最新成長(zhǎng)的時(shí)光作文600字(匯總8篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)自己，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在進(jìn)行總結(jié)之前，先對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)和整理，以便更好地進(jìn)行梳理和歸納。在總結(jié)的過(guò)程中，我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，借鑒其中的寫(xiě)作技巧和思路。

成長(zhǎng)的時(shí)光作文600字篇一

時(shí)間總是過(guò)得這么快，眨眼間，我們送走了20xx，迎來(lái)了嶄新的20xx。

我抬頭望著天空。天，還是那么藍(lán)，一如既往，和去年一模一樣。但，我知道，它們并不一樣。我眼中似乎閃爍著淚珠，晶瑩透亮。

時(shí)間，它能改變很多：小樹(shù)長(zhǎng)成了枝繁葉茂的大樹(shù)，雛鷹成為了天空的霸主。人，也會(huì)因時(shí)間而改變。

以前，我總是人云亦云，相信大家一致認(rèn)同的錯(cuò)誤的真理，并不顧一切的去追求；總是以一些小榮譽(yù)而得意洋洋，大呼小叫；總是抱有一些宏圖壯志，但只是空想不去實(shí)踐；總是認(rèn)為自己已經(jīng)很不錯(cuò)了，就停下前進(jìn)的腳步。這些想法，在現(xiàn)在的我看來(lái)，頗為可笑。

自從放了國(guó)慶長(zhǎng)假后，我似乎改變了對(duì)人生的看法。對(duì)于別人的話(huà)語(yǔ)，我總是會(huì)再三斟酌；對(duì)于自己的成功，看法變了，希望自己變得更好；對(duì)于那些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，我不再去幻想，而腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起：對(duì)于自己的虛榮，我也許會(huì)把它作為自己前進(jìn)的動(dòng)力吧。

我也不知道為什么，自己會(huì)轉(zhuǎn)變，只能時(shí)間去敷衍自己?，F(xiàn)在，我也并不比以前好多少：總是疑神疑鬼的，不相信世界上的任何一人；任何事總是以壞的方向去想，從樂(lè)觀主義者變成了悲觀主義者；不再想去幫助他人，“路見(jiàn)不平拔刀相助”更是更我隔得十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，總是想著好人未必有好報(bào)。我也不到我究竟怎么了。

有時(shí)候，我自己都看不懂自己。所幸，人類(lèi)流傳千古的“善良”還未被我拋棄。否則，我非得瘋了不可。

望著天空，我忍了許久的眼淚終于落下了，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。他為遠(yuǎn)去的20xx留下了不可磨滅的痕跡，也為未來(lái)的20xx送上了一份美好的祝愿。

成長(zhǎng)的時(shí)光作文600字篇二

我乘坐時(shí)光列車(chē)，來(lái)到了一個(gè)陌生的小鎮(zhèn)，穿過(guò)花香，給稻草人唱歌，等山風(fēng)吹過(guò)。

她很美。如春姑娘的婉約，夏姑娘的奔放，秋姑娘的灑脫，又似冬姑娘的高雅。

這里是時(shí)光的盡頭，我來(lái)尋找x先生，他擁有令人驚嘆的魔法，我想請(qǐng)他幫我快點(diǎn)長(zhǎng)大。

我走過(guò)花田莊園，走過(guò)街頭的教堂，一直走到街尾的咖啡館。咖啡館的兔子先生熱情地邀我喝紅茶。我側(cè)頭開(kāi)始認(rèn)真觀察這，屋里的光線(xiàn)很暗，舒緩低回的音樂(lè)釀造了一種溫馨的氛圍。一條清澈見(jiàn)底的小溪把整座房子隔成兩部分。一邊被屋檐遮住刺眼的陽(yáng)光，在炎炎夏日，迎著清風(fēng)，品著茶，別有一番滋味；另一頭被燦爛的陽(yáng)光籠罩著，暖暖的午后，窩在藤椅中，捧著老書(shū)，曬著太陽(yáng)，愜意。不是很豪華，反而簡(jiǎn)單。

這很安靜，我斜靠在窗上，讓我的世界只剩下我的心跳。

早晨，在花田中漫步；午后，在咖啡館中看書(shū)；夜晚，在教堂聆聽(tīng)鐘聲。這樣的日子很快過(guò)去，我漸漸忘記了要去尋找會(huì)魔法的x先生。我喜歡上了這個(gè)小鎮(zhèn)。在這里，頭頂上湛藍(lán)的天空偶爾有各異白云閑適飄過(guò)，呼吸著清新空氣，無(wú)邊的自然碧綠撲入眼簾，精密使然。小路兩旁成片的松柏亭亭凈植，迎接黃昏殘陽(yáng)，伴著微風(fēng)盡情搖擺，那是屬于小鎮(zhèn)獨(dú)特的安靜怡然。我聽(tīng)見(jiàn)威風(fēng)凜凜的公雞打鳴，看見(jiàn)一路小跑目不斜視的小浪狗。他們并不同我打招呼，并不同我談理想，可是我心情很好呢。

我想，其實(shí)不那么快長(zhǎng)大也挺好。

三色堇開(kāi)放的時(shí)候，我遇見(jiàn)了那個(gè)她，一個(gè)彈吉他的少年。她彈的那首曲子，讓我想起了夏末去看過(guò)的海，年末曾感受過(guò)的父愛(ài)，母愛(ài)。

日子照舊過(guò)著，只不過(guò)更加充實(shí)。我給她講故事，她給我彈曲子。她說(shuō)，我有一雙漂亮愛(ài)笑的眼睛，她帶我踏足了我從未領(lǐng)略過(guò)的世界。春花秋月，夏蟬冬雪，我慢慢蛻變了，但也一點(diǎn)一點(diǎn)丟失了天真與勇氣，再也尋不回。

某天，在她的樂(lè)聲中，我開(kāi)始譜寫(xiě)關(guān)于我們的詩(shī)篇:。

那天，三色堇開(kāi)放，這是那個(gè)女孩最喜歡的花，也在那天，彈著吉他的少年出現(xiàn)在她眼前，他們每天都一起玩。有一天，少年問(wèn)女孩“這是什么花？”“這是三色堇。你知道它的花語(yǔ)嗎？黃色三色堇，有著黃色的美麗花瓣，花語(yǔ)是憂(yōu)傷參半。紫色三葉堇的花語(yǔ)是沉默不語(yǔ)，無(wú)條件的愛(ài)。而這是紅色三葉堇，一種美麗的紅色花卉，她的花語(yǔ)是——”

我正講到這兒，急剎車(chē)的聲音驀然響起，少年起身離去。最后一次見(jiàn)到她，是在三葉堇花田，她告訴我，她心中的少女早已不復(fù)從前。我落寞地走回街尾的咖啡館。

“它的花語(yǔ)是思念?！?/p>

我斜靠窗前，懷中捧著紅色三葉堇，淺吟低唱著我們的歌謠。

兔子先生溫柔的輕撫我的肩膀，紅茶一般醇厚的聲音流進(jìn)我心里，“嘿，孩子！這就是成長(zhǎng)。我就是x先生啊?！?/p>

回首那些日子，我還在依依呀呀哼著不成調(diào)的小曲，現(xiàn)在卻悟懂了人生的魅力。想要的成長(zhǎng)，是自由，快樂(lè)。然而，它預(yù)示著蛻變，失去。時(shí)光易逝，但我可以抓住它的尾巴。在這個(gè)過(guò)程中，由天真到成熟，由依靠到獨(dú)立，成長(zhǎng)路慢慢，我會(huì)細(xì)細(xì)品味它給予我的幸福。

成長(zhǎng)的時(shí)光作文600字篇三

光年逝水，不由的回想起了那個(gè)慢慢遠(yuǎn)去的94年——我從一個(gè)普通的小城市里里誕生了。在不知不覺(jué)中，我度過(guò)16歲的花季，依稀記得兒時(shí)的生活，是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，也是心底里最可叫人懷念。

時(shí)間在不停地流逝，生命在不息地運(yùn)轉(zhuǎn)，我們也學(xué)會(huì)在流逝與運(yùn)轉(zhuǎn)里成長(zhǎng)，慢慢的也是該上學(xué)的年齡了。我和其他人一樣，被送進(jìn)了學(xué)堂，開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。從步入幼稚園，到踏入小學(xué)；又從小學(xué)邁入中學(xué)時(shí)代，再到以后的大學(xué)生活。在這漫長(zhǎng)又短暫的幾年里，我學(xué)到了很多很多。當(dāng)我和那么多同學(xué)接觸后，我才意識(shí)到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美麗——我有屬于我的符號(hào)。

我希望永遠(yuǎn)也不要失去童年時(shí)代的那種快樂(lè)、天真與朝氣蓬勃。在這漫長(zhǎng)的十幾個(gè)年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長(zhǎng)的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

小時(shí)，我會(huì)因?yàn)閾斓揭幻队矌哦老踩艨瘢碛墒且驗(yàn)槲医K于可以當(dāng)了一次兒歌中的那位撿到一分錢(qián)的小朋友；如今，長(zhǎng)大的我也會(huì)撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國(guó)徽。那上面有國(guó)徽，有我們的民族自尊心。

小時(shí)，我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)錯(cuò)別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休；如今，即使老師在黑板上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我也不會(huì)打斷老師的講課，下課后，再和老師一起討論。

成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。

成長(zhǎng)的時(shí)光作文600字篇四

努力，學(xué)會(huì)了專(zhuān)心，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了孝順父母，學(xué)會(huì)了很多很多……。

時(shí)間匆匆地走過(guò)，但，也在無(wú)形中帶給了我們太多的成長(zhǎng)與財(cái)富。祝天下所有的孩子都能在時(shí)間的陪伴下，茁壯成長(zhǎng)!

雪，冷若霜;云，淡如水;歲月，匆匆似無(wú)痕。

——題記。

“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”

很小的時(shí)候，就聽(tīng)保爾說(shuō)：“每當(dāng)憶起往事的時(shí)候，不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。”在我。

日記。

本的扉頁(yè)上寫(xiě)的正是這句話(huà)，它是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我會(huì)為之而挑燈夜讀?；叵肫鹉嵌螘r(shí)光，有幾分好笑。但現(xiàn)在，即便“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！比栽谖倚念^縈繞，而我似乎學(xué)會(huì)了放縱，我的行為不再受任何人的限制，那片天空本屬于我去遨游，那片大地本該我去勇闖。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”

第一次讀到李白的“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”時(shí)，我曾為此感動(dòng)得涕泗交流，于是從那時(shí)起我便發(fā)誓：對(duì)待朋友一定要真誠(chéng)，呵護(hù)她度過(guò)最冷的情緒，然而現(xiàn)在，我卻認(rèn)為“時(shí)間會(huì)沖淡一切”這句話(huà)來(lái)得更實(shí)在。我把友情看作花香，感覺(jué)還是淡一點(diǎn)的比較好，越淡的香氣就越讓人依戀，也越能持久。仍依賴(lài)著朋友給我的一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。

“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里?！?/p>

人們都說(shuō)童年的孩子喜歡幻想，青春未央，我也加入了幻想的行列。巴金說(shuō)過(guò)：“奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)?！甭?tīng)到這話(huà)，我頓時(shí)感到一種莫名的壓力，天空是灰色的，渾濁的，難以分清界限的。我問(wèn)自己：“這就是所謂的五彩斑斕的童年嗎?”一雙無(wú)情的大手揪著我的衣袖，把我壓進(jìn)學(xué)習(xí)的大山。盡管這樣，對(duì)縹緲夢(mèng)幻的眷戀卻永遠(yuǎn)揮之不去，我的思緒仍在天馬行空。而當(dāng)幻想過(guò)后，便努力地奔向幻想的未來(lái)，一切美麗如夢(mèng)。

我真的在成長(zhǎng)嗎?

驀然回首，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)像一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，在無(wú)痕中我不動(dòng)聲色地成長(zhǎng)。回首我經(jīng)過(guò)的足跡，卻發(fā)現(xiàn)步伐的紊亂和匆忙;回首經(jīng)歷過(guò)的生活，卻發(fā)現(xiàn)有太多的失落與嘆息。青春躁動(dòng)的心曾為初升的朝陽(yáng)所感動(dòng)。在生命的花叢里，去尋找朝霞中的第一朵玫瑰;在生命的海洋里，去拾取最美的貝殼……然而太多的無(wú)奈，太多的坎坷撞碎了令人心醉的夢(mèng)幻，當(dāng)我睜開(kāi)興奮的雙眸時(shí)，突然被猝不及防的失望擊倒在地。

曾經(jīng)陶醉在如紗的薄霧中，以為未來(lái)的一切浪漫又朦朧，旺盛的青春定會(huì)長(zhǎng)成一株瀟灑的火樹(shù)銀花，然而歲月拋給我的，只是一塊龜裂的土地。

我開(kāi)始嘆息，我覺(jué)得生命沉重，青春無(wú)望，我哀嘆藍(lán)天中的夢(mèng)不再屬于我;花叢中粉嫩的玫瑰不再屬于我絢麗多彩的朝陽(yáng)不再屬于我;我感到空虛、煩悶、痛苦，感到生活枯燥、單調(diào)和無(wú)味。

苦澀的時(shí)光變成了漫天黃沙的大沙漠，一切都是那么朦朧，那么遙遠(yuǎn)……一切的一切依稀都已進(jìn)入休眠期。

十字亭里，我茫然，不知去向，正如十字路口分不清東西南北……久久地靜坐吧，靜坐成森林的化石，靜坐成時(shí)間的永恒!坐在石階上，呆呆地想，癡癡地念。

時(shí)光在錯(cuò)綜復(fù)雜的夢(mèng)中流過(guò)了15年，回望這15年來(lái)自己留下的腳印，深深淺淺。多少的悲歡離合，多少的喜怒哀樂(lè)……抬頭仰望天空，任兩條小溪在年輕的臉龐上流動(dòng)，是雨?是淚!

成長(zhǎng)的時(shí)光作文600字篇五

光年逝水，不由的回想起了那個(gè)慢慢遠(yuǎn)去的94年——我從一個(gè)普通的小城市里里誕生了。在不知不覺(jué)中，我度過(guò)16歲的花季，依稀記得兒時(shí)的生活，是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，也是心底里最可叫人懷念。

時(shí)間在不停地流逝，生命在不息地運(yùn)轉(zhuǎn)，我們也學(xué)會(huì)在流逝與運(yùn)轉(zhuǎn)里成長(zhǎng)，慢慢的也是該上學(xué)的年齡了。我和其他人一樣，被送進(jìn)了學(xué)堂，開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。從步入幼稚園，到踏入小學(xué);又從小學(xué)邁入中學(xué)時(shí)代，再到以后的大學(xué)生活。在這漫長(zhǎng)又短暫的幾年里，我學(xué)到了很多很多。當(dāng)我和那么多同學(xué)接觸后，我才意識(shí)到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美麗——我有屬于我的符號(hào)。

我希望永遠(yuǎn)也不要失去童年時(shí)代的那種快樂(lè)、天真與朝氣蓬勃。在這漫長(zhǎng)的十幾個(gè)年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長(zhǎng)的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

小時(shí)，我會(huì)因?yàn)閾斓揭幻队矌哦老踩艨?，理由是因?yàn)槲医K于可以當(dāng)了一次兒歌中的那位撿到一分錢(qián)的小朋友;如今，長(zhǎng)大的我也會(huì)撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國(guó)徽。那上面有國(guó)徽，有我們的民族自尊心。

小時(shí)，我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)錯(cuò)別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休;如今，即使老師在黑板上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我也不會(huì)打斷老師的講課，下課后，再和老師一起討論。

成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。

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成長(zhǎng)的時(shí)光作文600字篇六

編者按：《我的時(shí)光寶典》小作者把這本虛擬的時(shí)光寶典寫(xiě)得很有溫度，也很有深度，對(duì)自己的人生的引領(lǐng)作用表現(xiàn)得很到位，堅(jiān)強(qiáng)、知足、謙虛，這三頁(yè)的內(nèi)容會(huì)是小作者以后人生路上的寶貴財(cái)富。

成長(zhǎng)，是一個(gè)有溫度的詞，它能給人的思想插上翅膀。成長(zhǎng)，或許是幸福的，是難忘的;又或許是迷惘的，是苦澀的。如今，我重拾記憶的背囊，翻開(kāi)那本記錄我一路成長(zhǎng)的時(shí)光寶典。

翻開(kāi)第一頁(yè)，它告訴我的是堅(jiān)強(qiáng)?？?，石縫間的那朵小花，懸崖邊的那株百合，蠶蛹中的那只飛蛾，寒冬里的那抹臘梅。他們都在詮釋著那股力量——堅(jiān)強(qiáng)。記得那年盛夏，我第一次學(xué)騎自行車(chē)。多少次因重心不穩(wěn)而跌倒，又有多少次汗水和著淚水模糊了視線(xiàn)。

但是我不放棄，因?yàn)槲沂冀K記得，要堅(jiān)強(qiáng)。即使我明白，手臂上早已滿(mǎn)是灰塵，膝蓋上早已磕破了皮，可我仍不放棄。終于，在一次次跌倒又重新站起來(lái)的過(guò)程中，我品嘗到了苦后的甘甜。當(dāng)我在夏風(fēng)中騎著自行車(chē)，行動(dòng)自如時(shí)，我明白了，成長(zhǎng)的道路，挫折滿(mǎn)滿(mǎn)，沒(méi)有誰(shuí)的一生順風(fēng)順?biāo)?，因此，我們總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)!

翻開(kāi)第二頁(yè)，它告訴我的是知足。那年金秋，楓葉滿(mǎn)地。老師在講臺(tái)上親切地問(wèn)道：“孩子們，你們認(rèn)為幸福是什么呢?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答：“幸福就是每天不用早起!”“幸福就是爸爸媽媽都在家陪我?！薄靶腋＞褪敲刻煊泻贸缘?”突然，老師叫到了正在沉思的我。

我慢慢地起身，望著老師回答道：“我覺(jué)得幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，對(duì)太陽(yáng)來(lái)說(shuō)，照亮他人是一種幸福;對(duì)月亮來(lái)說(shuō)，有群星陪伴就是幸福。幸福在于知足，懂得知足的人，幸福會(huì)常伴在他左右?！蹦菚r(shí)，我已經(jīng)懂得了知足?；蛟S我們不應(yīng)該總是去想自己沒(méi)有什么，而應(yīng)該多想想自己擁有什么。這樣的生活無(wú)疑就是最幸福的了。

翻開(kāi)第三頁(yè)，它告訴我的是謙虛。謙虛不是自卑，更不是懦弱，而是心靈美的一種體現(xiàn)。那年寒冬，窗外大雪紛飛。班里剛發(fā)了英語(yǔ)試卷，有兩位同學(xué)考了并列第一，可他們的表現(xiàn)卻截然不同。第一位同學(xué)驕傲自滿(mǎn)，面對(duì)請(qǐng)教問(wèn)題的同學(xué)，他不屑地?cái)[擺手：“哎呀，這題很深?yuàn)W難怪你不懂，我說(shuō)了你也不會(huì)明白的?！闭f(shuō)完，他便轉(zhuǎn)身玩兒去了。

他天天出去瘋玩，同學(xué)好心提醒他：“你怎么不好好學(xué)習(xí)了呢?”他回答道：“我這么聰明，不用學(xué)習(xí)也能考高分!”同學(xué)們只能搖搖頭，走開(kāi)了。漸漸地，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不再那么突出，朋友也越來(lái)越少……再來(lái)看看另一個(gè)同學(xué)吧。她面對(duì)同學(xué)們的請(qǐng)教，總會(huì)抽出時(shí)間幫助他們，她也常常鼓勵(lì)他們，幫助他們一起進(jìn)步。同學(xué)們找她出去玩時(shí)，她也許會(huì)婉言謝絕：“不了，我還有幾道題目沒(méi)有解決?！睗u漸地，她的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，老師都看在眼里，于是她成為了班長(zhǎng)，身邊的朋友也對(duì)她十分友好。我明白了，成功的關(guān)鍵還在于謙虛!

寥寥幾頁(yè)，鋪就了我的成長(zhǎng)之路，沒(méi)錯(cuò)，這就是我的時(shí)光寶典。它在我的人生道路上播下了種子，我想，未來(lái)，我會(huì)見(jiàn)證它的花開(kāi)，聞到它的芬芳;我會(huì)見(jiàn)證它的結(jié)果，品出它的滋味!

作者：邱美好。

成長(zhǎng)的時(shí)光作文600字篇七

我是胡楊，生長(zhǎng)在塔里木盆地。被當(dāng)?shù)鼐用癯蔀椤巴锌死?最美麗的樹(shù))”。我已經(jīng)佇立了三千年。三千年的烈日燃灼、三千年的風(fēng)沙掃蕩、三千年的寒流摧殘都沒(méi)有打倒我，可如今，我卻走向了生命的盡頭。只是，再憶起那千年時(shí)光，心中百感交集。

三千年前，一顆種子墜落在塔里木盆地，在那里，我扎根，生長(zhǎng)。在戈壁灘，惜水如金。我為了汲取水分，拼命地在貧瘠的地下尋找水源，哪怕只是一滴也不放過(guò)。那時(shí)的時(shí)光是困難的，極少的水分，不足的營(yíng)養(yǎng)，使我對(duì)這個(gè)世界由期盼，到失望，甚至絕望。可是我知道，我不能輕易放棄自己的生命，我有著祖先傳承下來(lái)的使命，我要使胡楊一直繁衍下去。于是，我鼓起勇氣，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。時(shí)間一分分，一天天，一年年地流逝，我的根達(dá)到了地下的六米多。終于有一天，我擺開(kāi)了黑暗的束縛，掙脫了泥土的禁錮，萌發(fā)了生命的新芽。睜開(kāi)眼，就看到這世界，這陽(yáng)光，竟是這樣美麗溫和。千百年的奮斗史，我不后悔！

有了陽(yáng)光的滋潤(rùn)，我更加肆意地生長(zhǎng)著。夏日，當(dāng)烈日的炙烤使大漠變成一團(tuán)燃燒的火球向我襲來(lái)時(shí)，我毅然不辜負(fù)陽(yáng)光對(duì)我的萬(wàn)般恩寵集一身的厚愛(ài)，抓住這寸金寸光的機(jī)會(huì)來(lái)充分享受著日光浴。冬日，凜冽的寒風(fēng)，刺骨的暴雪，此時(shí)的我如一個(gè)瘦削高挑的舞者，雖身披難以遮羞的片絲斷縷，但依然在大漠中傲首而立，那被寒風(fēng)剝?nèi)訉尤A麗外衣的裸露的胴體，雖遍布風(fēng)塵，但仍光滑如緞，它迎著西北風(fēng)揮動(dòng)著破碎的水袖，用光潔的雙臂和干瘦的手指指揮著一場(chǎng)冬日的音樂(lè)會(huì)。年年的多風(fēng)多雨多日曬，我的樹(shù)皮被大自然雕蝕地傷痕累累。可是，我卻越發(fā)的莊重滄桑，王者風(fēng)范。千百年的抗?fàn)幨?，我不后悔?/p>

后來(lái)的我，儼然成為了戈壁灘的守望者。這里的一草一木，我都會(huì)盡全力去保護(hù)。風(fēng)沙肆虐，我用自己?jiǎn)伪〉募沽?，抵抗它，寒風(fēng)凜冽，我佇立于此，守望它，烈日炎炎，我用自己殘存的水分，滋潤(rùn)它。千百年的守護(hù)史，我不后悔！

有人說(shuō)，我的一生是奇跡，千百年奮爭(zhēng)不息的奇跡。是氣節(jié)，錚錚挺拔不屈不撓的氣節(jié)。是忠誠(chéng)，富貴不淫貧賤不移的忠誠(chéng)。可我想，這千年，只不過(guò)是為了要成就千古流傳不可替代的生命奇跡，只不過(guò)是為大漠生，為大漠死的意念，只不過(guò)是為了風(fēng)雨滄桑后還能被世人憶起的美麗傳說(shuō)。

生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽。我的生命歷程大抵就是如此吧。平凡卻又輝煌，短暫卻又永恒。繁華落盡，我還是終究抵不過(guò)歲月的輪回，逐漸枯萎?？墒?，再憶起，那成長(zhǎng)時(shí)光，我不悔！

成長(zhǎng)的時(shí)光作文600字篇八

如淅淅瀝瀝的春雨，如沙沙而過(guò)的夏風(fēng)，如輕輕舞動(dòng)的秋葉，如悄悄飄落的冬雪，成長(zhǎng)的過(guò)程在時(shí)光的詩(shī)集中一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)……告別春華秋實(shí)，歷經(jīng)夏歡冬樂(lè)，邁過(guò)16年的溝溝壑壑，在人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜深淺不一的足跡，勾勒出成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，也是記憶于心靈深處的縮影。

偶然撿起昔日曾經(jīng)疏落的斷言片章，才發(fā)現(xiàn)那些只言片語(yǔ)不僅僅是文字的訴說(shuō)，也是記憶中天空里閃爍著的或明或暗的星。自第一聲啼哭始，上帝就鑄造了我的靈魂，再大一點(diǎn)兒，會(huì)說(shuō)整句話(huà)，接著，學(xué)會(huì)了走路;隨后，便開(kāi)始了“書(shū)香門(mén)第”的熏陶。漸漸地，不再滿(mǎn)足于家庭溫暖的巢，欣然步入了幼兒園的大門(mén)。在風(fēng)箏與飛鳥(niǎo)吵鬧的童年，我像只小魚(yú)游弋在清澈的湖泊里。我喜歡感受陽(yáng)光的普照，喜歡追逐風(fēng)的美妙，喜歡聆聽(tīng)雨滴的聲音?？鞓?lè)而沒(méi)有煩惱，純真爛漫、天真無(wú)邪。

記得小時(shí)候在看遙遠(yuǎn)天幕的繁星時(shí)，總信誓旦旦地指著天邊最亮最大的星說(shuō)，它屬于我。并誓言要做永恒的最有光芒的星，把自己所有的光芒都獻(xiàn)給一切事物，讓寒冷得到溫暖，讓黑暗充滿(mǎn)光明——兒時(shí)的夢(mèng)總那般不切實(shí)際，卻又如此難能可貴成長(zhǎng)的時(shí)光。

不知懷著怎樣的情愫走出了童年的夢(mèng)。那天，我躊躇著對(duì)流淌出成長(zhǎng)歲月河中第一條心靈的小溪說(shuō)：“我要長(zhǎng)大了!”于是，成長(zhǎng)歷程中紛至沓來(lái)的.種種故事片斷在人生屏幕上放映：傻乎乎地接受最初的表?yè)P(yáng)，羞愧地低頭迎著第一次批評(píng)，大合唱中唱著跑了調(diào)的曲子，考試后種種后悔的淚滴……從此，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)“通羅馬”的大路其實(shí)并不平坦。笑著面對(duì)成功，哭著面對(duì)挫折早已成為專(zhuān)利;指著流星說(shuō)“它屬于我”的日子早已成了歷史。

記不清什么時(shí)候，不再依戀知了的聲聲吟唱;也不知何種原因，已經(jīng)有了美與丑的刻骨銘心。漸漸地，我試著用藝術(shù)的眼光看待疏星冷月、斷枝殘花，學(xué)著用哲學(xué)的角度面對(duì)狂風(fēng)暴雨、銹鎖頹墻。而今，回想起第一張一百分的試卷，卻再也找不到那份幸福的感覺(jué)……原以為自己會(huì)改變很多，可事實(shí)告知我無(wú)法阻攔任何事物的流散與消失。為什么有些東西本來(lái)已經(jīng)清晰地凝望著它漸漸走遠(yuǎn)，卻又在驀然回首間感到它若即若離呢?我不知道是不是思念，仰天靜思時(shí)，已感到有幾許痛苦。也許時(shí)光流逝后，一切都成為陳年舊影。當(dāng)偶然有一天，一陣風(fēng)吹開(kāi)我記憶的閘門(mén)，我便提一盞闌珊的燈，晃晃悠悠沿著寂靜的小路追尋盡頭，拾起曾留的遺夢(mèng)，讓夢(mèng)里的花開(kāi)花落，定格在詩(shī)意的幻想中，或讓它們成為過(guò)去的祭奠，或是對(duì)未來(lái)的瞻望。