最新自己作文字(優(yōu)質(zhì)13篇)

語法是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，掌握好語法規(guī)則有助于寫出正確的表達(dá)。在寫總結(jié)之前，我們可以先列出要總結(jié)的重點和要點，然后逐一進(jìn)行敘述和分析。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家對寫作的興趣和靈感。

自己作文字篇一

在遇到挫折時，給自己點一盞明燈，就能看到另一片遼闊的晴天。――題記下課鈴一響，教室里幾乎凝固的空氣開使流動起來了，長達(dá)一個多小時的數(shù)學(xué)期末考試終于結(jié)束了，我如釋重負(fù)地噓了口氣，將連日里為忙功課而郁積的勞累，一點一點地從體內(nèi)渲泄殆盡。到了中午，老師拿了一大疊考卷走進(jìn)教室，發(fā)了下去，我緊張極了，心跳也加速了。當(dāng)考卷傳到我手中時，我不敢打開考卷，但我的手已不自覺地把考卷打開了，呀！幾個大紅的叉叉特別顯眼，我簡直不敢相信自己的眼睛，我定了定神，算了一下分?jǐn)?shù)，才83.5分！我平時總是在95分左右，可在關(guān)鍵時刻，我怎么就……想著想著，不爭氣淚珠就像斷了線的珍珠，奪眶而出，順著臉頰流了下來……我背著沉重的書包，帶著煩躁的心情，走在回家的路上。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

自己作文字篇二

每一個都不是完美的，都會有缺點，但是也會有自己的閃光點。以前的我對自己很是不滿意，長得不漂亮，學(xué)習(xí)成績一般，做事笨手笨腳……我一度認(rèn)為自己沒有優(yōu)點，但自從媽媽帶我去學(xué)習(xí)素描后，一切都改變了。

我一開始學(xué)習(xí)素描，也并沒有畫得很好，但我在畫畫中感受到了快樂，畫畫可以讓我傾訴自己的不滿。因為喜歡，所以我開始努力，我努力學(xué)習(xí)，將老師的教導(dǎo)牢記在心，一有時間就練習(xí)，雖然有時還是不如意，但我都堅持下來了。

一次，在課堂畫畫，畫得不是很好，我便很失望，認(rèn)為自己什么都做不好?；丶液笪乙谎劭吹搅宋曳旁诖芭_上的那盆向日葵，它不像玫瑰那樣美麗嬌艷，也不像郁金香那么芬芳，它很普通，但能結(jié)出美味的果實，它不漂亮，但它仍然自信地在太陽下綻放自己的光芒。我不就像那盆向日葵一樣，我也很普通，沒有出彩的地方，但我也許也能像它一樣自信地綻放自己獨特的光芒。

我開朗起來，又充滿了自信，連忙去練習(xí)素描，也許我現(xiàn)在畫不好，但我努力，我有決心，就一定能自信地展示自己的閃亮點。我很用心地學(xué)習(xí)，上課我把老師的教誨，指導(dǎo)牢牢記住。下課后，在空余時間我一心一意地練習(xí)，漸漸地，我的畫畫水平上來了，老師的表揚也越來越多，我似乎已經(jīng)找到屬于自己的光芒。

最近有一個素描杯比賽，這一次我決定參賽，因為我找到了自己的自信。一開始的是預(yù)賽，我很用心地比，一筆一劃我都控制得很好，我把自己所學(xué)的，都用在了這次比賽上，希望得到好成績來證實自己。功夫不負(fù)有心人，我進(jìn)入了決賽。但我不會像以前那樣不知所措，而是充滿自信，我相信自己能行。

在星空中，星星的光芒也許有的很強，有的很弱，但每個人都有自己的光芒，不論是強是弱，都是屬于自己的。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

自己作文字篇三

那是一個下雪的天氣，一個小女孩被領(lǐng)進(jìn)了一個被叫做“畫室”的大屋子，成了這位老師的學(xué)生。老師敏銳的目光上下打量著這個有些不同的孩子，似乎是讀出了這個小女孩比別的孩子多一份自尊與倔強。

這個小女孩對美術(shù)是有靈性的，她是真正的喜歡畫畫。每當(dāng)休息時間別的孩子圍在一起一邊大嚼著零食一邊玩屬于哪個年齡的游戲時，她總是在紙上胡亂描描畫畫，那看似張牙舞爪的線條里卻透出了兒童的靈性與天真。只是一到作業(yè)紙上，那只手便不聽大腦的`使喚了，工整的畫面從不被看好。

就這樣過了五年，小女孩早從兒童畫轉(zhuǎn)入了專業(yè)訓(xùn)練。一個明媚的下午，畫室里與小女孩同組的孩子們正練習(xí)著水粉。她的筆還是那么一下下的認(rèn)真的在紙上移動，生怕有絲毫的差距。這時，老師推門的聲音打破了寧靜，“嗒，嗒，嗒”，老師走到小女孩背后停了下來。小女孩心里一陣子激動：“老師是不是要表揚我了?”想著，她那還帶著幾分幼稚的臉上露出了笑容。片刻，背后響起老師的聲音：

“畫畫要用感情去畫，有些同學(xué)畫的一點生氣也沒有。膩來膩去畫給誰看呢?假!”老師從小女孩身邊擦過，輕拍了一下小女孩的背——這個細(xì)小的動作沒有引起任何人注意，但骨子里的孤傲與過于強烈的自尊引發(fā)了巨大的羞辱感：你不表揚就算了，為什么要當(dāng)眾用那么尖利的語言侮辱我?恥辱與憤怒充斥了小女孩的大腦，近乎讓她失去了理智，若不是大庭廣眾下她真想把畫板畫架連同老師一起扔出去!不過片刻后她清醒了，看看畫才發(fā)現(xiàn)剛才走火入魔的自己早已把畫面搞得亂七八糟。她自知事情不妙，趕快用新的顏料遮蓋住了紙上的慘不忍睹，也遮蓋住了內(nèi)心的憤怒。

放學(xué)她沒走，她賭氣似的決心要把這幅畫改好。空蕩蕩的畫室里只有她一個人，當(dāng)畫面再次恢復(fù)正常顏料已經(jīng)涂了十幾層。夕陽無力的打進(jìn)畫室，打在她的畫上，厚厚的水粉色在陽光照射下像一層厚厚的奶油，光滑得有些發(fā)膩，又好像是刻意的在壓制著什么?！斑€不走啊?”老師出現(xiàn)在小女孩的背后，“你的‘大作’‘刷’好了?”小女孩昂著頭直視著老師的眼睛，在老師那看上去端莊溫柔的笑容中她卻讀出了譏嘲。小女孩一句話也沒有，依舊昂著頭，像一個倔強的公主，心里卻泛起了莫名的不安。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身出門她緩緩低下頭，圍裙上的一點金黃色的顏料一下子刺痛了她的眼睛使她不禁流出淚來。淚水模糊了視線，一片迷蒙中那點金色的顏料宛若一簇小小的火苗。小女孩愣愣地看了好長時間，那點火苗一寸寸擴大，宛若一盞燈照亮了前方的朦朧，剎那間明白了什么。

往后，小女孩釋然了。她不再把老師那為數(shù)不多的表揚看得很重，更不奢求老師的表揚落在自己頭上：我畫我的畫，管你“冬夏與春秋”!她那原本細(xì)致的畫面變得有些狂野張揚，大膽的用色可以與野獸派相媲美。畫友們用異樣的眼光注視她。每個人都堅信：她瘋了!是，她瘋了，她為自己的畫而瘋狂，為自己對美術(shù)的熱愛而瘋狂。老師管她管得很少，似乎是忽視了她的存在。她的世界里沒有老師，只有自己的畫筆描繪的自己的世界。

14歲，初三的繁忙讓她不得不與美術(shù)說再見。當(dāng)她站在老師面前悠悠道出自己即將別離時，老師眼中竟流露出了驚訝與不舍：“真的必須要走么?”小女孩也愣了，老師突然的重視讓她受寵若驚，就連點頭的姿勢都那么的機械?！澳阋惨吡?，我又少了一個好徒弟?！崩蠋焽@息，“我希望你記住，你畫畫不是為了給別人看的，活著也不是為別人活著。無論是畫畫還是生活，心里都要有個自己?！?/p>

小女孩渾身的血液頓時都沸騰了，她明白，老師近十年吝嗇表揚的結(jié)果，是把最寶貴的東西給了自己：自我。她曾因過分看重他人的看法而迷失了自我，而老師恰恰用常人難以想出與想象的妙法為她默默點了一盞指路燈，將她引出了迷途!她在這一刻做出了決定：“老師，畫具我不拿走，我還會回來!”老師又笑了，與曾經(jīng)的那一笑漸漸混為一體——這次的笑是真心的。

她只帶走了一枝畫筆，帶走了顏料與鉛筆木混合的清香。從畫室出來已是華燈初上，街道兩邊的路燈照在那小小的畫筆上，筆上尚殘余的畫室的氣息和金黃色顏料宛若一盞明亮的小燈，照亮了小女孩的心，照亮了她前進(jìn)的方向。那一刻，她擁有了一枝屬于自己的畫筆，擁有了一盞屬于自己的燈，也同樣擁有了一條屬于自己的路——小女孩瞬間感到自己有多么地幸運。

這個幸運的小女孩就是我。那一刻，我學(xué)會了用畫筆為自己描畫點燃一盞屬于自己的燈。以后的路，我知道怎么走。

自己作文字篇四

有人說，“學(xué)習(xí)有什么重要的，《花千骨》中的.趙麗穎高考成績那么差，她現(xiàn)在不是活的很好嗎?”是的，她的文化成績是不太好，但是你知道娛樂圈的復(fù)雜與艱辛嗎，你知道她為了演好一個角色自己排練了無數(shù)次，想要一個表情與音調(diào)都達(dá)到最完美的水平嗎?我們不應(yīng)當(dāng)只看到名人的光鮮亮麗，而真正的使他們的上進(jìn)與堅持。打開qq，刷各種鉆，刷贊，玩黑，扣字種種網(wǎng)絡(luò)負(fù)面的現(xiàn)象比比皆是，我們?yōu)榱俗屗擞X得自己“土豪”“網(wǎng)紅”，把精力耗費在那些虛無膚淺的東西。別人怎么看不重要，重要的是你自己怎么看自己，茍且的活著還是充實的活著都取決于你自己的選擇。做最好的自己，強大自己。

生活是不公平的，對于我們大多數(shù)人來說，這是件好事。正是因為不公平，才要努力去打破它，一味地抱怨終究毫無用處。那些抱怨命運不公，天意難違的家伙，都是最無能和軟弱的體現(xiàn)，命運在自己手中，一旦堅定無比，注定改變和掌握命運;那些羨慕他人擁有無盡財富而哀嘆自己窮困潦倒之人，就是平庸之輩，不管財富的多與少，都是自己的付出或是作孽的結(jié)果;那些此時也許正在掃馬路的他們，不也是自食其果，不奮斗的結(jié)果嗎?少年們，請停止抱怨，可以抱怨自己，但不要抱怨他人甚至父母，父母養(yǎng)育子女十多年，即使他們沒有給你一個好的出身也不是你放棄奮斗的理由和沒有成功的借口，她們倒是應(yīng)當(dāng)接受你們的回報了。

當(dāng)眾人都踩你罵你的時候，自己了解一定會柳暗花明。內(nèi)心強大、自有定見就不會倒下。這里有一個勵志的故事《叫我第一名》：故事的主人公是一個患有妥瑞斯癥而總是難以控制自己發(fā)出像狗叫的聲音，無論在教室、電影院還是餐廳，都無法控制自己發(fā)出各種怪聲，做出怪動作。這種病無法遮掩，因此時刻引來誤解和憎恨。老師讓他罰站，所有的孩子都叫他怪胎，連親生父親都無法接受他“頑劣成性”的事實。他飽受嘲笑和欺侮，而這并沒有讓布拉德自暴自棄，反而讓他更加堅定自己的夢想——成為一位他從沒遇到過的好老師。為了找到一個愿意接受自己的學(xué)校，布拉德甚至在全國的地圖上圈出未去過的學(xué)校，然后帶著地圖，駕車前往。

在被24所學(xué)校拒絕后，布拉德懷抱希望來到第25所學(xué)校―山景小學(xué)。并通過自己獨特的教學(xué)方式獲得沙利美新晉教師評選的年度最佳教師獎，得到了大家的認(rèn)可，這是真實的故事。若是沒有面對嘲諷的定力與自我內(nèi)心的強大和對夢想的堅定信念，又怎會有他令人尊敬的未來。所以，不要在意別人的眼光，不要讓它阻礙你，反而是它成為你更加堅定的動力，不斷強大自己。

也許你覺得現(xiàn)在為時已晚，其實不然，哈佛的校訓(xùn)中說過：只要想要開始，什么時候都不晚，而現(xiàn)在正是最好的時候。少年，別再安逸，別再抱怨，別再活在他人世界里，從現(xiàn)在起，改變那個無能和令人唾棄的自己，做最強大的自己。

只有那些奮力登攀的人，才能踏過崎嶇，站在生命的高度，俯瞰風(fēng)光無限。

自己作文字篇五

今天上午發(fā)生了一件讓我十分后悔的事。

下午第一節(jié)課，是數(shù)學(xué)課，我們要進(jìn)行一次小測試，試卷很簡單，共有七道題，都是上午講過的題型。

考試開始了，我開始了奮筆疾書模式，不一會兒就做完了，抬頭看大家都在埋頭苦寫，又往右一扭頭看了一眼同桌，只見她才寫到第四題。

我便開始了“檢查”?！鞍ィィ@個是“-1”嗎？”我問張家宇，他皺著眉毛，看了一眼我的卷子，又看了一眼他自己的卷子，然后點了點了頭。這時，張盛涵同學(xué)也寫完了小卷，我又問他：“第五題是18嗎？”他淡定地點了點頭。隨后趙老師說：“還有兩分鐘交卷?！蔽覀兗涌炝藢︻}的速度，當(dāng)我們對到最后一題時，出現(xiàn)了分歧，他說是“-6a-2a”。我說是“-4a-2a”，但我又一想張盛涵上次考了120分，我要不改一下答案吧。這時老師說：“四個數(shù)學(xué)課代表下去收！”我正在想要不要改，就信他一次吧，結(jié)果我沒有滿分，而張家宇選擇信自己，那他就是滿分。

在早讀默寫時，我不知道“時有幽花一樹明”的“明”是哪個“明”，本來想的是“明天”的“明”，但看了一眼同桌的，她寫的是“鳴囀”的“鳴”，我就改了，也就錯了。

生活也是這樣，要相信自己的選擇，因為你即使寫錯了也不后悔，如果你是看了別人的錯了就十分后悔。

自己作文字篇六

也許當(dāng)你跌到在跑道上，你并沒有很快站起來繼續(xù)向前跑。而是緩緩地站起來走出跑道，因為你不相信自己能超過前面的同學(xué)，你不相信自己能創(chuàng)造奇跡。

可你為什么不試一試呢？也許當(dāng)你站起來快速向前跑時，你會發(fā)現(xiàn)你和前面的同學(xué)越來越近，當(dāng)你超過前面同學(xué)第一個來到終點時，你會比原來更興奮地說：“我創(chuàng)造了奇跡?！睘槭裁磿@樣？因為奇跡只會發(fā)生在相信奇跡的人身上。

2004年在雅典奧運會賽場上，中國男子選手劉翔以驚人的速度——12秒91，率先沖過終點，打破了歐、美選手在這個項目上的壟斷，為中國田徑史添上了光輝的一筆。

曾幾何時，中國被譏笑為xxx；曾幾何時，歐美專家輕蔑地說：“中國人，不可能進(jìn)入短跑項目的前八名?！笨墒墙裉欤覀冇脤嶋H行動創(chuàng)造了奇跡，也證明我們是可以的。

為什么？從不可能到可能，從可能到更好。因為他們相信奇跡，更相信自己。因此，當(dāng)別人說他們不行時，他們?nèi)栽谂?，在奮斗，在拼搏。所以，奇跡發(fā)生了，發(fā)生在這種相信奇跡，相信自己，永不言敗的人身上。

這時我不由地想起了那次長跑。

那是一節(jié)體育課，老師說這次長跑完全自愿，中途還可以退出。我興致勃勃地參加了。第一圈下來我落在了后面，我本想追上去，但又一想現(xiàn)在要保持體力，留著沖刺，三圈下來，許多同學(xué)都退出了，還有人體力不支在跑道上走，這時我加了把勁沖了上去，這時我已經(jīng)排在前列了，我保持著這個勢頭，跑完時我排在第二名。為什么我可以？因為我相信自己，所以我可以超越。

其實人身又何嘗不是這樣，當(dāng)你面對風(fēng)雨跌到在泥濘的路上時，只要你相信我是可以的，你就能走出風(fēng)雨，創(chuàng)造奇跡！

自己作文字篇七

覺得，其實奧數(shù)也不難，只要有解題思路，就能做出來。

我逐漸改變了對奧數(shù)的看法，1月1日的深中游園會，使我更加認(rèn)為奧數(shù)很重要。

在校長朱華偉的演講中，我知道了深中有多么厲害，有那么多知識淵博的老師，想成績不好都難，被這么個環(huán)境影響著，即使你剛開始成績不好，后面也會被帶動，成績便提升了。在ppt中，那令人震驚的數(shù)字，那么高的升學(xué)率，那么多的獎牌，那么多人考進(jìn)清華北大，這以足以證明深中的厲害了。而且深中的環(huán)境很好，以至于很多學(xué)長學(xué)姐都說：“深中生活太美好，怎么過都是一種浪費?！?/p>

在游園的時候，我看到一個姐姐，便問她：“姐姐，深中難考嗎？”她笑了笑，說：“加油吧，妹妹，努力點一定能考上?！?/p>

有那么多人都想考深中，有那么多人都在努力，我又有什么資格不努力呢？知道自己奧數(shù)不好，就更要努力，我相信自己一定行。

自己作文字篇八

“上有天堂，下有蘇杭”，我就出生在美麗的天堂――杭州。

杭州有世界聞名的西湖，西湖四周群山環(huán)繞，風(fēng)景秀麗，引人入勝。西湖十景美名天下，有平湖秋月，三潭印月……三潭印月位于西湖的水最深的地方，三個石塔造形優(yōu)美別致，上頭尖，中間鏤成一個空心的球，像三只寶葫蘆倒扣在水里。月亮當(dāng)空的時候，水里會映出好多小月亮，月照塔，塔映月，“三潭印月”的名字便由此而來。

美麗的西湖是我美麗的家鄉(xiāng)，我愛美麗的家鄉(xiāng)。

二（4）班姜承君。

自己作文字篇九

很多時候，大多數(shù)人都會自卑，都覺得自己不行。其實，每個人都行，當(dāng)被激發(fā)出自己的潛力時，你就行。

永遠(yuǎn)別說自己不行。別人能做到的事情，自己也一定可以做到，關(guān)鍵在于他們肯努力，肯吃苦。一件事情能不能行，主要在于自己的努力，自己揮灑的汗水。

方仲永就是一個有天賦但不努力的人。他五歲就能指物作詩，但他荒廢了自己的天賦，他后天一點也不努力，最后，還是成為了一個平凡的人。在歷史長河中，雖有他的名字，但是卻并沒有被人贊揚。其實，強者有天賦并不可怕，可怕的是他比普通人更努力。

每個人都有潛能，在于你能不能激發(fā)它。激發(fā)自己的潛能，需要去發(fā)現(xiàn)，更需要努力。只有努力才能實現(xiàn)夢想。

很多時候，你需要相信自己。相信自己，好像一盞大海中的指明燈，指明前進(jìn)的方向，讓那些在大海中迷失方向的人找到方向，讓他們變得不再迷茫。

自己作文字篇十

“西子三千個，群山已失高，峰巒成島嶼，平地卷波濤?！泵慨?dāng)讀到郭沫若老先生的這首詩，就會讓我想起美麗的家鄉(xiāng)“千島湖”。

千島湖有一千多個島嶼，相當(dāng)于杭州西湖的108倍。湖水清澈見底，在陽光的照耀下，一望無際的湖面宛如一顆顆綠寶石，閃閃發(fā)光。

千島湖有很多很多好玩的小島，有梅峰島、猴島、鎖島……。其中我最喜歡蛇島，蛇島上有大蟒蛇、眼鏡蛇，我最喜歡像葉子一樣的青蛇。

千島湖風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。這里就是我的家鄉(xiāng)，美麗的千島湖，快來我家玩吧！

二（4）班方佳琪。

自己作文字篇十一

一直以來我都喜歡用堅強的筆調(diào)來書寫人生的漫漫長路，寫著文字，寫著堅強。而今，已經(jīng)高三了，我希望我筆下流轉(zhuǎn)的文字能夠充盈這個更需要用堅強與努力書寫的'時期。

一捻一字香，字為心語；一墨一書情，文為心聲。我寫著文字，隨心流淌，不刻意去挑揀，不任意去雕飾，因為，在我看來，文字其實就是一場作者與讀者之間地傾心交談，真摯即可。每每學(xué)到歷史人物，我都要隨著自己的心聲，寫下他們的故事帶給我的感受。其實，我寫歷史人物，也是一場交談，不過是時間長遠(yuǎn)罷了，但在我想來，其實文字并沒有時間隔閡，我用心去想，去觸及他們，仿佛自己就是身在那個時代，聽他們的傾述，他們的憂傷、無奈…我亦和他們一樣，總要經(jīng)歷風(fēng)雨，歷經(jīng)磨練，總也會有遺憾，卻還是不得不邁著堅強的步子，用執(zhí)著的步伐向前走去。

寫著文字，想著自己，站在渺渺寰宇中守著一份信念。穿梭于文字間，用愛打開時光之門，用心寫下文字。

自己作文字篇十二

自信是石，敲出星星之火；自信是火，點燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。

自信是一個人走向成功的階梯。

如果沒有“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信，哪有一代領(lǐng)袖xxx；如果沒有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕牛挠幸淮娤衫畎?；如果沒有“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者和幸福者”的自信，哪有一代文豪魯迅。古往今來，每一個成功的人都應(yīng)該具有自信堅強，都應(yīng)該有勇氣有毅力，敢于拼搏，敢去闖，當(dāng)然要你具有一定的才華，一定的技術(shù)，一定的勇氣這是前提。

著名音樂家、鋼琴家貝多芬，作為一個音樂家的他，雙耳聽不到聲音，無疑對他來說是一個晴天霹靂，而他卻沒有放棄這一條路，沒有嘲棄命運，對他的不公，靠著自己頑強的拼搏，不懈的努力，不屈不撓，同自己的命運抗?fàn)幹?，奮斗著，成就了《命運交響曲》。

海外著名女作家海倫？凱勒，自幼由于一場疾病，雙目失明，雙耳失聰，而她沒有放棄自己的文學(xué)道路，一直同命運抗?fàn)幹康氖亲约旱挠職夂瓦^人的毅力，同病魔抗?fàn)幹?，?zhàn)斗著，她卻沒有辜負(fù)別人的努力，別人對她的期望，她自己的努力也沒有白廢，寫出了世界名著《假如給我三天光明》。

勇氣和技術(shù)是人們創(chuàng)造人生價值走向成功的一個保護(hù)傘。又如飛虎隊隊長陳納德，靠著自己精湛的飛行技術(shù)和過人的軍事才能，在中國，美國國務(wù)員要求他撤回，卻遭到他的拒絕，在中國，八年抗?fàn)帲挚怪毡緓xx，為自己為中國盡了自己的一份力量。他有經(jīng)驗，有豐富的作戰(zhàn)軍事才能，有技術(shù)，更有勇氣，敢于拼搏，實現(xiàn)了自己的人生價值，為亞洲為中國抗日作出了巨大的貢獻(xiàn)。

做任何事情都會有風(fēng)險，任何事物都有兩面性，都是一把雙刃劍，如果你有足夠的經(jīng)驗，足夠的技術(shù)，超人的毅力和不屈的勇氣和自信，就去奮斗吧，會獲得更多的價值，使自己走向成功。

自己作文字篇十三

我的家鄉(xiāng)在浦江。那里有很多美味的物產(chǎn)，有鹵水豆腐、無花果、桃形李、葡萄等等。我最愛吃無花果了。那兒的無花果有甜的、酸的，而且，當(dāng)你把它掰出來，里面就有一朵黃黃的小花。歡迎大家到我的家鄉(xiāng)品嘗美味的無花果。

二（4）班陳笑怡。