最新六年級口頭作文9篇(優(yōu)秀12篇)

每一次總結(jié)都是我們提高自己的機會。寫總結(jié)時，要注意用詞得當(dāng)，避免使用太過模糊的詞語。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，供大家觀摩學(xué)習(xí)。

六年級口頭作文9篇篇一

我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰(zhàn)。

一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。

更可貴的是面對失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。

我們舍不得離開前完小，還是校運會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。

“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節(jié)的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。

舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學(xué)習(xí)，對我們來說都是一種歷練。

我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學(xué)會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學(xué)校呵護下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。

六年級口頭作文9篇篇二

夜晚的星空下，總會有幾扇窗亮著燈，而在這些燈下工作著的，是我們最敬愛的人民教師，他們不辭辛苦地忙碌著。

還記得，您因為宿舍扣分而生氣；因為我們沒有完成作業(yè)而無奈；因為我們的不聽話而一夜未眠。也許，我們并沒有說過讓您溫暖的話；也許，我們總是當(dāng)面頂撞您；也許，我們會對您的付出視而不見。但是，您在我們心中，永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的！

老師，請原諒我們，原諒我們的無知，原諒我們的幼稚，原諒我們的無理取鬧。

老師，您知道嗎？當(dāng)我聽到您因為感冒而徹夜未眠，我是多么的悔恨，多么的自責(zé)！悔恨我們不應(yīng)該沒有完成作業(yè)；自責(zé)我們讓您失望。我知道，這次的'月考并不盡人意，沒有考出您希望的理想的成績；我知道，您很傷心；我也知道您的無奈。但是，老師，我們一定會努力做得更好！

您會為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興，您也會為差等的學(xué)生耐心的講解，因為您知道這全都是您的孩子，您舍不得把任何一個放下。為了我們您廢寢忘食，為了我們您鞠躬盡瘁，為了我們您把心都交了出來，而您的目標(biāo)只有一個：教好書，育好人！

老師啊，您的偉大與無私豈是這小小的一張紙就能描繪出來的？您在我們的心中，我們對您的感激，是千言萬語也表達不完的！

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀護著我們這些成長中的的花骨朵。您從不為您自己著想，您總是默默的付出，為了您的學(xué)生，為了您的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力托起我們這些未來的棟梁，讓我們的夢飛得更高、飛得更遠(yuǎn)。

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些柔弱的花骨朵兒；而我說，老師就像我們的第二個母親，她呵護著我，關(guān)照著我，讓我們健康的成長。

您就是這樣無私無悔，您就是這樣像一個蠟燭燃燒著自己。當(dāng)您回首往事的時候，您也許會覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，您會因此而自豪，您會因此而光榮，您會對所有的人說：我自豪，我是人民教師！

六年級口頭作文9篇篇三

愛，每個人的心中都有愛，母親的愛是偉大的，父親的愛是特別的，同學(xué)的愛是欣慰的，唯獨奶奶的愛是慈祥的。

有一天，我在窗臺上學(xué)習(xí)，聽到奶奶叫我。心想，這次一定又有好吃的。隨后奶奶從兜里掏出一個蘋果，快，快吃吧！我還沒有開始問，奶奶又開始自言自語了，你隔壁的大媽給我的，我知道你最愛吃蘋果，所以我都沒有舍得吃。當(dāng)我接過這蘋果時，不經(jīng)意看到了奶奶那粗糙的手。

奶奶的手粗糙而緊皺，碰到奶奶的手時，像被針扎了一般。奶奶的手很瘦，突出許多青筋，還有很多皺紋，像是裂開的枯樹枝。我的心里酸酸的。

奶奶老了，從小到大，都是奶奶料理我的衣食住行，小時候，連毛衣都是奶奶給我織的，那情景至今還歷歷在目。

奶奶戴上眼鏡，眼鏡后有慈祥的目光。她拿起針，提起毛線，手靈活的翻動著。我總會說。奶奶，停一停吧！這樣，會累著您的。奶奶笑著對我說：算了吧！再過幾天就要過春節(jié)了，趕一趕，還能讓你穿上新衣服。說完，那飽含深情的面龐又一次掛在了奶奶的臉上，那一針一線，織盡了奶奶對我的愛。

小時候，窗臺是我和奶奶的玩耍場所，我們總是說說笑笑，有時她給我講故事，有時我們一起畫畫，有時她和我一起玩耍場所此時此刻，我總是抬起頭望著奶奶，感激的將奶奶的手放在臉頰，那時，覺得奶奶的手好溫暖。

而面前的奶奶，太蒼老了，我的鼻子一酸，心里有味兒也說不出來，只能默默地啃起了那蘋果。奶奶望著我，臉上露出了欣慰的笑容。

歲月的風(fēng)霜讓奶奶日益蒼老，但她那慈祥的愛，卻讓我刻骨銘心！

六年級口頭作文9篇篇四

成長的滋味猶如那一片片飄飄悠悠落下的紅楓葉，離開了大樹母親的懷抱，帶點酸澀，又有些喜悅。我輕輕拾起了四片。

第一片——運動會我卻生病了。

學(xué)校要開運動會了，可天有不測風(fēng)雨，偏偏這時趕上了我生病。無奈，堅持了兩場比賽后，就不得不去醫(yī)院了。

第二天一早，一位同學(xué)就打來了“慰問電話”——“喂，馮明旭嗎？你身體好些了嗎？你今天要到學(xué)校去嗎？……”她的話字字都深深地印在我心上，讓我體會到了“友誼”這兩個字的重量。

我來到學(xué)校，那一番情景更加讓我感動萬分——。

我剛來到了學(xué)校操場上，那一班“小姐妹們”嘩啦一下圍了上來。

同學(xué)們把我團團圍住，七嘴八舌的問起來，她們的話象春風(fēng)一樣，流遍了我全身上下。頓時我的鼻子酸酸的，心也酸酸的。呆呆地站在那里，久久不肯離去。

第二片——優(yōu)秀也是一種負(fù)擔(dān)。

快聽：“馮明旭，這個星期你剪一幅剪紙?！薄榜T明旭，這只周你把這篇作文改改，再用電子郵件發(fā)給我。”“馮明旭……”

瞧，這些老師又給我布置各種各樣的任務(wù)了！修改作文、剪一幅剪紙、發(fā)電子郵件……這一項又一項艱巨的任務(wù)向我肩上壓來，壓得我透不過氣來。說真的，我可不喜歡做這些我不想做的事?？伞皫熋y違”??！我等不及了，抄起筆就寫起來。

時間從我身邊一分一秒地流逝著，直到晚上九點多鐘，我終于完成了語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)。我甩了甩早已酸的右手，又坐在電腦桌前敲起鍵盤來。過了好久，我才找到了需要的資料。

我已經(jīng)筋疲力盡了，一頭栽倒在床上，思考起明天的剪紙。真是小小少年，很多煩惱。

第三片——這點痛算什么？

前年九月份，我馬上就要進行劍橋少兒英語一級考試了。我暗暗下定決心，至少也要拿到十三個盾牌。

為了實現(xiàn)我的目標(biāo)，我可謂是費盡了工夫——晚上一放學(xué)回家，就捧起英語書讀起來，清晨我一大早就爬起來讀英語。因為我堅信，我能行！

考級那一天，我順利地通過了英語考試，就等著拿證書了。

隨著時間慢慢地推移，等級證書終于到了我的手里，我迫不及待地看了起來。

啊，不會吧，我怎么才得到十二個盾牌？當(dāng)時，我的心里真不知道是什么滋味，難受極了，不爭氣的`金豆豆也從臉上滑了下來。

媽媽在一旁輕聲地安慰我——你只是在風(fēng)雨中輕輕地跌了一跤，這點痛算什么？

聽了媽媽的話，我有所感悟——陽光總在風(fēng)雨之后，就算失敗，那又怎樣呢？

我擦掉了臉上的金豆豆，笑了。

第四片——我期待更美的彩虹。

“馮明旭，你的作文獲得首屆常山縣‘人防杯’征文書畫比賽的一等獎了！”從老師辦公室里，傳來李老師欣喜的聲音。啊，我不會聽錯吧！這難道是真的？實在是太棒了！

“馮明旭，快看，你的作文發(fā)表了！”

“馮明旭，你這次在市少先隊員技能比賽中獲得了金獎！”

……。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？雖然我的努力換來了累累的果實，但我依然期待更美的那條彩虹。

啊！我的成長猶如那一片片紅楓葉，飄飄悠悠，最后飄入我的心底，成為我最美的回憶。

六年級口頭作文9篇篇五

“再布置一篇課堂作業(yè)！”一位有些黝黑的女老師說道，教室里馬上從竊竊私語到鴉雀無聲。

同學(xué)們只好埋頭苦寫。我知道我們又要遭殃了——這話意味著我們又要加上一份沉甸甸的作業(yè)。

數(shù)學(xué)賀老師是我們眼里最嚴(yán)厲的老師，像這樣整天嘮叨大訓(xùn)的老師我們才不喜歡呢。而且只要有一絲沒有雜亂的聲響，那句“再加一篇課堂作業(yè)”就會從她的口中冒出，賀老師的外貌也很“嚴(yán)肅”，一雙黑瑪瑙般的大眼睛上面嵌這很濃密的月牙眉，一個高二挺的鼻梁，一張深紅的最妙語連珠。她有著一頭烏黑的長發(fā)，眼睛里閃爍著智慧的光熠。

有一次，賀老師見我們的數(shù)學(xué)試卷優(yōu)秀的寥寥無幾，便怒發(fā)沖冠?！霸俨贾靡黄n堂作業(yè)！”一氣之下，賀老師就布置了五樣眾多的作業(yè)，我們懺悔著也帶著無奈完成了。說不上奇跡，卻能說的上神奇，下一次數(shù)學(xué)調(diào)研卷我們班分?jǐn)?shù)名列前茅，這一下子我們的心情也舒暢起來。

我發(fā)現(xiàn)“再加一篇課堂作業(yè)”也不是令我那么討厭了。

那一天，傾盆大雨渲染了一個很不好的天氣。我們在教室內(nèi)靜靜地等待，甚至呼吸聲都聽的一清二楚?！昂簟钡匾簧?，賀老師伴著急促的腳步奔來。她的褲子有些被浸透了，頭上不知是汗還是水的痕跡，深深的眼圈、滿滿潦草字跡的分析紙表明著：賀老師夜晚深時才睡，她在不停地為我們寫材料和教材解析。“全體起立！”不知怎么得，我聽著原本清亮的聲音變得沙啞和顫抖。這天，我的心似乎哭泣了，變得溫?zé)崃恕?/p>

從那時起，我便孜孜不倦地學(xué)習(xí)與努力，愛上了賀老師講課的眉飛色舞，愛上了賀老師啟示的意味深長，愛上了賀老師口頭禪爹爹不休卻充滿動力。

六年級口頭作文9篇篇六

當(dāng)我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學(xué)生了。但六年級的學(xué)習(xí)生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。

中午，本想利用一點時間寫日記的，在放學(xué)時，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。

晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。

我們也知道這六年級是一個重點,要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。

走進六年級，說明我們已經(jīng)長大了。在六年級，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長大”了。六年級是一個重點，但快樂課余也是夢中的境界。

當(dāng)晚上六點時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。

匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。

我不停地寫呀，花費了許多時間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來。一看表，已經(jīng)九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。

雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。

六年級口頭作文9篇篇七

你有口頭禪嗎？如果有，一定很有趣吧。告訴你們一個秘密，我可有兩個口頭禪哦，你想知道嗎？那就請往下看吧。

話說有一天早上，我走到樓梯口，我們班一位男同學(xué)正在樓梯上掃地，負(fù)責(zé)了一大片包干區(qū)的他，已經(jīng)汗流浹背，一不小心“唰”的一下，簸箕里面的垃圾撒到了我的衣服上?！鞍。瑢Σ黄?，對不起！”那個同學(xué)叫了起來，如離弦的箭一般沖過來，想幫我撣掉那些臟東西。他可能以為自己惹了大禍吧。

可我并沒有大發(fā)雷霆，而是自己撣了一下衣服，笑了笑說：“沒關(guān)系?！比缓笞吡松先ァＤ俏煌瑢W(xué)松了一口氣，又開始了工作。不一會兒，我又猛跑了下去。那個男同學(xué)大驚失色：“你不是原諒我了嗎！怎么還下來了？”我笑了笑說道：“時間還早呢，我們一起掃吧。”他看了看我手上的掃把，滿臉感激的大喊道：“太謝謝了，你可真是個大好人?！?/p>

掃完之后，我回到班上剛坐下，“調(diào)皮大王”徐志成近乎光速的跑了起來，正好把我桌上的本子碰掉到了剛被拖過的地上，??！那可是一片水汪汪的世界啊！徐志成知道我很寬容，對我做了一個鬼臉，就跑開了。我火冒三丈，嘴里呢喃道：我是很寬容，可”，我又叫道“我也不是好惹的！”徐志成嚇得都快尿褲子了，蹲下抱著頭說：“對不起，對不起，iknowiwaswrong！(我知道我錯了)”全班人看到我把“調(diào)皮大王”制得服服帖帖，都情不自禁地鼓起掌來。

現(xiàn)在你們知道了我的兩個口頭禪了吧，它就是“沒關(guān)系”和“我不是好惹的”！

我的口頭禪在我們班可是無人不知，無人不曉的哦，它讓別人看到了我的寬容大度，也看到了我的勇猛無敵。我希望同學(xué)們不要把罵人的話當(dāng)做口頭禪，這樣是不行的！

六年級口頭作文9篇篇八

每個人都有口頭禪，爸爸的口頭禪乃：好，很好！媽媽的口頭禪為：不知道！我的口頭禪更是數(shù)不勝數(shù)。

一號口頭禪：太倒霉了！

那一次，我玩“跑跑卡丁車”：我開著棉花糖sr正沖破坎坷，踏平荊棘，眼見就越居第一，“哈哈，我是第一名！”我高興地使勁敲著鍵盤。結(jié)果意想不到的事情發(fā)生了：后面一名車手勇往直前，“呯！”他把我的車撞到了一望無際的天空，掉下來后，我變成了最后一名?！疤姑沽?！倒霉透頂了！我為什么總是這么倒霉呢？”我使勁地拍著電腦桌。

二號口頭禪：煩死了！

地球發(fā)燒了，人們叫熱連天，連知了都在呻吟著：“熱啊，熱?。　蔽以诩依镒鰥W數(shù)題，兩臺大風(fēng)扇都去為爸爸媽媽效勞了，只剩下一臺小風(fēng)扇陪伴著我。

“煩死了！沒有涼爽的風(fēng)吹來，怎么打開思路呀？”我大叫道。

正好，有一道題太難了，費盡心思就是解不開，真難纏。

“煩死了煩死了煩死了！??！”我壓抑不住自己煩躁的心情，“不想做了，累死我了，真是煩死了！”

三號口頭禪：我不想活了！

六年級口頭作文9篇篇九

小時候，奶奶的愛就藏在裹在我身上一件又一件的棉襖上。

寒冷的冬天一到，奶奶早就已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了過冬的`棉衣了。那時候，奶奶最怕的就是我會受寒，于是將棉襖一件一件套在我身上，足足將我套成了一個胖娃娃。那時候的我雖然小，但是這些裹著我?guī)缀醪荒軇訌椀囊路?，可完全不能阻擋小孩子好玩的天性?/p>

我穿著這些衣服，笨拙得就像是企鵝一樣，但是這樣子的我更加喜歡上了在雪地里玩耍。因為不論這個冬天有多么的寒冷，我?guī)缀醵几惺懿坏?。這些一件一件套在我身上的衣服可是我最好的防護服，將冬天里的寒冷全都隔絕在外。

穿在我身上的這些衣服，全都是奶奶一件一件的為我穿上的。這些衣服下的溫暖全都是奶奶的愛呢。

等到我長大了，學(xué)會自己穿衣服了，這時候奶奶的愛轉(zhuǎn)變成了嘮叨。一瞧見我，奶奶可喜歡嘮叨了。一會問我穿的衣服夠不夠，冷不冷；一會又問我在學(xué)校里吃得飽不飽，好不好；一會兒……奶奶的嘮叨漸漸變成了無休止的模式。

但是常常處在這種模式中的我完全不會覺得無奈，我只會覺得自己很幸福。這么多年來，奶奶的愛是如此的溫暖，也是如此的美好。不管是從前那個喜歡幫我穿很多衣服的奶奶，還是現(xiàn)在這個喜歡嘮叨的奶奶，我都知道，這只不過是奶奶表達對我的愛的模式罷了。

從小到大，奶奶一直都陪伴在我的身邊，奶奶對我的愛是無私的。這種愛是那種不求回報的愛，只是希望我能夠變得更好，只希望我能健康快樂的成長，能夠開開心心的度過每一天。奶奶的愛是如此的無私，也希望在奶奶的愛的呵護下成長的我們能夠好好的珍惜這一份愛。

六年級口頭作文9篇篇十

看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習(xí)。

上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們?nèi)喾殖蓛申?，劃好了起跑線。同學(xué)們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學(xué)，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學(xué)。我一邊看著對方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點?？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。

接著，我們又進行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習(xí)真驚險，還真是非常有趣！

六年級口頭作文9篇篇十一

高爾基先生曾經(jīng)這樣說過:”我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”對于我來說，書幾乎就是生活中不可缺少的一部分，我愛書，愛得有時候似乎有些過分，我上課的時候偷看過，去新東方學(xué)外語時也偷著看，連睡覺也不放過！不信？你瞧。

這天晚上，毛爍借給我了我向往已久的新刊《兒童文學(xué)—選萃》。我好似一匹饑腸轆轆的餓狼意外地得到了一塊肉一般興奮不已。

我迫不及待地跑到桌旁，如饑似渴地讀了起來。我時而被那憂傷的句段感動得熱淚盈眶，時而被那幽默的語言弄得捧腹大笑。正當(dāng)我看得起勁，媽媽走了進來，說：“別看了，都快10點了，去洗澡吧?！?/p>

“求求您了，再看20分鐘，我只把這篇文章看完?！蔽移蚯笾?/p>

媽媽猶豫了一會兒，點頭答應(yīng)了。

我又津津有味地看了起來，看完這篇后，我正準(zhǔn)備起來，但又抵不過書的誘惑，重新坐下來有滋有味地看了起來。

“快來洗澡吧，都10點多了?！?/p>

沒辦法，我只好在媽媽的催促聲中戀戀不舍地放下書。匆匆地洗完澡后，我在媽媽的監(jiān)督下極不情愿地上了床。

躺在床上，從來都是一挨枕頭便呼呼大睡的我翻來覆去，怎么也無法入睡，心里老是想著那沒看完的文章，唉！受不了了，我悄無聲息地從床上跳下來，躡手躡腳地拿起桌上的'《兒童文學(xué)》，蹲在夜燈旁偷偷地看了起來，一不小心，笑了出來，我下意識地捂住了嘴。

這時，一陣急促的腳步向我房間走了過來，我心想：“糟糕，一定是被媽媽聽見了。”我立刻合上書，以迅雷不及掩耳之勢把書塞進枕頭底下，然后躺在床上，蓋好了被子，開始裝睡，要知道，裝睡可是我的強項，我用老方法，用手掐住一塊肉，努力地讓自己不笑出來。就在這時，門開了，我一下子緊張了起來，連大氣都不敢出，盡管我是裝睡的高手，但媽媽更是識破裝睡的高手。

謝天謝地，原來媽媽是來拿東西的。確定媽媽走后，我長長地吁了一口氣，繼續(xù)在微弱的燈光下仿佛品味著一壇成年的老酒。也不知過了多久，我感到蹲著腳又酥又麻，正當(dāng)我準(zhǔn)備上床休息一會兒的時候，一陣腳步聲已經(jīng)到了門口，我想躺回床上，但已經(jīng)來不及了，門“嘭”的一聲開了，我已最快的速度把書塞進床底下，然后，裝作一覺剛醒的樣子揉揉眼睛，向衛(wèi)生間走去，總算是蒙混過關(guān)了。

回到房間，我意猶未盡，繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)，徜徉在書的海洋中，真是一種最美的享受。

六年級口頭作文9篇篇十二

在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運載著閃閃發(fā)光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個珍珠最亮。

記得在一個寒冷的清早，我因睡覺沒蓋好被子，著了涼，醒來時感到渾身發(fā)冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺得更冷了，我才想起找媽媽看看，見了媽媽，我說：“媽我……我冷。”話音剛落，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說：“這么燙，快去醫(yī)院看醫(yī)生。”說完，只見媽媽把電動車?yán)鲩T口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫(yī)院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫(yī)院我看見媽媽的手和臉都凍得發(fā)紫，那時我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號，交了費就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生開好藥，我就去病房打針。護士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來時已經(jīng)是中午十一點鐘，看見針頭已拔出，就問：“什么時候打完藥水？”媽媽說：“一個鐘頭前就打完。見你睡得那么甜，就不叫醒你?！碑?dāng)時我流下感激的淚水。

從那時起，我真正懂得母愛的無私，我暗下決心，要好好學(xué)學(xué)，孝敬父母。

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