拍畢業(yè)照作文(精選18篇)

良好的溝通是成功的關(guān)鍵，我們可以通過總結(jié)自己的溝通方式來改進(jìn)和提升。對(duì)于情感表達(dá)，每個(gè)人都可能有自己的偏好和習(xí)慣。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些值得借鑒的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。

拍畢業(yè)照作文篇一

"加油！加油！5（2）班加油！5（2）班必勝！"雖然已經(jīng)過去2年了，但（2）班在我們心里的位置依然不會(huì)磨滅，在拔河比賽中、跑步比賽中、各種比賽中，這句口號(hào)好像是（2）班的"專用口號(hào)"一樣永遠(yuǎn)都用著這句老套俗氣的話，但在我們心中都知道這句俗氣的話語中代表著多么深厚的含義。

記得那年春游，我們滿心歡喜的背上一大包零食，去了公園，真的好快樂、好開心。可是現(xiàn)在想來，這些回憶都太珍貴了。想起和好朋友一起去公園的鏡子迷宮玩，雖然被撞頭好多次，但是出來時(shí)大家依然會(huì)高興的談著玩時(shí)的感受。

可惜，日子過得太快，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也越來越少了，每天晚上睡不著覺時(shí)，都會(huì)把同學(xué)錄拿出來，看了一遍又一遍，哭了一次又一次。想起那些和大家在一起的時(shí)光，看著照片上那一張張可愛的笑臉，看著同學(xué)錄上大家對(duì)我的祝福，看著教師對(duì)我的期望。我想，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來回報(bào)我的母校、我的6（2）班、我敬愛的金教師、我親愛的同學(xué)們。我不會(huì)辜負(fù)你們給予我的希望。

在這三年中，有太多美好的回憶，值得我們?nèi)フ湎В覀冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了，時(shí)間過去的太快。以前我們不知道珍惜在一起的時(shí)光，現(xiàn)在要分別了，才知道原來我們都舍不得大家，舍不得6（2）班，舍不得金教師，舍不得二小。

我們就要各奔東西了，以后可能會(huì)見，也可能不會(huì)見，但我覺得我們既然有緣坐在一個(gè)班，以后就有緣再見。

我也祝愿同學(xué)們有個(gè)好前程，教師們?cè)絹碓叫腋！?/p>

再見了二小，再見了同學(xué)們，再見了教師。

拍畢業(yè)照作文篇二

現(xiàn)在回憶起，入學(xué)就像是昨天的事，時(shí)間它有腳啊，徑直向前走去，只留下我們惋惜的目光。一轉(zhuǎn)眼，原本一個(gè)個(gè)幼稚可愛的我們變成了大人們口中的哥哥姐姐。我多么想把時(shí)間的尾巴抓住，可它卻一下子調(diào)皮地溜走了，我怎樣也抓不到它。

小幸同學(xué)，你還記得嗎？我們說過要做天長(zhǎng)地久的好閨蜜，最后你告訴我你與我不是同一所中學(xué)，因?yàn)檫@事我傷心了許久；小華同學(xué)，你還記得嗎？我們本是很好的朋友，可是因?yàn)槠鹆藸?zhēng)執(zhí)，我們也絕交了，每當(dāng)想起當(dāng)時(shí)沖動(dòng)的自己我就后悔不已。最近我的耳邊總是回蕩著六（1）班同學(xué)們的歡聲笑語，一想到大家即將各分東西，我就會(huì)忍不住默默哀傷。

你看，上語文課時(shí)，時(shí)間從讀書聲中飄過；上英語課時(shí)，時(shí)間從一個(gè)個(gè)字母間穿過；做操時(shí)，時(shí)間從廣播的音樂中走過。我們的時(shí)間又在一點(diǎn)一滴地減少，就像瓶子中的水，遲早要喝完。

我多么希望時(shí)光會(huì)回頭，讓我們?cè)诋厴I(yè)前夕享受更多的相聚時(shí)光吧！

拍畢業(yè)照作文篇三

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，笨狼從森林學(xué)校結(jié)業(yè)了。當(dāng)他從鵝太太手中接過畢業(yè)證時(shí)，笨狼感動(dòng)的熱淚盈眶?？墒羌?dòng)過后就成了煩惱。反正不上學(xué)了，成天無所事事，會(huì)被人笑話的。爸爸對(duì)他說：“孩子，既然畢業(yè)了，就先走出森林，見見世面也好??！”笨狼想：“對(duì)，出去闖闖也好。反正上過中文課?！庇谑?，第二天笨狼就收拾東西，去了歷史深厚的中國(guó)。至于去哪兒，笨狼已經(jīng)計(jì)劃好了。先去西安看兵馬俑，再去北京看八達(dá)嶺長(zhǎng)城，最后去西雙生版納騎大象。

在中國(guó)，笨?jī)豪呛芸炀驼伊思衣灭^住下了。

第一天，笨狼來到兵馬俑的所在地。他高興地啍著小曲兒，差點(diǎn)被兵馬俑跘倒。一個(gè)小姑娘也來參觀，她對(duì)笨?jī)豪钦f：“小心點(diǎn)，小狼！”看著整齊、雄偉、高大的兵馬俑，笨狼興奮極了，他特別很喜歡一個(gè)個(gè)頭和他差不多的。因?yàn)樗雌饋硐癖坷堑挠H兄弟。

后來，笨狼去了長(zhǎng)城，雖然登上長(zhǎng)城時(shí)已是大汗淋漓，但他依然很高興。

與“紫嵐”相識(shí)。

來到西雙版納，笨狼迫不及待地想去象渡河。到了對(duì)岸，笨狼發(fā)現(xiàn)人們擠作一團(tuán)，就好奇地?cái)D上去。哈！原來是動(dòng)物小說大王——沈石溪現(xiàn)場(chǎng)簽字售書呢！笨狼開心地買了一本《狼王夢(mèng)》。他打開書看到主人公的故事時(shí)，想：“紫嵐阿姨太可憐了。讓我?guī)蛶退?！”于是，他?zhǔn)備去尋找紫嵐。

他找呀找，找了好幾年，笨狼長(zhǎng)大了。終于遇到了一只名字也叫紫嵐的小母狼，笨狼對(duì)她一見鐘情，紫嵐也很喜歡他。他們結(jié)了婚，他們生了一只小狼，和笨狼很像，卻長(zhǎng)了一條漂亮、蓬松的紫色尾巴。取名叫虹仔。笨狼經(jīng)常給她說森林鎮(zhèn)的美好，自然就想家了。就帶著一家人回到了久違的家鄉(xiāng)——森林鎮(zhèn)。笨狼的父母可開心了。正當(dāng)一家子準(zhǔn)備出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)時(shí)，鵝太太來了。她對(duì)笨狼說：“咱學(xué)校的漢語老師退休了，希望你能擔(dān)任漢語老師。”笨狼答應(yīng)了。

從此，笨狼就在森林學(xué)校教學(xué)了。他現(xiàn)在還在那兒呢！

拍畢業(yè)照作文篇四

夜，深了。家家戶戶的燈都滅了。窗外的月亮托著皎潔的臉龐，向人間望過來。就在這時(shí)，一戶人家的燈亮了。一個(gè)女孩從抽屜里取出一張照片，靜靜地欣賞著。這是一張畢業(yè)照，看著看著，她的嘴角流露出一絲微笑。

她放下照片，閉上眼睛，深吸了一口氣。

她慢慢打開了回憶，仿佛回到了從前。

她走進(jìn)合唱教室，聽到了同學(xué)們那動(dòng)聽的聲音，那音樂教室里傳出的一段段優(yōu)美歌曲，也曾經(jīng)有他們的聲音。

就在這時(shí)，調(diào)皮的雨兒落到了人間。聽著川流不息的車輛刷刷地通過路口，她重新拿起照片靜靜地欣賞著，似乎想起了什么。

她想起了和藹可親的老師，想起了團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們，想起了那充滿朝氣的學(xué)堂。

她憶起了曾一起背誦過的古詩少壯不努力，老大徒傷悲；她憶起了曾經(jīng)一起讀過的詞人有悲歡離合，月有陰晴圓缺；她憶起了老師的河?xùn)|獅子吼；她憶起了老師那語重心長(zhǎng)的話不要嚼別人的饅頭；她想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的個(gè)性口號(hào)眾意眾意，超級(jí)給力，hold住全場(chǎng)，所向無敵。

她記起了同學(xué)們利用課余時(shí)間組織的小組活動(dòng)；她記起了每次獲得流動(dòng)紅旗的興奮勁兒；她記起了合唱比賽上那一段段動(dòng)聽的歌曲；她記起了男女生之間發(fā)生的世界大戰(zhàn)。

她想起了自己形影不離的好伙伴；她想起了在韓國(guó)一起打牌、一起玩耍；她想起了在音樂課上所唱的長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天；她想起了畢業(yè)典禮上，許多人都抱在一起哭了。

她靜靜地想：一路走來，我付出許多，也收獲了許多；我長(zhǎng)大了許多，也成熟了許多；感謝母校，感謝老師，感謝同學(xué)們；我們真的畢業(yè)了。

夜，更深了。她的眼皮像灌了鉛一樣重。想著想著，她悄悄地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。她睡得好甜好甜。

在夢(mèng)里，她又和同學(xué)們、和老師相聚在了一起。

拍畢業(yè)照作文篇五

站在學(xué)校門外，向我那美麗校園道別，向我那快樂與不快樂道別，向我那些一段段真摯的友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我三年初中生活，別了我的朋友們。

想想在中考前我們還在嬉戲，我們還在開玩笑，我們還在談?wù)摪素裕覀冞€在……在三年初中時(shí)我可沒少干壞事，我經(jīng)常被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶”在教室我是“瘋子”經(jīng)常弄的同學(xué)們哭笑不得，因此他們給我許多外號(hào)比如；開心果，小瘋子，搗蛋鬼，可是我從還不計(jì)較這些，因?yàn)槲液軙?huì)逗他們開心，幫他們緩解學(xué)習(xí)壓力，有時(shí)自己想想也感到自己很逗。

昨天我們還在打鬧今天我們就只剩下那滾燙的淚了，我正陶醉時(shí)，道別時(shí)，天也許也為我們傷心的流下淚，細(xì)雨飄飛，這時(shí)有人放出了一首《友誼地久天長(zhǎng)》讓我本已停止的淚水又簌簌落下，我實(shí)在無法控制的沖去靜靜的抱著我那最好的閨蜜，狂哭不止，到最后我還是不舍的離開了。

等到下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不在是我們。

拍畢業(yè)照作文篇六

1、我們和共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)都是水火不容的。

2、你雖然是工程師，但你也是國(guó)民政府黨員，你簡(jiǎn)直就是犯罪。

3、王沐天，你跟桑霞是不是在談戀愛?

4、我心里真正喜歡的人是賀曉輝。

5、我們這代人的青春和愛情，全被戰(zhàn)亂的時(shí)局給打碎了。可越是這樣，那份對(duì)于愛情的渴望就越強(qiáng)烈。好像你越壓制它，它的反彈力就越大。

6、人要懂得珍惜緣分，要懂得在還能夠說再見的時(shí)候，好好的說再見。

7、這是我從戰(zhàn)場(chǎng)上拿的彈殼打的戒指。

8、如果最愛我的人，他不能救我，那就應(yīng)該殺了我。

拍畢業(yè)照作文篇七

又是一個(gè)畢業(yè)季的結(jié)束。

隨著高中通知書的下達(dá)，無論怎樣度過的初中三年都正式結(jié)束了。

隨著結(jié)束，記憶也翻滾了出來。

這些記錄了我們的相遇到分別，最終的結(jié)束，眼沒有流出的眼淚化作了心中的感慨。

并不知道以后是否會(huì)在見的我們卻心有靈犀的在對(duì)方的畢業(yè)冊(cè)上留下來在次相見的話。時(shí)間可以消散回憶，可時(shí)間帶不走回憶。以后，好好的吧。

我們，再見。

拍畢業(yè)照作文篇八

假期在家，有時(shí)會(huì)想起我的6年的小學(xué)時(shí)光。從幼兒園的那張畢業(yè)照算起，這是我第二張畢業(yè)照了。

把兩張畢業(yè)照擺在一起，想想，時(shí)間可過的真快??！12年不知不覺就過去了。雖然兩張照片站在我身邊的人都不同，但那一張張稚嫩的臉逐漸變成了少年，讓人不禁感慨......

我手拿一張畢業(yè)照，在上面指指點(diǎn)點(diǎn)，自言自語的講述著一個(gè)又一個(gè)有關(guān)于我們的故事。指尖劃過一張張初現(xiàn)棱角的青澀臉龐，每一個(gè)都為我熟識(shí)，腦海里全是他們鮮活的身影——他們都陪我走過了六年的月歲輪轉(zhuǎn)。不知是誰，把我們這么多人聚在一起，相識(shí)，相知，相互陪伴著對(duì)方，過了一個(gè)又一個(gè)的365天。這可能就是所謂的“天意”吧。

如今假期已經(jīng)過了一半了，想想當(dāng)初快畢業(yè)時(shí)，我們之間漫不經(jīng)心的問一句：“你去哪所中學(xué)？”其實(shí)都是算計(jì)著開學(xué)還能再見到多少張那令我們熟悉的面孔。我還想著，當(dāng)初那么嫌棄的同學(xué)，現(xiàn)在看來全是滿滿的回憶，當(dāng)初盼望著畢業(yè)，現(xiàn)在看來真是年少無知，不知道一群朋友分開的苦楚。

也許我們都會(huì)忘了對(duì)方，忘了他的名字，忘了他的樣子，但我們都忘不掉我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的美好的小學(xué)時(shí)光。

再看看畢業(yè)照，好像6年的時(shí)光如放映機(jī)一般展現(xiàn)在我的面前，不知不覺，眼睛好像就花了......

同學(xué)，珍重。

拍畢業(yè)照作文篇九

六月，離別讓淚水哽咽的季節(jié)。六月，轉(zhuǎn)眼間讓六年在那天結(jié)束。

被溫暖融化了的微風(fēng)，輕輕的漂浮在六年的喜怒哀樂；教室里那張少了歡笑的桌子，輕輕彈奏起不舍的離歌；操場(chǎng)上搖曳的萬年青，輕輕送來那張寫不完的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。這瞬間，我們離開了，揮動(dòng)著不肯放下的手，擁抱著友誼的地久天長(zhǎng)。母校，尊敬的師長(zhǎng)，感謝這六年來您的細(xì)心呵護(hù)，我們，真的長(zhǎng)大了！

還記得四年級(jí)的4月，占老師是你讓我第一次走上講故事的講臺(tái)。臺(tái)下的幾位評(píng)委嚴(yán)肅地盯著我，一排排學(xué)生在下面觀看，我緊張極得全身發(fā)抖，無意間看到您坐在評(píng)委席的左邊，微笑的看著我。頓時(shí)，我鼓起勇氣，比平時(shí)練習(xí)表現(xiàn)得更出色，竟然獲得了第一名！五年級(jí)的時(shí)候，班主任是曾老師，曾老師的語文課總是很生動(dòng)，我的語文成績(jī)也在“玩”中提高得很快，作文多次得到老師的好評(píng)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了福建省海西杯作文大賽，經(jīng)過曾老師的細(xì)心分析，我認(rèn)真修改的文章獲得了全省高年級(jí)組二等獎(jiǎng)！今年，也是我最難忘的一年。我們的班主任是蔡老師，剛剛開始我們都很害怕她會(huì)特別嚴(yán)厲，所以上課都提心吊膽的。但是通過長(zhǎng)時(shí)間的接觸，我漸漸發(fā)現(xiàn)蔡老師是個(gè)愛講道理，做事特別有分寸，對(duì)我們很體貼的好老師！她幫助我們戒驕戒躁，為我們打抱不平，和我們相處得非常融洽。可是如今我已經(jīng)畢業(yè)了，或許不能常見到這些對(duì)我關(guān)懷備至，對(duì)我課余發(fā)展幫助很大的老師們了，但是，我絕對(duì)不會(huì)忘記我小學(xué)時(shí)期這14張獎(jiǎng)狀背后你們?yōu)槲腋冻龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，插柳之恩，我終身也不會(huì)忘記！

從一年級(jí)到六年級(jí)，更讓我無法忘記六年那經(jīng)起重重考驗(yàn)的友誼。

如果六年是時(shí)間給予的磨，那么友誼就是那純潔的漿；如果六年是溫暖的太陽，那么友誼就屬于沐浴我們的縷縷陽光。

是??！畢竟六年了，已經(jīng)20xx多天了，不管怎樣的矛盾都可以溶解，學(xué)校往日里的歡聲笑語，悲傷哭泣，團(tuán)結(jié)合作，轉(zhuǎn)眼間都將化為記憶中最唯美的畫面，六年的友誼讓我懂得了和諧相處的重要，讓我懂得了天下最美，最貴，最純潔的除了友誼之外，沒有什么可以替代！

我不能忘記，當(dāng)我一次次得獎(jiǎng)后同學(xué)的支持和鼓勵(lì)；也不能忘記是誰在我驕傲的時(shí)候提醒我：“還要努力！”；更不能忘記每一次和同學(xué)鬧別扭后，微笑讓我們度過了一切。這些珍貴的美好記憶我會(huì)銘記在心，我想，你們也是吧！畢業(yè)之后，我們也許會(huì)在同一所中學(xué)碰面，也可能要幾年后才能相見，但這不重要。因?yàn)槲覀兿嘈?，盛開在彼此之間純白的友誼之花在今后的日子里會(huì)越開越美，陳釀在彼此心間的友誼美酒會(huì)越陳越香！

拍畢業(yè)照作文篇十

天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細(xì)雨拂拭著窗臺(tái)的塵埃，緩緩地掠過些許悲傷，又是一年離別時(shí)。

臨別時(shí)，你輕撫過我的發(fā)尖，輕輕地對(duì)我們說：“要加油，還記得常回家看看?！蔽椅⑿Φ叵蚰泓c(diǎn)了點(diǎn)頭可你不知道的是，轉(zhuǎn)身的那一刻淚水早已劃過我的臉頰。你放心，我會(huì)努力的，我親愛的老師。

親愛的，你可曾還記得……。

那天夜里醉酒后，對(duì)著我們?cè)V說衷腸，你紅潤(rùn)的雙頰和那兩行清淚早已融進(jìn)了我們的心靈深處。

親愛的，你可曾還記得……。

那次我徹夜未歸，是你的諄諄教誨，讓我重拾了對(duì)于學(xué)業(yè)的信心。

親愛的，你可曾還記得……。

那天的畢業(yè)禮上，你縱情高歌，字里行間都是對(duì)我們這些孩子的不舍。

親愛的，你知道嗎？我是真的愛你，不過是有愛在心口難開啊……。

九月的微風(fēng)送爽，在你眼里的孩子們，此刻都已背起行囊。為了你的關(guān)懷，為了父母的期待，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了你當(dāng)初的勸言，后悔自己沒能珍惜那一段寶貴的時(shí)光。是??！醉過才知酒濃，愛過方知情重。回首那段日夜相守的時(shí)光，心中難免悵然。無論那里有多少的成與敗對(duì)或錯(cuò)，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車的汽鳴消失殆盡。

花開，花敗。

你知道！孩子們更愿去相信前者，是我們長(zhǎng)大了！我們學(xué)會(huì)了責(zé)任，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了很多你愿意讓我們學(xué)會(huì)的東西，而不是你的蒼老！我們多么期望，你偉岸的身影能一直伴著我們成長(zhǎng)，保護(hù)著我們，讓我們能一直依偎在你的身旁；我們多么期望，能夠重返那個(gè)屬于你的課堂，和你一起暢游在數(shù)學(xué)的海洋。

拍畢業(yè)照作文篇十一

母校，再見了！謝謝您這六年來對(duì)我的培育，謝謝您在我最懵懂的.時(shí)候接納了我，并且拼盡全力改變我，讓我成為您心中一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。謝謝您，讓我向母校說一聲“再見”，我還真的舍不得，說不出口。但是，現(xiàn)實(shí)總是這樣無情，我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)：再見了！母校！

老師，再見了！謝謝您這幾年來用知識(shí)的雨露來滋潤(rùn)我，謝謝您“好為人師”的的一顆熾熱的心。這幾年，我可能惹您生過氣，讓您操盡了心——老師們！再見了！

同學(xué)們，再見了！謝謝你們！謝謝您們陪我聊天，陪我玩耍。也許我們?cè)?jīng)發(fā)生過種種不悅的事。但是，現(xiàn)在都放下吧！只說一聲：再見！

六年的光陰，多么漫長(zhǎng)，有多么短暫。漫長(zhǎng)到我已經(jīng)記不起我們昨天發(fā)生的雞毛蒜皮的小事，又短暫到我可以清晰地映現(xiàn)幾年前我和“小絨熊”開心聊天的場(chǎng)景。

我不僅要對(duì)母校、老師和同學(xué)說再見，還要對(duì)六年以來我進(jìn)進(jìn)出出過的所有教室，觸過的每一塊青石瓦快說一聲“再見！”

再見了！母校；再見了！老師；再見了！同學(xué)；再見了！青石磚瓦。

再見了，我親愛的“小絨熊”！"。

拍畢業(yè)照作文篇十二

馬上就要畢業(yè)了，我有很多話要說，可卻不知從何說起。我在英華的這些年，過得有笑有淚，有苦有甜。

時(shí)間過得有快有慢，我一時(shí)想趕快離開學(xué)校，步入新的校園，開始新的生活，趕快進(jìn)入一個(gè)快樂、無憂無慮的假期；一時(shí)又想在校園多待一會(huì)，感受那快樂的氣息。

在與同學(xué)和老師相處之間，會(huì)有許多隔閡與誤會(huì)。馬上就要走了，我只想對(duì)老師說：謝謝你的幫助，以及對(duì)我施加壓力，使我更有忍耐力。我想對(duì)某些不講理的同學(xué)說：謝謝你曾經(jīng)對(duì)我的不理解，使我學(xué)會(huì)了寬容，讓我明白了“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”。

畢業(yè)，是幸福的，因?yàn)樗C明了我們的堅(jiān)持與勤奮；畢業(yè)，是苦澀的，因?yàn)樗砹宋覀兗磳⒂诔ο嗵幍耐瑢W(xué)分離；畢業(yè)是遙遙無期的，可轉(zhuǎn)眼間我們又將各奔東西。我期待著，將來有一天，在路上偶遇你，說一句：同學(xué)，好久不見！

拍畢業(yè)照作文篇十三

隨著北奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)的開始，我在小學(xué)的生活也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。

身邊的同學(xué)已開始填寫同學(xué)錄了。一個(gè)上午，我就填了三份。每填一次，我都會(huì)感到一陣心痛一-我離畢業(yè)的日子又近了一點(diǎn)兒。我并不是害怕畢業(yè)，我只是舍不得，舍不得離開我的母校。

雖然，我曾抱怨過學(xué)習(xí)的辛苦，曾為班干部的競(jìng)選發(fā)過愁，甚至為了一點(diǎn)兒小事大發(fā)脾氣；雖然我曾受到老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑，父母的責(zé)罵，可我依然很喜歡現(xiàn)在的生活：平靜、幸福。如果我能夠回到過去，回到那可以躺在床上玩一整天、在魚缸邊看里看一個(gè)上午而無人責(zé)問的日子，什么挨罵、什么罰抄書，我都愿意再經(jīng)歷一次。

我后悔我過去不大方、不豁達(dá)、不懂事，讓自己、讓同學(xué)、讓父母?jìng)?。我也知道，我以后的人生道路還很漫長(zhǎng)，也許明天會(huì)更好，可童年卻一去不復(fù)返。我現(xiàn)在特別懷念和姐姐一起玩鉤草、抓螞蟻、配鼠藥、學(xué)數(shù)學(xué)、讀英語的時(shí)光。那一段日子是多么無優(yōu)無慮啊。

在填寫同學(xué)錄填得手發(fā)軟的日子里，我想了很多。同學(xué)們的幫助，做試卷的無奈，游戲的歡樂……現(xiàn)在大家雖然嘴上不說什么，平時(shí)也是該做什么做什么，但我知道，沒有人十分渴望畢業(yè)。大家唯一能做的，就是一邊準(zhǔn)備期末考試，一邊買來同學(xué)錄，請(qǐng)班上的每一位同學(xué)一一填寫。

也許若干年后，會(huì)有人翻開這本已經(jīng)有些發(fā)黃的同學(xué)錄，對(duì)自己的同事、朋友、親人十分感概地指著某個(gè)名字，說：“她（他）是我小學(xué)時(shí)的好朋友呢！那時(shí)我們關(guān)系可鐵了，有事沒事總喜歡湊在一塊玩呢……”

拍畢業(yè)照作文篇十四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們毫無感覺到我們已悄悄走過了六年，但這六年確確實(shí)實(shí)已如時(shí)間一般一去不復(fù)返了，我不禁想在這說出我的肺腑之言：

從入學(xué)的第一天，我就愛上了這個(gè)校園：茂盛的小樹、美麗的小花、還有在湖里歡快游動(dòng)的小魚，這一切是的我倍感興趣！我們到處結(jié)交朋友。而我們又會(huì)在老師的帶領(lǐng)下在校園里到處走走，這對(duì)一年級(jí)的我們無不新奇，大家又東一處西一處地跑著、笑著，而我們敬愛的老師也常常會(huì)與我們一起歡笑。因此，從入學(xué)開始的我們便都是一個(gè)個(gè)活潑動(dòng)聽的音符，即將為母校演奏一曲優(yōu)美的樂章！

敬愛的老師，親愛的.同學(xué)們，六年的小學(xué)生活已接近尾聲，我們將要分開，但永不分離的又確實(shí)我們心中的愛：關(guān)愛、友愛、無私的愛，這足以能使的我、使得我們之間的感情天長(zhǎng)地久！

謝謝大家！

拍畢業(yè)照作文篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受歌曲“aba”曲式結(jié)構(gòu)，感受a段歡快跳躍，b段抒情連貫。

2、教幼兒學(xué)會(huì)輪唱、領(lǐng)唱、齊唱，嘗試用記憶中最深刻的人和事仿編b段歌詞。

3、引導(dǎo)幼兒用歌聲抒發(fā)畢業(yè)前對(duì)老師的一片深情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

以前學(xué)過畢業(yè)詩，ppt，小鳥和娃娃指偶。

活動(dòng)過程：

一、有感情的朗誦畢業(yè)詩。

1、教師按音樂節(jié)奏朗誦畢業(yè)詩。

2、幼兒學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏朗誦畢業(yè)詩。

二、欣【賞《畢業(yè)歌》，感受歌曲“aba”的曲式結(jié)構(gòu)。

1.教師播放課件歌曲，請(qǐng)幼兒完整欣賞歌曲《畢業(yè)歌》。

提問：歌曲有幾段？哪些地方的旋律是一樣的？哪里是不一樣的？

2.分段欣賞歌曲，比較感受ab段不同的性質(zhì)。

三、分段跟唱。

1、老師用小鳥和笑臉娃娃的指偶邊演示邊范唱，

2、幫助幼兒感受歌曲a、b、a的曲式結(jié)構(gòu)。

四、多種形式演唱歌曲。

1、集體齊唱。

2、男孩唱第一、第三段，女孩唱第二段。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒領(lǐng)唱第一、第三段，全體幼兒唱第二段。

4、提醒幼兒用不同的情緒來演唱。

教師播放課件第一段，聽了這一段歌曲，你有什么感覺？（歡快的．跳躍的）再次播放，請(qǐng)幼兒嘗試用最簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作應(yīng)和，如：拍手。

教師播放課件第二段，聽了這一段歌曲，你又有什么感覺？（抒情的．連貫的）再次播放課件，請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)，如：身體搖擺。

教師播放課件第三段，這一段歌曲，和前面哪一段歌曲的感覺很像？聽起來怎么樣？（和第一段一樣）再次播放，請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)。

五、多種形式演唱歌曲。

1.教師播放課件歌曲，多種形式演唱歌曲，提醒幼兒用不同的情緒來演唱。

師生齊唱第一段和第三段，幼兒?jiǎn)为?dú)演唱第二段。

幼兒齊唱第一段和第三段，女孩單獨(dú)演唱第二段。

幼兒齊唱第一段和第三段，男孩單獨(dú)演唱第二段。

2.請(qǐng)幼兒自己設(shè)想演唱的方法，在演唱中抒發(fā)自己的情感。

引導(dǎo)幼兒用歡快和跳躍的方式演唱一、三段，而以抒情的方法演唱第二段，并通過練習(xí)讓幼兒正確掌握。

六、延伸活動(dòng)：（學(xué)習(xí)仿編）。

拍畢業(yè)照作文篇十六

畢業(yè)的季節(jié)里訴說著離別的故事。不管你是幼兒園畢業(yè)，還是小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，注定這將是一個(gè)結(jié)束與開始的連接。這將是一個(gè)注定有人哭有人笑的季節(jié)。夏天，一個(gè)炎熱與清涼并存的季節(jié)，好是它，壞也是它。

有時(shí)候想想當(dāng)初，該是很久了，穿越過歲月的道路，在那個(gè)還是個(gè)孩子的年紀(jì)里，也是在這個(gè)季節(jié)，校園里充滿著歡愉，畢竟畢業(yè)的季節(jié)也是放假的季節(jié)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)張望著歡愉的伙伴們，哦，我要走了，雖然這只是幼兒園，但對(duì)于有些人有些事注定只有一次，永遠(yuǎn)也不會(huì)回來了。畢業(yè)，并非是告別一個(gè)學(xué)?；蛞恍┤藗?，告別的是那個(gè)年紀(jì)。注定有些人們要遠(yuǎn)離，有些人們還在生活里繼續(xù)。

很多時(shí)候又突然想起初中的畢業(yè)，沒有什么，一切又是那樣的模糊，雖然當(dāng)時(shí)你并沒感到怎樣，但一旦走過，你會(huì)懷念起它，你會(huì)傷感起它，但你不會(huì)知道到底會(huì)懷念起什么，可能什么都不是，可能只為了對(duì)那個(gè)年紀(jì)的再次回憶，只有模糊，沒有真實(shí)。

對(duì)于畢業(yè)想起太多的還是高中畢業(yè)。有些人選擇繼續(xù)，當(dāng)然有些人選擇離開，于是這個(gè)季節(jié)也留下了太多的故事與傷感。很多人準(zhǔn)備著留言冊(cè)，很多人互相鼓勵(lì)，很多人擁抱送別，很多人談著理想，很多人哭泣著離開，很多人注定只是很多人，當(dāng)然也有人默默地走開，正如當(dāng)初她默默地到來，你忽然回過頭她已不見，只有記憶，只有遠(yuǎn)去的懷念，伴隨著夏日的河水，伴隨著風(fēng)暴的閃電，伴隨著緋紅的晚霞，伴隨著雨后的虹顏。

有些時(shí)候想想為何自己不會(huì)庸俗一點(diǎn)，或裝著庸俗一點(diǎn)，這樣你也不會(huì)一路走來沒有什么留戀。你太高傲，你太個(gè)性，甚至想起了幼兒園畢業(yè)時(shí)由于自己的高傲，失去了那個(gè)美麗老師賞給每個(gè)孩子的一吻。你太與眾不同了，也許你還為此自豪，注定了你沒有太多的庸俗朋友，然而世界很庸俗，你又何必堅(jiān)持著自己的玩世不恭。帶著對(duì)畢業(yè)的思緒，我沒有回答，可能我是錯(cuò)誤的，但我還是會(huì)這樣一直向前走。

畢業(yè)，是的，我們都有過畢業(yè)，多好的一個(gè)詞語，多好的一個(gè)夏季，在我如今懷念起的時(shí)候，它還是那樣的清晰。愿正在畢業(yè)的人們青春無悔。愿畢了業(yè)的人們放心去飛。此為懷念，只作懷戀，本期到此，下期再玩。

拍畢業(yè)照作文篇十七

還有幾天的時(shí)間，我就要離開我生活了六年的小學(xué)了。我要為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。我還要給教育了我兩年的母校留下一些美好的感謝。在這即將離別的時(shí)刻，一幕幕往事又浮現(xiàn)在我腦海里。雖然我們是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)任務(wù)很緊張，但是我們班的養(yǎng)殖地一直沒有干枯，長(zhǎng)得非常茁壯。這也多虧了李傲同學(xué)，每天早上老師來的早，他來得更早，每天都給幼苗澆水所以它們長(zhǎng)得非常好。

再此我要感謝我們的齊老師，雖然您只在六年級(jí)教了我們短短的一年，但是在齊老師這一年的帶領(lǐng)下，我們的成績(jī)有了很大的提高，把二、三、四、五年級(jí)不會(huì)的都補(bǔ)了回來。我們的課堂非常充實(shí)，幾乎不會(huì)落下一分鐘。記得有一次，我們有的同學(xué)沒有寫完評(píng)價(jià)手冊(cè)，老師就讓我們留在學(xué)校寫，她一個(gè)字一個(gè)字的給我們批改。并且用校訊通通知家長(zhǎng)來學(xué)校接孩子，多么負(fù)責(zé)的老師??！我們即將告別母校，我把依依不舍的眷戀化作志向。努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)回報(bào)母校！

再見了，小學(xué)生活！再見了，母校！當(dāng)我作出令人驕傲的成就時(shí)，請(qǐng)不要忘記我曾經(jīng)是這兒的學(xué)生。

那天，我十五歲。

那天，美好的初戀還在，身邊談戀愛的朋友并不多。那天，那天好像一切都在。

我從小就在瀘州上學(xué)，期間也從未換過學(xué)校，于是每年那天都能看到操場(chǎng)上成排的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們照相留戀?？梢哉f感情就是玩人的，相聚離開都是時(shí)候，沒有什么會(huì)永垂不朽。

轉(zhuǎn)眼。不過我更愿意承認(rèn)美好的都在從前，因?yàn)槟阌X得美好的都是你已經(jīng)失去的。

轉(zhuǎn)眼。那天也成了擁有前科罪名的慣犯。

那天，我經(jīng)過每間教室時(shí)都能聽到或看到“中考成功、人生成功”之類的口號(hào)或標(biāo)語。我是老師眼中的偏科生，所以沒什么老師愿意“發(fā)展”我這樣的“拖后腿”，甚至有些老師強(qiáng)加給我“混蛋”的砝碼，試圖讓我的思維天平傾斜向離開的那個(gè)方向。不過我生性活潑好動(dòng)，常常會(huì)違反校規(guī)班律，這讓老師有充分的理由和十足的把握把我放在了在無關(guān)緊要的位置，無可撼動(dòng)。

當(dāng)時(shí)學(xué)校內(nèi)大概分為兩派，一派主張讀書升學(xué)，一派主張瘋狂開心，顯然我屬于后者，于是老師們又有了可乘之機(jī)，家長(zhǎng)們的電話一一聊至深夜，這使得各位家長(zhǎng)的話費(fèi)猛增到三位數(shù)，讓家長(zhǎng)們一看到或一聽到他們的名字就有十足的經(jīng)濟(jì)危機(jī)感。但家長(zhǎng)與學(xué)生不同，老師與家長(zhǎng)大多是客套話，你推我來，溫溫柔柔，處處體現(xiàn)著老師們高處不勝寒的高尚素質(zhì)。除非是你的孩子是把某個(gè)科任老師停在學(xué)校的車給刮傷了，性質(zhì)不同所導(dǎo)致的后果不同。

人心像算命，十有八九不能信。老師們常常用著各地的方言和一大篇他所教學(xué)的專業(yè)詞匯說你，變著法的放你無地自容，等到你臉皮貼地，扯也扯不開時(shí)，老師走來：下不為例，這樣，寫個(gè)三千字檢討。

那天，那天最多的就是笑臉，微笑、大笑、哭著笑。

我們班常常是年紀(jì)倒數(shù)，理所應(yīng)當(dāng)?shù)奈覀兂蔀榱死蠋焸冄壑械摹袄?。不過幸好我們這些“垃圾”會(huì)比老師們更會(huì)自娛自樂些，我們每天都有著不同玩法，老師們也只有向家長(zhǎng)們打打報(bào)告、動(dòng)動(dòng)嘴巴，老師們以為這是君子所為之事。不過很難想象當(dāng)年老師們是如何面對(duì)著講臺(tái)下幾十陀“開心的垃圾”還講的興致勃勃。

開心吧，那時(shí)真的很開心，我明知換來的是下等生活，更無法高攀老師的高尚思維。算了，你過你的上流花花世界，我過我的下流平庸生活。

那天，那天我們是笑著離開的，還有不少人結(jié)伴去網(wǎng)吧去打同一款游戲。我留意了老師們的神態(tài)，搖頭嘆氣的人不為少數(shù)。或許幾十年后我坐擁千億財(cái)富，一不小心登上了福布斯中國(guó)名人榜，老師一定會(huì)認(rèn)為是他當(dāng)年教導(dǎo)有方，而當(dāng)年我是不是那些“拖后腿”的其中一個(gè)，早就無人再提。

這天，身邊沒談戀愛的朋友并不多。

這天，我十七歲。

這天、那天……。

拍畢業(yè)照作文篇十八

拾一瓣落紅，捧一卷古書，踏上征程。十七歲的美麗雨季，等我，不負(fù)你。

——題記。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬三年將過，我已經(jīng)是一名畢業(yè)班的學(xué)生了，可我依舊迷?！?。

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”小鳥歡快的歌聲在窗外響起，我合上了書，拉開窗簾。窗外，幾只鳥在樹梢上蹦來蹦去，不時(shí)的撲著翅膀，活像幾個(gè)調(diào)皮的小娃娃。天上，云卷云舒，一縷和煦的陽光擠了出來，穿過樹隙，斑駁了墻。我深吸了一口氣，背起書包，走出家門。

忽然，一陣微風(fēng)輕撫而過，像朱自清寫的一般，“像母親的手撫摸著你”，溫柔細(xì)膩。又似有花瓣的輕吟聲，嬌滴滴的。我偏過頭，看著小河對(duì)面孤零零的梨花樹，一抹白色，很是漂亮。風(fēng)吹梨花落，像斷翅的蝶，那么美。她也是寂寞的，但是，依舊高貴優(yōu)雅。我在黑暗的甬道里，好像看見了一點(diǎn)光，好像找到了方向。

我又抬起腳，加快了步伐。不一會(huì)，學(xué)校的大門便出現(xiàn)在眼前。大門飽經(jīng)風(fēng)霜，幾塊瓷磚早已掉落，鐵銹斑斑，灼痛了我的心，好可伶。我搖了搖頭，走進(jìn)校園。“累嗎？累就對(duì)了，舒服是留給死人的！”一句玩笑話就這樣硬生生地撞進(jìn)我的心房，將我驚醒。黑暗被光一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬，那條通道越來越明亮。我再次深吸一口氣，打起精神走進(jìn)教室。

“叮鈴鈴”，上課了，我翻開課本，一張精美的圖紙闖進(jìn)眼簾，打開一看，“每段不努力的時(shí)光都是對(duì)生命的辜負(fù)?！蹦鞘煜さ淖舟E?！芭椤钡匾宦暰揄?，我的心亮了，不再有陰霾，我開始奔跑，朝著那個(gè)方向。

血淚何妨！只因我是畢業(yè)生，我有夢(mèng)，我要飛！