最新未來的帽子作文字模板(優(yōu)秀9篇)

人生就像一場馬拉松，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)才能享受勝利的喜悅。充分闡述你的觀點(diǎn)和看法。請看以下作品，它們或許對你的寫作有所幫助。

未來的帽子作文字模板篇一

我們每個(gè)人都會(huì)面臨著長大，都會(huì)遇到很多我們始料未及的事情。面對這些問題，我們可能會(huì)失措，迷茫。這很正常。畢竟我們是第一次面對未來。

但是我們都希望從容不迫地迎接未來，所以我們必須提前做好準(zhǔn)備。未來就像考試，充滿了不確定性。就像你永遠(yuǎn)不知道要考什么，未來也是如此。我們既然不能像圣人那樣精準(zhǔn)的預(yù)測未來，那么我們只好在各方面都做好準(zhǔn)備，避免考出低分，被未來所淘汰。

下一秒也是未來，誰都不能保證下一秒你會(huì)不會(huì)被困難束縛住身體，所以我們只好用一顆恒溫的心和一大面的預(yù)備去迎接未來。

小學(xué)一年級認(rèn)為初二就是未來，但這不也一眨眼就到了？我剛開始寫這篇文章的時(shí)候認(rèn)為寫完那也是未來，但當(dāng)我用20分鐘寫到這時(shí)我才真正明白了未來的含義。

未來是不可預(yù)測的，也是不確定的。不要一聽到，哇，未來，就認(rèn)為是幾年、幾十年、甚至幾百年以后，還很遠(yuǎn)。

每段未來為你而來，不容錯(cuò)過。

未來的帽子作文字模板篇二

每一個(gè)孩子都會(huì)有屬于自己的未來。

做父母的，當(dāng)然都想使自己孩子的未來特別美好，望子成龍的心態(tài)便是這種愿望的直接反映。

美好的未來，卻不能夠由誰輕易許諾，而只能夠引導(dǎo)孩子去理想，去夢寐，去努力爭取。

我結(jié)婚比較遲。但這并沒有促使我婚后急于要孩子，卻基于妻子的比較迫切，在人工流產(chǎn)若干次后，孩子還是“應(yīng)運(yùn)而生”了。

為此，我的一個(gè)好友就勢動(dòng)員我立即加入他新開張的公司幫忙跑業(yè)務(wù)，以為為孩子著想，應(yīng)當(dāng)加緊弄錢——以后孩子的教育開支極其龐大，理當(dāng)乘早籌備云。

我卻不以為然。當(dāng)時(shí)的回答是，“活可以干，但這和孩子的未來教育無關(guān)?！蔽乙詾椋瑢脮r(shí)自己有支付能力，孩子便上學(xué)讀書；若無支付能力，則可以由我親自教導(dǎo)，雖說自己會(huì)增加許多辛苦，卻一定勝過時(shí)下的學(xué)校教育。朋友啞然。他出生教育世家，自己也屬于教育界人士，當(dāng)然深切知道目前的教育狀況的。

自孩子出世后，和大多數(shù)家長一樣，我頗為在意孩子的教育，尤其是學(xué)前教育。這不止是由于幼兒教育在國內(nèi)還幾乎是一段空白，更是基于我頗為相信一句民間諺語：三歲看大，七歲看老。自己甚為固執(zhí)的以為，只要在孩子七歲之前花較多的力氣精心栽培，充分注意言傳和身教，學(xué)齡以后，孩子的天分既能夠保持，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也得以大致形成，此后就可以比較輕松的讓孩子順其自然的發(fā)展和成長了。

當(dāng)然，世俗力量的強(qiáng)大，使得我并不能夠一味與之相對抗，該妥協(xié)的時(shí)候還得妥協(xié)。就拿所謂的雙語教學(xué)——幼兒園英語來說吧，我是持堅(jiān)決反對態(tài)度的。這是基于３～５歲的幼兒，正是發(fā)展形象思維的大好時(shí)機(jī)，英語的機(jī)械記憶卻正是想象力培育的大敵。且別說中國，就是以英語為母語的美國，在幼兒園階段也不刻意學(xué)習(xí)（書面）英語。發(fā)生在美國的那個(gè)著名案例很能夠說明問題。1968年，美國內(nèi)華達(dá)州一位叫伊迪絲的三歲小女孩告訴媽媽，她認(rèn)識禮品盒上“open”的第一個(gè)字母“o”。這位吃驚之余的母親，在弄清原由，表揚(yáng)了女兒后，一紙?jiān)V狀將女兒所在的幼兒園告上了法庭，理由是：該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力，此前，她的女兒能將“o”說成是蘋果，太陽，足球，鳥蛋等圓形或近圓形物體數(shù)十種。自從該幼兒園教伊迪絲識讀了26個(gè)字母，她便失去了這種能力。故而，該母親要求幼兒園應(yīng)該對這種后果負(fù)責(zé)，賠償伊迪絲精神傷殘費(fèi)1000萬美元。這樣的官司放在世界上其它任何國家，那位母親恐怕都必然要輸?shù)艄偎荆谖覀冞@里更是會(huì)被人當(dāng)作笑話，以為癡人說夢。唯有在美國，23名陪審團(tuán)成員一致裁定該母親勝訴！而這一類官司的起訴者所以能夠獲勝，正好說明美國的社會(huì)基礎(chǔ)和形態(tài)，正是足以導(dǎo)致美國在科技創(chuàng)新方面始終走在世界前列的根本原因所在。是故，我沒有讓孩子學(xué)英語，同一個(gè)班上還有另外兩位的孩子家長與我共進(jìn)退。如此，當(dāng)班上其他孩子上英語課時(shí)，三個(gè)孩子可以相互游戲，以免孤單。后來，另外兩個(gè)孩子離開了該園，我只得改變初衷，“兩相侵害取其輕”地讓孩子消極的上英語課，以免孩子個(gè)性受到不必要的傷害，真是無法可想！

顯然，孩子的未來應(yīng)當(dāng)是具有想象力的，而不是如我們的當(dāng)今社會(huì)，過分的講求功利，一切從狹隘的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，急功近利地推論出自以為是的所謂最好選擇，來對孩子進(jìn)行強(qiáng)迫性的教育，而并不問是否契合孩子的天性，孩子是否感興趣，是否符合孩子的生理發(fā)展階段等等。如此的拔苗助長，注定了孩子不會(huì)成為真正的棟梁之材，而多半只會(huì)成為心靈損傷的次品甚至廢品。

未來的帽子作文字模板篇三

你見過未來的學(xué)校嗎？沒有吧，今天就讓我?guī)銈円黄鹑タ纯窗桑?/p>

到了學(xué)校，第一個(gè)看到的就是學(xué)校大門口的保安，我走上前去，保安對我進(jìn)行了指紋掃描，確定我是這里的老生后，就和我一起走進(jìn)了學(xué)校，機(jī)器人一一為我介紹了學(xué)校里別的機(jī)器人。原來學(xué)校里只有同學(xué)和機(jī)器人，不見任何一個(gè)老師，真有趣！

醫(yī)生機(jī)器人：它會(huì)在同學(xué)身體不舒服時(shí)，頭腦中發(fā)起一陣強(qiáng)烈的波動(dòng)，告訴它那個(gè)同學(xué)在幾樓、幾年級、幾班，它就會(huì)立刻隱形趕到那個(gè)同學(xué)那里給他檢查，發(fā)現(xiàn)病情后，一秒的速度就會(huì)立刻把病治好，不用因?yàn)樯“颜n給耽誤了，很方便。

看！這是孩子們的體育老師，被稱為這所學(xué)校的“飛毛腿”它會(huì)帶孩子們跑遍世界各地，現(xiàn)在他們已經(jīng)去過加拿大、法國、美國、英國、瑞士……這樣孩子們寫作文就會(huì)充滿齊秒的想象力。

這個(gè)是我們的園丁老師！看！園丁那么辛苦培育出的植物，長得多么茂盛，同學(xué)們都喜歡到這里玩兒，因?yàn)檫@里非常寧靜。

再看廣播機(jī)器人，它的作用是在有危險(xiǎn)分子時(shí)，廣播機(jī)器人就會(huì)把聲音調(diào)到最大，對同學(xué)們進(jìn)行疏散，說：“同學(xué)們快藏到學(xué)校的地下室去，有危險(xiǎn)者來學(xué)校突襲，快躲起來?！蓖瑢W(xué)們因此躲過一劫。

??！未來的學(xué)?？烧媸巧衿嫜?！我要回家講給爸爸媽媽聽！

未來的帽子作文字模板篇四

在不久的將來，會(huì)有一種美麗的新式房屋上市，會(huì)被人們瘋狂搶購。下面，我就來介紹一下吧！

首先，它很美觀——匯聚了大自然的美麗風(fēng)光，面積有280平方米。房屋尖尖的，呈紅色，像一把鋒利的寶劍對著藍(lán)天。房屋內(nèi)失分寬敞，又很漂亮，呈正方體。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像個(gè)美不勝收的花世界。

房子的作用很大：能吸收太陽光，變成熱風(fēng)和燈；也可以吸收閃電用來發(fā)電；還能加工雨雪變成自來水、飲用水，或者轉(zhuǎn)化為涼爽的輕風(fēng)。這房子很環(huán)?！孛媸遣莸?，環(huán)保材料制成。

另外，房子里面還有一個(gè)刻著“食物出來”的開關(guān)，你只要按一下開關(guān)，美食就會(huì)出來，你可以盡情享用美味了。

這種房子作用那么大，售價(jià)卻是很便宜，真是物美價(jià)廉?。?/p>

未來的帽子作文字模板篇五

如今，書又重又大，收集起來非常不方便。然而，我，超級博士，已經(jīng)發(fā)明了一本書——任意大小的書。

這種書非常便于攜帶。最小的可以像花生一樣大，最大的可以像電視機(jī)一樣大。

這種書容易控制。如果你想做大，請按“p”，想小出版社“t”。

這種書可以回收利用。讀完這本書后，請按“pt”文本將被刪除，您想要閱讀的書籍將被顯示。

我還發(fā)明了一本書——手表書。

你可能會(huì)問:手表就是手表。我在哪里能找到一本手表？

這種書可以顯示時(shí)間或按“當(dāng)書或手表處于狀態(tài)時(shí)。v”手表的蓋子打開了，一本電腦大小的書彈出來了。您首先選擇圖書，圖書將出現(xiàn)在屏幕上。

最讓我滿意的作品是眼鏡書。

這本書也可以用作眼鏡或書籍，它不會(huì)傷害眼睛，完全由眼睛控制！

如果你想從眼鏡變成書，只要眨一下你的左眼，然后眨一下你的右眼。

你認(rèn)為我發(fā)明的書有魔力嗎？

未來的帽子作文字模板篇六

前些天我十分嚴(yán)肅地問我同桌：“你有沒有想過，你初中三年最后的日子，竟然是和我一起度過的？”同桌臉上揚(yáng)起微妙的笑容：“嗯，是沒想過?！比缓笪覀兌夹α?。

是啊，已經(jīng)到了最后的日子，是應(yīng)該做點(diǎn)什么。

可以仔細(xì)聽一次下課鈴。不要總是那么快地沖出教室，這樣的焦急將會(huì)在很長一段時(shí)間里都不會(huì)有了。

可以和同學(xué)們一起逛街。帶上少的可憐的錢，拖上富得流油的土豪，一起去吃好吃的。

可以多見見想見的人。記住他們的音容相貌，也許以后見到他們，不會(huì)在充滿朝氣的校園這一特定之地了。

可以多留意留意班級?？凑n桌有沒有因?yàn)闅q月的沉淀和人為的涂鴉而變得面目猙獰；看電扇會(huì)不會(huì)在快速旋轉(zhuǎn)時(shí)掉下來砸到誰誰誰；看黑板深深淺淺的粉筆痕分辨是動(dòng)點(diǎn)p還是小燈泡；看老師們手撐講臺鏡片發(fā)亮生動(dòng)講課，看看化學(xué)老師會(huì)不會(huì)再撞到窗戶玻璃，物理老師會(huì)不會(huì)再擰小燈泡，數(shù)學(xué)老師會(huì)不會(huì)再手握圓規(guī)，語文老師會(huì)不會(huì)再用多媒體，英語老師會(huì)不會(huì)說著賓語補(bǔ)足語，有沒有同學(xué)再被點(diǎn)起來作值日報(bào)告，會(huì)不會(huì)再一次在早讀課上起哄“correct”……熟悉的環(huán)境總能讓人覺得安心。

就讓初中三年整合成一本記錄著每一段歡喜憂傷和一番歲月景象的有邊有角的故事書，就讓那些雜七雜八的記憶或多或少地被收藏。

此刻我們要有的不是懷念過去的傷感而是面對未來的勇氣。未來還是個(gè)模糊抽象的概念還需要自己去定義。想要頭破血流地去做自己真正想做的事情，就別害怕與過去道別。是努力拼搏也好，是詮釋自己也罷，哪怕是上一秒剛剛下的決心，哪怕明知道不會(huì)成功，努力去做就好。就算是以膚為甲，以手為劍，荊棘載途，也要帶上同伴的祝福，踏上新的征途。那一刻就會(huì)覺得，世界就在腳下，未來就在眼前，你們就在身邊。

好像還有許多事情值得去做呢。

就這樣吧。別回頭看，別去計(jì)算，就這么舉步維艱又堅(jiān)定不移地朝著未知的將來出發(fā)。至少，已經(jīng)在路上了，總比還沒開始的好。

未來的帽子作文字模板篇七

未來的世界是和平的。沒有戰(zhàn)爭的硝煙，沒有內(nèi)部的騷動(dòng)，每一個(gè)人都是和平天使，人人都熱愛和平。每兩個(gè)國家都友好地簽定了和平協(xié)議書，讓兩國友誼永存。

未來的世界是清潔的。汽車、飛機(jī)和火車都裝上了可以凈化廢氣的裝置，沒用的臟水也可以再度凈化。人們積極地植樹造林，綠化環(huán)境，山清水秀，空氣清新。這樣，夏天，人們也不會(huì)感到炎熱，地球的氣溫也不會(huì)上升了。

未來的世界是科技發(fā)達(dá)的。人們可以隨便坐著宇宙飛船上太空遨游。機(jī)器人在廣泛使用，為人類發(fā)展起著重要作用。醫(yī)療水平也大幅度提高，器官可以根據(jù)需要更換，人的壽命可以提高一倍。

未來的世界是快樂的。人人都是快樂天使，沒有痛苦，沒有災(zāi)難，人與人之間的差距越來越小。大街上，再也看不到一個(gè)可憐的人在伸手乞討。山村里，再也不會(huì)有一個(gè)孩子上不起學(xué)。

未來的世界，充滿七色陽光：和平、溫暖、綠色、幸福、繁榮、美麗、快樂。只要人人愛世界，這一天總會(huì)有的。

文檔為doc格式。

未來的帽子作文字模板篇八

我想象力豐富，今天，就讓我來“預(yù)測“未來!

首先，我要把它分類：

no2美好型：“尊敬的x-108號星主席，我公司決定與你們合作，研究核汽車的動(dòng)力問題.“這是xx公司的與外星的合作電話.未來，由于人類發(fā)現(xiàn)了宇宙高速路，與其他星球有了友好聯(lián)系，這種合作多的像蚊子，我勸你，快點(diǎn)合作，以免虧損!

no3失敗型：“轟!“人們都知道這是爆炸聲，可這是核電站爆炸!由于人們私心太大，不信任其他人，導(dǎo)致有問題的東西沒有改進(jìn)，“轟!“又一個(gè)失敗!

我不說了--怕你們沒信心活下去.

未來的帽子作文字模板篇九

現(xiàn)在，我們的書包“負(fù)擔(dān)”越來越重，我們都快變成小老頭和小老太婆啦！如果你買了我發(fā)明的“簡芮雅”牌電子書包，你就不會(huì)覺得重啦！

別看這書包跟普通書包沒什么兩樣，它的作用、功能可多著呢！

你們肯定想買一個(gè)沒有負(fù)重的書包吧！我發(fā)明的這款書包，與其他的書包一樣大小，卻比它們那些“小胖子”輕多了！它非常輕，不管你往里面多少書，他還是很輕。

它的外觀也很精美。它的樣子可以隨著你心情的變化而改變，是你的世界千變?nèi)f化、多姿多彩。它的上面還有一個(gè)熒屏，那個(gè)熒屏可以幫你顯示出今天的家庭作業(yè)是什么，并在你寫完其中一項(xiàng)的時(shí)候幫你批改。如果你錯(cuò)了一道題，它就會(huì)亮紅燈，并提醒你哪里要修改。如果你全部做對了，它就會(huì)亮綠燈，并發(fā)出悅耳的音樂，讓疲勞的你們放松放松。

它的左右兩邊各有3個(gè)按鈕。第一個(gè)是調(diào)節(jié)書包大小的，第二個(gè)是調(diào)節(jié)書包溫度的，這樣，在炎熱的夏天就會(huì)和涼爽，在嚴(yán)寒的冬季感到很溫暖。第三個(gè)按鈕是看電視或者玩游戲的，感到疲勞了可以玩一會(huì)兒。第四個(gè)是播放音樂的，里面有許多悅耳動(dòng)聽的音樂，幫助你的心靈得到放松。第五個(gè)是可以打電話或接收短信的，這樣就不怕有同學(xué)的書落在家里了。第七個(gè)按鈕你們絕對猜不到，那就是可以報(bào)聽寫！如果你按一下那個(gè)按鈕，選擇你要聽寫的字詞，它就會(huì)給你報(bào)聽寫了。

我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，這個(gè)書包的研制就離我不遠(yuǎn)了。