畢業(yè)的作文800字(實(shí)用9篇)

隨著時(shí)間的推移，我們可以看到一個(gè)國(guó)家在崛起、發(fā)展和衰落的各個(gè)階段。怎樣寫一個(gè)簡(jiǎn)潔而有力的題詞？如果您需要了解不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作技巧，可以參考下面的范文。

畢業(yè)的作文800字篇一

又是一年畢業(yè)季，夏日的校園再一次充滿了依依惜別之情。畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，畢業(yè)照，臨別贈(zèng)言……每當(dāng)看到身邊的學(xué)生們興奮而又傷感地忙碌著，我情不自禁地想起了自己當(dāng)年畢業(yè)的情景，那頓難忘的畢業(yè)聚餐。

那年，我在縣城的高中讀高三。這是全縣唯一的一所省級(jí)重點(diǎn)高中，一向以管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)純正著稱。我所在的更是人才濟(jì)濟(jì)的重點(diǎn)班級(jí)。緊張的高考過(guò)后，素來(lái)不茍言笑的班主任把我們召集到一起，滿面春風(fēng)地宣布，今天晚上大家都不要走，我已經(jīng)在飯店訂下四桌飯菜，畢業(yè)聚餐不見不散。

頓時(shí)，整個(gè)教室仿佛炸開了鍋，大家個(gè)個(gè)興奮得像是只歡樂(lè)的小鳥，嘰嘰喳喳個(gè)不停，畢竟，為了高考，幾乎這一年里，我們都已經(jīng)不知道什么叫做快樂(lè)了。

對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，那幾乎就是一場(chǎng)狂歡。全班的同學(xué)都到齊了，香噴噴的菜肴擺滿了桌子，班主任開了恩，嚴(yán)格執(zhí)行三年的禁酒令正式解除，一個(gè)個(gè)高高的啤酒瓶排列在飯桌上，像是一片玻璃小樹林。

高考一結(jié)束，大家猶如孫悟空解除了頭上的緊箍咒，一身輕松，就連平時(shí)內(nèi)向害羞的女生們，也放開了膽子，頻頻舉起酒杯，與男生們碰杯。三年了，為了這一刻，大家等得太久，所有的激情和懷念，伴隨著逝去的青春歲月，在留戀和不舍中一飲而盡。

有了幾分醉意之后，班主任率先發(fā)話，說(shuō)同學(xué)們首先我感謝你們的三年陪伴，你們很努力，無(wú)論高考的結(jié)果怎樣，我都為你們感到驕傲，無(wú)論什么時(shí)候，在我心中你們都是最優(yōu)秀的。大家報(bào)以熱烈的掌聲，頓了頓，他又說(shuō)，我還要向你們道歉，忍受了我三年，從現(xiàn)在開始，我要把自由還給你們，愿你們都能擁有精彩的人生……話音未落，幾個(gè)女生已經(jīng)哭了，他自己也哽咽了，到了最后，全場(chǎng)泣不成聲。

此時(shí)此刻，大家完全放開了，內(nèi)心里所有的委屈和煩惱，像是打開閘門的水流，瞬間傾瀉而出。小李感謝了在學(xué)習(xí)上幫助過(guò)他的同學(xué)，大亮和二寶曾經(jīng)因?yàn)槊芏ゲ徽f(shuō)話，此刻也緊緊擁抱一笑泯恩仇。最讓人印象深刻的是三丫和黑子，這兩個(gè)班上成績(jī)數(shù)一數(shù)二的家伙，三年來(lái)幾乎沒(méi)人見他們說(shuō)過(guò)什么話，此時(shí)卻暴露了地下戀情，惹得同學(xué)們好一陣尖叫。

歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，天下沒(méi)有不散的筵席，大家各奔東西后，轉(zhuǎn)眼間十多年已經(jīng)過(guò)去，但是那頓畢業(yè)聚餐，那段純潔而美好的青蔥歲月，卻永遠(yuǎn)讓人難以忘記。

畢業(yè)的作文800字篇二

六年的時(shí)間，既不多，也不少。

同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。

曾經(jīng)，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起吵架斗嘴，一起玩游戲，這一切一切，誰(shuí)會(huì)忘記？曾經(jīng)，我們一起寫作業(yè)，一起畫畫，一起看書，一起聊天，這一些一些，誰(shuí)能忘記？“天下沒(méi)有不散的宴席”，我們即將迎來(lái)人生的第一個(gè)“離”。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，依然和以前一樣吵架斗嘴，可其實(shí)我們每個(gè)人的心里，都有一種淡淡的憂傷。

與同學(xué)走到同一天空下，是幸運(yùn)的，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑，一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，讓那些慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶吧！畢業(yè)了，送你一個(gè)蛋糕，配料：友誼，快樂(lè)，思念，儲(chǔ)藏：你心中最暖的地方，生產(chǎn)日期：從我們認(rèn)識(shí)開始，保制期：永遠(yuǎn)。我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，沉重的學(xué)習(xí)壓力壓在了我的肩上。

就快畢業(yè)了，即將離開跟我一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們了，離開我熟悉的環(huán)境，離開我親愛的老師，心里是那樣的不舍。原來(lái)的愿望是，讓我快點(diǎn)畢業(yè)，就可以快點(diǎn)長(zhǎng)大。

而此時(shí)的愿望是，讓時(shí)光停止，讓我再多看看我的母校，讓我再多看看我親愛的老師，讓我再多看看我親愛的同學(xué)們。其實(shí)，不管到了那所學(xué)校，我都不會(huì)忘記在母校發(fā)生的一切，和同學(xué)的打鬧、游戲，和鄧顏的生氣、和好，為蘇老師慶祝55歲的生日、和所有老師一起比賽……這一切的一切，都是不可磨滅的，這些美好的回憶將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，陪伴我走過(guò)一生。

人們都說(shuō)，小學(xué)同學(xué)的感情是最深的，因?yàn)橛辛?。不知為什么，這時(shí)的我有點(diǎn)悲傷，也許是因?yàn)樵谶@所學(xué)校里，在我們的教室里，有太多值得我去回憶的東西，我真的不忍心離開我的學(xué)校，離開我親愛的老師，離開我親愛的同學(xué)們。

俗話說(shuō)得好“天下無(wú)不散的筵席，”也許指的就是這個(gè)吧！親愛的同學(xué)們，親愛的老師們，讓我們十年之后再在母校相聚吧。

畢業(yè)的作文800字篇三

天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細(xì)雨拂拭著窗臺(tái)的塵埃，緩緩地掠過(guò)些許悲傷，又是一年離別時(shí)。

臨別時(shí)，你輕撫過(guò)我的發(fā)尖，輕輕地對(duì)我們說(shuō)：“要加油，還記得?；丶铱纯??！蔽椅⑿Φ叵蚰泓c(diǎn)了點(diǎn)頭可你不知道的是，轉(zhuǎn)身的那一刻淚水早已劃過(guò)我的臉頰。你放心，我會(huì)努力的，我親愛的老師。

親愛的，你可曾還記得……。

那天夜里醉酒后，對(duì)著我們?cè)V說(shuō)衷腸，你紅潤(rùn)的雙頰和那兩行清淚早已融進(jìn)了我們的心靈深處。

親愛的，你可曾還記得……。

那次我徹夜未歸，是你的諄諄教誨，讓我重拾了對(duì)于學(xué)業(yè)的信心。

親愛的，你可曾還記得……。

那天的畢業(yè)禮上，你縱情高歌，字里行間都是對(duì)我們這些孩子的不舍。

親愛的，你知道嗎？我是真的愛你，不過(guò)是有愛在心口難開啊……。

九月的微風(fēng)送爽，在你眼里的孩子們，此刻都已背起行囊。為了你的關(guān)懷，為了父母的期待，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了你當(dāng)初的勸言，后悔自己沒(méi)能珍惜那一段寶貴的時(shí)光。是啊！醉過(guò)才知酒濃，愛過(guò)方知情重?；厥啄嵌稳找瓜嗍氐臅r(shí)光，心中難免悵然。無(wú)論那里有多少的成與敗對(duì)或錯(cuò)，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車的汽鳴消失殆盡。

花開，花敗。

你知道！孩子們更愿去相信前者，是我們長(zhǎng)大了！我們學(xué)會(huì)了責(zé)任，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了很多你愿意讓我們學(xué)會(huì)的東西，而不是你的蒼老！我們多么期望，你偉岸的身影能一直伴著我們成長(zhǎng)，保護(hù)著我們，讓我們能一直依偎在你的身旁；我們多么期望，能夠重返那個(gè)屬于你的課堂，和你一起暢游在數(shù)學(xué)的海洋。

畢業(yè)的作文800字篇四

在今年6月，我們就要分開了，這是一個(gè)多么諷刺的天氣?？墒遣蛔愕氖窃陉?yáng)光明媚的時(shí)間我們就要畢業(yè)了。分開是必不可少的，可是心情還是會(huì)很沉重。學(xué)校讓我們聚集又拆散我們，學(xué)校是一個(gè)我們又愛又恨的地方。

還記得七年級(jí)的時(shí)候，我們剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校?？吹竭€不熟悉的同學(xué)，我們既激動(dòng)又膽怯?？吹郊磳⒁臀覀円煌冗^(guò)三年的班主任，我們是好奇又是害怕。他們都說(shuō)版這人的脾氣是最捉摸不定的，我們都在猜測(cè)我們班的班主任是兇還是和藹。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的熟悉，我們班幾乎打成一片了。肯定少不了——取外號(hào)。我是一個(gè)戴著眼鏡女生，他們就叫我——眼鏡妹。又因?yàn)槲颐值脑?，他們又叫我——付頭魚。qaq，前面?zhèn)€外號(hào)還勉強(qiáng)過(guò)得去，可后面?zhèn)€是個(gè)啥吖==//。我們班還有矮的小朋友，他們的外號(hào)還要新穎點(diǎn)——根號(hào)二，我直接笑到肚子疼。

還有一次，學(xué)校停電，我們班晚自習(xí)正好是語(yǔ)文老師的。于是我們就提議唱歌，他們還起哄說(shuō)：光唱歌不行還得pk。唉~我們班可個(gè)個(gè)都是活寶。這個(gè)晚自習(xí)都是在外面的歌聲中結(jié)束。我們班學(xué)生可友好了呢晚自習(xí)放學(xué)后，有的同學(xué)蠟燭用完了，其他同學(xué)就把自己的分半。如果不能分半就直接送回家?！巴瑢W(xué)手中燭，暖暖很貼心”

這些美好的回憶在今年6月會(huì)永遠(yuǎn)成為珍藏！祝所有初三同志，畢業(yè)快樂(lè)！

文檔為doc格式。

畢業(yè)的作文800字篇五

站在學(xué)校門外，向我那美麗校園道別，向我那快樂(lè)與不快樂(lè)道別，向我那些一段段真摯的友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我三年初中生活，別了我的朋友們。

想想在中考前我們還在嬉戲，我們還在開玩笑，我們還在談?wù)摪素裕覀冞€在……在三年初中時(shí)我可沒(méi)少干壞事，我經(jīng)常被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶”在教室我是“瘋子”經(jīng)常弄的同學(xué)們哭笑不得，因此他們給我許多外號(hào)比如；開心果，小瘋子，搗蛋鬼，可是我從還不計(jì)較這些，因?yàn)槲液軙?huì)逗他們開心，幫他們緩解學(xué)習(xí)壓力，有時(shí)自己想想也感到自己很逗。

昨天我們還在打鬧今天我們就只剩下那滾燙的淚了，我正陶醉時(shí)，道別時(shí)，天也許也為我們傷心的流下淚，細(xì)雨飄飛，這時(shí)有人放出了一首《友誼地久天長(zhǎng)》讓我本已停止的淚水又簌簌落下，我實(shí)在無(wú)法控制的沖去靜靜的抱著我那最好的閨蜜，狂哭不止，到最后我還是不舍的離開了。

等到下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不在是我們。

畢業(yè)的作文800字篇六

經(jīng)年后，當(dāng)誰(shuí)以一種滄桑的姿態(tài)站在誰(shuí)的面前，誰(shuí)還會(huì)記得誰(shuí)？當(dāng)歲月的齒輪無(wú)情的碾過(guò)誰(shuí)的容顏，誰(shuí)還會(huì)認(rèn)得誰(shuí)？當(dāng)流出的淚水淹沒(méi)了誰(shuí)的心田，誰(shuí)還會(huì)想起誰(shuí)？曾經(jīng)花正開，如今人何在？那些關(guān)于校園的、愛情的、友情的故事，所有的所有，都在畢業(yè)的季節(jié)里一一拾起。

____寫給畢業(yè)的學(xué)子。

青春，不過(guò)似水流年。也許，多少人仍在回憶里，守著一幕幕笑臉，一再的靜等，空候。誰(shuí)也不知道，畢業(yè)了，誰(shuí)還會(huì)像花兒一樣的明艷？誰(shuí)還會(huì)像從前一樣的愛誰(shuí)？或者，人生總有許多的“此事古難全”。然而，姣好的年華，大好的青春，是誰(shuí)又在年復(fù)一年的畢業(yè)里，懷念著回憶里的誰(shuí)。

是誰(shuí)不想吐離別，卻還是要再見;是誰(shuí)不想說(shuō)再見，卻還是要揮手;是誰(shuí)不想輕揮手，卻還是要落淚;是誰(shuí)說(shuō)好不落淚，卻還是要轉(zhuǎn)身...畢業(yè)那一天，誰(shuí)會(huì)躲在無(wú)人的角落里，看花兒落幕的身影，聽人兒散場(chǎng)的聲音。此刻，也許每個(gè)人都是歡呼雀躍的，因?yàn)榻K于畢業(yè)了，然而，每顆心都不是興高采烈的，因?yàn)榻K究畢業(yè)了?；蛟S，誰(shuí)也說(shuō)不清，畢業(yè)的那一天是怎樣的一種心情？那是含淚的悲傷？還是靜默的凝視？任誰(shuí)也無(wú)法言說(shuō)，唯一可以肯定的是，那一天，教室里會(huì)出奇的熱鬧，熱鬧得有些落寞。明明都是一張張如花的面龐，眸子里卻凝聚著苦澀的淚。而后，一個(gè)又一個(gè)的那個(gè)誰(shuí)，靜靜的轉(zhuǎn)身，便不再回頭...之后，一個(gè)又一個(gè)的名字，模糊在了記憶里。

畢業(yè)了，真的畢業(yè)了。有沒(méi)有誰(shuí)，在畢業(yè)的前夕，像發(fā)瘋似的飛奔向某個(gè)常去卻即將遠(yuǎn)離的地方，只是為了多看一眼心上的人兒?；蛟S，在那個(gè)演繹過(guò)無(wú)數(shù)次花前月下的場(chǎng)地，早以空無(wú)一人?？墒?，會(huì)有誰(shuí)左顧右盼的守在那兒，等待著和誰(shuí)許下：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分手的約定！然而，又是誰(shuí)那深沉的嘆息聲，劃破了長(zhǎng)空。剩下沉重的腳步聲，來(lái)來(lái)回回的游蕩在原地，笨拙的有些失魂落魄。此后，誰(shuí)把所有的留念、眷戀都留在了一張珍貴的畢業(yè)合影里。如今的誰(shuí)，是否還會(huì)想起曾經(jīng)的誰(shuí)？誰(shuí)和誰(shuí)，以后會(huì)是誰(shuí)的誰(shuí)？那些曾經(jīng)說(shuō)要永遠(yuǎn)在一起的人兒，如今都分散到了哪兒？那些與校園有關(guān)的人和事，是不是還和以前一樣的純潔？那些從陌生到熟悉，又從熟悉變陌生的人兒，會(huì)不會(huì)還能想起曾經(jīng)愛過(guò)的誰(shuí)呢？()。

離開學(xué)校的那一天，誰(shuí)會(huì)小心翼翼的，一遍又一遍的檢查自己的行李箱？誰(shuí)會(huì)感覺(jué)到自己好像忘了帶走些什么？也許，當(dāng)離別的列車將要開動(dòng)，才明白，原來(lái)大家?guī)ё吡艘磺?，卻單單落下了記憶。于是，有的誰(shuí)會(huì)拾起那些支離破碎的回憶，帶著它一起通往下一段旅程。

路，還在繼續(xù)。誰(shuí)，依然的守在原地，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？就像太陽(yáng)圍繞著銀河。那么，心要安頓到哪里，才是最好的歸宿？動(dòng)亂的流年里，誰(shuí)，始終徘徊在過(guò)去，走走停停，迷失了自己？獨(dú)有在畢業(yè)的季節(jié)里，只留下一張收據(jù)，上面寫著：

相離莫相忘，且行且珍惜。

畢業(yè)的作文800字篇七

最后一個(gè)學(xué)期了，最后一個(gè)月了，馬上，我們就將各奔東西了，你會(huì)舍不得嗎？或許你不會(huì)，但我會(huì)！

我舍不得那群每天被我欺負(fù)的小組同學(xué)，你們是多么討厭我啊！我對(duì)你們的要求總是比其他小組高好多好多！總是和你們吵架，恨不得不是你們組長(zhǎng)的我，卻最舍不得你們！離開了我，就沒(méi)有人欺負(fù)你們了，你們解脫了；離開了你們，我再也不會(huì)因?yàn)槟銈兩鷼饬?，再也不?huì)為你們而煩心了，我應(yīng)該高興才對(duì)啊，可為什么我好像有些失落呢？！

我舍不得那個(gè)天天縱容我發(fā)瘋卻永遠(yuǎn)對(duì)我說(shuō)話絲毫不客氣的閨蜜，你是多么無(wú)奈的跟著我一起發(fā)瘋??！可是我只是希望我能在你心里有一個(gè)位子，我不要平凡，那樣你會(huì)忘了我的！所以，我要你記住，你小學(xué)時(shí)代有一個(gè)愛發(fā)瘋的好閨蜜！一個(gè)渴望在你心里有個(gè)永遠(yuǎn)的位子的我！

我舍不得那些個(gè)“患病”嚴(yán)重的男生們，在你們眼里我是個(gè)霸道的女孩！天天和你們吵架的死對(duì)頭就要和你們說(shuō)“再見”了！你們會(huì)不會(huì)感覺(jué)解脫了？可是我好舍不得啊！我擔(dān)心如果一下子沒(méi)了你們和我吵架，我會(huì)不會(huì)有些不習(xí)慣呢？其實(shí)你們經(jīng)常不是吵不過(guò)我，而是讓我贏，讓我開心，讓我這張冰塊臉早點(diǎn)對(duì)大家綻放一個(gè)真正的微笑！你們做到了，我已經(jīng)脫離了那個(gè)不茍言笑的我，現(xiàn)在的我是最快樂(lè)的！但是，離開了你們，我會(huì)不會(huì)又回到從前的那個(gè)我？！我怕！可是，我無(wú)能為力，但，求你們不要忘了我！

我舍不得………。

我真的好舍不得…………。

畢業(yè)的作文800字篇八

還記得兩年前看《將愛情進(jìn)行到底》的時(shí)候，看到若彤楊錚他們一起對(duì)著鏡頭喊：我們畢業(yè)了！那個(gè)時(shí)候我在喝水，看到他們陽(yáng)光而清澈的笑容，覺(jué)得幸福就是那么簡(jiǎn)單而且一擊即中，純凈水順著喉嚨往下往下，一直流到那個(gè)最深最深的地方，回旋，凝固。那個(gè)時(shí)候我才高一，想象高三畢業(yè)時(shí)盛開的'鳳凰花，那是離我多么遙遠(yuǎn)的事情。盡管遙遠(yuǎn)，可是我還是義無(wú)返顧地奔過(guò)去，像夸父一樣，朝著那個(gè)注定涂滿如梵高畫作般慘烈妖冶的色澤的結(jié)果，步履蹣跚地走下去。

然后日子就那么不緊不慢地走過(guò)去，詩(shī)人說(shuō)：一回首一駐足，我們都會(huì)驚嘆，因?yàn)槲覀円詾橹贿^(guò)了一天，哪知道時(shí)光已經(jīng)過(guò)了一年。

某某雜志上說(shuō)，畢業(yè)如一窗玻璃，我擦著凜冽的碎片不避不躲一扇一扇地走過(guò)去，回頭一看，只是一地的碎片，一地的流質(zhì)。

考完外語(yǔ)的那天下午，我很平靜的從考場(chǎng)中走出來(lái)，陽(yáng)光耀眼甚至可以說(shuō)是刺眼，一瞬間，我曾經(jīng)預(yù)想的激情和放肆離我很遠(yuǎn)，我覺(jué)得自己的生命在陽(yáng)光下被輕易地洞穿，當(dāng)我想著一切都結(jié)束了的時(shí)候，我的心里竟然感到了那么一些難過(guò)。周圍人流洶涌，興奮與沮喪如寒暖流交織著從校園地面流過(guò)，我看到周圍年輕的面孔，斑斕的心情，想起了他們的還有我的在橙黃色臺(tái)燈下度過(guò)的無(wú)數(shù)疲憊的夜晚，頭頂寂寞的星星，憂傷漸次滅頂。

我以為自己是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記高三的，我以為自己可以隨時(shí)回憶起每一天每一小時(shí)，如同看自己的掌紋，絲絲如扣。可是僅僅是現(xiàn)在，在高考結(jié)束的第三天，我已經(jīng)對(duì)那些莫名憂傷的夜晚感覺(jué)到模糊，如同大霧中的玻璃窗，外面的世間百態(tài)氤氳成模糊的水氣，只有憂傷的感覺(jué)，一再一再，一再一再地倏忽而過(guò)。

我能記起的只有我書包里被認(rèn)真裝訂的試卷，上面有我認(rèn)真的藍(lán)色墨水和更加認(rèn)真的紅色墨水，我總是不厭其煩地翻看它們?nèi)缤瑤啄昵拔曳葱≌f(shuō)一樣虔誠(chéng)。我能記起的只有我書桌上厚厚的參考書，大部分沒(méi)有時(shí)間做，可是仍然一本一本地買回來(lái)，微微說(shuō)這是滿足內(nèi)心的愧疚，為自己的浪費(fèi)時(shí)光贖罪?？墒亲屛易约后@奇的是我居然可以清晰地記得每本書的名字，知識(shí)章節(jié)的排布。只是我在高考完的那天就把它們?nèi)克腿肆?，我沒(méi)有勇氣去面對(duì)它們，面對(duì)那些空白的習(xí)題，怕后悔縈繞我將來(lái)的生命。我還可以記得各科老師的電話，在高考前的十天假期中，我總是打給他們，在他們?cè)敿?xì)的講解之后聽他們溫和地鼓勵(lì)我說(shuō)：不要緊張。我記得自己的模擬考試排名，記得填報(bào)志愿時(shí)的惶恐，記得放棄理想時(shí)的難過(guò)，記得雀巢咖啡的味道，記得午夜星星寂寞的清輝，記得自己在相框中放的卡片，上面寫著：evennowthereisstillhopeleft。

記得絕望和希望，彼此廝殺。

畢業(yè)的作文800字篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受歌曲“aba”曲式結(jié)構(gòu)，感受a段歡快跳躍，b段抒情連貫。

2、教幼兒學(xué)會(huì)輪唱、領(lǐng)唱、齊唱，嘗試用記憶中最深刻的人和事仿編b段歌詞。

3、引導(dǎo)幼兒用歌聲抒發(fā)畢業(yè)前對(duì)老師的一片深情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

以前學(xué)過(guò)畢業(yè)詩(shī)，ppt，小鳥和娃娃指偶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、有感情的朗誦畢業(yè)詩(shī)。

1、教師按音樂(lè)節(jié)奏朗誦畢業(yè)詩(shī)。

2、幼兒學(xué)習(xí)按音樂(lè)節(jié)奏朗誦畢業(yè)詩(shī)。

二、欣【賞《畢業(yè)歌》，感受歌曲“aba”的曲式結(jié)構(gòu)。

1.教師播放課件歌曲，請(qǐng)幼兒完整欣賞歌曲《畢業(yè)歌》。

提問(wèn)：歌曲有幾段？哪些地方的旋律是一樣的？哪里是不一樣的？

2.分段欣賞歌曲，比較感受ab段不同的性質(zhì)。

三、分段跟唱。

1、老師用小鳥和笑臉娃娃的指偶邊演示邊范唱，

2、幫助幼兒感受歌曲a、b、a的曲式結(jié)構(gòu)。

四、多種形式演唱歌曲。

1、集體齊唱。

2、男孩唱第一、第三段，女孩唱第二段。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒領(lǐng)唱第一、第三段，全體幼兒唱第二段。

4、提醒幼兒用不同的情緒來(lái)演唱。

教師播放課件第一段，聽了這一段歌曲，你有什么感覺(jué)？（歡快的．跳躍的）再次播放，請(qǐng)幼兒嘗試用最簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作應(yīng)和，如：拍手。

教師播放課件第二段，聽了這一段歌曲，你又有什么感覺(jué)？（抒情的．連貫的）再次播放課件，請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)，如：身體搖擺。

教師播放課件第三段，這一段歌曲，和前面哪一段歌曲的感覺(jué)很像？聽起來(lái)怎么樣？（和第一段一樣）再次播放，請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)。

五、多種形式演唱歌曲。

1.教師播放課件歌曲，多種形式演唱歌曲，提醒幼兒用不同的情緒來(lái)演唱。

師生齊唱第一段和第三段，幼兒?jiǎn)为?dú)演唱第二段。

幼兒齊唱第一段和第三段，女孩單獨(dú)演唱第二段。

幼兒齊唱第一段和第三段，男孩單獨(dú)演唱第二段。

2.請(qǐng)幼兒自己設(shè)想演唱的方法，在演唱中抒發(fā)自己的情感。

引導(dǎo)幼兒用歡快和跳躍的方式演唱一、三段，而以抒情的方法演唱第二段，并通過(guò)練習(xí)讓幼兒正確掌握。

六、延伸活動(dòng)：（學(xué)習(xí)仿編）。