范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
議論性散文網(wǎng)篇一
活著不要再等待,因?yàn)闀r(shí)間就是生命,它不會(huì)因?yàn)槟銦o(wú)知的等待而放慢腳步,人人都知道只有生命存在時(shí),才會(huì)有美麗的世界,才會(huì)創(chuàng)造出更美好的未來(lái),所以我們千萬(wàn)不要將自己美麗的青春放在等待里,等待的遺憾,我們承受不起。
一次,有位丈夫在整理妻子的遺物時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一條絲巾,這是由高級(jí)絲絨制成的,是丈夫在出差時(shí)特意為她帶回的。妻子在幾天前的一場(chǎng)意外中不幸去世了。原來(lái)她生前從未戴過(guò),她一直在等,她說(shuō)要等到一個(gè)特別的日子才戴,可如今,她已永遠(yuǎn)失去了機(jī)會(huì)。
的確,人生在世,為了等待,我們會(huì)錯(cuò)過(guò)太多太多。珍愛(ài)生命,珍惜時(shí)間,因?yàn)榛钪刻於际蔷实?。
活著不要再等待,因?yàn)闀r(shí)間就是生命,時(shí)間可以摧毀世界上的一切,它可以把堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡,可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的海洋。然而,時(shí)間也可以造就一切,它可以使無(wú)知的孩子變成百科全書式的學(xué)者,可以讓即將被病魔吞噬的人重新找回青春和活力。
時(shí)間對(duì)于一個(gè)在死亡線上掙扎的病人來(lái)說(shuō)比什么都重要,哪怕是短暫的十幾秒甚至是幾秒,也許醫(yī)生就足已將他帶出死亡之谷。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,白求恩大夫在戰(zhàn)爭(zhēng)前線奮力救死扶傷的情景仍舊銘記于心,他不顧自身,連續(xù)手術(shù)七天七夜,成功救治了幾十名傷者。
想問(wèn),為何他會(huì)有如此大的動(dòng)力呢?對(duì),這是他作為一名醫(yī)生的一種信念:時(shí)間就是生命,抓住每一秒的時(shí)間,治好每一個(gè)病人。誠(chéng)然,對(duì)醫(yī)生而言,活著不能再等待,等待意味著死亡,只有視時(shí)間如生命,善待病人,不斷地為他們尋找更好的治療方法,才是他們的職責(zé)所在。
活著不要再等待,等待不是美,只有學(xué)會(huì)駕馭時(shí)間,作時(shí)間的主人,永遠(yuǎn)走在時(shí)間的前頭,那才是美;只有學(xué)會(huì)將時(shí)間看作生命,在生命的每一點(diǎn)都有精彩的一劃,那才是美。
讓我們放棄無(wú)知的等待,去追求自己的未來(lái),永遠(yuǎn)把時(shí)間當(dāng)作自己的朋友,甚至如自己的生命,這樣才能創(chuàng)造更美的世界。
議論性散文網(wǎng)篇二
徜徉于芳林之中,采紅擷綠,每見(jiàn)枯枝敗葉,卻無(wú)觸目蕭索之感,反覺(jué)新陳代謝,生機(jī)盎然。文藝創(chuàng)作中也有類似情形。作品中的人物形象往往因作家恰到好處地寫出其外形和內(nèi)心的某種“缺陷”,而別具魅力。
《水滸傳》里,黑旋風(fēng)李逵憨直忠勇,卻又魯莽得可愛(ài);拼命三郎石秀是一個(gè)精細(xì)人,狠勁上來(lái),其尖利歹毒,叫人刻骨銘心?!都t樓夢(mèng)》中,聰明、活潑的史湘云偏是個(gè)“咬舌子”,把“二”說(shuō)成“愛(ài)”;還有林黛玉的“小心眼”,晴雯的“使性子”……一個(gè)個(gè)人物無(wú)不躍然紙上,呼之欲出。古往今來(lái),大凡成功的藝術(shù)形象,恰恰由于若隱若現(xiàn)的微瑕,而顯出璞玉渾金的天然光彩。這就是美學(xué)家所稱的“缺陷美”。
我想,“缺陷”之所以為美,在于它的真實(shí)。諺云:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人。”《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》的例子,正是作家基于真實(shí)的藝術(shù)的生命這一著眼點(diǎn),才在“完美”的面龐上點(diǎn)出“缺陷”的痦子。即使作家主觀上有某種“神化”的理念,只要他尚能依據(jù)生活進(jìn)行創(chuàng)作,最終仍不得不歸于“人化”的描寫。魯迅批評(píng)《三國(guó)演義》作者“欲顯劉備之長(zhǎng)厚而似偽”,筆者認(rèn)為,欲顯長(zhǎng)厚,是作家或可揣摩的意愿,似偽則是“七實(shí)三虛”的描寫所以產(chǎn)生的客觀效果,至今民間仍流傳著“劉備摔孩子——收買人心”的歇后語(yǔ),可見(jiàn)似偽的一面卻是劉備這一形象深入人心的緣由之一。即使作為智慧化身的諸葛亮,作家在絕對(duì)化的描寫中,也還有著被姜維識(shí)破計(jì)謀的千慮一失以及在先帝托孤時(shí)刻的惶恐心理等筆墨。
“缺陷”愈真實(shí)可信,就愈有生命力,于是就愈美,“美是生活!”“缺陷”之成為美,還在于它的獨(dú)特和恰如其分。外形的“缺陷”是千人千般,萬(wàn)人萬(wàn)種的。美人長(zhǎng)有痦子,或者浮現(xiàn)在嘴角,或者隱匿于頸后,絕不相同;內(nèi)心的“缺陷”更有千差萬(wàn)別,任何分類精密的批評(píng)家也無(wú)法歸納出幾條幾款,讓人按圖索驥,抑或?qū)μ?hào)入座。這是“缺陷”的獨(dú)特。所謂“恰如其分”,指的是“缺陷”不過(guò)是缺陷而已,既非外形的丑態(tài),也非內(nèi)心的惡德。這樣,“缺陷”便在真實(shí)的'基礎(chǔ)上產(chǎn)生了特殊的韻致,使人物又各具風(fēng)采,藝術(shù)魅力由此而生。正如捧心西施獨(dú)特的卻又風(fēng)情十足的“缺陷”竟使東施起而“效顰”一樣,憨湘云醉眠芍藥茵,呆香菱情解石榴裙,都是她們各自獨(dú)特的“不檢點(diǎn)”的行為,相信《紅樓夢(mèng)》的讀者不會(huì)據(jù)此認(rèn)為這樣的藝術(shù)形象是丑陋的?;騿?wèn),難道只要“缺陷”都是美,無(wú)缺陷的“完好”不是美嗎?無(wú)缺陷的“美好”當(dāng)然是美,我們能說(shuō)鏡中花、水中月不美嗎?然而這種美卻難以捉摸。從文藝創(chuàng)作來(lái)說(shuō),塑造美的人物形象,并不排斥對(duì)其“缺陷”的描寫。這里,還須再次說(shuō)明,筆者所稱的“缺陷”是有條件的,即:“缺陷”只是局部,而非整體。
整體的美不但可以容納而且必須包容局部的“缺陷”,不是有“愛(ài)屋及烏”的成語(yǔ)和“情人眼里出西施”的俗語(yǔ)嗎?藝術(shù)的邏輯和生活的邏輯一致。至于身心俱丑的人物,已經(jīng)不是什么“缺陷”了,鞭撻這樣的人物,也不是在表現(xiàn)“缺陷”。
一言以蔽之,瑕不掩瑜,瑕之美,在于真實(shí)與韻致。
瑕之美,在于真實(shí)與韻致。何止文學(xué)作品如此,人亦然。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
議論性散文網(wǎng)篇三
“最好”總是人們心目中最向往的目標(biāo),最理想的結(jié)果。然而,世間萬(wàn)物都只能相比較而言,真正能“盡善盡美”的事情是可望而不可即的。況且各人的自身?xiàng)l件和所處的環(huán)境也多少存在著不足。因此,絕對(duì)的“最好”是不存在的,惟有相對(duì)的“更好”才最現(xiàn)實(shí)。它總在前途上真切地向你召喚,促使你追求它,趕超它。
我們?cè)u(píng)價(jià)一件事情,不能僅僅注重它的結(jié)局,更要注重它的經(jīng)過(guò)。如果說(shuō)經(jīng)過(guò)是一條線段,那么結(jié)局只是它的一個(gè)端點(diǎn)。以中國(guó)的辛亥革命為例,其果實(shí)雖被袁世凱竊取了,但是,我們能因此而否定無(wú)數(shù)仁人志士在革命歷程中灑下的鮮血嗎?畢竟他們用自己的熱血,在神州大地上傳播了新的思想,為中國(guó)歷史的巨輪灌注了新的潤(rùn)滑劑。
正如一位哲人所說(shuō):“我們能夠認(rèn)可故事結(jié)局的淡然,但渴求每一則細(xì)節(jié)的生動(dòng)?!蔽覀儾桓夜ЬS愛(ài)因斯坦的第三只小板発是“最好”的,也不敢恭維中國(guó)的辛亥革命是“最好”的。但是,我們必須承認(rèn)它們都是“更好”的。僅是其在過(guò)程中傾注的努力,就能博得人們的贊嘆;僅是這種“不求最好,但求更好”的精神,就足以贏得熱烈的掌聲!
人生是一個(gè)不斷地自我完善的過(guò)程。其真正的意義,不在于目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn),而在于為達(dá)到目標(biāo)所進(jìn)行的奮斗。只要我們發(fā)揮了自己的所長(zhǎng),盡了自己的努力,做得比原來(lái)“更好”,我們就會(huì)感到一種問(wèn)心無(wú)愧的欣慰。當(dāng)我們本著“不求最好,但求更好”的宗旨,超越一個(gè)個(gè)“更好”的時(shí)候,成功也就離我們?cè)絹?lái)越近了。
議論性散文網(wǎng)篇四
姜曉文山水小品展開(kāi)展的當(dāng)天,手頭有些事,沒(méi)有能一睹盛況,過(guò)幾天聯(lián)系曉文,說(shuō)是想過(guò)去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),于是就相約到了無(wú)蓋堂藝術(shù)沙龍,是一家茶社,展出曉文山水小品三十余幀,上下樓看了一回,頗是有些感觸,就和曉文在二樓的畫案旁說(shuō)了很多的話。下得樓來(lái),與茶舍主人喝茶期間,曉文接到懶園電話,說(shuō)是晚餐請(qǐng)到費(fèi)秉勛先生處一聚,北京柯文輝老先生要來(lái)。
柯先生是參加當(dāng)天在省美術(shù)博物館舉辦的衛(wèi)俊秀逝世十周年遺作展從北京專程趕過(guò)來(lái)的,一臉花白的大胡子,似乎很有些于右任先生的風(fēng)采,頗為健談,所說(shuō)的話,幾乎句句是經(jīng)典,兩、三個(gè)小時(shí)竟持續(xù)不斷,這是很少見(jiàn)的,后來(lái)我和在座各位朋友說(shuō),如果用錄音筆整理出來(lái),應(yīng)該是很精彩的講話稿。席間,懶園兩瓶八三年的茅臺(tái)云散之后,場(chǎng)面就有些亂,大家輪番著去和兩位老先生合影留念,兩位老先生也像是年輕了一樣,淡然地配合著,滿足著一幫年輕人的念想。茂林拿了新創(chuàng)刊的《煤界》的清樣讓大家傳了看,他已是作了執(zhí)行主編的人。翟旭鵬帶了一冊(cè)柯先生的新著《陪畫散步》,請(qǐng)老先生簽名,書看起來(lái)是不一般的厚。柯先生還出版過(guò)《劉海粟傳》、《曠世凡夫----弘一大師傳》,據(jù)說(shuō)那本《龔賢畫論臆解》很有看頭。
柯先生說(shuō),這年頭啊,諾貝爾獎(jiǎng),這位矜持的貴婦人也不得不向莫言求愛(ài),而高尚如托爾斯泰,直到老死,也沒(méi)有得到諾貝爾獎(jiǎng)的青睞;我留胡子,唯一的想法就是上公交車能有人給我讓座位;放下,不只是要放下成功,還要放下失敗,兩者都能放下,才是真正的放下;來(lái)到西安,能看得到的,都平平常常,看不到的,才是真正的不平常;有人說(shuō)他是西安第五,我說(shuō)就他說(shuō)話的態(tài)度看,他還是謙虛了,他應(yīng)該是西安第一;大家都在下海,海卻在岸上。我清晨起來(lái),斷斷續(xù)續(xù)地記起了他說(shuō)的一些話,就大致作了以上的記錄,當(dāng)然風(fēng)采是和原版沒(méi)有辦法比較了,實(shí)在是接受了一次睿智對(duì)談的洗禮。
這段日子是有些忙亂,去年秋天里,成都曉劍兄來(lái)西安的時(shí)候,文川發(fā)來(lái)清末民國(guó)的火花圖片二百余幅,幾個(gè)人商討著說(shuō)是今年上半年合伙出一個(gè)有關(guān)火花的集子,前些天文川又詢問(wèn)了一回,還真是有些挑戰(zhàn),大致都在進(jìn)行著,自己就有些壓力了。手里收集了一些資料,前些天翻出賈先生《小石頭記》來(lái)看,覺(jué)得似乎不能寫成那個(gè)樣子,于是就找來(lái)沈從文的《中國(guó)古代服飾研究》以及施蟄存的《唐詩(shī)百話》間或翻一翻,大致有了思路,終于動(dòng)筆了,寫了三、五篇,看來(lái)確是還有一段路程要走。
議論性散文網(wǎng)篇五
人的一生,如果真的有什么事情稱得上無(wú)愧無(wú)悔的話,在我看來(lái),那就是你的童年有游戲的歡樂(lè),你的青春有漂泊的經(jīng)歷,你的老年有難忘的回憶。
寒假的時(shí)候,兒子從美國(guó)發(fā)來(lái)一封e-mail,告訴我他要利用這個(gè)假期,開(kāi)車從他所在的北方出發(fā)到南方去,并畫出了一共要穿越的11個(gè)州的路線圖。出發(fā)后的第三天,他從奧斯丁打來(lái)電話,興奮地對(duì)我說(shuō),這里有寫過(guò)《最后一片葉子》的作家歐亨利的博物館,而在昨天經(jīng)過(guò)孟菲斯城時(shí),他參謁了搖滾歌星貓王的故居。
我羨慕他,也支持他,年輕時(shí)就應(yīng)該去遠(yuǎn)方漂泊。漂泊,會(huì)讓他見(jiàn)識(shí)到他沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的東西,讓他的人生半徑延展得更長(zhǎng)。
我想起有一年初春的深夜,我獨(dú)自一人在西柏林火車站等候換乘的火車。寂靜的站臺(tái)上只有寥落的幾個(gè)候車的人,其中一個(gè)像是中國(guó)人。我走過(guò)去一問(wèn),果然是,他是來(lái)接人的。我們閑談起來(lái),我知道了他是從天津大學(xué)畢業(yè)到這里學(xué)電子的留學(xué)生。他說(shuō)了這樣一句話,雖然已經(jīng)過(guò)去了十多年,我依然記憶猶新:“我剛到柏林的時(shí)候,兜里只剩下10美元?!本褪菓汛е鴥H有的10美元,他也敢于出來(lái)闖蕩。我猜想得到他為此所付出的代價(jià):異國(guó)他鄉(xiāng),舉目無(wú)親,風(fēng)餐露宿。漂泊是他的命運(yùn),也成就了他。
我也想起我自己,在比兒子還要小的年紀(jì),驅(qū)車北上,跑了北大荒,自然吃了不少苦。北大荒的“煙炮兒”一刮,就先給了我一個(gè)下馬威;天寒地凍,路遠(yuǎn)心迷,仿佛已經(jīng)到了天外,漂泊的心如同斷線的風(fēng)箏,不知會(huì)飄落到哪里。但是,它讓我見(jiàn)識(shí)到了那么多痛苦與殘酷的同時(shí),也讓我觸摸到了那么多美好的鄉(xiāng)情與故人,而這一切,不僅譜就了我青春的曲線,也成了我今天難忘的回憶。
沒(méi)錯(cuò),年輕時(shí)心不安分,不知天高地厚,想入非非,把遠(yuǎn)方想象得那樣美好,才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游,而是為了多品嘗一些人生的滋味,肯定是要付出代價(jià)的,絕不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜飲咖啡。但是,也只有年輕時(shí)才有可能去漂泊。
青春,就應(yīng)該像春天里的蒲公英,即使力氣單薄,個(gè)頭又小,還沒(méi)有能力長(zhǎng)出飛天的翅膀,也要借著風(fēng)力飄向遠(yuǎn)方。哪怕是飄落在你所不知道的地方,也要去闖一闖這未開(kāi)墾的處女地。這樣,你才會(huì)知道,世界不再只是一扇好看的玻璃窗;你才會(huì)看見(jiàn),眼前不再只是一面堵心的墻;你也才能夠品味出,日子不再只是白日里沒(méi)完沒(méi)了的堵車,夜晚時(shí)沒(méi)完沒(méi)了的電視劇。
我想起泰戈?duì)栐凇缎略录防飳戇^(guò)的詩(shī)句:“只要他肯把他的船只借給我,我就給它安裝一百只漿,揚(yáng)起五個(gè)或六個(gè)或七個(gè)布帆來(lái)……我將在絕早的晨光里張帆航行。中午,你正在池塘里洗澡的時(shí)候,我們將在一個(gè)陌生的國(guó)王的國(guó)土上了。”那么,就把自己放逐一次吧,就別到愚蠢的市場(chǎng)去,而先去漂泊遠(yuǎn)航吧。只有年輕時(shí)去遠(yuǎn)方漂泊,才會(huì)擁有這樣充滿泰戈?duì)柾挵愕慕?jīng)歷和收益,那不僅是他書寫在心靈中的詩(shī)句,也是你鐫刻在生命里的年輪。
議論性散文網(wǎng)篇六
我想,時(shí)間就是一本青春紀(jì)念冊(cè)。偶爾,我們也可以翻開(kāi)閱讀。是酸,是甜,或喜,或悲。都值得我們品嘗這泌人心脾的蘊(yùn)味。
時(shí)間,讓我變的健忘……
小時(shí)候,對(duì)什么都會(huì)感到好奇。哪怕是一根針,一支線??偸窍矚g依在姥姥身邊問(wèn)東問(wèn)西的,一遍又一遍。姥姥總是耐心地講給我聽(tīng),偶爾也會(huì)寵溺的拍著我問(wèn):“小好奇,你是十萬(wàn)個(gè)為什么嗎?”
后來(lái),隨著時(shí)間的推移。我的問(wèn)題越來(lái)越少,倒是姥姥常常丟三落四的。有一次,她在我旁邊看我上網(wǎng)。一連幾次問(wèn)我:“那是什么?”最后,我生氣了。對(duì)她大吼:“別問(wèn)了,那是主機(jī)?!崩牙汛袅?,半天才回過(guò)神來(lái)說(shuō):“你忘了嗎?你小時(shí)候也是這樣指著縫紉機(jī)問(wèn)我的呀!”我頓時(shí)后悔莫及。原來(lái),健忘的是我。
時(shí)間,讓我變得釋然。
隨著時(shí)間的消逝,小學(xué)畢業(yè)時(shí)的難分難舍,也會(huì)看淡許多。那句“這是我的,它屬于我?!痹僖膊粫?huì)脫口而出。許多事,如果無(wú)法逃避,那就勇于面對(duì)吧!如果無(wú)法改變,那就順其自然吧!如果無(wú)法擁有,那就選擇失去吧!
隨著時(shí)間的沉淀,再淡的感情也會(huì)變深,在稚嫩的人也會(huì)變得成熟,在天真的人也會(huì)變得圓滑。
所以,我們唯一能做的,就是珍惜眼前的擁有,不必過(guò)分執(zhí)著地追求。時(shí)常問(wèn)問(wèn)自己,那些雞毛蒜皮的小事,三年后,你還會(huì)在乎么?“成大事者,爭(zhēng)百年,不爭(zhēng)一夕,不爭(zhēng)短利?!?/p>
時(shí)間,能帶給我們?cè)S多。讓我們嘗盡這百般滋味的生活,讓我們不斷地成長(zhǎng),讓我們不斷的得到或失去。所以,讓我們一起去擁有,去感受這樣一種美麗——時(shí)間。
議論性散文網(wǎng)篇七
斯坦因終于取得了九千多個(gè)經(jīng)卷,五百多幅繪畫,打包裝箱就整整花了七天時(shí)間。最后打成了二十九個(gè)大木箱,原先帶來(lái)的那些駱駝和馬匹不夠用了,又雇來(lái)了五輛大車,每輛都栓上三匹馬來(lái)拉。
那是一個(gè)黃昏,車隊(duì)啟動(dòng)了,王圓箓站在路邊,恭敬相送。斯坦因“購(gòu)買”這二十九個(gè)大木箱移世文物,所支付給王圓篆的全部?jī)r(jià)錢,我一直不忍心寫出來(lái),此刻卻不能不說(shuō)一說(shuō)了。那就是,折合成了銀子的一百三十英鎊!但是,這點(diǎn)錢,對(duì)王圓篆來(lái)說(shuō),畢竟比他平時(shí)到荒村野郊去化緣的所得,多得多了。
斯坦因向他招過(guò)手,抬起頭來(lái)看看天色。
一位年輕詩(shī)人寫道,斯坦因看到的,是凄艷的晚霞。那里,一個(gè)古老民族的傷口在流血。
我又想到了另一位年輕詩(shī)人的詩(shī),他叫李曉樺,是寫給下令火燒圓明園的額爾金勛爵的:
我好恨
恨我沒(méi)早生一個(gè)世紀(jì)
使我能與你對(duì)視著站立在
陰森幽暗的古堡
晨光微露的曠野
要么我拾起你扔下的白手套
要么你接住我甩過(guò)去的劍
要么你我各乘一匹戰(zhàn)馬
遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開(kāi)遮天的帥旗
離開(kāi)如云的戰(zhàn)陣
決勝負(fù)于城下
我可以不帶劍,甚至也不騎馬,只是伸出雙手做出阻攔的動(dòng)作,站在沙漠中間,站在他們車隊(duì)的正對(duì)面。
滿臉堆笑地走上前來(lái)的,一定是蔣孝琬。我扭頭不理他,只是直視著斯坦因,要與他辯論。
我相信,也會(huì)有一種可能,盡管機(jī)率微乎其微,我的激情和邏輯終于壓倒了斯坦因,于是車隊(duì)果真被我攔了下來(lái)。
那么,接下來(lái)該怎么辦呢?當(dāng)然應(yīng)該送繳京城。但當(dāng)時(shí),藏經(jīng)洞文物不是也有一批送京的嗎?其情景是,沒(méi)有木箱,只用席子捆扎,沿途官員縉紳伸手進(jìn)去就取走一把,有些官員還把大車趕進(jìn)自己的院子里細(xì)挑精選,擇優(yōu)盜取,怕到京后點(diǎn)數(shù)不符,便把長(zhǎng)卷撕成幾個(gè)短卷來(lái)湊數(shù)搪塞。
那么,不如叫住斯坦因,還是讓他拉到倫敦的博物館里去吧。但我當(dāng)然不會(huì)這么做。我知道斯坦因看出了我的難處,一次次回頭看我。
我假裝沒(méi)有看見(jiàn),只用眼角默送他和蔣孝琬慢慢遠(yuǎn)去,終于消失在黛褐色的山丘后面。然后,我再回過(guò)身來(lái)。
長(zhǎng)長(zhǎng)一排車隊(duì),全都停在蒼茫夜色里,由我掌管。但是,明天該去何方?
這里也難,那里也難,我左思右想,最后只能跪倒在沙漠里,大哭一場(chǎng)。
哭聲,像一匹受傷的狼在黑夜里嚎叫。
議論性散文網(wǎng)篇八
村落在今天似乎已經(jīng)成為一個(gè)符號(hào)。人們把村落、村莊、鄉(xiāng)村等而視之,籠統(tǒng)解釋為農(nóng)民們聚居的地方。但若仔細(xì)辨認(rèn),村落、村莊、鄉(xiāng)村似乎應(yīng)該有些什么差別,比如說(shuō)鄉(xiāng)村必然是在偏僻的鄉(xiāng)下,而村莊就有可能獨(dú)立出現(xiàn)在繁鬧的城市。許多大都市里至今還有村莊的存在,但那村莊里的主人卻已不是農(nóng)民了。然而,這些好像都不重要,人們都不會(huì)去刨根問(wèn)底,重要的是農(nóng)民聚居的地方和那個(gè)地方的人。
你走在山脈上,陽(yáng)光斜斜地照著,山梁上除了嘎嘎不止的烏鴉就是徐徐晃動(dòng)的樹(shù),這時(shí)候口也渴了,而回答你的是荒涼無(wú)垠的黃褐褐干裂的田地。恰就在這時(shí)你聽(tīng)到了井上轆轤的'嘰咕聲,水淋淋的,明亮而又清麗,心中一震,身看到一凹山腰上有幾間、幾十間草房,掩映在樹(shù)木間,仿佛臥在樹(shù)蔭下疲累的牛——這個(gè)時(shí)候,你心里叫出了“村落”二字,開(kāi)始對(duì)村落有了一些真正的了解。
再或,你走在南方稻田的埂上,沉浸在一種詩(shī)意里,唐人的詩(shī)句、宋人的詞句如春風(fēng)一樣掠過(guò)你的心頭。放眼良田萬(wàn)頃,正為“東風(fēng)染盡三千頃,白鷺飛來(lái)無(wú)處?!钡目鋸埜械劫N切時(shí),一陣烏云先自來(lái)了。于是,你驚了手腳,在田埂上跑得東倒西歪。也就這個(gè)當(dāng)兒,從哪兒劃出一條小船,先遞你一張荷葉頂在頭上,趕著雨水到來(lái)之前,把你載到了一叢草房的檐下。這個(gè)時(shí)刻,你心里哐當(dāng)一聲,忽然更加明了村落的含義。
實(shí)際說(shuō),村落的真正意義,并不僅僅就是農(nóng)民居住的地方這一點(diǎn)。村落應(yīng)該還有一種精神、一種溫馨、一種微微的甘甜。村落是和城市相對(duì)應(yīng)的存在,對(duì)于農(nóng)民,它給予他們居住、生活的必需,而對(duì)于都市,它給予溫暖和詩(shī)意。它既是一種物質(zhì)存在,又是一種精神存在。我們可以從村落中找到農(nóng)民、房舍、樹(shù)木、耕牛和雞羊,同時(shí)也應(yīng)該找到農(nóng)民自身生存的艱辛和對(duì)外人所付出的溫馨。古文人怕是最能體味村落的含義的,無(wú)論是李、杜、白還是“八大家”,他們對(duì)村落的理解,都濃含了“愁滋味”??奢喌轿覀儯瑓s偏頗得很,不僅沒(méi)有了對(duì)農(nóng)民的“愁味兒”,連詩(shī)境也剩下不多了。單單地寫出愁苦來(lái),那不是村落,而是村落中的人;單單地寫出溫馨來(lái),那也不是村落,那是村落表面的詩(shī)境。到了今天,村落剩下的就是一個(gè)符號(hào),就是聚居農(nóng)民的某個(gè)地方。所看到和理解的是新樓瓦舍,而農(nóng)民那千古以來(lái)一成不變的生存形式和給別人的溫馨、對(duì)自己的麻木和忍耐,卻被人們從村落中刪去了。
連我自己,做小說(shuō)的時(shí)候,對(duì)于鄉(xiāng)村的描繪,也是不斷重復(fù)著抄襲別人的說(shuō)法:“站在山梁上望去,村落、溝壑、林地、河流清晰得如在眼前”,或說(shuō)“模糊得如它們都沉在霧中”。而實(shí)際上,村落真正是個(gè)什么,溝壑的意義又是什么,河流在今天到底是什么樣兒,我這個(gè)自認(rèn)為是地道的農(nóng)民的所謂作家,是果真地模糊得如它們都沉在霧中了。
我不敢說(shuō)別人什么,而我自己,或多或少,總是感到一種內(nèi)疚的。我們對(duì)村落意義的刪節(jié),并不單單是因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展所致,更重要的,是我們對(duì)農(nóng)民的背叛。只有在大都市住膩的當(dāng)兒,我們才會(huì)想到村落,而想到的那個(gè)村落,除了田園的詩(shī)情,對(duì)農(nóng)民的愁情是決然不會(huì)有的。這是當(dāng)今社會(huì)中村落的悲哀,而對(duì)于村落以外的人,是什么也談不上的,或幸或悲。
議論性散文
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
議論性散文網(wǎng)篇九
一九四三年十月二十四日,八十二歲的斯坦因在阿富汗的喀布爾去世。
這是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的日子。中國(guó),又一次在生死關(guān)頭被他人認(rèn)知,也被自己認(rèn)知。
第二天,也就是斯坦因去世的那一天,倫敦舉行“中國(guó)日”活動(dòng)。博物館里的敦煌文物,又一次引起熱烈關(guān)注。
在斯坦因去世的同一天,中國(guó)歷史學(xué)會(huì)在重慶成立。
我知道處于彌留之際的斯坦因不可能聽(tīng)到這兩個(gè)消息。
有一件小事讓我略感奇怪,那就是斯坦因的墓碑銘文:
馬克·奧里爾·斯坦因
印度考古調(diào)查局成員
學(xué)者,探險(xiǎn)家兼作家
通過(guò)極為困難的印度、中國(guó)新疆、波斯、伊拉克之行,擴(kuò)展了知識(shí)領(lǐng)域
他平生帶給西方世界最大的轟動(dòng)是敦煌藏經(jīng)洞,為什么在墓碑銘文里故意回避了,只提“中國(guó)新疆”?敦煌并不在新疆,而是在甘肅。
我約略知道此間原因。那就是,他在莫高窟的所作所為,已經(jīng)受到文明世界越來(lái)越嚴(yán)厲的譴責(zé)。
阿富汗的喀布爾,是斯坦因非常陌生的地方。整整四十年一直想進(jìn)去而未被允許,剛被允許進(jìn)入,卻什么也沒(méi)有看到就離開(kāi)了人世。
他被安葬在喀布爾郊區(qū)的一個(gè)外國(guó)基督教徒公墓里,但他的靈魂又怎么能安定下來(lái)?直到今天,這里還備受著貧困、戰(zhàn)亂和宗教極端主義的包圍。而且,蔓延四周的宗教極端主義,正好與他信奉的宗教完全對(duì)立。小小的墓園,是那樣孤獨(dú)、荒涼和脆弱。
我想,他的靈魂最渴望的,是找一個(gè)黃昏,一個(gè)與他趕著車隊(duì)離開(kāi)時(shí)一樣的黃昏,再潛回敦煌去看看。
如果真有這么一個(gè)黃昏,那么,他見(jiàn)了那座道士塔,會(huì)與王圓箓說(shuō)什么呢?
我想,王圓箓不會(huì)向他抱怨什么,卻會(huì)在他面前稍稍顯得有點(diǎn)趾高氣揚(yáng)。因?yàn)榈朗克?,天天游人如潮,雖然誰(shuí)也沒(méi)有投來(lái)過(guò)尊重的目光;而斯坦因的墓地前,永遠(yuǎn)闃寂無(wú)人。
至于另一個(gè)男人,那個(gè)蔣孝琬的墳?zāi)乖谀睦?,我就完全不知道了?/p>
有知道的朋友,能告訴我嗎?
議論性散文網(wǎng)篇十
面對(duì)激烈的招聘競(jìng)爭(zhēng),一位名叫張媛媛的女大學(xué)生卻數(shù)次讓座,不過(guò)就是這份謙讓,卻被認(rèn)為不適合激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。這讓我深思。
中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德流傳千年,指導(dǎo)著千萬(wàn)代的炎黃子孫找到人生中的航標(biāo),成就大業(yè)。其中,謙讓一詞,占據(jù)的重量猶如泰山之重。謙讓是一種美德,是具有良好道德修養(yǎng)的人所必備的。因此,無(wú)論何時(shí),謙讓不可棄。(提出觀點(diǎn),鮮明有力)
謙讓不可棄,它是一種人格美??兹谧尷娴墓适铝鱾髦两?,成為了小孩啟蒙時(shí)期的必讀名篇??兹谠诔岳孀訒r(shí),將大的好的讓給兄長(zhǎng)和父母,把最小的留給自己??兹诘闹t讓,也許有人認(rèn)為他吃虧了,不過(guò)這只是人格低下的人才這么認(rèn)為的。從中看到的,是一種孝道,尊敬之道,是一種道德高尚的人格美。
謙讓不可棄,它是一種寬廣和崇高。在中國(guó)古代的帝制中,世襲制之前禪讓制。堯帝作為皇帝時(shí),愛(ài)民如子,待民至親至善,天下事如同自己的事,國(guó)家治理得一片祥平。但是歲月不饒人,人終會(huì)老去。堯帝也到了有心無(wú)力的時(shí)候,用有人要繼承他的位置。有人認(rèn)為堯的兒子可以擔(dān)當(dāng),但堯地知道自己的兒子無(wú)能為力,于是把目光瞄準(zhǔn)了有才能的舜,于是把位置禪讓給舜。舜也不負(fù)眾望,用心之國(guó),人民更加安居樂(lè)業(yè)。堯帝是謙讓的,他沒(méi)有從家人的利益出發(fā),讓位給兒子,而是以天下人為念,讓位于舜。堯帝的謙讓,是一種寬廣和崇高。
謙讓不可棄,它是人生中不可缺少的重要航標(biāo)。劉備臨終托孤,手握諸葛亮的手,希望諸葛亮能代替自己,征戰(zhàn)天下,自立稱王。的確,以諸葛亮的才能,帝位大可取而代之。也許是謙讓,也許是自己心中的航標(biāo),他拒絕了,他要以臣子的力量終生為幼主效力。到了諸葛亮死的那一刻,仍然為國(guó)家貢獻(xiàn)著力量。
謙讓不可棄,它是安定與和諧的統(tǒng)一。來(lái)到韓國(guó)的街頭,車水馬龍,卻絲毫沒(méi)有混亂。車道有人,車主會(huì)謙讓,讓人先走。車與車相見(jiàn),也會(huì)互相謙讓,秩序井然。韓國(guó)的交通為什么可以這么和諧與安定呢?答案就是謙讓。
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,有人認(rèn)為一個(gè)人或國(guó)家必須銳意進(jìn)取,謙讓已經(jīng)不合時(shí)宜,但我不以為然。謙讓之所以能成為美好的道德,當(dāng)前營(yíng)造和諧社會(huì),謙讓更有它不可估量的作用。它不會(huì)因時(shí)代的發(fā)展而變異,無(wú)論時(shí)代怎么發(fā)展美德就是“美德”,不會(huì)被時(shí)代所棄,只會(huì)散發(fā)出更新的魅力。
您可能關(guān)注的文檔
- 2023年工地實(shí)踐報(bào)告大學(xué)篇 建筑工地實(shí)踐報(bào)告(優(yōu)秀10篇)
- 工地實(shí)踐報(bào)告 建筑工地實(shí)踐報(bào)告(通用8篇)
- 社區(qū)團(tuán)支部工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)11篇)
- 動(dòng)漫活動(dòng)策劃書PPT(優(yōu)質(zhì)8篇)
- 最新博物館的導(dǎo)游詞(精選11篇)
- 最新愛(ài)的教育的讀后感 愛(ài)的教育讀后感(匯總13篇)
- 最新企業(yè)實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì) 去企業(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀15篇)
- 最新廠房場(chǎng)地轉(zhuǎn)讓合同 廠房場(chǎng)地租賃合同(大全10篇)
- 我愛(ài)幼兒像媽媽 幼兒園教案我愛(ài)媽媽(優(yōu)質(zhì)14篇)
- 安全施工責(zé)任協(xié)議書 施工安全責(zé)任協(xié)議書(優(yōu)秀13篇)
- 學(xué)生會(huì)秘書處的職責(zé)和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問(wèn)的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問(wèn)春節(jié)虎年的慰問(wèn)信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)