借物喻人作文800初三(模板10篇)

藝術(shù)是一種表達情感和思想的形式，它能夠觸動人心，讓人產(chǎn)生共鳴。總結(jié)不僅是一個閉環(huán)，也是另一個開始，我們需要在總結(jié)中學(xué)習和成長。以下是筆者為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

借物喻人作文800初三篇一

松樹它沒有春天里桃樹的爭妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹。

松樹的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹的果實也很有特點：它是一個橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護房子的戰(zhàn)士和風雨的遮陽傘、擋雨棚。還是那種力支持的它（門）們的信念，去保護果實。

桃樹把所有力量都透過春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的期望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。在冬天里當我們看見全是光禿禿的樹時，我們會感到凄涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵松樹（是）時，就會充滿（一遍茂盛景象的）期望。

松樹是筆直的，不論在多么惡劣的環(huán)境下，仍然聳立地生長著。別的樹以旁出虬干為美，它卻以正直、樸素、堅強為美。這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹種要高尚的多。

人和樹一樣，做像松樹一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅強的人，要比在“溫室”中生長的花朵要偉大的多了。因而我們要學(xué)習松樹的正直、樸素、堅強的許多內(nèi)在品質(zhì)，做一個品德高尚的人。

自古以來，多少人都贊頌過松樹，把它作為崇高的象征，我對松樹總是懷有敬仰之心。你看，他不管是在懸崖的縫隙里，還是在堅固的土地上，只要有一顆種子———不管你是有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風吹來的，還是從鳥的嘴里落下來的，總之，只要有一粒種子，他就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處茁壯的生長起來，它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，狂風吹不倒它，然后洪水眼不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它，它無憂無慮的生長，松樹的生命力真強，松樹要求得太少了！

借物喻人作文800初三篇二

有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強地站了起來！

我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的象征，認為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點兒風雨。但，我卻不這么認為，因為在我眼里的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，然后是它們本身具有的生命力和精神。

一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。

當然，小草的可敬之處不單單是在那里，它們身上還閃耀著一個亮點——頑強不屈的精神。然后小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識并驚嘆它們。

等到暴風雨過后，花樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽光……正因為此，它們才對得起大詩人的一句“野火燒不盡，春風吹又生”。

我想：人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷與崎嶇，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會驅(qū)散，期望之花將會常開。正如小草，隨時可能被無情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始，無情的大火好像人生命中痛心徹肺的教訓(xùn)，但它并不意味著結(jié)束一切，更不意味著生命的結(jié)束。在生命的長河中，往往會有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你以前為它而努力，你能夠自豪的告訴人們“我是成功的”！我永遠不會忘記那一叢新生的小草，因為，是它打動了我。

借物喻人作文800初三篇三

絲微笑，看上去很是自信。

認識她的人都知道，她是一個愛笑的女孩子，在生活中，她固執(zhí)，她大大咧咧，她善良，她愛學(xué)習愛看書。

她愛笑，因為她覺得笑是最好的表達方式。她常說：“把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命?！斌w育課上，摔倒在跑道上的她，會忍住眼淚，對過來扶她的同學(xué)燦然一笑，并說“一點都不痛”；看到熟人，她總是微笑地打招呼，讓別人覺得特別親切。

她固執(zhí)，她堅信世上無難事，只要肯攀登。學(xué)車時，不止一次地摔倒在地上，手上腳上都擦破了皮，有的地方還流了血，可是她還是咬緊牙關(guān)忍了下來，就這樣在伴隨著傷痛的一次次摸索中她學(xué)會了騎車。

她善良，只要別人有困難，她都會盡自己全力去幫。學(xué)習上，她總是不厭其煩地為同學(xué)解答疑難；坐公交車時，她會微笑地把座位讓給老人孕婦；看到流浪的小狗，她會毫不猶豫地帶它回家給予細心照顧。

她大大咧咧，有些事明明能做的很好，卻總是出錯。平時的作業(yè)，她基本都會做，可是每次作業(yè)本發(fā)下來，映入她眼簾的是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時，出考場時還信心滿滿的她總是不可置信的瞪著那個與自己期待有點距離的分數(shù)。她不止一次決心改掉這個壞習慣，可是卻總是付諸不了行動。

那么，她是誰呢。

她就是我，我就是這么一個愛笑。固執(zhí)。善良。卻又大大咧咧的女孩子。

看，鏡子中的我笑的更燦爛了。

借物喻人作文800初三篇四

梅花把美留給了潔白無瑕的天地，點綴那白茫茫的世界，有了梅花的紅色，世界的一切就顯得更加的美好它也香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；它俏，卻“俏也不爭春，只把春來報?！泵坊?，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來春滿天地。

雖然梅花在冬季里開放雖然不像玫瑰一樣婀娜，也不象君子蘭一樣高貴，但是大自然的美好培育了梅花獨特的品格和精神。梅花不畏嚴寒，不俱風雪的品格時時激勵著我；梅花把美麗和清香獻給世界，把寂寞留給自己的精神時時鼓勵著我。我要把梅花永遠裝在心里，讓我的心和梅花的品格一起跳動！

借物喻人作文800初三篇五

第一次在商店里看到它——丑橘，我就覺得奇怪。我吃過蜜橘、貢橘、柑橘、砂糖橘……可從來沒聽說過“丑橘”？為什么叫“丑橘”呢？是因為長得丑嗎？還是有什么缺陷？我很想知道個究竟。但是，它們害羞地躲在一個個白色的小袋里，使我無法看到它們的“真容”。于是，我央求媽媽買了幾個丑橘，準備回家研究。

回到家里，我迫不及待地撕開了丑橘的“面紗”。哎呦！我不禁皺起眉頭，怪不得叫丑橘呢？果然很丑。丑橘的個頭和我的拳頭差不多，橙色的橘皮皺皺巴巴的，表面布滿了小坑，粗糙不平。底部有一個短頸，就像一個肉疙瘩，還帶著兩片綠得發(fā)黃的干葉子。頂部的臍上凹進去一大塊，出了個“小盆地”。整個外皮摸著感覺軟軟空空的，就像一個泄了氣的麻皮球。聽媽媽說，丑橘又名“丑八怪”，真是名副其實的丑八怪。

看著丑橘奇丑的外形，我想：長得這么難看，一定很難吃。我剝開丑橘那松松垮垮的外衣，露出毛柔柔的白色橘絲，包著黃澄澄、水靈靈的橘瓣兒，一股香甜的氣味撲鼻而來。我忍不住掰下一瓣兒，放進嘴里，慢慢咀嚼，哇塞！柔軟多汁、酸甜可口，簡直瞬間秒殺各種蜜橘。

好奇心驅(qū)使我上網(wǎng)查閱有關(guān)丑橘的資料。原來丑橘是1972年日本園藝家采用高科技嫁接的一種水果。20xx年，我國引進丑橘的種植技術(shù)，如今盛產(chǎn)在四川、云南、湖南、浙江等地，成熟季節(jié)在每年的2月到3月之間。沒想到的是丑橘的營養(yǎng)價值居然比同類橘科水果高很多，維生素c的含量大大超過普通橘子。丑橘還有個十分特別的名字叫“不知火”，為什么呢？因為普通的橘子吃多了會上火，而丑橘具有生津止渴、化痰健脾的藥用價值，吃多了也不會上火，因此得名“不知火”。其貌不揚的丑橘熱銷以來，憑借優(yōu)質(zhì)的內(nèi)涵贏得了不少人們的厚愛。那些外表光滑、顏色鮮艷、讓人一望而生羨慕之心的應(yīng)季水果，竟然在丑橘面前黯淡遜色。

看著水果里的奇葩——丑橘，我不禁想起丑石、丑菊、馬鈴薯、落花生……外表的丑陋，并不能代表它的實質(zhì)。我們無論看待什么事物，都不能只看外表。外表之美，只是給人視覺的美感；內(nèi)在之美，則能給人心靈的啟迪?？创星胰绱?，而看待人呢？我想不言而喻。

借物喻人作文800初三篇六

我家的陽臺上矗立著一位“哨兵”，無論刮風下雨，抑或風霜刀劍，它都默默地守護著我的家，從未離崗。

它就是鐵樹！

鐵樹的樹干非常粗壯，在樹干的頂端，翠綠欲滴的枝葉向四周延伸，既像一把巨大的綠傘，遮陰納涼，又像一座大噴泉，美不勝收。鐵樹的葉子細細的、長長的，整齊地排列在枝上，像極了閱兵的方陣，處處透露著精氣神。鐵樹的樹干是黑色的，上面長滿了小刺兒，如果你調(diào)皮，用手去摸樹干，你準會扎破小手。每當夏天來臨時，鐵樹便會長出一條米黃色的花柱，像一條巨大的玉米棒，微風徐來，那玉米棒的清香迎面撲來，使人心曠神怡，連遠處的蝴蝶和蜜蜂，也禁不住誘惑，被這清香所俘虜，流連忘返。

烈日炎炎的夏天，鐵樹從沒有退縮，依然頂著烈日的熏烤，堅守崗位；隨風掃落葉的秋季，一片枯黃，唯獨鐵樹，仍然長著翠綠的枝葉，高傲的挺著胸膛；寒氣逼人的冬季，刺骨的寒冷硬是壓不倒真男兒的鐵血脊梁。一路暴風驟雨，一路堅強不屈，鐵樹始終昂著頭，好像在驕傲地說：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”

借物喻人作文800初三篇七

一個明亮的教室里，站著一位高大威猛的男老師，精神煥發(fā)，面不改色，永遠都是一副哭笑不得的樣子。這是我對老師外貌的印象。

別看這個老師是個男的，誰說男的就沒有認真的？我們的毛毛老師就是一個好老師。

我來夸夸他：竹板這么一打呀，別的咱不夸，要夸咱就夸夸小毛毛呀......

老師給我們上課的時候，我感覺每一節(jié)課都是那樣充實而多余，因為老師在每一個時間都沒有浪費，好好地利用了起來，使我們學(xué)會了也都掌握了，也會利用了。

其他課余時間，我們上課的時間也不少，盡是些校對作業(yè)的事情，王老師似乎和毛毛老師在搶時間給我們班講作業(yè)，而每一次毛毛老師總是自告奮勇，我呀，實在是支撐不??！真的很困很累啊，我想：老師不是神，但他不會累。還是雖然很累，但我們的學(xué)習比他的休息更重要，有時呢，老師可以休息一會了，男同學(xué)因紀律不好，又使我們的毛毛老師不能不坐視不管，又主動出擊，從辦公室出來到教室罵我們班的男生調(diào)皮，不務(wù)正業(yè)！

同學(xué)們，你們真的不要以為老師只是為了他們自己賺錢，他們開始當老師時，為的是什么？是同學(xué)們的前途發(fā)展，等到有一天我們成功了，為祖國做出貢獻，他們不也就是個小小工程師嗎？他們是默默奉獻的春蠶?。?/p>

我們的毛毛老師，您還是要多加注意身體啊，別傷害了身體，會吃不消的，一個星期有19節(jié)課，是只有老師能做的傻事了。

借物喻人作文800初三篇八

我見過五彩斑斕的霓虹燈，見過奇形怪狀的展示燈，見過排布復(fù)雜的地燈，也見過在夜用光芒劈出一條路不起眼的電燈，而它們都有一個統(tǒng)一的名字——路燈。

在生活中，我們見到更多的大多是馬路邊不起眼的電燈，那種漂亮而絢爛的燈通常只在大型娛樂所見的到?？杉词故沁@樣，獲得更多人目光的依舊是那些絢爛奪目的霓虹燈。

霓虹燈固然漂亮且美好可在它背后卻是無盡的光污染。在晚上，那些霓虹燈奪走了屬于星星與月亮的光彩。本來只要一抬頭就能看見的璀璨星河，現(xiàn)在人們的目光卻被霓虹燈吸引去了。而那些為人們照明的路燈就更是鮮少有人去在意，在生活中，真正為我們服務(wù)的是照明的路燈。

當娛樂成為一個國家的支柱、主流文化，那么這整個國家都會陷入“光污染”的籠罩之中，而那些真正服務(wù)人們的路燈以及那些本該發(fā)光的星河圓月，就會被霓虹燈逐漸取代。

為我們打掃大街的是每日起早貪黑辛勤的環(huán)衛(wèi)工人；讓我們吃穿住行質(zhì)量上更上一個檔次的是那些一心為民的科學(xué)家；使我們和平生活在安定環(huán)境下，包圍著祖國領(lǐng)土的是偉大的軍人。是這些無私奉獻的“路燈”使我們生活在更好的環(huán)境下，使我們有能力有時間有心情去娛樂，去欣賞那些霓虹燈。而當今本應(yīng)是經(jīng)濟促進卻變成了娛樂促進經(jīng)濟。

娛樂只是生活的一部分，而我們的生活不只有娛樂。

借物喻人作文800初三篇九

每天黃昏，晚霞染紅天邊，順著晚霞一路走，你會看到一個古樸的村莊。

村莊綠樹如茵，順著窄小的山路進村，村口有一棵古老大樹，它有六、七層樓那么高，枝葉茂盛，盤根錯節(jié)，樹干粗壯，要幾個人手拉手才能圍起來。樹皮上一條條深深的紋路記載著它曾經(jīng)歷的風霜雨雪。小朋友們可以在樹蔭下玩耍、嬉戲；老人們可以在樹蔭下悠閑地乘涼、聊天；辛苦勞作的人們可以在樹蔭下休息。全村的人們都很喜愛它。

不要以為這是一棵普通的大樹，它可是很神奇的。白天它是一棵普通的大樹，到了晚上，月亮和星星出來了，在夜深人靜的時候，奇跡出現(xiàn)了，樹上掛滿了星星。星星停在老樹的樹枝上，閃閃發(fā)光，像是一棵鑲著鉆石的樹，美極了！

星星喜歡在老樹上歇歇腳，陪著老樹說說話。

聽！老樹說：“星星們，你們累了吧，快下來到我的樹枝上歇歇腳吧！”星星們紛紛落到了樹枝上，整棵樹立刻閃閃發(fā)光。一顆星星問老樹：“老樹，你今天過得開心嗎？”話音剛落，另一顆星星接著問：“人們?yōu)槭裁炊歼@么喜歡你呀？”“今天，小孩子都玩了些什么游戲呀？”大家你一言，我一語，和老樹聊得非常開心。

可是，這樣平靜的生活被破壞了。

在一個涼爽的夜晚，一個過路的人發(fā)現(xiàn)了這個秘密。他被眼前的景象驚呆了：一棵枝繁葉茂的大樹上掛著大顆大顆的鉆石，閃爍著金色的光，耀眼奪目！啊！真是太美了！他都忘趕路。

他不知道，星星落到地上會變成石頭。還想發(fā)橫財，做夢吧！這時候，天空中劃過一道閃電，正打到他的頭上，他也變成了石頭。低頭彎腰，與老樹遙遙相對，仿佛在請罪。是啊！這是老天對他的懲罰。

人哪，你的貪婪之心讓快樂變了顏色，讓和諧不再延續(xù)！快樂和諧的老樹啊，你在那里？在哪里！

借物喻人作文800初三篇十

盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。然后它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產(chǎn)生不少遐思。

它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，但是仙人掌壞頂著風霜，不懼周圍的環(huán)境。

它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在那里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都立刻止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。

仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。

仙人掌也是一味好藥，人們有病，它能夠幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就能夠痊愈。

仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質(zhì)多么令人欽佩！