作為一種重要的文字表達形式,總結是對已有知識、經驗和成果的歸納和總結。在總結時,可以用單詞、短語或圖表來梳理思路。在這里,小編為大家分享了一些總結的佳作,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
走過苦難才明白作文篇一
天空像是被風吹了整整一夜,干凈得沒有一朵云,只剩下徹底的純粹的藍色,張狂地在頭頂上面渲染,像不經意,隨身打翻了藍色的墨水瓶。渲染開的,千絲萬縷的藍。
恍惚間,像是回到三年前,在這碧空下遇見你,天如現(xiàn)在一樣藍。不過現(xiàn)在,你不在了。而如今再次走過這里,仍覺有你的痕跡。
那時,初見你覺得你有點孤僻,一個人蜷縮在巷子口,長頭發(fā),遮住眼睛,看不見表情。我很想喊你一起玩,但同伴扯著我的衣服,小聲嘟噥,“你不要去了,我們已經試過了,但她總還是一個人待在那里,不跟我們一玩,算了吧”?!岸鳌薄N肄D過頭看向你一眼,輕輕應答。
第二天,我特地最早起來,偷偷藏了一把糖,決定與你交個朋友。你仍舊縮在那個角落,一聲不吭,仿佛我們是兩個世界的人。我慢慢地走近你,你的氣場拒人于外?!澳莻€,你好??梢愿憬粋€朋友嗎?”我小心翼翼地間。你拾頭瞟了我一眼,搖搖頭說“你走吧,我不交朋友”。說完,起身走向巷子里的一戶。我本想追上去,可因巷子的幽邃,我心生怯意,不敢邁步,但那把糖,我奮力撤向了你的家門口,“糖給你”。走過,你常在的巷口。
又一日,來到這里。你還在,沒走。碰巧,四目對視,你手中拿著昨日的糖,向我笑笑,頓時,心生歡喜。你是愿意跟我交個朋友了嗎?我扔下她們,奔向你。可你又轉身進了巷子,還是扔下一句“我不會跟你做朋友的”。留下木訥的我,注視你離開。
進屋前,你沖我擺擺手,仿佛是再見的意思吧,可我那時,并不知曉。
擇日再來,卻不見了你的人影。我的心有些失落,在巷子口盼望著你??梢欢螘r間后仍舊不見你。我開始心急,想去找你,可望著曲折回環(huán)的小路,終究有些怕,但我要找你,一橫心,跑了進去。
到了你家門口,卻見大門緊閉,鄰戶,一位奶奶問道,“姑娘,你找她呢”?“對呀,您知道她哪去了嗎?”“她啊,今天被她父母帶到城里去了。走之前,還嚷嚷不肯走,說有個送她糖的朋友在這兒呢?!?/p>
那一天,我在那個巷口待了很久。想著你的一切。我終于知道,你為什么不愿和我交朋友,你為什么拒大家于之外。為什么不給別人看見的臉上的表情。
怕終究要離別,怕無法開口說再見。
如今,再次回首,我似看見你朝我招手,說一句口是心非的“不交朋友”。
走進,今天,仍舊是碧空。
走過苦難才明白作文篇二
櫻花雪白中透出紅暈,是女子羞紅了臉,在純白里嵌上了粉。風吹拂,點點粉悄然翩躚。天花紛墜,芳菲迷眼,如煙如霞……走在櫻花大道上。
這是幾日前的光景了,現(xiàn)在的花,飛離枝頭,與大地相擁,只剩,正蓬勃的綠葉,心中惋惜不已,那光景這么快驚鴻后,便悄然無痕,葉,倒是開始娉婷。
心中甚至生出拔掉葉子的念頭,葉不長,花就不落了。卻不禁發(fā)覺,綠葉簇擁,纏纏綿綿,四處舒展,這里吐一葉,那里噴一片,顧盼生風,也蘊著無限生機,綠葉,竟也可以這般搖曳生姿。
想到櫻花再美,若沒有片片綠葉陪襯點綴,怕也會黯然失色的吧!
櫻花的確,睥睨一切,可歲月一轉,也是杳無痕跡,倒不如這綠葉了。
回老家,走在那棵棗樹旁,枝丫上,綠葉間,掛滿了飽滿的果實,那枝條都被壓得垂了下來呢,瑪瑙似的的小棗子嘰嘰喳喳的鬧著,笑著,簇擁著。
有著如此碩果的他,人,不驕不噪,靜靜地臥著,想起春日里她鵝黃色,米粒大小的花,精致卻不驚艷,完全比不上那桂,香氣如酒般濃郁醉人,金燦明艷到骨子里,惹人醉,落時成“金沙鋪地的極樂世界”。
可桂花雖驚艷,卻沒有棗子那般誘人的果實,沒有棗樹的永恒。
走在街道上,一個鮮紅的袖章闖入眼簾,是個五十多歲的男子,正站在紅綠燈處。寒風刀子似的,割人臉,大地也裂開了口,穿著厚實的羽絨服還直哆嗦,那個志愿者本可以在家取暖,卻選擇了站在路口服務人們,可能沒有人會記住他,也可能他的力量很微弱,可他卻仍然選擇,在凜冽寒風中,站在路口服務。
走過這些,才漸漸明白,生活中總有一些人、事,以無言、平凡的姿態(tài)溫暖著這個世界,他們雖渺小平凡,但永恒,不代表,應該被忽視。
抬頭,飄悠悠的流云,綴在藍色綢緞里,每日如此,平凡、永恒。
走過苦難才明白作文篇三
在通往成功的道路上,我們有過任性、有過無助、有過迷茫、有過恐懼,但往往只有克服他們,我們才終于明白成長的意義。
傍晚了,海邊增添了幾分涼意。身邊的人在不斷的減少,每減少一個我內心的恐懼與不安就會增添幾分。我的眼睛死死地盯著這次的擴展項目——走過水中橋。那是一根細細的鐵絲連接著水中的兩塊浮板,每個人都要在鐵絲上走過,才能達到對岸,而頭頂上只有幾個看起來隨時都會落下把手。
我雙手緊緊地握住好友的手,雙腿不住地打著顫,默默地在心里祈禱:求求你了,好心的教官,放過我這個平衡力極差、四肢又不協(xié)調的人吧!求求你了!
夕陽泛著溫暖的紅光,染紅了大半個天空。秋風在不斷地吹動那根鐵絲讓它看起來更加的“弱不禁風”。教練大步向我走來,宛如一尊黑暗之神,即將把我推進萬丈深淵。我的腳不由自主的向后挪動著。教練一把把我拽了過來,說道:“你內心的恐懼來自于對未知的害怕,來自于你習慣性的自我否定,來自于你的不自信,而你現(xiàn)在要做的是將這些雜念從你的腦中剔除,勇敢的走過那段浮橋?!甭牭竭@里,我心中的那團烏云一下子就消散了許多,我平復了一下心情,做了幾次深呼吸,走向那根鋼絲。教練在旁邊給我?guī)戏雷o裝備,并告訴我“抓好扶手,目視前方走過去才是戰(zhàn)勝恐懼的唯一方法。”我堅定地點了點頭。
我伸手抓住把手,雙腳試探地走向那根鋼絲。它沒有想象中那么不結實,這時一個浪花打過,整根鐵絲都在劇烈搖動。我的腿一下就軟了。教練在身后喊道:“沒有什么可以阻擋你前進!抬起頭,目視前方,不去看它,勇敢地走下去!”我望向前方,突然發(fā)現(xiàn)夕陽是如此的美,離我是如此的近,仿佛伸手就能觸碰的到。終于雙腳回到了松軟的沙灘上,心中的那團烏云豁的一下就散開了。原來,它沒有想象的那么恐怖。
躺在金色的沙灘上,望著漸漸隱去的夕陽,沐浴在夕陽余光下,我突然明白了教練所說的戰(zhàn)勝恐懼的秘訣:只有走過去掙脫害怕束縛,只有不言放棄才能明白勇敢的滋味!
走過苦難才明白作文篇四
人生就是一場長達數(shù)十年的旅行,會從母體走向外界,從幼年走向校園,從校園走向社會,又從社會走向土地。人生看似很久,但又很短,雖然不想前進,但只有走過,才明白。
小時,沒有憂慮,也沒有責任,去到了幼兒園,也是無所事事。還記得那幾年,我對待一切都很輕浮,回到家中是玩樂,去到學校也是玩樂。在學校沒帶書包對我來說很正常,開小差,隨意拿別人東西,我無所不做。沒有人對我說過該怎么做。走過這時期,我似乎什么也沒明白。
再大時,進入了真正的學校,開始有了負擔,肩上有了責任。我的性情有了改變,我會認真學點東西,會讓自己的成績上升。就好像從一團迷霧中走了出來,看見了金色的朝陽。每個人都在警醒著我。我瞇著眼,似乎能看出未來的點滴。但六年很快,曾經熟悉的面孔就像一個個小泡泡,“啪”什么都沒了。但到了這兒,我似乎明白了些什么。但它若隱若現(xiàn),說不出來。
時間跳躍到現(xiàn)在,我進入了新的校園,新的環(huán)境,新的面孔,讓我既好奇又陌生。但太快了,這里的一切都在加速,好像昨天還是剛入學的新生,今天就要準備期末。這場旅行,還沒起跑,就要開始沖刺?,F(xiàn)在的責任,就是那一張張白花的紙。排名如秒表樣飛速跳躍,成績像潛水一樣,上下浮動,一切都變得不確定起來,未來的行程好像又布上了陰霾,但我不能停下。
這場旅行是一場短跑,在起跑時就已決定了勝負。不管如何我只能硬著頭皮沖向前方。因為我明白,迷霧的背后必是光明,只要不停下來,道路就會不斷延伸,一直延伸到那金色的太陽。我明白了,走過這段路,讓我明白了,不論發(fā)生了什么,都不能停下,只要向前沖,就不可能會失??!
時間不會等我,它會不斷地前進,我會與它賽跑,直到我贏了。這場旅行,我要用一生去完成。我要從它身上明白許多,也許現(xiàn)在的理解還不夠,但我不會因它而停下腳步,因為我只要走過,就會明白了。
走過苦難才明白作文篇五
字腔圓潤的南音,伴隨著一陣清幽的琵琶聲響起,為這古老小巷添上了幾抹淡雅味。
我推開沉重的木門,絲毫不把那南音當做一回事,硬生生地打斷了爺爺?shù)膹棾瑳]有任何愧疚感。爺爺撥弄琴弦的手停了下來,那雙滄桑卻不蒼老的眼睛看著我,似乎無法理解我為什么打斷他。“你吵到我寫作業(yè)了。”我避開爺爺那探詢的目光,聲音冷硬。爺爺握著琵琶的手僵了僵,他聽出了我的言外之意。“以后別彈了,吵死人了?!蔽业恼Z氣不容反駁。爺爺輕輕嘆了口氣,放下手中的琵琶:“罷了,不彈了?!彪S后悠悠點上一支煙,緩緩吞吐著:“大妹,爺爺來給你講個故事吧?!?/p>
小時候,咱們家人口多,家窮。爺爺走了許多條路,去上山砍柴,見過那山野風光,領略過那個年代才有的自然。你知道我為什么那么喜歡琵琶嗎?咱們家本來是做木匠活的,什么都會做,而我,卻對彈奏樂器產生了興趣。木匠這條路好走啊,但我卻領悟不了明白不了什么叫做真正的喜愛。就像這山林,你沒走熟,你就喜歡不上來。許是我木匠路沒走實,我想改走樂器路。
我爸呢,也就是你曾爺爺不支持。他說,彈樂器有出路是有出路,但我走不通,只有一頭撞死在路口的墻上。他說木匠這條路好走,咱一家都是木匠,自己做做椅子做做桌子也成,而且木匠這條路,你也走的差不多了。
對啊,木匠那條路好走,但,我走不出什么名堂來。樂器這條辛酸路不好走又怎么樣,我喜歡走。我要讓所有人明白,木匠的兒子也可以學樂器。后來,我爸給我做了這把琵琶,我開始學習。樂器路不好走,就像當年小時候那條山路,剛開始走難免會被絆倒,一路上忐忑難行。但走久了,就熟悉了。走到現(xiàn)在,對我來說還沒有盡頭。條條大路通羅馬,我要把樂器這條路,走到底。樂器這條路,給我?guī)淼牡览肀饶窘扯?。走到這步,我明白了,只要有那份心,做什么都可以。
說到這里,爺爺卻停了下來。他無奈地笑著:“不過現(xiàn)在,該到頭了?!睜敔?shù)臉幼哟掏戳宋业难劬Γ窀樅莺菰谖倚纳?。我上前一步,拉起爺爺那雙因彈琴而厚實的手?!盃敔?,您繼續(xù)彈吧?!?/p>
爺爺走到現(xiàn)在,明白了那份道理。而我,又有什么資格阻止他繼續(xù)走下去?只要有那份心,做什么都可以。
我走出家門,走在外面那條小巷上。琵琶的彈奏聲再次傳出來,而我卻沒了不耐煩。人生的道路有千萬條,爺爺走了一條,才明白那個道理。
我也應該將屬于我的道路走完,走過,也才明白。
走過苦難才明白作文篇六
“徒有言言舊,慚無默默新。始驚儒教誤,漸與佛乘親。”
——題記。
他的人生之路曲折坎坷,只有走過之后他才明白這一切的意義。
這人的名字叫孟郊,是史上有名的中唐詩人。這并不是一個太平的年代,安史之亂在他兒時爆發(fā),使他的道路發(fā)生了許多改變。
他首先走上了作詩的道路?!皭u從新學游,愿將古農齊?!爆F(xiàn)世的混亂使他追求復古,形成獨特的詩風。孟郊的詩多為五言,簡練而深沉。他善于雕刻詞藻、細膩描寫?!盁o火炙地眠,半夜皆立號?!鄙贂r的經歷讓他把注意力放在了百姓的生活上,在長期的環(huán)境影響下,悲慘的人民生活深深地烙進了孟郊的腦中,使這位而立之年的詩人夜不能眠。他心中暗暗發(fā)誓:不能再這樣熟視無睹了,必須動身做些什么。
他走上了科考的道路。第一次入京時,孟郊同大部分人一樣落第。他并不氣餒,畢竟一次過考這種事少之又少,更重要的是反思總結。這些日子孟郊結識了志同道合的韓愈,兩人相見恨晚,都佩服對方的才能與人生態(tài)度。在韓愈的贊賞下,孟郊的名聲漸漸壯大起來。很快又是一屆考試,孟郊滿懷信心地走進了考場。但是,命運并不眷顧他,又一次讓孟郊不能成就夢想?!皟啥乳L安默,空將淚見花?!痹诒娙说妮p視和自我的懷疑中,他找不著路了。為什么是別人中舉而不是我?為什么?許久的沉寂后,他還是堅持住了。過了四五年,謹慎并充分地準備后,孟郊終于中了進士,“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”的名句為這段路畫上圓滿句號。
改善民生的同時,孟郊開始探求新的道路。他將君子的思想貫徹自身,傾心孝敬母親。父親早年便去,母親一手把他從小拉扯大。孟郊為偉大的母親寫下了《游子吟》,把母愛永遠地傳承下去。
他走完了一生的道路。這段路很艱難?我只能了解少許,可他明白自己一生的意義。也僅有孟郊能明白,因為這段路只有他才走過。
走過苦難才明白作文篇七
人對未知的錯誤,總是抱有僥幸的心理;對已知的,則抱有千思萬慮。許多許多事,都只有走過,才會明白。
錢,萬惡卻又受世人追捧。而我的這個年齡,花的錢是從哪兒來的呢?是父母用一滴汗和一身的勞、傷、病換來的。你無法想象父母是如何賺的錢,但請你記住,珍惜他們給你的每一分錢。
凌晨三點,我被叫醒了,爸爸媽媽今天做電瓶維修,不用到車間,說讓我體驗一下他們怎么賺錢的。坐上爸爸的摩托車,吹了一路的涼風。到的時候,眼前是許多的車間,只聽見重機器發(fā)出沉悶的聲音。
到放電瓶那,爸爸說這些都是充電時把封蓋燒了的,要將封蓋烤化了,再用鉗子大力扯掉封蓋,便好了,然后涂上膠,蓋上封蓋。聽起來一點也不難。
我去搬電瓶,看著好小,我就一次搬三個,結果吃奶的勁都使上了,才勉強搬到。原來,一個電瓶竟有二三十斤。將電瓶放在高溫燈下烤,看著那封蓋漸漸變軟,迅速用老虎鉗扯。怎么說那種使勁呢?反正就是用了很大的力。由于有高溫燈炙烤。又要用力,不一會兒便出汗了。
一不小心,我一扯,手受慣性,停不下來,直接靠到了高溫燈上,才一秒多,手套就穿了,一股痛意瞬間傳到每個細胞。被燙的地方瞬間起了個天大的水泡,我不敢叫出來,只能埋頭往廁所跑,眼淚止不住的流了出來。
打開水龍頭,沖了幾分鐘,換了雙新手套,又趕緊回去。每用一次力都痛,到中午吃飯時,汗水濕透了衣服。下午說什么我也不去了,那種累那種痛,比我訓練不知苦多少。而且,這還不是他們工作里最累的。
關于錢是怎么從別人手中到父母手中的過程,我體驗了。那種感覺會讓你記住一生的,如果你經歷過。
我不會向父母索要錢來買名鞋、名品和別人攀比,因為我的父母,每次給自己花錢都會想許久許久。這么大了,也該體恤父母了。
走過苦難才明白作文篇八
在高強度的學習生活中,幾乎每一個人,或是每一件事物,仿佛都在瘋狂地暗示我,往前走的目的便是考試,當下活著的意義便是自己的成績,只是他們嘴上不是這樣說的罷了。
我并不愿意認同。追求成績這種來自于他人的認可,我從來都不需要。盡管如此,我也并沒有去否定的理由,因為所有來自于我所見生活中的“理由”,都與自己的意愿相悖。
這樣子的感覺十分令人迷茫,使人難以產生動力去前進。那段時間,便是如此的狀態(tài)支撐著我的學習與生活。
老媽叫我出門,貌似是之前約好的徒步。我也想不清楚當時為什么要做如此不理智的決定,于是更加郁悶了。
我一邊慢慢走著,一邊想著自己的事情。用空洞的眼神盯著地面,唯一能注意到的除自己外的事物,便僅是地面的顏色了。
一開始是紅褐色的磚頭般的地板,時不時穿插著一些青柏色的馬路。到了珠江邊,又變成毫無生氣的灰色了。
我對此徹底失去了興趣。抬頭向前一望,卻只是令人心悸地看不到盡頭。我絲毫沒有這個意愿,卻仿佛只能向前走。我再一次地失去了所有動力,迷茫也再次出現(xiàn)了。
然而,這一抬頭,卻讓我注意到了珠江的風景。雖說是夜晚,但也更能使明亮疊加于自身之上。夜晚的江面本該黯淡無光,但其映射的幾道波光卻賦予了其神秘的美感,像是無比吸引人的那種幽深的未知。
江面之上,卻是浮華絢爛。不少燈光我從小時候便有印象,仿佛訴說著與之完全不相符,只能存在于想象之中的滄桑。
如此觀賞著,我竟不由自主地向前走了很遠,然而也不知疲倦,甚至充滿了動力,期盼著前方的視野。
這才是我所能認同的,向前走的意義。如果只是為了盯著地上的石板路,那根本不如不走。走過了沿途的風景,才明白為何向前走。
此番徒步也是所謂沿途的風景。走過,才明白,如此般努力向前走,是為了遇見不一樣的人,形形色色的故事,從來都沒有必要在意腳下的路,是什么顏色。
走過苦難才明白作文篇九
人生像是一場旅行,走過學語童年、走過任性少年、走向穩(wěn)重成年、走向暮暮老年。其中森羅萬象,大小感悟,唯有走過,才明白。
行至童年。那年,我和爺爺奶奶總愛在二樓寬大的平臺上納涼,我頭頂烈日,伸手一抓,抓住了一只鳴叫的蟬,便以為抓住了整個夏天,樂呵呵的,我把手中動彈的生命給爺爺看,爺爺寵溺地嘿嘿笑,眼睛瞇成了一條縫。我突然想起了什么,問:“爺爺,你干嘛走路一拐一拐的?”爺爺輕咳兩聲,嚴肅地說:“孩子,你要記住。不管什么時候,都要囂張的看向前方!這是人的骨氣!”這話被奶奶聽了去,咯咯地笑:“啥骨氣,你爺爺從前太囂張,被人打壞了一條腿!”我恍然大悟,似懂非懂的笑了。爺爺眼中是藏不住的尷尬,但很快地跟著笑了,眉目中仿佛留有當年豪氣。
爺爺沒讀過什么書,那是他說過最文藝也最帥的話,當時才略微明白那番話的道理。人,自有風骨。
行至少年。來城里讀書,見著這座城,才明白那鄉(xiāng)下的小。在母親的逼近下,我開始讀書,只是路上諸多險阻,難以前行??荚囀Ю?,比賽失敗等如西行路上的妖魔鬼怪連連不絕的跳出來,但我沒有孫悟空,只能老老實實被妖怪抓走,認慫了。在氣憤之后,我似是有些困惑,心境似乎也垂垂暮老了,全不復剛開始志向,只是機械的動。
在某次轉折后,爺爺來接我回鄉(xiāng)下,見到爺爺時,他什么也沒問,只是像以前一樣笑,然后帶著我上路。
我們是走著回去的,剛上路時,我只是害怕,然后開始力不從心了。我吼:“干嘛要跑回去!”爺爺回頭看了看我,眼中一抹心痛被掩蓋得干干凈凈。他只是語重心長地說:“走!”
明白了。我抬頭,大步向前。我沒有哭,因為爺爺說男兒有淚不輕彈。
明白了,我繼續(xù)行走旅行,去走街市阡陌,山川田野,跨過困惑迷惘。繼續(xù)旅行,帶著微薄的行李和豐盛的自己。
走過苦難才明白作文篇十
廣袤的蘇北平原,樸素的人們在此耕作。不同于城市,只有走過,才能明白這種生活的意義。
“壯志可憐成昨夢,殘年惟有事春耕”——爺爺在年經時常年工作于海上。也許是年少輕狂,也許是血氣方剛,年輕時的爺爺可謂是我心中的偶像。但隨著時間一點點流逝,再有活力的“獵鷹”終也有疲憊的時候。漸漸年邁的爺爺也少了往日光芒,心性慢慢變得沉穩(wěn)。
我一直都無法理解為何爺爺曾經是一名船員,為何如今要守著幾畝地不放。
“哎,想知道為啥就跟我一起下回田吧?!睜敔斝φf。
頂著陽光,我緊緊跟在爺爺身后,生怕錯過了什么。爺爺領著我來到他的菜地,笑著說:“人老嘍,沒有啥事可以做了,種點菜,挺好?!贝藭r的我無言,只是笑著點了點頭。
菜地不大,幾畝地緊挨在一起,各種各樣的蔬菜在其中茁壯成長。
恰逢此時爺爺提著筐子走進田里。只見他小心翼翼地摘下菜蔬,再輕輕地放入筐中。我靜默在一旁,任憑春風吹過臉龐。爺爺一點點地向田地深處挪去??粗鵂敔斨饾u模糊的身影,蘇東坡的那句“竹杖芒鞋輕勝馬”“一蓑煙雨任平生”悄然浮上心頭:爺爺頭頂一草帽,腳上穿著陳舊的帆布鞋,可爺爺?shù)牟椒ソz毫不顯沉重,與東坡詩中的意境乍一看真有幾分相似。
走在回家途中,我鼻尖還蕩漾著泥土最樸素的芬芳。陶淵明筆下的“種豆南山下,草盛豆苗稀”正是這一種珍貴閑致生活的縮影。只有走過,只有體驗過,才會明白,這美好淡雅的滋味,才是人間的清歡。
走過苦難才明白作文篇十一
在兒童時代,我是一個每天身處陽光下的幸福小孩,直到我走過她的身邊,才明白原來不是每個人都身處陽光下。
黃色警戒線,紅色渲染的衣服,閃光燈下閃耀的淚珠……我呆愣在原地,從沒想到死亡離我這么近,幾秒鐘前,在廣闊的天空出現(xiàn)了少女的身影,動作輕盈仿佛像小鳥在翱翔,但幾秒后一切都不一樣了,少女失去了她的生命。這場景也許早有預兆,我想起去年暑假,我們一起去學游泳,我看到她的身上布滿了傷痕,我不停纏著她想知道傷痕的來源,但她一直不告訴我。
回憶戛然而止,我看到那些瘋狂的人們拿出了手機瘋拍照,有的邊拍邊與身旁的人議論紛紛,有的甚至在平臺上直播。我穿過人群,人很多很多,路很長很長,指責的聲音很多很多,他們罵她輕賤生命,罵她不配擁有生命,許多唾沫星子飛濺,有些噴到了血上,有些噴到了她的臉龐。
第二天,我參加了她的葬禮,叔叔阿姨臉上布滿了淚痕,舊的未去新的又來。阿姨替她的女兒哭訴著她生前遭受的一切,從斷斷續(xù)續(xù)的話語中,我可以想像到她的生活,同學謾罵聲不絕于耳揪著頭發(fā)戳著腦袋,走路要時刻提防是否會突然伸處一只邪惡的腳,全身蹭滿了粉筆灰,好像是她生活的常態(tài)?;氐郊抑谐涑庠谀X海里的只有如何消失,為了消失而不斷傷害自己。最后她拿出全部的勇氣,縱身一躍飛向空中,成為飛鳥抓住自由,化為風飛向希望。
而無知的人嘰嘰喳喳的說著,生命要活的精彩把握當下。就好像她的同學,因為她考試遲到交了白卷,而排斥她,說什么趕走笨蛋才能構建美好集體……沉重的話語一步一步把她推向深淵。
我震驚,悲憤!他們憑什么隨手剝奪花兒的生命?走過了她失去生命的地方,走過她的葬禮,我才明白,世界上有許多滿懷惡意的人,有許多活在陰影黑暗下的人!了解她的生活之后,我才明白語言也能有如此巨大的殺傷力。
世界很美好嗎?恐怕需要更多的人對身邊的人多一份關心與包容、諒解與同情吧!
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