最新教室為我正名作文字 教室為我證明作文字(優(yōu)質(zhì)十六篇)

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教室為我正名作文字 教室為我證明作文字篇一

元旦前夕，老師帶領(lǐng)同學(xué)們把教室打扮的煥然一新。你看，黑板上有一張老師自己辦的報(bào)紙，主題是寫(xiě)給我們的元旦寄語(yǔ)：老師把我們這群活潑可愛(ài)的孩子稱為她身邊的小精靈。愛(ài)之深，情之真。

四周的玻璃窗上被我們班的小美女們巧手打扮的色彩斑斕。有各色的氣球貼出了“四年三班”的打字?？粗貏e顯眼。有彩色的拉花把天棚上的燈裝飾起來(lái)，充滿著喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。用拉花把燈從前往后連接起來(lái)，像一座五彩的橋，仿佛燈在節(jié)日里也穿上了漂亮的衣裳。生活在這里時(shí)候都有快樂(lè)相伴。

課余時(shí)間，我和大家積極準(zhǔn)備元旦的節(jié)目，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，表演節(jié)目的同學(xué)還會(huì)有獎(jiǎng)品獲得呢，說(shuō)為獎(jiǎng)品才演節(jié)目有點(diǎn)動(dòng)機(jī)不存，但是，我還真是為了拿下表演獎(jiǎng)而偷偷的苦練呢，這可不能告訴別人。

我的教室之所以這樣可愛(ài)，是因?yàn)榧依镒≈?4個(gè)兄弟姐妹的“媽媽”。說(shuō)她是大家的“媽媽”名副其實(shí)，每天，是媽媽的陪伴讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也享受到快樂(lè)和正能量。

我的教室我的家，我愛(ài)家里的每一個(gè)，更愛(ài)家里的“媽媽”。

教室為我正名作文字 教室為我證明作文字篇二

教室是我們學(xué)習(xí)生活的地方，這里充滿了歡聲笑語(yǔ)，讓我為大家當(dāng)導(dǎo)游，介紹一下我們的教室吧！

一進(jìn)教室，映入眼簾的是那淡綠色的窗簾，這張窗簾，為我們遮擋了夏日的炙熱，給我們帶來(lái)了陰涼。

再接著，教室東面的墻角立著一個(gè)古銅色的書(shū)柜，那里面擺著許許多多的書(shū)籍，我這個(gè)“書(shū)呆子”，一見(jiàn)到這些書(shū)，心中油然升起一股親切感，當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，一看到這個(gè)書(shū)柜，總會(huì)自然地想起那些名人事跡，它促使我坐下來(lái)，發(fā)奮讀書(shū)，不放棄。

往左看，這就是我和同學(xué)們完成的板報(bào)。這上面有我們絞盡腦汁想出來(lái)的美麗圖案和精彩內(nèi)容，分為三個(gè)部分：故事天地、詩(shī)詞樂(lè)園、名人名言，讓我們一起積累知識(shí)吧！

教室北面的墻上是評(píng)比欄和獎(jiǎng)狀。評(píng)比欄里有：學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀。這里面記錄著我們每一個(gè)小組所得的榮譽(yù)，我們之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我們?yōu)樽约核脴s譽(yù)而自豪。更讓我們自豪的是墻上的獎(jiǎng)狀，我們榮獲過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)，這是我們大家共同得來(lái)的。

教室的正前方掛著黑板，上面有幾個(gè)大字：創(chuàng)新奮進(jìn)，文明樂(lè)觀。中間還有一面鮮紅鮮紅的五星紅旗，這面五星紅旗和八個(gè)大字深深刻在我心中，它激勵(lì)著我，不言放棄，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，為自己開(kāi)拓出一條新穎之路。

最后一個(gè)景物是隨處可見(jiàn)的：我們組合的八個(gè)小組，桌子的上面有一摞一摞的書(shū)，這讓我不由得想起書(shū)香門第的那種恬靜。

這就是我們的教室，你喜歡嗎？

教室為我正名作文字 教室為我證明作文字篇三

我們每一個(gè)人，都有一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，那里有我們的同學(xué)老師，還有我們的教室，那時(shí)我們學(xué)習(xí)的地方，生活的地方。

走就班里的大門，最醒目的是中間的一排排整齊的桌椅，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是在熟悉不過(guò)了。

班里的正東掛著一塊大黑板，老師就在這里給我們繪聲繪色的講課。黑板的上面有一塊大鐘表，上面的時(shí)間時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們，要學(xué)梅花做“東風(fēng)第一枝。”要時(shí)時(shí)早，事事早。鐘表的兩邊掛著一張張獎(jiǎng)狀，一提起上面的內(nèi)容，我們會(huì)滿面自豪，說(shuō)起話來(lái)便滔滔不絕。獎(jiǎng)狀的兩邊是兩個(gè)音箱，它們像兩只眼睛一樣時(shí)時(shí)的盯著我們，監(jiān)視著我們，以督促我們的學(xué)習(xí)。

在黑板的對(duì)面也有一塊大黑板，那上面是我班同學(xué)登出來(lái)的給板報(bào)，當(dāng)看到自己的作品，我們不約而同地頻頻點(diǎn)頭，老師也會(huì)像我們投來(lái)贊許的目光。黑板的上面有著“互幫互助，共同進(jìn)步?！钡陌藗€(gè)大字，每當(dāng)看到這八個(gè)字，就會(huì)激發(fā)起我們的斗志。黑板的下面是一個(gè)柜子，那經(jīng)常是我們放本子的地方，有時(shí)也會(huì)把襖放到哪里。柜子的旁邊還有一架書(shū)櫥，有班里同學(xué)捐來(lái)的各種各樣的書(shū)，大家沒(méi)事的時(shí)候可以拿出來(lái)本看一看。

教師的南面是一面展示欄，北面是兩句格言?？吹竭@里，我們頓時(shí)信心倍增，更加堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，天天向上的目標(biāo)。

怎么樣，這就是我的教室，我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的空間。

教室為我正名作文字 教室為我證明作文字篇四

我們的教室窗明幾凈，是我們獲取知識(shí)的寶地。

我們的教室有兩個(gè)門，門朝南開(kāi)，上面有一個(gè)小窗戶，玻璃擦得很干凈。

教室正前方有一塊大黑板，又黑又亮，能照見(jiàn)人影，老師天天在這塊黑板上寫(xiě)漢字、詩(shī)歌、數(shù)學(xué)題和畫(huà)畫(huà)。帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中穿梭。教室后面也有一塊黑板，是辦黑板報(bào)的，里面寫(xiě)了好多我們喜歡 的課外知識(shí)和詩(shī)歌。在右邊也有一塊黑板，是寫(xiě)好人好事的。

教室的北邊有三個(gè)大窗戶，玻璃擦得干干凈凈，沒(méi)有一個(gè)臟點(diǎn)。窗臺(tái)上擺了好多植物，有蘭草、含羞草、文竹等，蘭草旁是一個(gè)漂亮的魚(yú)缸，兩條金魚(yú)在里面自由的游來(lái)游去。中間窗臺(tái)上魚(yú)缸里養(yǎng)的是 一只小烏龜，它有趣極了，一下課我們最愛(ài)逗它了。

教室后邊靠窗戶是一臺(tái)柜式空調(diào)，有了它，夏天我們?cè)僖膊慌聼崃恕０ぶ照{(diào)的是我們的圖書(shū)角，擺了許多我們喜歡的雜志，我最喜歡看《兒童漫畫(huà)》了。

天花板上吊著十一盞燈，開(kāi)著它亮極了，就像是在明媚的陽(yáng)光下上課。

我們坐在這樣整潔的教室里學(xué)習(xí)，怎么不感到舒服呢?我愛(ài)這個(gè)教室，它伴我在知識(shí)的海洋里遨游。

教室為我正名作文字 教室為我證明作文字篇五

我們的教室在三樓。當(dāng)你推開(kāi)那扇大門，就會(huì)感到里面是那么整潔，寬敞，明亮。

在對(duì)門的墻上，三個(gè)窗戶鑲著四扇明亮的玻璃。充足的光線，從潔凈的玻璃窗中照射進(jìn)來(lái)，讓教室充滿了溫暖的陽(yáng)光。

教室中間是一套套嶄新嶄新的課桌椅，有條有理地排成四個(gè)大組，放在中間。課桌前是潔白的講臺(tái)，講臺(tái)上放著課本。一看到這，就讓我想起是老師教給我們知識(shí)和力量，使我非常感謝老師。講臺(tái)旁是大屏幕，老師在這里放電視，交對(duì)作業(yè)。

課桌前的墻上掛著黑板，老師在上面寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，播下智慧的種子，和我們一起耕耘，共享豐收的快樂(lè)。黑板的正上方貼著八個(gè)閃閃發(fā)光的字：文明守紀(jì)，勤奮向上。這八個(gè)大字時(shí)時(shí)刻刻警告著我們：要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大好為祖國(guó)爭(zhēng)光！左上角還有一個(gè)小喇叭，“紅領(lǐng)巾廣播站”通過(guò)小喇叭想我們傳播新聞，提出要求，幫助我們進(jìn)步。

課桌后的墻上也掛著一塊黑板，那是我們發(fā)揮才能的地方。黑板的右上角是我們自己舉辦的“隊(duì)的園地”，上面的一張張照片，無(wú)不展示出我們那豐富多彩的課余生活。“隊(duì)的園地”旁邊是“我們成長(zhǎng)的足跡”和“群星閃爍”，那里印著我們的學(xué)習(xí)成果。黑板的左側(cè)是圖書(shū)角，同學(xué)們把家里的書(shū)放到這里，組成了一個(gè)小小的圖書(shū)館。每天中午，同學(xué)們都會(huì)從圖書(shū)角里挑一本書(shū)，細(xì)細(xì)地領(lǐng)會(huì)書(shū)中的奧妙。

我常常在想：我們?cè)谶@樣的教室里生活，學(xué)習(xí)，是多么幸福?。?/p>

教室為我正名作文字 教室為我證明作文字篇六

我的教室作文400字（一）

我們的教室很獨(dú)特，它與其他學(xué)校的教室截然不同，其他學(xué)校的教室都是長(zhǎng)方形或正方形的，而我們的教室是正六邊形的，這樣的設(shè)計(jì)好處是不管學(xué)生坐在那里，都能清楚的看見(jiàn)黑板。我們的教室還很大，最多可容納一、二百人同時(shí)上課。在我們教室的前方，是講臺(tái)和長(zhǎng)方形的磁鐵黑板，黑板上方是激勵(lì)我們成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ)——樂(lè)觀自信，樂(lè)學(xué)善思。黑板的旁邊貼著小組評(píng)比表與班級(jí)學(xué)校的管理制度。教室的中間擺放著一排排整齊的桌椅。教室的左右邊墻上掛著一塊大黑板兩塊小黑板，這便于上課時(shí)小組展示。我們教室有五扇明亮的窗戶，這使我們的教室采光*、通光*好。在教室的東南角，有一個(gè)書(shū)柜，上面擺放著同學(xué)們捐來(lái)的課外書(shū)，大家把它叫做“圖書(shū)角”，課余時(shí)間同學(xué)們可以借書(shū)看，既豐富了我們的課余時(shí)間，又拓寬了我們的視野。尤其是到了春天，我們的教室就顯的更美了，綠*的爬山虎葉爬滿了教室后方的整扇窗，多像是一塊天然的綠*背景，透過(guò)白*的紗簾望去，讓人心曠神怡。

我們的教室是多么美麗、寬敞啊！這樣的教室為我們提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的教室里學(xué)習(xí)是多么幸福！我們一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上！

我的教室作文400字（二）

我們的教室寬敞又明亮，學(xué)習(xí)的課桌在這間教室里，七十四張桌子被擺放的整整齊齊，天藍(lán)*的課桌和椅子就像藍(lán)天，我們就像白云，我們?cè)谡n桌上寫(xiě)字、看書(shū)。

兩面刷著綠*油漆的大門在教室的北面，被值日生擦得锃亮锃亮的，找不出一塊污點(diǎn)。

教室的正前方有一塊黑板，又黑又亮，每天老師都在黑板上寫(xiě)字、算術(shù)……教室的后面還有一塊黑板，和前面的黑板真般配，教室后面的黑板是辦板報(bào)用的。

教室的前面不光有黑板，還有一臺(tái)多媒體電腦，有了它，老師在上課的時(shí)候就輕松了許多。

教室的左右還有兩扇大窗戶，天氣好的時(shí)候，老師就會(huì)把這兩扇大窗戶打開(kāi)，讓新鮮的空氣和花兒的芳香飄進(jìn)教室里來(lái)，有時(shí)陽(yáng)光照在窗戶上還一閃一閃的，窗戶的下面還有同學(xué)從家里拿過(guò)來(lái)的花花草草，是要給我們的教室曾添一點(diǎn)綠*呢！

天花板上吊著六盞管燈，下午它們就要工作了，是它們把我們的教室照的燈火輝煌，再看看腳下，教室的地板是大理石材質(zhì)的，走在上面舒服極了。

我愛(ài)我的教室，在教室里我們就像一個(gè)大家庭一樣，在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，有快樂(lè)、有悲傷，不能缺少一個(gè)，有這么好的教室我們?cè)趺茨懿桓械綈芤饽?？我們就更?yīng)該好好學(xué)習(xí)了。

我的教室作文400字（三）

我們的教室更是一個(gè)溫馨舒適的地方。它座落在學(xué)校北樓三層中間，寬敞而又整潔。每天溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)透明的窗戶，把教室照得明亮極了。

走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，桔黃*的桌面非常干凈，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，幾乎能映出影子來(lái)。這些課桌像一只只小船一樣，載著我們?cè)跓o(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中遨游。

坐在位置上，第一眼看到的便是那塊長(zhǎng)方形的黑板，這塊黑板長(zhǎng)約四米，寬約一點(diǎn)五米。每天老師都在上面播撒知識(shí)的種子，和我們一塊耕耘，一起享受這收獲的歡樂(lè)。黑板的上面有一面鮮艷的五星紅旗，它時(shí)時(shí)刻刻的提醒我要為建設(shè)我們的祖國(guó)而讀書(shū)。紅旗兩邊是我們班的學(xué)風(fēng)：勤學(xué)多思，立志進(jìn)取八個(gè)大字。它也不時(shí)激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)、天天向上。

我們的教室后面還有一塊和前面差不多大的黑板，這是留出板報(bào)用的。上面有一句名言，我至今難忘：知識(shí)是人們通往任何道路上的絕好伙伴。

瞧，這就是我們溫暖舒適的教室，一個(gè)似家非家的地方，每天在這里學(xué)習(xí)玩耍，真是一件幸福無(wú)比的事?。?/p>

教室為我正名作文字 教室為我證明作文字篇七

我們的教室在養(yǎng)正樓二樓，四（3）班。

走進(jìn)教室，首先看到一排排整齊的課桌。每天，我們都伏在課桌上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)……

教室前面有一塊大黑板，大約長(zhǎng)四米，寬兩米。它是老師的助手。數(shù)學(xué)老師在上面留下了一道道算式，語(yǔ)文老師在上面留下了一個(gè)個(gè)成語(yǔ)，英語(yǔ)老師在上面留下了一個(gè)個(gè)英文單詞。黑板就像一片知識(shí)的海洋，我們就在這片海洋里自由自在地遨游。黑板上面是一面鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)看到它我就暗暗下定決心：從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)爭(zhēng)光。

和大黑板遙遙相對(duì)的是一塊黑板報(bào)，黑板報(bào)內(nèi)容豐富多彩，有的告訴我們文明守紀(jì)的要求，有的是歌頌老師的散文，還有許多關(guān)于讀書(shū)的妙想。黑板報(bào)給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。

教室的南北兩側(cè)各有兩扇大窗戶。同學(xué)們把大窗戶擦得干干凈凈的，猶如一面面透明的鏡子。教室的天花頂上有四個(gè)大吊扇和十盞電燈。每當(dāng)陰天的時(shí)候，電燈給我們帶來(lái)了光明；當(dāng)我們熱的時(shí)候，吊扇給我們帶來(lái)一陣陣 涼 風(fēng) 。

這就是我們的教室。我愛(ài)我們的教室！

教室為我正名作文字 教室為我證明作文字篇八

我們教學(xué)樓的三樓就是我們班的教室。這間教室雖然不大，卻充滿了我們的喜怒哀樂(lè)。

我們教室的正前方是一塊深綠色的黑板。每天老師都在黑板上寫(xiě)上一節(jié)課的重點(diǎn)，讓我們一目了然。黑板上方貼著九張榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀。有廣播操比賽得到的，有接力賽得到的……黑板的右邊是一臺(tái)電視機(jī) ，老師在里面播放課件，這樣為我們的學(xué)習(xí)既帶來(lái)了方便又讓我們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣。

右邊墻上貼醒目的四個(gè)大字“碩果累累”。上面記載了我們所獲得的榮譽(yù)。我走上前去，看見(jiàn)一欄上我曾在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得第一名好成績(jī)的記錄，心中很自豪。再往后看，就是另一欄了。上面記錄著我 們的歡樂(lè)：有六一節(jié)大家玩耍的照片、有元旦大家慶祝節(jié)日的照片……每當(dāng)我們看到這些照片時(shí)，我們都會(huì)想起那令人回味的時(shí)刻。

左邊墻上有一個(gè)貼滿了優(yōu)秀作文的版塊。下課了，大家都會(huì)時(shí)不時(shí)地看看作文，一起探索作文的奧妙。

教室后面是一塊黑板，上面是專門出黑板報(bào)的。這一期黑板報(bào)以慶?！傲A誕”為主題，只見(jiàn)中間是一個(gè)小女孩，拿大紅花，她旁邊是一個(gè)大蛋糕，蛋糕上有兩根蠟燭。兩邊有兩篇歌頌中華民族的文 章，最右邊是一個(gè)中國(guó)結(jié)。

這就是我們班的教室，我們學(xué)習(xí)、玩耍的地方。

教室為我正名作文字 教室為我證明作文字篇九

我們每天都在溫馨和諧的書(shū)香教室里學(xué)習(xí)、活動(dòng)，現(xiàn)在我就領(lǐng)你們一起來(lái)參觀一下我們的教室：走進(jìn)教室，首先映如眼簾的是一個(gè)偌大的講臺(tái)和一排排整齊的桌椅，講臺(tái)是金屬制作的，內(nèi)部存儲(chǔ)物品的空間和講臺(tái)面積都很大，可以充分看出增強(qiáng)了講課，批改作業(yè)的方便性，而那一排排整齊的現(xiàn)代化的桌椅一改從前的木制傳統(tǒng)，變?yōu)殍F制，顯得更加堅(jiān)固耐用，也方便了我們學(xué)習(xí)。

再向前走五六米，前邊的一個(gè)通高2米，寬約1米的書(shū)柜便是教室的最后一件物品了，它的里面有條理的擺放著全班五十多名同學(xué)捐出來(lái)的書(shū)，它不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，也令我們讀書(shū)更加方便了。

接著向東行十幾米左右，便看見(jiàn)了擺放在教室后方的令一個(gè)書(shū)柜，這個(gè)書(shū)柜的里面放的是同學(xué)們的一本本字跡工整的課堂作業(yè)。

南北兩墻分別是同學(xué)們辦的優(yōu)秀手抄報(bào)，漂亮的畫(huà)，名人的叮囑以及讀書(shū)的格言，其中“與書(shū)同行，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人也是我的座右銘”，我也一直再努力實(shí)現(xiàn)做一個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人的愿望，北墻上智者的話我更是牢牢銘記在心中：茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之——林則徐。

最后向前走十幾步，便看到了后黑板上那主題為“金色的童年，放飛理想”的黑板報(bào)和已經(jīng)滿是獎(jiǎng)狀的“成功的足跡”，這便是我們那美麗的教室的最后的一道風(fēng)景線了。

??！教室，你無(wú)私公正的記錄了在這里學(xué)習(xí)的每一個(gè)瞬間。是啊，教室就是我們的家，老師就是我們的媽媽！

教室為我正名作文字 教室為我證明作文字篇十

我們的學(xué)校有許許多多的教室，教室在兩個(gè)教學(xué)樓里，而我們的教學(xué)樓是書(shū)香樓，在校門左手側(cè)。我們的教室在二樓的最里面。

我們的教室里擺著各種的用品，分別有：“書(shū)架、黑板、空調(diào)、多媒體……”

先來(lái)說(shuō)，我們教室里放著許多課外書(shū)的書(shū)架，有：故事書(shū)、小說(shuō)、童話書(shū)、國(guó)學(xué)書(shū)等。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”所以同學(xué)們都十分喜歡看書(shū)。

再來(lái)說(shuō)，我們的空調(diào)，我們學(xué)校幾乎每一個(gè)班級(jí)都有一臺(tái)空調(diào)，它可以隨著溫度高低，自動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，冷熱我們都不怕，有了它，我們能更好的學(xué)習(xí)了。

繼續(xù)給你們介紹一下，我們學(xué)校特別的黑板，為什么說(shuō)他是非常特別的黑板呢？這是每個(gè)讀者都會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)？因?yàn)樗呛腥苄缘暮诎澹阌煤诎宀凛p輕地劃一下，筆跡就消失了。

早晨，我們?cè)谶@里讀書(shū)，教室也在跟著我們一起讀書(shū)。中午我們?cè)谒缬X(jué)，教室也在打呼嚕。下午我們?cè)谡J(rèn)真的聽(tīng)老師講課，教室也在認(rèn)真的做筆記。

我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用之才。

教室為我正名作文字 教室為我證明作文字篇十一

新的學(xué)期，我們有了新的教室。

走進(jìn)教室，一幅勉聯(lián)便映入眼簾：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！边@兩句話講的是：一塊玉石，如果不經(jīng)過(guò)琢磨，那它便只是一塊美麗的石頭，而不會(huì)成為一件有用的器物；一個(gè)人，如果不學(xué)習(xí)，那他便不會(huì)知道待人處事的禮儀與道理。這幅勉聯(lián)將時(shí)刻激勵(lì)著我們。

看完勉聯(lián)，向黑板上方的班訓(xùn)望去：“寧?kù)o致遠(yuǎn)厚積薄發(fā)”。這條班訓(xùn)告誡我們：做事要專心致志，做事前還要有充足的準(zhǔn)備。

往前走，踏上講臺(tái)，整個(gè)教室一目了然：桌椅擺放得整整齊齊；“隊(duì)角”和“舞臺(tái)”貼在左邊的墻上；“約定”與“超越”在教室的那頭……

環(huán)視墻上的各種版面，完全不同的內(nèi)容上卻有近乎一致的圖案與花紋——祥云。

祥云的寓意是“淵源共生，和諧共融”。這美麗的祥云在第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)上扮演了重要的角色后，帶著奧運(yùn)精神被老師“請(qǐng)”進(jìn)了我們的教室。我想，老師這樣做是希望我們?cè)谝粋€(gè)和諧的環(huán)境里努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)上發(fā)揚(yáng)更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神。

新的教室，新的學(xué)期。我將充分利用教室里的每一分鐘，毫不松懈，毫不放縱，為自己的理想奮斗！

教室為我正名作文字 教室為我證明作文字篇十二

我們四年級(jí)了，有了新的教室！

教室里真漂亮啊！一進(jìn)門，可以看到墻上漂亮的壁畫(huà)，有很多同學(xué)畫(huà)的作品，五彩繽紛的！有機(jī)靈的小金魚(yú)在美麗的荷花下游來(lái)游去。有美麗芳香的紫藤花，有漂亮的孔雀。有一只小狗兇兇的看著你，好像要把你吃了！一位可愛(ài)的姑娘坐在開(kāi)滿花的草地上，望著你看！有一片湖，湖的中間有一座伸往兩岸，還有三只可愛(ài)的熊貓兄弟呢！

再往第二面墻上一看，哇！有全班同學(xué)寫(xiě)的書(shū)法作品，整潔工整的。

門的旁邊貼了一張我是服務(wù)小明星的表，為什么是服務(wù)小明星，因?yàn)橛薪甜B(yǎng)的人才會(huì)撿起地上的小垃圾，為大家服務(wù)。

在墻的一邊，有3個(gè)書(shū)架，書(shū)架上放了很多書(shū)籍，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，一下課就會(huì)從那里拿書(shū)看。不僅從那里能看書(shū)，同學(xué)們也會(huì)自己帶書(shū)來(lái)看。

我們可以把書(shū)放在柜子里、書(shū)架上、抽屜里。柜子里可以放書(shū)包和水杯，書(shū)架上可以放上課用的書(shū)和課外書(shū)。抽屜里可以放作業(yè)和上課要用的書(shū)和筆盒。

下課時(shí)，同學(xué)們可以在進(jìn)門的一塊空地上玩游戲。出操時(shí)值日生會(huì)在教室里打掃，有時(shí)大家會(huì)一起打掃衛(wèi)生。

上課時(shí)，老師會(huì)用大大的黑板和先進(jìn)的影屏給我們上課，同學(xué)們?cè)谔焖{(lán)色的課桌上寫(xiě)作業(yè)和讀書(shū)。

怎么樣？我的教室不錯(cuò)吧！不管你喜不喜歡，反正我很喜歡我的教室！

教室為我正名作文字 教室為我證明作文字篇十三

篇一：我的教室

同學(xué)們，你們愛(ài)自己的教室嗎？那當(dāng)然了，大家肯定愛(ài)自己的教室。那下面就讓我為你們介紹我的教室，我相信你們一定會(huì)喜歡的。

一跨人五（3）班，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我們那一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。我們的教室寬敞明亮，給了我們一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，還給我們一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。映入眼簾的是一塊黑板，黑板上面還掛著一面鮮艷的五星紅旗。黑板前面是講臺(tái)，每當(dāng)老師上課時(shí)，它就成了老師的助手。

地上有一塊塊平整的花崗巖平鋪著，仿佛是走在五*繽紛的巖石上。還有那一排排整齊的課桌椅，顏*呈天藍(lán)*，走進(jìn)這個(gè)教室，好像還有那一位*勤的園丁，用她的知識(shí)哺育著我們。

黑板的對(duì)面，是一大塊優(yōu)秀作品展示臺(tái)，我常把它稱為“讀書(shū)天地”，只要一有新知識(shí)，同學(xué)們便會(huì)迫不及待地涌上前去吸取知識(shí)的“精華”，這些“精華”豐富了我們的課外知識(shí)，提高了我們的寫(xiě)作水平，使我受益無(wú)窮。

教室兩旁那一扇扇潔白無(wú)瑕的窗戶，仿佛那就是我們心靈的窗戶。

我們的教室如同我那一個(gè)溫馨的家，是我們學(xué)習(xí)的天地，它將給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋中遨游。

篇二：我的教室

升入四年級(jí)，我來(lái)到了一個(gè)新教室，今天，我就給你介紹一下我的新教室。

我的教室長(zhǎng)十米，寬八米，可以擺下七排桌椅，上課時(shí)，我們就坐在課桌前的椅子上學(xué)習(xí)、寫(xiě)字。教室正面的墻上有一塊四平方米的黑板，老師上課時(shí)就在這塊黑板上寫(xiě)字，教給我們知識(shí)。側(cè)面的墻上有“妙筆生花展示臺(tái)”、“我是體育小明星”、“我是數(shù)學(xué)小明星”，它們可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高我們的成績(jī)，如果有誰(shuí)的作文寫(xiě)得特別棒，他的作文就會(huì)出現(xiàn)在“妙筆生花展示臺(tái)”上；如果誰(shuí)跳繩跳得又多又好，他的照片就會(huì)出現(xiàn)在“我是體育小明星”上；誰(shuí)的數(shù)學(xué)學(xué)得最好，那么他在“我是數(shù)學(xué)小明星”上的小五星就會(huì)最多。

我喜歡我們寬敞、明亮的教室。

篇三：我的教室

我的教室，是我經(jīng)常待的地方。我的教室，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。讓我來(lái)介紹一下吧。

我們的教室正好在白云山下，坐在教室里既可以呼吸到新鮮空氣，又可以看到美麗的風(fēng)景。教室的天花板掛著八盞明亮的日光燈，照亮著每一個(gè)角落，讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)。教室擺放著38套整齊的桌椅，供同學(xué)們使用。桌椅下鋪著用潔白的方磚的地板，鋪得十分整齊。在教室南面有兩扇門，門的中間夾著一塊長(zhǎng)方形的玻璃，被同學(xué)們搞得一干二凈。門的中間有兩扇窗戶，窗戶的玻璃非常光潔明亮，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。在東邊和西邊有兩塊黑板，西邊的黑板是用來(lái)給老師畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、列算式和布置作業(yè)的。而后面的黑板則是用來(lái)出黑板報(bào)的。黑板旁邊的小黑板用來(lái)貼同學(xué)們的佳作和給同學(xué)們?cè)黾又R(shí)的。在課桌前面，有一個(gè)棕*的講臺(tái)，講臺(tái)是長(zhǎng)方形的，很高，而且里面裝了很多東西呢！在講臺(tái)的旁邊有一個(gè)小書(shū)柜，別看他小，里面可裝了很多作業(yè)本呢！書(shū)柜上是一個(gè)大電視，可以看電影又可以展示作業(yè)。真是一舉兩得！

這就是我的教室，漂亮嗎？你喜歡可以過(guò)來(lái)看看，！我隨時(shí)都?xì)g迎哦！

篇四：我的教室

老師說(shuō)要讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于教室的日記，我回到家里想了半天都不知到該怎么寫(xiě)。因?yàn)槲铱偸怯X(jué)得我們的教室很漂亮，又干凈、又整齊。但我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的觀察過(guò)。媽媽告訴我，我們學(xué)校是高新區(qū)新建的一所學(xué)校，也是高新區(qū)唯一的一所小學(xué)。所以它的起點(diǎn)很高，相應(yīng)的我們的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施的配置都很高。

我們的教室是一個(gè)充滿陽(yáng)光的教室，一走進(jìn)教室，就看到一個(gè)大大的黑板，那是老師給我們講知識(shí)和畫(huà)畫(huà)用的，黑板的左邊是老師的講桌，上面放著我們的作業(yè)和老師的教課書(shū)。講桌的上方是一個(gè)大電視，這是我們學(xué)校新安裝的教學(xué)電視。教室的中間是我們學(xué)習(xí)時(shí)用的課桌，是非常環(huán)保的。我們的背后是一個(gè)學(xué)習(xí)園地，那里貼著同學(xué)們每一個(gè)階段、每一個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程中的作品。四周的墻上被老師們精巧的雙手裝飾的生動(dòng)活潑。我們能在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們真幸福??！我們一定好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)很多很多關(guān)心和支持我們的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們，是你們創(chuàng)造了這美麗的樂(lè)園，知識(shí)的殿堂；感恩您我們敬愛(ài)的老師，是你們的努力，我們才能在這里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

篇五：我的教室

走進(jìn)校園，向左拐就到了科技樓，然后上二樓，往東走，最后有間就是我們的教室——四二班。教室的后面是四一班，前面是電腦教室。

走進(jìn)教室，我們就可以看到黑板頂上有“團(tuán)結(jié)”“協(xié)作”“求實(shí)”“創(chuàng)新”這幾個(gè)醒目的大字，它時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們不論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，不能退縮。黑板的左邊是一個(gè)長(zhǎng)44厘米的圖書(shū)角，里面裝著很多書(shū)，有“格林童話”“安徒生童話”“一千零一夜”等等，一下課，同學(xué)們就從里面拿書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，黑板前面是一個(gè)雪白的講臺(tái)，上面有老師上課用的粉筆和教本，教室*還擺著64張嶄新的桌子，而且還是米黃*的，這些桌子都有一個(gè)功能，就是可以升高降矮。我一看到這些桌子，就回想到同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)的景象，教室最后面的墻壁上是我們的班刊，班刊的形狀像一座房子，房子頂上有很多瓦片，下面寫(xiě)著：“小蜜蜂的樂(lè)園！”下面的背景是綠*的，上面畫(huà)著三個(gè)小朋友手拉著手，她表示我們要團(tuán)結(jié)，上面還畫(huà)著三只小蜜蜂，表示我們要像小蜜蜂一樣勤勞，上面還貼著同學(xué)們以前用筆記下來(lái)的美好漢語(yǔ)。

我愛(ài)我們的教室！

篇六：我的教室我的家

教室，是我們十分熟悉的地方。從清晨進(jìn)門到下午放學(xué)，我們大約有8個(gè)小時(shí)在教室里度過(guò)。它就象我們另一個(gè)家。作為家庭成員，誰(shuí)不希望自己的家美麗一點(diǎn)呢？

在我的心目中，美麗的“家”應(yīng)該是這樣的：墻壁干凈整潔。課桌擺放井然有序，衛(wèi)生工具也整齊劃一地放在衛(wèi)生角上。地面沒(méi)有一點(diǎn)垃圾？？？？？？一走進(jìn)教室就給人一種心曠神怡的感覺(jué)。讓我們?cè)谑孢m的環(huán)境中開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。

希望總是美好的，但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。有的同學(xué)在墻壁上亂涂亂畫(huà)，到處留下他的“大作”。有的同學(xué)環(huán)保意識(shí)較差，不小心掉下了垃圾，并不是馬上撿起來(lái)。或許他心里認(rèn)為：隨便啦，就一塊垃圾，沒(méi)什么大不了的，于是垃圾越積越多，使我們班成了名副其實(shí)的“垃圾場(chǎng)”。還有的同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)，只會(huì)隨便掃一下。到了靜校時(shí)間，就會(huì)把掃把一丟，像風(fēng)一般沖出教室，那速度令當(dāng)年的劉翔都自嘆不如？我雖然在衛(wèi)生方面還行，但下課卻喜歡在教室里追跑打鬧。有時(shí)將課桌撞得歪歪扭扭的，從講臺(tái)上看過(guò)去，就像課桌在跳舞一樣？

美麗的教室，我們共同的家。為了使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加美好，請(qǐng)你和我一起改正缺點(diǎn)，一起努力，讓我們的家更加美麗！

篇七：我的教室，我的家

它是我的溫馨的港灣，是溫柔的懷抱，更是我們另一個(gè)溫馨的家園，夏天它為我們帶來(lái)涼爽，冬天它為我們帶來(lái)溫暖，它就是—“一直為我們默默供獻(xiàn)的教室”。

在下午的時(shí)候，因?yàn)槲覀兩衔鐩](méi)有保潔，教室里很臟，所以我們的班主任鐘老師在午間樂(lè)的時(shí)候，她對(duì)我們進(jìn)行了教育，她生氣的說(shuō)：“你們給我看看地上有多少垃圾，紙片”。果然，地上幾乎全是紙片和垃圾，垃圾桶里差不多滿了。馬上我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心中都充滿了愧疚，你看著我，我看著你，別提心里有多么不好意思了。鐘老師又開(kāi)口了：“同學(xué)們，你們不要再這樣了，我們的教室我們的家，這個(gè)家不是別人的，是你們的，所以你們要好好愛(ài)護(hù)這個(gè)家，就如同在自己家里一樣，難道你會(huì)把自己擦過(guò)嘴巴隨手扔自己的臥室里嗎？”聽(tīng)了著句話，我的心頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)，是呀就如同鐘老師所說(shuō)的道理一樣，我的教室我的家，愛(ài)護(hù)教室和愛(ài)護(hù)家一樣，就可以了。我在自己的心中暗暗下定決心，一定要讓自己的教室和自己的家一樣的干凈整潔，美麗。

經(jīng)過(guò)這次鐘老師的講話之后，我是多么后悔呀在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我每次只是隨便掃了一下就走了。

我的教室我的家，我一定要好好愛(ài)護(hù)這個(gè)家。

教室為我正名作文字 教室為我證明作文字篇十四

我們的教室坐落在學(xué)校右邊一棟六層樓的第二層。

我們擁有一個(gè)整潔、溫馨、寬敞的大教室。早晨，太陽(yáng)的光線從玻璃窗穿射進(jìn)來(lái)，照射在教室里寬大的玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。同學(xué)們沐浴在柔和的晨光中學(xué)習(xí)。

一進(jìn)門，映入眼簾的就是那寬大的黑板。那黑板，不僅烏黑發(fā)亮，而且黑板里還有一臺(tái)高科技電腦，黑板上方還有一面五星紅旗，每天看到它，都有一種自豪感，講臺(tái)下面就是一排排桌椅，教室后面是同學(xué)們畫(huà)的黑板報(bào)，黑板報(bào)兩側(cè)擺設(shè)著很多我們的榮譽(yù)。

在教室的兩側(cè)，還有幾扇碩大而又明亮的玻璃窗，晶瑩剔透、一塵不染的玻璃上，有同學(xué)們親手剪的窗花，很好看！

在教室右側(cè)，有一個(gè)圖書(shū)角，同學(xué)們把圖書(shū)都放在那兒，午讀的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)到圖書(shū)角那借閱。圖書(shū)角旁邊，擺放著清潔工具。

在這里，我們留下了快樂(lè)，也留下了悲傷；留下了淚水，也留下了歡笑；留下了回憶，也留下了足跡；留下了驚喜，也留下了我愛(ài)我的教室，因?yàn)樗窦乙粯訋Ыo我溫暖。

教室為我正名作文字 教室為我證明作文字篇十五

我們的教室在教學(xué)樓四樓。

一走進(jìn)教室，就可以看到教室前面有一塊黑板，這塊黑板大約長(zhǎng)4米，寬1米。老師每天都是在它的身上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)給我們傳授知識(shí)的，黑板的頂上正中掛著一面鮮艷的五星紅旗，左右兩則有xxx忠于祖國(guó)，為祖國(guó)服務(wù)xxx這九個(gè)大字?！缎W(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》分立在黑板的兩則，它們時(shí)時(shí)刻刻都提醒我們要遵守紀(jì)律，做個(gè)好學(xué)生。教室的后面出有一個(gè)黑板，這個(gè)黑板貼著許多有趣的圖片，又寫(xiě)著許多英語(yǔ)，小幽默，一字組詞與猜謎語(yǔ)。課間，個(gè)個(gè)同學(xué)都擠到那兒看看這些有趣的知識(shí)。

教室的左右上角各擺著一臺(tái)播音器，這兩臺(tái)播音器可有用啦！每當(dāng)課間，課前它都可以給我們播出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，上第二節(jié)課前做眼保健操，它給我們節(jié)奏來(lái)。

教室的左右兩邊都是窗戶。藍(lán)色的窗框嵌著透明的玻璃，教室的正中整齊地?cái)[著幾排桌椅，這些桌椅上給我們上課用的。課桌的前面是講臺(tái)，講臺(tái)上擺著粉筆與老師用的課本。

教室的天花板上有4條光管與五臺(tái)風(fēng)扇。每當(dāng)夏天，這些風(fēng)扇可以給我們帶來(lái)涼風(fēng)。如果覺(jué)得天黑了，這些光管可以給我們帶來(lái)了光明。

我們的教室多美呀！我愛(ài)我們的教室。

教室為我正名作文字 教室為我證明作文字篇十六

同學(xué)們，你們知道未來(lái)我們的教室會(huì)是什么樣嗎？現(xiàn)在，讓我?guī)Т蠹乙黄鹱哌M(jìn)未來(lái)的神奇教室吧！

進(jìn)入神奇教室，迎面而來(lái)一股清新的香味，地上一塊五顏六色的地毯，有花有草，栩栩如生，如同走進(jìn)了春天的大草原。四周的墻壁，可以根據(jù)我們的學(xué)習(xí)需要不斷變換各種3d實(shí)景動(dòng)畫(huà)，比如學(xué)習(xí)古詩(shī)《漁歌子》，墻壁上就會(huì)顯現(xiàn)出西塞山的真實(shí)美景，讓我們?nèi)缤砼R其境，能更好地理解課文知識(shí)。

教室有幾扇大窗戶，窗戶表面采用高科技透光材料，它可以隔絕紫外線，更可以把熾熱的陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為微微涼風(fēng)。大家再也不怕被曬傷，更不怕夏季的炎熱了，我們可以在教室里舒適涼爽的上課啦！天花板上吊著幾排日光燈，到了冬季，燈光不但白亮柔和，還可以像太陽(yáng)一樣為我們提供暖氣，冬天的教室從此不再寒冷。

黑板是臺(tái)大電腦，老師們只要在課桌前把上課的內(nèi)容講出來(lái)，黑板上就自動(dòng)顯示出來(lái)，老師再也不用受粉筆的污染和寫(xiě)字的勞累了！

打掃衛(wèi)生是一件麻煩事，可是在神奇教室里沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)智能機(jī)器人，它會(huì)不停地智能處理我們產(chǎn)生的垃圾，既高效又便捷。

這就是我們的神奇教室，我相信我們未來(lái)的教室都會(huì)比這些更好，我好向往神奇教室！