個化工廠，那團(tuán)黑色的液體原來是化工廠里排出來的廢水，我的同伴知道后，都委托我來給人們講解水資源的重要性，我鄭重的向大家宣布：“人類需要水，如果人類在這樣肆無忌憚的破壞水資源，那么‘人類的最后一滴水，將是你們的眼淚?！蹦銈円詾榈厍蛏系乃嗟牟挥嬈鋽?shù)，你們就可以不愛護(hù)我們了，其實，人能飲用的水屈指可數(shù)，所以我呼吁人類要愛護(hù)我們、保護(hù)我們，我希望明天就能看到水與人類和平相處，如果你們不同意，我們就會用海嘯和洪水來報復(fù)你們。

假如我是一滴水,我會走進(jìn)人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節(jié)約用水的心，我會用我的生命來呼吁“珍惜生命，請節(jié)約每一滴水”!期待明天。

以假如為題的作文實用篇三

假如我是老師，我首先要擁有豐富的知識和高超的技術(shù)，然后，針對每位學(xué)生的特點因材施教，我會用微笑對待學(xué)生。對上課認(rèn)真聽講、愛動腦筋、積極發(fā)言的學(xué)生，我會恰當(dāng)?shù)亟o他們一個微笑，這樣能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；對于基礎(chǔ)不太好，反應(yīng)比較慢的學(xué)生，在他們遇到困難時，我總是微笑著給他們講解。

假如我是老師，我在傳道、授業(yè)、解惑的同時不斷給自己充電。與時俱進(jìn)，掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)知識技能，編制所在學(xué)科的電子課件。并與中央教科所、《當(dāng)代教育》等媒體保持聯(lián)系，答疑解難。舉辦奧數(shù)、作文、英語等競賽活動，以開拓學(xué)生視野增進(jìn)交流。我會給學(xué)生們留有趣的作業(yè)，提供相關(guān)的網(wǎng)址，以便他們找到相關(guān)的資料了解國內(nèi)外最新的知識和科研成果，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造。我不會在課外辦補習(xí)班更不會在課堂上講一半留一半，我要對得起我的良心。

假如我是老師，我會保持一顆平常心，時刻關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)相長，和他們相互交流學(xué)習(xí)的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生們成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)的人，在將來激烈競爭的社會中得到生存和發(fā)展。人無完人，自己有失誤或犯錯誤應(yīng)及時主動地糾正。不會為了所謂的“面子”而假裝清高，要做學(xué)生們的知心朋友！我要做一個好的班主任，在嚴(yán)格要求的同時也來點寬容；各項活動都要爭取拿第一，但也要適當(dāng)降低難度，肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強大的凝聚力和向心力。

假如我是老師，對于后進(jìn)生和差生，我不會譏諷和挖苦他們，更不會體罰學(xué)生。即使是偷竊了我的手機有不良行為的“劣等生”，我也會給他們留有尊嚴(yán)和“面子”，做好教育和轉(zhuǎn)化工作。因為世上沒有教育不好的'學(xué)生，只有不好的教育。對于貧困生，我會找一些有償性的勞動讓他們?nèi)プ觯栽黾迂毨慕?jīng)濟來源，并使他們體驗到勞動的快樂。

假如我是老師，對在就學(xué)、升學(xué)和招生工作中的教育腐壞現(xiàn)象，我會收集充分的證據(jù)上報上級政府紀(jì)檢監(jiān)察及人大政協(xié)等部門，嚴(yán)懲腐壞分子，維護(hù)教育的公開、公平、公正。因為教育的不公是最大的不公。

許多年來，人們一直把老師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔的精神，老師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。說到老師，我也想當(dāng)一位老師，如果我是老師，我也想做一個像張老師一樣的老師。

記得一年級入學(xué)時，由于我爸爸病逝了，家里沒有錢讓我上學(xué)，是她到家里找的我，對媽媽說：“沒有錢不要緊，可不能讓孩子沒有文化呀！”我一生都不會忘記這句話的。第二天，她把嶄新的課本送到了我家，并讓我下午搬著凳子到學(xué)校上課。沒免學(xué)費的那幾年，我知道都是她替我交的學(xué)費。張老師就像那火紅的太陽，給了我溫暖，并為我照亮了人生的道路。每當(dāng)媽媽賣了糧食還她學(xué)費時，她總是說：“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，這點不算啥，你替我放著，等孩子以后上大學(xué)了就算我給孩子的盤纏吧！”可是張老師那時她家里也十分困難。她兩個孩子上大學(xué)，她和爺爺?shù)纳眢w都不是太好，聽鄰居們說她也時常向別人借錢呀！

最讓我們難以忘記的是四年級的下學(xué)期，她的左腿上長了個大瘡，每天為我們上課時她總是一瘸一拐的。一節(jié)課站下來，她額頭上總是?出了許多汗水，同學(xué)們都非常清楚那是她疼的。后來，她無法走路了，校長讓她在家休息，可她讓爺爺用板車?yán)齺頌槲覀兩险n，同學(xué)們看到她這樣還堅持為我們上課，個個都淚流滿面。她卻風(fēng)趣地對我們說：“戰(zhàn)爭年代，我照樣可以跑沖鋒！”課堂上，她實在撐不下去了，才會坐在凳子上為我們講課，每當(dāng)她起身在黑板上寫字時，她總要用兩只手撐著講桌，咬著牙呀！同學(xué)們此時都恨不能為她分一些痛苦。

張老師，我知道，此時我們只能用成績來回報您。您總是對我們說：“你們的大學(xué)錄取通知書，就是對我的最好的回報！”張老師，我們不會讓您失望的，我相信不久的將來，我也會成為一位向您一樣的好老師，因為您是我們心中永遠(yuǎn)的太陽！

以假如為題的作文實用篇四

其實，生命的不可逆轉(zhuǎn)性，正是它的魅力所在，它使每一個生命個體面對的每一天都是新鮮的，這無疑激勵著生命個體必須發(fā)揮最大潛能才能適應(yīng)變幻莫測而又不可知的未來。

在這個過程中，生命個體得到了最大限度的發(fā)展，生命群體也因此得以前進(jìn)?？梢哉f，生命的不可逆轉(zhuǎn)性是人類前進(jìn)與發(fā)展的巨大動力。可是如果生命一味地重復(fù)，人類將逐步演變成為心理上與行動上的懶惰者，生命的潛能得不到挖掘，那么總有一天人類將會在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動力，從而使社會在不斷的退化中走向衰亡。

以假如為題的作文實用篇五

縱觀古今，有多少風(fēng)流名士被生死糾纏困擾；拂袖撥弦，又有多少文人墨客千百遍地猜測，卻猜不透那撲朔迷離的生死迷。

---題記。

生命，稍縱即逝；死亡，措手不及。相互依存，卻又相互對立，似兩行靠攏的門檻，要么滯留原地，要么邁過兩個，每個生命都無法逃避。生亦神秘，死亦神秘。

假如有一天，我死了，就像花兒零落般凄楚，碾軋作塵，可能，就在我閉合雙眼的瞬間后，我才會真正明白生死的謎底，撩開一層面紗，尋一尋天堂和地獄。也許，死后會是一片圣潔的光明，彌漫著光明與芬芳，無有疾苦，只存歡樂；也許，死后會墜入一片望不到邊緣的深淵，無盡的黑暗里閃耀著幽幽的血色。也許，世界上的一切都有前因后果吧，只是命運依舊等待自己掌握，沒有誰決定誰升天或墮落。一生、亦或是永生，其中唯獨絢爛的，是一次又一次的頑強，一次又一次奮斗。就算有輪回，出發(fā)的起點、最終的目的，生者又有誰知曉。

假如有一天，我死了，我要從著風(fēng)，任靈魂飄蕩，飄去我生前有緣人的身旁，人鬼又怎能相見？但即使是死，我也要繼續(xù)珍存所有回憶。我還要尋覓，尋覓有誰在為我哭，有誰在為我笑，有誰真正的在乎我，也許是泣不成聲，也許是撕心裂肺，而這一切對我已然不再重要，一去不復(fù)返是我必然的旅途。我死后，要以一個不同的視角去追究那些我生前未曾懂得的秘密，我還要周游世界，無所顧忌、四海為家，仰山的巍峨，瞻水的氣魄，就算結(jié)局是層層的沉淪，也要再晚一點，再多看這世界一眼。也許，每個人只有如來時般悄然，面帶笑容地離去，才能成就一生最大的灑脫。

假如有一天，我死了，我也要像艾青筆下的那只鳥一般，選一片家鄉(xiāng)氣息濃重的土地，有山有水，有花有草，將自己脆弱的軀殼葬進(jìn)祖國壯美的河山，用鮮血染紅一朵十字架下的玫瑰；用眼淚浸濕條條深綠的藤蔓。不在意肉體焚燒，因為靈魂不滅！我還會繼續(xù)執(zhí)著沒有幻做現(xiàn)實的夢，執(zhí)著一份對祖國、對世界的情！悄然無聲，用別人無法看見的方式去追求，去守護(hù)，仿佛每走一步都儼然是一片光明，就如死后的重生，依然要精彩，依然要絢爛！

假如有一天，我死了……。

以假如為題的作文實用篇六

搖出春天的婀娜多姿。

假如把我的耳朵安在高樓大廈上， 我會聽見小鳥的歌唱， 聽啊，啊——

聽出春天來到的消息。

假如把我的腳插在泥土里， 我會長到你的身邊，

長啊，長——

長出泥土變軟的信息。

假如把我的眼睛裝在飛機上， 我會看見藍(lán)天、白云， 看啊，看——

看出春雨來到的痕跡。

假如把我變成春姑娘， 我會帶著迎春花的香氣， 飛啊，飛——

飛出春天的片片美麗。

以假如為題的作文實用篇七

我躺在床上，我死了……我看見黑白無常，手執(zhí)麈尾，一蹦一跳，一前一后地向我移來。他們把我從床上扶起，脫離我的肉體。我面無表情，被帶到地府。

牛頭馬面接管了我，閻王爺說生死簿上我已死。有很多披頭散發(fā)、身著白衫的陰魂在哭號。很幸運，我沒有被打下十八層地域，卻有做不完的苦力。

投胎道上，孟婆喂我喝了孟婆湯，于是，我重生了……。

西方篇。

飛了很舊，來到天堂的門前，上帝問我是否愿意與他共存，我說愿意，于是我沒有被推下哪個滿是小鬼，滿是腳鐐，滿是油鍋的地獄。

天堂很美麗，有嫩綠的草，鮮艷的花，還有歡快的鳥。我們都會飛，與上帝共存……。

科學(xué)篇。

生前已簽好“器官捐獻(xiàn)合同書”，要把我那寶貴的心臟捐獻(xiàn)出去。醫(yī)生怎樣把心臟從我的身體里取出來，然后放進(jìn)怎樣的容器里，接著如何如何“嫁接”到別人的身體里，我都一無所知，毫無疑問，我已經(jīng)死了。

對于這三種情況，我——相信科學(xué)。

并非鄙棄東方的傳說，也不是無視西方的神明，但科學(xué)是多么崇高，科學(xué)是多么神圣！

執(zhí)筆時我忌諱，思忖時我擔(dān)心，因為我在假設(shè)“我死了”，可是，我相信科學(xué)，人始終是要死的，要死得有價值。

哥白尼在烈焰中呼喊“太陽是宇宙的中心”浴火永生；張衡在斷頭臺上堅持西南方向的地震；高斯的勤奮，牛頓的.善疑，諾貝爾的執(zhí)著和李四光的刻苦，是我們崇尚科學(xué)的理由。

崇尚科學(xué)——無限美的思想！

以假如為題的作文實用篇八

未來，我們可以回到過去嗎？如果可以，那我想帶著我們?nèi)嗷氐?0xx年，我們開始的那一天。

清晨的陽光溫暖而又柔和，我們懵懵懂懂地踏出了小學(xué)生涯的第一步，在教室里坐下，你看著我，我看著你，相覷一笑。入學(xué)最大的幸福，也許就是那種“我長大了”的感覺吧？不用老師“無微不至”地照顧，我們一切都自己做主。上的第一堂文化課，與要相處六年的同學(xué)說的第一句話，都將在那一天誕生。假如我們可以回到開學(xué)的那一天，依然在七班相聚——我們緣分開始的地方，我會多么地欣喜若狂。

回到家，我迫不及待地要與爸爸媽媽訴說著一天的所見所聞，滔滔不絕，仿佛有說不盡的趣事，數(shù)不盡的快樂。那一天，一定是我第一次與父母們聊那么長時間。畢竟，那會是我們歡樂時光的源頭。

可這只是再一次的六年前。如今，那間熟悉的教室里很快坐的就不是我們了。時光，你慢點走，讓剩下的這半年里，充滿美好的記憶吧！假如我們可以回到入學(xué)的那一天，假如我們可以重度一次六年……我想，與同學(xué)們一起走過放學(xué)后的三百米；我想，與同學(xué)們一起沉浸在圖書館的墨香中；我想，與同學(xué)們一起奔跑、沖刺，無論是在課堂還是操場……我們不想分開！

那一天，一定是歡愉的。只是因為——那是我們的開始！

以假如為題的作文實用篇九

早上，我突然發(fā)現(xiàn)家中多了一扇門，我走過去打開它，一股強大吸引力帶我到了一個奇妙的世界。

再一睜眼，我發(fā)現(xiàn)自己不在家中，而是在一條奇怪的大街上，我見到了許多的人類和外星人。我向一位人類同胞打招呼，詢問他：“今天是哪一年，怎么會有這么多的外星人。”人類同胞笑著說道：“現(xiàn)在是20xx年，外星人和人類是好朋友，你是新移民來的吧？我?guī)銋⒂^一下?！?/p>

我們來到一條河旁，同胞說：“我們現(xiàn)在研究出了兩種植物，一種是陸地的吸塵草，每天可以吸取有害物質(zhì)近一千噸，人類再也不要為空氣污染擔(dān)憂了，第二種是水中的凈物藻，它可以將污水河流一周變成清澈見底?！蔽衣犃撕簏c點頭，心想：未來的人類幸好早早知道了污染的嚴(yán)重性，不然他們是不是就會滅亡呢。

離開河流后，我們又來到了兩個垃圾箱旁，同胞對我說：“這第一個是循環(huán)利用垃圾箱，如果把一堆廢鐵放進(jìn)去，就可以組成你需要的東西，比如說一輛嶄新的自行車、一部智能手機……只要是鐵做的，樣樣都行，這第二個廢棄品粉碎箱，可以把廢棄的物品消除，再重新利用起來……”“未來的科技好發(fā)達(dá)！”我感慨道。

突然，一陣悅耳的聲音將我驚醒：“快起床，快起床啦！”

我睜開雙眼，看見了媽媽，啊，原來那是一場夢。

以假如為題的作文實用篇十

風(fēng)吹過的地方，是美好的地方，我多么希望自己是一陣風(fēng)。

在春天的時候，我來到了花園。這時的我，是很害羞的。只感吹出輕柔的春風(fēng)。在花園里，我看到了美麗的花朵，我多想聞一下這花朵，我又在花叢中穿梭。便把花的的香味傳開了！在路上，我看到了一個小姐姐。走過她的身邊。她的頭發(fā)飛舞迷人，散發(fā)出她的氣質(zhì)。有一天，我聽見了一群人們在議論著什么，走過一聽，他們在說我是輕柔的微風(fēng)。我開心極了！

到了夏天，我來到了樹林。這時的我，已經(jīng)變得淘氣了。我拂動著樹木，如萬縷輕絲在飄卷。我發(fā)現(xiàn)一個小朋友，我跟他玩起了捉迷藏，左閃閃，右閃閃。樹林熱鬧起來了，小鳥也來玩了，嘰嘰地叫。這位小朋友說我是涼爽的風(fēng)。

到了秋天，我來到農(nóng)村。我歡蹦亂跳地馳娉過田野，田野里一切都變成了金黃色。農(nóng)民伯伯開始了豐收，他們的汗大滴大滴往下流，為了不讓他們那么辛苦，我拿著手帕為他們擦汗，解除疲勞。我還去到了大樹的家。我看到樹葉已經(jīng)枯黃了，一片一片掉下來，就像一群蝴蝶在跳舞。人們說我是蕭瑟的風(fēng)。

到了冬天，我來到了一座大城市。但四周都覆蓋了雪。我一吹，樹枝輕搖，玉屑的雪末兒隨風(fēng)蕩下。我刮風(fēng)刮得更大，雪末兒都飄下來，可周圍的人都縮成一團(tuán)。還說我無情冷酷，我很傷心，我不敢刮風(fēng)，只好慢慢地走了。想到：人們不喜歡我了。我躲在一旁哭。風(fēng)姐姐看見了，問我發(fā)生了什么事，我告訴了她。她對我說：“不應(yīng)該在冬天里刮這么大風(fēng)，人們會冷的。”我明白了人們?yōu)槭裁从憛捨?，那一個季節(jié)，我慢慢地走過。

假如我是風(fēng)，我想在春天里吹輕柔的微笑；夏天吹涼爽的風(fēng)；秋天吹蕭瑟的風(fēng)；冬天不會刮寒風(fēng)，只想慢慢地走過大地。

以假如為題的作文實用篇十一

把宇航員的記憶移植給我，我就可以看到宇航員是怎樣在太空中生活的;把我的記憶移植給宇航員,宇航員就會看到我在課堂上的表現(xiàn)。

把科學(xué)家的記憶移植給我，我現(xiàn)在肯定不是一名小學(xué)生，起碼也是個小有名氣的科學(xué)家;。

把小鳥的記憶移植給我，沒準(zhǔn)兒我就會飛了;把蜜蜂的記憶移植給我，我可能就會釀蜜了。

那冬天含苞怒放的梅花，如果嫁接上玫瑰花，就開出美麗的四季玫瑰;那白色的蒲公英，如果嫁接上海棠花，就開出含羞垂絲海棠。記憶移植能否成為現(xiàn)實，要看我們能否努力學(xué)習(xí)、不懈追求，記憶移植何時成為現(xiàn)實，也只能問我們自己。

因此，我們必須努力，直到記憶移植成為現(xiàn)實。

以假如為題的作文實用篇十二

今年國慶節(jié)，我和媽媽到花鳥市場買來兩只繡眼鳥。小巧玲瓏的繡眼鳥給我?guī)砹藷o數(shù)的歡樂?？墒牵粋€寒冷的冬天夜晚，它們卻悄無聲息的閉上了眼睛。我難過極了。我多么渴望我可以變成一只繡眼鳥，我想去問問它們，為什么離開了我？為什么不再和我玩耍？終于，有一天，我真的變成一只繡眼鳥。在原始森林里，找到了它們。

小伙伴們，我們一起玩飛翔比賽吧！看誰飛得更高，更遠(yuǎn)！我們一起飛到天安門，去看解放軍叔叔升國旗，看那五星紅旗迎風(fēng)飄揚；我們一起飛到東方明珠，去看高聳入云的電視塔；我們一起飛過美齡宮，看那一棵棵高大梧桐組成的美麗項鏈……祖國的大好河山，讓我們大飽眼福！

我們一起開音樂會吧，唱出一首首美妙動聽的歌曲！我們一起跳舞吧，在陽光下翩翩起舞，讓黃鶯為我們歌唱，讓百靈為我們歡呼！這種自由自在的日子多么快樂！多么美好！

原以為，我會喜歡這種安逸的生活?？墒菨u漸地，我發(fā)現(xiàn)我沒了自由。任憑我怎么跳躍，想要展翅飛翔，我的頭卻一次次撞在那一根根冰冷的鐵絲上。我再也飛不出去了，再也無法在樹上唱歌，無法和小伙伴們一起跳舞。于是，我失去了往日的歡聲笑語，變得郁郁寡歡。寒冷的冬天到來了，我卻無法飛到那溫暖的南方去過冬。終于，我也在抑郁中死去……我又變回了人類！

我明白了，原來你們在籠子里并不快樂！對不起，伙伴們！我讓你們失去了自由，失去了快樂！原來你們并不屬于人類，我要奔走相告，告訴大家，不要再去捕捉鳥兒，不要再去破壞森林！讓你們自由飛翔，讓你們放聲歌唱，我們才能成為真正的朋友！

以假如為題的作文實用篇十三

童年生活是豐富多彩的，更是充滿幻想的。展開想象的翅膀，同學(xué)們可以飛到天南海北，可以穿越時空的隧道，到達(dá)千百年之后，追尋那美妙的'境界。這里就是展示你奇思妙想的舞臺！

哆啦a夢是個機器貓，它心地非常善良。最特別的是它有一個神奇萬能的口袋，口袋里總是裝著一些稀奇古怪的東西。有時候我想：如果我是它，那該多好啊！

假如我是多啦a夢，我會飛到大沙漠，從萬能口袋里拿出許多種子，這些種子不需要澆水，見風(fēng)就長，長成許多綠色植物，這樣我們的地球就不會有干旱和沙塵暴，環(huán)境會越來越好。

假如我是哆啦a夢，我從萬能口袋里拿出一架微型飛行器，坐在上面，想去哪里就去哪里，祖國的大好河山我都能看到。我還能飛上太空，探索宇宙的奧秘。

假如我是哆啦a夢，我會從萬能口袋里拿出一顆糖豆，去幫助那些貧窮沒有錢治病的人，他們一吃，病馬上就好了，從此過上了快樂的生活。

如果我是哆啦a夢就好了。

以假如為題的作文實用篇十四

人間岔路無數(shù)，抉擇一念之間。

在任何一條岔路之間，也許只是一念之差，就會讓原本的人生與如今大相徑庭。

一年前，我才剛小學(xué)畢業(yè)，暑假說輕松也輕松，說忙碌也不甚忙碌。因為剛放暑假，爸爸媽媽都在物色好的學(xué)校，準(zhǔn)備考試，打聽升學(xué)率等等。忙得不可開交（雖然不是我忙吧）。

當(dāng)時我們這兒是劃片的，我劃到的學(xué)校不算太好，反正我是不太想去，因為聽說那里教學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)校管理不嚴(yán)格，抽煙，化妝，不穿校服，打架停學(xué)的數(shù)不勝數(shù)。于是爸媽就找了我現(xiàn)在上的這個學(xué)?！鈬Z。但去年夏天來考試的時候，我是不太在意的，考上就上，考不上就回去，畢竟聽說這個學(xué)校要求很嚴(yán)格，并且“住?！??？蓻]想到最后還是被錄取了，不過成績很爛，兩個平均下來不到80分。

現(xiàn)在就想想，假如當(dāng)初再馬虎一點，假如沒有被錄取，那么現(xiàn)在的同學(xué)，老師，朋友，成績，都將是另一條路上的事，一些與我無關(guān)的事。我的生活將不是如今這樣，也許不只是成績平庸，而會更糟，想到這里，我不禁暗自慶幸，幸好沒有這些辱假如，也幸好，我在這條岔路前選擇了最便捷的一條。

以假如為題的作文實用篇十五

假如我會魔法，我要變成一片葉子。春天，我抽出嫩綠的枝條，給人們帶來美麗的風(fēng)景；夏天，我枝繁葉茂，一片生機，可以給人們乘涼時帶來綠陰；秋天，我變黃了，但依舊非常好看；冬天，我已經(jīng)掉落，但我默默地為大地做貢獻(xiàn)，給土壤施肥。

假如我會魔法，我要變成一支神筆，讓貧困的人不再挨餓受凍，能吃飽穿暖。我要讓貪婪的人接受懲罰，過上讓他吃不飽，穿不暖的日子。我要讓祖國強大起來，變成世界上最強大的國家！我還要提高中國人的素質(zhì)，讓人人都有一顆愛國心！

假如我會魔法，我要變成一本書。這本書記載了世界上所有書的內(nèi)容，我要讓所有的人都讀到這本書，讓所有人都明白很多道理，知道要怎么做人，把國家建設(shè)好，為祖國的未來獻(xiàn)上一份力。

假如我會魔法，我想變成一只蝴蝶。我要自由自在地在天空中飛翔。我有五顏六色的色彩，美麗極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一位小仙女在翩翩起舞。我在花叢中“漫步”，給每一朵鮮花帶來快樂。

假如我會魔法，我想變成美麗的鮮花。我是一朵彩虹花，顏色特別特鮮艷，令人賞心悅目。更奇特的是我的氣味，散發(fā)著淡淡的清香，只要你用手碰一下我，你的手上也會有淡淡的清香呢！無論哪個人聞到這種香味，都會忘記憂愁和煩惱，變得愉快起來，你說我的`功能大不大！

假如我會魔法，我要變成一片葉子，變成一支神筆，變成一本書，變成一只蝴蝶，變成美麗的鮮花！

以假如為題的作文實用篇十六

假如我是一朵七色花，開在小溪流旁，給人們欣賞，給大家?guī)砺糜蔚暮眯那椤?/p>

假如我是一滴小雨滴，我要召集我的朋友們，當(dāng)干旱來臨時，我們要執(zhí)行我們的任務(wù)，去滋潤大地，讓干旱遠(yuǎn)離人們。

假如我是一棵樹，我要不停的成長，長成參天大樹，為過往的人們在這住炎熱的陽光，帶來無限的涼爽！

假如我是一張漁網(wǎng)，我盡量不去捕那些可愛的魚兒，讓魚兒們活得時間能夠再多一點，再生出一條條魚兒。

假如我是一只蘋果，我要生在大樹的最里邊，讓那些人們不看見我，這樣我老了種子便能夠又長出一棵一顆的蘋果樹。

假如我是一只筆，我要在每一周的公告欄上寫上：保護(hù)地球人人有責(zé)！讓那些人們意識到不能再破壞地球。

假如你是一朵七色花、一棵樹、一張漁網(wǎng)、一只蘋果、一只筆……你會做些什么呢？

以假如為題的作文實用篇十七

假如我變成了東海龍王，就可以呼風(fēng)喚雨，拯救人類。

最近天氣干旱，農(nóng)民們的莊稼都快枯死了，地面被曬得裂開，寸草不生。我在龍宮里看到，立刻念動咒語，天空中馬上聚集了幾朵烏云，不一會兒就噼里啪啦地下起傾盆大雨。

突然，我被媽媽叫醒了，唉，原來是個夢。假如我真的是東海龍王，那該多好啊！