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最新清明節(jié)中學(xué)生手抄報(bào)圖片(精選12篇)

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最新清明節(jié)中學(xué)生手抄報(bào)圖片(精選12篇)
2023-11-10 20:11:03    小編:zdfb

健康是我們最重要的財(cái)富,我們應(yīng)該重視保持良好的生活習(xí)慣。在總結(jié)中要突出主題并突出重點(diǎn)。推薦給大家?guī)灼偨Y(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。

清明節(jié)中學(xué)生手抄報(bào)圖片篇一

【導(dǎo)語】本站的會(huì)員jennifer721為你整理了“雷鋒中學(xué)生手抄報(bào)”范文,希望對(duì)你有參考作用。

篇一:向雷鋒學(xué)習(xí)作文。

自從看了雷鋒的故事后,它一直感動(dòng)著我。雷鋒是個(gè)充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣,經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn),他見到生活困難的人,就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事,對(duì)他來說很平常,他去外地執(zhí)行任務(wù),中途坐火車他還一個(gè)勁地做好事,所以“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個(gè)工作認(rèn)真,學(xué)習(xí)刻苦的人,他說:“我是一顆螺絲釘,黨把我擰在哪里就在哪里起作用?!睕]錯(cuò),雷鋒說到做到。

黨把他分配到哪里,他就在哪里努力做自己的工作。做完工作,他還會(huì)去幫助別人做。當(dāng)晚上別人休息時(shí),他就努力學(xué)習(xí)。工作之余,他又?jǐn)D出時(shí)間來讀書,豐富自己的知識(shí)。

雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見,他也認(rèn)真對(duì)待別人給他的批評(píng)。有一次,他開著推土機(jī)把一條小名鐵道撞壞了,教雷鋒開推土機(jī)的李師傅把雷鋒批評(píng)了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故,是他第一次挨批評(píng)呀!但他沒有灰心喪氣,接受了李師傅的批評(píng)教育,并利用休息時(shí)間把鐵道修好。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨”這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲,大家一定都聽過。世上有許多關(guān)于雷鋒的`故事,它都在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒。雷鋒是我們的榜樣,但我們并不是去學(xué)他不顧生命搶救國家財(cái)產(chǎn),而是去學(xué)習(xí)他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神,長大了才能成為國家的有用之才。

別再猶豫了,伸出你的援助之手,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,去幫助那些需要幫助的人吧!

篇二:向雷鋒學(xué)習(xí)作文。

雷鋒曾經(jīng)說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹立遠(yuǎn)大理想。我們共青團(tuán)員尤其要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,為全面建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,緊跟時(shí)代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)與自己的理想及祖國的需要方面相聯(lián)系的知識(shí),更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng),做一顆永不生銹的螺絲釘,努力學(xué)習(xí),并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣,用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造將來美好的生活。

學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,大力弘揚(yáng)文明新風(fēng),用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。

我們青少年是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開展學(xué)雷鋒活動(dòng),具有十分重要的意義。我們要深入。

總結(jié)。

學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)和實(shí)施青年志愿者行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),全面推進(jìn)志愿服務(wù)的隊(duì)伍建設(shè)、組織建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)和機(jī)制建設(shè),推動(dòng)青年志愿者行動(dòng)再上新臺(tái)階,引導(dǎo)廣大青年在學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的實(shí)踐中鍛煉成長。

時(shí)代需要雷鋒精神,人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌,讓雷鋒精神之花開遍神州大地。

篇三:向雷鋒學(xué)習(xí)作文。

三月五日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,是毛爺爺為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日。多年來,在題詞的鼓舞下,一個(gè)由億萬人民群眾自覺參加的學(xué)雷鋒活動(dòng)在中華大地上蓬勃發(fā)展,促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚的提高。

今天我們開了一次隊(duì)會(huì),主題是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員,能夠贏得億萬人民如此崇高和天長地久的敬意;一個(gè)普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì),能夠激勵(lì)幾代人的健康成長;一個(gè)群眾性的活動(dòng),能夠在幾十年歷史中延續(xù)不斷,影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)尚,這表明雷鋒精神對(duì)于我們這個(gè)民族和社會(huì)過去具有重大價(jià)值的意義。其實(shí),我們的身邊也同樣有許許多多活雷鋒。

記得那一次,北風(fēng)呼呼地刮著,樓道中的玻璃被吹爛了,樓下的王爺爺見了,急忙跑出去買了一塊玻璃。我下學(xué)回來,見王爺爺正在那里給手哈氣,哈了一會(huì),又繼續(xù)上玻璃。我說:“晚上讓我爸爸釘吧,您回去吧?!笨赏鯛敔攨s說:“不用了,早點(diǎn)修好后,上下樓的人就不冷了。”

你看,只要認(rèn)真觀察,活雷鋒還多著呢。我就是一個(gè)活雷鋒。

記得那一次,我看見一個(gè)四年級(jí)的小孩向一位三年級(jí)的同學(xué)要錢,我見義勇為,跑過去說:“你這人,去欺負(fù)一個(gè)小男孩,你還是人嗎?別人都向雷鋒學(xué)習(xí)幫助別人,而你呢,你的良心呢?你的道德也太差勁了吧?!蹦莻€(gè)四年級(jí)的同學(xué)聽了,馬上就跑,臉也紅了!

學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣!

中學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒演講稿三分鐘。

清明節(jié)中學(xué)生手抄報(bào)圖片篇二

清明節(jié)自古以來人民就用以祭拜先人,當(dāng)然到了現(xiàn)代這個(gè)習(xí)俗依然沒有改變!下面小編帶來的是清明節(jié)中學(xué)生手抄報(bào)圖片,希望對(duì)你有所幫助!

今天是清明節(jié),是中國傳統(tǒng)掃墓節(jié)日,爸爸開車帶奶奶、媽媽、我、哥哥一起回仙游老家;我的老家在仙游縣城附近的一座大山上,我們經(jīng)過了1個(gè)小時(shí)的環(huán)山公路終于到達(dá)目的地——我夢(mèng)中熟悉的.家鄉(xiāng)。

一下車,我們就聞到一股清新的鄉(xiāng)村氣息,四周青山環(huán)繞,整個(gè)鄉(xiāng)村顯得那樣祥和;我們步行幾分鐘就看見一座泥巴蓋得老房子,這是爺爺、奶奶、爸爸以前住過的地方,現(xiàn)在只有曾奶奶、曾爺爺住在那里;一進(jìn)門就看見曾爺爺和曾奶奶,他們都是上了年紀(jì)的老人,看見我們到來,那爬滿皺紋的臉上綻開了笑容。問候完曾爺爺和曾奶奶,我們要去掃爺爺?shù)哪沽?,我們爬上了屋后的山坡。春光明媚,陽光燦爛,小路兩旁都開始熱鬧了;有嫩綠的小草展露著小腦袋,忙碌的螞蟻在春運(yùn),春筍也悄悄地探出了小腦袋,山間的小路上真有趣,一會(huì)兒小雞、小鴨和我們嬉戲,一會(huì)兒小羊、小狗與我們賽跑。遠(yuǎn)處綠油油的麥田和金燦燦的油菜花為家鄉(xiāng)的春天添加了亮麗的色彩;不一會(huì)功夫,我們來到了爺爺墓前,爸爸帶著媽媽和我認(rèn)認(rèn)真真地向爺爺?shù)哪贡腥瞎N叶嗝聪M麪敔斶€活在我們身邊,和我們一起享受這美好的生活

清明節(jié)中學(xué)生手抄報(bào)圖片篇三

近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)和電子產(chǎn)品的普及,中學(xué)生的閱讀興趣逐漸下降。然而,手抄報(bào)作為傳統(tǒng)的閱讀形式,仍然在一些學(xué)校中保持著活力。作為一名中學(xué)生,我也參與了手抄報(bào)讀書活動(dòng),并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。

首先,手抄報(bào)作為一種對(duì)閱讀內(nèi)容的整理和消化,培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣。讀書不僅僅是為了滿足好奇心和興趣,更是一種對(duì)知識(shí)的獲取和理解。通過手抄報(bào),我不僅需要將讀過的書中的觀點(diǎn)和內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié),還需要選擇合適的篇幅和形式來呈現(xiàn)給他人。這一過程讓我深入思考書中的主題和觀點(diǎn),提升了我的思辨能力和表達(dá)能力。

其次,手抄報(bào)是一種與他人分享和交流讀書心得的方式,幫助我建立了更廣泛的閱讀圈子。在手抄報(bào)活動(dòng)中,我和其他同學(xué)們一起討論和交流各自的讀書心得,互相啟發(fā)和幫助,共同進(jìn)步。通過這種交流,我認(rèn)識(shí)到讀書并非孤立的個(gè)人活動(dòng),而是一種與他人溝通和共享的過程。這種分享和交流的經(jīng)驗(yàn),也使我樂于結(jié)交新朋友,拓寬了我的視野和閱讀范圍。

然后,手抄報(bào)活動(dòng)讓我在讀書過程中感受到了閱讀的樂趣和快樂。在手抄報(bào)的過程中,我可以根據(jù)自己的興趣和喜好來選擇書籍,并且自由地表達(dá)自己的看法和感受。通過這種主動(dòng)參與的方式,我更能夠深入地體驗(yàn)到閱讀的樂趣和快樂,享受到了書中故事和人物給我的情感共鳴。這種快樂不僅僅是通過對(duì)書籍的消費(fèi),更是通過自己的努力和創(chuàng)作來實(shí)現(xiàn)。

最后,手抄報(bào)讀書活動(dòng)在我身上培養(yǎng)了一種不斷學(xué)習(xí)和成長的態(tài)度。通過這一活動(dòng),我學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)自己的積極性和創(chuàng)造力,不斷尋找和嘗試新的閱讀方式和表達(dá)形式。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅在閱讀中體現(xiàn),也滲透到了我的學(xué)習(xí)和生活的方方面面。我也意識(shí)到,讀書只是學(xué)習(xí)的一部分,通過將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中,才能真正提升自己的能力和素質(zhì)。

總之,手抄報(bào)讀書活動(dòng)對(duì)中學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力培養(yǎng)有著積極的影響。它不僅幫助我們整理和消化所讀的內(nèi)容,建立了良好的閱讀習(xí)慣,還促進(jìn)了與人分享和交流讀書心得的能力。同時(shí),通過手抄報(bào)活動(dòng),我們也能感受到閱讀的樂趣和快樂,并培養(yǎng)出不斷學(xué)習(xí)和成長的態(tài)度。因此,中學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參與手抄報(bào)讀書活動(dòng),探索自己的閱讀之路。

清明節(jié)中學(xué)生手抄報(bào)圖片篇四

兩三片翠綠的葉片在透明的水面上漂浮著,清新的氣味融入空氣中,這是綠茶的味道。甘甜的水中涌出大量有活力的氣泡,躍動(dòng)著跳入口中,這是可樂的味道。翻開一張又一張紙頁,淡淡的油墨味令人心神明亮,這就是書的味道。

書籍對(duì)我們來說,何其重要。多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感??梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母谩T趯懽鞯臅r(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采,美感。多讀書,可以讓你多增加一些課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長。從書中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書也是我們的良師益友。多讀書,還可以讓你變聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。用自己的方法來解決這個(gè)問題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書,更能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。

書也成了我生活中不可缺少的一部分。記得有一次,我做完作業(yè)后,在自己的房間里看《千雯之舞》,過了很長時(shí)間,聽見媽媽在餐廳對(duì)我說:“尹斯榆,別再看書了,吃完飯?jiān)倏窗伞!笨墒俏叶伎炜赐炅耍趺赐5腵下來,只好說:“等等吧,讓我再看會(huì)兒,馬上就快完了?!薄昂冒?,快點(diǎn)哦。”媽媽無奈地說。可我看得太入迷了,竟一時(shí)忘記了剛才說的話,又把書翻到了第一頁,又重新看了起來。慢慢的,我沉浸在了書的海洋里,與書里的人物一起歡笑,一起傷心。即使手表的時(shí)鐘已經(jīng)迫不及待的跳到了12點(diǎn)半,我也沒有發(fā)現(xiàn)。這時(shí),我背后傳出了媽媽的聲音:“快來吃飯,飯都快要涼了,吃完再看!”話音剛落,我的書就被一把奪走了。我只好唉聲嘆氣地走出了房間吃飯。可是我人雖然走了,思想?yún)s還留在書里。一邊想,我一邊心不在焉的順手夾起一塊紅燒肉放進(jìn)了嘴里——“哎呀!哎呀!媽媽煮的紅燒肉怎么變得這么難吃了啊!”我苦不堪言的把那塊“紅燒肉”吐了出來——原來我把橡皮當(dāng)成了紅燒肉啊!雖然這是一件可笑的事,但是足以反映了讀書帶給我的樂趣。

智慧里沒有書籍,就好似鳥兒失去了翅膀。生活中沒有書籍,就好像人類沒有了陽光。一個(gè)人的成長,離不開書籍;一個(gè)企業(yè)的壯大,離不開書籍。一個(gè)民族的振興,離不開書籍;一個(gè)國家的強(qiáng)盛,更離不開書籍。高爾基說:書是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞說:書籍是全人類的營養(yǎng)品;十二歲的少年周恩來高呼:為中華之崛起而讀書。我們中華民族有著古老而悠久的歷史,光輝而燦爛的文化。今天,中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林,但我們?nèi)匀蝗沃氐肋h(yuǎn):我們要為一個(gè)民族的振興而讀書,我們要為一個(gè)國家的富強(qiáng)而讀書。同學(xué)們,熱愛讀書吧,讓我們每一個(gè)人為了中華而讀書!

清明節(jié)中學(xué)生手抄報(bào)圖片篇五

春分后十五天為清明,是郊游的好日子。清明又是掃墳祭祖的日子,民間又稱為“鬼節(jié)”、“冥節(jié)”,與七月十五、十月一日總稱“三冥節(jié)”,有城隍出巡的儀式。

寒食、清明本來是兩個(gè)節(jié)日,但山東民間大都把兩個(gè)節(jié)日合而為一。一般叫清明,少數(shù)地區(qū)叫寒食節(jié),但過節(jié)卻是在清明這天。墾利地方自清明節(jié)前三日算起,稱“大寒食”、“二寒食”、“三寒食”,第四日為清明,人們于這四天內(nèi)掃墓、踏青。鄄城以清明前一日為寒食節(jié),又稱清明節(jié)為“鬼門關(guān)節(jié)”。

掃墓是清明的一項(xiàng)主要活動(dòng)。舊時(shí),泰安的掃墓儀式比較隆重。男主人挑著四個(gè)小菜和水餃到祖墳,先將祭品供上,然后焚香燒紙,灑酒祭奠。招遠(yuǎn)、即墨、臨朐、臨清等地掃墓時(shí)還要給墳?zāi)固硇峦痢?jù)說,這是給祖先修屋,以防夏天雨大漏水,實(shí)質(zhì)上是對(duì)祖先的.懷念。多數(shù)地區(qū)是在清明這天掃墓,少數(shù)地區(qū)(如諸城)在寒食這天掃墓,而龍口、博興等地則在清明前四天掃墓。現(xiàn)在一般都在清明這天掃墓。

古人有迎接春天的習(xí)俗,農(nóng)歷3月初的天氣正好是春意盎然的時(shí)候,適合人們開展各類活動(dòng),包括踏青出游,乃至"野合",所以春季最主要的節(jié)日也在這個(gè)時(shí)候。早期的清明節(jié)并沒有祭掃的功能,清明節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容與3月初的其它節(jié)日是相同的。

清明是二十四節(jié)氣之一,二十四節(jié)氣是根據(jù)太陽歷制定的歷法,本身并非節(jié)日。清明恰好在農(nóng)歷的3月初,正好和古代春天的節(jié)日上巳節(jié)、寒食節(jié)重疊,久而久之清明也成為了春季節(jié)日的一部分。

今天,上巳節(jié)已經(jīng)從中國人的節(jié)日譜中消失了,但過去它曾是一年中最重要的節(jié)日之一。漢代以前定為三月上旬的巳日,后來則固定為農(nóng)歷三月三那天。據(jù)記載,春秋時(shí)期上巳節(jié)已經(jīng)開始流行,《論語》中所說的"暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎七沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸"寫的就是當(dāng)時(shí)的情形。

最早的時(shí)候,上巳節(jié)那天人們會(huì)去踏青郊游、到河邊洗澡。另外,這天也有"驅(qū)邪"的功能,古人稱為"祓除畔浴"。在上古時(shí)期,節(jié)日的作用就是驅(qū)邪避災(zāi),譬如"重陽節(jié)登高",實(shí)際的原因是為了躲避山下的瘟疫,"祓除畔浴"也是這個(gè)道理。朱旭強(qiáng)解釋說,實(shí)際原因是由于冬天河水太冷,3月初的水溫恰好,人們急著去洗越冬后第一次澡。

上巳節(jié)也有求偶交配的功能,《詩經(jīng)》所說的"維士與女,伊其相謔,贈(zèng)之以芍藥"也是發(fā)生在這段時(shí)間,這樣的傳統(tǒng)一直影響到唐宋,杜甫《麗人行》中就有"三月三日天氣新,長安水邊多麗人"的句子。不過,后來隨著社會(huì)趨向文明,野合的主題被替換為求子,上巳節(jié)后來形成了祭奠女媧廟,婦女們?cè)诤舆吳笞拥娘L(fēng)俗。

魏晉時(shí)期,士大夫階層也有過"三月三"的習(xí)俗,"曲水流觴"便是當(dāng)時(shí)人們普遍采用的一種休閑方式,這個(gè)在王羲之的《蘭亭序》里都讀到過。

至于清明祭祖的風(fēng)俗,有一種說法認(rèn)為與農(nóng)歷三月的寒食節(jié)有關(guān),寒食節(jié)傳說是因?yàn)榇呵飼r(shí)晉文公為了紀(jì)念大臣介之推而設(shè)。朱旭強(qiáng)認(rèn)為,這其實(shí)是一種后人附會(huì)的說法,就像將端午和屈原扯到一塊兒那樣。寒食節(jié)的來歷與古代取火困難有關(guān),一旦得到火種便要保存很久,今天一些少數(shù)民族地區(qū)還保留著在屋子里設(shè)火塘的風(fēng)俗。而寒食節(jié)便是一年一度"改火"的日子,人們?cè)谀菐滋煲鎿Q新的火種,所以只能吃冷食。所以寒食節(jié)本身和祭掃并無關(guān)系。

清明節(jié)中學(xué)生手抄報(bào)圖片篇六

隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,中學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式也在不斷變化。除了在教室里聽講,學(xué)生們還可以通過閱讀書籍來拓寬自己的視野和知識(shí)面。手抄報(bào)作為一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,不僅可以幫助學(xué)生鍛煉動(dòng)手能力,還可以通過讀書心得的記錄,培養(yǎng)學(xué)生們的閱讀習(xí)慣和思維能力。在我的中學(xué)生活中,手抄報(bào)讀書心得給我?guī)砹嗽S多收獲。

首先,手抄報(bào)讀書心得讓我學(xué)會(huì)了思考。在讀書的過程中,我要挑選出一本有深度的書籍,仔細(xì)閱讀其中的內(nèi)容,思考其中的觀點(diǎn)和問題。而后,我會(huì)將自己的觀點(diǎn)和理解寫在手抄報(bào)上,通過手抄報(bào)的形式,將讀書的感悟和思考分享給他人。這一過程不僅讓我對(duì)書籍的內(nèi)容有了更深入的理解,還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和創(chuàng)造性思維的能力。

其次,手抄報(bào)讀書心得讓我逐漸成為一個(gè)熱愛閱讀的人。我注意到,每一次手寫一本書的心得,都會(huì)讓我對(duì)這本書產(chǎn)生更多的興趣和好奇心。我會(huì)花更多的時(shí)間來探索書中的知識(shí)和思想,同時(shí)也會(huì)通過閱讀其他相關(guān)的書籍來擴(kuò)展自己的視野。逐漸地,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)不同類型的書籍都有了興趣,閱讀成為了我生活中的一部分,我享受通過書籍世界中的冒險(xiǎn)和探索來拓寬自己的思維。

另外,手抄報(bào)讀書心得還讓我學(xué)會(huì)了總結(jié)和歸納。讀完一本書后,我會(huì)仔細(xì)梳理和整理書中的重點(diǎn)和亮點(diǎn),并將之記錄在手抄報(bào)上。這樣一來,我便可以通過手抄報(bào)的形式,清晰地看到自己在閱讀過程中的思維線索和思考路徑。這不僅幫助我加深對(duì)書中內(nèi)容的理解,還讓我養(yǎng)成了整理思維和總結(jié)歸納的好習(xí)慣。

最后,手抄報(bào)讀書心得為我提供了一個(gè)與他人交流的機(jī)會(huì)。由于手抄報(bào)需要親手制作和展示,我可以與朋友們一起討論自己的讀書心得,并互相交流和借鑒。在這個(gè)過程中,我不僅能夠?qū)W習(xí)到他人的觀點(diǎn)和見解,還能夠培養(yǎng)自己的溝通和表達(dá)能力。同時(shí),通過與他人的交流,我也能夠接觸到更多的好書推薦,為自己的讀書之旅注入新的動(dòng)力。

總之,手抄報(bào)讀書心得對(duì)中學(xué)生來說是一個(gè)非常有益的學(xué)習(xí)方式。通過手抄報(bào)的形式,可以培養(yǎng)學(xué)生們的思考能力、閱讀興趣、總結(jié)歸納能力以及溝通表達(dá)能力。閱讀之于人,如同燈塔指引著滄海中的船只,而手抄報(bào)讀書心得則為我們點(diǎn)亮了前行的道路。讓我們?cè)谧x書中不斷收獲,在手抄報(bào)的記錄中不斷成長,成為一個(gè)有思想、有見解、有能力的中學(xué)生。

清明節(jié)中學(xué)生手抄報(bào)圖片篇七

作為一名中學(xué)生,我們每天都要面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力和各種課外活動(dòng)。而在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中,閱讀作為一種寶貴的文化資源,對(duì)于我們的成長至關(guān)重要。而手抄報(bào)作為一種集閱讀、創(chuàng)作和美術(shù)于一體的活動(dòng)形式,不僅能夠提高我們的文化素養(yǎng),還能夠增強(qiáng)我們的綜合能力。在這一個(gè)學(xué)期的手抄報(bào)活動(dòng)中,我受益匪淺。以下是我在手抄報(bào)活動(dòng)中的讀書心得體會(huì)。

首先,手抄報(bào)活動(dòng)給了我展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)。每次手抄報(bào)活動(dòng),我們都可以自由選擇自己感興趣的書籍,并將其內(nèi)在的思想用文字和美術(shù)展現(xiàn)出來。這不僅鍛煉了我們的閱讀能力,還促使我們思考和挖掘書中的精神內(nèi)涵。比如,我曾選擇了《西游記》這本經(jīng)典之作,通過手抄報(bào)的方式,我將書中的故事和人物形象展現(xiàn)在紙上,細(xì)致入微地表達(dá)了我對(duì)書中主題的理解。而這種表達(dá)方式不僅讓我更加深入地理解了書中的內(nèi)容,還充分展現(xiàn)了我的藝術(shù)創(chuàng)造力和想象力。

其次,手抄報(bào)活動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在手抄報(bào)活動(dòng)中,我們通常會(huì)進(jìn)入小組合作的狀態(tài),共同完成一個(gè)手抄報(bào)的制作過程。在這個(gè)過程中,我們不僅要完成各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,還需要協(xié)調(diào)和合作才能完成一個(gè)優(yōu)秀的作品。通過這樣的合作,我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的溝通與協(xié)作,學(xué)會(huì)了傾聽與尊重別人的意見,并在集體智慧之中完成手抄報(bào)的制作。這讓我深刻體會(huì)到了集體的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

此外,手抄報(bào)活動(dòng)也讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。在手抄報(bào)的過程中,我們需要精選書籍,并對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行深入的閱讀和理解。這就要求我們充分閱讀書籍,了解其中的知識(shí)和思想。通過這樣的閱讀,我逐漸培養(yǎng)了對(duì)書籍的熱愛和追求,愿意用更多的時(shí)間去閱讀,獲取知識(shí)。長時(shí)間的閱讀習(xí)慣不僅培養(yǎng)了我的閱讀能力,也提高了我的寫作水平和學(xué)術(shù)成績。

最后,手抄報(bào)活動(dòng)在我心中種下了熱愛閱讀的種子。通過手抄報(bào)活動(dòng),我逐漸接觸到了各種各樣的好書,并被這些書籍中的思想所觸動(dòng)。這激發(fā)了我繼續(xù)閱讀的欲望,不斷地尋找更多精彩的作品。手抄報(bào)不僅是一種讀書的活動(dòng),也是一種對(duì)書籍的推廣和傳播。通過手抄報(bào)活動(dòng),我自愿地成為了一名閱讀推廣者,將我所讀到的好書推介給同學(xué)和朋友,讓更多的人走進(jìn)閱讀的世界。這讓我諳熟了分享的快樂,并不斷激發(fā)我對(duì)閱讀的熱情。

綜上所述,手抄報(bào)讀書活動(dòng)給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過手抄報(bào)活動(dòng),我不僅提高了我的文化素養(yǎng)和綜合能力,還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和閱讀習(xí)慣。同時(shí),手抄報(bào)活動(dòng)也種下了熱愛閱讀的種子,激發(fā)了我對(duì)閱讀的熱情。通過這種方式,我相信我會(huì)在閱讀的世界中不斷成長和進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)更好的自我。

清明節(jié)中學(xué)生手抄報(bào)圖片篇八

2、不要單獨(dú)在河邊、池塘邊等玩耍;。

3、不去非游泳區(qū)域游泳;。

4、不會(huì)游泳者,不要去到深水區(qū),即使有安全員帶著救生圈也并不完全安全;。

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)?熱身活動(dòng),以防抽筋。

1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;。

3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;。

4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時(shí),立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材,可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)!

萬一同伴發(fā)生溺水的情況后,切莫貿(mào)然下水救人,應(yīng)馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后,立刻撬開牙齒,清除口腔和鼻內(nèi)的雜物,使呼吸道通暢;搶救者屈膝,將病人俯臥于大腿上,頭朝下,按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。

3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;并盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。

清明節(jié)中學(xué)生手抄報(bào)圖片篇九

清明節(jié)又叫踏青節(jié),在仲春與暮春之交,也就是冬至后的第108天。是中國傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日之一,是祭祖和掃墓的日子。中國漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,距今已有二千五百多年的歷史。受漢族文化的影響,中國的滿族、赫哲族、壯族、鄂倫春族、侗族、土家族、苗族、瑤族、黎族、水族、京族、羌族等24個(gè)少數(shù)民族,也都有過清明節(jié)的習(xí)俗。掃墓祭祖、踏青郊游是基本主題。

清明最早只是一種節(jié)氣的名稱,其變成紀(jì)念祖先的節(jié)日與寒食節(jié)有關(guān)。晉文公把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。在山西大部分地區(qū)是在清明節(jié)前一天過寒食節(jié);榆社縣等地是在清明節(jié)前兩天過寒食節(jié);垣曲縣還講究清明節(jié)前一天為寒食節(jié),前二天為小寒食。

清明節(jié)是中國重要的“時(shí)年八節(jié)”之一,一般是在公歷4月5號(hào)前后,節(jié)期很長,有10日前8日后及10日前10日后兩種說法,這近20天內(nèi)均屬清明節(jié)。清明節(jié)原是指春分后十五天,1935年中華民國政府明定4月5日為國定假日清明節(jié),也叫做民族掃墓節(jié)。

《歷書》:“春分后十五日,斗指丁,為清明,時(shí)萬物皆潔齊而清明,蓋時(shí)當(dāng)氣清景明,萬物皆顯,因此得名?!鼻迕饕坏?,氣溫升高,正是春耕的大好時(shí)節(jié),故有“清明前后,種瓜點(diǎn)豆”之說。

清明節(jié)的起源,據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮,后來民間亦相仿效,于此日祭祖掃墓,歷代沿襲而成為中華民族一種固定的'風(fēng)俗。

這是中國古代清明節(jié)習(xí)俗。五代王仁裕《開元天寶遺事》載“天寶宮中至寒食節(jié)竟豎秋千,令宮嬪輩戲笑以為宴樂。帝呼為半仙之戲,都中士民因而呼之”,宋代宰相文彥博詩《寒食日過龍門》,詩中描寫為 “橋邊楊柳垂青線,林立秋千掛彩繩。”秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改之為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架,再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。

鞠是一種皮球,球皮用皮革做成,球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的,最初目的是用來訓(xùn)練武士。打馬球,也是端午之戲之一。馬球,是騎在馬上,持棍打球,古稱擊鞠。三國曹植《名都篇》中有“連翩擊鞠壤”之句。《析津志》記遼國把打馬球作為節(jié)日的傳統(tǒng)風(fēng)俗,于端午、重九擊球?!督鹗贰ざY志》也記金人于端午擊球。宋代有“打球樂”舞隊(duì)。至明代,馬球仍流行。

又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。四月清明,春回大地,自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,正是郊游的大好時(shí)光。中國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。

清明節(jié)中學(xué)生手抄報(bào)圖片篇十

書,可以帶給人智慧,帶給人知識(shí)。沒有書,就沒有樂趣無窮的生活。書是人類最重要的一部分。下面是小編帶來的是書香校園中學(xué)生手抄報(bào)圖片,希望對(duì)您有幫助。

一進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗,里面除了張貼重要通知外,還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去,是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng),每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡,我們?cè)谶@跑道上不分上下,你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽,體育課,陣陣歡笑聲,如一支支高亢的進(jìn)行曲。

教學(xué)樓別具一格,桔色和深灰色相間,看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它,你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往,走進(jìn)教室,你發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色,上面是班級(jí),下面則是名言,每班各不相同,“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好,讀好書,好讀書”、“讀萬卷書行萬里路”瞧瞧!未進(jìn)教室,就聞書香。踏進(jìn)教室,潔凈的桌椅整齊排放,黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學(xué)善思,明德立志”八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗,它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。

我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩,處處彌漫書香的氣息。比如:班級(jí)建立的圖書角,每位同學(xué)拿一本自己喜愛的書,放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂,豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累,積累從哪里來?當(dāng)然從書中來,同學(xué)們每天讀書將自己的體會(huì)記下來,日復(fù)一日腦子中的知識(shí)日益豐富,寫作文也就不用犯難,書看多了,優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽,紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了,主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中,我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉,享受學(xué)習(xí)的快樂!

這就是我的學(xué)校,一個(gè)充滿書香氛圍的校園!

書香校園中學(xué)生手抄報(bào)2兩三片翠綠的葉片在透明的水面上漂浮著,清新的氣味融入空氣中,這是綠茶的味道。甘甜的水中涌出大量有活力的氣泡,躍動(dòng)著跳入口中,這是可樂的味道。翻開一張又一張紙頁,淡淡的油墨味令人心神明亮,這就是書的味道。

書籍對(duì)我們來說,何其重要。多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采,美感。多讀書,可以讓你多增加一些課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長。從書中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書也是我們的良師益友。多讀書,還可以讓你變聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。用自己的方法來解決這個(gè)問題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書,更能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。

書也成了我生活中不可缺少的一部分。記得有一次,我做完作業(yè)后,在自己的房間里看《千雯之舞》,過了很長時(shí)間,聽見媽媽在餐廳對(duì)我說:“尹斯榆,別再看書了,吃完飯?jiān)倏窗伞!笨墒俏叶伎炜赐炅耍趺赐5南聛?,只好說:“等等吧,讓我再看會(huì)兒,馬上就快完了?!薄昂冒桑禳c(diǎn)哦。”媽媽無奈地說。可我看得太入迷了,竟一時(shí)忘記了剛才說的話,又把書翻到了第一頁,又重新看了起來。慢慢的,我沉浸在了書的海洋里,與書里的人物一起歡笑,一起傷心。即使手表的時(shí)鐘已經(jīng)迫不及待的跳到了12點(diǎn)半,我也沒有發(fā)現(xiàn)。這時(shí),我背后傳出了媽媽的聲音:“快來吃飯,飯都快要涼了,吃完再看!”話音剛落,我的書就被一把奪走了。我只好唉聲嘆氣地走出了房間吃飯??墒俏胰穗m然走了,思想?yún)s還留在書里。一邊想,我一邊心不在焉的順手夾起一塊紅燒肉放進(jìn)了嘴里——“哎呀!哎呀!媽媽煮的紅燒肉怎么變得這么難吃了?。 蔽铱嗖豢把缘陌涯菈K“紅燒肉”吐了出來——原來我把橡皮當(dāng)成了紅燒肉?。‰m然這是一件可笑的事,但是足以反映了讀書帶給我的樂趣。

智慧里沒有書籍,就好似鳥兒失去了翅膀。生活中沒有書籍,就好像人類沒有了陽光。一個(gè)人的成長,離不開書籍;一個(gè)企業(yè)的壯大,離不開書籍。一個(gè)民族的振興,離不開書籍;一個(gè)國家的強(qiáng)盛,更離不開書籍。高爾基說:書是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞說:書籍是全人類的營養(yǎng)品;十二歲的少年周恩來高呼:為中華之崛起而讀書。我們中華民族有著古老而悠久的歷史,光輝而燦爛的文化。今天,中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林,但我們?nèi)匀蝗沃氐肋h(yuǎn):我們要為一個(gè)民族的振興而讀書,我們要為一個(gè)國家的富強(qiáng)而讀書。同學(xué)們,熱愛讀書吧,讓我們每一個(gè)人為了中華而讀書!

清明節(jié)中學(xué)生手抄報(bào)圖片篇十一

難忘的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。

伴隨著春姑娘輕盈的舞步,同學(xué)們迎來了盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

伴隨著嘹亮的義勇軍進(jìn)行曲,同學(xué)們齊聲高歌,操場(chǎng)上升起鮮艷的五星紅旗。校長致開幕辭,運(yùn)動(dòng)員代表和裁判員代表先后發(fā)言。在熱烈的掌聲中開始了激烈的比賽。

環(huán)繞操場(chǎng)四周坐滿了各班的同學(xué),我們要共同欣賞運(yùn)動(dòng)員們之間的競(jìng)爭(zhēng)、共同見證每一位運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造的奇跡。伴隨著同學(xué)們的歡呼和吶喊結(jié)束了一項(xiàng)項(xiàng)預(yù)賽,然后接下來就是扣人心弦、激動(dòng)人心的決賽?,F(xiàn)在進(jìn)行的是200米決賽,每位運(yùn)動(dòng)員先是在裁判員安排下來到了各自的賽道,它們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌做著賽前準(zhǔn)備活動(dòng),這時(shí)場(chǎng)上鴉雀無聲,同學(xué)們憑住呼吸,生怕錯(cuò)過見證奇跡的一刻。接著一聲“各就各位,預(yù)備”,運(yùn)動(dòng)員雙手按地,前腿彎曲,后腿蹬地,此時(shí)的我心提到了嗓子眼。然后只聽“呯”的一聲發(fā)令槍一響,每位賽跑運(yùn)動(dòng)員動(dòng)如脫兔,一躍而起,就如同離弦的箭一般從起點(diǎn)飛了出去,而看臺(tái)上的同學(xué)們就在這一刻內(nèi)心的緊張就像潮水一樣釋放出來,為自己心目中的英雄吶喊、歡呼、加油。這也更激發(fā)了運(yùn)動(dòng)員們產(chǎn)生更大的干勁與“欲與天公試比高”的激情,漸漸地運(yùn)動(dòng)員拉開了距離,眼看就要到終點(diǎn),可天有不測(cè)風(fēng)云,遙遙領(lǐng)先的那位運(yùn)動(dòng)員不知被什么絆了一下,一下趴在了跑道上,這時(shí)全場(chǎng)都屏息凝視著那位運(yùn)動(dòng)員、剛才的喧鬧聲被拋到了九霄云外,突然地變故惹得我呆在那兒。后面的運(yùn)動(dòng)員們把握住這次機(jī)會(huì)用盡力氣超了前者,緊接著后面的也一一超越,然后這時(shí)那位運(yùn)動(dòng)員自己勉強(qiáng)從塑膠跑道上艱難的爬起來,邁開小碎步搖搖晃晃走向了終點(diǎn)。此時(shí)其他運(yùn)動(dòng)員已結(jié)束了賽程,而那位運(yùn)動(dòng)員依然搖晃著身體艱難的走向終點(diǎn),搖晃中透著堅(jiān)毅,搖晃中透著不屈,搖晃中透著對(duì)終點(diǎn)的美好憧憬。全場(chǎng)爆發(fā)了雷鳴般的掌聲,在人們看來這不僅僅是一場(chǎng)比賽,而是人生大舞臺(tái),我們要走好每一步,哪里跌倒就在哪里爬起來,繼續(xù)前行!

不知不覺運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的歡聲笑語中接近尾聲,閉幕式上,然后同學(xué)們各顯神通,有的用流利的語言來贊頌各位運(yùn)動(dòng)員高尚品質(zhì);有的用優(yōu)美的舞姿來跟運(yùn)動(dòng)會(huì)訴說對(duì)它的流連忘返;有的用動(dòng)聽的歌聲來訴說運(yùn)動(dòng)會(huì)的激情四溢……而我要用手中的筆記住這次難忘的校運(yùn)會(huì)。

學(xué)校校運(yùn)會(huì)宣傳標(biāo)語。

1、三班雄風(fēng),揚(yáng)威大眾,歷經(jīng)風(fēng)雨,終見彩虹。

2、頑強(qiáng)拼搏,超越自我,不鳴則已,一鳴驚人。

3、愛我季延,立志成材,奮勇沖擊,永爭(zhēng)第一。

4、強(qiáng)身健體,立志成材,頑強(qiáng)拼搏,超越極限。

5、生命因運(yùn)動(dòng)精彩,體育讓夢(mèng)想成真。

6、地到盡頭天為界,競(jìng)技場(chǎng)上我為峰。

7、發(fā)揚(yáng)體育精神,提高師生素質(zhì)。

8、認(rèn)真讀書,踏實(shí)做人,全民健身,奔向奧運(yùn)。

9、齊心協(xié)力,永創(chuàng)佳績,頑強(qiáng)拼搏,所向無敵。

10、山中猛虎,水中蛟龍,高二五班,臥虎藏龍。

11、體育如花綻放快樂校園,青春似火燃燒亮麗人生。

12、山中猛虎,水中蛟龍,奮勇拼搏,臥虎藏龍。

13、青春無畏,逐夢(mèng)揚(yáng)威。頑強(qiáng)拼搏,勇攀高峰。

14、賽團(tuán)結(jié),賽意志,賽風(fēng)格,賽水平。

15、勵(lì)精圖治,爭(zhēng)創(chuàng)一流,好好學(xué)習(xí),天天向上。

16、體苑新人凌云壯志鵬程萬里,沙場(chǎng)老手打虎雄風(fēng)威振五洲。

17、運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)展雄姿,校運(yùn)健兒競(jìng)風(fēng)流。

18、心系x班,合作無間,力斬群敵,舍我其誰。

19、揮動(dòng)激情,放飛夢(mèng)想,青春無悔,激情無限。

20、奮發(fā)拼搏,勇于開拓,遵規(guī)守紀(jì),團(tuán)結(jié)互敬。

21、奮勇爭(zhēng)先,賽場(chǎng)有健兒;尊師愛生,魅力在進(jìn)校。

22、全民健身,利國利民,功在當(dāng)代,利在千秋。

23、齊心協(xié)力,再創(chuàng)輝煌,勇爭(zhēng)冠軍,實(shí)力無限。

24、奧運(yùn)精神放異彩,年輕健兒展風(fēng)姿。

25、青春如火,超越自我,八年五班,奮勇拼搏。

26、好健兒沖出亞洲寫體壇新史,眾英杰揚(yáng)威世界振民族雄風(fēng)。

27、揮動(dòng)激情,放飛夢(mèng)想,團(tuán)結(jié)拼搏,樹我雄風(fēng)。

28、趕虎下山,驅(qū)龍出水,勇往直前,獨(dú)占山水。

29、要壯身冬熬數(shù)九上山能打虎,為強(qiáng)國夏練三伏下??汕荦垺?/p>

30、奮力拼搏,揚(yáng)我班風(fēng),努力學(xué)習(xí),勇爭(zhēng)第一。

清明節(jié)中學(xué)生手抄報(bào)圖片篇十二

老師們、同學(xué)們:

大家好!

有人說:“書籍是仁攀類思想的寶庫”,它充實(shí)我們的腦子,豐厚我們的心靈,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。“書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”,它開啟仁攀類的智慧,塑造時(shí)代的偉人。一本好書,能凈化我們的心靈,讓我們變得文明和富有愛心;一本好書,能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書,更能給我們啟發(fā),讓我們獲得無窮的智慧。如今,學(xué)校為了讓我們能夠多讀書,多汲取知識(shí)。創(chuàng)建了“書香校園、書香班級(jí)”。在我們的學(xué)校里,你隨處都可以看到一些學(xué)生捧著書,津津有味地看著、讀著、沉浸在書的海洋中。

親愛的同學(xué)們,我想說:熱愛讀書吧!請(qǐng)信任導(dǎo)語的氣力,它會(huì)讓我們的成長充溢審美,它會(huì)讓我們的幻想不再遙遠(yuǎn),好好學(xué)習(xí),細(xì)細(xì)讀書,讓我們的校園書香更加濃郁。讓我們一起擁抱書籍,擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡,學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶,好好學(xué)習(xí),細(xì)細(xì)讀書。同學(xué)們,讓導(dǎo)語引領(lǐng)我們成長;讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。我們義東溝小學(xué)的每一位同學(xué),要立志從自我做起,用書籍充實(shí)自己,用舉動(dòng)影響他人,爭(zhēng)做一名有思想、有內(nèi)涵、講道德的優(yōu)秀學(xué)生。讓嗜好讀書的我們成為義東溝小學(xué)最亮麗的一道景色線!

我的演講完畢,謝謝大家!

1、敏而好學(xué),不恥下問——孔子。

2、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈。

3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子。

4、知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子。

5、三人行,必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之——孔子?/p>

6、興于《詩》,立于禮,成于樂——孔子。

7、己所不欲,勿施于人——孔子。

8、讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫。

9、讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹。

10、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修。

11、讀萬卷書,行萬里路——?jiǎng)⒁汀?/p>

12、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿。

13、書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙。

14、書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾颉?/p>

15、少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》。

16、莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛。

17、發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書——蘇軾。

18、鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書——李苦禪。

19、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫——阮元。

20、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)——諸葛亮。

作文。

當(dāng)我靜下心來,面對(duì)的是桌前的一杯花茶和一本書;當(dāng)我坐在窗臺(tái),側(cè)目是一抹淡淡的晨光;當(dāng)我翻開書頁,感受油墨印在紙上的清香。細(xì)嫩的枝椏伴隨著樹葉的沙啞,淡淡的花香在空氣中悄無聲息的飄散,晨光在樹影間閃躲,撲射到我的臉上,而我的目光卻停留在一本陳舊的書籍上。一天,開始了。

大概在我的想法里,女生們都喜歡看小說,各種不同的書都有它們令人喜愛的地方。相對(duì)于我來說,我可能會(huì)更喜歡一本扣人心弦,跌宕起伏的小說,真實(shí)的、虛假的、自私的、仁慈的……能把人心寫的淋漓盡致的小說,像時(shí)光的齒輪一般,將劇情一幕一幕展現(xiàn)在我的面前。

我曾在他人手里借到一本我傾心已久的小說,說不上有什么原因,但我就是很喜歡。但當(dāng)我拿到的時(shí)候,封面已是破爛不堪,似凋零的落花般不起眼,書的邊角也早已似波浪一般卷翹,書名模糊不清,上面還落了層淡淡的灰??粗鴷矣行┰S失落,只是在我看來,這是一本很久沒人翻動(dòng)過的,卻風(fēng)光一時(shí)的書。像一個(gè)沉睡已久,卻遲遲不肯醒來的睡美人那般,牽引了我所有的目光。我細(xì)細(xì)的用紙巾擦拭上面的灰塵,感受書的疼痛,撫平那卷翹的秀發(fā),觸摸文字星星點(diǎn)點(diǎn)的痕跡,開啟那塵封已久的回憶。

我癡迷了,我突然不想把書還回去了,不想讓他再被糟蹋了,明明是一顆鉆石,卻被當(dāng)做玻璃一般被人丟棄,明明是一顆星星,卻因?yàn)椴粔蜷W爍,而失去了光芒。我不想,更不舍。于是我找到了書的主人,央求他把書送給我。

是的,真慶幸呢,書的主人同意了,畢竟在別人眼里,破了終究是破了,修補(bǔ)不了,過時(shí)終究是過時(shí),再也成不了一時(shí)的潮流,這本書在他們眼里,已經(jīng)沒什么好看的了。我偷偷把書珍藏在我的書架上,想讓他享受所有美好的時(shí)光。

一杯又一杯的花茶沖淡了我的失落,一縷又一縷的微光溫暖了我的心房,一頁又一頁的書翻平了我的時(shí)光。書還是書,只是隨著時(shí)光沉淀,改變了原本嶄新的模樣,而我不是我,只是走進(jìn)了書的回憶。一輩子墨香,油墨依舊印在紙上,不過是留下了一位作者心底不變的時(shí)光。

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