學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
幼兒教師心得體會(huì)篇一
背景:炎熱的夏天來臨,我班的《火辣辣的夏天》主題活動(dòng)也開展起來了。這幾天,孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí),火辣辣的太陽曬得他們一個(gè)勁的喊熱,滿頭大汗。于是,有的幼兒偷偷地躲到了大型玩具下;有的幼兒躲到了紫藤樹下的長(zhǎng)廊里,看見孩子們的這種種舉動(dòng),我就預(yù)設(shè)了《找陰涼》的集體活動(dòng),幫助幼兒想各種方法找到陰涼,從而把幼兒零散的經(jīng)驗(yàn)來一次匯總。
實(shí)錄:活動(dòng)開始,我預(yù)設(shè)了這樣一個(gè)問題:夏天的天氣好熱呀,那么,想什么辦法找到陰涼,使自己涼快?幼兒有這方面的生活經(jīng)驗(yàn),于是,話匣子一下子就打開了。盛雨禾說:“夏天很熱,我戴太陽帽就涼快?!彼螡f:“夏天很熱,我就躲到大樹下面?!睆埶肩髡f:“我在空調(diào)里就不熱了?!睕]想到,孩子們找到陰涼的方法還真不少。
為了幫助幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的陰涼,我又預(yù)設(shè)了五個(gè)問題。分別引導(dǎo)幼兒觀察自己的衣服,睡覺的小床發(fā)生了什么變化等,并多了一個(gè)“為什么”,幼兒的注意力很快投向了衣服,葉卿怡說:“夏天我穿了裙子,因?yàn)?,穿裙子涼快?!蔽邑Q起大拇指,表揚(yáng)了她“說得真棒”,葉卿怡得到了我的表揚(yáng),其他幼兒也不甘示弱。朱益彤說:“我穿無袖的衣服,無袖衣服沒有袖子,手涼快。”“說得真好”我又一次豎起了拇指。沒想到,“為什么”中的威力也很大,激起了他們說明理由的欲望。
“想想看,你能吃什么東西,會(huì)讓自己涼快?用什么工具,會(huì)讓自己涼快?到哪里會(huì)涼快?還有什么辦法?”我才一問完,徐方圓立刻反應(yīng)過來:“我知道,那個(gè)熱的水放在窗戶前,變涼了喝了就會(huì)涼快的?!毙嗆幷f:“吃冰激凌?!标惞f:“還可以把水放到冰箱里,一會(huì)兒就變成冰冰的?!标愵\幷f:“洗洗手,擦擦臉也就不熱的?!卞X笑妍雙手向外推,很著急地說:“老師,到海里也會(huì)涼快的?!痹捯宦湟?,立刻引起了大家的共鳴。“我們?nèi)ズ@镉斡景?,也涼快涼快吧?!庇械男∨笥褜W(xué)起了小蝌蚪,有的小朋友學(xué)小青蛙。大家都站了起來,在大海里快樂的游泳。
游戲是幼兒的最愛,我用神秘的眼神和小聲的話語把孩子們的注意力集中了過來,考慮到幼兒的能力差異,我將布袋的停留點(diǎn)進(jìn)行了有意性地停留,先從能力強(qiáng)的,到能力中的,最后到能力弱的,對(duì)他們提出了不同的要求。每當(dāng)小布袋停留在自己手中,孩子們就急急地找到圖片,雖然各自說的能力差異較大,但我及時(shí)地給予鼓勵(lì),讓他們體驗(yàn)成功的快樂。
分析與反思:天氣炎熱是夏天最明顯的季節(jié)特征,因此,也給幼兒留下了深深的印象。特別是在戶外活動(dòng)中,幼兒的感受最真,于是,就產(chǎn)生了主動(dòng)找陰涼的舉動(dòng)。我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。
第一:是把幼兒的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一次匯總。
第二:用游戲方式激起幼兒表達(dá)的欲望,發(fā)展語言能力。
考慮到幼兒只會(huì)關(guān)注自己的某一方面,于是,在幼兒自主回答后,我又專門設(shè)計(jì)了五個(gè)提問,分別從自己的衣服;睡覺的小床;吃的東西;用的工具;玩的地方,經(jīng)過老師的引導(dǎo),幼兒的思維打開了,變得更活躍了,想出了很多很多的辦法。在相互交流中讓幼兒發(fā)現(xiàn)了使自己涼快的方法有許多。不僅有來自外力的(借助各種工具),也有來自內(nèi)力的(吃各種涼快的東西),還有借助自然的力量(到大海里)。
這不僅可以幫助幼兒打開思路,從多角度去尋找、去發(fā)現(xiàn),找到陰涼方法,還能從關(guān)注自己逐漸轉(zhuǎn)到關(guān)注同伴的舉動(dòng)和話語。最后考慮幼兒的年齡特點(diǎn)以及動(dòng)靜交替的原則,設(shè)置了游戲活動(dòng),在游戲中鞏固知識(shí),發(fā)展語言。幼兒此時(shí)的興趣高于任何時(shí)候,依次停留看圖表述,及時(shí)肯定,幼兒在這樣的氛圍中很愿意在同伴面前表述,又增強(qiáng)了幼兒的自信。
幼兒教師心得體會(huì)篇二
作為一名幼兒教師,我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的使命和責(zé)任。在教學(xué)實(shí)踐中,我收獲了很多,也深刻地體會(huì)到了一些道理。
首先,我深刻體會(huì)到幼兒教學(xué)的重要性。在幼兒園里,我們的任務(wù)不僅是讓孩子們認(rèn)識(shí)字母、數(shù)字等基礎(chǔ)知識(shí),更重要的是讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和社交能力,培養(yǎng)其獨(dú)立思考和解決問題的能力。只有這樣,孩子們才能健康成長(zhǎng),為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,我深刻體會(huì)到幼兒教育需要細(xì)心和耐心。幼兒天性活潑好動(dòng),非常難以靜下心來學(xué)習(xí)和思考,這就需要教師們不斷地引導(dǎo)和鼓勵(lì)。我們需要有耐心地傾聽,細(xì)心地觀察和指導(dǎo),幫助孩子們解決問題,讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
在教學(xué)實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)幼兒教育需要專業(yè)知識(shí)和技能的支持。只有擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能,才能更好地幫助孩子們成長(zhǎng)。因此,我不斷學(xué)習(xí)和鍛煉自己,提高自己的專業(yè)水平。我通過閱讀、交流和實(shí)踐,提升我的認(rèn)知水平和教學(xué)技能,為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
最后,我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒教育需要家校共同合作。幼兒階段是孩子人生中非常關(guān)鍵的時(shí)期,家庭是孩子成長(zhǎng)中最重要的支持力量。因此,我與家長(zhǎng)保持積極溝通,詳細(xì)了解孩子的家庭背景和情況,與家長(zhǎng)共同探討孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)問題。只有這樣,才能更好地幫助孩子們成長(zhǎng)。
總之,作為一名幼兒教師,我深刻體會(huì)到了幼兒教育的重要性和復(fù)雜性。我將竭盡全力,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和鍛煉自己,將良好的教育理念和方法灌輸給幼兒,讓他們健康快樂地成長(zhǎng)。
幼兒教師心得體會(huì)篇三
一月二十五日至一月二十七日,作為即將上崗的新教師,我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn)。短暫的'教師培訓(xùn)使我受益匪淺,感觸頗多,同時(shí)也令我豁然開朗。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中,我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。下面就談?wù)勎覍?duì)新教師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì):
通過三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),我明白了教師的使命和職責(zé),并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯(cuò)誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能,教師即“蠟燭”,燃燒自己去照亮學(xué)生,只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào),以至于在社會(huì)重重的無形壓力下,教師肩負(fù)著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn),我覺得教師是一個(gè)高尚的職業(yè),它既不偉大也不渺小,但它卻在當(dāng)今社會(huì)上有著不可忽視的地位。俗話說:“再窮不能窮教育”,教師是教育的傳播者,這也是它的獨(dú)特之處,容許不了忽視。同時(shí),正因?yàn)樗蝗菰S忽視,所以處在這個(gè)行業(yè)中,每個(gè)教師都必須有責(zé)任感,教書育人雙重重任予一身,它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識(shí)與技術(shù),而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以,要想做一名合格的教師,不誤人子弟,就必須熱愛自己的選擇,調(diào)整好心態(tài),靠著責(zé)任感,努力做好工作!
然而,光靠責(zé)任感也是不行的,還必須在頭腦中貯存“墨水”,想給學(xué)生一滴水,教師就必須有長(zhǎng)流水的趨勢(shì),孜孜不倦地學(xué)習(xí),儲(chǔ)備豐富的知識(shí),這樣才能教給學(xué)生更多的知識(shí)。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個(gè)事實(shí)。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),講得通俗易懂,讓我深受啟發(fā)。從事這個(gè)行業(yè)面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。在面對(duì)新的情況,在推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí),我覺得教師的勞動(dòng)應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動(dòng)性,以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生,一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后,工作時(shí)只要勤備課,勤批作業(yè),勤解題,勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來,這是絕對(duì)行不通的,我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢(shì)日新月異,只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地更新自己,才能不斷地吐故納新,才能不斷地棄莠汲良,才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化,教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn),教師只有學(xué)習(xí)!
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),讓我深深的知道:“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本?!钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類,這都是師德。教育實(shí)踐證明,師德的影響是不可估量的。
教師是知識(shí)種子的傳播者,是文明之樹的培育者,人類靈魂的塑造者,又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者,是祖國花朵健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因而,教師的言行是對(duì)學(xué)生影響的重要因素之一,它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。
教師應(yīng)因材施教,一視同仁,對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛備至,而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),加以充分的肯定和激勵(lì),讓他們感到溫暖,增強(qiáng)自信學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,教師是培養(yǎng)人才的園丁。作為21世紀(jì)的教師,應(yīng)自強(qiáng)不息,不斷充實(shí)和完善自己專業(yè)知識(shí),不斷探索新的教學(xué)方法,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取眾人所長(zhǎng),補(bǔ)己之不足,精益求精。
這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些心得體會(huì),很感謝學(xué)校進(jìn)行這個(gè)“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)月,讓我這個(gè)實(shí)習(xí)教師一下子就學(xué)到了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的知識(shí)。我一定會(huì)以師德師風(fēng)繼續(xù)加油、努力成為一名優(yōu)秀的幼師。
20xx年8月10日我參加了納雍縣崗前為一天的培訓(xùn),我很榮幸成為納雍縣教師行業(yè)的一員,在這個(gè)收獲的季節(jié),我會(huì)把教師這個(gè)行業(yè)當(dāng)做是我的一次跳躍,一次經(jīng)歷,一次成長(zhǎng),所以我懷著無比期待的心情參加了幼兒教師崗前培訓(xùn),在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間里,我們應(yīng)用有限的生命去學(xué)習(xí)無邊的知識(shí)。
在這次培訓(xùn)的過程中,我懷著無比激動(dòng)的心情,參加了這次培訓(xùn),也許是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)工作的熱愛,又或許是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是崇高、神圣的,它滋潤每一顆渴望知識(shí)的幼苗,在沒有充分的心理準(zhǔn)備以及足夠的知識(shí)準(zhǔn)備之前,是沒有資格去從事這份工作的,所以對(duì)于這次的培訓(xùn),我非常認(rèn)真聽好每一堂課,做好每一次的筆記,用心去學(xué)習(xí),用心去消化,為成為教師的最后一步畫上圓滿的句號(hào)。
在培訓(xùn)過程中,我深刻的體會(huì)到幼兒教育,也能更加明白了做為幼兒老師所需要掌握的技能。所肩負(fù)的使命,也從而轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學(xué)理念。
首先,幼兒教師必須要有愛心、耐心、責(zé)任心。
遇到困難時(shí),用心的幫助他們愛護(hù)他們,讓他們感受到是老師的愛,努力做到讓孩子們擁有一個(gè)沒有傷痕的金色童年,這就是我們最大的榮耀。
其次,幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng),一直以來教師在人們心中是非常神圣的職業(yè),人們經(jīng)常用春蠶、園丁這種具備奉獻(xiàn)精神的事物來象征老師的教育、教學(xué)工作,這讓即將成為教師的我,感到無比的光榮與自豪,近年業(yè),教師的高大形象,有有償家教以及過節(jié)紅包變得不再高大,少數(shù)同行有為教師職業(yè)道德行為受到輿論譴責(zé)。同時(shí)也讓所有從事教育行業(yè)工作者蒙羞,所以了解教師工作的特殊性,在日常的工作中,所以必須要嚴(yán)格要求自己,一定要有自己的原則,無怨無悔的為學(xué)生傳援知識(shí),為教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)。
最后,幼兒教師應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),隨時(shí)更新知識(shí),提高自己的專業(yè)知識(shí),樹立終身自學(xué)的思想。
這是一個(gè)日趨激烈的社會(huì),也是一個(gè)變化日新月異的社會(huì),做為人類靈魂工程師的教師,也必須要更新自己的知識(shí),在業(yè)余時(shí)間多參加業(yè)余培訓(xùn)進(jìn)修,更新自己的教學(xué)觀念,以及教學(xué)方法,這樣才能為斷適應(yīng)新的學(xué)生,新的時(shí)代,才能成為一名合格的人民教師。
一天的培訓(xùn)結(jié)束了,我也即將迎來新的旅途,在這一天里,我學(xué)習(xí)到了需要掌握的,做一名幼教所具備的品質(zhì),我感到由衷的喜悅,也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。
感謝這一天里,所有授課老師,謝謝你們,讓我在這短短的一天里,學(xué)習(xí)到了,以前沒體會(huì)到的知識(shí)和轉(zhuǎn)變,以及如何成長(zhǎng),謝謝。
幼兒教師心得體會(huì)篇四
幼兒教師不僅僅是教孩子讀書寫字,更承擔(dān)了培養(yǎng)孩子語言、行為等方面的責(zé)任。作為幼兒教師,我在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中不斷總結(jié)、反思,逐漸形成了自己的教學(xué)方法和理念。今天,我想將我的心得體會(huì)與大家分享。
二段:關(guān)注孩子身心健康
在我看來,關(guān)注孩子身心健康是幼兒教師最基本的職責(zé)。在日常的教學(xué)中,我會(huì)引導(dǎo)孩子們掌握一些基本的衛(wèi)生知識(shí),例如飲食、運(yùn)動(dòng)等。同時(shí),我也會(huì)注重孩子們的心理健康。比如,通過監(jiān)聽孩子們的成長(zhǎng)過程,了解他們的個(gè)性特點(diǎn)和家庭背景,以更科學(xué)的方式指導(dǎo)他們,促使他們健康成長(zhǎng)。
三段:尊重孩子個(gè)性差異
孩子們每個(gè)人都有自己的個(gè)性特點(diǎn),有一些孩子天生就很害羞,而有一些孩子則比較活潑,各有特點(diǎn)。作為幼兒教師,尊重孩子的個(gè)性差異是至關(guān)重要的。我會(huì)根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)制定不同的教學(xué)方式,而不是強(qiáng)制他們按照我的要求去做。這樣的教學(xué)方式能夠更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們更加細(xì)致地感受世界。
四段:與家長(zhǎng)溝通合作
家長(zhǎng)是孩子最親密的人,易于影響孩子的情感和生活狀態(tài),因此,作為幼兒教師,積極與家長(zhǎng)溝通合作是非常重要的。我認(rèn)為,與家長(zhǎng)保持及時(shí)的溝通,通過家長(zhǎng)學(xué)子和教師互相合作,才能真正實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。在日常溝通中,我會(huì)注意表達(dá),傾聽家長(zhǎng)的想法,并及時(shí)給予反饋,以達(dá)到家校合作的良好狀態(tài)。
五段:不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步
教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期持久的事業(yè),幼兒教師不能停滯不前,需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我會(huì)不斷地參加各種培訓(xùn)和講座,提高自己的教學(xué)水平和知識(shí)儲(chǔ)備,時(shí)刻探究孩子的成長(zhǎng)路徑,利用不斷打磨自己的教學(xué)方法和理念,不斷提升教育教學(xué)的質(zhì)量,憑借我們的熱情和心靈,說不定我們會(huì)在孩子的成長(zhǎng)道路上收獲意想不到的驚喜與成就。
結(jié)論:
作為一名幼兒教師,除了具備專業(yè)技能外,還需要用心教育每一個(gè)孩子。關(guān)注孩子的身心健康,尊重孩子的個(gè)性差異,與家長(zhǎng)保持及時(shí)的溝通合作,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,只有把教育引入孩子的靈魂,將真摯與奉獻(xiàn)注入在教育過程中才能共同實(shí)現(xiàn)孩子的美好未來。
幼兒教師心得體會(huì)篇五
通過新手教師專業(yè)發(fā)展自我評(píng)價(jià)體系的學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我懂得了班級(jí)管理建設(shè)作為一名教師是必不可少的工作之一。班級(jí)管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別。班主任既是班集體的組織者、指導(dǎo)者、又是聯(lián)系者和參與者。那么,目前作為新教師的我在班級(jí)管理工作中還存在不少問題或者困惑。通過培訓(xùn)我把它歸納起來主要集中在以下四個(gè)方面:即幼兒常規(guī)管理、家長(zhǎng)溝通交流、環(huán)境材料設(shè)計(jì)以及班級(jí)日?,嵤?。但就幼兒常規(guī)管理來說是由為重要的一點(diǎn),就對(duì)這點(diǎn)我進(jìn)行剖析,總結(jié)其中存在的問題以及相應(yīng)的對(duì)策。
幼兒常規(guī)管理主要指行為習(xí)慣的養(yǎng)成和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。幼兒期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,這一時(shí)期良好習(xí)慣的養(yǎng)成將會(huì)影響著孩子今后一生的發(fā)展。因此我們?cè)谌粘9ぷ髦幸匾曈變焊鞣N習(xí)慣的養(yǎng)成。在平時(shí),我們經(jīng)常聽到新教師在討論:自己在孩子面前不如老教師那樣有威信,老教師在組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí),秩序井然,有收有放;輪到自己的時(shí)候很難控制某些較亂的場(chǎng)面,這就是作為新教師的我目前在常規(guī)管理上比較困惑的地方。通過學(xué)習(xí)我尋找了一下出現(xiàn)這些問題的原因所在以及相應(yīng)的對(duì)策。
問題一:缺乏持久性。慣的養(yǎng)成對(duì)幼兒來說不是一朝一夕就能形成的,而是通過長(zhǎng)期的、反復(fù)的強(qiáng)化才能保持的。但是有些老師在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的時(shí)候就缺乏持久性。(例:根據(jù)計(jì)劃,本階段生活內(nèi)容主要是培養(yǎng)小班幼兒良好的用餐習(xí)慣,那么新教師會(huì)在這一階段非常重視這方面的培養(yǎng),而過了這一階段,就會(huì)漫漫淡化這方面的培養(yǎng),這樣做幼兒很難鞏固用餐習(xí)慣,所以缺乏持久性。)
問題二:缺乏堅(jiān)持性。于個(gè)別好動(dòng)的孩子,新教師也想通過一些教育手段來改變他們,使他們能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。但是在經(jīng)過一段時(shí)間的引導(dǎo)后,發(fā)現(xiàn)效果并不明顯。因此,就放棄了對(duì)這些孩子的習(xí)慣培養(yǎng),所以缺乏堅(jiān)持性。
問題三:對(duì)孩子過于寵愛,以至于孩子對(duì)老師提出的要求不會(huì)仔細(xì)去體會(huì)、不會(huì)認(rèn)真去執(zhí)行。日常生活中我們看到一些新教師非常愛孩子,經(jīng)常和孩子在一起打成一片。但是有一些老師過于寵愛孩子,什么事都隨孩子去,以至于孩子們對(duì)老師提出的要求不會(huì)仔細(xì)去體會(huì),更不會(huì)認(rèn)真去執(zhí)行。
那么根據(jù)以上出現(xiàn)的這些問題,我總結(jié)出了相應(yīng)的對(duì)策:
對(duì)策一:以身作則、樹立榜樣。要求幼兒需要養(yǎng)成的各種行為習(xí)慣或者衛(wèi)生習(xí)慣,首先自己要做到,才能影響孩子。(比如要培養(yǎng)孩子說話輕輕說的習(xí)慣,你自己對(duì)孩子也要輕聲地說話。孩子們就象一面鏡子,你對(duì)他輕,他也對(duì)你輕;你對(duì)他大聲說,他當(dāng)時(shí)可能不會(huì)說,但過后他回想鏡子一樣折射到其他孩子身上,也會(huì)學(xué)你的語氣大聲地說話。)
對(duì)策二:要求明確、持之以恒。孩子提出的要求,點(diǎn)要小,一次不要太多。而且要把這些要求講得明白、透徹,讓孩子們能夠理解。兩個(gè)搭伴老師之間要經(jīng)常溝通,要求要統(tǒng)一、一致,不能在同一個(gè)事情上你提你的要求,我提我的要求。這樣孩子會(huì)很茫然,不知聽誰的好。而且提出的這些要求是孩子們能夠達(dá)到的。在日常教育中要經(jīng)常性地、反復(fù)地提醒幼兒,持之以恒。
對(duì)策三:把握角色、收放自如。幼兒當(dāng)中要把握好自己的角色,既是他們的朋友,又是他們的師長(zhǎng)。在孩子們游戲、自由活動(dòng)時(shí)要以朋友的身份參與他們的活動(dòng)。但是一旦你提出要求,要孩子們達(dá)到這些要求的時(shí)候,就要以師長(zhǎng)的身份去嚴(yán)格要求他們,要做到放得開、收得攏。
班級(jí)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致而漫長(zhǎng)的工作。在這里我借用別人的一句名言告誡自己,年輕智慧是優(yōu)勢(shì),勤學(xué)多練是關(guān)鍵。其他幾點(diǎn)也同樣很重要,在日后的工作還有很多有待我學(xué)習(xí)的地方,我要加倍努力才能成為一名好教師。
幼兒教師心得體會(huì)篇六
作為一名幼兒教師,學(xué)習(xí)黨史成為我職業(yè)生涯中必須要掌握的課程,不僅可以充實(shí)自己的思想內(nèi)涵,也能更好地為學(xué)生傳播正能量。在學(xué)習(xí)黨史的過程中,我深刻感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大歷程,從而更加珍視我們共產(chǎn)黨的歷史輝煌和偉大勝利。以下是我對(duì)于黨史的體會(huì)與收獲的總結(jié)。
第二段:學(xué)習(xí)黨史,增強(qiáng)思想道德修養(yǎng)
學(xué)習(xí)黨史,加深了對(duì)中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程的認(rèn)識(shí)。我逐漸明白,中國共產(chǎn)黨之所以能夠取得輝煌的勝利,不僅因?yàn)槠溆⒚鞯念I(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),更是源于共產(chǎn)黨人對(duì)事業(yè)的高度忠誠、純粹愛國的精神。這些崇高的思想與行為,為我們這些黨員干部樹立了高度榜樣,使我們時(shí)刻保持著高昂頭腦,牢記自己的歷史使命和責(zé)任。
第三段:學(xué)習(xí)黨史,提高政治素質(zhì)
學(xué)習(xí)黨史也有助于提高我們的政治素質(zhì),更好地理解中國特色社會(huì)主義的意義和對(duì)中國未來的發(fā)展意義。黨史課程深入淺出地介紹了中國共產(chǎn)黨在各個(gè)重要?dú)v史時(shí)期的政治立場(chǎng)和政策,豐富了我們的思想理論,增強(qiáng)了我們對(duì)于中國問題的認(rèn)識(shí)和解決能力。我們應(yīng)該將中華民族的未來放在心中,不斷地努力學(xué)習(xí)、提高自己,以更加豐富的知識(shí)積聚和理論支撐,為新時(shí)代中國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段:學(xué)習(xí)黨史,提高教學(xué)水平
在幼兒教育工作中,我也深刻感受到了學(xué)習(xí)黨史對(duì)于幼兒教育工作的重要性。利用黨史的思想引領(lǐng)幼兒的思想與表達(dá),陽光的營造氛圍讓幼兒能夠更好地學(xué)習(xí)和自由表達(dá)。幼兒在專一的班級(jí)和活躍的環(huán)境中可以釋放更多的天賦,學(xué)習(xí)能力和有效的游戲策略得到更大的發(fā)揮,幼兒教育的教學(xué)效果大大提高。
第五段:結(jié)語
總的來說,學(xué)習(xí)黨史有助于提高我們的思想政治素質(zhì)和教學(xué)水平,同時(shí)也能夠更好地為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)揮作用。黨史教育不僅是對(duì)我們共產(chǎn)黨人的紀(jì)念和表揚(yáng),更是對(duì)我們未來的期許和指引。我們應(yīng)該根據(jù)自身的工作、成就與發(fā)展來貢獻(xiàn)我們的力量,共同推進(jìn)中華民族的繁榮與發(fā)展!
幼兒教師心得體會(huì)篇七
按照會(huì)議要求,結(jié)合工作實(shí)際,我就當(dāng)前幼兒園管理工作現(xiàn)狀及立足本職工作應(yīng)該怎么做作一簡(jiǎn)單發(fā)言,有不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。
當(dāng)前,幼兒園以集團(tuán)化辦園的模式領(lǐng)辦十所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,各項(xiàng)工作總的形勢(shì)是好的,的群眾路線活動(dòng)不斷取得新的明顯成效,始終保持著良好的發(fā)展勢(shì)頭。但從實(shí)際工作來看,存在以下問題:
(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園在編教師嚴(yán)重不足,師資穩(wěn)定性和專業(yè)水平差,制約集團(tuán)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園向優(yōu)質(zhì)發(fā)展邁進(jìn)。
我集團(tuán)目前目前在編教師46人,18位從事管理工作,擔(dān)任集團(tuán)園長(zhǎng)、執(zhí)行園長(zhǎng)等重要崗位,特崗教師23人,均為幼教專業(yè)畢業(yè)大專生,為我集團(tuán)優(yōu)質(zhì)后備師資隊(duì)伍,集團(tuán)自聘教師148名。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園在進(jìn)行初步的投入后,后續(xù)的安全設(shè)施、現(xiàn)代化教育設(shè)施等投入是幼兒園是否能向優(yōu)質(zhì)教育邁進(jìn)的瓶頸。實(shí)施政府限價(jià)收費(fèi),讓千萬老百姓受益,鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園自我完善進(jìn)一步投入幾乎不可能,政府怎樣實(shí)施可持續(xù)投入機(jī)制,保障幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展,是我集團(tuán)期盼的焦點(diǎn)。
(三)集團(tuán)如何滿足不同社會(huì)需求,實(shí)施多元化多層次集團(tuán)辦學(xué)。目前,我集團(tuán)總園為省級(jí)早教基地,各園成立了早教中心。但集團(tuán)背景下的0-3歲教育發(fā)展仍然薄弱,家長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制、特色課程培訓(xùn)機(jī)制、精品教育培訓(xùn)機(jī)制等都未建立,如何滿足不同社會(huì)需求,實(shí)施多元化多層次集團(tuán)辦學(xué),進(jìn)一步促進(jìn)集團(tuán)自我造血輸血功能,實(shí)現(xiàn)資源共享,促進(jìn)整體優(yōu)質(zhì)發(fā)展,是集團(tuán)發(fā)展的愿景,也是目前的難題。
(四)如何促進(jìn)民辦幼兒園的均衡優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展
在我集團(tuán)幫扶下的四所民辦幼兒園,在教育教學(xué)上取得了較為明顯的進(jìn)步,但由于體制不同,辦園目標(biāo)與步調(diào)較難統(tǒng)一,因此較之領(lǐng)辦下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,民辦幼兒園明顯發(fā)展滯后。大力發(fā)展學(xué)前教育的今天,民辦幼兒園停留在小作坊式的落后模式上,如何促進(jìn)其均衡發(fā)展,再到優(yōu)質(zhì)發(fā)展,目前是個(gè)難題。
第一,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高能力。要把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和工作能力的有效途徑,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種職責(zé)、一種境界、一種追求,貫穿于工作全過程,在干中學(xué)、在學(xué)中干,學(xué)以致用。
第二,要堅(jiān)持原則,實(shí)事求是。要有更高的政治覺悟、更強(qiáng)的紀(jì)律觀念和法制觀念,在任何時(shí)候都要講政治、講正氣,發(fā)揚(yáng)公正無私、剛直不阿、不徇私情、敢于碰硬的精神。堅(jiān)持紀(jì)律面前人人平等,嚴(yán)格按章辦事,堅(jiān)決同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng),切實(shí)維護(hù)黨的紀(jì)律的嚴(yán)肅性,做黨的忠誠衛(wèi)士。
第三,要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。要始終保持和發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)。下基層要嚴(yán)格遵守接待規(guī)定,吃住行從簡(jiǎn),虛心向基層的同志學(xué)習(xí)。工作中要注意虛心聽取其他同志的意見,從點(diǎn)滴做起,自覺防止和克服各種不良習(xí)氣。一切為了孩子為了孩子的一切,做一名人民滿意的幼兒教師,做合格的共產(chǎn)黨員。
幼兒教師心得體會(huì)篇八
作為一名幼兒教師,對(duì)于黨史的學(xué)習(xí)一直都是必不可少的內(nèi)容之一。而在這個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代,我們更應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨的歷史,從而更好的傳承和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),以及做好革命事業(yè)的工作。
第二段:反思?xì)v史,珍惜今日
通過學(xué)習(xí)黨史,我深刻地認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人們是多么不屈不撓,不屈不撓地為了人民利益奮斗,甘愿舍棄個(gè)人利益、家庭幸福和生命安寧。這讓我想起了自己的家庭生活,有時(shí)候作為一個(gè)幼兒教師,我會(huì)感到無望和疲憊,但是要銘記這些革命先輩們的奉獻(xiàn)精神,不斷教育自己,再次披荊斬棘,讓教育從業(yè)者能夠真正的致力于孩子們的成長(zhǎng)發(fā)展。
第三段:學(xué)史明理,常懷感恩之心
通過黨史學(xué)習(xí),我們還會(huì)深刻理解到共產(chǎn)黨人所追求的真愛、真理和真善,內(nèi)建長(zhǎng)久的情感鏈接和相互激勵(lì)的心靈力量。學(xué)習(xí)黨史我們應(yīng)該常懷感恩之心,更好的珍惜自己的生活和身邊的人。每一位幼兒教師都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守自己的職業(yè)使命,盡好教育每個(gè)孩子的責(zé)任,以此來回報(bào)社會(huì)和人民群眾。
第四段:感恩師恩,傳教育之火
在黨史的學(xué)習(xí)中,我們也應(yīng)該感恩師者的偉大,尤其是那些為了革命事業(yè)獻(xiàn)身的過往先輩們。為更好的教育幼小的兒童,我們應(yīng)該自覺加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升,做出高尚的行為模范,讓每個(gè)孩子都能感受到我們教育工作者的熱情和奉獻(xiàn)精神。讓我們傳承師恩的火種,讓教育之光更加燦爛。
第五段:砥礪前行,不辜負(fù)時(shí)代之任
同樣是在黨史的學(xué)習(xí)中,我們豐富了自己的宏觀視野,在理性認(rèn)清前進(jìn)方向和目標(biāo)的同時(shí)感悟到,塑造幼兒的人格和個(gè)性成為我們的頭等大事,不辜負(fù)時(shí)代之任,肩負(fù)教育奉獻(xiàn)之責(zé)是我們共同的使命。讓我們時(shí)刻銘記黨的初心,努力依靠各種先進(jìn)教育理念,融入教育實(shí)踐中去,不斷學(xué)習(xí)知識(shí)、豐富實(shí)踐,為推進(jìn)我國教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
黨史的學(xué)習(xí),給予我們幼兒教師一份寶貴的經(jīng)驗(yàn),讓我們?cè)诮逃仔和臅r(shí)候更加有底氣、有志向、有擔(dān)當(dāng),我們以此為契機(jī),通過個(gè)人的精神層面和實(shí)踐行動(dòng),助力市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革進(jìn)程,推進(jìn)新時(shí)期教育的創(chuàng)新和進(jìn)步。讓我們把黨的教育路線放在實(shí)踐中落地生根,盡可以打造更加豐富多彩的幼兒教育事業(yè)。
幼兒教師心得體會(huì)篇九
隨著新的一學(xué)期的開始,作為一名幼兒教師,我收獲了許多新的心得體會(huì)。在與孩子們的相處中,我逐漸認(rèn)識(shí)到了幼兒教學(xué)的獨(dú)特之處。在這篇文章中,我將分享我在教學(xué)過程中學(xué)到的五個(gè)重要的心得體會(huì)。
首先,我明白了耐心是一名幼兒教師必備的素質(zhì)。孩子們天生充滿好奇心,但他們的專注力有限。他們可能會(huì)突然中斷我的講話,或者在課堂上精力無法集中。然而,我學(xué)會(huì)了保持冷靜和耐心。無論孩子們做了什么,我會(huì)第一時(shí)間給予他們回應(yīng),有耐心地幫助他們聚焦注意力。我意識(shí)到,這是一種相互的學(xué)習(xí)過程,我需要理解并尊重每個(gè)孩子的個(gè)性。
其次,教師與家長(zhǎng)的合作至關(guān)重要。家庭是孩子們成長(zhǎng)的第一場(chǎng)所,他們的行為和價(jià)值觀常常受到家庭的影響。因此,我與孩子們的家長(zhǎng)保持良好的溝通十分重要。我經(jīng)常與他們分享孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)展,以及在家庭中如何配合他們的教育方式。這種緊密合作有助于形成良好的家校聯(lián)動(dòng),孩子們?cè)趯W(xué)校和家庭中都能得到一致的教育。
第三,創(chuàng)造豐富有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。孩子們通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)。因此,我努力創(chuàng)造一個(gè)充滿歡笑和驚喜的教室,鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與。我設(shè)計(jì)了各種各樣的互動(dòng)游戲和實(shí)踐活動(dòng),幫助孩子們鍛煉認(rèn)知能力和動(dòng)手能力。例如,在學(xué)習(xí)英語字母時(shí),我將字母與有趣的圖案結(jié)合,用游戲的方式教孩子們記憶。在寓教于樂的學(xué)習(xí)環(huán)境下,孩子們更愿意參與學(xué)習(xí),提高了學(xué)習(xí)興趣和效果。
第四,教師應(yīng)注重孩子們的情感需求。幼兒時(shí)期是感受和表達(dá)情感的關(guān)鍵時(shí)期。我鼓勵(lì)孩子們分享他們的情緒,并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)。作為教師,我要注重給予他們溫暖和關(guān)愛,傳遞積極的情感。這鼓勵(lì)孩子們學(xué)會(huì)友誼和互助,增強(qiáng)情商和社交能力。我在課堂上經(jīng)常通過鼓勵(lì)和肯定來提高孩子們的自尊心,讓每個(gè)孩子都感受到自己的獨(dú)特之處。
最后,不斷學(xué)習(xí)和自我提升是成為優(yōu)秀幼兒教師的必經(jīng)之路。作為一名幼兒教師,我意識(shí)到自己需要不斷更新知識(shí),學(xué)習(xí)最新的教育理念和方法。我參加了各種培訓(xùn)課程和研討會(huì),與其他教師分享經(jīng)驗(yàn)和教材。通過不斷的學(xué)習(xí),我能夠更好地應(yīng)對(duì)孩子們不同的需求和問題,提供更好的教育。
總之,作為一名幼兒教師,我通過與孩子們的相處收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。耐心,與家長(zhǎng)的合作,創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,關(guān)注情感需求以及不斷學(xué)習(xí)都是我所體會(huì)到的關(guān)鍵要素。這些心得體會(huì)將指導(dǎo)著我在未來的教學(xué)實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和提升。
幼兒教師心得體會(huì)篇十
作為一名幼兒教師,我時(shí)刻牢記著自己的職業(yè)使命。幼兒教師不僅僅是一個(gè)傳輸知識(shí)的人,更是一位培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的引導(dǎo)者。在教育的過程中,我深深體會(huì)到了孩子們的純真、快樂和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。他們每天帶給我無限的能量和動(dòng)力,讓我不斷地反思和成長(zhǎng)。這份職業(yè)使命讓我明白,我們身上肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任,因此我們必須時(shí)刻保持敬畏之心和對(duì)教育事業(yè)的熱愛。
二、不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己
作為幼兒教師,我們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和教育技巧。我發(fā)現(xiàn),只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的變化和滿足孩子們的需求。在經(jīng)過多年的教育實(shí)踐中,我深知只有自己不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),才能給孩子們提供更好的教育服務(wù)。因此,我參加教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)最新的教育理論,努力提升自己的教育水平。每天反思自己的教學(xué)過程和方法,不斷改進(jìn)來適應(yīng)孩子們的成長(zhǎng)需求。
三、注重孩子們的個(gè)體差異
在幼兒教育過程中,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)體差異。有的孩子天生聰明,學(xué)習(xí)能力強(qiáng);有的孩子專注力不足,學(xué)習(xí)進(jìn)展緩慢。因此,我們需要根據(jù)孩子的不同差異,采取不同的教育方法和策略。不能一概而論,應(yīng)根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求進(jìn)行因材施教。只有注重孩子們的個(gè)體差異,才能幫助他們充分發(fā)揮自己的潛力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和成就。
四、與家長(zhǎng)建立良好的溝通合作關(guān)系
幼兒教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,家長(zhǎng)的參與與支持也是不可或缺的一部分。因此,我時(shí)刻與家長(zhǎng)保持溝通和合作。與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在家庭中的情況和反饋,幫助孩子建立起良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并時(shí)刻告訴家長(zhǎng)孩子在學(xué)校的進(jìn)展和表現(xiàn),互通信息,共同關(guān)心和呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。通過與家長(zhǎng)的合作,我們可以共同為孩子的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)孩子們的全面成長(zhǎng)。
五、堅(jiān)持初心,關(guān)愛每一個(gè)孩子
初心不是一開始就能找到的,而是在教育事業(yè)中逐漸發(fā)現(xiàn)和堅(jiān)持的。做一名幼兒教師首先要有關(guān)愛每一個(gè)孩子的初心。關(guān)愛是一種能溫暖孩子內(nèi)心的力量,它能給予孩子安全感和信任感。我時(shí)刻記得每個(gè)孩子都是獨(dú)特而珍貴的,不論他們的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。因此,在我的教育工作中,我始終關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,用真心和耐心去引導(dǎo)他們,幫助他們克服困難,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總之,幼兒教師是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),注重孩子個(gè)體差異,與家長(zhǎng)建立良好的溝通合作關(guān)系,并堅(jiān)持初心去關(guān)愛每一個(gè)孩子,我們才能真正做好幼兒教育工作。在這個(gè)過程中,我的成長(zhǎng)和收獲不僅來自于自己的付出,更來自于孩子們身上那純真的笑容和不斷進(jìn)步的成績(jī)。
幼兒教師心得體會(huì)篇十一
幼兒教師是一份充滿挑戰(zhàn)的工作,需要不斷學(xué)習(xí)和提升。在我成為一名幼兒教師的過程中,我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中,我將分享我作為一名幼兒教師的十大學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先,我學(xué)會(huì)了傾聽。幼兒時(shí)期是人類認(rèn)知和語言發(fā)展的重要階段。作為幼兒教師,我始終堅(jiān)信,傾聽是與幼兒建立良好關(guān)系的關(guān)鍵。我努力去理解他們的需求和感受,并鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法。通過傾聽,我不僅能更好地了解幼兒,還能幫助他們發(fā)展溝通技巧和自信心。
其次,我意識(shí)到每個(gè)幼兒都是獨(dú)特的。每個(gè)幼兒都有自己的個(gè)性、興趣和能力。作為幼兒教師,我必須善于觀察和了解每個(gè)孩子的特點(diǎn),并根據(jù)他們的個(gè)體差異來制定教學(xué)方案。關(guān)注幼兒的個(gè)體需求,使我能夠?yàn)槊總€(gè)孩子提供適合他們自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
第三,我要時(shí)刻保持積極的態(tài)度。幼兒是非常敏感的,他們能夠從教師身上感受到情緒。因此,無論我在面對(duì)困難還是挑戰(zhàn)時(shí),都要保持樂觀和積極的心態(tài)。積極的態(tài)度不僅能夠影響幼兒,還能激勵(lì)他們有信心面對(duì)困難并取得成功。
第四,我要與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系。與幼兒教育緊密相關(guān)的是家庭教育。在我成為一名幼兒教師的過程中,我認(rèn)識(shí)到與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道和合作關(guān)系的重要性。通過與家長(zhǎng)的密切合作,我能夠更好地了解幼兒的背景和家庭環(huán)境,并與家長(zhǎng)共同制定和實(shí)施教育計(jì)劃。
第五,我要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。幼兒教育是一個(gè)不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域。作為幼兒教師,我要保持學(xué)習(xí)的姿態(tài),不斷更新自己的知識(shí)和技能。我會(huì)參加教育培訓(xùn)和研討會(huì),與同行交流經(jīng)驗(yàn),從而提高自己的教育水平和教學(xué)效果。
第六,我要注重游戲和互動(dòng)。幼兒時(shí)期是游戲和互動(dòng)的天堂。作為幼兒教師,我了解到通過游戲和互動(dòng),幼兒可以更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。因此,我會(huì)制定各種有趣和富有挑戰(zhàn)性的游戲活動(dòng),引導(dǎo)幼兒通過游戲探索和學(xué)習(xí)。
第七,我要鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立和解決問題的能力。培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立和解決問題的能力是幼兒教育的重要目標(biāo)之一。作為幼兒教師,我鼓勵(lì)幼兒嘗試解決問題,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維。通過給予幼兒自主權(quán)和自主選擇的機(jī)會(huì),我?guī)椭麄兘⒆孕判暮徒鉀Q問題的技巧。
第八,我要建立秩序和規(guī)則。幼兒教室的秩序和規(guī)則對(duì)于提供一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境至關(guān)重要。作為幼兒教師,我建立明確的規(guī)則和期望,并與幼兒們一起制定行為準(zhǔn)則。通過教育幼兒遵守規(guī)則和控制自我,我為他們提供了一個(gè)安全和有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第九,我要關(guān)注幼兒的情感和社會(huì)發(fā)展。幼兒時(shí)期是培養(yǎng)情感和社交技能的關(guān)鍵時(shí)期。作為幼兒教師,我要關(guān)注幼兒的情感發(fā)展,幫助他們學(xué)會(huì)管理情緒和與他人建立積極和健康的關(guān)系。
最后,我要持續(xù)反思和改進(jìn)。作為一名幼兒教師,我始終保持反思的態(tài)度。我會(huì)及時(shí)反思自己的教學(xué)方法和策略,并根據(jù)幼兒的反饋不斷改進(jìn)。通過持續(xù)反思和改進(jìn),我能夠提高自己的教學(xué)效果,為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的支持。
總之,作為一名幼兒教師,我學(xué)會(huì)了傾聽、關(guān)注個(gè)體需求、保持積極的態(tài)度、與家長(zhǎng)合作、不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)、注重游戲和互動(dòng)、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力和解決問題的能力、建立秩序和規(guī)則、關(guān)注幼兒的情感和社會(huì)發(fā)展,并持續(xù)反思和改進(jìn)。這些心得體會(huì)不僅是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷,也是我為幼兒教育做出的努力和貢獻(xiàn)。我將一直保持學(xué)習(xí)的姿態(tài),繼續(xù)提升自己,為幼兒的未來與成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
幼兒教師心得體會(huì)篇十二
在這次黨課學(xué)習(xí)中,認(rèn)真深入的了解到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向,“三個(gè)代表”重要思想始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民的根本力量,科學(xué)發(fā)展觀是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想,黨課心得體會(huì)。我要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大的理想,貫徹黨的各項(xiàng)方針,為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終身,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng),提高思想覺悟,用自己的實(shí)際行動(dòng)履行自己的誓言,爭(zhēng)取早日加入中國共產(chǎn)黨。
能夠參加校黨課的學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸,也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)期間,我始終抱著非常認(rèn)真的態(tài)度去參加每一次學(xué)習(xí)。這次黨課的學(xué)習(xí)讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮,對(duì)黨的理解上得到了一次升華,我非常感謝老師給我這次機(jī)會(huì)。
在網(wǎng)上黨校中,我深入的了解到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。這是中國共產(chǎn)黨黨章從黨的階級(jí)性和先進(jìn)性,黨的根本宗旨,黨的地位和作用等方面對(duì)黨的性質(zhì)的概括。從這之中,我切實(shí)感受到,中國共產(chǎn)黨是中國最廣大人民根本利益的代表,它始終堅(jiān)持人民的利益高于一切,它始終把全心全意為人民服務(wù),立黨為公,執(zhí)政為民作為同其他一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別。它始終把人民的利益放在首位,是一個(gè)真正為人民利益服務(wù)的黨?!叭齻€(gè)代表”重要思想始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民的根本利益,是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗(yàn)得出的一個(gè)重要結(jié)論,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。“三個(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡(jiǎn)單相加,而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體,發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進(jìn)文化,是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益,是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的,是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,心得體會(huì)《黨課心得體會(huì)》??茖W(xué)發(fā)展觀,是同馬克思列寧主義、三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論,是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想??茖W(xué)的發(fā)展觀是黨中央對(duì)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,體現(xiàn)了我們黨對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和自然規(guī)律與時(shí)俱進(jìn)的認(rèn)識(shí)和把握,也體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
作為一名普通的學(xué)生,一名入黨積極分子,我要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大的理想,貫徹黨的各項(xiàng)方針,為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終身,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,是無產(chǎn)階級(jí)政治立場(chǎng)和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn),是共產(chǎn)黨人終身所信仰、所向往、所執(zhí)著追求的最高價(jià)值目標(biāo),是支配共產(chǎn)黨員思想和行動(dòng)的強(qiáng)大的精神支柱。因此,要成為一名合格的共產(chǎn)黨員,就要樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,端正入黨動(dòng)機(jī),在思想上,保持和黨的目標(biāo)高度一致。我們不僅要做到思想上入黨,更要在實(shí)際行動(dòng)中有所體現(xiàn)。因此,在今后的生活學(xué)習(xí)中,我要努力做到以下幾點(diǎn):
1、不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí),提高自己的政治覺悟、思想水平,積極與周圍黨員就黨的理論進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)。
2、經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問題,主動(dòng)和入黨聯(lián)系人進(jìn)行交流,使自己更快的進(jìn)步,也使黨組織時(shí)刻了解自己的發(fā)展情況。
3、在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中勤奮努力,積極進(jìn)步,不斷提高學(xué)業(yè)水平,努力鉆研專業(yè)知識(shí)。
4、盡自己所能幫助周圍的人,以集體利益為重,以人民利益為重,樂于奉獻(xiàn),勇于自我犧牲。
以上就是我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會(huì),可以說,每一次的黨課學(xué)習(xí),都使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步,都更加堅(jiān)定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了,但它對(duì)我的鞭策作用,卻是無窮的。今后,我要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng),提高思想覺悟,用自己的實(shí)際行動(dòng)履行自己的誓言,爭(zhēng)取早日加入中國共產(chǎn)黨。
不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國共產(chǎn)黨,我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨,而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī),努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù),維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的機(jī)密,對(duì)黨忠誠老實(shí),言行一致,密切聯(lián)系群眾,在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。
幼兒教師心得體會(huì)篇十三
作為一名幼兒教師,我深感自己肩上責(zé)任的重大。古人云:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也。”教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的傳授者,更是道德的引導(dǎo)者。在幼兒園工作的二十七年里,有歡笑,也有淚水,在濃厚的師幼愛里,我深深的感受到:師德教育是一項(xiàng)古老而常新的話題,也是生命中永恒的主題。良好的師德是教師職業(yè)之本,是教師靈魂、事業(yè)成功的原動(dòng)力,就像機(jī)器的發(fā)動(dòng)機(jī)、江河的源泉一樣重要。
每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。尊重幼兒人格,維護(hù)幼兒合法權(quán)益,平等對(duì)待每一個(gè)幼兒。要與幼兒平等相待,不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。尊重是相互的,幼兒得到了老師的尊重,他們才會(huì)尊重老師喜歡老師,喜歡在幼兒園生活學(xué)習(xí)。
記得xx剛進(jìn)幼兒園時(shí),幾乎不會(huì)說話,就算蹦出的單詞也猶如天書一樣,讓人聽不懂,面對(duì)這樣的孩子,我們沒有放棄,一遍一遍聽她說,猜她說的意思,再教她正確的發(fā)音,從“早”到“老師早”再到“劉老師早”孩子們就練了將近一年的時(shí)間,現(xiàn)在孩子雖然在發(fā)音上還不太標(biāo)準(zhǔn),可語言表達(dá)能力卻有了很大的進(jìn)步,能開始說出完整的一句話了。
信任幼兒,尊重個(gè)體差異,主動(dòng)了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求。重視生活對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的重要價(jià)值,積極創(chuàng)造條件,讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。
陶行知先生說過:“學(xué)高為師,身正為范?!闭f的就是為師者不僅要有廣博的知識(shí),更要有高尚的師德。教師是幼兒的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒均喜歡模仿,這將給幼兒成長(zhǎng)帶來一生的影響??鬃诱f得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣。
例如:坐在椅子上時(shí)我從不蹺二郎腿;和孩子們說話時(shí)盡量蹲下身子,與他們的視線保持平行;平時(shí)注意物品隨拿隨放,物歸原處。這些細(xì)節(jié)無形中都會(huì)給孩子留下示范的作用。
熱愛一個(gè)幼兒就等于塑造一個(gè)幼兒,而厭棄一個(gè)幼兒無異于毀壞一個(gè)幼兒。每一位幼兒都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的幼兒,容易形成特別性格,這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
俗話說得好:“活到老,學(xué)到老。”“終身學(xué)習(xí)”的口號(hào)已全面打響。“給孩子一杯水,教師本身應(yīng)該有一桶水”,作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷地更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷地完善自己,才能教好孩子。我要學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論,了解國內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法,積極探索,不斷開辟新的適合孩子的教法。運(yùn)用多元智能理念,在教育過程中,要開發(fā)孩子多方面的智力,根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。
多讀書,優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng),這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。
總而言之“愛崗敬業(yè)、立德做人”就是我們對(duì)孩子的那份責(zé)任;對(duì)孩子的那份用心;對(duì)孩子的那份堅(jiān)持;一切以孩子為重的工作態(tài)度??吹胶⒆拥男θ?,看到孩子的成長(zhǎng),看到孩子邁過的每一步,都會(huì)讓我們不必的欣慰,用我們真誠的“愛”與寬容的“心”鑄就我們最最平凡的一生吧!
您可能關(guān)注的文檔
- 2023年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的致辭(精選15篇)
- 最新規(guī)范行為承諾書 行為規(guī)范承諾書共(模板13篇)
- 2023年燃?xì)夤竟ぷ骺偨Y(jié) 燃?xì)夤緜€(gè)人工作總結(jié)(精選8篇)
- 2023年汽車租賃合同簡(jiǎn)單版免費(fèi) 簡(jiǎn)單汽車租賃合同(匯總13篇)
- 人生讀書筆記網(wǎng) 廣告人生讀書筆記心得體會(huì)(模板10篇)
- 奶奶追悼會(huì)答謝詞(實(shí)用10篇)
- 最新人生讀書筆記摘抄(匯總10篇)
- 2023年感謝酒店的感謝信(模板10篇)
- 2023年農(nóng)村空巢老人調(diào)查報(bào)告網(wǎng)(精選11篇)
- 2023年婦產(chǎn)科自我鑒定 婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)自我鑒定(實(shí)用11篇)
- 學(xué)生會(huì)秘書處的職責(zé)和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)