在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
星期天的一件事共幾個字篇一
作為一名教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編精心整理的《星期天里最高興的一件事》教案范文,希望對大家有所幫助。
為培養(yǎng)幼兒的記憶能力和表達能力,能完整的用語言表達自己的想法并注意傾聽別人說話,而設(shè)計了這節(jié)語言活動。
(1)使幼兒樂意在集體面前說話,能用較完整的句子較連貫地講述自己星期天經(jīng)歷的事。
(2)引導(dǎo)幼兒能耐心傾聽同伴說話,會清楚地表達自己的意思。
(3)教幼兒學(xué)會從同伴的談話內(nèi)容中找出自己也喜歡的活動。
(4)能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。
(5)理解故事內(nèi)容,記清主要情節(jié),初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。
周末時,請每個幼兒事先要幼兒記住星期天里最高興的事,讓幼兒準(zhǔn)備自己畫的作品和手工作品或自己采到一些自然物品帶到幼兒園。
(1)啟發(fā)幼兒談?wù)撔瞧谔炖镒罡吲d的事。
活動開始時,將幼兒的作品及自然物品展示,引導(dǎo)幼兒觀察各種幼兒帶來的物品,激發(fā)幼兒的談話興趣。
(2)讓幼兒分組談?wù)撔瞧谔炖镒罡吲d的'一件事。
將幼兒分成若干組,請幼兒把自己在星期天做的手工等物品放在面前,然后互相討論星期天里最高興的事。
教師注意參與和指導(dǎo),可以到一個小組里講講自己星期天里最高興的事,引導(dǎo)幼兒將話題集中在"最高興的一件事"上。
(3)幼兒集體討論:"星期天里最高興的一件事。"在分組談話的基礎(chǔ)上,教師集中全部幼兒,每組請兩個幼兒來講講,內(nèi)容涉及各個方面,有勞動、游玩、學(xué)習(xí)等。
(4)教師通過啟發(fā)提問,逐層深入拓展談話內(nèi)容。
教師小結(jié):引導(dǎo)幼兒過個有意義的星期天。
帶領(lǐng)幼兒在戶外活動中干他們愿意干的事,比如玩游戲、滑滑梯、玩體育用具。
整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。
星期天的一件事共幾個字篇二
“耶,萬歲,終于到星期天了!”我又是歡呼,又是雀躍——嘻嘻,星期天!外面陽光明媚,是個打羽毛球的好天氣呢,走,一起去吧!
我,吳潔和張潔來到空地,開始羽毛球賽了。
第一場比賽,我vs吳潔,比賽開始!
我得意洋洋地說:“讓你嘗嘗我的流星飛彈!”我輕快地把羽毛球拋向空中,只聽“啪”的一聲,羽毛球像一個火箭“嗖”地飛向?qū)κ?。吳潔見勢不妙,連退幾步,“啪”羽毛球又飛回了出發(fā)地。于是,我來了個“聲東擊西”(開起來很用力,其實很輕啦)吳潔見勢,連退幾步,誰知?羽毛球在她前方落下,千鈞一發(fā)之時,吳潔急忙跑上前,來了個“海底撈月”,羽毛球又不辭辛苦地飛回出發(fā)地,而且像是施了魔法一樣,正巧落在我的鼻子上?!耙槐攘恪眳菨嵏吲d的叫起來。都說,好的開端是成功的一半。果然,吳潔以三比二戰(zhàn)勝了我,悲劇?。。。?/p>
第二場比賽,吳潔vs張潔,,比賽開始!
只見張潔發(fā)了個狠球,揮拍都聽到了風(fēng)聲。吳潔不緊不慢地來了個“四兩撥千斤”,輕輕地把球挑了過去。張潔沖上去,狠狠以扣,球被打回去了。吳潔一跳,完美的扣殺。球掉在地上了,我剛要宣布一比零時,峰回路轉(zhuǎn),球居然自己跳了起來,張潔打出漂亮的回?fù)簟膀唑腰c水”;吳潔打出“泰山壓頂”(扣球)再次將球打給張潔,張潔巧妙地避射,吳潔靈活地跳動……“三比二,張潔勝出!”裁判(我)說出最后比分,張潔露出勝利的微笑。
星期天的一件事共幾個字篇三
前幾天,我們蘭溪連續(xù)遭到“6。16”“6。20”兩輪強降雨侵襲,蘭江水位猛漲,最高時達到33。71米!這使我開始同情起那些住在蘭江附近的居民們。
雖然洪水已過去2個星期,但我還是好想去蘭城。
我想去蘭城,看看蘭江中的水位退了多少?
我想去蘭城,看看樓房里還有積水嗎?老百姓可以正常生活了嗎?
我想去蘭城,看看那邊敬老院里的老人都平安無事嗎?
我想去蘭城……
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