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創(chuàng)新工作規(guī)劃 科技創(chuàng)新工作計劃(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-24 13:53:22 頁碼:11
創(chuàng)新工作規(guī)劃 科技創(chuàng)新工作計劃(6篇)
2023-05-24 13:53:22    小編:lookoud

光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

創(chuàng)新工作規(guī)劃 科技創(chuàng)新工作計劃篇一

一、認真研究新課標,更新教學理念

教學理念是指導教學工作的根本,可以說高中物理到底是圍繞新課標來開展還是繼續(xù)圍繞高考指揮棒來開展,最根本的還是要靠教師的教學理念。只有真正認同新課標,才能用新課標的要求來指導自己的教學。因此,教師要認真研究新課標,更新自己的教學理念。

1.要注意對學生情感和態(tài)度的培養(yǎng)。應試教育的一大缺陷是對學生的感情和態(tài)度教學太片面化,沒有結合具體的各學科教學來展開,而是在思想政治、社會與歷史等學科中體現出來,物理、生物等側重自然教育和技術理論方面的課程基本沒有情感態(tài)度的培養(yǎng),這是非常不對的。如果只掌握了技術和理論而忽視了情感、態(tài)度的培養(yǎng),則學生就會迷失方向。因此,教師要注意在高中物理教學中滲入德育、責任等情感、態(tài)度內容,培養(yǎng)有道德、有知識的新人。

2.要注意對學生學習過程和方法進行考查和評價。應試教育的缺點在于目標導向,對于其中間的思維過程不重視,而新課標要求活躍學生思維,培養(yǎng)科學的認識論。因此,教師要注意引導學生思維,培養(yǎng)他們的積極性和主動性,從不同的方面入手來認識物理現象、接受物理知識,讓探究學習、自主學習、合作學習成為學生的常態(tài)學習方法。

3.要注意教學的實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)。物理教學本質上是為了認識自然、改造自然,因此要有強烈的實踐導向,讓學習和生活、技術和生產等緊密結合起來。教師要引導學生注意自己身邊的物理知識和現象,引導他們將探索理論和實踐結合,從而消除他們對高中物理的陌生感和畏懼感,從而讓他們學習起來更加有興趣,培養(yǎng)他們的實踐意識。

二、更新教學具體方法,促進教學創(chuàng)新

高中物理教學的內容龐雜,對抽象思維要求較高,對學生來說有較大的困難,因此這對教師的教學方法提出了更高的要求。教師要依據新課標,優(yōu)化教學方法,創(chuàng)新教學方式,將多種方式、方法靈活使用,從而把新的思想和方法及時融入自己的教育教學實踐之中。

1.從單一運用到綜合運用,讓封閉式教學變得更加開放。新一輪課改中,涌現出了合作學習、自主學習、探究學習等多種新穎的教學方法和教學模式,但是不一定適用所有的教師和學生。因此,教師要根據自己和學生的特點,結合學校軟、硬件條件,做好積極學習、認真借鑒工作,實現方法的提升、教學的提高,并努力探索出自己獨特的教學方法。

2.要有效使用新教學技術,讓科技手段服務于教學。隨著經濟實力的提高和教學理念的變化,很多學校都配備了大量的新實驗設備、教學器具,這為開展創(chuàng)新教學提供了較好的物質基礎。教師要有效使用這些教學工具和教學技術,讓現代科技有效服務于教學。

(1)讓多媒體教學深度參與教學,讓學習更加生動活潑。高中物理很多都是抽象概念和理念,對于學生來說是看不見、摸不著的,因此教師要用多媒體手段展示聲、文、圖,讓學生通過具體的觀察來分析歸納,從而從具象走向抽象,讓學生更加有樂趣。

(2)讓學生多做實驗,通過實驗帶動教學發(fā)展。比如,傳感器技術現在很流行,這和高中物理的很多知識點都是有關的,教師可以帶領學生研究實驗方案,通過各種測量、觀察活動來實踐,從而更好地做好高中物理“設計型實驗專題”模塊教學工作。

三、調整師生關系,更好地扮演各自的角色

新課標對師生的角色提出了更高的要求,教師和學生都要適應這個變化,按照要求來做扮演自己的新角色。

1.教師更多變?yōu)橐粋€引導者和交流者。在應試教學中,教師是主宰者和灌輸者,他們的教學目標是單向地向學生輸入書本知識,而不是發(fā)展他們的能力、鍛煉他們的思維。而在新課標要求下,教師要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,引導學生發(fā)現和探究物理現象背后的規(guī)律,讓課堂變成師生互動、互相促進的場所,讓學生主動去思維和探索,這樣才能幫助學生發(fā)展自己。另外,在知識信息爆炸的現在,學習是一種終身行為,而不是高中能夠完結的,因此教師要通過不斷的交流,不再以自己為中心,而是努力建構民主、平等的師生關系,和學生一起尋找科學的規(guī)律和奧秘。

2.教師要成為一個成功的問題意識培養(yǎng)者。愛因斯坦曾經說過,一個好的問題比一個好的答案更重要,可見科技進步的一個很大動力是經常問一句為什么。因此,教師要從一個提問者的角色變成一個讓學生質疑的角色,讓問題從學生的心中自己生出來,而不是外部的提問,這樣才能讓學生多思、多疑、多問,從而讓他們的挑戰(zhàn)精神逐步發(fā)展出來,讓他們的積極性調動起來,從而為他們最終自己尋找答案、培養(yǎng)科學的精神奠定基礎。

總而言之,要想做好高中物理教學,教師就要轉變自己的固定思維模式,嚴格按照新課標理念來開展教學,從而讓自己的教學理念和模式有所創(chuàng)新,讓學生有更多的收益。

創(chuàng)新工作規(guī)劃 科技創(chuàng)新工作計劃篇二

1、進一步梳理我局的各項制度,對不合時宜的制度進行清理或修訂;

2、加強對市區(qū)績效考核、督查督辦等任務的跟蹤,爭取零扣分;

3、做好信息宣傳工作,積極梳理我局工作亮點,撰寫或協(xié)助撰寫信息稿,把我局的工作成績及時向市區(qū)領導、各政府部門匯報;

4、做好統(tǒng)籌工作,積極提醒各科室在做好各項工作的同時,要認真總結,把我局做的好的工作向區(qū)委(政府)提請表揚;

5、加強財務管理工作,嚴格執(zhí)行預算,及時跟進經費支出;

6、加強作風建設,做好日常檢查,督促全體工作人員自覺遵守工作紀律,避免明察暗訪被扣分和通報。

7、完善工會管理工作,落實工會會員福利待遇。

1、全面改版區(qū)電子政務網,從網站的后臺到前臺、從pc端到移動端、從內容到技術均進行全面的重新制作和技術更新。

2、加快網上辦事大廳建設工作進度,做好垂直業(yè)務系統(tǒng)對接、網上辦事大廳升級改造等基本功能開發(fā)及數據遷移整合、審批與服務平臺等工作。

3、進一步開展2100個公共區(qū)域監(jiān)控點的建設工作。

4、完成區(qū)協(xié)同辦公平臺二期項目資源庫管理建設,深化完善架構優(yōu)化、平臺功能優(yōu)化、文件與數據管理分析、部門業(yè)務數據上報管理、事權(事項)管理系統(tǒng)、gis系統(tǒng)等。

5、完成電子政府云平臺項目的系統(tǒng)整體架構搭建、通用支撐服務、政務信息資源模塊、應用環(huán)境管理、基礎支撐平臺和一體化門戶的開發(fā)等工作。

6、完成綜合執(zhí)法平臺項目的系統(tǒng)整體架構搭建,區(qū)級二級平臺的遷移改造及系統(tǒng)開發(fā)、測試等工作。

7、建成政府大數據資源中心,初步形成一套政府大數據統(tǒng)籌管理共享復用機制;擴展數據中心數據分類,拓寬來源渠道,豐富數據種類和信息量;圍繞政府跨部門共享、資源規(guī)劃、決策分析、信息惠民等,開展數據專題應用。

一、積極探索建立既符合法律和廉政建設要求,又高效運作的政府采購機制。我辦將加強對政府采購工作運作規(guī)律的研究,對制約政府采購工作公平高效運作的問題,提出修訂的意見和建議,爭取建立更加科學合理的工作機制。

二、繼續(xù)做好政府采購預算工作。根據省財政廳及市財委的要求,結合自身實際情況,調整采購限額標準,提高采購效率。

三、繼續(xù)加快采購計劃執(zhí)行。從今年采購執(zhí)行情況來看,各單位采購計劃申報進度慢,執(zhí)行遠遠落后于計劃,明年要通過通報制度、問話約談、績效考評等方式加快計劃執(zhí)行。

四、做好20xx年政府采購預算。要求各預算單位對達到集中采購限額標準的服務、貨物、工程類項目必須全部制定采購計劃,并嚴格按照要求執(zhí)行采購計劃,無納入計劃項目不予采購。配合做好采購預算項目庫建立工作。

創(chuàng)新工作規(guī)劃 科技創(chuàng)新工作計劃篇三

眾所周知,宣傳部是學生會中一個重要的組成部分,她是我校宣傳和輿論的主要陣地,近年來,學校宣傳部以板報為主要的宣傳方式,通過板報通知、板報展、櫥窗黑板報、板報比賽……為我校的宣傳工作作出了很大的貢獻。文字宣傳工作是本學期注入學生會宣傳部的最新元素,它的主要任務是宣傳報道校內外的新聞以及各學生組織的最新動態(tài)。它將作為展示我校風采和特色的窗口以及展示我校學生才華的平臺,讓外界及時了解我校動態(tài),讓我校師生了解學校的最新資訊。

在日常工作方面,宣傳部將及時收集校園新聞線索,對校園新聞進行采訪和報道,整理匯編后刊登在《校園晨曦》上以及送至?!拜驾紙@”廣播臺在每天的《校園直通車》欄目中播出,以方便大家在最快的時間內了解到我校的最新動態(tài)。

《校園晨曦》是由校團委、學生會宣傳部主辦,以學生會為陣地,面向廣大同學傳達我校指導思想、宣傳學生會的各項工作、及時客觀地報道校園新聞、想同學們之所想,急同學們之所急,成為學生會溝通廣大同學的橋梁?!缎@晨曦》每月一期。它一期期的出版,內容日臻充實,版面漸趨精美,它將繼續(xù)把握正確的輿論方向,堅持走馬克思主義的新聞觀。《校園晨曦》在今后的發(fā)展中將不局限于校園新聞的報道,它將成為貼近校園生活、關注社會焦點、展示學生風采、創(chuàng)建學術氛圍的一個代表我校形象的綜合性報刊。

本學期,《校園晨曦》將在原有的編排基礎上作進一步的完善,從第十五期出版的《校園晨曦》起,《校園晨曦》向正規(guī)化、專業(yè)化的方向挺進。對于這套新的報紙編排系統(tǒng),《校園晨曦》編排人員將利用暑假的兩個月時間進行學習和實踐。

回顧過去《校園晨曦》出版的十四期,指出不足,內容依然不夠充實,編排人員不到位;分析不足,負責人欠缺工作經驗。對此,我們要反思過去,在今后的工作中不斷的進行批評與自我批評,不斷聽取他人的意見和建議,對別人提出的意見進行反思,有則改之,無則勉之。遇到錯誤,要從自身上找問題,理由少一點,方法多一點;解釋少一點,實事多做點。在工作中學習他人的長處,補足自己的不足之處,揚長避短,通過努力力求做的更好。

本學期,宣傳部的文字宣傳工作要招聘3名干事,擬定計劃為05級2名、06級1名。新干事上任前后,都要做好“帶新”工作,將排版、新聞采編、文學修改和創(chuàng)作等方面進行培養(yǎng)。為宣傳部日后的工作奠定堅實的基礎。

除了《校園晨曦》外,宣傳部文字宣傳工作的另外一項重要任務就是要出版好《文學社刊》??v觀上學期《文學社刊》的出版工作,漏洞諸多,問題也是層出不窮。本學期,宣傳部將致力于讓《文學社刊》朝著文學性、藝術性、思想性、學術性于一體的方向發(fā)展。它將為廣大同學提供一個展示自我文學才華的平臺。為提高大家的寫作水平,活躍校園文化氛圍而不斷創(chuàng)新和發(fā)展。

以上是宣傳部文字宣傳的日常工作安排,是我們工作的基礎,文字宣傳工作是注入學生會宣傳部的最新元素,是一項需要發(fā)展和提升的工作,我們正在盡力探索一條創(chuàng)新的道路,讓宣傳部憑借自己的優(yōu)勢,為校園的宣傳工作發(fā)揮自己的作用并作出新的貢獻。

創(chuàng)新工作規(guī)劃 科技創(chuàng)新工作計劃篇四

經過學習師德師風建設材料,我深深的體會到抓好教師隊伍建設,特別是教師師德建設,每位教師都要堅持不懈,認真學習,不斷完善自我。人民教師肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律的一代新人的光榮使命。社會在變化對我們這代人的人民教師提出了更高的要求,如何“追求”,如何“保持”是個復雜的問題。我們要很好地對待,很好地解答,把學生的思想引到正軌上來,作為一名教師要有好思想、好作風、好行為,在各方面都要為人師表。

我在工作中深切地體會到,我作為一名教師,要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存,不但要創(chuàng)造優(yōu)美的教育教學環(huán)境,而且要掌握現代化教學手段的應用,具有淵博的學識,崇高的境界,高尚的道德修養(yǎng)。只有這樣才能切切實實地為人師表。時時刻刻把“愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻”放在心上,以“內強素質,外樹形象”為目標。以思想教育為切入點,以自學人類文明的一切優(yōu)秀成果,充實自己,提高自己。

(一)教育理論學習不夠透徹。

(二)業(yè)務有待提高

(三)工作經驗不足

(一)認真學習教育教學理論,積極參加學校教育部門有關學習活動,把時間用在業(yè)務鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。

(二)加強專業(yè)知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法。

(三)提高主動性,積極性,團結互助,發(fā)揚奉獻精神。

教師對學生一生都有至關重要的影響,教師是人類靈魂的工程師,應有為人師表,以身作則,行為示范。我將一認真學習,審視自長,把師德建設貫穿于各項工作之中。愛與責任,是師德之魂。教師是為人之表,要有好思想,有高尚的品德。無論是教書還是育人,都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學生,態(tài)度和藹,有禮貌,避免態(tài)度生硬,在學生和家長中樹立了良好形象。

今后的工作中,我會認真研究業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎,尊重同志,相互學習、相互幫助、堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響,才能使自己的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應時代的要求,我將繼續(xù)努力,以新的姿態(tài)創(chuàng)造的光輝事業(yè)。

創(chuàng)新工作規(guī)劃 科技創(chuàng)新工作計劃篇五

由于受外界環(huán)境的影響,加上教師自身素質不過硬,有違德的現象屢見報端、網絡,在一定程度上影響了人民教師良好的.體形象。例如:教師急于求成,往往口不擇言,傷害了學生的.自尊;遲到就罰打掃除等變相體罰學生的現象時有發(fā)生;教師不公平地看待學生,把學生清晰地分等,做不到一視同仁,對優(yōu)生優(yōu)待,對后進生不.不問,給學生造成極大的心.傷害。

導致師德失范現象的因素很多,我認為主要有以下幾點:

一是教師教育.念陳舊,其.念還停留在應試教育的框框里,只注重知識的傳授,忽視了學生人格培養(yǎng),沒有注意心靈的溝通。

二是教師缺乏良好的心.品質,而教育學生需要良好的心.品質,心.品質的缺乏輕者對學生惡語中傷,重者對學生體罰。

三是在利益的驅使下功利思想作祟,急功近利,缺少愛心,不會關愛學生。

四是教育評估機制,仍以應試成績?yōu)楹诵?,教師面對各方面的壓力,延緩了師德建設的進程。

溫總理于年月日說,教師的日常工作既平凡又不平凡,教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術品。廣大教師應當成為善良的使者,摯愛的化身,做品格優(yōu)秀、業(yè)務精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng),堅持以德立身、自尊自律,以自己高尚的情操和良好的思想道德風范教育和感染學生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。著名的教育家陶行知先生曾說過:“學高為師,德高為范?!弊鳛橐幻鈽s的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。師德,即教師的職業(yè)道德;師風,即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要,因為教師是學生行動的標桿。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。

因此,我們要加強自身素質建設,加強學習,同時反思自己教育教學過程中的言行舉止是否符合教師身份。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都喜歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服囗服,把你當成良師益友。

總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風??炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。

創(chuàng)新工作規(guī)劃 科技創(chuàng)新工作計劃篇六

(一)幼兒發(fā)展目標

孩子們愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達自己的意愿,學習和同伴友好相處,并學習照顧自己,照顧周圍的環(huán)境,愿意學習新的知識,并敢于嘗試,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

(二)教師發(fā)展目標

讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài),關愛每一個孩子,關心每一位同事,關注每一名家長,在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),在學習中進步,在工作中發(fā)展。

(三)幼兒園發(fā)展目標

管理規(guī)范、服務到位、質量提升,生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。

(一)重點工作

1 、 服務好加盟園工作。

2、抓好“一天文化”及園內、班級、標準化方案,實現統(tǒng)一化、標準化。

3、強調幼兒園活動以游戲為主要方式,讓幼兒在快樂的活動中學習。

4、各班根據本班實際擬訂班級教育計劃,確定教育目標與具體措施,抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng)。

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5、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展,4月底開展全園特色課程展示活動。

6、開展好“六一”慶?;顒?。

7、切實搞好幼兒畢業(yè)典禮。

(二)常規(guī)工作

1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度,定期檢查園內各項設施,并做好記錄;加強班級安全管理,杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生;加強幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛(wèi)生,堅持消毒工作,并作好記錄;按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作。

3、加強教師隊伍建設,繼續(xù)開展教師讀書活動,做好讀書筆記,寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常工作中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。

4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。

5、充分利用學校資源,開展好幼小銜接工作。

6、樹立良好的檔案意識,做好園內檔案資料的收集、整理與保存。

二月:

1、新生報名并完善相關登記資料。

2、擬訂教育教學計劃。

3、常規(guī)檢查。

三月:

1、教師教案展示評比。

2、教師聽評課活動。

3、常規(guī)檢查。

四月:

1、教師教育隨筆展示評比。

2、班級特色課程展示活動。

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