最新三年級下冊第八單元作文會飛的母雞150字(精選8篇)

通過總結，我們可以找到自己需要改進的地方，以及解決問題的辦法。總結應該突出重點，提煉核心內容，避免冗長和啰唆。這里是一些總結的規(guī)范和標準，希望能給大家提供一些幫助。

三年級下冊第八單元作文會飛的母雞150字篇一

假如我會變，我要變個孫悟空，我會用“火眼金睛”來鑒定dna，在警局里立下汗馬功勞。

假如我會變，我會變成顯微鏡，把各種有害病毒和細菌看得一清二楚，讓科學家早日預防和清除，讓它們不再危害人類。

假如我會變，我會變成一個標語牌，上面寫著環(huán)保標語，讓人們更愛環(huán)保，更愛大自然，更愛地球。

假如我會變，我會變成科學家，研制出很多萬能藥丸，讓失明的人重見光明，讓癌癥病人變得比沒病時還健康，還充滿活力。

假如我會變，我要變成一朵和平七色花，讓這個世界更加和諧美好。

假如我會變，我會變成枝條上的.一片綠葉，和同伴們一起凈化空氣。

假如我會變，我會變成一臺很大的凈水機，我要把受污染的水變成純凈水，隨時讓海水凈化成淡水，讓缺水地區(qū)水量充足，讓地球上不再出現(xiàn)缺水的現(xiàn)象。

假如我會變，我會變個頂級廚師，烹飪出適合各人口味的佳肴，讓大家都不會挑食。

假如我會變，那該多好呀！

三年級下冊第八單元作文會飛的母雞150字篇二

假如母雞會飛，它會干些什么呢？它會帶著雞寶寶們捉迷藏。它們時而鉆進云朵，時而又飛到風箏的身旁。老鷹飛來，想盡辦法靠近，母雞沖在前面，像要把老鷹吃掉。

假如母雞會飛，它會干些什么呢？它會帶著雞寶寶們排練節(jié)目。它們飛到空中，一會兒排成“十”字，一會兒變成“一”字，一會兒唱歌，一會兒跳舞，一會又去做游戲。

假如母雞會飛，它會干些什么呢？它會帶著雞寶寶們到處旅行，讓孩子們感受茫茫雪山的巍峨，欣賞西湖景色的優(yōu)美，它們飛到波濤洶涌的大海上，和海鷗一起飛翔。

假如母雞會飛，它會干些什么呢？它會飛到樹上，在茂密的樹葉里乘涼；它會飛到空中，和小鳥做伴，享受陽光。

假如母雞會飛，它會做好多好多的事……這樣的想像真有趣！

三年級下冊第八單元作文會飛的母雞150字篇三

從前，有一只母雞，它天天盼望著自己能像鳥兒一樣在天空中自由自在地飛翔，還希望有人能幫助它。一天夜里，它在夢里夢見一位白胡子老爺爺給了它一瓶“神奇藥水”，說：“你只要喝了這瓶“神奇藥水”就可以夢想成真了。沒想到一覺醒來，母雞就感覺身體輕飄飄的，就真的飛起來了。

早上，母雞一吃完早餐，老鷹就過來找母雞了，原來老鷹跟母雞還是好朋友呢！母雞因為現(xiàn)在自己會飛翔了，感覺很是了不起。居然要跟老廣鷹比賽誰飛的快，老鷹笑了一下說：“我們都是這么好的朋友了，沒這個必要吧？“可母雞趾高氣揚地說：“如果你不跟比賽的話，我們以后就不再是好朋友了。”老鷹只好勉強地答應了。才剛飛了一兩個回合，姜還是老的辣，母雞最終狼狽的輸給了老鷹，但它還是很不甘心，決定再找一些人來跟自己比賽。

中午，母雞獨自一人飛到了湖邊，它看見一只美麗的天鵝正在跳舞，身上的羽毛非常美麗。母雞心想：這家伙真美！就是不知會不會飛行呢？于是，母雞仰著頭，拍著本站胸口問：“天鵝姐姐，請問你會飛行嗎？”天鵝微笑地說：“會啊，親愛的母雞妹妹。”母雞一聽趕緊趁熱打鐵道：“那我可以跟你比賽看誰飛得快嗎？”天鵝謙虛地說：“母雞妹妹，恐怕你這身材，不適合飛行吧？”可母雞的臉上馬上露出一副毫無商量的表情。天鵝只好無奈地點點頭，答應了它?？墒牵瑳]飛幾個回合，母雞又慘敗給了天鵝，雖然心里很不服氣，但也只好垂頭喪氣地走了。

傍晚，母雞在山上遇見了獵人，看見獵人沒有翅膀，就覺得機會來了，心想這次肯定不會再輸了。于是，母雞提高聲音得意洋洋地問：“你敢跟我比賽比行嗎？"當然可以了，獵人自信地回答。心想：“這真是一個不知天高地厚的家伙?！蔽易屩悖阆蕊w吧！”獵人說。母雞頭也不回地拍打著翅膀往空中飛行，這時，只聽到“呯”的一聲，母雞就掉在地上了。而此時，獵人可以在山上美美的飽餐了一頓。

三年級下冊第八單元作文會飛的母雞150字篇四

一向喜歡母雞，它像一名優(yōu)秀的歌唱家，唱著動聽的歌。它一大早起來開始練嗓子或是發(fā)音練習。在它不唱歌的時候，它會開心地哼著小調，或悠閑地散步，無憂無慮，自由自在的。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。

在無聊時候，它會唱著低沉的歌聲，讓我想起已往的事情。在高興的時候，它還會唱出婉轉、悅耳的歌聲讓人如癡如醉，陶醉其中。它非常勇猛，不但敬佩勇敢的公雞，還喜歡逗鴨子玩。一會用身子蹭鴨子的頭，一會兒讓鴨子騎上它的背，一會兒又把鴨子扔下來，讓鴨子哭笑不得。它若是受到侵犯，或被搶食，它會厲聲叫囂，把壞人趕出老遠，要不就不甘示弱的`與它打斗，頑強拼搏。在下蛋時它非常高興，因為又多了子女?？墒?，可惡的黃鼠狼卻趁其不備的把蛋偷走。

一但被母雞發(fā)現(xiàn)就會狠狠追著驅趕黃鼠狼。當它下出一個蛋時，它高興地嘎嘎幾聲，小鴨、小鳥們都來看，和它一起分享快樂。

三年級下冊第八單元作文會飛的母雞150字篇五

我的夢想很簡單，就是當一個兒童文學作家，專門為孩子們寫作。

我要寫出一本本書，讓孩子們都愛上我寫的作品，讓那些不愛學習的孩子們對知識產生濃厚的興趣，讓他們愛上書，愛上閱讀。

如果我成為一個作家，我不會按照傳統(tǒng)的思維來創(chuàng)作。我會打開想象的空間，把故事的情節(jié)塑造得天馬行空一般，幫助孩子們拓展想象的空間。

我有一個計劃，要創(chuàng)作出一本全新的《睡前十分鐘》，寫出一個個優(yōu)美動聽的小故事，讓所有的父母都在睡前把這些故事講給小朋友們聽，幫助孩子們進入美妙的夢境。

此外，我還有這樣的一個想法，要編寫一部非常具有教育意義的書，幫助孩子們明辨是非，健康成長。

總之，我有很多很多的想法要實現(xiàn)，而這些歸根結底，都要靠我的筆來書寫，讓我的文字為孩子們的健康成長和成才服務。同時，我也知道，夢想是需要付出艱辛的努力的，空談是永遠不會有所作為的，只有辛勤的汗水才能澆灌出燦爛的夢想之花。

三年級下冊第八單元作文會飛的母雞150字篇六

小學三年級是學生進入寫作的初始階段，也是激發(fā)學生寫作興趣、培養(yǎng)學生寫。

作文。

在生活中，有些人很不注意交通安全，有的在馬路上東奔西跑;有的一邊戲耍一邊走路，很容易發(fā)生交通事故。所以，我想發(fā)明一種多更能安全帽，這種安全帽耐用又方便。

安全帽的前面有一盞智明燈。你可別小看它，它的用處可大呢!當你在馬路上玩耍時，它就會警告你：“請注意安全，不要在馬路上做危險的游戲?！碑斈愦筇げ阶咴诮稚?，完全沒有察覺后面急駛而來的車輛時，它有會親切地提醒你：“注意后面有車輛，請靠邊行走?！碑斈慵贝掖业叵霗M穿馬路的時候，它還會善意地對你說：“主人，心急誤事，請注意來往車輛?！碑斈阋粋€人走夜路時，智能燈就會發(fā)出亮光，為你照亮前方的路，同時還能提示駕駛員，前面有人，請注意。

如果你一個人走，感到很寂寞怎么辦?告訴你吧，安全帽的左側安裝了一個小型隨身聽。如果你想聽聽國外的新聞，就用手按一下紅色的按鈕;如果你疲倦了，想聽聽音樂放松一下，就按下黃色的按鈕;當你沒戴手表又想知道時間時，那你就按一下綠色的按鈕，它就會準確地告訴你現(xiàn)在的時間哦!

更妙的是，安全帽的頂端有一個小型的太陽能電池盒。當你把安全帽戴在頭上時，這個小盒就能吸收太陽的光轉化為電能。這樣就不用三天兩天的換電池了。不過你不用擔心，夏天時你戴著安全帽一定不會感到熱;冬天時戴在你頭上的安全帽還會起保溫作用呢，這是因為小盒里面有微電腦自動調換裝置。

告訴你吧，不過多久，這種安全帽就會上市的!到時候你可要多多捧場呀!

現(xiàn)在的文具盒有不少花樣，但這些還遠遠不及我發(fā)明的文具盒——多功能文具盒。這個文具盒可是名不虛傳的，它的功能可真是多透了!不信?那就聽我一一道來吧!

這個多功能文具盒一共有十層，高1分米，長8厘米，寬5厘米。

筆盒的第一層是用來裝文具的，這并不奇怪。第二層是用來裝書本的。說到這里，你肯定會奇怪地問：書本那么大，怎么放得進長8厘米，寬5厘米的筆盒呢?不用著急，你只要先用“書本壓縮噴霧”把書本縮小，再放進筆盒里，要看的時候，就用“書本增大噴霧”把書增大就行了。第三層是課外閱讀格，像電腦一樣能快速找到需要書籍。當你想看書時，輕輕按一下開關按鈕，再輸入書名，就能看到你想看的書了。第四層是用來裝作業(yè)本的，因為書和作業(yè)本放在一起不太好，容易混亂。第五層是裝日歷的，它能讓你分清楚今天是幾月幾日。第六層是一個知識查詢器，可以迅速地找到你所需要的東西。第七層是一個小型打印機，除了大小以外，其他都和普通打印機一模一樣。第八層是用來放體育用品的，上體育課你就能取出東西來玩了。第九層里安裝了一個提醒工具。如果你上課開小差，提醒工具就會提醒你，上課要專心。最后還有第十層，第十層是是用來照明的。當停電的時候，你只要打開第十層，燈光就會照射出來。那么，要不要交錢呢?根本不需要，它是吸收太陽的光度的，只要吸收的太陽光越多，光線就越亮，真是省錢又省力呀!

怎么樣?我發(fā)明的多功能文具盒不錯吧!有了它，你來學校上課連書包都不用帶啦!

啊!多么美好的設想啊，假如我是發(fā)明家，我將用自己的發(fā)明造福與人類。

如果我是發(fā)明家，我將發(fā)明—地球生命延緩丹，為什么呢?相信大家很多人都看過電影《20xx》，這是說明地球將會在20xx年毀滅，人類將會走向滅亡，為了阻止這一類的事情發(fā)生，所以要發(fā)明一種名叫“地球生命延緩丹”的藥丸，這種藥丸只用埋在地里，當?shù)厍蛭樟怂幫璧哪芰恐?，地球的壽命將會增長十億年，到那時候人類就不用擔心我們會失去地球了。

假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明ufo(不明飛行器)，聽說，ufo只有外星人才有，并且速度很快，其實沒有什么了不起的，我也能發(fā)明，并且我發(fā)明的ufo的速度比龍卷風的還要快10000倍，到那時，我們就可以用ufo去尋找外星人了。

我很想成為發(fā)明家，但我知道，真正當上發(fā)明家，不是靠說或靠憑空幻想，必須靠自己的努力?，F(xiàn)在的我只要努力學習，將來的我將可能超越愛迪生、霍金、伽利略......如果將來的我是發(fā)明家，我將會把自己的發(fā)明造福于人類!

三年級下冊第八單元作文會飛的母雞150字篇七

花兒，花兒，芳香的花兒，你可以給大地增添生趣，你可以給生活增添色彩。我要變成你，體驗你的樂趣。

我要變成牡丹花，國色天香，乃牡丹之富貴，我要成為花中之王，受人崇拜，實現(xiàn)我的明星夢想。

我要變成康乃馨，把我那芬芳的香味送給媽媽，獻給爸爸，解除他們一天的疲勞。

我要變成梅花，挺立在寒風陣陣的冬天里，炫耀了一個秋季的菊花開始凋謝了，堅持了一個春秋的冬青也漸漸露出了倦容，只有我，依舊傲然挺立在風雪交加的嚴冬。

我要變成蘭花，緊跟春天的步伐;我要變成喇叭花，吹起豐收的號角;我要變成串串紅，亮出紅紅的笑臉;我要變成滿天星，點綴人間的美好;我要變成米蘭，把芬芳灑滿人們的心田。

我要變成……。

三年級下冊第八單元作文會飛的母雞150字篇八

掌聲文靜愿意姿勢輪流情況慢吞吞注視熱烈持久平息情緒講述普通話動聽鼓勵投球成功。

實驗教育家瓶子繩子代表茶杯危險順利如實不假思索激動獲得系鞋帶咱倆堵住給予試探。

心意祝福甜蜜擔心寬裕前夕提醒興高采烈暗示猜測立即卡片盼望顯然擁抱仁愛同情體貼。

買賣糖果好漢調皮草坪當然算數(shù)喜歡隨便禮物告別相信。

二、課文掌握。

1．《掌聲》一文寫的是殘疾女孩英子內心很自卑，一個偶然的機會讓她不得不面對全班同學的目光。想不到的是，同學們給了她鼓勵的掌聲。掌聲從此改變了英子的生活態(tài)度，她變成了一個活潑開朗的人，開始“微笑著面對生活”。告訴我們要學會鼓勵、理解、關愛他人好習慣。

2.《掌聲》一文中共響起了兩次掌聲，第一次是對英子關愛鼓勵的掌聲，第二次是對英子關愛贊美的掌聲。從中可以看出同學們之間友好關愛是真情。（同學們給予英子的鼓勵和關愛。）。

3.《一次成功的實驗》文中的實驗是一次逃生的實驗。從這篇文章得到的啟示是：做事要善于與他人配合、相互合作，遇到危險還要有先人后己的好品質。（小女孩有舍己為人的精神，遇到危險沉著、冷靜，同時三位同學團結協(xié)作。）。

4.------女孩不假思索的說：“有了危險，應該讓別人先出去?！辈患偎妓鞯囊馑际牵簺]有經(jīng)過思考的意思。不假思索和小女孩說的話表明下女孩是個，先人后己，舍己為人的好女孩。

5.《給予樹》一文寫的是在圣誕節(jié)到來之前，小女兒金吉婭把應該給家人買禮物的錢買了一個洋娃娃，送給了一個素不相識的需要幫助的女孩。贊揚了金吉婭的善良、仁愛、同情和體貼的好品質。我們也要像金吉婭那樣有一顆無私的同情、仁愛、善良的美好心靈。

6.《好漢查理》講了自稱好漢的調皮孩子查理，在幫助一個殘疾女孩的`同時，也得到女孩的理解和尊重，在兩個人的互相友好、互相幫助中，查理也改變了自身弱點的故事。文章告訴了我們人與人之間相互信任、理解、尊重這種關愛的重要性。我們要養(yǎng)成與他人相互信任、理解、尊重的好習慣。

7.我的發(fā)現(xiàn)：

圓溜溜胖乎乎紅撲撲水汪汪笑呵呵樂陶陶喜滋滋笑哈哈。

靜悄悄霧沉沉雨蒙蒙雪皚皚綠油油黑糊糊白花花黃澄澄。

8.讀讀背背：

人之初，性本善。性相近，習相遠。子不學，非所宜。幼不學，老何為。

玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。

9.讀讀記記：

風餐露宿沒精打采五洲四海日夜兼程沉默不語舉世聞名。

滿載而歸目不轉睛高樓大廈如愿以償恍然大悟應有盡有。

10.課文填空。

1．英子給我來信說：“我_________不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有_________我。大家的掌聲給了我__________________，使我__________________微笑著面對生活。”

這說明“掌聲”對英子______________________________________________________。

2．我緊緊地_________著金吉婭。這個圣誕節(jié)，她_________送給我們棒棒糖，_________送給我們_________、_________、_________和_________，以及一個陌生女孩__________________的笑臉。陌生的反義詞是（）。

________________________________。

3．這個實驗我做過許多次，每次孩子們都_________往外_________，結果_________都_________在瓶口，一個也拉不出來。今天，我的實驗__________________。