2023年一個(gè)眼神作文(通用11篇)

總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的有機(jī)提煉和整體把握，有助于加深理解和記憶。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注重邏輯性和結(jié)構(gòu)性，以便讓讀者更好地把握總結(jié)的重點(diǎn)和思路。以下是小編為大家整理的散文摘抄，讓您感受到作者對(duì)生活的獨(dú)特理解和感悟。

一個(gè)眼神作文篇一

當(dāng)我每次難過(guò)時(shí)，一個(gè)眼神給了我力量，當(dāng)我失敗時(shí)，一個(gè)眼神給了我前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)我受挫折時(shí)，一個(gè)眼神給了我信心和勇氣，當(dāng)我做的不對(duì)時(shí)，一個(gè)人給了我信任的眼神，給予我眼神的是媽媽。

有一次，我在做題，一道題讓我怎么解也解不開(kāi)，讓我很傷心，這時(shí)媽媽來(lái)了，她見(jiàn)我正在發(fā)愁，就問(wèn)：“兒子，你怎么了？”我指指題目說(shuō)：“媽媽，這題我解不開(kāi)。”媽媽看了看，笑著說(shuō)：“你可以解開(kāi)它的，我信你?！闭f(shuō)完，給了我一個(gè)肯定的眼神，然后默默離開(kāi).我很激動(dòng)，然后換了換解題思路，功夫不負(fù)有心人，我成功了，我心中無(wú)比自豪，洋溢出激動(dòng)與喜悅的.笑容。

當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，一個(gè)人用她嚴(yán)厲的目光盯著我，她就是媽媽。媽媽沒(méi)有生氣，而是用她的眼神告訴我，下次不許再這樣了，一定要改，頓時(shí)，我內(nèi)心波瀾起伏，感觸很深很深，我覺(jué)得媽媽的眼神和她一樣偉大。

我要感謝媽媽，她的眼神是那樣的和藹，那樣的慈祥，然我在她沖滿愛(ài)的眼神下陽(yáng)光成長(zhǎng)。

一個(gè)眼神作文篇二

記憶中最快樂(lè)的課是這個(gè)學(xué)期上的第一節(jié)英語(yǔ)課。從新老師盛裝步入教室的那一刻，我就覺(jué)得她講起話來(lái)一定很生動(dòng)。果然，這位老師講的英語(yǔ)，就像她的氣質(zhì)一樣優(yōu)雅。

老師點(diǎn)了四個(gè)同學(xué)到黑板上默寫(xiě)，最后一個(gè)竟是我。聽(tīng)到老師叫我的名字，我簡(jiǎn)直蒙了，沒(méi)想到我這個(gè)成績(jī)平平的學(xué)生會(huì)被叫到講臺(tái)前默寫(xiě)，我可是從沒(méi)被老師這樣“優(yōu)待”過(guò)呀！我受寵若驚，以至于好一會(huì)兒反應(yīng)不過(guò)來(lái)，還是同桌撞了我胳膊肘一下，我才回過(guò)神來(lái)。

面對(duì)著黑板，意識(shí)到老師站在身后，我更加惶恐，腦袋里什么都想不起來(lái)。我的額頭沁出了汗，手不住地輕顫，不知該寫(xiě)什么。

“你雖然沒(méi)有默寫(xiě)出來(lái)，可我還是應(yīng)該表?yè)P(yáng)你，因?yàn)槟愫苡赂??！崩蠋熃o了我一個(gè)臺(tái)階。

我的臉突然好似發(fā)燒一般燙，頭垂得更低。

“看你現(xiàn)在的表情，我還應(yīng)該表?yè)P(yáng)你，因?yàn)槟愣梅此??！崩蠋熡纸o了我一個(gè)臺(tái)階。

“老師，我剛才沒(méi)舉手。”我想再給自己一個(gè)臺(tái)階，鼓足勇氣申辯道。

她先是一愣，繼而露出歉疚的神情，不好意思地說(shuō)：“噢，對(duì)不起。如果是這樣的話，我更要表?yè)P(yáng)并感謝你，因?yàn)槟闶菫榱司S護(hù)老師的尊嚴(yán)，才走上講臺(tái)的?！?/p>

“不是在挖苦我吧？”我不敢相信自己的耳朵，老師竟當(dāng)著全班同學(xué)的面如此表?yè)P(yáng)一個(gè)學(xué)生，還對(duì)我說(shuō)道歉和感謝的話。這太不可思議了！

“絕不是。我知道，你是由于緊張。我當(dāng)學(xué)生時(shí)，也曾緊張過(guò)。其實(shí)我知道自己能行，只需要半分鐘就可以舒緩這種緊張了！”

“我也只需要半分鐘！”我鼓起勇氣說(shuō)。

“太好了，還等什么，我們掌聲鼓勵(lì)！”老師說(shuō)這句話時(shí)，一臉的喜出望外。

啊，結(jié)果非常順利，我?guī)缀跻粴夂浅?，而且無(wú)一錯(cuò)誤。班里又一次響起了長(zhǎng)時(shí)間的掌聲。老師那充滿慈愛(ài)的話語(yǔ)深深地感動(dòng)了我，也感動(dòng)了班里每一位同學(xué)。我紅著臉迎向她的目光，剎那間感到她如天使般美麗。

世上的美有許多種，有單純的，有華麗的，有樸實(shí)的……而老師的美有一種穿透力，占領(lǐng)了我的心。我最深的體會(huì)是：當(dāng)一位老師對(duì)學(xué)生投來(lái)的眼神和表情里充滿了愛(ài)與真誠(chéng)時(shí)，那個(gè)學(xué)生就得到了極大地幸福。

一個(gè)眼神作文篇三

眼睛是心靈的窗口，在我心里有一雙眼睛，最明亮最美麗最溫柔最讓我癡迷的眼睛――這就是高老師的眼睛。老師是一位勤勞的園丁給我們修枝減葉，讓我們更加強(qiáng)壯，更加的懂事，高老師那充滿了道德的大眼睛給了我希望給了我回答。

一次高老師說(shuō)：“明天我們就要考試了，大家一定要發(fā)揮好，爭(zhēng)取每個(gè)人都上九十分！”我們大聲的說(shuō)：“一定完成任務(wù)！”這時(shí)老師的眼中充滿了期待?；氐郊液?，我想起高老師那期待的目光，就有一種無(wú)比巨大的力量不知源自何方的涌進(jìn)我身體里。我復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，過(guò)了好久我終于復(fù)習(xí)完了，我也緬懷著希望的在書(shū)桌上甜甜的睡著了。第二天我精神充沛的來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備著這次的考試。考試開(kāi)始了我興奮的拿到卷子，認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)。真簡(jiǎn)單我都做完了，下課了老師把試卷收走了。我心中的一窩小兔子仿佛也被收走了。我吸了一口氣說(shuō)：“終于輕松了”。

五天過(guò)去了老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我一看96分，我欣喜若狂，心中暗暗自喜這下老師會(huì)表?yè)P(yáng)我了吧?？衫蠋熛蛭彝秮?lái)的卻是無(wú)比平靜的眼神。怎么會(huì)這樣？放學(xué)了我回到家里想著老師那平靜的表情，不明白老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。算了我一定要加倍努力。

在這幾天里我的成績(jī)以飛的速度上漲，又要考試了我一定要爭(zhēng)取的一百分，考試的頭一天我更加倍努力的學(xué)習(xí)，此時(shí)此刻那股力量又和我的身體合為一體，這時(shí)的我我感到自己全身的熱血都沸騰起來(lái)了，深夜中我被手上的一縷疼痛疼醒，我透著月光看著那紅腫的手指甜甜的笑了，因?yàn)槲曳路鹂吹搅四酋r紅的一百分和老師甜甜的笑容。我又睡著了而卻睡得很香第二天考試了我認(rèn)真的看了幾遍才開(kāi)始寫(xiě)，我寫(xiě)完了有檢查了好幾遍確定沒(méi)錯(cuò)了才交卷的`。

一周過(guò)去了成績(jī)下來(lái)了我得了100分，我有望著老師，老師對(duì)我微笑這點(diǎn)了點(diǎn)頭，我終于盼到了，我的努力沒(méi)白費(fèi)雖然只為著甜甜的一笑到我付出了許多。表情是多變的，高老師的目光，是難以得到了。

一個(gè)眼神作文篇四

那一霎那，我的心像是被什么東西扼住了，那個(gè)眼神，久久不能忘懷。

“老爺爺，來(lái)，這給你吃?！迸⒂致冻鎏鹛鸬男θ?。把零食遞過(guò)去。

“這…”老乞丐伸出手想要接過(guò)來(lái)，但瞅見(jiàn)自己黑乎乎的手時(shí)，顫抖著縮了回去，尷尬的推回去“爺爺不吃，好孩子，你吃吧?！?/p>

女孩看了看，眼睛咕嚕轉(zhuǎn)了一圈，把手伸進(jìn)袋子里掏了掏，拿出一根粉色的棒棒糖，小心翼翼的撕開(kāi)包裝紙?jiān)僖淮蔚腵遞了過(guò)去“老爺爺，我把這根棒棒糖撕了?？墒侨耆瓴幌矚g吃草莓味的，只好丟了”說(shuō)著欲要把往垃圾堆里丟，老乞丐彈起，拿回那根糖，看了看女孩，吃起了糖。

女孩把零食輕輕的放在老乞丐旁邊，站起來(lái)拍拍裙子，笑著說(shuō)：“老爺爺，汝汝走了，下次再來(lái)看你哦”轉(zhuǎn)身蹦跳的去拉婦女的手，婦女也淡然一笑。

忽的，女孩轉(zhuǎn)頭看著我。我愕然。她沖我笑了笑，大大的眼睛中似乎含有一絲笑意和鄙夷。我木然。

2路車(chē)來(lái)了，我跌跌撞撞的跑上車(chē)，抓著扶把大口大口的喘氣。那眼神中似乎還帶有一絲輕蔑。似乎在嘲笑我。

剎那，天又拉下了臉，下起了滂沱大雨，我的心頓時(shí)也伴隨著，下起了心雨。

一個(gè)眼神作文篇五

三個(gè)孩子在賽跑中跌倒了，三個(gè)母親的表現(xiàn)卻異常迥異。第一個(gè)母親身體力行拉著孩子拼命的跑。第二個(gè)不顧是賽場(chǎng)，破口大罵。第三個(gè)，則給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。最終，三個(gè)孩子都跑到了終點(diǎn)。

結(jié)局是美好的，但我們不妨猜測(cè)一下三個(gè)孩子的心理。第一個(gè)孩子：輕而易舉的贏得比賽，想必十分快樂(lè)。第二個(gè)孩子：心理一定受到了打擊。第三個(gè)孩子：雖然已累得大汗淋漓，卻實(shí)實(shí)在在嘗到了成功的滋味。

人生都有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)那就是離開(kāi)父母的時(shí)候。我們不可能一輩子依靠父母。而這時(shí)我們需要獨(dú)立。堅(jiān)強(qiáng)的意志，必須經(jīng)過(guò)挫折，而跌倒的時(shí)候，請(qǐng)給我們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神吧！

我相信，在父母期盼的眼神下，我們一定能乘著勝利的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸！

一個(gè)眼神作文篇六

記得那一天，是上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校的'面試。作為心目中最理想的學(xué)校，壓力在那一天猛然劇增。綿愁的小雨可謂是“愁上加愁”。一步進(jìn)考場(chǎng)，一種緊張的氣氛立刻包圍了我，我像丟了魂似的，迷迷糊糊的。

“673號(hào)！”這一聲如晴空霹靂把我驚了半響。接著，我回過(guò)神來(lái)，挪著沉重的腳步，走進(jìn)了考場(chǎng)。

一個(gè)眼神作文篇七

那一句話，一個(gè)眼神是天底下最好的鼓勵(lì)，是最好的精神支柱。那句話是媽媽說(shuō)的，“困難是一個(gè)泥潭，你不掙扎，就會(huì)越來(lái)越被它困眷，你若努力了，什么困難都一一化解?！?/p>

三年級(jí)時(shí)，七巧板考試我進(jìn)入比賽。然后一個(gè)接著一個(gè)的挫折都被我一一化解，可是到了決賽時(shí)，那也是最激動(dòng)人心的時(shí)候，勝敗在此一舉。那時(shí)好像有一張無(wú)形的大網(wǎng)網(wǎng)住了我，而我就像一條垂死掙扎的魚(yú)兒，在里面越陷越深。這時(shí)，這句話又在我耳邊回響，我用盡全力，絞盡腦汁，飛快地做完了試卷，那時(shí)那張無(wú)形的天網(wǎng)仿佛又解開(kāi)了，而我又像進(jìn)了水的`魚(yú)兒，成功就在眼前，我一路“殺”了過(guò)去，最后雖然沒(méi)有奪得冠軍，但我成功得到了亞軍，心里依然很開(kāi)心。

我從一年級(jí)到四年級(jí)的挫折還有許多，剛剛的那一個(gè)只是一個(gè)小記憶而己，現(xiàn)在我還要講一個(gè)。

上一次，在三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)考試時(shí)一個(gè)同學(xué)叫我拿一下橡皮，可我又專心寫(xiě)起了試卷，我遇到了一個(gè)難題，百思不得其解，那個(gè)時(shí)候真的就要絕望了，而那一句話又在我耳邊響起，我那時(shí)身邊仿佛有兩個(gè)小精靈一般，一個(gè)小精靈說(shuō)：“抄同桌的吧，反正又沒(méi)有人知道?！倍硪粋€(gè)小精靈就像在說(shuō)：“加一把勁，你一定能成功的?！蔽夷菚r(shí)簡(jiǎn)直就像一只無(wú)助的小船，在茫茫大海中像一只無(wú)頭蒼蠅那樣亂撞，亂聞，我忍不住了，但用盡全力不抄同桌的，但實(shí)在忍不住就看了一眼后迅速做完了試卷，到了后來(lái)考試成績(jī)知道后，我做賊心虛，但又不敢說(shuō)。最后，我和媽媽談了一次，我媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只給我一個(gè)眼神，但從那一個(gè)眼神中，我知道，媽媽暗示了我一下，下次不能再這樣了。

還有一次，我和朋友絕交了，為了一些雞毛蒜皮的小事，因?yàn)槲野阉你U筆盒打掉了，什么鉛筆呀，橡皮呀等等東西都摔在地上，到了后來(lái)，我想通了，我不應(yīng)該那么小氣，而是應(yīng)該大氣一點(diǎn)，就算他小氣，我也不應(yīng)該小氣。

那一句話，一個(gè)眼神是我最珍貴的禮物，因?yàn)樗偰茉谖倚枰臅r(shí)候提醒著我。

一個(gè)眼神作文篇八

仲夏夜里蟬聲四起，越發(fā)顯得四下安寧，一把銀河璀璨如練，望著天空中那閃爍著的似眨眼般的小星星，我不禁想起了那一個(gè)個(gè)給予我力量的眼神。

“轟隆隆——”天空烏云密布，一道閃電劃過(guò)天際，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。我拿著試卷從教師辦公室走了出來(lái)，他雖沒(méi)有批評(píng)我的.粗心大意，但那帶著責(zé)怪意味的眼神卻讓我有些許失落。老師一定是對(duì)我失望了吧？正這么想著，我走進(jìn)了課室。同學(xué)們正沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)中，我只是坐著，呆呆地望著試卷。不知同桌何時(shí)走到了我的身邊，她拍了拍我的肩膀，鼓勵(lì)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要?dú)怵H啊，你看我比你考得還差呢！我們下次細(xì)心點(diǎn)就好啦！”看著她輕松歡快的雙眸，我心里豁然開(kāi)朗。沒(méi)錯(cuò)，一次粗心大意算什么，下次注意就好了！

天空驕陽(yáng)似火。結(jié)業(yè)典禮上，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌伛雎?tīng)著臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)的致辭。在做完安全工作后，便是萬(wàn)眾矚目的頒獎(jiǎng)儀式！當(dāng)念到我的名字時(shí)，我不禁有些許激動(dòng)。班主任對(duì)我投來(lái)贊揚(yáng)的目光，但那溫和的雙眸中，似乎帶著一絲嚴(yán)厲。我知道，老師這是在叫我不要驕傲。我連忙收起得意之色，正襟危坐，可不能讓驕傲綁住了手腳??！

“你不要和我說(shuō)話！”“不說(shuō)就不說(shuō)！”短暫的爭(zhēng)吵后，我與朋友不歡而散?；氐郊液?，母親瞧出了我的異樣，便詢問(wèn)發(fā)生了什么。我將原委告訴母親，她只是對(duì)此微微一笑，便寬慰地說(shuō)：“做人一定要大度，退一步海闊天空，不要因小事傷了情誼?！蓖赣H帶著安慰意味的眼眸，我意識(shí)到了自己交友方面的不足。

同桌鼓勵(lì)的眼神，讓我學(xué)會(huì)了遇到困難不要?dú)怵H；班主任贊揚(yáng)的眼神，讓我學(xué)會(huì)了在得意之際仍要保持虛心；母親安慰的眼神，讓我學(xué)會(huì)了忍讓朋友，珍惜友誼……這一個(gè)個(gè)眼神，匯聚成一股強(qiáng)大的力量，不斷激勵(lì)我，使我前進(jìn)，再前進(jìn)！

一個(gè)眼神作文篇九

眼神是一種心與心的交流，它能讓對(duì)方明白一切；眼神是一種人與人的默契，它能讓對(duì)方的關(guān)系更加密切；眼神也是一種愛(ài)，它讓人間充滿溫情。

那一次，我不得不在寒冷的十二月天從家里踏上那外出之路。

接到通知的前幾天，我的母親怕我照顧不好自己的身體，提前把生病時(shí)必須吃的藥塞進(jìn)了行李箱，并嘮嘮叨叨交代了許多。我不耐煩地說(shuō)：“我都這么大個(gè)人了，懂得自己照顧自己了！”

母親用驚訝的眼神看著我，過(guò)了一會(huì)兒，母親一聲不吭地走了。

對(duì)于我的不耐煩，母親并沒(méi)有停止“行動(dòng)”，仍然做好吃的給我吃，在我不注意的時(shí)候經(jīng)常拿起藥不知道干了些什么，又放了回去。

在我離開(kāi)的前一個(gè)晚上，母親和父親做了很多我喜歡吃的菜。父親提醒我要在行李箱里多放點(diǎn)衣服，而母親對(duì)行李箱的事情一聲不吭。

在酒店里，我睡了一覺(jué)，感覺(jué)很難受，估計(jì)是感冒了。我又想起母親為我準(zhǔn)備的藥，打開(kāi)盒子一看，里面除了藥外，還有一張紙條：女兒，我知道你長(zhǎng)大了，懂事了，可母親就是放不下你?。?/p>

我終于明白母親在車(chē)上的那個(gè)眼神了，那個(gè)慈愛(ài)且關(guān)切的眼神。直到今天，我還不能忘記它！

一個(gè)眼神作文篇十

幾經(jīng)成愁，往事已成流年，任思緒像風(fēng)揚(yáng)起的落葉，輕輕飄蕩。

記憶中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)眼神，她不同尋常，有著曖昧、凄清、哀怨的曲調(diào)。即使過(guò)了這么多年，她依然在我的眼前清晰可見(jiàn)。越是躲避越要不時(shí)回憶，就像許多紛飛亂竄的小箭讓我防不勝防，或許在我的潛意識(shí)之中我根本忘不了她，因此時(shí)時(shí)縈繞心頭。

那是高二的時(shí)候，走在偌大的校園，每天都有機(jī)會(huì)和許多人擦肩而過(guò)，而你或者對(duì)他們一無(wú)所知，不過(guò)也許有一天他或她會(huì)成為你的朋友或知己。

記憶中最讓我難忘的卻是一個(gè)女孩那溫柔充滿怨意的眼神。

同在一座樓，僅僅隔了一個(gè)樓層，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是相隔萬(wàn)里，只因它隔了一個(gè)眼神，時(shí)時(shí)縈繞我的眼神。青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都暗藏了一份情愫在其中點(diǎn)綴，雖然充滿浪漫，但畢竟不是主流，湮沒(méi)在各種各樣的海洋之中，我的青春也不例外。

一去二三里，再別五六年，記憶中的薔薇早已凋謝，印象中最深也最難忘的卻是她那迷人的又有點(diǎn)怨意的眼神。對(duì)視的第一眼我就明白了她的意思，只因鑒于青春的羞澀，年少懵懂的我和她都不夠勇敢，始終未主動(dòng)說(shuō)過(guò)話。其實(shí)這也注定有一種冥冥之中的結(jié)果。高二下學(xué)期陸陸續(xù)續(xù)見(jiàn)過(guò)幾次面，但那時(shí)心情不怎么好，就當(dāng)作是不經(jīng)意的路過(guò)，猶記得她最后一次看我的眼神滿是怨意和曖昧，我不知道究竟什么樣的人才能夠表現(xiàn)的出來(lái)，我最終還是沒(méi)有勇氣和她那澎拜的目光相接觸，害怕對(duì)視時(shí)不是殷切而是淚水。而當(dāng)我終于無(wú)視地從她身邊走過(guò)時(shí)，忽然想起一句詩(shī)：如何讓你遇見(jiàn)我在我最美麗的時(shí)刻陽(yáng)光下慎重的開(kāi)滿了花朵朵都是我前世的.盼望而當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò)你可知道在你身后凋零滿地的不是花瓣是我凋零的心。這一次也是我最后一次再遇見(jiàn)她這種眼神。

復(fù)雜的眼神一直陪伴我到高三，裝著莫不關(guān)心你，卻又想起你，怪自己沒(méi)勇氣。

或許世界上最遙遠(yuǎn)的距離真的不是我站在我面前而你卻不知道我愛(ài)你，而是明明無(wú)法抵擋這股思念卻故意裝著絲毫沒(méi)有把你放在心里。不知道為什么每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，所有的偽裝都顯得累贅，我能清晰的聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心的哭泣。那個(gè)眼神浮現(xiàn)在我的心頭，讓我難以忘記，也不想忘記。人生就是這樣充滿悖逆的，眼前的東西不懂得珍惜，等到失去時(shí)才后悔莫及。即使已經(jīng)過(guò)了四年，至今想起那個(gè)眼神依然很清晰，像月牙泉的泉水清澈見(jiàn)底，像大漠黃昏曉的斜陽(yáng)一抹千里。

懷念一個(gè)眼神，任世間千種萬(wàn)種我只懷念你一種，這世間有多少人就有多少種眼神。如果讓我再次遇上，我一定不會(huì)刻意躲避，我會(huì)牢牢抓住她決不讓她再次淪為斷了線的風(fēng)箏。

我希望這種眼神有著宋詞一樣的婉轉(zhuǎn)，元曲一樣的輕揚(yáng)，明清文化一樣的舒盈。

懷念一個(gè)眼神，她像宋詞中的斷腸曲調(diào)縈繞心頭，時(shí)時(shí)回味，時(shí)時(shí)心傷。

一個(gè)眼神作文篇十一

一個(gè)眼神，曾給了我走向成功的信心;一個(gè)眼神，曾給了我通向勝利的勇氣，那就是媽媽鼓勵(lì)的眼神。

當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我信心倍增走向下一個(gè)目標(biāo);當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我從跌倒的地方爬起沖向勝利的終點(diǎn)。從媽媽鼓勵(lì)的眼神中，我看到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，也看到了媽媽對(duì)我的支持。

失敗和挫折對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是陌生的，13年經(jīng)歷的失敗與挫折，媽媽鼓勵(lì)的眼神一起陪伴我度過(guò)一段又一段難忘的時(shí)光。

雖說(shuō)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，比不上那些安慰的話語(yǔ)，而對(duì)于我而言，人生中最重要的是媽媽的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。每當(dāng)媽媽給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神的時(shí)候，就好像媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，不要悲傷難過(guò)，媽媽相信你，下次會(huì)做到最好，總有一天，你會(huì)登上勝利的最高峰?！?/p>

媽媽的眼神是我一生的財(cái)富，媽媽那雙明亮的大眼睛，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，當(dāng)我在遇到失敗和挫折的時(shí)候，我會(huì)想起那雙眼睛;當(dāng)我遇到病痛的折磨的時(shí)候，我記起那個(gè)眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

啊!媽媽，雙腳磨破，就讓夕陽(yáng)涂抹小路;雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑，在媽媽鼓勵(lì)的眼神注視下，我定能直掛云帆濟(jì)滄海!

我見(jiàn)過(guò)許多的眼神：調(diào)皮的、文靜的，堅(jiān)強(qiáng)的、溫柔的，鼓勵(lì)的，嘲笑的。它們有的如黑暗中一座燈塔，讓你充滿了無(wú)窮的勇氣;有的如口渴時(shí)候的一杯甘露，滋潤(rùn)著你的心田;有的卻像一根皮鞭，鞭笞著你，又如一口警鐘，警示著你。在眾多的眼神里，我認(rèn)為最美的，莫過(guò)于老師的眼神了。

難忘老師那鼓勵(lì)的眼神。

邵老師，您還記得嗎?那一次作文評(píng)講課上，您讓寫(xiě)得好的同學(xué)，到講臺(tái)前朗讀自己的作文，那一次剛好有個(gè)我。我一直是個(gè)復(fù)雜的的矛盾組合體，說(shuō)我膽小吧，你絕對(duì)不會(huì)相信。我很小的時(shí)候，就敢把各式各樣的蟲(chóng)子，捏起，放在手上，看著它爬來(lái)爬去，看著媽媽有點(diǎn)畏懼的眼神，我總會(huì)來(lái)句：“你們女生，就會(huì)大驚小怪?！闭f(shuō)我膽大吧，可是我很怕在人多的時(shí)候表現(xiàn)自己。

“楊方輝!”

我的心，咯嘣一聲，七上八下，像有一顆跳跳糖，在肚子里蹦來(lái)蹦去，我緊張極了。緩緩的站了起來(lái)，拿了了作文本，慢吞吞的走向講臺(tái)，站在白板前，我渾身直冒冷汗，心理默念著：天靈靈，地靈靈，這一次千萬(wàn)不要讀錯(cuò)了?？墒侨怂悴蝗缣焖悖粋€(gè)最簡(jiǎn)單的句子，我居然讀錯(cuò)了。我的心，懸到了嗓子眼，冷汗只往外冒，手也幾乎要抖了起來(lái)。老師似乎看出了我的心思，她默默的看著我，她的眼神充滿了鼓勵(lì)，仿佛在說(shuō)：“楊方輝，別緊張，信心是成功的第一秘訣!”

我穩(wěn)了穩(wěn)自己情緒，平靜了下來(lái)。因?yàn)槔蠋熌哪抗?，已?jīng)像一縷溫和的風(fēng)，吹走了我頭頂上所有的烏云。我又從容不迫的朗讀起來(lái)，抑揚(yáng)頓挫，富有感情，沒(méi)有了先前的膽怯。

這時(shí)，班級(jí)里響起掌聲，掌聲連成了一片，那掌聲熱烈而持久。我的心，歡快起來(lái)，奔向了自己的位置。那不是跑，也不是走，那簡(jiǎn)直是飛。因?yàn)?，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我成功的戰(zhàn)勝了自己!

啊，難忘老師那的慈愛(ài)的眼神……。

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