2023年文具童話作文300字左右(優(yōu)質(zhì)9篇)

漢字是中華文化的瑰寶，學(xué)習(xí)和使用漢字有助于提高我們的語(yǔ)文能力。如何寫出有趣、生動(dòng)的文章？讓我們一起來(lái)探討吧。以下是小編為大家整理的一些建筑設(shè)計(jì)案例和建筑師作品，供大家參考和欣賞。

文具童話作文300字左右篇一

今天早上，文具就吵架了。

鉛筆說(shuō)：“我的用處最大，人們要買鉛筆，就要看筆好不好，寫出來(lái)的字會(huì)不會(huì)清楚?！毕鹌ぬ鰜?lái)說(shuō)：“我的用處最大，人們寫錯(cuò)字或?qū)懲崃?，我就?huì)把他們消除掉?！鞭D(zhuǎn)筆刀說(shuō)：

“我的用處比你們多10倍，我可以把不尖的筆刨得比槍更尖，我的用處最大?！焙髞?lái)，鉛筆盒過(guò)來(lái)，說(shuō)：“如果沒有我，你們就不能團(tuán)結(jié)在一起，我還可以當(dāng)你們保鏢，保護(hù)你們?！彼鼈冋车牟豢砷_交。

一張白紙過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們能在我這里寫出字來(lái)，就是誰(shuí)最棒?！便U筆跳到紙上，一用力，卡嗒!就斷了，橡皮又來(lái)，它擦來(lái)擦去，怎么也寫不到字，轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“你們都沒用。”它跳上去寫，也寫不到，它們默不作聲，白紙說(shuō)：“鉛筆盒，你要嗎?”鉛筆盒連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我也跟它們一樣寫不到字?！?/p>

白紙笑了，說(shuō)：“你們都有用，要團(tuán)結(jié)一致，互相配合，才能寫出漂亮的字來(lái)?！?/p>

文具童話作文300字左右篇二

一天，剛剛放學(xué)的我正要邁進(jìn)家門，忽然聽到一陣吵鬧聲。咦！怎么回事？家里明明沒人，怎么會(huì)有說(shuō)話的聲音呢？該不會(huì)是進(jìn)小偷了吧。我十分害怕，但仍壯著膽子偷偷地打開一條門縫，往里面一看，一個(gè)人也沒有，于是，我大著膽子悄悄地進(jìn)去了。屋里還有說(shuō)話聲，我側(cè)耳傾聽，噢，原來(lái)是這樣。

文具盒里的鉛筆大哥先說(shuō)話了：“我的工作對(duì)小主人才是最有用的，因?yàn)樾≈魅嗣看味加梦覍懽?、畫圖，所以小主人的本子上才有老師對(duì)小主人無(wú)數(shù)表?yè)P(yáng)的語(yǔ)句?！?/p>

卷筆刀氣沖沖地打斷鉛筆的話，理直氣壯地說(shuō)：“如果不是我把你削得那么尖的話，小主人才不會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)呢！所以說(shuō)我的工作才是對(duì)小主人最有用的。”

“喂！”這時(shí)，很久沒說(shuō)話的削筆器終于忍不住了，“你算個(gè)什么東西呀！現(xiàn)在科技都發(fā)展了，人們發(fā)明了我——削筆器。主人現(xiàn)在就當(dāng)你是空氣，天天都用我把鉛筆削得那么尖。你這么老土，放在這里早成擺設(shè)，早晚有一天，小主人會(huì)把你扔進(jìn)垃圾筒里去的！”

它們爭(zhēng)論不休，也評(píng)不出一個(gè)結(jié)果，就去找文具盒姐姐評(píng)理：“文具盒姐姐，您說(shuō)說(shuō)我們?nèi)齻€(gè)誰(shuí)的工作對(duì)小主人最有用。”文具盒姐姐慢條斯理地說(shuō)：“其實(shí)你們?nèi)齻€(gè)的工作都很重要，對(duì)主人的幫助都很大。你們各有各的長(zhǎng)處和短處，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)合作、珍惜友情?！?/p>

文具盒的話音剛落，三個(gè)兄弟都慚愧地低下了頭，異口同聲地說(shuō)：“我們以后再也不吵架了?！睆拇怂鼈兒托≈魅艘黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍。小主人的成績(jī)也越來(lái)越進(jìn)步，對(duì)他們幾個(gè)也更喜歡了。

文具童話作文300字左右篇三

夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……聽，聽，哪兒來(lái)的說(shuō)話聲？原來(lái)是佳佳文具盒里的文具們乘小主人睡著了在說(shuō)著悄悄話呢。

只聽一支鋼筆說(shuō)：“唉，我真是可憐??！小主人經(jīng)常在做作業(yè)的時(shí)候咬我，不僅讓我疼得難以忍受，還使小主人也疼得難以忍受，因?yàn)樾≈魅税盐疑砩系募?xì)菌吃到肚子里去了。而且，小主人經(jīng)常往我肚子一些很臟的水，我真是受不了了！”

“你那點(diǎn)兒痛算什么呀？”一只鉛筆接著說(shuō)，“小主人經(jīng)常用我當(dāng)飛鏢，我的頭被摔斷了好多次。小主人見我摔斷了，就不再理我了，還把我扔進(jìn)了垃圾桶。還是小主人的媽媽把我檢起來(lái)，把我的頭削出來(lái)的了?！?/p>

“你們還沒我慘呢！”下層的直尺也說(shuō)了起來(lái)，“小主人常常用我在桌子上敲，用我和她的小伙伴當(dāng)武器比武。正因?yàn)檫@樣，我身上這兒也少一塊，那兒也缺一塊。唉，我才真的很可憐……”

“什么，什么？你那也叫可憐？”被它們的說(shuō)話聲吵醒了的小橡皮檫沒等直尺說(shuō)完，便說(shuō)起了自己的遭遇，“小主人在無(wú)聊的時(shí)候，經(jīng)常用小刀把我的肉一塊一塊地割下來(lái)，那鉆心的疼就別提了！”

第二天，佳佳發(fā)現(xiàn)了一張紙條，原來(lái)是鋼筆和鉛筆在昨夜一起寫的，上面寫到：

“小主人：

請(qǐng)你不要再折磨我們了！

這時(shí)，佳佳才明白，自己當(dāng)初是多么殘忍，她發(fā)誓，今后一定要好好地保護(hù)自己的文具。

文具童話作文300字左右篇四

在一間書房里，傳來(lái)了一陣陣吵鬧聲，原來(lái)是文具們正在爭(zhēng)吵。

鉛筆傲慢地說(shuō)：“我的用處可是最大的，要是沒有了我，小主人還怎么做作業(yè)、寫字?！?/p>

橡皮聽了鉛筆的話，很不服氣地說(shuō)：“我才是最重要的，要是沒有了我，小主人寫錯(cuò)的字還怎么能在本子上消失掉?！?/p>

尺子也來(lái)開話了，它瞪了鉛筆和橡皮一眼，說(shuō)：“你們的用處都不如我，沒有我，小主人的本子上還怎么能劃出一條條直線，而且小主人也無(wú)法量出線段的長(zhǎng)度?！?/p>

轉(zhuǎn)筆刀也忍不住大叫起來(lái)：“我的作用也很大，每當(dāng)小主人把鉛筆用粗時(shí)，我就會(huì)把鉛筆吃進(jìn)肚子里，一點(diǎn)一點(diǎn)地把鉛筆頭‘啃’尖，然后再‘吐’出來(lái)給小主人使用?！?/p>

有學(xué)問(wèn)的書本也說(shuō)起話來(lái)：“我對(duì)小主人利益才是最大的，我每天都會(huì)為小主人提供一點(diǎn)知識(shí)，才使小主人變得博學(xué)廣聞?！?/p>

文具盒也變得不服氣了，高傲地說(shuō)：“小主人把一些鉛筆、橡皮都放進(jìn)了我的里面，這樣才使你們不會(huì)弄丟?！?/p>

書包開話了：“你們都只看自己的長(zhǎng)處，卻不看自己的短處，人要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)有出息?！?/p>

文具們聽了慚愧地低下了頭。

文具童話作文300字左右篇五

一天，我上午放學(xué)回家，我在路上翻書包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)文具盒不見了，我著急地跑回家拿出我的零花錢去不遠(yuǎn)的超市里買文具。

我低著頭心想：我除了買文具盒，還要買什么文具呢？想著，不知不覺走到超市門口，售貨員看見我說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)要買什么嗎？”

我開心的說(shuō)：“叔叔，我要買一個(gè)文具盒，兩支鉛筆和一個(gè)橡皮?！?/p>

售貨員說(shuō)：“我們這里有各種各樣的鉛筆，你自己選吧！”

我看了看貨架上的文具說(shuō)：“我要那兩支藍(lán)色的鉛筆，那個(gè)紅色的文具盒和一塊星星形狀的橡皮。”

售貨員說(shuō)：“好的，請(qǐng)問(wèn)你還要買什么東西嗎？”

我說(shuō)：“不用了，謝謝叔叔，這些東西一共多少錢？”

售貨員說(shuō)：“兩支鉛筆兩元，一個(gè)文具盒四元，一塊橡皮一元，一公是七元。”

我數(shù)了數(shù)手中的錢，剛好七元，我付給了叔叔，和叔叔說(shuō)了謝謝。

售貨員說(shuō)：“你真是個(gè)有禮貌的好孩子?！?/p>

我拿著文具，開開心心的回家了。

文具童話作文300字左右篇六

文具盒里住著鉛筆、橡皮、尺子，它們像美滿的一家人每天生活在一起。

一天，孩子們都去上體育課了。這時(shí)，教室里發(fā)生了一件很有趣的事。一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒里充滿了吵鬧，原來(lái)是文具們?cè)趯?duì)話。

第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆，她柔和的說(shuō)：“我的小主人非常喜歡我，每天都得用我?guī)退麑懽?，天天給我換衣服，我總是陪伴在他身邊。他不用我的時(shí)候會(huì)把我放的好好的。偶爾會(huì)把我摔一兩次，但是我不怕疼，主人對(duì)我那么好我不會(huì)怪他，因?yàn)樗苷湎?。?/p>

接著黑黑的橡皮說(shuō)：“小主人可不像對(duì)你那樣珍惜我，他好像不是很喜歡我?？偸前盐耶?dāng)做玩兒的，每次都讓我把你寫錯(cuò)的地方涂掉，讓我渾身臟兮兮的。雖然我在幫他，可他并不感激我，有時(shí)還把鉛筆的鉛扎到我的身體上，我很痛苦。最討厭的是主人總是拿尺子刻我，有時(shí)會(huì)把我切成兩半兒。

文具童話作文300字左右篇七

很久很久以前，一天夜里，文具盒里吵吵鬧鬧，一聽，原來(lái)是文具們?cè)诔臭[。它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。

鉛筆妹妹說(shuō)：我的本領(lǐng)大，主人畫圖形的時(shí)候的，會(huì)用到我’’。

鋼筆哥哥說(shuō)：我的本領(lǐng)是最大的，主人寫字的時(shí)候，會(huì)用到我’’。

橡皮弟弟說(shuō):我的本領(lǐng)才是最大的，主人用鉛筆畫錯(cuò)圖形時(shí)，會(huì)用到我’’。

尺子姐姐說(shuō)：我的本領(lǐng)可是最大，主人畫圖時(shí)會(huì)用到我’’。

文具們爭(zhēng)論的越來(lái)越激烈了，這時(shí)文具盒爺爺說(shuō)‘‘：大家別吵了，你們的本領(lǐng)都很大，少了誰(shuí)都不行。

文具們說(shuō)：文具盒爺爺，我們都知道錯(cuò)了。

就這樣它們的關(guān)系比以前更好了。

文具童話作文300字左右篇八

一天，文具在主人家開了一次“特長(zhǎng)會(huì)”，參會(huì)的有鉛筆、橡皮、書本、筆盒、書包······，他們各有特長(zhǎng)，讓我們一起聽一聽他們都說(shuō)了些什么吧！

鉛筆第一個(gè)發(fā)言，它驕傲地說(shuō)：“我可以幫助主人寫字和畫畫，沒有我的幫助，主人就不會(huì)寫出好文章，更不會(huì)成為一名小畫家，我的特長(zhǎng)是不是很重要？”

橡皮緊接著說(shuō)：“我有一個(gè)超能力，我可以幫主人擦掉錯(cuò)別字，讓作業(yè)看起來(lái)更干凈，在畫畫的時(shí)候，我?guī)椭魅税旬嬓薷牡母昝溃业奶亻L(zhǎng)才是最重要的。”

書本聽后不服氣地說(shuō)：“我的特長(zhǎng)是幫助主人認(rèn)字，讓他掌握更多的知識(shí)。沒有我主人怎能用得到你們呢？所以，我才是最重要的。”

筆盒和書包坐在一旁一言不發(fā)。文具們看后奇怪的問(wèn)：“筆盒、書包你們有什么特長(zhǎng)?。俊惫P盒害羞地說(shuō)：“我只會(huì)幫助主人把學(xué)習(xí)用具收集到一起，其它的我什么也不會(huì)，和你們比差遠(yuǎn)了。”書包聽后也不好意思地說(shuō)：“是啊，我也只能幫主人收集東西，沒有其它用處。”其它文具聽后不好意思的地低下了頭。

從此，文具們?cè)僖膊或湴磷源?、自吹自擂了，他們和睦相處，一起為主人效勞?/p>

文具童話作文300字左右篇九

當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，文具盒里嘆氣聲連連，傳出來(lái)一陣陣抱怨聲。

“唉，小主人一點(diǎn)都不愛惜我，經(jīng)常把我摔在地上，害得我腰都斷了！”這是鉛筆的聲音。

橡皮接口說(shuō)：“我更可憐，小主人用尺子差點(diǎn)把我的腦袋都割掉了！”

“我也好不到哪兒去好不好！”聽到有人提到自己，坐在輪椅上的尺子也忍不住氣呼呼地開了口。“小主人隨手把我一掰，就掰成了兩段！當(dāng)我是鐵啊，我是塑料，就這么殘廢了！還是圓規(guī)兄弟好！鐵的，多結(jié)實(shí)啊！”

“唉，鐵打的也經(jīng)不住折騰?。　?/p>

“怎么回事兒？”文具們禁不住好奇地問(wèn)。

“小主人經(jīng)常把我當(dāng)玩具一樣掰來(lái)掰去，我的兩條腿都快散架了，現(xiàn)在站都站不穩(wěn)了！唉！”圓規(guī)不無(wú)憂慮地嘆了一口氣，又憂傷地說(shuō)：“恐怕很快就要和各位說(shuō)再見了！”

“咦？我的弟兄們呢？”圓規(guī)的話音剛落，鉛筆突然發(fā)現(xiàn)自己的同伴不見了。

尺子回答：“它們更慘，不僅掉在地上而且還失蹤了，聽說(shuō)有一支鉛筆還被小主人掰成兩截兒，搶救無(wú)效死亡了?！?/p>

“??！哥哥，親愛的哥哥！你就這么離開我們了……我恨你！小主人！”鉛筆傷心地大聲哭喊著。

“先別哭了，還是考慮考慮咱們自己吧，要不然我們?nèi)?wèn)問(wèn)游戲卡吧，它很幸福，小主人把它當(dāng)寶貝。”尺子趕緊安慰。

“好主意，太好了！”文具們異口同聲地叫好。

于是，它們一起去問(wèn)游戲卡。

提議是自己出的，所以尺子先開口：“游戲卡啊，我們被小主人欺負(fù)了。有什么好辦法能救救我們嗎？”

游戲卡思考了一會(huì)兒說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，明天小主人要考試，今天你們都藏起來(lái)……小主人會(huì)意識(shí)到自己的借誤的.?！?/p>

“你真聰明，這個(gè)辦法不錯(cuò)啊。”大家相視一笑。

第二天果然考試了，小主人打開文具盒一看，嚇出了一陣?yán)浜梗霸愀?，怎么是空的，我昨天明明把文具都放進(jìn)去了?。俊?/p>

結(jié)果可想而知了。一回家小主人就沖鉛筆、尺子、橡皮發(fā)脾氣：“都怪你們！

“怪我們？我們這副樣子還能去學(xué)校嘛？還不都是因?yàn)槟?！“鉛筆氣哼哼地說(shuō)。

小主人愣了一下，臉紅了，他把頭低了下來(lái)：“我向你們保證，以后一定會(huì)好好對(duì)待你們的。請(qǐng)你們都回到文具盒里去吧?！?/p>