總結(jié)可以讓我們對(duì)自己的努力和成長(zhǎng)有更清晰的認(rèn)知。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行客觀、全面的評(píng)估。以下是相關(guān)領(lǐng)域的專家總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。
擁有什么我什么作文字篇一
我是一個(gè)沉迷于看書的小學(xué)生,最喜歡看歷史的書籍。只要一拿起書,我就忘了時(shí)間,完全沉浸在書中的內(nèi)容里了。
有一次,爸爸給我買了一本書,叫《史記》。我看得愛(ài)不釋手,特別是秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的故事,更是讓我牽腸掛肚,他到底是怎樣打敗其他國(guó)家的呢?晚上,我寫完作業(yè),拿起《史記》,接著之前的內(nèi)容津津有味地看了起來(lái)。
看著看著,媽媽走進(jìn)我的房間,說(shuō):“10點(diǎn)了,快點(diǎn)睡覺(jué)了?!蔽覜](méi)有回答,仍然沉浸在書的內(nèi)容中。又過(guò)了一會(huì),燈突然滅了,房間外傳來(lái)媽媽的聲音:“都10點(diǎn)半了,還不睡覺(jué)?明天還要上作文課呢!”我只好放下書,上床睡覺(jué)。
雖然我已經(jīng)躺在床上,但是依然沉浸在書的內(nèi)容中。等媽媽走了,我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭:既然睡不著,為什么不能繼續(xù)看書呢?于是,我小心翼翼地打開(kāi)了臺(tái)燈,繼續(xù)看書。
起初,我怕燈光會(huì)引起在客廳看電視的爸爸的注意,所以把燈光調(diào)暗了一些。后來(lái),聽(tīng)到進(jìn)房睡覺(jué)了,我更沒(méi)有顧忌了,一直癡迷地看了一頁(yè)又一頁(yè)。有好幾次我都想上床睡覺(jué),但是一想到書里動(dòng)人的情節(jié),又繼續(xù)看了起來(lái)。
癡迷于看書讓我懂得了許多道理,《史記》中司馬遷的故事告訴我生命的價(jià)值,《武松打虎》告訴我做人要勇敢……看書使我增加了識(shí)字量,從而能夠更好的學(xué)習(xí),我相信,它一定會(huì)使我終身受益。
擁有什么我什么作文字篇二
助學(xué),筑夢(mèng),鑄人似乎就能表現(xiàn)為一個(gè)尋夢(mèng),追夢(mèng),成夢(mèng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中有著國(guó)家,社會(huì)的參與,讓個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)成為可能。
“感恩”是出于真誠(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝,但感恩,并不止于此。山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥(niǎo),方成其壯闊。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候,他的生活便少了一份報(bào)怨,多了份珍惜;當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí),他的世界便少了份紛爭(zhēng),多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度:它是一種知足,一種珍惜,一種前進(jìn)。
每個(gè)人都帶著一顆饑渴的心,懷著一顆希望走進(jìn)學(xué)校的,都希望能在學(xué)校里歷練自己,鍛煉自己,為自己的夢(mèng)想多做鋪墊,為以后的人生,積累經(jīng)驗(yàn)。但深秋的寒風(fēng)總是那么的無(wú)情,它吹落了掛在枝頭上的唯一的綠色,也吹冷了我們這些貧苦的孩子穿著的小一號(hào)衣服的身軀,但它吹滅不了我們窮人家孩子內(nèi)心燃燒著的熊熊烈火!因?yàn)槲覀儜牙镉幸活w感恩的心。
我是一個(gè)來(lái)自貧困農(nóng)村家庭的孩子,因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)情況不容樂(lè)觀,所以對(duì)“用知識(shí)改變我的命運(yùn)”一直不敢抱任何希望,但一個(gè)跟我無(wú)親無(wú)故的大伯,點(diǎn)燃了我的一線希望,高一那年的春節(jié),大伯來(lái)到我家,跟我說(shuō)了好多所謂的大道理,要走的時(shí)候,偷偷給我塞了500塊錢,從這次之后,平時(shí)他總是隔三差五的給我送一些補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)的食品,一個(gè)靠自己毫無(wú)經(jīng)濟(jì)收入的大伯,徹底讓我感動(dòng)了,打那開(kāi)始,我開(kāi)始告訴自己:知識(shí)能改變命運(yùn)。
有了希望,夢(mèng)想就不再遙遠(yuǎn)。在高二時(shí),通過(guò)我一年的努力,我成功拿到了國(guó)家助學(xué)金,沐浴在青春的花海里,漫步在祖國(guó)的光明大道上,享受著黨對(duì)我們的關(guān)懷,我內(nèi)心澎湃,一股股暖流不斷地溫暖著我的軀體,我從中獲得了一股力量,又回到和煦的春天。但因?yàn)榛A(chǔ)不好,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我曾無(wú)數(shù)次感到頹廢,無(wú)數(shù)次想要放棄,過(guò)回以前不把學(xué)習(xí)放在眼里的“自由”生活,但每每靜下來(lái)想到那個(gè)大伯,想到國(guó)家對(duì)我們的幫助,我告訴自己:請(qǐng)記得感恩,因?yàn)闆](méi)有人天生就應(yīng)該對(duì)你好。對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持又一次擊退了我一時(shí)的迷茫。
成長(zhǎng)中的我堅(jiān)持并努力著,經(jīng)過(guò)生活和學(xué)習(xí)的洗禮讓我的人生更精彩。我現(xiàn)在已是大二的學(xué)生了。因?yàn)橄胱屪约旱拇髮W(xué)生活過(guò)得充實(shí),我加入了我們系的學(xué)生會(huì),讓我感到慶幸的是:加入學(xué)生會(huì),我得到了我們系領(lǐng)導(dǎo)的幫助,得知我家庭情況時(shí),系領(lǐng)導(dǎo)幫我申請(qǐng)到了國(guó)家助學(xué)金,站在大學(xué)這個(gè)基點(diǎn),回看這漫漫求學(xué)路,途中雖無(wú)多少艱辛,但卻飽含了幾多辛酸。雖然求學(xué)之路跌跌碰碰,但我還是堅(jiān)信:只要好好努力,上了大學(xué),有了工作,全家就不必如此辛苦,一切都會(huì)好起來(lái)。
中國(guó)夢(mèng),誰(shuí)的青春不奮斗。于是,在我的內(nèi)心深處煥發(fā)出自強(qiáng),自立,自省,感恩,成才的信念。盡管自己出身貧寒,但我是幸運(yùn)的,趕上好時(shí)代,青云之志不滅。我坦然有時(shí)自己很缺錢,受過(guò)饑寒的困擾,甚至絕望落魄過(guò),但我堅(jiān)持了,也挺過(guò)來(lái)了,大學(xué)即將畢業(yè),將要自食其力,甚至可以去回報(bào)社會(huì)了,我很感動(dòng),也很高興?!肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能?!边@句話不知多少次在我困苦的時(shí)刻喚醒、激勵(lì)著我。如今我也明白生命唯有經(jīng)歷過(guò)苦難的洗禮,才能厚重、飽滿、無(wú)憾、有所為。
人生有過(guò)流淚,有過(guò)辛酸,有過(guò)太多的不順,但總會(huì)有幫助過(guò)我們的人,除了父母,老師還有其他的親朋好友,但是請(qǐng)別忘記,在我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的生涯中還有一位默默關(guān)心我們的人,她就是我們愛(ài)的源泉——我們的祖國(guó)。困難的大學(xué)生提供在校無(wú)息貸款;為大學(xué)生發(fā)放國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和高等院校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金等等;學(xué)校在開(kāi)學(xué)時(shí)特意為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供“綠色通道”的服務(wù),讓我們家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生獲得了“先入學(xué)后繳費(fèi)”的待遇;學(xué)校還為我們家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供了許多勤工助學(xué)的崗位,這又使我們的學(xué)校生活在經(jīng)濟(jì)上得到了許多的補(bǔ)充。就是因?yàn)檫@一系類的贊助,筑就了我們很多學(xué)生大學(xué)夢(mèng),這又是多大的恩情呀。正是因?yàn)閲?guó)家的幫助,一顆知道感恩的心,還有一顆會(huì)感恩的心從此便系在我們的腦海里,讓我知道現(xiàn)在還有以后怎樣做一個(gè)知恩圖報(bào)的人,怎樣去回報(bào)幫助過(guò)我們的人。
感恩,不曾忘卻;夢(mèng)想,不曾放棄。我會(huì)懷著一顆感恩的心,用自己的努力來(lái)實(shí)踐自己的夢(mèng)想。安東尼學(xué)家說(shuō)過(guò):“成功的第一步就是心存一顆感恩之心,時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激,同時(shí)也對(duì)別人為你所做的事懷有一份感激之情”。感謝國(guó)家、老師、同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和支持,感謝助學(xué)助我夢(mèng)飛翔。
擁有什么我什么作文字篇三
中華民族的漢字已有幾千年的歷史了。他們演繹著一個(gè)又一個(gè)的事跡,記錄著一個(gè)又一個(gè)的故事。他們是中華民族的奇跡!現(xiàn)在,他們?nèi)缫粋€(gè)沒(méi)得不能再美的藝術(shù)品引煙了我。
在書的世界里,文字讓我浮想聯(lián)翩——在童話中,我仿佛能通過(guò)他們看到青蛙變成王子,丑小鴨變成白天鵝。他們也如同一個(gè)個(gè)神奇的小精靈,能讓我同故事一起開(kāi)心、歡笑、憤怒、傷心。
在現(xiàn)實(shí)中,他們是心靈的窗戶。讓人們進(jìn)行心與心的交流。使傷心被沖淡;快樂(lè)被分享;友情跟加深厚。
在寫作上,他們是讓句子更加優(yōu)美的“飾品”。只要有了他,寫作變沒(méi)了愁;在寫作上,他們還是寫作的“泉眼”,是能讓我文思如泉的源頭。如果能好好利用,那么成功的作文也不遠(yuǎn)了!
文字吸引了我,不是因?yàn)椤盎ㄑ郧烧Z(yǔ)”,而是因?yàn)樗麄兪切撵`的窗戶、是創(chuàng)作的筆尖、是聯(lián)通虛幻而美好的世界的大門!
擁有什么我什么作文字篇四
都是小鬧鐘惹的禍!在輪到我早值日的那一天,它居然出了毛病,我遲到了!
上學(xué)路上,冷風(fēng)嗖嗖,樹(shù)葉飄飄。梧桐樹(shù)上,幾只小麻雀縮著腦袋,半天才吱一聲;但是勤勞的人們都忙碌起來(lái)了,各種聲音組成了美妙動(dòng)聽(tīng)的早晨交響樂(lè)——刷刷刷,清潔工人在清掃街道,那片片落葉隨風(fēng)飄飛,打轉(zhuǎn),他們一遍又一遍地掃呀掃,掃帚劃出了一道又一道優(yōu)美的弧形,好像舞蹈動(dòng)作,好看極了;叮鈴叮鈴,送奶的叔叔滿頭大汗,騎著自行車穿大街過(guò)小巷,把新鮮牛奶送到家家戶戶,也把健康和歡樂(lè)送給到人們的餐桌上;突突突,郵遞員騎著摩托車,一陣風(fēng)似地,正忙著投送散發(fā)油墨香的報(bào)紙,那綠色的背影,在冷風(fēng)中洋溢著暖暖的春意;嚯嚯嚯,街心花園里幾位老人揮劍舞棍,踢腿彎腰,鍛煉身體哩!那滿頭白發(fā)好像春天盛開(kāi)的雪白的梨花,在晨風(fēng)中飄呀飄!
我笑了,我擁有一片晴朗的天空,一個(gè)嶄新的太陽(yáng)!
擁有什么我什么作文字篇五
粗心了,是我的口頭禪,以往小學(xué)的時(shí)候,考的不好,這是我一直的理由。確實(shí),我也常常在粗心方面犯錯(cuò),尤其常常在考試中。
記得有一次數(shù)學(xué)考試,我全都寫對(duì)了,只是,我把120寫成了12;在語(yǔ)文考試上更夸張,本來(lái)上和牛毫無(wú)瓜葛的兩個(gè)字,卻被我給寫混了;在英語(yǔ)考試上,那些長(zhǎng)得很像的單詞我常常會(huì)弄混,就比方:world和would。并且,哪怕是手指一個(gè)一個(gè)的指著也會(huì)看錯(cuò),弄混,更經(jīng)常會(huì)漏題!更別提那些十分不顯眼的小題了。有時(shí),甚至連大題都能忘!說(shuō)實(shí)話,我也很無(wú)語(yǔ),這個(gè)錯(cuò)誤我也很早就想改了,但是,總不成功,下一次還是忘,哎!
首先又要做什么呢?
首先,就要有耐心,而做數(shù)學(xué)題最重要的就是耐心和細(xì)心的!這樣做久而久之,細(xì)心了許多!終于,我與這位“老朋友”絕交了!又過(guò)了一段時(shí)間,現(xiàn)在,我和“新朋友”也是形影不離,數(shù)學(xué)等學(xué)科的成績(jī)也上去了,沒(méi)錯(cuò),我現(xiàn)在這個(gè)好朋友是——細(xì)心。我已經(jīng)十分成功的和它交上了朋友,并且,我們之間的關(guān)系是很不錯(cuò)的哦!
你和“粗心朋友”告別了嗎?
擁有什么我什么作文字篇六
當(dāng)班主任不在的時(shí)候,有的同學(xué)很聽(tīng)話,有的同學(xué)則很鬧。
有一次,班主任周老師去開(kāi)會(huì)了,她給我們留了2課的作業(yè),讓班長(zhǎng)管紀(jì)律。開(kāi)始,教室里很安靜,可過(guò)了一會(huì),有些寫完的同學(xué)開(kāi)始大鬧起來(lái)。班長(zhǎng)這里走一圈那里走一圈,對(duì)那些大鬧的同學(xué)批評(píng),可同學(xué)們還是管不住自己的嘴巴。
有些同學(xué)在那兒認(rèn)真寫作業(yè),不受任何影響;而有些不怎么聽(tīng)話的男同學(xué)還上講臺(tái)與班長(zhǎng)比威風(fēng)。有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“同學(xué)們,今天表現(xiàn)非常不錯(cuò),給大家一人獎(jiǎng)一只蛋卷冰淇淋。”可把同學(xué)們笑得東倒西歪。
突然,我們聽(tīng)到走廊里有一陣腳步聲,同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。有的同學(xué)立刻裝作在寫作業(yè),有的同學(xué)立刻拿起書,裝做在那我看書。結(jié)果,來(lái)的卻是145班的芙蓉,她來(lái)找我們周老師借本子來(lái)的,可把我們嚇壞了。
劉彥君在那大聲和滿峻明吵架,班長(zhǎng)立刻阻止他們,但他們還是不聽(tīng),依然大聲吵。
教室外又響起了腳步聲,我們以為又是145班的,可沒(méi)想到是周老師。這回,可把我們罵了一頓。唉,班主任不在的時(shí)候,我們也應(yīng)當(dāng)不吵不鬧??!
擁有什么我什么作文字篇七
我老覺(jué)得我與粗心結(jié)下了不解之謎!
就拿前不久的語(yǔ)文期末模擬試卷來(lái)說(shuō)吧,我在全班算中上成績(jī)。但懊惱的是總是錯(cuò)在一些雞毛蒜皮的小題上。我心里嘀嘀咕咕,抱怨一通!
緊接著,又一次考試,我把從“短文中用——線劃出擬人句”看成“從短文中用波浪線劃出擬人句”而白白扣了2分。
又一次考試,這次我聚精會(huì)神的仔細(xì)盯著一道道題目,絕對(duì)不漏做一題,也不寫錯(cuò)一個(gè)字。
筆桿一上一下,有節(jié)奏的晃動(dòng)著,如同和著鼓點(diǎn),伴著琴音。
只見(jiàn)我的手臂悠然擺來(lái),悠然擺去。一行行,一題題,一個(gè)個(gè)的答案如同印刷機(jī)似的印在試卷上了。不一會(huì)兒,一份清晰的答卷就呈現(xiàn)在眼前了。
我又進(jìn)行檢查,可是成績(jī)公布,不僅沒(méi)有考好,還考得一塌糊涂!
試卷發(fā)下來(lái),我竟然把“寫出下列詞語(yǔ)的近義詞?!笨闯伞皩懗鱿铝性~語(yǔ)的反義詞!”后來(lái),每次考試時(shí),每一題,每一個(gè)空格,每一個(gè)答句我都時(shí)刻提醒自己小心謹(jǐn)慎!
錯(cuò)誤并不可怕,最可拍的是不冷靜下來(lái)去分析,去思考。而是一味的粗心大意!我要改掉這個(gè)毛病,不然會(huì)影響我的終生。
擁有什么我什么作文字篇八
我是一個(gè)名副其實(shí)的粗心鬼!
記得有一次在上學(xué)期的一次語(yǔ)文單元測(cè)試前,我拍著胸脯向媽媽保證:“明天的測(cè)試我定會(huì)認(rèn)真做絕不馬虎,一定能考出好成績(jī)?!?/p>
第二天,考試開(kāi)始了,我打開(kāi)試卷一看,題目比我想像的要簡(jiǎn)單。心里不禁暗暗高興:今天考出好成績(jī)那簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我拿起筆洋洋灑灑地寫了起來(lái),不到半小時(shí)就做完了。收卷了,我胸有成竹地把試卷交上去。
到了下午,老師發(fā)試卷,“李梓怡,85分?!蔽乙宦?tīng),嚇呆了,不敢相信地接過(guò)試卷看了又看。原來(lái)是把“拔河”的“拔”寫成“撥”了、有一道題寫漏了、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)忘寫了……大部分都是一些不該犯的錯(cuò)誤。我像一只泄了氣的皮球,心想:完了,沒(méi)法交差了。
回到家,我垂頭喪氣地把試卷拿給媽媽看,媽媽看了,連連搖頭,說(shuō):“唉,粗心的毛病又犯了!”我不好意思地低下了頭。
生活中的我也粗心的不得了,不慎碰撒杯子、碰翻椅子等等。有一次,我喝了水沒(méi)能及時(shí)蓋上杯蓋,隨手把水杯放在桌沿邊上,結(jié)果一不小心給碰翻了,水撒了一地,還弄濕了我的衣服。我想如果當(dāng)時(shí)能及時(shí)把杯蓋蓋上,并放在安全的地方,就不會(huì)出意外了。真是的,爸爸媽媽都說(shuō)我咎由自取!
這就是粗心的我,我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
擁有什么我什么作文字篇九
每一次,在我哭泣的時(shí)候,嬉皮笑臉地跳出來(lái)為我擦干眼淚的,是朋友;在我失敗沮喪的時(shí)候,拍拍我的肩膀鼓勵(lì)我的,是朋友;在我遇到困難不知所措的時(shí)候,為我出謀劃策的,是朋友;在我取得勝利興奮不已的時(shí)候,陪我一起歡呼、一起慶祝,卻又讓我不要驕傲的,還是朋友……朋友伴我成長(zhǎng)。
正當(dāng)我一籌莫展,急得快要哭出來(lái)的時(shí)候,忽然有人拍了拍我的肩膀,我回頭一看,一張張笑著的臉映入眼簾。怎么是她們?——她們不是已經(jīng)走了嗎?朋友果真是心有靈犀,馬上就猜出我在想什么,還是嬉皮笑臉地答到:“我們?cè)缇椭滥阌龅嚼щy了,我們也知道你很著急,所以就小小地繞了一個(gè)圈,趕過(guò)來(lái)了嗎。這兒離你家太遠(yuǎn),我們也不知道修車攤在哪兒,但我們可以一起動(dòng)手,修??!”
“可是……”“別可是了,三個(gè)臭皮匠還頂個(gè)諸葛亮呢,更何況我們是諸葛亮??!修吧!”
話音未落,她們就動(dòng)起手來(lái),動(dòng)作很生,但很堅(jiān)決,黑色的油到處都是,她們每個(gè)人的手上都仿佛蘸了墨一般。一次,兩次,三次,車鏈子卻在與我作對(duì),怎么也安不上去。天氣很冷,我們每個(gè)人的手都凍得通紅,但額頭上都冒出了細(xì)密的汗珠。我有些過(guò)意不去:“你們先走吧,我自己來(lái)?!薄澳窃趺葱心??”她們幾乎異口同聲。功夫不負(fù)有心人,終于修好了。我看著她們,笑著笑著卻哭了,她們拍拍我的肩,幫我擦干臉上的淚水,便各自回家了。
歲月的腳步愈走愈遠(yuǎn),心靈的懷念起越拉越近。盡管時(shí)光無(wú)情,但友情的歲月,卻永遠(yuǎn)是人生篇章中最令人心醉的詩(shī)篇。
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