讀書月講話稿網(wǎng)(通用15篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

讀書月講話稿網(wǎng)篇一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好，我是來(lái)自x班的__。

今天我要講話的主題是：讀書，點(diǎn)亮人生。

小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ)，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書讀百遍，其義自現(xiàn)”?；蛟S那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來(lái)就是最棒的。漸漸地我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友——書，愛(ài)上讀書。

毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀?！边@體現(xiàn)了讀書的重要性。讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。

給大家講個(gè)故事吧，西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無(wú)錢買燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒(méi)法讀書。怎么辦呢？一天晚上，他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止。匡衡就是在這樣的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)到了知識(shí)，后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的.，因?yàn)槿f(wàn)一鑿到鄰居家的下水道就慘了。

聽(tīng)完故事，大家想到什么呢？嗯對(duì)，知識(shí)改變命運(yùn)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冏x書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書相伴，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長(zhǎng)才干。讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一場(chǎng)戀愛(ài)，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。走進(jìn)浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。

讀書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

讀書月講話稿網(wǎng)篇二

同學(xué)們，我們都有自我的讀書經(jīng)歷，想明白我的讀書經(jīng)歷嗎？那我就告訴你吧！

我從小就喜歡看書，看書已成了我每一天所需要的“早點(diǎn)”有一天，我早早的起了床，來(lái)到書桌旁，津津有味地看《豬八戒新傳》，這本書可搞笑了，小的我肚子都疼了。

媽媽來(lái)到我身邊說(shuō)：“你怎樣了呀！笑成這樣？”

我笑了笑說(shuō)：“你看你看……”媽媽好奇的看了看也開懷大笑。這下我們的笑聲大了，把爸爸姐姐吵醒了。他們問(wèn)我們笑什么。我說(shuō)“著書既好看有好笑！”

“你看書從來(lái)借的都不怎樣樣?！苯憬阏f(shuō)

“哼！你不相信？”

“好看就看有什么了不起的！”

姐姐和爸爸走了過(guò)來(lái)看，都笑得透可是氣來(lái)了！

我的笑聲回蕩在我家的上空這就是我的讀書經(jīng)歷。

讀書月講話稿網(wǎng)篇三

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

讀書使人淵博，讀書讓人聰明，讀書是最好的學(xué)習(xí)和生活方式，讀書是夢(mèng)想開始的活動(dòng)。

下面我介紹一下本屆讀書節(jié)活動(dòng)的`一些要求：

(1)組織一屆讀書節(jié)，利用全校的升旗儀式舉行開幕式，宣傳發(fā)動(dòng)。各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的、墻壁等，營(yíng)造書香氛圍。讀書節(jié)期間評(píng)選“書香班級(jí)”“閱讀之星”。

(2)征集，可以把從各方面征集一來(lái)的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書簽與同學(xué)交換。

(3)借助路隊(duì)集合，抓好閱讀習(xí)慣。在跑操前、午餐前，要求學(xué)生在路隊(duì)行進(jìn)途中，進(jìn)行誦讀。操前主要讀英語(yǔ)誦讀材料，餐前以背誦古典詩(shī)詞名篇為主。每班要安排好路隊(duì)管理員、領(lǐng)誦員，并張榜公布。

(4)各班級(jí)要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。各班級(jí)要建立班級(jí)圖書角，每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。在黑板報(bào)的一角開辟讀書介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。

(5)在初一初二年級(jí)開展“圖書漂流活動(dòng)”。由學(xué)校買一套圖書，全班學(xué)生人手一冊(cè)，用一個(gè)月左右時(shí)間完成精讀，并摘記。一個(gè)月后再“圖書漂流”到下一個(gè)班級(jí)精讀。

(6)我們不僅僅要讀，讀翻譯的名篇佳作，我們要走向世界，我們還要讀英語(yǔ)作品。

(7)利用靜校教研時(shí)間，宣傳、發(fā)動(dòng)教師積極行動(dòng)起來(lái)，參加“閱讀工程”讀書活動(dòng)，每個(gè)教師每學(xué)期讀一本有益的書(類、文學(xué)類或其他類均可)，每?jī)芍軐懸?span>篇讀書筆記。

老師們、同學(xué)們，讓我們捧起書本，隨時(shí)閱讀，積極做一名朗讀者!

讓“書香飄溢校園，閱讀伴我成長(zhǎng)”!

讀書月講話稿網(wǎng)篇四

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是《讀書、明理、做人》。

讀書，能豐富充實(shí)我們的知識(shí)，拓展知識(shí)面，它能使愚昧變成有知，使人的談吐典雅脫俗，能使人眼界開闊，思想騰躍，提高我們的審美情趣和人文底蘊(yùn)；通過(guò)讀書，可以了解祖國(guó)悠久的歷史燦爛的文化；可以遨游祖國(guó)的名山大川，領(lǐng)略秀麗的風(fēng)光；可以超越時(shí)代的限制，神游上下五千年，跨越那歷史的門坎；可以讓想像插上翅膀，去發(fā)現(xiàn)那奇妙的世界，從書中可以欣賞到草的新綠，花的含笑，鳥的鳴囀，鷹的盤旋，虹的憧憬，云的變幻，可以體驗(yàn)到生命的成長(zhǎng)，感悟人生的樂(lè)趣。

讀書，能使我們懂得做人的`道理。讀書，能教人學(xué)會(huì)愛(ài)，叫人同情賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)，關(guān)心小凡卡凄慘的遭遇，讓人敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)孜孜追求的治學(xué)態(tài)度和錢學(xué)森、李四光們熾熱的愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)精神；讀書，可使人知道什么是真善美、什么是高尚，什么是卑鄙，什么是文明舉止，什么是低俗行為；讀書，讓我們懂得該怎樣活著，做一個(gè)什么樣的人。

讀書，能豐富思想，提升境界，幫助我們樹立起遠(yuǎn)大的人生理想。童第周、徐悲鴻們?yōu)榱俗鎳?guó)的尊嚴(yán)而發(fā)憤學(xué)習(xí),霍去病的“匈奴未滅，何以家為？”的誓言，岳飛的八千里路云和月，踏遍賀蘭山闕的雄心壯志，于謙的“要留清白在人間”的錚錚傲骨和周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書”的鏗鏘誓言，都應(yīng)當(dāng)成為我們同學(xué)前進(jìn)道路上永恒的路標(biāo)和奮斗的方向，都是我們追求和向往的目標(biāo)。

老師們、同學(xué)們，讀書的力量就是我們的力量，愛(ài)讀才會(huì)贏！立志成材，從讀書開始！讓我們一起讀書吧！擁有書，我們就擁有整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有美好的明天!

讀書月講話稿網(wǎng)篇五

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我們演講的題目是《為中華之崛起而讀書》。

一百多年前，我們敬愛(ài)的周總理就立下了誓言：“為中華之崛起而讀書”。這句充滿錚錚風(fēng)骨的誓言，激勵(lì)著一代代中國(guó)人為中華之崛起而勤奮苦讀、努力求學(xué)。從為國(guó)民的覺(jué)醒而吶喊的'魯迅，到為中華民族的科技振興而毅然回到祖國(guó)懷抱的科學(xué)家錢學(xué)森、鄧稼先，他們都有著一個(gè)共同的信念：為中華之崛起！

華夏民族，這個(gè)從黃河源頭走來(lái)充滿智慧的民族，繼承了黃河水流的博大深邃，用激情點(diǎn)燃一簇洞穿時(shí)空的火焰，光芒神圣！

炎黃子孫，一個(gè)承載著文明與偉大的龍的傳人，用古香雅韻的墨色揮灑著民族文化的輝煌成就，永垂不朽！

大家一定忘不了梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)少年的期待與激勵(lì)吧：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”

同學(xué)們，讓我們真正的立下“為中華之崛起而讀書”的誓言吧！祖國(guó)的強(qiáng)大離不開我們！民族的明天離不開我們！因?yàn)橹腥A民族的明天就是我們的未來(lái)！因?yàn)槲覀兪浅錆M智慧與勤勞的華夏少年！

“為中華之崛起而讀書”，多么氣壯山河的誓言，我們今天又是多么的幸運(yùn)，生長(zhǎng)在和平年代，求學(xué)在“人文天下，行者無(wú)疆”的濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。“圖書漂流”，讓我們有機(jī)會(huì)接觸到人類文化的經(jīng)典著作，有機(jī)會(huì)讀到古今中外一流的書籍，正是那些經(jīng)典名著培育著一代代的民族的脊梁！我們?cè)陂喿x中思考，在思考中成長(zhǎng)，我們的習(xí)作在《綠洲》上開出朵朵奇葩，雖說(shuō)還有些稚嫩，但那都是我們發(fā)自心底的聲音。學(xué)校獨(dú)具風(fēng)格的書吧，將會(huì)使大家擁有更廣闊的視野，更開闊的思維，為中華之崛起打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

愛(ài)國(guó)是一種情懷，是一種信念，我們還是一個(gè)正在成長(zhǎng)的少年，那就努力求學(xué)，刻苦讀書，練就本領(lǐng)。為了將來(lái)能在更廣闊的舞臺(tái)上回報(bào)祖國(guó)而努力奮斗！

讓我們認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課。

讓我們努力完成每一份作業(yè)，

讓我們仔細(xì)改好每一道錯(cuò)題，

讓我們獲得每一次成長(zhǎng)的飛躍。

聽(tīng)，歷史的聲音正告誡我們不要重蹈覆轍。

看，光明的未來(lái)在期待我們繡出華麗篇章

既然時(shí)代選擇了我們這一代來(lái)繼承開拓，那就勇敢的扛在肩上，

既然祖國(guó)選擇了我們這一代來(lái)書寫傳奇，那就自信的拿起筆來(lái)。

聽(tīng)！朗朗的書聲，看！璀璨的光芒，召喚著我們，激勵(lì)著我們！

為中華之崛起而讀書！

讀書月講話稿網(wǎng)篇六

老師、同學(xué)們：

自古有句諺語(yǔ)：“書中自有黃金屋”。意思是說(shuō)，讀書能使我們進(jìn)步，能使我們過(guò)上好生活，能使我們受益無(wú)窮。

關(guān)于讀書，中外先哲有過(guò)許多家弦戶誦、膾炙人口的箴言：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“書籍是人類進(jìn)步階梯”；“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”；等等，這些話都是告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。

“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因?yàn)樽x了某一本書，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。

書是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯……讀一本好書，就是和許多高尚的人談話：讀一本好書，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書的人會(huì)思考，經(jīng)常讀書的`人不會(huì)亂說(shuō)話，經(jīng)常讀書的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮；一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。

作為一名學(xué)生，讀書一定要有方法，法國(guó)思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說(shuō)：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書使我獲益不少?！蹦纤嗡枷爰抑祆湔f(shuō)：“余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)王梓坤教授說(shuō)：“讀書有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅(jiān)持。俄-國(guó)偉大的作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本，讀書和談話時(shí)碰倒一切美好的地方和語(yǔ)言，都要把它記下來(lái)”。這些大師講的這些方法都是他們讀書幾十年總結(jié)出來(lái)的，非常值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

作為一名學(xué)生，讀書不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣，我向大家提以下八點(diǎn)要求。一是要學(xué)會(huì)選擇“好書”，現(xiàn)在圖書市場(chǎng)上賣的書，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學(xué)會(huì)選擇好書，要多讀一些名著；另外，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，文學(xué)類的、天文科普類的、數(shù)學(xué)思維類的、藝術(shù)類的，等等。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)攻讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”。三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句，寫讀后感，等等，“不動(dòng)筆墨不讀書”。四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來(lái)，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動(dòng)，就是提倡大家每天讀一點(diǎn)，許多班級(jí)每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時(shí)閱讀，這類家庭作業(yè)很好，要堅(jiān)持下去。六是要帶著問(wèn)題去閱讀，“讀書能解惑”埃七是要利用工具書進(jìn)行閱讀，我們小學(xué)生在讀書時(shí)，難免會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì)主動(dòng)向大人詢問(wèn)，尤其要學(xué)會(huì)向工具書詢問(wèn)。八是是遇到好書要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來(lái)。

親愛(ài)的老師們，孩子們：

上午好!很高興能在這個(gè)清爽的秋天，和大家交流讀書的感悟。我渴望，今天會(huì)因?yàn)闀?--這個(gè)人類共同的朋友，讓我們的彼此的心走得更近。

金庸先生說(shuō)：“只要有書讀，做人就幸福?！甭?tīng)到這句話，我的心情立刻就快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)槲铱梢运闶怯袝x的人了。

說(shuō)起來(lái)我真的很幸福，記憶中對(duì)美的覺(jué)悟居然就是從書開始的。從連環(huán)畫到《故事大王》，從《小葵花》到《少年文藝》，從《詩(shī)刊》到《散文》，書籍滋潤(rùn)了我的心田也陶冶了我的情操。

后來(lái)我迷上了古詩(shī)詞：

“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，我的審美意識(shí)是從這里開始的，它同時(shí)也打開了我想象的大門，中國(guó)古典詩(shī)詞是那么純粹，令人情不自禁;“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，詞兒一蹦一蹦的，讀起來(lái)眼睛會(huì)一閃一閃; “會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷采白蓮回。 不解藏蹤跡,浮萍一道開?！边@是清純的童真童趣;“慈母手中線，游子身上衣”，這是沉甸甸的母愛(ài);“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”，這是無(wú)私的奉獻(xiàn)。在經(jīng)典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁” “秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲” 的善感;，也有了“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心懷。

傷心時(shí)，煩惱時(shí)，勞累時(shí)，無(wú)所事事時(shí)，我會(huì)走進(jìn)書中：

就在靜靜的那一刻，我感覺(jué)到我的內(nèi)心在歸于平靜，即便是匆匆地瀏覽一下，也能讓我的身心變得輕松而愉悅。閱讀也使我學(xué)會(huì)了作文的方法，慢慢的，我把寫作當(dāng)成了一種樂(lè)趣，把日記當(dāng)作與自己心靈的對(duì)話，我的生活也因此變得充實(shí)而豐富。

很高興的是，學(xué)校董事會(huì)、教務(wù)處、發(fā)展部和全體老師精心為我們營(yíng)造了一個(gè)真正的書香校園。“古詩(shī)文誦讀學(xué)?！钡膾炫疲妒兰o(jì)英才報(bào)》上孩子們?nèi)諠u成熟的習(xí)作，《愛(ài)爾蘭咖啡》《雨后的那只蝸?！返南嗬^出版，“校園售書會(huì)”的成功舉行，“小超人作文大賽”中同學(xué)們飛揚(yáng)的文采，使我在大家身上看到了比我的少年時(shí)代更加美好的經(jīng)歷，這一切是我那時(shí)做夢(mèng)也想不到的呀!當(dāng)我看到孩子們手捧圖書醉心閱讀的時(shí)候，當(dāng)我聽(tīng)到孩子們出口成詩(shī)的時(shí)候，當(dāng)我讀到孩子們妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)感人的作文時(shí)，我是多么的激動(dòng)啊!

現(xiàn)代教育家朱永新在他的《讀書改變?nèi)松分姓f(shuō)：在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。

古人說(shuō)：三日不讀書，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。

. 莎士比亞說(shuō)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。

這讓我想起一個(gè)故事：

《是當(dāng)國(guó)王還是讀書?》

著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫信說(shuō)，如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當(dāng)國(guó)王。

我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書的國(guó)王。

是啊，沒(méi)有什么能比讀書那樣能擁有更長(zhǎng)久更快樂(lè)的幸福和進(jìn)步的了。讀書，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書，能讓我們的目光更有光彩;讀書，能讓我們更有學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，讀書，能讓生活變得更加充實(shí)。

高爾基說(shuō):“熱愛(ài)書吧,這是知識(shí)的源泉!”是的，給每一天留下閱讀時(shí)間，給每一個(gè)閱讀時(shí)間留下寧?kù)o心情，給每一份寧?kù)o心情留下悠悠書香，我們的每一天都會(huì)變得充實(shí)又甜蜜。

書永遠(yuǎn)是上進(jìn)者的好朋友，書永遠(yuǎn)是世紀(jì)英才人的忠實(shí)伴侶。新的一學(xué)年，在我們的書香校園，愿我們繼續(xù)吟誦著唐詩(shī)宋詞，手捧著雅書名著，輕松邁上作文的新臺(tái)階!

謝謝大家!

讀書月講話稿網(wǎng)篇七

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

無(wú)論是涼風(fēng)、傾盆大雨還是炎熱的夏天，我每個(gè)周末都有必要去書店看書?？粗鴷昀锘钌姆綁K字，我慢慢在腦海里想起來(lái)了。

有一次，我吃午飯，冒著炎炎夏日，街上行人很少。我邊走邊想：今天看什么書？《中華上下五千年》, 《水滸傳》, 《紅樓夢(mèng)》 .各種書都在等我。

當(dāng)我到達(dá)書店時(shí)，我迅速跑上樓梯。書架上的各種書讓我眼花繚亂。我和《中華上下五千年》一起坐在板子上。一開始被它的封面吸引，但打開一看，里面的故事像磁鐵一樣吸引著我。慢慢的，不知不覺(jué)就喜歡上了。里面的故事太吸引人了，如果你讀了，你會(huì)喜歡的。故事紛紛向我打招呼，向我招手，仿佛在等我看到，記在心里。

一本書就像一架飛機(jī)，帶你去廣闊的藍(lán)天；一本書就像一艘船，帶你去大海；一本書就像空氣，陪伴你度過(guò)每一分每一秒。

讀書真的是一件快樂(lè)而有趣的事情。

讀書月講話稿網(wǎng)篇八

各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好。今天我們國(guó)旗下講話的主題是：《讀書以明理為先》。

理，既代表理想，也代表真理。追求真理，要求我們獨(dú)立思考，擁有廣闊的視野和絕不迷信一切的精神。如同羅曼羅蘭所說(shuō)：“即使通過(guò)自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多?！?真理往往掌握在少數(shù)人手中，通往真理的路上布滿荊棘坎坷，這就要求我們心中擁有強(qiáng)大的毅力和敢于直面一切的勇氣——更要擁有崇高的理想。

所謂明理，不僅僅是要擁有追求真理的意志品質(zhì)，更是要接受法律和道德的約束?！袄怼迸c“德”密不可分。伽利略曾說(shuō)過(guò)，“科學(xué)的惟一目的是減輕人類生存的苦難，科學(xué)家應(yīng)為大多數(shù)人著想。”科學(xué)知識(shí)脫離了人類社會(huì)最基本的愛(ài)與責(zé)任，又怎么能被稱為真理？理想一旦與責(zé)任相脫離，就成了不切實(shí)際的.空想，甚至成為膨脹的欲望。

有的人學(xué)了很多的知識(shí)，卻把知識(shí)用于骯臟之地，知識(shí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，就是換取物質(zhì)享受的一張通行證。人格的喪失，自尊的貶低，讓科學(xué)不再是打開社會(huì)進(jìn)步之門的金鑰匙，而是沾滿鮮血的利刃。有的人學(xué)歷雖高，卻干出傷天害理，違法亂紀(jì)的行為，淪為囚犯，知識(shí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，不過(guò)是謀取私利的手段。試想一下，“蘇丹紅”、“瘦肉精”、“塑化劑”的始作俑者，何嘗不是知識(shí)淵博的社會(huì)精英？將硫酸倒在狗熊的飼料中的，難道不是已經(jīng)通過(guò)研究生考試的清華大學(xué)的高材生？倘若讀書人心中沒(méi)有道理的約束，知識(shí)將會(huì)成為可怕的兇器。

“立身以至誠(chéng)為本，讀書以明理為先”。缺乏道德準(zhǔn)繩的人，常常在有關(guān)人性問(wèn)題的抉擇上搖擺不定，在這個(gè)過(guò)程中，他們往往會(huì)經(jīng)受不住誘惑，陷入了物欲追求的泥淖而不能自拔；相反，有的讀書人，卻義不容辭地接下了歷史賦予的重任，為完善人類的道德體系而追求真理。周恩來(lái)總理在少年時(shí)便立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向；文天祥在國(guó)家危難之際，以一文弱書生的身份投入到抵抗侵略中，于謙因“要留清白在人間”而名垂千古。挽狂瀾于既倒，扶大廈將傾，明理而后讀書，方成國(guó)家棟梁。

我們每一個(gè)人，都應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為人類的進(jìn)步而追求真理。而對(duì)于我們——十二中的莘莘學(xué)子們來(lái)說(shuō)，也可以從日常學(xué)習(xí)生活中做起。當(dāng)我們讀到“亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也”時(shí)，記住的不僅僅是句式翻譯，更要把責(zé)任意識(shí)銘刻在心間；當(dāng)我們讀到“人而無(wú)信，不知其可也”時(shí)，留在腦海中的不僅僅是字形默寫，而是人與人之間應(yīng)誠(chéng)信相待；當(dāng)我們?cè)跉v史書上看到戊戌六君子慷慨赴義時(shí)，不應(yīng)只是麻木地當(dāng)作知識(shí)點(diǎn)記憶，更應(yīng)從心底為他們高尚的氣節(jié)吶喊與喝彩。

時(shí)光匆匆，隨著我們的書包越來(lái)越沉，肩上背負(fù)的責(zé)任也越來(lái)越重。我們從一冊(cè)冊(cè)教科書、一本本課外讀物中汲取了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)，甚至使我們上知天文，下曉地理，可是，有多少正氣、仁義、擔(dān)當(dāng)、勇敢、誠(chéng)信留在了我們心底？讀書當(dāng)以明理為先，只有心地純潔、品德高尚的人才有可能真正精于學(xué)問(wèn)，從而借讀書以修身、齊家、治國(guó)、平天下。我們不應(yīng)是一個(gè)只能應(yīng)付考試的學(xué)習(xí)機(jī)器，而要成為一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)堂堂正正的社會(huì)人，一個(gè)堂堂正正的社會(huì)公民。

我們的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。

讀書月講話稿網(wǎng)篇九

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

????今天，我們師大附校的讀書節(jié)又一次拉開了序幕。這一次的讀書倡議，我不想再重復(fù)老生常談的陳詞濫調(diào)，想把前兩天剛剛看到的連云港一位局長(zhǎng)的文章片段分享給大家。

鐵血宰相俾斯麥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：真理只在大炮射程之內(nèi)。這個(gè)世界，終究是靠實(shí)力說(shuō)話的，水滴毀滅地球艦隊(duì)靠的是無(wú)堅(jiān)不摧的硬度，特朗普打擊大馬士革靠的是“新的聰明的”戰(zhàn)斧巡航導(dǎo)彈。普京有句名言：沒(méi)有實(shí)力的憤怒毫無(wú)意義。敘利亞大使賈法里在聯(lián)合國(guó)的憤怒，被美英直接無(wú)視，國(guó)運(yùn)如此，人生亦是。

曾有朋友和我探討讀書于人的意義，我說(shuō)，讀書，可以讓你成為一個(gè)有力量的人，一個(gè)有趣味的人，一個(gè)有價(jià)值的人。讀書，和不讀書，對(duì)于在這個(gè)社會(huì)上討生活的人來(lái)說(shuō)，差別甚大。而讀書，持續(xù)的讀書學(xué)習(xí)，對(duì)大多數(shù)普通人來(lái)說(shuō)，是給自己賦能的唯一路徑。

財(cái)經(jīng)作家吳曉波在一次演講中，提及馬云馬化騰，他說(shuō)，隨著互聯(lián)網(wǎng)人口的增加，中國(guó)一定會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)亞洲市值最高的公司，無(wú)非是創(chuàng)始人可能叫馬云、叫李云、叫張?jiān)?，不重要，重要的是，一定?huì)出現(xiàn)這個(gè)人。2017年，他還出過(guò)一本書：《激蕩十年，水大魚大》，寫了他對(duì)2008年以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的觀察與思考。水大魚大，通俗易懂的四個(gè)字，精準(zhǔn)的闡釋了諸如阿里、騰訊這些偉大企業(yè)出現(xiàn)的時(shí)代背景，在中國(guó)40年波瀾壯闊的改革開放背景之下，在世界第二大經(jīng)濟(jì)體平臺(tái)之上，13億人口的新興市場(chǎng)，厚實(shí)的時(shí)代土壤，厚植其中的企業(yè)，以及個(gè)人，皆有可能取得巨大成就。

對(duì)90后、00后而言，他們或許錯(cuò)過(guò)了上一個(gè)40年，可是，值得慶幸的是，大時(shí)代并沒(méi)有終結(jié)，中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代，正迎面而來(lái)，氣象萬(wàn)千?？梢灶A(yù)見(jiàn)，未來(lái)30年，極大概率是中國(guó)有史以來(lái)最好的時(shí)代，大變革，大發(fā)展，這是屬于所有中國(guó)人的大時(shí)代，更是屬于青少年的大時(shí)代。生逢千年未有之盛世，人生就有了千回百轉(zhuǎn)的可能，不過(guò)，再好的時(shí)代，你若不思進(jìn)取，結(jié)果，只能是時(shí)代拋棄你，連聲再見(jiàn)都不說(shuō)。

而且，隨著科技進(jìn)步，那些在前40年適用的種種簡(jiǎn)單技能，會(huì)漸無(wú)用武之地，所以，未來(lái)無(wú)論你做什么，技工、醫(yī)生、教師，或自主創(chuàng)業(yè)，你都必須持續(xù)讀書學(xué)習(xí)，方可避免被時(shí)代淘汰。天道酬勤，大時(shí)代不會(huì)眷顧懶惰的人，大時(shí)代也不屬于沉迷吃雞的頹廢少年。小米公司高級(jí)副總裁祁燕曾透露，小米做到今天的規(guī)模，雷軍還是每天晚上一兩點(diǎn)才下班。當(dāng)然，如果你甘心佛系，追求小確幸，樂(lè)于在這個(gè)大時(shí)代中，偏安一隅，自得其樂(lè)，也無(wú)可厚非。

只是，你終須明白，生而為人，是有責(zé)任的，對(duì)父母，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家。讓自己生活的體面尊嚴(yán)，讓父母得以安享晚年，為這個(gè)民族的復(fù)興添磚加瓦，是一種責(zé)任，所以，你應(yīng)努力讀書，以配的上父母的艱辛，和這個(gè)大時(shí)代所庇護(hù)的現(xiàn)世安穩(wěn)。

所以，少年，時(shí)光正好，請(qǐng)你，好好讀書。

讀書月講話稿網(wǎng)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

由濰坊學(xué)院圖書館、宣傳部、學(xué)生工作部、團(tuán)委、科研處、院報(bào)編輯部、工會(huì)等部門聯(lián)合舉辦，以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)，本屆讀書節(jié)從4月23日開幕，到今天，已歷時(shí)一個(gè)月。在一個(gè)月的時(shí)間里，全校師生圍繞著多讀書，讀好書，好讀書的要求，積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中，交流了思想和讀書經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步熟悉圖書資源的內(nèi)容。為進(jìn)一步提高閱讀效率打下了良好的基礎(chǔ)。

下面由我代表第三屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)如下。

為營(yíng)造濃厚的校園閱讀氛圍，提高讀者的閱讀興趣，進(jìn)行了廣泛的閱讀主題宣傳，首先，利用網(wǎng)絡(luò)，校報(bào)、彩印材料向全校師生發(fā)出了讀書倡議書，倡議“讀書”，要克服功利性。其次，開展讀書宣傳，設(shè)計(jì)印刷并發(fā)放閱讀宣傳資料1000份，組織填寫并回收讀者需求調(diào)查表1000份。再次，組織大學(xué)生生閱讀協(xié)會(huì)會(huì)員進(jìn)宿舍、教學(xué)樓宣傳閱讀。在圖書館內(nèi)外及學(xué)校廣場(chǎng)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用校園網(wǎng)絡(luò)及時(shí)發(fā)布讀書節(jié)動(dòng)態(tài)信息，利用校報(bào)開辟專欄報(bào)道讀書節(jié)活動(dòng)，組織大學(xué)生閱讀協(xié)會(huì)制作了閱讀主題宣傳板等。

為分享好書、推廣閱讀，在圖書館二樓大廳設(shè)立了圖書漂流中心，并在校內(nèi)各餐廳、教學(xué)樓內(nèi)設(shè)立了圖書漂流站點(diǎn)，面向師生征集圖書，整理加工放漂圖書，開展促進(jìn)圖書漂流的活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)優(yōu)秀圖書在師生之間的交流與共享，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)閱讀。讀書節(jié)期間圖書館和校工會(huì)聯(lián)合下發(fā)捐書通知，組織全校師生為圖書漂流中心捐贈(zèng)圖書，以推進(jìn)師生之間分享好書、共享知識(shí)，共收到師生捐書541冊(cè)，經(jīng)加工已放漂圖書300余冊(cè)。圖書漂流，不僅漂流的是學(xué)習(xí)的知識(shí)，更是漂流了廣大師生的信任和讀書的熱情。

為激發(fā)學(xué)子的讀書熱情，將讀書與思考、實(shí)踐相結(jié)合，組織了“讀書與人生”主題征文活動(dòng)。以“我與圖書館”、“我的戀書情結(jié)”、“對(duì)我影響最深的一本書”、“學(xué)習(xí)精神，圓中國(guó)富強(qiáng)夢(mèng)”等與讀書相關(guān)的話題為主題進(jìn)行創(chuàng)作，共收到幾百多分參賽作品。體現(xiàn)了廣大師生讀書的熱情和積極性。舉辦的專家講座，分享了閱讀與人生的成功經(jīng)驗(yàn)，專家們就如何閱讀、學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)等不同主題與大學(xué)生進(jìn)行了廣泛的交流互動(dòng)，拓展了同學(xué)們的知識(shí)視野，在“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”的體驗(yàn)中，進(jìn)一步增強(qiáng)了要好讀書，讀好書，多讀書信心。

為提高圖書利用率，鼓勵(lì)和表彰同學(xué)們多借閱圖書館的圖書，圖書館通過(guò)調(diào)閱借閱記錄，查找借書與閱覽次數(shù)最多的學(xué)生，評(píng)選出20xx年度讀書先進(jìn)個(gè)人10名（文理各5名），授予濰坊學(xué)院“第三屆讀書之星”稱號(hào)，表彰他們的多讀書行為，為大家樹立積極閱讀的榜樣。

讀書節(jié)期間，心理成長(zhǎng)閱覽室通過(guò)展板、博客等渠道宣傳《大學(xué)生常用心理困擾對(duì)癥書目》。掃描書籍封面、撰寫內(nèi)容提要，以大型展板的形式將每本書逐一介紹。活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的需求，組織讀書心得交流小組活動(dòng)。通過(guò)交流互動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)書本內(nèi)容有更加深入的理解和感悟，把這種感悟帶到自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中，從而提高學(xué)生的心理健康水平。舉行了影視展播和“凝固美妙瞬間，盡顯學(xué)子風(fēng)采”主題攝影比賽。舉辦了“劉建德雷鋒事跡史料收藏展”。建立了傳統(tǒng)文化多媒體宣傳展示系統(tǒng)，校史館、濰坊文化名人館面向全體師生定時(shí)開放，使更多的師生能夠在課余和課外活動(dòng)時(shí)間走進(jìn)“兩館”，接受歷史和傳統(tǒng)文化教育。兩館開放期間，參觀者絡(luò)繹不絕，共接待來(lái)訪者100余人。

讀書節(jié)的系列活動(dòng)內(nèi)容也受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注與好評(píng)。中國(guó)山東網(wǎng)濰坊頻道、齊魯網(wǎng)、中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)、大眾網(wǎng)濰坊頻道濰坊晚報(bào)、人民網(wǎng)濰坊等十多家媒體，報(bào)導(dǎo)了濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng)。

讀書節(jié)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，得到了各部門的大力合作和幫助，得到了教師和學(xué)生的廣泛參與，得到了相關(guān)廠家的贊助。在此，對(duì)支持、幫助本次讀書節(jié)活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，新聞單位的朋友，對(duì)做出辛勤工作的教師和學(xué)生們表示中心的感謝！

濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)就要閉幕?？伞白x萬(wàn)卷，書行萬(wàn)里路”的讀書征程正在繼續(xù)。我相信，只要與書相伴，閱讀相隨，我們的人生旅途就沒(méi)有寂寞和孤獨(dú)，幸福就也永遠(yuǎn)相依！

謝謝大家！

讀書月講話稿網(wǎng)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

親愛(ài)的同學(xué)們下午好！

在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功！所以，為了使你更加強(qiáng)大，學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)會(huì)成就你的夢(mèng)想，會(huì)使你的夢(mèng)插上騰飛的翅膀。

我最喜歡坐在講臺(tái)上，看你們做作業(yè)，那時(shí)的你們是那樣的認(rèn)真，那樣的投入，感覺(jué)認(rèn)真做事的你們真的好有魅力，渾身都散發(fā)著努力的光暈。認(rèn)真學(xué)習(xí)的人是最值得尊重。想要更有氣質(zhì)嗎，想要更有內(nèi)涵嗎，想要更有魅力嗎，努力學(xué)習(xí)吧。

我經(jīng)常和我班的一些牛人聊天，所謂的牛人就是平時(shí)不做作業(yè)也偶爾會(huì)考高分的人，也可以叫投機(jī)取巧的人們，天上掉餡餅的時(shí)候，也許他準(zhǔn)備好了筐子，可是你能保證天上永遠(yuǎn)下餡餅嗎，不能，只有擁有真本事的人，真金不怕火來(lái)煉，這樣才不會(huì)考運(yùn)氣吃飯。你說(shuō)學(xué)習(xí)無(wú)用，那什么有用，不學(xué)習(xí)，你會(huì)什么，不學(xué)習(xí)，你有什么，不學(xué)習(xí)，未來(lái)在哪里，不學(xué)習(xí)，一切都是空中樓閣。

有個(gè)木桶原理，即短板決定盛水的多少。同樣，在人生中，你的弱點(diǎn)就會(huì)決定你未來(lái)的發(fā)展，能改正的叫缺點(diǎn)，永遠(yuǎn)克服不了的叫弱點(diǎn)。那么同學(xué)們學(xué)習(xí)是你的弱點(diǎn)嗎，你們會(huì)讓學(xué)習(xí)成為自己的弱點(diǎn)嗎，對(duì)，不是，那么就讓學(xué)習(xí)成為你的武器，成為你通向未來(lái)的橋梁吧，學(xué)習(xí)無(wú)敵，加油！

同學(xué)們，在學(xué)校里，我們和你們是最親的人啊，你們就是我們的夢(mèng)想和希望。所以不管多么的辛苦，只要你們需要我們就會(huì)去努力。吃飯的時(shí)候，我們?cè)谙脒@節(jié)課該怎么上，走路的時(shí)候在想怎樣能和你們處的更好，怎樣才能更接近你們的心。在我的眼里，你就是我的家人朋友，所以我會(huì)打開我的心扉，傾聽(tīng)你的聲音，所所以，請(qǐng)你記住，有問(wèn)題一定要和朋友談一談，我們之間不應(yīng)該有誤會(huì)，不應(yīng)該有不理解。每當(dāng)我的學(xué)生和我有些小摩擦?xí)r，我就很受傷，老師所做的一切都是想你們好啊，也許方法有問(wèn)題，也許態(tài)度有問(wèn)題，唯一不變的是一顆心，以我心換你心，始知感情深。記住，我們永遠(yuǎn)是最親的人。能夠站在這，感覺(jué)很幸福，能夠和你們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)很幸福，我臉上的笑容，看見(jiàn)了嗎，那就是幸福！

同學(xué)們，讓我聽(tīng)聽(tīng)你們真正的吶喊，對(duì)學(xué)習(xí)嗎？相信你們都是最棒的，為了我們的未來(lái)，為了我們的夢(mèng)想，同學(xué)們，加油！明天屬于你們！

讀書月講話稿網(wǎng)篇十二

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是《來(lái)，我們一起讀書》。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話傳說(shuō)，無(wú)不以書的形式傳承至今。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。從書中，我們知道什么是高尚，什么是卑賤;什么是關(guān)愛(ài)，什么是冷漠;什么是聰明，什么是愚笨;什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是軟弱;什么是文雅，什么是粗魯;什么事我們可以做并且應(yīng)該做，什么事我們不應(yīng)該做而且堅(jiān)決不能做;什么人值得我們敬重、崇尚和學(xué)習(xí)，什么事我們應(yīng)該憎恨、鄙視與批評(píng)在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優(yōu)秀的思想對(duì)話。讀書，還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀、最規(guī)范的語(yǔ)言。那些優(yōu)秀作品，字字句句都散發(fā)著珍珠般的光澤。讀多了，你的語(yǔ)言也會(huì)變得和它們一樣精彩動(dòng)人。

美好的一天，從閱讀開始。同學(xué)們，今天是讀書節(jié)的第一天。來(lái)，我們一起讀書!讓這句話成為我們校園最時(shí)尚的流行語(yǔ)。讓我們?cè)诳鞓?lè)的日子里，親近書本，閱讀經(jīng)典，與大師對(duì)話，為成長(zhǎng)奠基!

同學(xué)們，讀書節(jié)是一支火炬，雖然它只有短短一個(gè)月的時(shí)間，卻可以點(diǎn)燃我們閱讀的火種。星星之火，可以燎原。我堅(jiān)信：只要我們?nèi)プ隽耍鸵欢〞?huì)有收獲。當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種自覺(jué)的行動(dòng)，你收獲的將是成功與快樂(lè)。

最后，我衷心祝愿學(xué)校第一屆讀書節(jié)取得圓滿成功，祝同學(xué)們?cè)谧x書節(jié)中閱讀更豐富，生命更精彩讓我們過(guò)一個(gè)豐收的讀書節(jié)!

讀書月講話稿網(wǎng)篇十三

老師，同學(xué)們：

今天要跟同學(xué)們講的話題是讀書。昨天我出去散步，看到農(nóng)人在田間忙碌，他們最清楚，只有春天播下種子，秋天才有收獲。由此聯(lián)想到讀書就是我們?cè)谛奶锢锊ハ乱涣ＡＯＭ姆N子，伴隨著我們一天天長(zhǎng)大，那些我們讀過(guò)的書就悄悄地在我們的生命里萌芽，生長(zhǎng)，成為我們身體的一部分。

“一日不讀，百事荒蕪?！辈蛔x書，挺可怕。因?yàn)槿绻惶觳蛔x書，就什么事也做不成。多讀書，好處多。因?yàn)楹脮且粍┽t(yī)治愚昧的良藥，讀好書可以讓人更加智慧。所謂“書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚。”

中國(guó)是一個(gè)有良好讀書傳統(tǒng)的國(guó)度，古人認(rèn)為：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明?！鄙倌甑哪銈兌嘧x書學(xué)習(xí)，就如初升的太陽(yáng)，在人生的起點(diǎn)階段，可以吸收無(wú)盡的知識(shí)；步入老年的我，也要讀書學(xué)習(xí)，好比晚間里的燈火．給黑暗的四周帶來(lái)光明。人就是要活到老，學(xué)到老，讀到老。老師愿意跟你們?cè)诿利惖淖x書之路上，一路相伴！

一年之計(jì)在于春，讓我們趁著這美好的春光，捧起一本本好書，用“全世界的營(yíng)養(yǎng)品”——書籍滋養(yǎng)生命，享受讀書成長(zhǎng)的無(wú)限美好。為了鼓勵(lì)更多的`孩子跟好書交朋友，學(xué)校將評(píng)選“和融書香學(xué)子”。祝同學(xué)們都成為幸福的小小書蟲，用讀書積淀自己人生的高度！

讀書月講話稿網(wǎng)篇十四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!在這個(gè)充滿希望的季節(jié)，我們迎來(lái)了寧條梁鎮(zhèn)中心小學(xué)第七屆讀書節(jié)。今天，我能代表各位同學(xué)在這里發(fā)言，感到萬(wàn)分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最真摯的謝意!

是書!是書，歷史才會(huì)得以演繹;是書，文明才得以傳承!親愛(ài)的同學(xué)們，讀書對(duì)于一個(gè)人的影響是巨大的!

因?yàn)橄矚g讀書，司馬遷最終寫出巨著《史記》，成了中國(guó)漢代偉大的史學(xué)家和文學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書，愛(ài)迪生一個(gè)小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)有讀完的農(nóng)民的兒子，成了世界聞名的發(fā)明大王;因?yàn)橄矚g讀書，魯迅先生一生注譯了一千多萬(wàn)字的作品，成了我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家。

同學(xué)們，讓我們做一個(gè)勤奮的讀書人;讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書人;讓我們用朗朗的讀書聲裝點(diǎn)校園，讓校園處處書香飄逸，讓書香在每一位同學(xué)的心中蕩漾!

謝謝大家!我的發(fā)言完畢!

讀書月講話稿網(wǎng)篇十五

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天我講話的題目是《做一個(gè)愛(ài)讀書的孩子》。講三句話：一、中國(guó)人的讀書現(xiàn)狀；二、做一個(gè)愛(ài)讀書的孩子；三、積極參與“讀書節(jié)”活動(dòng)。

首先和大家分享一篇網(wǎng)上引起轟動(dòng)效應(yīng)的，由一個(gè)印度旅居上海的工程師寫的文章――《令人憂慮，不閱讀的中國(guó)人》。

我在從飛往上海的飛機(jī)上。正是長(zhǎng)途飛行中的睡眠時(shí)間，機(jī)艙已熄燈，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，不睡覺(jué)玩ipad的，基本上都是中國(guó)人，而且他們基本上都是在打游戲或看電影，沒(méi)見(jiàn)有人讀書。

這一幕情景一直停留在我的腦海里。其實(shí)在法蘭克福機(jī)場(chǎng)候機(jī)時(shí)，我就注意到，德國(guó)乘客大部分是在安靜地閱讀或工作。中國(guó)乘客大部分人要么在穿梭購(gòu)物，要么在大聲談笑和比較價(jià)格?，F(xiàn)在的中國(guó)人似乎有些不耐煩坐下來(lái)安靜地讀一本書。一次我和一位法國(guó)朋友一起在虹橋火車站候車，這位第一次來(lái)中國(guó)的朋友突然問(wèn)我："為什么中國(guó)人都在打電話或玩手機(jī)，沒(méi)有人看書？"我一看，確實(shí)如此。人們都在打電話（大聲談話）、低頭發(fā)短信、刷微博或打游戲?；蛐鷩痰孛β担蚬陋?dú)地忙碌，唯獨(dú)缺少一種滿足的安寧。（體現(xiàn)了國(guó)人的'浮躁）

據(jù)媒體報(bào)道，中國(guó)人年均讀書0。7本，與韓國(guó)的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國(guó)人的閱讀量少得可憐。

在中國(guó)各地中小城鎮(zhèn)最繁榮的娛樂(lè)業(yè)就算麻將館和網(wǎng)吧了，一個(gè)萬(wàn)多人的小鎮(zhèn)，有幾十個(gè)麻將館五六家網(wǎng)吧是常事。（對(duì)照我們茅塘，看是不是這樣？！）中老年人參與到麻將，青年人上網(wǎng)，少年兒童看電視。中國(guó)人的娛樂(lè)生活幾乎就濃縮為麻將、上網(wǎng)和看電視。不管是在網(wǎng)吧，還是在大學(xué)的電腦室，我們可以看到，大多數(shù)都在玩游戲，少部分在聊天。在網(wǎng)上和圖書館查閱資料或讀書的學(xué)生少之又少。再看看各部門領(lǐng)導(dǎo)，一天忙于應(yīng)付各種檢查、應(yīng)酬、飯局。讀書已經(jīng)變成了學(xué)者的專利，也許很多學(xué)者也不看書了。這確實(shí)讓人擔(dān)憂。中國(guó)人不愛(ài)讀書有四個(gè)方面的原因：一是國(guó)民文化素質(zhì)偏低。二是從小沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣；三是"應(yīng)試教育"，讓孩子們沒(méi)有時(shí)間和精力去讀課外書；四是好書越來(lái)越少。

老師們，同學(xué)們，對(duì)照這篇文章觀察我們的生活、社會(huì)，想一想：這個(gè)印度人說(shuō)的有沒(méi)有道理？我們要不要深刻反思？反正我覺(jué)得是很有道理的，讀了以后我的心情是沉重的，為我們的國(guó)家有著深深的憂慮。

先從一個(gè)故事說(shuō)起。

1809年，一個(gè)男孩出生在美國(guó)一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫字，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成“鉛筆”，在粗糙的木板上練習(xí)寫字。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。（愛(ài)不釋手，如饑似渴）

1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè)，卻已經(jīng)是有名的律師了。

1861年，他通過(guò)參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，林肯。

這是一個(gè)因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族命運(yùn)的典型例子，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代：過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

同學(xué)們，二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)“井噴”的時(shí)代，是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，是一個(gè)創(chuàng)新不斷的時(shí)代。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，危機(jī)與發(fā)展同在。我們，祖國(guó)的花朵，人類的未來(lái)，是民族振興的希望。讀書，只有讀書，我們的命運(yùn)才能改變，人生才能壯麗，祖國(guó)才能富強(qiáng)，中華民族才能復(fù)興！所以我的第二句話是：真心希望三一的每位同學(xué)都能“做一個(gè)愛(ài)讀書的孩子”！

為了培養(yǎng)同學(xué)們讀書的興趣，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，打造真正的“書香校園”，我們開設(shè)了閱讀課（我是五年級(jí)的閱讀課老師，深深地感受到了五年級(jí)孩子對(duì)讀書的強(qiáng)烈的興趣，他們是那樣的渴望每周一次的閱讀課，我為他們高興、自豪?。陆藢W(xué)校閱覽室，每年四月份定期舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng)。今天，我們正式啟動(dòng)三一學(xué)校首屆讀書節(jié)活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參與，用心投入到學(xué)校組織的每一項(xiàng)活動(dòng)中去，能在活動(dòng)中有所收獲，提升自己！

請(qǐng)同學(xué)們記住我們的活動(dòng)安排：

第x周：xx年級(jí)古典詩(shī)詞背誦比賽，七八年級(jí)學(xué)生參加，中語(yǔ)組負(fù)責(zé)（小春）；

第x周：“與書為友，悅讀人生”主題演講賽，教務(wù)處負(fù)責(zé)（賤桂），學(xué)生：先年級(jí)組初賽，每組選派二人參加復(fù)賽（各年級(jí)組長(zhǎng)）；老師：每學(xué)科組推選一人參賽（各學(xué)科組長(zhǎng)）。

同學(xué)們，“品質(zhì)改變?nèi)松?，知識(shí)成就未來(lái)”。如果你熱愛(ài)祖國(guó)的話，那么，請(qǐng)認(rèn)真讀書吧！書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，祖國(guó)母親正等著你去為她增光添彩。如果你熱愛(ài)生命的話，那么，請(qǐng)認(rèn)真讀書吧！因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開得燦爛。

擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！讓我們做一個(gè)愛(ài)讀書的孩子吧！