最新學生幫助老人的作文(精選15篇)

總結(jié)是學習的重要環(huán)節(jié)之一，只有通過總結(jié)才能逐漸提高自己的學習效果。寫總結(jié)時要注意語氣平和穩(wěn)定，不要過于情緒化和主觀化。以下是市場調(diào)研報告總結(jié)出的消費者需求和趨勢，請大家關(guān)注。

學生幫助老人的作文篇一

她的孤單寂寞輕輕拂過我們小小的心靈：這世上不幸的人有很多，他們不能跟正常人一樣享受正常的生活，每當見到別人的笑容，積在他們心底深層的憂郁又會涌上心頭。我們四肢健全，天資聰明，這已經(jīng)是上蒼賜給我們最好的禮物，我們應該好好珍惜這份來之不易的“禮物”，讓這份“禮物”得以發(fā)揮，展示出它最耀眼的一面。

我們感觸很多，“當今社會的老人越來越孤獨，當今的年輕人越來越灑脫”，我們希望能為老奶奶驅(qū)除孤獨感，更希望有更多的人能關(guān)注老人，讓他們感受晚年的幸福。感謝這次慰問，讓愛把我們和老人融合在一起。讓我們懷抱一顆感恩的心，大聲說出我們的心聲：“讓愛播灑全世界”!

在這次愛心行動中，我深深地體會到關(guān)愛的力量是那么的偉大，它既可以使老人們感到快樂，同時也可以讓自己感到快樂。他能給老人家?guī)С鲆环蓐P(guān)愛，使他們感到有人關(guān)心他們，更重要的是能讓他們感到溫暖，舒適和愛心。

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學生幫助老人的作文篇二

發(fā)生在我身上的事，讓我現(xiàn)在很開心。事情是這樣的：一天下午，我回家的時候，遇到一個白發(fā)蒼蒼的老人，摔倒在路上！原來他不小心撞到了一輛自行車，但是自行車的主人罵他：“老頭，他沒有眼睛，他撞到了我的自行車！”聽到這個消息我很難過！當自行車的主人經(jīng)過時，我趕緊跑到爺爺面前問他：“爺爺，你住在哪里？”我會送你回家?！睜敔斦f：“紅葉小區(qū)第一棟，402。“我?guī)蜖敔斖白吡艘稽c點。當我到達鴻業(yè)小區(qū)第一棟402時，我對爺爺說：“爺爺，我要回家了！"。

“孩子，謝謝你帶我回家，謝謝你……”

“嗯，爺爺，我要回家了，再見！”

“再見，兒子，希望你有空能來我家！”

“好！再見！”到目前為止，我還沒有忘記“再見”的事情。幫助別人是每個人都必須的'！

學生幫助老人的作文篇三

圣誕節(jié)那天早上，天氣特別寒冷，我和媽媽一起去食代家吃早點。到了食代家園，我看見一個穿著黑褂子、藍褲子的老人正在跟別人要錢呢，看上去非?？蓱z。

我想：我要幫助這個老人。我就對媽媽說：“媽媽咱們?nèi)鸵粠湍莻€老人吧?！?/p>

媽媽說：“等一會兒，咱們吃過飯再去幫助她，好嗎?”

我聽了就馬上跑進食代家園的屋子里，狼吞虎咽地吃起飯來。

吃完飯后，媽媽給了我五毛錢，然后我就把五毛錢給了那老人。那個老人非常感謝我，就對我說：“謝謝你小朋友，祝你圣誕節(jié)快樂!”我說：“不用客氣，老奶奶，也祝您節(jié)日快樂!”雖然這五毛錢不多，但是如果大家都給那個老人五毛錢，五毛錢慢慢的就變多了。

在回家的路上，我想：我?guī)椭四莻€老人，老人得到了快樂。同時我也得到了快樂。就像我們經(jīng)常聽到的一首歌：只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。。。。。

天上下班都要擠公交,所以我最頭疼的就是上下班,在車來車往,人來人去的好不喧鬧的馬路邊,張望著,等待著.浪費時間,消磨青春.

單位地點換了后,就坐k字頭的車了,由于比普通車貴一塊錢,所以車上沒那么擠,但是上車沒座的時候也是很多的.

一上車就看有沒有空位似乎成為每個人的習慣,今天下班上車后,發(fā)現(xiàn)只有最前面有一個座,而且還是里面的那個座位,這個座位空間很小,伸不開腿,底下還有一個坎兒,讓人不得不綣著個腿,所以一般很少有人進去坐,我掃了一眼,看見里面還有個鐵制的盒子放在下面,估計是司機的修理箱,那就空間更小了,外邊是個花白頭發(fā)的老大爺,行動不便的樣子,更沒有人那么麻煩的進去坐了.

我于是在走道里站著,忽聽那位老大爺轉(zhuǎn)過頭來對我說,你過來坐吧我進去.我啊了一聲,忙說可以嗎,他說行,我連說了兩聲謝謝!我沒想到,真的沒想到,他那么行動不便卻還往里坐,綣著腿,其實我以前在里面的座位坐過,很不舒服的',而他卻這樣委屈著讓我過去坐,我真是很感動,心里頓時暖暖的,現(xiàn)在象這樣的人真的是太少了,說實話如果換了我我恐怕也不會去里面坐讓別人坐外面....

這份感動讓我有種說不出來的感覺,我想起平時,我作為一個年輕人都不一定做到這一點,有時很累的時候都不想去給老人孩子讓座,這件事讓我真的感到很慚愧.

學生幫助老人的作文篇四

每一個生命都伴著一份精彩，每一份精彩組成了這個多姿多彩的世界。

當我們沉浸在無浸的歡樂中時，卻不得不感受生命逝去的那份傷感和惋惜。有一天晚上，

我在大街上行走，突然看到了一位青年男子喝醉酒還在騎著車子，可還沒騎到二三十米，那位青年男子就摔倒在地，頭流了許多血，手和腳都破了，也流了許多血。這位青年男子在摔倒在地時車子正好撞上了一位老奶奶，那老奶奶的情況太嚴重了，全身幾乎都流了許多血。這就是生命的節(jié)奏。我們應該珍惜生命，而我們青少年更應該把握有限，美好的青春，營造祖國的未來，努力學習，報效祖國，這也是愛祖國的一種表現(xiàn)。

“已所不欲，勿施于人”。我深刻的明白這個道理。有一次，我和媽媽坐上了車子去江浦買衣服。過了一會，車上來了一位年紀大的老奶奶，老奶奶一眼看到了一個空位子，準備去那里坐?？墒?，到那個位子前時，有一位青年男子抱著一位年齡很小的小女孩，青年男子把小女孩放在旁邊的椅子上。老奶奶看見了，說：“請讓我坐一坐，我非常累?！鼻嗄昴凶哟舐暤卣f：“坐什么坐，這是我的位子，憑什么讓你這老太婆來坐啊?！崩夏棠桃娗嗄昴凶硬蛔屪?，也沒說些什么。而小女孩把嘴里的東西都吐到了老奶奶身上，年輕人對老奶奶說“小孩子不懂事，吐到你身上也沒什么奇怪的?！崩夏棠谭浅Ｉ鷼?，于是，兩人爭吵起來了。我看見了，對老奶奶說：“奶奶，您來我這兒坐吧！”老奶奶笑著說：“小姑娘，您真是好心腸?。∥抑x謝你。”我?guī)椭诉@位老奶奶，真是太快樂了。我們應該努力的做一個品德高尚的人。

金誠所制，金石為開。讓我們大家一起營造美好的社會氛圍，讓我們的祖國更加美麗。

學生幫助老人的作文篇五

文章中講述了小作者在下樓的時候看到一位老奶奶上樓，于是小作者就把老奶奶送回了家，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。

“哎呀，快點。”我自言自語，原來媽媽叫我去看玻。

當我下到第二層樓時，見到了一個白發(fā)蒼蒼、骨瘦如柴的老奶奶，她在吃力地上樓。奶奶叫住我：小朋友，你有鑰匙嗎?我說：“有啊，您想干什么?”，老奶奶高興地說：“那你幫我開開門吧?！蔽艺啥蜕忻恢^腦，我有我家鑰匙與她有什么相干。于是我問她是否帶她家的鑰匙了，奶奶說沒有帶，我想了半天才明白，奶奶原來把我家的鑰匙當成她家的了。我問奶奶的兒子叫什么名字，奶奶說了，原來是順國大大的媽媽。

我把這位老奶奶扶到了六樓，就是順國大大的家門口，然后我又用手機拔通了順國大大的電話。順國大大說他馬上回來，我這才松了一口氣。

然后我和奶奶聊了一會兒天，把看病的事情拋到九霄云外了。

順國大大急匆匆地趕回來了，這位老奶奶安全地回到了家里，他們一直夸我很棒，我有些不好意思了。奶奶對我說：謝謝你，小朋友。我親切地對奶奶說：奶奶，不用謝，這是我應該做的。

出了他家，我猛然一想，糟了，媽媽還等著我去看病呢，她一定等得焦急萬分了。我連忙三步并做兩步跑下樓，然后給媽媽解釋了事情的經(jīng)過，媽媽不但沒吵我，還表揚了我，我心里美滋滋的。

學生幫助老人的作文篇六

那年夏天，我剛考完期末考試的第一場。實在熱得不行，便從抽屜里找水喝?！斑?，水呢？”我拍拍腦門，“糟了，被撿垃圾的老婆婆當廢品撿走了。哎呀，馬上又考試了！哎，干脆去小賣部買吧！”我飛快的沖下樓，跑向小賣部。一位面善的老奶奶問道：“小朋友，你要買什么？”“拿瓶水！”“什么牌的？”“娃哈哈算了！冰的！”我向口袋里掏錢。老人將手里的水遞給我?！鞍?？！錢不見了！”我尖叫起來?！靶∨笥?，再找找看吧。興許能找到的！”“老奶奶，幾點了？”“快十點了，你要干嘛呀？”“我趕考試呢！”“哦?！崩先藷o奈的看著我，好像在思索著什么?！八懔税?，喏，水給你！我考試去了！”說完，我轉(zhuǎn)身離去?！靶∨笥?，別走！”老人沖我喊?！霸趺戳税?？”我好奇的問。老奶奶沖我笑了笑，說：“不如這樣吧，你先把水拿走，下次你從這邊走再把錢給我好不啦？”“不用了，謝謝您的好意。我……這樣哪行??？還是算了吧……”“哎呀！喝吧，這么熱的天，很渴的！下次把錢給我就行了，我相信你！”我接過水，說：“那……好咯！謝謝您！”“叮零零……考生請注意，現(xiàn)在到教室集合?！睂W校里傳來鈴聲……當天下午，我如期赴約了，小賣部的奶奶卻發(fā)生了車禍。

這件事雖過去了幾年，在我的記憶當。

中卻好像過了幾天一樣，仍然記憶猶新。忘不了……。

學生幫助老人的作文篇七

大家想過嗎？用自己的一點東西去幫助一些需要幫助的人吧！雖然我曾經(jīng)我沒有這樣想過，但是在一個晚上我突然明白了一個道理。大家都一定餓過肚子吧！也都一定知道餓肚子的滋味不好受吧！

有一天晚上，我和爸爸媽媽出去玩的時候，媽媽順便買了一些核桃。在媽媽買核桃的時候，我看到媽媽旁邊的一個老人家，他不斷的咽著口水，像是努力的忍受住一些事情吧！看到那個老爺爺我覺得很奇怪，我就一直看著他。突然，我看見他手中提著一個垃圾袋，穿著一雙拖鞋，腳很臟，我就斷定他是一個靠撿垃圾為生的一個老爺爺吧！真的是很可憐。

我看見他好像要買一樣在那里拿來拿去的，可是賣核桃的人要趕他走，就給他拿了兩個沒有殼的核桃。那個老爺爺連忙說謝謝。看到這樣，不知怎么，我覺得我很心不在焉的。買了核桃，我們就回家了。

在回家的時候，我不知怎么的，心有點隱隱做痛，有點不好受，很想哭。便哭了起來。

我希望，我們大家可以每天省下那么5角錢也行，一個月就會省下15元。這樣多省幾個月，我們就可以幫助許多老人了，這多好??！我希望大家可以行動，那樣，我們什邡市就不會看到那么多的老人在街上流浪，靠撿垃圾為生了。

朋友們，行動起來吧！去呼吁身邊的更多人！

學生幫助老人的作文篇八

周末的一天，小明要去姥姥家，看望姥姥。一路上車水馬龍，到十字路口時，小明發(fā)現(xiàn)有一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖，正吃力地朝馬路對面走去。這時信號燈已經(jīng)快變?yōu)榧t燈了，老奶奶卻沒有看到。小明心想“哎呀，這樣多危險啊！”小明快步跑到老奶奶的身邊，拉住了她的手臂。老奶奶一愣，驚訝地看著小明。小明連忙解釋說：“老奶奶，現(xiàn)在是紅燈，過馬路很危險，還是等綠燈的時候再過吧?！崩夏棠搪犃诉B連點頭。“老奶奶，現(xiàn)在是綠燈了，就讓我送你過馬路吧。”小明扶著老奶奶的手臂說。老奶奶抬頭看了小明一眼，搖搖頭說：“孩子，那太麻煩你了，還是算了吧。”“不麻煩，不麻煩?！闭f著小明就小心翼翼地扶著老奶奶朝馬路對面走去。小明把老奶奶安全地送到馬路對面，老奶奶說：“好孩子，你叫什么名字？謝謝！”小明說：“不用謝，我叫紅領(lǐng)巾，助人為樂是我們應該做的?！?/p>

小明繼續(xù)向姥姥家走去，胸前的紅領(lǐng)巾在晨光的照射下，顯得越發(fā)鮮艷了。小明一邊走，一邊哼著歌“學習雷鋒好榜樣”。

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學生幫助老人的作文篇九

同學們你們幫助過身邊的老人嗎？相信你們都是生活的有心人。愛護老人不能光嘴上說說，作為小學生我們要用實際行動來關(guān)心我們身邊的老人，在自己的能力之內(nèi)盡可能地多為他們著想。

孝敬幫助老人對我們來說是舉手之勞的事情，我們應該從生活中一點一滴的小事為老人做起。哪怕是為老人洗洗腳；哪怕是幫老人捶捶背；或者在老人摔倒的時候扶他起來。只要你用心去做，他也會以最真摯的笑容回報你。下面說說我的親生經(jīng)歷吧：

上周末，我約同學一起去超市買學習用品，我們正走在半路上，看見一個青年男子騎著摩托車在拐彎時一不留神，把一位年近古稀的老奶奶撞倒了，老人坐在地上不停地呻吟著，好像傷得很嚴重，但是那個青年男子卻連看都沒看老奶奶一眼，就騎著車走了。街道上立刻來了很多人，但都是駐足觀望卻沒有一個人上前扶老奶奶一把。我撥開人群鉆進去小心翼翼地扶起老奶奶，親切問道：“老奶奶，你哪里受傷了”？老奶奶用愛撫的眼神看著我，用她那雙滿是皺紋的手摸了摸我的頭說：“我腳受點傷了，其他不礙事，謝謝你姑娘”。我說：“不客氣奶奶我送你去醫(yī)院吧?！?/p>

老奶奶說：“不用，你扶我回家吧。我家離這兒不遠”。當我扶著老奶奶離開時，聽見后面有一小妹妹說：“姐姐好棒我長大后也要像姐姐那樣愛護老人。聽到小妹妹的話我的心像吃了蜜餞一樣好甜好甜。

同學們，請行動起來，只要你一個小小的舉動，就能讓身邊的老人倍感溫暖。讓我們從一點一滴做起，孝親敬老！那么人與人之間的關(guān)系將會更和諧，更融洽，更親密，人間將到處充滿愛。

我提倡：“尊敬老人，愛護老人，幫助老人，從我做起”！

學生幫助老人的作文篇十

今天是老人節(jié)，老師叫我們幫助一個老人，寫體會。我?guī)椭艘晃缓芾系睦先?。中午，我去拿饅頭，回來的時候看見一位老人再拖一個袋子，里面有一些東西。我正好像到老師叫我們幫助一位老人，所以我?guī)椭怂?，我過去了，我對老人說：“我?guī)湍枰拍模?老人說：”不用，我自己能行。

“我又說我?guī)蛶湍惆?！”然后我?guī)退汛油系搅怂敕诺牡胤健Ｈ缓笪艺f：“放好了，再見！”那個老人好像說了些什么，我沒有聽到，向她擺了擺手就走了。助人為樂這個成語真是好，是誰想出來的。我就的幫助一個人，不但別人得到快樂，自己也會得到快樂！所以我們每個人都要幫助需要幫助的人！做個熱心的人！

學生幫助老人的作文篇十一

在四年級上學期的時候，我們的數(shù)學老師薛老師被調(diào)到了新校區(qū)工作。所以，陳老師就開始帶我們班了！

這位陳老師身材高大魁梧，頭發(fā)很長，兩個大眼睛炯炯有神，嘴巴也很大。顯得十分的慈祥。

有一次，期中考試時，我只考了78分！第二天，陳老師就把我叫進了辦公室，我磨磨蹭蹭地走進了辦公室，心里真是十五個吊桶打水----七上八下。沒想到，陳老師先摸了摸我的頭，對我語重心長的說：“這次考試沒考好沒關(guān)系，關(guān)鍵是你要把你錯的題認真分析，為什么會錯，錯在哪里，下次能不能再錯了？當時，我就感動得哭了起來，心中的那塊大石終于落了下來。我在心里暗暗想到：上課一定要認真聽，給老師一個滿意的答復！

經(jīng)過一段時間的努力，我終于在期中考試中考到了95分，現(xiàn)在我的學習成績突飛猛進，給了老師一個滿意的答復！

陳老師，您對我的幫助，我永遠銘記在心里，謝謝您??！

2:老師的幫助。

幫助過我的人有很多，有老師、同學、爸爸、媽媽……而其中對我?guī)椭畲蟮娜司褪俏业恼Z文老師——蘇婷老師！

蘇老師是全校有名的“美女老師”，她留著一頭長長的披肩發(fā)，黑黑的亮亮的，很柔順，看起來既瀟灑又飄逸，嘿……嘿……有時候忍不住真想上去摸一下。我最喜歡的就是她那雙眼睛了，大大的，很溫柔。當她把目光投向我的時候，我覺得好像是對我的鼓勵和贊揚。蘇老師是那么的美麗，那么的溫柔，她那母親般的愛給我留下了深刻的印象。

記得有一次，老師向同學們報考試成績的時候，90分以上的都報完了，沒聽到我的名字，我的心里沉甸甸的：慘了，這次沒考好，不知道老師會怎樣修理我呢??？突然：“陳益龍86分！”我慚愧地低下了頭，以為老師會對我大發(fā)雷霆，可是當我抬起頭來，看著老師溫柔的目光向我投過來的時候，我感到那不是責備，卻像是鼓勵。老師走到我的身邊，摸摸我的頭，我頓時覺得老師的手柔柔的，暖暖的，像媽媽的手，卻更像陽光，有一股暖流涌入我的心里。我在心里暗暗發(fā)誓：以后我一定好好努力學習，爭取考個好成績，讓老師以我為榮，以我為傲！

謝謝您——蘇老師！

3:謝謝您對我的幫助。

六年的小學生活轉(zhuǎn)眼就要過去了，細細想一想，六年來的一點一滴都那么值得品味，現(xiàn)在，就讓我講講給我留下印象最深的人吧。

首先，我向大家展示一幅深深印在我腦海中的圖畫?？?，畫面上是一位女老師。她大約五十歲，個兒并不高，身體微胖。她那閃爍著慈愛光芒的臉稍稍泛紅，眼睛不大，但顯得很有神，射出的目光使人感到又親切，又慈祥。細細一看，皺紋早已爬上了老師的臉，它們記載著老師多少個日日夜夜辛勤忙碌的辛勞。這位老師就是我的啟蒙老師――楊老師。

記得那使一年級時候的事了，有一天放學，老天毫不留情地下起了瓢潑大雨，大雨珠敲打著地面，奏著好聽的“音樂”。不過，我可沒閑心欣賞，因為，我正發(fā)愁呢。別的同學要不有家長來接，要不本身就帶了傘，只有我，可憐地站在傳達室里望著屋外的雨簾發(fā)呆。我呀，既沒有帶傘，爸爸媽媽又在上班，不能來接。我等了好一會兒，也沒見雨小，一狠心，我沖進了大雨中。

好不容易沖進了樓道，我渾身已經(jīng)找不到一處干爽的地方了，衣服濕漉漉地貼在身上。這時候，楊老師打著傘也回來了，那時，我和楊老師住一棟樓。楊老師看著濕漉漉的我，吃了一驚，忙叫我去她家，我趕快說：“不用了，不用了，謝謝老師。”楊老師著急地說：“這怎么行，你這么小，怎么處理的了，走，去我家，把頭發(fā)衣服弄弄干，再回家。再說，爸爸媽媽還沒回家呢，你一個人不行!”說完，不由我再張口，就拉著我去她家。沒辦法，我只好乖乖地跟著楊老師上了樓。到了家，楊老師張羅著，幫我用毛巾擦干了頭發(fā)，幫我把衣服吹干。然后打開電視，又抱來一大堆好吃的，叫我一邊看電視，一邊吃東西。我仔細環(huán)視四周，一切都被收拾的井井有條干干凈凈。

時間一分一秒的過去了，媽媽下班回到了家，我也要回家了，楊老師抱起那一堆食物，裝進了幾個大塑料袋，讓我?guī)Щ丶衣?。我依依不舍地下了樓。突然聽到楊老師也下來了，我奇怪地問：“楊老師，您怎么也出來了？”楊老師笑著說：“哦，我要去給一個學生補課，去晚了，就來不及了。呀，你怎么還沒回家呀，媽媽該急了!”我想，天才這么早，老師吃過飯了嗎？于是我問：“老師，您吃過飯了嗎？”“吃了，”老師答道“你剛剛不是看到我吃了嗎？”一下子，我什么都明白了，剛剛在老師家，我看到老師拿著一碗已經(jīng)涼了的剩飯吃，而且沒有菜。原來這就是老師的飯啊!沒等我再開口，楊老師就說：“好了，我要去補課了，趕快回家，別讓媽媽著急!”說著，就下了樓。我站在窗口邊，目送著老師走進了大雨中。那時候，就在那一瞬間，我覺得老師的身影是那樣高大。

4:老師幫助了我。

在學習中，每一位同學都接受過老師的幫助，當然，我也是其中的一個。

那是三年級的一件事。那天，我因發(fā)高燒沒來上學。第二天，我來到學校上學。第三堂課是音樂課，周老師叫我不要上，我同意了。于是，我跟周老師走進他的辦公室。周老師讓我把數(shù)學書打開，給我上第九單元——統(tǒng)計。周老師先講了第九單元的'重點，問我聽沒聽懂，我說，我有一個地方?jīng)]有聽懂。周老師又講了一遍給我聽，問我聽懂了沒有，我毫不猶豫的點了點頭，說道：“我聽懂了?！边@時，周老師把我的和王悅的課堂作業(yè)本一起遞給了我，讓我把昨天的課堂作業(yè)補好。過了一會，我把我和王悅的課堂作業(yè)本一起給了周老師。周老師又讓我把書上的應用題做好。我開始做了。突然，有一道題目我不會做，我就去向周老師請教，周老師幫我分析題意，又給我講解，我終于弄懂了。做完后，周老師批好后，微笑著對我說：“你真棒！看來昨天的新課你已經(jīng)弄明白了?！毕抡n鈴歡快的響了起來，我走出周老師的辦公室，向著班上走去。

現(xiàn)在，周老師不教我們了，但是，那一次補課令我難以忘記。回想起那次補課，真令我回味無窮。在此，我要感謝您——周老師。

5:老師幫助我。

在四年級剛剛開始的時候，秦老師接替了黃老師。在第一次批改作業(yè)的時候，秦老師給我的作業(yè)上花了許多的紅圈圈，老師課下找到了我。

秦老師沒有直接批評我的潦草的字跡，而是跟我講起了中國文字的美學，她跟我說：“一個人書法代表一個人的做事的風格，像你這樣帥氣的男孩子，你寫的字應該有型有體，不應該歪歪扭扭，縮成一團，像一條小懶蟲?！?/p>

聽了老師的話，我深深地下了頭，臉像紅透的蘋果，嘴里低聲應達到：“老師，您放心吧，我一定會把字寫好?！?/p>

那以后，每當寫作文時，我都會端坐書桌前，認認真真書寫每一個字，老師還像以往一樣批改的文章。每當錯字和書寫不當?shù)淖殖霈F(xiàn)時，秦老師都會給我的作文上畫上一個哭臉，不過，隨著我的練習的越來越進步，我的笑臉變得越來越多。

最近的一次四年級組書法比賽上，我的書法作品雖然沒有獲得獎勵，但是得到秦老師的贊賞，我的心里像灌了蜜一樣甜，從此以后我更加喜歡練習書法了，我的書法也在秦老師幫助下，有了長足的進步。

6:老師幫助我。

以前，我有一個很不好的習慣，就是經(jīng)常愛發(fā)脾氣!

那是在4年級的下午，我被丁老師帶到了辦公室，雖然我不記得那些教導我2年的話了，但是，那是時時鞭策我少發(fā)脾氣的話。可是，我還是控制不了自己。那是個平靜的下午，有人在說我，我剛開始不理他們，可他們越說，我越氣，于是，一氣之下，踢了他們坐的桌子一腳，他立馬站起來，說道：“踢什么踢呀！”我說了他一句，他卻說：“吵什么吵！”我發(fā)怒了，一腳踢過去，他坐在桌子上面，差點摔下來我更起勁了，一腳，兩腳，三腳……我踢了幾腳，沒想到自己卻摔了一跤，他們看到我摔了一跤，便大笑了起來，我不服氣，沖上去給了他一腳，他還了我一拳，就這樣，你一拳，我一腳，持續(xù)了五分鐘還有大約三十七分鐘的僵局，終于，老師來了，經(jīng)過很長時間的教導，才化解了這段“恩怨”。之后，我的脾氣好了很多。

之后，我在兩年之內(nèi)，只發(fā)過6次脾氣。第一次是轟動全校的“三樓飛凳”，其他的也沒什么了在那之后，我決心，不再發(fā)脾氣，不再拿起凳子！

我相信，老師總是幫助我克制脾氣，老師總是幫助我！

7:老師幫助了我。

轉(zhuǎn)眼就是四年級了，三年多學習生活經(jīng)歷了三任班主任的輪換。在我的成長中，幫助過我的人不少，令我印象最深刻的是四年級的班主任—劉老師。

我性格并不內(nèi)向，只因為在班上年齡最小，在學校膽小怕事，上課很少舉手發(fā)言，而且做作業(yè)急躁，錯題很少主動糾錯。由于這些性格特點，我在學習，生活中遇了不少困難，尤其在二、三年級，我常常被這些困難困擾著，擔心是不是太小跟班有問題。讀四年級后，班主任劉老師很快就發(fā)現(xiàn)了我的弱點，她找我談心，鼓勵我說“章萌，你一定要鍛煉自己的膽量，要積極協(xié)助老師做好班上的工作，帶領(lǐng)同學們學習好，爭當一個優(yōu)秀的學生”。為了鍛煉我，她安排我做了小組長。在老師的支持幫助下，我逐漸克服了膽小的毛病，每天主動幫助老師收齊作業(yè)，家庭作業(yè)回家半小時內(nèi)做完，自己認真檢查，錯題主動更正。通過兩個月的鍛煉，我變得越來越有學習自信了。10月份我報名并被選進校舞蹈隊，后來又被提名參加長沙晚報校園記者。

我還有一個大問題就是做事太急躁，作業(yè)和考試總是審題不嚴謹，媽媽也批評了我多次，但我總是改不了。劉老師一次次耐心幫助我，教我如何改掉壞毛病，做語文、數(shù)學作業(yè)時先把題目抄寫一遍。記得有一次單元測驗，我的壞毛病又發(fā)作了。試卷發(fā)下來，很快就做完了，沒有認真檢查，結(jié)果成績不理想。劉老師語重心長地對我說“章萌，本來你可以取得優(yōu)異的成績，但你做事馬虎的態(tài)度影響了你的進步，知道嗎?好習慣會使人終生受益，壞習慣也會使人終生受害啦!”聽了老師的話，慚愧的我心底發(fā)誓徹底改掉壞習慣。從此，每次作業(yè)我一筆一畫、一絲不茍。現(xiàn)在，我的作業(yè)算是班上最工整的一個，良好的學習習慣在這學期的期中考試中帶來回報，語數(shù)外三科成績都在班上位列前茅。

8:對我?guī)椭畲蟮娜恕?/p>

對我?guī)椭畲蟮娜瞬皇羌议L，不是同學，而是我的語文老師。她是我們班的班主任，很關(guān)心同學們的學習成績。

每次上課，她都非常地投入教學。當我們聽不懂時，可以隨時向老師提問，或老師與同學一起幫他(她)解決難題。入學一周后，我就喜歡上了這位老師授課。平時，她非常體貼同學。

有一次，我被同學撞了一個包，疼得大哭不止。語文教師找了一張餐巾紙擦我的眼淚，還覺得對我的愛還不夠，為我解除疼痛。止住哭泣時，我第一眼看到的是老師親切的笑容。我被深深地打動了。老師，您像母親，舍棄了自己，溫暖了我；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了人們；您像火柴，犧牲了自己，點亮了人心；您像園丁，永不辭勞累。如果畢業(yè)了，我也忘不了你，親愛的老師。

學生幫助老人的作文篇十二

圣誕節(jié)早上，天氣非常冷。我和媽媽去代代家吃早飯。到了時代的家，看到一個穿黑夾克藍褲子的老人在向別人要錢。他看起來很可憐。

我想：我想幫助老人。我對媽媽說：“媽媽，我們?nèi)屠先税?。?/p>

媽媽說：“等一下，吃完飯我們幫她，好不好？”

我立馬跑到代家院的房子里吃飯，狼吞虎咽的吃完了飯。

吃完飯，媽媽給了我五毛錢，然后我給了老人五毛錢。老人非常感謝我，對我說：“謝謝你，小朋友，祝你圣誕快樂！”我說：“不客氣，奶奶，祝你節(jié)日快樂！”雖然這五毛錢不多，但如果大家都給老人五毛錢，那五毛錢會逐漸增加。

回家的路上，我想：我?guī)土死先?，老人很開心。同時，我也得到了幸福。就像我們經(jīng)常聽到的一首歌：只要每個人都付出一點愛，世界就會變得更美好。

學生幫助老人的作文篇十三

我的鄰居是一位年過七旬的老人，我叫她“陳奶奶”。姥姥沒搬家之前，我們鄰里處得很好。經(jīng)常是陳奶奶給我們送來了她的拿手蒸餃，我們也給她一碗姥爺自制的“懶豆腐”或炸蘿卜丸子，禮尚往來，我也經(jīng)常去她家玩兒。

陳奶奶原來酷愛下象棋，所以經(jīng)常和老伴陳爺爺“捉對廝殺”。但是，他們倆一下象棋就吵架。一會兒“你把我的車拿走啦”，一會兒“你還拿我一個炮呢”，逢棋必吵。媽媽說，這是樂趣。那時我還小，不懂，只能跟著點點頭，算是默認了吧。

后來，陳爺爺病逝了，就剩下陳奶奶自己，雖然有兒女，卻不能經(jīng)常來看她老人家。一年到頭，出來進去總是她一個人，孤零零的。又要過年了，她的身邊一個親人也沒有。我打算陪陪她，讓她老人家高興高興。

我敲開了陳奶奶家的門。我問候了陳奶奶，然后說，“陳奶奶，我來陪您下象棋吧?！薄昂冒?！”陳奶奶非常高興。

我們擺好了象棋，開始對壘?？赡苁菦]適應我這個新手，第一局沒下多久，陳奶奶就問我：“我的車呢？”我說：“被吃了！”“咦，你啥時候吃的？”“就剛才呀。”“不行，你得還我！”而剛才的情景我早已記不清了。就這樣，我糊里糊涂地輸了第一局。

第二局時，陳奶奶摸清了我的套路，三下五除二，我還沒明白怎么回事，就被陳奶奶殺得丟盔棄甲，敗北而逃了。

第三局，陳奶奶越走越順，用一個小卒就干掉了我的老將。真是高手?。?/p>

下完了象棋，我要回家了?！瓣惸棠蹋o您拜個年，過年好！”“謝謝！下回來玩??！”陳奶奶有些意猶未盡，還有些依依不舍。

電視上播過這樣一個公益廣告：父親接通了女兒的電話，問候完父親，又問候媽媽，“我媽怎么樣？”父親愣住了，說，“你媽沒在啊，她出去跳舞去了。沒事的，不用擔心我們倆”。說這話的時候，父親的手中拿著做好的飯菜正走在去醫(yī)院的路上，原來，媽媽生病住進了醫(yī)院。廣告的結(jié)尾是一句讓我難忘的話：“老爸的謊言，你聽得出來嗎？”這善意的謊言，是為人父母多么高尚的情懷?。〉拇_，在父母給予我們的愛面前，一切變得渺小。當我們長成大人，父母已經(jīng)老了，我們是不是應該?；丶铱纯?，更多的照顧父母，關(guān)愛這些為了我們的成長耗盡了一輩子心血的親人呢？盡管我們的父母現(xiàn)在還年輕，但已經(jīng)默默地為我們付出了很多，讓我們行動起來，給我們的父母和那些空巢老人們獻上屬于自己的一份愛心吧！

學生幫助老人的作文篇十四

俗語云：”家中有一老，如同有一寶?！崩夏耆艘寻仙孢^漫長的歲月，經(jīng)歷了人生崎嶇的道路，嘗盡了人世間的酸、甜、苦、辣，也累積了不少寶貴的經(jīng)驗，發(fā)出智慧的光輝。經(jīng)云：”白發(fā)是老人的尊榮?！币虼?，我們應該敬重老人，也要學習敬老的道理。我就有過許多幫助老人的經(jīng)歷，但令我印象最深刻的還是我第一次幫助老人的經(jīng)歷，我就說給你們聽聽吧！

那天，是一個陽光明媚的好天氣，我在跑步，發(fā)現(xiàn)前面有一個老人摔倒在地上，又好象完全沒有力氣爬起來，而且當時旁邊又沒有人幫助他的時候，我想去幫助他，可是，我猶豫了，擔心的是我是第一次幫助老人啊，我怕我是個新手，不熟悉，等下反而幫倒忙，那還不如不幫呢！高興的是幫助老人后，老人又可以同正常人那樣在路上走了，面對兩難的艱難抉擇，我再次猶豫了。因為老師和父母經(jīng)常教育我們要尊老愛幼，現(xiàn)在如果不幫，等我老了，按我害怕的想法，誰來幫我??！

可是話又說回來，什么游戲或事情都要勇于參與，即使失敗了，也受到了一次鍛煉，再說了失敗是成功之母嘛，下次，就一定會成功！我邊跑邊想著，不知不覺我就來到了老人身邊，兩種不一樣的思想在我腦中一閃而過，我的手就仿佛受到了控制，腰也不由自主地彎了下來，我把其中的一只手托在老人的背部，再用另一只手拉著老人那滿是皺紋的粗糙的手，然后我又用力往上一拉，老人站起來了，我的臉上也露出喜悅的光芒。老人起來后，對我說了聲謝謝，我靦腆地應了聲：“不用謝，這是我應該做的事！”

就在這時，老人似乎還要倒下去，我趕緊用手扶住老人，老人對我說：“人老了，身子骨就是不行了，唉！”我就馬上有了送老人回家的念頭，因為俗語說：“救人救到家，送佛送到西”嘛！我當即問了老人家的住址，還答應老人要把他送到家。老人原本緊縮在一起的五官，現(xiàn)在一下子就舒展開了，還說了好幾聲的“謝謝，謝謝！”那時，我的臉比熟透的紅蘋果還要紅，晚上還激動得睡不著覺呢！

雖然這件事情已經(jīng)過去了很久很久了，但是，這種精神卻像一盞明亮的燈，牢牢印在了我的心中，時刻提醒著我“尊敬他人，就是尊敬自己?！贝蠹覒撝擂r(nóng)歷的九月初九是重陽節(jié)，也是老人節(jié)，那一天，我們都要尊敬老人。我希望天天都有無數(shù)的老人受到關(guān)心，受到愛護，我期待著今年的重陽節(jié)趕緊來！

學生幫助老人的作文篇十五

這座城市是一臺永不停歇的機器，從白天飛速運作到深夜，直到凌晨才慢下來。叫醒這座城市的人，正是清晨五點鐘出現(xiàn)在大街上的一名名清潔工作者。他們準時準點，現(xiàn)身在自己負責的街頭，盡職盡責，為這座城市打掃出一片干凈舒適的街道。他們就像車上換擋時的離合，在空擋掛到一檔的間隔中，發(fā)揮作用，然后又馬上被早上上班的人流淹沒。

我調(diào)好了四點半的鬧鐘，帶上昨天就準備好的掃帚就出了門，買了兩份包子豆?jié){，去找負責我們家門口街道的清潔工。這時候，黑夜已經(jīng)完全褪去，黎明的曙光溫柔地籠罩著天空，小鳥都還沒有醒過來，萬籟俱寂，偶爾傳來一聲汽車飛馳而過的聲音，格外空洞。

掃地的聲音從街口傳來，他來了！我尋聲而去，一位瘦瘦矮矮的爺爺，看起來處于花甲之年，眼窩很深，皮膚黝黑，胡子黑白夾雜著，正駝著背專注于掃地。我叫了聲爺爺，他抬起頭直起背來，一臉疑惑地看著我和我的掃帚?！盃敔?，我來幫您打掃?！闭f完把早餐遞給了他。他接過早餐咧嘴笑著，不停地說著謝謝。

我們分工而作，他掃這邊，我掃對面，這樣就不用來回一趟了。如果不是在這個時間親身體驗，我不會知道，人行道上樹葉遍地，必須掃一小堆就倒一次，以免掃好的又被風吹散；垃圾箱的作用并沒有發(fā)揮出來，垃圾箱旁邊的果皮紙屑七零八落，煙頭躺在人行道的縫里，掃不出來。

不久，整條街都已經(jīng)掃完，我買了瓶水送給他，爺爺看著我欣慰地笑。他還要拖著垃圾車去垃圾站，我想幫一幫忙，他卻執(zhí)意不讓，說：“這個垃圾車又臟又臭，你回去休息吧，我在這里待了半年，每天都是這樣過來，我沒事的，謝謝你噢！”我連忙說我不介意的，他還是不肯，我拗不過，只好作罷。

次日清晨我過來找他，他有點驚訝，又咧嘴笑：“我還以為你今天不會來了呢?！蔽艺f，以后周末我都來幫你。他開心地笑著，一直夸我是個好孩子。