最新幼兒園教師期末工作總結(jié)主題匯總(模板8篇)

總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的工作和學習狀態(tài)，提高自我調(diào)控能力。在寫總結(jié)時，要注重數(shù)據(jù)和事實的支持，使總結(jié)更有說服力和可信度。在撰寫總結(jié)時，借鑒一些優(yōu)秀的范文是很有必要的，下面是小編整理的一些范例供大家閱讀。

幼兒園教師期末工作總結(jié)主題匯總篇一

光陰似箭，時光飛逝。一個學期轉(zhuǎn)眼就要逝去了。看著哭哭啼啼的孩子們即將離開，心中還是有很多的不舍?；叵脒@一個學期，孩子們從不識字，到如今認識幾十個字，這種巨大的成就讓身為語文老師的我非常開心。孩子雖然還小，可已經(jīng)會寫字，會讀詩了。這為他們上小學，打下了很好的基礎(chǔ)。今天作為幼兒園語文老師的我，對這一學期的工作進行總結(jié)：

讀書識字是每個孩子的必經(jīng)之路，身為語文老師的.，我教會孩子認字是我最大的責任。從學期開始到學期結(jié)束，我不斷的以創(chuàng)新的方式教會孩子讀書認字。如今班級里的小孩，認識的字大概在幾十個以上。我通過有趣又生動的教學方式，讓孩子學會了知識，學會了認字。這給我?guī)砗艽蟮挠|動，讓我對教師這份行業(yè)有了更清晰的定位。

學校不斷要求老師以更生動，更活躍的氛圍來教導學生。在校領(lǐng)導的不斷監(jiān)督不斷敦促下，我自學課外知識，參考其他幼兒園，學習他們的先進教學方式。也積極參加校內(nèi)組織的培訓活動，不斷提高自己的知識，擴展認知。

積極配合班主任進行活動策劃，以寓教于樂的方式，讓孩子在玩耍中學習知識。在這期間，我班共組織了五次活動。每次都取得了巨大的成功，通過跟家長、班主任的配合，舉行的活動孩子也喜歡家長也樂意參加。

在教學上沒有更新穎的模式，很多孩子在聽課的時候理解不了。今后我會學習更多的知識，以更輕松更易懂的方式教會孩子認字。課余時間跟孩子交流不足，今后我要在課余的時間多跟孩子交流，給他們多講解一些安全知識，讓他們在學校和在家中都能夠擁有良好的安全防范意識。

幼兒園教師期末工作總結(jié)主題匯總篇二

xxxx~xxxx年第一學期又要結(jié)束了，每一年的工作都有不同的收獲和感悟。今年的工作更是如此。下面記錄這半學期的工作痕跡。

1、加強了幼兒的安全教育。我利用開學初的家長會的時間，引導家長進行對幼兒的安全教育，讓家長樹立安全第一的責任意識。并指出了幾種保護幼兒人身安全的辦法。

2、做好每天的消毒工作。做到杯子手絹清洗消毒，門把手玩具柜等幼兒經(jīng)常接觸的地方進行消毒。開窗通風，地上，無灰塵，紙屑，窗明幾凈。積極配合保健醫(yī)生作好幼兒體檢和接種工作。

3、強化幼兒健康意識，保證了幼兒身體健康發(fā)展。我利用課間操，戶外活動時間對幼兒進行體能訓練。在冬天到來之際，冒著嚴寒，帶領(lǐng)幼兒到戶外進行鍛煉。幼兒的體質(zhì)增強了，體能發(fā)展了。

4、作好幼兒的帶藥服藥制度。

5、認真填寫交接班記錄。

1、環(huán)境創(chuàng)設。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的社會條件，提供充足的操作材料，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，充分調(diào)動各種感官感知事物，讓幼兒在快樂的環(huán)境中身心愉悅地發(fā)展。這學期完成了4個大的主題環(huán)境創(chuàng)設。分別是：九月份快樂城堡，十月份的美麗的秋天，快樂的我。十一月份的快快樂樂過冬天和新年聯(lián)歡活動。

2、制作區(qū)域材料。

《幼兒園快樂與發(fā)展課程》中指出：中班幼兒的主要活動方式是目標化的區(qū)域活動。本著這個原則，開學初，我們穩(wěn)定了幼兒的情緒，開始進行區(qū)域活動設置。在教研室的幫助下，我們調(diào)整了區(qū)域空間。然后進行材料的更換。益智區(qū)的點數(shù)，圖形分類，建筑區(qū)的花壇，大樹，小橋等輔助材料都為幼兒的動手操作和發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、室內(nèi)活動。

我在教育教學活動中，認真?zhèn)湔n，作好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的'主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動。并主動學習更好地因材施教，因人施教。認真的領(lǐng)會了《綱要》的精神。

在開學初，全面的了解幼兒，我和配班老師制定符合本班幼兒發(fā)展管理辦法。在日常工作中，進行執(zhí)行和對幼兒的指導。找到了矛盾和解決問題的方法。盡管這樣，由于幼兒本身存在著不同的生理和心理現(xiàn)象，在班級常規(guī)管理上，還存在欠缺。爭取在下一學年中，繼續(xù)努力，提高幼兒的自我服務意識和自我管理能力。

生活常規(guī)管理包括：入園，離園，睡眠，盥洗，午睡，吃飯，入廁等。要使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)是一項艱苦而漫長的工作。我們在每一項活動的開始，提出寶貴的要求。引導幼兒在活動中，遵守一定的規(guī)則。漸漸的，幼兒逐漸養(yǎng)成了一定的生活常規(guī)。在下學年，還要繼續(xù)引導幼兒遵守。并逐步完善。

1、開學初，我認真的開了一次家長會。對本學期的教學任務和重點還有需要家長配合的工作和家長進行了溝通。在新年聯(lián)歡會上，又一次和家長見面，兌現(xiàn)了幼兒所掌握的知識。得到家長的支持和理解。

2、我每天利用晨送和放學時間，跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況。

3、我在開家長會時給他們留了電話，以便平時有事及時溝通。比如，誰病了，或有事可以發(fā)信息或打電話。這樣我就可以掌握孩子的第一手資料。

存在不足和努力方向：

我班幼兒年齡不齊，家庭生活背景也不同，因此，幼兒的行為習慣有待提高，生活衛(wèi)生常規(guī)有待進一步加強。取得成績：

經(jīng)過自己的實踐，取得了一點小小的成績。

1、論文《農(nóng)村幼兒園關(guān)于廢物利用實踐的研究》獲北京市第xx屆“京研杯”征文二等獎。

2、讀北京教育叢書《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與美育》獲縣級二等獎。

3、輔導幼兒珠心算獲縣級一等獎二人次，二等獎一人次，三等獎五人次。

感謝各位老師和同事對我的幫助。我的成長和進步離不開你們的支持和理解。在此表示感謝。

幼兒園教師期末工作總結(jié)主題匯總篇三

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張充實的學期就這樣過去了。回顧這學期，在我們班三位老師的團結(jié)合作下，忙碌而快樂的工作取得了良好的成績。這學期，我認真地做了所有的工作，積極地完成了公園里布置的所有任務。讓我總結(jié)一下這學期的工作。

能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，熱愛集體，服從分配，對班級工作負責，在工作中力求求實、求實、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成園區(qū)內(nèi)布置的工作。積極參加年級組的園區(qū)各項活動和教研活動,做好各項工作，積極求進。熱愛您的崗位，努力用耐心、愛、公平和尊重對待每一個孩子。

1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)造良好的機會和條件，提供充分的操作材料。根據(jù)幼兒在課堂上的年齡特點，充分調(diào)動各種感官對事物的感知，使他們在參與活動的過程中能夠認識和掌握事物的特征和屬性。在一天的活動中，要注意教給孩子簡單的生活知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中，認真?zhèn)湔n，做好課前材料準備和知識準備。注重理論與教學實踐相結(jié)合，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育論文，提高自身能力和寫作能力。

3、在教學中，要正確處理好幼兒的主體地位和教師的主導地位,引導幼兒有興趣地參加各種形式的活動，主動學習，更好地因材施教,認真領(lǐng)會新《綱要》精神。

4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

5、認真記錄特殊兒童的案例，以便有分析、有目標、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)既定的活動目標、內(nèi)容和要求，組織教育教學活動的各個環(huán)節(jié)，保證幼兒日常的游戲活動和戶外活動，提供幼兒的活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的綜合發(fā)展能力。

保護工作。

1、加強了對孩子的日常日常教育，加強了對孩子各種行為習慣的訓練和訓練，使孩子的生活習慣和學習習慣在原有的基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、我們在班級花園的環(huán)境衛(wèi)生方面做得很好，地面沒有灰塵和紙屑，窗戶明亮干凈，床上用品干凈舒適。

3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，按照制度要求對各類玩具電器進行認真清潔消毒，確保玩具電器的衛(wèi)生安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生開展疾病預防和疫苗接種工作。

4、加強孩子的健康意識，保證孩子吃的時候開心。注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，不挑食、偏食，吃假時不喧嘩、不說話，不掉米粒。

5、經(jīng)常給孩子剪指甲，避免刮傷事故。注意觀察孩子不同的破壞行為，老師會及時制止，并進行隨機教育。

6、加強對兒童午睡的管理和檢查，確保午睡期間室內(nèi)空氣質(zhì)量。培養(yǎng)孩子良好的午睡習慣。進入午睡室后，不會發(fā)出聲音，盡快睡覺，整理床鋪，疊好衣服。

7、在班主任的配合下，孩子們的身體健康得到了很好的發(fā)展。

安全工作。

1、教會了孩子們一些安全知識，增強了他們的安全意識和自理能力。不要吞異物，不要玩火、玩水、玩電，不要從高處跳下來，不要爬到高處，不要吃陌生人的東西，不要與陌生人同行。遇到危險時，他們會大聲呼救。

2、嚴格執(zhí)行早檢制度，防止兒童攜帶不安全物品進入公園。對患兒用藥進行管理，避免患兒誤服。

3、加強對日?；顒痈鱾€環(huán)節(jié)的管理，加強對孩子日常生活的`管理,達到“以人為本，防范意外”的目的。

4、做好交接班工作，認真填寫交接內(nèi)容。

家長的工作。

1、積極誠懇地與家長溝通。充分利用早上接機和上學時間與家長溝通，讓家長了解孩子在園區(qū)的情況。

2、使用家庭通訊錄和電話拜訪。了解孩子在家的情況，對孩子進行有針對性的教學工作，獲得家長的理解，拉近關(guān)系。

3、讓父母參與到工作中來。在主題教學活動中，開展開放日活動，讓家長來到公園觀察孩子，與孩子一起完成一項工作。與特殊兒童的家長保持密切聯(lián)系，讓記錄得到更好的結(jié)果，真正幫助孩子。

4、做好大部分孩子的家訪工作，隨時了解孩子的發(fā)展情況，制定相應的教育措施，并做好家訪記錄。我們應該更好地實現(xiàn)家庭同步教育。

5、與家長密切溝通，向家長宣傳幼兒園的關(guān)愛教育任務和科學,提高家長和社會對學前教育的了解和理解，配合幼兒園做好關(guān)愛教育工作。

總之，這個學期很忙很累，收獲當然也不小。我在工作中享受收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)問題。在今后的工作中，要不斷學習新知識，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，大膽創(chuàng)新教學方法。加強對孩子的道德教育，加強對孩子的經(jīng)常性教育，注重孩子自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切接觸，實現(xiàn)家庭同步。聯(lián)合配合班配教師共同確定教育活動主題。選擇適合兒童年齡特點的活動形式和方式。在教學活動中，對學生進行因材施教，對個別兒童進行個性化教育。并努力提高自己的思想和業(yè)務素質(zhì)，積極開展專題研究，積極參加各種競賽和學習活動，爭取在今后的工作中做得更好！

幼兒園教師期末工作總結(jié)主題匯總篇四

炎熱的夏季又來臨了，時間過的真快，一群哭哭啼啼的幼兒，現(xiàn)在高高興興的在老師的帶領(lǐng)下做游戲。剛開始接到這個班時，很累，壓力很大，但這一學期下來，回顧以前，發(fā)現(xiàn)自己也是很快樂的，現(xiàn)在，我將我本學期的工作情況進行總結(jié)。

一、思想方面

剛開始帶小班時，因為全是新生幼兒，孩子年齡又小，最小的剛?cè)雸@還沒有兩歲，我在思想方面壓力很大，孩子的各方面的照顧，都需要老師，但我還是認認真真的配合班上老師做好一切工作。

二、保育工作方面

我每天來園時就開窗通風，對班上的桌椅，門窗進行擦拭消毒，對幼兒的餐具，毛巾進行高熱消毒。然后就打掃我們班的公共區(qū)域。做完衛(wèi)生后，我馬上回到教室配合老師接待幼兒，并照顧幼兒解便洗手。中午吃飯前，我要檢查飯菜溫度是否合適幼兒，避免燙傷。飯后清洗幼兒的餐具，毛巾。對教室進行消毒。工作每天都是重復的，但每天我都認真完成，因為這關(guān)系每位幼兒的健康和安全。本學期，我認真執(zhí)行消毒工作，很高興，我們班沒有出現(xiàn)一列“手足口病”。

我們班孩子年齡小，自理能力差，很多孩子剛來園時，不會自己吃飯，解便，總有打濕褲子的情況出現(xiàn)，每一次，我都耐心的給打濕褲子的小朋友換衣褲，把濕衣褲吹干備用。

我們班有好幾個自理能力差的小朋友，如：陳x、周x、袁x、王x、彭x、喬x、肖x·剛來園時，他們每天都打濕褲子，連解便都不會，我每天守著他們解便，教他們怎么把褲子拉下來··教他們想解便時告訴老師。其中，陳x和周x兩個小朋友能力最差。每次解便的時候，我就守著他們兩個，每天提前并多次叫他們解便，但他們還是打濕褲子。這兩個孩子不愿意說話，解便也不告訴老師。周宇軒小朋友在3月份，基本上連著很多天將大便拉在褲子里，好幾次，剛到幼兒園，馬上請他去解便時就發(fā)現(xiàn)大便早就拉在褲子里了，我耐心的為他打來溫水清洗身體，換掉臟衣褲。但連著好幾天這樣，我和老師就商量，采取了一些措施。周宇軒時坐接送車的，我們除了打電話請他的爸爸媽媽先在家請他解便外，還聯(lián)系接送車的師傅，請他照顧一下周宇軒，提醒他解了便再來園。到后來，孩子終于沒有再拉大便的褲子里了。

陳xx，我們班的最惱火的孩子，平時都是他媽媽一個人在帶，溺愛孩子慣了，孩子的自理能力太差，而且很懶。他的媽媽每天都會給老師打招呼說：“幫我照顧好孩子，喂他吃下飯，上廁所給他拉一下褲子·”一天，我給照常教孩子洗手，并照顧陳帥霖，幫他洗手，因為旁邊的'小朋友水龍頭水開太大，我過去幫孩子開小點，陳帥林就把他那濕漉漉，滿手泡泡的小手放到衣服包包里去了，我這才意識到他太懶了，不能這樣下去。于是，我中午就沒有喂他吃飯，我不喂，他就不吃··解便時，我不給他拉褲子，他就把小便解在褲子里。為此，我和班上老師共同商量怎么改變這個孩子。表揚他，沒有用，那就要求他必須做什么事。在解便時，我不再幫他，而是請他自己拉褲子，不動，哭的話還是要求他自己動手。打濕褲子，我給他換，堅決不幫他。吃飯時，我要求他自己吃，不愿意吃的話，那就等他餓了，下午吃簡餐時，再要求他自己吃?，F(xiàn)在這個孩子也進步了很多。

小班的保育工作是比較辛苦，但看著孩子們一點一點的進步，我也很高興，他們的成長有我的一半。我希望在下學期，我能和孩子們更快樂的度過。

幼兒園教師期末工作總結(jié)主題匯總篇五

20xx年，我園在上級部門的科學指導下，在全園教職工的共同努力下，總體工作情況良好，各項工作落實到位，運行平穩(wěn)有序，為推進我區(qū)學前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和爭創(chuàng)省級幼兒園作出了不懈努力。

本學年我園共有12個班級，4個小班，4個中班，4個大班，教師28人，全部持證上崗。教師隊伍以中青年教師為主。教師中一級教師9人，二級教師有12人，三級教師有4人。領(lǐng)導班子有3人組成，均為本科學歷。在這一年中，我園深入貫徹區(qū)教育主管部門20xx年工作要點，教工團結(jié)敬業(yè)，各部門有條不紊地協(xié)調(diào)運作，校園文化不斷內(nèi)涵發(fā)展，辦園質(zhì)量不斷提升。

我們新規(guī)劃預設目標征詢教師意見，由園長執(zhí)筆撰寫初稿，在全體會議上解讀和征詢建議，不斷完善。在此基礎(chǔ)上，進一步聽取專家、家長和社區(qū)的建議，由此自下而上，自上而下，形成了規(guī)劃的定稿。根據(jù)新規(guī)劃我們分年度、分階段有計劃有步驟的分解目標，制定了與之配套的園務計劃、部門計劃，使各類計劃形成系統(tǒng)的整體效應?；趯@情、教師隊伍和專業(yè)發(fā)展以及保教工作實施情況的分析，我園進一步理清思路，尋找適合本園未來三年發(fā)展的新的增長點，在全面推進新課程實施的過程中，以提高教育質(zhì)量為著力點，夯實教學基礎(chǔ)，促進內(nèi)涵發(fā)展，力爭使幼兒園教育教學水平有比較明顯的進步和提升，成為區(qū)域內(nèi)西部優(yōu)質(zhì)教育資源圈教育質(zhì)量比較過得硬的市一級幼兒園。明確了規(guī)劃實施的指導思想、辦園理念及發(fā)展目標，圍繞“放飛夢想的翅膀為孩子的成長奠基”的辦園宗旨，致力于貫徹“發(fā)展孩子，服務家長、成就教師”的辦園理念，為培養(yǎng)“未來的社會人”做準備，為孩子適應“未來的明天”而服務。

幼兒園深入貫徹教育主管部門學習工作要點，以深入學習實踐十九大精神為契機，提高教工政治思想覺悟。幼兒園從班子到中層，從中層到教師能積極貫徹上級要求，認真落實深入學習貫徹十九大精神的各項活動，做到“學習理論全動員，尋找問題全動員，建言獻策全動員”。幼兒園從廣泛動員，營造氛圍到立足實際，靈活學習，再到組織調(diào)研，廣泛征詢和制定整改方案，做到步步遞進，層層推進。一是重視政治理論與業(yè)務知識的學習理解;二是重視學習與實踐的相結(jié)合;三是重視結(jié)合本園實際進行解放思想的大討論，深入群眾，努力尋找不適應，不符合科學發(fā)展的突出問題，深刻分析問題并思考解決的措施和方案。我們充分發(fā)揚民主，自下而上，在充分聽取意見和建議的基礎(chǔ)上，關(guān)注“對幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的制定;關(guān)注幼兒園園本特色課程方案的完善;關(guān)注教師隊伍教研能力提高”三方面的問題研究。此外，加強師德建設，通過政治學習、加強隊伍建設、樹立師德典型、創(chuàng)新活動形式等強化崇高師德。幼兒園以《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》為準繩，實行師德一票否決制。我們還開展一個月的師德建設主題教育月活動，先后組織開展了全園教職工深入學習20xx年全國教育大會精神，舉行師德辯論比賽、師德建設知識問答等師德教育活動，全面提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。在學習活動的感召下，幼兒園不斷加強依法辦園，以德立園的意識，堅持貫徹國家教育方針、政策、法律、法規(guī)，認真落實《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》，堅持依法治園，堅定正確的辦學方向，全面實施素質(zhì)教育，規(guī)范管理，科學運作，使幼兒園贏得社會的信任。

我們班子成員積極貫徹落實黨風廉政建設責任制，貫徹“三重一大”和“一崗雙責”要求，加強廉政自我教育和自我建設。認真學習區(qū)委區(qū)政府《關(guān)于貫徹落實黨風廉政建設責任制的實施辦法》，明確黨風廉政建設責任制的基本內(nèi)涵，理解什么是三重一大，什么是一崗雙責，自覺承擔起園長所要承擔的具體業(yè)務工作和黨風廉政建設雙重責任。同時，堅持講學習，講政治，組織教工開展政治學習，提高思想覺悟和政治認知。抓師德建設，抓教師修養(yǎng)，提高教師為家長服務的'意識和能力。同時，工作中貼近群眾，關(guān)心群眾，維護群眾利益。

為認真貫徹黨的十九大精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，我們班子制定了幼兒園領(lǐng)導班子黨風廉政責任制四份責任清單，幼兒園內(nèi)控工作機制，以制度保障自身作風建設，公開接受教工監(jiān)督，努力做到廉潔奉公，忠于職守，不利用職務之便謀取不正當利益。認真貫徹落實“三重一大”制度和厲行節(jié)約八項規(guī)定，推進幼兒園民主決策，在人事招聘、評優(yōu)推優(yōu)、考核晉升和招生、收費、維修、采購等工作中加強規(guī)范管理，確保信息透明。在管理上注重民主管理，完善民主監(jiān)督，大力推進園務公開，并向家長和社會進行必要項目的公示，自覺接受來自家長和社會的監(jiān)督，提升教育行風建設水平。

我園高度重視以人為本的民主管理，強調(diào)管理的透明、公正，充分發(fā)揮民主和教工的參與意識，集眾人力量和智慧做好管理工作。首先成立了工會組織，并于今年順利召開了兩次工會代表大會，圍繞中心議題建言獻策。同時，積極組織工會活動，保障會員福利。先后以工會名義組織了全園教職工團隊拓展活動、年終總結(jié)大會活動等，增強了團隊凝聚力，并開展了中秋節(jié)、春節(jié)困難職工慰問活動、生產(chǎn)女職工慰問活動等，密切了干群關(guān)系。高度重視園務公開，做到“決策前，廣泛聽取意見，集思廣益;決策中周密統(tǒng)籌，合情合理;決策后上下溝通，全面落實”，規(guī)范民主管理模式。如幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃、《幼兒園員工手冊》的制定不斷調(diào)研，聽取教師意見和建議，集思廣益，制定符合園情，符合大家共同希望的愿景;如園務計劃、教師隊伍建設計劃、教師個人發(fā)展計劃與教師進行反復溝通;又如制度的建立健全舉行聽證會，充分聽取專家、教職工和家長的意見建議。除此以外，認真做好做好重大事項或制度的公示工作。為了促進家長監(jiān)督意識，我園成立了膳食委員會，就大家所關(guān)注的幼兒膳食問題、伙食收費問題，廣泛聽取家委意見，實行幼兒伙食費收支明細公示制度，使家長能清楚知曉收費開支情況。

我們以園長課程管理為抓手，以園本教研為主陣地，進一步加強保教隊伍建設，促進專業(yè)內(nèi)涵化發(fā)展，提高保教工作質(zhì)量。

(一)園長課程領(lǐng)導力不斷增強。園長認真參加課程領(lǐng)導力專題培訓，將學習與實踐相結(jié)合，有效落實園長課程管理，組織教師修訂一日活動安排制度、教案制定、教學活動設計，關(guān)注課程實施要點。組織教研組深入學習《幼兒園課程質(zhì)量評價指南》、《幼兒園主題活動評價分析指標》，再組織教師分解細讀，教師學習意識增強，質(zhì)量意識提高。在一日活動中，園長能深入各活動環(huán)節(jié)，走進各班，從執(zhí)行作息制度、各環(huán)節(jié)活動安排、材料提供、環(huán)境創(chuàng)設、班級文化氛圍、師幼互動、隨堂聽課等多方面給予觀察指導，與教師共同探討，分享經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，思考改進。此外，加強對教師案頭資料的管理，每月要求教師做好各項活動觀察記錄、主題活動圖文集、教育心得、個案分析、計劃總結(jié)等資料的撰寫，提升教師材料的分析、撰寫能力，并按照省級幼兒園的創(chuàng)建指標劃分目錄，及時收集整理資料，逐步建立起幼兒園的資源庫。

(二)園本教研制度不斷完善。我園首先認真修訂了園本教研制度，使制度更具有操作性，進一步明確園長、教研組長、教師三個層面在園本教研中的地位和職責，并完善園本教研保障制度，將職責要求以書面形式告知每位教師，以此提醒大家要認真落實到位。根據(jù)我園教師在教研活動中存在缺少質(zhì)疑，不會發(fā)現(xiàn)根本問題，不會準確表達自己的觀點等不足，教研組以教研制度來培養(yǎng)教師的教研能力，積極探索了“每月研討課展示評課制度、教研活動質(zhì)疑制度、教研活動評星制度、自主結(jié)伴研討制度”等。

(三)教研工作不斷深化。今年，我園成立了“課程教研組”、“體育教研組”、“美術(shù)教研組”等教研工作小組，針對我園教研的未來發(fā)展方向，規(guī)劃園本教研的實施目標、實施步驟、實施措施，不斷深化園本教研工作，提升教師教研水平。本年度幼兒園提出以“組長‘專業(yè)引領(lǐng)’能力培養(yǎng)、教師‘教研能力’鍛煉內(nèi)化、教研‘制度建設’培育深化”三位一體創(chuàng)新教研文化，提高教研質(zhì)量。在實踐中教師的感悟非常深刻，她們感覺教研工作的務實開展對于提高教師專業(yè)能力和實踐研究能力幫助很大。大小教研計劃配套實施，做到雙周大教研，單周小教研，正規(guī)教研和非正規(guī)教研相結(jié)合，教師們教研意識增強，教研氛圍濃厚，教研能力得到進一步的提高，互助分享式教研文化不斷培育。每次教研活動有計劃、有記錄、有反思，園長細心批閱指導，過程參與，研討點撥，起到了專業(yè)引領(lǐng)作用。

(四)教學有效性不斷提高。聚焦教學現(xiàn)場，以每月研討課形式聽課評課，提高教師對優(yōu)質(zhì)集體教學活動的直觀體驗和理性認識，進一步領(lǐng)會和感悟《主題課程》的各項要求，掌握新課程在目標、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及評價等方面的重大變革，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提高專業(yè)化水平。通過學習實踐、研討，教師們感悟到新課程的價值關(guān)鍵在于立足幼兒發(fā)展之本，注重認知、情感、社會性等多方面教育。還認識到現(xiàn)代幼兒教育應注重過程，貼近幼兒生活經(jīng)驗，符合幼兒興趣，滿足幼兒需求，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時發(fā)現(xiàn)，新課程注重啟蒙性、整合性和開放性，作為教師，應該轉(zhuǎn)變課程觀，創(chuàng)設開放互動的活動氛圍，制定適宜的目標，創(chuàng)設環(huán)境和材料，注重環(huán)節(jié)的層層遞進，為推進目標服務。(五)教師業(yè)務水平不斷提升。為了讓教師有更多的的互相學習、開闊眼界，增加感知，提高理性認識的機會，幼兒園根據(jù)市、區(qū)學前教育協(xié)會或教師工作室以及其他途徑為教師提供外出參觀學習、聆聽專家講座、觀摩專家教師教學展示的機會，今年我園共到7所幼兒園參加觀摩教科研活動、聆聽專家報告等共計60人次以上，涵蓋所有班級教師，到達的園所包括省級示范園，如啟雅幼兒園、容閎幼稚園、共樂幼兒園等。通過學習交流，讓教師進一步領(lǐng)會新課程理念，關(guān)注課程實施的有效性，感悟優(yōu)質(zhì)活動的內(nèi)涵。此外，還積極為教師搭建展示、交流的平臺，先后組織了教師優(yōu)質(zhì)課評比活動、教師自制教玩具比賽等，不斷提高教師專業(yè)技能。(六)科研工作不斷有突破。我園《幼兒園繪本游戲的設計與實踐研究》課題于20xx年7月被批準為珠海市教育科研“十三五”規(guī)劃第一批(20xx年度)重點課題。作為一項市級的重點課題，從醞釀申報到全面開展研究，已經(jīng)過了兩年的時間。自開展課題研究以來，我園認真組織實施了一系列課題教研活動。繪本游戲化課題通過多方整合，讓孩子們從中獲取多方經(jīng)驗和能力。為了展示課題研究的階段性成果，我園于20xx年3月23日特舉辦了課題中期報告會，希望課題在取得階段性研究成果的基礎(chǔ)上向縱深發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，不斷強化了以課題為引領(lǐng)的繪本特色課程研究。

本年度首先加強了后勤保障工作指導，于20xx年9月引進五常管理，注重在一日生活中，根據(jù)幼兒年齡特點和教育規(guī)律，將“五常法”有意識地滲透進主題活動、區(qū)域活動和生活活動中，使幼兒園的每個空間都有效滲透，培養(yǎng)了幼兒的良好常規(guī)，規(guī)范了各崗位的操作流程。后勤隊伍建設呈現(xiàn)新局面。通過保育員技能競賽、衛(wèi)生檢查評比、安全健康培訓等，不斷提升后勤人員工作技能，強化后勤保障能力。本學年后勤人員工作積極性和努力程度較往年有較大提高。我園今年連續(xù)幾次接受了衛(wèi)監(jiān)所、食監(jiān)所、防疫站的抽查，均合格。保健工作除了落實常規(guī)工作以外，認真做好了傳染病的預防工作，加強晨檢，做好消毒、知識培訓、家長告知、缺席兒童上報、開設家長疾病預防講座等多項工作，嚴把關(guān)，深控制，使得幼兒園沒有一例相關(guān)傳染病發(fā)生。

(一)專業(yè)指導。落實幼兒園專業(yè)指導，以多種形式和方法優(yōu)化家長教育理念和教育技能。幼兒園通過家長會、家長聯(lián)系手冊、家園聯(lián)系欄等形式對家長進行學前教育的專業(yè)指導，提升家長素質(zhì)。

(二)家委會工作。召開四次家委會會議，園長就幼兒園階段工作、重點工作、新工作等向家長進行園務公開，溝通交流，聽取家長的意見和建議。在六一兒童節(jié)、60周年慶典、親子涂鴉、親子運動會中，我們還安排家委會代表作家長志愿者，維護秩序，家長們都非常盡心盡力。向熱心家委發(fā)放了“20xx年度”熱心家長獎狀，感謝他們對幼兒園工作的關(guān)心與支持。

(三)家園活動。幼兒園開展形式多樣的家園活動，溝通家園聯(lián)系，推進家園共育，如家長開放日、家長進課堂、家長問卷調(diào)查等活動，整合家長資源，為孩子發(fā)展營造良好環(huán)境。(五)家長問卷調(diào)查。本年度共發(fā)放了兩份家長問卷，內(nèi)容為幼兒園工作情況調(diào)查、家長工作調(diào)查、家校互動調(diào)查、保教質(zhì)量調(diào)查。通過問卷調(diào)查，我們了解家長對幼兒園工作的重視、關(guān)心、參與和評價，為進一步提高工作質(zhì)量，改進工作方法提供依據(jù)。

(六)加強和社區(qū)聯(lián)動。為進一步加強與社區(qū)的合作，深入挖掘社會教育資源，輻射辦園成果，我園有目的、有計劃和有步驟地開展了一系列活動，先后在社區(qū)開展了讀書節(jié)系列活動、小學參觀活動、愛國衛(wèi)生活動等，受到了家長歡迎，收到了良好的效果。另外，幼兒園還加強與居委會的聯(lián)系，邀請社會民警、法律顧問進校開展法制、安全、禁毒培訓，增強了教職工的法制意識。我們還聯(lián)合社區(qū)進行了愛心活動，把義賣活動收集的善款捐贈給社區(qū)殘疾人康復中心，用于改善生活條件，受到社區(qū)的歡迎。

園容園貌煥然一新。我園雖然規(guī)模小，硬件條件也不占優(yōu)勢，但做到環(huán)境干凈、整潔、整齊。20xx年，為進一步改善辦園條件，我園對戶外運動場、沙池進行了整體改造，鋪設了仿真草坪，規(guī)劃了新跑道、新建了小舞臺和沙池，改造后的運動場煥然一新，為我園打造港區(qū)幼兒足球培訓基地及賽事承辦地創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。

結(jié)合課程，幼兒園力求做到做到“環(huán)境動態(tài)化、幼兒主體化、表征多樣化、課程平衡化”。要求教師要樹立幼兒為學習主體、環(huán)境主人的理念，減少不必要的裝飾物或教師的包辦代替，更多的要立足于幼兒學習過程的記錄、經(jīng)驗的分享和好奇探究學習興趣的激發(fā)。幼兒園以年級組、班級為單位，加強環(huán)境創(chuàng)設，結(jié)合園所文化重新規(guī)劃創(chuàng)設了園所樓梯環(huán)境、走廊環(huán)境和班級環(huán)境。

本學年我園榮獲珠海市高欄港經(jīng)濟區(qū)學前教育20xx迎新聯(lián)歡會優(yōu)秀演出獎、珠海市學前教育協(xié)會“最美孩子王”攝影大賽優(yōu)秀組織獎、20xx年珠海市職工排舞比賽優(yōu)秀組織獎、世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽特等獎、20xx年區(qū)級達標健康學校榮譽稱號。1位教師獲區(qū)優(yōu)秀教師，1位教師被評為區(qū)師德標兵，1位教師獲北師大珠海分校教育學院第一屆繪本教學設計大賽三等獎，8位教師分別獲得區(qū)學前教育協(xié)會教育教學優(yōu)秀論文評比一、二、三等獎。以上獲獎面涉及園長、教師、后勤，內(nèi)容全面，體現(xiàn)出幼兒園關(guān)注各項工作整體推進。

總之，在全園教職工的共同努力下，今年我園工作總體情況良好，各項工作落實到位，運行平穩(wěn)有序，教工隊伍的服務意識、團隊精神、業(yè)務能力、家園、社區(qū)工作都有了進一步提高。相信，幼兒園在今后的日子里，會不斷進取，努力追求內(nèi)涵建設，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上有更大更快更好的發(fā)展。明年，我們將在保持原有特色和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，不斷反思，不斷改進，將工作做得更實、更到位，不斷提高辦園的質(zhì)量，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育均衡化發(fā)展和爭創(chuàng)省級幼兒園的目標作出不懈努力。

幼兒園教師期末工作總結(jié)主題匯總篇六

一年來，我們的工作在上級主管部門的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的`發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊伍建設和幼兒園文化建設，不斷提高辦園水平，取得了一些成績?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內(nèi)容，也是精神文明建設的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學習，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點，繼續(xù)開展師德師風建設主題教育活動。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動，為教師們購買了一些書，組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。通過這些活動，進一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認識，弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風范，激發(fā)了教師的工作熱情，增強了責任感、使命感。

1、我們將教育科研工作作為重點來抓，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科研的習慣。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)研究》已按實施方案開始實施。在課題研究過程中，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣。同時，我們結(jié)合我園實際，不斷探索，大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展，教師們積累了經(jīng)驗和資料。

2、我們結(jié)合地方特點，開始設置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教師自行設計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活，極大的促進了我園教育教學質(zhì)量的提高。

3、我們將新《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。

幼兒園教師期末工作總結(jié)主題匯總篇七

在學校領(lǐng)導的大力支持下，在全園老師的齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力工作下，幼兒園開學及9月份各項工作開展得非常順利，發(fā)展趨勢良好。

本學期我們依然開設了3個學前班，一班55人，二班56人，三班55人。共有幼兒166人，男生91人，女生75人。每個班就是一個小家庭，不管是班主任還是副班主任對班級的管理是嚴中有愛，愛生如子。一班的班主任李雅老師，開學初緊張而紛繁的工作讓第一次當班主任的她壓力很大，生病了也堅持不請假，上午帶班，中午去打針，下午繼續(xù)上班，她教學嚴謹，對學生的行為習慣也要求特別嚴格，只要是她在教室里，孩子們都坐得端端正正，不吵不鬧。和她配合的搭班的姚老師對孩子和藹可親，把每個學生當作是自己的孩子，常常牽著她們的手與他們交流，關(guān)愛他們。有了她們兩位老師的一嚴一愛，她們的小家庭管理得井井有條。二班的張艾玉老師和楊曉梅老師對學生責任心強，以園為家，一心撲在學生身上，在工作上兩人互幫互助，張老師中午在寢室督促學生午休，楊老師就在教室里將清潔衛(wèi)生里里外外的打掃得干干凈凈，楊老師上課了，張老師就在寢室鋪床疊被。有一名學生由于拉肚子將大便拉在褲子里，楊老師親自跟她脫下來給她擦洗干凈。這些點滴的事情和兩位老師之間溫馨的`友情，讓她們這個小家庭里的孩子們感覺到了幸福和溫暖，孩子們都非常喜歡兩位老師。三班的周婷老師年輕有活力，也是第一次當班主任，特別肯學習，非常謙虛向其他班主任學習，也一直認真的向當了8年班主任的鄧倩老師學習，從幼兒的組織教學到課堂的常規(guī)教學到活動課的開展等等，認真的傾聽每一個經(jīng)驗的傳遞，細心著手于每一個環(huán)節(jié)。鄧倩老師也特別注重和家長的交流，有一名學生放學了家長遲遲沒有來接，鄧老師和愛人一起把學生送到了家，并對這名學生進行了家訪，與家長交流育兒經(jīng)驗。相信有了他們的努力三班的小家庭也會越來越好!以上這些是我們幼兒園的一些情況和老師工作的狀態(tài)，那么九月我們制定了家長學校工作計劃，成立了新一屆家長委員會和家長學校學員名冊，圓滿的召開了新學期家長會。各班校訊通已經(jīng)開始發(fā)送短信，及時與家長做好溝通交流。

我們還請教導處王主任對幼兒園的備課進行了指導，使教師清楚備課規(guī)范要求，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。

9月8日開始利用家長會進行宣傳特長班，9月15日開始開班上課。分別開設了舞蹈班、美術(shù)班、英語班三個班，現(xiàn)共有特長班學生52人。上課時間為每周一和周四下午放學后4：00——5：30，家長反映良好。

第四周開始進行廣播操教學，全園幼兒和教師利用課間操幾戶外活動時間進行了廣播操的學習與教學，目前正在進行學習中。

召開了幼兒園環(huán)境裝飾籌備會。專門邀請了美術(shù)組兩位專業(yè)教師進園進行指導，我們將會在10月29日進行評比。

十月工作重點及安排：

1、開展“游園”活動，讓幼兒參觀小學。

2、開展幼兒故事會評比(10月22日)。

3、特長班繼續(xù)常規(guī)教學。

4、幼兒園環(huán)境裝飾評比(10月29日)。

5、月底教學常規(guī)檢查及教學質(zhì)量測查進行量化評分。

6、總結(jié)表彰會，月評星級教師。

總之，在學校領(lǐng)導的大力支持下，在各位老師的關(guān)心愛護下，我們幼兒園全體老師將克服困難，認真踏實的做好本職工作，讓幼兒園向更好的方向發(fā)展。

幼兒園工作總結(jié)報告一文到這里就全部結(jié)束了，__不僅對過去的九月進行了匯報，而且也對次月的工作進行了計劃，可以參考這個思路。

幼兒園教師期末工作總結(jié)主題匯總篇八

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教師期末工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進?；仡櫛緦W期的工作，我現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，在園領(lǐng)導的關(guān)心指導和同事們的熱心幫助下，以幼兒為主體，牢固樹立服務意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學方法，樹立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時利用網(wǎng)絡資源，不斷的揣摩名師的課堂，領(lǐng)略她們的風采。并能大膽嘗試新教法，積極參加組內(nèi)的教研活動，努力堅持及改革創(chuàng)新，使自己在授課水平上不斷的進步與提高。在工作中，堅持做到愛與嚴格并存。樹立正確的教育觀，以身作則，不斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們的距離走的更近。

1、在保育工作方面：

經(jīng)過這幾年的學習和觀察，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。晨間接待時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上報告保健老師，進行進一步的檢查。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。戶外活動時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，保證他們身體健康成長。

2、在教育教學方面：

我能認真嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀察，挖掘幼兒的優(yōu)點。幫助能力弱的幼兒樹立在班級小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀念，讓他們感受自己的價值和在老師心中的地位。在音樂方面，我以各種不同的形式組織幼兒活動，及時更新教學模式，不斷的激發(fā)幼兒對音樂的興趣。在語言方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。利用晨間談話活動，我常常啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的？”、“他是個守信的孩子嗎？”等內(nèi)容，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。

根據(jù)教學工作的需要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。

和班主任共同做好班級工作，使幼兒在各方面都有了一定的進步，在年級組內(nèi)開展的“疊被子比賽”，“拍皮球比賽”、“講故事比賽”等活動中都獲得了不錯的成績。開學初召開家長會，平時能主動與家長聯(lián)系，讓家長及時了解幼兒的在園情況。能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點，及時豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設，并組織幼兒參與管理。認真參與幼兒園環(huán)境布置活動，及時完成幼兒園及教研組布置的任務。組織好大班年級組的拍皮球比賽。

家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作能促進其他各項工作的更好開展。因此，經(jīng)常換位思考，了解家長的要求，做好家長的工作至關(guān)重要。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的'紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界！