護(hù)理制度培訓(xùn)總結(jié) 護(hù)理規(guī)章制度(匯總8篇)

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

護(hù)理制度培訓(xùn)總結(jié)篇一

（一）、醫(yī)囑查對制度

1、錄入醫(yī)囑后，應(yīng)做到班班查對。

2、錄入醫(yī)囑者與查對者均必須簽全名或蓋章。

3、臨時醫(yī)囑要記錄執(zhí)行時間并簽全名，對有疑問的醫(yī)囑必須問清后方可執(zhí)行。

4、搶救病人時，醫(yī)生下達(dá)口頭醫(yī)囑，執(zhí)行者須復(fù)誦一遍，待醫(yī)生認(rèn)為無誤后，方可執(zhí)行。保留用過的空安瓿。

5、整理醫(yī)囑后，必須經(jīng)第二人查對。

6、護(hù)士長應(yīng)每周總查對醫(yī)囑一次。

（二）、服藥、注射、輸液查對制度

1、服藥、注射、輸液前必須嚴(yán)格進(jìn)行三查八對。

三查：備藥前查、備藥中查、備藥后查。

八對：對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法和有效期。

2、備藥前要檢查藥品的.質(zhì)量、注意水劑、片劑有無變質(zhì)，安瓿針劑有無裂痕。有效期和批號，如不符合要求或標(biāo)簽不清者不得使用。

3、擺藥后必須經(jīng)第二人核對后方可執(zhí)行。

4、易致過敏藥物，給藥前詢問有無過敏史。使用毒麻、限劇藥品時，要經(jīng)反復(fù)核對，用后保留安瓿。用多種藥物時要注意有無配伍禁忌。

5、發(fā)藥或注射時，如病人提出疑問。應(yīng)及時查清，方可執(zhí)行。

（三）、輸血查對制度

1、查采血日期，血液有無凝血或溶血，并查血袋有無裂痕。

2、查輸血單與血袋標(biāo)簽上的姓名、血型、庫血號是否相符，交叉配血報告上有無凝集。

3、查病人床號、姓名、住院號、血型、庫血號及血量。

4、輸血前交叉配血報告必須經(jīng)二人核對無誤后方可執(zhí)行。

5、輸血完畢，應(yīng)保留血袋，以備必要時送檢。

（四）飲食查對制度

1、每日查對醫(yī)囑后，以飲食單為依據(jù)，核對病人床前飲食卡，對床號、姓名及飲食種類。

2、發(fā)飲食前，查對飲食單與飲食種類是否相符。

3、開飯時在病人床前再查對一次。

1、 值班人員必須堅守崗位，履行職責(zé)，保證各項治療護(hù)理工作確、及時地進(jìn)行。

2、 每班必須按時接班，接班者提前15分鐘到科室，閱讀交班報告及醫(yī)囑本。在接班者未交接清楚前，交班者不得離開崗位。

3、 值班必須在交班前完成各項工作。寫好交班報告及各項護(hù)理記

錄，處理好用過的物品，遇有特殊情況，必須做詳細(xì)交代，與交班者共同做好工作方可離開。白班須為夜班做好用物準(zhǔn)備，如消毒敷料、試管、標(biāo)本瓶、注射器、常用器械、被服等以便夜班工作。

4、交接班中如發(fā)現(xiàn)病情、治療、器械物品等交代不清，應(yīng)立即查問。接班時發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)由交班者負(fù)責(zé)，接班后再發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)由接班者負(fù)責(zé)。

5、 白班交班報告應(yīng)由主班護(hù)士書寫，要求字跡整齊、清晰、內(nèi)容

簡明扼要，有連貫性，運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語，如進(jìn)修護(hù)士或護(hù)生填寫交班本時，帶教護(hù)士或護(hù)士長要負(fù)責(zé)修改并簽名。

6、 交接班的形式通常采用以下三種：

（1） 病房醫(yī)護(hù)人員集體交班。首先有夜班護(hù)士作夜間護(hù)理交班報告，

實習(xí)醫(yī)生作主要病情及各種處理的交班，然后由住院醫(yī)生補(bǔ)充，最后由主治醫(yī)師（或主任）和護(hù)士長提出要求。這種形式可使病房全體人員對工作有一個整體概念，醫(yī)護(hù)相互理解。其缺點(diǎn)為所用時間較長，交班后醫(yī)護(hù)人員仍需分別進(jìn)行細(xì)節(jié)的交代或討論。而且護(hù)士長也不便在交班會上提問護(hù)理人員。

（2） 醫(yī)護(hù)人員各自交班。主治醫(yī)師或主任醫(yī)師聽取各級值班醫(yī)生交

班后，從醫(yī)療的角度布置或討論問題（例如手術(shù)安排等）。護(hù)士長在聽取夜班護(hù)士報告后，著重從護(hù)理方面對危重病人、新入院及特殊治療病人的病情、治療、護(hù)理進(jìn)行提問或作簡要的講解，這樣有利于護(hù)理人員的業(yè)務(wù)提高，又可節(jié)省時間。其缺點(diǎn)是醫(yī)護(hù)人員彼此不能聽到對方的交班內(nèi)容，由于不了解全面情況而不能更好得配合工作。

（3） 醫(yī)護(hù)人員交班有分有合，醫(yī)護(hù)人員每周1-2次在一起開短時間

的晨會，共同聽取護(hù)士和醫(yī)生的交班報告，主治醫(yī)師或護(hù)士長傳達(dá)院周會的內(nèi)容或匯報上周工作情況，并提出本周工作要求。

目前不少醫(yī)院采取這種方法。認(rèn)可既取得上述兩方法的長遠(yuǎn)，又能彌補(bǔ)其不足。

7、 交接班的方法和要求

（1） 集體交接班：早晨集體交接班應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)肅地聽取夜班交班報告。

要求做到：交班本上要寫清，口頭交代要講清，病人床頭要看清。交代清楚后方可下班。

（2） 中午班、小夜班在大夜班下班前均應(yīng)進(jìn)行床頭、口頭及書面交

班。

8、 交班內(nèi)容

（1） 交清住院病人總數(shù)、出入院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院、分娩、手術(shù)、死亡人數(shù)以及新入院、重危病人、搶救病人、大手術(shù)前后或有特殊檢查處理、病情變化以及思想情緒波動的病人。

（2） 交清醫(yī)囑執(zhí)行情況，重癥護(hù)理記錄，各種檢查標(biāo)本采集及各種處置完成情況，對尚未完成的工作的工作，也應(yīng)向接班者交待清楚。

（3） 查看昏迷、癱瘓等危重病人有褥瘡及基礎(chǔ)護(hù)理完成情況。

（4） 交待常備、貴重、毒、麻、限劇藥品、器械、儀器等數(shù)量與效能，交接班者均應(yīng)簽全名。

（5） 交接班者共同巡視檢查病房，是否達(dá)到清潔、整齊、安靜的要求，各項制度落實情況。

（6） 十二不交不接

三、分級護(hù)理制度

特級護(hù)理

一病情依據(jù)

（一）病情危重，隨時可能發(fā)生病情變化需要進(jìn)行搶救的患者；

（二）重癥監(jiān)護(hù)患者；

（三）各種復(fù)雜或者大手術(shù)后的患者；

（四）嚴(yán)重創(chuàng)傷或大面積燒傷的患者；

（五）使用呼吸機(jī)輔助呼吸，并需要嚴(yán)密監(jiān)護(hù)病情的患者；

護(hù)理制度培訓(xùn)總結(jié)篇二

實行護(hù)理查房，可加強(qiáng)醫(yī)、護(hù)之間和護(hù)、病之間的聯(lián)系，有利加強(qiáng)病房管理，也有助于提高護(hù)士長的組織能力與業(yè)務(wù)技術(shù)水平，提高護(hù)理質(zhì)量。

（1）查危重病人的護(hù)理；

（2）查護(hù)理操作；

（3）查護(hù)理書寫；

（4）查病房管理；

（5）查差錯事故、交叉感染發(fā)生情況。

科護(hù)士長每月一次、病房護(hù)士長每兩周一次。查各班崗位責(zé)任制和各項規(guī)章制度的落實。

護(hù)理部每季（月）組織一次，病房護(hù)士長每月組織一次，有實習(xí)護(hù)士時可結(jié)合教學(xué)查房。查房時，到病人床前介紹病史、體檢情況，結(jié)合對病人的診斷、治療、護(hù)理進(jìn)行討論，最后由主持人總結(jié)。

由全院護(hù)士長輪流參加。查房內(nèi)容：了解各病房的工作量，重病人的護(hù)理，陪客管理，環(huán)境管理，搶救物品的準(zhǔn)備，值班護(hù)士掌握病情程度和工作態(tài)度。對發(fā)現(xiàn)的問題，逐條記錄，次日向護(hù)理部匯報，必要時應(yīng)即使指正。遇到技術(shù)上的苦難，應(yīng)及時指導(dǎo)。對病房共性問題，提交護(hù)理部在護(hù)士長會議上討論解決。發(fā)現(xiàn)某病區(qū)做到比較好的地方，應(yīng)予以鼓勵。

病房護(hù)士長或主任護(hù)士每周安排1—2次參加。主任或主治醫(yī)師查房，以便進(jìn)一步了解病情和護(hù)理工作質(zhì)量。查房前要完成晨間護(hù)理和病室清掃工作，并囑病人臥床休息，不得外出，請陪客外出。要貫徹保護(hù)性醫(yī)療制度。

實行責(zé)任制護(hù)理的科室，責(zé)任護(hù)士須在查房前完成晨間護(hù)理，晨會后參加醫(yī)師查房，以便進(jìn)一步熟悉病情，直接了解醫(yī)囑。

護(hù)理制度培訓(xùn)總結(jié)篇三

1、建立健全質(zhì)量管理體系，護(hù)理部設(shè)專人分管質(zhì)量管理，護(hù)理部下設(shè)護(hù)理質(zhì)控組，專人負(fù)責(zé)全院護(hù)理質(zhì)量控制。

2、建立健全全院三級護(hù)理質(zhì)控網(wǎng)絡(luò)，三級質(zhì)控由護(hù)理部主任及科護(hù)士長、護(hù)士長組成，二級質(zhì)控由科護(hù)士長及護(hù)士長組成，一級質(zhì)控由護(hù)士長和護(hù)士組成；護(hù)理各項目管理組由科護(hù)士長和護(hù)士長組成。

3、加強(qiáng)對護(hù)理人員質(zhì)量管理教育，提高護(hù)理人員的質(zhì)量意識，使每個護(hù)士明確各項工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，組織全體護(hù)理人員參加質(zhì)量管理活動。

4、隨著護(hù)理學(xué)科的發(fā)展，護(hù)理部組織質(zhì)控人員不斷完善各項規(guī)章制度，規(guī)范護(hù)理質(zhì)控工作的各個環(huán)節(jié)，修訂完善質(zhì)量考評細(xì)則和實施方案。

5、護(hù)士長對病區(qū)護(hù)理質(zhì)量把關(guān)，每天查房至少四次（ 晨會交班前，中午下班前，下午上班后、下午下班前） 以上，掌握病區(qū)動態(tài)和危重病人情況。每周夜查房一次。

6、三級護(hù)理質(zhì)量檢查每季度一次，二級護(hù)理質(zhì)量檢查每月一次，一級護(hù)理質(zhì)量檢查每半個月一次，對存在問題及時指出并限期改正。

7、護(hù)理部組織質(zhì)控組成員每月隨機(jī)抽查，針對問題檢查，并將每月檢查情況匯總，檢查結(jié)果向各病房護(hù)士長反饋和呈報信息科。每季度進(jìn)行一次質(zhì)量分析、評價，提出改進(jìn)措施并及時反饋，每年進(jìn)行一次質(zhì)量管理分析研討會。

護(hù)理制度培訓(xùn)總結(jié)篇四

患者在住院期間，醫(yī)護(hù)人員根據(jù)患者病情和生活自理能力，確定并實施不同級別的護(hù)理。護(hù)理分為四個級別：特級護(hù)理、一級護(hù)理、二級護(hù)理和三級護(hù)理。

（一）指征：具備以下情況之一的患者，可以確定為特級護(hù)理

1.病情危重，隨時可能發(fā)生病情變化需要進(jìn)行搶救的患者

2.重癥監(jiān)護(hù)患者

3.各種復(fù)雜或者大手術(shù)后的患者

4.嚴(yán)重創(chuàng)傷或大面積燒傷的患者

5.使用呼吸機(jī)輔助呼吸，并需要嚴(yán)密監(jiān)護(hù)病情的患者

6.實施連續(xù)性腎臟替代治療（crrt），并需要嚴(yán)密監(jiān)護(hù)生命體征的患者

7.其他有生命危險，需要嚴(yán)密監(jiān)護(hù)生命體征的患者

（二）護(hù)理要求：

1.將患者安置在監(jiān)護(hù)室，搶救患者安置于搶救室，備好急救藥品和物品。

2.做好護(hù)理評估，按護(hù)理常規(guī)落實護(hù)理措施，做好護(hù)理記錄。

3.定時監(jiān)測生命體征，嚴(yán)密觀察患者病情變化，及時準(zhǔn)確記錄。

4.正確執(zhí)行醫(yī)囑，認(rèn)真落實各項治療措施。

5.按醫(yī)囑準(zhǔn)確測量出入量，做好各種管道的護(hù)理，詳細(xì)記錄各種導(dǎo)管的出入液量。

6.認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理及?？谱o(hù)理。

（1）臥位合理，舒適安全，符合治療需要。

（2）保持床單位整潔，有污染及時更換。

（3）保持口腔清潔，做好口腔護(hù)理，每日給予口腔護(hù)理2次，預(yù)防感染；保持胡須、頭發(fā)整齊，洗臉。

協(xié)助病人翻身，至少2小時一次，病情危重限制翻動者例外，仔細(xì)觀察、評估皮膚情況，并記錄，做好床旁交接班。

（5）做好患者氣道管理，氣管切開患者按照?？谱o(hù)理常規(guī)執(zhí)行，及時有效吸痰，保持呼吸道通暢。

（6）按醫(yī)囑給予飲食，保證進(jìn)食安全，防止誤吸、嗆咳等。

（7）做好大小便護(hù)理。留置尿管的病人保持尿道口清潔，每日會陰護(hù)理1～2次。

7.對患者的重點(diǎn)治療、護(hù)理內(nèi)容實施班班床頭交接。

（一）指征：具備以下情況之一的患者，可以確定為一級護(hù)理：

1.病情趨向穩(wěn)定的重癥患者

2.手術(shù)后或者治療期間需要嚴(yán)格臥床的患者

3.生活完全不能自理且病情不穩(wěn)定的患者

4.生活部分自理，病情隨時可能發(fā)生變化的患者

（二）護(hù)理要求：

1.每小時巡視患者，觀察患者病情變化。

2.根據(jù)醫(yī)囑正確實施治療、給藥措施。

3.按病情需要，配備急救用物以備必要時應(yīng)用。

4.按照護(hù)理常規(guī)落實護(hù)理措施，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理，防止并發(fā)癥：

（1）保持床單位整潔，有污染及時更換。

（2）保持口腔清潔，需要時做好口腔護(hù)理，每日2次。

（3）保持皮膚清潔、干燥，做好皮膚護(hù)理，協(xié)助患者翻身，2小時一次，觀察、評估皮膚情況，并記錄，做好交接班，預(yù)防發(fā)生壓瘡。

（4）做好大小便護(hù)理，留置尿管的病人保持尿道口清潔，每日會陰護(hù)理1～2次。

（5）做好生活護(hù)理，協(xié)助自理缺陷患者喂水、喂飯，送藥到口。

（一）指征：具備以下情況之一的患者，可以確定為二級護(hù)理:

1.病情穩(wěn)定，仍需臥床的患者

2.生活部分自理的患者

（二）護(hù)理要求：

1.每2小時巡視患者，觀察患者病情變化。

2.根據(jù)患者病情，測量生命體征。

3.根據(jù)醫(yī)囑，正確實施治療、給藥措施。

4.根據(jù)患者病情，正確實施護(hù)理措施和安全措施。

（一）指征：具備以下情況之一的患者，可以確定為三級護(hù)理：

1.生活完全自理且病情穩(wěn)定的患者

2.生活完全自理且處于康復(fù)期的患者

（二）護(hù)理要求：

1.每3小時巡視患者，觀察患者病情變化。

2.根據(jù)患者病情，測量生命體征。

3.根據(jù)醫(yī)囑，正確實施治療、給藥措施。

護(hù)理制度培訓(xùn)總結(jié)篇五

1、醫(yī)囑由醫(yī)師下達(dá)，護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑應(yīng)遵循及時、準(zhǔn)確、認(rèn)真、完整的原則，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度。

2、醫(yī)囑必須經(jīng)過執(zhí)業(yè)醫(yī)師簽名后才有效。

3、對有疑問的醫(yī)囑，護(hù)士須核實無誤后方可執(zhí)行。

4、凡需要下一班執(zhí)行的醫(yī)囑要做好交班，交接清楚。

（二）長期醫(yī)囑

1、長期醫(yī)囑由執(zhí)行護(hù)士在醫(yī)囑執(zhí)行單上填寫執(zhí)行時間并簽名。

2、長期備用醫(yī)囑（prn）：每次執(zhí)行時應(yīng)由醫(yī)師在臨時醫(yī)囑單上記錄醫(yī)囑內(nèi)容，護(hù)士執(zhí)行后在臨時醫(yī)囑單上記錄執(zhí)行時間并簽名。

（三）臨時醫(yī)囑

1、有效時間在24小時以內(nèi)，護(hù)士應(yīng)在限定時間內(nèi)執(zhí)行。對限定執(zhí)行時間的臨時醫(yī)囑，應(yīng)在限定的時間內(nèi)執(zhí)行。即刻醫(yī)囑（st）應(yīng)在醫(yī)囑開出后立即執(zhí)行。護(hù)士執(zhí)行臨時醫(yī)囑后，必須在執(zhí)行時間標(biāo)記欄內(nèi)注明執(zhí)行的準(zhǔn)確時間并簽全名。

2、臨時備用醫(yī)囑（sos）：12小時內(nèi)有效，護(hù)士執(zhí)行后，必須填寫執(zhí)行時間并簽全名，若未執(zhí)行則由當(dāng)班護(hù)士，用紅筆在此項醫(yī)囑欄內(nèi)標(biāo)注“未用”，并簽名。

3、藥物敏試結(jié)果記錄：陽性以紅筆作“+”標(biāo)記；陰性以蘭筆作“—”標(biāo)記，并簽名。

（四）口頭醫(yī)囑

1、一般情況下醫(yī)師不得下達(dá)口頭醫(yī)囑。

2、因搶救危重患者需要下達(dá)口頭醫(yī)囑時，執(zhí)行護(hù)士必須復(fù)誦一遍，雙方確認(rèn)無誤后，方可執(zhí)行，并保留安瓿以便再次確認(rèn)。

3、搶救結(jié)束后，醫(yī)師應(yīng)在6小時內(nèi)據(jù)實補(bǔ)記醫(yī)囑。

（五）醫(yī)囑執(zhí)行流程

醫(yī)師下達(dá)醫(yī)囑

護(hù)士確認(rèn)是否是執(zhí)業(yè)醫(yī)生簽字

核實醫(yī)囑的正確性

正確

執(zhí)行醫(yī)囑，在醫(yī)囑單上填寫執(zhí)行時間并簽全名

錯誤

通知下醫(yī)囑醫(yī)生取消醫(yī)囑并重下醫(yī)囑，必要時通知科主任

護(hù)理查房制度

各級護(hù)理查房應(yīng)充分體現(xiàn)“以患者為中心”的原則，做好查房記錄。

（一）護(hù)理查房種類：護(hù)理查房包括管理查房、業(yè)務(wù)查房、教學(xué)查房等。

1、管理查房重點(diǎn)查與護(hù)理相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章制度、常規(guī)的執(zhí)行情況、護(hù)理單元的質(zhì)量管理及節(jié)假日、夜班崗位職責(zé)的落實等。

2、業(yè)務(wù)查房主要包括疑難、危重、大手術(shù)、特殊個案及開展新技術(shù)等。

3、教學(xué)查房主要包括臨床護(hù)理教學(xué)計劃的組織與落實，對教學(xué)質(zhì)量和效果進(jìn)行評價。

（二）護(hù)理查房的時間：護(hù)理部組織全院每季度1次，科護(hù)士長組織片區(qū)每兩月1次，護(hù)士長組織病房每月1次，節(jié)假日查房和夜查房每日一次。

（三）護(hù)理查房的要求

1、查房前要做好充分準(zhǔn)備，目的明確，查房病例具有代表性。

2、查房時應(yīng)運(yùn)用護(hù)理程序方法，采取多種形式，保證查房質(zhì)量。

3、業(yè)務(wù)查房屬護(hù)理部、科室常規(guī)業(yè)務(wù)活動，以提高護(hù)理業(yè)務(wù)為主。

4、作好查房記錄。

護(hù)理制度培訓(xùn)總結(jié)篇六

住院病人的病情千差萬別，生活自理的潛力也有不同。為了對不同病人給予不同的護(hù)理和照顧，在長期護(hù)理實踐中，逐漸構(gòu)成了把病人分為等級，按等級進(jìn)行護(hù)理的'做法，國家衛(wèi)生部已將其定為制度，即“分級護(hù)理制度”。這就是說，等級護(hù)理就是按照國家衛(wèi)生部統(tǒng)一制定的分級護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)和要求，對不同病情的病人，實施相應(yīng)的護(hù)理和照顧的制度。

等級護(hù)理共分為4級，即個性護(hù)理(個性專護(hù))、一級護(hù)理、二級護(hù)理和三級護(hù)理(普通護(hù)理)。病人入院后，由醫(yī)生根據(jù)病情決定護(hù)理等級，下達(dá)醫(yī)囑，并分別在住院病人一覽表和病人床頭卡上設(shè)不同標(biāo)記，提示護(hù)士根據(jù)醫(yī)囑和標(biāo)記具體落實，護(hù)士長進(jìn)行督促檢查。下面分別講一講不同護(hù)理級別的不同要求。

1、個性護(hù)理(特護(hù))用大紅色標(biāo)記，凡病情危重或重大手術(shù)后的病人，隨時可能發(fā)生意外，需要嚴(yán)密觀察和加強(qiáng)照顧。特護(hù)的都是重危病人，但重危病人不必須都要特護(hù)。特護(hù)派專門護(hù)士晝夜守護(hù)，有時需把病人搬入搶救室或監(jiān)護(hù)室。按照特護(hù)計劃，定時測量體溫、脈搏、呼吸、血壓，密切觀察病情，記錄飲食和排出物的量，進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理，翻身按摩等。特護(hù)的收費(fèi)比較高，上級有收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，自費(fèi)病人應(yīng)思考自己的負(fù)擔(dān)潛力。

2、一級護(hù)理用粉紅色標(biāo)記，表示重點(diǎn)護(hù)理，但不派專人守護(hù)。對絕大多數(shù)重危病人來說，這就算是高等級的護(hù)理。按規(guī)定，對一級護(hù)理的病人，護(hù)士每隔15～30分鐘巡視1次，既了解病情和治療狀況，又幫忙飲食起居。根據(jù)病情需要幫忙病人更換體位、擦澡、洗頭、剪指(趾)甲等。

3、二級護(hù)理用藍(lán)色標(biāo)記，表示病情無危險性，適于病情穩(wěn)定的重癥恢復(fù)期病人，或年老體弱、生活不能完全自理、不宜多活動的病人。對二級護(hù)理病人，規(guī)定每1～2小時巡視1次。在這之間，如病情有變化或有特殊需要，病人可用呼喚電鈴呼叫醫(yī)生護(hù)士。

4、三級護(hù)理是普通護(hù)理，不作標(biāo)記。對這個護(hù)理級別的輕病人，護(hù)士每3～4小時巡視1次。

護(hù)理制度培訓(xùn)總結(jié)篇七

護(hù)理規(guī)章制度是開展一切護(hù)理工作的.參照和依據(jù)，規(guī)章制度的執(zhí)行力是護(hù)理質(zhì)量管理的保證和手段。多年來，我院不斷完善護(hù)理規(guī)章制度，分析討論規(guī)章制度執(zhí)行力差的原因，全面落實應(yīng)對措施，強(qiáng)化規(guī)章制度的執(zhí)行力，取得了較好的效果。

護(hù)理工作的好壞、成敗直接影響護(hù)理質(zhì)量。護(hù)士長對護(hù)士以人為本的護(hù)理管理，使每一位護(hù)士的潛能在科室工作中得到最限度的發(fā)揮，是護(hù)理管理者面臨的一新的挑戰(zhàn)。 隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，新的醫(yī)學(xué)體系的建立，護(hù)理作為綜合自然科學(xué)和社會科學(xué)為一體的一門學(xué)科也在不斷的發(fā)展與新。護(hù)理的臨床實踐與理論研究經(jīng)歷了以疾病為中心、實行整體護(hù)理，運(yùn)用護(hù)理程序為病人解決實際問題，使病人達(dá)到治療與康復(fù)所需要的最佳身心狀態(tài)，從而提高生命質(zhì)量。就必須有高素質(zhì)的護(hù)理人才，如何做好一個管理者，必須具備以下幾點(diǎn)：

1、展示人格魅力，善于管理 護(hù)士長要有魅力，要大膽工作，粗中有細(xì)、柔中帶剛、要去掉“怕”字，怕得罪人就不能當(dāng)好護(hù)士長，有問題不批評指正，遷就包庇下屬，發(fā)展下去則不可收拾。不僅要敢于管理，還要善于管理，發(fā)揮護(hù)士的潛能，充分調(diào)動護(hù)士持久高漲的積極性，全心全意地依靠護(hù)士來提高護(hù)理質(zhì)量。

2、具備知識才能，提高職業(yè)素質(zhì) 護(hù)士長威望的建立，僅有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是不夠的，還必須具備較高的專業(yè)理論知識和精湛的護(hù)理操作技術(shù)以及廣泛的社會科學(xué)知識，首先要不斷地學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，不斷充實自己，作為一名護(hù)理管理人員，必須熱愛護(hù)理專業(yè)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、良好的品質(zhì)和護(hù)理道德，要明確護(hù)理管理，以病人為中心，把病人視為上帝，發(fā)揚(yáng)白衣天使的獻(xiàn)身精神，要嚴(yán)格要求自己，成功的護(hù)士長應(yīng)通過有效的工作，高尚的情操，民主的作風(fēng)去換取護(hù)士的支持和誠服。

3、建立良好的人際關(guān)系，提高工作效率 護(hù)士長必須有一定的溝通能力和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力，能夠處理好護(hù)理部、科主任、護(hù)士、病人、家屬及其他人員的關(guān)系，合理用才，護(hù)士長置身護(hù)士中，了解每一位護(hù)士的性格、脾氣、氣質(zhì)和特長，找出她們身上不同的才能，讓他們發(fā)揮到工作中，有寫作能力的，讓他們書寫各種文件，有組織能力的，讓她們組織各類集體活動。對她們在工作中取得的成績給予及時的表揚(yáng)，存在不足之處給予善意的批評。信任護(hù)士，對護(hù)士提出的意見或建議，護(hù)士長要虛心聽取，合理采納并給予表揚(yáng)，縮短護(hù)士長和護(hù)士之間的權(quán)力距離，從而清除護(hù)士的某些抵觸情緒，關(guān)心護(hù)士，以感情激勵的方式，激發(fā)人的內(nèi)在動力。護(hù)士長為了全面落實規(guī)章制度，建立各項護(hù)理措施，必須激勵全體護(hù)士共同努力，充分發(fā)揮人的潛力，根據(jù)不同的情況采取恰如其分的激勵措施，給予友誼的支持、理解和關(guān)心等，從而激勵更人完成高效率、高質(zhì)量的護(hù)理工作。

4、護(hù)士長的業(yè)務(wù)能力與自身修養(yǎng) 護(hù)士長必須要有扎實的理論知識和熟練的技術(shù)水平。具有社會醫(yī)學(xué)模式下的現(xiàn)代護(hù)理學(xué)概念，對疑難、危重、手術(shù)、新入院的病人，應(yīng)每天進(jìn)行查房，及時評估，明確護(hù)理問題，提出解決方案，制定護(hù)理措施，推動下級完成。平時工作中力求做到有條不紊，應(yīng)對自如，帶領(lǐng)和指導(dǎo)下屬共同提高護(hù)理質(zhì)量，護(hù)士長除抓好護(hù)理管理外，還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，攝取新知識、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，獲取新信息、新知識和新觀念，跟上時代發(fā)展對護(hù)理學(xué)科的要求，護(hù)士長必須心胸寬闊，以工作為重，不計個人得失，不以權(quán)謀私，處處以身作則，在功勞、榮譽(yù)面，首先想到的是他人而不是自己，出現(xiàn)失誤時勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于批評與自我批評，激勵全體護(hù)士以飽滿的熱情投入到工作中，給病人以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而提高護(hù)理質(zhì)量，合格的護(hù)士長要有凝聚力，融洽的人際關(guān)系，溝通彼此的感情，消除護(hù)士之間的猜疑和不信任感，增強(qiáng)凝聚力。

護(hù)理制度培訓(xùn)總結(jié)篇八

臨床護(hù)理教學(xué)目的是使護(hù)理理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)護(hù)理人員成為熱愛護(hù)理專業(yè)，具有獨(dú)立分析問題、解決問題能力的'專業(yè)人員。

1、建立教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，由護(hù)理部、科護(hù)士長、護(hù)士長、帶教老師組成。

2、根據(jù)實習(xí)大綱及教學(xué)計劃的要求，結(jié)合本院情況制定輪轉(zhuǎn)計劃。

3、對進(jìn)入臨床實習(xí)的護(hù)生進(jìn)行上崗前教育，使其端正態(tài)度，樹立信心。

4、按照臨床護(hù)理帶教老師的工作職責(zé)，定期考核。

5、定期召開帶教老師和實習(xí)生座談會，及時反饋有關(guān)信息。

6、按計劃完成臨床教學(xué)任務(wù)，真實地填寫實習(xí)生鑒定表。