2023年四年級考試作文(大全16篇)

世界上每個獨立發(fā)展的國家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章。寫總結(jié)時，我們要注意言之有物、思路清晰，以便讀者能夠更好地理解和接受。每個人的總結(jié)都是獨一無二的，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。

四年級考試作文篇一

夏天是風(fēng)姿綽約的季節(jié)，是昂揚向上的季節(jié)。夏天有斑斕花草，是五彩的畫廊；夏天有蟬鳴盈耳，像一首絕句；夏夜有星星滿天，靜謐自然。讓我們用清澄的雙眸去透視這絢麗多彩的夏天，用美好的心靈去感受那份怡然自得的夏日情懷，讓我們緊緊追隨夏天的腳步，盡情領(lǐng)略夏日的風(fēng)情吧?。▌槊瘢?/p>

我無意懷舊，只想在這個時候去有暖風(fēng)的野外，赴夏天的約會。對于夏天，我真正讀懂是在年近不惑之后。其實，凡是拜讀過它的人都是知道的，它的任何一塊土地、一座山峰、一條河流，都是血肉豐富、情感逼人的生命。民俗、文化、歷史像野草一樣在其中繁衍、延續(xù)，形成史詩。

靈性的綠一團一團擠滿山岡，靈性的白云浮在薄霧的峽谷，水的流動更加激越，遠(yuǎn)近高低的綠，是不可抗拒的燃燒。陽光充足的日子，東風(fēng)清瘦的手輕輕挽著你，悠然徜徉的夏仿佛是綠色的畫廊。草葉的清香沁人，七色的野花像撐著紙傘散布草叢的少女，蝴蝶翩然如飛花，浮浮沉沉；蜜蜂嗡嗡的聲音儼然季節(jié)的誦詩。這是季節(jié)最好看的部分，你心領(lǐng)神會時，你便自由，歡暢得如同沒有牽掛的河流，成為大地和天空的孩子。

夏天是表現(xiàn)的季節(jié)。表現(xiàn)是一種大度或坦蕩，它若是不表現(xiàn)，許多事情你永遠(yuǎn)看不見，也想不到。你若是詩人，它便是一首詩；你若是歌手，它就是一支歌謠；你若是畫家，瞳孔顯現(xiàn)的分明是一幅畫。感謝如詩、如歌、如畫的夏天，向我展示土地、叢林、河流、峽谷、山岡、天空的美，它們都是我曾經(jīng)忽略過的。認(rèn)識自然的跡象，恰恰就是認(rèn)識自己的無知，你就會立體地看待世事，忙里偷閑，執(zhí)著地追求自己的精神和夢想。

夏天的熱情，像牛角盛滿的烈酒，你喝下去是一個陶醉，你嗅著也是一個陶醉。但是，夏天我們應(yīng)該到樹林里去，尤其是要到山水優(yōu)美的森林公園和柏芷山天然林去，它們給你的感覺，仿佛進(jìn)入音樂的殿堂，所有的演員都是上帝的天使，所有的布景都出自上帝的手筆。這場盛大的音樂會，每年進(jìn)行的都是你聽過的貝多芬、莫扎特、舒伯特、肖邦等這些自然之子的交響曲。

夏天的樹林是精靈的世界，鳥雀、蟬、松鼠、魚等，它們在枝頭、草葉、天空、泉水里追逐歡叫，表達(dá)愛情，繁衍生息，無拘無束地生活。一泓歡快的泉水穿林而過，蜿蜒向林外古樸的村莊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像宋代佚名的古畫：優(yōu)雅的炊煙，繞村而過的溪水，耕牛在梯田的鄉(xiāng)情，清風(fēng)吹動青草的平仄……一切的具象與意象，不由得你不贊嘆。那是世間最本質(zhì)的東西，是可以創(chuàng)作出別樣美的素材。夏天的許多景致，都賦予人這種感受。

“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花?！陛p吟之間，仿佛又回到遠(yuǎn)逝的鄉(xiāng)間歲月。

夏天那份天然的美感，不是幾個詞語可以表達(dá)的，我只想記錄下一種與年齡無關(guān)的鄉(xiāng)村情懷。要閱讀夏天的秘密和熱鬧，不妨到林中去，到嘩嘩復(fù)淙淙的溪泉去，清澈的泉水浸泡著五顏六色的生活，年輕的媳婦，不時揮動手里的棒槌，敲打鄉(xiāng)情，把無法郵給遠(yuǎn)方的心事，搗鼓成生命不息的節(jié)奏。

夏日的鄉(xiāng)間，葡萄熟了，一嘟嚕一嘟嚕的，像孩童透明的心靈。聞厭了太陽芬芳的雄雞，似乎聞到了葡萄的味道，雄赳赳地趕來，仰頭望一眼懸掛在木架上的果實，“喔喔喔”地唱開了。

四年級考試作文篇二

春天在我們的眼皮子底下無聲無息地溜走，她把接力棒交給活潑好動的夏天小哥哥。

夏日，真正地來到我們身邊，偶然的一天往外看，發(fā)覺窗外綠蔭的走廊和繁茂的大樹，我就看到了夏日的足跡。而夏日的音符，是我們最不能忽視的一首美妙的音樂，夏日里各種各樣有風(fēng)情的東西，一叢雜草，一棵黃果樹，一滴滾羅在柳葉上的露珠，河水上蕩起的層層漣漪……其實都是有聲音的，這聲音，或平凡微小，或真實動聽，或優(yōu)雅清新，或自由自在，或高亢激昂……但，無論是哪種聲音，都構(gòu)成了夏日里最別樣的一枚小小的音符，更譜成了獨屬于夏日的完美華麗的交響曲。

這，也是我鐘情于夏日的很重要的一個原因。

初夏的早上，來到小區(qū)外面，一晃眼就能看到院子里開滿的郁郁蔥蔥的樹葉，油光閃亮，真如書中所寫的綠得發(fā)亮！我側(cè)耳一聽，就能聽到夏日的音樂，“呼呼——”清晨的微風(fēng)，像母親的溫柔的手掌一樣拂過枝頭，那一簇簇擠挨在一起的綠葉，紛紛揚揚地舞蹈起來，哼著一首歡快的適合這時令的歌兒，好不有趣！只不過，這音樂是要用心才能聽見的喲。

集市上，也有與眾不同的音樂傳來。那是五顏六色的水果和新鮮的蔬菜混合在一起的交響樂，瞧，綠茵茵的空心菜上面的水珠正悄無聲息地劃過它的身體，晃晃悠悠地像在蕩秋千；嫩綠的四季豆上面，飛舞著一層絲絮，人們一拿起，它就飛遠(yuǎn)了；還有那蘋果、鴨梨身上的雨珠，也一下下滑落，碰撞在一起，交織成一種別有韻味的小令，“絲絲……”好聽極了！

而要說到夏日最有代表性的聲音，當(dāng)屬蟬家族們奏響的音樂了。在鄉(xiāng)村，每到傍晚時候，都是一天之中最熱鬧的時候，因為這時，可愛機靈的蟬兒們要出來開音樂會了??！

而夏日的音符，是源源不斷的，如果說最有特色的當(dāng)屬蟬的演唱會，那么最氣勢磅礴的則是夏日的狂風(fēng)暴雨交響曲了。

夏日的雨，比任何一個季節(jié)的雨都要來得熱烈、高揚和猝不及防，恍然間，大顆大顆豆大的雨點鋪天蓋地落下來，像帶著懲罰一樣“噼里啪啦”地落地地上，發(fā)出清脆又清晰的聲音，像誰在敲打著鼓點，又像長筒銀靴踢踏在舞臺上的聲音。

雷聲大作，轟隆隆地響個不停，混合著時不時劈下來的閃電的聲音，就像一個十分有氣勢的猙獰的惡魔在向世界發(fā)著它的哀嚎和咒詛，天地間的萬物在此刻都仿佛變了顏色，所有的聲音在此刻都仿佛自動遁形，給這激昂的狂風(fēng)暴雨讓位，耳邊，只響著這不一樣的聲音“噼噼啪啪、噼里啪啦……”像在我們心中擂起了戰(zhàn)鼓，給我們帶來莫大的鼓勵！

四年級考試作文篇三

夏天是個令人喜悅的季節(jié)，不僅可以吃冰棒、游泳，還可以到爺爺?shù)墓麍@去尋寶。

夏天到了，爸爸會帶我和姐姐去學(xué)游泳。從一開始學(xué)憋氣、漂浮、打水，一直到學(xué)習(xí)自由式、蛙式，我都很喜歡。而且每當(dāng)下課后，趁著爸媽還沒來接我們的空檔，我會和姐姐去玩滑水道，享受快速滑入水中的快感。雖然外面的氣溫到三十幾度，熱得像暖爐，但我和姐姐泡在水中、打水仗，全身清涼又舒暢。

夏天到了，爺爺會帯著大大小小的孫子，到自家果園去尋寶。果園里有綠寶石般的土香蕉，還有結(jié)實累累的土芒果。這些果實在吸收到陽光的熱情、爺爺細(xì)心的呵護、以及小孩子們深切的期待下，終于長成一顆顆香甜可口的極品。尤其，爺爺會撿拾一些掉落的芒果，自己做成“芒果青”，更是一道美味無比的點心呢！

感謝爸媽，感謝爺爺，讓我在炎炎夏日，不僅可以享受游泳玩水的暢快感，又可以體驗采果樂，品嘗香甜可口的水果。我愛美好的夏天！

四年級考試作文篇四

這幾天天氣似乎并不是很穩(wěn)定，一時晴，一時雨，想看一次月夜，都有些難了。都說春天的天氣像小孩子的臉，也許就是說這一多變的天氣吧。

今晚天氣似乎沒有我想象中的那么壞，雨在之前的之前就下過了，現(xiàn)在那黯黑的天空被不是很圓的月照出了幾分明朗，看不出一絲雨落過的痕跡?？粗@大好的晚上，忽然想起之前未下雨的每個夜里都會去的小湖，在這滿月的夜色里，總該有另一番景趣了吧。月亮漸漸的升高了，擺脫了周圍云的圍繞，一個人，將那清輝的白光照在大地的每一個角落。

我沒有與誰一起同行，只身一人，掛件單薄的外衣，漫步著走到了那個每夜里我都喜歡來玩的小湖邊。沿著小湖的路走，不平的道是鋪滿路面的石子，湖面被清風(fēng)吹著，蕩漾著那漂在水面的月。白天走的人少，夜晚行人卻會比白天多出好幾倍來，更像是在這個有著月的晚上，游人很多。而我卻始終只是一人，在湖邊走了又走，逛了又逛。

人多了，必然就要比往日里熙攘了，而我欣賞著這片湖邊月色景象的心境卻絲毫為此而消退，反而被那些情侶們的恩愛、親人們的團圓、朋友們的快樂深深給感化了。此時的這個世界里，沒有骯臟，沒有邪惡，沒有爭權(quán)奪勢的勾心斗角，只有一片白白的月色，和一群行人；只有一方清清的湖，和一個行人?？粗@般美好的景象我真感謝這輪無瑕的月，用她純白的光，洗凈了世間一切的功名利祿，而我不敢確定是不是在這片月消逝后，一個個行人都回到家中，這樣的景象又可以存在幾許時光；我也不敢確定，這樣的湖光月色在他們的心里能否洗凈一切的紅塵煙事。

來來回回，停在那清清的湖邊，手托著邊上的欄桿，眼癡癡的望著那白白的月。天空里的星不是很多，在九江的夜空不比上饒。我總記得小時候在上饒山區(qū)里住著的時候，每晚走夜間山路的時候，心里感覺那最美的景象就是天上密布的辰星了，一個個的，一串串的，一片片的，總似乎可以看見天上掛著的所有星星。銀河可以看見，牛郎織女星也可以清晰的印在眼前，那個美麗的愛情故事也不知覺間走進(jìn)了我小時候的內(nèi)心世界里，不為羨慕，只是被那悲鳴的愛情凄歌給感動著。而現(xiàn)在的我，常年住在這里，離長江最近的邊上，就算是皓月晴空的日子里也望不見那心里傾慕了多少個日夜的滿空星辰；就算再想傾心見那些一片片星星時，它們總習(xí)慣了只是露幾個出來給我看看而已。

月，還是同一輪月，大小圓缺都與其他地方?jīng)]有什么異樣。只是看慣了山間月色，如今看這湖光月色時，心里的景象又發(fā)生了改變。山里的月，永遠(yuǎn)都是那般的純，那般的白；像是一塊沒有受到任何東西污染的地方，沒有世俗的爭斗，沒有利益的困惑，沒有金錢美色的污濁，在那，美的永遠(yuǎn)都是美的，不美的也是美的。而如今這片湖邊的月，再怎么清晰，再怎么明白，好似都被一種看不見的稀霧所籠罩著，好似都被一種看不見的不見所壓蓋著。

雖在城市，但這片小湖卻永遠(yuǎn)都沒有被城市所吞噬掉，依舊留在那個僻靜，那個黯黑的角落里，只有白白的月可以將它完全吞沒掉；只有白白的月可以將那湖光美景顯露出來。

四年級考試作文篇五

我愛好夏天，不是由于它景致佳，只是我對它有種說不出的親熱感。

夏天是驕陽似火的節(jié)令，我想訖了小教時總?cè)⌒〈顧n們跑到都市楓林中玩水的情景。

咱們這時總鳴上多少集體。他們穿戴“人”字拖鞋到大腿的欠褲，衣著短袖；而我，個別是穿校服的，校服廣大，涼爽。

那皆市楓林可是游玩的惡地方。那里種著樹，還有幾條“河淌”，還有大理石的點，更有幾塊高大的巖石能夠爬上往，因而常被我們該成“機密基地”去應(yīng)用。你可千萬別以為都市楓林是鄉(xiāng)村的某個處所，它只是一個杭鄉(xiāng)北部的一個居官住宅小區(qū)罷了。不外在我眼面，它不僅是一個小區(qū)這么簡略。

跟我常去的是叫吳野華的同齡人。我們老是在路上購點貨色，先置到“基地”中，再去玩水，等玩乏了，就爬上這兩三米高的“懸?guī)r”暢快地吃一頓，再交著玩。有時會在這呆上一天。

命運運限賴的時候，可以捉到幾條魚，還有蝦。有一次我竟捉到一只有蛋的黑龜，比我二個手掌折伏來還大一倍。我都樂癲了。

玩水總不免被水弄的齊身都濕。不功只有在大理石上坐一會兒，保障立刻干。這大理石未經(jīng)保留了很多太陽的熱質(zhì)，曬衣服特殊管用。等衣服干了，大理石也不熱了。臥在那里，舒暢得很。

有時總會逢著狂風(fēng)雨。不過，沒事，有個地方是巖石堆抬的“巖洞”，可避雨。晚上我跟伙陪們還常常到那里去納涼，在那里干些美玩的游戲。

光是想著這些就讓我迫不急待了，每天想著夏天的降臨。

夏日也總會碰到某些事。如：晚上在寫功課時，總會趕上“工貿(mào)市場”的“啟業(yè)”，讓人甚是心煩。

那“農(nóng)貿(mào)市場”指的是街坊們總是在我家門口聊家常，這也與我家特別的“地形”有關(guān)。我家住在一樓商展，鋪前是一個說不上是私園的公園，所以我家門口就果此開了個“農(nóng)貿(mào)市場”。但起初一想，鄰里們親熱閑聊歡樂，不也是一件好事嗎？總比每天形同陌路、無言審閱要好得多。所以，也就不覺得厭惡了，偶然聽到些趣事，也會隨著嘿嘿傻啼呢。

不過我喜歡夏天還有一個起因，就是特不喜歡與之相反的冬天，抱著“寧肯熱死也不不凍逝世”的心理去想的。

共時，夏天也是錘煉己的意思時刻，到了夏地，我不免口浮氣燥，而這種暖度恰好能讓爾煉就耐力，讓我在這樣的“心靜之態(tài)”下悟沒夏深躲的魅力。

我喜歡夏天的雨，每應(yīng)下雨時，我總喜歡一個在在偏僻的小路上撐傘晃蕩，有時，遙遠(yuǎn)地飄來一陣笛聲，混著雨滴聲，還有蟬啼聲，演出了“雨滴接響曲”。

夏夜的田園，飄著小麥和青草的滋味。特別是雨后，還有潮濕的土壤的氣味，我大心大口地吸呼著這空氣，站在本地，關(guān)上眼睛，似乎與大地融為一體，耳畔傳來一陣蟬叫，想像著本人是輕煙，飄浮在地面；是花朵，披發(fā)迷人的臭味；是蟬兒，替人種吹奏……過了許久，睜開眼睛，發(fā)明大家恍然大悟，身空心明，好像到了另一個世界一樣，低頭一望，迎面撒下的是皎凈的月光。

戀上夏天！“黃梅季節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，夏天，讓我領(lǐng)有了無數(shù)美妙的回想，碰擊出無數(shù)鮮活的思維，更懷有無數(shù)的疏切之情。

四年級考試作文篇六

白色的風(fēng)車，安靜地轉(zhuǎn)著，真實的感覺，夢境般的遙遠(yuǎn)。曾經(jīng)以為，世界很美，沒人流眼淚，閉上雙眼，許個心愿，一切都會實現(xiàn)。在那逝去的懵懂歲月里，天真、幼稚的我們無憂無慮的生活著，對外面的世界充滿了無限的好奇與向往，總是盼著能快快樂樂長大。長大以后，現(xiàn)在的我們常常會寂寞，才知道外面的世界是精彩，外面的世界也很無奈。

那年夏天，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起嬉戲，一起哭，一起笑，一起成長。曾經(jīng)許下諾言，長大后，要一起上高中，上大學(xué)，一起工作……曾經(jīng)的我們太天真，太單純，總以為在流星劃過夜空的時刻，閉上雙眼，合起雙手，許個心愿，一切都會實現(xiàn)，一切都會夢想成真。

現(xiàn)在的我們，常常會感到孤獨，留在身邊的朋友越來越少，心中的那份天真不見了，那份稚氣不再了，在人來人往的路上，我們是否還能見到對方。

那年夏天，我們總喜歡對著窗口，看著藍(lán)天，白云，構(gòu)畫自己未來的藍(lán)圖；總是想變成自由自在飛翔的鳥兒，可以無拘無束；總是想變成魔術(shù)師，可以變出一切想要的事物；總是希望自己也有個哆啦a夢，可以有各種各樣神奇的發(fā)明……曾經(jīng)的我們總是喜歡異想天開，那份天真是無限的能量。

許多美好的東西都留在了那年夏天，它是一個無價之寶，它是值得我們回味和珍藏的。讓我們從時間的河流中撈出它們，不讓它們隨河流逝去。我們要緊緊的捉住它們，把它們存放在內(nèi)心的海洋中，讓逝去的一切都能蕩漾在我們內(nèi)心的大海中。

現(xiàn)在的我們，長大了，少了幾許天真，少了幾許稚氣，卻得了幾份成熟、孤獨與沉穩(wěn)。

現(xiàn)在的我們要放下沉重的懷舊包袱，拾起那年夏天所勾畫的“藍(lán)圖”，努力奮斗，完成童年的心愿。

那一個夏的出現(xiàn)，顛覆了我所有的記憶。你的微笑的蕩漾，總混著夜這完美的溶劑慢慢將我灌醉，我沉睡，一醉不醒。你的身影如此親切，總在美麗的星空的映襯下顯得如此楚楚動人，你的眼神，總是在我的筆端慢慢的變換，華麗，亦或是，清秀。

我在清晨醒來，喜歡想像你對著我笑，喜歡你的問候，喜歡你那幼稚的問題，這一切，習(xí)慣了一個夏天，從此，夏天被我染上了你獨特的氣息。我喜歡在有你的地方逗留，尋找那獨特的屬于你的氣息，然后等待，有你淺淺的微笑，在我的小小的心間開花。

在有水潭的水泥路上，我們?nèi)酉掠陚悖ㄩ_懷抱，走在雨中，你在雨中旋轉(zhuǎn)，踩著剛積起的雨水，水花四濺，我們被沾濕，你卻笑得更加的令人醉心。那個忘記了雨傘的夏天在每次下雨天我總是會回味，我總在假設(shè)自己是你，總在猜測你是否還會記起，于是越猜測越覺得自己原來就是這樣的天真。

還記得我們一起在暴雨即將來臨的時候，陰風(fēng)瑟瑟，在三輪車上相互依偎，在風(fēng)雨到來時數(shù)著對面的紅綠燈一起倒數(shù)。在紅色小人閃爍的剎那，我們沒命的笑了。就是這樣的夏天，有些人選擇忘記，有些人選擇銘記。在一個左轉(zhuǎn)即是秋的角落，獨自一人靠著去年爬山虎留下斑駁痕跡的石灰墻，慢慢品味屬于自己記憶的那個夏天。

其實真希望你會問我，我們在扔掉雨傘的時候說了什么，在數(shù)完紅綠燈的時候你笑的是什么啊真希望如此，因為那對于我已經(jīng)十分足夠了!

當(dāng)完成了兒時的夢想，我們也就找到了回去的路。那時我們就可以躺在童年那綠色的夢，在寬松快樂的日子里休息。

白色的風(fēng)車，依舊安靜的轉(zhuǎn)著，只是周圍多了幾道風(fēng)景線，回到了“那年夏天”。

四年級考試作文篇七

夏天有許多聲音，是別的季節(jié)聽不到的，需要大家靜靜的去品嘗，慢慢的去欣賞。

（二）海之曲。

海是夏日最大的演奏家，它的旋律是獨一無二的，使人聽得渾然忘我。海水不停的拍打著海灘上的巖石，發(fā)出各種聲音，那種聲音彷彿大雨傾盆而降，發(fā)出“啪！啪！啪！”的聲響，也像大河“嘩啦！嘩啦！”的流水聲，更像我們內(nèi)心深處的回響，不停的激蕩。

（三）山之歌。

夏天來了，深山里有許多蟲兒在開演唱會：蟬的鳴叫，紡織娘、蟋蟀的合唱，黃鶯的清唱，加上青蛙及一些不知名的蟲兒在一旁伴奏，使這首歌曲變得更渾厚，旋律更強勁有力，連不起眼的芒草，也聽得跳起舞來。懂得享受的人，在一旁靜靜聆聽，聽那蟲兒的大合唱，聽那美妙的山林之歌。

四年級考試作文篇八

我喜歡傾聽，傾聽美好、傾聽善良、傾聽快樂，靜默的、獨自的傾聽。閉上眼，思緒又回到了那年夏天，那個不平凡的夏天。

不平凡的六月，天空那么藍(lán)，那么美，熾熱的陽光照耀著大地?？諝庵袕浡鴲灍岬臍庀?，樹蟬不厭其煩的恬叫著，蒼蠅也湊熱鬧般的遲遲不肯離去，我不耐煩地扇了扇，“滾開，你這討厭的蒼蠅，可惡這天快把我逼瘋了！”我用手摔下手里的筆，無奈地?fù)u搖頭，哎，好不容易迎來的假期，就這樣無情的被奪去，主啊，拯救我吧！

我獨自來到海邊，海風(fēng)吹動著衣衫，耳邊傳來一陣陣海浪聲，我閉上眼，展開雙手，清涼的海水似乎灌進(jìn)了我的心田，洗去了近日的煩惱，我的心蕩漾起來，我沉浸了，沉浸在這美麗的大海里。

不知時間過了多久，我睜開久閉的雙眼，海風(fēng)依舊沒有停下，海浪的歌聲越來越動聽。我踏著赤腳來到沙灘上，我一步一步靠近海水，渴望它的清涼，渴望它能消去這六月的酷暑。我同海農(nóng)是一對情人，他拍打著我的腳丫邀請我與他一同跳舞，屬于我們的歌在海面上蕩漾，海浪溫柔的讓我再度陶醉。

“喂，你唱的是什么歌？”一個稚嫩的聲音打斷了我的思緒。我轉(zhuǎn)過身，海岸的礁石邊，一個男孩沖我微笑著，他的笑容并不帥氣，卻讓我有那么一刻的恍惚，這樣一個男孩卻和輪椅做了朋友。我望著他的輪椅出了神，也許是他注意到了問道目光，不好意思地低下頭，我意識到自己的不禮貌，移動了視線，大聲叫道：“你喜歡這首歌嗎？”只見他輕微地點了點頭，我高興地笑了。一溜煙兒跑到了岸上?！澳俏医棠愫昧?！”“真的么？”他顯然有些興奮。“當(dāng)然啦！”我沖他笑了笑，他的目光卻一直盯在地上。他指了指我的腳，我低下頭?！把剑∥以趺垂庵_就上來了呀？”我不好意思地饒了饒頭，他笑了，我也跟著傻呵呵的笑。

之后的每一天，我總會悄悄溜出家門口，來到與他相遇的海岸，他學(xué)得很快，旋律基本上都是對的，我卻總是說他不對，我是自私的，我怕他學(xué)會后就再也不出現(xiàn)在這片海岸。我怕我們唯一的交集斷了線，他似乎察覺了我的動機，幾天過后他便都嚷著不學(xué)了。卻總是纏著我給他講故事，我愈來愈發(fā)覺他的可愛了。

“嗯，我可以問你一個問題嗎？”我有意地躲閃他的目光。

他笑了笑，“我先給你講個故事吧！”說著，他低下了頭，我隱約，可以感受到他眼睛里劃過的一絲憂傷，他直直的望著大海，看不出他的情緒，猜不透他的心思。

“在很久很久以前，一個小男孩和他的外婆生活在一個海邊小鎮(zhèn)，外婆很疼愛小男孩，小男孩也很愛他的外婆，他們相依為命地生活在一起。小男孩卻覺得無比幸福，一個平靜的夜晚發(fā)生了一場不可思議的火災(zāi)，臥病在床的外婆無法逃離火海，小男孩獨自沖進(jìn)火海，他不管不顧，只希望外婆好好的，卻還是沒來得及挽救，他只能眼睜睜看著外婆被天使帶走。外婆走了，同時還帶走了他的雙腿?！彼]上眼，不再說話，我頓時慌了，我不知道的說些什么了，時間仿佛就這樣凝固了。良久，我打破了沉寂：“那個男孩后悔過嗎？”他緩慢地睜開眼，搖搖頭，“不，沒有，他從來不曾后悔，外婆那么愛他，他沒有資格后悔！”我們坐了很久，只聽得見海浪拍打沙灘的聲音，誰也沒有打破這沉寂，直到黃昏，他笑著和我揮手說再見。

四年級考試作文篇九

一學(xué)期過得真快，眨眼間又到了期末考試了。還有半個月將要進(jìn)行期末考試，我們像沖刺的運動員伴隨著槍聲和吶喊，即將沖向終點。這時，我更應(yīng)該以一個良好的態(tài)度迎接期末考試。

首先，做到上課認(rèn)真聽講，記筆記，積極舉手發(fā)言，開動腦筋，認(rèn)真思考問題。另外下課做到團結(jié)同學(xué)，樂于助人。放學(xué)回家按時認(rèn)真完成作業(yè)，高效率高質(zhì)量地完成。待到作業(yè)寫完時，就要多看課外書，豐富自己的課外知識。

其次，我們要有查漏補缺的能力，除了基礎(chǔ)知識要牢記在心，靈活運用，還要清楚自己什么地方有問題，再有針對性地復(fù)習(xí)，時刻銘記：讓自覺成為一種習(xí)慣，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!在復(fù)習(xí)的日子里，我們要取長補短，虛心請教，不因為自己的一點點長處而沾沾自喜，耽誤了自己前進(jìn)的腳。

保持良好的心態(tài)，可以使我們放松心情。在復(fù)習(xí)中不急于求成，在考試中放松了緊張的情緒，可以使我們穩(wěn)下心來，得心應(yīng)手地完成各科的考試。

說了這么多，讓我們相信自己，讓我們用微笑去迎接這個期末考試吧!祝愿我們的每一位同學(xué)都取得良好的成績!加油!

“光陰似箭，日月如梭?！币晦D(zhuǎn)眼，又一個學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時刻即將來到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計劃。

期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，為下一個學(xué)期的'學(xué)習(xí)作好打算。

那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?

首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。

其次，要合理安排時間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過任何一個難點和疑點。

再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個學(xué)期，畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!

我要和我們年級全年級第一的人挑戰(zhàn)，壓力太大了，但是，有壓力才會有動力，我的方法是：1、注意力集中。記憶時只有聚精會神，專心致志，排除雜念和外界干撓，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。

2、興趣濃厚。如果對學(xué)習(xí)材料，知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。

3、理解記憶。理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢、記得久。僅靠死記硬背則不容易記得住。對于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會更好。

4、過度學(xué)習(xí)。即對學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達(dá)到熟記、牢記的程度。

5、及時復(fù)習(xí)。遺忘的速度是先快后慢。對剛學(xué)過的知識，趁熱打鐵，及時溫習(xí)鞏固，是強化記憶痕跡，防止遺忘的有效手段。

6、經(jīng)?；貞?。學(xué)習(xí)時，不斷進(jìn)行嘗試回憶，可使記憶中的錯誤得以糾正，遺漏得以彌補，使學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重難點記得更牢。閑暇時經(jīng)?；貞涍^去識記的對象，也能避免遺忘。

7、視聽結(jié)合。可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能來強化記憶，提高記憶效率。這比單一默讀的效果好得多。

8、多種手段。根據(jù)情況靈活運用分類記憶、圖表記憶來縮短記憶過程?；蛘卟扇【幪峋V、記筆記、做卡片等方法來增強記憶力。

9、最佳時間。一般來說，上午9—11時，下午3—4時，晚上7—10時為最佳記憶時間。利用上述時間來記憶重難點和學(xué)習(xí)材料，效果要好得多。

10、科學(xué)用腦。在保證營養(yǎng)，積極休息，進(jìn)行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上科學(xué)用腦。只有防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，才能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力關(guān)鍵!

四年級考試作文篇十

窗外，風(fēng)和日麗，明媚的陽光照在每一個人身上。太陽光線雖然明亮，卻并不刺眼。這是因為，有了滿天白云的阻擋和大樹那龐大身軀的蔭蔽。心情煩躁的我坐在窗前，望著窗外的一切。萬物雖然充滿了生機與活力，但在這美好的背后，卻隱含著黑色的災(zāi)難。

夏日的雨，是無情的。

慢慢地，慢慢地，厚厚的云層覆蓋起這明亮的世界。開始，像日環(huán)食一樣，光線變得暗淡下來，緊接著，那些厚厚的云層撕掉偽裝，現(xiàn)出自己烏云的本來面目，更多的烏云也不約而同從天際涌來，像有人陡然往天空這個水池里倒入一缸墨水。

時間一分一秒地過去，越來越多的烏云聚集在一起，天空中太陽的領(lǐng)袖地位已被動搖，可太陽并沒有放棄競爭，而是更有力度，更有信心。有時，它在這密不透風(fēng)的包圍圈里，撕出一個缺口，但很快，缺口又被云團給堵住了。太陽并沒有放棄，但終究敵不過烏云。陣陣?yán)茁?，像是烏云發(fā)出的獰笑。

不知何時，幾滴水珠默默地滴下來，然后愈來愈烈，愈來愈猛，愈來愈重，轟轟烈烈地落在地面上，如萬面金鼓同時擂響。你可望見，樹木被折彎了腰時的不屈，但它們卻又無法挺起自己的腰桿；你可望見，小草被欺凌后的不甘，但它們卻又無法保護自己腳下的泥土；你可望見，螞蟻的家園被毀滅的不幸，但它們卻又無法擋住水流的沖擊……也許，這是對萬物全新的洗禮，然而造物主不知曉的是，同時它也在毀滅著無數(shù)生物的家園。

夏日的風(fēng)是冷酷的。它向萬物逼近時，總是無聲無息。

烈日當(dāng)空的時候，太陽那熱情的個性，讓人無法忍受。溫度像是攀登著沒有頂峰的山，無盡地向上。萬物都備受煎熬，心中滿是對天上那火球的憎恨。就在這時，風(fēng)悄悄地來了，無聲無息地來了。它的到來，被大家認(rèn)為是天使降臨。只有風(fēng)自己心中才知道，這只是黑暗計劃的開端。

風(fēng)小步地走過來了。它輕輕舞動著自己，驅(qū)走了少量炎熱，帶來了涼爽。善良的人以為這是上天的恩賜，載歌載舞。

風(fēng)加快了步伐，緊促地走著。它保留著力量呼嘯著，進(jìn)一步地靠近大家，大家感到無比舒適與愜意。盡管有些弱不禁風(fēng)的植物已站不住身子，但人們卻并不在意。

風(fēng)奔跑起來了，它奔放起來了，它推動著江河里的水流向岸堤侵蝕而來了。頓時，濁浪連天。為時太晚了，后悔也莫及了。一些小樹被折斷了身軀，大樹也不斷搖晃著，牢牢抓住大地的肌膚。它們越用力地去抵抗，風(fēng)就越用力地去打擊，毫不留情。

風(fēng)狂奔起來了，像是饑渴難耐的狼向前奔跑著。那些折斷的樹枝像小動物一樣驚慌失措地逃竄著，它們之中有的早已承受不住風(fēng)的巴掌而卷入了空中。江中浮著殘枝，地上滿目狼藉，多么令人震撼的一幕！風(fēng)在給大地舒適的時候，同樣也悄然帶來了自己的恐怖與殘酷。

終于，夏天的風(fēng)雨停息了，風(fēng)雨各自踩下了各自的剎車。放眼望去，這簡直不是一片安詳之地。咦，在遠(yuǎn)處，好像還有一個東西在晃動著。走近一看，原來是一棵筆直著身軀的松樹。在這凄厲的風(fēng)暴過后，它怎么還沒倒下！可能，它太勇敢了吧。也可能，是它為了給自己的種群爭一口氣。更可能，這是作為大自然中的一員，對災(zāi)難毫不畏懼的一種品質(zhì)！看著松樹，我不禁想起了自己，在面對巨大的困難時有沒有頑強地站出來呢？在面對這巨大困難時，是不是愚昧地退縮呢？在面對困難時，能不能迎難而上，繼續(xù)攀登呢？我想，這棵松樹告訴了我所有的答案。

這個夏天，再可怕的風(fēng)暴也推不倒屹立的松樹！

坐著窗前的我，不由露出自信的微笑。

四年級考試作文篇十一

這個夏天，我畢業(yè)了。

這個夏天，有太多的不舍。

這個夏天，我們就這樣長大。

窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，我的思緒開始在微雨中徜徉，在依稀的迷霧中飄散……迎面吹來清新的風(fēng)，卻吹不開心中淡淡的愁緒。

3年前，我和你們相識，在同一個教室里敘寫著美麗的故事。3年后，我們分別，在同一個教室里擁抱流淚。3年的相知相識，3年的依依不舍。

還記得那天我們?nèi)ヅ漠厴I(yè)照嗎？四十幾個人微笑著，站在操場上。咔嚓，照相機一閃。四十幾張笑臉都被定格在那張小小的相片里。那張相片，承載這我們多少的思念與牽掛？我想等我們老了，回想這些年，這些點點滴滴，心里都是甜的吧。3年，說長不長，說短不短；但也是我的三十分一啊。我用3年和你們相識，再用一生來回憶。

今天，我終于拿到了重點高中的通知書，當(dāng)我拿到那張薄薄的紙時，我差點控制不住自己的情緒，落下淚來，我懸著的心也落下。我三年的努力沒有白費，我的汗水得到了回報。我燦爛的笑著，有著的是喜悅。

這個夏天，我和他說了再見。他坐在我后面，他是班長，他不讓我干這個，我偏要。他后來那我沒辦法，索性不管我了；但是后來我數(shù)學(xué)不好，在每次試卷發(fā)下來的時候我邊一個人偷偷哭泣，他知道后，每天幫我補習(xí)，上課監(jiān)督我不開小差，后來成績漸漸好轉(zhuǎn)。今天去領(lǐng)通知書，不知道怎么，特別大膽，我對他說了三句話：“我喜歡你”“謝謝你”，“再見”。說完后我就跑回家，生怕他看到我轉(zhuǎn)身后眼里的淚水。說完后我就釋懷了，我的初中生涯就可以完美的畫上句號，不會有遺憾了。同桌告訴我我這是早戀，可是，誰的青春不荒唐，誰的青春沒有做過白雪公主的夢想？說實在的，真的很感謝他，讓我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生好感。

這個夏天，我也很懷念我的老師，我的語文老師，說起來我真的不是很喜歡她，可是我卻又期望老師對的我關(guān)心。我的歷史、英語、科學(xué)、體育老師，都對我很好。我最不喜歡數(shù)學(xué)老師了，因為這個數(shù)學(xué)老師沒有教過初三，沒有經(jīng)驗，所以我們班的人都不喜歡上他的課，可是現(xiàn)在想起來，嘴角卻總是揚起微笑，笑著當(dāng)時的幼稚，懷念胖胖?jǐn)?shù)學(xué)老師夸張奇特的動作，懷念他傻傻的為一道題目想兩節(jié)課的樣子。

再見了，偏心的語文老師，以后再也找不到你訓(xùn)斥我的機會了。再見了，我胖胖的數(shù)學(xué)老師，我再也見不到你一副氣宇軒昂的樣子了。再見了，可愛的英語、歷史老師，我不會忘記你們對我的期望。再見了，體育老師，我再也不可以在你的體育課上調(diào)皮搗蛋了。再見了，科學(xué)老師，我再也不可以看見你在講臺上飛舞的筆跡了。再見了，同學(xué)們，我們有緣再見。

這個夏天，我們就要說再見。但是我相信我們都是有緣人，有緣千里來相見。我相信，說不定在下一個街角，我們就會不經(jīng)意的相遇的吧。

這個夏天，荷花依舊開的艷麗卻不失端莊；這個夏天，知了依舊在街心花園的書上叫個不停；這個夏天，有最感動的陽光；這個夏天，有最溫暖的目光；這個夏天，有最閃亮的夢想正在起航。

這個夏天，我在成長，我鍛煉著我欲豐滿的羽翼，向未來致以最誠摯的微笑。

四年級考試作文篇十二

悶熱，從心底里滲出，樹梢，靜止著不動，熱浪，撲面的感覺，雷聲，從遙遠(yuǎn)的邊際傳來。千里的雷聲萬里的閃，光速以世上最快的速度告知著人們，它以光年計量著自己閃爍的瞬間和遙不可測的距離。極目遠(yuǎn)眺，看得見天邊大山的那面黑壓壓的，耀眼的閃電不斷撕裂著烏云，烏云暴怒的翻滾著，正負(fù)電極劇烈的碰撞著，聲速有些姍姍來遲，隔了一會兒，沉悶的雷聲響起來了。天穹擴充雷電之吼，大地嘶鳴炸雷回音，電閃雷鳴了。

風(fēng)來了，駕著電閃雷鳴來了。風(fēng)，低沉的吼著，狐假虎威的吼著。大樹，謙恭的彎下了腰，樹稍，劇烈的抖著，樹葉，唰唰的響著。閃電更耀眼了，雷聲更震耳了，風(fēng)是雨的前奏，風(fēng)來雨就來，豆大的雨點兒砸下來了。聽得見雨點砸到地上的聲音，聽得到人們匆忙關(guān)窗的啪啪聲，聽得到催攆嬌兒趕快回家的焦慮呼喊，還聽得到柔枝折斷的咔咔聲。雷聲，雨聲，風(fēng)聲，奏響了夏天渾厚的天籟大交響，這是夏天的吶喊，昭示著輪回的存在。

青山滴翠，萬物蔥蘢。夏天以自己的熱情催生著萬物，陽光毫不吝嗇的普照著萬物。在這兩山加一谷的寬闊河套里，河水淙淙平穩(wěn)的淌著，肥沃的河灘地泛著黑幽幽的光澤，地里長滿了一人多高的玉米。熏風(fēng)徐來，玉米葉子沙沙作響，高高的頭頂上綻放著花穗兒，有些白黃，沾些土黃，一望無際，浩浩蕩蕩。碩大的花穗兒頗為招搖，深情的俯視著長在徑桿上的須毛，須毛則羞紅了自己的毛發(fā)，旁邊的葉兒在不知疲倦的彈撥著婚禮進(jìn)行曲，刷拉拉，沙拉拉，節(jié)奏明快，它們在深情孕育著自己的果實。

清晨，坐在寂靜的河套里，霧靄迷蒙。山雀鳴喉，青蛙亮嗓，玉米花穗兒的清香直沁肺腑，草木沾露，莊稼掛珠。側(cè)耳細(xì)聽，時不時會傳來玉米拔節(jié)兒的聲響，一聲，兩聲，似調(diào)弦兒，三聲，四聲，入耳鼓，靜靜的傾聽，慢慢的回味，漸漸就覺得，拔節(jié)兒的玉米有了靈氣，在與你交流，在與你訴說，在讓你點評。活脫脫的自然抒發(fā)曲，豐收在望的暢想歌。

趁著太陽還沒有升起，刷刷的鋤地聲漸次打破了寧靜，人們隱在青紗帳里做今年最后一次的夏鋤。尖利的玉米葉兒，毫不留情的在人們的胳膊上留下了劃痕，腳步堅實的前行，一步，兩步，一步一個腳印，一鋤，兩鋤，鋤鋤鋤出希望，山里的人就是這樣原始的勞作，就是這樣餐風(fēng)飲露的勞作。玉米花子落在了頭上，鉆進(jìn)了脖頸，汗珠順著臉頰向下流淌，與自己親手種下的莊稼為伍，親昵的伺候著自己的衣食，聽著自己演奏的夏鋤曲，有什么比這更愜意的呢。

地埂頭就是潺潺流水，那么的寧靜秀麗，遇到河石阻撓還會發(fā)出嘩嘩的聲響。河水在前邊積了一汪清澈，看得見里面的魚兒在游，水草順?biāo)髻橘肓松碜?。村口走來了送飯的小伙兒，他手里拿著父親的早餐，還提溜著漁網(wǎng)。他來到河邊，來到父親的身旁，看著父親香甜的吃著，他歡快的跑到河里撒開了網(wǎng)。刷，一個扇形，嘩，收網(wǎng)提綱。父子對視，兩情茫茫。

“好好玩兒幾天吧，臭小子，過些日子就要上學(xué)去了，還行，沒有辜負(fù)爹娘老子!”

小伙兒做了個鬼臉兒，歡喜的看著幾條魚兒在網(wǎng)里面跳躍。

“您也該回了，中午有魚下酒了?！?/p>

這叮嚀，這話語，嗔怨嬌膩，和著水聲，伴著鋤聲，揉著愛意，展現(xiàn)著夏天最樸實的聲音。時間嘀嗒，光陰荏苒，掰棒子的聲音和著車輪遠(yuǎn)去的聲音就快出現(xiàn)了，地里的希望，家里的希望，都在這夏天美妙的聲音里升起飛騰。

四年級考試作文篇十三

我愛夏天，是因為夏天可以游泳、吃冰淇淋……等。當(dāng)在涼快的水里游泳時，就像美人魚可以自由自在的在水里悠游，快樂無比。在陽光照耀下的水面，波光粼粼，就像qq的果凍一樣。

夏天晚上的星星，在黑壓壓的夜空中閃閃發(fā)亮，真是讓人覺得很漂亮又很動人，不禁深深吸引我的目光，引人入勝。而高掛夜空的星星，真像小小的白色珍珠呢！

夏天是最適合吃冰的時候，我覺得吃冰就像在吹涼風(fēng)，不知不覺懶洋洋的睡著了。在夏天吃冰就彷彿身在天寒地凍的北極一樣。

夏天的早晨，旭日東升，公雞就像鬧鐘一樣叫人們起床，鳥兒們也紛紛早起引吭高歌。夏天早晨的太陽就像天使小姐叫我起床，陽光灑在身上，使全身毛細(xì)孔都張開，讓我精神抖擻，享受一天早晨的美好。

現(xiàn)在春天快要過去了，我正期待夏天的來臨呢！真希望每一天都是夏天，讓我能享受夏天的熱情。

四年級考試作文篇十四

她來了，她邁著火一樣的步伐，豪情萬丈地來到了我們的身邊。給大地上的一切帶來了她的直率和熱情。

連續(xù)下了好長一段時間的雨了，到處都是雨的痕跡。田野里、街道上、屋檐前，池塘內(nèi)....凡是敢于將自己毫無遮擋的擺放于天穹下的，都有她親吻過的唇印，那樣鮮明，耀眼．在陽光的照耀下亮得你睜不開眼，使你不敢直視它的晶瑩、透明，生怕一瞅便會給它的潔白染上了丁點的瑕疵。

夏天的雨不像春天的雨，春天的雨淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，就像女孩子順滑的發(fā)絲，細(xì)細(xì)的，密密的，令人春思無限。也不像秋天里的雨，秋天的雨只有在萬物口干舌燥時才勉強撒下那么星星點點，扭扭捏捏的，不解渴。更不像冬天里的雨，夾雜著凜冽的寒風(fēng)而來，使人全身發(fā)抖，冰冷直透心底。夏雨就是夏雨，說來就來，說走便走，生性秉直。一大早太陽就向大地露出了她那燦爛的笑臉，不用多時我們便感到了她那熾熱的愛。慢慢地，她干脆向我們傾注了她所有的熱情，正當(dāng)太陽竭盡全力地?fù)]灑驕狂時，突然，一陣狂風(fēng)送來了大片烏云，不過多時我們頭頂上的那片晴空便被滾滾而來的烏云所侵占，原來明亮的世界變得一片黑暗。此時風(fēng)不知道跑哪去了，壓抑在人們胸口擴張，直到透不過氣來，只能靠身體上的每一個汗腺來發(fā)泄，讓汗滴把體內(nèi)的苦悶沿著皮膚的毛孔排到體外。而知了卻只能抱著樹枝不厭其煩地喊叫，喧泄心中的不滿。就在閃電劃過天際，幾聲悶雷打破沉默的那一霎，雨終于來了！

豆大的雨滴重重地把自己摔了下來，在與萬物接觸的一剎那，泛起了美麗的水花，以最美的姿態(tài)注入了泥土中。緊接著紛紛揚揚、鋪天蓋地的雨便由遠(yuǎn)而至，一條條晶瑩透明的水簾把天與地連接了起來，雨聲越來越大，節(jié)奏越來越快，如千軍萬馬般蜂擁而來。雨所及之處，無不洗滌一番。往日揚起的塵埃又回到了大地的懷抱，雨用自己的純凈在到處洗刷，使一切都那么的干凈，錚亮。

我聽到了雨的聲音！聞到了雨的氣息！看到了雨的身影！我連忙打開窗戶，歡迎雨的到來．雨如老朋友般撒嬌似的往我懷里鉆，臉上，眼睛里，脖子里.....又如調(diào)皮的孩子，能到之處定要逗留片刻。雨，涼涼的，清清的，沁人心脾，此時雨前的一切煩惱被雨沖洗得干干凈凈．我伸出手去，幾滴雨便跳到我手中，齊滑到我的手心里，我慢慢地托起雨放至眼前，閉上眼，輕輕一聞，便醉了，醉在雨的氣息里。我徐徐睜開眼，凝視著它，透過它透明的身影我可以清晰地看到手里的掌紋。這圓圓的精靈在我手心里無拘無束地滾動，撓癢了我的手心，樂得我呵呵直笑。

我用力把手中的雨滴拋向茫茫的雨的世界，讓它與自己的所親所愛在一起。雨滴在空中??出一輪美麗弧線便倏地不見了。但我感覺它就在我身邊，我揚手與它作別，并在心里祈禱、祝福它，愿它在陽光照射的生命輪回中與我早日相見。雨最懂我的心，依依不舍沿著它的奔流軌道漸漸地離去。

我透過這白色的世界仿佛看到了她牽著我的手在這茫茫的雨中在向前奔跑，干涸的心此時已被雨滋潤得潮濕。雨帶著我倆的爽朗的笑聲一路奔跑著....

我就喜歡這夏天的雨，來也匆匆，去也匆匆，但她卻抽動我心靈深處的那根記憶的情絲。

四年級考試作文篇十五

在未來的宇宙上，出現(xiàn)了一個太陽城。據(jù)科學(xué)家表明，它可以住人。因地球的污染嚴(yán)重，所以我們被迫進(jìn)入太陽城生活。

自從到太陽城生活后一切煩惱都被我們拋在腦后，再也不會出現(xiàn)鬧鐘沒電、鋼筆沒水、汽車排放廢氣太多等的情況了。

早上，鬧鐘吸收了太陽光發(fā)出了“叮叮叮，叮叮?！钡穆曇?，把我從夢中叫醒。起床后，我吃完太陽能機器人準(zhǔn)備的早飯后，媽媽就開著那裝有太陽能吸收器，打開開關(guān)能吸收太陽光，而且不會排放廢氣的電動車送我去太陽學(xué)校了。

在太陽學(xué)校里，老師們用的電話、電腦、屏幕等都是用太陽能來支持的。在太陽學(xué)校里最好玩的兩樣?xùn)|西非太陽能橡皮和太陽能鉛筆莫屬了。太陽能橡皮和太陽能鉛筆上面也都有太陽吸收器，吸收完太陽光會轉(zhuǎn)化成筆水和橡皮顏色。太陽城的小朋友們永遠(yuǎn)不用擔(dān)心沒有筆用，而且橡皮能隨便地變幻出多種不同的顏色，既漂亮，又好用。

太陽城，夢幻般的城市，我為我是太陽城的小公民而感到驕傲!歡迎大家到太陽城居住、玩?！嘈拍銈円欢〞凵线@里的!

四年級考試作文篇十六

我懷著緊張而又興奮的心情，來到教室外的小操場。同學(xué)們有的在練習(xí)做游戲，有的在玩游戲，有的在玩游戲，還有的在玩游戲。

過了一會兒，老師來了，她拿著粉筆，走進(jìn)了教室。我們一下課就像脫了韁的野馬，飛一般的沖了出去。有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在跳繩，還有的在玩游戲。我也不甘落后，跑到操場上去玩游戲。

首先，我先玩了一個游戲，就是猜詞語，老師給我們每個同學(xué)發(fā)了一張紙。我拿起筆開始寫了，我一會兒看看這個詞，一會看看那個詞。寫著寫著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個問題：“為什么要把詞寫錯？”老師笑了笑說：“因為這個詞是錯的?！苯又矣职阉x了一遍，老師又笑了笑說：“我們是錯的?！苯又?，我又看了看紙上的答案，我覺得這個答案很可惜，我不想把它讀對。

最后，我看了看老師，我的心里非常著急，心想：“我一定要把這張紙改一下，讓老師看看我的答案是對是錯?！?/p>

我又把這張紙貼到了黑板上，這回，我可以把它讀對了，我又把它貼到了黑板上，老師看到了我們的答案后，笑了笑說：“我們是對的?！比缓?，老師就走到黑板前，給大家念了一個詞語，老師念完后，大家都說出了自己的答案，我們都說我們是對的。

這真是一次有意義的考試啊！