計劃可以提前預測問題和挑戰(zhàn),從而做好充分準備。在制定計劃時,我們應該考慮到時間、資源和能力的限制,確保計劃的可行性。以下是一份特定領域的計劃案例,希望對從業(yè)者有所借鑒和啟發(fā)。
村級讀書活動計劃篇一
本學期,為了營造好的讀書氛圍,配合好學?!皶銤M校園”的活動,讓更多的學生去多讀書、好讀書、讀好書,讓們班成為書香班級。在繼續(xù)培養(yǎng)學生讀書興趣的基礎上,強化讀寫能力,提高學生閱讀能力和語言運用,結合學生整體綜合素質情況,特總結如下:
根據(jù)課標規(guī)定,本年級段的閱讀宗旨是:能夠理解文章的大概內容;能夠利用工具書理解文章中生澀詞語的意思;能夠找出描寫比較優(yōu)美的語言,積累并嘗試應用;能夠對文中的人物,敘述的事情進行簡單的評價。
1、養(yǎng)成良好的讀書習慣。
利用好每周的讀書課,引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,知道進閱覽室借書、看書的常識做法,無論課內還是課外閱讀中遇到好的詞句,及時地摘抄。針對一些課文中優(yōu)美的詞句,老師適時地引導記憶,為在自己今后的寫作當中,能夠熟練地運用打下基礎。
2、營造讀書氛圍。
讓班上的墻壁、黑板、書櫥能夠說話,飄著濃郁的書香,開放班級讀書角,學生在課間可以隨時隨意地看書,也可以借回家看,達到交流閱讀,資源共享。本學期在背誦故事文的基礎上,走近安徒生。安徒生的童話,充滿了幻想和神奇,鼓勵孩子們多讀,多想,了解安徒生。同時老師和學生共同閱讀,多交流,共同提高,對學生進行閱讀指導,逐步提高學生的閱讀能力。同時,還要教給學生各種讀書的方法,像略讀、精讀、瀏覽等。用老師的讀書風格去影響學生,用老師的愛好潛移默化地感染學生,用好學生帶動一般和差的學生。
班級學生必讀書目:《課外讀本》《綠野仙蹤》。
班級學生選讀書目:。
在閱讀前給他們列出自讀提綱:比如(1)看見了題目你想到些什么?(2)讀后你知道了什么?還想知道些什么?(3)你還有哪些不明白的問題?并且讀過后要做簡單的摘抄好詞佳句的讀書筆記。
(4)每天閱讀課讓學生閱讀《語文課外讀本》,閱讀課讓學生在教室閱讀自讀本。(5)鼓勵學生好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友。個人。
4、注重讀書評價的多元化。
每月進行一次讀書評比活動。評比內容包括每天讀書習慣的養(yǎng)成,包括讀書的數(shù)量,也包括讀書的質量(在這一個月中舉行的各種讀書活動中的表現(xiàn)),評選出優(yōu)秀同學,頒發(fā)證書,進行表揚,以激發(fā)其他同學的積極性。這學期我們還進行一次閱讀考級,并頒發(fā)證書。
依據(jù)閱讀考級綜合評價方案進行評價。采用師評、自評與同學互評于家長評價相結合,評出“讀書愛好者”、“讀書小能手”“讀書大王”,評價始終要有頭有尾,讓學生感受到:只要努力,就能成功。從而激發(fā)起學生讀書的內在動力,讓書成為孩子最好的伙伴。
村級讀書活動計劃篇二
1、培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,多讀書,讀好書,好讀書。
2、提高品德修養(yǎng)和審美情趣,促進良好個性和健全人格的形成。
3、開拓視野,豐富知識積累,提高語文素養(yǎng)。
4、通過學生、老師、家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推動書香班級的建設。
讀書,要有一個良好的氛圍。在開展讀書活動伊始,廣泛發(fā)動全體同學來讀書,大興“讀書好,好讀書,讀好書”的勤奮學習之風。倡導人人參加,并進行廣泛宣傳。同時,積極開展小組讀書活動,寫書評或讀后感、召開演講會、故事會、主題班會等,使讀書活動深入人心。
1、創(chuàng)造閱讀空間,搭建讀書平臺
(1)設立“圖書角”
在班上建設“讀書角”,專門配備了2名學生作為班級兼職圖書管理員,負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。教師從中搜集挑選出一部分精品書籍和班內學生優(yōu)秀作文放于專門書櫥作為“可心閱覽區(qū)”,以提高同學們的閱讀效率。為實現(xiàn)資源共享,同學與同學之間,建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動,擴大了同學們的讀書范圍。
(2)建立家庭圖書架號召每個家庭努力給學生提供一個溫馨的文化氛圍,倡導他們建立“家庭圖書架”,建議家長擠出時間多和孩子一起閱讀書報,誦讀詩文。同時,向每位家長推薦適合少兒閱讀的優(yōu)秀書目,以便有針對性地借書、購書。開展“家長伴我讀”和“評選書香家庭”活動,激勵家長和學生的購書、讀書熱情。
2、推薦適宜讀物,重視讀書方法指導社會上的課外讀物浩如煙海,良莠并存,小學生由于年齡小,知識少,缺乏社會經驗和鑒別能力。因此,在指導學生課外閱讀時,要有針對性地向他們推薦內容健康、形式新穎、形象生動的名篇名著,避免了課外閱讀的盲目性和隨意性。
要達到真正的讀書目的,就必須掌握和運用正確的讀書方法。教師利用閱讀課這一陣地,向學生系統(tǒng)地傳授讀書的方法,包括合理安排時間,掌握一般讀書程序,領悟讀書要求等。強化“不動筆墨不讀書”的方法。如圈點勾畫、做批注、寫讀書筆記等。通過閱讀,要有效地提高學生的讀書水平和鑒賞能力。
3、抓好“三個”結合,提高讀書質量(1)課內課外相結合在閱讀課上,教師有意識地引導學生把在課內學到的方法用到課外閱讀中去,久而久之,學生獨立閱讀的能力就會有明顯地提高。同時,教師每上完一篇新課文,會布置學生閱讀相關的課外書籍。通過課內課外相結合,既能擴大學生閱讀面,又對課堂內容進行了拓展延伸,兩者相得益彰。
(2)賞讀經典與閱讀時文相結合中外經典名著博大精深,內涵深刻,是人文精神的結晶、民族藝術的瑰寶。指導學生賞讀經典,不僅能增長知識,陶冶情操,而且對他們的文化積淀都會產生深遠的影響,故我會積極向學生推薦中外名著、古今詩詞、名人札記等優(yōu)秀書目。同時,時代書籍語言新鮮活潑,時代性強,更貼近孩子們的生活,如《湯姆叔叔的小屋》、《窗邊的小豆豆》、《當代小學生》等書籍,也不失為讀書積累的好途徑。
(3)讀書與實踐相結合為了能讓學生個性特長得到充分發(fā)展,激發(fā)學生的閱讀興起,鞏固讀書成果,我計劃開展豐富多彩的讀書實踐活動,如:舉辦故事會、演講比賽,調查報告,手抄報評比,讀書征文比賽及報刊剪輯等實踐活動,既可以調動同學們讀書的主動性和積極性,又可以提高同學們的創(chuàng)新和實踐能力利用課前三分鐘舉辦“讀書博覽會”,向同學們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,課后將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書、參加讀書實踐活動的作品及獲獎情況等在“讀書成長冊”中記錄下來,養(yǎng)成良好的讀書習慣。
“春種一粒粟,秋收萬顆子”,希望“愛讀書、會讀書”這顆即將播下的種子,會在同學們的心里生根發(fā)芽。讓讀書活動成為班級文化中一道亮麗的風景線,并逐漸成為孩子們的習慣和樂趣,使他們在溢滿書香的班級中快樂地成長、進步。
村級讀書活動計劃篇三
活動時間:20xx年9月份。
活動地點:教學樓。
活動意義:讓新生知道飛鳥,也讓更多的人了解這個社團,讓新生加入我們這個群體,一起努力奮斗。
理事招聘會。
活動時間:20xx年10月份。
地點:教學樓。
活動意義:提撥有能力的人才,為飛鳥干實事,也個他們一個展示自己的平臺的機會。
“敷園書香”燈謎會。
活動時間:12月份。
活動意義:加強大學生的各方面素養(yǎng),豐富他們的文學知識、科學知識,充實大學生活。
社團交流會。
活動時間:2月份。
活動意義::希望聽取同學、老師對社團活動的意見及建議,加強社團成員之間的友誼。
春游。
活動時間:3月份。
活動意義:增強老社員與新社員之間的團結意識,讓大家互相多了解,成為好朋友,成為一家人。
活動時間:4月份。
活動意義:豐富大家的課余生活,陶冶情操,讓大家陶冶在書香的氣息中。
百科知識競賽。
活動時間:20xx年5月份。
活動意義:加強知識學習的廣度和趣味性。
社團換屆選舉。
活動時間:20xx年6月份。
活動意義:讓理事們充分鍛煉自己,也為社團的更好地延傳下去奠定基礎。
村級讀書活動計劃篇四
以創(chuàng)建“學習型學?!睘閷?以新課程改革為契機,貫徹落實新課程要求,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,挖掘全方位的人、材、物、時間、信息等資源,努力營造書香校園,塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化,從而使二中小學部的教學質量上一個新的臺階。
(一)定內容:。
1、必讀書目:按低高年段,學生每學期必讀聯(lián)學校推薦書目2本,,寫好讀書筆記。
一、二年級閱讀《三字經》、《千字文》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、古詩、童話故事。
2、熟背經典詩詞。
一二年級:熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞10首;。
三四年級:熟讀背誦經典詩詞20首;。
五年級:熟讀背誦有一定難度的經典詩詞30首;。
3、自選書目:。
各班根據(jù)自己班級實際情況自行確定本班自選書目,特別是經典名著的閱讀。
(二)定時間:。
1、學校統(tǒng)一安排經典閱讀時間為星期三中午兩節(jié)連讀。
2、每天下午課前20分鐘定為師生共讀時間。
1、班級每周舉行一次“讀書交流會”或經典詩詞吟誦會。
2、年段每月舉行一次讀書輔導展示活動。
3、學校積極開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流活動(如經典詩文誦讀比賽、讀書筆記展覽、讀書論壇、“我讀書我成長我快樂”“我最喜愛的一本書”演講比賽等系列活動),每學期兩次。
4、舉辦“好書推薦”、“閱讀小能手”評比活動。
村級讀書活動計劃篇五
1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。
2、通過活動,提高學生的綜合素質。
3、通過活動,營造良好的'讀書氛圍,提高欣賞能力。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。
5、通過活動,營造親子共同學習的氛圍。
1、開辟“班級讀書園地”
2、開展“讀一本好書,交一個朋友”,“換一本好書,交一個朋友”活動。
3、開展“我和父母共讀一本書”活動。
4、開展“班級故事會”
5、“讀書之星”優(yōu)秀評比。
6、班級“故事大王”,“讀書明星”,“書香之家”評比。
一、開辟“班級讀書園地”
1、在班上環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。
2。學生自己從家里帶書,并對學生進行指導,帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等,。
3。在班上“讀書園地”的評比欄中設立“讀書星”
4。調查學生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。
二、開展“班級故事會”
1、利用經典誦讀課的時間,積極開展讀書,講故事活動。并且舉行選拔賽,評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”。
2、結合我們年級的每周積累課外識字和摘抄名人名言的活動,開展“比一比,看誰知道的好詞好句,名言多。
三、開展“讀一本好書,交一個朋友”,“換一本好書,交一個朋友”活動。
1、本學期每名學生完成必讀書一本。
2、根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學,同學之間交換閱讀。
四、開展“我和父母共讀一本書”活動。
1、每周請父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次。
2、做好“親子閱讀記錄”。
3、開展“書香之家”的評比活動。
五、“讀書明星”評比。
1、每月評出“閱讀之星”,加星獎勵。
2、凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。
3、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學生進行綜合評定,選出班級“讀書明星”。
村級讀書活動計劃篇六
書是人類的朋友,是人類進步的.階梯。培養(yǎng)學生的讀書興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書,鼓勵學生自主選擇閱讀材料,開展主題讀書活動,努力為學生營造一個書香班級,讓讀書成為習慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和生機。
1.激發(fā)學生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
2.使學生開拓視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生呢個綜合素質。
3.促進語文課堂教學的改革,以讀促寫,走讀寫結合之路,提高教學質量。
4.營造書香班級,塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
四一班全體師生。
開展主題讀書活動,制定讀書主題,讓孩子有針對性的去讀書。具體主題安排如下:
主題一:我敬佩的海倫.凱勒。全班學生同讀《假如給我三天光明》。
主題二:走進童話世界,感受絢爛童年。以閱讀童話故事為主,同時與寫作相結合,學生自編、續(xù)編童話故事。
主題三:誠信、感恩。結合教材第二單元的內容,讓學生在生活中學會講誠信,會感恩。
主題四:“學名人”通過閱讀名人故事,讓學生學習名人身上的閃光處。讓名人的勵志故事不斷激勵自己。
主題五:“詩”情畫意。以閱讀古詩為主,并進行可內外古詩的積累。
主題六:世界經典文學名著。選擇孩子們感興趣的文學名著,讓學生設身處地的去感受、體驗書中小主人公的經歷。
主題七:四大名著伴我成長。對于四年級的孩子來說,他們可能覺得四大名著理解起來,或是看起來比較枯燥,可以讓孩子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段。
主題八:我是寫作小能手。主要是閱讀一個優(yōu)秀文章,從而提高孩子們的寫作水平。
主題九:中華魂——英雄人物。結合教材第四單元的資料袋,搜集英雄人物的英雄事跡。
主題十:妙語連篇。結合語文園地8的日積月累進行拓展,不僅拓寬孩子們的知識面,也讓孩子們去更多的接觸中國的傳統(tǒng)文化,并將這些“妙語”應用于自己的文章中,達到學以致用的效果。
主題十一:我和父母同讀一本書。號召親子同讀一本書,一方面在這種“互動式讀書”過程中孩子學會提問題,并且學會回答問題;另一方面還可以幫助孩子在讀懂原文的基礎上,用自己的語言來描述故事情節(jié),做到邊讀書邊思考,在讀書聲中快樂成長。
主題十二:誦讀“三百千”通過精辟的文字總結讓孩子們學到了做人的道理。
主題十三:心情日記。讀寫結合,讓孩子用日記的形式記錄自己每天的心情,以提高寫作能力。
主題十四:大嘴聊吧。讀說結合,讓孩子對自己的讀書活動進行一次展示,既讓我們看到孩子們在讀書中的收獲,又讓孩子們達到了知識共享的效果。
村級讀書活動計劃篇七
以書香為伴,與文明同行。
(一)開辟班級讀書園地。
1、布置以讀書為主題的讀書角。
2、評比欄中設置“讀書之星”、“閱讀之星”。
3、倡議學生帶書回校交換閱讀,建設班級特色圖書角。
(二)開展“班級故事會”
1、利用課余時間,積極開展讀《一千零一夜》、《格林童話》等,講故事等活動。
(三)大手拉小手,共享讀書樂。
在家:父母與孩子一起看書,同看一本書,家長與孩子一起聊聊書的內容,嘗試讓孩子復述書的內容,與孩子談談各自的想法?;丶冶3职雮€小時的閱讀時間。并要求分別寫出讀書心得,最后選送至學校參評。
(四)“名家進校園”
(五)“以書香為伴,與文明同行”寫字比賽。
在班級進行鉛筆字評比后,再選派10名至學校參加硬筆書法比賽。
(六)“以書香為伴?與文明同行”書簽制作比賽。
教師組織全班同學參與書簽制作,并在班內開展評比。該項評比結果也作為“讀書之星”、“閱讀之星”評選的參考。
(七)“以書香為伴?與文明同行”黑板報比賽。
活動要求:以“以書香為伴?與文明同行”為主題出一期黑板報,學校組織進行評比。
(八)班級“讀書明星”評比。
1、每周評出“閱讀之星”、“故事大王”加星獎勵。
2、凡是堅持讀書并做好讀書記載的孩子都有可能得到加星獎勵。
3、對學生進行綜合評定,選出“讀書明星”。
1.文字的奧秘(3冊)。
2.阿羅系列。
3.《猜猜我有多愛你》。
4.《爺爺一定有辦法》。
5.恐龍的溫馨故事繪本。
6.《小企鵝心靈成長故事》(5冊)。
7.“我在這兒”成長閱讀叢書系列(9冊)。
8.《小豬唏哩呼?!贰?/p>
通過開展讀書活動,讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,使讀書成為一種樂趣、一種風氣、一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂得成長。
村級讀書活動計劃篇八
為進一步深入貫徹實施中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學行為規(guī)范》,努力提高青少年的思想道德素質,根據(jù)海鹽縣宣傳部、海鹽縣教育局文件精神,經研究決定,20xx——20xx學年在我校開展“為成長奠基”讀書活動。
為了確保讀書活動健康、順利開展,成立校讀書活動領導小組。
組長:褚仁祥。
副組長:徐建生。
本次讀書教育活動的主題是:傳承中華美德,奠定成長基礎。
通過讀書活動,大力宣傳中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學生關愛他人、誠實守信、孝敬節(jié)儉、謙讓寬容等優(yōu)良品質,使學生形成既體現(xiàn)時代精神,又保持民族傳統(tǒng)的觀念意識和道德規(guī)范及正確的世界觀、人生觀。
由嘉興市委委宣傳部組織編寫的《感動少年》一書(中學版)和《為了孩子》一書(師長篇)。
1.宣傳發(fā)動階段(20xx年11月中旬)。
根據(jù)海鹽縣宣傳部、海鹽縣教育局文件精神,制定活動實施方案;召開班主任會議,布置讀書活動工作;教導處做好活動用書的征訂工作;利用校園廣播、黑板報向全體師生宣傳本屆讀書教育活動的主題與意義,廣泛發(fā)動、積極組織學生參加;利用廣播進行新書介紹;寒假時發(fā)告家長書,讓讀書活動深入各個家庭,營造良好的讀書氛圍,語文組探討讀書方法,提高讀書活動的效率。
2.讀書教育實踐階段(20xx年11月下旬至20xx年12月下旬)。
第一層面是教師讀書活動。以讀書——座談交流等形式進行。
第二層面是家長讀書活動。學校利用家長學校。向家長推薦師長版叢書,由家長自愿購買。學校利用家長學校載體開展家長讀書活動,采用師長、學生座談會、家長論壇等交流形式交流讀書體會,溝通育人方法。
第三層面是學生讀書活動。通過多種形式,組織學生開展讀書活動,力求人人讀書,人人感悟、人人實踐,提高讀書教育效果。
具體安排如下:
(1)初一、初二語文老師指導學生認真閱讀活動用書及相關書籍,發(fā)動學生踴躍參加讀書征文比賽,道德演講比賽等讀書教育系列活動。
(2)各班主任組織召開《讀名人故事,揚中華美德》主題班會。
初一(1-4)年段以“關愛”為主題,初一(5-9)年段以“誠信”為主題。
博才初一年段以“孝敬”為主題,初二(1-4)年段以“節(jié)儉”為主題。
初二(5-9)年段以“謙讓和寬容”為主題,博才初二年段以“民族氣節(jié)”為主題。
(3)利用音樂課學唱道德歌曲《中華美德代代傳》。
通過豐富多彩的活動,使廣大學生在活動中受到教育,在讀書中受到啟迪。
3.讀書成文階段(20xx年寒假)。
開展三個系列的讀書征文活動:
學生——以“我的成長故事”為主題。
家長——以“親子互動花絮”為主題。
教師(初一、初二班主任)——以“育人心曲”為主題。
4.總結評比階段(20xx年3月)。
認真做好總結評比工作。語文組完成學生優(yōu)秀征文推薦、德育處完成教師、家長優(yōu)秀征文推薦,班主任及語文老師將自己在讀書活動中開展的活動或所做的工作,寫成提綱交德育處,學校完成讀書活動總結交普教股。
學校從素質教育的角度,高度重視本次讀書教育活動,把它作為學校德育工作的一項重要內容,希各班主任、語文老師要高度重視,廣泛發(fā)動,精心安排,指導學生進行讀書——寫作——活動,使活動搞得有聲有色。
您可能關注的文檔
- 最新逃課檢討書(匯總11篇)
- 成長經歷的感悟(模板11篇)
- 2023年年度計劃(通用16篇)
- 最新放飛夢想演講稿(通用10篇)
- 幼兒園教師認錯檢討書字 幼兒園教師認錯檢討書匯總
- 2023年社團活動計劃方案(通用9篇)
- 2023年年度計劃書(匯總20篇)
- 最新信任的力量(優(yōu)質9篇)
- 2023年公司年度計劃字(通用11篇)
- 年度計劃(優(yōu)秀19篇)
- 學生會秘書處的職責和工作總結(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學生在大學學生會秘書處的工作總結大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實用心得體會(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團委的工作總結(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團委工作總結(優(yōu)質22篇)
- 體育教練軍訓心得體會(優(yōu)秀19篇)
- 學生軍訓心得體會范文(21篇)
- 青年軍訓第二天心得(實用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實用20篇)
- 公務員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質21篇)
- 植物生物學課程心得體會(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學秘書的工作總結(匯總17篇)
- 學校行政人員行政工作職責大全(18篇)