每個人都值得擁有一份總結(jié),它是我們成長道路上的里程碑。寫總結(jié)時,我們可以運用一些圖表和數(shù)據(jù)來更直觀地展示個人成果和發(fā)展軌跡。請您仔細閱讀以下范文,從中提取有用的寫作經(jīng)驗和技巧。
快與慢作文600字篇一
“絲瓜藤,肉豆須,分不清。”小孩想要分辨兩者不同,卻扯斷了枝條,然作為食物,莖葉糾結(jié)又有何大礙呢?既然當初種植之時是為取其實而啖,那么在生長過程中就該不忘初心,順其自然,不應(yīng)因現(xiàn)狀復雜變化而改變?nèi)松靶械姆较颉G夷畛跣挠∈馈?/p>
如果曾點不能念初心,而是在亂世中易志與其他弟子一同去佐君治世,那么又怎會有讓孔夫子也不禁贊嘆向往的“浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸”之境?如果莊周不能念初心,而是棄竿濮水岌岌乎追隨兩位大夫投奔楚王,那么又怎會有曳尾于涂中的烏龜在清風夜唳中歆賞孤月的嫵媚?我想,我面前的人生之路上也必然充滿著勞績與誘惑,而我愿自己也能不忘初心,順其自然,銘記著曾與上帝約定過的那一方晴好,堅定著信念不改的腳步,執(zhí)著于終將到達的彼岸,如瓦爾登湖之于梭羅,如悠然南山之于陶潛。且念初心看人生。
快與慢作文600字篇二
在我的記憶中玩得最快樂的一次是三年二期的一堂作文課。
三年二期的一天,廖老師對我們說:“參加作文班的同學們,明天每人帶一副跳繩和一個麻袋來學校?!蔽覀兟犃藶|哦老師的話,一個個都好象掉進了云里霧里,都疑惑不解,不知道帶跳繩和麻袋干什么,也不知道麻袋和跳繩又有什么聯(lián)系。
第二天,我們來到教室,廖老師早就在那里等著我們了,我們一個個迫不急待的問廖老師今天要我們帶跳繩和麻袋干什么??墒橇卫蠋煿室赓u著關(guān)子不告訴我們,而是把我們帶到了活動室。廖老師在那里清了清侯嚨說:“袋鼠跳的游戲正式開始!游戲規(guī)則是:男女生各分一組做游戲,每組十男十女,游戲者先在原地跳繩十下,再用袋子套住自己的腳跳到對面,對面的游戲者再接力跳過來。在規(guī)定時間內(nèi)那組先跳完就獲勝。”廖老師的話音還沒落,我們就迫不急待的大叫:“知道了!”
游戲開始了,我是我們組的第一個“袋鼠”,我飛快地跳繩、跳跑,在場上幾乎震耳欲聾的加油聲中我光榮的完成了任務(wù)。劉燦亮跳繩跳了十下,中間沒有停過,再不緊不慢的跳進麻袋里。突然,劉燦亮撲倒了,象一只肥大的毛毛蟲在在地上艱難地爬著。場上一下子樂翻了天,有些啦啦隊員喉嚨都叫啞了,選手們一個個都累得倒在了地上。這時廖老師說:“游戲結(jié)束了,大家回教室吧!”我們依依不舍回到了教室。
我永遠都不會忘了這一堂好玩的作文課。
快與慢作文600字篇三
相傳許多年以前的泰安城中,熱鬧不煩,處處張燈結(jié)彩爆竹聲不斷,可偏偏在泰安城的一個鮮為人知的偏僻小巷盡頭,有著一棟小宅,在小宅里最顯眼的是其中一個反著粼粼波光的池塘。
在這座小宅府中住著一位畫家,名為淺溪。她熱愛畫錦鯉,于是在府中設(shè)一荷塘,專門用來養(yǎng)錦鯉。
每每看著塘中錦鯉嬉戲,有時錦鯉用尾巴挑起水花,那樣子似是有意與畫家游戲??粗粗嫾业淖旖强倳雌鹱砣说幕《?。
其時正值武德之亂,街坊鄰居皆四處逃難,如今的巷子沒有了往日的生氣。而畫家因錦鯉不忍離去,便一往如常照顧錦鯉。
一日夜里,宅府突然失火,畫家在滾滾濃煙中驚醒,當她意識到狀況后,卻沒有落荒而逃,而是驚慌地跑去池塘保護錦鯉。
剛起來跑了幾步時,房梁突然塌了下來,正巧攔住了畫家的去路。畫家被嚇得不輕,霎時就癱坐在了地上。道路已經(jīng)被倒塌的房梁封死,畫家茫然地看著四周,不知是不是濃煙的影響,她的眼淚最終還是不由自主地落了下來。
她絕望了,她放棄了,在她的世界中,沒了錦鯉生命就徹底失去了意義。正當她的意識模糊時,她好像看見了一個紅衣的人披著頭發(fā)向她走來,不知是不是做了什么,瞬間就到達了她的身旁。畫家顫顫的伸出手,被那個人輕輕握住了,是那么的溫暖。握著她的手不輕不重,瞬間讓她有了安心的感覺。就連畫家都很奇怪,但她沒來得及想太多,就昏倒在了那個人的懷里。
等畫家再度醒來時,發(fā)現(xiàn)她正倒在院中松軟的土地上,她還未思自忖片刻,一見到身旁的池塘,身體就不由自主地沖向那片池塘。只見池塘已干枯,錦鯉也全不翼而飛,畫家感覺如夢一般,渾渾噩噩的哭了一場。不知為什么,她甚至肯定那人就是錦鯉所變幻,畢竟那感覺讓她如此熟悉心安。
別留我一人,孑然一身,凋零在夢境里面。
此刻畫家心中全是這句話……。
快與慢作文600字篇四
大人都說我們小孩沒有煩惱,我可不贊同這樣的想法,每個人在成長的.過程中都會有煩惱,誰!
我最大的煩惱就是作業(yè)太多。每天都要做到晚上十點多,作業(yè)寫完,已經(jīng)九點多了,之后還要再練習半個小時的毛筆字,你可別以為這樣就完了,我還得背誦《論語》呢!正準備爬上床美美地睡一覺,媽媽又叫了:“涵涵,我讓你做的半張試卷做了沒有?”我只好不情不愿地來到寫字臺前。等到所有作業(yè)都做完了,已經(jīng)快十一點了。這時,我才發(fā)現(xiàn),長時間盯著作業(yè)看的眼睛已經(jīng)很酸了,托著筆的中指上磨出了厚厚的繭子,小拇指也因長時間在作業(yè)本上摩擦而生疼。剛準備站起來睡覺卻摔了一個跟頭,原來久久地坐著,腳已經(jīng)麻木了,沒辦法只好連滾帶爬地上了床。
躺在床上卻又遲遲不能入睡,因為我還在心中默背第二天要默寫的課文,一旦錯了一個字,就要罰抄十遍。
唉,這樣的生活什么時候才能結(jié)束??!
老師點評:誰說少年沒有煩惱,看你為作業(yè)勞心勞骨,真是苦不堪言,千般滋味在讀者心頭漫開,結(jié)尾一聲呼喚是發(fā)自內(nèi)心的吶喊,令人深思!但孩子,世間萬物生長都有一段痛的歷史!
快與慢作文600字篇五
小猴是一個既聰明又淘氣的同學。
一天,老師給同學們發(fā)下作文本,小猴看見自己剛寫的作文又得了乙,他很不高興,心想:我平時很聰明,為什么寫好作文呢?他決定去請教別人。
小猴聽說小白兔寫作文開頭寫得好,就請教小白兔。小白兔很認真地給小猴講:“寫作文開頭有的可以用開門見山法,直截了當?shù)穆涔P扣題,還有******”剛說了幾句,小猴就不耐煩了,說:“我會了,我會了*****”
小猴每次都是不等別人說完就不耐煩了,他自以為自己都學會了,就打斷了別人的話,可結(jié)果他什么都沒學會,小猴還是不會寫作文。
快與慢作文600字篇六
它細心地哺育著我們,讓我們茁壯成長;它給予了我們溫暖,使我們在愛里徜徉。家,你撫平了我們內(nèi)心的傷痛,激勵著我們永不放棄,頑強拼搏。
回到家,我煩躁地踢開門,扔下書包,躺在床上。干燥、酷熱與煩躁打著架,心情越來越差,好似埋下了一顆不穩(wěn)定的炸彈,蠢蠢欲動,隨時都有可能爆炸。這時,媽媽敲了敲門,一股無明業(yè)火猛地從心頭竄起,點燃了我心中的炸彈,我怒氣沖沖地說:“敲什么敲!別煩我!”敲門聲戛然而止。許久,腳步聲傳來,媽媽端著一盆西瓜走了進來,沒等我下“逐客令”,便語重心長地說:“安安,我知道你學習不容易,十分辛苦,雖然很苦很累,但只要你挺一挺,不就過去了嗎?去空調(diào)房里休息休息吧。”忽地,我的心弦仿佛被撥動,我愣了一會,稍作遲疑,還是跟著媽媽來到了空調(diào)房。一股涼爽的風迎面吹來,舒服極了,媽媽又笑著對我說:“來,吃西瓜吧!”我接過清涼的西瓜,大口大口地吃起來,一股甜味順著嘴巴流下去,一直灌到心里,好甜!我感受到了母愛的味道、家的味道,就好像吃了一顆蜜糖,甜甜的。一股暖流在我全身上下流淌著,滋潤著我的心田,哦!是家的溫度啊,讓我溫暖,舒心的家?。嵛苛宋覀劾劾鄣男撵`。
家的溫暖激勵著我不斷前進,永不放棄,讓我面對困難能堅持不懈,永不低頭,勇敢地與困難搏斗。我更加認真地學習,課堂上積極舉手發(fā)言,積極動腦筋思考問題,不開小差,作業(yè)認真完成,一絲不茍……終于,我在小考中取得了優(yōu)異的成績。
啊!家,你是溫暖的港灣,你溫暖了我,撫慰了我,激勵了我,讓我振作起來,永不放棄,頑強奮斗。
快與慢作文600字篇七
我的祖爺爺他有一頭花白的頭發(fā),眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,個子不高,身材偏瘦,往近看,臉上刻滿了皺紋,飽經(jīng)風霜。
祖爺爺是一個充滿文學氣息、熱愛讀書的人。每天一大早天還沒亮就起來看書,沉浸在書里的世界,過得非常充實。祖奶奶叫他干活,得叫他好幾聲才回過神兒。干活了,祖爺爺總還帶著書。祖爺爺對書可真是愛不釋手呢!
祖爺爺是個“小氣”的人,家里人給他買的東西都不舍得用,也時常叮囑我們不要亂花錢。祖爺爺自己也不舍得買東西,但錢也不見得多,到哪里去了呢?原來祖爺爺是把自己的錢都借了出去,誰家有經(jīng)濟問題,祖爺爺總是第一個伸出援手;要是別人不還錢,他也不會問,別人還他錢,他也會找別的借口搪塞掉。在村子里,就數(shù)他最大方、最善良了。
我的祖爺爺啊,還是一個盡職盡責、不辭辛勞的人。祖爺爺熱愛寫書法,每天都要練上幾個小時,也不會覺得枯燥,祖爺爺還經(jīng)常給別人寫對聯(lián),每逢佳節(jié),就會慕名而來。祖爺爺寫對聯(lián)時,都要帶上專屬的眼鏡,下筆時會找好角度和位置,寫下的每一筆都鏗鏘有力、栩栩如生,讓人看了都贊嘆不已。祖爺爺惜寸陰,分陰,如果有人要對聯(lián)的情況比較緊急,那深宵燈火就是他的伴侶,開著小夜燈,舒緩而又溫和的光打到書桌上和祖爺爺?shù)哪樕?。過了許久,祖爺爺才放下手中的毛筆,吊在毛筆架上,仔細一看,筆桿都快褪了色。
最快樂的時光總是和祖爺爺在一塊兒。他每天都變著花樣逗我開心,惹得我哈哈大笑。我笑他也跟著笑,稚嫩的童聲和充滿滄桑與憨厚的聲音交織在一起,這便是世界上最美妙的和音了。
親愛的祖爺爺,近來可好嗎?我真的想您了……。
快與慢作文600字篇八
“哈哈哈!”,又一陣笑聲在我的耳邊回蕩。是怎么回事呢?原來錢老師又在黑板上畫了一幅奇怪的圖形,是一些由不規(guī)則的小弧線組成的一個怪怪的圓形。我們興高采烈地議論著,有的說是云,有的說是樹……只聽“沙沙”幾聲,老師又在“圓形”上畫了幾條線,“真相大白”了。是一片寬大的荷葉!正當我們七嘴八舌地議論時,只見錢老師右手捏著一只粉筆,又在黑板上“刷刷”幾下,另一片荷葉又完成了。我們仔細看了看,只覺得還缺了些什么,我想了想,有荷葉就有……荷花!此時,老師好象也醒悟了一樣,馬上捏起一支紅色的粉筆在黑板上畫。只見幾道紅光閃過,一枝畫得精致無比的荷花在我們眼前出現(xiàn)了。荷花花瓣上的線條粗細有序。
下面,老師叫我們補畫一些內(nèi)容,有幾個同學想給荷葉添點“自然色彩”。幾只小蟲子爬上了荷葉,幾個大洞出現(xiàn)在了老師畫的荷葉上。
哈哈哈!我就是我們的課堂,看了這篇文章,相信你也會想來和我們一起上課吧!
快與慢作文600字篇九
苦日子,呵呵,你別說了,我怕擦淚的紙巾會用掉好多大樹。我可不希望大自然毀在我的手里,為什么這么苦呢?聽我說來。
期末考試大家都接觸過吧,考試前那段日子,哎,古人都說:吃得苦中苦,方為人上人。我想說:“古人??!你們那哪叫吃苦啊,我們小學生在期末考試前把門一關(guān),像閉關(guān)修煉一樣,與世隔絕,才叫苦?!比思宜抉R遷發(fā)憤寫《史記》,我們發(fā)憤寫作業(yè),天天作業(yè)多得比堆長城用的石頭還多呢!那段日子哪是人過的,苦!
每天吃飯不超過15分鐘,睡覺7個小時,人家談遷國榷少了老淚縱橫,我們作業(yè)多得熱淚縱橫,除了老師布置的,還有虎媽狼爸布置的額外作業(yè),還有補習班的作業(yè),每天哭得死去活來的,苦!
因為作業(yè)多,我不想去補習班,呵呵,別想那么多了,不想去也得去??!不去,我爸媽估計都會拿繩子綁我去。在補習班聽到的最多的就是三個字:作業(yè)多!苦!
但是人人都說苦盡甘來,的確是的,雖然那些日子苦不堪言,讓我們叫苦連天,但是拿到好成績的時候,恐怕那些苦都被拋到九霄云外去了吧。勝利之花是用努力之水灌溉,才能綻放的。
老師點評:你以對比,反復手法表現(xiàn)苦,苦得讓人憐,讓人思,結(jié)尾設(shè)置文眼,給人精神撫慰!
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