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2023年文具盒里的童話作文三年級(模板13篇)

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2023年文具盒里的童話作文三年級(模板13篇)
2023-11-12 02:23:48    小編:文友

議論文是一種通過闡述觀點、分析問題和提出結(jié)論的文章,它能夠促進(jìn)思考和引發(fā)討論。如何有效解決問題和沖突在這里給大家推薦一些出色的總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

文具盒里的童話作文三年級篇一

在一個夜深人靜的夜晚,小朋友睡覺了,而文具盒里的文具卻沒有休息,開始爭吵誰的本領(lǐng)大。

首先上場的是自動筆哥哥,它穿著碧綠碧綠的衣服,耀武揚威的說:“我的功勞,如果沒有我,主人就寫不了字,而且我的身上還有個小橡皮?!?/p>

“不同意!不同意……”在大家大吵大鬧的聲音中,穿著一身粉紅衣服的橡皮小姐得意洋洋的上場了,她驕傲自滿地說:“要是沒有了我,主人寫錯字的時候就不能改了,我還能幫主人得個好分?jǐn)?shù)呢!”

“*!*!……”三角尺飛快地奔到舞臺上,說:”如果沒有我,主人就量不了直角、銳角、鈍角,所以我的功勞!”大家嘰嘰喳喳地爭吵著。

這時文具盒叔叔上臺了,語重心長地說:“你們的用處都很大,少了一個也不行!”

大家聽了都啞口無言,面紅耳赤!

三年級:周世霖。

文具盒里的童話作文三年級篇二

文具盒里突然吵吵鬧鬧的,原來是學(xué)習(xí)用品在吵架呢!

瞧它們那生氣的臉,聽它們那嗓門多么響亮。高大的尺子橫躺在文具盒里,驕傲的圓規(guī)在打開的文具盒里轉(zhuǎn)圈,鉛筆斜著身子靠在文具盒邊上,調(diào)皮的橡皮檫急得蹦蹦跳跳的。

尺子站起來,大聲的說:“伙伴們,我可是能讓小主人把線畫得直直的,誰不服氣就來比試比試!”

尺子的話招來一陣嘲笑,圓規(guī)氣沖沖的說:“哼,要是沒有我,怎么可能把東西畫圓了!”

鉛筆慢悠悠的說:“要是沒有我,小朋友們怎么寫字?那就更別提寫得整齊又漂亮了!”

橡皮檫聽了不服氣了:“沒有我,怎么可能改正你們犯的錯誤?你們呀,都離不開我的幫助!”

……。

正當(dāng)大家你一言我一語吵得不可開交的時候,文具盒大叔說話了:“孩子們,你們呀都很重要,小朋友們要是缺了你們,做作業(yè)可就沒那么得心應(yīng)手了。我們呀,還是一起齊心協(xié)力,幫助小朋友們,讓他們的`學(xué)習(xí)越來越好吧。”

大家聽了文具盒大叔的話,都默不作聲了。

文具盒里的童話作文三年級篇三

開學(xué)的時候,媽媽在超市里給我買了一個文具盒。文具盒很漂亮,我非常喜歡。

文具盒是長方形的,長約20厘米,寬約8厘米,高約3厘米。文具盒用白色半透明的塑料做成,盒面上面畫著兩只特別可愛的卡通小兔子。

小兔子的頭又大又圓,兩只白色的耳朵長長的。眼睛和鼻子只是一個象征性的小黑點。它還穿著黑色的衣服呢,真可愛。小兔子的右邊是三行整齊的英語句子。句子到底說的是什么意思,我現(xiàn)在還不懂,等我知識多了就會明白的。

我喜歡我的文具盒,因為它是我形影不離的好朋友,總是默默無聞地為我服務(wù),給我的學(xué)習(xí)帶來了方便。

文具盒里的童話作文三年級篇四

深夜里,一群文具正在爭吵誰的功勞最大。

鉛筆打個先開口了,”我的功勞最大,沒有我,小主人能寫字嗎?“。

橡皮聽了輕蔑的說:”如果小主人寫錯了,誰來幫他擦干凈?“鉛筆大哥不吭聲了。

活動鉛筆終于沉不住氣了,”我的功勞最大,既能寫字,又能用頂部的橡皮擦,所以我的功勞最大!“他吼道。

他們就這樣你一句,我一句,時不時發(fā)生”爭辯“事件。

文具盒里的童話作文三年級篇五

我的名字叫:“文具盒”,我個兒不大,但是肚子不小,里面還住著各種文具,你們可以在超市,大市口,小賣部里找到我。我的身體形狀可以是各式各樣,有汽車形狀的,男孩喜歡,有小動物形狀的,女孩喜歡,顏色也可以是五彩繽紛,小主人們都很喜歡我。

我的新主人,選上了我,把我?guī)Щ丶伊?,主人看上了我身體是粉紅色的,并有芭芘娃娃的圖案,一看就知道我的主人是個小女生,我的身體是長方形的,在我的身體里一共分上,中,下三層,在我的第一層里住著鉛筆兄弟,在我的第二層住著尺子哥們和橡皮姐妹,在我的第三層內(nèi),住著鋼筆朋友和透明膠帶爺爺。

經(jīng)過了很多年,我的外衣上的顏色會變淡,但我依然可以保護(hù)著文具家庭,因為我的外衣非常堅硬,不會被摔壞。我是一個很重要的文具,如果你不信,就想想這個吧:“如果沒有文具盒,那我們的文具放哪兒呢?”

小朋友們,我想你們應(yīng)每人都有一個心愛的文具盒吧,就讓我們好好的愛惜他們吧。

文具盒里的童話作文三年級篇六

我有一個精美的文具盒,是長方形的。它是用鐵做的,造型精巧,結(jié)實耐用。

文具盒上的圖案可好看啦,一位穿著裙子的米老鼠小姐和一位戴著紅色蝴蝶結(jié)的唐老鴨先生,他們好像是在聽著音樂在唱歌跳舞。右上角還寫著彩色的外語單詞呢,看著他們高興的樣子,我真想和他們一起唱歌跳舞。

打開蓋子,盒子內(nèi)分上下兩層,上層裝著三支鉛筆和一塊橡皮,下層放著我的直尺。在我學(xué)習(xí)的時候,我打開文具盒,鉛筆就立刻“跳出來”做作業(yè)。每天我寫完作業(yè)都整理好文具盒,把它輕輕的放進(jìn)書包里。

我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好朋友,好幫手。我愛我的文具盒。

我有一個小小的文具盒。一個小小的文具盒對其他人來說,是那么普通,而對我來說,是那么特別。

它的樣子很普通。同樣都是用來裝筆的,它的樣子是一個長方形,顏色是大紅色,上面有“果寶特攻”的圖案。打開蓋,第一層上面有乘法口決表,第二層空間較大些,可以裝好多文具。

雖然這個文具盒的樣子和其它文具沒有什么差別,但它的意義很特別。

這個文具盒是我在三年級第一學(xué)期期末考試考得好,劉老師獎給我的。它不只代表成績,它似乎時刻告訴我:一定要堅持不懈地努力,將來學(xué)習(xí)成績一定要好上加好求更好,永不停步朝前跑,做到好后要更好,最好要把更好超。

一次學(xué)校組織給兒童村孩子們物捐活動時,我想到了這個文具盒。當(dāng)我準(zhǔn)備捐這個文具盒時,我猶豫了,左看看,右看看,拿起來,又放下去,最后我鼓足勇氣,但最終還是沒將它捐出去,因為我覺得它對我來說太特別了,于是,我決定帶10元壓歲錢去學(xué)校。

我喜歡我的這個意義特別的文具盒。

我有一個文具盒,它是塑料制成的,長25厘米,寬約10厘米,高約4厘米。

文具盒正反面上都印有一只小兔,它的上面還有一朵白云。小兔和白云在進(jìn)行百米賽跑,小兔沖在前面,白云緊追不舍,它們誰也不讓誰,誰也不服誰,都勇往直前。

文具盒是我學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)用品,我喜歡我的文具盒。

我有一個心愛的文具盒,那是我八歲生日時媽媽送給我的禮物。

文具盒是粉紅色的,上面畫著一個活潑可愛的小熊和三只頑皮的小精靈,十分可愛、天真!文具盒里面有兩層,上面一層是放筆的,下面一層是放尺子的。我在第一層放了四枝鉛筆和一塊橡皮,第二層我放了一把直尺和兩把三角尺。文具盒上面有許多不同顏色的按鈕,每種顏色的按鈕功能都不一樣:按一下藍(lán)色的按鈕,“噴”的一聲,一個小小的卷筆刀就跑了出來;按一下黃色的按鈕,放橡皮的盒子馬上“跳”了出來;輕輕按一下粉紅色的按鈕,一把放大鏡就“迎面而來”。這個文具盒對我的學(xué)習(xí)幫組可大了,自從我有了它,就再也沒忘記帶筆了,別的同學(xué)忘記帶筆的時候,我就從它的“肚子”里面拿出筆借給他。

我愛這個文具盒!它時時刻刻提醒我要好好學(xué)習(xí),天天向上。

我7歲生日那天,大姑送給我一個文具盒,我高興極了!

文具盒的形狀是長方形的,顏色是紅的,有兩了娃娃在抓蝴蝶。它的身子可以分成兩半,中間還是連著的。大姑告訴我,它可以變成筆筒,讓我開動腦筋找變形的方法。

好難??!我苦苦思索。想起筆筒應(yīng)該是豎著放的,于是,我試著把文具盒的兩邊扳開。再把蓋子打開,翻過來卡住,一豎起來,真棒!筆筒變好了。

后來我給它取了個名字叫“變形文具盒”。里面裝了鋼筆。擦子。尺子等文具。

現(xiàn)在一下課,有些同學(xué)就來看看摸摸我的文具盒,因為他們喜歡它,我也是。它從一年級一直陪我到三年級。

謝謝你——變形文具盒!

我有一個漂亮的長方型文具盒,它是由鐵皮制成的,長十五厘米,高五厘米。文具盒的蓋上畫了一位可愛的少女,金黃色的頭發(fā),烏黑的眼睛,紅色的衣裙,頭上還打了個美麗的蝴蝶結(jié)。文具盒可以放我的各種文具——鉛筆、橡皮、鋼筆、尺子等。

揭開盒蓋,里面分上下兩層,上層放著我的鉛筆、橡皮和鋼筆,下層放著我的直尺、圓珠筆等——就像那種兩層的公共汽車——他們安靜地躺在那里,好像在睡覺,在做著甜甜的美夢。

他們都是我的好幫手,每當(dāng)我寫錯了字時,橡皮姑娘就跳出文具盒對我說:“小主人別著急,我是你的小橡皮,我來幫你改錯字!”說著,她就在本子上跳起舞來。馬上,本子就變得干干凈凈了,錯字也不見了。由于長時間給我?guī)兔?,橡皮姑娘的身子漸漸地變瘦了、變小了,但她一點也不后悔。

不料這件事讓直尺先生知道了,他很受感動,也要盡自己的力量。于是他就走出來對我說:“小主人,我來幫你畫直線吧!”我就沿著直尺的身子畫,嘿,真直呀!好樣的!

文具盒里的文具們?yōu)榱藥椭叶胤瞰I(xiàn)著自己。他們這種無私的精神,尤其值得我學(xué)習(xí)。

謝謝你,我的文具盒!謝謝你們,親愛的文具們!

我有一個黃白相間的文具盒。它是媽媽給我買的。

文具盒是長方形的,上面有一只可愛的小熊,它旁邊還有許多好吃的,那只小熊好像正要去吃呢!

文具盒第一層的大門被我的朋友—李子明給破壞了,所以第一層沒有“居民”居住。第二層的“居民”可多了。有:鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等學(xué)習(xí)用品。每當(dāng)我要寫字的時候,鉛筆小弟就跑出來,我輕輕地把它拿了起來,寫出了一個個非常正確又美觀的字。當(dāng)我寫了錯字的時候,橡皮戰(zhàn)士就站了出來,把錯字一個個地消滅了。當(dāng)我要畫正方形的時候,直尺大哥就挺直腰板走了出來,一下子一根直直的線條就畫好了。

我愛我的文具盒,愛它無私奉獻(xiàn)的精神。

我的文具盒是我上小學(xué)一年級的時候媽媽給我買的。

他是長方形的,粉色的。它上面有兩只米老鼠。一只是母的,頭上戴著蝴蝶結(jié)。他們坐在一起好像在說悄悄話。

文具盒的表面還有許多花紋。它有三層,第一層有我最喜歡的小兔子橡皮,一直都不舍得用。第二層有圓珠筆。第三層裝滿了密密麻麻的鉛筆、尺子和橡皮。我要寫字的時候,鉛筆從家里蹦出來,為我寫上工整的字跡。尺子可以為我畫出一條筆直的道路。當(dāng)我寫錯字的時候,橡皮自告奮勇地為我擦去錯誤的字跡。

文具盒是我的好朋友。它陪伴我三年的成長。我喜歡我的文具盒。

文具盒里的童話作文三年級篇七

我有一個漂亮的硬彩紙的文具盒,它是我形影不離的好朋友。

我的文具盒外形很好看,它穿著一件粉紅粉紅的外套,上面還印著一幅美麗的皇冠公主的圖案。看,皇冠公主在沖我微笑呢!

我的文具盒外形像一個行李箱,行李箱里住著勤勞的鉛筆哥哥、頑皮的橡皮妹妹和漂亮的彩筆姐姐。

當(dāng)我寫作業(yè)的時候,鉛筆哥哥總是第一個跑出來幫我寫認(rèn)真工整的作業(yè)。當(dāng)我寫錯字或做錯題的時候,頑皮的橡皮弟弟會幫我擦的干干凈凈,讓我改正錯誤。當(dāng)我需要涂色的時候,彩筆姐姐又會幫我涂各種漂亮的顏色。

我喜歡勤勞的鉛筆哥哥、頑皮的橡皮弟弟和漂亮的彩筆姐姐的家——我的文具盒。

文具盒里的童話作文三年級篇八

我是一只文具盒。我長著長方形的身子,四條圓圓的腿,身體上面有幅動人的圖案:圖案上畫著三只猴子,有一只大大的猴子,棕色的毛。哦,原來是一只猴媽媽,它頭發(fā)上還叉著兩朵粉紅色的花,顯得更加美麗。猴媽媽身旁還有兩只活潑可愛的小猴子。猴子哥哥穿著一套宇航服,戴一頂頭盔,好像在說:“我也要像宇航員楊利偉叔叔一樣在太空航行?!焙锏艿苣兀烤驮诰镏ü伤X,懶洋洋的樣子,真可笑!

我還是所有文具的家呢,我分別有兩層,就像一棟小洋樓,第一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆和橡皮等文具。第二層放直尺、三角尺、直角尺、半圓尺和圓規(guī)。小主人要寫字的時候,鉛筆就出場了,鉛筆寫的字整整齊齊,所以小主人每次都得了一百分,看到小主人開心的樣子,我也會說:“小主人,你真棒!”鉛筆一旦走神寫錯字,橡皮就會毫無怨言沖出房間,在錯字上面走一走,錯字馬上跑得無影無蹤。小主人要畫直線時,直尺就高興地說:“我來幫助你?!币嬋切螘r,就把三角尺請出來。要量直角時,直角尺便接直尺的班。如果小主人遇到要畫圓形時,圓規(guī)也會毫不猶豫地跳出來。

小主人升三年級,要用鋼筆類的筆。鋼筆兄弟就派上用場了,先是鋼筆哥哥寫,鋼筆哥哥寫累了就會說:“弟弟,你來寫一會吧?”鋼筆弟弟說:“好吧!”于是初中,它就會代替鋼筆哥哥寫一直到小主人寫完。

因為我是文具的家,所以對小主人來說很重要。因此我的小主人每天上學(xué)都帶著我。

文具盒里的童話作文三年級篇九

首先發(fā)言的是鉛筆,它得意洋洋地說;‘我的本領(lǐng)可大啦!我只要在白紙上伸伸腰,踢踢腿,一副美麗的畫就展現(xiàn)在人們眼前?!瘬u筆機(jī)飛快地跳出來,不服氣地說;‘要不是我把你搖得那么細(xì),你怎么能為小主人服務(wù)呢!所以,我的本領(lǐng)比你大?!摴P也不甘示弱地說;‘小主人要是沒有我,怎么能寫出一手漂亮的鋼筆字呢?所以,我的功勞。’鋼筆和鉛筆的話招來一陣嘲笑,最不服氣的是橡皮和修正液了。‘哼’,要是沒有我們幫小主人修改[擦掉]錯字,小主人的作業(yè)就會錯得一塌糊涂?!?dāng)大家爭得不可開交時,尺子和三角板大發(fā)雷霆底說‘要沒有我們兄弟倆,誰幫小主人在數(shù)學(xué)課上畫線段和直角呢?所以我們倆才功不可沒?!f完就哈哈大笑起來。

文具們吵得面紅耳赤,誰也不讓誰,大家都在爭論誰的功勞。文具盒哥哥過來說;‘每個人都有自己的優(yōu)點,大家要團(tuán)結(jié)友愛才能更好底發(fā)揮自己的長處,好好底為小主人服務(wù)。’文具們紛紛點頭表示贊同,文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。

三年級:李炎。

文具盒里的童話作文三年級篇十

“要開會啦,要開會啦!”“聽說我們今天要去開一場大會呢!”文具盒里傳來陣陣討論聲,文具們都很好奇。

原來,文具王國要挑選一位市長。這次大會要請文具們上臺演講,然后讓其它文具投票,誰票數(shù)多誰就是市長。

大家紛紛上臺發(fā)言。鉛筆清了清嗓子:“我覺得我可以當(dāng)市長,因為我會寫字。如果人類沒有我,還怎么記錄有用的東西呢?”

“但是你有個很大的缺點:你很容易斷,主人還要不停地幫你刨,他們一定覺得你很麻煩吧?”臺下的觀眾把鉛筆問得啞口無言。

第二位上場的是橡皮?!拔也攀鞘虚L的最佳人選!每當(dāng)鉛筆犯錯的時候,總是我?guī)退m正的呢!”橡皮自豪極了,“每個文具店里都有我們橡皮家族呢!”

“那文具店里也有我們尺子家族呢!”尺子不服氣了。

記號筆、圓規(guī)、圓珠筆也陸續(xù)上場了,他們都發(fā)表了精彩的演說。觀眾覺得他們個個都很棒。投票結(jié)果出來了,每個文具得到的票數(shù)竟然都一樣!這可急壞了主持人――文具盒。

正在這時,鋼筆先生來了,只見他西裝筆挺,戴著一頂金燦燦的帽子,向觀眾鞠了一個躬:“我認(rèn)為,每一個文具都有自己的長處和短處,只要有一顆善良的,為主人服務(wù)的心,大家就都有機(jī)會當(dāng)市長!”臺下響起了雷鳴般的掌聲。

最終,鋼筆先生當(dāng)選了文具王國的市長,朋友們,你們說這是為什么呢?

文具盒里的童話作文三年級篇十一

我們文具家族是人類不可缺少的好伙伴,我們?yōu)槿藗兎?wù)從來不叫苦,我是文具家族中的文具盒。

我像個長方形的小房子,拉開拉鏈里面住著鉛筆大哥,鋼筆小弟弟,魔筆姐姐和水筆妹妹,等文具文具盒是藍(lán)色的,在上面看能看見一個洞,那個洞很大小主人的手都能伸進(jìn)去,上面還有黃顏色的字母和斑文,前面住著“長條將軍”――角尺和修正貼,從它們得意洋洋的神態(tài)中就不難看出,這里一點也不擁擠。

小主人如果是想寫字的話,就要我鋼筆弟弟幫忙,但是要是寫錯字了話,就要找魔筆姐姐在錯字上面一涂,錯字就會全部消失的。接下來是水筆妹妹就會很忙了,它要在錯字上寫一個正確的字才行吆。小主人想畫畫就要找鉛筆大哥了,再加上住在前面的角尺爺爺,它們加起來畫的圖案很好看。

小主人你可要好好地愛護(hù)我呀!

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文具盒里的童話作文三年級篇十二

我有一個用鐵皮制成的文具盒,藍(lán)顏色,長方形,長20厘米,寬8厘米,高4厘。那是我上三年級時,參加學(xué)校舉辦的朗讀比參,榮獲二等獎,學(xué)校獎給我的。

文具盒面上印著一幅有趣的圖畫:米老鼠兄弟倆正要開動火車,一只小熊提著小桶,高高興興地爬上車,去取香噴噴的奶酪???,它饞得連口水都流出來了。米老鼠兄弟二人望了一下四周,看到這番情景,連忙把火車開走。

我的文具盒已經(jīng)伴隨我度過兩個學(xué)年了。我要好好珍惜它。愛護(hù)它。

文具盒里的童話作文三年級篇十三

我有一個文具盒,它是塑料制成的,長25厘米,寬約10厘米,高約4厘米。文具盒正反面上都印有一只小兔,它的上面還有一朵白云。小兔和白云在進(jìn)行百米賽跑,小兔沖在前面,白云緊追不舍,它們誰也不讓誰,誰也不服誰,都勇往直前。文具盒的正反面蓋子上都鑲著一塊鐵片,鐵片對應(yīng)的地方有兩個圓柱體的小吸鐵石,蓋子只要輕輕一放,就被吸住了。文具盒中間有塊畫板,我高興的時候,可以畫自己喜歡的東西,我生氣或難過時,它就是我發(fā)泄的地方。打開文具盒,蓋子上有一張課程表,它能告訴我明天上那幾門課。文具盒的胃口可大啦,可以裝很多鉛筆·鋼筆·圓珠筆·尺子·橡皮……文具盒是我學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)用品,我喜歡我的文具盒。

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