小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)11篇)

制定方案是為了使目標(biāo)更加明確和具體。制定方案需要有靈活性和可調(diào)整性，以應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的變化和風(fēng)險(xiǎn)。方案范文的參考價(jià)值很大，但最重要的還是根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活應(yīng)用和創(chuàng)新。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，感受山野的'靈氣，傾聽(tīng)大自然的交響，收獲快樂(lè)和希望，親子相約六一節(jié)，攜家人，朋友一起享受大自然帶來(lái)清新氣息。

活動(dòng)地點(diǎn)：西山枇杷園

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月2日早上10點(diǎn)（初定）

活動(dòng)過(guò)程：

一、早上十點(diǎn)附小大門口集中

二、西山枇杷園采摘

三、中午燒烤或農(nóng)家樂(lè)聚餐

四、下午二點(diǎn)返程

五、活動(dòng)費(fèi)用：采枇杷按實(shí)際每斤23元計(jì)算，（視報(bào)名人數(shù)，如較多就統(tǒng)一安排車輛，人數(shù)少就自駕）中餐及車費(fèi)平攤。

六、義工孩子和家長(zhǎng)：

1.）簽到： 孫翎凱母子

2.）拍照：湯飛凡爸爸

3.）現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律安全：劉宇婧家長(zhǎng)

4.）報(bào)名工作匯總：陳蒙家長(zhǎng)

【免責(zé)聲明】

凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動(dòng)中發(fā)生人身?yè)p害后果，賠償責(zé)任領(lǐng)隊(duì)不承擔(dān)，由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本領(lǐng)隊(duì)聲明依法解決，凡報(bào)名者均視為接受本領(lǐng)隊(duì)聲明。

代他人報(bào)名者，被代報(bào)名參加者如遭受人身?yè)p害，賠償責(zé)任領(lǐng)隊(duì)同樣不承擔(dān)。本領(lǐng)隊(duì)聲明中關(guān)于免除領(lǐng)隊(duì)賠償責(zé)任的約定效力，同樣適用于本次活動(dòng)協(xié)作、收隊(duì)及財(cái)務(wù)等相關(guān)人員。

以上作為強(qiáng)制性要求，參加者視同默認(rèn)。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案篇二

通過(guò)開(kāi)展“六?一”主題慶祝活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能感受到節(jié)日的氣氛，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日；同時(shí)也讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中受到教育，培養(yǎng)積極向上、主動(dòng)參與、快樂(lè)奉獻(xiàn)的.精神。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園的情感。

xx年5月31日

本班教室

我游戲，我快樂(lè)

全班學(xué)生

1、主持人導(dǎo)入

2、游戲：畫鼻子

3、游戲：搶凳子

4、游戲：一反常態(tài)

5、游戲：倒著說(shuō)

6、寫下自己的六一心愿

7、發(fā)獎(jiǎng)品

8、全班一起分享美食

1、保證活動(dòng)場(chǎng)地――教室無(wú)安全隱患。

2、照顧到每一個(gè)學(xué)生。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案篇三

為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，在xx年元旦到來(lái)之際，學(xué)校將開(kāi)展班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)、教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)兩項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使全校師生過(guò)上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節(jié)日。具體安排如下：

（1）班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)：xx年12月31日下午12：30--14：15。

（2）教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)：xx年12月31日下午14：30--15：30。

（1）各聯(lián)合班級(jí)要制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，以茶話會(huì)、學(xué)生表演節(jié)目等形式開(kāi)展此次活動(dòng)，方案上交小學(xué)部德育處。

（2）教室要做適當(dāng)?shù)牟贾?，班?nèi)前黑板要有布置，教室布置活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。

（3）按時(shí)間要求結(jié)束班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生的.清掃工作。

（4）學(xué)生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

（1）教職工分組：

小學(xué)組：小學(xué)教師行政后勤組。

（2）活動(dòng)形式：以茶話會(huì)的形式進(jìn)行，同時(shí)開(kāi)展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動(dòng)。文藝節(jié)目比賽評(píng)委：郭欣、李亞（兩位老師的節(jié)目表演不參賽），李靜同志負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)工作。

（3）各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，上報(bào)至少2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報(bào)到學(xué)校工會(huì)，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。

（4）活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

1、個(gè)體節(jié)目：本次活動(dòng)評(píng)選出一等節(jié)目1個(gè)，二等節(jié)目2個(gè)，三等節(jié)目3個(gè)，優(yōu)秀節(jié)目若干個(gè)。

2、團(tuán)體：本次活動(dòng)將評(píng)選出一等最佳組織小組1個(gè)，二等最佳組織小組2個(gè)。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案篇四

一、活動(dòng)主題：

《大手牽小手、大家同歡樂(lè)》。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年__月__日上午：9：00。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。

2、培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，參與意識(shí)，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

3、讓孩子們過(guò)了一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

幕布、各種有趣的游戲、音樂(lè)、音響、節(jié)目、禮品。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。

2、主持人出場(chǎng)。

3、領(lǐng)導(dǎo)致詞。

4、家長(zhǎng)代表講話。

5、主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo)。

6、文藝表演。

7、講解游戲中的注意事項(xiàng)。

8、游園活動(dòng)的開(kāi)展。

(一)爆氣球比賽。

地點(diǎn)：小班教室前。

活動(dòng)班級(jí)：一年級(jí)__班。

負(fù)責(zé)人：

材料：氣球。

規(guī)則：

1、家長(zhǎng)坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長(zhǎng)坐爆。

2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的氣球爆的越多就獲勝。

(二)夾豆子比賽。

地點(diǎn)：滑滑梯旁。

活動(dòng)班級(jí)：二年級(jí)__班。

負(fù)責(zé)人：

材料：筷子、球。

規(guī)則：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)夾的多就獲勝。

(三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人。

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。

參加人員：家長(zhǎng)和學(xué)生。

游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由學(xué)生當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長(zhǎng)穿越障礙，

在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。

地點(diǎn)：廚房前。

活動(dòng)班級(jí)：三年級(jí)__班。

負(fù)責(zé)人：

(四)投球比賽。

準(zhǔn)備：球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)。

參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭一組)。

游戲玩法：學(xué)生站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)學(xué)生開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。

地點(diǎn)：舞臺(tái)前。

負(fù)責(zé)人：___。

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

校園內(nèi)。

八、人員安排：

1、總負(fù)責(zé)人員：___。

2、節(jié)目主持人：___。

3、維持會(huì)場(chǎng)秩序人員：___。

4、音響師：___。

5、會(huì)場(chǎng)安全員：門衛(wèi)。

6、獎(jiǎng)品頒發(fā)員：各活動(dòng)組組長(zhǎng)。

九、注意事項(xiàng)：

1、指揮學(xué)生及家長(zhǎng)在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序、守紀(jì)律。

2、在游戲過(guò)程中注意學(xué)生的安全。

3、注意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案篇五

教室。

一、開(kāi)場(chǎng)：

1、教師講話：老師講話。

2、組織紀(jì)律：

二、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）個(gè)人參與活動(dòng)：

1、端乒乓球。

活動(dòng)規(guī)則：兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒(méi)有掉下來(lái)就算過(guò)關(guān)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：一副乒乓球拍，兩個(gè)乒乓球。

2、舞蹈。

楊佳妍蔣子涵。

3、二胡表演。

康琎源。

4、歌唱。

蔣子涵。

（二）集體活動(dòng)：

1、擊鼓傳花。

活動(dòng)規(guī)則：聽(tīng)到音樂(lè)從第一排開(kāi)始，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂(lè)聲停下來(lái)的時(shí)候，花束在誰(shuí)的手中，這個(gè)同學(xué)要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。（可以唱歌、背誦古詩(shī)、猜謎語(yǔ)等等）。

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、花束。

三、活動(dòng)流程：

1、宣布游戲規(guī)則。

2、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊(duì)。

3、參與游戲。

4、領(lǐng)取禮物（只要有參與就可以得到禮物，闖關(guān)成功，得到雙份禮物）。

5、回到位置上。

四、活動(dòng)結(jié)束。

老師總結(jié)。

附（主持詞）。

風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳，兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟頌，小朋友門帶著歡快的歌，多姿的.舞，燦爛的笑，向我們走來(lái)了。

(男)小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

(女)花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。

（男女）我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，

(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，

(女)感謝老師們的辛勤培育，

(合)現(xiàn)在開(kāi)始！

1、端乒乓球。

活動(dòng)規(guī)則：兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒(méi)有掉下來(lái)就算過(guò)關(guān)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：一副乒乓球拍，兩個(gè)乒乓球。

2、舞蹈。

楊佳妍蔣子涵。

3、二胡表演。

康xx。

4、歌唱。

蔣子涵。

（二）集體活動(dòng)：

擊鼓傳花。

活動(dòng)規(guī)則：聽(tīng)到音樂(lè)從第一排開(kāi)始，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂(lè)聲停下來(lái)的時(shí)候，花束在誰(shuí)的手中，這個(gè)同學(xué)要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。（可以唱歌、背誦古詩(shī)、猜謎語(yǔ)等等）。

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、花束。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案篇六

（一）。

為進(jìn)一步深化班花的研究，為鼓勵(lì)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我發(fā)展”，讓學(xué)生逐步“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)”，營(yíng)造教學(xué)秩序良好、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、學(xué)生朝氣蓬勃的校園環(huán)境，結(jié)合我校班花建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展情況，特制訂本實(shí)施方案。

一、班花建設(shè)活動(dòng)目標(biāo)：

1、以班花建設(shè)活動(dòng)為載體，打造“綠色德育”

2、以“學(xué)做人、長(zhǎng)知識(shí)、健體魄”為目標(biāo)。

3、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范為主要任務(wù)，結(jié)合班花建設(shè)活動(dòng)，以傲骨幽香的梅，虛心有節(jié)的竹，清新脫俗的蘭，經(jīng)霜耐寒的菊為精神導(dǎo)向，讓每一位學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為規(guī)范。

4、塑造文明蘭、守紀(jì)竹、活力葵等一樣自立自強(qiáng)、文明上進(jìn)的學(xué)生形象，爭(zhēng)做花樣少年，共創(chuàng)和諧校園。

二、活動(dòng)主題：

悟花品，學(xué)做人。爭(zhēng)做花樣少年，共創(chuàng)和諧校園。

三、活動(dòng)階段：

第一階段：

總結(jié)。

前一段的活動(dòng)，進(jìn)一步梳理所選、所識(shí)班花的外在美及蘊(yùn)含美。

第二階段：悟花品——花的心靈美。

尋找花品與人品的鏈接點(diǎn)，細(xì)化班花的特點(diǎn)，從而提煉出如何做人。各班積極開(kāi)展“班花伴我樣習(xí)慣”活動(dòng)、“我心中的班花”演講活動(dòng)等。

第三階段：學(xué)班花、做班花——評(píng)選班花。

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（省略號(hào)代表本班所選班花）。

（一）文明“?”

1、熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬國(guó)旗，唱國(guó)歌和校歌時(shí)，聲音響亮有力；

2、衣著整潔，個(gè)人衛(wèi)生好。

3、尊敬師長(zhǎng)，主動(dòng)向老師或來(lái)賓問(wèn)好或敬禮，離家回家主動(dòng)問(wèn)好；

4、講究公共衛(wèi)生，得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)同；

5、能夠自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話，不給別人取綽號(hào)，不惡語(yǔ)傷人。

（二）活力“?”

1、積極參加各項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，有一項(xiàng)體育方面的愛(ài)好或特長(zhǎng)；

2、積極參加各類體育比賽，包括校級(jí)單項(xiàng)比賽。或取得名次。

3、堅(jiān)持每天聽(tīng)音樂(lè)，有良好的聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣；

4、有一項(xiàng)音樂(lè)方面的特長(zhǎng)和愛(ài)好，能夠積極參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)文藝活動(dòng)；或取得名次。

5、積極參與學(xué)?；虬嗉?jí)組織的美術(shù)活動(dòng)，并有較好的表現(xiàn)，美術(shù)作品有較高的水平，或取得名次。

（三）勤儉“?”

1、積極做好衛(wèi)生值日工作，保持教室整潔優(yōu)美；

2、做事勤奮，不推卸、不埋怨、不怕臟、不怕累；

3、不浪費(fèi)水、電，不浪費(fèi)糧食；看見(jiàn)浪費(fèi)的現(xiàn)象馬上制止，如主動(dòng)關(guān)燈、關(guān)水龍頭等；

4、飲食合理，校內(nèi)不吃零食；

5、在環(huán)?；顒?dòng)或環(huán)保發(fā)明中有突出表現(xiàn)；

6、講究個(gè)人衛(wèi)生，自覺(jué)撿地面的垃圾，保持校園整潔優(yōu)美。

（四）創(chuàng)新“?”

1、回答問(wèn)題能開(kāi)動(dòng)腦筋，上課發(fā)言有創(chuàng)意；

2、敢于發(fā)表不同意見(jiàn)，有初步的求異思維和創(chuàng)造能力；

3、能為班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)出謀劃策，并能認(rèn)真參加創(chuàng)新活動(dòng)，設(shè)計(jì)的作品有創(chuàng)意；

4、心靈手巧，科技方面有創(chuàng)新，積極參加學(xué)校的科技節(jié)及各項(xiàng)小發(fā)明小創(chuàng)造活動(dòng)，并在此方面有成績(jī)。

（五）和睦“?”

1、熱愛(ài)集體，有集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)、工作態(tài)度積極，為形成良好班風(fēng)而努力；

2、言行得當(dāng)，在維護(hù)同學(xué)和睦、調(diào)節(jié)同學(xué)矛盾方面表現(xiàn)突出；

3、關(guān)心和了解班集體，積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)；

4、關(guān)注班級(jí)乃至學(xué)校的事情，對(duì)班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；

5、主動(dòng)為集體做事，不推卸、不計(jì)較；

（六）宣傳“?”

1、在同學(xué)、朋友、家庭中宣傳學(xué)校、集體的文化、活動(dòng)、喜報(bào)等；

2、參與班級(jí)、學(xué)校宣傳工作，如出墻報(bào)，布置課室等，并能帶動(dòng)其他同學(xué)參與；

3、能針對(duì)同學(xué)的思想狀況，組織主題班會(huì)等活動(dòng)，以板報(bào)等形式及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道；

4、宣傳學(xué)校和少先隊(duì)的活動(dòng)等。

（七）守紀(jì)“?”

1、模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；

2、能遵守班規(guī)、校規(guī)、社會(huì)法律法規(guī)和社會(huì)公德；

4、在值日工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理。

（八）熱情“?”

1、熱心公益和班集體活動(dòng)，富有社會(huì)責(zé)任感，樂(lè)于幫助他人，長(zhǎng)期堅(jiān)持做好人好事者；

3、有愛(ài)心和責(zé)任心，積極參加校組織的各項(xiàng)愛(ài)心活動(dòng)；

4、每年三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月表現(xiàn)突出者，被授予“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵“的同學(xué)。

（九）勤學(xué)“?”

2、課前準(zhǔn)備好，按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)，課堂紀(jì)律好；

3、作業(yè)質(zhì)量高，學(xué)習(xí)勁頭足，善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；

5、在學(xué)期期末考試中各科成績(jī)優(yōu)秀；

四、活動(dòng)措施：

1、創(chuàng)建優(yōu)雅的班級(jí)環(huán)境，讓學(xué)生觸景生情，因美生愛(ài)，提高班級(jí)的凝聚力。

2、根據(jù)班花設(shè)計(jì)班表、班訓(xùn)、班級(jí)格言、班歌、班風(fēng)等。利用好黑板報(bào)、墻壁專欄、讀書角等，創(chuàng)建一種育人的環(huán)境。

3、進(jìn)一步收集班花資料，進(jìn)行積累，完成班級(jí)文化建設(shè)頁(yè)。

4、平時(shí)注意學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)采取有效的措施，并記好觀察日記，完成若干個(gè)個(gè)案。

5、探索和學(xué)生一起布置教室，達(dá)到讓教室的每一面墻都會(huì)說(shuō)話，都具有教育感染的功能。

6、利用好成長(zhǎng)袋，記錄下每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，享受成功的快樂(lè)。

7、用眼睛觀察學(xué)生，捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，在點(diǎn)滴中進(jìn)行養(yǎng)成教育。

8、評(píng)一評(píng)，好班花棒兒童、學(xué)習(xí)規(guī)范我最棒、火眼金睛我最棒。

9、獎(jiǎng)一獎(jiǎng)，評(píng)選“花樣少年”（原則：“達(dá)標(biāo)多少，認(rèn)定多少，獎(jiǎng)勵(lì)多少”。獲得以上九項(xiàng)中的五項(xiàng)即可被評(píng)為“蓓蕾少年”，獲得八項(xiàng)，評(píng)為“花樣少年”，并在學(xué)校設(shè)立花樣少年展示墻，宣傳花樣少年學(xué)生的事跡。）。

（二）。

一、活動(dòng)目的和意義。

在新課程理念的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式也在不斷創(chuàng)新。開(kāi)展班級(jí)音樂(lè)會(huì)不但能充分激發(fā)全體學(xué)生對(duì)音樂(lè)這門學(xué)科的熱愛(ài)，給學(xué)生營(yíng)造一種良好的音樂(lè)氛圍，促進(jìn)孩子們積極參與音樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點(diǎn)，增強(qiáng)孩子們的自信心，使他們?cè)谝魳?lè)活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的精神，樂(lè)觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的能力，本人初步制定了一個(gè)“二年級(jí)班級(jí)音樂(lè)會(huì)”活動(dòng)方案：

二、活動(dòng)組織形式。

（1）小組推薦式：由每一組推薦一人或多人上臺(tái)表演。

（2）毛遂自薦式：學(xué)生舉手，教師隨機(jī)提名學(xué)生上臺(tái)表演。

二、活動(dòng)要求：

1、制定活動(dòng)主題，根據(jù)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。

2、要求全班人人參與，可以根據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)，自選內(nèi)容、自選表演形式、自選時(shí)間排練等，教師可根據(jù)活動(dòng)情況作適當(dāng)指導(dǎo)。

3、“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”將在每學(xué)期末進(jìn)行，并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的參與、表現(xiàn)來(lái)評(píng)定學(xué)生的音樂(lè)考核成績(jī)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：校音樂(lè)教室。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、節(jié)目范圍：自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容，也可選擇自己最喜歡的歌曲或內(nèi)容。

2、節(jié)目形式：根據(jù)學(xué)生喜好和個(gè)人情況自定，可以歌表演、集體舞、唱游、小合唱等形式。

3、節(jié)目人數(shù)：根據(jù)節(jié)目需要自由搭配，每人準(zhǔn)備節(jié)目一個(gè)或一個(gè)以上。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、教師在開(kāi)學(xué)初頒發(fā)“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”活動(dòng)方案，提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過(guò)程和音樂(lè)課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，并為學(xué)生的排練提供物質(zhì)和技術(shù)上的幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。

2、推選主持人1—4名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等（教師指導(dǎo)）。

3、演出時(shí)邀請(qǐng)班主任、科任老師以及學(xué)生代表觀看音樂(lè)會(huì)的演出并進(jìn)行評(píng)比。

六、總結(jié)、評(píng)價(jià)：

“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”最重要的是要激勵(lì)學(xué)生積極參與，激勵(lì)學(xué)生能大膽自信地在舞臺(tái)上表演，激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在學(xué)生積極參與、逐漸體驗(yàn)成功的基礎(chǔ)上，()進(jìn)一步對(duì)學(xué)生在音樂(lè)的技能、技巧上提出更高的要求。為了體現(xiàn)學(xué)生各方面的能力，我采用“等級(jí)制”評(píng)價(jià)制，由老師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，使學(xué)生的個(gè)性閃現(xiàn)光彩。關(guān)注不樂(lè)意表演不積極的原因，以后改進(jìn)。凡是參與的孩子，要鼓勵(lì)幫助他們?cè)谝魳?lè)會(huì)上找到自己合適的位置。要使成功的喜悅伴隨著孩子們的學(xué)習(xí)始終，讓孩子們?cè)谙乱淮蔚陌嗉?jí)音樂(lè)會(huì)中有更出色更自信的表演。

通過(guò)這次音樂(lè)會(huì)，學(xué)生更深的了解音樂(lè)課的內(nèi)涵，他們對(duì)自己無(wú)形中提出了更高的學(xué)習(xí)要求。另外，孩子們?cè)谂啪殨r(shí)的接觸密切了，合作能力得到了提高，同學(xué)之間的友誼也有了升華。通過(guò)音樂(lè)會(huì)的形式，讓學(xué)生在同伴和老師面前充分的展現(xiàn)了他們自己的音樂(lè)才華和實(shí)踐能力，這是一次很好的考驗(yàn)、鍛煉。音樂(lè)會(huì)也使原來(lái)平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)有了一股活力，使校園文化充滿藝術(shù)的氣息。

七、反思：

我覺(jué)得“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”從提出——準(zhǔn)備——舉行的全過(guò)程都體現(xiàn)《新課標(biāo)》的精神和理念。在這個(gè)過(guò)程中老師應(yīng)充當(dāng)組織者與實(shí)施者的角色，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主觀能動(dòng)性，把活動(dòng)主權(quán)交與學(xué)生，將音樂(lè)會(huì)內(nèi)容滲入日常課堂教學(xué)，用設(shè)問(wèn)、鼓勵(lì)等方法吸引欣賞注意，引導(dǎo)和提高學(xué)生口頭表達(dá)能力。另外，孩子們?cè)谂啪殨r(shí)的接觸密切了，合作能力得到了提高，同學(xué)之間的友誼也有了磨練。當(dāng)然開(kāi)展“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”的過(guò)程我也遇到了很多難題，比如有的學(xué)生不積極不主動(dòng)，缺乏自信等，影響了音樂(lè)會(huì)的效果。要開(kāi)展并普及音樂(lè)會(huì)，并把音樂(lè)會(huì)辦好并不是一朝一夕的事，我作為一名小學(xué)音樂(lè)教師，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)推廣“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”，給孩子們一個(gè)陽(yáng)光舞臺(tái)，給孩子們更多的快樂(lè)的課堂！

（三）。

活動(dòng)目的：

為了激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活的感情，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，展示學(xué)生的藝術(shù)才能，學(xué)校將于“六一”兒童節(jié)前夕，以“唱響校歌和百首歌曲”為主題，舉行“班班有歌聲”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：待定。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、各班組織學(xué)唱校歌、陽(yáng)光體育之歌、和百首歌曲之一。

2、舉行學(xué)校合唱比賽。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案篇七

值此元旦之際，為豐富學(xué)生課余生活，創(chuàng)建文明、健康、活潑、和諧的校園文化。讓學(xué)生積極投身健康的體育活動(dòng)中，做一個(gè)健康向上，充滿活力的。小學(xué)生。

20xx年12月31日（星期三）。

地點(diǎn)：甌海區(qū)溪郭一小操場(chǎng)。

1、慶“元旦”入隊(duì)儀式（8：50——9：20）。

2、慶“元旦”慈善一日捐（9：20——9：50）。

3、慶“元旦”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（上午10：00開(kāi)始）。

上午：1—3年級(jí)：1分鐘跳短繩4—6年級(jí)50米迎面趣味接力比賽。

下午（13：30開(kāi)始）：4—6年級(jí)：跳“8”字繩比賽。

1—3年級(jí)50米迎面趣味接力比賽。

（1）1分鐘跳短繩：全班；

（2）跳“8”字繩比賽：全班；

（3）50米迎面趣味接力：全班（具體人數(shù)以比賽當(dāng)天同一年級(jí)段最少的班級(jí)人數(shù)為準(zhǔn)）。

1、1分鐘跳短繩集體賽。

a、一分鐘的時(shí)間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過(guò)程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時(shí)的`總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。

b、其方法為：?jiǎn)巍㈦p腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計(jì)算為一次，如未完成，則計(jì)算為一次失敗。

名次設(shè)定：全班參與，以成績(jī)總和除以參與人數(shù)，求出平均數(shù)，由高到低取前三名。

2、跳“8”：字繩集體賽。

a、比賽要求全班參與，分成四組，四年級(jí)每組最少為11人，五六年級(jí)每組最少12人組成，其中2人負(fù)責(zé)搖繩，搖繩兩人間的距離為3米，其余同學(xué)進(jìn)行跳繩。

b、比賽開(kāi)始，先由裁判員提示做好比賽準(zhǔn)備，然后發(fā)出比賽指令，負(fù)責(zé)搖繩的隊(duì)員開(kāi)始運(yùn)作，比賽正式進(jìn)行。

c、比賽方法：以8字接力。

d、比賽跳繩過(guò)程中可以停頓，以3分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為最后成績(jī)。

名次設(shè)定：全班成績(jī)的總和除以小組數(shù)，求出平均數(shù)，由高到低取前三名。

本次活動(dòng)各班需全員參與，如有身體原因不能參加者，提前跟學(xué)生工作處說(shuō)明。

未盡事宜，另行通知。

3、迎面趣味接力賽。

本次比賽采用迎面接力形式，塑膠跑道長(zhǎng)50米，寬1、25米。

（1）每班面對(duì)面站好，每人只跑1次，各隊(duì)持棒排頭向?qū)γ媾苋?，將棒子傳交給對(duì)面排頭，排在隊(duì)伍后面；接棒者在接棒后迅速向前跑，依次進(jìn)行，直至各隊(duì)最后一人。

（2）各班必須始終跑在本班級(jí)的跑道內(nèi)，跑錯(cuò)跑道取消比賽名次。

（3）每班最后一名跑的同學(xué)必須在手臂上佩戴好紅領(lǐng)巾，以便區(qū)分。

1、本次比賽只計(jì)團(tuán)體成績(jī)。

2、團(tuán)體名次：各年級(jí)組按參加隊(duì)數(shù)量順減一名錄取。

八、裁判員安排。

總指揮：x。

50米迎面趣味接力比賽裁判：x（負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)及成績(jī)的記錄）。

x（負(fù)責(zé)發(fā)令及學(xué)生的檢錄工作）。

xx（負(fù)責(zé)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)）。

1分鐘跳短繩裁判員安排：

x（負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和發(fā)令）x（負(fù)責(zé)收回成績(jī)單）x（負(fù)責(zé)學(xué)生的站位）。

場(chǎng)地號(hào)碼教師姓名場(chǎng)地號(hào)碼教師姓名。

跳“8”字繩比賽裁判安排：

林輝（負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和發(fā)令）林南平（負(fù)責(zé)收回成績(jī)單）周建海（負(fù)責(zé)學(xué)生的站位）。

場(chǎng)地號(hào)碼裁判員名單。

甌海區(qū)溪郭一小學(xué)生工作處、體育組。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案篇八

目的：

1、讓學(xué)生懂得文明的含義，爭(zhēng)做文明小公民。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，能根據(jù)自己的道德認(rèn)知能力，道德判斷能力，就不同的具體情況做出判斷，做出相應(yīng)的道德行為。

3、使學(xué)生能夠自覺(jué)地用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì)。

準(zhǔn)備：

學(xué)生收集有關(guān)同學(xué)、鄰里、父母、兄弟文明或不文明行為的資料（錄象、照片、文字都可以）小品、送你一句話、相聲、等。

過(guò)程：

主持人甲：

同學(xué)們是張三有意殺人嗎？不是，是壞習(xí)慣在作怪。習(xí)慣是人們不斷重復(fù)去做而形成得一種不自覺(jué)的行為。不同的人有不同的習(xí)慣，習(xí)慣是一個(gè)人素質(zhì)高低的反映。在我們周圍經(jīng)常看到有些不文明的行為，這和這些人從小沒(méi)有養(yǎng)成講文明的 好習(xí)慣有很大的關(guān)系。21世紀(jì)是個(gè)文明發(fā)達(dá) 的世紀(jì)，文明是每個(gè)公民的 基本素質(zhì)。我們這次隊(duì)會(huì)的主題就是《文明伴我成長(zhǎng)》。

主持人乙：

剛才xxx同學(xué)的笑話告訴我們，習(xí)慣雖小，影響卻很大。我們身邊有些人就是不注意自己的言行，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成了 壞習(xí)慣，做出了許多不文明的事，可自己還沒(méi)有意識(shí)到。我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從小做起，不斷養(yǎng)成習(xí)慣，講文明，提高自身素質(zhì)。

看一則公益廣告《將愛(ài)心傳遞下去》

主持人甲：看完剛才的片子你有什么想法？（自由發(fā)言）

主持人乙：下邊我們做個(gè)游戲，名字叫“黃金眼”。游戲規(guī)則：看片子中有哪些不文明行為，然后搶答，答對(duì)一題加10分，最后評(píng)出前三名。

片子1：出現(xiàn)一個(gè)“注意防火”的牌子，牌子上還畫著一團(tuán)火和一個(gè)滅火器，寫著電話號(hào)碼、地址、貼著小廣告。

片子2：在動(dòng)物園的虎山上，一只老虎在睡午覺(jué)，旁邊立有禁止向動(dòng)物仍雜物的警告牌，但還有不少人向老虎身上仍石頭要把它砸醒。熊山上，許多人一邊逗狗熊一邊將手中的' 東西投給狗熊。

片子3：春天，剛發(fā)芽的柳枝只剩下稀稀落落的 一點(diǎn)柳牙；夏天，綠油油的草坪上有人在踢足球，有人在上面躺著；秋天，香山的路上有人手拿紅葉；冬天，有人用力揣樹(shù)，使樹(shù)上的雪落在別人身上。

片子4：馬路被擠得水泄不通，一輛小汽車堵住了對(duì)面一大串車得去路。汽車司機(jī)在那賭氣，不但不讓，還索性下車耗著。有人急得按喇叭，行人從車的縫隙中穿行。

片子5：滴著水得水龍頭，大白天開(kāi)著燈得明亮教室，仍在垃圾桶里得饅頭。

看照片指出不文明得行為：

照片1：掛在電線上得風(fēng)箏。

照片2：狹窄的樓道內(nèi)堆放雜物。

照片3：殘缺的垃圾桶。

照片4：一個(gè)同學(xué)把一張舊車票仍在了地上。

旁白：為了保護(hù)同學(xué)們的視力，每周一都要調(diào)換座位。今天又到了星期一，小智一早來(lái)到教室。

小智：先坐到上周座位上，把位斗里的東西整理好，放到本周要坐的座位上，又用抹布把以前用過(guò)的 桌子里外擦干凈。

旁白：一會(huì)兒，小慧也來(lái)到教室。

小慧：也像小智一樣先把原來(lái)的位子整理好，然后再坐到自己的新座位上。

旁白：同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，舉手之勞間傳遞著友情。

小品2：

旁白：小區(qū)里新添了健身器材，每天有很多人來(lái)這里鍛煉身體。

同學(xué)甲；在雙杠上健身。

同學(xué)乙：在做仰臥起坐。

同學(xué)丙：蕩秋千。

同學(xué)們都在玩著自己喜歡的項(xiàng)目，一會(huì)兒，同學(xué)們交換彼此的健身器材。

旁白：人們的物質(zhì)生活提高了，精神生活更要提高。健身的同時(shí)又健心，身心都健康。

主持人乙：我們看了這么多、聽(tīng)了這么多有關(guān)文明這個(gè)話題的東西?，F(xiàn)在同學(xué)們自由交流有關(guān)對(duì)文明這個(gè)話題的看法。

（大家自由發(fā)言如：養(yǎng)寵物問(wèn)題、乘車時(shí)感冒、學(xué)習(xí)英文禮貌用語(yǔ)）

生英文同學(xué)齊說(shuō)英文：

早上好（good morning）

晚上好（good evening）

下午好（good afternoon）

請(qǐng)這邊走（this way，please）

不用謝/你太客氣了（you are welcome）

對(duì)不起/很遺憾（sorry）

謝謝（thank you）

有什么可為你幫忙的嗎？（can i help you ）

您好（how do you do ）

回頭見(jiàn)（see you later）

多保重/再見(jiàn)（take care）

認(rèn)識(shí)你太好了（nice to meet you ）

效果：

通過(guò)本次主題中隊(duì)會(huì)，同學(xué)們真正懂得了什么是文明行為，應(yīng)如何落實(shí)到行動(dòng)上。進(jìn)一步，明確了良好的行為習(xí)慣已經(jīng)從小養(yǎng)成。

附：中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：

在這次班會(huì)的準(zhǔn)備和召開(kāi)過(guò)程中，同學(xué)們能積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)，表現(xiàn)出極高的主翁精神。同時(shí)同學(xué)們能從身邊的小事，認(rèn)識(shí)到習(xí)慣雖小，造成的影響卻很大，因此我們平時(shí)要規(guī)范自己的言行，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做文明人。

中隊(duì)長(zhǎng)講話：同學(xué)們今天我們召開(kāi)《文明伴我成長(zhǎng)》主題中隊(duì)會(huì)。主要圍繞這個(gè)主題明確什么是文明行為，我們應(yīng)如何做一名文明的小公民，以培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案篇九

1、通過(guò)活動(dòng)，給孩子搭建一個(gè)施展才藝的舞臺(tái)，讓每一個(gè)孩子在展示中獲得自信。

2、通過(guò)愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)，豐富孩子的'實(shí)踐體驗(yàn)，鍛煉勇于參與、大膽實(shí)踐、文明交往以及樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

快樂(lè)收獲分享愛(ài)心。

20xx年6月1日上午。

(一)少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。

(二)各特長(zhǎng)小組成果展示。(學(xué)生美術(shù)、藝術(shù)作品展示綜合性文藝演出)

(三)愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。

(一)少先隊(duì)入隊(duì)儀式(負(fù)責(zé)人：xx)

1、提前組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)選少先隊(duì)員。

2、以級(jí)部為單位組織入隊(duì)儀式。(按照入隊(duì)儀式程序，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作)

(二)特長(zhǎng)小組成果展示：(總負(fù)責(zé)人：xx)

1、美術(shù)小組展示：(負(fù)責(zé)人：xx)

負(fù)責(zé)教師組織美術(shù)老師提前做好美術(shù)小組作品展板布置(5月31號(hào)要全部布置好)。

2、綜合性文藝演出：(負(fù)責(zé)人：xx)

(1)每個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)教師要組織好節(jié)目的訓(xùn)練、服裝、道具等準(zhǔn)備。

(2)節(jié)目單準(zhǔn)備：xx。

(3)主持詞：xx。

(4)音響：xx。

(5)搭架舞臺(tái)、舞臺(tái)背景：xx。

(5)照相、攝像：辦公室。

(6)化妝：xx總負(fù)責(zé)，安排調(diào)度其他老師。

(7)節(jié)目上下場(chǎng)：xx。

(8)樂(lè)器上下場(chǎng)：xx。

(9)主持：xx。

(三)愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)：(xx負(fù)責(zé))

1、準(zhǔn)備致家長(zhǎng)一封信，家長(zhǎng)幫助孩子提前準(zhǔn)備買賣、交易的物品。

2、提前為每個(gè)班級(jí)劃分場(chǎng)地。

3、讓每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)海報(bào)、為學(xué)生分組分工等相關(guān)準(zhǔn)備工作。

4、活動(dòng)結(jié)束后組織愛(ài)心募捐活動(dòng)。

5、組織統(tǒng)計(jì)募捐情況，班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。

(四)活動(dòng)相關(guān)事宜安排：

1、各班主任要提前做好集會(huì)禮儀教育。(紀(jì)律、衛(wèi)生、做一名文明而熱情的觀眾等)

2、于宏偉、陳杰老師提前安排監(jiān)督員做好紀(jì)律衛(wèi)生的監(jiān)督管理工作。

3、六一下午學(xué)生休息半天，班主任老師通知到每位家長(zhǎng)。(中午不在學(xué)校就餐，xx：xx放學(xué)。)

4、總務(wù)處負(fù)責(zé)通知廚房，六一中午不用準(zhǔn)備午餐。

5、少先隊(duì)做好藝術(shù)節(jié)相關(guān)資料的整理匯總。

6、活動(dòng)結(jié)束，各組負(fù)責(zé)人組織師生清理會(huì)場(chǎng)。

7、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案篇十

一、活動(dòng)主題：

《大手牽小手、大家同歡樂(lè)》。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年__月__日上午：9：00。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。

2、培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，參與意識(shí)，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

3、讓孩子們過(guò)了一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

幕布、各種有趣的游戲、音樂(lè)、音響、節(jié)目、禮品。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。

2、主持人出場(chǎng)。

3、領(lǐng)導(dǎo)致詞。

4、家長(zhǎng)代表講話。

5、主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo)。

6、文藝表演。

7、講解游戲中的注意事項(xiàng)。

8、游園活動(dòng)的開(kāi)展。

(一)爆氣球比賽。

地點(diǎn)：小班教室前。

活動(dòng)班級(jí)：一年級(jí)__班。

負(fù)責(zé)人：

材料：氣球。

規(guī)則：

1、家長(zhǎng)坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長(zhǎng)坐爆。

2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的氣球爆的越多就獲勝。

(二)夾豆子比賽。

地點(diǎn)：滑滑梯旁。

活動(dòng)班級(jí)：二年級(jí)__班。

負(fù)責(zé)人：

材料：筷子、球。

規(guī)則：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)夾的多就獲勝。

(三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人。

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。

參加人員：家長(zhǎng)和學(xué)生。

游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由學(xué)生當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長(zhǎng)穿越障礙，

在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。

地點(diǎn)：廚房前。

活動(dòng)班級(jí)：三年級(jí)__班。

負(fù)責(zé)人：

(四)投球比賽。

準(zhǔn)備：球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)。

參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭一組)。

游戲玩法：學(xué)生站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)學(xué)生開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。

地點(diǎn)：舞臺(tái)前。

負(fù)責(zé)人：___。

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

校園內(nèi)。

八、人員安排：

1、總負(fù)責(zé)人員：___。

2、節(jié)目主持人：___。

3、維持會(huì)場(chǎng)秩序人員：___。

4、音響師：___。

5、會(huì)場(chǎng)安全員：門衛(wèi)。

6、獎(jiǎng)品頒發(fā)員：各活動(dòng)組組長(zhǎng)。

九、注意事項(xiàng)：

1、指揮學(xué)生及家長(zhǎng)在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序、守紀(jì)律。

2、在游戲過(guò)程中注意學(xué)生的安全。

3、注意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔。

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小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案篇十一

一、活動(dòng)目的：

為了全面落實(shí)我校德育工作，提高我校學(xué)生遵守日常行為規(guī)范和學(xué)生守則的自覺(jué)性，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具有良好的思想品德，促進(jìn)建立團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體，建立和形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制定本活動(dòng)方案。

二、“五無(wú)”條件：

1、無(wú)遲到早退現(xiàn)象。

2、無(wú)不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象。

3、無(wú)在走廊追逐打鬧現(xiàn)象。

4、無(wú)進(jìn)游戲機(jī)室玩現(xiàn)象。

5、課室無(wú)紙屑、雜物現(xiàn)象。

三、活動(dòng)步驟：

1、凡在一個(gè)月內(nèi)，每個(gè)班級(jí)均能符合“五無(wú)”條件，便可向大隊(duì)部提出申請(qǐng)，經(jīng)大隊(duì)輔導(dǎo)組審核通過(guò)，可獲“五無(wú)班級(jí)”稱號(hào)。

2、凡在一個(gè)月內(nèi)，未能符合“五無(wú)”條件的班級(jí)，希望在下一個(gè)月內(nèi)努力爭(zhēng)取。

3、在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，有四次能成功申請(qǐng)并被評(píng)為“五無(wú)班級(jí)”，可獲“五無(wú)標(biāo)兵班”光榮稱號(hào)。

【范例】。

活動(dòng)內(nèi)容:奧運(yùn)冠軍在我心中。

活動(dòng)目的:通過(guò)對(duì)中國(guó)奧運(yùn)冠軍的了解,形象的造型.表演比賽,讓學(xué)生心中有冠軍,行為學(xué)冠軍,爭(zhēng)做熱愛(ài)祖國(guó)的人.活動(dòng)形式:講解和造型,表演比賽.活動(dòng)準(zhǔn)備:。

活動(dòng)過(guò)程:。

一,教師導(dǎo)入。

1,小組比賽。

2小組評(píng)議.優(yōu)勝者一名.3班級(jí)決賽,每一名表演者完成時(shí),其他同學(xué)要給于熱烈掌聲.4教師點(diǎn)評(píng),以肯定為主.5評(píng)選班級(jí)優(yōu)勝者3名并發(fā)獎(jiǎng).五,活動(dòng)小結(jié):。