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最新集體責(zé)任感作文優(yōu)質(zhì)(優(yōu)質(zhì)18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 01:01:57 頁(yè)碼:10
最新集體責(zé)任感作文優(yōu)質(zhì)(優(yōu)質(zhì)18篇)
2023-11-27 01:01:57    小編:夜紫

學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,它可以幫助我們更好地了解和融入不同的文化。寫總結(jié)時(shí)要求明確目標(biāo),站在中立的角度客觀地進(jìn)行總結(jié)。這些范文是多年總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),希望對(duì)你有所幫助。

集體責(zé)任感作文優(yōu)質(zhì)篇一

明末思想家顧炎武說(shuō)過(guò),天下興亡,匹夫有責(zé)。作為個(gè)人,無(wú)論是居廟堂之高,還是處江湖之遠(yuǎn),都應(yīng)該為國(guó)家做貢獻(xiàn),都對(duì)國(guó)家的興亡負(fù)有責(zé)任。春秋時(shí)期魯國(guó)平民曹劌,在齊軍襲擾魯國(guó)的時(shí)候,主動(dòng)獻(xiàn)策,為國(guó)分憂。這種意識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富。

武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于1917年的6層樓房,該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末,也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的一天,它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬(wàn)里,給這一大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件。函件告知:景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)使用年限為80年,現(xiàn)已超期服役,敬請(qǐng)業(yè)主注意。

80年前蓋的樓房,不要說(shuō)設(shè)計(jì)者,連當(dāng)年施工的工人,在世的也都應(yīng)到了期頤之年了吧?然而,至今竟然還有人為它的安危操心!操這份心的,竟然是它的最初設(shè)計(jì)者,一個(gè)在異國(guó)的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。這個(gè)更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu),經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的變遷,仍守著一個(gè)責(zé)任、一份承諾。面對(duì)中國(guó)某些豆腐工程,那種對(duì)人生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的漠視與不負(fù)責(zé)任,我們需要的不只是反思。

愿我們所有的人都把責(zé)任感攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出金子般的光輝。

集體責(zé)任感作文優(yōu)質(zhì)篇二

為了肩上的責(zé)任,行進(jìn)在暗夜里的護(hù)理員,在陰森密布的森林中,披星戴月,小心巡視。

為了肩上的責(zé)任,航行在大海中的船員,在洶涌澎湃的浪尖上,緊握羅盤,與風(fēng)浪搏擊。

為了肩上的責(zé)任,苦讀至深夜的莘莘學(xué)子,挑燈夜讀在夢(mèng)想的光暈里,永不言棄,刻苦拼搏!

責(zé)任在肩,我們的一生都是在負(fù)重前行,所以每個(gè)生命都不會(huì)活得輕松。但正是這沉甸甸的責(zé)任,才讓我們活得更有意義。

雙目失明雙耳失聰?shù)暮悺P勒,面對(duì)世界的無(wú)盡黑暗,面對(duì)生活無(wú)情地打擊,她沒有被擊垮,身上的責(zé)任感幫她走出了自暴自棄的迷途,學(xué)習(xí)的種子在心中萌發(fā)。莎莉文老師把愛傳遞給她,她又把愛傳遞給所有不幸的人。在她成為卓越的社會(huì)改革家之后,她到美國(guó)各地,到歐洲、亞洲發(fā)表演說(shuō),為盲人、聾啞人籌集資金。二戰(zhàn)期間,又訪問多所醫(yī)院,慰問失明士兵。海倫把一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè),贏得了全世界人民的尊敬,同時(shí)也從黑暗之中走向陽(yáng)光燦爛的精神殿堂。有多少人在這黑暗之中忘記了還有責(zé)任,就這樣放棄自我,過(guò)著渾渾噩噩,得過(guò)且過(guò)的日子,最后成為社會(huì)上毫無(wú)用處的“廢品”。

巴金老人踏過(guò)荊棘叢生的大地,走完了自己的人生路程。面對(duì)文革的黑暗,他選擇了說(shuō)出真話。洋洋150篇真言隨筆,凝聚成46萬(wàn)字的《隨想錄》。他在《沒有神》中說(shuō):“我的心還在發(fā)痛,它還在出血。但是我不要再做夢(mèng)了。我不會(huì)忘記自己是一個(gè)人,也下定決心不再變?yōu)楂F。”他在《隨想錄》總序的最后說(shuō):“講出了真話,我可以心安理得地離開人世了??梢哉f(shuō),這五卷書就是用真話建立起來(lái)的揭露‘文革’的博物館吧。”有多少人在文革的明濤暗流中意志被沖垮,將責(zé)任拋之腦后,在黑惡勢(shì)力面前選擇低頭放棄真理。

行文至此,不由想到巴爾扎克在《高老頭》中所說(shuō)過(guò)的,“社會(huì)是個(gè)泥坑,我們得站在高地上?!闭\(chéng)然,當(dāng)今時(shí)代,諸多缺乏社會(huì)責(zé)任感的因素構(gòu)成了巨大的泥潭,無(wú)數(shù)人迷途深陷,進(jìn)退兩難。而我們要做的,就是從中抽出我們有力的雙腿,目光堅(jiān)定,執(zhí)著地走向那責(zé)任的至高之地。

黑格爾在《美學(xué)》中這樣寫到:“一個(gè)深刻的靈魂,即使痛苦,也是美的?!?/p>

是的,這個(gè)過(guò)程固然很痛苦,但只要心里裝著責(zé)任,這些都不足為懼,你總會(huì)尋找到那條充滿光明的路。

集體責(zé)任感作文優(yōu)質(zhì)篇三

“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”古往今來(lái),責(zé)任對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是不可缺少的,我們有義務(wù)去承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任,責(zé)任重于泰山。

記得就在這學(xué)期,老師讓我管理作業(yè),讓那些作業(yè)沒完成的同學(xué)盡早完成。我欣然接受了這個(gè)任務(wù),暗暗感到歡喜。因?yàn)閺那袄蠋熀苌僮屛夜茏鳂I(yè),這次也是因?yàn)榭吹闷鹞也沤o了我這個(gè)任務(wù),而我也想盡快完成它,好讓老師明白我有多負(fù)責(zé)任。

可是,下課鈴一響,我就把這事兒忘得一干二凈,照常跟同學(xué)們一起玩耍?!瓣愯蚝?!”這時(shí),一個(gè)聲音在我耳邊響起,原來(lái)是我同學(xué)要讓我批作業(yè)?!澳愕降着慌??老師讓你管作業(yè),你都不管的!”我聽了,啥也沒說(shuō),急忙接過(guò)作業(yè),批了起來(lái)。我剛批完,那個(gè)同學(xué)又說(shuō):“陳栩豪,這道題和這道題你都批錯(cuò)了,大圓的半徑比小圓的半徑是1:2,那周長(zhǎng)之比也是1:2??!你怎么給批錯(cuò)了?還有……”我聽都聽不下去了,便馬上將錯(cuò)誤改過(guò)來(lái),應(yīng)付應(yīng)付他就開溜了。

到了周一,老師讓我管理的十個(gè)同學(xué)有五個(gè)還未交作業(yè),其中三個(gè)甚至還沒做完。后來(lái),我心急慌忙地教他們,湊合著弄完了一個(gè)再去弄另一個(gè),到了八點(diǎn)才好不容易交了作業(yè)。交完作業(yè),我坐在座位上直嘆氣:“要是在上周催快點(diǎn)就好了!”

幸好那次老師并不知情,還夸了我一番,獎(jiǎng)了我一顆“星”,讓我貼在“展翅的雛鷹”上。哎!其實(shí),這個(gè)榮耀、這顆“星”都不是我應(yīng)得的!我沒有責(zé)任感,只顧自己而不顧全班,所謂的“贊揚(yáng)”對(duì)我來(lái)說(shuō)根本只是掛名,我不敢抬頭,也沒臉見老師,也無(wú)法名副其實(shí)地博得她臉上散發(fā)出的驕傲。

所以無(wú)論是誰(shuí),都應(yīng)有責(zé)任感,因?yàn)橹挥杏辛素?zé)任感,才能搏得信任,搏得別人對(duì)你的尊敬。

集體責(zé)任感作文優(yōu)質(zhì)篇四

難道你沒有一點(diǎn)家庭責(zé)任感?”的確,沒有責(zé)任感是不對(duì),主持人又在這封信的每一段中間插進(jìn)了兩個(gè)片段,這兩個(gè)片段講的是有責(zé)任感的兒子。第一個(gè)兒子的媽媽雙腿殘疾,兒子為了又能上大學(xué),又能陪在媽媽身邊,就天天背著他的媽媽,和他一起去上學(xué)。有一次,為了回老家省幾塊錢,他騎著三輪,帶著媽媽回家,騎了24天,行了936公里路,篇子里的主人公多么有責(zé)任感呀!他為了上學(xué)不讓媽媽孤單,就背著媽媽到校園,他為了省幾塊錢,就騎三輪車回老家,毫無(wú)怨言。另一個(gè)片段里的也是一個(gè)男孩子,他以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué),但是,剛進(jìn)入大學(xué)不就,他的媽媽就得上了很少見的肝癌晚期,這件事被他知道了,她毅然決然地把學(xué)退了,拿著退學(xué)款,給他的母親看病吃藥。不知是上天的幫助還是怎么的,他的媽媽奇跡般康復(fù)、出院了。

他為了治好媽媽的病,把難以考中的大學(xué)退了,給媽媽看病,難道不是一種責(zé)任嗎?這兩個(gè)大學(xué)生比信里提起的大學(xué)生不知要好多少倍。我想:只要我們從小樹立起有責(zé)任感的意識(shí),人人都能做自己力所能及的事情,為家庭,為社會(huì),為人民……我相信,世界將會(huì)變成美好人間。

集體責(zé)任感作文優(yōu)質(zhì)篇五

每一個(gè)人都有自己的責(zé)任。老師的責(zé)任是教書育人;醫(yī)生的責(zé)任是治病救人;警察的責(zé)任是維護(hù)治安,幫助人們;學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。

最美司機(jī)吳斌,他以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神,用最后76秒的時(shí)間,挽救了全車34名乘客的生命。司機(jī)的責(zé)任是把客人送到目的地,但他也有保護(hù)全車人生命的責(zé)任,吳斌緊緊握著方向盤,強(qiáng)忍劇痛,換檔、剎車、將車緩緩?fù):?,拉上手剎,開啟雙閃燈,他的生命慢慢結(jié)束了,但他卻盡到了一名司機(jī)的責(zé)任。

在責(zé)任面前,對(duì)自己,對(duì)親人,對(duì)朋友,對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家,你逃避了嗎?你承擔(dān)了嗎?責(zé)任,是每個(gè)人自己的責(zé)任,我們應(yīng)該去承擔(dān)它,而不是去逃避。

集體責(zé)任感作文優(yōu)質(zhì)篇六

哎喲喲,哇!真疼。你問我為什么?我告訴你,我們?nèi)ボ娪?xùn)了,才兩天而已,就已經(jīng)把我累這樣了。雖然很累,可是,我們?cè)谟?xùn)練基地學(xué)到了很多東西,如:要節(jié)約食物;絕對(duì)服從命令……可是,有兩樣?xùn)|西,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘,那就是――責(zé)任感和感恩。

我們訓(xùn)練的地方是橫崗的圓山活動(dòng)基地,那兒有著許許多多的矮矮的宿舍,許許多多的美麗的綠樹,許許多多的嚴(yán)厲的教官。我們訓(xùn)練了很多,令我印象最深刻的,還是“軍事領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任感訓(xùn)練”。

那是在軍訓(xùn)第二天的上午,我們邁著整齊的步伐,一步一步走到了圓山基地的主席臺(tái),很快排成了整齊的隊(duì)伍,當(dāng)所有北斗小學(xué)軍訓(xùn)的人到齊的時(shí)候,便有一個(gè)主持人站出來(lái)對(duì)我們說(shuō):“每一個(gè)隊(duì)伍選出兩名領(lǐng)袖,一男一女。”每一個(gè)隊(duì)伍馬上開始行動(dòng),全部靠看軍姿、眼神和自愿舉手來(lái)選,不久便選出了領(lǐng)袖,我們的領(lǐng)袖是――蔣浩東和周昊。主持人又說(shuō):“這次是責(zé)任心的訓(xùn)練,隊(duì)伍中的同學(xué)做總教官說(shuō)的動(dòng)作,有一個(gè)同學(xué)做錯(cuò),就要舉起手來(lái)大聲喊道:‘對(duì)不起,我錯(cuò)了’,那個(gè)班的領(lǐng)袖就圍著全部隊(duì)伍跑一圈,一圈約一百五十米。”

開始了,第一次,我們班沒有一個(gè)人舉手承認(rèn),可還是讓教官看到了十一個(gè)人,男生六個(gè),男領(lǐng)袖跑六圈;女生四個(gè),女領(lǐng)袖跑四圈。第二次……第三次……持人一遍又一遍地說(shuō):“當(dāng)你做錯(cuò)了事,你們的領(lǐng)袖幫你承擔(dān)的時(shí)候,你是什么感覺?”我們做著動(dòng)作,領(lǐng)袖跑著,我們想著,注視著他們,他們滿頭大汗,腳艱難地動(dòng)著,可是,他們不言苦,不言累,繼續(xù)跑著,我們看著他們,不久便熱淚盈眶。“撲哧”一個(gè)人哭了,兩個(gè)人哭了,三個(gè)人……全班同學(xué)都哭了,包括領(lǐng)袖,他們一邊跑,一邊哭著鼓勵(lì)我們:“不要哭了,不要哭了,我跑是我心甘情愿的?!?/p>

我們做動(dòng)作的錯(cuò)誤漸漸地少了,可領(lǐng)袖還在一圈一圈跑著,當(dāng)主持人說(shuō):“領(lǐng)袖要是累的話可以找一個(gè)同學(xué)代替他跑?!蔽覀?nèi)嗤瑢W(xué)舉起了手,喊著:“蔣浩東我來(lái)!周昊我來(lái)!”領(lǐng)袖們含著淚把我們的.手一只一只地拽下來(lái),說(shuō)著,他還可以……最后,我們?yōu)榱瞬蛔岊I(lǐng)袖再為我們承受痛苦,我們把動(dòng)作做得十分標(biāo)準(zhǔn),十分準(zhǔn)確,沒有一個(gè)錯(cuò)誤。主持人說(shuō),這就是責(zé)任感的力量。在這時(shí),我們也知道了老師、父母對(duì)我們的恩情,他們平時(shí)都不止是為我們跑步,父母還幫我們做飯,照顧我們;老師還教我們知識(shí),讓我們擁有良好的品質(zhì)。當(dāng)主持人說(shuō):“你們現(xiàn)在可以去擁抱你的老師,擁抱你的領(lǐng)袖?!蔽覀兛拗苋肀Ю蠋?,擁抱領(lǐng)袖,表達(dá)我們的感激。

集體責(zé)任感作文優(yōu)質(zhì)篇七

整個(gè)天都是灰的,我腦海里滿是同學(xué)們憤怒的眼光,抱怨的諷刺。我為了這個(gè)班級(jí)付出了那么多,卻得到這樣的回報(bào)?我不干了!

我不知哪兒來(lái)的勇氣,突然站起來(lái),沖出了那個(gè)掩飾著我哭泣的角落,余光中他們驚異的眼光并沒有阻止我在班主任面前堅(jiān)定的一句話:“老師,我不當(dāng)班長(zhǎng)了?!睖I水又泄下來(lái)了。

老師先是一愣,放下手中的筆,把我拉到她的身旁,說(shuō)“你是個(gè)好孩子,我知道你受了很多委屈,你盡心盡力,都是為了這個(gè)班,如果你不當(dāng)了,誰(shuí)能勝任呢?別的同學(xué)都那么調(diào)皮搗蛋……”那一剎那,我突然意識(shí)到了責(zé)任——我身上所背負(fù)的責(zé)任。我如果不當(dāng)班長(zhǎng),是不是太自私了?“如果你覺得可以讓他們當(dāng)班長(zhǎng),我丑話說(shuō)在前頭,你盡可以辭職,我不相信你會(huì)忍心讓班級(jí)被他們管理的亂七八糟?!笔前?,所有人都不得不承認(rèn),我的責(zé)任感是非常沉重的,否則我就能像別人一樣悠閑自在,快樂無(wú)憂了。我這種責(zé)任感沉重得別人都覺得我是多管閑事、虛偽了,可我放下過(guò)嗎?沒有。

“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)孩子,我相信你會(huì)克服的,讓你的責(zé)任感陪伴著你去乘風(fēng)破浪吧!”我在老師的目光中看到了她對(duì)我殷切的希望。責(zé)任感!

走出辦公室,我闊然開朗,自此以后,我背著這份沉重而又給我?guī)?lái)無(wú)限動(dòng)力的責(zé)任感,再也沒有放棄過(guò)。

天放晴了,我隱隱看到了美麗的彩虹,美得讓人不想眨眼。

集體責(zé)任感作文優(yōu)質(zhì)篇八

勇于承擔(dān)是我們中華民族的責(zé)任,也是我們的傳統(tǒng)美德。所以,我們要發(fā)揚(yáng)這樣的美德。

責(zé)任,是我們每個(gè)人都要承擔(dān)的,你的權(quán)利越高你的責(zé)任就越大。責(zé)任是你必須承擔(dān)的就算你不承擔(dān),你也要負(fù)責(zé)來(lái)承擔(dān)應(yīng)為那是你必須去做的。

星期一我們班里要選10名同學(xué)去競(jìng)選團(tuán)員。這10名同學(xué)要成為班級(jí)十大人物。

老實(shí)說(shuō)這10名同學(xué)藥品德好,要有好的作風(fēng),一定要起好的帶頭作用。每個(gè)人都可以進(jìn)選,什么人都可以。

班里已經(jīng)有是個(gè)人去報(bào)名了??晌疫€沒想通是否去報(bào)名,心里很矛盾??!

不知為什么,我突然想通了,決定去老板那里報(bào)名,可是,報(bào)名早已結(jié)束了。心請(qǐng)很不好。

我在想,報(bào)團(tuán)員有什么好處???

我覺得團(tuán)委要起到帶頭作用,因?yàn)?,這是團(tuán)委的責(zé)任。

只有團(tuán)委負(fù)起責(zé)任來(lái),帶起一個(gè)好頭。班里其他同學(xué)才會(huì)有很大的信心。大家的信心都是團(tuán)員待的好頭給的。

應(yīng)為這是團(tuán)委得責(zé)任,是他們必須去做的。

我想我差的還很遠(yuǎn),還需努力我下會(huì)就不會(huì)這樣猶豫了。

我還是努力吧!

集體責(zé)任感作文優(yōu)質(zhì)篇九

“結(jié)廬在己境,而無(wú)車馬喧,問君何能爾,心遙地自偏,采菊東籬下,悠然睹南山。山氣日旦好,飛鳥相與還。此中有實(shí)意,欲辯取記言。”該咱們沉讀這首詩(shī)的時(shí)候,陶淵亮的形象在爾們的心中逐步清楚伏去,惡一個(gè)超常脫俗,心靈躲離塵俗的陶淵明啊!這首詩(shī)是一首十分佳的詩(shī),他掃尾說(shuō)“結(jié)廬在我境,而無(wú)車馬喧”把大家的屋子建造在人間間,可是聽不到車馬的嘈雜,那么“在人境”必定會(huì)有“車馬喧”,替什么不“車馬喧”呢?他本人從問,說(shuō)“問臣何能爾”,就是我答你是什么起因可能到達(dá)這樣的田地呢?這是由于“口遠(yuǎn)地自偏”。陶淵明能作到這點(diǎn),闡明他未經(jīng)達(dá)到了一種干人的境界了。

當(dāng)然,陶淵明的隱居生活并非完整的降生,他隱居的自身就是對(duì)烏暗現(xiàn)真不誓不兩立的一種對(duì)抗,這和逃避現(xiàn)實(shí)不一樣。詩(shī)人在鄉(xiāng)村長(zhǎng)期參加田間勞作,情感上越來(lái)越貼近勞動(dòng)人民,更懂得人民疾苦,在他的詩(shī)中對(duì)勞動(dòng)聽民的清貧生活以及仕途的黑暗虛假多有反應(yīng)。他在詩(shī)中寫到:“夏日常抱餓,冷夜無(wú)被眠”,“陳谷既沒,新谷未登,頗為老工,而值年災(zāi),日月尚悠,為患未已”,“羲農(nóng)去我久,舉世少?gòu)?fù)真”,“重華去我久,窮上世相覓”。固然歸隱田園,但詩(shī)人心中并不安靜,他不愿也不可能完齊扔卻社會(huì)現(xiàn)實(shí),他將自己未盡的政治幻想寄寓詩(shī)中。在《桃花源記》里,詩(shī)人描寫了一個(gè)心中的理想社會(huì):“春蠶發(fā)長(zhǎng)絲,秋熟靡王稅”,“重孺縱走歌,花白歡游詣”,人人都“怡然自樂”。這里沒有盤剝,沒有壓迫,人人勞動(dòng),大家功著富嫡和平的生活。這個(gè)“世外桃源”反映了詩(shī)人美妙的欲望,它和過(guò)后黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)構(gòu)成了赫然的對(duì)照,是詩(shī)人對(duì)現(xiàn)名社會(huì)的一種否認(rèn)。

盡管他的隱居不是遁避事實(shí)的一種表示,他依然關(guān)心著民生疾甜,但是他的關(guān)注能救命蒼生嗎?但是,在昨天這個(gè)布滿著豪情,充謙著盼望,充斥著幻想的時(shí)代還需要他這樣的人嗎?他在仕途遭受不順的時(shí)候,選擇了歸隱自然,挑選了應(yīng)一個(gè)隱士,取舍了在污濁的塵世中保持自己的高潔人格,可是我總認(rèn)為這是一種不背責(zé)任的做法。

品《喝酒》,我感到到了陶淵明酷愛天然的真情跟他恬淡名害的高潔人格,共時(shí)也感到有些掃興。在一個(gè)腐朽、光明的社會(huì),所謂的賢士們棄可憐的庶民于不瞅,抉擇回現(xiàn)山林,就算你的心中還在關(guān)懷著百姓,掛念著百姓,然而,這種牽掛,這種擔(dān)憂對(duì)老百姓有多多直交的理論息用呢?我們不能責(zé)備陶淵明的回避,在那種時(shí)期,他能堅(jiān)持自彼高凈的人格,已經(jīng)很難能寶貴了,但若人人皆成了他,國(guó)度碰到做作災(zāi)禍時(shí),人們應(yīng)當(dāng)怎么辦?各言各業(yè)的倒退又該怎么持續(xù)?歷史又當(dāng)如何后退?只管他堪稱是活得剛正,活得有氣節(jié)絕管他如斯教富五車,才高八斗,但是他的詩(shī)文不能使百姓安寧,他的弄朱不能使蒼生幸福!不為老百姓做事,缺少應(yīng)有的責(zé)免感,要才何用?要才何益?只有有了強(qiáng)烈的義務(wù)感,一集體的性命才變得有分量。

比擬之下,我更觀賞的是范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”責(zé)任感。范仲淹幼年喪父,生活貧苦,卻耐勞讀書,少有大志。他從小就破下“不能利澤生民,非丈婦平生之志”的誓言。他以地下為己任,以利民為主旨,剜救時(shí)弊踴躍入棄。他以為要做到這些,就要不為外物所動(dòng),不管是天然界的陰晴明暗,仍是社會(huì)環(huán)境的順?biāo)炱D巨,都不能搖動(dòng)心中的信心。范仲淹仕途輕浮多少十年,數(shù)遭貶黜,但他廓清吏亂、愁邦憂官之心未改。他用他畢生的生命詮釋了“責(zé)任”二字!他是一個(gè)很有責(zé)任感的人。

負(fù)責(zé)任是一件很苦的事,但盡責(zé)任又何嘗沒有樂趣呢?生命在于付沒,一個(gè)人的生命應(yīng)該為需要自己的人噴射。盡責(zé)是人的本性,就像動(dòng)物不得不啟花。

“采菊東籬下,悠然見南山”中那悠然自適的心情誰(shuí)不想呢?可是,我們不能只活在自人的小世界面呀!別再說(shuō)要冷淡看待這個(gè)社會(huì)了,果為國(guó)民需要我們往喚訖,幸福的生涯須要我們?nèi)?zhēng)奪。少一點(diǎn)避世之態(tài)吧,大野下等待我們的暖情歸來(lái)啊。以已之才供百姓安,才是我們無(wú)奈推辭的責(zé)任!別讓涼漠的山人成為中華的主旋律,世界的開辟還得在熱忱中繼承。

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集體責(zé)任感作文優(yōu)質(zhì)篇十

今天早上自己在念作文的時(shí)候,剛好也是念到我們兩個(gè)人的感情,然后媽媽也有聽到了,一開始自己覺得特別尷尬吧,但是后來(lái)他也沒有說(shuō)什么,他因?yàn)樗诜块g里面,然后自己在客廳那里大聲的念,他多少也是聽到了的,出來(lái)的時(shí)候有用那一種眼神看過(guò),當(dāng)然也是那一種安慰的眼神,因?yàn)樽约簞偤迷谀钗覀兎珠_的那一個(gè)小細(xì)節(jié)。

朋友他說(shuō)媽媽對(duì)于我的感情世界還是持比較開明的態(tài)度吧,媽媽不他不會(huì)過(guò)多的去干涉我的感情世界,確實(shí)也是這樣子,當(dāng)時(shí)媽媽知道我對(duì)她產(chǎn)生好感之后,媽媽的第一反應(yīng)其實(shí)是很裝置的,他覺得我們兩個(gè)人不可以在一起,我們兩個(gè)人的視線根本就不一樣,包括我們兩個(gè)人現(xiàn)在的年齡不應(yīng)該談,那一些有的沒的,他覺得現(xiàn)在的感情是沒有任何基礎(chǔ)的必須要有物質(zhì)基礎(chǔ)才能夠使感情得到保障。

是的,媽媽就是這么現(xiàn)實(shí),包括他現(xiàn)在給弟弟灌輸?shù)哪且恍賽塾^,他也是覺得一定要等弟弟有物質(zhì)保障了,等他的經(jīng)濟(jì)條件好了之后,才可以去開啟一段戀愛關(guān)系,才可以去對(duì)另一個(gè)女孩子負(fù)責(zé),其實(shí)這樣子也挺好的吧,一開始自己覺得這樣子會(huì)對(duì)弟弟的利害關(guān)系造成一定的`影響,會(huì)讓弟弟不敢談戀愛,畢竟他要有自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的話,其實(shí)得等到很長(zhǎng)時(shí)間之后他才可以再進(jìn)行上去的獨(dú)立,可是朋友他知道這一個(gè)答案之后,他覺得其實(shí)挺好的,這樣子可以培養(yǎng)弟弟的責(zé)任感。

是的,自己現(xiàn)在也會(huì)莫名的希望,以后自己遇到的那一個(gè)男孩子,他的媽媽也可以從小就告訴他一定要有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)才可以去對(duì)另一個(gè)女孩子負(fù)責(zé),而不是通過(guò)感情來(lái)對(duì)另一個(gè)女孩子負(fù)責(zé),情感上應(yīng)該對(duì)女孩子負(fù)責(zé),但是一定也要有物質(zhì)保障,才可以真正的落實(shí),對(duì)另一個(gè)女孩子的負(fù)責(zé)任,希望有人這么教我的弟弟,希望我的媽媽他會(huì)這么教我弟弟,讓我的弟弟在感情中產(chǎn)生一定的責(zé)任感,希望我以后遇到的男孩子,他也有這樣子的責(zé)任感。

集體責(zé)任感作文優(yōu)質(zhì)篇十一

潺潺溪水碰擊著光滑的石頭,奏出了一串串的.音符,譜成了一曲曲山溪小調(diào)。河畔的金柳蕩漾著夕陽(yáng)的余暉,這一切又是那么的安寂,祥和。無(wú)數(shù)個(gè)落日,我都伏在這座石橋上,看夕陽(yáng)的退去,溪水的流走。我感嘆著時(shí)光的逝去,時(shí)間的寶貴。匆匆地,移去不復(fù)返。我想,這也許就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞著溪水,欣賞著夕陽(yáng),懂得珍惜。

深秋時(shí)節(jié),霜葉紅于二月花。每一片楓葉都洋溢著飽滿的人情,蕩漾著執(zhí)著的紅火。經(jīng)過(guò)了一陣秋雨的洗滌,楓葉上的脈絡(luò)更加清晰,紋理更加鮮明。陣陣的山風(fēng)呼來(lái),滿山的紅葉熱情地蕩漾開來(lái),吞噬了我的驕傲,吞噬了我的退縮。我想,這依舊是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞著楓葉,讓我懂得了擁有楓葉一樣的熱情與執(zhí)著去對(duì)待生活中的每一件事。

秋雨的洗滌令空氣更加清新,一個(gè)陣山風(fēng)送來(lái),帶來(lái)了沁人心脾的花香,俯首一看,呵,與秋對(duì)峙的山花依舊鮮艷明麗。在秋雨去請(qǐng)的洗刷下,他們雖零落成泥碾作塵,卻依舊香如故。把自身最后的價(jià)值奉獻(xiàn)給別人,更是生命執(zhí)著,頑強(qiáng)的見證,我想,這還是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞滿地的落花,懂得了奉獻(xiàn),懂得了頑強(qiáng)的真諦。

夜幕已開始降臨,星星開始眨著閃閃的眼睛。寒風(fēng)更是向我挑戰(zhàn),是勇敢,還是不懈,我不禁震撼了。永遠(yuǎn)地向困難挑戰(zhàn),不退縮,不顫抖,執(zhí)著地往前。我想,這就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞寒風(fēng)的入侵,懂得了執(zhí)著努力地去挑戰(zhàn)生活。

茶涼,眉解,依舊開心。因?yàn)槲殷w味了成熟的標(biāo)志——懂得欣賞。一個(gè)人要學(xué)會(huì)欣賞才能讀懂大自然的奧秘,才能擁來(lái)珍惜、熱情、執(zhí)著、勇敢、奉獻(xiàn),而更重要的是我們已經(jīng)成熟了。

集體責(zé)任感作文優(yōu)質(zhì)篇十二

我的責(zé)任就是看妹妹,你們知道我為什么這么說(shuō)么,不是因?yàn)樗俏业拿妹枚且驗(yàn)槲曳浅O矚g他,她也非常喜歡我,我的責(zé)任就是看妹妹,妹妹好過(guò)我就好過(guò),妹妹不好過(guò)我就別想好過(guò)是因?yàn)橐谎噪y盡,我來(lái)給你講吧。

你們知道我的妹妹吧,有一次我在寫作業(yè)正寫著呢,妹妹突然一手,我的努力就白費(fèi)了哎,就是因?yàn)樗蛣e的小朋友打架了,心里很不痛快,所以就那我來(lái)發(fā)泄,我就這樣就得重寫作業(yè),所以你們千萬(wàn)可別惹女生,女生也是不好惹的我就不敢惹女生,女生最愛打我們男生,我們男生就是小老鼠,女生就是一只大貓,我們?nèi)沁^(guò)她們那我們就不好過(guò)了。

我的妹妹還有一個(gè)缺點(diǎn),就是她好愛咬我,有時(shí)他沒生氣他覺得好玩就開始咬我,我覺得我的妹妹就是個(gè)男生,我以后再也不敢惹她了。

但是我還是非常喜歡她,你們是不是也喜歡她呢,雖然她干錯(cuò)了事我還是喜歡我的妹妹,我覺得以后他改就行了,你們以后也來(lái)我家玩啊,我的妹妹是很不陌生的,她見你們來(lái)我家就會(huì),熱情邀請(qǐng)啊!

集體責(zé)任感作文優(yōu)質(zhì)篇十三

責(zé)任感,是衡量社會(huì)道德水準(zhǔn)的標(biāo)志。有責(zé)任感的人多了,社會(huì)就進(jìn)步;有責(zé)任感的人少了,社會(huì)就倒退。在今日,人們常說(shuō)我們的社會(huì)道德滑坡,因此捍衛(wèi)文明,重新支起道德的支柱,是時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。

明末思想家顧炎武說(shuō)過(guò),天下興亡,匹夫有責(zé)。作為個(gè)人,無(wú)論是居廟堂之高,還是處江湖之遠(yuǎn),都應(yīng)該為國(guó)家做貢獻(xiàn),都對(duì)國(guó)家的'興亡負(fù)有責(zé)任。春秋時(shí)期魯國(guó)平民曹劌,在齊軍襲擾魯國(guó)的時(shí)候,主動(dòng)獻(xiàn)策,為國(guó)分憂。這種意識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富。

武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于1917年的6層樓房,該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末,也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的一日,他的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬(wàn)里,給這一大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件。函件告知:景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)使用年限為80年,現(xiàn)已超期服役,敬請(qǐng)業(yè)主注意。

80年前蓋的樓房,不要說(shuō)設(shè)計(jì)者,連當(dāng)年施工的工人,在世的也都應(yīng)到了期頤之年了吧?然而,至今竟然還有人為他的安危操心!操這份心的,竟然是他的最初設(shè)計(jì)者,一個(gè)在異國(guó)的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。這個(gè)更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu),經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的變遷,仍守著一個(gè)責(zé)任、一份承諾。面對(duì)中國(guó)某些工程,那種對(duì)人生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的漠視與不負(fù)責(zé)任,我們需要的不只是反思。

愿我們所有的人都把責(zé)任感攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出金子般的光輝。

集體責(zé)任感作文優(yōu)質(zhì)篇十四

蒙眬中,我睜開惺忪的雙眼,定睛一看,不好,五點(diǎn)四十五了!全宿舍的人一個(gè)個(gè)從夢(mèng)中驚醒,紛紛起床。

我飛快地洗漱完畢,奔去衛(wèi)生區(qū)。卻見組長(zhǎng)左手拿著拖把頂端,右手握在三分之一處,右腳微微向前一步,左腳腳跟微微踮起,正認(rèn)真并不失速度地拖著地。

向前一看,大約五分之三的衛(wèi)生區(qū)被打掃干凈了,我趕忙跑過(guò)去拖地,對(duì)組長(zhǎng)說(shuō):真不好意思,我起晚了。隨即沖組長(zhǎng)愧疚一笑。沒事,一起拖,應(yīng)該很快就拖完了。嗯。

隨即,我也拖起了地,舍友們也一個(gè)個(gè)加入進(jìn)來(lái),很快,在十二人的努力下,衛(wèi)生區(qū)一塵不染,正當(dāng)我們準(zhǔn)備趕回教室上課時(shí),一位同學(xué)端著一盆水急急忙忙地走去,哐一聲巨響,連人帶盆摔在了地上,水花立刻四射開來(lái),形成一條條小河向四周流去,一剎那,潔凈的地板上水跡斑斑。

可是組長(zhǎng)重新拿起了拖把,回頭對(duì)我們說(shuō):既然這是我們的任務(wù),我們就必須把它完成,你們先回教室去吧,一會(huì)兒就能收拾好的。說(shuō)完,便埋頭干了起來(lái)了。

只見組長(zhǎng)右手提著一個(gè)掃帚,左手拽著一個(gè)拖把,先用掃帚將水掃干凈,然后拿著拖把的中央俯下身子,兩腳一前一后,雙手用力,拖把在地板上劃出一道一道弧線,露出地面原本潔凈的樣子??粗M長(zhǎng)單薄的身影和執(zhí)著的神情,我心頭一顫,毅然走上前去,舍友們也一個(gè)個(gè)相繼趕來(lái)。在大家的齊心協(xié)力下,很快就打掃干凈了,望著潔凈的地板,我們相視一笑。

遲來(lái)的責(zé)任感,因?yàn)榻M長(zhǎng)的執(zhí)著,我終于趕上了末班車。

集體責(zé)任感作文優(yōu)質(zhì)篇十五

誠(chéng)然,眾人對(duì)不讓座的年輕人進(jìn)行含沙射影指責(zé)的行為也是他們對(duì)社會(huì)道德的追求,這表明人們已經(jīng)基本有了社會(huì)公德觀念。然而,要求他人踐行社會(huì)公德,自己卻坐在一旁冷眼旁觀,高調(diào)訴求背后隱藏的“低調(diào)”行為,讓人困惑,甚至令人失望。

以不同的道德責(zé)任感量人量己,往往會(huì)導(dǎo)致提倡社會(huì)道德時(shí)的盲目與浮夸。韓寒曾寫道:“現(xiàn)在社會(huì)上的人就像鞭炮,一點(diǎn)就著?!蹦贻p人不讓座的行為成為了公交車上緊張氣氛的燃點(diǎn),進(jìn)而引爆了一系列的嘲諷指責(zé),卻沒有人做出實(shí)際的行動(dòng)——主動(dòng)讓座。這種逢場(chǎng)作戲般看似正義的道德指責(zé),與穩(wěn)坐座位的實(shí)際行動(dòng),兩相對(duì)比,諷刺著一些人的道貌岸然、虛偽浮夸。

現(xiàn)如今的網(wǎng)絡(luò)媒體,道德批判之氣“蔚然成風(fēng)”。大小事件當(dāng)前,總有人身著絳紅色戰(zhàn)袍,帶領(lǐng)一群人耀武揚(yáng)威地“沖鋒陷陣”——指責(zé)事件中的人有失道德水準(zhǔn)。然而未等事件解決,他們卻已奔赴另一“戰(zhàn)場(chǎng)”繼續(xù)唾沫橫飛地伸張“道德正義”。不得不令人反思的是,在這些轟轟烈烈地指責(zé)他人的“道德英雄”之中,有幾位真正在以身作則地踐行社會(huì)道德?如果不能以身作則地踐行社會(huì)道德,他們的所作所為恐怕不過(guò)是一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的鬧劇罷了。

目前,人們尚不能以同等的道德責(zé)任感量人量己,這反映出道德依然被當(dāng)作精神上的“奢侈品”,人們尚未將社會(huì)與自我融為整體,尚未感受到社會(huì)道德的同一感。然而事實(shí)上,我們應(yīng)該實(shí)踐的,并非是流于表面的或批判或倡導(dǎo)的高調(diào)道德形式,而應(yīng)是使同等的道德責(zé)任感深入人心,促使人們實(shí)心實(shí)意地踐行道德。

集體責(zé)任感作文優(yōu)質(zhì)篇十六

也許,我們過(guò)多的贊美梅的清高、太陽(yáng)的燦爛、牡丹的艷麗、云的爛漫、月的高潔,因此,總忘了花有花的責(zé)任,云有云的責(zé)任,月也有月的責(zé)任,萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的`責(zé)任!

責(zé)任感作文。每當(dāng)明月當(dāng)空,萬(wàn)籟俱寂時(shí),我便獨(dú)自沉思:實(shí)際上,我們每個(gè)人也都有我們自己的責(zé)任。遠(yuǎn)古時(shí),也許那時(shí)的人們就已擔(dān)負(fù)起讓人類走向文明的責(zé)任。其實(shí),他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因?yàn)橛胸?zé)任,才有他們的努力,雖然是刀耕火種,但畢竟向人類文明邁出了第一步。古代時(shí),也許只要擔(dān)負(fù)起平定戰(zhàn)亂、統(tǒng)一全國(guó)、讓百姓重新安寧的責(zé)任,劉備才三顧茅廬,才有諸葛亮的出山,才有“大江東去、浪淘頸的情懷。也許就因?yàn)檫@個(gè)責(zé)任,才有流傳千古、膾炙人口的故事和詩(shī)篇。近代時(shí),也許只因要擔(dān)負(fù)起救國(guó)救民、富國(guó)強(qiáng)兵的責(zé)任,才會(huì)有驚天動(dòng)地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”,雖然最終失敗了,卻讓我們感慨萬(wàn)分談責(zé)任感作文800字談責(zé)任感作文800字。也許正因?yàn)榧缲?fù)這個(gè)偉大的重任,譚嗣同才在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”豪情萬(wàn)丈的詩(shī)篇。這就是責(zé)任啊!

我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。完成學(xué)習(xí)任務(wù),是我們的重要責(zé)任,

掌握知識(shí),培養(yǎng)能力,提高素質(zhì)是我們未來(lái)走上社會(huì)、開創(chuàng)事業(yè)的基矗把學(xué)習(xí)看成是應(yīng)付老師和家長(zhǎng)的苦差,敷衍了事,不求上進(jìn),就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。

我們應(yīng)該對(duì)他人負(fù)責(zé)。對(duì)父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友,一切關(guān)心愛護(hù)我們的人,我們都有責(zé)任關(guān)心和愛護(hù)他們,盡自己所能幫助他們,不做有損于他們的事情。

我們應(yīng)該對(duì)集體負(fù)責(zé)。集體給我們友情、支持和榮譽(yù),我們應(yīng)該成為集體中一個(gè)有用的成員,以自己的行為增添集體的榮譽(yù)和力量。

我們應(yīng)該對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們是社會(huì)的一分子,關(guān)心社會(huì),關(guān)愛他人,創(chuàng)造美好社會(huì)的責(zé)任也有我們一份。一個(gè)人的良好行為像一朵小花,可能好不出眾,卻能使花園增添絢麗。一個(gè)人的不良行為像一塊污穢,也許微不足道,卻會(huì)成為陽(yáng)光下的一個(gè)黑點(diǎn)。

我們要做一個(gè)有責(zé)任感的小公民,遵守公民道德規(guī)范,對(duì)自己周圍的一切負(fù)責(zé)!我們都有一條路,任重而道遠(yuǎn)!

集體責(zé)任感作文優(yōu)質(zhì)篇十七

今天是我來(lái)到夏令營(yíng)的第4天了,心里充滿了責(zé)任感,那是因?yàn)槲以谶@個(gè)夏令營(yíng)里,年齡最大的一個(gè)學(xué)生,在這6天中,我要照顧這5個(gè)小朋友。

我覺得這是對(duì)我的一個(gè)挑戰(zhàn),在生活中,平常都是爸爸媽媽照顧我,是一種享受的感覺。而現(xiàn)在,我來(lái)到夏令營(yíng),并且我的年領(lǐng)還是最大的,我必須要有責(zé)任感,讓我來(lái)調(diào)換位置。好像我來(lái)當(dāng)他們的“媽媽”,他們當(dāng)我的“孩子”。讓我感到了做家長(zhǎng)的責(zé)任和辛苦。昨天我們來(lái)到了思念果嶺的八大景觀之后,觀看了八大景觀。我看見了一座別墅,人家買的別墅可真漂亮,讓我產(chǎn)生了一個(gè)念頭:我長(zhǎng)大了要給爸爸媽媽買一座別墅,讓他們好好過(guò)過(guò)他們的下半輩子。我們按原路走回去,快走到宿舍的時(shí)候,一個(gè)小妹妹哭了,后來(lái)才知道,他是想爸爸媽媽才哭的。我的心一下也想爸爸媽媽了。心里也想哭,可我不能哭,那是因?yàn)槲沂撬麄兊拇蠼憬?。于是我唱了幾首歌給他聽。

集體責(zé)任感作文優(yōu)質(zhì)篇十八

今天的班會(huì)課的主題是“責(zé)任”,我作為學(xué)習(xí)委員,我的責(zé)任是什么?是引導(dǎo)同學(xué)們走上正確的學(xué)習(xí)道路;加強(qiáng)同學(xué)于老師的學(xué)習(xí)溝通;架設(shè)同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣的橋梁。這就是我的責(zé)任。

當(dāng)老師上課時(shí),我不時(shí)問自己:“我做到了嗎?我進(jìn)步了嗎?”答案是“當(dāng)然”。每天以一個(gè)嚴(yán)肅的態(tài)度,以一個(gè)樂觀的心理去面對(duì)學(xué)習(xí),一切以堅(jiān)持作為基礎(chǔ),以優(yōu)秀作為頂峰,當(dāng)然會(huì)進(jìn)步!

英國(guó)的維克多·弗蘭克講過(guò):“每個(gè)人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以‘責(zé)任’來(lái)答復(fù)生命。因此能夠負(fù)責(zé)是人類存在最重要的本質(zhì)?!蔽乙恢毕脒@個(gè)目標(biāo)努力著、奮斗著。責(zé)任是什么?責(zé)任就是應(yīng)盡的義務(wù),分內(nèi)應(yīng)該做的事。

我一定會(huì)努力的!

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