最新小學(xué)二年級體育教案網(wǎng) 小學(xué)二年級體育游戲教案(通用7篇)

作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)二年級體育教案網(wǎng)篇一

1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾課時完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師因有事請假不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

二、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，盡量穿運動鞋上課，不帶與體育課上無關(guān)的學(xué)習(xí)用具，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從教師和體育委員的口令，聽從指揮，遵守課堂常規(guī)的要求。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。

5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的'要求如數(shù)送還各種器材。

小學(xué)二年級體育教案網(wǎng)篇二

1、跑（各種姿勢啟動的自然跑）

2、游戲：迎面接力

1、通過各種啟動姿勢（站、坐、蹲、撐、跪）的自然跑使學(xué)生初步了解正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的`身體姿勢，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。

2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。

一、開始部分

1、散點站位，師生問好。

2、游戲：碰碰車、石頭剪子布

3、象形走

二、基本部分

（一）各種姿勢啟動的自然跑（站、坐、蹲、撐、跪）（重點、難點：反應(yīng)靈敏，起動快）

各種姿勢啟動的自然跑：

（1）把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動物跑的動作。

（2）教師講解各種姿勢啟動的自然跑動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求。

（3）教師下達(dá)各種口令（站、坐、蹲、撐、跪）。

（4）教師示范講解動作的要領(lǐng)。

（5）由小組長下達(dá)口令分組練習(xí)（教師隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚學(xué)生）。

（6）分組練習(xí)后選的一組示范并進(jìn)行鼓勵表揚。

（7）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。

（8）個性發(fā)展

（二）游戲：迎面接力

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、分組練習(xí)

4、進(jìn)行游戲

5、注：分組站成一路縱隊

三、結(jié)束部分

復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

小學(xué)二年級體育教案網(wǎng)篇三

1、玩陀螺

2、游戲：抽陀螺比賽

1、在玩中學(xué)生了解陀螺發(fā)展的歷史和傳統(tǒng)的玩法；

2、玩中鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生的動腦思考、動手操作的能力。

陀螺，鞭子若干

一、認(rèn)識陀螺

1、抽陀螺是一種民間傳統(tǒng)游戲，俗稱“抽漢奸”，“抽賤骨頭”，它的歷史久遠(yuǎn)，據(jù)《帝京景物略》一書記載，此游戲從明代就已經(jīng)流行，山西夏縣西陰村仰韶文化遺址（距今紅五六千年）中曾出土陶制小陀螺。

2、認(rèn)識陀螺的構(gòu)造特點、種類。

傳統(tǒng)陀螺是一漏斗樣的上圓下尖的一個錐形體，種類很多，有陶制、木制、竹制、石制多種。常見的是木制的，在尖頭上安有一個小鋼珠。

3、學(xué)生玩陀螺

組織：散點站立

教法：生自由玩，師指導(dǎo)。

要求：散開進(jìn)行，注意安全。

二、交流匯報

1、你都是怎么玩的，展示給大家看。

2、大家評選出玩的最好的，展示。

3、你還能怎么玩？（幾個人玩同一個陀螺；一個人同時玩幾個陀螺……）

三、游戲抽陀螺比賽

1、比一比，看誰玩的時間最長；

2、看誰的陀螺玩得最有意思；

3、老師介紹一種玩法：看誰的陀螺最聽話？

方法：在地面上畫一個直徑120－150cm的圓圈，中央再畫一個小圓圈。然后每一個人輪流往圈子里打，a、以使陀螺能進(jìn)入小圓圈內(nèi)，能進(jìn)入的就算勝。

b、能把別人的撞出來的算勝

四、舒緩身心

1、說說本節(jié)課的收獲；

2、師小結(jié)，補充：貴陽陀螺走出國門，移居海外，成為相互追求健康的見證，架設(shè)友誼的橋梁。

小學(xué)二年級體育教案網(wǎng)篇四

1、通過教學(xué)使學(xué)生了解做課間操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。

2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。

3、培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做課間操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。

使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài);培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

無。

新授課

一、開始部分

1、師生問好：

2、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)，講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。講解做課間操的好處。

二、基本部分

1、能夠清醒頭腦，有利于學(xué)習(xí)。

2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。

3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。

4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣。

三、結(jié)束部分。

小學(xué)二年級體育教案網(wǎng)篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解繩子的廣泛作用；

3、情感目標(biāo)：通過與游戲結(jié)合使學(xué)生更加注重配合，班級凝聚力加強，培養(yǎng)靈敏，機智，勇敢的集體主義精神和愛國愛民的優(yōu)良品質(zhì)。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)并初步掌握跳繩的基本技術(shù)，技能，方法；

教學(xué)難點：學(xué)生甩繩動作和腳跳的節(jié)奏相呼應(yīng)。

教學(xué)準(zhǔn)備：無。

課型：新授課。

教學(xué)過程：

（1）課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，檢查學(xué)生服裝情況，步入課堂。

組織方法：成四列橫隊集合（如圖）。

要求：快、靜、齊，精、神、氣。

情景導(dǎo)入，導(dǎo)入語：小朋友們，平時我們用繩子都是跳的，對不對？今天老師偏偏不讓小朋友把繩子都用來跳，繩子的作用可廣泛了，看誰想的法子最多最新穎，大家開動腦經(jīng)，看誰最棒。

（2）繩操：

1、擴(kuò)胸運動2、體側(cè)運動3、體轉(zhuǎn)運動4、腹背運動

5、踢腿運動6、跳躍運動7、全身運動8、整理運動

教學(xué)方法：教師一節(jié)一節(jié)進(jìn)行分解示范，學(xué)生根據(jù)教師的思路進(jìn)行模仿練習(xí)。

1、跳短繩；2、做、跳“荷花”；3、播種和收割

小學(xué)二年級體育教案網(wǎng)篇六

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解蹦跳步的動作方法；能積極參與不同動物形象的蹦跳步練習(xí)，敢于自我表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：舞步――蹦跳步

學(xué)習(xí)時間：第十四周

學(xué)習(xí)步驟：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí)，重點練習(xí)：踏步、向左、向右轉(zhuǎn)。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲活動：喊數(shù)抱團(tuán)，講解游戲方法及規(guī)則。

4、教師與學(xué)生一起游戲。

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。

2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達(dá)出來。

3、明白游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應(yīng)。

4、積極參與活動，主動交流，相互合作。

組 織：四列橫隊 圍圈

1、講解示范“蹦跳步”動作方法。組織學(xué)生進(jìn)行模仿。

2、列舉幾種不同動物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動作，指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。

3、及時總結(jié)點評學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。

4、啟發(fā)學(xué)生的想象力，模仿不同動物形象的'蹦跳步。

5、邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚。

6、組織學(xué)生分組展示動作，進(jìn)行小組比賽。

7、及時評價學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

8、播放一段活潑的音樂，激發(fā)學(xué)生的自我表現(xiàn)欲。

1、通過聽教師講解和看教師示范，領(lǐng)會蹦跳步的動作方法。

2、跟隨教師模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動作。

3、對照自己的情況，改正自己的錯誤動作。

4、自行組織學(xué)練，模仿不同動物形象的蹦跳步。

5、積極參與交流展示活動，把自己的動作大膽地展示給同學(xué)看。

6、在比賽中，能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。

7、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn)。

8、在音樂伴奏下，自編自演不同動物形象蹦跳步的組合動作。

組 織：體操隊形??? 八小組分散

p

1、組織學(xué)生進(jìn)行“角力”游戲，圍圈進(jìn)行先小組游戲，后集體“角力”比賽。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。

3、及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽，教師指導(dǎo)學(xué)生游戲。

5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。

1、明確比賽方法及要求。

2、練習(xí)時能認(rèn)真對待，按要求進(jìn)行。

3、對照自己的不足之處，及時糾正。

4、遵守比賽規(guī)則，相互合作，積極完成任務(wù)。

組 織：圍圈 八小組

1、帶領(lǐng)學(xué)生做簡單放松操。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。

1、積極投入到放松活動中。

2、相互交流評價。

3、師生再見。

組 織：四列橫隊

小學(xué)二年級體育教案網(wǎng)篇七

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊列隊形的方法與技巧。

2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個人和集體的關(guān)系。

3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。

教學(xué)內(nèi)容：隊列隊形; 2、游戲：穿過小樹林;

重點：動作自然，協(xié)凋準(zhǔn)確。

難點：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、小游戲;“抓人”

2、小型徒手操。

3、專項準(zhǔn)備活動。

組織：×××××

×××××

×××××

×××××

1、學(xué)生站成四列橫隊。

2、學(xué)生和教師一同做游戲。

3、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。

4、學(xué)生精神飽滿。

基本部分

一、隊列隊形：

1、集中注意力聯(lián)系;

2、快快集合;

3、稍息、立正、向右看齊;

5、變換隊形;

6、 教師講動作方法和要領(lǐng)。

7、 教師做正確的示范。

8、 教師個別指導(dǎo)。

9、 找好學(xué)生做表演。

10、學(xué)生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。

11、學(xué)生練習(xí)。

12、分組練習(xí)。

二、游戲：

穿過小樹林;

規(guī)則：

1、 必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。

2、 不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。 結(jié)束部分

一、放松;

二、小結(jié);

三、下課。